2023年课间好时光范本(通用17篇)

人生中总会遇到各种不同的挑战和问题，总结成为了我们前进的必修课。总结要注重实用性，提供具体可行的建议或改进方案。以下是小编为大家整理的写作技巧和方法，希望能够帮助大家提高表达能力。

课间好时光范本篇一

今天，到了我们大课间了。我们高高兴兴的站好了队，下了楼。我们拿了大绳，开始跳了起来。我不想跳大绳，所以，我又回到了“老鼠偷油”的队伍里。“配出一个出去！”大家异口同声地喊道。“白出！”大家又说。“黑出・・・・・・大家配好了，开始玩了起来。”等等，我先讲一下，这个是炸弹。这个是・・・・・・“卢昕元一一的解释道。开始了，只见大家迈开大步，走出了炸弹区域，来引惑那”猫“。”来啊来啊！“大家喊道。那”猫“真是挺聪明的，不上我们当，站在原地，等待着时机。不一会儿，李睿思就被抓住了。李睿思也是一只机灵的”小猫“，把那个头最高的”小老鼠“于小茹给抓住了。可是，于小茹死活不认账：”怎么着？我就不当猫了，怎么着？“最后，于小茹退出了。”只好这样了，我当猫！“我说。”好！我们继续！“我站到了跑道上，等着”小老鼠们“上当，那些”小老鼠们“跑到了跑道上，我跺了跺脚，他们吓得跑到屋里。最后，我也不想玩了，休息了一下，就下课了。

课间好时光范本篇二

“亚梦！快起床啦，小学生作文大全“亚梦！宝贝儿，一路小心哪！过马路要看红绿灯啊……”亚梦才不听妈妈的话呢！跑，跑，跑呀！“嘿！亚梦，横冲直撞的，准备要去和哪个男生约会呀？”“就是嘛！”“嗬嗬嗬……”亚梦一回头，发现了几个小女孩，定睛一看，原来是珍子，泠泠，还有杨扬呀！“嗨，别说了，你不知道我妈多唠叨呀？整天吵我起床，我不起她就要我转学，真烦人……”月儿和杏子正愤怒的看着她们，她们最讨厌别人那么亲密地，而且整天嘻嘻哈哈的！月儿对杏子说：“你看她们，多讨厌呀！整天嘻嘻哈哈的，真受不了！呼……”“哼！待会儿就让你们好瞧！”杏子恶狠狠的骂了一句，拉着月儿走了。

月儿问杏子：“怎么样？想到对策了吗？”“哼，我办事，你放心！我们可以把她们的英语书偷走！我让她们怎么办！？”“对呀，第一节是英语课！哎，只有5分钟了，还不快走？”“走！”

杏子跑到课室，发现她们都不在课室。“正是时候！”杏子想。杏子跑到亚梦的座位，从书包里抽出英语书，跑出了课室。“怎么样？拿到了吗？”月儿急忙跑过来问道。杏子高高举起英语书，说：“哼！你看，能没拿到吗？走！藏起来！”“嗯！拿到就好……”

欲知后事如何，请听下回分解……。

下一集：课间好时光（2）将在6.10或6.11日发出来！

谢谢……。

课间好时光范本篇三

“哎哟喂，啥时候能下课呀！”，同学们正为上课郁闷的心情打抱不平呢！突然，“叮铃铃……”这急促的铃声多么像一位解闷大师，把同学们郁闷的心情都抛到九霄云外，同学们一下子神采奕奕，好似逃脱“险境”。老师刚一离开，被关在笼子里已久的小鸟，重新获得自由一样，争先恐后地飞向操场上、走廊上、花坛边、草丛里、树阴下……追逐、打闹、玩耍，刚刚还冷冷清清的校园顿时变得热闹非凡起来了。

“噢耶耶耶，yes！”，“赢家”佳源又在为自己队的胜利欢呼！原来他们在玩跳步呢！志强人小志气大，一蹦，多么远啊！一步都可“登天”。李超也随着志强的步数跳了三步，潇洒的一转，真酷……其他同学也欢呼雀跃：他们有的正在兴致勃勃地玩跳绳，像一只只调皮好动的小兔子，蹦蹦跳跳，真可爱；有的在满头大汗地玩斗鸡，盘着腿，抱着脚，单脚一蹦一跳地对撞，像一只只斗志昂扬的战斗鸡，正在比谁更勇猛、厉害；还有的在玩“红灯、绿灯、小白灯”，“一二三，木头人”，“红眼睛、绿眼睛”……同学们都忙得不亦乐乎，整座校园充满着我们的欢声笑语。

“叮铃铃……”，上课了哦！我们又像一只只欢快地“小喜鹊”回到自己的座位，等待下一次短暂而又轻松的！

课间好时光范本篇四

"叮叮叮"下课铃声响了，"冲啊~~"一阵时起时伏的喊声从我耳旁掠过。

原来，是二年级一班的小弟弟从教室冲出来。我想看个究竟，就尾随他们跑进操场。"哇"!操场的人真多，有的跳绳，有的跑步，还有的玩编花篮……最有趣的就要数二年级一班的小弟弟了。瞧!他们拿出一个人当反贼，其余的站成一排，在"开始"的喊声下，他们松开下一个人，开始狂奔。"哎呀"不好了，一个小男生快被抓住了!就在我焦急的'时候。他一个急转弯，摆脱了追他的一位同学……正当他们玩的起劲的时候，上课的铃声响了。

课间十分钟总是那么珍贵，我想起王老师说的话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我一想到刚才的事，就想到了刚才想的名言警句。

下课了，我和几个小朋友在操场上玩“老鹰抓小鸡”。在这几个小朋友当中，有我们班最有趣、可爱的同学，他就是陈凌骏。经过一番激烈的选拔，我很荣幸得当上了一位慈祥的妈妈——母鸡，而陈凌骏却当上了凶猛的动物——老鹰。其他人就成了我的心肝宝贝——小鸡。

“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，我们大家都恋恋不舍地离开了操场，我们真希望课间休息能快点降临。

“叮铃铃……”下课铃声终于响了。同学们立刻从座位上跳起，欢呼道：“下课喽!下课喽!”接着纷纷跑出教室。

这节课是大课间，有二十分钟可以休息呢!我伸了个懒腰，打了个哈欠，从座位上站起了，和朋友们一起玩去了。

走廊上很热闹，玩什么的都有：有的同学在聊天，有的在看书，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩石头剪刀布，还有的在下棋……我和好朋友勾肩搭背，有说有笑加入了聊天的队伍。

最近班里十分“流行”写同学录。我非常奇怪：还没到六年级呢，写什么同学录呀!前天、昨天还有今天我总共已经填了八张同学录了!大家也七嘴八舌的说起这事来，是啊，我几乎每节课下课都在填，都没空休息了!哎哟，谁这么不讲道德，乱丢橡皮，正击中我的脑袋啊!我往那方向一看，原来是两个同学在吵架呀!我顾不上疼，赶紧跑过去凑热闹了。

“叮铃铃……”急促的上课铃又响起了，大课间结束了，大家都纷纷进了教室坐了下来，接下来该认真上课了!

课间好时光范本篇五

亚梦坐了下来，翻开书，开始听课老师问了一个问题，点名让丝丝回答丝丝想站起来，但总也站不起来就算站了起来，还得和凳子粘一块儿老师看丝丝很奇怪，走过去问丝丝：“丝丝，怎么了？回答问题呀！”丝丝回答：“老师，我被粘住了，我拔不出来呀！你看，你看！”丝丝一直用手拉住凳子，拼命想挣脱“凳子妖怪”的“拥抱”她这一弄，全班都笑了起来老师摆摆手意示丝丝先坐下，让亚梦下课帮丝丝弄好下课后，杏子和月儿走到了丝丝的桌旁，杏子满脸堆笑地说：“哟！两个大美女，在做什么呢？你们可要知道，这样子不但会毁了你们的淑女形象，有可能还会得瘸腿呢！哈哈！”亚梦转过身来，丢了一句话送给杏子：“用不着你管！”杏子说：“哦，不用我们帮忙呀？那我们走了哦，哈哈，有事告我一声儿，我随叫随到！哈哈哈……”亚梦回头又丢了一句：“那不送……”0。

”‘哗――哗――’几十张试卷顿时像波浪一样传到同学们手里，接着传来的就是大家的笔‘刷――刷――’的声音。班里静得可怕，连一根针掉到地上都听得见。一节课过去了，老师将试卷收了上去。班里顿时热闹起来，差不多每个人都在交头接耳，对答案。‘叮铃铃……’又上课了，王老师将试卷发了下来：“这次我们班考得不错啊，但有个别同学还需要努力！”“第一名：杏子，97+10。第二名：凌亚梦，96+8分。第三名：许翔菲，95+6。第四名……”王老师念了许久，才念到丝丝的名字：“第三十一名：岳丝，43分……”丝丝羞红了脸，亚梦望了望杏子，杏子正幸灾乐祸呢！“该死的杏子！”亚梦在心里默默想着。

下集在……我也说不定什么时候。

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课间好时光范本篇六

“亚梦！快起床啦，开学第一天你想要迟到吗？小心没位置咯！没位置我给你转学哦~”亚梦想：妈妈怎么这么唠叨呀？气死我了，不给人多睡会儿。但还是答了一句：“哦，来了，我起床了哦，你不要给我转学啊！”亚梦终于昏乎乎地从床上爬了下来，她可不想转学，不想跟好朋友分开呀！“宝贝儿，吃早餐咯！”“哦，来了。”亚梦狼吞虎咽地吃完了早点，把牛奶一股脑儿倒进了嘴巴，提起书包朝学校冲去。“亚梦！宝贝儿，一路小心哪！过马路要看红绿灯啊……”亚梦才不听妈妈的话呢！跑，跑，跑呀！“嘿！亚梦，横冲直撞的，准备要去和哪个男生约会呀？”“就是嘛！”“嗬嗬嗬……”亚梦一回头，发现了几个小女孩，定睛一看，原来是珍子，泠泠，还有杨扬呀！“嗨，别说了，你不知道我妈多唠叨呀？整天吵我起床，我不起她就要我转学，真烦人……”月儿和杏子正愤怒的看着她们，她们最讨厌别人那么亲密地，而且整天嘻嘻哈哈的！月儿对杏子说：“你看她们，多讨厌呀！整天嘻嘻哈哈的'，真受不了！呼……”“哼！待会儿就让你们好瞧！”杏子恶狠狠的骂了一句，拉着月儿走了。

杏子跑到课室，发现她们都不在课室。“正是时候！”杏子想。杏子跑到亚梦的座位，从书包里抽出英语书，跑出了课室。“怎么样？拿到了吗？”月儿急忙跑过来问道。杏子高高举起英语书，说：“哼！你看，能没拿到吗？走！藏起来！”“嗯！拿到就好……”

欲知后事如何，请听下回分解……。

下一集：课间好时光（2）将在6.10或6.11日发出来！

谢谢……。

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课间好时光范本篇七

课间，校园真热闹！同学们有的跳绳，有的踢足球，还有的打篮球。

跳绳的同学们，有的在跳双蹦，有的在跳长绳，还有的一个人在跳……跳长绳人很多，他们把手和脸放在一起（我努力想象这是什么样子），闭着眼睛跑到绳子里跳一下，赶快跑出来，他们又放松了，快乐极了。

突然，一阵喊声落入我们的耳朵，我们往远处一望，原来是足球队在踢足球，众人正抢着一个足球，他们争先恐后（这个词用得好）地跑向手里（这里我狂汗了一下，追问小六的本意，原来她的意思是足球在谁的脚下，而不是真的手捧足球）有足球的人，那人往球网那踢去，“球进了！”啦啦队长尖声喊道，啦啦队的其他队员跟着喊道：“球进了！”

“啪啪”咦？是什么声音？哦，原来是篮球队在训练。有人拍着篮球，脚尖一踮，手向篮网投去（把手投篮网了都），球进了。他们拍着那人的肩膀，对他说：“好样的。”（我怎么觉得这有点像电视剧剧情）。

课间，校园里真热闹啊！

课间好时光范本篇八

今天晚上，我坐在书桌前，做着《暑假作业本》，不禁回忆起20xx年那次青岛之旅，心里美美的，那次真是太美好了。

我回忆着：上次去青岛的那一天，五点就要起床了。想到这，我脸上立刻写满了“生气”，但是“字迹”很快就消失了。我又沉浸在美好的回忆中：那次还能坐旅行神器飞机，而且还是首都航空。我们一家人依次排队过了安检、上了飞机。飞机在2号起跑线上滑行了起来，没过多久，飞机和“蓝天”大哥打了个照面，便“攀”上了云层。不愧是飞机，飞得就是快，一眨眼的功夫，就在青岛流亭机场着陆了。刚下飞机，我们一家人“飞奔”向旅游大巴，大巴载着我们前往此次旅行的第一站青岛海洋馆。到了目地的，我们在里面学了很多海洋知识，如：马达加斯加贝类种；水母种等，还观看了精彩的海豚表演忽然，传来一阵响动，我一惊，被拉回到现实，立刻摆出了一副做作业的样子，见没有人来，我才虚惊一场。

课间好时光范本篇九

瞧，现在下课了。这可是我们的玩乐好时间，这个时间当然要打乒乓球了。

于是，我和几个同学像离弦的箭一样拿起球拍就往外冲，我由于过于激动竟然还摔了个跟头，不过这也不能阻止我去打乒乓球的热情。

结果到那一看乒乓球竟然坏了，我想是那一摔把乒乓球给压坏了吧。

看来乒乓球是打不成了。不过我又想出了一个主意。我对大家说：“来，我们下一盘象棋。”有一个玩象棋很好的同学说：“恐怕你不行吧，我可是象棋高手。”我也毫不示弱的说：“光说不练假把式，谁怕谁呀。”于是，我们很快就摆好了棋，其他人则在观看我们的“战斗”。只见他给了我一个当头炮，没事，我用马来防御。战斗越来越激烈，不一会儿，就到了白热化的阶段。

突然，我看出了他的漏洞。我想：什么高手嘛，也不过如此。就在我这样想着的时候，他忽然像一棋定江山似的把炮往前一推，说：“怎么样，你输了吧。”我猛地一看，哎呀就是啊，这是怎么回事呀，明明该他输，怎么我却输了。不过，我可不会就这么轻易地认输，于是我要求他再摆一盘棋来下。

就在我想着这次用什么战术来对付他的时候。突然“叮铃叮铃……”的声音传入我的耳朵——上课了。

课间好时光范本篇十

过往的时光之所以美好，一是因为时间过去了无法找回，二是人在进行回忆时，会自动将一些不好的记忆抹掉，剩下的就都是好时光了。

最好的时光不一定最轻松，也许会艰辛，但也正因为熬过来了，才更显美好。

大学时期跟风考研，还是考法硕专业。当时学校考这个专业的人也不多。暑假的时候为了能专心复习专业课选择了留校，每天早晨早起去教学楼复习公共课，中午就回到闷热的宿舍听专业课视频课件，晚上再去多媒体上自习。每天都过的很充实，用之前说过的一句话，每天最满足的时刻就是晚自习后从教学楼出来，回头看大楼一瞬间从明晃晃变黑洞洞，踏着星星月亮回宿舍。

考研复习苦吗？不用说，考过的人都明白。但正是因为有了这些满足的瞬间，过往的辛苦都不算辛苦。

你人生中的时光又是哪一段？

课间好时光范本篇十一

在这美丽的校园里，我最喜欢的就是大课间了。其实大课间是在下午第二节课，可是为什么改在上间操之后呢，连太阳也不知道!虽然大课间的时间比以前短了，可我更喜欢大课间了。快看，我们班的同学正在跳猫捉老鼠，有好几个人跳的都很好。瞧，赖光俊要开始跳了，大家注意看，他可是很会跳的，大绳开始转起来，赖光俊大喊了一声给自己助威加油然后跑向大绳，轻轻一跳就过去了。大家都呐喊起来“赖光俊太棒了!”，其实除了赖光俊还有好多人跳的也都不错。

在这大课间里，大家都很开心，有很多班都在玩跳大绳，跳过去的很高兴，跳不过去也很开心，大家都希望大课间的时间再长一点能玩更久。

我这就是属于我们的好时光!

瞧，现在下课了。这可是我们的玩乐好时间，这个时间当然要打乒乓球了。

于是，我和几个同学像离弦的箭一样拿起球拍就往外冲，我由于过于激动竟然还摔了个跟头，不过这也不能阻止我去打乒乓球的热情。

结果到那一看乒乓球竟然坏了，我想是那一摔把乒乓球给压坏了吧。

看来乒乓球是打不成了。不过我又想出了一个主意。我对大家说：“来，我们下一盘象棋。”有一个玩象棋很好的同学说：“恐怕你不行吧，我可是象棋高手。”我也毫不示弱的说：“光说不练假把式，谁怕谁呀。”于是，我们很快就摆好了棋，其他人则在观看我们的“战斗”。只见他给了我一个当头炮，没事，我用马来防御。战斗越来越激烈，不一会儿，就到了白热化的阶段。

突然，我看出了他的.漏洞。我想：什么高手嘛，也不过如此。就在我这样想着的时候，他忽然像一棋定江山似的把炮往前一推，说：“怎么样，你输了吧。”我猛地一看，哎呀就是啊，这是怎么回事呀，明明该他输，怎么我却输了。不过，我可不会就这么轻易地认输，于是我要求他再摆一盘棋来下。

就在我想着这次用什么战术来对付他的时候。突然“叮铃叮铃……”的声音传入我的耳朵——上课了。

课间好时光范本篇十二

下课铃响了。

王：下课。

同学：老师再见。

王：同学们再见。（走到一旁观看）。

真：额……终于下课了。

尹：我都长胡子了。

合：白胡子老爷爷早！（全体笑）。

尹：你们……真是有损我形象。

清：你有什么形象？

尹：看我多帅！（摆出个形象）。

宁：你……好恶心……（做呕吐状）。

尹：你……。

高：停，你们怎么那么吵，人家正在听歌呢。

宁：你觉得好你就给我们唱一个吧。

合：来一个，来一个……。

高：好吧。（随便唱一首）。

高歌唱到一半的时候。

真：好了，唱歌没意思，大家看看我的新玩具吧。（拿出魔方）。

合：唉，我当时什么呢。

清：不就是个会转的正方体吗。

老：少壮不努力，老大徒伤悲啊，连魔方都不认识，同学们好好学习吧！（走开）。

宁：别说话，我们来倒计时。

合：三……二……。

高：大家快做好，老师来了。

老：高歌，你在干什么？

高：没干什么呀？（低头看看）额……书拿倒了。（全体笑）。

课间好时光范本篇十三

“五，四，三，二，一。”下课了，下课了，yea。那位“特务”的声音提到了嗓子眼上了。随即，那优美的下课铃声想起了，一听到那铃声，班里闹开了锅，也不知谁带头的，说了声“疯狂吧”，那班里真的似像一头发怒的公牛，声音震耳欲聋，动作幅度也很大。老师见慌了，说了几声“安静”。可无人理睬，受不了阵势的老师只能像老鼠一样，把书本盖在耳朵旁溜走了。得意的我们哈哈大笑。

我们的课间就是那么可爱，你羡慕吗？

课间好时光范本篇十四

“丁零零，丁零零······”一阵悦耳优雅的铃声传来，就意味着课间即将来临。同学们像刚出笼的的小鸟一样，唧唧喳喳说个不停，课间是一段好时光，有许多好玩的游戏。

1号游戏：踢毽。

游戏工具：一个毽子即可（鸡毛毽子、塑料毽子任选一样）。

下课了，几个女生拿着毽子向着操场走去，看那得意洋洋的神情，仿佛拥有一个毽子是一件很荣耀的事情。操场上到处都是踢毽的同学。几个同学分成2组，哪一组合计踢得多，哪一组就获胜。比赛开始了，1小组的一位女同学右手托着白色的塑料毽子，那白色的塑料毽子就像一朵雪白的玉兰花盛开在，女同学丰润白皙的手掌心里。女同学把毽子轻轻一抛，毽子像一只白色的鸽子，“飞”了起来，又像一个白色小降落伞般快速落下来，女同学眼疾手快，迅速把脚抬起来，接住了毽子，毽子又轻轻弹起来，这样一踢一落一弹毽子就像一只白色蝴蝶般上下飞舞，同学们都拍手叫好。

2号游戏：跳绳。

游戏工具：一根跳绳。

一下课，两位同学就拿起了自己的“宝贝”，开始了pk。女同学跳起了双摇，“唰，唰，唰······”男同学也不甘示弱，跳起了他的“绝技”交叉，跳的那叫一个快。女同学见此情形立刻加快速度，女同学不仅技术好，而且耐力十分棒，跳了40几个双摇，也丝毫没有停歇的样子。要是一般人，连续跳10个就算不错了。男同学虽然奋力追赶但还是不及女同学的技术与耐力双结合，最终还是甘拜下风。

课间游戏还有很多，还在继续。

课间好时光范本篇十五

随着“叮铃铃”的下课声，老师抱着一大摞书卷，头也不回地走出教室，同学们看着老师走远了，一个个像挣脱束缚的小鸟，都嘻嘻哈哈的笑着，闹着，女生们三四个围到一块，嘻嘻哈哈的谈论着，诉说着家庭的趣事，男生们则你追我闹，好不快活。

欢笑不断，快乐不断，美好的课间充满了师生之间的欢声笑语，，看来不是徒有虚名吧。

课间好时光范本篇十六

hi，everyone，这里的课间十分钟真是精彩万分，就像热闹的街市沸沸扬扬、欢乐无比，请大家听我慢慢讲述“课间好时光”

――题记。

福建省泉州市安溪第五小学五年级三班陈陆毅362400。

课间“大放生”

“哎哟喂，啥时候能下课呀！”，同学们正为上课郁闷的心情打抱不平呢！突然，“叮铃铃……”这急促的铃声多么像一位解闷大师，把同学们郁闷的心情都抛到九霄云外，同学们一下子神采奕奕，好似逃脱“险境”。老师刚一离开，被关在笼子里已久的小鸟，重新获得自由一样，争先恐后地飞向操场上、走廊上、花坛边、草丛里、树阴下……追逐、打闹、玩耍，刚刚还冷冷清清的校园顿时变得热闹非凡起来了。

课间“乐翻天”

“噢耶耶耶，yes！”，“赢家”佳源又在为自己队的胜利欢呼！原来他们在玩跳步呢！志强人小志气大，一蹦，多么远啊！一步都可“登天”。李超也随着志强的步数跳了三步，潇洒的一转，真酷……其他同学也欢呼雀跃：他们有的正在兴致勃勃地玩跳绳，像一只只调皮好动的小兔子，蹦蹦跳跳，真可爱；有的在满头大汗地玩斗鸡，盘着腿，抱着脚，单脚一蹦一跳地对撞，像一只只斗志昂扬的战斗鸡，正在比谁更勇猛、厉害；还有的在玩“红灯、绿灯、小白灯”，“一二三，木头人”，“红眼睛、绿眼睛”……同学们都忙得不亦乐乎，整座校园充满着我们的欢声笑语。

疯狂大歌唱。

“叮铃铃……”，上课了哦！我们又像一只只欢快地“小喜鹊”回到自己的座位，等待下一次短暂而又轻松的课间好时光！

（指导老师：柯艺芬）。

课间好时光范本篇十七

当下课铃声敲响的那一刹那，我们在心底开始欢呼，当老师走出教室的那一刹那，我们便在行为上开始欢呼。

马上，全班如同原本聚在一起的桌球经过轻轻的一碰马上分散开来，形成了一个个小型聊天区。

每每这时总是同学们最惬意的时候，但——。

“不好，下节课好像要英语默写。老师昨晚说的。”

“什么好像，根本就是。”

“天哪，昨晚光顾写作业还没背，惨了。”

霎时间，一阵脚步声和一阵桌椅的碰撞声加上同学的咒骂声，形成了一首独特的慷慨就义之歌。

一会儿，本来如同水烧开沸腾漫天闲话的教室此时此刻却满是翻书声和读书的声音，又形成了一首埋头苦读的临时抱佛脚之歌。

这时候的班级就显得特别的团结，而且分工相当明确。昨晚已经背完的，在为旁边没背完得加油打气，或与未背完得商量如何作弊以及在受到帮助之后已背完的将受到什么好处的讨论；未背完的，又不想靠别人的.，则在一旁专心致志的背，或是几个人组成临时小组互相背；完全不抱希望的，不准备默好的人则是此时此刻最闲的人，是不是的骚扰一下已背完的和未背完的，并以此为乐，有的则充当报告人，随时注意“敌人”——英语老师有无接近，那模样简直就和电视里的特务监视某人差不多，简直就是当特务的料。

“天哪，这么快，主啊，杀了我吧。”

顿时，教室里一片哀号声。

“哈哈，骗你们的。”一个欠揍的声音冒了出来。

揍人声、咒骂声代替了哀号声。接着，又是一阵的埋头苦读的临时抱佛脚之声。

“骗谁呀，真当我们是白痴呀。”

“没骗你们，真的来了。”

“上帝呀，带我走吧。”

接着，便又是一阵哀号声。

此声经久不息，哀转久绝，直到老师进门的那一霎那。

这就是我们的“美好”课间。