假如我是你(精选16篇)

  • 上传日期:2023-11-13 10:49:55 |
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总结不仅仅是一种记录,更是思考和反思的过程。写一篇完美的总结,首先要梳理好自己的思路。总结是我们不断成长和进步的必要环节,以下是一些优秀总结范文,希望能激发你的总结能力。

假如我是你篇一

假如我是你,我会以文天祥之意志慷慨复国!决不忍辱偷生,毅然高唱“人生自古谁无死,留取丹心照汗青!”的复国绝句,更要“捐躯赴国难,视死呼如归……”

一代天才方仲永,自幼少有逸才,年仅八岁即能为武,写诗作赋。可是却在这立基之年,颓废所有天生之才华,到成年之时却不及一个普通人的水平,不禁令人扼腕一代俊才,竟然会落到如此之下场!

是谁,在寂寞梧桐的深深庭院之中独奏“剪不断,理还乱”的断肠诗句;是谁,在冷冷的雨夜中“梦里不知身是客,一响贪欣”的切切悔恨;有是谁,在高楼上“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流”的无尽哀然……是你,李煜,你为何在亡国之后,不是想着拼死一战以示爱国之心,却在梧桐院中悠悠自哀。可惜,一杯毒酒,却结束了你这42岁的短暂而幽恨深长的生命。

假如我是你篇二

长安的玄色花绣鞋与白丝袜停留在日色昏黄的楼梯口;红玫瑰奇诡的冷笑定格在大红大紫、龙飞凤舞的血色长袖旗袍上;病态的曹七巧吐着烟气,倚靠着卷着云头的梨花坑……柚子般的寒香,自己不落泪却让人黯然神伤。

夜半苍凉,黄卷青灯,美人迟暮,千古一辙。一枝红颜露凝香,云雨巫山枉断肠……。

我坐在落英缤纷的树下读信,读你多年前就写下的信,岁月在纸上泛黄,邮寄的地址上写满沧桑,最初的语言经过流年的摇撼,就只剩下一副骨骼,“删繁就简三秋树”,平日所有不见的鸟巢,远远瞧上一眼,恰似一个个黑色的音符挂在树枝上,静待有人挥毫泼墨谱成新的歌谣。

她的灵魂是一张琴,因缤纷的极乐而颤抖,冷漠而又充满激情;她是最美丽的孤女,是开在文坛上的奇葩。

假如,我接过你的生花妙笔,而旧日的墨汁已无法喷薄出今朝的辉煌,那就注以新鲜的血液,我紧握你的笔杆,犹如握住那颗跃动的心灵,泪流满面而又欣喜若狂。一个单独的诗人不必去唱一支旧歌,相信我不是第二个张爱玲,而是第一个“我”,尽管眼眸中余有她的风韵,我也要用独特的视线来描摹这个世界。

假如我是你篇三

假如我是老师……我开始幻想起来。

“叮铃铃……”我踏着上课铃声来到了教室,教室里的学生都安静地端坐着。我用清亮的声音喊了一声:“上课!”一位女生随即站了起来:“起立!”我微微一笑:“坐下!”然后开始讲课:“今天我们讲的是第五课……”

这一堂课总算是有惊无险的过去了,我舒了一口气,拿着书本走出了教室。

天啊,我真的受不了了!“喂!醒醒!”我睁开眼一看,同桌的脸映入我的眼帘。原来是我在午休时睡觉在做梦呢。

我赶紧把下午第一节课的书准备好,准备上课,看到老师进来,我没有平时的松散,而是感觉到深深的敬意,做老师,真的不容易啊!

假如我是你篇四

不要躺下去,站起来,那样你的思想不会有太多的困惑。我那烦恼的心,只有在思想停止了,才能会平静下来,可思想会在你死去的下一秒钟才停止,或更长一点时间。难道这就叫解脱。不,黑暗之中会希望有一盏指引方向的灯,这不正是人类的特点吗?在很多时候你要思索的事太多,那样反而感觉充实,可夜的来临是不可免去的,可只由夜里带来寂寞的安静,让你看清你自己,你的一切,毫无保留。但那看去竟像一池死水,发臭的水。这就是我吗?行为是可以借住外界的什么去遮盖一时半刻。可无知的思想却是纸里的火,你停止你的思想吧!就算是不停的烦恼,也并非没有理由,但为什么让你停止思想,因为这个时代的人群不适合于你,你不属于某一种思想。你消失也没有多大意义,那该怎么办,你需要别人的帮助,是会人人帮助你,但却不能等,就是因为你计划太多了,等,已经麻木了你自己,你会成行尸走肉吗?丢弃一此伟大虚无的理想吧!不要让你的身躯开始变味,最后不听你的使换。

假如我是你篇五

假如我是你,自己的事情要自己做。一分,一份任务,一场挑战,主体是我自己,享受过程是我自己,获得胜利也是我自己。即使再多的障碍,再难堪的失败,都是我自己应该去面对的。己所不欲,勿施于人。

假如我是你,我会用心去爱身边的每。你看,晨起,他们陪着你跑步;你看,日落,他们陪着你自习。别去挑他们的毛病,尽管我们各自怀抱着各自的,但你会发现,有了他们,奋斗的路上我不再孤身一人,前进的途中不再形单影只。对身边的人好一点吧。爱人者,人恒爱之。

假如我是你,我会学会宽容。别再去想曾经用真心换来的伤疤。这个世界本就有不完美的东西,不必与它计较到底,因为只有放下才能得到真正的。多年后,或许我们早已相隔天涯,你会庆幸当年的不完美,不再沉沦在之中,不再计较那轻如鸿毛的得失。我们反而会笑着去倾诉心里的柔软,会感慨年少无知,险些失去了珍贵的。

假如我是你,不会强求自己去做自己不的事。如果仅仅是为了体现什么,如果仅仅是为了让自己变独特,这并不值得。我们不是七十二变的孙悟空,我们不一定能活成自己想要的样子,但是也不要害怕拒绝绝,不用为自己的不完美耿耿于怀,无愧于心即可。

假如,假如孔融没有让梨,假如蔺相如没有原谅廉颇,假如勾践没有卧薪尝胆,那这世间便不再有宽容,不再有关怀,不再有了吗?也不见得皆是如此。假如我是你,要用自己的双眼和满怀善意的,去欣赏每一剧背后的,去聆听每一声优美的音符。然后你发现,其实身边有很多美好,值得你放在心间,好好珍藏。

假如我是你篇六

假如我是你的丈夫我梦想有一天,能真的和你一起拿着“红色的爱情证书”挽着你的手,慢慢地走在红色的地毯上:“你愿意娶她为妻吗?”“我愿意”“你愿意嫁给他做你的丈夫吗?”“我愿意”

假如,我是你的丈夫:我会每天清晨上班之前把早餐给你准备好,让你感受被一个人呵护的温暖!

假如,我是你的丈夫我会每天下班回到家喊:“老婆,我回来了。”在你的身后轻轻抱住你告诉你:一天是那么的慢长我好想你!

假如,我是你的丈夫:我会每个假日都陪你,到我们曾经走过的每个地方,让我们的爱情如初恋般永远甜蜜!

假如,我是你的丈夫:我会在你最伤心失落的时候,在你的身边守护你。让你感觉我是那样地疼你!

假如,我是你的丈夫:我会求你给我生一个可爱的宝贝,来见证我们永恒的爱情!

假如,我是你的丈夫:我会给你买很多漂亮的衣服。即使有一天,我们都老了。仍然,让你感觉:你是因为有我而那么美丽!

假如,我是你的丈夫.......让我对你的爱是那么努力,即使,你我永远不能在一起,你也同样会是我心中的唯一!

假如我是你篇七

钢铁是怎样炼成的这本世界名著是奥斯特洛夫斯基创作的,他当时虽然胸部以下的部位全部瘫痪,也有过自杀的念头,但最终他以坚定的信念活了下去,并切与病魔抗衡着。他写这本书时是口述别人代笔,他不仅要理清思路还要记住情节,更重要的忍者痛,这是一件多么难的事啊,终于他写完了,但是在投稿的路上不小心弄丢了,这无疑是对他又一次的重创,但他并没有因此而放弃,他又用钢铁般的意志完成了这本书,而且这本书比前一本更加的精彩,更加的动人。

我在想如果我是他,我是否也会和他一样呢?但是答案都是“不”,这是为什么,因为我的意志没有那么的坚定,平时遇到一些事情总是退退嗦嗦,但时间长了渐渐地也明白了“人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业。”这句话。

从现在起我会像奥斯特洛夫斯基一样拥有坚定的信念,也会改正自己的不足之处,做最好的自己!

假如我是你篇八

总希望有一天,我要试试你该有多好。

你说,当小孩耳朵不好啊:吃饭有人看着,玩儿要被催着回家,成绩单恣意发下来那就是天打雷劈!所以,我想当大人,我想当老师,我想尝尝当老师的滋味。

那一天,我竟真的当上了老师!抱着教科书走进教室,本来乱哄哄的教师马上安静下来,同学们都回到座位上,安安静静。真是越来越喜欢当老师了,真好。我痴痴的认为这有多简单,但难题来了。

课上,前排的同学都很认真,记者笔记,可以后排总有几条“毛毛虫”,从东扭到到西,并且四处传播“说小话”病毒。哎,有什么办法呢。我只好拍一下讲台:“后面的同学认真听讲。”这句话就像特效药一样,一针到位,教室里立马安静。

我顿时好佩服自己,当老师的感觉真好,同学们都听我的。

我想起了我的老师说过的话:“要给犯错的人一个认识错误的机会。”

在这段话之后,这一节课都很安静,很顺利,大风大浪终于过了,美丽的彩虹出现了。

我的心里有一种莫名的欣慰,上苍送给我了多少磨难,但我可以突破它,我明白,做老师,不仅要做要教书,更是要做到育人,要教的不是人,而是心。

妈妈敲敲我的脑袋:”想什么呢!“我突然从幻想中醒过来,我多想告诉妈妈我刚才做了一个多么每秒的梦啊,但我却只说了一句:“假如我是你,老师,我会幸福,但现在的我,有不一样的幸福!”

假如我是你篇九

父爱,比山高?父爱,比海深?不,在我的世界中,我并未感到是这样的。我感到的,只是父爱的小,父爱的轻。

父亲,你知道吗?打我是件小事,可是伤我的心啊!今天,趁着这个题目,我也可以好好写写――假如我是你,一名父亲!

记得每次我拿着前5名的成绩单回家,本来以为父亲一定会夸奖一下我,但是,每次给我的,都是一张阴暗的脸:“怎么?才考这么点!前3名都没有进,马上去给我复习,下次再考这么点,屁股就小心点……”

假如我成为了一名父亲,当儿子拿着全班前10名的试卷回来,我会大大夸奖他一下:“儿子,成绩不错!加油!坚持就是胜利!”当儿子拿着倒数10名的试卷回来,我不会去打他,而是会平静、耐心地与他沟通,告诉他:“嗯,你很有潜力啊!下次争取进前3名。只要有进步,你就是最棒的!”

每次犯了错误,迎接我的不是一些劝说的语言,而是铁一般的拳脚,不管小事还是大事。

假如我是一位父亲,我会让他每个星期都有出去玩耍的时间。

假如我是一位父亲,我要拉着他天天锻炼,在运动场上挥洒青春。

假如我是一位父亲,在有星星的夜晚,我会和儿子一起躺在草坪里数满天的星星。

假如……。

假如我是你篇十

教学目标。

2.能力目标:初步培养血色和那个交往和沟通的能力。

3.情感、态度、价值观目标:树立人与人之间平等的意识,培养尊重他人,平等待人的优良品质。

教学重难点:

平等待人是教学重点;尊重他人是教学难点。

课时安排:一课时。

教学手段:多媒体教学。

教学环节。

一、导入 。

教师用多媒体课件呈现xx年春晚一节目《心里话》,让学生观看视屏,感受歌词的寓意。

引入本课“平等与尊重”的主题。

二、小故事大道理。

教师讲解关于华盛顿平等对待士兵的故事,引出“平等待人’的内容。

三、例子论证。

1、呈现关于平等的反例,让学生体验平等的重要性。

3、教师点评:平等待人是人与人之间进行社会交往,建立良好人际关系的基本前提,平等待人不仅是法律的规定,更是文明社会的理想追求。

四、生活再现。

1、列举校园生活中一些不平等待人的具体例子,学生分组去评论。

2、教师点评:生活中我们要平等待人,不能因为家境、学习成绩等因素把人分为三六九等。

五、交流案例。

1、让学生交流图片中的行为是否正确,生活中我们要怎么做。

2、教师引出---尊重他人。

六、在实践中学会尊重他人。

1、结合事例让学生去体验生活中遇到的问题应该如何做到尊重他人。

2、通过具体图片引出尊重他人的内容。

七、尊重他人对中学生成长的重要意义:对于中学生来说,对于中学生来说,尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的重要保证,更是作为现代青少年应具备的品质。在平时的学习和生活   中,在与人交往的一言一行中,我们要时时处处注意尊重他人。

八:总结本节课内容:平等待人,尊重他人。

九:布置快乐人生的作业:

1、每天对着镜子微笑,举起右手说:我是最棒的!

2、平等对待身边的每一个人,向有困难的同学伸出你的援助之手!

3、尊重老师的劳动成果,主动与老师交流,对老师有礼貌!

4、不顶撞父母,感恩父母,回家帮父母做力所能及的家务!

十、教师寄语:

平等是人和人之间的一种关系、人对人的一种态度。

尊重他人是一种美德,懂得尊重别人的人自然会被别人尊重。

尊重可以使人树立起自尊,找回自信,尊重他人会使你生活变得快乐,人格变得丰满,精神变得富有。

板书设计。

一、 平等待人。

二、 尊重他人。

三、 尊重他人的内容和意义。

假如我是你篇十一

一场疫情,犹如一头有着青面獠牙的怪兽,将城市的生活吸收殆尽,人群内心慌张,街道空旷干净,疫情却无孔不入的渗入我们每一个角落。

在疫情面前,假如我是你,我又是否真的能像你一样勇敢,一样无畏。

今年年初,疫情大爆发,为抗击疫情,冒着肆虐的病毒,你勇敢地挺身而出,成了人们心目中的英雄。在这场无声的战役中,你穿上了厚重的防护服,口罩勒伤了年轻的脸庞,汗水浸湿衣背,在未知的风险中,你选择了病毒正面交战。

医院的凌晨一点半,雨中倩影,外面是雷声轰隆,倾盆大雨。非常时期就像一面镜子,照出了生活中许多细碎的光点。以前宁愿吃街边小摊也不愿喝家中一口汤,假如我是你,一定会觉得眼前温热的汤是多么珍贵。

疫情当下,我才发觉了过往不曾认真感受的小确幸,原来华灯初上时,人山人海才是一种安静的幸福。

假如我是你,也许我没有那么大的勇气与肆虐的病毒正面交战,还安慰着自己“除了死亡,一切皆是擦伤”。面对家人的不放心,你在休息的短短几分钟与家人打一通电话,报着平安。也许我不忍心面对孩子的不舍,将心爱的孩子交给家人照顾,几个月都不见面。假如我是你,也许我会选择留在家人身边,陪伴孩子。

假如我是你,也许我也会与病毒作斗争,但我想,我一定不如你这般勇敢坚定。你说自己不是“白衣天使”,只是做了自己应该做的事,但每一次你眼中平凡的善举都不可或缺。

一颗又一颗平凡的星子,最终汇聚成的是穿透阴霾的希望之光。

假如我是你,一定期待着城市斑斓的灯火,霎时涌入街道的青春而躁动的人潮,和晚风中痛快迎接我的放肆融入的璀璨夜色。

“没有一个春天不会到来,爱与希望比病毒传播得更快。”以后也定不会嫌弃人山人海,因为那样才是国泰民安。

假如我是你篇十二

世间的一切生命生来便有追逐光明的权利,也必会在追逐光明的路途上绽放出属于自己的华章。

不知从何时起,你一改原先的文静姿态,开始拼命地朝着窗外阳光的方向,近乎野蛮地生长。根根草茎聚在一起,如同咆哮的巨浪,向窗外扑去;又如同不守规矩的龅牙,拼命往外探。原先文静清新的你突然变了性子,从“文明人”彻底变成了“原始人”。我看不下去了,将你旋转了180度,使你的“龅牙”背对着阳光。本以为这样能矫正你的姿态。可那天我放学回家,又看到你向窗外伸展,形成新的“龅牙”。于是,我便又将你转了个个儿,可结果仍不尽如人意。

终于,我不耐烦了。我将你搬到阳台上,任你自生自灭。严冬很快便降临了。窗外树木的叶子枯黄、飘落,你的叶子也变得枯黄,耷拉下了头,再没有了之前的挺拔。

过了一段时间,你的叶子已全部变得焦黄,似乎没有了生命的迹象。然而正当我准备放弃你的时候,我忽然在一片焦黄中看见了点点嫩绿。定睛一看,竟然是你的新芽!我的心灵顿时被震撼了-你只是一盆小小的铜钱草啊!是什么能让你拼尽全力、不顾一切地生长呢?你如此努力,总该有个理由吧?于是我开始每天为你浇水,观察你的变化。新芽如雨后春笋般冒出,又迅速成长。没几日,你又变得郁郁葱葱,又竭力向阳光伸展,仿佛从未经历过枯黄。

铜钱草,如果我是你,我也会尽己所能,不断向着光明前进。世间的一切生命生来便有追逐光明的权利,也必会在追逐光明的路途上谱写出属于自己的华章。心如花木,向阳而生。

假如我是你篇十三

假如我是爸爸,每逢你过生日,过节,一定会给你买许多的礼物,还会送给你压岁钱。还要送给你一些文具,让你好好学习,天天向上。

在学习上,我会给你买许多字典,还有许多课外书,让你多看点课外书,多学点知识,认识许多名人,比如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。以及许多励志的书,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,书中车马多如簇。

关于兴趣班,我会遵从你的意见,绝无逼迫你的意思,我认为,兴趣是你的启蒙导师,只要你有兴趣想参加,就会让你去参加,绝对不会逼你去做你不想做的事,你要是觉得累,想放弃,你要自己想好了,觉得没问题,就可以放弃,也不逼你。如果你自己学习的好,我举双手赞成你没有补习班。

当然,我也会言传身教,在家里尽量给你一个安静,舒适的学习环境。而且我还会谈吐得体,不会说一些脏话粗话,还是很文雅规规矩矩的说话。

你的作业需要靠你自己来完成,而不是去抄,这样长大了会不劳而获,像小偷一样,是很可耻的,要自己辛勤劳作,才能有收获,如果你有问题,不能只问我答案,要先自己思考,探究和找出答案,想不出,再问我。如果你生病了,我一定会飞奔着去医院,让医生来检查你的病情,我会非常焦急,会给你吃许多营养的东西,让你康复。

俗话说得好,早饭要吃好,午饭要吃饱,晚饭要吃少。我一定会提供给你许多的营养早餐让你吃好,让你真正的早饭吃好,午饭吃饱。

而你在学习上也不能懈怠,要继续学习,勤奋学习,业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。要端正学习态度,态度决定一切。

如果我是一个爸爸,我一定会这么做。

假如我是你篇十四

如果我是你,我又将会在哪里,日子过得怎么样,是否还会去叹息。

面对自己的佣耕生活,身边无人能懂自己的一腔热血,陈胜长叹“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉?"面对封建王朝的不公,陈胜发出“王侯将相宁有种乎!”的怒吼。为了实现自己的志向,陈胜揭竿而起,成为历史上反抗封建王朝的第一人。起义大泽乡,攻兵铚酇苦,行军至陈县……起义初期,陈胜率兵势如破竹,风势正盛在全国也引起巨大响应,可谓是成绩卓著,然而尚未推翻秦王朝统治,陈胜便开始享受其皇帝般奢靡的生活,全然忘记自己最初的方向,结果可想而知,一场轰轰烈烈的农民大起义陨落天际。看到这里,我不禁感到惋惜,成功已经唾手可得却被毁之一旦,我想,如果我是陈胜,我断不会早早沉迷声色犬马之中,我会为自己制定一个更远大的目标并为之不断努力,从而实现自己的抱负。

有的人会认为,一个人能否成才与自身天资的高低十分有关,但是空有天赋却不思进取也不见得会有多大成就。方仲永就是一个很好的例子。仲永五岁时,从未见过书具,却能“指物作诗立就,其文理皆有可观者。”这般天资在一个五岁幼童身上足够令人叹为观止了。如果他能好好利用自身优势,假以时日,必能成才。相反,他自从展露自身才华后便跟着父亲到处为乡人作诗谋财,当他才华枯竭之日,这样的天才也就如尘埃般淹没在历史之中。面对仲永的一生,感慨万千,如果我是方仲永,我一定要努力学习,饱读诗书好不负着天赐才华,毕竟,幸运是不存在的,努力才是硬道理。

黄仲则一生不过三十几载却可谓是尝遍人生酸辣苦甜。年过十五便在诗坛小有名气,在乡试中崭露头角。志夺桂冠的他却在后来的会试中屡试不第。生活的艰辛,不得志的抑郁磨光了年轻气盛的棱角。二十几岁写出来的诗便是如“讵有青乌缄别句,聊将锦瑟记流年”这般老气横秋。哪怕是后人随口就来的“十有九人堪白眼,百无一用是书生”这般名句,也鲜有人知是出自黄仲则之手。读过他的诗,让我不禁想象如果我是黄仲则,我又会怎样?我想我定会学苏轼那般不惧人生挫折,相信自己定会有所成就而不是郁郁一生。

现下再如何感慨如果自己是某某会怎样也是无用,毕竟这已是定局。我们要做的是习名人之所长,避名人之所短,成就自己,铸就未来!

假如我是你篇十五

亲爱的妈妈:

你好!

我知道你爱我,然而你太自私。

终日的闷热让我头昏脑胀,昏昏欲睡,朦胧中我幻想我是你,我是妈妈,是家长,是有着掌控孩子命运的权利的家长。但妈妈,即使我有那样的权利,我也不会像你一样。因为我懂被束缚的滋味,并且我一点也不喜欢它,我讨厌它讨厌它厌恶到不行,可我无能为力。我如同一只笼中的鸟,而你明明看着我难过却不肯打开鸟笼。妈妈,如果我是家长,我一定会没有丝毫犹豫地解开笼上的锁。

妈妈,如果我是你,我会将孩子放飞于蓝天。妈妈,你懂吗?

你的女儿。

假如我是你篇十六

我从小就热爱樱花,哪怕它是日本的国花,可我还是不顾一切的爱上了它。

盛开的樱花很美,美得让人不忍离去。

凋落的樱花更美,美得让人心碎。

樱花,假如我是你,我会美得那么纯洁?那么让人心碎吗?

在喜欢上你的那一刻,我就梦幻着假如我真的成为了你,那样安然自若欣赏自己凄凉的美。那该是多么没得一幅画面。

其实,我是知道你的故事的,妈妈也告诉过我;樱花是最凄美的花,每一株樱花都守候着一个寂寞的灵魂,花愈凄美,灵魂愈是寂寞。

樱花你是那样的凄凉而又美丽。在那一刻,我多麽想变成你,独自守着孤单凋落。

正是那一刻,我突然间明白了爱你的理由,是因为你的凄凉,悲伤,忧郁。

就这样一直坚守着想要成为你的信念,直到我不在幸福,直到我变得孤单,变得寂寞。我才知道我是被樱花守候的孩子。

原来樱花是注定要寂寞的!

樱花,假如我是你,我不会去守候任何一个灵魂,因为我不想给他们带来寂寞。我依然是想要成为你的,只是理由不再是以前的理由。所以樱花请你不要再用自己的悲伤去守候纯洁。

樱花,假如我是你,我会用自己的芳香净化污浊,把悲哀留给自己,依然不去守候任何一个人。因为我本哀愁。

凄美的樱花,下一世,请不要再来守候我;下一世,请不要再悲哀:下一世,请不要再做让我心碎的樱花。

如果有假如的话,我依然要变成你,然后默默的供人欣赏,默默的凋谢,此生之后再也成为你。

可是有假如吗?没有。

此生,只有和你一起孤独。

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