梨花一枝春带雨散文怎么写 诗词梨花一枝春带雨(5篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

关于梨花一枝春带雨散文怎么写一

2、阳春二三月，草与水同色。——乐府古辞《盂珠》

3、桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。——王维《田园》

4、草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。——贾至《春思》

5、一夜好风吹，新花一万枝。——令狐楚《春游曲三首》

6、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。——韩愈《晚春》

7、山花照坞复烧溪，树树枝枝尽可迷。——钱起《山花》

8、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》

9、野岛眠岸有闲意，老树着花无丑枝。——梅尧臣《东溪》

10、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》

11、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》

12、喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。——谢眺《晚登三山还望京邑》

13、桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。——杜甫《曲江对酒》

14、有时三点两点雨，到处十枝五枝花。——李山甫《寒食二首》

15、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》

16、兰若生春阳，涉冬犹盛滋。——乐府民歌《古诗兰若生春阳》

17、晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。——苏舜钦《淮中晚泊犊头》

18、野渡花争发，春塘水乱流。——李嘉佑《送王牧往吉州谒王使君叔》

19、桃花一簇开无主，可爱深红映浅红。——杜甫《江畔独步寻花七绝句》

20、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑残《白雪歌送武判官归京》

21、繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。——杜甫《江畔独步寻花七绝句》

22、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》

23、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》

24、万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。——王涯《春游曲》

25、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

关于梨花一枝春带雨散文怎么写二

1、理解诗句，能进入诗人描绘的春色盎然的意境。

2、有感情地朗读古诗，背诵这首诗。

3、体会诗人热爱大自然的思想感情，感受他愉悦的心情。

进入诗歌所描绘的蜂飞蝶舞的春天生机盎然的意境，体会诗歌中蕴涵的诗人之情感。

春天画面的图片课件。

一、谈话，导入新课：

1、春天多么美好，古往今来多少诗人为之倾心，写下无数千古传诵的佳句。谁来说一说？

2、今天我们学习一位唐朝诗人写的诗，他可是一位了不得的诗人，人称“诗圣”，又称为“诗史”。这位诗人的名字叫杜甫，今天我们就来学习他一首描写美丽的春景的古诗《江畔独步寻花》。（板书课题）

3、读课题：从题目中你读懂了些什么？

二、初读，指导读正确、有节奏感。

1、学生自由读；要求是：响亮、正确、有节奏。

2、指名读，随机纠正字音、节奏。

3、齐读。

三、精读，入诗境，悟诗情。

1、诗我们已经读了好几遍了，同学们，诗人来到江边，看到哪些景物？

板书：花 蝶 莺

2、古诗最讲究语言的锤炼，作为大诗人的杜甫也不例外，今天，我们就一起来走进杜甫，与诗人共赏这美好春光。同学们再细细读诗，你认为诗人哪些词锤炼的好，尽显了春光美好的意境。你特别喜欢哪个词？

理解：戏蝶、娇莺、时时舞、恰恰啼

3、这样一幅有声有色，春光旖旎的图画实在让人陶醉。此时，哪幅画面给你留下了最深刻的印象，让我们也来抒发一下我们心中的赞叹吧！（出示多媒体）

啊，———（景物）真———啊，你看———————

例：啊，花真多啊，你看，把小路都遮得严严实实的了。

同学们的想象力真丰富，语言真美，花多、花美引得蜂飞蝶舞，你们猜猜都可能有什么花呢？

4、教师放课件，用优美的语言把学生带入意境。

（好一派繁花似锦的美景啊，你们看，杏花开了，远远看去，就象天边粉红的彩霞；桃花呢，笑得小脸粉粉的；梨花挤满枝头，仿佛一夜间枝头坠落了满树的白雪，香气四溢，引来了蝴蝶在花丛翩翩起舞，黄莺飞落枝头，自由自在地唱起动听的歌。）

美吧，这情景让蝴蝶醉了，黄莺醉了，我们也醉了。下面同学们用自己有感情的朗读、表情、动作让老师感受到你们的陶醉吧！

5、赛读。

6、表演读。

四、深化，体会诗情。

1、介绍诗写作背景。

（诗人杜甫在饱经离乱后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔，建成草堂，暂时有了安身之所，心情比较舒畅，春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，写下了这首诗，全诗都透着诗人喜悦的心情。）

2、是不是该把诗题再读读，读出诗人心情的欢愉。

3、让我们用自己的诵读读出诗人对春天美景的喜爱吧。

五、拓展延伸

1、“诗”是“文”的浓缩，今日，我们与诗圣一起欣赏了美丽的春景，更领略了诗圣用词的精妙。而“文”是“诗”的诠释，现在，我们提起笔来，把我们和诗人一起看到的美景写下来，相信同学们一定能写得如诗如画，意境优美，让杜甫老先生不由得说：“后生可畏，后生可畏呀”

板书设计：

花： 多、美

江畔独步寻花（愉悦） 蝶： 舞

莺： 啼

关于梨花一枝春带雨散文怎么写三

教学目标：

1.学会速读，掌握速读技巧。

2.通过训练，提高速读质量。

3.感受课文的记叙顺序，巧设悬念的手法

4.学习文中助人为乐的精神。

重点1.提高速读能力

2.感受课文的记叙顺序，巧设悬念的手法

难点:对文章中心主题的理解

一、导入新课：

课前玩飞花令，引出《驿路梨花》

二、 速读训练：

(一)介绍“速读口诀”，幻灯出示

1、老师板书解释“心专一，眼扫视，记要点，勿出声，忌回视”。

2、师生齐读，齐背。

(二)公布速读比赛规则。

1、比速度：读完举手示意，合上书本。记录自己所用时间。 阅读完后学习掌握幻灯上投影的字词

2、比效果：速读后分大组抢答故事中人物与情节的相关问题。

(三)速读开始

(四)抢答开始：

1、整个故事由好几个小故事构成，这些小故事是由一个什么问题串联在一起?

2、 围绕“小茅屋的主人是谁”这个问题，文中涉及到哪些人物?

3、 这些人物各自为小茅屋做了什么事?

4、围绕“谁是小茅屋的主人”这个问题，文中先后有三个悬念、两次误会，你能指出来吗?

5、如果按小茅屋的来历为顺序来写，事件先后顺序该怎样安排

6、课文写作顺序的好处

7、小茅屋的真正主人是谁?

8、 你从小茅屋的故事中联想到了什么?

9、请为“驿路梨花处处开”对出下联，点出文章中心

(五)小结，计分，再次温习口诀

三、课文细读

1、本文题目叫《驿路梨花》，找找看，文中关于梨花的景物描写到底有几处?分别起着什么作用?

2、题目“驿路梨花”中的“梨花”除了指自然界的梨花外，还指什么?

四、拓展思考：总有一天，梨花妹妹也远嫁了;瑶族老人也老了;我与老余也没机会回来了。岁月流转，时代变迁，小茅屋会变成怎样呢?

五、结束语：梨花不只是自然界的梨花，茅屋也不仅是茅屋。它可能是你在街头的一次热情指路，也可能是你乘公交车时给陌生人及时递上的一元硬币，更可能是你的一次倾情捐助… …不管岁月怎样流转，时代怎样变迁，雷锋精神不会老，助人为乐的精神不曾远去。让我们都化成那清香四溢的一瓣梨花，装点自己精神上的小茅屋。

关于梨花一枝春带雨散文怎么写四

【课时安排】1课时

【课时目标】

1.学习小说设置悬念和误会的巧妙构思。

2.体会小说设题的精妙。

3.弘扬传承雷锋精神。

一、直接入题，明确目标

二、精读课文，初识小屋及屋主人

1. 请同学们齐读8--11段，从文中提炼信息，说说这是一间怎样的房屋。

2.从小屋陈设可以看出屋主人的什么特点?

三、略读课文，体味悬念和误会的妙处

3.在寻找小茅屋主人的过程中，作者设置了一个又一个的悬念和误会，请同学们跳读课文，说说这些悬念、误会及它们的妙处。

4.到底谁是小茅屋的主人?

四、细读课文，品味“梨花”之美

5.跳读课文，勾画出和“梨花”相关的内容，分析理解“梨花”在文中的不同含义及作用。

6.你怎样理解文章的标题《驿路梨花》?

五、总结延读，一花引得百花开

今天我们通过学习《驿路梨花》领略到边疆少数民族淳朴的民风和他们助人为乐的雷锋精神。我们的核心价值观中也提到“文明、和谐、友善”，我们的自愿服务理念是“学习雷锋、奉献他人、提升自己”， 现在，你对“公德”这个概念有什么想法?联系现实谈谈。

六、板书设计 驿路梨花处处开

爱暖人间

雷锋精神代代传

关于梨花一枝春带雨散文怎么写五

野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》

夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。——苏轼《水调歌头·明月几时有》

相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题》

林暗草惊风，将军夜引弓。——卢纶《塞下曲》

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞》

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头·明月几时有》

夕阳无限好，只是近黄昏。——李商隐《乐原游》

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——苏轼《元月廿七日望湖楼醉书》

照之有余辉，揽之不盈手。——陆机《拟明月何皎皎》

明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋瞑》

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——王昌龄《从军行七首其四》

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——岑参《白雪歌送武判官归京》

海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》

细雨鱼儿出，微风燕子斜。——杜甫《水槛遣心二首》

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》

遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》