高考语文必读名著怎么写(大全9篇)

坚持锻炼身体，保持健康的生活方式。思考写作主题的重要性和独特性，以确保文章有吸引力和价值。写总结时，我们可以根据自己的实际情况选择合适的总结方式和表达方式。

高考语文必读名著怎么写篇一

《家》。

《水浒传》。

《边城》。

《欧也妮.葛朗台》。

《飘》。

《论语》。

《西厢记》。

《呐喊》。

《鲁迅杂文精选》。

《子夜》。

《馆》。

《雷雨》。

《边城》。

《女神》。

《朱自清散文精选》。

《围城》。

《谈美书简》。

《平凡的世界》。

《历史的天空》。

《二十世纪中国戏剧精选》。

《二十世纪中国短篇小说精选》。

《哈姆雷特》。

《唐吉坷德》。

《歌德谈话录》。

《巴黎圣母院》。

《匹克威克外传》。

《复活》。

《普希金诗选》。

《泰戈尔诗选》。

《莫泊桑短篇小说精选》。

《契诃夫短篇小说精选》。

《欧亨利短篇小说精选》。

《二十世纪外国短篇小说精选》。

《文学名著导读(高中版)》。

《古文观止》。

《资治通鉴》。

《史记》。

高考语文必读名著怎么写篇二

2.《三国演义》。

3.《红楼梦》。

4.《呐喊》。

5.《边城》。

6.《四世同堂》。

7.《红岩》。

8.《平凡的世界》。

9.《雷雨》。

10.《欧也妮·葛朗台》。

11.《巴黎圣母院》。

12.《老人与海》。

如何快速阅读名著，并快速掌握书的内涵。

培养阅读名著兴趣方法多种多样，阅读名著的根本在于通过名著阅读提高学生的审美、鉴赏能力，树立较为科学的价值观、人生观，能够懂得更多的生活和人生道理，懂得什么是崇高。教学常规要求我们对学生进行基本的技能、基础的培训提高，同时也要求加强文学性的培养，提高认识，理解情感。可见两者并行不悖。课文中也节选了大量的名著选段，大多是经典，在常规中穿插对名著的引导、分析、感悟，在诠释名著中不断提高理解文章的阅读能力。更可以在课外进行兴趣阅读。

高考语文必读名著怎么写篇三

2.《西游记》。

3.《水浒传》。

4.《名人传》。

5.《童年》。

6.《鲁滨逊漂流记》。

7.《格列佛游记》。

8.《繁星.春水》。

9.《朝花夕拾》。

10.《钢铁是怎样炼成的》。

祥子慢慢的把人和厂的事打听明白：刘四爷把一部分车卖出去，剩下的全倒给了西城有名的一家车主。祥子能猜想得出，老头子的岁数到了，没有女儿帮他的忙，他弄不转这个营业，所以干脆把它收了，自己拿着钱去享福。他到哪里去了呢?祥子可是没有打听出来。

对这个消息，他说不上是应当喜欢，还是不喜欢。由自己的志向与豪横说，刘四爷既决心弃舍了女儿，虎妞的计划算是全盘落了空;他可以老老实实的去拉车挣饭吃，不依赖着任何人。由刘四爷那点财产说呢，又实在有点可惜;谁知道刘老头子怎么把钱攘出去呢，他和虎妞连一个铜子也没沾润着。

可是，事已至此，他倒没十分为它思索，更说不到动心。他是这么想，反正自己的力气是自己的，自己肯卖力挣钱，吃饭是不成问题的。他一点没带着感情，简单的告诉了虎妞。

回忆过去，我以为自己那时可以说是个蜂窝。各式各样的知识和思想，都尽可能地被我吸了进来，其中自然不乏肮脏的东西，可我以为只要是知识就是蜜!

“好事情”走了以后，我和彼德大伯挺要好。

他也像姥爷那样，干瘦干瘦的，个子矮小很多，像个小孩扮成的老头儿。

他脸上皱纹堆累，眼睛却非常灵活，这就显得可笑了。

他的头发是浅灰色的，烟斗里冒出来的烟跟他的头发一个颜色。

他讲起话来嗡嗡地响，满口的俏皮话，好像在嘲笑所有的人。

“开始那几年，伯爵小姐，敬爱的达尼娅・列克塞鞭娜，命令我：‘你当铁匠吧。’“可过了一阵子，她又说：‘你去给园丁帮忙。’“行啊，干什么都行，一个大老粗嘛!’“可过了一阵子，她又说：‘你应该去捕鱼!’“行啊，去捕鱼!我刚爱上这一行，又去赶马车，收租子……”

“再后来，小姐还没来得及再让我改行，农奴就被解放了，我身边只剩了这匹马，它现在就是我的公爵小姐!”

这是一匹衰老的白马，浑身的肮脏使它变成了一匹杂色马。

2.中考作文新颖题材积累。

3.2016中考作文政治热点素材积累。

10.中考数学圆知识点总结。

高考语文必读名著怎么写篇四

1、《神曲》但丁・阿利基埃里(意大利1265～1321)。

2、《十日谈》乔万尼・薄伽立(意大利1313～1375)。

3、《堂吉诃德》米盖尔・德・塞万提斯(西班牙1547～1616)。

4、《哈姆雷特》威廉・莎士比亚(英国1564～1616)。

5、《失乐园》约翰・弥尔顿(英国1608～1674)。

6、《伪君子》莫里哀(法国1622～1673)。

7、《忏悔录》让・雅克・卢梭(法国1712～1778)。

8、《浮士德》约翰・沃尔夫冈・歌德(德国1749～1832)。

9、《红与黑》司汤达(法国1783～1842)。

10、《唐璜》乔治・戈登・拜伦(英国1788～1824)。

11、《高老头》奥诺雷・德・巴尔扎克(法国1799～1850)。

12、《三个火枪手》亚历山大・大仲马(法国1802～1870)。

13、《悲惨世界》维克多・雨果(法国1802～1885)。

14、《包法利夫人》居斯塔夫・福楼拜(法国1821～1880)。

15、《恶之花》夏尔啵德莱尔(法国1821～1867)。

16、《萌芽》艾米尔・左拉(法国1840～1902)。

17、《莫泊桑中短篇小说选》居伊・德・莫泊桑(法国1850～1893)。

18、《约翰・克利斯朵夫》罗曼・罗兰(法国1866～1944)。

19、《安徒生童话全集》汉斯・克里斯蒂安・安徒生(丹麦1805～1875)。

20、《玩偶之家》亨利克・易卜生(挪威1828～1906)。

21、《艾凡赫》瓦尔特・司各特(英国1771～1832)。

22、《名利场》威廉・萨克雷(英国1811～1863)。

23、《双城记》查尔斯・狄更斯(英国1812～1870)。

24、《德伯家的苔丝》托马斯・哈代(英国1840～1928)。

25、《查特莱夫人的情人》戴维・赫伯特・劳伦斯(英国1885～1930)。

26、《布登勃洛克一家》托马斯・曼(德国1875～1955)。

27、《一个陌生女人的来信》斯蒂芬・茨威格(奥地利1881～1942)。

28、《上尉的女儿》亚历山大・普希金(俄国1799～1837)。

29、《死魂灵》尼古拉・瓦西里耶维奇・果戈理(俄国1809～1852)。

30、《父与子》伊万・谢尔盖耶维奇・屠格涅夫(俄国1818～1883)。

31、《卡拉马佐夫兄弟》陀思妥耶夫斯基(俄国1821～1881)。

32、《复活》列夫・托尔斯泰(俄国1828～1910)。

33、《契诃夫短篇小说精选》安东・契诃夫(俄国1860～1904)。

34、《母亲》马克西姆・高尔基(前苏联1868～1936)。

35、《静静的顿河》米哈依尔・肖洛霍夫(前苏联1905～1984)。

36、《哈克贝利・费恩历险记》马克・吐温(美国1835～1910)。

37、《贵妇人画像》亨孙詹姆斯(美国1843～1916)。

38、《美国的悲剧》西奥多・德莱塞(美国1871～1945)。

39、《马丁・伊登》杰克・伦敦(美国1876～1916)。

40、《毛猿》尤金・奥尼尔(美国1888～1953)。

41、《老人与海》欧内斯特・海明威(美国1899～1961)。

42、《戈拉》罗宾德拉纳特・泰戈尔(印度1861～1941)。

43、《追忆似水年华》马塞尔・普鲁斯特(法国1871～1922)。

44、《雪国》川端康成(日本1899～1972)。

45、《变形记》弗朗兹・卡夫卡(奥地利1883～1924)。

46、《喧哗与骚动》威廉・福克纳(美国1897～1962)。

47、《小径分岔的花园》豪尔赫・路易斯・博尔赫斯(阿根廷1899～1986)。

48、《局外人》阿尔贝・加缪(法国1913～1960)。

49、《百年孤独》加布里尔・加西亚・马尔克斯(哥伦比亚1928～)。

50、《生命中不能承受之轻》米兰馄德拉。

外国文学常识（必读）。

1、伊索――《伊索寓言》古希腊寓言作家。

2、歌德德国诗人、剧作家、思想家、德国古典文学和民族文学最杰出的代表。《少年维特之烦恼》――德国第一部具有国际影响力的作品。《浮士德》――德国最伟大的诗剧。

4、安徒生第一个赢得世纪声誉的北欧作家。名篇：《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新衣》《海的女儿》等。

6、高尔基-自传体三部曲：《童年》《在人间》《我的大学》。

8、《鲁宾孙漂流记》笛福英国著名小说家，欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。

9、柯南道尔英国作家，其主要作品《福尔摩斯探案》是世界上最著名的侦探小说。

高考语文必读名著怎么写篇五

《上海市中考毕业统一学业考试考试手册》中明确规定现代文阅读共计18个知识点，文言文阅读共计8个知识点，写作能力共计6个知识点的考察范围，几乎都集中在语文基础知识，基本技能等基本功方面；而且，根据上海市中考命题要求，考试难度应保持在8：1：1dd7：2：1的范围内，也就是说，难度系数不大。所以，只要掌握了基础知识和基本技能就等于掌握了中考语文的半壁江山。

那么中考语文基本功又包括那些内容呢？

首先是写字，书写之功。

众所周知，书写与口语表达一样，同是交流的重要渠道。说出话来是为了让人听明白；而写出字来是为了让人看明白。“书写规范，字迹清晰”是中考语文写字能力六点要求之首，同时“书写整洁”和“错别字”还占卷面3分！由此看来，写字这项基本功还包括消灭错别字和纠正错别字的能力及要求。

因为《20上海市中考毕业统一学业考试考试手册》对这方面的规定是：能正确书写3500个常用汉字。所以只有多写，多读，认真加以甄别，才能将这项能力掌握，也才能消灭错别字，做到书写正确无误。

其次是积累，日久之功。

我相信同学们对语文的积累一直以来从未间断过。从语文学科的特性来说，积累的途径虽然多种多样，但尽管已经步入初三，最原始首选的方法还是读、背、默。也许并不新鲜但极为有效，这是我们的祖先千百年来总结出的智慧精华。因为多读方能形成语感；多背才能积少成多；多默就能长久不忘。关键在于久而久之，由量变到质变，然后还可以推陈出新，逐渐就达到了“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”的境界。

另外，读、背、默是学习各种知识的基本功，不亚于武功，经过日久天长的训练，功夫自会上身，到那时将受益终生。我们熟知的大师级人物比如：鲁迅、钱钟书、郭沫若等就是不仅具有过人的记忆能力，乃至过目不忘；而且具有超强的阅读能力，以致一目十行。而《2017年上海市中考毕业统一学业考试考试手册》中规定的现代文阅读的第2、3、4知识点，文言文阅读的第1、2、3、4知识点均是考察积累能力的。所以初三学生面对大量的记忆和背默练习，不仅不能厌烦，而且要从严、从细，达到精益求精。

第三是方法，应变之功。

作为学生应该非常清楚，在解题时只要方法得当，问题往往迎刃而解。学习方法和解题思路是万变不离其宗的，因此更加需要我们在这方面多用一点心思。

就《2017年上海市中考毕业统一学业考试考试手册》中规定的现代文、文言文以及写作的诸多知识点都是有规律可寻，有方法可依的。比如修辞手法，说明方法，人物描写，环境描写以及表达方式，结构语言等都各有特点且作用不同。只要我们认识其规律，掌握应对的方法，即使题型千变万化也可以应付自如。最切实的做法是，抛弃急于求成，一蹴而就的杂念，重视文本的示范作用，上好每一堂语文课。每遇到一个题型，一个知识点，都应该视为典型案例，抓紧不放，不仅搞懂而且学会；不浪费任何一次练习、测试的机会，运用学过的方法反复操练，以期达到真正掌握。

最后是表达，严谨之功。

目前不少学生都热衷于口头表达而疏于书面表达，可中考以及各种应试目前仍停留在笔试即书面表达的层面。即便有些学生已经意识到书面表达的重要性但似乎也是更重视思路而不在意字斟句酌的缜密表达。其结果是每次考试整张试卷东扣一分，西丢两分，成绩很难有明显的提高。正确的书面表达应做到：细致、周密，重点突出而言简意赅。《2017年上海市中考毕业统一学业考试考试手册》规定中对大多数知识点的要求都是“能够指出作用，分析效果”。还有些需要根据文意，对文章、语段的思想内容，表达方式，结构，语言等特点发表自己的感受和见解。比如：修辞手法，要求能在具体语言环境中，理解修辞方法的表达效果。另如：“能把握文中句子的含义，能分析句子或段落的表达作用，能概括文章要点或主旨。”文言文也有类似的要求“能理解和把握诗词的基本内容和综上所述，根据《2017年上海市中考毕业统一学业考试考试手册》的相关要求，初三学生对待语文学科的学习和复习正确的态度应该是，既不能急功近利，又不可以无欲无求。只能用平常的心态，稳定的情绪和一如既往的持之以恒精神，有一种“但问耕耘，不问收获”的坚守，要本着一直以来对母语的热爱和积累，多一点对问题的深挖细究，梳理总结，反思提升，相信功到自然成，水到渠自成，积少成多，最终达到质的飞跃。

高考语文必读名著怎么写篇六

2、《西游记》。

3、《骆驼祥子》。

4、《海底两万里》。

5、《红星照耀中国》。

6、《昆虫记》。

7、《傅雷家书》。

8、《钢铁是怎样炼成的》。

9、《泰戈尔诗选》。

10、《水浒传》。

11、《格列佛游记》。

12、《简爱》。

1.感知内容，把握情节。

通过阅读首先是要感知作品内容，了解它写的是什么地方、什么人、什么事，故事的情节是怎样发生、发展、达到且结束的，矛盾又是怎样解决的等等。

2.了解作者、作品背景，把握作品环境。

某些作品可能对中学生而言有些陌生难懂，尤其是外国作品，所以就有必要了解一些关于作者的情况，如作家的生平、思想、创作倾向等。

3.分析人物形象。

塑造人物形象是小说创造的核心，而对人物的刻画必须落实到具体细致的描写当中，如对人物的肖像、行动、语言、心理、矛盾冲突等方面的描写。

高考语文必读名著怎么写篇七

从高考《考试说明》中可以看出，在所有学科中变化最大的是语文，其中将《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》等6部经典作品纳入必考范围，有12部经典名著纳入考试必考范围。

对经典名著阅读的考查内容进行进一步细化，其中，对中外文学经典名著的'考查内容细化为：对作品基本内容、主旨的整体把握;结合作品相关内容，对人物形象、思想内涵和艺术特色的理解、分析;基于知识积累和生活经验，对作品价值、意义的感悟和评价。

对中国古代文学和文化经典名著的考查内容细化为：对作品基本内容、主旨或观点的整体把握;结合作品相关内容，对人物形象、思想内涵、艺术特色或表现手法的理解、分析;基于知识积累和生活经验，对作品文化价值、时代意义的感悟和评价。对古代文化经典中名言的积累、理解和运用。

此消息一出，众多心系高考的网友随即展开热烈讨论，有赞有弹。多位知名文学研究专家说出了自己的观点，他们有的认为经典名著书目选择不错，但也有的质疑篇目选择太狭窄，还建议阅读考查方式别过于僵化。

高考语文必读名著怎么写篇八

我始终记住:青春是美丽的东西，而且这一直是鼓舞我的源泉。在巴金一切的作品中都满溢着纯洁的青春气息。《家》尤其浓厚。这种气息反映一颗单纯的心灵，读他的小说，你毫不感到是在绞汁写出来的，是唱出来的，呻吟出来的，是自然的天吁。这不是艺术，而是天赋。如他所说:“永生在青春的原野”。

2、茅盾《子夜》。

《子夜》是一部社会分析小说，小说中十分注意人物活动的社会背景，把一人、一家、一店、一厂的矛盾同社会的阶级矛盾相联系，不仅以巨大的画卷展现了冒险家乐园的大上海的面貌，而且还以广阔的画面把工人罢工、农民、反动当局镇压、地主阶级的行径、资本家之间的兼并等等突出的社会现实展现在读者眼前。其中所蕴含着的文化思想深度就不能不让人感到咋舌不已了。

3、罗贯中《三国演义》。

《三国演义》不仅是较早的一部历史小说，而且代表着古代历史小说的最高成就。小说采用浅近的文言，明快流畅，雅俗共赏;笔法富于变化，对比映衬，旁冗侧出，波澜曲折，摇曳多姿。又以宏伟的结构，把百年左右头绪纷繁、错综复杂的事件和众多的人物组织得完整严密，叙述得有条不紊、前后呼应，彼此关联，环环紧扣，层层推进。

4、曹雪芹《红楼梦》。

开谈不说《红楼梦》，读尽诗书是枉然。在明清小说中，最为后人称道的莫过于《红楼梦》，其书自问世以来，评、题、图、咏、戏曲、影视作品等，真是大浪滔滔，汗牛充栋。同时，《红楼梦》又是一幅广阔的历史图景，小说中上自皇妃国公，下至贩夫走卒，都得到了生动的描写。从生活取材上，更是包罗万象，作者对园林建筑、烹调饮食、服饰家具、医药保健、诗词歌赋、绘画、戏曲、宗教等等各种文化艺术都有很高的造诣和精到的见解。

5、钱钟书《围城》钱钟书的讽刺不是对社会的批判，而是一种文化批评。这种嘲弄从文化上掂量出这两种人物的狭隘和偏激。表面上个个挂着教授、学者的头衔，但真正要从知识上追问他们的学问，却一个个都露出了丑态。方鸿渐的博士文凭是买来的;与大学教授沾不上边的李梅亭，偏偏是中文系教授。正是基于人性立场对人性的不足、弱点和丑恶的揭露，以及对文化的批判，《围城》的艺术价值更有其独特性。

多读名著的好处。

怎样正确阅读高考名著。

1.感知内容，把握情节。

通过阅读首先是要感知作品内容，了解它写的是什么地方、什么人、什么事，故事的情节是怎样发生、发展、达到且结束的，矛盾又是怎样解决的等等。

2.了解作者、作品背景，把握作品环境。

某些作品可能对中学生而言有些陌生难懂，尤其是外国作品，所以就有必要了解一些关于作者的情况，如作家的生平、思想、创作倾向等。

3.分析人物形象。

塑造人物形象是小说创造的核心，而对人物的刻画必须落实到具体细致的描写当中，如对人物的肖像、行动、语言、心理、矛盾冲突等方面的描写。

(1)泛读。

泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。

(2)精读。

要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法.

(3)通读。

即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。

(4)跳读。

这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。

(5)速读。

这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取"扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。

(6)略读。

这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。

(7)再读。

有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。

(8)写读。

古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

(9)序例读。

读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。

(10)选读。

就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。

高考语文必读名著怎么写篇九

《哈姆?雷特》。

《堂?吉诃德》。

《歌德谈话录》。

《巴黎圣母院》。

《欧也妮?葛朗台》。

《匹克威克外传》。

《普希金诗选》。

《复活》。

《张爱玲》。

《老人与海》。

《泰戈尔诗选》。

《儒林外史》。

《朱自清与他的散文》。

《花季?雨季》。

《契诃夫短篇小说选》。

《汤姆叔叔的小屋》。

《简?爱》。

《羊脂球》。

《麦琪的礼物》。

《飘》。

《论语通释》。

《孟子选注》。

《庄子选译》。

《三国演义》。

《红楼梦》。

《西厢记》。

《呐喊》。

《鲁迅杂文选》。

《朱自清散文精选》。

识记辨别类题型。这种题型主要有填写作品、人物、故事或既填人物又填故事。例如：请写出《三国演义》中与下列情节相对应的五个主要人物的姓名。“怒鞭督邮、割须断袍、单骑救主、辕门射戟、白衣渡江”，相对应的人物依次是张飞、曹操、赵云、吕布、吕蒙。复习备考时要熟悉了解每一部名著中的主要人物和主要故事情节，注意辨别，防止人物姓名错乱和情节记忆紊乱。

理解概括类题型。要求概述故事情节或场面，就应将事件过程及其主要人物交代清楚;分析人物形象性格特征的题目，就应紧扣关键情节或细节来说明人物的个性特征，切忌用大而无当、表意笼统的形容词来贴标签。这种题型主要是考查考生对名著故事情节的识记能力和概括复述能力。复习备考中，应该在直接读原著的基础上有选择地加强概括归纳的训练，尤其是对表现人物个性形象的重点章节和场面，能做到用书面语言来概括复述。

赏析评点类题型。这类题一般是有人物评述、内容评析、人物思想评析等类型。考查用简要的文字对作品的意义作赏析。例如这样一道题：雨果说过，丑就在美的身边，畸形靠近着优美，粗俗藏在崇高的背后。请结合《巴黎圣母院》中的主要人物或故事情节简要赏析这句话的含义。解答这道题时可以这样赏析：《巴黎圣母院》中的卡西莫多外表丑陋无比，却有颗善良的心，在爱斯梅拉达被处以绞刑时，勇敢地解救了她。这正体现了丑就在美的身边，畸形靠近着优美。而弗罗洛道貌岸然，内心阴险毒辣。他指使卡西莫多夜劫爱斯梅拉达，在卡西莫多因此受刑时却假装事不关己。也正是他嫁祸爱斯梅拉达，使她受了绞刑。这也体现了粗俗藏在崇高的背后。

读书的理由。

1、读书与不读书，你的世界差别会很大。有人说，读书可以让人进入另一个世界，实现一种虚拟的跨界，纵使技术的潮流下，读书和不读书的境界还是天与地一样的。

2、读书，预见更好的自己。人在观书，其实不如说在观看自己，让自己看见自己，改进自己。

3、读书可以转化成工作的能力，让人获得赖以生存的技能;。

4、读书可以获得沟通的技巧，提升沟通能力;。

5、读书是一种乐，就像旅行是一种瘾，这两种东西总能治愈你心里某处若隐若现的小伤口。有人说，读书能够让你长时间忍耐寂寞一样，读书更多的也是一种乐趣。

6、读书的意义是使人较虚心，较通达，不固陋，不偏执。读书者，需虚心听，通达理，不固陋陈旧，不偏执观点。

7、读书可以提高人的自身修养和气质;。

8、读书可以给人以启发，找到解决问题的办法;。

9、读书可以磨练一个人性格，是人成熟稳重;。

10、给自己的下一代树立一个良好的榜样。

读书的好处。

一，可以增长见识，让你大开眼界，可以了解世界之大，除你之外，还有别样的人生与风景。

二，可以愉悦身心，延年益寿。当你看到好笑的地方，你会禁不住哈哈大笑，俗话说，笑一笑，十年少。

三，可以挽救生命，避免无谓的牺牲。很多想轻生的人都是因为看了一部伟大的作品而发现人生可贵，于是重新振作，东山再起的。

四，可以有效治疗轻度失眠症。听很多人说过，他晚上睡不着时，只要拿起一本书来看，很快就能打瞌睡。我实验过多次，成效卓著，立竿见影。

五，可以获得相对体面一些的工作，比如进公司可以当个白领什么的，还可能因为书读得多谈吐不俗而受识才的老板青睐，并获得晋职加薪的机会。

六，可以参加各种考试，改善生存环境，过上稳定幸福的生活。如果不读一定的书，你就不要说你不想考公务员或其它这个证那个证了，考不考得上是水平问题，而有门无门考就是资格问题。

七，可以用来拍马屁，而且只要你愿意，就可以拍得响当当。

八，可以荣获文艺青年或文艺老青年的不俗称号。

九，可以找到情投意合的伴侣。自古以来，就有一个方阵的男女都是通过鸿雁传书的方式发现对方是自己的意中人而私定终身的。如果不读书，想给对方写封合格的恋爱信都难。这种事在手机问世之前一扫帚一畚斗，不过现在这条过时了，不适合年轻人了，现在可以当面微的。

十，可以给人写打官司的状纸。许多人就是以此谋生的。

十一，可以以备急时之用。不要看现在读的书好像没什么用，说不定什么时候就能派上用场，俗话说，有货不愁贫，没货愁死人。书到用时方恨少，此条足可证明，读的书没有无用的，只是机会未到而已。

十二，可以学会写得一手好材料。单位从来不缺吹牛的人，当下许多单位领导最头痛的事就是缺会写材料的人。

十三，可以慧根深植，获得无量功德，如果你一直都在颂读佛经并竭力奉行的话。

十四，可以用来打发无聊的时间，可以思视古今，与前人对话，以此省察自己，充实自己，让自己的心灵变得更加丰富多彩。

十五，可以降低得老年痴呆的机会。因为读书需要经常思考，会思考的大脑不容易生锈。