最新自我思考汇总(通用10篇)

总结可以帮助我们反思和总结过去的经验，从中吸取教训，提高我们的工作效率和学习效果。在总结中可以借用一些引言或有趣的细节，吸引读者的注意力。推荐给大家一些精选的总结写作示范，希望从中能够获得启迪和借鉴。

自我思考汇总篇一

要增强引导和服务学生的能力,就必须增强自身的`素质,不断发展自己.自我开发是教师发展的主要途径,它通过挖掘自身的潜能来提高综合素质,是教师自主的自觉自愿的行动.在自我开发中,三重瓶颈经常迟滞教师的发展进程,只有针对性地寻求突破,才能见到发展的曙光.

作者：黄文龙作者单位：福建省南安市福玲中学刊名：中国教师英文刊名：teacher'sjournal年，卷(期)：“”(7)分类号：g63关键词：

自我思考汇总篇二

自我思考是指当我们面临问题或者面对情境时，我们能够主动地思考和分析，对自己的行为和观念进行反思，找到问题的所在，然后从中切入，从而提高自己的生活质量和实现自身的成长。而对于自我思考这个问题，我有几点心得体会，下面我将结合自身的经历来谈谈我的思考方式，以及一些的体验和收获。

一、思考路径要清晰明了。

对于自我思考来说，思考的路径是非常的重要的，从而确定自己想要了解的问题。形成一个系统的思考结构对于我们思考的效果能够起到很大的帮助，同时在思考的过程中可以逐渐地优化和完善。对于自己的成长和追求的目标进行清晰的划分，同时对于每一个目标也要进行明确的认知和思考，在思考的过程中，要遵循一个清晰的思考结构，从而能够更好地理解自身的思路和思考方向，以便有针对性地解决问题。

二、交流是增强思考的途径。

如果我们在面临问题的时候想要更深刻和更有价值的洞察和思考，那么我们就需要多和别人交流，在和别人进行交流的时候，自己不仅能够更加深刻地理解自己的深层次思考，在交流中也能够听取别人的不同声音，从而获得更多的思考点，这是自我思考的一个非常重要的途径。我平时就喜欢通过分享我的感受和看法来增强自己的思考。在和朋友交流的过程中，我发现自己的思维被激发了，对问题的认识也更加深入。

那么何为悟性？通俗的说，即是一种心灵上的透彻和洞悉，而这种特质是自我思考不可或缺的一部分。对于不同的人来说，悟性是不尽相同的，但可以通过实际的体验和历练来逐渐提高。在实际的生活中，我发现自己的悟性在不断地增强。我会在思考的过程中多次反复，想到各种各样的可能，这样能够帮助我更好地理解问题的本质和重点，实现自我思考的美好效果。

四、自我反省是深入思考的基础。

自我反省是自我思考的基础，也是最有效的方式之一，它可以帮助我们寻找和认清自身的不足和错误，从而提高自身对事物的认知，丰富自己的思维和行动的空间。我的经历告诉我，在自我反省的基础上，我们能够更加的深入思考问题，同时思考的深度也会更有价值，所以经常进行自我反省，对于自我提升和成长来说，是非常重要的。

五、越来越开放心态的提升自我思考。

对于自我思考和自我提升来说，开放心态也是非常重要的一点。一个开放和包容的思想能够产生更加深层次的思考，同时也能够更好地含纳不同的观点和看法。在我自己的实践中，我发现一个开放的心态能够让我更加了解自己的思想和感受，同时也能够让我更好地理解别人的思想和看法，这对于自我完善和思考的深入都是非常有帮助的。

总之，自我思考不仅是我们面对问题和情境的一种必备技能，也是我们成长和提升的重要途径。通过不断的体验和实践，我们会发现自己在思考方面不断成熟和进步，从而达到自我完善和生活质量提升的效果。

自我思考汇总篇三

思考在人生中有什么作用呢?我也不太说得清楚。但我知道，思考是陪伴我走过人生的一位生活导师，它也让我获得很多乐趣。

思考是有趣的。碰到一道难题，就是碰到了一堵高高的墙，需要动脑筋思考。于是，我听到了似乎有一种力量在脑海中翻腾。血液在快而有节奏地流动，思维的齿轮在快速地转动，发出“嚓嚓”的声音，许多片段像放影片一样从脑海中显现出来，一会儿又消失得无影无踪的。突然，有个片段被突然定住，思路就像线路一样被通上了电。于是，难题解开了。

思考是有趣的。历史课上，老师聚精会神地讲着古代人物和故事。同学们津津有味地听着，别看他们静静地坐着不动，，其实思维早已飞到古代了，跟随着老师畅游古代。一会儿飞到桃园，遇见了刘备、关羽、张飞正结拜为兄弟一会儿又目睹了赤壁之战，不一会儿又来到唐朝邂逅唐太宗。老师提出的问题，在思维的畅游中都轻松解决了。

思考是有趣的。妈妈的毛巾用久了，又黏又臭，怎么洗都不干净。于是我开始思考：毛巾又黏又臭，因为细菌和微生物开始滋长;而盐和高温又是可以杀菌的，和不两者一起来试试看?于是我拿出瓷碗，根据自己思考的结果倒入水和盐，并放进微波炉中加热。过了一会儿拿出来一看，毛巾就像新的一样，不再是又黏又臭的了。妈妈笑着说：“不错，供你上学真没有浪费钱啊!”我羞红了脸，心里有种说不出的自豪感和由衷的喜悦。

生活中处处需要思考。思考，使诗人神思飞扬;思考，助商人叱咤商海;思考，伴我们十年苦读......因为思考，我推开了知识的大门;因为思考，我飞翔在心灵的天空中;因为思考，我推倒了难题之墙......

世界因思考的陪伴而清晰;人生因思考的陪伴而从容;我因思考的陪伴而快乐成长!

自我思考汇总篇四

伴随着我国高等教育事业的快速发展，高校毕业生近年来呈现逐步上升的态势，这就使得毕业生的就业形势变的十分严峻。，全国普通高校毕业生规模达到765万人，今年，全国普通高校毕业生更是达到了创新高的795万人。就业形势如此严峻，一部分大学生选择了走自主创业之路。如何突破高职院校贫困生创业过程中所遇瓶颈，提高其创业意识、拓展其创业机会、增强其创业能力，是当前高职院校需要研究和解决的课题。

一、高职院校扶持贫困学生创业的意义。

1.缓解就业压力，实现自我价值。通过与一般综合类大学相比较，高职院校在人才培养的专业性与针对性方面占据一定优势，因此，高职教育实际就业率相对普通综合类院校略高一些，但是，高职院校毕业生对口就业或是就业满意度不高。特别是贫困生更希望通过自主创业的形式来实现自身价值。

2.高校对贫困生资助改革的必然趋势。变原来由经济资助单一的“输血”为现在的为贫困生提供创业扶持的“造血”，使高职院校贫困生资助工作视野变得更加开阔、制度变得更加规范、形势变得更加多样、同时还能助力贫困生职业生涯发展，可谓一举两得。

二、高职贫困生创业瓶颈分析。

高职院校贫困生由于社会、学校及自身原因，他们在自主创业过程中往往会受到一些因素的影响，这成为他们创业的最大障碍。

1.社会重视不够。在当前大众创业、万众创新的社会大背景下，国家对于高校毕业生在创新创业方面提供了不少优惠政策，以期通过学生创业来带动就业，解决毕业生就业难的社会困境。但是，针对高职院校贫困学生这一弱势群体还未出台相关的较为系统的创业帮扶政策，有些院校根据自身实际情况可能会有个别针对性的创业帮扶个案，但并未形成以点带线，以线连面的宏观格局，不具有普适性。由此可以看出，从国家和社会层面，对高职贫困生在自主创业方面有针对性的.帮扶仍然需要出台具体的、系统的优惠政策。

2.学校帮扶体系不到位。高职院校对贫困生的帮扶大多停留在经济援助的单一模式，且在管理上存在着较大的随意性，多数院校对贫困生身份没有进一步界定，对其自主创业也没有出台相应的帮扶管理政策，更没有明确的责权制度。学校作为学生的监护者与指导者，需要切实为贫困生今后的出路设身处地的着想，授人以鱼不如授人以渔，只有从学校进一步完善国家资助体系，积极发展其他辅助的资助政策，让优惠制度真正成为贫困高职生创业的助推器。

三、贫困生(成功)创业扶持策略分析。

1.加强创业意识培养与创业实践教育。在高职院校，创业指导课程或是学生职业生涯规划，这类课程的开设应由学校协调组织，聘请有创业成功经验的企业家或是成功人士担任，他们的创业过程中成功的经验与失败的教训都会为学生提供最真实的信息，他们现身说法更能够影响和感染学生，为学生树立很好的创业意识，并可以使学生少走不必要的弯路；在日常教学实践中，就应增加贫困生创业实践教育与虚拟实践体验，为其日后自主创业奠定基础。

2.借助校企合作，为贫困生提供创业服务。高职院校因其职业性强的特点，一般均有一个或几个合作企业与其开展校企合作，合作企业为职业教育提供真实的企业实践岗位与实习实训环境，从而提升学生综合实践能力，完善人才培养目标。职业院校应借助合作企业，优先为有创业意愿且成绩优秀的贫困生根据其专业特点，提供一定的实习时间岗位，在企业专职人员的帮助下，学习创业所需实践知识内容。贫困生可以根据自身情况进行走岗或顶岗的专业实践实训，企业则为其提供人力、物力及环境等方面服务，帮助其树立创业信心与所需实践知识。这些优秀的贫困生可以在实践中充分了解本行业运作的特点及市场需求，进而获得丰富的创业前期信息，开阔视野，降低本身在创业过程中的盲目性。

3.挖掘校内资源与项目，增加贫困生创业机会。高职贫困生在创业过程中不仅仅是面临缺乏资金的问题，更主要的是难以寻找能够促使其创业并取得成功的机会。学校就是一个小型社会，学校有很多消费个体组成了一个庞大的消费市场。有消费就有利润，有利润就存在成功创业的机会。关键是学校能否转变思路，切实为扶持贫困生创业着想，并成立专门部门或机构，制定相应的管理与审查制度，统筹校内资源项目，为学生成功创业提供良好机会。

参考文献：

自我思考汇总篇五

欧阳修“立身以立学为先，立学以读书为本”的至理名言告诉了我们读书的重要性，而英国作家波尔克说“读书而不思考，等于吃饭而不消化”则告诉了我们思考的重要性。所以我们不仅要读书，更需要思考，而且要将两者结合起来。

第一，要读书。古人曰：“万般皆下品，唯有读书高。”当代女作家、儿童文学作家冰心也说：“读书好，读好书，好读书。”首先，“好读书”是前提。顾名思义，即要喜欢读书。如游说六国的苏秦曾为读书“头悬梁，锥刺股”，闭门不出，苦心研读书本，最后成了战国时期著名的纵横家。其次，“读好书”是关键，是指读一本有益的书。德国诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”最后，“读书好”是目的，就是要多读书。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以明智，读书可以医愚，读书可以开拓视野，让我们增长见识。

第二，要思考。曾经读过这样一则故事：近代原子核物理学之父欧内斯特·卢瑟福得知一位学生整天都在埋头做实验，他不但没有给予表扬，反而厉声责问：“你一天到晚都在做实验，什么时间用于思考呢?”从这则故事中我们可以看出对于伟大的发明家而言，不仅需要读书，更需要不断思考，没有思考就没有发明创造。因而读书与思考如同孪生的姐妹，如影随形。只读书而不思考，则读书便觉乏味;只思考而不读书，则成了光说不练的假把式。

光读书不思考，结果就会变成书的奴隶;光思考不读书，结果就是得不到真的知识。所以治学之道，既要善于读书，也要善于思考，更要善于将两者结合，只有这样，我们才能一步步走向成功。

同窗评说：

文章开头直接点明作者自己所要阐述的观点，接着引用名人名言和事例分别进行论证，如高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”有说服力，让人们认识到了读书的重要性，又如欧内斯特·卢瑟福的例子又强调了思考的重要性，使读书与思考相辅相成，如影随形，最后总结只有读书与思考相结合才能学到真正的知识。文章结构清晰，论据比较充分，写得还是不错的。

教师点评：

本文针对材料选择了“读书与思考”这一问题，深入地论述了“要读书，要思考，更要两者相结合”的重要性，告诉人们要把读书与思考结合起来，这样才能取得成功。文章开头通过两则名言提出论题，中间主体部分分两层分别论述，末尾总结全篇。在证明自己论点的过程中，作者使用了多种论据：有古代、外国的事例，尤其是大量引用古人流传至今的名言警句，使文章具体，更富有说服力。总之，文章观点鲜明，思路清晰，采用总分总的论述结构逐层深入。

琐碎的思考。

现在你叫我怨恨这一切，也不可能了，因为我相信生命赠予的一切自有道理，只是我没能领会的到，那何必着急呢?等待吧!

人，总是要历经坎坷，只有不平坦的人生路才会造就多彩的生活，即便是失败，在我人生这本大书上记下了浓重的一笔，也未尝不是一件很好的事情呀!

人在成长过程中，会变的。过去的我，心胸好狭隘，可现在面对一切时，宽容许多了，其实就那么一点点的宽容对许多人都是很重要的。

我宽容于骂过我的人，因为是你们让我明白，对立永远无法解决想到间的歧见。

我宽容于蔑视于我的人，因为是你们让我明白，只有自尊自重，才能够让别人尊重。

我宽容于误会我的人，因为是你们让明白，沟通的重要性……。

我不是贤人，我只是一个平凡的自己，我做事也会出错，只是需要时间来改正错误，因此宽容自己也很重要，但要有一个限度，毕竟对自己苛求一点是应该的。

以前受到许多人的关爱，成长至今暮然发现在不知不觉中，也学会了关爱别人。一句温馨的话、一个鼓励的眼神、一个热切的拥抱、一个祝福的握手……都很重要。

“我愿意用我的爱，来温暖你的心，让你明白在这混浊的尘世间，还有爱，还有希望。我愿意燃烧自己来照亮你前行的路，我愿意奉献出我的一切……”

自我思考汇总篇六

我妈妈就是一个这样的人。在我读大班时，她为了能够更好地照顾我，辞去了工作，专心辅导我的功课和生活起居，每次我在学习上碰到困难的时候，她都会耐心的给我讲解，晚上我和爸爸回来更是还有一桌丰盛的晚餐等着我们。她还经常和我们聊天、谈心。

可是时间久了，我觉得妈妈变得越来越不可理喻，又是我甚至觉得她是不是得了“忧郁症”。每次我问她问题时，她都会不耐烦的回答我，烦死了，别问我，我不知道!和爸爸之间也会因为一些琐事而吵个不停。后来，妈妈又开始迷上了上网和电脑游戏，连买菜都不去了，就这样她连唯一出门的机会也没有了，导致她与社会脱节了。不知道外面的世界变化有多大，也不知道当下流行些什么，衣柜里都是四、五年前的，一旦到不得不出门的时候，她也一味地推脱，生怕被人嘲笑。

后来妈妈也意识到自己不能再生活在这样一个封闭的世界里，终于鼓起勇气去面试了一家公司，也被录取了。之后她慢慢的敞开了心扉，和人有了交流，同时也慢慢的融入了社会，经常参加一些同事聚会，也越来越喜欢带我出去逛街了。走在大街上也是自信满满的。下班回家更是和我们有说有笑的。重新和沟通交上朋友的妈妈，生活变得丰富多彩，人也变得开朗、快乐，让我觉得妈妈重获新生了。

因此我们需要沟通，沟通能带给我们快乐和幸福，能够拯救一个孤独的灵魂，一个孤独的人生。

自我思考汇总篇七

自我介绍是整个面试环节中比较重要的环节，自我介绍的好坏直接影响着考官对考生的判断，考生在自我介绍中要遵循实事求是的原则，有的放矢，将自己的优势展现出来，同时表现出自己和所应聘岗位的匹配性，这样才能让考官对考生增加认同感。

个人经历。

个人经历也是考生在介绍中需要突出的一点，在这个部分，你主要介绍与应聘职位密切相关的实践经历，包括校内活动经历、社会实践经历等。考生在介绍时要介绍的详细具体，比如说到某一项活动，考生应该将活动的性质、日期、具体事务以及个人在其中所担任的角色和取得的成果完整的表达出来，经历越丰富，介绍越具体，考官对学生的.印象才会越深刻。

个人能力。

个人能力是对个人介绍的总结，正因为自己有丰富的经历，所以才历练出来相应的能力，考生在介绍的时候要将个人经历和个人能力做到完美衔接，考生要自信肯定自己的能力，但是要注意不要介绍与岗位无关的能力，介绍的能力要针对自己所应聘的岗位。

未来期许。

在这一部分，考生需要将自己的规划呈现给考官，这个介绍要做好的话，考生需要对所应聘的岗位有深入的了解，对工作内容有深刻的认识，这样才能清楚的了解将来工作重点难点，才能在介绍中显示出自己的专业性，考生在结合自己对工作的认知基础上来做规划才会有说服力。

此外，考生在自我介绍时，还应该避开介绍内容的禁忌——忌讳主动介绍个人爱好。忌讳使用过多的“我”字眼。忌讳头重脚轻。忌讳介绍背景，忌讳说谎。忌讳过于简单，没有内容。经过以上介绍，相信大家对于面试自我介绍有了一定的认识，希望大家在面试前好好准备，面试顺利通过。

大多数考生喜欢在自我介绍中从学习、生活、工作经验三个维度来介绍自己，每个维度用上一段话来平铺直述，这样就会显得过于的雷同而不具个性化特点。自我介绍的内容，要做到重点突出而不求“雨露均沾”，这种介绍方式相较于空泛式的介绍更加讨喜。

如何在自我介绍中突出自身特点呢？建议大家从自己过往的经历中，挑出比较有特色的、比较吸引人的经历加以挖掘和加工，同时要体现出与报考职位所要求的匹配性。而不是天马行空地任意为之，说一些无关紧要的新奇事情来吸引面试官。

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自我思考汇总篇八

对手,是使你进步的人，也是你最感激的人。在生活中，如果没有他，就像一盘菜少了盐，少了它，生活会淡而无味。在生活中，每个人一定会运到对手，如何寻找对手，如何对待对手，常常关系到人生的成功于失败。她，是一个才艺双全的人，学习上她是一个跟我不分上下的同学。我之所以选她为对手，是因为她有许多方面都值得我学习。跟她相处多了，我看出她是一个做事认真谨慎的人，而这些正是我最大的缺点。那次数学测试，我做完了便望着她，她在认认真真地检查每一道题目。我看她那么谨慎，使我感到一阵害怕，也不由自主地检查。课后我问她：“你有把握拿100分吗?”她笑着回答：“我也说不准，虽然检查了但也可能还有错呢!”我也笑了笑：“祝你好运!”我却很有把握的想：我肯定能考一百，这次还不把你打倒。成绩倒不如人意，使我出乎意料。她考了100分，而我只考了九十八。一道计算题马虎，扣2分。

我非常懊恼：她虽然嘴上没说她有把握，而她却在暗地里加劲儿，我呢?这一次虽然她“赢”了，但我也在心底暗暗加劲儿。这次，我加把劲了，这次只是小测，但没关系。只要我有信心，就会成功。终于，在这次的小测上我得了满分，这还是她的“功劳”呢!其实，只要仔细想一想，便会发现拥有一个强劲的对手，反倒是一种福分，一种造化，一种力量，一剂强心针，一副推进器，一个加力挡，一条警策鞭。因为一个强劲的对手，会让你时刻有危机四伏的感觉，会激发你更加旺盛的精神和斗志，会让你排除万难去克服一切艰难和险阻，会让你想方设法去超越、去夺取胜利。

在自然界，许多生物都是被对手所激，才能生存。狼和羊就是一个好例子。我们不应该对这狼而产生厌恶，而应该感谢他们。正由于此，我们要说：感谢你--对手!

自我思考汇总篇九

自我思考是每个人日常生活中必不可少的一部分。随着现代社会的高速发展，人们生活、工作中面临的问题也越来越多，自我思考成为解决问题的一种强有力的方法。在实践中锻炼自己的自我思考能力，不仅能提高解决问题的能力，还能促进个人成长。因此，本文将从三个方面分析自我思考的体会，总结出一些自我思考的技巧和方法，希望能对大家提供一些启示和帮助。

自我思考是指人们在行动之前，会在自己的内心进行冷静的分析与思考，以便更好地决策。自我思考有很多好处。首先，可以让我们比较清晰地认识自己，了解自己的心理和内在的感受，有利于我们在社会生活中更好地处理人际关系和思维方法，减少一些冲动、情绪化的行为。其次，自我思考有助于我们解决问题、排除干扰，获得成功。个人的自我思考能力，也决定了他在职场上的地位和成长。

如何进行自我思考呢？首先，我们需要自我觉察，了解自己的态度、情感、知识和想法，明确自己的目标和意图，还有自己的长处和短处。其次，需要有针对性的提出问题，并归纳总结，梳理一遍自己的思路，慢慢推敲出自己的想法。最后，在总结出自己想法的过程中，也需要把自己对问题的看法和自己的价值观结合起来，形成一个全面的自我思考。总之，自我思考需要开放、包容和灵活的态度，也需要相应的实践和涵养。

有什么方法能够更好地进行自我思考呢？实际上，自我思考需要积累经验，需要长期的实践和训练。但也有一些体悟和技巧可以帮助我们更好地进行自我思考。首先，需要坚持实践，永远保持对自己思考的兴趣和热情，持续地锻炼自己。其次，奉行开放、多元、独立的思考方式，不轻信于广告、噱头和传言，尤其是在网络时代。最后，还需要保持知识和信息的更新、补充，以增强自己的知识储备和应变能力。

第五段：结尾。

自我思考是人生的一种必备能力，它能够帮我们解决困难，推进个人成长和进步。通过自我思考，我们可以更加自信地展现自己，也更加熟悉地管理自己的情绪与动力。相信，在不断地实践和思考中，我们一定能够提高自己的自我思考水平，增强自己的思考能力，更好地适应现代社会的发展。

自我思考汇总篇十

因为每个人的性格和优点都不一样，所以很难在他们中间评价谁最好。但是，根据我17年的职场经验，我觉得性格是不一样，但是那些成长很快的人，都会有一个共同点。这是一个不变的事实。

不久前，和其他部门的一个后辈一起吃午饭。席间，她就部门里面的新人的事情，和我兴致勃勃地聊了起来。

某天，德国r&d部门（research&development,因为公司内都是用英文处理业务，所以包括部门名称也都是用英文缩写的）的team长邀请他们参加了关于“brown mixer”新产品的会议。于是这位后辈带着两个新人一起参加了会议。坦白说，整个会议进行得很糟糕。因为主管会议的德国的那位team长没有做足会议的准备。所以会议磨了两个多小时，却没有得出任何结论。会上提到了因为新产品的性能提高而增加了成本的问题。而要讨论成本问题时，不可缺席的财务部的人却没有参加会议。于是，所有参会人员都觉得这是一场浪费时间的会议。会议结束后，后辈揉了揉有些发僵的肩膀，走出会议室。然后向两个新人问了他们的感想。（一般宝洁公司内重要的会议结束后，会有一个简短的“re-cap”要点整理会议。主要是对之前会议的内容进行整理，对要做的业务进行分工，与上司、部下做一些沟通及反馈。）

后辈问他们两人：“你们觉得会议怎样？从现在开始，我们需要做的是哪些？做到什么程度比较好？”

其中一名回答：“坦白说，这次会议就是浪费时间。那样的两位team长，把大家搞得挺可怜的。结果什么结论都没有得出，叫我觉得白白耗在那里的时间很可惜。”

后辈没有说话，等着听另外一个人的意见。

另外一个新人说：“开会的期间我想了很多。在之前刚接受过的培训里，有关于‘如何提高会议效率’的内容。要想主持一个高效率的会议，必须做到两点：第一是会议主题明确；第二是相关的重要人物都必须参与。这时我就想到一个问题，如果已经将会议日程定下，并通知了所有人，结果重要的人员却因故不能参加，这样的情况应该如何处理？”

后辈听完，不由将两人在心里暗自作了对比。很明显，第二个人比第一个人在会议进行时观察到了更多内容。因为第二个人对会议的意见更具体，也更有探索的精神。

如果你是新人，在这种情况下，你会怎么来回答这个问题呢？在两个人中，那个能给人信任感的人，往往会看起来更沉着。在完全相同的情况下，善于独立思考的人，和不善于独立思考的人的差异，就这样很清楚地显露出来了。

其实，刚刚进入一个公司的时候，公司是不会交给你很多工作的。而大部分的事情也是有相关的指导手册和流程，你只要照着做就可以完成了。我们的职员很多都是大学本科毕业，甚至还有人是硕士学位，当被分派做这些简单的工作时，很多人不免会在心里觉得诧异。

但是，有一个很神奇的事实就是：就算是同样的工作，也会因为做事的人的差异，而得出不一样的结果。如果要问原因，我认为这种差异来自于每个人独立思考的能力的差异。

独立思考的作用就是换位思考，会去假设“如果是我的话……”。

去假设：“如果我是team长的话，我该怎么去处理这样的事情呢？”“如果是我来做企划案的话，我会增加或是删减哪些内容呢？”等。这样思考过之后，我们就不会再觉得这些周围发生的都只是别人的事情，而去说些事不关己的话。

而且这样思考的能力，就能练就你的“解决问题的能力”。其实所谓的“解决问题的能力”并不是什么难事，而是在当时情景之下，能够尽自己最大的努力去得出问题的答案的力量。那些因为以前遇到过同类问题，就按照过去的办法处理的人，或者是碰到紧急情况，不多加考虑，说先怎么怎么做做看的人，是不可能比一般人有更大发展的。这样的事一个月、两个月内都会反复发生，甚至几年内都可能重复。而处理方法迥异的'两个人的发展，就会随着时间的积累，很快拉大差距。

我比较喜欢那些能够把我教给他的东西变成自己的东西的人。我想不只是我，大部分的上司应该都会喜欢这样的人。当然，我们都知道最开始的时候，新人并不能做到很多事情。我当初也是那样，犯过很多错误，也被上司责骂过。但是，如果在进入公司满3年之前还学不会的话，后面就很难有好的学习机会了。说句更悲剧的，那就是到工作满5至6年的时候，我们几乎是没有什么学习机会了。因为那时候，你会怕别人说“你怎么连这个都不知道”之类的难听话，而敏感得不敢再轻易去问人了。

读书的时候，如果我们能够将老师教授的东西理解透彻，那在考试的时候就不会有太多困难。同样，对于前辈指导的内容，应该在业务结束之前，把它变成自己的东西。不懂就问！再不懂，再问！因为在新人时期，就算你提出的问题再荒唐，再无厘头，对方也只会付之一笑，谅解你是新人，而且会耐心给你讲解。

那些你的直属的前辈们，肯定也经历过你的这些问题，因此他们能够告诉你最实际的解决办法。所以，新人进公司的时候，一定要争取和前辈处好关系，这样可以从他们那里得到很多秘诀。而当得到前辈的帮助后，一定要有眼力见儿，买杯咖啡去谢谢他或者别的小礼物答谢。其实聪明地做到讨人喜欢，并不是那么难。