2023年种下希望如何写(通用14篇)

通过总结，可以发现问题的共性与规律，为今后的知识积累提供指导和启示。如何保护环境并实现可持续发展呢？以下是一些学习方法总结，供大家参考和应用到自己的学习中。

种下希望如何写篇一

星期五，柳老师送给了我们一份春天的礼物——一袋花种子。回到家，我立刻动手，准备给小种子搭一个舒适的“窝”。

“搭窝”的第一步是挖土。我拎着塑料袋，拿着小铲子下了楼。小区里的土壤都非常肥沃，到底该在哪里挖呢？最后，我把目光落在一株长得最茂盛的植物下。好，就是它了。我三步并作两步，走到一株植物前，左手举起塑料袋，右手拿起小铲子，将其插在土里，用力一挖……只听见”噗”地一声，泥土溅得我满身……。吸取了刚才的教训，这次我不再鲁莽行动了，我用小铲子轻轻地挖着，很快，我们就挖满了一袋泥土。

挖完土，接下来就是最关键的一步——种下花种。我找来两只精美的小花盆，然后从口袋里拿出花种子。这些种子有大有小，品种各式各样：有满天星、柳穿鱼、报春花等。我先在花盆里挖了一个小坑，突然，一颗调皮的花种宝宝趁我不小心把手指松开的机会从我的指缝里掉了出来，“哎呀”我惊叫一声，却只见那粒种子在地上跳几下，又乖乖地跳回了花盆内。我赶紧把剩下的种子宝宝放进坑，帮它们盖上泥土棉被，又洒了一些水，把种子宝宝们“喂”得饱饱的。干完这一切，我还抱着花盆唱起了“花朵摇篮曲”：睡吧、睡吧，醒来后开出花花……”嘿，种子宝宝们，开花后你们可一定要和我约会哟！

春天，我种下了新的希望，也立下了新的目标，希望我能和那些小种子一样，在美好的春天里幸福成长。

种下希望如何写篇二

虽然你随着父亲从旮旯的地方来到了省城，但我认为你的那份对乡村的眷恋不会因时间的延续而消逝。还记得在小溪旁停留的欢笑声吗？那时的你对游泳——这项“技术”一窍不通，但还是拽上了我，跟随着小伙伴们一同前往潺潺的小溪。你的目标是那么明确，一到小溪前，未照到你那被风吹散的头发，就扑通一声摔进了浅水区。你那似火的热情感动了所有的小伙伴，大家相继投入小溪的怀抱，争先恐后地教你游。欢笑声在小溪上空飘荡，你学得很快，尽管当时的小溪水很凉。很快，一场“混战”拉开了帷幕。我们举行了特别热闹的“泼水节”。你为了躲避水的攻击，竟不小心失了足，一头栽进了水里。但你顾不上甩掉遍布脑袋的水，就开始向别人发起猛烈的攻击。那时的你，是多么快乐啊，逍遥得简直就是个小神仙。因为，在你的身边，始终有伙伴们的相伴。

在怀念过去的点滴美好时光的同时，请不要忘记，省城同样精彩无限。你是否为那整夜默默无闻地“值班”的路灯而感动？它们每夜从不与人们失约，为夜行的人们带去了光明与温暖，为这原本暗淡无光的夜晚添上了绚丽的一笔。你是否爱上了学校那井然有序的`秩序、严厉中透着亲切的老师们和干净整洁的教室？学校的一切，令所有的人神往。它是学习的天堂，是被知识的馨香浸满的地方，是学生们快乐学习与成长的乐园。那庄严的国旗迎风飘扬，老师们的谆谆教诲不时地飘向耳畔，同学们的互助令我们愉悦。还有那温暖的港湾——家。你是否觉察到父亲那匆忙的身影和渐渐发白的发丝。他时时刻刻为这个家操劳着，永远无怨无悔。你在他的心中，永远占据着至高无上的地位。尽快地投入省城的怀抱吧，你会有更欣喜的发现哦。

融入省城——这个看似陌生的环境并不难。你要时刻保持良好、积极的心态，多参加有意义的校园活动或社会实践，收获更多的阅历，让你的生活更多姿多彩吧。

来，播下一颗希望的种子，见证着它生根、发芽、茁壮成长吧！

种下希望如何写篇三

一个阳光明媚的下午，我们小主人报的小记者队伍坐上大巴车，开始了龙年的植树节。

经过“漫长”的车程，我们终于到了凤凰岛门口。首先，一块雕工细致的巨石耸立眼前。进门后，沿着青翠欲滴的竹林小道，我们到达了目的地。哇！好大片空地上，已经种上了一些小树。“哎，开始发放树苗啦！”远处传来呼唤声，小记者们蜂拥而至。我们这组领到了一棵笔直挺拔的小树，瞧，它多么像一位接受检阅的士兵呀！虽然只有光秃秃的树干，显得有些荒凉，但在不久之后，它一定会长满茂密的绿叶！种树必不可少的工具——铁锹，已扛在我的肩上，挺像那么回事的。动工！我和组员们轮流挖土。到我的时候，我摩拳擦掌，心想：真是张飞吃豆芽——小菜一碟！我抓着铁锹，干了起来。先把铁锹斜着插入土里，踩上一脚，再把土块撬开……我按着老师教的小窍门，一步一步地做着。谁知，土地硬梆梆的，我的手好像也笨拙得很，费了九牛二虎之力才撬开一丁点。真是看人做事不吃力啊。

经过全组七手八脚的努力，我们终于挖好坑了！气喘吁吁地休息了片刻，又继续植树。我小心翼翼地把树苗放进坑里，边扶着小树，边指挥同学填土……又过了大约半个小时，小树种好了！大家欢呼雀跃，高兴极了！每人都把护绿牌挂在上面，拍照留念。我看着这张照片，心里像吃了蜜一样甜。临走时，我给树苗浇了充足的水后，才放心地走了。

我爱环保，我爱植树，我更爱这充满希望的绿色！

种下希望如何写篇四

“栽树了！栽树了！”3月8日，我们通师二附四（7）班在军山脚下开展了植树活动。

当我怀着激动的的心情走进军山景区时，辛勤的领队叔叔已将一棵棵小树，一排排铁锹，一只只水桶摆放在空地上。看着绿绿的树苗，我原本就很兴奋的心情变得更加激动、雀跃。环顾四周，呵，这真是一个植树的好地方啊，依山傍水，土地厚实，在这里栽的小树一定能快乐成长。

“开始植树了！”随着韩旭爸爸一声令下，我们大家拿上铁锹，奔向各自选好的地方。栽树要先挖坑，挖坑，这对我这个“专家”而言，是件简单的活儿。“吃我一锹！”我大叫着，把铁锹重重地插进土里，用我大胖子的优势在锹根上压一脚，再压一下，用力把锹头向上一撬，一小块土便出来了。刚挖两锹，爸爸走了过来，接过我手中的铁锹说，“让我来吧，后面你还有很多事呢，省点力气。”我点了点头。爸爸真是个大力士，他三下五下就把一个大坑挖好了，令我吃惊不已。挖好坑爸爸突然走开了，剩下我一人。没办法，我只好自己动手，将放在一旁的树苗拿起来。“哟，小树，你比我想的要重啊！”我把小树放进坑里。这时，边上传来一个声音，“要先浇水再放树。”我一听立即把小树拿了出来。浇水，爸爸人呢？我心里面念道，哎呀，我这糊涂虫老爸，关键时刻又掉链子。等了两三分钟，老爸才赶来，手里拿着一个水桶。我高兴得一蹦三尺高，直夸老爸。老爸笑着说：“你这样，可以去演‘谢天谢地水来了’！”我一边笑，一边接过水桶，右手提杆，左手抓紧水桶尾部，把桶一点一点斜过去，让水哗哗流下，水大约到了坑四分之一的地方，我停止倒水，将小树放进去，用锹盖好土，小坑很快填平了。“我的小树栽好了！”我高兴得叫了起来。爸爸左看看右看看，说“让我改进一下。”他接过我递过去的铁锹，又用土在小树四周做了个围堰，像个迷你小堤坝。爸爸在围堰里又浇了点水，这下水被堤坝挡住，一点没外流，全进了小树的根部。

栽好树，老爸建议我和小树合个影。我一手搭在小树上，一手比划着“剪刀”。“咔嚓”一声，所有的快乐在这一刻定格。看着风中摇曳的小树，我突然感觉到，绿色希望正在升起！

种下希望如何写篇五

每个人心中都有一朵花，境遇越是艰难，越是恶劣，它开得亦更加灿烂，更加富有活力。它不是别的，正是希望，普通而又真切的希望。和希望同行，即使在终点没有成功，也会为这一段珍贵的路程而感动，成为人生宝贵的财富。

有人曾说过，在困难和逆境面前，失去希望是注定失败的，而拥有希望，至少还有成功的可能。所以在漫漫人生路上，我们要和希望同行，不抛弃、不放弃地活下去。

孤身一人的鲁滨孙流落在荒岛，食物短缺，长时间的孤独，漫无目的的等待救援，在众人眼里获救的可能性几乎为零，可他却没有放弃这一丝的可能，终日与希望相伴，顽强地走下去。与希望同行，他尽力找食物，一定要活下去；与希望同行，他在疾病缠身时，诵读《圣经》，决不放弃；与希望同行，他才凭借着自己的努力在漂流二十七年后最终获救！

失去希望，注定失败。在兵尽粮绝的乌江边，楚王项羽正是因为失去了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的希望，被人迷惑，终自刎于江边。相比古人，现代人又有多少未与希望同行的呢？学业无望，有多少少年选择了放弃，甘愿堕落？工作压力，生活艰难，又有多少成年人选择了轻生？至少，他们也应该有希望——尝试的希望啊！

中考在即，我们同样应该和希望同行。生活就像一本绘画本，只要有希望，你就能撕掉旧篇章，重新描绘生活，此时的我，正要带着希望，在新篇章上勾勒出新的一笔。

种下希望如何写篇六

丝丝青藤，缠绕了多少年华；阵阵微风，熏醉了多少往事。在无情岁月中，总有味诗让我想起那个在黄河滩头吟诗的你，那个独坐敬亭山的你，那个对月祝酒的你。那个“陌上人如玉，公子世无双”的白衣君子，因为你，我重拾希望。

一阵寒风吹进会场，身子不禁打了个寒颤，而我却毫不在意。因为心中早已是五味杂陈，早已分不清哪个是焦急，哪个是迷茫。我看着不远处摆放着的美术大赛的奖杯，早已心如死灰，丧失了希望。再回看面前白色的画纸，映射在眼中却变成了灰色。

愁！还是愁！口中只喃喃到；“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”“海”这个主题到底能画写什么？余光看去，别人的画纸上早已是色彩斑斓，而我的却只是白纸一张，脑中也只是死水一滩。

微风吹过，手中的画笔被随意的执起，随风在纸上任意勾勒，不觉间竟写下了你的名字——“李白”。突然，一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”在耳畔炸起。

脑中那一滩黑色的.死水开始清澈起来，跃动起来，滚滚波涛拍打着岩石。海上的天空也渐渐明亮起来，遥远的东方绽起第一缕阳光，紧接着便是千万缕冲乌云中倾斜下来。黎明破晓，浪高千尺，，一艘战舰破浪而出，逆风前行，而舰上的那个勇敢的水手正是你，那个“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲”的你，那个“举杯邀明月”的你，那个将敬酒的你......

一瞬之间，我的心中燃起了希望之火，笔被注入了灵魂，布局，排线，细描，上色。纸上画的不止是海，而是我充满希望的未来。

又是一阵风吹过，心中希望的火好像又被熄灭了，两旁是获奖者的笑颜，而我的脸上却只是失败者的颓唐。眼前的光一点点消逝，一时间，我陷入了黑暗。

有什么好像碎了，万缕阳光在顷刻间泼洒下来，低头看去，路就在脚下，而路上的人便是你——李白，你白衣飘飘、玉树临风，将一杯酒递于我。我接过，却瞬间化作了火把——化作了希望的火把，让我充满了勇气与希望在前路漫漫的人生中砥砺前行！

风过，墨香散，温一壶烧酒，茗一杯清茶，执一卷诗书，我在岁月与流年的间隙中，愿用三生烟花换你一世迷离，因为你——李白，我重拾希望。

种下希望如何写篇七

下暴雨了，硕大的雨点从乌云密布的天上砸了下来。我的'心情跟天空的样子所差无几。手里紧攥着数学卷子，看着上面可怜的分数，失望和难过阵阵袭来，鼻子一酸，眼泪便流了出来。

好朋友丹走了过来，满面笑容的告诉我她那对我来说可望而不可及的成绩。忽见我满脸的泪岁，又看了看被我攥紧的卷子，她猜出了几分。便一手递纸巾，一手拍着我的肩膀，说：“没关系啦!一次小考而已，谁没有考砸的时候呀!”“可是，我已经考砸了好多次了!数学成绩老是上不去，我可怎么办呀我!”说到伤心处，眼泪不禁又掉了下来，“这次，我是彻底放弃了，这一科，我再也学不好了!”

“你怎么能这样?”丹有些着急，“你的数学明明一直比我好。只是这几次小考的脱力，你就放弃了?你也太对不起你自己了!”“我已经完全绝望了。”我叹了口气。“嘿，我还真就不信你考不好了!”她似乎没有听见我的感言，一本正经的说，“我一定要你对你的数学有希望!”

丹先是对我进行了一连串的思想教育。给我讲了爱迪生为了寻找最合适的灯丝而经历了几千次的失败;又讲了林肯在经历多次的失败和挫折后当选了总统;最后还讲了越王勾践失败之后并没有失去信心，而是卧薪尝胆，成就了一番大业。还对我说：“人家越王受了亡国之辱和为奴之辱。如此奇耻大辱人家都熬过来了，你连这点小困难还克服不了?”在她那三寸不烂之舌的谆谆教导之下，我心中的那方土地被悄悄撒下了名为“希望”的种子。

丹的一番讲演令我重拾信心，心中那“希望”的种子也渐渐发芽。

种下希望如何写篇八

冬天已成过去，春天已经来临。在这个万物复苏的季节里，我也跟随着春天的脚步种下了希望的种子。

星期天，我和爸爸一起种植了一株香雪球。打开包装盒，里面有培养土、种子、覆盖土、洒水盆、备用种子和肥料。我把陶粒放入容器底部压平整，接下来把培养土撒入容器，整平，再把种子均匀地撒在培养土表面，紧接着把覆盖土盖上，最后用洒水杯将水洒在土壤上。这个洒水杯有个特点，它底下有个洞，洒出来的水像鼠标电缆那么细，我只需要在上面像画圈圈一样一圈一圈地洒水就可以了，等容器底部透水了就可以停止。

我将容器放在鱼缸上，让它充分地感到温暖，因为我家的热带鱼缸温度保持在25°左右。如果正常的话，八到十五天它就会发芽，等它长出三四片真叶时，我就把它放在阳台上，让它长得更茁壮。

种好了香雪球后我十分快乐，因为我种下了希望的种子，我跟上了春天的脚步！

种下希望如何写篇九

云走出了生动，草摇曳了我的梦，我走在秋天的路上，来种下希望，来涂抹这个秋季的梦境，编织那青春的梦想。初中，我来了！

那曾经的六年，想来只是一场梦，梦里的我哭过、笑过，曾踩着树影思索，望着新生的朝阳蹦蹦跳跳，也收获了二十四个季节的温馨美丽。但是梦也醒了，醒来后发现梦中的一切离自己很近，似乎伸手就能摸到；有很遥远，因为再也回不去了。时间在来来回回之间把密密麻麻的美好擦成了空白，又在人生的纸页上画上了一个醒目的逗号。

只是一个逗号罢了！搁浅了一季短暂的夏，我新的旅程又开始了！

我在清风中淡淡地笑，嘴角上扬，风似乎也是绿色的，一如夏步入秋开始时的颜色。是生命的活力、青春的朝气啊！初中是我生命中绿色的一段！它将书写我灿烂的梦想，那七彩的梦想啊，是每个阶段的汗水的凝结！它是我生命的长空中永远的微笑……而初中，将是微笑中闪着绿色青春的那一段。

初中，我来了，来中下绿色的希望。会收获一场秋梦的感动吗？

种下希望如何写篇十

不经意间，春姑娘穿上绿色的衣裳，迈着轻盈的步伐，带着希望的种子，来到了我们的身边。

今天，我们在老师和寸草心俱乐部的组织下开展了一次“相约春天、共植希望”的植树活动。

两辆大巴车载着同学们和家长出发了！一路上，我们有说有笑，一秒种都不停歇。我怀着一颗激动的心，在车上一会儿站、一会儿坐，恨不得马上到达滴翠山庄。当我终于安静一会儿时，突然一个同学大喊道：“快看，我们到了！”我急忙站起来，看见司机把车开进了一个山庄，我们拥挤着下车。在寸草心老师的带领下我们来到了一片空地，空地上我带领着所有同学宣誓，同学们把右手轻轻地贴在胸口，那响亮的声音让每位同学都把宣誓词铭记在心。

来到了植树地点，终于可以完成我们“种下希望”的`心愿了！分发工具、树苗后，植树开始了！我在妈妈的帮助下找到了合适的位置。我拿着铲子使劲地在上面铲着土，把泥土铲散后从坑中慢慢地挑走。没过多久，我忙得满头大汗，直喝水。可我并没有半途而废，继续拿着铲子在那儿铲坑，铲了不到一半，就精疲力尽了。休息片刻后，我费尽全力把土铲走……终于，我们可以种树了。

妈妈帮我把树苗放进去后，我又拿起铲子把周围的泥土全部弄进去，心想：看来种树也不是件容易的事！

哈哈！大功告成！我们的小树苗种好了，在微风的吹拂下，好像对我点头微笑呢！我在爱心卡上写下了自己的心愿，并挂在了小树苗上，祝愿它快快长大。

这时的我，仿佛觉得天更蓝了，云更白了，山更青了，水更绿了，所有的小树苗都在向我们点头微笑！

种下希望如何写篇十一

周五下午，二、三班的孩子们格外地兴奋，因为班主任阮老师正在给他们上一堂别开生面的班会课，主题是制作毛虫阅读卡。

《好饿好饿的毛毛虫》是阮老师在孩子们上一年级时，读过的第一本绘本，今天在老师声情并茂地朗读声中，孩子们再次重温这一经典，又长大一岁的他们已经更能领略故事的含义了。“毛虫是怎么长大的？”、“我们要怎样才能多学知识？”、“我们长大了要想成为有用的人，要怎么做？”一个又一个启发性的问题让孩子们在踊跃发言中不断思考，“我要读很多很多的书。”、“我长大要成为科学家。”、“我要像毛虫那样成为一个书虫。”……当阮老师再次播放了《好饿好饿的毛毛虫》的幻灯片，居然把同学们的照片穿插到了其中，代表着不同时期的“小毛虫”，班里的气氛顿时沸腾起来，孩子们一边大声喊着同学的名字，一边期待接下来内容。

阮老师宣布班里即将开展的毛虫阅读小明星活动的规则，就是同学们每读一本100页以上的文字书，可以给自己的毛虫贴上一节身子，身子上要写明书的名称、作者，还可以注明内容简介、主要人物和好词、好句，到学期末，比比谁的毛虫养得长，谁就是班里的阅读小明星。同学们纷纷表示，一定要多读书，把自己的毛虫养得长长的。

接下来，阮老师就带领同学们制作毛虫了。同学们拿到手工材料，按照老师的讲解，认真地剪、粘、贴，不一会儿，一个个可爱又漂亮的毛虫头就做好了。高高地举起来，哇！一片红红的笑脸，真是太壮观了！

别急，阮老师还要再复述一下制作的过程，是为什么呢？原来周末要以制作毛虫阅读卡为题，写一篇小作文呢！同学们经过亲手制作，再加上老师的精心引导，一定会胸有成竹，写出一篇篇美文的！

阅读是打开知识宝库的金钥匙，阮老师开展的毛虫阅读活动生动有趣，极大地调动了孩子们的读书热情，就像在孩子们的心里种下了一颗希望的种子，这颗种子在老师和孩子们、家长的共同努力下，一定会茁壮成长，成为给孩子们热爱阅读、热爱知识提供养份的参天大树。

种下希望如何写篇十二

在希望小学里，有三个小学生。他们分别叫：小玲、小明、小莉。他们三个是非常要好的朋友。

明天是植树节，现在，他们正在商量在哪里种树。小玲是班长，她说：“我想去学校对面的山上，那里有一片平坦的土地，我想，在那里树会生长的很好。”小明说：“我同意！”小莉说：“我也同意！”“那么明天我带水，小明带铲子，小莉带树苗。在学校对面的山口集合。”小玲说。

第二天一大早，大家准时到了山口。小玲带着小莉、小明上山了。山上的风景真美啊！五颜六色的花，不时的发出香味，引来蜜蜂和蝴蝶，小明和小莉看得眼花缭乱……“到了！这就是那片平地。”小玲说。

大家很快就开干了。小明给大家一人一个铲子，让大家自己挖坑。只见他们手拿铲子，把铲子插进泥土里，用脚把铲子用力往下压，再把铲子往后调，大家就这样一铲一铲的挖。过了一会儿每个人的坑，就都挖好了。

接下来，就是放树苗进去、填土和浇水了。他们一个一个的分工。小玲扶着树苗，小明填土、小莉浇水。小玲先拿起一棵树苗放进挖好的坑里，再把树苗扶正。现在就是小明来填土了。他拿起铲子，把刚才挖坑挖出来的土再填回去，一铲一铲的挖回去，填完以后，他拿还铲子拍了拍土。然后就是小莉浇水了。没什么特别的，跟浇花是一样的，把水倒进土里就行了。

树种完了，在黎明的阳光下，他们手拉着手，下山了……。

种下希望如何写篇十三

每个人本来都是善良的，他们心灵中都有一种金子般闪光的东西，那就是区别于其他事物的根本依据，那就是爱，那就是情，那就是让我们心心相印的法宝。

难道你此时没感到一股暖流从心坎里流出？是的，是真情，让我们感动，让我们懂得感恩，让我们与父母心心相印。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”的确，情深似海，不可斗量。纯洁的友情让我没齿难忘。

我一直记得那个动作，那个神态，那双手……。

“无为在歧路，儿女共沾巾。”再有4个月我们就要分别了，但是，朋友别哭，即使天各一方，我们的友情，依然让我们心心相印。

一江春水向东流，越过台湾海峡，就是我们的宝岛台湾。我们大家想必都在电视上听见过两岸同胞渴望统一的呐喊，看见过那一个个翘首的背影……遥望两岸，只隔着浅浅的一湾海峡，却渗透了多少思乡泪！“青山遮不住，毕竟东流去。”两岸统一是不可阻挡的潮流，中华民族的魅力，人人心中的爱国情，让海峡两岸心心相印。

真情，让我们心心相印;。

真情，让世界充满希望;。

真情，让关爱永驻人间！

种下希望如何写篇十四

下暴雨了，硕大的雨点从乌云密布的天上砸了下来。我的心情跟天空的样子所差无几。手里紧攥着数学卷子，看着上面可怜的分数，失望和难过阵阵袭来，鼻子一酸，眼泪便流了出来。

好朋友丹走了过来，满面笑容的告诉我她那对我来说可望而不可及的成绩。忽见我满脸的泪岁，又看了看被我攥紧的卷子，她猜出了几分。便一手递纸巾，一手拍着我的肩膀，说：“没关系啦！一次小考而已，谁没有考砸的时候呀！”“可是，我已经考砸了好多次了！数学成绩老是上不去，我可怎么办呀我！”说到伤心处，眼泪不禁又掉了下来，“这次，我是彻底放弃了，这一科，我再也学不好了！”

“你怎么能这样？”丹有些着急，“你的数学明明一直比我好。只是这几次小考的脱力，你就放弃了？你也太对不起你自己了！”“我已经完全绝望了。”我叹了口气。“嘿，我还真就不信你考不好了！”她似乎没有听见我的感言，一本正经的说，“我一定要你对你的数学有希望！”

丹先是对我进行了一连串的思想教育。给我讲了爱迪生为了寻找最合适的灯丝而经历了几千次的失败；又讲了林肯在经历多次的失败和挫折后当选了总统；最后还讲了越王勾践失败之后并没有失去信心，而是卧薪尝胆，成就了一番大业。还对我说：“人家越王受了亡国之辱和为奴之辱。如此奇耻大辱人家都熬过来了，你连这点小困难还克服不了？”在她那三寸不烂之舌的谆谆教导之下，我心中的那方土地被悄悄撒下了名为“希望”的种子。

丹的一番讲演令我重拾信心，心中那“希望”的种子也渐渐发芽。我已经能够正确的看待自己的成绩，并仔仔细细的分析了出错的原因。发现，许许多多的错误都处在我的审题不认真和粗心大意的计算错之上。其它比如概念和解题方法并没有出现太多的问题。知道了自己的问题之后，我便做了许许多多的`练习，来训练自己在审题的计算方面的问题。之后又做了一些难度较高的题目来拓展自己的思维，训练自己的解题能力。经过了一段时间的训练之后，我不仅不在计算方面出错了，在解题能力上也有了提高。之后的几次考试成绩越来越好，心中那颗“希望”的种子早已长成了参天大树。

期中考试如期而至。在努力地复习和认真对待的态度下，我取得了骄人的成绩。在看到成绩单的那一刻，欣喜和快乐涌上了心头，耳边还有某人邀功的声音：“你看，要不是在大小姐我的劝说之下，你能重拾信心，考得这么好吗？明显是不能的嘛！所以，千万别忘了请客呀……”而我却宛若未闻，看看教师窗外的阳光明媚、万里无云，又低头看着成绩单上满意的分数，感到心中的那棵参天大树上结出了甜蜜无比的果实。