2023年秋天的特点如何写(精选19篇)

总结是不断向前发展的动力和方向。总结时应以事实为依据，以理性的态度进行分析和总结。范文中的总结内容经过作者精心编排和整理，有一定的可读性和吸引力。

秋天的特点如何写篇一

海捞瓷是中国历史上外销瓷的一个分类。中国明朝末年，瓷器大量出口，而马六甲海峡作为亚、非、欧等地往来的海上枢纽，成为中国商船必经之地，一些商船因故在此沉没，所载瓷器打捞出水后统称为海捞瓷。下面是小编给大家整理的海捞瓷的特点如何鉴定，希望能帮到大家！

瓷器沉入海底后，海底生物在瓷器上必然经过附着、生存、死亡的过程，并随瓷器一起经受海流冲击，最终被泥沙掩埋，因此，能在瓷器上“寄生”下来的海底生物残留体都带有明显的时代特征，看上去“干”“老”，近期才“乔迁新居”的海底生物遗存基本没有。经过上百年时间，能在瓷器上“寄生”下来的海底生物残留体已完全钙化，有的已成化石状，没有新鲜感。扳开个别海底生物残留体观察，会发现里外钙化程度相同，色泽基本一致，嗅之无异味，且基本没有锐角及特别突出的部位。但也有特殊的情况：有些瓷器由于刚好掉入海底岩石或珊瑚礁缝隙中，受海流、泥沙冲击影响较小，一些海底生物如珊瑚类还能在瓷器上长成一定的形状。

瓷器来源于瓷土，与碳酸钙类矿物质有很好的物理亲和力，而海水中含有大量的碳酸钙类矿物质，海流运动和温度变化会使海水中这些盐类物质逐渐集结在瓷器表面并沉积下来。因瓷器表面釉层坚硬光滑，附着在瓷釉上的一些沉积物并不牢固，出水后用指甲也可以刮掉部分。利用渗透原理，以稀盐水浸泡这些瓷器数日后，瓷器表面那些盐类沉积物会逐渐剥落，个别附着较牢固的海底生物残留体，用超声波清洗机进行清洗，一般都可清理干净。

假海捞瓷多是将新瓷器装入网内沉入海中经浸泡数月而成。作伪者往往将装有瓷器的网一端系牢在水面固定物（如趸船、浮标、网箱等）上，一端沉入海水中进行浸泡，以便回收。有趣的是，他们有时还定期将瓷器提上来下些饵料之类，以吸引海里的鱼、贝类来器物上附着、排泄，过半年左右，这些所谓的“海捞瓷”就可以出水了。这种短期浸泡瓷器有破绽可寻：瓷器上附着的海底生物残留体看上去“湿”“新”，有的贝类好像是刚“乔迁新居”。有的附着物还有新鲜感，扳开个别螺壳观察，里外色泽相差明显，外面陈旧，里面却很新鲜，有的还能嗅到明显的腥味。有的海洋生物残留体形体完整，有棱有角，没有磨损痕迹。

这些“海捞瓷”绝大多数粘附的是螺壳类生物及其排泄物，偶有类似无机盐类的沉积物，实际上也是用一些物质捣碎后加粘合剂粘上去的，与真正的碳酸钙类沉积物相比很容易分辨。这些粘上去的东西用指甲刮不掉，用水长时间浸泡也不会剥落，用刀去刮也很难刮掉，当其被刮掉的时候，器物的表面也损坏了。

据观察，目前市面上出现的海捞瓷中真品还是较多的。就整器而言，宋代以前的陶瓷器也经常可见真品，但多属普品，而品相较好的青花、青瓷类器物很难见到完好真品。

一是，海捞瓷虽然不能与官窑精品瓷器相提并论，但却有着与生俱来的历史背景，从中能够真实反映出那个时代，尤其是中外文化交流的'历史信息。通过对古代沉船中以瓷器为代表的船货的考古研究，人们不但可以了解当时的文化贸易等情况，还可以对当时的社会生活有一个直观的认识，从而能够更好地还原历史的本来面貌。

二是，与官窑瓷器相比，海捞瓷的数量要庞大得多，价格也更为亲民，非常符合大众收藏的需求，普通老百姓也都可以参与其中。根据过往资料显示，即使是一艘不满百吨的中国古代航船也可装载万件以上的器物。因此，海捞瓷的单件市场价格其实并不算太高。以曾经于2001年11月在德国斯图加特公开拍卖的35。6万件“泰兴号”沉船上的青花瓷器为例，在这次拍卖中，许多器物的单件成交价仅为10欧元左右。

三是，海捞瓷的发现过程本身就是认定其真伪的最佳证明。作为直接从海底打捞上来的瓷器，对于其年代和真伪的鉴定相对容易一些，真品率也会相对更高一些，而这些也正是那些热衷收藏海捞瓷的藏家们最为看重的一点。

“海捞瓷”是沉入海底已有千百年的陶瓷器，由于发生沉船时会造成部份器物倾出船舱，散落于沙泥上面：部份却成堆整件渐渐被埋入沙泥之中，这样就造成海捞瓷出现二种状况：一、散落在泥沙上面的器物，被海里的暗流淘来淘去，器物的釉表层因暗流及泥沙的长期冲刷摩擦，会导致釉层的磨损和破坏。二、器物成堆、整件被埋入泥沙下的，相对能保存得比较完整，但由于在海底中浸泡千百年，咸的成份对釉和胎同样会造腐蚀，出现釉光暗淡，胎釉形成一体的状况。如何对它们进行鉴定？必须根据器物年代、窑口的实际状况进行分拆。因为年代的长或短，海水深与浅，海域含盐成份，海底的沙或泥等原因都会造成器物出水时的不一样。但“海捞瓷”有一个共性：器物都曾在海水中沉睡了千百年。由于被海水侵蚀，胎釉的表层都会形成一层自然均匀的年代风化层（包浆）。

在此谈一下清康雍乾三代“海捞瓷”的鉴定要点：

一、清三代的外销瓷以釉下青花器为主，器物的纹饰以山水人物、花鸟、缠枝花和外商指定的画法等纹饰为主。凡用斜线分格子的画面白线，都是用竹刀在胎体上划分格线，再在格内画纹饰，上釉烧成后，白线用手摸能明显感觉下凹状况：凡用直线分格子的画面白线，是用笔分格线的，用手摸无下凹感觉：康熙的器物胎脚呈台阶级状，雍正的器物胎体坚致较薄，胎脚呈泥鳅背，乾隆的器物胎体较厚，胎脚呈泥鳅背。清三代的外销瓷，青花发色有深有浅，有灰有艳，但由于当时的匠工水平高超，从画面能感觉所有的绘画立体感很强，分水技法高超。现代仿制品的绘画技法根本无法达到当时的境界。

二、清三代“海捞瓷”由于在海底中沉睡了二、三百年，被咸水和暗流的腐蚀冲刷，致使釉面损坏，形成釉的表层如同脱去一层皮（用放大镜能看到气泡破状），有的甚至生铁锈和破损：胎脚由于被海水长期浸泡，形成一层年代的氧化层（在原有的胎上形成一层包浆状），致使胎釉形成一体，呈干燥状、自然而均匀。

“海捞瓷”出水后，由于保养不好，致使釉面暗淡无光，因为釉的表层被破坏，海生物的液体（含胶成份）及贝壳还沾在上面，即使出水后，已把器物冲洗干净，但沾在釉层破气泡里的胶质物质还在，无法彻底洗干净，因此釉表还会附着一层胶物质遮住釉光。要使海捞瓷光洁，必须用含1%的草酸水浸泡一天，再用洗衣粉水浸泡一天，然后用淡水洗干净后，经常用手摩擦器物釉表，把沾在釉面上的“老泥”（污垢）擦掉，经常抚摸器物会使釉光逐渐回复。

三、由于近年大宗沉船“海捞瓷”例如广东阳江“南海一号”沉船、福建“碗礁一号” 沉船的发现，加上05年06年嘉德拍卖行的成功拍卖，使“海捞瓷”大受藏家们的追捧。但随之而来的“海捞瓷赝品”也大量进入古玩市场，但怎么造假仿制，二年的时间不论如何仿制也无法达到“古瓷”的样貌，特别是年代的风化。仿制品通过短短二年时间的海水浸泡，根本无法跟二、三百年时间浸泡的器物比拟，特别在胎釉上进行比较，即可明白这点：赝品的釉表光洁如新，釉面无有因咸水腐蚀而脱皮的状况，胎脚潮湿无有氧化层（无包浆），无法形成胎釉一体的感觉。

秋天的特点如何写篇二

澄迈县实验小学曾蕊老师执教的《认识广告》一课，是课堂教学与生活完美结合的课。这节课充分体现了品德与社会（生活）新课标的理念，是一节比较成功的课。本节课的亮点有以下几个方面：

一、教学目标明确，教学活动丰富。

这节课的每一项活动设计，曾老师都从学生生活实际和认识水平出发，精心设计了教学活动。既有教学游戏、角色表演、练习等让学生动起来的活动，又有引导学生积极思考的讲授、欣赏、讨论交流等让学生静下来的活动。也就是说做到动静交替。在课堂上的活动都是围绕教学目标而开展，充分发挥了学生的主动性，学生的思维活跃，积极体现参与活动，发言充分，师生之间配合默契，课堂气氛融洽。达到了教师启动，学生互动，生生互动的效果，在活动中实现了教学目标。

二、教学氛围和谐。

课堂教学是一个动态的过程，课堂上的每时每刻，师生都处于活动之中。在活动过程中，曾老师的教态自然、端庄大方，面带微笑，语言有亲和力，给人以亲切感。在学生活动、分组讨论时，老师都融入到学生当中，进行点拨、启发，师生关系融洽。

三、关注学生生活体验。

品德与社会课程标准指出：“创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验，逐步提高认识社会，参与社会，适应社会的能力。”在本课教学中，曾老师还大胆的`设计了小小记者现场采访的情景活动，课堂交流出现气氛异常的活跃，学生们表现出一种自豪感。因为学生汇报交流的内容是他们亲自参与社会实践所获得的成果，表面上看是在交流汇报，实际上是学生对生活的一种认识和体验。注重给学生成功的体验。

我个人认为针对“有没有必要做这么多广告”的小小记者采访活动部分，应做为课前布置给学生的社会实践活动，然后学生课堂上进行汇报交流，这也较实在。这样做也许不会挤去课堂空间，也许不会导致拖堂。

秋天的特点如何写篇三

背景资料：

ctr的广告监测报告显示，2009年上半年在全球广告市场纷纷陷入疲软负增长的情况下，中国广告市场投放花费同比增长9%，达到刊例价2323亿元人民币，由于“扩大内需”与“国家对农村市场的特别政策”等，消费者的持续购买力成为推动增长新引擎，在广告花费行业中，2009年上半年化妆品/浴室用品行业中以15%的广告投放份额位居行业之首。广告主的广告投放有明显向除中心城市以外的二三线市场转移的趋势。

中国二三线市场，成中外日化市场“新大陆”

中国二三线市场，已经成为中国日化的“新大陆”，成为众多行业、品牌、品类规模扩大与利润的来源。

因此，可以毫不夸张得说，未来几年，中国日化市场的竞争将是中国二三级市场的竞争，谁拥有二三级市场，谁就拥有中国日化市场的明天与话语权。

随着中国一线市场容量的饱和，二三级市场的崛起，企业渠道自然“下走”，二三级市场必然会成为企业销量与利润必争之地。一线市场的过度竞争，导致中外日化企业必须将眼光放开到中国更为广阔的农村市场。

2009年5月16日，中国化妆品工业论坛（上海）《蓝皮书》指出，广阔的农村市场将成为改变未来竞争格局的重要力量。一方面，大众消费市场受到全球金融风暴冲击相对较小，部分甚至改变原有使用高档货的习惯；另一方面，国家宏观政策面的调整和支持，也为中低端农村市场打开了更为广阔的空间。

作为“金砖四国”的中国有巨大的内部市场等待开启，2009年“扩大内需”已经在逐步替代“外贸”成为中国维持高速增长的一个新引擎。而拉动内需的重点目标即落在了一直以来欠发展的中国二三线市场。受“家电下乡”政策推动，以及二三线消费者购买力的持续增加，众多行业、品牌、品类正在向二三线城市渗透。

秋天的特点如何写篇四

今天，老师带我们去龙脊山的后山玩，要去寻找秋天。

太阳公公把阳光洒在我们身上，暖洋洋的。有时调皮的风儿吹在我的身上，好像在给我挠痒痒，凉爽极了。

我在草丛间发现了一棵断了的狗尾草，长长细细的茎，绿油油的。头顶着一小撮像小麦穗儿似的，又像狗尾巴似的，好像是被人摘下来的，不像自然掉下来的。它毛茸茸的，时不时碰到我的脸，我的手，把我挠得哈哈大笑。我在草丛间又发现了各种各样的小花小草。粉的，红的，紫的，白的，绿油油的……你挤我碰，像在开大会似的。

我捡了很多落叶，用盒子把它们装上，带回教室，认真观察。我发现这些落叶和树上的叶子一点也不一样，大树上的是绿油油的，很精神，而落在地上的却是金灿灿的，或者褐色，很多是卷卷的，像一个害羞的小姑娘。带回来的树枝呢，土黄土黄的，很像一只龙虾的触角。

秋天真美呀，真令人喜爱！我把它带到了教室里。

文档为doc格式。

秋天的特点如何写篇五

第一段：引言教材是我们学习的重要工具，对于教材的把握有助于我们更好地理解知识，巩固学习成果。但是，教材的特点千差万别，如何把握教材的特点成为了我们不可忽视的问题。本文将从准备、阅读、总结三个方面来探讨如何把握教材特点心得体会。

第二段：准备篇在使用教材之前，合理的准备是非常重要的。首先，我们应该了解教材的结构和组成部分，明确教材的框架。这可以通过先快速浏览教材目录和封面，了解教材的章节和各个单元的内容。其次，我们还可以查看教材的附带资源和参考资料，这些可以帮助我们更好地理解教材的内容。最后，还可以提前查阅和了解一些与教材相关的背景知识，这有助于我们更好地理解教材中所涉及的概念和内容。

第三段：阅读篇在阅读教材时，我们应该采取正确的方法和技巧，以提高阅读的效果。首先，我们可以采用逐段阅读的方式，每次读一段内容，理解一段内容，而不是匆匆地读完整本教材。通过逐段阅读，我们可以更加集中精力，更好地理解和消化所学知识。其次，我们要注重精读和泛读相结合。精读即深入理解每段内容，泛读即快速了解整个教材的大致内容和结构。只有精读和泛读相结合，才能真正把握教材特点，做到全面掌握。

第四段：总结篇在阅读教材之后，我们应该及时对所读内容进行总结。总结是巩固和加深记忆的关键环节，也是获取心得体会的重要途径。我们可以通过写读书笔记、总结提纲、归纳整理等方式进行总结。同时，我们还可以试着将教材中的内容进行拓展和延伸，与其他知识进行联系，形成自己的思维导图。总结不仅可以帮助我们更好地掌握教材的特点，还可以培养我们的思维能力和学习能力。

第五段：结论篇把握教材特点不仅仅是为了应付考试，更是为了真正地理解知识、提高学习效果。通过准备、阅读、总结三个步骤，我们可以更好地把握教材的特点，体会教材的内涵。同时，我们还要注重灵活运用，发挥个人的创造力和思维能力，从而将教材与实际生活和社会实践相结合，形成自己的学习体验和心得体会。总之，只有不断地学习和探索，才能真正把握教材的特点，提升学习效果和学习质量。

秋天的特点如何写篇六

初踏社会,心情激动、紧张、难过.激动的是我终于可以长大了,可以开始我真正的人生;紧张的是不知自己是否能适应这个社会,战胜这新环境;难过的是从此我就要在这纯真的学生生活上画上句号了.心里矛盾,脑子里翻天覆地.

在当今的社会里我们离不开人类的沟通与机械化的运作,从大学生活转向社会时,我就意识到电脑与沟通的重要性.所以我选择了一家惠州的广告公司实习.在公司里面我主要负责与美指、客户联系、传达客户信息、跟进客户所下达的业务、使其得到满意的效果.由于这行业的专业性质要求比较高,而我又是刚出来的大学生,对广告行业的一些术语与材料一窍不通.经常会遭到同事与供应商的小视,所以我决心要做好这第一份工作.在日后的日子里我经常到公司底下的制作前线与前辈讨教来加强我的专业知识,看广告书和上网与别人分享自己的经验检讨出自己工作中一些不适的语言与行为!

广告并不是一个容易的行业,其实广告人是孤独而被遗忘的.在网上调查发现其实我们所做的广告,有75%的人是忽略的,所以如何运用技巧唤醒人们对广告的注意,是广告人必须要注意的.广告有基本必须的元素1.由美术构成并且有一定的水准.2.文字方面朗朗上口,简洁有利.3.必须要能表达出来,并在恰好的时间点上.当然还有我们的服务也是至关重要的,广告行业其实就是卖你的服务.

五月的工作的确很累,每天拖着疲惫的身子回家,但是后面也渐渐就习惯了.不断有新的知识学到,心里有一种充实感.经理除了让我学习销售策略以外还让我与公司的设计师学习广告设计来填补自己在广告创意上的缺乏.在这两个月里我真的学到了很多,也巩固了以往许多知识.现在工作的每一天几乎都会有大的或小的问题,这样其实我很开心,我也有信心把现在的工作做好!因为我有我的信念：我不怕问题的到来,因为问题总是可以得到解决的!

在这段实习的时间里,我经历了很多以前没有的事,就比如第一次领工资虽然只是一点点的钱,但却是我人生的转折点,一个人在他的学生时代最重要的是学习东西,增长见识,锻炼能力,尤其在大学学习时候,参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会,赚钱不是主要的,作为学生,能赚多少钱,等你毕业了有的是赚钱的机会,这回可是我长这么大第一次用自己的双手和智慧挣来的钱,当时我真的是激动的要哭,那种感觉真的是无法形容的美妙.

实习是为将来打基础的重要阶段,珍惜自己每一个工作的机会,不论什么人,什么学历,从事什么工作,好好的表现、展示自己的能力,不要错过好的机遇.没有一件事情是轻轻松松的,但每一件事都是让人成长的,经历一段过程,喜悦或是艰辛,尽管经历的方式不尽相同,但它的结果是相同的,我们都会因涉事而成长。

广告认识实习心得体会。

实训活动依据背景材料，由教师指导班级学生分为4到5人一组，并指定各小组负责人，这个周是我们的广告学课程设计实训专周。这次广告学课程设计对我们的要求是结合广告学所学的内容，学习习近平面设计的基本方法，并了解相关的编辑软件，掌握平面设计的技巧，要求采用平面设计或者视频动画设计的方式来进行，可以使用photshop软件来进行设计，其目的是为我们以后从事广告行业工作打下一定的基础。我们这次实训的作业是：“全球眼”视频管家新助手的广告设计，印象的重点是需要体现全球眼的优势和特性，深刻洞察不同目标群体(如企业、家庭、个人等)的差异化需求，找到全球眼能够打动他们的理由，设计系列平面广告。

在开始写心得之前，我觉得photshop是优秀的图象处理软件，是同类软件的领袖，是平面设计、网页设计的必用软件。以前我认为photshop就是修改人物照片的，现在知道photshop是这么强大的图像合成软件，我一直很羡慕网上那些photshop高手，所以在学校的学习一直很认真，希望可以成为一个photshop高手。

我们在邹俊老师的指导下学习了广告设计，这一周在实验室进行实际操作，我认为这是对我们前面所学课程的总结与运用，又是一个自我锻炼自我学习的机会。在自己做“全球眼”视频管家新助手广告设计之前，我搜集了很多比较成功的广告设计，欣赏之余也深深的感觉到了自己的不足。广告设计是以加强销售为目的所做的设计。也就是奠基在广告学与设计上面，代替产品，品牌，活动等等做广告。其价值在于把产品载体的功能特点通过一定的方式转换成视觉因素，使之更直观地面对消费者。运用标准色进行的全方位广告画面设计，能给公众造成一致、统一的企业或产品感受，对企业识别的强化和扩散有显著的作用。最早的广告设计应该是早期报纸的小小布告栏，也就是以平面设计的形式出来的。接著广播出现了，于是有声音式的广告，今日也都还听得到，然后电视时代，广告设计变得介入了电影与戏剧之间，而且更为专门。

广告设计，从平面设计角度来讲，其构成要素可分为语言文字和非语言文字两部分。语言文字部分包括广告标题、广告正文，以及商标和公司名称等;非语言文字部分包括广告构思、广告形象及衬托要素等。广告设计就是创造性地组合上述诸种要素，使之成为一件完整的广告作品。广告设计的五大要素包括：广告主题、广告构思、广告正文、广告形象、衬托要素。

广告创作中最重要，并且将影响到最终传播效果的就是广告创意这一环节。它是一个广告创作的开端，并决定了广告其他因素的选择。尽管广告创意需要考虑诸多综合因素，但是它也具有一般创意思维的许多重要特点，比如：它也需要发散性思维，而且这种思维在创意中占有极其重要的位置。在现实的生活中，一个好的创意可以创造出一个经典的广告，可以给商家带来巨大的经济效益。因此，对于广告创意的探讨研究就显得十分的必要了。

在社会营销观念已经形成的今天，企业所提供的产品，不能单单满足部分消费者的一时需要，而应考虑符合消费者的长远利益和社会整体利益。广告创意也必须与之相配合。因而着眼于塑造长远的利益和目标，在内容上体现出对社会的一种真诚地关注，将是现代广告创意的正确方向。

突然想起鲁迅先生的一句话：这里本来没有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接着又要启程去另一个陌生的地方。所以为了是我们的路能更宽广平坦我们必须通过自己的努力去改变它。

通过此次的实训我们每个人都收获了成果，为了在以后的工作中能更好的展现我们的才能，我们要熟练地掌握这些专业知识，它将会为我们以后工作奠定了基础。很感谢学校，感谢老师给我们的帮助，让我们这次实训中学到了很多知识并提高了我的技能!

秋天的特点如何写篇七

芦花飞白，枫叶染赤，林木蓊郁，萧瑟的风儿捎来你的消息，令我激动不已。曾几何时，我和凋零了花的你相遇，不知不觉，便与你熟识了。什么海阔天空.云朵漂流，什么风卷残云.枯木萧索，只要是跟你有关的，我都毫无厌倦与反感，倒有一丝说不出的亲切。我用渴望的眼光从我的心窗中望着远处的你，你似乎与每一段小景物都有着细碎的交谈，日暮余辉，绯红衬托着天边加深的暮色；微光星辰，晚风带着清澈的凉意，拨动我的发，吹开我那多愁善感的门扉，吹动我的幽幽思绪。

我曾问你：“你是如何将炽热的夏变成冷漠的冬，让千里冰封覆盖了姹紫嫣红？为什么周而复始地独自品尝孤独的伤，这样对自己是不是有些残忍？”

你说：“生命的过程注定是由激越到安详，由绚烂到平淡。一切情绪上的激荡终回过去，一切彩色喧哗终会消隐。如果你爱生命，你该不怕去体尝。因为到了这一天，树高千丈，叶落归根，一切终要返回大地，消融于那一片渺远深沉的棕上。到了这一天，你将携带着丰收的生命的果粒，牢记着它们的苦涩或甘甜；随着飘坠的黄叶消隐，沉埋在秋的泥土中，去安享生命最后的胜利，去吟唱生命真实的凯歌！”

闭上双眼，叶子落下的声音如微波上滑过的清痕，轻缓却又沉重，一片，两片，每一片都意味着一场分离，意味着时间的流逝，意味着生命的枯萎。我不信，你竟如此冷绝，如此悲伤。

即便你成了多数诗人抒哀情的好材料，也不乏有人对你坚忍，刚劲的热爱与赞颂，而我就是其中之一。这悲，这痛，让我感到生命的存在，甚至让我能触到那颗跳动的心脏。团圆那夜，让我体味到家的幸福之感。

“秋晚雁来空自寒，夜来酒尽不胜悲”，多风多雨多煞人，冷绝愁绝泪冰痕。即便如此，我依然爱你。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

秋天的特点如何写篇八

教学理念：

随着新课程脚步的进一步发展，“培养学生的合作意识，获得亲身参与研究性探索的体验”是非常必要的。为了培养学生的能力，提高学生的综合素质，而不只是知识的获取。我想融合现代教学理念而采取开展了一次《认识广告》的语文综合实践活动。

教材分析：

新教材充分反映了新课改的精神。教材语文园地八中的“我的发现”提供了4条被商家随意篡改的成语广告词。广告，是学生感兴趣的问题，和学生的学习、生活有着紧密的联系。生活中无处不见广告，如果能留心观察，就能收集、整理到许多广告。广告语言独具特色，对培养学生的口头交际能力、写作能力、创新思维能力有着极强的召唤性。所以培养学生模仿、创作一些广告，是培养学生综合运用能力的有效途径。所以在学习语文园地八中的“我的发现”前，我在本班开展了一次《认识广告》语文综合实践活动。

学情分析：

四年级的孩子，具有了一定的知识储备，他们极具好奇心、求知欲、模仿和创新能力，犹如一粒粒迫不及待想冲出地面快快发芽长大的种子，与此同时，他们也是天真的、幼稚的。所以，此时老师一个正确及时的引导对他们来说是至关重要的。

教学目标：

1．知识技能目标：

通过实践活动，知道一则优秀广告的重要性，从身边做起，从自己做起，学会评价广告，设计广告。

2．过程和方法：

1）通过研究性的学习方法，学会主动发现问题，研究问题，合作解决问题。并能从身边周围人、事、物等收集、查找、整理分析所需的资料，从而得到自主合作探索，解决实际问题的锻炼。

2）通过活动的展开，切身体会学习到“坚持到底、不怕困难、虚心好问、团结友爱……”等许多成长中的道理。

3．情感态度目标：

激发学生对学习、生活的热情。

教学重难点：

教学准备：

为了最大程度的发挥学生的积极主动性，培养他们的合作探究意识，我做了许多的课前准备：

1．引导学生个人搜集并观看各种广告片，搜集各种常见的广告语。

2．引导学生讨论分组，分别搜集查阅资料。包括广告的来源、广告的发布方式、广告的种类等等。

3．让学生把搜集到的部分资料、图片等制作制作成手抄报。

4．拍下学生活动的花絮，下载、录制电视广告。

5．制作多媒体课件。

教学过程：

一、搜寻广告“做一做”

1．同学们，对于广告，大家都不陌生吧，今天我们就一起来认识广告。（板书：认识广告）。

2．随着社会的发展，在当今社会，广告铺天盖地、随处可见，你都在哪里见过广告？（生交流：报刊、杂志、电视、公交车上……）。

[设计意图：引起学生学习的兴趣。]。

4．在看花絮之前，我想先问问大家，还记得我们的活动分为几个课题了吗？课题组长报一报！

5．对，这四个课题是：（1．广告的历史来源2．广告语3．广告的分布方式4．广告的种类）。

[设计意图：明白活动的.课题，不顾此失彼。]。

6．我们班上的四个小组的同学是怎样带着课题参与到活动中呢？让我们一起看看活动花絮。（观看录象：活动花絮）。

二、分享广告“听一听”

1．同学们，这是我们两个月的活动花絮，那么这两个月的活动收获怎样呢？我们各个小组都把自己收集到的部分资料，陈列在展角上，有图片，也有文字资料。（四个课题各制作成四张手抄报）下面我们来个大串门。

2．先请各个展角的解说员到位。解说员，你们准备好了吗？

[设计意图：由学习组长当解说员，更先出本次活动的主人就是学生们自己。]。

3．下面，同学们可以到各个展角去看，去了解。你们呢，要看出一些名堂来，要能提出一些问题来，请教我们的解说员。解说员如果知道的，应热情主动地回答。好，同学们，行动起来吧。

[设计意图：体现新课程的理念：学会主动发现问题，研究问题。]。

4．刚才，我巡视了一遍，我听到了很多同学提出了问题。我想知道你们提出了什么问题？（生述）。

5．我发现大家确实非常认真，仔细地在展角上阅读资料，并引起自己的思考。

6．在这两个月的学习活动中，我们不仅学到了知识，更重要的是学会了合作，怎样查资料，怎样面对困难，找出解决问题的办法。真是值得表扬啊！

[设计意图：让学生跟明白活动的目标：研究问题，合作解决问题。]。

三、感受广告“看一看”

1．通过这个大串门，大家知道：广告从古到今源远流长，出现了许多精彩的广告语。这些广告语就在我们的身边，毫不夸张的说，它已经成为我们生活的一部分了。

我们来看，（出示）。

喝了娃哈哈，吃饭就是香！

爱生活爱拉芳。

民生水，健康美！

2．其实不光商品有广告，我们生活的方方面面都有广告语的身影。

请听――。

香港回归，有广告语：“香港的明天更美好！”

北京举办奥运会，我们到处可以看到：“北京――”。

学校教室里有“好好学习，天天向上”。

最近，我们为了做好卫生工作，处处可见到：“汕头是我家，保护环境靠大家！”

4．播放广告，学生欣赏，交流。（学生各抒己见，交流自己搜集到的广告）。

四、漫谈广告“说一说”

1．除了刚刚看到的几则广告，平时生活中，你们还见过什么广告？请分小组交流一下，待会儿说给大家听。（学生交流，指名回答。）。

2．说了这么多广告，你发现大家喜欢的广告有哪些特点吗？

讨论交流（语言：生动有趣想象：大胆丰富情节：引人入胜）（作为板书）这就是广告的特点。

[设计意图：逐步引导，由听广告语到看电视广告，经讨论交流出广告的特点。]。

3．刚刚同学们说得真不错！在生活中，当你看了这些广告后最想干什么？（马上想去购买）但是，有一次老师看了广告去买回来的牛奶却是劣质的。你觉得广告语一定要怎样？（讨论交流：广告语要真实）（板：真实）对，只有真实的广告才不会欺骗消费者！

4．我们的教材语文园地八“我的发现”中，提供了4条被商家随意篡改的成语广告词，请同学们看一看，你们认为这样做，好吗？（生述说）。

[设计意图：让学生学会评价广告，并且维护祖国语言文字的纯洁。]。

5．师小结：这是乱改成语、滥用成语的不良现象，我们要为维护祖国语言文字的纯洁做点力所能及的事。课后，请同学们留心观察，搜集生活中滥用成语的广告词，开展一场成语错别字歼灭战。

[设计意图：让学生知道一则优秀广告的重要性，从身边做起，从自己做起。]。

6．现在请把大家自己搜集到的经典广告语拿出来，与同学们一起分享。（学生交流自己搜集到的经典广告语）。

五、设计广告“试一试”

1．说了这么多广告，大家肯定有点忍不住想拿起笔来自己设计了吧。下面就请同学们自由组合，一起合作，为我们美丽的金砂小学设计一个广告，可以配上相应的广告画或者音乐，注意：广告语朗诵时要求不超过10秒钟。（出示金砂小学的照片）。

2．学生设计广告。

[设计意图：学生自主合作探索，学会设计广告。]。

六、精彩广告“比一比”

1．生展示作品，评议。

[设计意图：让学生学会评价广告。]。

2．大家的设计能力，想象能力都令人叹为观止，愿我们的金砂小学在大家的美好祝福下变得更加美丽。

七、活动总结：

同学们，通过这次活动我们开阔了眼界，增长了见识，培养了能力，同学之间团结合作，连平时很内向不爱举手的同学都积极参与。希望同学们继续发挥这种善于观察、勤于思考的好习惯去发现生活的真、善、美。使全体同学们开阔了眼界，增长了知识，培养了能力，真是一举多得。

秋天的特点如何写篇九

春是温暖的，夏是热烈的，冬是寒冷的，则秋是四季中最好的。秋，收获的季节，金黄的季节———同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。

如果说，燕子是报春的天使，那么，落叶就是迎秋的顽童。秋天一到，落叶就毫不犹豫地从树桠上纷纷飘下来。它们好像在对大树说：“亲爱的妈妈，我们要回到大地的怀抱中去，请允许我们随风阿姨飞吧！”树发出沙沙的声音，似乎在说：“走吧！走吧！”叶子飞过墙头，来到野外，看！大地上到处都有它们的身影。落叶，你给地面铺上了一层金地毯。

都说秋天的颜色是那死气沉沉的黄色，可我并不觉得，我认为球的颜色是五彩缤纷的。抬头仰望天空，球的天空是那么的蓝、那么的高，球的颜色是蓝的。漫步在小路上，树叶悠悠的落下，松柏显得更加的苍翠，秋天的颜色是绿色的！

雨是晶莹剔透的。秋天的雨很小，很细。像牛毛针尖般，温柔地落下，当然有的小雨打在池塘、房檐上，击起水花朵朵，“丁东”、“滴答”、“啪啪”、“沙沙”地给这如诗如画的金秋配上一支动听的交响乐，这独特的韵律，使你忘却世上一切烦恼与忧愁。

这就是秋！

文档为doc格式。

秋天的特点如何写篇十

2、黯与山僧别，低头礼白云。——李白《秋浦歌十七首》。

3、有形不累物，无迹去随风。(唐皎然:《南池杂咏五首·溪云》)。

4、瑞云千里映，祥辉四望新。(唐于季子:《咏云》)。

5、尽日看云首不回，无心都大似无才。可怜光彩一片玉，万里晴天何处来(唐杜牧:《云》)。

6、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参:《白雪歌送武判官归京》)。

7、云散天边落照和，关关春树鸟声多。(唐韦庄:《云散》)。

8、孤云与归鸟，千里片时间。——马戴《落日怅望》。

9、白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。——张若虚《春江花月夜》。

10、春晚绿野秀，岩高白云屯。——谢灵运《入彭蠡湖口》。

11、渡江随鸟影，拥树隔猿吟。——莫隐高唐去，枯苗待作霖。——唐·杜牧《云》。

12、夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。——苏舜钦《初晴游沧浪亭》。

13、秋风万里动，日暮黄云高。——岑参《巩北秋兴寄崔明允》。

14、江上阴云锁梦魂，江边深夜舞刘琨。——谭用之《秋宿湘江遇雨》。

15、翠楼含晓雾，莲峰带晚云。(唐李世民:《赋得含峰云》)。

16、耿斜河疏星淡月，断云微度。——张元干《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》。

17、日际愁阴生，天涯暮云碧。——唐·许康佐《日暮碧云合》。

18、月下飞天镜，云生结海楼。(李白:《渡荆门送别》)。

19、俯皇都之宏丽兮，瞰云霞之浮动。——曹植《铜雀台赋》。

20、密云双凤，初破缕金团。——米芾《满庭芳·咏茶》。

22、漠漠沈沈向夕晖，苍梧巫峡两相依。(唐徐夤:《云》)。

23、潭暮随龙起，河秋压雁声。(唐李商隐:《咏云》)。

24、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词二首·其一》。

25、白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。——李白《金陵城西楼月下吟》。

26、愁云淡淡雨潇潇。暮暮复朝朝。——石孝友《眼儿媚·愁云淡淡雨潇潇》。

27、龙似瞿唐会，江依白帝深。——唐·杜甫《云》。

28、君看六幅南朝事，老木寒云满故城。——韦庄《金陵图》。

29、聚散虚空去复还，野人闲处倚筇看。不知身是无根物，蔽月遮星作万端。

30、只在此山中，云深不知处。——贾岛《寻隐者不遇》。

31、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白《早发白帝城白帝下江陵》。

32、春云吹散湘帘雨，絮黏蝴蝶飞还住。——纳兰性德《菩萨蛮·春云吹散湘帘雨》。

33、沙上并禽池上暝。云破月来花弄影。——张先《天仙子·水调数声持酒听》。

35、晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。——郑燮《山中雪后》。

36、龙似瞿唐会，江依白帝深。(唐杜甫:《云》)。

37、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。——李白《清平调·其一》。

38、野径云俱黑，江船火独明。——杜甫《春夜喜雨》。

39、霰雪纷其无垠兮，云霏霏而承宇。——屈原《九章》。

40、青山霁后云犹在，画出东南四五峰。——郎士元《柏林寺南望》。

41、片云朝出岫，孤色迥难亲。——唐·沈亚之《山出云》。

42、杳霭祥云起，飘飏翠岭新。——唐·李绅《山出云》。

43、沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。——祖咏《望蓟门》。

44、昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。——严武《军城早秋》。

45、风驱急雨洒高城，云压轻雷殷地声。——刘基《五月十九日大雨》。

46、南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。——杜牧《南陵道中寄远》。

47、举头望云林，愧听慧鸟语。——王冕《墨萱图·其一》。

48、南北各万里，有云心更闲。——唐·于武陵《孤云》。

49、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。——刘彻《秋风辞》。

50、白发悲花落，青云羡鸟飞。——岑参《寄左省杜拾遗》。

51、碧落从龙起，青山触石来。——唐·李峤《云》。

52、深处卧来真隐逸，上头行去是神仙。(唐齐己:《看云》)。

53、云散月明谁点缀？天容海色本澄清。——苏轼《六月日夜渡海》。

54、薄彩临溪散，轻阴带雨浓。(唐裴澄:《春云》)。

55、春悄悄，夜迢迢。碧云天共楚宫遥。——晏几道《鹧鸪天·小令尊前见玉箫》。

56、白云千里万里，明月前溪后溪。——刘长卿《谪仙怨·晴川落日初低》。

57、明月出天山，苍茫云海间。(李白:《关山月》)。

58、扁舟昨泊，危亭孤啸，目断闲云千里。——吴潜《鹊桥仙·扁舟昨泊》。

59、半床落月蛩声病，万里寒云雁阵迟。——曹雪芹《残菊》。

60、丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐二首》。

61、卧看满天云不动，不知云与我俱东。——陈与义《襄邑道中》。

62、白云升远岫，摇曳入晴空。乘化随舒卷，无心任始终。欲销仍带日，将断更因风。势薄飞难定，天高色易穷。影收元气表，光灭太虚中。倘若从龙去，还施济物功。

63、林壑敛暝色，云霞收夕霏。——谢灵运《石壁精舍还湖中作》。

64、尽日看云首不回，无心都大似无才。可怜光彩一片玉，万里晴天何处来。

65、会作五般色，为祥覆紫宸。——唐·李中《云》。

66、不觉碧山暮，秋云暗几重。

67、浅情终似，行云无定，犹到梦魂中。——晏几道《少年游·离多最是》。

68、碧云无渡碧天沉，是湖心，是侬心。——张惠言《江城子·填张春溪西湖竹枝词》。

69、黄云连白草，万里有无间。——王镃《塞上曲》。

70、大梁白云起，氛氲殊未歇。锦文触石来，盖影凌天发。烟蓖蚰晔鳎掩映三秋月。会入大风歌，从龙赴圆阙。

71、野径云俱黑，江船火独明。(杜甫:《春夜喜雨》)。

72、只在此山中，云深不知处。(贾岛:《寻隐者不遇》)。

73、远上寒山石径斜，白云深处有人家。(杜牧:《山行》)。

74、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。(李白:《早发白帝城》)。

75、朝云乱人目，帝女湘川宿。——吴均《登二妃庙》。

76、行到水穷处，坐看云起时。——王维《终南别业初至山中入山寄城中故人》。

77、云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。——程颢《春日偶成·云淡风轻近午天》。

78、日西遥望自归处，尽挂九疑千万峰。——唐·吴商浩《湘云》。

79、落絮无声春堕泪，行云有影月含羞。——吴文英《浣溪沙·门隔花深梦旧游》。

80、归鸿声断残云碧。背窗雪落炉烟直。——李清照《菩萨蛮·归鸿声断残云碧》。

81、碧虚无云风不起，山上长松山下水。——刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》。

82、曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。——高蟾《金陵晚望》。

83、帝乡白云起，飞盖上天衢。——唐·董思恭《咏云》。

84、浮云蔽白日，游子不顾返。——佚名《行行重行行》。

85、胡马嘶风，汉旗翻雪，彤云又吐，一竿残照。——时彦《青门饮·寄宠人》。

秋天的特点如何写篇十一

第一段：引入教材特点的重要性与挑战（概述）。

当今社会的快速发展和信息爆炸使得学习的内容变得越来越庞大，而我们获取知识的方式也发生了翻天覆地的变化。对于教材选择和应用的重要性也愈发凸显出来。而拥有教材特点的心得体会，不仅能够帮助我们更好地掌握知识，还能够帮助我们解决知识应用过程中的困惑和挑战。因此，本文将探讨如何把握教材的特点以及从中获得心得体会，以提高我们的学习效果。

第二段：了解教材的特点和目标（解释）。

在开始学习一门新的课程时，我们应该首先了解教材的特点和目标。教材的特点主要关乎内容的进度、深度和难度等。而教材的目标则是指导教学过程和我们的学习方向。了解教材的特点和目标可以帮助我们更好地把握教材，避免遗漏重要内容或过多的重复学习。同时也可以帮助我们明确学习的重点和难点，为我们学习的过程提供指导。

第三段：灵活应用教材的工具与方法（探讨）。

对于教材的选择和使用，我们需要根据自己的情况和学习目标选择合适的工具和方法。我们可以利用电子书籍、网络资源等多种方式获取相关教材内容，以满足不同学习需求和节省时间。此外，我们还可以通过标记、摘录和总结等方式进行教材的整理和归纳，以便于后期的复习和巩固。灵活的应用教材的工具与方法，可以帮助我们更高效地学习和消化知识内容，提高学习的效果。

与教材的互动是获取心得体会最关键的环节之一。通过和教材的积极互动，我们可以更好地理解和消化知识内容，跳出传统的单向学习模式。我们可以通过批注、提问和思考等方式与教材进行互动，主动思考和提出问题。同时，我们还可以与同学、老师或者其他资源进行交流和讨论，以获得更多的观点和信息。积极与教材互动会使我们对知识有更深入的理解和掌握，也能帮助我们在学习过程中发现问题并加以解决。

总结是获取心得体会的重要环节之一。当我们完成学习一个教材或者一个课程时，我们应该及时总结并记录下自己的收获和体会。通过总结，我们可以帮助巩固自己所学的知识，发现自己学习时存在的问题和困惑，以便日后的学习中避免类似的错误。此外，我们还可以通过总结为他人提供学习参考和分享，以促进更多人的学习互动和共同进步。

总结：

通过深入了解教材特点和目标，灵活应用教材的工具与方法，积极与教材互动，以及及时总结学习心得，我们可以更好地把握教材特点，获得更多的心得体会。这不仅能帮助我们提高学习效果，还能帮助我们更好地理解和应用所学知识。因此，我们在学习过程中要注重从教材中获取心得体会，从而取得更好的学习成果。

秋天的特点如何写篇十二

1：聚散虚空去复还，野人闲处倚筇看。不知身是无根物，蔽月遮星作万端。

2：白云悠悠地飘动着，若不仔细观察是发觉不到的。一阵略带寒意的微风吹过脸庞，细细聆听这风的声音，若有若无，叫人心旷神怡。

3：晴晓初春日，高心望素云。彩光浮玉辇，紫气隐元君。缥缈中天去，逍遥上界分。鸾骖攀不及，仙吹远难闻。礼候于斯睹，明循在解纷。人归悬想处，霞色自氛氲。

4：云是一个神奇的魔术师，变成世界上任何东西;云是一条会飞的变色龙，变出种种色彩;云是一个天气预报，告诉我们明天的天气;云是一个童话人物，带给我们无穷的欢乐;云还是一场电影，一场永远放不完的电影。

5：白云恋我一往情深，蓝天赐我无限盼望，选我所爱，爱我所选。我幻想当前能在这个酷爱的国度的苍莽疆野上，将悄悄的看着蓝空的浮云无意飘开，傍晚低沉时用双手高举着划过夕阳，微风会使思愁散尽，在这片可爱的领土上的蓝天白云里流淌着咱们当兵人的那无穷缠绵情愫。

6：可是，只见她嘴唇动动，笑像夏天雨后掠过田野的云影，立刻在她脸上消失。

看着看着，我看出了这些白云的形状各不相同。你看那边的一朵白云像一只雪白的狮子狗。它的头高高抬起，好象在昂首大叫，也好象在朝天唱歌。这边一块云好象是一位美丽动人的仙女。她全身穿着素装，显得是那样的文静高雅。她头上的一朵云就像是仙女头上的发髻。围绕在中间的一条云带，就好象是仙女身上佩带的一条彩带。她整个人都好象在随风起舞，动作是那样的优美。

7：在清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳快要落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云，叫做火烧云，又叫朝霞和晚霞。有时候，没有云，天边也会出现火红的颜色，这叫火烧天。火烧云是日出或日落时出现的赤色云霞。火烧云属于低云类，是大气变化的现象之一。它常出现在夏季，特别是在雷雨之后的日落前后，在天空的西部。由于地面蒸发旺盛，大气中上升气流的作用较大，使火烧云的形状千变万化。火烧云的色彩一般是红通通的。火烧云的出现，预示着天气暖热、雨量丰沛、生物生长繁茂的时期即将到来。

8：云散月明谁点缀，天容海色本澄清。

9：这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿半红半绿的，一会儿半黑半白的，一会儿半黄半灰，一会儿半粉半蓝。西瓜绿，湖蓝，草莓红，这些颜色天空都有，还有的说也说不出来，见也没见过的颜色。

10：静静地看着变化多端的云朵，一会儿变成可爱的小兔，一会儿变成美丽的花朵，看!那朵花就像“”一样，像似在为新年的到来送上的祝福。你可别小看这些云朵，它们还会变幻颜色呢!晴天，它穿上了一层白色大衣，好似一个大大的棉花糖;雨天，它穿上了一件黑色的雨披，像黑乎乎的轮胎;夕阳的时候，太阳把云朵变成橙色，美的无法比喻。

11：只见碧空衬着淡蓝，一会儿，淡蓝变成橙黄，边上镶着绯红，这红光越来越多，从空中直射海面，先是一点，接着一片，飞快地向四面扩散。

12：过了一会儿，天空出现一只小绵羊，它正在慢慢地向远方跑去。过了三四十秒，那只小绵羊变大了，四肢长了，脖子也长了，身子也变粗了。后来，那只绵羊变模糊了，羊身变的东一块，西一块的散开了，好像给人五马分尸一样。

13：仰望蓝天大多有白云陪衬，那些变幻莫测的云，或流动，或停驻，有意无意地为蓝天添了装饰;平视蓝天则是一望无际的素面，满眼都湛蓝或者蔚蓝的颜色。在这样的时刻，除了纯净和安祥，你几乎再找不到合适的词语来描绘。

14：天空里出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在等着人骑到它背上，它才站起来似的。过了一秒钟，没有什么变化，再过两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。

15：她转身，如碧波伴清澈的眼神，洋溢这淡淡的温馨，嘴角的弧度似月牙般完美，或许，这就是天使的微笑，它赶走了所有的阴霾，使我感到天竟然如此的明亮，没有意思瑕疵。

秋天的特点如何写篇十三

个人简历乍一看是一个独立的个体，但是事实上并非如此，个人简历是由简历模板以及个人简历组合而成的，在编写个人简历的时候需要选择优势的简历模板，并且在简历模板中填写上简历内容。但是不少求职者并不知道简历模板如何选择才能够为个人简历加分，这时候如果不普及知识很有可能会降低个人简历的通过率，要知道只有熟知选择简历模板的方式才能成就个人简历的外在，一定要熟知简历模板的选择方式才能够打造出能够吸引招聘人员眼球的个人简历。

求职路上大多数求职者不知道如何选择简历模板才能够为个人简历加分，实际上选择简历模板的方式非常简单，只需要结合求职意向进行选择就能够找到最适合你的简历模板。如果你想要求职的工作属于事业单位比较刻板，在选择简历模板时可以直接在专业的网站上下载使用。但是如果你想要求职的工作与设计有关，则需要在简历模板上增加一些能够凸显个人特色的设计，这样选择简历模板才能够为个人简历加分。

第二、编写简洁明了的简历内容获青睐。

在知道简历模板的选择方式之后，就需要掌握什么样的'简历内容才能够获得招聘人员青睐。在编写简历内容时在用词上一定要简洁明了，只有言简意赅的表达方式才能够避免出现拖沓的情况。个人简历的突出一个简字，因此在编写时一定不要用过于拖沓的词语。这种编写方式才能够获得面试机会，从而为自己争取获得面试的机会。

秋天的特点如何写篇十四

第一段：引言（200字）。

教材是教育教学活动中的重要资源，对于学生来说，合理地把握教材的特点，能够帮助他们更好地学习和掌握知识。然而，教材特点千差万别，因此，我们需要不断探索和总结，以便更好地开发教材的潜力。本文将探讨如何把握教材特点，以帮助学生在学习过程中获得更好的体验和成就。

第二段：正文一（200字）。

教材的特点是多样的，有些教材注重知识的丰富性，而有些则更注重实践与应用。我们需要了解每本教材的特点，以便更好地准备学习。例如，一些教材会给出大量的例题和习题，以帮助学生梳理和巩固所学知识。在这种情况下，学生应该重点关注例题，从中学会分析问题和解决问题的方法。同时，习题也是重要的辅助学习工具，可以帮助学生更好地提高自己的实践能力。

第三段：正文二（200字）。

除了注重实践能力，一些教材还注重培养学生的创新和思辨能力。这些教材通常会提供一些探究性的任务，鼓励学生进行自主学习和研究。在这种情况下，学生不能仅仅局限于教材本身，还需要广泛地积累相关的知识和信息。此外，学生还应该养成主动思考和解决问题的习惯，学会提出合理的假设并进行验证。通过这种学习方式，学生能够更好地培养自己的创新和思辨能力，为未来的学习和工作做好准备。

第四段：正文三（200字）。

除了理解和运用教材，我们还要学会评价和选择教材。随着教育环境和学生需求的不断变化，教材的质量和适应性变得尤为重要。因此，学生应该学会对教材进行评价，从而选择适合自己的教材。评价教材的关键是要充分了解自己的学习需求和兴趣，并与教材的内容和形式进行匹配。同时，学生还应该注重教材的来源和可靠性，选择那些有权威性和全面性的教材。通过选择合适的教材，学生能够更好地满足自己的学习需求，并提高学习效果。

第五段：结论（200字）。

在学习中，我们需要合理地把握教材的特点，以便更好地学习和成长。我们应该重点关注教材的实践性和启发性，不仅要理解和掌握知识，还要能够应用和思考。同时，我们还应该学会评价和选择教材，以满足自己的学习需求。只有不断地探索和总结，我们才能更好地开发教材的潜力，为学生提供更好的学习体验和成就感。通过这样的努力，我们可以更好地把握教材的特点，从而更好地提高学习效果。

秋天的特点如何写篇十五

秋天是容易脱发的季节，因此一定要注意保护头发。而保护头发首要的一点是经常洗发(七天左右洗一次)保持清洁，肥皂宜用中性，最好用适合自己头发的洗发剂和护发素洗发。

在洗发后，用手指按摩头皮，可促进头皮的血液循环，使头发获得更多的养料、氧气、激素等，使头发长得健美。按摩时不能用指甲接触头皮，只能用手指肚从前额上有头发的部位开始，在固定的部位揉捏，慢慢一步一步向前额以后的部位揉捏，再移向头顶，两侧，直至颈后。常洗发与按摩对防止因头发脏乱、干燥而引起脱发有良好的.效果。

头发的修饰也有一些讲究。女青年扎小辫，或用丝带、皮筋把头发束得过紧，都不利于头发的生长和健美。发型以蓬松为好，能使头发自然生长。过硬的头刷、梳子都会损折长发。梳长发时最好用梳齿距离较宽而质量软韧的梳头用具。

烫发会不可避免地损伤头发，特别是烫发不足三个月再次烫发会使头发变脆、发黄、失去光泽。少烫发并采取保护头发的各种措施，能使你乌云般的美发，保持天然秀美。

秋天的特点如何写篇十六

从叶茂中模式的红火，到蒙牛的发迹，在到几大名白酒的相继崛起，广告已经作为一个战略的匹配点，但是，关于广告还是有一些误区，更有一些操作上需要注意的地方，关键之一就是要从单纯的消费者角度转变到渠道+消费者角度，做好了就飞黄腾达，做不好就瞬间完蛋。根据英昂的实践经验。渠道广告传播要注意下面的几点：

1)广告需要美学，但是关键的是要让人记住你的名字，除非你有不可替代的功能，否则现在的广告作用就是为了让人在销售或者消费的时候顺口第一印象说出你的产品名字。其他的什么都是扯淡。广告让人骂没关系，广告骂是骂不死的，最有杀伤力的是那种中庸和平常道路。

2)不管是色彩运用还是文字布局，都是为了让人一眼念出你的名字。

4)真正卖的都是土的或者说是适合的。大制作对应的是大浪费和大失败。不要去宣扬你的广告特点，这个没有用。

5)重要的不是广告，也不是知名度，而是战略和战术的协同。从蒙牛酸酸乳已经可以看到，快速消费品的广告是尖刀，而渠道之销售模式就成了战略预备、用以扩大突击效果。战略与战术的匹配非常关键，尖刀一旦投入战斗，留给销售总监的战术反应时间也许只有一个月的时间。

一、树立渠道广告的意识，广告从产品市场驱动特性上分成技术服务型和市场造势型，他们的目的和方式都有区别。竞争充分的时代，要抛弃自恋式的广告观点。

可以说，目前的绝大多数行业的竞争已经足够充分了。竞争充分的意义，是说从渠道的角度把产品区别开来两类：市场营销驱动型产品和技术驱动型产品（也可以说是创新型产品）。技术驱动型产品的广告其实就是一整套使技术市场化的解决方案，关于解决方案不是本文的重点，主要是为了与市场营销型产品相对比。

在渠道中看产品的驱动力量与以往单纯从消费者角度挖掘产品卖点是根本不同的。广义的渠道包括经销商、分销商、终端商以及团购或者送礼的销售对象，只要产品不是落在最终的消费者手中就可以把这个销售环节视为渠道媒介。从消费者角度提炼卖点属于静态的，而从渠道的角度考虑广告就是动态的。

对于市场营销驱动型企业――那种自恋式的把产品质量或技术含量作为广告传播内容的企业要注意了――你的广告费是白白花掉了。你的广告如果没有顾及渠道因素，就很可能遭受渠道失力的痛楚，广告做的好不如渠道推的好。

而对于技术驱动型产品，产品的技术的先进性一定是唯一的，假如还有别的，那就不是纯技术型的，技术驱动型企业的广告推广模式需要考虑的是替代产品与成本因素，更要考虑你的渠道对象对新技术和老技术的使用态度问题，纯技术的价值体现不是在研发环节，而是在下游使用企业的使用效益上，只有让这个技术为企业产生效益，才能说这个技术是有价值的，下游企业市场收益越大，则意味着上游研发公司的价值越大，因此，从渠道角度看技术驱动型产品广告，与快速消费品的营销驱动有相当的不同，尽管在原理上是一样的――提供下游的全面的解决方案，你的广告设计的时候，需要关心的不单单是自己，更要关心的是下游企业或者下游的下游企业的生意或者生产。你不但要了解自己，更要了解生意对象的现状困惑与他们的心理。

所以，广告作为整个市场推广过程中所有协同资源中关键的一个环节，需要的是多面的知识支撑，单纯靠消费者拉动的时代已经过去，而且现在看来，这样做对相当多的企业来说是很傻的事情：多研究研究渠道，就从斗力变成斗智。

秋天的特点如何写篇十七

简历包括标题和正文两部分。

标题：一般可以这样写为“履历表”或“个人简历”就可以了。

正文：正文一般包括以下内容：

1.个人基本情况：包括姓名，性别，年龄，学历，毕业院校，家庭住址和联系方式。

2.教育背景，经历：包括学历，所学专业等受教育情况。将自己在大学期间主修课程，专业特长写清楚。对没有和缺乏工作经验的应届毕业生来说，受教育的`程度是极其重要的。对于一些专业性职业教育的人，应重点提出来，因为有专业特长对公司有很大的吸引力。

3.工作经历：包括职务，职责，业绩，如果工作经历丰富，而且成绩显著，这对自己有很大帮助。对于应届毕业生来说，可以写一些社会实践活动，包括实践单位等。也可以将自己参加过的社会实践活动写进来。

4.个人特长：包括语言表达能力，工作能力，专业能力等。这部分可以带上自己的证书。

5.证书及相关资料：这个可以证明自己的工作能力，包括毕业证，专业证，获奖证书等。

文档为doc格式。

秋天的特点如何写篇十八

经过了莺歌燕舞，姹紫嫣红的春，紧张热烈的夏之后，自然到了这个我喜欢地果香四溢的秋了。

渐渐地，不知不觉中，带着丰收的秋的气息充满了大地，秋风一吹，树上的果实熟了，田里的稻谷香了，这时候，树上的树叶也迫不及待地投入大地的怀抱。

也许因为快到冬天了吧，秋天特别的凉爽；但又因为夏天刚过，所以太阳依然晴朗，可秋风一吹，就带来了一丝凉意，还时不时的在地上带起几片枯黄的落叶。

春天有它的莺歌燕舞，姹紫嫣红；夏天有它的紧张热烈，难道秋天就只有枯枝落叶吗？

不是的，秋天也有鲜花。深秋时，如果你去郊外游玩，你就会看到许多金色的“小太阳”，把山坡装扮地一片金黄。这些“小太阳”就是菊花，秋风一吹，把它们唤醒了，它们好像接到了老天的命令似的，开出了金黄的花朵，点缀了秋天的大地。

秋天也许没有春的莺歌燕舞，姹紫嫣红；没有夏天的紧张热烈，但秋天有自己的特点。

这就是我喜欢的秋！

秋天的特点如何写篇十九

企业为何做广告?这个问题在许多企业里都是一个难解之谜，不同的是大企业有钱，如海尔可以为一句“真诚到永远”用昂贵的代价砸到尽人皆知，他可能不在意广告费是否存在浪费，而中小企业大都认为做广告是烧钱行为，不知道广告的真正作用是什么，采取尽量少做或不做的策略，因而投放广告总是有头没尾或时断时续。

大企业把广告当作推广品牌的武器，靠广告去开发渠道和拉动销售。中小企业无力跟从，也无广告投放的技巧与经验，通常把广告当作可有可无的信息发布。

大企业在广告上的失败在于钱太多，缺乏对媒体与其它广告载体的有效评估，没能精准投放广告，导致大笔广告费用的浪费;中小企业除了钱太少之外，胆子太小、认识不足也使其不敢投放广告，失去一条本可利用的营销渠道。

把广告当作营销渠道来做是有前提的，那就是企业的产品或服务的本身，以及企业的经营理念是以客户利益为中心的，广告只是把企业的好产品和服务的信息进行技术性传播。在这个前提下，考虑如何把广告做好。

要做广告首先要对媒体或其它载体进行评估，这种评估可分为事前评估和事后评估，前者作为选择投放广告的依据，后者作为检验效果与修正做法的依据。由于媒体和区域不同，企业对媒体的评估要深入到实际中去，别人或别处的评估仅供参考不能套用。

目前国内企业在对媒体进行评估或市场调查方面做得很少，普遍的做法是直接找所谓的强势媒体，在广告上产生媒体依赖症。而国外一些企业则十分注重这方面的评估，如德意志银行就对全球主要媒体进行深入调查，形成下面一组数据：“以广告主每投资1元的广告成本所带来的营收进行分析，其中“网络”广告以每投资1元产生63元的营收位居冠首，其它依序为报纸23元、杂志18元、电视10元、直销9元，广播以8元居末。”这组数据对我们有很高的参考价值，但仅凭此数据去投放广告是很不够的。

在国内对传统媒体和新兴媒体进行评估，除考虑其强势程度外，笔者认为还要注意以下问题：

杂志，中国的发行强势杂志不多，地方性杂志影响力更弱，杂志的读者群划分较明显，更适合在专业的杂志上做相同专业的产品或服务的广告。

电视，频道太多，除新闻时段、专业频道和栏目以外难以锁定观众群，需要广告有一定的密集度轮播。

因此，在最热和最冷季节投放广告，效果会更好。

电台，现在携带收音机的人很少，一般是车载视听设备取代。而除运营车辆外全天在开的车很少，上下班时段是高峰期，投放时段是重点考虑对象。

车身，城市公交车的车身广告要考虑的是行车线路，在闹市区还是非主要道路，交通拥堵的线路车身广告效果好。

户外，户外广告要有一定的数量，不能集中在某一条道路上，因为许多人平时不去的地方很多，分散发布可以让更多人看到，各路口地段更佳。

对媒体作出精准的评估后，才能决定广告的投放。特别对媒体的发行量或覆盖率的评估要有一定的客观数据，媒体也好吹牛，特别是广告代理商的宣传往往更离谱，总爱攻击他的同行。企业就要靠自己去掌握数据，做法也简单，如对报纸在某地的发行量的调查，通过邮政部门、零售报摊、写字楼物业处、居民住宅小区物业处等地方的走访，就能对当地的报纸发行量进行有效的评估。

在媒体的强势程度方面，发行量最大或覆盖率最广的媒体固然最好，但这类媒体的费用也是最高。笔者建议企业也要关注同类媒体中的次媒体，就是老二、老三这类媒体，要看它们的之间的差距多大?性价比的高低差距多少?因为一条好广告在次媒体的发布，它的效果强过一条垃圾广告在强势媒体的发布。这是企业投放广告的高难度高技术的要求，广告主千万不要有媒体依赖症，认为只要在最强势的媒体发布广告就高枕无忧了。

在中小企业的诸多终端销售渠道中，如广告营销、电话营销、登门推销、参加会展、活动营销、会议营销、门店促销、网络营销等方式，客户的“生命周期”各有不同，广告客户的“生命周期”很短，通常是一周左右的时间，过后客户就不再对你的广告有兴趣了。因为这类客户关注媒体发布的资讯，而媒体资讯在不断更新中，新的资讯就可能再次左右客户的思维，影响客户的重新选择。因此，对广告客户的交易需要线下的促销策略配合，尽量快速促成交易，也使广告投入得到线下销售的回报。

广告投入的回报是许多企业都很在意的问题，特别是中小企业钱不多，业务开展不好，时时等米下锅或不怕业务多就怕没人找，因此往往错误地认为“要多建销售渠道”。渠道广开，人员自然增多，渠道没做精，企业负担就重。如一家油漆商在福建开发市场，采取业务员最多时达到128人，而这百来号人出去推销油漆反馈回来的信息都是，消费者说“没听说过这个品牌的油漆”，这个商人不得不解散这支庞大的队伍，也终于得出“企业成本最高的是养人”的教训。中小企业在诸多的销售渠道中，按投入与产出比计算，广告营销渠道的成本远低于养五个以上业务员的成本，关键是你的广告内容以及媒体选择是否精准有效。

广告本来就不是大企业的专利，只是在做法上有所不同，大企业线下布局范围广，它的广告策略可以是“推广品牌拉动销售”，而中小企业线下布局不足，广告策略就应该是“广告直接带动销售，靠销售渗透品牌”。中小企业通过对媒体的精准评估，把策划好的广告精准投放，把广告做成营销渠道是完全可行的。

【作者简介】许孙鑫，福建知名策划人，广告实战专家，服务于《福州日报》和《福州晚报》及建材行业多个知名品牌，对品牌与营销推广有着独到的研究，对客户的需求和消费者的利益把握精准，使企业的广告效果得以显著提升。欢迎您与作者探讨您的观点，作者电子邮件：12xusunxin@。