2023年文明素养(模板8篇)

总结是不断追求进步的过程，也是不断提升自己的机会。总结要注意结构的完整性，清晰地呈现出自己的思考和观点。下面将为您分享一些具体案例和实践经验，希望能够给您提供一些有益的启示。

文明素养篇一

有人认为文明素质的高低取决于道德素养的高低，“春风化雨，润物无声”下应该德育先行。

沉疴需良药痼疾当猛医。

固然，春风化雨更能润花红柳绿；当急，沉疴痼疾已难被温柔唤醒。如果国民素质的种种乱象，已如被虫蛀鼠噬的枯树，我们还能仅仅以“春风化雨”的德育来温柔呼唤它们的春天吗？我们应当机当断、严惩乱象、树立新风，如同在医好“病”的基础上，才能用“保健”的方法维持秩序。

德育如同春风唤醒生命内在的春意盎然，规矩如同园艺培养生命应有的健康勃发。先有内心严格的道德律，德育才能起到作用。

我们需要明确自由的边界，而不能放任自我一味张扬。“中国式过马路”不遵守红绿灯的简单规则，难道是不懂得这简单的规则吗？不，这是以所谓的“灵活变通”践踏着纪律本该铁硬的绳锁。“景区泡脚、乱刻乱画，大闹机场、公然霸座，难道是不明白什么是公共场所、什么是他人的利益吗？不，这是以所谓“自由、任性”过度放飞自我、忽略他人、自私自利。在现代生活中，物质生活的丰富极大满足了个体需求，自我利益不断被满足、膨胀，忘记了他人。这是现代社会人们不文明的根源。

面对这些“小事”上人们的自由而不自觉，一味地说教往往苍白无力，严明的纪律将是束缚自由最明确的疆界、最有力的界限。这些细节人们往往懂得却不自制，这就需要绳索重拳以遏制乱象。反之，只凭德育的软风是吹不散雾霾和垃圾的，沉疴必须猛药医。当对细节的明确规定以铁律的方式严格执行后，良好的风气局面会最有效率地形成。中国古代的军令状、岳家军，外国的西点军校，都是纪律严明、作风优良、战斗力强的典范。对这些细节处反复以纪律约束形成习惯，这本身就是一种德育培养。像是小树可以用修剪、捆绑的有力手段使之挺立，所谓“德育”肯定是以从最小的细节严格落实开始的，否则，一味“德育先行”只是纸上谈兵。

管理公众形成秩序需要缜密严格的制度，人心向善自我生长依靠内心的良知。制度与德育发挥作用的范围从来不同。比如同是食品安全，只靠善待他人、不一味追求利益的德育为先，是无法遏制假冒伪劣的。古有同仁堂对诚信的追求：“品味虽贵必不敢减物力、炮制虽繁必敢省人工”，这源于自律更基于明确的规范；今有餐饮业“刷碗必刷七遍以上”的明确条文。越是明确细致的规定，越能给道德以清晰的指引；越是严格细密的执行，越是给道德以最充实生动的实践。

文明素养篇二

文明素养是每个公民应具备的基本素质之一，而文明素养日正是为了提升人们文明素养意识而设立的一项活动。近日，我校举行了一场别开生面的文明素养日活动，通过各类形式的宣传、教育和互动，让学生们提高了对文明的认识与重视。在这个活动中，我深有感触，以下将结合我参与其中的亲身体会，来表达我的看法。

首先，文明不仅是嘴上说说而已，更需要身体力行。在文明素养日的活动中，我们组织了一场文明礼仪展示，通过模拟日常生活中的各种场景，从如何排队、如何遵守交规等方面展示了文明的重要性。我参与了模拟超市购物的环节，切身体会到了文明所带来的便利和和谐。在我排队购物的过程中，大家都按照规定的队列次序有序排队，没有因为慌乱而导致混乱。当然，还有一些同学在活动过程中有意无意地违反规定，带来了不少混乱。这让我明白到，文明并非是一句空话，而是需要每个人从小事做起，积极践行的行动。

其次，文明不仅要在校园中表现出来，更要贯穿于日常生活中的方方面面。在学校的宣传活动中，我们学到了许多文明礼仪的知识，并通过宣传栏、海报等多种形式广泛传播。这让我意识到文明不仅是在学校中存在的，更是要贯穿于生活的方方面面。比如，在公共交通工具上，我们应该让座、礼让等。而在家庭中，我们应该尊敬父母、关心家人，互相帮助。当然，这些只是生活中的一小部分，而真正的文明是要从心底体现出来，贯彻于一切行为之中。

再次，文明社会的形成需要每个人的努力和参与。在文明素养日的活动中，我看到了整个校园中展示的人们的独特才艺和努力付出。学生们用自己的言行传递着文明，用自己的举止树立着榜样。我认识到，文明的根本在于人，只有每个人都能自觉行动，保持良好的言行举止，才能最终构建出一个文明的社会。而不仅仅是在这一天，我们每个人都应该时刻保持对文明的认识和尊重，从身边小事做起，积极参与到文明素养的建设中去。

最后，文明不仅要关注表面的礼仪，更要从内心深处培养出良好素质。在文明素养日的活动中，我们不仅展示了表面的文明礼仪，还开展了文明教育讲座和心理健康咨询等活动。这些活动帮助我们深入思考，明白到文明并非是外在的符号，而是需要从内心深处培养出来的良好行为品质。只有内心的修养达到一定程度，才能真正做到礼貌待人、守信用、关心他人等等。因此，我们要时刻反思自己的行为是否能够体现出内心的文明，要持之以恒地改进和强化自己的文明思维和素养。

总之，文明素养日活动的开展，对我们每个人都有着重要意义。通过参与其中，我深刻认识到了文明的重要性，并下定决心从自我做起，积极践行文明行为。希望通过这样的活动，我们能够把文明素养日变成每天，将文明素质融入到我们的生活中，使之成为我们自觉遵循的行为准则，从而创造出一个更加文明、和谐的社会。

文明素养篇三

1、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。

2、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律佩戴校牌，按规定穿校服。不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。

二、言谈;。

1、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳。

2、进校要讲普通话。坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。

三、仪态举止;。

1、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。

2、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。

3、坐姿：腰背挺直，肩放松。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。

4、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

四、课堂礼仪：

1、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊“报告”，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。

2、听讲：上课时坐姿要端正。课堂上，认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时可起来回答;发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且使用普通话。

文明素养篇四

在现代社会，文明素养日渐被重视。为了提高人们的文明素养，不同地方都会设立文明素养月。而我所在的地方也在今年的9月份开展了这一活动。在这个月份里，我参与了各种文明素养活动，感受颇深。以下是我的心得体会。

第一段：开幕式的感受。

文明素养月开幕式于9月1日举行。那天，我和家人一起去了现场，感受到了文明素养月的氛围。漂亮的礼仪少年，文艺表演和礼仪队列，见证了我们对这个月份的重视。最让我印象深刻的是主持人的话语：“文明是一种内在的修养，是对社会秩序的关注和尊重，是对生命的关注和尊重。”听到这些话语，我深感到文明素养确实非常重要，同时，也让我从内心深处产生对文明的尊重。

第二段：志愿者服务体验。

在文明素养月期间，我参与了志愿者活动。这是一次非常有意义的体验，通过为市民提供服务，我学到了如何更好地与人交流和沟通。尤其是在服务过程中，要耐心细致地为市民提供帮助。让我非常感慨的是，通过自己的力量帮助别人，这种感受真的很不错。所以，我深深地感受到了文明素养的重要性，连我们小小的力量都可以让这个社会更加美好。

第三段：文明宣传的感悟。

在文明素养月期间，我们还进行了一场文明宣传活动。在这个活动中，我明白了宣传文明素养对社会的影响非常重要。因为它能够引导人们注重秩序、关注环境、尊重生命和传播正能量。或许只有宣传充满正义、带有正面感情的文明知识，才能让更多的人接受和信服。除此之外，我还知道，只有孜孜不倦地宣传理念，才能在社会体系中打开更多正元素的涌动。

第四段：文明行为的培养。

文明行为是文明素养的外在表现。我们希望每一个人在生活中都能够自觉遵守，让我们的生活更有规律、更有秩序。这一月份里，我更有意识地培养自己的文明行为。就比如说，我每天上学的时候都注意保持长队，礼貌排队和打招呼。在公开场合中，我着重注意用语和举止，不做不良示范。这些看似细微的行为，实际上都是体现文明素养。

第五段：宣传与落实。

终于，由于一个月时间的宣传和培养，我发现了一些很优秀的行为。在我的身边，有越来越多的人学会尊重他人、保护环境、礼貌接待等。单是这些行为就让我感到非常温暖，甚至让我感到很高兴。但是我也知道，要宣传文明素养，珍视素养，需要一直用心落实。这是一个长期而不断还要做的事情。因此，我们需要学习文明素养，不断地分享、推广，以实现真正意义的提高。

结尾：

总之，这个文明素养月度让我体验了很多。在体验中，我了解了文明素养的各种方面，并明确了如何在日常生活中落实文明素养的行动。虽然文明素养月度结束了，但是我们的素养需要长期的宣传和匠心的呵护。希望通过这样的活动，大家一起把文明素养的理念，传遍到社会的彼岸，终极实现让文明和美好的世界慢慢发挥，展开纷呈的舞蹈。

文明素养篇五

"门其实是一个典型的“测躁器”，你有没有这样的经验？当你心情平静时，你是轻轻地关门，而当你受刺激时，却是霸气地甩门出去。看似普通的一扇门，却可以真真切切地反映出关、开门者的素养、气质、精神状态。

如果有一天，你和几位朋友在房间里闲聊，聊到高潮处，其中一位朋友突然“噔”的一声站起，双手按在桌子上，椅子踢出去老长一段距离，兴冲冲地说：“我想起东西放哪了，我去拿”，便甩门离去。门大敞开着，在空中颤巍巍地摇晃着。这时，在门外某个角落传来了拉开抽屉，翻找东西，吵嚷嘈杂的`声音……在这里，这位朋友急性子、浮躁的性格就暴露无遗了。

一天中午，妹妹正在房间里睡觉，姐姐准备看书，结果发现书本还在妹妹房间里，她便脱下拖鞋，打赤脚，悄悄打开门，踮着脚尖，蹑手蹑脚地走进去，从书架上抽下书，临走前，还帮妹妹盖好被子，才悄悄关好门……小小的细节，却让我们看到了一位宽容体贴的好姐姐。

门——勿躁，你天天开门关门，有没有做到举止文明，让人感受到你的素养与文明呢？"。

文明素养篇六

老师们、同学们：

早上好。

我今天演讲的题目是《良好习惯是文明素养的体现》。同学们，教育的目的就是培养习惯，增强能力，习惯越自然越好，能力越增强越好，孔子一生“学而不厌”就说明了这个道理。

我国著名教育家叶圣陶老先生非常强调在习惯养成中的身体力行。他认为，要养成某种好习惯，要随时随地地加以注意，躬行实践，才能收到相当的效果。另外，他还认为有两种习惯不能养成，这两种习惯就是：不养成什么习惯的习惯和妨害他人的习惯。

何谓不养成习惯的习惯呢?叶圣陶用日常生活中的某些习惯的养成来说明不养成什么习惯的习惯的害处。他说，“坐要端正，站要挺直，每天要洗脸漱口，每事要有头有尾，这些都是一个人的起码习惯。有了这些习惯，身体和精神就能保持起码的健康，但这些习惯不是短时间内就形成的，要逐渐养成。在没有养成的时候，多少需要一些强制功夫，自己随时警觉，直到习惯成自然，就成为终身受用的习惯。可是如果先没有强制与警觉，今天东、明天西，今天这样，明天又那样，就可能什么习惯也养不成。久而久之，这就成为一种习惯，牢牢的在身上生了根。这就是不养成什么习惯的习惯，也是最可怕的习惯。”这种习惯与其他种种好习惯冲突，一旦养成，其他种种好习惯就很少有养成的希望了。

那什么又是妨害他人的习惯呢?叶圣陶老先生说：“走进一间屋子，砰的一声把门推开，喉间一口痰上来了，扑的一声吐在地上，这些好像是无关紧要的事。但这既影响他人学习和工作，又可能传播病菌，一旦习以为常，就成为一种妨害他人的习惯。这样的习惯还有很多，比如在密闭的多人存在的房间里面吸烟，在别人讲话的时候打断别人，在别人学习工作的时候扰乱别人的工作和学习等等......

这些妨害他人的习惯是恶劣品质形成的重要根源，叶圣陶先生认为某些人的不良品质的形成，一个重要的病根是养成了妨害他人的习惯。他说，如果一个人不懂得爱护他人，一切习惯偏向妨害他人的方面，就极有可能成为一个恶人。

文明素养篇七

随着现代科学技术的不断进步，互联网迅猛发展并日益普及。互联网给人类社会生活各领域带来了深刻的变化，不仅提高了人们的学习与工作效率，拓宽了人们的视野，丰富了人们的生活，也改变了人们的工作、学习、生活与思维方式。

互联网为青少年提供了丰富的信息资源和广阔的学习空间，成为他们增长知识、拓宽视野、休闲娱乐、互动交往、展示自己的重要平台。然而，由于网络的开放性与管理的滞后性，各种不良信息也乘机大量涌入，一些学生缺乏分辨力、自控力，加上网络道德与法律意识淡薄，道德与价值取向发生偏差，由此引发了一系列道德与法律问题。

（一）起低俗网名，使用不文明语言，诽谤他人。

主要表现在：为引起他人注意或出于其他不良企图，故意为自己起低俗的网名；网络聊天或网络游戏时使用不文明的语言、符号或表情图像；在论坛或留言板上发布包含不文明用语、内容粗俗的帖子；使用污辱性、攻击性的语言肆意攻击谩骂他人，或故意捏造虚假事实，贬损他人人格，毁坏他人名誉；甚至有个别学生在网上公然谩骂、恶毒攻击自己的老师。

（二）浏览、传播或发布不良信息。

互联网上存在不少不良信息，对青少年的思想道德及行为会产生不良影响。一些学生经不起诱惑，在网上浏览这些不良信息，如查看色情、暴力图片，观看色情、暴力视频等。也有人为了恶作剧，故意在网上发布一些虚假信息。对社会造成不良影响，严重损害了学生的公众形象。

（三）利用网络抄袭、剽窃他人成果。

文明素养篇八

老师们、同学们：

大家好!

首先，在这之前，让我们理解下什么是文明礼仪。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。

你是否感觉到：攀上枝头的那树鹅黄的嫩芽，是春天的微笑?欢畅在天空的那群可爱的小鸟，是春天的心跳?是的，春天是美好的!当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老大爷的艰辛。我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!在这么美丽的校园里，同学们，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能让可恶的香烟在美丽的'校园里烟雾缭绕，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢，怎么可以背着师长私自出校、翻爬围墙，全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀!在我们的生活学习中，礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这春意浓浓、生机勃勃的春天，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使我们职高生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

谢谢!