最新防空袭演练方案通用(大全19篇)

一个好的方案应该具备清晰的目标、切实可行的步骤和合理的时间安排。方案的复盘和总结是宝贵的经验积累，为未来的方案制定提供参考。在实施方案的过程中，要及时评估和调整，确保目标的实现和效果的达到。

防空袭演练方案通用篇一

第一段：引言（200字）。

最近，我们学校组织了一次小学生防空袭演练，训练了我们如何在紧急情况下迅速寻找避难场所和采取保护措施。这是非常重要和有意义的一次演练，让我们小学生在安全教育方面有了更深刻的体会和认识。我想通过这篇文章来分享我的心得体会，希望能让更多人了解并重视防空袭演练的重要性。

第二段：感受危险骤起（200字）。

在演练开始前，我从未有过这种紧张而又激动的感觉。当警报响起时，我立刻意识到演练正式开始了。同学们有秩序地走向预定的避难场所，老师们指挥着大家行动。但在进入避难场所的过程中，我感受到队伍的紧凑和人群的拥挤，让我有些焦虑。我明白，在现实情况中，如果出现真正的空袭，人们的惊慌和混乱可能会导致更多的伤亡。因此，这次演练让我深刻地认识到了应对危险时保持冷静和有序的重要性。

第三段：意识到安全重要性（200字）。

在避难场所里，我看到了同学们眼中的恐惧和担心，但我也看到了他们互相安慰和支持的眼神。这次演练让我意识到，安全不仅仅是个人的事，也是一个集体的事。我们需要相互帮助和照顾，共同度过危险时刻。在演练结束后，老师给我们讲解了更多关于防空袭的知识，更让我明白了自我保护和安全意识的重要性。我发誓，无论何时何地，我都会时刻保持警觉，学习更多的应对紧急情况的技能。

第四段：提升个人能力（200字）。

防空袭演练不仅让我认识到集体安全的重要，还让我提升了个人应对危险的能力。在演练中，老师教给我们如何使用简单的生活用品来制作简易面罩和防护措施，让我明白到即使在没有专业防护设备的情况下，我们也可以通过简单的方法保护自己。学习了这些技能后，我感到自己变得更加自信和勇敢。同时，我也将这些知识分享给家人和朋友，希望能够让更多人意识到安全的重要性，增加应对危险的能力。

第五段：强化个人责任（200字）。

这次小学生防空袭演练让我深刻认识到自己作为一个小学生的责任和义务。作为学生，我们需要在平时就注重安全教育和知识的学习，以应对可能的危险。我们还应该在危机来临时懂得自我保护，同时帮助身边的同学和老师。防空袭演练让我明白到，我们每一个人都可以成为提醒别人安全意识的守护者，成为通过传递安全知识来帮助他人的使者。我会更加努力学习和提升自己，为了集体安全和个人发展贡献自己的力量。

总结（100字）。

通过这次小学生防空袭演练，我学到了许多关于安全的知识和技能，也提高了自我保护能力。而更重要的是，我认识到了集体安全和个人责任的重要性。我会将这次演练中的体验和学到的知识牢记于心，时刻保持警觉和冷静，为了自己和他人的安全贡献自己的力量。同时，我也希望更多的人能够重视防空袭演练，提高自我保护意识，共同为预防和减少危险事件的发生而努力。

防空袭演练方案通用篇二

近年来，我国安全形势越发严峻，隐患也愈加突出。为了增强小学生的应急意识和自我保护能力，许多学校都会定期进行防空袭演练。我校最近也进行了一次成功的演练，这让我深受触动。在这次演练中，我发现了防空袭演练的重要性，并从中汲取了许多宝贵的教训。

首先，在本次演练中，学校为我们举办了一场生动的防空袭演练课程。在这个课程中，老师向我们讲解了防空袭的基本知识，如何迅速找到避难的地点，如何正确佩戴防毒面具等等。这些知识对于我们小学生来说是非常重要的，因为在面对危险的时候，我们需要知道如何应对，如何保护自己。通过这次课程，我深刻地认识到了防空袭的危险性和严肃性，更加强化了我对自身安全的重视。

其次，在演练中，我们深入体验了实际的演练过程。一旦听到了防空警报，我们迅速按照老师的指示有序地撤离教室，集中到操场上。这个过程需要我们保持冷静和迅速应对的能力，而不是惊慌失措。通过这次演练，我意识到只有平时的认真学习和积极参与才能在危险情况下保持冷静。我还发现有些同学在面对紧急情况时表现得有些慌张，这让我意识到平时我们应该加强防空袭应急知识的学习，提高自己的自我保护能力。

其次，这次演练也让我认识到了家庭的重要性。在演练结束后，我们回到家后，我立即和家人分享了这次经历，他们给予了我很多宝贵的建议，如如何应对突发事件，如何预防危险。更重要的是，这次演练也使我和家人站在了一起，共同为我的安全努力。我感觉到，只有家庭的支持和教育，才能更好地应对危机和灾难，让我们的生命更加安全。

最后，在这次演练中，我还结识了更多的同学们，和他们一起学习和分享。在防空袭演练中，我们不仅仅是个体的受益者，还需要团结协作，共同度过难关。我们需要相互扶持，共同交流和分享防空袭知识。在这个过程中，我结交了一些新朋友，我们互相鼓励，互相帮助，共同努力。通过这次演练，我深深感受到了集体的力量，我们团结一致，就能够更好地应对危机和灾难。

小学生防空袭演练是一次非常重要的活动，它不仅能增加我们的安全意识，还可以锻炼我们的应急能力。通过这次演练，我们不仅能知晓如何保护自己，还能了解到家庭的重要性和团结的力量。我将把这次演练中汲取的教训铭记心中，并且将来在面对危险的时候，用于实践。同时，我还要向更多的同学宣传防空袭的知识，让更多的人意识到防空袭的危险性。只有每个人都具备了自我保护的能力，我们才能共同构建一个更加安全的社会。

防空袭演练方案通用篇三

今年9月18日是“九一八事变”86周年纪念日。“牢记历史、勿忘国耻”!全面加强国防教育，增强全体师生忧患意识和爱国主义思想，提高师生防空、防灾、防火和应对突发事能力，按照县政府通知要求，经研究，决定于9月18日在全县中小学开展防空袭疏散演练活动。现将有关事项通知如下：

一、加强宣传，开展防空袭知识宣传。各校要通过国旗下讲话、主题班会、黑板报、校园网qq群、微信群等形式，多种途径宣传防空、防震、防火、防洪、防有害气体、防拥挤踩踏、防突发事等，要结合学生的年龄特点和认知能力，开展丰富多彩的实践活动，让学生辨别灾害的类型，掌握自救自护的基本知识，提高学生的防灾自救能力。

二、精心准备，做好防空袭疏散演练。9月18日上午10点整，县人防办将根据省、市要求统一组织全县防空袭警报试鸣。防空袭警报分为预先警报、空袭警报和解除警报，届时，各中小学、幼儿园要根据警报鸣放程序组织全校师生进行以防空袭、防震、防火应急疏散演练，要制定应急疏散演练活动方案和应急预案，召开专题会议进行布置，加强对学生进行疏散演练的培训，让每位老师明确疏散时自己的位置和职责，让每位学生都熟悉疏散路线，提高应急疏散演练的效果。

三、创新机制，形成疏散演练常态化。按照教育部要求，学校每月应组织一次应急疏散演练应作为学校常规性工作常抓不懈，各校要不断创新演练形式，丰富演练内容，既要学会应对自然灾害，又要学会防范校园伤害；既要增强学生安全防范意识和自救自护能力，又要提升教职员工的应急处置能力；既要掌握避险逃生常识，又要掌握自救互救基本技能；既要演练教学楼的紧急疏散，又要演练食堂餐厅、宿舍楼、实验室、体育场馆及大型集会等活动时人员密集场所的紧急疏散。各校要做好应急疏散演练活动资料的收集整理工作，拍摄影像资料保存，总结经验，积极宣传，改革创新，不断提高演练的'实效性。

四、现场观摩，提高疏散演练效果。9月18日上午10时整，全县防空袭疏散演练在xx中等专业学校举行，届时，市民防局、县政府及相关部门领导将莅临指导，请各校要安排一名负责此项工作的教干参加观摩活动，并于9时40分前到警务室签到和领取《演练手册》，考勤结果计入年终考核。

各校活动结束后请将应急预案、疏散演练方案、演练总结、演练活动照片（张）纸质稿于9月20日前报送到教育局安保办09室。

xx县教育局xx县地震局xx县人防办。

防空袭演练方案通用篇四

为了让广大师生普及交通知识，认识交通安全标识，确保学生交通安全，现制定本方案。

1、第六周、第十七周以校为单位开展演练。

2、第四周、第九周、第十四周、第十九周以班为单位利用安全课开展演练。

通过交通安全演练，在学生中开展普及交通知识，认识交通安全标识。注意交通安全。

学生按村编排路队，在路队长带领下，认识交通标识，正确通行。

总指挥：

副指挥：

成员：联系人。

1、宣传、动员、布置。

2、安排场地，制作好交通标牌。

3、各路队联系人组织好学生队次及注意事项。

4、工作要求及注意事项。

1）全体教职工都要高度重视，做好宣传动员和细节安排工作，防止出现疏漏。

2）参加演练的同学要认真配合，严肃认真，严禁嬉戏打闹。保证达到教育的目的。

3）总指挥和路队联系人要加强组织领导与现场指挥，保证不发生意外情况。

1、由总指挥介绍演练意义。

2、交通安全演习现在开始。

3、各村路队长整理本村路队。

4、依次进行演练。

5、总结评比，撰写演练简报。

6、搜集、整理演练的图片、视频、文字等资料。

防空袭演练方案通用篇五

第一段：介绍防空袭演练的背景和目的（150字）。

在现代社会，安全问题日益凸显，尤其是在一些冲突频发的地区，战争风险也在不断升高。为了提高孩子们的安全意识和自救能力，我校组织了一次小学生防空袭演练。这次演练的目的是让学生们了解如何在空袭突发时采取正确的自救措施和保护自己的生命安全。通过这次演练，我们能够增强防空袭的认知，提高应对突发事件的能力，提升全校师生的安全保障意识。

在防空袭演练前，学校对我们进行了相关知识的学习和准备。我们学习了防空袭的基本知识，包括疏散路线、安全区域的选择和避难建筑物的要求等。同时，学校还配备了相应的紧急救援人员，确保演练的顺利进行。我们学生们也按照老师们的指导，制定了疏散计划，并进行了模拟演练，以便最大限度地提高我们的安全意识和应对能力。这些准备工作确保了演练的顺利进行，强化了我们的自救能力。

在演练当天，全体学生和教职员工都积极参与，并按照事先的计划进行疏散。当演练警报响起时，我们迅速从教室里走出，按照老师的指示有序地排列在操场上，并进一步听从老师的指导，选择了合适的避难建筑物进行避难。整个演练过程持续了约10分钟，我们在老师和救援人员的帮助下成功完成了任务。

通过这次演练，我深刻体会到了自己在面临突发事件时的害怕和无助感。但是，在老师的指引下，我依然保持冷静，按照计划有序地进行疏散和避难。这让我意识到了防空袭的重要性，以及紧急情况下临危不惧、应对自如的重要性。

第四段：对防空袭演练的评价（250字）。

我认为这次防空袭演练非常有意义，为我们提供了非常宝贵的经验和知识。通过演练，我们知道了如何迅速冷静地采取自救措施和识别避难建筑物的重要性。学校的有组织的演练和严密的安全措施也让我感到非常安心和放心。这次演练不仅提高了我们的安全意识和应对能力，还增强了我们团结合作的精神，为我们在面对突发事件时能够更好地保护自己和互相帮助奠定了基础。

第五段：未来的改进与展望（150字）。

虽然这次防空袭演练已经取得了一定的效果，但仍有一些可以改进的地方。学校可以加强对防空袭常识的普及，确保每个学生都具备基本的防空袭知识。同时，增加演练的频率和规模，将演练纳入课程安排中，以便更加深入地培养学生的自救能力。此外，学校可以邀请专业人员进行专题讲座，增加学生对防空袭的认知和理解。

通过这次防空袭演练，我意识到安全意识的重要性，也认识到了自己在突发事件中的不足之处。我相信只有通过不断的学习和实践，我们才能更好地保护自己和他人的安全。我希望将来能够参与更多的类似演练，提高自己的应对能力，为社会的和平稳定贡献自己的一份力量。

防空袭演练方案通用篇六

3月27日下午，一声长长的警报声响起，中五班的孩子们在老师的带领下，迅速有序的撤离到操场，全程只用了2分多钟，本次安全演练孩子们学会了一些自我保护和自我救助的方法，更进一步增强了师幼对突发灾害的防范意识，提高了遭遇突发事件时的应变能力。

一、演练目的：

为了提高幼儿的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强幼儿的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。幼儿园组织全体师生进行一次消防、地震应急演练活动。以确保在灾害来临时幼儿生能够快速、有序地进行、安全地撤离疏散。

二、演练准备：

1、知道简单的疏散撤离常识。

2、熟悉理解疏散路线，下楼梯的方法和路线。知道幼儿园的安全出口和撤离的安全地带。

3、知道在疏散撤离过程中的自我保护。

三、演练时间及人员安排：

1、时间：20xx年3月27日上午。

2、人员：中五班全体小朋友。

四、各教师分工：

陈洁负责带队，组织幼儿有序下楼梯。

刘玲负责清点幼儿人数，刘友存老师在最后，负责所有幼儿安全撤离。

五、演练过程：

1、警报声起。

2、教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

防空袭演练方案通用篇七

大家上午好！

为警示师生牢记历史，勿忘国耻，珍爱和平，同时也为增强学生风险和忧患意识，熟知紧急避险时疏散的程序和路线，提高师生密度疏散及应对突发事件能力，上午9时18分，在刺耳的防空预警警报声中，我校“9.18”应急安全疏散演练正式开始。全校师生安全、有序、快速地从教学楼中撤离到综合楼前的安全地带，整个演练过程有序、高效，圆满的结束了本次演练活动。

亲爱的同学们，警报拉响, 悲音撕裂长空。长达十多分钟的防空警报是对抗日英烈的哀悼，是对日本帝国主义的控诉，我们仿佛听到了千千万万个死难同胞那不屈的呐喊。

今天，我想提醒你们，虽然伤痛远去了！苦难远去了！但我们要永记历史，勿忘国耻。

历史总是不断沉淀的，历史是民族和人类的集体记忆，如果一个民族不知道“从哪里来”，就不知道“到哪里去”。老师们，同学们，请你们记住：忘记历史，就意味着背叛。

同学们，总有一种力量让我们感动，总有一种精神催我们奋进。历史老人依旧在前行，我们依旧需要努力，因为我们不能忘记那段不容忘却的历史——1931年9月18日。

请抬起你的手掌贴近胸膛，此刻，你能感受到，在其中跳跃着的，是我们坚强的心，颤抖着的，是我们民族的自尊。

老师们，同学们，请闭上你们的眼睛，你们听到了吗，在战争中为国捐躯的战士们的灵魂在呐喊，在战争中冤死的三千五百万民众的灵魂在哭泣。

老师们、同学们，你们听到了吗? 嘶哑的警钟提醒着我们：九一八，一个中华民族的受难日啊！

同学们，童年时代谁不曾有过美丽的梦?谁没有过天真的遐想?今天当你在明亮的教室里学习时，你不觉得无比幸福吗?请你们记住：这幸福来自于一个不羁的灵魂——中国。

记住中国，我们以《诗经》关睢的.歌喉，屈原《橘颂》的音韵，唱您历史的恢宏，岁月的辉煌；我们以古风与乐府，律诗与散曲，唱响您壮丽的山河，亮丽的风景。

记住中国，我们以岳飞的一阕《满江红》，文天祥的一腔《正气歌》，唱响您不屈的脊梁与骨气；以鲁迅的一声《呐喊》，朱自清的一道《背影》唱响您不屈的尊严与神圣。

同学们，为了祖国辉煌壮丽的未来，让我们做高山的攀登者，去饱览险峰的雄姿吧；让我们做浪尖的弄潮者，去领略大海的气魄吧；让我们做时代音符的弹奏者，去奏响祖国激昂时代的最强音吧！

谢谢大家！

防空袭演练方案通用篇八

为了进一步贯彻落实上级部门加强对学生安全教育要求，增强师生的安全防范意识，切实树立起消防安全意识，使师生真正掌握消防安全常识，我校现组织校园突发火灾灭火应急演练。

：学会正确使用灭火器、扑灭初期火灾的扑救方法等情况的演练。增强师生预防火灾事故的意识，培养师生在火灾事故发生时的灭火救援能力。

：学校操场。

：全校师生。

1、总指挥：

2、副总指挥：

3、现场组织：各班班主任。

：按照演练的要求，成立相应的工作小组，明确职责、分工。

1、指挥组：负责协调有关部门做好演练的准备和调度工作。

2、宣传组：负责宣传、组织学生及摄像。

3、后勤保障组：负责演练场地准备、引火及必要的保障。

4、灭火行动组：负责对灭火要领讲解、示范，分组演练。

1、现场准备工作。

3、灭火组行动组讲解灭火器使用方法及灭火要领、示范、分组。

4、学生演练灭火。

5、回收器材。

附：灭火器使用方法。

说到灭火器，估计大伙都知道，是用来灭火的，但怎样正确的使用呢？下面就介绍几种不同的灭火器适用范围：

：扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。

：扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。

：各种易燃、可燃液体、可燃气体火灾，还可扑救仪器仪表、图书档案、工艺器和低压电器设备等的初起火灾。

1、右手拖着压把，左手拖着灭火器底部，轻轻取下灭火器。

2、右手提着灭火器到现场。

3、拨掉铅封，拔掉保险销。

4、左手握着喷管，右手提着压把。

（正确使用灭火器的四字口诀:"拔,握,瞄,扫"）。

防空袭演练方案通用篇九

加强安全教育，提高教师、幼儿防地震灾害意识和应对突发事件的能力。

时间：20xx年12月7日下午开始。

地点：幼儿园内。

三、参加人员。

幼儿园全体教师幼儿。

四、准备工作。

1、成立以园长为组长的“紧急避险领导小组”。

2、20xx年12月7日下午，全园教师学习演练方案，明确各项要求，做好相应准备。

3、12月7日利用户外活动时间进行演练，班主任进教室向幼儿讲解紧急避险疏散演练的顺序及要求。听警报声响起时正式开始。

五、演练组织与管理。

组长：张爱华。

成员：各班主任。

1、幼儿排队：听到演练警报声，教师迅速组织班级幼儿排成第一、第二两纵队。

2、撤离教室：幼儿从前后门撤离到大操场。

3、从教室撤出的幼儿，双手护头一个跟着一个迅速撤离。

4、清点人数：幼儿撤出后，教师带领幼儿到指定的位置，幼儿继续双手护头蹲下。班主任清点人数。

5、第一遍演练结束后，各班回教室，再进行第二次演练。

七、注意事项。

1、所有工作人员务必保持镇静有序，确保幼儿人身安全。

2、幼儿疏散过程禁止推挤，以防发生意外。在任何情况下，前面的幼儿停下，后面的幼儿也应停下，前面的幼儿动，后面的幼儿跟着动。如有幼儿绊倒，后面的幼儿立即稍作停顿，并由教师扶起撤离。

3、听到演练警报声后，按照撤离顺序，有秩序地向教室外指定区域疏散。当撤离的路线上已有别班撤离队列时，应等别班队列通过后，紧随其后撤离。

4、所有人员应认真学习防震避险知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。

5、要求各班在疏散时按指定的行走路线走，防止出现无序的局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并引导幼儿，让幼儿明白如何行走。

防空袭演练方案通用篇十

第一段：引言（100字）。

在如今不断发展的军事技术背景下，空袭演练作为一个重要的训练内容，对于提高军事实力、强化国家安全具有至关重要的意义。作为一个普通军人，我最近参加了一次空袭演练，从中获得了许多宝贵的经验和体会。在此文中，我将分享我的心得体会，反思在演练中的表现以及未来的努力方向。

第二段：心理准备与应对（300字）。

在参加空袭演练之前，我提前进行了充分的心理准备。首先，我明白空袭演练是一种极为紧张和危险的训练活动，可能会面临各种难题和压力。因此，我通过学习军事理论知识，了解敌方的空袭战术，以及参与模拟实战训练活动来增强自己的实战技能和敏捷度。在演练中，我主动参与各项任务，并且与队友们保持紧密的沟通和配合。对于突发情况的应对，我也尽量保持冷静、果断的态度，同时也学会了团队与个人间的权衡和决策。

第三段：团队合作与协调（300字）。

在空袭演练中，团队合作与协调是取得成功的关键。在演练前，我们参加了许多团队合作训练，以提高彼此之间的默契和信任。在实际演练中，我们必须紧密配合，共同应对敌方的进攻。团队合作要求我们相互支持和协调，共同达成既定目标。在这个过程中，我发现沟通是非常重要的，在紧张的环境下，我们需要清晰明确地传递信息，避免信息传递错误导致失败。通过团队合作与协调，我感受到了团队的力量和潜力，在未来的演练中，我将继续努力提高自己的团队合作和协调能力。

第四段：保持冷静与自省（300字）。

在空袭演练中，我面临了许多紧急的情况和突发状况。而在这些紧急情况中，保持冷静是非常关键的。只有在冷静的状态下，我们才能更好地判断形势、做出正确的决策。在我个人的实践中，我发现，培养冷静的心态需要不断的练习和自省。我经常反思自己在演练中出现的错误和不足，并总结教训，为下一次的演练做好准备。同时，我也学会了从团队成员和指导员中接受反馈，不断完善自己，提高自身的能力。

第五段：展望未来与全面成长（200字）。

通过这次空袭演练，我的军事素养得到了全面的提高。我深刻意识到军事实力对于国家安全的重要性，以及自己作为一个普通军人在其中扮演的角色。未来，我将继续加强自己的军事理论知识学习，提高自己在实战中的技能和灵活性。同时，我还将积极争取在更多的训练中多角度地参与和锻炼自己，与队友们共同努力，为国家的安全和发展贡献自己的力量。我相信，通过不断的努力与成长，我将能够更好地应对复杂的军事环境，为国家的安全事业做出更大的贡献。

总结（再加50字）。

空袭演练是一次危险而紧张的训练，但也是一次宝贵的成长机会。通过心理准备与应对、团队合作与协调、保持冷静与自省，我们能够从中获得丰富的经验与体会。展望未来，我们将全面成长，为国家的安全与发展持续努力。

防空袭演练方案通用篇十一

应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公司生产安全事故应急救援预案的应急能力及有效性。

二、演练的作用。

1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷；

2、发现应急资源的不足（人力和设备等）；

3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调；

4、增强职工应对突发事故救援的信心和救援意识；

5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。

20xx年xx月xx日xx时的在xxx施工现场进行。

四、演练的类型。

全面演练：针对公司生产安全事故应急救援预案的部分应急响应功能，检验、评价公司应急组织的应急能力。

五、演练的范围。

1、对发生触电事故的应急响应和救援。

2、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。

3、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。

六、演练的参与人员。

1、参演人员：在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件作出真实情景下可能采取的响应行动的项目义务消防员。

人员组成名单：

任务：救助伤员。

2、控制人员：根据演练情景，控制演练时间进程的人员。

人员组成名单：

3、模拟人员：在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部的人员或模拟紧急事件、事态发展的人员。

人员组成名单：。（扮演受伤人员）。

（扮演外部的救助部门的人员）。

4、评价人员：负责观察演练进程情况并予以记录的人员。

人员组成名单：

5、观摩人员：来自于公司各职能部门、项目部的有关人员以及观看演练过程的观众。

上述人员在演练过程中应佩带有能表明其身份的识别标志。

七、演练过程。

1、准备阶段。

a、项目部按照《生产安全事故应急救援预案》规定要求配备应急救援器材。

b、各演练的参与人员明确、熟悉各自在演练过程中的任务、职责。

c、项目部负责提供演练参与人员表明其身份的识别标志。

2、实施阶段。

a、发生触电事故的应急响应和救援。

b、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。

c、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。

八、演练结果的总结评价。

应急演练结束后，根据演练的实际情况、演练记录进行总结，详细说明在演练过程中发现的问题，对不符合项提出纠正和预防措施，完善应急救援预案。

一、演练时间：20xx年xx月xx日上午9：00、

二、演练地点：新湖办事处北园小区内（区计生局办公楼北休闲广场）。

三、演练目的：通过演练活动，教育广大社区居民进一步提高消防安全意识，减少和防范因家庭用火用电用气引发火灾事故，了解掌握消防安全知识，学会火灾初期灭火方法，增强逃生及自救技能，保护人民群众生命财产免遭火灾损失。

四、组织领导。

本次演练活动在区安委会办公室统一组织协调下，由新湖街道办事处、区消防大队、区安监局等有关部门和单位联合举办。

为加强对演练活动的组织领导，成立演练指挥部。由区安委会办公室主任、安监局长贾治安同志任总指挥，新湖办事处副主任孟凡辉、消防大队指导员贾桂东、区安监局副局长齐守发同志任副总指挥。

指挥部下设办公室，由区安监局应急科刘儒亮、新湖办事处安监中队王洪光、消防大队等同志为办公室成员，具体负责应急演练活动的联络组织及相关工作。

五、主要议程。

（一）8：50参演人员及观摩人员到场，主席台前列队。

（二）新湖街道办事处主任于志新主持仪式，简要介绍有关情况。

（三）区安委会办公室主任、区安监局长贾治安讲话，并宣布演练开始。

（四）演练过程：

1、扑灭燃油起火。

操作人员：新湖办事处工作人员、消防战士；讲解员：区安监局时慧；

模拟场景：某小区居民x在家作饭时，因为疏忽大意导致锅内食用油过热而燃烧起火。因缺乏必要的消防安全知识，误用水来灭火，从而导致油火更旺，引燃室内可燃物。随着火势进一步发展，凭借居民个人力量已不能完成灭火，于是拨打119向消防求助。消防战士赶到后立即拿起锅盖盖住正在燃烧的油锅，油火终于被扑灭。随后消防战士用灭火器将室内其它燃火扑灭。（详细过程见脚本及解说）。

2、如何逃生与自救。

讲解与示范人员：消防大队工作人员；

3、灭火器的使用示范与讲解。

消防大队工作人员；

4、发放消防安全知识明白纸。

新湖办事处工作人员；

（五）区委常委、副区长李楠点评。

（六）结束。

六、任务分工。

消防大队：1、配合安监局制作演练脚本及解说词；2、一辆消防车辆、灭火器及若干名工作人员、现场灭火；3、指导演练过程。

区安监局：1、制定演练方案、脚本；2、组织协调演练活动；3、组织有关单位和人员观摩；4、联系新闻中心、德城报社，做好宣传报道。

七、参加人员。

区领导：区委常委、副区长李楠。

区安办（安监局）：区安委会办公室主任、安监局长贾治安，区安委会办公室副主任、区安监局副局长齐守发。

消防大队：大队长丁文波，指导员贾桂东等。

新湖办事处：主任于志新，副主任孟凡辉等。

新闻中心：

德城报社：

八、观摩人员（主席台前方队）。

1、各镇街分管负责人、安办主任、中队长等；2、新湖办事处工作人员，街道各社区主任、安全管理人员；3、区安监局全体人员；4、消防大队参演战士；4、北园小区部分居民。

防空袭演练方案通用篇十二

为了进一步提高员工面对突发事件的能力，使全体人员在遇到以暴力手段实施抢劫的犯罪行为，做到临危不惧，动作准确，程序合理，互相配合默契，达到制服罪犯，保护本行财产和人员安全的目的。特制定防抢预案演练方案如下。

xxxx年xx月xx日xx时xx分。

二、参演人员。

全行员工（会计值班人员不参加）。

三、演练组织。

（一）成立紧急防抢预案演练现场指挥部。xxxx总指挥，xx（保卫经理）、xx副指挥，指挥部设在突发事件应急指挥中心。

（二）演练现场指挥部下设通讯、警戒、救护、宣传等工作小组。

1、通讯工作组：

组长：xx；成员：xx、xx、xx、xx、xx。

职责：

在遇到突发抢劫事件后，通过一切通讯设施向指挥部报告。

2、警戒工作组：

组长：xx；成员：xx、xx、xx、xx、xx。

职责：

(1)演练开始后，在演练现场外围设置警戒线，阻止一切人员进入大楼。

(2)保证演练所用的通道、出口、楼梯等安全通道畅通。

3、救护工作组：

组长：xx；成员：xx、xx、xx、xx、xx。

职责：

负责演练过程中发生的意外事故的应急救护工作，以及准备相应的急救药品；准备急救用车一辆。

4、宣传工作组：

组长：xx；成员：xx、xx、xx、xx、xx。

职责：

负责演练过程中的拍照、摄像、以及日后宣传报道等工作。

（一）演练前准备。

1、xx时xx分，由紧急防抢预案演练现场指挥部总指挥下达“香港路支行防抢预案演练”各就各位，开始的指令。

2、各工作组组长及参演人员听到命令后，在各自位置就位。

3、保安人员，保洁员立即按照分工到岗位做好相关准备工作。

（二）演练开始。

1、一名深色着装，身高176cm，上穿西装，下穿牛仔裤，戴眼镜的男子形迹可疑的在支行大厅窥视。

2、厅堂人员发现其可疑，上前询问，并通知保安。

3、该男子见被识破，拔出刀具，上前威胁。

柜台人员立刻做好警戒，并准备报警；同时，厅堂人员立即拨通模拟报警电话报警。

5、厅堂保安立刻上前制止，拿出警棍与歹徒纠缠。

6、闻讯保安人员立刻赶到现场，合力将歹徒制服在地。

演练结束，由各部门参演人员集合，清点人数，现场向紧急防抢预案演练现场指挥部总指挥张卉行长汇报演练中的不足和问题以及演练感想。

五、演练纪律。

（一）全体参演人员必须服从演练指挥部及个工作小组的统一指挥，严格按照演练命令行动，以确保演练过程安全、有序进行。

（二）孕妇、患有心脑血管疾病以及当日身体不适的员工，一律不得参加演练，否则在演练过程中出现人身伤害责任自负。

（三）为防止发生人身伤亡事故，要求所有参演人员在演练过程中，按照指定的方案有序进行，禁止特立独行，以免发生不必要的安全问题。

防空袭演练方案通用篇十三

应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。它一般应建立在综合防灾规划上。其几大重要子系统为：完善的应急组织管理指挥系统；强有力的应急工程救援保障体系；综合协调、应对自如的相互支持系统；充分备灾的保障供应体系；体现综合救援的应急队伍等。接下来就跟随一起，了解小学“九一八”应急疏散演练方案的有关内容吧！

为了进一步树立“安全第一”的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序地进行疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。

为切实提高全体师生应急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应对能力，熟悉学校应急疏散路线，检查学校应急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力，学校决定组织开展本次应急疏散演练。

1.演习时间：xx年9月18日早自修时间。

2.演习地点：xx县实验小学教学楼及操场。

接到上级紧急情况通报，上塘地区将遭到数架敌机的空袭，敌机将在5分钟后到达，情况十分危急，学校马上拉响紧急空袭警报，全校学生必须马上在5分钟内撤到安全地带。

（一）准备阶段。

1.演习动员，班主任阐述本次演练的目的和要点。

2.划定区域，设定模拟现场；

3.各级领导、参演力量各就各位。

（二）演习阶段。

1.校园响起防空警报后，广播立即通知学生疏散。

2.教室内当班任课教师立即通知学生，并以最快的速度有顺序有组织地向操场疏散。

3.疏散路线及顺序：一年级负责人将学生按顺序疏散至内操场；二、四年级负责人将学生按顺序从东面楼梯疏散至操场；三、五年级负责人将学生按顺序从西面楼梯疏散至操场；六年级负责人将学生按顺序从前幢教学楼东面楼梯疏散至操场。

4.将学生疏散到操场后，各班任课教师清点人数并向现场总指挥汇报人员情况。

现场总指挥对演习情况进行讲评。

七、有关要求及注意事项。

1.全体人员须在现场总指挥的统一指挥下开展各自工作。

2.各小组负责人要及时向指挥部汇报情况。

3.确保通信联络畅通和后勤保障工作。

4.所有人员必须严格做好个人安全防护工作。

总指挥：xx。

现场安全保护：xxx及值周教师3人。

广播：xx。

宣传：杨xx（摄影）xx（摄像）。

（一）疏散演练。

1、早上早自修课铃声响起后，演练开始：校园广播发出警报，广播指令学生紧急疏散到学校操场。

2、全校学生紧急有序地按照广播操序列快速进入操场。

3、小结疏散演练情况。

4、学生代表做纪念“九一八”演讲。

（二）结束活动，学生带回教室，班主任作班内总结。

xx县实验小学。

二o一五年九月十七日。

防空袭演练方案通用篇十四

空袭演练是一项重要的军事实践活动，旨在加强军队的应急反应能力。通过模拟实战场景，让士兵们在紧张的氛围中训练，提高他们的忍耐力、应变能力和执行力。近日，我参加了一次空袭演练，并从中获得了深刻的体会和心得。在这篇文章中，我将与大家分享我对空袭演练的理解和感悟。

首先，在空袭演练中，我深刻认识到了团结协作的重要性。演练场上，每个人都有自己的职责和任务，只有团结一心，密切配合，才能以最高效的方式完成任务。没有一个人可以独善其身，只有高度的团结合作，我们才能应对突发事件，保障自己的安全。这次演练中，我所在的小组大家互相帮助，相互鼓励，发扬了团结合作的精神。在这样的团队氛围中，我们取得了优异的表现，成功完成了演习任务。

其次，在空袭演练中，我体会到了决策的重要性。在迅速进入演练情境的过程中，我们需要迅速做出判断并做出决策。这对每个参与者都是一项巨大的挑战。我学会了在压力下冷静思考，明确自己的任务和目标，并迅速采取行动。演练中，我作为小组的一员，面对战场上的紧急情况，我毫不犹豫地做出了决策，调整战术，并及时向指挥官报告情况。这次演练让我更加明白，决策的正确与否直接关系到任务的成败，我们必须保持清醒的头脑，勇敢地做出决策。

第三，通过这次空袭演练，我深深体会到了严守纪律的重要性。在战场上，纪律是我们行动的基础和准则，而与此相对，违反纪律则会带来严重的后果甚至危及生命。在演练中，我们被要求严格按照规定进行行动，服从指挥，不容许有丝毫的松懈。只有通过不断强调纪律，严格要求自己，我们才能遵循正确的路径，一步步完善自己的行动和技巧。通过这次演练，我深入体会到了纪律的重要性，并下决心在平时的训练中时刻严守规定，把纪律自觉融入自己的行动中。

最后，在这次空袭演练中，我体悟到了身心素质的重要性。在紧张的演练中，身体和精神的疲惫感常常会影响我们的判断力和执行力。只有保持健康的身心素质，我们才能在艰苦的环境下坚持到最后，发挥最佳水平。在这次演练中，我充分感受到了身体素质的重要性。通过以往的训练，我拥有了较好的体能，让我能够在长时间的高强度运动中保持稳定且高效的表现。此外，我经过自我调控，保持乐观的心态，让自己保持专注和坚持。只有通过长期的训练，提高自身的身心素质，我们才能在实战中发挥出最佳水平。

通过这次空袭演练，我收获了许多宝贵的体会和心得，对军事训练有了更深入的了解。团结协作、决策力、纪律严守和身心素质的重要性一直伴随着我，将成为我今后训练生活的宝贵财富。我将继续努力锻炼自己，在平日的训练中更加严格要求自己，以备不时之需。次次演练，我都会付出百倍的努力，不断进步，为保家卫国的使命而勇往直前。

防空袭演练方案通用篇十五

为进一步贯彻"预防为主，防消结合"的消防方针，提高师生的消防安全意识和应急处理能力，确保师生生命财产安全，防患于未然。创建安全文明校园，提高全体师生的安全防范意识，真正掌握好消防安全知识，提高逃生自救的能力和本领。

针对学校实际情况，经研究决定开展一次以人员疏散为内容的模拟演习。现将演练方案制订如下：

一，时间，地点：

演练时间：20xx年12月10日（周四）课间操时间。

地点：学校教学楼。

二，组织领导：

总指挥：黄丙水。

副总指挥：范*芳刘*玉*刘*刘*烨，尹*红玉。

成员：全体教师。

三，组织实施安排：

（一）。医疗救助组。

组长：尹*玉副组长：郑*文。

组员：刘*君，邢*霞。

职责：准备医疗常用药品，拨打110，120，119等相关电话，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后，协助有关部门送往就近医院进行救治。

安全保障组。

组长：刘*。

组员：王*，臧*东以及体育教师。

职责：（1）负责维持操场内学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视，确保师生的生命安全。

（2）当体育教师听到预警信号时，迅速将在操场上课的学生集中到操场中心，有刘长辉负责看护，李本福迅速到教学楼口疏散学生。

具体疏散工作安排：

（1）在教室的教师（班主任）迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；

在办公室的保护引导教师立即前往楼道口的岗位，指挥学生安全撤离。

楼梯口疏散指挥员安排：

东楼：

一楼：直接带入操场。

二楼西：二五，三五二楼东：五四，五五，

三楼西：四一，四二三楼东：四三，四四。

西楼：

一楼：直接带入操场。

二楼西：三一，一四二楼东：一五。

三楼西：三二三楼西：三三，三四。

四楼西：五一，五二四楼东：五三。

1。各班在撤离教室时，应该前后门都要打开，出口离哪个门最近，就从哪个门出，保证学生安全撤离。

2。撤离时，二楼要快，三楼要要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，双手捂住嘴巴，在安全和秩序得到保障的前提下，才能达到快速撤离。

3。到操场后，各班以到达的先后次序向操场中央靠拢，形成由中间向外围扩展的趋势，所有人员一律听从紧急疏散组和安全组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，更不能乱喊乱叫。

重点强调：

1。班主任对学生进行有速的训练尤为重要，所以必须按要求对本班学生进行认真的训练，反复讲，反复训练，反复抓，抓反复，让学生对应急避难的方法，紧急疏散的集中地点和路线，要做到熟知又熟，一清二楚。

2。在教室上课的教师组织学生就更重要，其它学科教师上课存在不固定性，所以更需要记住所任班级的路线。

3。如果各组主要负责人成员在教室上课，这时就出现了双重任务，因此首先要对上课的班级学生先进行避难和紧急疏散，待安全到达操场中间后，再履行相应工作职责。

特别提醒各位课教师：

所有老师听到哨声迅速到各楼梯位置组织好学生，保证学生的安全，撤离一定做到有序。按照升旗队形站到操场。

防空袭演练方案通用篇十六

为了让公司各部门一线人员深入地了解消防应急常识，切实树立起消防意识，真正掌握好火灾事故现场应急扑救与救护的`统筹作业流程，并具备自救互救与抗击突发事件的应变能力，能有组织、有顺序、迅速地引导员工安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。

1、安监部：制定消防演练方案，并向公司全体员工宣布。

2、医务室：准备药水、纱布、盐水、胶带、等药用品、担架（此项虚拟）。

3、安监部：准备燃油10升、足量木块或其他燃烧物、发烟罐（燃烧木材的容。

4、宣传组：新闻宣传部做好现场拍照，事后及时宣传横展。

（1）灭火器的使用；

（2）室外消防栓开闭；消防水带、枪头的对接、水带铺设；

（3）现场遇到火灾时的安全疏散；

（4）测试参赛部门员工的反应速度（附件一）。

组长：李景福。

副组长：宁新文。

成员：水槽、厨具、电器、物流中心各5人、其他各相关工作人员。

现场指挥：李景福。

分组：

水槽队：武华林（队长）、陈金鸽（副队长）、武华强、刘毅、黄玉水。

防队抢救被困人员，或及时送往医院。

安全警卫组：宁新文(组长)、王振、保安等工作人员，负责火灾现场附近的警戒任务分配，保证通往火灾现场的通道畅通。

公司新闻宣传组：陈园园负责新闻报道、负责消防板报和资料宣传。

一组：

（1）14:29一组做好准备，水槽队现场等候、厨具队值班现场等候、电器队现场等候。

（2）14：30分消防演练开始，点着第一组火，顿时燃起熊熊大火。电器队队长喊到：着火啦！！！赶快撤离！！（由于现场人员情绪激动，应大声指挥），并请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，此时电器队副队长被火烧伤，电器队队长赶快组织把受伤人员抬离安全区域，并电话依次通知部门领导、安全监督管理部（简称安监部）、119（电话通知内容见附件二）。

（3）14：32分安监部通知厂医立即赶赴现场，并通知公司领导。电器队队长组织人员把伤员用担架抬到救护车辆旁边，经厂医生判断后做出处理，用公司车辆将伤员及时送往医院，或及时拨打120急救电话（电话通知内容见附件二）。

（4）14：34分水槽队迅速抵达现场就近取用用灭火器灭火（灭完后及时再点燃以方便2组作业，灭火分解成两个步骤：灭火器和水枪，分别由两个队执行，好让每个人都体验到过程的全部动作）。

（5）14：38分厨具队迅速赶到火灾现场，用高压水枪参与灭火扑救，同时查看周围形势，判断火势有无蔓延的可能。

（6）14：43分119到达火灾现场进灭火，直至将火扑灭（虚拟）。

（7）14：45分火灾被完全扑灭，灭完后按规定及时将水带移至指定位臵并归位相关工具（以方便水槽队作业），保护好现场，等待公司领导及（公司）相关部门调查。

（8）演练结束，大家以热烈的掌声感谢消防大队的大力支持，全体解散。二组：

（1）14:45一组做好准备，电器队队现场等候、水槽队值班现场等候、物流现场等候。

（2）14：45分消防演练开始，点着第一组火，顿时燃起熊熊大火。物流队队长喊到：着火啦！！！赶快撤离！！（由于现场人员情绪激动，应大声指挥），并请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，此时物流队副队长被火烧伤，物流队队长赶快组织把受伤人员抬离安全区域，并电话依次通知部门领导、安全监督管理部（简称安监部）、119（电话通知内容见附件二）。

（3）14：47分安监部通知厂医立即赶赴现场，并通知公司领导。物流队队长组织人员把伤员用担架抬到救护车辆旁边，经厂医生判断后做出处理，用公司车辆将伤员及时送往医院，或及时拨打120急救电话（电话通知内容见附件二）。

（4）14：49分电器队迅速抵达现场就近取用用灭火器灭火（灭完后及时再点燃以方便3组作业，灭火分解成两个步骤：灭火器和水枪，分别由两个队执行，好让每个人都体验到过程的全部动作）。

（5）14：53分水槽队迅速赶到火灾现场，用高压水枪参与灭火扑救，同时查看周围形势，判断火势有无蔓延的可能。

（6）14：58分119到达火灾现场进灭火，直至将火扑灭（虚拟）。

（7）15：00分火灾被完全扑灭，灭完后按规定及时将水带移至指定位臵并归位相关工具（以方便水槽队作业），保护好现场，等待公司领导及（公司）相关部门调查。

（8）演练结束，大家以热烈的掌声感谢消防大队的大力支持，全体解散。三组：

（1）15:00一组做好准备，物流队现场等候、电器队值班现场等候、厨具队现场等候。

（2）15:00分消防演练开始，点着第一组火，顿时燃起熊熊大火。厨具队队长喊到：着火啦！！！赶快撤离！！（由于现场人员情绪激动，应大声指挥），并请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，此时厨具队副队长被火烧伤，厨具队队长赶快组织把受伤人员抬离安全区域，并电话依次通知部门领导、安全监督管理部（简称安监部）、119（电话通知内容见附件二）。

（3）15：02分安监部通知厂医立即赶赴现场，并通知公司领导。厨具队队长组织人员把伤员用担架抬到救护车辆旁边，经厂医生判断后做出处理，用公司车辆将伤员及时送往医院，或及时拨打120急救电话（电话通知内容见附件二）。

（4）15：04分物流队迅速抵达现场就近取用用灭火器灭火（灭完后及时再点燃以方便4组作业，灭火分解成两个步骤：灭火器和水枪，分别由两个队执行，好让每个人都体验到过程的全部动作）。

（5）15：08分电器队迅速赶到火灾现场，用高压水枪参与灭火扑救，同时查看周围形势，判断火势有无蔓延的可能。

（6）15：13分119到达火灾现场进灭火，直至将火扑灭（虚拟）。

防空袭演练方案通用篇十七

在当今的现代化战争中，空袭被广泛应用于战略打击和战术摧毁等方面。为了提高军队的应对能力，近年来，军事演练中的空袭演练越来越频繁。我有幸参加了一次精彩的空袭演练，从中收获颇多。以下是我对空袭演练心得体会的总结。

首先，我对空袭演练有了更深刻的认识。在这次演练中，我第一次亲眼目睹了空袭的威力。那些仿真炸弹的爆炸声震耳欲聋，土地在爆炸后被剥离，烟尘弥漫，仿佛战争的阴影笼罩了整个演练场。虽然只是模拟战争的一小部分，但这个场景让我深刻地感受到战争的残酷和毁灭力。从而让我明白了准备和防范战争的重要性，也让我更加珍惜和平稳定的生活。

其次，空袭演练促使我不断强化自身的应对能力。在演练中，我们被要求按照预定的步骤进行撤离和避险。虽然仅仅是演练，但每个人都严肃对待，全力以赴。我发现在紧张的情形下，我竟能迅速反应，按照演练要求完成各项任务，并且能够平稳地带领小组成员撤离到安全地带。不断地参加这样的演练，使我增强了危机意识和应变能力，提高了自身保护的能力。

再次，空袭演练让我认识到团队的重要性。在演练中，成功的撤离依赖于整个小组的密切配合和默契。只有各个小组成员相互协作，互相帮助，才能保证整个小组能够有效地从空袭中逃脱。我也发现，作为小组的组长，我需要善于沟通和协调，合理地分配任务，严密地组织并统筹整个撤离过程。只有团队合作，我们才能在危难关头迎难而上，安全撤离。

此外，空袭演练让我更加重视家园安全。在演练结束后，我回到家中，感受到了家的温暖和安全。回想起刚才的空袭演练，我意识到如果真的发生了战争，家园将面临巨大的危险。通过这次演练，我更加重视家庭的安全，开始思考应对战争威胁的方法。我将努力学习防空方面的知识，准备好应对任何可能的突发情况，保护家人和家园的安全。

总结起来，空袭演练是一次让我受益匪浅的经历。通过亲身参与，我深刻认识到战争的残酷和毁灭力，增强了自身的危机意识和应对能力；在团队合作中体验到团队的重要性，学会了与人合作并领导小组；对家庭的安全也有了更加深刻的认识和重视。通过这次空袭演练，我认识到和平的宝贵和脆弱，也明白了军人保家卫国的重要责任。作为一名普通的公民，我将时刻保持警惕，为家园的安全贡献自己的一份力量。

防空袭演练方案通用篇十八

加强安全教育，提高学生防灾、防害意识和应对突发事件的能力。

8月2日开始，双周一课间操时间，校园内。

全体师生。

1．学校领导小组成员。

总指挥：z。

领导小组成员：z。

现场指挥：z。

2．演练现场责任人：z各班班主任。

1．从8月2—4日，由各班班主任分别召开学生动员大会，向学生阐明应急疏散演练的重要意义，并及时传达演练方案的各项要求，根据学校总的演习方案制定出本班的演习方案。

2．8月2日起，各班按照学校演练方案规定的疏散路线进行几次预演，不求速度，主要以学生熟悉疏散线路情况为主，要使学生做到在正式演练或紧急情况下，能按正确的路线迅速疏散。

3．各班根据预演情况提出对本方案的修改意见，并于8月4日18：00前将准备情况和修改意见书面报告演练总指挥，确保整个演练活动安全有序进行。

4．演练领导小组在演练前做好人员安排和工作人员培训工作，确保演练的顺利进行。

5．演练期间门卫禁止外来人员、车辆进入。

1、演练总指挥根据各班准备情况汇报和对演练方案的修改意见，确定是否修改预案，确定正式演练时间并提前通知所有参演人员。

2、演练领导小组成员按照总指挥的指令提前5分钟到达指定地点考察演练情况，协助演练工作人员确保学生安全。

3、现场指挥刘波用校园广播发布演练开始指令。

4、安全疏散。

听到演练信号后，要求学生保持镇静，有秩序且按照各班的疏散方案迅速地一手护头、一手掩鼻通过楼道向宿舍楼外安全区域疏散：

（1）疏散线路。

男生从楼道男生楼梯迅速撤向篮球场；

女生从楼道女生楼梯迅速撤向篮球场。

（2）演练工作人员安排：

男生楼道由李其才指挥撤向篮球场；

女生楼道由苟国兰指挥撤向篮球场。

所有班主任尽快赶到本班学生的集结地，收拢集合学生清点学生人数。

1．所有工作人员务必保持镇静有序，确保学生人身安全。

2．学生疏散过程禁止推挤踩踏，以防发生意外。

这项演练反复多次进行，保证在突发事件发生时学生能在尽可能短的时间内疏散到安全地带。

防空袭演练方案通用篇十九

为有效应对突发事件，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，保障师生的身体健康和生命安全，我校于昨晚在学生宿舍楼开展了住宿生夜间应急疏散演练活动，并于今日上午间操时间进行了全校师生紧急疏散演练。

昨晚九点二十分，警报一响，在场老师及值班人员指导学生从各宿舍内迅速撤离。整个疏散过程迅速有序，用时约2分钟。经过各班清点人数，疏散中无学生遗留房间，也无一学生出现伤情。

德育处孟祥利主任进行了防火灾安全知识讲座后，上午10点，警报声准时响起。按照疏散演练方案要求，在各班班主任老师、各执勤点老师的组织和监护下，全体师生沿着学校指定楼梯口快速向疏散地点集合，在规定时间内有序地撤离到学校操场的安全地带。疏散过程中，全校师生井然有序、快而不乱，无拥挤、推搡现象，无抢逃现象，无摔倒现象。各楼层转角均有负责人站在楼梯口指挥疏散。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，才离开危险区域前往指定安全区域，整个撤离过程用时不到4分钟。

德育处就本次演练做了简短总结，对演练中存在的问题进行了点评，并要求学生平时上下课、集会、上操等就按照演练的要求养成良好的习惯。

本次应急疏散演练使全校师生掌握了一定的安全应急常识，强化了师生安全意识。当然，仅靠一次演练，并不能迅速提高我们的应急能力，需要全校师生人人关心校园安全，时刻树立安全意识，平时注重锻炼逃生技能，积累逃生经验，这样才能够从容的应对实际险情。