2023年劳动实践怎么写(优质15篇)

学习一门外语对于我们来说非常重要，它可以帮助我们更好地了解和融入不同的文化。怎样写一篇完美的总结是很多人关心的话题。以下是小编整理的几篇总结范文，希望能够给大家带来一些写作技巧和思路。

劳动实践怎么写篇一

劳动实践，是指学生在校内或校外，通过参与社会实践、实习、研究、课程实验等形式的活动，锻炼自身能力，获取实践经验的一种学习方式。本报告是以学生参加劳动实践活动为主题，对其中所获得的经验、感受和收获进行总结和反思。

二、实践活动的背景。

通过本次社会实践，我们走访了很多社区和企业。从中我们能够发现，许多企业的经营理念不够完善，劳动者的工作环境有待改善，社区管理和服务不够规范等问题。

三、实践活动的过程。

1.劳动实践的准备工作为了顺利完成劳动实践活动，我们需要提前进行一系列的准备工作。首先，我们需要进行市场调研，了解市场的需求和使用情况。其次，调查市场中的竞争情况和消费者对企业的'看法。最后，确定经营模式和原材料的采购渠道。

2.劳动实践的实施过程在实践过程中，我们需要对生产过程进行管理和控制，以确保产品的质量和生产效率。其次，我们需要关注员工的劳动权益和工作环境，确保员工的安全和福利。最后，我们需要建立良好的企业形象和声誉，在市场中建立信任和口碑，提高企业竞争力。

3.地方社区管理和服务工作在社区管理和服务工作中，我们需要重视居民的权益和需求，与社区居民建立起良好的互动和沟通，提高服务质量和满意度。同时，需要积极推动社区文化建设，丰富居民精神生活。

四、实践活动的收获与体会。

通过本次劳动实践活动，我深刻体会到了在学科知识之外的实践能力的重要性。同时，也更加清晰的了解到市场的运作规律和竞争背景。在实践过程中，我们通过沟通合作和实践经验，都获得了很大的提升和成长。

五、结论。

劳动实践是一种重要的学习方式，它可以为学生提供实践能力培养和竞争能力提升的机会。通过参加劳动实践活动，学生可以改善其自身的能力，并且了解社会发展与市场竞争背景，是一种非常有益的学习方式。

六、建议。

教育部门可以加强实践教育，为学生提供更多的实践机会和体验。同时，企业和社区也可以更积极的接纳学生实践，并在其中发挥其作用，共同促进社会发展。

劳动实践怎么写篇二

学校是让我们学习知识的地方，社会更是让我们学习的知识得以实践并加以升华，在劳动实践的过程中不仅是学以致用，更多的是增强自身的实践能力，学习到书本上没有的东西，在实践中我们可以不断的磨练自己，增长知识深度和厚度，就像那句话说的“实践是检验真理的唯一标准”。

在这次实践中，虽然我只是简单的文员，但是在这份小小的工作中，我还是收获颇丰，体会到了很多的东西，增强了自己的能力。

在这个不长的实践过程中，我做出了自己的努力，虽然只是简单的整理表格，整理一下文档，办公室的卫生的维护。这些都是很简单的工作，但是在这个实践的过程中锻炼我自己的能力，增强我与别人沟通的能力，增强了我的动手能力，我相信经过不断的劳动实践，可以不断的增强我自己的各方面的能力，在实践中不断的学习，不断的充实。

虽然这份工作，偶尔会觉得乏味，但是我始终相信没有小事情，只有把每一件小事都做好，才能更好的成就大事。在这个实践的过程中，我也发现了自己很多的不足，比如，与人沟通的能力还不是很强，不能很好的处理一些突发的状况，不能很好的与同事之间快速的协作磨合。这就要求我，还要更加努力的学习，还要不断的增强自己的综合能力，还要不断的学会协同合作，不断锻炼自己的`口头表达能力，交际能力。

这次实践，让我明白了一个道理，只有多出去走走，做多些实践性的工作，才能更好的发现自己的不足之处，才能对应的提高自己的能力，才能扬长避短，才能更好的学以致用。

我们学习有良好的学习氛围和学习环境，通过这次的劳动实践，我明白了，在我们还在学校的时候，要多珍惜学习的时光，多学一点知识，这样才能更好的面对，将来工作中可能会遇到的种种问题，这只是一次短暂的劳动实践过程，在这个过程中我还不能充分的感受到真正工作的各种问题，艰辛和不易，但是我可以感受到工作给我带来的乐趣，这会让我更加的珍惜接下来在学校的时光，好好读书，读多方面的书，以后多去实践实践。我相信仅仅拥有知识是不够的，我们还要增强自己运用知识的能力，与别人合作的能力，与别人沟通的能力，与别人交际的能力，自己的动手能力，实践能力。在学校的时候，充分的吸允知识的同时，也要注重自身综合能力的提高，这样才能更好的适应社会，融入社会的氛围中。

经过这次劳动实践，我懂得了很多，我会更加的努力。

劳动实践怎么写篇三

在本学期劳动实践中，教师对劳动实践活动课内涵的认识在逐步的深化，这也是我们大家所收获的最宝贵的财富了。

1．教师们认识到：教师结综合劳动实践活动的指导很重要，教师应引导学生，帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法，并参与活动的全过程。因为每一位教师都是活动组织的知道者，要提高组织，开展组织活动的水平和能力。

2．在活动方法上，教师们不断探索，认识到：综合劳动实践活动课是以学生自主活动为基本学习方式的，教师要确立学生中主体地位。每个主题活动都需要学生在“做中学”，进行探索和解决问题的“发现型”学习和通过直接经验的“体验式”学习，而不是以来老师获取知识。教师的主导作用主要通过间接指导来实现。

3．教师们在研究课程评价中认识到：评价中要重视过程，重视学生的态度，观念，思考方法以及情感的发展，而不以知识技能掌握多少的程度来决定学生能力。

（一）学生在活动中成长。

1．在社会综合实践活动的开展中，学生身体受到了锻炼；

2．初步获得了亲身参与实践和经验；

3．初步树立了对自然的关爱和对社会，对自我的责任感。

4．逐步培养成了合作，分离，积极进取等良好的个性品质，促进了创造型人才的成长。

（二）学校取得成绩。

1．经常为社区或村里的五保户打扫卫生，受到了老百姓的赞扬。

2．为期四十天的支援三秋的勤俭拾花活动有组织有计划并且无安全事故取得了一定成绩。（另有详细的.资料）。

3．为共青团一条街打扫卫生，全校师生参加，受到乡政府领导的好评。

4．个别班级还打扫了几次农贸市场，受到了广大群众的表扬。

（三）我们的困惑与改进。

1．部分教师对该课程从理念上还未真正转变和把握，认为综合劳动实践活动课没有现成的材料体系和指导体系，难于操作。

2．如何让过程评价更为合理，更能调师生的积极性，并让广大家长积极参与其中，也是一个需要研究的问题。

如何让更多的教师真正认识综合实践活动课程的意义与价值，并能调动他们一更大的热情投入其中，还需要相当一段时间的培训，同时还需建立一套较为完善的保障机制。

虽然存在不少困惑与难题，但我们有理由相信：随着课程改革的逐步深入，这些问题会迎刃而解。同时我们也坚信综合实践活动的探索之路是漫长而艰难的，我们师生会在此过程中一同成长，一同进步，这也将是未来我们最大的收获！

劳动实践怎么写篇四

随着经济的不断发展，实践已经成为高校教育的重要组成部分。而劳动实践是实践教育的重要部分之一。劳动实践是指通过动手操作，力所能及的劳动来练习体力、技能以及提高自身综合素质的一种教育。通过劳动实践，学生能够更好地将理论知识应用到实践中，了解社会、了解自己。因此，本文将探讨的意义与写作技巧。

一、的意义。

是学生对所参加劳动实践活动的周期性总结和反思，是对实践过程中所学习和收获的一份记录和总结。的意义在于：

1.实践结果的总结。不仅可以将自己在劳动实践中所学习的技能、知识和经验进行总结和反思，还可以将个人对劳动过程的感悟以及对工作与生活的认识进行归纳、整理和总结。

2.培养写作能力。是一种写作形式，可以培养学生的写作能力。通过使用句子、段落、篇章组织等写作手法，提高文笔能力。

3.培养独立思考能力。撰写需要对所学的内容进行思考、分析和反思，可以培养学生的独立思考能力。

4.传递经验和收获。的内容涵盖自己在实践过程中的学习经验和收获，可以给其他同学以参考和借鉴。

二、如何撰写。

需要涵盖以下要素：

1.实践活动概述：要简要具体地介绍所参加的实践活动，包括主要内容、时间、地点以及相关背景和活动安排。

2.个人体会与感悟：要结合所参加的实践活动，归纳自己所学到的东西，并简单地阐述自己的思考、体会和感悟。

3.实践成果的总结：对于一个好的，需要对所学到的技能、知识和经验进行总结、概括和反思，以便自己的未来学习。

4.实践过程中的问题和解决方案：需要具体地描述自己在实习过程中所遇到的问题以及采取的解决方案，以便自己在未来的学习中更好地处理问题。

5.注意事项和建议：最后，可以提出一些改进建议和注意事项，以便活动组织者完善活动内容和提高实践效果。

三、撰写技巧。

1.要掌握正确的写作方法：撰写应该避免过于散漫，需要结合所做的`实际活动而有针对性地展开叙述。此外，注意排版书写的规范，例如段落分明、字迹清晰等。

2.条理分明：应遵循“三点一线”原则，即一个段落只讲一个内容或者从一个角度讲一个内容。这样才能做到条理清晰，便于读者阅读和理解。

3.注意语言简练：在写作过程中，语言要简练清晰，不能太过单调。同时，还要注意使用标点符号，以及使用一些生动活泼的比喻语言，鲜明地描述实践的细节和感受。

四、结语。

是学习中很重要的一环，它可以让我们把自己所从事的劳动活动进行总结和反思，使我们清楚认识到所学的知识、技能和经验。因此，在撰写时，需要注意各个方面的要素，使更加清晰，准确，生动，形式更为规范。同时，撰写是一种不断学习和思考的过程，也是个人综合素质的提升过程，因此我们要认真对待，重视学习。

劳动实践怎么写篇五

劳动与社会保障是指国家和社会为了保障国民的基本生活需要，提高生活水平而建立的一种保障制度。

作为新闻专业的学生，我认为不仅要学习基础的专业知识，还应具备一定的实践能力。既可以达到学以致用的目的，也能够提升自己，增长见识和技能。实践和理论相结合至少不会让自己感到空虚和迷茫，而是更加增进了我对自己专业的情感，支持并继续进行下去。

20xx年xx月xx日至xx月xx日

劳动和社会保障局

出于专业因素，于报到当日我被安排到了宣传科，作为科长文秘的助理。负责整理文字资料，采写宣传文稿，协助策划外演。

我的工作特点是需要细密，认真，阅读大量文稿，和外演活动采写。同时也必须有一定的工作原则，必须准时准点，信息传递量大，必须要有严谨认真的工作态度。对文字报道要有高度的准确性，做到实事求是，一丝不苟。当然，还要遵守纪律，严格办公。外出宣传活动要考虑周到，果断解决问题，手脚勤快，勤思勤想。

通过为期两周的实习，尽管时间较短，但我仍是学到了不少特别的东西。首先进入宣传科里做事，很大程度上提升了我的写作能力，阅读诸多材料增强了我的思维逻辑能力。把学过的知识应用于行政办公绝非向老师交课堂作业那样简单，更加认真，更加周密，还有想不到的漏洞和失误，不断改错与出错，我想这些也算得上我的进步。除此之外，让我在行政办公方面有了更多的认识，对于一些办事程序有了清晰的理解，而且适应了快节奏，高效率的工作方式。还有，在虚心求教与相互探讨方面身边的人给了我诸多帮助和指导，再次感谢他们。我也再次知道团结的力量和合作的快乐。我的道路还很漫长，要学的东西还很多。

劳动实践怎么写篇六

寒假期间，我在我们小区居委会上接了个任务：撕小广告。虽然三天的实践活动让我觉得很累很辛苦，但是，我从中熬炼了自己，并且学到了许多课堂上学不到的东西，也通过三天实践活动，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

白天寒风刺骨，正是有这样的天气，激起了我要参与社会实践活动的决心，我要看看我能否在恶劣的环境下有力量依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过这次体验让自己更进一步的了解社会，在实践中增长见识，熬炼才能，培育韧性，更重要的是检验一下所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所承认，想通过实践找出差距与不足所在。

二月x日那天，在接到任务后，我便领了两个铲子兴冲冲的去找小广告，站在公路边上，抬头四十五度角瞅，向下一百三十度角看，我的妈呀，天上地下都是小广告，有的.一片，都成大广告了，于是，我便从最“基层”——地下铲起，铲了几下，小广告纹丝不动，于是我便有些气馁，但不服输的心态又使我连续下去，突然，一个场景在我脑海中出现：一个下雨天，地上潮湿湿的，一片卫生纸在地上渐渐被雨水打湿，打碎，打烂。我便想：洒点水试试。这一试可不要紧，帮了我大忙。这小广告一沾水就变软，一铲就下来，于是，我便用这个方法一连干了五天，最终，那一片地方以及四周都不见小广告的身影，我看了觉的非常的兴奋与舒心。

“艰辛知人生，实践长才能”，通过参与这次社会实践活动，使我渐渐了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行直观的评价。这在无形之中使我对自己有了一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力，我今年十六岁，是一名高一的同学，还有两年就成年并走向社会，现在就应提早走进社会，熟悉社会，体验社会，适应社会，为今后的生活做好坚实的预备。

劳动实践怎么写篇七

“室洁书香有梦亦有志”是我们寝室的室风。寝室是组成班级的最基本单位，是同学学习、生活、休息的重要场所。室友就是亲人，而寝室就是我们共有的家。因此，我的管理理念就是：团结一心，共同建家园，寝室是我家，清洁文明靠大家，”这是我们寝室的口号。我们寝室修改了原先制定的内务工作轮流表，制定了符合我们实际，而且具有很强的可操作性的计划。我们根据课程安排和室员的空闲时间安排，进行了更为细致的分工。我们寝室全体成员为把我们这个家建设得更加美好而努力着。每星期，我们主动迎接学院与学校的例检，做到“有则改之无则加勉”。我们的内务卫生工作一如既往地开展着，而且朝着更好的方向在发展。在寝室，我时常强化室员的安全意识。室员都能遵守学院的各项规定。宿管部查夜时，无缺席现象，也无彻夜不归现象。平时，我们会关注一些发生的校园发生的'一些安全事故，并引以为鉴。思想上，我们积极上进，每月递交思想汇报，是自己从组织上进而在思想上入党。如果，本寝室有一名共产党员，二名入党积极分子。我们积极参与学院、班级组织的活动。面对如此严峻的就业形势，为提高大学生自身的综合竞争力，学院大力倡导优良学风建设。我和室友积极响应，争取走在大家的前列。我们寝室自从大一以来，学习氛围浓厚，形成了一种良性竞争，如今，四人均已通过全国大学生英语四级考试和省计算机一级考试，三人已通过六级，并且一人达到六级优秀，上学期期末成绩四人均在班上前15名。我提议寝室内部进行“结对”，即结合各自的优势，帮助没有通过六级的室友。并且我使结对活动突破了寝室范围，把这种理念在班中宣传。本寝室科研氛围较好。不久前，我们四人均申报了第十一期校课题，通过做课题，可以更好地发挥我们的团队精神，传承法政的“与合作相结合的竞争”精神。

入住了这里，成为了这个环境的一份子，就必须考虑到对其他人们的影响。做一个有素质的大学生是我们的义务。于是，我们秉着这样的原则要求自己尽量放低工作中的喧哗，特别是在10点之后，大家基本在自我楼层中活动，11点钟按时熄灯，尽量做到不打扰别人的休息。而又工作未完成的同学则是按规定在其他教室完成剩余的工作。白日工作辛苦，督促寝室同学准时休息。每天早晨要呼唤同学们按时起床，弄好梳洗。在这段工作期间，虽然偶尔出现了不能及时熄灯休息和晨起，但总体而言还是处于较好的状态。这说明了我们同学在离开学校之后还是严以律己，有组织，有纪律的。

作为一个寝室长，督促大家保持寝室的干净、整洁是我的责任。作为寝室长，充分的考虑以便合理的安排各同学的时间进行卫生清理。每天早晨起来打扫寝室，整理垃圾，大家积极配合他人的工作，使得寝室得以保持洁净。使得同学们在劳累一天之后，有个舒适整洁的家欢迎他们。注重平时的打扫，减轻了我们最后离开时的打扫负担，使得最终一次的大扫除快速有效的完成。

应学习的需要，部分伙伴们携带了相机手提电脑等。因此提醒同学们留心保管自我财产也是一项重要的工作。而我需要做的是在早、中、晚大家出外就餐时将房门上锁，在窗户上做上小记号。令人满意的是，在实践期间每个人的财务得到妥善保管，无发生丢失事件。出门在外，最重要的当然是人身安全要适时注意寝室各同学的动向，清楚明了的掌握他们在何地方工作。因为有了工作安排表的帮助，帮助了解各个伙伴的工作，使得我的工作来得轻松了有一些。在每晚休息之前，要确定个人是否到齐。

总结而言，实践期间中，各同学的各方面都做得比较到位，我作为寝室长的职责得到较好履行。通过这次的任务，教会了我在学校之外的一些经验，促使我成长。

劳动实践怎么写篇八

12月7日和12月8日两天，学校安排我们四、五年级去劳动基地进行两天的实践课学习。这个活动是学校为了丰富我们的学校生活而去的，这两天的生活真是令我难忘。

第二天老师说我们可以雕刻印章了。同学们可兴奋了，大家都想大显身手一番。早上第一节课老师先选了几个小组长，然后叫小组长把雕刻印章的印胚发给每一个同学。又把砂纸发给了我们每个小组，拿到印胚我先打磨完后刻了“少年”这两个字，并用了印刻，然后又刻了“良”这个字，用了阳刻。“少年”这两个字我很快就刻完了，但“良字”我用了很长时间才刻完。我把刻好的印章给老师看，老师说我刻得很好，我心里像吃了蜜一样甜。

这两天劳动时间基地生活不但让我们对印章有了很多的认识，还让我们增强了自己的动手能力。

我们一直盼望的春游终于来啦！只不过这次春游是我们去白马学校，和他们一起进行“手拉手”劳动实践活动，但是我们也一样开心。

清晨，我们和往常一样，做完了每一件事后，就在教室里读书。过了一会儿，铃声响起了，同学们拿好东西，跑到操场上集合。公交车来了，我们依次上车，出发了。在车上，我们每一个同学都很兴奋，也很激动，大家有的在唱歌，有的在说笑话，还有的在观赏窗外的风景。汽车开了一个小时左右，终于到了白马镇。我们在老师的带领下，走到了一个鱼塘边的土地里。不一会儿，白马学校的同学们也来了。在经过各种仪式后，锄草活动开始了，我们和白马小学五年级的同学一起锄草，他们锄了很多，我们可也不甘示弱，很快追上了他们。锄草活动结束了，我们双方都不分上下。午饭时间到了，我们走到了白马学校内，在食堂找到座位坐下了。一会儿，上饺子了，我们都吃得很开心。吃完了以后，我们一直在那里玩，后来，公交车来了，我们依依不舍地离开了学校，坐上公交车回学校了，在车上，我们比刚来的时候还要开心，因为我们获得了很多快乐。

在这次活动中，我们每一个同学都很开心，即使时间很短暂，也很疲倦，但是我们每一个人都获得了无限的快乐。

劳动基地是我们小学生训练和学习技能的一个地方。我们学校每年都会组织学生去一次劳动基地。每次我们都会学到很多的东西。

这周三，我们四年级和五年级的学生们先去了。到那里之后，还是像往常一样，先进行升旗仪式。然后介绍老师和做的东西。最后由老师带学生入班。

我们做的是船模。还算是比较简单。下午的副科是微型机床操控。再做船的时候首先得安装线路。我很快的完成了。到下午组装的时候遇到了点麻烦。到最后也只拼成了一个半成品。

劳动真快乐。

文档为doc格式。

劳动实践怎么写篇九

已经是中学生的我，怀念起小学，心里也有一丝喜悦！

记得有一次，我们要参加一次实践活动，要去的地点是猕猴桃园。

上课铃一打，我们都安静的坐在座位上，等着老师来教室。老师来到了教室，看见我们没有讲话，脸上露出了笑容。接着，我们在教室外面排队，不一会儿，我们来到操场上，接着上了车。我心里想：那儿猕猴桃一定想花朵一样绚丽夺目，它的味道一定鲜美无比。我越想越高兴，仿佛我一边吃猕猴桃一边快乐得唱着跳着，像个活神仙。过了一会儿，到了猕猴桃园，我们先听了哪儿的人介绍了猕猴桃。听完，我才知道猕猴桃以前不属于农民的，而是在树林里的一种果子。

有一次，美国的科学家到了树林发现一种动物是猕猴。它面部红色无毛，有颊囊，短尾，臀疣显著。产于亚洲南部和我国西南等地。这种动物喜欢吃一种果子，那就是我们现在吃的猕猴桃。我们走了一会儿，看见大家一窝蜂得去抢猕猴桃。但我想，我还是最后一个拿吧，反正每人都有。最后我拿了一个猕猴桃，仔细观察了一下，知道了它的皮是棕色的，还带毛，象穿了一件棕色、毛茸茸的外衣。剥皮后，发出阵阵清香味，甜甜得，忍不住要再咬一口。最后我们每人拿了一袋猕猴桃，有的七个；有的八个；有的九个……我们又去了一个地方，那儿也很美，有平静的湖，茂盛的花草树木，但地上却是一块一块石头。然后，我们带着猕猴桃回到了学校。

我觉得这次实践活动非常有意义。

劳动实践怎么写篇十

关切教职工的生活，满意教职工和学生的精神文化需求，促进师生身心健康。试验学校以“庆祝‘五一’，创意劳动成果”为主题的庆祝活动在学校大厅拉开帷幕，全园学生主动参加，每个班级用图板展示了别具特色的师幼作品，场面喧闹，学生有组织的观看了展览，学校里到处洋溢着欢声笑语。

在五一国际劳动节来临之际，xx试验学校班级开展了“劳动最光荣”系列主题活动，热情庆祝“五一”国际劳动节，包括“自己的事情自己做”、“帮妈妈做家务”、“我是劳动小模范”等多项主题活动。在学校里，让孩子们到种植园，给小麦、蒜苗拔草，给油菜、小花浇水、施肥，通过活动让学生进一步了解劳动节的真正意义，感受劳动的欢乐，培育学生从小懂得关切他人，关切身边的事，敬重和感谢劳动者的社会情感。

为培育学生的艺术爱好，提高学生创建美的实力，xx试验学校，自本学期以来，在全园开展了创意美术活动，20xx年xx月xx日，实行了学生创意美术作品展示活动。学生有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描、有的在宣纸上作画、有的印制版画，孩子们激情创意，尽情地抒发内心的喜悦和感受，老师们把孩子们的创意作品做成展板，全员学生参观。

通过本次创意绘画活动，既发展了学生丰富的想象力，又培育了绘画技能，提高美术活动爱好，同时也呈现了孩子们内心那片漂亮的世界，此次创意美术活动取得了圆满胜利。

学校以班级为单位组织学生开展“我是劳动小能手”活动。本次活动结合学校卫生扫除，组织学生进行擦桌子、椅子竞赛。活动分组竞赛。通过竞赛评比出劳动小能手。

学生以班级为单位，在老师的带领下，走出学校，走进社区和大自然。大多数班级带学生来到田野，学生在田间采摘野菜、在小树林中穿行、欣赏路旁的桃花等。老师和孩子们一起在田间放起风筝，学生手拿彩色的风车和塑料袋，探究感受风的力气；有的.班级在中心广场的沙滩上嬉戏等。

xx月xx日下午5：10全体教职工参与，有学校工会主办，在学校多功能室实行的“远离污染，亲近美妙生活”健康学问讲座。通过这次讲座，让教职工相识到身体是工作的本钱，在平常的教学中，不要遗忘了保养自己的身体。这些活动的开展丰富了老师和学生的文化生活，更调动了老师职工和学生参加活动的主动性，加强了团结，增进友情，增加了学生的合作交往实力，体现了和谐校内的理念。

劳动实践怎么写篇十一

3月24日和25日，我们五学年三个班来到哈尔滨市南岗区劳动技术教育学校学习。我们五年二班学习的是布艺，这从没做过针线活的我来说可是个难题。虽然被针扎伤了很多处，但我着实享受这两天的每一个瞬间。

教我们布艺是孙老师，她很温柔，也超有耐心。看到有同学不会缝的时候，她会边帮那位同学修改边讲解。孙老师讲课也很有趣，常逗得我们哈哈笑。话不多说，这次我们来学习布艺的任务就是亲手缝一个对鱼挂件。

制作对鱼挂件的具体步骤不算困难，但也不简单。首先我们要用老师事先准备好的模型在布上分别画上鱼的鱼身、鱼头、鱼鳍、鱼尾，这叫画样；按着轮廓把布剪下来，这叫剪样。接下来的步骤可有点复杂了，我们要把剪下的鱼的各个部位用线和针缝合在一起。老师教我们用平针法缝东西，看起来简单，做起来可真是挺难，不是针脚太大，就是缝得不直。好不容易缝好了，却又缝反了，但是，我没有气馁，在老师的指导下，我终于缝对了。谁知，更难的还在后面。我们要把缝好的两条鱼缝在一起。缝头和尾还好说，缝鱼鳍的时候因为鱼鳍太厚，缝的针脚歪歪扭扭，不过，缝完后的样子还是挺漂亮的。然后，我们要在鱼的中间缝一条线，把一条鱼缝成两条鱼。接下来就该往鱼身体里放填充棉了，鱼的身体鼓起来了，可是偏偏棉花不听话总是往外钻，都快成了＂雪鱼＂了，我只好拿起针一路补救。我真佩服自己的耐心。终于到收尾工作了，老师教了一种藏针法。看了两遍老师播放视频，又多亏了老师和同学的帮助，终于大功告成了。

虽然这两天历经坎坷，不过我收获颇多。以后可真得多锻炼锻炼动手能力了。看着我第一次缝补出来的作品，虽然不像有些同学做得那么好，可我心里还是美滋滋的。

劳动实践怎么写篇十二

为了庆祝中国共产党建党96周年，6月22日在村支书的带领下，全村党员义务劳动，对村里道路进行清理。炎炎夏日下，几位上了年纪的老党员也投入到了这次活动中，拿出了搞集体时的干劲，几个预备党员也十分积极，不怕脏不怕累冲在最前面。我镇党委书记莅临现场时，对这次党员活动给予了很高的评价，并希望党员能够发挥带头作用，推进本村“绿色家园，富丽山村”的精品村项目建设。

只睡了三个多小时的我，当天五点多起床赶车回老家。因为像我们在外的党员平时为村也做不了多少事，这次义务劳动能参加就尽量赶回去，否则入党所谓何用?作为党员又是以什么样的姿态面对人民群众?党员就是要甘于奉献，带动人民群众，带好这个头，积极投身到集体事业中。于是我回家参加义务劳动的心情是坚定的，任凭平时这个时间是我的休息时间(由于凌晨打烊，上午休息)。

十来天的雨天刚过，一早太阳就出现了，我没穿长袖和戴帽子，于是就像享受日光浴，因为平时总是呆在室内，我就不刻意躲避，就当杀杀菌。说真的我从小到大还真没拿过锄头，那事不是我适合干的，不过扫地，拔草，捡树枝枯叶我能，还好自己机灵，来前拿了手套，于是戴上，倒挺像干活的，我就先捡垃圾和树枝枯叶吧。当我看见扫地的那大姐有些累了，我就接过扫帚，代她扫了起来，原先，我以为扫地嘛，很轻松的事，不过半个多小时下来，汗流浃背，手也酸了，拿开手套一看，出茧了，因为竹丝扫帚扫那柏油路上的.黄泥和他们道路两旁清理出来的枯叶比较费劲，于是口也干了，就坐在路旁休息一会。我想，像我这等人在搞集体时，不崩溃才怪，谢天谢地让我出生在了幸福年代。

太阳越来越烈，白花花的，我看见七八十岁的老党员，仍然劳动着，还没我这么会休息。真是让我敬佩啊!而两个多小时劳动后的我，已经走路也很累了，是从山下清理到山顶，一条通往村里的路。村支书见我也不是劳动的料，给了我数码相机，命我把劳动场面记录下。这个好，这才是我适合做的，于是拍照。当然书记大概忘了充电，也没拍多少就没电了。这个不是我的错，没好片就自然的了!

劳动实践怎么写篇十三

就在今年暑假前的炎炎夏日，我如愿以偿地与可敬的李老师走出了校门随着125名同学，登上南下xx的列车。乘车途中我们的李老师就像教导自己的孩子一样给我们千叮咛万嘱咛，保管好钱包、不要和陌生人说话、保持头脑清醒等等，使我们懂得了一些出远门的基本常识。经过16个小时的长途列车的颠簸我们后到达了实习目的地；“xx电子有限公司”

我们还来不及熟悉周围的环境，就已经进入了培训教室，培训教室很大可以同时容纳几百号人同事上课，虽然上课的内容很枯燥乏味压抑至极，但我们还是能够认真听讲并做好笔记。这样培训了一个多礼拜。终于进入了车间，进入车间后组长让组里的骨干向我传授操作规程，技术要领，生产纪律。让我由一名学生慢慢的向工厂工人逐步转变。再生产过程中我聚精会神集中精力把学校学到的机电知识有机地运用到生产实践中。在开始生产作业的头几天总觉得笨手笨脚力不从心，生产产量远远赶不上老员工。于是，我就暗下决心，勤学苦练，力求在质量上精益求精，做一件成一件，在质量上和数量上齐头并进。

记得有一次，我的师傅给组长发短信说请假，组长没有回消息。第二天我师傅没有去上班，第三天早上集合的时候组长让我师傅签罚单，罚单上面写着因为旷工记大过一次扣奖金300元，组长说打电话发短信请假一律不批！还有一次是我们一起社会实践的一名同学，在宿舍里吸烟被宿舍管理抓住了，记大过三次，扣奖金900元，被开除！！这些事情告诉我们，学校和企业的管理制度是不一样的，承担的社会责任不一样，违纪的处理方法不同，这就告诉我们平时要加强组织纪律性，严格要求自己，养成良好的行为习惯，这样才能适应新环境的要求。

一分耕耘，一分收获。三个月的暑期社会实践活动结束了，xx有限公司，如期支付了我全部劳动报酬（7、8、9月，不计10月份工资）共计11383元。当我拿首这分沉甸甸的薪水时首先我想到了我的母校想到了我的老师，是你们给了我知识，是你们给我智慧，是你们给了我这次展示自我的机会。在这里我要向你们深深地鞠上一躬！谢谢您———我可敬的老师！

光阴似箭，学无止境。我要在接下来所剩不多的学校学习时间里，抓紧时间，勤学苦练，培养良好的行为习惯，以优异的成绩奉献社会，回报我的父母，报答我的恩师。

劳动实践怎么写篇十四

为了总结经验教训，以利将来更好的开展工作，特将半年来的劳动教学工作总结如下：

一、由于劳动课是一门实践性很强的课程，所以我在教学时特别注意了以实践为主。第八册劳动课的教学内容包括自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动等方面的内容。通过这门课的教学和劳动实践，提高了学生对劳动意义的认识，逐步培养了学生的劳动观点，使学生养成劳动习惯，并掌握了一些简单的劳动知识和技能。具体说来，本学期带领学生学习了以下内容：厨房卫生常识、整理房间、植树、幼树管理、热饭菜、煮面条、作米饭、养鸡、使用锤子、钳子、螺丝刀、学用锤子制蝇拍、学用钳子制铁丝衣挂、学用螺丝刀上木螺丝、修补搪瓷用品、使用电风扇、使用电视机。

二、在进行劳动教学时，力求符合儿童身心发展规律，方便学生直接从事劳动实践，突出大学劳动课以实践为主的特点。同时，根据本地的实际情况，适当地增加了一些教学内容。

三、在进行劳动课教学时，做到了课上与课下相结合、校内与校外相结合、知识讲授与劳动实践相结合、集体活动与小组、个人活动相结合，以求让每一个学生都有所收获，都有进步，都获得成功的体验，都树立成功的信心。过去半年的劳动教学工作有成绩，也有失误和不足之处，今后将再接再厉，更好的完成教育教学任务。

都没有跟大家一起，但是我在家里一个半月后，伤口就好的差不多了，只需要勤加锻炼平时注意就好了，此时我的大学生活已经走过了八分之一，我度过了一个半月的无所事事，可是我不能再把这第一个寒假虚度，于是我想到了寒假实践活动。要实习就走得远一点，于是我想到了我最好的朋友王雪力，我去了招远，开始了我的征程。

社会实践，它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。因此，过完年后的2月13日我就迫不及待的去了招远找我的朋友，希望能找一份能实践自己取得收获的工作，想到烟台，想到招远，就不禁想起了黄金、粉丝、温泉……这里有必要向大家介绍一下招远。招远以“金城天府，银丝之乡”的美称饮誉海内外。金城天府指的是招远的黄金，招远的黄金是众所周知的，这里不再赘述。而银丝之乡就是说的招远粉丝，如果说招远粉丝大家可能会说没听说过，但是说起龙口粉丝大家一定不陌生，其实这是一个美丽的误会，龙口粉丝不一定是龙口生产的。“龙口粉丝”因从龙口港装船外运出口而得名。而龙口粉丝的原产地域有招远，蓬莱，莱阳，莱州。而招远正是龙口粉丝的发源地。真正的龙粉丝丝条匀细，纯净光亮，整齐柔韧，洁白透明，烹调时入水即软，久煮不碎，吃起来清嫩适口，爽滑耐嚼。龙口粉丝在生产过程中不能使用任何添加剂。“龙口粉丝”已经成为中国优质粉丝的代名词，它以良好的知名度、美誉度和忠诚度征服了全国的消费者。而招远粉丝更是其中的“翘楚”。招远市粉丝企业先后有十几个品牌的龙口粉丝，被评为山东省级以上的优质名牌产品。烟台金华粉丝有限公司的双塔牌龙口粉丝、烟台大鹏果蔬食品有限公司的六六顺牌龙口粉丝两种产品获中国名牌称号。双塔牌龙口粉丝、冠珠牌龙口粉丝、六六顺牌龙口粉丝获中国驰名商标称号；丝宝宝、双塔、六六顺、冠珠、塔林、瑞芳、金珠、金城等八种产品获山东省名牌称号，双塔、丝宝宝、塔林、冠珠、石对头粉丝图形等五种产品获山东省着名商标称号。名牌产品被国内市场认可，已经有近20家粉丝企业的产品进入北京、上海、南京、广州等大城市的超市销售，国内大中城市，取得了较为可观的'经济效益。招远粉丝先后获省优、部优、国优和国家质量金奖、中国农业博览会金奖、国优产品复核金奖，并获国际美食及旅游协会授予的“金桂叶”奖，在世界上被誉为粉丝之王。

最终我和招远女孩盈盈我们选择了六六顺龙口粉丝厂进行实践活动，起初为不能进厂而焦急万分，但我们向厂家讲述了我们的来意后，厂里的领导还是破例接受了我们，但要求我们必须要以饱满的热情和认真的态度来对待工作，以一个正式员工的标准严格的要求自己，不能因为工作中遇到种种困难而放弃，听到这里我想到的不是苦不是累，而是作为一个现代的大学生应该有担当、有责任感、有自信，能吃苦耐劳，我们便自信满满的答应下来。

上的毛发和杂物粘掉，保证衣服不能带有任何异物。随后就是洗手，不要小瞧洗手这件事，每天进入车间前必须先用清水将手湿润，再用洗手液反复搓洗，经清水冲洗后再将双手放入次氯酸钠稀释液中浸泡30秒，最后用清水将手冲洗干净并用自动干手机将手烘干，然后进入风淋间进行10秒的风淋。一进车间，看到所有的工人都穿着工作服，认真的做手中的工作。随后我们跟随我们的领班大致的参观了一下我们工作的地方。让我们对粉丝的生产有了大致的了解，看到我们眼花缭乱，车间内机器马达声轰鸣，而工人们在认真的做着自己的工作，他们丝毫没有因为工作服闷热而减慢工作速度，因为粉丝生产是流水线生产作业的方式，其中任意一个环节稍有懈怠，下一个工序就无法正常工作。这让我们不禁产生了一种佩服的心情，同时为我们刚刚的想法感到羞愧。

因为我们没有经过专业的培训因此厂里的领导为我们安排了最简单的工作。我们的工作很简单，就是把生产出来的粉丝按照要求的重量装进包装袋里然后送去封口，虽说简单但是因为我们是刚开始做不熟悉所以做的不是很快，第一天我只装了240个袋子的粉丝，相当于正式员工的1/3，一个袋子中要装4个粉饼，粉丝的净重是200克加上袋子的重量是6克，所以我们一共要用电子称称出206克的重量，同时在装袋的时候还要注意粉饼的反正，将粉丝的反面对着袋子的反面。这只是第一次称，在封口前我们还要复称一遍然后由封口的工人封口，封口以后再进行一次复核，将不合格的产品选出返工。其中最为麻烦的就是将粉饼装反，还有就是去支取袋子的时候没有注意到袋子上生产日期喷码有误，这样的话就需要将袋子拆开然后重新装袋。这就要求我们必须兢兢业业，一丝不苟的对待每一个环节，同时还要保持好整体的步伐，不能影响到下一个工序的正常进行。虽然我们已经在很细心的装袋，但是有些错误还是不可避免的发生了。对于初来乍到的我们无法统筹兼顾质量与速度的统一，以至于经常顾此失彼。看到手忙脚乱的我们，那些老员工毫不吝惜他们的经验，将工作的技巧倾囊相授，让我们颇为感动大受裨益。接下来就需要我们认真地重复每一个环节，慢慢的在提高自己速度的同时提升质量，以成长为一个合格的临时员工。

在接下来的几天里，我们似乎已经融合到大生产中去，每一个环节每一个流程都已经算是轻车熟路，一周下来老员工都向我们投来了惊讶的目光。我们也为自己取到的成就而感到自豪，这让我们更加认真的工作和谦虚的向老员工学习经验。

时光荏苒，已经接近寒假的尾声，我们也要告别我们工作了这么长时间的粉丝厂。从第一次骑车进厂，到最后一次向门卫道别。这段时间里，我们流过汗水，也留下笑容。

通过本次社会实践活动，一方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

劳动实践怎么写篇十五

暑假社会实践是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进学校教育向社会的一种重要手段，对于培养我们的创新精神和实践能力同样有着重大意义。而在这次活动中，我们体会到了劳动的艰辛，体会到了劳动的快乐，更让我们感悟到了“劳动最光荣”的真理，也促进了全校师生员工之间的相互沟通与合作，促进了我们青年学生的健康成长。在劳动实践活动中，我学到了很多课本上没有的知识，在劳动实践中，体会到了劳动的辛苦与快乐。我们学到了在课堂中学不到的知识。通过这次的实践使我们了解了社会，体验到劳动的光荣与好处，也了解了劳动的光荣与艰辛。这些都促进了我们大学生的综合素质的提高，培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

社会实践。

这次劳动实践的确很辛苦，因为是一些大学生的第一次参加社会实践活动，所以这次的实践是比较辛苦的，因为我们是一些大学生，对社会并没有太多的认识。而且在这次劳动中我学会了很多，比如说一些劳动的艰辛，如打扫卫生的艰辛，如打扫卫生的艰辛等等，使我们的劳动能力得到了提升，并且在实践中得到了锻炼，增加了劳动观念，体验到社会的现实。

这次的劳动实践使我的思想和工作都有了极大的变化，以前都是一个在校的大学生，没有了大学这个环境，在学校里学习生活都变得很自由，所以我们一定要努力学习，争取能够在毕业之后找到自己的工作，能够有自个的工作，能够有自个的生活，能够有自个的生活的地方。我相信通过这次的劳动的实践，我会在以后的工作上有很大的帮助，而不会在学校里面变得很无聊，我可以帮助学校的学生打扫卫生和教室的卫生了，而且也可以帮助同学们解决一些问题等等。

这次的实践使我的思想和工作都得到了很大的变化，以前都是一个在校的大学生，没有了大学这个环境，在学校里面学习生活都变得无聊，所以在这个暑假里面，我一直都在想着找到自个的工作，能够有自个的生活，能够有自个的生活，能够有自个的生活，不是一件容易就能够完成的，而是要付出很多的努力，才能够完成这次的实践。在这一次劳动实践过程中，我们的辛苦与劳累都有了很大的改变，这样也使我们在工作中学到了很多在学校里面学不到的知识，也开阔了视野，锻炼了自己的能力，也使我的社会实践能力得到了很大的提高。

在劳动实践的时候，我们都会有一个小组，我们的组长是大一的学生，在组长的身上我们学到了很多东西，也让我们在这样的学习和工作中得到了很多的体验和收获，在劳动中我们也收获了很多的`东西。我们在组长的带领下，我们每个组员都能够自己去工作，都能够做好工作，在一个个小组之间我们彼此间也有了更多的了解，也有了更深的了解，这样我们在工作的时候就能够很轻松。

在这次的劳动实践当中，我们在实践中增加了我们的劳动观念，我们的劳动是非常光荣的，我们也在这样的学习和工作的过程当中收获了很多的知识，也使我的劳动能力有了很多的提高。

在劳动的过程当中，我们也遇到了不少的事情，但是我们都没有退缩，而是在这样的过程当中，我们也收获了很多的东西，这些都是在学校里面体验不到的，这些都是在学校里学不到的。虽然在这些过程当中，也遇到了很多的事情，但是这些都是在学校里面体验不到的，都是在学校里面体验不到的，而且也是在这些过程当中体验到了劳动的辛苦和收获的喜悦，这些都是在学校没有体验到的。

虽然这次的劳动很辛苦，但是我们都过得了很有意义。在这个过程当中，我们也收获了很多的东西，让我们的劳动能力得到很多的锻炼。