艺考故事高分范文(汇总11篇)

人类社会的发展离不开总结的经验教训。总结不宜出现与主题无关的内容，保持紧凑性。小编精心挑选了一些总结范文，希望能为你的总结写作提供帮助。

艺考故事高分篇一

女:十月多姿多彩，精彩纷呈。

合:岁月流逝，我们又一次迎来了美丽的校园文化艺术节！

女：文化和艺术能使人生更加精彩，更加美好。校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。

男：校园文化艺术节的举行，又一次奏响了我校推进素质教育的凯歌，又一次为我们全校师生搭建了展示自我的舞台。

女：鸟儿们飞来了，展开轻盈的翅膀向我们致敬；

男:树叶儿飘来了，跳着轻快的舞蹈来参加这节日的盛会。

女：缠绵的秋雨，湿润着少年的心事；

男:多情的秋风，吹来了属于秋天的气息。

女：在这动人的季节，我们相聚在这里，举办我们自己的艺术节。

男：我们勇于创新，我们大胆表现，我们的青春在艺术节里激情飞扬。

合：小渡船中学第二届校园文化艺术节现在开始！

节目串词：

男：如果没有5、12这场突如其来的人类大灾难，许多孩子会和我们一样，在阳光下欢笑，在梦想里奔跑，在妈妈骄傲的注视中长大。

女：滚滚长江东逝水，

滔滔万里伴我行。

男：爱我中华，炎黄子孙热血相融；爱我中华，千万儿女纵情呼唤。请欣赏八（11）班的舞蹈《爱我中华》。

男：一曲高山流水，奏出千古知音故事。今天，八（5）班的电子琴独奏又会为我们奏出怎样的妙曲呢？让我们洗耳恭听吧！

女：是啊！正因为有了爸爸妈妈的悉心呵护，我们才能在蓝天下欢歌，在阳光下曼舞，我们才有了满身才艺，下面请欣赏七（1）班才艺表演。

男：有人说：昆仑，是中华民族结实的腰板；长城，是中华民族挺直的脊梁！一个经历风霜不低头、受尽磨难不下跪的民族将永远屹立在世界的东方！请欣赏八（8）班诗朗诵《中国人，不跪的人》。

男：“敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野,天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

女：”敕勒川“,是一首古代诗人赞美内蒙古大草原的不朽诗篇。

男：每当读起它,我就会联想起白云,蓝天,敖包,淡紫色的无忘我花,连绵不尽的山川和那一望无垠的草原.

女：请欣赏舞蹈《草原牧歌》表演者：八（12）班。

男：我的祖国，是雄伟的泰山长城，是浩瀚的黄河长江，

女：我的祖国，是优雅的唐诗宋词，是迷人的楷书狂草。

请欣赏七（6）班为我们带来的配乐诗朗诵《我的祖国。

女：我们是阳光下的天使，我们是舞动的精灵，我们将用全部的真诚，带给大家美的享受。请欣赏七（9）班的舞蹈。

女：广阔世界因有音乐而变小，音乐世界因有舞蹈而光彩夺目，朋友，民族精神是音乐艺术的源泉，请欣赏七（10）班精彩的拉丁舞吧！

艺考故事高分篇二

有一天，哥哥2113和嫂子把牛郎赶走了只给他一头牛5261和车，牛郎想：只要有牛和4102我在一块就心满意足1653了。

他在山里过着清苦的生活，有一天，天上的织女和诸仙女一起下凡游戏，在河里洗澡，牛郎在老牛的帮助下认识了织女，织女做了牛郎的妻子。

牛郎和织女结婚后，男耕女织，情深意重，他们生了一男一女两个孩子，一家人生活得很幸福。但是好景不长，这事很快便让王母娘娘知道，王母娘娘亲自下凡来，强行把织女带回天上，恩爱夫妻被拆散。

牛郎上天无路，想去了死去的老牛，牛郎披着老牛的皮，拉着自己的儿女，一起腾云驾雾上天去追织女，眼见就要追到了，岂知王母娘娘拔下头上的金簪一挥，一道波涛汹涌的天河就出现了，牛郎和织女被隔在两岸，只能相对哭泣流泪。他们的忠贞爱情感动了喜鹊，千万只喜鹊飞来，搭成鹊桥，让牛郎织女走上鹊桥相会，王母娘娘对此也无奈，只好允许两人在每年七月七日于鹊桥相会。

文档为doc格式。

艺考故事高分篇三

“你到底想怎么样啊？再这样我就报警了！”老林终于有点被激怒了。

男孩妈妈吓到了，过来拉老林拼命求情。但男孩还是倔强地不撒手，老林不堪其扰。

老林气得一下子倒抽一口气，他望着儿子，声音发颤地问：“车真的是你偷的？”

“你老不给我买车，同学都笑话我，我……”

儿子羞愧地低着头，老林已经骂不出来了。

女人问完自己想了一下，心疼地说：“女人说着，看着儿子，一脸震惊。

男孩起初不说话，他拉着妈妈的手，把自行车扶起来，他让妈妈摸住车把，女人一边错愕着，一边心疼地看着儿子。

老林明白了：

他妈妈再忍不住嘤嘤哭了起来。老林一阵唏嘘，他对女人和男孩说：“车坏了，我帮你们修好，好吗？”

修好车后，老林回头看着儿子，儿子有点恐惧再次挨打。老林叹了口气，没有再动手。他觉得自己老了很多，叹口气说：“回家吧。”

儿子听完重重地点头。他想忍住的，还是低头哭了起来……。

注：这个故事是大概几年前写的，当时艺考老师们想要一个故事作为开会用。我就写了一篇，借用《十七岁的单车》里面一辆自行车引发的城乡两个小孩的矛盾，当然完全按电影写交代不完。我试试看引入当时也算是热门的关于城管，关于小贩的话题，于是有了一对父子，一对母女，为什么是红色自行车，因为是哑巴男孩送给妈妈的。

我自己那时候比较喜欢讲解《打火机女孩》这样人物出发的故事。

因为经常改学生作业，对情节的把握他们有难度，写不好情节又爱瞎编情节，主要是大量不合理的影视剧还有抖音对学生们的潜移默化，这种改故事很辛苦，从人物出发比较好做一些，人物合理了故事就合理了。但经常被一群不懂写故事的所谓培训老师诟病，说你这个没冲突啊，不应试啊——不懂的就爱这样说。那我就做一个冲突强烈的。

当然一写完那次开会也很有趣，当时远道而来一个老师，号称是教故事的，但我想他大概自己没写过故事。总之呢大家看完挑不出我剧情的毛病，就开始各种找补，说这个给学生也拿不了高分，没什么审美啊之类。

当时我也年轻，不知道怎么应对这种局面。现在我都明白了，就是一个圈层混久了，天天教学生产生权力崇拜了，自己也不会写，但真把自己当回事了。这种以后啊别逼逼，你让他在单位时间写一篇，看看文字能通顺就不错了。

这个培训业的各种鱼龙混杂因为学生应试的刚需必然构成了这样的矛盾，我们也深陷其中。从开始做这个公号并坚持日更开始，我觉得让那些混子，还有卖证的人渣，慢慢地不得不赚钱艰难——你无法阻止他们不存在，但慢慢地让越来越多家长和学生知道，这些都很鬼扯，其实也无需你很厉害，只要能认真一点。那你拿这样的暴利才合理，这是我想做的。当然我目前还是一个交完这个月房租下月就紧张的人，但我会努力的。这个公号就是慢慢把我会的输出，但学生你也别催。我要合理安排我的时间，但我肯定紧着不断更给诸君更新。

包括其实过年前还想着教点私课赚点收入，知识分子的毛病一提钱吧也费劲。尽力吧，一点点尊重生活，同时尽力保证到一个大体量的更新。

好，我们回归说一下这个《红色自行车》，其实关于自行车，反正电影里目前就有两部片都很立足现实，一部当然是名片《偷自行车的人》，意大利现实主义的名片，没看过的小伙伴都得看看，真的了不起。

还有就是王小帅导演的《十七岁的单车》，里面有年轻的高圆圆，惊艳了我们所有人。

啊赵又廷夺妻之仇不共戴天~~~~。

王小帅导演其实在第六代里应该不算出彩，但他的故事其实都很适合艺考故事改编，大体上他用电影语言讲述的能力未必强，但他一直挺关心社会底层的关怀，多数有点知青故事的代言。

总之，从引入老林和小林的生活，到遇到哑巴男孩母子，其实套用的就是之前在故事模式里提的“不打不相识”模式。

具体大家看吧，就不展开了，只能说仅供参考，给大家提供一点辅助。

最后要讲下，我的知乎又涨了点粉。我在知乎发文不多了，郑爽一篇涨势凶猛。

然而这两天大家的主要注意力必然是被各种瓜吸引，那个文章我还没写完，我会努力的……。

教课之余，偷偷拍了张照片，毕竟也跟摄影班呆了一阵，有没有感觉到我拍照的一丢丢进步。

当然还有秀一下我的才女学生为我拍的照片，整体最近焦头烂额的状态跟这个伏地胖魔真心很像。

生无可恋脸就是我了。当然跟猫猫玩耍的我就不一样了，努力把它训练成一只鹰，结果差点被咬。

最近可能大家也会有点考前焦虑，我看看po一点以前写的缓解焦虑的文字。

总之加油咯，人生靠自己慢慢拼搏。

艺考故事其他例文：

一些理论支持：

需要编讲故事的同学着重看这里，看视频。

分镜头和口述影评的也出了：

像之前整理的影人资料，方便你们即评和专业知识回答的看这里，其实都在100期朱古力说里。

关于郑爽的：

先po这么多，剩下自己探索，感谢。

艺考故事高分篇四

独门兵器。

达能力。

实战心得。

在国外，故事创作是创作性作文训练中很受推崇的练习方式，其写作形式包括寓言、虚构性故事、想像性故事等。故事创作与其他创作性写作的目标是一致的，即鼓励学生以敏锐的感受性、丰富的想像力、非凡的独创性，写出充分显露个人创作力的好文章。英国等国甚至将此法正式列入了中学课程。该法传人我国后，经一些教师的探索，大致形成了以下的模式：

第一步，编故事。

即要求学生独立编一个故事。注意通常故事的创作是允许学生虚构。如前苏联作文改革家拉德任斯卡雅教授曾这样阐释：这里所谓的“虚构”“并不是无中生有，凭空捏造，它同样是以实际生活作为根据，只不过不是完全重复某一件真人真事，而是按照写作要求对各种真人真事经过选择取舍的加工，编写出一个新的故事。因此，学生所写的故事可以完全虚构，但是必须写得有根有据，使故事中的各种情节完全符合生活的真实。”

艺考故事高分篇五

编导专业是传媒类专业中对综合素质要求最高的一个专业，因此编导专业考生在确定了学习该专业之后，应从备考初期就开始重视综合知识的积累。

编导专业考试的内容主要涉及以下几大方向，下面综合往年各大院校的考试内容，为广大编导考生列举出来，可作为备考参考。

文艺知识小百科涉及戏剧、文学、诗词歌赋、艺术理论体系等各个方面，是编导专业考试中比重较大的一个部分，在面试和笔试中都有出现。面试中，文艺百科常在考官提问环节中出现，提问内容范围较广，不好预测。笔试中，部分院校会有文艺百科常识试题卷。因此，在备考阶段，编导专业考生应注意积累文艺百科知识，用以应对多变的考试方式。

编导专业是与电视电影息息相关的一个专业，因此在备考阶段，考生就应该初步掌握一些电视电影的基础知识，为以后的专业学习打下坚实的基础。电视电影常识涉及到电视的理论体系、电影手法、电影流派、电影史、导演等内容，在考生进行电视和电影评论的写作中可以起到积极的辅助作用。同时建立考生的影视影像概念，从更专业的角度思考与分析问题。

在编导专业的`考试中，部分院校对文化课要求较高，这就要求考生在掌握专业知识的同时，不能放弃对文化课知识的巩固。从大的概念上来说，编导专业属于文科类专业，尽管大部分院校实行文理兼收政策，但对于对院校有更高追求的考生来说，文综知识是必须重视的一个方面。部分院校会在考试中涉及文综知识的考察，历史、地理常识均有涉及，如中国传媒大学(分数线,专业设置)。

即兴评述环节是编导类考试中一个重要环节，每年的出题方向都会围绕当年的社会热点展开。如提出某种当下的社会现象或时政热点，让考生进行评述。这就要求编导专业考生在平时的生活中，积极关注时事新闻，紧跟社会热点，不要与时代脱节。

编导专业注重考生编讲故事的能力，如何完整的完成一个情节生动的故事，往往成为广大编导考生最为头疼的一个问题。所以，在平时的生活中，考生在看到好的故事或者小说时，可以认真分析其故事构架与构成要素，形成故事性思维，在编导专业考试中，就能灵活运用并编讲出精彩的故事了。

在即兴评述或即兴演讲的表述中，得当的插入一段名人名言或者有哲理的谚语无疑会是一个加分项。在日常生活中适当积累一些名言谚语，对于编导专业考生来说，绝对是百利而无一害的。这些积累同时可以运用于高考作文的写作中。

艺考故事高分篇六

1.考生应充分将自己的优势展现出来，比如你过去的一些值得骄傲的经历，你的特长、兴趣、爱好、理想等等，同时要做到态度诚恳，谦虚，富有特点和个性。不要表述得过于机械、简单、呆板，特别忌讳“征婚启事”式的自我介绍，如有的考生介绍道：“我叫xxx，男，17岁，家有爸爸、妈妈，住在xx省xx市。”也不能片面追求文采和哲理，空洞抒情，自我陶醉。如有的考生在自我介绍中一会儿蓝天，一会儿白云，一会儿希望，一会儿人生的……云里雾里，没有半点实质性的信息流露，说了一分钟连自己姓甚名谁都没讲出来，这就很让考官费解。

2.考生还要注意，在介绍自己的兴趣、爱好和特长，以及以往所获得过的奖励、荣誉时，千万不能用狂妄自大的口吻，要巧妙地“包装”和“推销”自己。如“我能歌善舞”就不如说成“我爱唱爱跳”，“我钢琴很早就过了八级，声乐荣获全市什么什么比赛一等奖”就可以说成“我的钢琴演奏获得了八级证书，但离专业水准还有很大的距离;我曾获过什么什么比赛一等奖，但距专业水平还有很长的路要走……信息传递，采用不一样的说法，一个显得自吹，一个显得谦虚，效果当然不言而喻。

3.另外要提醒大家的是，如果不是报考双语播音主持专业，最好不要采用英语自我介绍，也不要中文中间夹英文。但考生可以准备一个英文自我介绍，一旦考官提出要你再作个英文的自我介绍，你就不会哑口无言了。使用英语时，要注意语音纯正、语调自然，一般而言，一般疑问句，以状语或以从句开始的句子及排比句等用升调;特殊疑问句，陈述句，祈使句和感叹句等用降调。

一般来说，面试中的自我介绍有两种：

一种是“标签式”，只要一句话：“我叫某某某”，或加上考号、地区、学校等。它的作用，是在录像时“自报家门”，以便评委辨认，相当于笔试中先填写姓名、考号一样。这种介绍并没有什么技巧，这里不再谈。

这里讲的是另一种，即“演讲式”。它要求考生作一两分钟的口头介绍，大约两三百字。其作用是借此了解考生的基本情况，顺便考核他们的形象气质、语言表达能力。它比“标签式”详细得多，也有一定的技巧。

没有具体的介绍。

自我介绍时，最普遍、最严重的毛病，是考生根本没介绍具体情况，缺乏起码的要素，缺乏基本的信息。许多人只在开头点了一句“我叫某某某”，之后就完全离题，空发议论，没有任何属于个人的事实。换言之，如果去掉“我叫某某某”，其余内容人人都可以照搬，个个都能够套用，那还叫“自我介绍”吗?还有人连自己姓甚名谁、家住哪里、芳龄几何都不提，该讲的不讲，却大谈什么“人生”、“坎坷”、“梦想”之类，完全是文不对题、华而不实，纯粹是作秀表演。

请记住：自我介绍就是严格意义上的自我介绍，是你对学校的汇报，也是学校对你的了解，完全靠材料取胜，用事实说话。介绍时，最好每一句话都有你个人的特色，都应该只属于你而不属于别人。介绍时，最好每一句话都有信息点，都是一个事实，自己应该少发议论，少作评价。只要摆出材料，“用事实说话”，评委自会从中得出总体印象的。

只有空洞的抒情。

没有具体的介绍，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介绍”一类文章应该属于“说明文”范畴，而没有材料的介绍就只好靠空洞的抒情来撑门面了。特别是有些擅长写作的“秀才”们，齿于摆材料，而片面地追求所谓的“文采”和“哲理”，于是就写成了文绉绉的“抒情文”。请看：

1、平平凡凡的我，却不愿过关在火柴盒里的生活：飞扬的个性，青春的激情，开朗的性格，总觉得自己应该展翅飞翔!

2、有人说，用一种冷静的态度和冷峻的眼光看待这个世界，文字中自然免不了有忧郁的美，或美的忧郁。我说不是。

乍一看，这些话很有文采，很浪漫，其实都很空洞，没有实际内容，颇有点无病呻吟的味道，矫揉造作，透出一股浓浓的“中学生腔”，也是一种“作秀”。

盲目摹仿“参赛宣言”

还有一个普遍现象，就是盲目辜仿“参赛宣言”。近年来，许多地方大搞“选美”、“选秀”和“挑战主持人”之类的活动，选手登台时，都有发表“参赛宣言”的环节。于是众人竞相摹仿，艺术类招生的口试也难免受其影响。其实这二者有很大的差别，专业不同，目的不同，场合不同，时间限制不同，选拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但许多人认为“参赛宣言”很时髦，仍免不了“作秀”表演，动不动就是豪言壮语，看上去牛气冲天，实际上千篇一律。常见的套话有：

1、我聪明，我活泼，我大方，我自信!

2、我就是我!一个小小的我，一个独一无二的我!

3、我不一定是最优秀的，但我一定是最努力的!

4、给我一个支点，我将举起地球!

5、走自己的路，让别人说去!

6、我的未来不是梦!

好不容易讲到性格了，却又光图时髦而无内容，模棱两可。如：

1、我是一个具有多重性格的人，既外向，又内向。

2、我爱说、爱笑、爱哭、爱闹;我敢爱、敢恨、敢悲、敢怒!

3、我静如处子，动如脱兔。

还有的公开拉选票，显得十分庸俗。如：

1、各位评委，请投我一票!

2、请大家支持我!

3、评委老师，请给我一次机会吧!

4、我是一匹千里马，但马能不能腾飞，就看你是不是伯乐了!

当然，以上这些话并不是不能说，但是用多、用滥了，就显得哕嗦、俗气了。专业招生考试是一种人才选拔，是真正意义上的竞赛，需要严肃，需要科学，不可将二者混淆，盲目移植。

过多倾诉自己的理想。

还有一种常见的偏向，就是倾诉自己的理想，篇幅太长，比重过大。许多人刚讲了姓名、年龄、学校以后，就迫不及待地讲自己如何酷爱艺术，袒露心迹，这本是无可厚非的，但比重过大，从策划学的角度来讲并不恰当。因为时间不允许，每个人只有一分多钟“自我介绍”的机会，你不抓紧推销自己，却大谈考这个专业的迫切心情，绝对是喧宾夺主了。其实，你来报考这个专业，行为本身已经说明了一切，还用你一再表白吗?何况评委最感兴趣的，并不是你的心情如何迫切，更不会以迫切程度来区别、取舍，而是看你已具备哪些报考的条件。所以，关于报考这个专业的迫切心情不宜多讲，有一句就够了，还是腾出时间来摆事实吧!

总之，“自我介绍”最重要的，是定位要准确，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要发表“参赛宣言”，还是实在一点为好。

艺考故事高分篇七

“纵情欢乐童年展示艺术风采”——实验小学第七届校园艺术节展演活动（开场白）。

尊敬的各位领导、各位来宾、敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家上午好！

女：四月的天空色彩缤纷、阳光明媚。

男：四月的大地姹紫嫣红、春色无边。

男：四月的气息生机勃勃、芬芳醉人。

女：四月的鲜花沁人心脾、芳香浓郁。

（合）四月的校园热烈欢腾、歌舞喧天。

男：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸；

女：今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。

男：校园有了艺术，就有了深厚的文化底蕴；

女：校园有了文化，就有了灵动的精神升华；

男：校园有了精神，就有了高远的追求目标；

女：校园有了目标，就有了青春的美妙旋律。

男：我们将用歌声吟唱甜美的岁月；

女：我们将用舞步赞美和谐的校园。

女1：今天属于艺术。

女2：今天属于梦想。

男：今天属于我们——实小少年（合）。

下面，让我们以热烈的掌声欢迎张校长致开幕词。

真是一群可爱的小鸡，它们在春天这个美好的季节里快活地欢叫，愉快地生活，可我就不能象它们那样贪玩了，因为今天我要上学了。

请欣赏一年级一班带给我们的舞蹈《今天我要上学了》脸谱，是我们中国的传统文化，是用于舞台演出时的化妆造型艺术，因其丰富多彩的面容形象受到人们的喜爱。今天，一年级三班的同学们为我们带来了精彩的舞蹈《唱脸谱》，请欣赏。

同学们，还记得小时我们躺在妈妈怀里听故事的情景吗？在妈妈的故事里，我们认识了白雪公主、睡美人、青蛙王子。今天，二年级五班的同学们又给我们带来了一个故事《大树妈妈和小鸟的故事》，请认真欣赏！

古筝是我们的传统乐器，它以婉转低沉的音质，雨打巴蕉的韵味给人带来美的享受。今天，就让同学们一起来欣赏一下古筝齐奏《山丹丹花开》，让我们也感觉一下古人的生活，古人的风范。

（结束语）。

幸福的时光总是太短暂。

美好的记忆总让人留恋。

艺术的热情需要氛围的熏陶。

让我们的歌声常驻这美丽的校园。

让我们的笑容在校园里永远缭绕。

让我们将艺术节的热情转化为学习的动力让我们用知识和才干塑造艺术人生。

让我们的校园艺术之花灿烂地开放。

实验小学第七届校园艺术节文艺展演到此结束让我们欢送领导嘉宾退席。

老师们、同学们，再见！

艺考故事高分篇八

尊敬的各位领导、尊敬的各位嘉宾、尊敬的各位家长朋友、亲爱的同学们、大家好！

首先;请允许我代表全校师生向在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

今天,我们欢聚一起，是为了一个共同目标：为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

即将逝去的一个学期里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。

让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。

清风频送爽，惬意满校园。

在这个激情四射的季节里，华艺学校显得格外的美丽。

彩旗随风舞，师生着盛装。

在这个欢庆的日子里，华艺学校显得格外的喜气。

此时此刻，我们无比的激动；

此时此刻，我们无比的自豪。

我们将用器乐敲击青春的节奏；我们将用歌声吟唱岁月的甜美；

我们将用曲艺演绎校园的多彩；我们将用舞步旋转生活的欢欣。

今天属于艺术。

今天属于梦想。

今天属于辉煌。

今天属于你、我、他；属于整个华艺大家庭！

花都区华艺学校第二届校园艺术节暨-第二学期家长会现在开始！

第一项；升旗仪式：请全体向右转面向国旗，·····1、出旗、奏乐，2、升国旗、奏国歌少先队员行队礼；非少先队员行注目礼。3、礼毕；请起手鼓号队退场；升旗仪式结束；请各位嘉宾、观众就座。)。

黄河是中华民族的象征，黄河是炎黄子孙的母亲河，敬仰黄河是人们的意愿，歌颂黄河是人们的心声。下面请欣赏校舞蹈队带来-----“保卫黄河”

一个音符；一段旋律，给我们带来的是心灵的沟通，一个眼神、一个动作，传递的是一种思想，下面请欣赏预科8班小朋友给我们带来舞蹈《天使》。掌声有请我们预8小朋友上场！

千教万教教人求真；千学万学学做真人，教会我们学真理、不欺、不瞒、不骗。教我们用真情，不腐、不烂、不酸。而他们的内心又怎样呢！下面一起聆听我校郭奎良、李姣尧、郑超华、任璐四位老师的心声吧！大家掌声欢迎。

四位老师朗诵倾诉了他们对教育事业的执着，更道出了近百名华艺教师的心声，让我们再一次以热烈的掌声谢谢他们好吗！·····幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑。我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每个人心里此时都乐开了花。请欣赏205班同学带来的舞蹈《浪花一朵朵》。

为了一个承诺，你种下希望;为了一个承诺，你穿越征途茫茫;为了一个承诺，你把使命扛在肩上,风风雨雨，你的足迹，记载不尽沧桑,你的旗帜，荡起如歌岁月,让我们拥抱太阳，歌颂—五星红旗！下面请欣赏大型歌舞《红旗颂》。大家掌声欢迎！

三载的学习生活曾让我们欢笑,让我们感动，让我们流泪，让我们祈祷，借此机会剪一段相思的线；系一个相思的结，朗诵一段心灵的故事；一首心灵的歌。接下来掌声有请9年级同学带来《梦扬四季》。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，我们不怕艰难困苦，我们朝气蓬勃向未来，为祖国争光彩。因为我们是跨世纪的新一代！请欣赏301班同学带来舞蹈《跨世纪的新一代》。

我们是祖国的未来，我们是民族的希望我们要做热爱祖国，志向远大，勤奋学习，品德优良，团结友爱，体魄强健，活泼开朗的中华少年！下面请401班同学给我们带来大型朗诵《中华少年》。

多门精彩的朗诵啊，气势磅礴，志在千里，让我们再一次把掌声送给401班同学们好吗！·····####激情四射的季节；带着对教育的执着、对未来的拼搏；我们迎来了又一次的收获。

凤凰花开多热闹，节日到来多快乐，快乐宝贝舞起来，舞出自信，舞出精彩。请欣赏101班小朋友的舞蹈《快乐宝贝》。大家掌声欢迎！

101班同学的表演精彩吗观众朋友们？用你们的掌声告诉我好吗？··…我们每一个人都有一个美好的回忆---童年，小的时候我们都盼望着赶快长大，可真的长大了，却又开始怀念小时候的美好，然后就再也《不想长大》了，请欣赏四年级同学为我们带来《不想长大》。

为我们合奏一曲《赛马》看看是否也把你带进大草原上，感受马儿欢快的奔驰？

舞蹈是一种表演艺术，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术，舞蹈有很多种类，每个任由自己喜欢的舞蹈类型。为了满足所有观众的喜好，六年级的同学讲各类舞蹈整合成型！为我们带来不一样的新感受···让我们掌声有请他们吧！

激情四射的季节里，今晚，我们在这里欢聚，今天，我们在这里高歌，

让舞蹈与青春对话，让我们用舞蹈，为我系的今天喝彩、为辉煌的明天欢呼。下面请欣赏《爱的华尔兹》。

课本剧就是把课文中的故事经过改编表演出来，通过人物的语言来表达文章主题。课本剧表演性强、可欣赏性强，它以其生动活泼的形式，深受同学们的欢迎。接下来请欣赏课本剧《thegrowthstory》.

青春与激情舞动，活力与动感融合，当音乐响起时，当身体舞动时，让健康永远停留在我们的身体，”唯一色彩_的动感音符跳动时，让我们一起舞动。请欣赏一段动感的健美操！

南疆北土,总有中华儿女，精忠报国;剑啸蓝天，气贯长虹。武术承载了中华儿女千年的文化传承，武术孕育了中华世代儿女的英姿飒爽，少年强；则国强，我校武术队同学在冉教练的带领下可谓是闻鸡起舞、苦练绝技，而今他们已是十八般兵器且能通晓，此刻，就让我们以潮水般的掌声请出我们校武术队同学带来武术表演《少年中国》。

·《最炫民族风》，实际上是一首09年的老歌，由于各种版本的呈现，使得这首09年的老歌瞬间升级为神曲，暂且不说这首歌的歌词和曲调，一看这歌名，多少会联想到不同少数民族的风采。你若细心，便会发现有不少好的旅游目的地都是少数民族的聚居地。少数民族有着自己的传统和文化，吸引着我们去探寻，去发现。下面掌声有请一年级组同学为我们带来舞蹈《最炫民族风》。

美丽的雪莲花，为你开放；高高的白杨树，把你敬仰。遥远的天边，雄鹰在飞翔；遥远的山岗，你深情守望。雨雪风霜搏风浪，战士为国守安详。请欣赏男声独唱《战士为国守安详》。

这里没有宽广的t型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜，这里没有专业的模特，但能够带给你另一番高超的表演水准，这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经，下面让我们用最热烈的掌声欢迎预科班同学，为我们带来精彩的时装秀表演!

青春是一条河，它流向我们的梦想；青春是一片天，它给我们翱翔的空间；青。

我们搭建了青春的舞台，展现自我的亮点。

我们营造了艺术的氛围，释放束缚的心灵。

我们相聚红绿相应的会场，带着对孩子教育的畅想。

我们相对中心舞台彩灯，是心灵之间的沟通。

欢乐已经化作记忆，印入每位师生的心灵。

精彩已经成为过去，载入缤纷的校园史册。

对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境，才能提高教育的效果。

孩子们在家长的关注下；老师们的带领下，在书香飘溢的校园里，用心去体察身边的一点一滴，学会生活，学会感恩，学会学习。

相信通过这次盛会，学校和家长的联系会更为密切，为了孩子健康成长，为了孩子学习进步，为了孩子的美好明天，让我们一起努力吧!

最后，再一次感谢各位嘉宾、各位家长百忙之中莅临今天的盛会。祝愿所有的家长身体健康、祝愿所有的老师工作顺利、祝愿所有的同学学业有成；祝愿我们的华艺“大家庭”百尺竿头、更进一步！

花都区华艺学校第二届校园艺术节暨2013-度第二学期家长会文艺汇演到此结束！

艺考故事高分篇九

编导现在已经成为了一个大家耳熟能详的职业名词，随着影视传媒行业的迅速发展，编导这个身居幕后，本来并不为大众熟悉的职业也越来越受到人们的关注。因为但凡一部影视作品都离不开编导这个职业，他们在银幕的背后用自己的心血创造出一个又一个感人肺腑或者引人泪下的故事，不断感动着、震撼着银幕前面的人们。所以，我们理所当然的.认为每一个编导都是一本故事书，他们较平常人更会讲故事。讲故事也是编导专业艺考一项即兴发挥题目。那么对于广大有志于编导专业的艺考生来说应该如何面对这样的题目呢?应届毕业生网给编导艺考生支招助力艺考。

主题首先来源于对生活的积累和观察。主题首先来源于对生活的积累和观察可以说主题无处不在，只是你是否发现。其次，仔细观察细节并作好笔记尤为重要。选择是艺术创作中的一个重要手段。在影视作品创作中主题的选择从来都是放在第一位的。简言之，主题就是主要的题目。它是你讲故事的前提条件和依据。

故事往往使由人和事情组成的。进入情节人物矛盾冲突(形成高潮)结局。人物关系、主要人物、次要人物。有了人物以后，下一步便是将人安排在一些似乎是无法解决的难题与逆境中。他们必须面临同他们相对立的人或事(情节的安排)。也就是说必须有矛盾冲突。具有正面特点的人物和具有反面特点的人物之间的矛盾纠葛是举不胜举的。

建议考生找一本同义字和反义字的大辞典，其间就有取之不尽的词儿，可供你用一辈子。你不妨试着用一对词儿，看看如何去写成一个故事冲突。事实上，没有矛盾，也就没有生活，没有世界，没有作品。

1、据命题，选择主题、设置情节;

2、根据情节设置人物，主要人物与次要人物，以及他们的关系;

3、注意对环境的描述，以烘托人物;

4、寻找或设计矛盾，制造矛盾冲突，形成高潮。高潮可以从解决问题或未解决问题中获得，它终于把中心人物带到他一生中的特定时刻，故事也就此结束。

5、选择结局。咱们确定一个故事主题，完善故事结构，制造冲突，形成高潮，这样一个精彩的故事就编出来了。

艺考故事高分篇十

开场词：

甲：尊敬的各位领导，各位来宾。

乙：敬爱的各位老师，亲爱的同学们。

合：大家上午好！

甲：六月是五彩缤纷的季节流莺飞啭，绿树红花。

乙：六月是激-情飞扬的季节放飞理想，燃烧希望。

甲：经过了一年的漫长等待。

乙：经过了一年的勤学苦练。

甲：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临。

甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们合：六一儿童节快乐！

甲：看，六一的鲜花绚丽多彩。

乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目。

甲：望望湛蓝的天空。

乙：听听清脆的鸟鸣。

甲：瞧瞧灿烂的笑脸。

乙：听听欢乐的歌唱。

甲：我们不由得感叹。

乙：我们的生活是多么的幸福!

甲：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。

乙：今天，就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿表现自己的。

艺术修养。

合：宋三家小学校园文化艺术节暨庆六一文艺汇演现在开始！

1、舞蹈《好日子》。

串词：今天是个好日子，收获的季节我们欢聚一堂；今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望。请欣赏舞蹈《好日子》。

2、舞蹈《健康快乐动起来》。

健康向上，活力无限，看，那群可爱的孩子们来了。

3、手语《感恩的心》。

5、舞蹈《快乐崇拜》。

6、舞蹈《谢谢，你好》。

谢谢你好，大家都要有礼貌，请观赏舞蹈《谢谢，你好》。

7、相声《学雷锋》。

8、舞蹈《宝贝啦啦操》。

串词：出的是中国气儿，吃的是中国味儿，穿的是中国样儿，写的是中国字儿，走的是中国线儿，我们是龙的传人，要的就是中国范儿！中国范儿就是这么这么帅！中国就是这么有气概！下面请欣赏舞蹈《中国范儿》。

10、手语《我的中国梦》。

看，那边来了一群快乐的宝贝。

12、舞蹈《摇一摇》。

13、诗朗诵《再见了母校》。

轻轻地我们走了，正如我们轻轻地来。我们轻轻地挥手，再见了，

15、舞蹈《张灯结彩》。

16、舞蹈《摇太阳》。

17、大合唱《四渡赤水》。

四渡赤水出奇兵，横断山，路难行。请欣赏大合唱《四渡赤水》。

18、手语《精忠报国》。

热血男儿，黄沙百战穿金甲，爱国志士，白骨戍边守中华。感受豪迈，品味激昂，请欣赏《精忠报国》。

19、舞蹈《欢聚一堂》。

聚一份欢畅聚一份吉祥聚一份花好月园的好时光聚一份祝福聚一份兴旺聚一份风调雨顺的好景象下面请欣赏舞蹈《欢聚一堂》结束语：

乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天。

甲：有一场梦，说的是少年强则国强。

乙：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

甲：不管怎样，春天孕育着未来，

乙：无论如何，少年憧憬着希望。

甲：新世纪的太阳正照耀着我们前进，

乙：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。

乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。

甲：我们将用微笑欢迎八方来客。

乙：我们将以一颗感恩的心，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！合：宋三家小学校园文化艺术节暨庆六一文艺演出到此结束，明年再见！

艺考故事高分篇十一

艺考市场招生专员广州腾昊信息科技有限公司广州腾昊信息科技有限公司,腾昊科技,腾昊艺考市场招生专员(高考生)。

1、负责区域市场内的日常宣传工作,有效达成招生任务指标;。

2、定期组织活动或开发新招生渠道,提升咨询量及品牌美誉度;。

3、负责宣传物料的制作,及基本地推工作的执行;。

4、完成领导交办的其他工作任务;。

任职资格:。

1、有教育行业相关经验者,优先考虑;。

2、思维方式灵活,有良好的理解力及较强的执行力;。

3、工作比较有责任心,爱岗敬业,吃苦耐劳;。

4、有上进心和团队合作精神,愿意挑战自我.