2023年操行重修申请书范文(大全20篇)

在学习和工作中，总结是一种重要的反思方式，可以帮助我们发现问题并加以解决。总结中怎样抓住关键点，使读者一目了然？如果你对总结写作感到困惑，可以先看看以下范文，获取一些思路。

操行重修申请书篇一

课程承担学院(部):

网上报名时间者,一律不再补报;学生网上报名后,到开课承担学院(部)办公室填写重修申请表一式二份进行确认,经学院(部)确认并安排上课班级及上课教师后,重修报名方有效,否则视为无效。

2、重修课程仅限于本学期开设的课程。重修课程门数不得超过三门(含三门)。

3、重修课程与本学期其他教学环节时间冲突时,学生本人可向任课教师提?教师同意,课程承担学院(部)批准,可以部分听课或自修,但应当完成作业和实验方可参加重修考试。

4、表中“学分”由课程承担学院(部)填写,不得涂改。

5、重修课程的`考试统一由课程承担学院(部)组织。成绩按重修后的实际考核成绩记载。 6、本表一式二份,交课程承担学院(部)。报名结束后,由学院(部)进行汇总,并将申请表及汇总表一起交教务科备案。

洛阳理工学院教务处制

操行重修申请书篇二

教务处：

我是__级___的应届毕业生，学号：___，姓名：____。因所修学分没有达到_毕业要求，现已通过自修完成学习，特提交书面申请参加_届学生毕业前重修考试。

考试科目：_____。

课程性质：______学分：__考试科目：_____。

考试科目：_____。

课程性质：______课程性质：______。

时间：___。

操行重修申请书篇三

课程承担学院(部):。

网上报名时间者,一律不再补报;学生网上报名后,到开课承担学院(部)办公室填写重修申请表一式二份进行确认,经学院(部)确认并安排上课班级及上课教师后,重修报名方有效,否则视为无效。

2、重修课程仅限于本学期开设的课程。重修课程门数不得超过三门(含三门)。

3、重修课程与本学期其他教学环节时间冲突时,学生本人可向任课教师提?教师同意,课程承担学院(部)批准,可以部分听课或自修,但应当完成作业和实验方可参加重修考试。

4、表中“学分”由课程承担学院(部)填写,不得涂改。

5、重修课程的考试统一由课程承担学院(部)组织。成绩按重修后的实际考核成绩记载。6、本表一式二份,交课程承担学院(部)。报名结束后,由学院(部)进行汇总,并将申请表及汇总表一起交教务科备案。

洛阳理工学院教务处制。

操行重修申请书篇四

尊敬的_________老师：

我是数学科学与应用学院班学生（学号__________），根据学院学籍管理制度，补考后仍不及格者必须参加重修，本学期我申请参加____________课程的重修。

恳请老师批准。

申请人：_________。

日期：_________

注：

1、请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交；

2、本申请填写无误后由任课老师签名，并由学习委员统一交至教务办公室，截止日期为开学第二周，逾期不受理。

任课老师（签名）：____________。

日期：____________

操行重修申请书篇五

尊敬的_________老师:。

我是数学科学与应用学院班学生(学号__________),根据学院学籍管理制度,补考后仍不及格者必须参加重修,本学期我申请参加____________课程的重修。

恳请老师批准。

日期:_________

操行重修申请书篇六

1860年10月6日，可恶的侵略者把我国的圆明园烧毁了，这个国耻，我们中国人永远都不会忘记的。

如今，我们中国繁荣富强，没有任何一个国家敢侵略我们中国。我认为，我们应该把圆明园修建起来。因为圆明园是我国的国宝，我们应该让它恢复以前的辉煌。也许有很多人非常想看到以前的圆明园，但令人惭愧的是，他并没有出生在圆明园被烧毁之前的那个年代，那个世纪。如果我们把圆明园建设好了，把它修得比以前更好。我相信，不会有人再舍得破坏圆明园。我想圆明园也希望自己变得更辉煌吧！我们应该一致行动起来，重修我国的国宝——圆明园。我们要让侵略者赔偿我们的损失，我们要让英法联军后悔他们当初毁灭，破坏圆明园的行为。我要让现代英国女皇——伊莉莎白二世看到更美丽的圆明园，让她知道，当初她的祖先破坏圆明园是个天大的错误，当她知道，破坏圆明园“是在太岁头上动土”，是个无法弥补的错误。

啊！圆明园，你以前的辉煌到哪去了？还能再回来吗？会的，一定会的！我们相信你一定会变得更辉煌，我们期待你的辉煌！

操行重修申请书篇七

我国大多说高校都在下一学期开学的第一周给予补考的机会，是对上学期考试未及格的'学生的补偿，如果在这次补考中仍未通过这门课程，就会被纳入重修队列。如果通过考试就按及格处理，不过多追究。

但如有超过一定数目的学科仍不及格则要重修这些课程。或者在四年下来还有没过的科目则在毕业前需要重修并参加考试及格后才予以毕业。

操行重修申请书篇八

尊敬的_________老师:。

我是数学科学与应用学院班学生(学号__________),根据学院学籍管理制度,补考后仍不及格者必须参加重修,本学期我申请参加____________课程的重修。

恳请老师批准。

日期:_________

注:。

1、请各位同学认真填写申请书,经核对确认无误后,方可上交;。

2、本申请填写无误后由任课老师签名,并由学习委员统一交至教务办公室,截止日期为开学第二周,逾期不受理。

任课老师(签名):____________。

日期:____________

操行重修申请书篇九

尊敬的_________老师：

我是数学科学与应用学院班学生（学号__________），根据学院学籍管理制度，补考后仍不及格者必须参加重修，本学期我申请参加____________课程的重修。

恳请老师批准。

注：1、请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交；

2、本申请填写无误后由任课老师签名，并由学习委员统一交至教务办公室，截止日期为开学第二周，逾期不受理。

任课老师（签名）：____________。

申请人：_________。

日期：_________

操行重修申请书篇十

近日，在学校举行了一场操行重修的课程，全体同学都参加了。这是一次非常有意义的活动，让我们从新的角度审视自己的操行，发现自己的不足之处并加以改正。下面，我将分享我的操行重修心得体会。

第一段：认识操行重修的目的与意义。

操行重修可以让我们重新审视自己的行为和态度，发现问题并改正。在这个过程中，我们可以更好地锻炼自我管理和自我约束的能力，提高自我意识。此外，通过这个课程，我们还能更好地与同学进行互动和交流，发现自己与他人的不同，了解他人的思想和行为，并从中得到启示。

第二段：了解自己的操行得分以及存在的问题。

在这次操行重修中，我发现自己的操行得分不如我想象的那么高，存在很多问题。例如，有时候我会在课堂上分心，或者对别人的错误行为缺乏及时的制止和批评。这些问题都需要我认真地反思和改正。

第三段：改善自己的操行。

改善自己的操行需要下定决心，并付诸于行动。首先，我要提高自我管理和自我约束的能力，认真听讲，不再在课堂上分心。其次，我要学会及时制止别人的错误行为，并在必要时给予批评和建议。此外，我还要善于与同学交流和沟通，尊重他人的意见和想法，并不断地吸取他人的优点，努力提高自己的操行水平。

第四段：通过操行重修认识到自己的不足。

在参加操行重修的过程中，我意识到自己存在的不足之处。例如，我有时候会比较自私，不愿意付出太多的努力去帮助别人，这是我需要改进的地方。通过操行重修，我不仅认识到了自己的不足，而且也学会了如何改变自己的不足之处，提高自己的操行水平。

第五段：总结和展望。

操行重修不仅让我们认识到自己的不足，而且也鼓励我们去改正自己的不足之处。通过这个过程，我们可以更好地提高自我管理和自我约束的能力，增强自我意识，不断提升自己的操行水平。我相信，只要我们坚持努力，不断锤炼自己，我们一定能够成为更好的人，为社会做出更大的贡献。

操行重修申请书篇十一

操行重修是一种机会，给予了我们反省和改变的机会。通过这次重修，我深刻体会到了操行的重要性，并在反思的过程中有了一些新的领悟。以下将从操行的重要性、导致操行不佳的原因、通过重修的反思与改变、操行重修的收获和对未来的期许五个方面来分析我在操行重修中所得到的心得体会。

首先，我理解到操行的重要性。操行是一种正直的品质，是我等处世行事的出发点和立足点。没有好的操行，再高的学问也是虚有其表。在学校和社会中，我们会面临各种各样的诱惑和挑战，只有坚守操行，才能保持心灵的纯洁和行为的真实。因此，操行重修是一个及时的警示，提醒我们操行的重要性，不仅要有优秀的学业成绩，还要树立起正确的伦理道德观。

其次，导致操行不佳的原因有很多。我在反思中发现，自己在态度上有时不够端正，对待一些规矩缺乏足够的理解和尊重。同时，我很容易受到周围环境的影响，与一些不良的伙伴在一起时，往往容易受到他们的影响而出现不良行为。此外，我也意识到自己在自律方面还有很多不足，常常不能很好地管理自己的时间和行为。

然而，通过重修，我逐渐认识到自己的问题并进行了深入的反思与改变。首先，我意识到要时刻保持良好的操行，不能因为周围环境的变化而改变自己。同时，要树立正确的价值观念和伦理道德观，明确什么是对的、什么是错的。其次，我开始意识到要选择正确的伙伴，与那些有正义感和高尚品质的人为友，共同进步。再次，我加强了自我管理能力，学会合理规划时间，克制个人的欲望和冲动。这些改变让我更加坚定了提高自己操行的决心，相信只有通过不断调整和改变，才能拥有良好的操行。

操行重修不仅给予了我改过自新的机会，同时也带给我了一些宝贵的收获。首先，我在操行重修中培养了自律和自控的能力。通过坚持每天的自我反省和反思，我养成了自己规律的生活习惯，并在面对各种诱惑时能够深思熟虑，果断做出正确的选择。其次，我提高了人际交往的能力。通过与同学和老师的沟通，在听取他们的意见和建议的过程中，我不仅增加了与他人的互动，也学会了如何与别人和谐相处，保持良好的人际关系。此外，操行重修还让我明白了坚持不懈和自信的重要性。通过一次次的努力，我不仅提高了自己的操行水平，还增强了自己的信心，相信只要我努力，就能不断进步。

最后，我对未来有了更高的期许。操行重修是我人生中的一次经历，它让我认识到了自己的不足并得到了改善。未来，我希望能将这次重修的体验带入到我的学习和生活中，不断提升自己的操行水平。我要努力保持良好的心态和行为，坚守操行的原则，做一个有品德、有责任感的人。同时，我也希望能影响和帮助周围的人，共同营造一个积极向上的学习和生活环境。

总之，操行重修是一次宝贵的经历，它让我深刻体会到操行的重要性，并在反思中有了一些新的领悟。通过重修，我不仅意识到自己的问题并进行了改变，还收获了自律和自控能力、提高了人际交往能力，并对未来有了更高的期许。我相信，只要坚持努力，我们每个人都能够成为一个有良好操行的人，为社会做出更多的贡献。

操行重修申请书篇十二

在我们的学校生涯中，操行是一个至关重要的方面。它不仅涉及到我们的品德与修养，还与我们的升学和未来的前景息息相关。然而，我们不可避免地会犯错误，有时候我们甚至可能会因为一个错误而面临着操行下降的风险。这时候，操行重修便成为了我们必须面对的一项任务，它需要我们通过学习和练习来修复自己的过失。

去年我犯了一个错误，不小心划伤了同学的书包。尽管我在第一时间便向他道歉并确保他的书包得到了修复，但是我的操行依然因为这个事件而下降了。不久之后，我了解到了操行重修的存在，而且我也意识到，以后如果我再有任何不当的行为，都可能会进一步影响我的未来，因此，我决定重新修炼自己的操行。

第三段：我是如何提高我的操行的。

操行重修并非一项简单的任务，它需要我们的时间，努力和付出。我从本校老师和同学那里获得了一些建议和指导，例如，多向他人表达感激之情、避免说粗话、更加文明礼貌地与他人交流等等。此外，我还自主承担了一些义务工作，如班级值日、破旧物品的整理和早上的操练等等。通过这些方法，我逐渐提高了我的操行。

第四段：重修操行的意义。

重修操行虽说是一种惩罚，但实则是对于我们未来生活的珍贵投资。一个良好的操行使我们更容易得到信任和尊重，并给予我们更多的机会去实现我们的人生目标。而重修操行则让我们意识到了自己的错误并努力去改善不足之处，帮助我们成为更好的人。

第五段：结论。

在所有的学业中，操行其实是最具有综合性的一项。当我们努力维护自己的操行时，我们实际上不仅在提高我们对自己和他人的欣赏，而且促进了自己的人格成长和思维的成熟。因此，重修操行并不是灰心丧气的事情，而是一个良好的机会去检查和改进自己，并为我们的未来做好准备。

操行重修申请书篇十三

尊敬的老师：

本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修：

恳请老师准予重修。

申请人：_________。

_______班_____号。

时间：

班主任（签名）____________。

注：

1、请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过，则视该科目为“0”分，并以本次重修成绩为最后成绩。

2、本申请填写无误后交由班主任签名，并由班主任交至教务科，截止日期为3月2日（星期四），逾期不受理。

3、自本次起，重修按规定收费。

操行重修申请书篇十四

尊敬的老师:。

本人经过补考和重修,至今仍未修满毕业所需学分,现申请以下科目重修:。

恳请老师准予重修。

_______班_____号。

注:。

1.请各位同学认真填写申请书,经核对确认无误后,方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过,则视该科目为“0”分,并以本次重修成绩为最后成绩。

2.本申请填写无误后交由班主任签名,并由班主任交至教务科,截止日期为3月2日(星期四),逾期不受理。

3.自本次起,重修按规定收费。

班主任(签名)____________。

操行重修申请书篇十五

我是__级___的应届毕业生，学号：___，姓名：____。因所修学分没有达到_毕业要求，现已通过自修完成学习，特提交书面申请参加_届学生毕业前重修考试。

考试科目：_____

课程性质：______学分：__考试科目：_____

考试科目：_____

课程性质：______课程性质：______

申请人：___

时间：___

操行重修申请书篇十六

______________学院：

我是xx学院xx班学生xx，根据学院学籍管理制度，第一次考核不及格者必须再一次重修，现我申请参加____________课程的重修，制订如下重修学习计划。我将严格执行学习计划，主动与负责重修的'教师沟通联系，依时参加重修课程的考核。

1、重修方式以自学为主，老师辅导答疑为辅，最后考核。

2、本申请书由重修学生填写后交二级学院、基础部、思政部审核，确认负责重修的老师，最后交由学生所在二级学院保存。学生每阶段按计划学习时应找老师辅导、答疑、签名确认。

学生签名：

xx年xx月xx日。

负责重修的老师签名：

二级学院（基础部、思政部）审核、签名：

操行重修申请书篇十七

尊敬的老师：

本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修：

恳请老师准予重修。

申请人：_________。

_______班_____号。

注：

1、请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过，则视该科目为“0”分，并以本次重修成绩为最后成绩。

2、本申请填写无误后交由班主任签名，并由班主任交至教务科，截止日期为3月2日（星期四），逾期不受理。

3、自本次起，重修按规定收费。

班主任（签名）____________。

操行重修申请书篇十八

毕业前______________学院：

我是学院班学生，根据学院学籍管理制度，第一次考核不及格者必须再一次重修，现我申请参加____________课程的重修，制订如下重修学习计划。我将严格执行学习计划，主动与负责重修的教师沟通联系，依时参加重修课程的考核。

1、重修方式以自学为主，老师辅导答疑为辅，最后考核。

2、本申请书由重修学生填写后交二级学院、基础部、思政部审核，确认负责重修的.老师，最后交由学生所在二级学院保存。学生每阶段按计划学习时应找老师辅导、答疑、签名确认。

学生签名：

负责重修的老师签名：

二级学院（基础部、思政部）审核、签名：

操行重修申请书篇十九

“操行重修”这个词在大学中似乎有一定的神秘色彩，不过实际上它只是指因为违反校纪校规而被处以的一种惩罚措施。我也曾不慎被处以操行重修，虽然有一定的惭愧感和不爽感，但我努力调整心态，认真切实地完成了重修，并从中获得了不少体会和收获。

第二段：认识到自己的问题。

在经历了操行重修的过程中，我开始反思自己的问题所在。我涣散的学习态度、草率的做事风格、懒惰的生活习惯、对信任我的人失信的行为都是导致我遭遇操行重修的原因。我认识到，为了能够更好地走下去，我需要在这些方面进行改变。

第三段：调整自己的态度和行为。

对自己的问题有了认识后，在调整自己的态度和行为方面我也付出了不少努力。我开始花更多的时间在学习上，认真听讲和复习，同时不断激励自己努力学习。我也逐渐改变了草率的性格，开始厚积薄发，对自己要求严格。同时，我也在生活习惯上进行了调整，建立了早睡早起、健康饮食的生活习惯。

第四段：收获和成长。

随着我不断调整自己的态度和行为，我逐渐收获了不少成长和提升。我的学习成绩开始有了不少的进步，我也逐渐获得了同学和老师的认可。我也变得越来越有责任心和主动性，开始主动担当某些工作，也更加志愿参与社交活动和义工服务。

第五段：总结。

操行重修对于我来讲是一次磨难，但是通过这次经历，我逐渐认识到自己的不足和问题，也开始不断调整自己的态度和行为，走上了一条成长之路。我相信，只要我们勇于面对自己的问题，认真对待自己的失误，努力改变改善自己的操行，就一定会迎来更加美好的明天。

操行重修申请书篇二十

我是学院班学生，根据学院学籍管理制度，第一次考核不及格者必须再一次重修，现我申请参加____________课程的重修，制订如下重修学习计划。我将严格执行学习计划，主动与负责重修的教师沟通联系，依时参加重修课程的考核。

1、重修方式以自学为主，老师辅导答疑为辅，最后考核。

2、本申请书由重修学生填写后交二级学院、基础部、思政部审核，确认负责重修的老师，最后交由学生所在二级学院保存。学生每阶段按计划学习时应找老师辅导、答疑、签名确认。

学生签名：

负责重修的老师签名：

二级学院（基础部、思政部）审核、签名：