2023年行政复查申请书6(大全8篇)

在现代社会中，我们需要学会平衡工作与生活的需要。在写总结之前，先梳理出需要总结的内容和关键点。接下来是一些值得一读的总结样例，希望能对大家的写作有所启发。

行政复查申请书6篇一

xxx：

为了拓宽____大街，____房地产开发公司经____市市政委员会等部门的批准，并经市房管局批准，申请人为该公司核发了房屋拆迁许可证，许可该公司拆除包括____胡同______号在内的房屋。被申请人在____胡同______号承租他人房屋三间，居住面积为______平方米。____开发公司为其安置____小区______号楼______号一居室一套，但被申请人要求另行安置一居室一套。因拆迁人与被申请人未能达成拆迁协议，申请人于______年______月______日作出拆迁裁决，裁决由拆迁人为被申请人安置____小区______号、______号二居室、一居室各一套，居住面积为______平方米，远远超过了被申请人原来的居住面积，并限被申请人在三日内搬家腾地，但被申请人拒绝履行拆迁义务，现被申请人所居住的房屋严重妨碍了市政工程的建设。依据《城市房屋拆迁管理条例》第15条之规定，特申请人民政府作出限期拆迁决定书，限令被申请人履行拆迁义务，如被申请人仍然拒绝履行拆迁义务的，请责成有关部门强制被拆迁人履行拆迁义务。

此致

____区人民政府。

申请人：____区房地产管理局。

________年______月______日。

行政复查申请书6篇二

安定区人民政府：

我是内官营镇万崖村村民曹兰花，因我对安定区内官营镇人民政府做出的安内政初查字（20xx）21号《关于万崖村村民曹兰花反映信访事项的答复意见》不服，现向安定区人民政府提出复查申请，情况如下：

2.3亩和自己的0.6亩总3亩一无收成，叫一家7口之人如何生存。

农历20xx年5月17日由程显明夫妻和儿子程志军将我丈夫程显林殴打致伤，因是亲兄弟再没有上诉，也没有追究其责任。

打于我。后经法医鉴定为轻微伤。

从5月3日到现如今半年已过，派出所的处理结果根本与事实不符，并干涉我在自家地里种菜。

20xx年农历7月4日，程显明以该土地写在老人的《农村土地承包经营权证书》中为由，将我在朱家地栽的菜全部铲除，并将菜苗全部损坏。当时报案后，民警到现场后不但没有阻止程显明的破坏行为，反而告诉我说不要在此块地中栽菜，后我多方咨询，派出所没有权利来阻止村民在自家地里播种，望上级领导复查。

申请人：曹兰花

电话：130793*****

行政复查申请书6篇三

尊敬的xx县教育局领导:。

我叫xx，女，汉族，xx文化。于20xx年毕业于xx学院初等教xx专业。于20xx年报名参加xx省xx市教师招聘考试，以较好的成绩被录用。于12年9月来到xxxx工作。到此已完成一年的教育教学工作任务。虽然刚毕业就来到交通不便的大山里工作，但在这一年的工作时间里，我一直保持着健康乐观的心理，与学生在一起，觉得充实、快乐，不怕吃苦。严格用教师法要求自己，处处为人师表，为人正直无私，行为规范。爱护每一位学生，不歧视差生。符合教师的思想素质要求。在教学工作方面认真。认真备课、上课和认真批改作业。因材施教，辅导差生耐心，坚持不懈。认真探讨教法，努力培养学生的学习兴趣和多方面的爱好，提高学生的学习积极性和主动性。教给学生的学习方法。所教班的学生越来越爱学、好学，在各方面都得到了发展。学习兴趣日益浓厚，成绩不断上升。了解最新的教育教学动态，学习他人的先进经验。改进了自己的教育教学行为。通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。

作为班主任，尤其是毕业班六年级的班主任，我关爱学生，把学生安全放在首位，让学生把安全工作变成自觉行为。经常与家长保持联系，交流学生的思想行为状况，达到家长、教师共管学生，规范学生行为的目的。建立鼓励机制，提高学生的自信心。努力提高学高学生的原动力。除了语言鼓励，还常用自己的工资给学生买奖品，实行物质鼓励。努力培养学生的多种兴趣。教学生唱歌，教学生舞蹈。丰富了学生生活，活跃了学生思维，陶冶了学生情操，增加了学生对学习的兴趣。一年来，建立了健全的班委，明确了各自的责任，把重点转移到培养学生生活、学习习惯，提高学习成绩上来。纠正了学生的一些不良习惯，学生学习积极性高，本班的学习成绩上升很快。这方面自己觉得符合班主任的要求。

一年来，通过自己的努力，在思想、工作态度、业务水平、教学成绩、班主任工作等方面努力做到符合教育教学要求，较圆满地完成了教育教学任务。请上级审查，如果符合条件，请批准定级为中小学三级教师。

申请人所在学校：xxxxxxx。

20xx年11月9日。

行政复查申请书6篇四

尊敬的领导：

您好！我叫李白，男，1992年7月出生，20xx年7月毕业于西北大学工程管理专业，20xx年7月进入xx市交通设计院工作至今。

参加工作对于年轻人，是人生的一个转折点，也是一个新的起点。在xx市交通设计院工作一年来，在领导的关心和同事们的帮助下，我逐步完成着从学校到工作单位、从学生到专业技术工作人员这种环境和角色的双重转变和适应，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将自己的思想、工作、学习情况作以下汇报。

一、自觉加强理论学习，努力提高思想道德素质

一年来，自己主动加强政治学习，强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，遵纪守法，爱岗敬业，团结同事，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

二、始终做到爱岗敬业，不断加强实践锻炼

作为一名刚参加工作的新兵，在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个学习的过程。自己在领导和同事的帮助下，能够很快适应工作环境，了解工程程序，进入工作状态，融入到新的工作生活中。无论是跟着部门领导学习还是独立的处理工作现场的各项事务，都能够认认真真，兢兢业业，努力确保各项工作保质保量的完成。

三、认真执行工作纪律，努力提高自身业务水平

在工作态度和勤奋敬业方面，我热爱自己的本职工作，爱岗敬业，工作态度端正，认真负责。能认真遵守单位各项规章制度，保证按时上下班，全年无旷工现象，有效利用工作时间，坚守岗位。

在一年的工作中，每天能按时上下班，时刻坚守工作岗位。日常工作按照“突出重点、统筹兼顾”的原则，结合工作中的实际情况，抓好工作重点难点，对工作中的每个细节都认真核对，做到对自己所做工作的清晰清楚的掌握，为后续工作提供安全可靠的保障。在工作之余认真学习与工作相关的专业知识和规范标准，并参阅一些较好的项目案例，通过学习不断提高个人的业务水平，自觉把所学的知识灵活运用到实际工作当中。

四、存在的不足和下一步工作打算

一年来我在学习和工作中逐步成长、成熟，但金无足赤，人无完人，我清楚的认识到自身还有很多不足，比如工作能力和创新意识不足、解决现实矛盾的能力还有待提高等。今后我将继续努力，一方面自觉加强学习，向理论、向专业知识、向身边的同事学习，逐步提高自己的处事能力和业务水平，另一方面克服年轻气燥，虑事不周，做到脚踏实地，提高工作主动性，不怕多做事，做小事，在点滴实践中完善提高自己，主动接受领导和同事们的监督指导。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的所能做出更好的成绩。

过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。这些经历让我不断成熟、提高。我认为自己能胜任现在的工作岗位，已具备转正定级的要求。在见习期满之际，我郑重提出转正定级申请。望组织批准为盼。

此致

敬礼

申请人：李白

20xx年10月16日

行政复查申请书6篇五

在月日的抽检中，我厂于xx年xx月xx日生产的面粉（型号规格：kg/袋）被判为不合格，不合格项目为水分，该项检验结果为：%，对此，我厂组成自查小组，查验相关生产记录及检验报告，内容如下：

1、按照国家标准，我厂对每天生产的产品均进行质量检验，经查检验报告，该批次面粉的自检水分为xx%。

2、因冬季属于销售淡季，该批次产品共袋目前均存放在成品库房中，未出厂。

针对贵单位给出的检验结论，我厂自查小组分析造成所抽检面粉水分超标的原因可能有以下两个方面：

2、贵单位抽样当天天气较寒冷，抽检人员抽样后未将样品放置在密封的容器中，造成样品吸水，导致最终检测样品水分含量增加。

为了更好的把控面粉质量水平，检验我公司所使用检验设备的稳定性及操作人员的检验水平，保证所出厂的所有产品均符合标准，更好的保护消费者利益，特向贵单位提出复检请求（该批产品目前依然在成品库房中，可保证两次检验结论的可比性）。

如果这次的检验结果和前一次的抽样结论一致，我厂将组织整改，将该批产品回机，同时将所有检验设备全部重新检定，并考核检验员，从根本上保证产品的质量。

请贵单位批准我厂的复检申请！谢谢！

面粉厂。

xx年xx月xx日。

行政复查申请书6篇六

尊敬的××县教育局领导:。

我叫××，女，汉族，××文化。于20xx年毕业于××学院初等教××专业。于20xx年报名参加××省××市教师招聘考试，以较好的成绩被录用。于12年9月来到××××工作。到此已完成一年的教育教学工作任务。虽然刚毕业就来到交通不便的大山里工作，但在这一年的工作时间里，我一直保持着健康乐观的心理，与学生在一起，觉得充实、快乐，不怕吃苦。严格用教师法要求自己，处处为人师表，为人正直无私，行为规范。爱护每一位学生，不歧视差生。符合教师的思想素质要求。在教学工作方面认真。认真备课、上课和认真批改作业。因材施教，辅导差生耐心，坚持不懈。认真探讨教法，努力培养学生的学习兴趣和多方面的爱好，提高学生的学习积极性和主动性。教给学生的学习方法。所教班的学生越来越爱学、好学，在各方面都得到了发展。学习兴趣日益浓厚，成绩不断上升。了解最新的教育教学动态，学习他人的先进经验。改进了自己的教育教学行为。通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。

作为班主任，尤其是毕业班六年级的班主任，我关爱学生，把学生安全放在首位，让学生把安全工作变成自觉行为。经常与家长保持联系，交流学生的思想行为状况，达到家长、教师共管学生，规范学生行为的`目的。建立鼓励机制，提高学生的自信心。努力提高学高学生的原动力。除了语言鼓励，还常用自己的工资给学生买奖品，实行物质鼓励。努力培养学生的多种兴趣。教学生唱歌，教学生舞蹈。丰富了学生生活，活跃了学生思维，陶冶了学生情操，增加了学生对学习的兴趣。一年来，建立了健全的班委，明确了各自的责任，把重点转移到培养学生生活、学习习惯，提高学习成绩上来。纠正了学生的一些不良习惯，学生学习积极性高，本班的学习成绩上升很快。这方面自己觉得符合班主任的要求。

一年来，通过自己的努力，在思想、工作态度、业务水平、教学成绩、班主任工作等方面努力做到符合教育教学要求，较圆满地完成了教育教学任务。请上级审查，如果符合条件，请批准定级为中小学三级教师。

申请人所在学校：×××××××。

20xx年11月9日。

行政复查申请书6篇七

鄂温克旗人民政府：

我是，住址，我反映的问题，单位给我出具了处理意见《》，我对处理意见不服，特向鄂温克旗人民政府提出复查申请。

我对处理意见不服，主要有以下几点：

1、处理意见的内容中某部分针对这。

一点应该为：（事实和所根据的证据）。

2、处理意见的内容中某部分针对这。

一点应该为：（事实和所根据的证据）。

现在，我向鄂温克旗人民政府申请复查，提出如下要求：1、2、3、申请人：

联系电话：年月日。

行政复查申请书6篇八

被申请人：xx街道办事处。

法定代表人：xxx，职务：主任。

请求事项：申请人不服被申请人于20xx年5月6日作出的xx20xx号第6号《信访事项答复意见书》不服，特此申请复查。

一、要求撤销20xx年5月6日作出的xx20xx号第6号《信访事项答复意见书》。

二、要求被申请人依法履行职责，审查确认xx村于20xx年6月25日作出的“会议记录”

第七条与与宪法、法律、法规和国家的政策相抵触，侵害了申请人的合法权利。

三、要求被申请人责令xx村依法改正于20xx年6月25日作出的“会议记录”第七条。

四、要求被申请人责令xx村向申请人发放已发放的村集体经济收益款3500元，组里3060元。

五、申请人要求参加听证会，参加辩论。

事实与请求：

本人信访反映的是。

一、xx街道xx村在20xx年6月25日召开村二委会、组长会议，并形成《村二委会、组长会议记录》，其中第七条为“没有参加二轮承包结婚后迁入，已经离婚人员不予享受村民分配待遇”严重侵害了申请人的合法权益，剥夺了申请人与村民的同等待遇，xx村竞置国法不顾，严重违反《村民委员会组织法》违反了法律规定。

努力与经济社会发展水平相适应，切实维护社会公平正义。

——坚持依法行政。全面履行法定职能，严格遵守法定程序，无越权、滥权和不作为，坚决做到平等保护、权责一致、监督有力，切实保障公民的实体权利和程序权利。

在第四项第20、明确规定保障和规范村民自治。指导、支持和帮助村民依法开展自治管理，督促村民自治组织完善村务民主决策、民主管理和民主监督机制。探索对村民自治执行国家法律法规情况的监督检查和村规民约备案制度，逐步建立村民自治活动的纠错机制。健全村民权益纠纷的行政调处机制，保障村民在土地承包、宅基地分配、集体经济组织内部收入分配等方面的合法权益。

xx村20xx年6月25号召开村二委会、组长会议，并形成《村二委会、组长会议记录》以会议决议形式捍然侵犯申请人的合法权利，带领村民对抗国家法律与政策，可xx街道办事处还是没有尽其责任漠视xx村的行为，不采取措施加以制止与纠正，造成xx村违法自治，使村组织上的权力凌驾于国法之上，使xx村变成一个以强欺弱，以势力欺压个体，邻里失和，没有法律可讲，影响社会稳定的违法组织。

三、申请人将情况向被申请人反映，就是希望村组织的上级主管部门依法履行职责，采取措施加以制止与纠正，对xx村发生的违法村民自治行为采取措施加以制止与纠，希望村上级部门帮助与指导xx村依法自治，避免一个基层组织在违法的道路上越走越远。但xx街道办事处却模棱两可不重视的态度。

为了合法权益我又于20xx年5月6日向xxx信访局反映，市信访局把我反映的事情转到街道，xx街道于20xx年5月6日作出的xx20xx号第6号《信访事项答复意见书》，答复是一种极不负责的推脱，说关于村归民约“备案”问题，依据《中华人民共和国村民组织法》第二十七条规定；“村民会议可以指制定和修改村民自治章程、村规民约，并报乡、民族乡、镇的人民政府备案。”xx街道办事处属于xxx人民政府的派出机构，不属于乡镇人民政府，所以对xx村的村规民约没有备案的职责。以此推却责任。故要求撤销20xx年5月6日作出的xx20xx号第6号《信访事项答复意见书》。

四、申请人在反映问题的一年时间里，奔波之事只为国家法律与政策能够在一个基层组织得到贯彻与落实，.申请人听到最多的话语就是村民自治不好干预，而申请人要说的是村民自治不等于村组织不要党的领导,不等于不要政府的行政部门管理，不等于不要批评教育,街道办事处作为村组织的上级主管部门完全有义务与责任，用组织的严肃性和履行国家法律赋予的行政管理权、行政监督权，完全可以行使行政管理职能进行合法有效的引导和干预，促使国家法律与政策能够在村组织得到贯彻与落实，理直气壮地伸张正义,制止错误,，正确引导村组织依法自治，否则国家的法律条文与政策就会在一个地方成为废纸。

五、申请人目的也只为国家法律与政策能够在村组织得到贯彻与落实，从而确保申请人在村组的合法权益不受侵犯，促使xx村组依法自治。要求被申请人依法履行职责，审查确认xx村于20xx年6月25日作出的“会议记录”第七条与与宪法、法律、法规和国家的政策相抵触，侵害了申请人的合法权利。要求被申请人责令xx村依法改正于20xx年6月25日作出的“会议记录”第七条。要求被申请人责令xx村向申请人发放已发放的村集体经济收益款3500元，组里3060元。

案件进行听证。

此致

xxx人民政府。

20xx年6月29日。

普六复查年审自查报告。

关于信访事项复查复核的工作汇报。

常州市信访事项复查复核办法。

两基工作复查的自查报告范文。

陕西省普及中小学实验教学县（区）复查评估验收办法。