贫困户发展协议书怎么写(模板12篇)

总结是一种思考的过程，可以帮助我们更好地成长和改进。总结要有所得和启示，能够给读者带来思考和收获。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

贫困户发展协议书怎么写篇一

贫困户发展对象的心得体会，这是一项充满挑战与意义的工作。在这个过程中，我们不仅要关注到贫困户的物质需求，更要关注到他们的内心需求。作为贫困户发展对象的工作者，我们需要理解他们的生存状态，了解他们的需求，帮助他们改变自己的命运。

第二段：认识贫困户。

贫困户，往往意味着他们的物质条件非常差，生活很困难。但是，贫困户并不一定意味着他们没有能力脱贫。我们应该了解他们的生存状态，他们的愿望，他们面临的困难。通过和他们的交流，我们能够了解他们的需求，制定出更加切合实际的帮扶计划。

第三段：开展贫困户帮扶工作的重要性。

贫困户发展对象的工作，是一项非常重要的社会责任。这项工作直接影响到贫困户的脱贫情况，也影响到整个社会的健康发展。开展贫困户帮扶工作，不仅意味着解决他们的生存问题，更意味着给他们一个真正意义上的改变和提升。

第四段：贫困户帮扶中的难点和解决方法。

贫困户帮扶中有很多难点，比如贫困户相对缺少实际的技术技能，一些贫困户本身的文化素质较低，导致他们很难适应社会变化。为了克服这些问题，我们需要制定出更加切合实际的帮扶计划。我们可以通过为贫困户提供技能培训，开展文化活动，增加社会支援等方式来帮助他们提高自身素质。

第五段：结尾。

作为贫困户发展对象的工作人员，我们需要相互扶持，共同开展这一项重要的工作。希望每一个贫困户都能够通过我们的帮助，获得更好的生活，实现自身的提升和发展。同时，我们也希望社会各界人士能够关注贫困户的生存状态，一同为他们发声，为他们提供更多的帮助和支持。

贫困户发展协议书怎么写篇二

为支持接受高等教育的在校学生完成学历，促进全民素质的提高，双方本着平等合作的原则，根据《中国建设银行个人助学贷款管理办法》，经友好协商，就个人助学贷款业务进行合作的有关事宜，达成如下协议以资信守：

第一条 双方承诺坚持平等互助、诚实信用的合作原则，互不欺诈，互不侵犯对方权益。

第二条 甲乙双方指定专人负责个人助学贷款业务，以便协调工作。

第三条 甲方为确保与乙方合作的顺利进行，甲方承诺如下：

（一）对乙方推荐前往甲方申请个人助学借款并符合条件的借款人，保证在收妥借款人全部资料之日起十个工作日内审查完毕，作出是否同意发放贷款的决定，并告知乙方。

（二）甲方保证及时向乙方提供个人助学贷款运转情况和其他资金信息。

（三）甲方定期向乙方提供已贷款的学生名单和贷款的偿还情况。

第四条 为保障与甲方合作的顺利进行，乙方承诺如下：

（一）乙方应配合甲方做好个人助学贷款的宣传营销工作。

（二）乙方对贷款学生的情况应进行审查，向甲方开出《个人助学贷款推荐书》，对贷款学生的思想品德、学习状况、身体情况、家庭情况及还款来源写出鉴定材料。

（三）乙方应协助甲方进行个人助学贷款的贷后管理，定期向贷款行出具借款人的学习、健康、品德情况。

（四）贷款学生出现足以影响贷款回收的特殊情况（如退学、休学、被校开除、生病住院等），乙方应及时将此情况通知甲方。

（五）乙方应协助甲方回收个人助学贷款，对未还清贷款的毕业生应扣押《毕业证》和《派遣证》，并及时将其欠款情况通知借款人的用人单位，督促其偿还贷款。

第五条 协议的变更、终止

对本协议任何内容的变更，或未尽事宜，双方承诺经友好协商，另行签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

本协议在合作期限内，双方同意不得提前终止。确因客观原因，一方需要终止协议时，应提前通知合同另一方，共同就协议终止后的双方权利义务达成一致意见。

第六条 双方在协议履行过程中发生争议，应首先通过友好协商解决，协商、调解不成，则任何一方均可向建设银行所在地的人民法院起诉。

第七条 本协议的合作期限为_________年，从本协议生效之日起计算。合作期满后，双方就是否延长合作期限可另行协商。

合同期满后，甲方不再发放新的贷款，但合作期内发放的尚未收回的贷款，乙方应继续履行协助甲方回收贷款的义务。

第八条 本协议经甲乙双方有权签字人签字盖章生效。

第九条 本协议一式二份，甲乙双方各执一份，均具有同等法律效力。

甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________

负责人（签字）：_________ 负责人（签字）：_________

签订地点：_________ 签订地点：_________

贫困户发展协议书怎么写篇三

根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经甲乙双方友好协商，本着长期平等合作、互利互惠的原则，创造良好的经济效益和社会效益，就合作达成共识。甲方愿意与乙方结成战略合作关系，达成以下协议：

合作期限为_______年，自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止。有效期届满，双方本着真诚合作的态度及供需平衡的情况，在本协议结束前，再行签定新协议书。

1、本合同签订后，甲方将现有的放在乙方店铺用以会员租赁获利，具体产品数量、价值以双方书面确定的签收单据为准。

2、合作期间，乙方店铺的店租、人工等方面成本自行负责，并且合作产品不得擅自动用或者损坏合，更不能挪为私有物品。

1、双方保证其具有签订和履行本协议的权利和能力。

2、甲方负责合作销售产品的提供，产品的陈列及运营推广；合作中产品保管责任由乙方承担，经营中如出现产品质量等方面纠纷，由双方共同负责处理。

3、甲方保证为乙方所进行的相关宣传都会突出其健康、积极的正面形象，如有特殊需求，由甲乙双方共同讨论后确定。

4、乙方有义务将甲方提供的产品要保管好，造成破损和丢失照价赔偿。

5、双方在合作期内不得泄露合作相关工作的商业机密。

6、双方需按照上述约定结算收益分成，不得拖延。

7、双方不得从事损害本合作销售利益的活动。

双方约定以下列方式结算：_____________________。

1、本协议项下的合作业务以及相关的商业条款如有不完善的部分，双方将协商另立书面说明，并作为本协议的附件，是本协议不可分割的一部分。

2、如果没有特别说明，本协议各项条款同样适用于协议附件。如果附件中的条款与本协议相抵触，以附件中的说明为准。

1、自本协议签订之日起，双方均应友好履行本协议所列事项；

2、如在协议期内单方违约的，若对对方造成其他损失的，守约方有权依照本协议向法律申诉的权利。

3、若甲、乙方双方如有一方倒闭、破产或出现违反国家法律法规的行为，另一方有权单方面终止合同，遗留帐务一次性结清。

1、本保密条款不因双方合作的终止而无效，合同终止后，本保密条款对双方仍具有约束力。

2、在任何时候，不论是在本合同有效期还是合作终止以后，任何一方对在合作过程中了解的有关另一方的保密信息，均应承担保密义务。除非另一方书面同意，任何一方不得在任何时间向任何人透漏任何保密信息。

因执行本协议所发生的或与本协议有关的一切争议，双方应通过友好协商解决，如双方通过协商不能达成协议时，均依据中国法律向甲方所在地法院提起诉讼，通过诉讼程序解决。

1、本合同一式二份，双方各执一份。

2、本合同自双方当事人签字盖章后生效。

甲方：______________（签章）。

代表签字：______________。

签字日期：______________

乙方：______________（签章）。

代表签字：______________。

签字日期：______________

贫困户发展协议书怎么写篇四

为便于_______报更好地直接为乙方服务，同时乙方支持_______报_____工作的开展，双方达成如下协议：

一、甲方同意乙方为“_______报_____通联单位”，享受通讯报道、联谊活动等方面的重点服务和优惠待遇，帮助乙方提高经济效益。

二、甲方根据乙方需要，提供经济信息、经验交流、产品展示、专题会议等服务，促进乙方经济发展。

三、乙方派一至二名同志担任_______报通讯员和联络员，通讯员和联络员每天阅读_______报，了解_______报新闻报道内容，及时为甲方提供新闻报道线索，并积极参加甲方组织的联谊活动。

四、如一方发生违法行为、债务等，其责任和后果自负，对方不承担任何责任。

(本协议一式两份，双方各保留一份，?签字盖章之日起生效，有效期两年。)

甲方：(签字盖章)__________

乙方：(签字盖章)__________

贫困户发展协议书怎么写篇五

为充分发挥信贷扶贫资金的作用，促进农民增收脱贫、促进我县粮食经济的发展，经甲乙双方协商，特制定本协议书。xx县人民政府扶贫开发办公室(以下简称甲方)作为扶贫贴息贷款项目资金管理单位，为xx县长业有限责任公司(以下简称乙方)申报、使用扶贫贴息贷款项目资金履行以下工作职责：

一、将乙方纳入xx县扶贫开发规划，做好项目库建设;。

二、将乙方纳入贷款计划项目，组织有关部门考察论证，编制项目可行性研究报告;。

三、会同财政部门确认贷款项目，与相关金融机构达到初步贷款意向后上报省扶贫办、省财政厅;四、协调乙方与相关部门关系;五、积极为乙方向上申请扶贫贷款优惠利率。

乙方作为湖北省农业产业化重点龙头企业和扶贫贴息贷款使用单位，应在带动和扶持贫困农户解决温饱、增加收入等方面承担以下义务：

五、承担扶贫贴息贷款使用单位其它未尽义务。

甲方(公章)：乙方(公章)：

法人代表(签字)：法人代表(签字)：

贫困户发展协议书怎么写篇六

为进一步贯彻落实科学发展观，建立健全城乡结对帮扶机制，提升经济薄弱村的自我发展能力，推动城乡一体化建设进程，根据南通市《关于在市级机关开展部门单位帮村党员干部帮户活动的实施意见》(通办发[20xx]42)文件要求，南通市(以下简称甲方)与x村(社区)(以下简称乙方)结为共建单位，经共同协商，现达成如下共建协议：

一、甲方义务。

1、指导和帮助村级组织理清发展思路。指导帮助联系村制定村级发展规划，理清发展思路，落实发展措施，完善新农村建设规划。

2、指导和帮助村党组织建设。重点帮助建立健全以村党组织为核心的村级配套组织，完善各项管理制度，帮助加强党员管理，指导和帮助开展科学发展观学习实践活动，选派机关年轻党员干部驻村进行短期挂职锻炼。

3、组织机关党员干部联系帮扶困难党员群众。组织机关党员干部与贫困农户、农村贫困学生等结对帮扶。通过捐款捐物等方式，为他们献爱心、办实事。

4.帮助农民致富和发展村级集体经济。主要项目和举措是：(各单位将具体内容条目化)。

5、指导和帮助改善农村生产生活环境。主要项目和举措是：(各单位将具体内容条目化)。

二、乙方义务。

1、坚持“以我为主”的原则，充分尊重机关的意愿，积极为对口机关(单位)开展帮扶工作提供方便，确保共建资源实现最佳整合。

2、以结对共建为契机，致力在共建过程中提高村干部的队伍素质和工作水平，切实加强与机关(单位)的联系，定期走访，邀请结对机关(单位)参与村管理工作。

3、组织村党员干部、种养殖大户和企业负责人等代表到结对机关考察交流。为加强机关作风建设，改进机关工作，提出合理化建议。选派村党员干部到结对机关短期跟踪学习。

4.其他内容：(请结对村将具体化内容条目化)。

本协议未尽事宜，双方另行协商确定。本协议一式两份，双方各执一份，自签订之日起生效。

×××单位×××村。

代表(签字)：代表(签字)：

二0xx年四月三日。

贫困户发展协议书怎么写篇七

贫困户发展对象是指经过评估认定的经济困难、生活困难的农村居民，是国家扶贫政策和扶贫措施的重点对象。过去几年，本地区大力发展贫困户，申请了大量的扶贫资金和政策，使许多贫困户得到了帮助和改善。

在联系贫困户发展对象的过程中，我深刻的认识到，做好扶贫工作不仅仅是提供资金和物质上的帮助，更重要的是要了解他们的实际情况，掌握他们的真实需求。我去了解贫困户的家庭构成，收入来源，房屋状况，健康状况等情况，根据实际情况采取有针对性的措施，最大限度的提供有效的帮助。

第三段：配合当地政府开展帮扶活动。

贫困户发展对象的帮扶活动需要政府的配合，需要支持和监督。我积极与当地政府进行沟通，协调，做好数据信息的汇总和报送，为政府的扶贫工作提供统计数据和信息支持。同时，我始终注重与扶贫项目的细节沟通，关注项目进展，保证资金的有效使用和项目的实施效果。

第四段：有意义的帮扶活动。

在与贫困户发展对象相处的过程中，我认识到，让他们真正享受到扶贫帮扶的成果，需要我们针对他们的特点和需要，进行有意义的帮扶活动。比如向他们提供创业培训、技能培训、健康课程等，让他们能够有更好的生活、更好的发展。同时，我也教他们如何科学地利用现有的资金资源，增加收入来源，提高整个家庭的生活水平。

第五段：总结。

贫困户发展对象是国家扶贫政策和扶贫措施的主要扶持对象，是脱贫攻坚的重点。在此过程中，达成共识是必不可少的，扶贫工作需要政府、社会和扶贫对象之间紧密合作。通过我们的不断努力和实践，许多贫困户得以脱贫，我们在扶贫工作中也获得了很多有意义的经验。在今后的工作中，我将继续努力，积极践行扶贫工作的初心，让更多的贫困户重返美好生活。

贫困户发展协议书怎么写篇八

电话：_________。

传真：_________。

乙方：_________。

电话：_________。

传真：_________。

_________（以下简称甲方）同意作为_________大学合作发展委员会成员单位，经与_________大学（以下简称乙方）讨论、协商，达成如下协议：

坚持“面向未来、加强合作、优势互补、共同发展”的宗旨，建立并发展双方的友好合作关系。通过合作发展，进一步加快人才培养、科技创新和科技成果转化以及高新技术产业化的步伐，为我国社会经济的发展多作贡献。

在共同遵守_________大学合作发展委员会章程的基础上，双方开展合作。

对于甲方。

（1）促进与乙方“官产学研金”的全面合作；

（2）创造良好的`环境氛围，为乙方人才培养、科技成果转化及高科技产业化提供条件；

（3）为乙方改革发展工作提供政策支持；

（4）积极提供与乙方发展有关的各种资源。

对于乙方。

（1）促进与甲方“官产学研金”的全面合作；

（2）优先为甲方培养高素质高层次人才；

（3）积极推动科技创新成果在甲方的转化及高新技术产业化；

（4）积极为甲方解决关键技术问题及管理决策提供咨询。

三、协议双方应严格遵守国家的有关法律，未尽事宜由双方协商解决。

四、本协议正本一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________。

法定代表人（签字）：_________法定代表人（签字）：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

签订地点：_________签订地点：_________。

文档为doc格式。

贫困户发展协议书怎么写篇九

甲方(支援学校)： (以下简称甲方)

乙方(受援学校)： (以下简称乙方)

为进一步扩大优质教育资源，促进教育公平，充分发挥优质学校的示范引领作用，提高薄弱学校办学水平和教育质量，推动我县教育均衡、优质、和谐发展，据教科体局协调安排和双方学校沟通，本着“校际统筹、以强带弱、资源共享、紧密合作、均衡发展”的原则，经双方商定结成校际对口帮扶关系，特签订结对帮扶协议如下：

一、帮扶改善办学条件

甲方根据自身情况和乙方的办学需要提供有关物资方面的帮助，不断改善乙方的办学条件。

1.结对帮扶期间，甲方每年向乙方提供3万元以上的资金支持，帮助乙方进行设施装备建设和项目配套建设，满足教学急需。帮扶资金于每年春节前拨付到位。

2.帮扶期内，甲方更新换代的教学仪器设备、办公用品等优先捐赠给乙方。

3.帮扶期内，甲方要积极争取系统外资金(如财政部门、各种基金会、校友会等)，用于帮助乙方改善办学条件。

二、帮扶提高管理水平

甲方通过专题报告、参与管理、经验交流会等形式，在办学思想、管理理论和管理策略等方面给乙方以支持，帮助乙方不断提高管理水平，逐步形成管理制度化、规范化、科学化和精细化。

1.甲乙双方定期互派校领导、中层干部,参与对方学校的管理。

2.甲方每学期到乙方开展管理经验交流活动1次以上。

3.甲方校长每学期为乙方举办学校管理工作专题讲座1次以上。

4.乙方每学期至少派1名副校长或中层干部到甲方开展为期一周的参与式管理学习。

三、帮扶提升教师素质

甲方应有为乙方培养学科骨干教师的计划，安排优秀教师到乙方担任指导师，并安排优秀教师与乙方教师“一对一”结对帮扶;乙方教师应自觉、主动地参学习培训，自觉完成导师布置的任务。双方应积极构建优秀师资共享机制，甲方帮助乙方教师学习先进的教学理念，改进教学方法，提高业务水平。

1.甲乙双方每学期每学科共同开展3次以上备课组教研活动、4次以上以课堂教学为专题的研究活动和示范课、2次以上说课教研活动、2次以上信息技术与课程教材整合的公开课。

2.乙方每学期选派不少于专任教师总数1/3的教师轮流到甲方听课、观摩、参加教研活动。

3.甲方每学期到乙方开展2次以上的专题师资校本培训活动。

4.甲方每学年有针对性地安排本校骨干教师担任指导师，与乙方的中青年教师进行“一对一”结对帮带，结对帮带面达到乙方45周岁以下教师总数的80%以上，指导师要与帮带对象实现全方位的教育教学资源共享，每月至少安排1天时间到乙方开展指导活动。

5.甲乙双方在帮扶期内共同完成1个以上与新课程改革相关的科研课题研究。

6.甲方力争三年为乙方至少培养2名学科骨干。

7.甲方教师在参加贫困山区人才支持计划项目和申请到薄弱学校支教时，其支教受援单位应优先考虑安排到乙方。

四、帮扶提升活动水平和教学质量

甲方与乙方共同开展课外活动、团队活动，组织教育教学质量检测，帮助乙方分析教育教学工作效果及存在的问题，研究提高教育教学质量的对策，提升乙方教育教学活动水平和教学质量。

1.甲方举办各类艺术节、科技节、体育节和读书节等大型活动和相关节庆活动时，适当组织乙方的师生参与;乙方在组织相应的节庆活动时，甲方要主动派人协助筹备，并安排部分师生参与。

2.甲方每学期与乙方组织共青团、少先队手拉手等团队活动2次以上。

3.甲乙双方于每学期的期中和期末组织两次以上的联合检测，甲方主动帮助乙方分析教学效果及存在的`问题，研究提高教学质量的对策。

五、自选项目

自选帮扶项目由双方学校根据具体情况商议确定，并将双方任务在协议书上予以明确。

六、其他

1.支援学校与受援学校建立长效帮扶关系，以三年为一个周期，帮扶周期内不能间断，保证帮扶的持续性。第一个周期时间为2015年3月至2018年2月。

2.每年由甲方牵头，双方共同参与制定帮扶工作方案和活动安排表。

3.乙方负责详细记录双方帮扶活动情况，及时做好资料整理及活动台账。甲乙双方共同做好年度总结考核工作。

4.本协议一式三份，甲乙双方各执一份，报一份至教科体局政工人事股备案。

甲方代表(校长)： 乙方代表(校长)：

(学校盖章) (学校盖章)

尊敬的领导：

您好!我叫xxx，是x乡x村x人，家中4人，是家庭贫困户、低保户。 我的妻子因病常年在家需要药物维持，且需要人照顾，故此我无法外出打工，只能留在家中照顾生病的妻子。

我的大女儿在x读书，现在因胃穿孔住院，家中竟然没有一分钱能够拿出来带给女儿，好在有她的朋友们伸出援助之手，帮助女儿暂时垫着住院费用，但是之后要还是要把钱还给那些好心人，我想尽办法都拿不出钱来。

我的小儿子还在x读书，每个月都需要给他寄生活费，虽然小儿子很懂事，很节省，但对于现目前没有收入的我来说，也是一笔不小的支出。

现在我已经是走投无路，真的没有办法了，因此向关心农民的各位领导申请，恳请政府给予我经济上的帮助，帮我渡过这个难关，感谢各位领导的关心和支持!

申请人：xxx

xx年xx月xx日

贫困户发展协议书怎么写篇十

近年来，扶贫攻坚已经成为全国各级政府和社会各界共同关注的重点工作。在帮助贫困户脱贫攻坚的过程中，发展扶贫对象是至关重要的一步。作为一名志愿者，我在贫困户发展对象的过程中得到了很多收获和启发，借此机会，我想分享一下我的心得体会。

首先，了解和尊重扶贫对象的意愿是最关键的。贫困户的发展对象并不是万能的，他们需要自己的意愿和选择。一些扶贫对象可能对自己的生活状况有些不好意思，但是志愿者应该在与他们交往的过程中，尊重他们的意愿和选择，避免一味的强迫性干预，要尊重他们的生活习惯，让他们感到尊重和关爱，让其从内心接受帮助和支持。

其次，为扶贫对象提供合适的帮助是至关重要的。因为扶贫对象的状况和经历各不相同，在帮助他们时需要采取针对性的措施。志愿者可以通过了解和分析扶贫对象的资料，提供符合其个人需求和实际情况的帮助和支持。而这些帮助和支持，不仅包括物质支援，也包括精神上的鼓励和关注。

第三，与扶贫对象建立密切的互动关系。扶贫对象往往缺少关注和陪伴，需要志愿者与他们建立密切的互动关系。在交往的过程中，志愿者应该不断倾听他们的心声，并对他们的情况进行总结和分析，从而帮助他们更好的走出困境。并且，要不断鼓励他们保持积极的心态，使他们在面对各种困难和挑战时不会轻言放弃，激发其自身的潜力和动力。

第四，提高扶贫对象的开放性和独立性。扶贫对象往往缺少自我认知和意识，缺乏独立思考的能力。因此，在扶贫过程种，志愿者要对其进行正确的引导，让他们自己去思考问题，让其在思考中不断提高自己的开放性和独立性。对于那些愿意接受并付出努力的贫困户，支持他们创新、创造自己的品牌、增强他们的创新能力和经营意识。

最后，互帮互助是解决贫困的重要途径。扶贫过程中，志愿者不仅仅需要帮助扶贫对象，同程度的，也要帮助其他志愿者。志愿者之间的互相帮助和鼓励，能够更好地促进整个扶贫过程，从而帮助更多的贫困户走出困境，实现致富奔小康的梦想。

总之，贫困户的发展对象是一个复杂而又需要耐心与细心的工作，但是通过志愿者们不懈的努力和帮助，更多贫困户将可以走上致富的道路，实现自我价值的提升，也将有效推进脱贫攻坚的步伐，助力全国脱贫攻坚大业的完成。

贫困户发展协议书怎么写篇十一

帮扶单位：xx区委××(以下称甲方)。

被帮扶对象所在社区：xx区××街道××社区居委会(以下称乙方)。

被帮扶对象：xx区××街道××社区居民(以下称丙方)。

根据《关于新一届全国和省级文明单位开展爱心公益活动有关事项的通知》(闽委文明办〔20xx〕25号)精神，经乙方推荐，甲方审定，结合丙方家庭实际和所需帮扶的生活、生产困难问题，经三方协商同意，签定如下协议：

1.甲方在三年内(20xx年9月至20xx年12月)每年为丙方提供不少于3000元(含物资)的帮扶资金。丙方须正当合理使用帮扶资金，将资金用于发展生产、改善生活和子女就学等家庭生活。

2.甲方、乙方在力所能及的情况下，积极为丙方家庭成员就业、就学提供帮助。

3.甲方、乙方每年至少安排两次走访丙方家庭，及时了解丙方的生产生活情况。乙方要负责跟踪丙方的生活、生产情况，并向甲方汇报;甲方要跟踪调研指导丙方，以便丙方早日脱贫。

4.本协议一式三份，甲方、乙方、丙方各执一份。

甲方(盖章)。

乙方(盖章)。

丙方(签字)。

20xx年9月xx日。

贫困户发展协议书怎么写篇十二

4月11日，山东省栖霞市南部山区的35名贫困家庭学生攀上了“警察亲戚”———烟台市公安局经侦支队35名民警。令人感动的是，当民警与自己所帮扶的学生相识后，他们在现场签订帮扶协议时，都自愿把帮扶时间从原来的三年延期到五至八年。

原来，从今年3月份开始，烟台市公安局在开展社会主义荣辱观教育中，在全市公安机关启动了“万名民警帮扶工程”，计划利用三年时间，采取集体帮扶与个人帮扶相结合的方式，一警一户，帮助社会弱势群体，重点解决他们生产、生活、就学、就业、就医等方面的实际困难。在市公安局帮扶办公室的联系指定下，经侦支队的35名民警与栖霞市观里镇、官道镇、城关镇的14所小学中35名贫困学生结对帮扶。

4月11日一大早，30多名小学生身穿过年才穿的新衣服，从四面八方汇集到观里镇小学校园。9时许，当民警们警容整齐地列队走进学校时，一直等候在校门口的贫困学生史凌云高兴地呼喊起来：“警察叔叔和阿姨们来了……”清脆的声音顿时传开，等候在教室的30多名贫困学生个个脸上露出了灿烂的笑容。

民警们在促膝交谈中发现，这些被帮扶的贫困学生家境大致相同：父母患病，丧失了劳动能力;父母离异，孩子靠单方养育。被帮扶的观里镇蒋家小学一位韦姓同学肢体发育不全，11岁的她身高不过一米，因父母有病，她五岁开始做家务。经侦支队综合科张敬来科长塞给她100元钱说：“这钱回去买些肉，让妈妈做顿好饭给你吃。”

其实，在“相亲”之前，烟台市公安局经侦支队的35名民警每人已经拿出350元钱，通过希望工程解决了贫困学生的全年学费。当天见面时，大家又掏钱给这些被帮扶的贫困学生分别买来了崭新的书包、铅笔盒和作业本，并跟随学生到家走访。看到“亲戚”家中一贫如洗的困境，民警们的心震颤了，大家纷纷决定延长帮扶时间。