最新向媒体写举报材料的范文(优秀8篇)

生活中有许多平凡的瞬间，却蕴藏着深刻的哲理和感悟。总结时可以借鉴他人的经验和观点，但最后的总结应该是基于自己的实际情况和思考。请参考下文给出的总结示例，理解如何全面评价自己的工作。

向媒体写举报材料的篇一

同志现任我单位职务，为法定代表人，特此证明。

有效期限：签发日期：单位：（盖章）

法定代表人证明书。

（20xx*）第***号****同志，现任我单位******职务，为法定代表人，特此证明。

附：法定代表人性别：**年龄：**。

身份证号码：43***。

营业执照号码：4***。

主营：****园林绿化工程施工；

兼营：***技术咨询。

有效日期：20xx年xx月xx日签发日期：20xx年xx月xx日单位：***（盖章）

说明：1、法定代表人为企业事业单位、国家机关、社会团体的主要行政负责人。

2、内容必须填写真实、清楚、涂改无效，不得转让、买卖。

3、将此证明书提交对方作为合同附件或凭证。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

向媒体写举报材料的篇二

12月21日，罗振宇和申音这两个男人，在那个传说人类即将毁灭的末日之夜，突发奇想。明天如果地球没有毁灭，我们就办一个叫做《逻辑思维》自媒体。第二天，太阳照常升起，逻辑思维也就问世了。罗振宇在这个自媒体中，每天早上60秒的语音分享，每周三次在优酷上面发布他的读书心得。

粉丝从几十人、几百人、几千人、几***，一直增长到几十***。半年后，8月，他们又突发奇想，我们不能老是这么免费服务下去吧?这粉丝的究竟有没有价值?我们来一次会员招募怎样?看看这些粉丝对我们究竟认可到什么程度。口号是“爱就供养，不爱就观望”。没想到，第二天，半天时间，120万会员费收到了。

他们也都傻了，史上最无厘头会员招募，真的有人给钱?这是不是一次特例?人们感觉好奇，碰上了?罗振宇心里也一样没底。要不，我们再来招募一次?反正是做实验。到了12月，他们真的又搞了一次。这次成果更辉煌，一天时间，限额会员全部抢光，会费收入800万。年底，逻辑思维估值超过1亿人民币。总共三个人，一年时间。这就是逻辑思维的故事。

作为自媒体创业第一批吃螃蟹的人，罗振宇的探索无论是得还是失，对后来者都是具有重大意义的。现在，我们回过头来看看。逻辑思维打造的，其实就是一个自媒体的图书市场。不过，罗振宇没有像传统出版商或者发行商那样，也有了图书，再来寻找市场。图书在市场上受欢迎，就成功了。不受欢迎，就失败了。

几百年来，先图书、后市场，图书产业都是这么经营的。而到了今天，由于有了成熟的自媒体形式。罗振宇就可以直接利用自媒体，首先打造一个爱好读书的消费者圈子。这个圈子，实际上就是一个图书的终端市场。这个市场成型后，市场对图书的真实需求，能够随时随地体现出来。人们根据这个市场需求去寻求或撰写图书，就再也不用担心图书能否为市场接受了。这也就是先市场、后图书模式。不过，从逻辑思维会员招募、打包卖书、讨送月饼的种种举措看，罗振宇还没有完全看明白这种商业模式，还处在摸着石头过河的探索阶段。

按照我们“金榕树”的自媒体创业思维，这个阶段，他罗振宇无论如何也应该推出自己的逻辑思维app了。这个app不仅可以将微信上、优酷上他的忠实粉丝转化过来，更重要的是。可以让他的自媒体面向全社会开放。不仅读者可以进来，出版商、发行商、作家、书店都可以进来。彼此之间在这个逻辑思维的app中建立起连接，图书发行也好、图书编纂也好，都根据市场的需求进行。不仅如此，像与图书市场相关的文化产品、文具产品、书房家私产品，甚至游戏娱乐产品，都可以让他们进入。逻辑思维只需制定游戏规则，制定如何保护这里的每一个消费者的利益。受消费者欢迎的产品，能够大行其道。不受消费者欢迎的，寸步难行。罗振宇，要在另一个方面扮演消费者的守护神。这个针对图书市场颠覆式的商业模式就成型了。

为什么必须推出app?因为，上面谈到的这种模式，无论在微信中，还是在优酷中，都没法进一步推进。他们不可能给你一个面向社会的开放式接口，更不可能允许你制定这个圈子的游戏规则。所以，不推出app就没法让自媒体真正形成终端市场。假设这个市场按我现在的描述形成了，逻辑思维又怎样盈利呢?那就太多了，核心点无非就是成交分成。你在我的市场上开店，我收税或收管理费。苹果的appstore就是这种模式，去年的交易额已经超过100亿美金。

通过分析逻辑思维的案例，大家或许能够明白了。在未来“金榕树”计划中，任何一个领域的自媒体创业者们，连接起来后，都能形成这么一个开放的市场。大家都是这个市场的所有者，未来，哪怕坐在家里，这个市场都无时无刻不在为你创造着财富和价值。

逻辑思维自媒体运营法则。

1、做自媒体一定要不靠谱。

在自媒体上，你千万不能太端庄，要有一点邪恶。端庄就是”端着装“，自媒体不怕被骂，就怕被嫌弃。你想，留几手都能火。又土又笨、无趣的人最终会被淘汰。而目前很多企业微博就犯了“靠谱”的毛病。

2、一定要有极客的精神。

罗振宇举例说，逻辑思维的语音他每次都会录到60秒，完全是靠他一次一次的尝试，有时，早上的一个录音最多要录几十次。而之所以让录音准确到60秒，完全是他自己的一种处女座式的“强迫症”。

3、一定要看不起人。

做自媒体一定要自恋。你得真正发自内心的自恋才能有“自我”。按照罗振宇的说法，他就是这么自恋的。他经常在视频和语音中说到，如果你不想听我说话，那就不要听。纯属自愿。

4、打造魅力人格体。

魅力，是互联网世界中的稀缺物资。打造自媒体，就是要打造自己的”魅力人格体“。上述三点基本上概括了魅力人格体的三要素——不靠谱+真牛逼+自恋。

5、做自媒体要去组织化。

6、一切产业皆媒体。

苹果本质上是一家媒体公司。它整合了全球最好的制造业企业和开发者，自己要做的事情只是发布产品。据罗振宇透露，罗辑思维现在也在办一件大事儿，即通过会员组织建立一个创业集群，类似一个“交易所”。会员可以发起项目，通过罗辑思维这个平台融资、融人才。

7、体验经济时代正在到来。

摆脱匮乏将是整个世界的趋势。未来冷冰冰的工业品却变得越来越没有稀缺性。有稀缺性的是能够打造出体验场景的产品，被“魅力人格体”开过光的产品。譬如罗永浩的锤子手机，连产品还没出来，在微博上试预定，就能引来无数人捧场。

8、赵本山、史玉柱的时代已经过去。

未来是群岛世界，不再是帝国世界。像赵本山这样全国上下家喻户晓的明星将成为历史，像史玉柱这样卖脑白金这样，一个产品全国男女老少都知道也不再可能。未来，我的世界你不懂，你的世界我也可能不懂。

9、自媒体不需要定位。

自媒体的魅力就在于不确定性。罗辑思维从来没有定位，用户不知道明天会是什么样的内容。相比而言，目前那些将自己规现在特定领域的自媒体，混得都不一定好。

向媒体写举报材料的篇三

敬爱的领导：

您好！

很高兴今天可以来到贵公司面试，也很感激贵公司提供了这个求职的机会。贵公司一直以来是国内外该行业的佼佼者，对贵公司的企业文化我也深有感触，一直以来贵公司秉承诚信经营，创新争优的理念，吸引了无数年轻人的目光。而作为大学毕业的我，更渴望，也更有信心的向往这份工作。我期望能到您单位做新媒体运营及其相关的'工作。

我是_学校_专业的一名应届生，经历四年大学学习后的我，也更为系统，更为全面的了解到与这个专业相关的社会技能。为了顺应时代发展，除了学习专业知识外，还学习了摄影，剪辑，新闻学，市场营销等一系列综合性技能。正是基于这样的综合性学习，也使得我更好的掌握新时代所需要的各种工作技巧。四年来，不断地实践与创新，不仅提高了个人的实践能力，也使得自己更好的融入社会的大环境中，对自己也更有信心！

尊敬的公司领导，如果我能喜获你带给的机会，我必须会尽职尽责地用实际行动向您证明：贵公司的过去我来为及参与；但贵公司的未来，我愿意奉献我毕生的心血和汗水！我期盼您的佳音。

此致

敬礼！

自荐人：

20xx年xx月xx日。

向媒体写举报材料的篇四

20xx年3月，小梅顶着巨大的压力将一名因家庭特殊原因连续失学三年的儿童安排在自己的班级中。没有爱就没有教育，为了孩子能尽快的适应学校的学习与生活，小梅付出了很多的心血。

食堂里，宿舍里，课间休息时，都能看到小梅熟悉的身影。她说“孩子的身世已经很不幸了，一定要让孩子在班集体里健康快乐的成长。”每天的谈心成了小梅的必修课，课间主动的给孩子补习文化课成了家常便饭。为了减轻孩子家庭的经济困难，她多次与学校领导沟通交流，在落实北京市义务教育“三免两补”资助政策的同时，在学校领导的大力支持下为孩子减免了伙食费和校服费。

如今，孩子已经来到学校学习生活训练有半年的时间了，从一开始的胆怯不敢说话、不与同学交往，到现在成为了一个身心健康、阳光积极的少年。孩子中断三年的学业也有所进步，孩子的成长变化与小梅的默默付出和奉献是分不开的。

向媒体写举报材料的篇五

虽然世界上各个国家对媒体素养的定义都不相同，但是分析各国对媒体素养的内容，基本上没有差别。德国学者巴克认为媒体素养包括以下几个方面的内力，批判力、灵活运用能力、理解能力、创造力。批判力即指人们能够运用自己现有的知识，对发生的事情进行总结概括和反思；理解能力即指人民对媒体所传达出来的知识的掌握能力、理解能力；创造力即指人们针对出现的各种媒体内容，可以运用自己现有的技术对其进行处理和改变，包括对内容的创新以及对媒体形式的创新。有部分学者还总结出了媒介素养所具有的三种常见模式，即“知识型模式”，即人们对信息的理解、价值方面的认识；“能力型模式”，不同的人获取信息的方式、评价信息的能力以及传播信息的方式；“理解型模式”，该模式比较侧重于对信息的理解能力以及判断能力，其强调人们能够充分利用自己已有的文化知识、技术能力来更好地理解信息。

国际上很多国家(地区)比如美国、英国、澳大利亚等，都已将在正规的教育体系当中纳入了媒介素养方面的教育。比如在如本，教育部门将媒介素养纳入了学生日常文化知识的学习课程当中；香港在学生的英语课学习当中，纳入了媒介素养的教学内容。但是在我国的大陆地区，很多民众并不知道“媒介素养”一词的基本含义，更谈不上对它的深入了解。面对我国媒体行业的迅猛发展，媒体信息量的不断增多，我国的媒体素养缺失的问题也越来越严重。主要表现在如下几个方面。

2.1对媒介素养教育意识的淡薄。

随着微博、微信等新媒体的出现，人们对媒体信息的看法也有所改变，更多的人喜欢用批判性的思维去分析媒体信息。批判性思维固然是好，但是很多群众却将自己的思维局限在这一种模式当中。在微博当中，拒绝对立的思维模式经常出现，很多人喜欢怀疑一些信息，但本身却缺乏这常识性，有的群众对媒体更多地是采取一种功利的心理。人们没有意识到自己文化知识的缺乏、媒介素养的淡薄对分析问题能力的影响，这种批判性的思维一方面容易使群众的思维出现局限，同时也可能为社会带来一些**。同时，我国的一些政府部门也没有意识到这一问题的严重性，没有将其纳为自己研究的一个课题。

在新媒体发展的这几年当中，有学者分析了我国的媒体素养的教育情况，很多机构、学校在开展这一方面的教学时，仅将内容停留在了理论层面。在我国很多的小学，并没有将媒体素养的教育当做一门正是的课程来开展，而青少年所谓新媒体的主要受众，其正处于思维方式的养成使其，缺乏一个良好的媒体素养教育，会使青少年对媒介信息产生错误的认识，不利于其今后的发展。2.3缺少专业媒体的支持媒体作为向大众传播社会信息的主要平台，其的职责是站在一个客观、公正的角度来报导生活当中出现的各种新闻、信息。但是在现实生活当中，很多媒体为了追求自己的商业利益最大化，放弃了作为一个媒体人应当有的职业操守，虚假、夸大新闻的事情频繁发生。随着我国媒介产业化进程的逐渐推进，很多媒介开始走进市场，在市场利益的诱使之下，很多媒体为了满足少数群众的趣味，信息的播放呈现低级化的趋势。很多媒体播送的新闻都显得庸俗、愚昧，对于社会的重要新闻不播送，反而寻找一些低级趣味比较重的小事，大众对媒体的信任感也在逐渐丧失。

3.1.1对信息的敏锐程度面对目前网络中存在的各种各样信息，用户在选择信息之前一定要对信息具有一定的敏锐感，要学会选择信息。比如在微博当中，有很多虚假的信息，即使作为一名传媒人，但是由于利益的诱惑，而然会散布一些不真实的信息，若是群众对信息没有一定的敏锐程度，则会受到虚假信息的影响，成为该信息的另一传播者。如果用户一味地去回避接受信息，则会造成媒体资源的大量浪费。因此，新媒体的用户要能够培养自己对信息的洞察能力、识别能力，需要用批判性的思维去看待信息，有选择的接受一些信息。作为一个理性的新媒体用户，其需要通过证据而不是自己的直觉来分析信息，再评判信息的可信度时需要从每一个小细节入手。但是因为每个人的浏览信息的习惯都是从小就培养的，因此要使其能够在极短的时间内就改变自己的习惯，显然是不容易的一件事。需要用户自身的重视，以及外界的帮助。除此以外，作为信息传播的开始人，作为媒体人，应当注意自己在发布信息时候的措辞，在选择需要传播的信息的时候，要能够站在一个普通用户接受能力的角度分析。

3.1.2用户知能的培养新媒体作为一个信息的传播平台，其对个人用户的媒体素养培养起到很大的影响。要想提高用户的媒介知能，需要改变传统的技巧培训，转而增加个人的媒介文化素养。知能强调个人的能力，一般受过教育的公众都能够准确识别虚假信息，但是，做一个好的信息传播者，不是每一个人都能够胜任的，这取决于一个人的人生观、价值观、世界观，这就需要用户能够提高自己的知能。

3.2.1微博对用户素养提升的帮助微博的以下两个特点有助于新媒体用户素养的提升。第一，即时共享。微博用户可以通过手机客户端即时发布自己看到的信息，同时微博还为客户开通的转发的功能，使用户之间的信息传递更加快捷。同时，微博还鼓励每个群众都成为新闻的播送者，对自己看到的实况进行即时的报导。群众参与信息传播的门槛被降低了，这也就表明了个人的媒介素养在无形中得到了训练，每一次的信息分享，每一次的信息播送都是一次锻炼的机会。第二，交互性。微博的用户既可以作为信息的发送者，也可以作为信息的阅读者。在一个用户的身上，担负者两种角色，具有极强的交互性。同时，人们可以在微博上寻找到跟自己累死的人，相互交流，拓宽自己的坚实。

3.2.2教育对新媒体用户媒介素质的提高学校和家庭共同开展对孩子的媒介素养教育是十分有必要的，其可以相互补充。学校教育比较系统，具有较强的强制性，可以保证长时间稳定地为学生灌输媒介素质提高的理念。利用老师的权威性，相学生传授有关于当下新媒体的一些知识，来指导学生参与到课外时间当中，亲身感受新媒体，了解自己提高媒介素养的重要性。家庭是学生与新媒体接触的重要地点，因此在学生接触新媒体过程中，家长要对学生起到督促的作用。比如学生在浏览微博的时候，家长可以和学生共同分析某一条信息，传授孩子分析、筛选信息的思路，培养孩子对负面信息的洞察能力，提高学生的批判思维。

3.2.3媒体的参与从事媒体工作的人员大多都接受过专业素质的教育，因此其应当担负起提高公众媒介素养的责任。除了在信息的传播中，要谨慎使用自己的话语权，还应当积极地寻求同各界新媒体的合作，来扩大自己的影响力。作为各地电视台，应当担负起媒介素养的教育者，利用自己的影响力，向公众普及媒介素养的概念、重要性、价值。在新媒体比如微信当中，可以专门开设出一个版块与受众交流媒介素养方面的知识，来吸引大家对媒介素养的兴趣，主动研究媒介素养。

3.2.4政府对用户媒介素养提高的作用政府作为维护媒介素养教育的管理人员，应当运用法律来规定媒介素养教育的具体流程，重要事项，通过对法律的修改与完善，来限制一些媒体人和个人传播信息的行为，净化信息传播的网络，潜移默化地提高传播者的媒体素养，为大众营造一个良好的信息网络分为。除此以外，政府应当时刻关注媒介素养教育的情况，对其给予政策上的扶持，以及资金上的扶助，以鼓励各个机构努力培养出更优秀的、高素质的新媒体用户，同时应当将媒介素养教育推广到基层的各个社区，能够让每一个平民百姓对媒介素养都有所了解。

4结论。

随着信息技术的不断发展，新媒体的数量在逐渐增多，而与之相对应的媒介素养的教育却一直停滞不前。我国在用户媒介素养的培训方面一直都浮于理论性的知识，很少与实践相结合。在媒体与受众之中存在着一种相互依存的关系，受众通过媒体获得信息，同时媒体又需要受众的支持才能够更好的发展。但是很多新媒体的社会影响能力，与其传播能力完全不像匹配。因此，需要广泛调动社会各方面的相互合作，来提高用户的媒介素养，才能促进新媒体发展的良性循环。

作者：张睿单位：北京印刷学院新闻出版学院。

向媒体写举报材料的篇六

xx市人民检察院：

为了执行^v^打击经济犯罪，纯洁干部队伍的号召，提高党在人民心目中的威望，现将我们了解的xx的犯罪事实，检举如下：

被检举人：

事实与证据：

人民法院。

检举人：

以下是关于检举信要注意的问题和有关范文，希望对你有用宪法和其它法律都规定：“每个公民都享有检举、揭发、控告、申诉的民主权利。”知道怎样写检举信，应注意什么问题，对于正确行使自己的权利，有力地处处违纪违法行为是十分必要的。笔者认为，写检举信要注意以下几点：

映具体线索，执纪部门无从查起，这样的检举达不到检举的目的。

2．依法检举。检举别人违法违纪问题，首先自己要，在党和国家法律规定的范围内活动。如有的利用“小字报”形式在大街小巷到处张贴，或者邀集群众集体上访无理取闹，妨碍社会、生产、工作秩序，侮辱、谩骂他人，制造假证等行为均是要负法律、纪律责任的。

3．选准投信机关。检举信写好后，首先应明确向哪个机关部门反映。如检举党员干部的违法违纪问题，应按干部管理权限所在地的党委或党的纪委检查部门反映；若控告国家机关工作人员贪污、受贿、索贿和侵犯公民权利的问题，可找当地政府，或所在单位组织调解；如果是重大纠纷造成伤亡的，可向当地公安机关或法院反映。其次，要注意投信的方式方法。有的人写检举信，一式数份，分投多处，这样容易相互推诿，延误对问题的处理，也不利于对检举内容保密，这样做不但使问题得不到解决，反而把问题更加复杂化。另外，检举人对基层组织不予处理所检举的问题或对处理结果不服的，可以向上一级组织反映。

不敢署名，这种顾虑是不必要的，执纪执法机关对信访原件都会妥善保管，严格保密。向各级组织交办、转办调查的信访件都是摘转件，对于打击报复检举人的行为，肯定会受到执纪执法机关的追究。不管是署名信还是匿名信，执纪执法部门都要认真分析研究其内容的真实可靠程度，只要问题反映具体，事实清楚，不管署不署名，照样调查处理，实践证明，署名信不一定是真实的，匿名信不一定是假的。只有提供情况真实、线索可靠的检举材料才是有效的。

怎样口头举报？

口头举报是举报人到举报中心，向工作人员当面举报案件的一种方式。口头举报时要注意以下问题：

一、要如实、全面地进行举报。

根据法律规定，接受举报的工作人员，应当向举报人说明诬告应当负的法律责任。这是为了保证举报的真实性，准确地揭露违纪行为，既防止诬告好人，又充分保障公民行使举报权利。因此，举报人在举报时应当实事求是，不得诬告陷害他人。同时举报人要力求全面，即尽量讲清违纪行为的时间、地点、方法、后果等有关情节，如实回答工作人员的询问。如有书面材料也可以面交。对工作人员的笔录，经阅看发现有错误的，应予纠正，确认无误后，应签名或盖章，以便查证和防止诬告陷害。

二、要向当地的监察机关举报。

根据我国行政监察法的规定，本级行政监察机关受理管辖范围内的举报，上级行政监察机关有权办理下级行政监察机关管辖范围内的违纪案件。举报人向行政监察机关举报，应尽量向本级行政监察机关举报，这样有利于及时收集证据、查明案情、惩罚违纪者。这样既可以节约经费，也可以避免因移送有管辖权的行政机关处理而贻误时机，有利于案件的及时查处。

三、不宜采取群体性的形式口头举报。

群体性举报就是我们通常说的集体上访。如果多人举报同一问题，可以派代表进行口头举报。这样既可以代表大家，也能起到举报的目的。采取集体上访的形式，不利于社会稳定，也不利于问题的顺利解决。

这是一篇检举范文:。

xxxxxxx。

河北保定涞源钢厂矿山大坑于2006年9月17日发生特大违规作业造成30多人死亡的重大事故,老板是涞源法院法官李建堂浮图峪人,此人和亲生子欺乡霸地,设”万盛庄园”一座,平时县里各大领导吃喝玩乐在庄园里进行赌博.05年年底110警员进行围捕,因有打手连门也没能进去,为其私生子和情人在县城买房,在向阳小区.

此次事故的发生全是他违规作业县里主管。

龙岩人民医院dsa采购项目举报信。

尊敬的纪检委领导:。

一个城市的文明及发达程度，很大程度可以从该城市的医院体现出来。但龙岩人民医院作为龙岩市一家老牌的国家三乙医院，在其此次dsa采购项目操作过程中却违法违纪，无视国家采购法公平公正之精神，如此做法，实为给医院丢脸，给城市抹黑。此封信件就龙岩人民医院dsa采购项目过程中医院相关负责人及中标品牌飞利浦团队的违理违法违纪进行举报，期望得到相关部门的关注及处理。

第一，在此项目启动期间，医院相关团队组织了dsa设备考察，

考察的品牌对象并非飞利浦，并且考察的结果是完全符合标准，但是医院最终选择的是了解相对较浅的飞利浦品牌，这是其违理之处。

第二，公开招标是政府采购的主要方式，当采购符合以下几个。

同飞利浦团队操作更改采购方式为竞争性谈判。

第三，国家规定，竞争性谈判的谈判要点根据项目而不同，但第四，

第五，

第六，至少应当包含价格、技术方案、售后服务承诺等主要内容。在谈判中，谈判的任何一方不得透露与谈判有关的其他供应商的技术资料、价格和其他信息。但在此次竞争性谈判过程中，龙岩人民医院项目相关人士与飞利浦团队互通消息，彻底违背了竞争性谈判的公平精神。

《政府采购法》明确规定：当采用竞争性谈判方式时，采购人需从谈判小组提出的成交候选供应商中根据符合采购需求、质量和服务相等且报价最低的原则确定成交供应商。在此次谈判中，飞利浦报价最高，其他品牌皆比飞利浦报价低200-300万元以上不等，而且在业界中，其余品牌的质量以及售后服务是不在飞利浦品牌之下，试问如此高价中标，直接违反《政府采购法》的公正精神，相关人士是否应该为之负上责任。

在此次dsa项目竞争性谈判过程中，在未定标之前，人民医院业已同飞利浦签订确定品牌协议，保其中标，实为本末倒置，违法乱纪。

飞利浦团队通过贿赂承诺好处等各种方式买通相关领导。

为替飞利浦品牌量身定做，如其中要求赠送飞利浦品牌b。

超机，以低价值赠品约束高价值dsa目标品牌，如此明。

目张胆，实难服众。

感谢领导在百忙之中审阅此信件。以上举报句句属实，期望领导重视并介入处理，若让其木已成舟，则人民医院所采购的dsa将产生高出正常渠道正常品牌的几百万且相对较差的售后服务，而让违纪违法人士得益其中，中报私囊。其中产生的弊端最将又转嫁至政府至病人头上，给紧张的医患关系雪上加霜，给政府的形象涂抹灰色。

举报人。

2013/3/3。

junjun_zhu@。

junjun25389。

我们是南京金强石粉有限公司，市级“重合同守。

信用企业”，主要产品是“宁兰”牌系列装潢专用滑石粉，2003年5月“宁兰”商标被市工商行政管理局认定为南京市著名商标。

我们于2005年。

日在你辖区范围内发现有不法油漆经销商销售假冒“宁兰”牌滑石粉，售假地点为：

这些经营者售假的行为已经违反了《^v^反不正当竞争法》、《^v^商标法》、《^v^产品质量法》。为了维护“宁兰”牌著名商标的声誉和消费者的合法权益，特向贵局投诉举报，望贵局能维护消费者和经营者的合法权益，制止违法行为。

南京金强石粉有限公司。

[xxxxx]人民检察院：

为了打击经济犯罪，纯洁干部队伍，提高党在人民心目中的威望，现将我们所了解的李___的犯罪事实，举报如下：

被举报人：李_______，男，______岁，系________市_______厂厂长，住_____市______区______街______号。

相互勾结，倒卖________，牟利私分。______年______月______日，李_______将我厂钢材____吨，拨给陈_______，陈以________元卖出；______年______月，李___又拨给陈___盘元钢材____吨，陈以________元卖出，_____年______月至______月，李___还拔给陈___几次钢材和其他材料，陈___怎么处理的不清楚。为了对李___表示谢意，陈___于______年______月______日一次送给李___________元。

自从^v^提出惩治腐败以来，陈___预感大事不妙，整天惶惶不安，于______年______月提出辞职。陈_______辞职后去向不明。

为了继续经营本厂_______门市部的业务，厂里派员清理陈_______的账务，方发现李_______亲手写的收条。但厂财务科知而不报，有意掩盖。上述事实的有关证据，现都存放在我厂财务科。望人民检察院迅速派员查处。

_______。

___厂知情者。

____年____月____日。

检举信格式写法范例。

xx市人民检察院：

为了执行^v^打击经济犯罪，纯洁干部队伍的号召，提高党在人民心目中的威望，现将我们了解的xx的犯罪事实，检举如下：

被检举人：

事实与证据：

人民法院。

检举人：

举报信。

尊敬的青岛市公安局纪委领导：

您好，感谢您在百忙中审阅我的举报信。我举报青岛市公安局刑事侦查大队侵吞了我的个人财产的有关情况。

我于2010年11月6日案发，青岛市公安局刑事侦查大队为侦查案件对我当时暂住地：青岛市市北区连云港路万达39克拉3号楼一单元2013户进行了搜查，将我住处的所有财产都予以了“查封”，但是并没有出具查封财产清单；抓获现场我所有的现金、首饰等其它财产也给“没收”。但是在起诉书上也没有体现我的这些财产。

具体财产如下：

1、鲁b131q奥迪a6l一辆。

2、鲁byw76福特汽车一辆。

3、现金：抓获现场大约13万人民币。

我住处大约20万人民币。

鲁b131q车中大约4-5万元人民币。

房租退还的押金1万元人民币。

4、首饰：一条重克的千足金项链。

劳力士手表价值8万元。

韦敏的个人金货2-3件。

5、其他财产：万达住处50寸电视、立式空调各一部、香港路住。

处40多寸电视一部、两处住处的家具、3个lv包、

手机、个人照片。

综上：这些我的个人财产并没有被执法刑警提交给公安局，而是被他们私吞了！我因为错误受到应有的惩罚，但是我母亲没有人能照料她，只能靠我剩下的这点财产维持基本生计。执法刑警侵吞了我的个人财产，违反了公安机关的工作纪律、徇私枉法。希望领导能帮助我找回我的个人财产，让违法的刑警受到应有的惩罚。

青岛市公安局纪委。

申请人：于林石。

检举信范文。

检举信。

尊敬的王书记：

您好，感谢您曾在百忙中接见我。我知道您也曾关注过我反映的问题，也知道您是个好领导。但因为您忙，而且对我的检举和上访，您听到了太多与我相反的声音。人言可畏，三人成虎。那些一面倒的声音是无形的刀。今天我给您写信，一是向您致谢，二是想直接向您汇报思想、问题和请求：

一群蒙面人的突然袭击，差点丢了性命。一个公民通过正当渠道采取正当手段向政府部门反映问题，政府部门不仅不能尽职，反而偏向违法者，报复检举者...

向媒体写举报材料的篇七

国务院新闻办网络局副局长刘正荣认为，当代官员必须面对舆论、面对媒体。由于新闻素养的缺乏，应对媒体不当的政府官员越来越多，所以提高新闻素养及应对媒体的能力应成为政府官员的必修课。

提高领导干部的政治素质、理论水平和自身修养。社会媒体化的快速发展，对干部的自身素质提出了更高的要求。领导干部在面对媒体时，必须要保持高度的政治敏感性，始终保持清醒的政治头脑，严格遵守组织纪律和新闻宣传纪律。在和媒体打交道的过程中，领导干部的一言一行都必须以政策纪律为原则，不能信口开河，更不能随便发表个人议论，以维护党和政府的严肃性与权威性。所有的政府官员都必须以“内强素质，外树形象”为标准要求自己，理性地应对媒体，重新认识媒体并借助媒体来树立亲和的政府形象，使之成为构建和谐社会的重要动力。

培养和提高领导干部的新闻意识与媒介素养。所谓新闻1。

意识，是指人们对新闻报道和新闻相关工作的一种敏感度。所谓媒介素养，就是我们认知和解读各种传媒信息的基本能力，包括对报纸、杂志、广播、电视以及网络等各种媒体信息的快速反应能力、良好的思考力和判断力。

领导干部都需要具有较强的新闻敏感度和良好的媒介素养，对于突发事件，要能审时度势，对事件性质能够迅速作出深刻的分析和准确的判断。提高新闻意识和媒介素养是一个长期的过程，所以要在日常的工作和学习中，不断提高对新闻宣传工作的认识，不断学习掌握新闻媒介的基本知识和理论，全面地了解新闻媒体的运作方式和工作程序，积极与媒体沟通，主动进行新闻发布，提高应对媒体的能力。掌握必要的媒体应对原则和技巧。有些领导干部,由于缺乏必要的应对技巧和经验，在面对媒体时不知所措，处理不当，结果导致媒体的报道方式和报道内容影响到工作大局与个人形象，甚至会损害党和政府的公信力。因此，领导干部很有必要掌握一些应对媒体的基本原则和技巧：

者问及的情况不甚了解，或者没有把握，就宁可少说或者不说，绝不可以说假话。

第二，主动、及时的原则。领导干部在接受媒体采访时，最好事先有所准备，要占据与媒体交往的主动权。对于敏感问题和尖锐问题，也必须有充分的心理准备，想好应对的办法，做到“愿说、敢说、会说、主动去说”。

第三，尊重每一位记者。尊重记者的报道权就是尊重公众的知情权，尊重记者的工作就是遵循公共管理的规律。采访过程中尽量不说“无可奉告”，不要直接拒绝记者的提问或当众拒绝某位记者的提问，不能怀着自己的主观偏见来回答记者提问。如果是突然拦截采访，态度一定要亲和，要具备作为国家公务人员的基本素质，正确合理地回答记者提问。

第四，不要企图控制记者，而是要控制自己的言行。对待舆论要宽容，要支持舆论监督，容许媒体对不足、缺漏进行批评。

部的媒介素养都是一种考验。

重视利用新媒体。近年来，以互联网和手机为代表的新兴媒体发展势头迅猛，影响日益扩大。领导干部应充分认识新兴媒体蕴涵的巨大能量，带头学习掌握有关新兴媒体的知识，努力提高运用新兴媒体的能力；切实加强网络阵地建设和管理，努力打造定位准确、特色鲜明、功能互补、覆盖广泛的传媒体系，充分发挥其在提高工作效率、推进信息公开、参与舆论监督等方面的积极作用，使其成为了解资讯、化解矛盾、推动工作的重要平台。

在新的时代背景条件下，政府一方面要积极主动地借助媒体做好正面宣传、舆论监督、决策调查和形象塑造，正确引导社会舆论：另一方面政府官员更要理解新闻、尊重记者、服务媒体，提高自身的新闻素养和应对媒体的能力。过去我们已经认识到，媒体是党实践宗旨、凝聚民心的桥梁，是舆论监督的主要力量，但在现代媒介环境下更需要提高自身的新闻素养和媒体应对能力，在政府官员中消灭“媒体盲”现象。之前发生的“官腔事件”已经对官员们敲响了警钟，在舆论宣传十分重要的今天，对政府官员应对媒体能力进行培养可谓任重而道远。

向媒体写举报材料的篇八

新媒体文章是给互联网用户看的，当然要贴合互联网的趋势。

所以很多题材可以到网上去找。

(1)新闻热点。

新闻的定义是新近发生事实的报道，通过浏览新闻可以知道媒体和网友在关注哪些内容。

想办法让自己的文章贴近这些热点，才有可能获得更大的关注。

不需要读书看报看电视，只要有一部手机，可以看今日头条的推荐和热点。

推荐中多展示你关注的内容，热点中是时下大家关注的内容，两者相结合就可以写出自己能写、网友也想看的内容。

比如有一条社会新闻《34岁女子相亲多次没对象被父母逼婚留字条出走》，即使不看内容也知道讲得是父母逼婚的事情。

由这一个新闻标题，就可以延展出很多选题：

如：

a.父母逼婚有没有错?

b.子女是否要为了父母的期待而结婚?

c.先成家还是先立业?

d.结婚对象可不可以将就?

e.大龄剩女问题。

f.离家出走是一种怎样的体验?

g.相亲靠不靠谱?

如果每看到一个新闻题目，都可以进行这样的联想，那么根本不愁没有话题可写。

通过新闻得来的选题还有两个好处：一方面可以将新闻作为文章的论据，进行概述放入文章中;另一方面可以直接将新闻中的人物和情节进行扩展，改编成故事。

(2)综艺节目。

与明星、娱乐相关的内容总是会受人关注。

如果一直看别人写过的文章，再进行综合，则很难出现新观点;如果是将一位明星的全部经历进行了解，再写出自己的文章则耗时较长。

看综艺节目则相对省时，又愉快。

看节目的本身也是一种娱乐。

有的节目并不需要全部看完，就可以写出一篇文章。

甚至只看十分钟，就能完成一篇创作。

比如《吐槽大会》、《奇葩大会》这类节目，完全不需要把节目看完。

以《吐槽大会》为例，每个人都会以一种脱口秀的方式进行一番吐槽。

你只要把某个嘉宾的表演过程复述出来，同时加上一些观众和其他嘉宾的反应，再加入一点对该嘉宾过往信息的介绍，就可以写出一篇文章。

主题就可以从嘉宾的'说的话中提炼出，甚至用原话。

这类节目中，假设某一期节目有6个人来，你就有7个选题可以写，为什么不是6个?因为如果你完整观看了节目，还可以总体来写一篇。

此外，像《朗读者》、《中国式相亲》、《大声说出来》等，都可以只看一段节目，就写出文章。

从综艺节目中获得的题材同样可以将节目内容作为文章论据，也可以以本期节目为主要内容。

(3)影视剧。

电影、电视剧需要观看的时间比较长，但作为个人的娱乐活动，总有去看的时候，只要接触到了，就不要放过从中寻找写作内容的机会。

电影和电视剧中的经典台词很多，都可以作为文章的题目来源或者论据。

直接写观后感或者影评、剧评也是不错的选择。

另外，如果你追着一部电视剧看，假如这部电视剧播出了一个月，你就可以写它一个月。

为了在时效性上不落后于其他自媒体，一定要利用好下集预告。

将下集预告中的内容用文字描述出来，让网友看到最新的进展，这样网友才愿意去看。

(4)听音乐。

歌曲的歌词其实是一个很好的素材库。

不论励志、爱情、友情、影视主题曲、节目主题曲等，应有尽有。

歌词中的某句歌词如果触动了你，就可以联想出一篇文章。

只要经常想到自己是一位自媒体文章写手，那么，你看到的、听到的、经历过的，都有可能成为文章的选题与素材。

2.文章结构。

新媒体写作其实对于文章结构没有特别的要求。

不过，如果能掌握一些结构，写起来会简单很多。

(1)故事。

通篇写一个故事，把标题起好，故事讲清楚就可以。

(2)故事+道理。

写完一个故事，结尾的时候将故事进行一下分析，阐明一个道理。

道理可以只说一两句话，也可以是一个完整的占文章比例1/3或1/4的段落。

(3)故事+故事+故事+道理。

这是很流行的一种写法。

写三个小故事，故事主人公可以完全不搭界，可以是真人，也可以是听来的，还可以是书中的，影视剧中、综艺节目中的。

但是他们要有一个共同的主题，这个主题就是最后你想表达的那个道理。

(4)故事+综艺节目/影视剧+书+道理。

这其实是上一种结构的变形，各部分位置可以互换。

(5)问题+原因/解释。

先提出问题，后面进行解释。

如“安陵容为什么退出娱乐圈?”文中说出原因，原来是为了带娃。

(6)热点+自己想说的事情。

文章可以借助热点事件进行开篇，后面再展开文章本来的主题。

文章的选题有了，内容写好了，再拟一个吸引人的标题就完美了。

其实，不管有多少技巧，都要靠练习。

只要不停地写，自己就会摸索出方法。

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