2023年策划中活动流程范文通用(汇总8篇)

教育是培养人的全面发展和成才的过程。总结的内容要客观真实，避免夸大和虚假。小编在整理这些总结范文时，参考了一些专家的意见和建议，希望能够对大家的总结写作有所帮助。

策划中活动流程范文通用篇一

“走下网络、走出宿舍、走向操场、走进图书馆”之“科普小站runningman”

主办单位：共青团xx学院委员会xx学院体育学院。

承办单位：xx建设大学生科技服务团。

协办单位：红十字会秘书长助理团。

xx学院全体学生。

四、活动时间。

初赛：xx年4月18日。

决赛：xx年4月19日下午14:00。

注：如遇下雨或其他安排则顺推一天，以短信通知为准。

初赛：xx学院奇迈篮球场、二三组之间大道、四组食堂空地、东区田径场。

决赛：xx学院、同心广场。

【一】初赛。

a)时间：xx年4月18日。

b)地点：xx学院奇迈篮球场（签到）。

1.团体接力大pk：

地点：xx学院奇迈篮球场。

规则：

队伍中4人，a进行投篮直到投进3球后与b击掌；b进行竞走（过程中只能竞走不可跑，否则视为犯规），竞走到终点后与c击掌；c开始跳绳10个与d击掌，d将饼干放于额头，不能用手而吃到饼干。全程计时。

由工作人员统计算出用时最短的前六个队伍。本轮游戏获胜者可抽取对接下来游戏有利的条件，第一名的队伍可抽3次，二三名抽2次，四五六抽1次。（有利条件包括：pass卡、求助卡、提示卡）。

2.我和路人有个约定：

地点：二三组之间大道。

规则：

参赛队伍寻找路人并带到工作处，领取2枚色子。每名队员都与路人进行掷色子pk，四人必须有2人赢方可进行下一轮游戏，否则要马上寻找另一个路人，重复以上规则。完成这一轮的任务后，工作人员粘贴特殊符号粘纸。

3.猜、猜、猜：

地点：四组食堂背后的空地（四组1栋和2栋之间的空地）。

规则：

参赛队伍，每人抽取一张纸条（纸条里有3个或2个题目或1个题目）并回答问题，全猜中后，工作人员粘贴特殊符号粘纸。

4.决赛队伍评选：

地点：东肖操场的榕树下。

工作人员粘贴决赛参赛资格贴纸，直到8张本轮参赛资格纸贴完为止，即先到的前8个队伍方可进行下一次的决赛，其他的队伍淘汰。

【二】决赛。

a)时间：xx年4月19日下午14:00。

b)地点：东区田径场大榕树下（签到）。

1.解密：

地点：xx学院。

规则：

本轮需要参赛队伍通过寻找暗语卡，并解出答案，到达指定位置，回答问题，答对后获得决战邀请函。邀请函只有三份，且藏在不同的三个地方，根据提示可以找到邀请函所在。

2.撕名牌：

地点：体育馆。

规则：

进入本轮的队伍，会由工作人员带往指定位置，到达后请耐心在所在的位置等待，直到工作人员收到开始比赛的信号，即可开始比赛。参赛人员在体育馆内寻找名牌，只有找到那个人的'名牌才可以撕；若还未找到，就撕了其他参赛队伍名牌，将淘汰出局。按名牌还在的先后顺序分发奖状。此外，个人淘汰他人最多的，还可获得“最强者”奖项。

注意事项：若找的自己的或者本队的，则可自己找个隐蔽的地方藏起来，不可放于身上，否则视为犯规。

评选“最强者”标准中：例如b未找到a名牌误撕b而导致被淘汰的，记b淘汰他人次数一次。

七、奖项设置。

一等奖（1名）。

二等奖（1名）。

三等奖（1名）。

优秀奖（5名）。

最强者（1名）。

八、活动要求。

各院团委收到相关通知后，组织学生报名参加，并于4月1日前将报名表以电子档形式发送到校科技服务团官方邮箱。（报名表见附件1.）由每个学院自行组织筛选出2个代表队进入初赛。

每个队伍规定4人，2男2女。

策划中活动流程范文通用篇二

一.活动背景。

冬末春初的.季节，校园卫生是个重要的问题，创造美好的环境，不仅有利于同学们的学习，更有利于对他们高尚情操的培养。美化环境既是学校的事，更是学生自己的事，爱护校园环境是同学们的责任和义务。

此活动不仅可以丰富学生的课外生活，让同学们在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，而且可以为全校师生创造一个温馨、整洁、舒适的生活和学习环境。通过举办此活动还可以激发同学们的爱护校园环境的热情，去共同美化绿色校园。

三.活动主题。

美丽校园，从我们做起。

教学楼周边绿地清扫,清理小广告,运动场清扫。

xxxx青年志愿者协会。

六.活动时间和地点。

时间：03月15日(星期四)下午15:00~18:00。

地点：校园内。

(1).组织人员商讨拟定活动计划，明确活动内容和分工。

(2).由会长负责向学校有关部门借用活动所需物品。

(3).由宣传部负责制作并粘贴海报、制作并张贴条幅。

(1).14：30之前活动人员准时到礼堂中心前集合，并由秘书长组织人员签到。由会长给各组分配任务，并宣读注意事项。

(3).15：00时，各组携带所需物品分别到指定地点开始工作。

(1).活动后，由各组负责人收回所借物品并及时归还。

(2).由秘书部做活动总结，并做好记录，以备下一次活动参考。

(3).由文艺部负责将此次活动照片保留并上传至校青协博客，为以后社团宣传工作积累素材。

海报：每张1元，需十张，共10元。条幅：每米5元，共30元。矿泉水：共36元。垃圾袋每卷3元，共21元。总计97元。

1.活动中各成员不要脱离组织中的其他人员单独行动，以保证自己的人身和财产安全。

2.活动中工作人员要听从组织人员的安排，以保证活动顺利进行。

3.全体参与活动人员在活动中要保证自己的着装打扮符合志愿者的精神风貌，积极认真的工作。

4.参加活动的人员每次集合都要在规定时间内集合完毕，以保证活动流程的连续性。

十.备用方案。

1.若本应参加活动的人员有事不能参加活动，应提前告知所在组的负责人。

2.若有一些无法预测的因素造成本次活动不能按时举行，参与活动的全体人员要听从当日活动负责任的具体安排。

青年志愿者协会策划部。

策划中活动流程范文通用篇三

三、地点：学校操场。

四、议程：

(一)全校师生在学校操场集合。

(二)宣布开学典礼正式开始。

(三)升国旗、唱国歌。

(四)六年级学生代表讲话(主题：xx)。

(五)“xxx”签名活动。

(六)校长讲话。

(七)宣布开学典礼结束。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

策划中活动流程范文通用篇四

一、活动背景：

在中国农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家经济发展和社会稳定作贡献，可是作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见次面。同样在内地城市也有这么一批儿童，他们的父母双双在外奔波，生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。

调查显示，由于父母均外出打工，与留守儿童聚少离多，远远不能尽其作为监护人的义务。而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。主要表此刻内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。由于“留守儿童”特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。

随着农村外出务工人员的增多，农村“留守儿童”问题已成为当前基础教育的一个重要问题。“留守儿童”缺少父母的爱，在对他们的管教上很容易出现“三多”和“三缺”问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱；生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。“留守儿童”问题成了为基础教育和社会存在的一个大问题。

以上分析尽管不尽全面，可是足以引起社会、家庭、学校的重视。就有这样一个组织走进了“留守儿童”这个弱势群体，她就是红十字会。“留守儿童”问题深深地牵动着红十字的心。红十字以发扬人道主义精神和保护人的生命和健康为宗旨，以最易受损团体为服务对象，开展各种相关志愿活动。为了解决“留守儿童”存在的问题，红十字会做了很多的工作，派遣相关人员深入其中了解实际情景，调查这些孩子问题的`存在以及策划解决问题的相关办法。红十字会从多方面入手，进取展开相关活动，尽最大努力帮忙这些孩子。红十字会进取组织青年志愿者以及当地红十字青少年与“留守儿童”开展结对帮扶活动，组织孩子们参观世园会、古城西安，让他们感受新时代的气息以及城市文化和城市生活；开展儿童趣味运动会以及儿童才艺比赛活动，让孩子们体味童年的欢乐，享受生活的完美；到儿童们的家里送温暖，让他们体味爱的含义；组织厨艺大赛，培养孩子们的动手本事等等相关活动。

二、活动目的：

1、关爱农村民工子女及留守儿童，为他们供给力所能及的帮忙。

2、号召社会各界关注农民工子女及留守儿童。

3、为社会有爱心的人士供给志愿服务的机会。

4、经过志愿活动，给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀，从而对他们的人生观，价值观起到正确的引导作用。

5、发扬红十字会的宗旨，从小培养孩子们的爱心，职责心，为他们将来做国家的合格接班人而打好结实的基础。

三、活动意义：

1、是维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和谐的很好举措。

2、是农村留守儿童作为祖国未来的特殊群体，必须特殊关爱。

四、期望效果：

在红十字会的统一组织下，倡导并组织青年志愿者及其他社会爱心人士对留守儿童供给全面的志愿服务，使他们得到关爱，理解心理方面的辅导，学习上取得提高，心理上健康，行为上端正，成为一个独立，自强，自信的人。同时也给志愿者们一个锻炼自我的机会。向社会展示红十字会的宗旨、当代志愿者的风采，吸引更多的社会人士来关注留守儿童的成长问题。

五、活动优势分析：

2、从物力资源上分析：招募社会上的志愿者，经费不需要很多，赠与留守儿童们的礼品能够经过有本事的个人或者企业厂家爱心捐赠，物质的支出可理解的，活动可行。

3、从社会现状上分析：留守儿童的问题越来越严重，社会上给予的关注越来越多，媒体的报道以及大众的参与将会使这次活动顺利到达预期目的，活动可行。

六、活动主题：

手拉手关爱留守儿童，心连心呵护祖国花朵。

七、活动口号：

情寄留守，爱暖童心。

八、主办单位：西安红十字会。

承办单位：长安花公益联盟。

九、活动宣传：

1、每次活动的策划都有关教师指导修改，构成规范的指导性文件，以投稿的方式给相关部门，以便对活动提出相关提议，使我们的行动有实际意义。

2、在留守学校进行展板或者集会宣传，与当地学校校长做好联系工作。

3、尽可能的使用各种媒体形式，将我们的活动进行全面的宣传，引起社会的广泛关注。

4、借助各种媒体的力量发布征集志愿者的信息，以吸纳更多有本事的爱心人士投身于关注留守儿童的活动中来。

十、活动前期准备：

1、与心理健康中心的相关专家取得联系，请教师就“留守儿童心理成长问题”对参加活动的志愿者们进行活动前的指导。

2、志愿者们做好与座谈会相关的材料准备，对参加活动的留守儿童的情景进行全面的了解。

3、每个志愿者分配一至两名留守儿童，负责照顾他们的生活起居和心理成长。

十一、活动资料一——西安世园一日游。

一、活动名称：西安世园一日游。

二、活动时间：周六或周日（一天）。

三、活动地点：西安世园会。

四、活动人员：15名志愿者、30名留守儿童。

1、前期准备：

2）制作相关证件，写介绍信，便于活动开展。

4）与当地的留守儿童家庭取得联系，确定此次活动参加的儿童人数以及儿童的相关情景。

5）物资准备：西安世园会门票：留守儿童30张，志愿者15张共45张，

1）第一天早上派出车队以及5名志愿者去当地将参加此次活动的30名留守儿童接来西安。

3）派出专业的讲解员为儿童们讲解世园会，扩大儿童们的视野。

3）午时逛完世园会，由志愿者带领儿童们去事先确定的地方吃饭。

4）派出5名志愿者跟随车队将留守儿童们送回家。

3、活动结束：

志愿者们与儿童们拍照留念。

策划中活动流程范文通用篇五

1.认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。

2.鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。

3.提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。

4.培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。

5.在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。

活动准备：

图片：菊花图片。

2.图画纸黑色卡纸、铅笔、胶棒若干。

3.音乐《童年》。

一、导入活动，带领幼儿感受秋天的美。

师：小朋友们，今天我们班来了许多的客人老师，我们一起唱首歌欢迎她们，好吗?

师：刚才我们这首歌里唱得什么?

师：菊花是什么季节开放的?你们看见过菊花吗?你们都见过什么颜色的菊花?

二、引导幼儿欣赏菊花ppt图片，观察了解菊花的特征。

师：哇!菊花有那么多种颜色呀，真漂亮!让我们一起来欣赏一下吧!

教师引导幼儿观察、说一说。

师：这些菊花漂亮吗?

师：我们再来仔细观察一下：花朵里面是什么?(花心)。

师：长在花心周围的叫什么?(花瓣)。

花瓣长得什么样子?像什么?(妈妈的卷发、面条、烟花)。

花瓣长得都一样长吗?(里面的短，外面的长)。

花朵的下面还长着什么?(花茎，花茎上还长着叶子。)。

三、引导幼儿探索用铅笔卷菊花瓣的过程，学习制作菊花的方法。

师：看，老师帮你们准备了一些材料。圆形可以做什么?(花心)各种颜色的纸条可以做什么?(花瓣)。

师：这些纸条有的长有的短，短的可以做里面的花瓣，长的可以做外面的花瓣!

师：还有一个重要的工具，看，是什么?这个有什么用呢?(用铅笔把纸条卷一下，就变成了卷卷的菊花瓣了，这样就更像了!)。

师：卷好的菊花瓣贴在哪里呢?(花心周围，先贴里面的短花瓣再贴外面的长花瓣)。

四、幼儿操作，教师巡回观察指导(播放轻音乐《童年》)。

1、交代要求。

2、幼儿操作，教师观察指导。

五、作品展示，活动评价。

1、布置菊花展并欣赏。

2、师：你们觉得我们的菊花展漂亮吗?在所有菊花中，你最喜欢那一朵?为什么?

策划中活动流程范文通用篇六

——“回忆?感动?感恩?传承”

一、活动理念、活动意义。

大学毕业，对于每一个大学生来说有着非凡的意义，四年的光阴在每一个大学生的青春奋斗中走过，四年的大学生活给予我们大学生的不仅仅是课堂上学习的专业知识，还有同学之情，师长之爱，而毕业更多的是一个仪式，一个告别大学生活，走出社会的一场隆重的仪式。

毕业晚会，它承载着的是学校和学生、老师和学生、学生和学生间四年的感情，它传递的是每一届毕业生对于学习学妹的美好祝愿与希望，它传承的是一届届学子间的深深情谊以及优秀事迹和优良模范。毕业晚会，是毕业生们的一场仪式，一场告别的仪式，标志着他们即将离开度过了四年青春美好岁月的大学;同时也是一场开始的仪式，一场继续奋斗的仪式，象征他们即将以一种全新的状态奋斗在新的环境-----踏上社会，走出自己的人生。

毕业晚会，给毕业生一个表达自己感情的机会，提供一个不同年级学子们相互交流，传达祝愿和希望的平台，让同学们感受彼此之间的护爱护助，感恩回报，给毕业生们留下最后的美好的回忆，让优秀在交流中传递，增进彼此之间的学子情，师生情。

本次毕业晚会以“回忆?感动?感恩?传承”为主旋律，层层递进，给予承受重重压力的毕业生们以积极向上的启迪，给予非毕业生们以学习优秀的思考。

“回忆”：青葱岁月总是充满着许多奋斗的点滴，总是写满了我们的情谊，我们将会以视频形式将大学美好的青春岁月呈现，在勾起毕业生们回忆的同时也给非毕业生们再次思考大学生活。

“感动”：青春总是充满感动，每一个感动的时刻总是给我们强烈的触动，曾经一起创造的美好记忆，是我们毕业生继续奋斗在慢慢前路的支撑，也是我们的学子们继续追求梦想的动力。

“感恩”：大学四年，无论是师长还是我们的学友，都无私地给予了我们爱与互助，在我们遇到困难的时候，是师长、同学、朋友的帮助与鼓励，给予我们再次向前的勇气，给予我们勇敢追求梦想的力量。感恩让我们更懂得珍惜，感恩让我们懂得回报母校，回报社会。

“传承”：一届届的学生走过属于他们的大学年华，一届届的学生，都有属于他们特别的青春，而优秀，坚持等给予我们动力和力量的好品格，好精神是我们每一届学子都需要好好学习，深深体会的，通过晚会将我们最宝贵的经验，最珍贵的-------一种最纯真、永恒的大学人文精神，一届届传递下去，生生不息。

为法政工作组的老师、毕业生和非毕业生创造一次相聚的机会，通过毕业生回顾在南院创造的一切回忆，提醒非毕业生珍惜现在所拥有的大学时光。通过非毕业生述说他们的感想与祝愿，给予毕业生们最真挚的祝福，在他们即将毕业之际，给予他们勇敢向前的力量，寄予师长们的希望。更重要的是，让法政工作组各个专业、各个年级在这样一种温馨感动的.氛围中能够更加团结、融洽。让法政的思辨，数应的严谨，旅管的服务精神传递给每一届的学生，生生不息。

三、活动主题：“我的青春映象”

回忆?感动?感恩?传承。

四、活动时间：4月15日晚上(初定)。

五、活动对象：法政工作组全体师生。

六、活动地点：学生活动中心。

七、活动主办单位。

华南师范大学南海校区法政工作组。

八、活动承办单位。

华南师范大学南海校区法政工作组分团委(学生分会)筹委会。

九、活动形式与方向。

晚会将设置如下环节。

(一)视频回顾。

录制一段时长大致为30分钟的视频，主要是记载大学四年青春时光为主，表现大学四年岁月的美好，让毕业生们回顾过去的大学时光，给非毕业生以对大学生活的思考;由此引进我们晚会的开幕。

(二)老师致辞。

大学四年，无论是课堂上还是在工作学习中，与我们息息相关的是关心关注我们，爱护我们的师长。我们尊敬的师长在我们大学四年的成长中为我们引航指导，给了我们许多指引。通过老师的致辞，给毕业生们未来踏出社会一些实用的指导和寄予师长对毕业生们的寄望。

(三)学生代表致辞。

主要是毕业生致辞，大学四年时光一定给毕业生们留下了不可磨灭的深刻的记忆，也一定给了他们许多感悟和触动，通过这一环节给毕业生一个表达内心独白的机会，让毕业生们在离别之际，在走出校园闯入社会之时，给他们的师长致谢，给他们的学弟学妹忠告，提供给毕业生们告白内心的平台。

(四)各年级编排节目表演。

我们敬爱的师兄师姐将要告别校园，告别大学生活，走入社会，作为师弟师妹一定有许多言语想表达，通过节目表演环节让每个年级参与节目表演，通过节目传达他们对师兄师姐们的祝愿以及敬爱。

(五)为毕业生送花环节。

一朵朵亲手制作的花，虽然没有华丽的外表，但是其承载的是我们师弟师妹、我们的师长对于毕业生们的一种关爱和感谢，感谢四年以来他们对我们法政工作组发展的奉献，感谢他们以身为则的谆谆教导，同时也表达我们对毕业生们的最诚挚深刻的祝福。

(六)晚会总结与闭幕。

通过以上六个环节，表现大学生生活的方方面面，给毕业生们一种缅怀，给非毕业生们一个憧憬与努力的启发;晚会形式丰富多样，内容贴近大学生生活，横跨多个专业年级，通过一些列节目，表达对毕业生们的祝愿与寄望，同时引导非毕业生们对于大学生活的思考，传达对师长的感恩与回报之情。整个晚会的主要表达感动、感恩、传承这一系列深刻寓意。

十、活动亮点、特色。

本次晚会是法政工作组的第一次毕业生晚会，具有如下特色、亮点：

1、创造首次属于法政工作组学生的毕业晚会。

以往的毕业晚会均是学校组织统一在校区食堂举行一场毕业聚餐，真正能够给毕业生们留下深刻的回忆的不多，而且每个毕业聚餐形式相似，未能给毕业生们一个有他们特色的毕业晚会，而这次晚会是我们法政工作组首次针对毕业生举办的毕业晚会，意在给毕业生们留下深刻美好的回忆同时让他们感受到感恩、情谊的珍贵。

2、参与人数众多，专业年级横跨度大。

这是“法政之周”大型特色活动除外参与人数最多的晚会，毕业晚会以毕业生为主，横跨各专业年级，融合专业年级特色的毕业晚会。面对对象广泛，法政工作组各个专业均包括其中，参与度极高。

3、融合元素多样，以情动人。

本次晚会不仅仅融合了各专业特点，还以传递为主线，将法政的思辨、数应的严谨、旅管的服务等精神通过晚会传达给非毕业生，同时也让非毕业生从毕业生们身上学习感悟这些精神，从而凸显我们法政的特色。其次，晚会以情动人，“情”将是晚会的重点，无论是一个节目还是致辞中的一句话，还是总给毕业生们的礼物我们都融入深深的情谊，不仅仅传达了对毕业生们的感谢、关心、和敬爱，更希望可以通过晚会让正在承受求职压力的毕业生们得到我们的关怀，给予他们闯入社会的勇气和鼓励，也给予非毕业生们对于大学的思考引导。

策划中活动流程范文通用篇七

友谊“三走”，快乐“三走”

这活动主要是以模仿韩国跑男的形式上注入不同元素来开展的，即创新又好玩；通过定向越野、捕鱼达人和广石化撕名牌的主要路线；定向越野是智力和体力结合的游戏，捕鱼达人是遵循大自然法则的完美游戏，撕名牌其实就是小时候的警察抓小偷的另一种玩法。即怀旧同时也加强同学对“四进四信”的要求，同时也带动同学积极参加到“三走”活动。

为了响应团中央关于在全国高校范围内全面启动和广泛开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”提高同学的积极性、主动性和团结性，加强班级凝聚力和生命力、利用自身的影响力和吸引力，吸引更多社会人员和同学们加入到“四进四信”和“三走”行动来，从点到线到面逐步影响和丰富全国人民的生活色彩。

五.活动时间：

六.活动地点：校内

七.参加人员：体育14-3班全体同学

八.活动前期工作:

召开班会，介绍活动流程，通知书记和辅导员活动相关流程，准备相机或者手机拍摄，做好相关宣传工作，成立工作小组确定活动排名方式。

一、第一关

（1）成立工作小组，分别负责活动范围场地的调查、站点的设立、站点的

提示、地图的制作、制作号码纸多张、相机或者手机

（2）站点游戏设计、游戏道具的准备、安排拍摄人员

（3）安排比赛工作人员

二、第二关

（1）成立工作小组，确定活动二的场地和游戏道具的准备

（2）场地申请、拍摄人员的安排、相机或者手机

三、第三关

（1）成立工作小组，确定活动三的场地，名牌纸多张、写名笔数支、相机或者手机

（2）确定隐藏物品和隐藏地点、安排拍摄人员

九．活动流程：

（1）体育学系陈xx副书记对这次活动的看法和支持

（2）体育学系辅导员张xx老师对这次活动的期待和支持

（3）师兄、师姐对此活动的支持

（4）同届同学的期待

活动开幕式

（1）班主任发表活动开幕讲话

（2）开幕热身赛

1.第一关：定向越野

（1）主持人宣读活动规则

（2）双方队长抽取路线图和

提示语

（3）5个站点分配10名工作人员，分别为选手签到服务

（5）参赛选手3个人一组，选手从大本营拿到第一个地点的

提示，。只要参赛小组顺利找到途中的十个站点，并且以最快的速度完成所有任务并且回到大本营的队伍即为冠军。

（6）主持人公布比赛结果，宣布比赛结束，强调下场比赛流程，说明离场顺序

（7）清理会场

2.第二关

（1）每组八人，以最快速度、消耗时间最少的为冠军。

3.第三关撕名牌

（1）主持人宣读活动规则

（2）双方队长抽签

（3）主持人公布比赛结果，宣布比赛结束，强调下场比赛流程，说明离场顺序

4.颁奖晚会

十.活动的意义:

加强同学对“四进四信”的要求，同时也带动同学积极参加到“三走”活动。为增加同学参加活动的兴趣，带动同学们“走下网络、走出宿舍、走向操场”走到活动中来，凝聚成一股绳不断去党中央靠拢。

联系人：谢xx

联系电话：1392xxxx

实施情况:

活动总结:

策划中活动流程范文通用篇八

教学目标：

1、知道花朵的结构，颜色的变化。

2、掌握画砂纸画的技法，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。

3、感受画砂纸画的乐趣。

4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

5、通过讨论、猜测等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理变化。

活动准备：

各种花图片、砂纸画范例、人手一张砂纸、蜡笔。

一、出示各种花图片，讨论引出课题：

——大自然里有许多漂亮的花，今天老师都给这些漂亮的花拍了照片,带来给小朋友看。

——小朋友你们喜欢那一朵花，都可以说说花的颜色和形状吗?

小结：花有花心、花瓣;每朵花的花瓣颜色都不同(如：从花心深深的红慢慢就变白了)。

二、教师讲解示范：

1、出示白纸和砂纸，让幼儿观察砂纸的特点，大胆讲述砂纸和白纸的不同之处。

(白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。)。

2、画画时用什么样的方法涂色呢?师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。

(涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要部分时要用力，象手指重重的按在手背上。)。

3、引导幼儿大胆在砂纸上画出漂亮的花朵。

(1)用白色蜡笔画出花的外形。

(2)试涂各种颜色，探索发现适合砂纸画选用的颜色。

(花心黄黄的、花瓣颜色从花心深深的红慢慢变白)。

三、幼儿作画，教师巡回指导。

鼓励能力弱的幼儿大胆作画。

四、作品展览，幼儿互评。

从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现的情况。