县级三保风险化解方案范文 县级三保风险化解方案范文怎么写(五篇)

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为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于县级三保风险化解方案范文一

一、考核对象

1、县食安委成员单位:

市场和质量监督管理局、发展和改革局、教育局、经济和信息化局、公安局、财政局、监察局、环保局、农业局、畜牧水产局、城管局、商务局、卫生和计划生育局、粮食局、盐业局、邮政局。

2、各镇(乡)人民政府。

二、考核机构

县食品安全委员会办公室牵头,相关单位参与,成立专项考核小组。

三、考核内容

考核内容由县食品安全委员会制定(见附件)。

四、考核原则

1、公平、公开、公正;

2、奖惩并举;

3、检查与集中考评相结合。

五、考核方式

1、明查:由县食品安全委员会办公室牵头组织相关人员进行明查

(体时间另行通知)检查方法采取听汇报、查资料、看现场等形式。明查结果占年度考核总成绩的60%。

2、暗访:暗访采取不定期、不通知、不见面进行,由县食品安全委员会办公室组织专家组直接对县直各有关职能部门所辖市场主体进行检查。暗访结果占年度考核成绩的40%。

六、考核结果及其运用

(一)计分方法

1、考核设基本分100分。由考核小组根据《考核细则》逐项计分;

2、出现群体性食品安全事故的相关责任单位,年度考核每次扣30分;

3、被县级以上媒体曝光、群众投诉(含有奖举报)、上级督查通报批评的县直责任单位,年度考核每次扣10分;

4、未及时落实县食安办以《督办函》形式交办的整改任务的县直责任单位,年度考核每次扣5分。

(二)考核结果运用

1、年度食品安全工作考核得分在70分以下(含70分)的,为不合格;年度食品安全工作考核得分在71分-90分的,为合格;年度食品安全工作考核得分在90分以上的,为优秀。

2、出现群体性食品安全事故的,取消其年度评先评优资格。

3、被市级以上媒体曝光、群众投诉(含有奖举报)5次以上、上级督查点名通报批评的,年度考核为不合格,取消其年度评先评优资格,主要负责人向县政府作出书面解释。

七、其他

本办法由县食品安全委员会办公室负责解释。

关于县级三保风险化解方案范文二

为加强武宣县县级公立医院绩效考核,提高医疗服务质量和效率,增进县级公立医院活力,维护县级公立医院公益性,根据《广西壮族自治区人民政府办公厅关于全面推进县级公立医院综合改革的实施意见》(桂政办发〔20xx〕61号)精神,制定本办法。

一、考核对象

在县政府领导下,由卫生计生行政部门牵头组织相关部门对我县三家县级公立医院实行绩效考核。

二、考核内容

县级公立医院绩效考核内容应与我县年度工作目标紧密结合,互相衔接。包括以下基本内容。

(一)综合管理:完成政府指令性任务、实施药品零加成和降低医药费用、推行便民利民措施、实施医院精细化管理、承担基层医疗机构人员培训任务、加强医德医风建设和人才队伍建设、强化财务和价格管理、依法执业等。

(二)医疗质量管理:医疗核心制度执行情况、服务数量、服务质量、医疗费用和基本药物制度执行情况、医疗安全管理等。

(三)群众评价与监督:院务公开、病人满意度调查、社会监督评价、医院职工满意度调查等。

具体考核指标详见《武宣县县级公立医院绩效考核基本指标

及分值表》(附件1)和《武宣县县级公立医院满意度调查表》(附件2)。

三、考核程序

(一)成立考核小组。在县政府领导下,由县卫生计生行政部门牵头,与财政、人社等部门成立考核小组,对县级公立医院进行绩效考核。

(二)建立考核专家库。由考核小组根据绩效考核涉及的专业,聘请相关业务技术与管理专家建立考核专家库。每次考核时,随机抽取一定数额的专家参加绩效考核。

(三)考核主体。考核小组及其考核专家组依据《武宣县县级公立医院绩效考核基本指标及分值表》,对县级三家公立医院进行考核。

(四)考核方法与周期。通过查阅文件资料、现场检查、问卷调查、机构负责人述职、单位职工和群众访谈等多种方法进行考核。

考核小组依据本办法不定期进行检查,每年10月中旬进行1次集中考核。

(五)公示与复核。考核结果要在县级公立医院进行公示,公示时间不少于5个工作日。对考核结果有异议的,可由县级考核小组或来宾市卫生计生行政部门组织复核。

(六)结果上报与反馈。考核小组要于每年11月底前将考核结果进行汇总,逐级报至市级、自治区级卫生计生行政部门,并及时反馈我县三家公立医院。

四、考核评价

(一)绩效值计算。定量指标绩效值计算方法为两种:凡要求有所增长的正向控制指标,如年住院人次等,指标绩效值按此公式计算:绩效值=实际完成值/目标值×标准分值;凡要求有所下降的反向控制指标,如次均门诊费用增长率,指标绩效值按此公式计算:绩效值=目标值/实际完成值×标准分值。

定性指标按照考核项目的具体评分办法扣减相应的标准分,得出实际绩效值。

各单项扣分最多扣完本项分,不累及其它项得分。各单项工作绩效值之和为被考核单位的总绩效值。

(二)考核评价。考核实行百分制,县级公立医院考核结果分为三个等次:分值85分以上为优秀,60-85分为合格,60分以下为不合格。

(三)考核结果运用。考核结果作为县级财政安排补助资金的依据。考核合格的,拨付当年全额补助资金;考核不合格的,扣减补助资金,并通报批评,限期整改,连续两年考核不合格的,免去负责人职务。具体办法另行制定。

五、工作要求

县级卫生计生行政部门细化三家县级公立医院绩效考核指标体系,完善考核办法,创新考核方式,增强操作性,提高考核质量。三家县级公立医院在县级卫生计生行政部门的指导下,依

据相关制度抓紧制定内部岗位绩效考核标准及内部分配管理办法,建立按岗付酬、按工作业绩取酬的内部分配激励机制,医院定期对科室、科室定期对职工进行绩效考核,考核结果与职工个人收入挂钩,实现多劳多得、优绩优酬,适当拉开医务人员间的收入差距,重点向关键岗位、业务骨干和做出突出贡献的人员倾斜,调动医务人员积极性。

各部门要严肃考核纪律,严禁编造、篡改考核资料,严禁利用考核谋取个人利益,严肃查处弄虚作假行为,确保考核客观公正。对弄虚作假、截留、挪用、套取资金的单位和个人,一经发现,将予以通报,追缴经费,并依法追究责任。

关于县级三保风险化解方案范文三

根据公司的要求学习了xx大报告以及xx大三中全会的相关精神,剖析和纠察了自身的实际情景,现将自身实际情景汇报如下。

一、工作情景

(一)抓好20xx年度农业综合开发土地治理项目在建续建工程

在20xx年里,我始终坚持继续抓好20xx年度农业综合开发土地治理项目的在建续建工程。在质量管理方面严格做好把关,确保工程建设每一环节的质量问题,一旦发现有偷工减料等现象就会立即制止;切实把握好工程建设的进度督办工作,避免有工作人员因为个人原因或是他人原因而延误建设进度;努力抓好项目建设的管理工作,做好各个环节和各个部门的衔接工作,及时做好建设信息和资料的更新、记录,实现资源信息的共享;做好工程监理工作,保证工程严格按照相关规定和工程计划执行;将安全管理工作落实到实际行动中,确保施工人员的安全、施工设备的安全以及施工进度和质量的安全;认真规划好投资管理工作,为开发土地治理项目工程供给资金保障;重视工程量复核工作,确保工程的完美竣工,等。

(二)抓好20xx年度农业综合开发土地治理项目竣工县级验收及绩效考评工作

针对20xx年已经竣工的土地治理项目,我也组织相关人员对竣工的项目进行验收工作,并严格验收每一个环节,坚决不错验和漏验,一旦发现还有纰漏和存在质量、安全问题的地方就及时通知相关部门,重新进行施工,直至完全贴合相关规定和标准为止。对于员工的绩效考评工作我也是严格对照相关规定和要求执行,纠察出员工还存在的问题和不足之处,并及时责令员工进行改正,不断提升员工们的工作本事和效率。

(三)抓好20xx年度农业综合开发土地治理项目立项工作

除了抓好20xx年需持续的工作外,我也严格抓好20xx年度农业综合开发土地治理项目立项工作。不断探索新资源、开发新客户、维护老客户,并及时跟客户做好沟通和交流工作;同时,做好跟相关部门的协调工作,聘请专家对项目进行规划设计,落实跑部进厅汇报工作和项目的评审工作,为农业综合开发土地治理项目的立项工作做好相关准备,确保项目的立项工作能够顺利、高效地开展。

(四)抓好20xx年度农业综合开发土地治理项目的选址论证工作

为了公司的稳定持续发展,对于20xx年度农业综合开发土地治理项目的选址和论证工作我也没有丝毫放松。组织相关专业人员对开发项目的地理位置进行实地考察,做好分析和研究工作,对于开发和建设过程中可能出现的一些问题和影响因素要做好应对措施,避免在实际开展工作时遇到问题手足无措。

(五)抓好20xx年招商引资工作

切实抓好20xx年的招商引资工作,对于需要施工的项目分析、总结出其具有的可投资性和可收获性,并进取做好宣传工作,让投资商看到我公司项目的发展空间,吸引各地投资商。同时,做好为投资商的服务和介绍工作,让他们感受到我们真诚的合作态度,愿意将资金投入我公司的项目建设中。

(六)抓好农业综合开发项目库建设与管理工作

切实抓好农业综合开发项目库的建设和管理工作,组织相关参与人员商讨出项目建设和管理的具体计划和要求,并严格做好审核工作,保证计划和要求的可实施性和高效性。

(七)抓好农业综合开发项目统计报表工作

农业综合开发项目本就是一项十分巨大和复杂的工程,如有一个地方出现纰漏就会对整个项目造成影响,所以,我警示自我要严格抓好农业综合开发项目的统计报表工作。落实跟各个部门和相关人员的沟通工作,及时协调好各方面的问题和信息,并严格做好记录工作,保证记录信息的真实性。

二、党风廉政建设工作

(一)抓好学习促作风建设转变

在工作中和工作之余我都在不断学习,学习相关的专业知识和实用性知识,提升自我的工作本事和效率。同时,还要学习党章党纪和公司的规章制度,提升自我的思想觉悟。针对不足的地方及时纠正,端正自我的工作作风。

(二)抓好分管的党风廉政建设工作

切实抓好自我分管的党风廉政建设建设工作,加强对分管员工的培训工作,组织员工学习有关党风廉政建设的相关资料和事迹;落实对培训员工的考核工作,主要从思想、工作态度、工作作风等方面进行考核。对于考核不合格还存在问题的员工,继续对其的培训工作,保证每一位员工都能主动进取参与到党风廉政建设的工作中。

(三)做好自身的廉洁自律工作

在抓好党风廉政建设的同时,我也十分注重自身的思想、行为和作风。所以,我坚持从自身做起,不断学习、不断纠正、不断提升,对于自我存在的问题要坚决指出、严厉批评,并及时改善;虚心理解他人指出的问题,理解他人的意见和提议,坚持做到自我批评、员工批评和领导批评,为员工们做好表率。

三、今后努力方向和打算

作为农业综合开发土地治理项目的一名工作人员,同时也是一名党员,我深刻地认识到自身的工作、行为、思想、言语等是多么地重要,所以,在以后的工作中,我还会继续努力,在坚持自身已有优点的基础上继续发奋,坚持做到以下四点:

(一)端正自身的工作作风,切实做好农业综合开发工作

作为农业综合开发部的一名机关人员兼党员,我要不断强化自身的工作作风,切实做好农业综合开发工作。始终坚持将习近平所说的“照镜子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”作为端正自身工作作风的整体要求。坚持时常对照公司的相关制度和党章党纪相关资料检查自我的工作作风,纠察自我存在的问题;坚持时常对照相关标准纠正自身的不足之处;坚持时常清洗自我思想、行为和作风方面存在的“灰尘”,还原自身最原始的面貌;坚持时常开展自我批评和理解他人批评,尤其是人民群众的批评和指正,纠察出问题的根本,彻底根治问题,做一名实实在在的工作人员和党员。同时,还要坚持为民务实清廉、为公恪尽职守的工作作风,时刻将自身的工作作风跟新的发展形势和新的工作任务紧密结合。

(二)强化自身的学习力度,坚持做好理论与实践的结合

在以后的工作中,我还会不断强化自身的学习力度,坚持多学习相关的专业知识、坚持多学习党章党纪相关知识、坚持多向身边的人学习他们的长处,并改正以往存在的一些“走马观花”“注重表面学习”的情景。对于所学的知识要进行深入专研和分析,将其跟实际的工作联系起来,坚持多实践、多分析、多总结,不断完善自身在工作上还存在的问题,强化自身对理论知识的记忆本事,力争做到理论与实践的完美结合,让自身农业综合开发土地治理项目的工作更上一个台阶,也为公司的发展贡献一份自我的力量。

(三)提高自身的思想觉悟,深刻认识到自身岗位的职责

不管是作为一名工作人员还是作为一名党员,自身的思想都是十分重要的,一旦思想上出现了偏差,就会直接影响工作的作风、行为和效率。所以,在以后的工作中我会多加学习,学习党的xx大报告以及党的xx大三中全会的相关精神、学习党的群众路线教育实践活动的相关精神、学习党章党纪的相关精神,不断提高自身的思想觉悟,深刻认识到自身岗位的职责就是真切为人民群众服务、为公司发展服务。虽然,我的工作不是直接跟人民群众接触,可是归根究底,我的工作还是要牵连到人民群众的利益。所以,我会坚持将人民群众的利益放在首要位置,将人民群众作为自我一切工作的出发点和归属点,努力获得人民群众的支持,为我顺利开展工作奠定基础。

(四)训练自身的创新本事,努力弥补自身的不足和问题

在以后的工作中,我还会时常鞭策自我,要细心观察身边微小的事物,应对同一问题也要学会运用多种知识以及从多角度去分析,提高自身解决问题的效率。同时,还要鞭策自我不断学习新的管理手段、新的运营模式、新的工作技术等,训练自身对新事物和新知识的接收本事,并将其跟自我已掌握的知识进行综合,研究出更高效的工作方式和解决问题的思路,训练自身的创新本事,弥补自身以往存在的不足之处。

关于县级三保风险化解方案范文四

20__年8月4日,在沂南双语北校我有幸参加了县级小学数学骨干教师培训学习。这次培训学习的内容安排的非常丰富,形式多样,一天的学习既紧张又充实,使我们感觉大有收获。

上午首先对暑假期间于老师组织我们教师观摩的两节课《平行与相交》和《小数除以整数》的互动评课和评课稿展示.然后又聆听了铜井周中亮老师的报告《我心目中的高效课堂》、以及张老师《小学数学有效教学探析》的报告。下午先是教师们互动评价暑期修订的集体备课,接着又聆听了于兆荣老师《一二年级教材通研》的精彩报告,最后张老师做了全面总结。总之一天的培训学习让我收获颇丰,以下是我结合自己的理解总结的几点学习体会:

一.通过几位老师对两节课的精彩点评,让我们明确了如何上好一节课。

二.通过于老师对教材的通研,让我们明确了教学中的一些困惑。

三.如何构建高效课堂

周中亮老师在报告中提到了高效课堂的灵魂是相信学生、解放学生、利用学生、发展学生,因此必须注重课堂教学的实效。周老师在报告中提到了现实中课堂教学存在几种值得我们思考的问题。我不由得反思自己的教学,在认真的思考之后我认为要想构建既高效的数学课堂教师必须做好全面的工作,做好充分的预设,营造现实和富有吸引力的学习情境,懂得欣赏学生。准确把握教材、利用教材。

四、树立终身学习的理念

在这里,我突然感到要想成为一名合格的骨干教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学水平。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控,树立终身学习的理念。

关于县级三保风险化解方案范文五

第一章 总则

第一条 为构建科学合理的考核体系,推动规范化服务型政府建设,确保全县政务服务机构实体中心及网上政务服务中心规范、高效运行和健康发展,结合《咸阳市网上政务服务中心运行管理暂行办法》相关内容(咸政发[20xx] 22号),特制定本细则。

第二条 本细则适用于全县各镇以及县级部门的政务服务机构。

第二章 考核的组织形式

第三条 成立县政务服务中心工作考核小组,负责对全县政务服务方面的年度考核工作。考核小组由县考核办和县政务服务中心有关领导、人员组成。

第三章 考核内容

第四条 纳入全县各镇以及县级相关部门的政务服务工作年度考核的主要内容有:

(一)实体中心规范化建设方面(30分)

1、领导重视,出台或在政府工作报告中明确了对加强政务服务机构工作的意见;

2、按照中省市县有关文件精神要求,政务服务中心的机构健全、编制落实、人员稳定、经费保障;

3、完成镇村两级政务服务机构的框架建设,镇(街办)便民服务大厅建设推进有力;

4、结合权利清单,按照应进必进的原则,进驻政务服务中心受理的审批事项和其它服务事项实行集中受理,限时办结,无双重受理;

5、制定出台本级政务服务机构管理办法,设收费窗口统一按规定收费;

6、窗口工作人员遵守政务服务中心规章、制度和工作纪律。

(二)网上政务服务中心建设方面(20分)

1、按照市、县政府文件要求,开展本级网上政务服务中心的工作落实;

2、根据网上政务中心建设内容,逐步完成镇、县级部门网上政务中心建设工作,并能够完成行政审批项目的网上预审或审批工作;

3、使用全市统一的网上办事平台,所办事项原则上都要使用行政审批系统登记办件,接受电子监察系统的全程监督;

4、完成本级网上政务中心的事项确认及公示工作,网上办事占有一定的比例。

(三)服务质量和效能方面(1 5分)

1、实行首问责任制、一次性告知制和服务承诺制,无超时办理,无服务对象的有效投诉;

2、窗口工作人员无 “吃、拿、卡、要”和损害服务对象的行为;

3、办事大厅管理规范,有专人负责办事环节中的实时监察,中心全年有无窗口及其工作人员的违纪违规情况。

(四)创新服务机制方面(1 5分)

1、对涉及多个行政审批部门的事项实行并联审批和联办合审,提高审批服务效率;

2、深化行政审批制度改革,主动优化办事流程、减少审批环节、缩短审批时限、创新服务方式、提高即办件比例;

3、推进“两集中、两到位”工作进展得力,一站式办公落实到位;

4、针对优化服务、提升服务方面制定出相关的有效措施,并实施有力。

第四章考核办法

第五条 各镇及县级相关部门的政务服务机构工作考核遵循客观公正的原则,采取日常考评和年度考核相结合的方法。

(一)日常督查考评。由县政务大厅牵头,采取定期检查、随机抽查、暗访等方式进行。检查和抽查结果计入年度工作考核成绩。

(二)年度考核。由县考核办牵头,对全县各镇以及县级各相关部门的政务服务工作完成年度任务情况进行综合考核。

第五章 计分原则

第六条 各镇及县级各相关部门的政务服务机构年度工作考核实行基本分基础上的累计加减分制。

(一)设立了政务服务中心机构并正常运行的基本得分共80分(具体量化分值见附表),其它加分累计不超过20分。

(二)年度考核总得分计算公式为:实得分=实得基本分+实得加分一实际扣分。

第七条 加分原则

(一)及时优化办事流程,缩短办理时限,提高中心即办件数和受理总量的,根据工作情况加分,累计不超过5分。

(二)按照市、县网上政务服务中心的建设要求,完成各镇区以及相关部门的本级网上政务中心建设任务,结合应用情况和网上办件比例,加1-4分。

(三)认真做好工作交流和理论调研,并在市级以上刊物发表或刊载,按刊物类别数量加分,市级每篇加0.5分,省级每篇加1分,国家级每篇加1.5分,累计加分不超过4分。

(四)镇政府把进驻政务服务中心部门窗口工作纳入部门年度目标责任制考核,并占有一定比例的分值,根据工作情况加1-3分。

(五)工作成绩突出,受到当地和上级党委、政府表彰的,按表彰层次加分,受到区(市)县党委、政府和市级部门表彰的每次加0.5分;受市委、市政府、省级部门表彰的每次加1分;受省委、省政府、国家部(委)局表彰的每次加1.5分。累计加分不超过4分。

(六)受到新闻媒体肯定性报道的,市级媒体每次加0.5分,省级媒体每次加1分,国家级媒体每次加1.5分,累计加分不超过4分。

(七)完成省、市、县政务服务中心临时交办的重要工作和任务,按项加0.5分,累计加分不超过2分。

第八条 减分原则

(一)已经纳入政务服务中心受理的事项,在中心窗口和机关内部两头受理或者还一直在原机关办理的,扣1-2分。

(二)实体中心办理的审批和服务事项未能完全录入行政审批系统;所受理的事项超过规定和承诺时限办结,根据工作开展情况扣1-3分。

(三)根据日常投诉及处理情况,窗口工作人员的服务态度受到服务对象投诉并经查属实的,扣1-2分。

(四)受到当地和上级党委、政府通报批评的,每次扣3分。

(五)被新闻媒体曝光经查证属政务中心责任的,每次扣3分。

(六)对其它特殊情况需要扣分的,由县政务大厅审定。

(七)同一单位减分总数不超过加分总数。

第六章 考核结果的应用

第九条 按照公开、公平、公正的原则,对全县各镇及县级各相关部门的政务服务工作按照考核细则表进行考核。根据考核情况,将各镇及县级各相关部门的政务服务工作按分数划分为三个层次,按照县考核办对镇及县级相关部门在年度目标责任制考核中占有的分值,报送至县考核办,对应进行扣分。

第十条 按照各镇及县级各相关部门的政务服务工作考核体系,参照考核结果,县政务大厅评选出一定比例的年度先进镇区及部门政务服务机构。

第七章 附则

第十一条 本细则由县政务大厅负责解释和组织实施。

第十二条 本细则自印发之日起执行。

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