2023年社会温暖范文(汇总10篇)

学习经验的总结对于提高学习效果和方法的调整非常重要，我们应该及时总结学习的经验和教训。写一份较为完美的总结，首先需要认真梳理并整理所需总结的内容。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

社会温暖篇一

在我的人生中遇到过很多让人感到温暖的事情，但是只有那一个瞬间成为自己记忆中永恒的`回忆，令人感到十分温暖。

一天早上，我到外边买早餐。到了买早餐的地方，我点了一杯豆浆，一碗稀饭，正当我接过早餐时，突然有一位叔叔插了过来，大声道：“快给我来一杯豆浆!”“好嘞，马上就来!”那位卖早餐的阿姨正要把热腾腾的豆浆递给叔叔时，正好叔叔忙着接手中正响的电话，豆浆撒了一地。叔叔气呼呼大声对阿姨说道：“你这人没长眼睛啊，猪脑一个!”这句话让排队的人全都目瞪口呆，但那位阿姨却心平气和，温柔的说：“对不起先生，是我的错，您稍等，马上给您一杯豆浆”。“哼!”叔叔把豆浆拿好之后，灰溜溜生气地走了。

排到我买早餐时，我顺便问了一下阿姨：“阿姨，刚才发生的事您为什么还能如此心平气和，还能那么温柔的对待呢?那位叔叔真讨厌啊!要是我，我早都报警了!”而那位阿姨却说：“宽容也是一种美丽，小朋友你记住了吗?”听了这句话，我的脸渐渐红了，羞愧的说道：“哦，我懂了，谢谢阿姨!您这句话让我明白了很多道理。”

漫漫的人生道路是坎坷的，艰辛的，发生的事如满天的星星数也数不清，而这件事让我明白了宽容也是一种美丽，没有了宽容，哪怕学习再好，你都缺少了一种神奇的美丽，你就不是完美的人，拥有善良、宽容，才是最美的人。

社会温暖篇二

在生活质量飞速提高的今天，野菜已越来越多地出现在饭桌上，成为首屈一指的绿色蔬菜。我认为有必要让幼儿认识一些野菜，更多地了解自己家乡的特色，进而萌发幼儿爱家乡的情感。

1.引导幼儿认识当地最常见的两种野菜。

2.让幼儿学习采摘这两种野菜，体验劳动的辛苦和快乐。

3.教育幼儿注意安全，学会正确使用采摘野菜的工具。

1.与当地农民联系，选择长有这两种野菜的地方。

2.准备采摘野菜的工具，人手一只装野菜的小篮，人手一把小铲或一把小剪刀。

3.与家长联系，为幼儿准备一双轻便的鞋和一顶太阳帽。

4.自编一首挖野菜的歌。

5.马兰头、枸杞头各一盘(已做成的菜)。

幼儿园室内幼儿园附近的农田。

1.出示两道野菜品尝。通过品尝引起幼儿兴趣，激发幼儿挖野菜的愿望。(室内)

(1)提问：你们在家有没有吃过?知道这两种菜的名称吗?你们知道这两种菜长在哪里?是什么样的吗?(丰富词汇：野菜)

(2)小朋友们都很想知道，现在老师就带你们去寻找这两种野菜。

2.组织幼儿到目的地认识野菜、采摘野菜。

(1)向幼儿交待途中的注意事项。

(2)组织幼儿到目的地。

(3)别认识这两种野菜，观察了解这两种野菜的生长特征。

a.认识马兰头：请幼儿在地里找出马兰头，引导幼儿观察(看看、摸摸、闻闻)。

b.认识枸杞头(方法同a)，让幼儿知道枸杞头的特征、颜色和形状。

c.幼儿学习采摘野菜，体验劳动的辛苦与喜悦

(4)观察老师采摘这两种野菜，学习正确使用小铲和剪刀挖野菜的方法。

(5)教师指导幼儿采摘野菜，巡视观察幼儿采摘野菜的方法以及观察幼儿采摘的是不是这两种野菜。

3.集中幼儿和幼儿采摘的野菜。

(1)让幼儿把各自采摘的野菜分类放好，集中起来，体验劳动的成果。

(2)韵律活动。改编摘果子律动为采摘野菜律动。

幼儿自编动作，边唱边跳，把自己的高兴心情表现出来。

(3)小结：小朋友们真能干，采摘了这么多野菜，现在我们把这些新鲜的野菜拿到幼儿园，一起来把这些野菜做成可口的菜。

社会温暖篇三

地沟油，毒奶粉，满是细菌的辣条……这些层出不穷的问题食品，不就是当今社会诚信缺失的一个影射吗？我国是一个历史悠久且拥有灿烂文化的国家。自古以来，多少贤士都将诚信视为自己做人的根本。正所谓“人而无信，不知其可也”。原本在我们现代社会更应发扬光大的诚信，却被众多为了一己私利的人抛之脑后，每个人都生活在谎言之中，“一诺千金”这个词似乎已随着历史长河远去了。

就拿发生在我身上的一件事来说吧。一天放学之后，我到小卖部里买支圆珠笔。货架上各种各样的笔琳琅满目。经过了精挑细选，我才从货架上拿下一支外包装十分精美的笔。“这支笔三块钱。”店主走过来说。“那么贵啊！”我有点难以置信，别的地方的笔都只要一块钱。“当然啦！你看这支笔多漂亮，质量绝对好。”店主拍着胸脯保证。看到店主那么自信。我又猛然想起上学期期末考试时买的新笔，写到一半时，笔就写不出了，幸好旁边的同学借了一支笔给我，才顺利完成了考试。经过短暂的思考，我还是觉得这支笔划算，便狠心买下了这只“天价”笔。回到家里，我从文具盒里拿出新买的笔，刚开始写时，出水很流畅，清晰的线条，看起来十分舒服，我正为自己的决定感到庆幸时，笔头的圆珠却滑了出来。我懊悔不己，只好把这支天价笔丢进了垃圾桶里。妈妈告诉我，有些商家只做表面文章，通过外观吸引顾客，而产品质量却很低劣。嗨，商家的算盘竟然打到祖国的下一代上面了。

这样的缺乏诚信的事例不胜枚举，倘若人人都失去了诚信，社会将会是何等的混乱。只有每个人都讲信用，社会才会有一个更美好的明天。诚信，是做人的根本，更是社会的基石。

社会温暖篇四

在一次晨间活动时孩子们与我谈起自己的爸爸妈妈，特别是平时很少说话的丹丹谈到关于“家”这个话题，也很开心的说起自己的爸爸妈妈的事情，那神情让我感到她内心的骄傲和自豪感。孩子们对此话题十分感兴趣。因此，我设计了这节《温暖家庭》的活动，这是节探索性活动，孩子们自己收集资料，寻找关于自己的家、幼儿园这个家及地球这个更的家庭里发生的各种各样开心的事和难过的事，活动层层推进，并通过此活动鼓励幼儿胆、清楚的表达自己的想法和感受，发展幼儿表达能力和思维能力。本次活动适合班上学期。

1、通过各种活动，使幼儿知道朋友的重要性，学会相互关心、相互助。

2、在献爱心活动中，掌握一些助人为乐的方法，增强社会交往能力。

3、体验关心、助别人的快乐情感。

物质：

1、爱心卡每人一张，爱心小屋一座、笑脸、哭脸、磁带

2、失学儿童、战争中的儿童、动物受伤、快乐的生活等图片(ppt)

经验：观察周围生活人们是怎样关心的

过程：

一、音乐游戏《办家家》

t：小朋友，听，这是什么歌?让我们一起唱一唱。

t：我们都有一个家，家里有谁?你们生活在一起快乐吗?为什么?

t小结：在家里，我们每个家庭成员都相互关心、爱护，快乐的生活在一起。

二、孩子过生日，协助幼儿体验在幼儿园这个家庭里温暖、快乐的气氛。

3、t：你们今天在幼儿园这个家庭里过生日，心情怎样?那其他小朋友你们生活在幼儿园这个家庭里开心吗?为什么呢?幼儿园里除了老师还有谁会关心我们?(院长、保健老师、厨房阿姨)他们怎样关心?原来还有这么多人在在关心爱护我们，让他们和我们一起分享生日蛋糕吧!

4、t：在幼儿园这个温暖的家庭里老师和小朋友们都相亲相爱，互相关心，互相助过着幸福生活。

三、看ppt，知道我们生活在地球上，地球也是个家，并体会各种幸福和难过的事情，能献出自己的爱心，助有困难的人。

1、t：我们有个自己的小家，里面有爸爸妈妈还有我;我们还个

幼儿园这个家庭，有老师、小伙伴还有我，我们都生活的很幸福吗?我们还有一个更的家，是什么呢?猜一猜呢?(地球)。

2、t：在地球这个更的家庭里，每天都会发生许许多多的事情，你们想知道吗?看ptt。

t：你看到了些什么，觉得心情怎样?(幼儿讨论)(有幸福的，有难过的)

3、在我们地球这个家庭里有些事情让我们觉得幸福，有些事情让我们觉得很难过，那些觉得难过的事情你想怎样呢?助他们、关心他们，把自己的一片爱心献给他们。

4、献爱心活动，幼儿把自己祝愿全都藏在爱心里，放进爱心小屋，送给需要助的人。

2、你们把爱心都送出去了吗，心情怎样啊?那希望爱心小屋把我们每个人的爱心送给全国各地每个有困难的地方，好吗?也希望我们这个家庭到处充满爱心，变得更加温暖!

3、结束游戏。

建议：本活动可以分三次教学!

社会温暖篇五

1.人生必有坎坷和挫折!挫折是成功的先导，不怕挫折比渴望成功更可贵。

2.这个世界至少有一个地方你可以控制——你的心境。

3.只要有闺蜜在一起那才叫嗨到爆棚!我要我们的友谊长存，直到地老天荒。

4.当我向你倾诉我的烦恼，那不是抱怨，那是我对你的信任。

5.只要你需要我，我永远在你能看到的地方。

6.假如可以的话，我愿意花去生命中的每一分每一秒，陪着你。

7.谢谢你在我无助时开导我，哭泣时给我安慰，生病时嘘寒问暖，是连到绝望时，陪我哭陪我疯，真的谢谢。

8.真正的朋友会接受你的过去，力挺你的现在，鼓舞你的将来。

9.累了把心靠岸，错了不要后悔。苦了才懂得满足，痛了才享受生活，伤了才明白坚强。从中感悟顺其自然的心境，岂不是更美!

10.真的，输了你，赢了世界又如何?

11.看着你的眼，我看见了大海，蓝天;更看到了美丽的未来。

12.只要心是晴朗的，人生就没有雨天。

13.我爱你用我旧愁里的热情和孩童时代的忠诚，我已准备好将权利减半、义务倍增了。

14.我不相信永远的爱，因为我只会一天比一天更爱你。

15.没有人可以带走你的痛，所以也别让任何人带走你的幸福。

社会温暖篇六

尊敬的领导、亲爱的同学们：

大家下午好！

在这阳光明媚，生命如花绽放的节日，在此我号召大家感受阳光，悦纳自我，关爱他人。

为了进一步促进和加强我系大学生心理健康教育工作，以提高学生的人际沟通能力为目的，建设和谐校园、快乐校园、阳光校园。在本月的心理健康教育月中我系将开展系列健康教育活动。为我系创造一个良好的学习环境，也通过各种活动使我系学生科学地认识心理健康的重要性和了解相关的心理健康知识，掌握必要的心理调试方法，形成正确的心理健康观念。

成长是一条阳光、风雨参半的路，有幸福快乐，也有数不清的哀伤寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣无法预知的交响曲，健康的心灵听得到它无言的美，而脆弱的心灵却无法承受生命的重量。

“心理健康教育月”活动的目的是要提倡所有的大学生都能感受到身边的每一片阳光，悦纳自我，发展自我，关爱他人，与人同乐，做一个快乐健康的人。

因此，也让我们积极行动起来，感受阳光，关爱自己，关爱他人，积极向上。在此，我向全校同学发出倡议：

全校师生共同关注大学生心理健康，用爱与科学知识塑造健康美丽的心灵让心的世界充满阳光。

多学习心理健康知识——阅读有关心理的书籍，听有关心理的讲座，参加心理社团及相关活动。

多寻求心理帮助——勇敢地敞开心扉，让心理咨询中心的老师聆听你的心声，释放你的压力。求助是一种能力，让每个人都因自助而成长，因助人而快乐，因互助而不再孤独。

多与人交流、结交良师益友——菁菁校园，青葱岁月，不论地域，让彼此畅述衷肠，分担痛苦，分享快乐。

给心灵多一份关注——人生旅途，求学时光，需要我们从心开始。需要我们大度地去分享别人的幸福，宽容地理解身边的人和事。

同学们，有谁不是一边受伤一边学会长大？让我们的心灵多一点宽容，多一份感动！让我们对生命充满信心和敬意！冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要一点星光来照明；前途戚戚，我们就需要一次心灵的洗礼，聆听内心，生命就有了前进的依托，你我也就有心灵的共鸣。

给生命多一点阳光，给心灵多一份关爱——让我们一起感受身边的每一刻感动，让幸福的阳光洒满每一个角落，让我们一起相约心理健康教育月，做每一个快乐的自我，用阳光的微笑感染身边的你我他。

倡议人：xxx。

20xx年xx月xx日。

社会温暖篇七

亲爱的同学们：

“滴水之恩，涌泉相报”。感恩是每个人都应该有的基本道德准则，是做人的最起码的修养。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。拥有一颗感恩的心，才会懂得回报父母的养育之恩，才会懂得珍视学校老师教育之恩，才会懂得珍惜社会和大自然供养之恩，才能更深刻地体会到自己的责任和义务。

值我校开展感恩教育活动之际，我们向全体同学发出以下倡议：

一、让我们拥抱亲情，感恩父母。

报答父母的养育之恩，就是要我们常常关心父母，处处体谅父母，时时孝敬父母。少让他们操心，多为他们着想，多与他们沟通，多为父母做一些我们力所能及的事。我们感恩父母，就要体会父母的艰辛，尊重父母的劳动，做到不浪费、不乱花钱，培养勤俭节约的好习惯。

二、让我们认真学习，感恩老师。

老师是我们成长路上的引路人，作为学生，我们要学会感恩。自觉遵守校规校纪，课堂上积极地举手发言，认真完成每次作业；在走廊里遇到老师，轻轻地问候“老师好”；靠自己的努力改正自身的不足，取得更大进步；全体同学努力拼搏，在中考中取得优异成绩……这些就是对老师辛勤劳动的最好回报。

三、让我们珍惜友情，感恩同学。

我们每个人渴望得到他人的帮助，渴望纯洁的友情，那么请记住，怀着一颗感恩的心与他人交往吧。当同学遇到困难时，我们要无私地伸出援手去关爱他们。与同学交往，我们要用感恩之心化干戈为玉帛，真诚沟通，维系珍贵的同窗友情。

我们要关注弱势群体，关心社会公益事业，要常说感恩的话、常读感恩的书、勤做孝敬的事，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来回报社会。

感恩于心，感谢以行。在感恩行动中，只要我们尽自己的责任和义务，多一些宽容与理解，少一些偏执与冲动，多一些关爱与真诚，少一些冷漠与自私，多一些团结与奋进，多一些温暖与和谐，就会使我们的校园在这缕感恩的春风中，变得更加文明、平安、和谐，我们的未来会变得更加美好和灿烂。让我们共同呼唤：学会感恩、关爱他人！

倡议人：xxx。

20xx年xx月xx日。

社会温暖篇八

同学们：

铁路是国民经济的大动脉，铁路的安全畅通，关系到国民经济的发展大局。为构建和谐湖南，确保我省铁路护路联防工作取得更好的成效，特向全体同学发出倡议：

一、牢固树立“爱护铁路、人人有责”的观念，自觉遵守并义务宣传《铁路法》、《治安管理处罚法》、《铁路运输安全保护条例》等法规，自觉维护铁路治安秩序。

二、在确保自身安全的前提下，制止和检举揭发盗抢铁路运输物资的违法犯罪活动。

三、不拦截火车，不冲击铁路，不在铁路线上置放障碍、击打列车。

四、不破坏、盗窃、损毁和移动铁路线的设施、设备。、

五、不在铁路线上和路基两侧挖土、取石。

六、不在线路两侧20米以内和防护网内放牧牲畜。

七、不盗卖和收购铁路器材和车辆配件。

八、不哄抢和偷窃铁路运输物资。

九、不在铁路线上玩耍、逗留、行走、捡拾杂物。

十、不横过线路和钻、跨、扒、越列车。

同学们，保护铁路，人人有责，让我们广泛宣传铁路安全知识、自觉遵守铁路安全法律，爱护铁路设施，争当爱护铁路的好少年。

xxx。

xx月xx日。

社会温暖篇九

“大哥哥，丢瓶瓶”。

假如这样声音在我的周围萦绕，我必将感到有些悲伤。

那些为了生存，做尽了无数努力的孩子，用自己柔弱的臂膀，撑起属于自己的那一片天空。

同情心也许会充满整个社会，我想着，也许会有无数双手来帮助这些：可怜而又坚强的孩子。

可是，令我更悲痛的是，云南某校的学生们将废弃的`饮料瓶挂在距离地面2米高的窗外，让那些身材瘦小的孩子想尽一切办法去抓。他们熟不知自己在扼杀他们的童年，在亲手埋下丑恶的种子。他们竟然把这些孩子的痛苦和无尊严的活动，当做自己的一个笑料。这些孩子长大后会是怎样？真是难以想象。这个社会需要有道德的人，同情心会使整个社会变得温暖。

此时的内心是多么的受伤，也许在那时，体会到这样的冷漠，就会看透这个社会的人心。

这两种情况下，内心所产生极大的反差告诉我们：社会需要温暖。

雷锋，一个多么熟悉的字眼啊!他是中国当代的一个熠熠生辉的人物。毛主席为他题写的“为人民服务”真是名副其实呀，他的一生当中做过的好事无数，可谓是中华民族传统美德的继承和升华的最佳代表人！“助人为乐、默默无闻、勤俭节约、无私奉献……”这雷锋精神被无数人所歌颂，但是我觉得他所做出的最大的奉献就是为社会献出自己的力量，从而使社会多了一份温暖。

以前的人民亦是如此，那如今的人不更应该进步了吗?社会中的温情不能让我们这一代人给消耗光。

社会温暖篇十

有这样一句话，现代慈善精神的本质，就在于助人意味着自助，爱别人等于爱自己。其实在鲜血事业中，从不缺少默默奉献、不求回报，用可再生的血液，挽救不可再生生命的一群人。

1月19日，第十四届“完美百城千店万人献血”武汉站活动中，436人参加献血，共计献血12.1万毫升。尽管时值寒冬，汉秀广场三辆献血车上的献血者却在用爱温暖这个季节。

血液对于挽救生命的重要性不言而喻，是任何药品都无法替代的。但尴尬的现实是，随着临床就医和手术量急剧上升，临床用血量需求增大，无偿献血率仍在低位徘徊。“有损健康”“会感染疾病”等误区横亘在有意献血者的心中，使得许多人不愿意挽起衣袖。

而“完美百城千店万人献血”活动以及完美副董许国伟累计献血22次，献血量达6800毫升的经历，无疑形成了一种积极推动力，消弭民众隐忧，或者至少能给民众这样一个暗示：献血对身体不会造成负面影响，相反还能增强身体机能。

以献血活动为契机，武汉不妨增强献血安全知识的`宣传教育，以更大的动作，引导市民树立这样一个理念：无偿献血既是一种高尚的社会行为，也是发扬人道主义精神最直接的体现，更是公民的义务之举。同时，号召市民鼓励亲朋好友也参与到无偿献血的壮举中，正如《献血法》中的明文规定，“动员家庭、亲友、所在单位以及社会互助献血。”

武汉的献血服务工作一直做得不错，处于全国前列。比如献血车不定期到学校号召鲜血，既有专业培训的志愿者，也有经过专业培训的医护人员。因此，呼吁献血意识的同时，不妨接续而为，在服务体系上狠下功夫，给献血者营造更加完善的献血环境。

我们看献血工作先进的国家都十分重视对无偿献血者的精神鼓励，而从我国无偿献血制度可行性窥测，既能给人以精神满足的回报，也能保障血源的干净，进而让人人潜在受益，自然也不缺少打动献血者参与的因素。但是，单纯的依靠道德自觉和奉献意识，影响更多人加入到献血队伍并不容易。

因此，或许可以根据献血的多少设立不同等级的奖励;或许可以考虑将献血作为生理卫生课的一部分，以便于更多的人在成长过程中形成奉献意识，抵触献血有害身体思想的干扰;如此更有助于吸引更多的人加入献血队伍，形成谁献血谁光荣的社会风气。

“一个人的力量很渺小，汇集在一起就能形成巨大的爱心和力量，健康就是对爱心最好的报答。”即便当下我们处在一个有待完善的献血环境中，但周围仍有许多有志于献血事业的人在行动，如同完美和许国伟一样，用自己的血救助一个需要的生命，用无数人的血液浇铸生命的厚度。

诚然，单靠个人或者某个组织的力量依然有限，只有全民形成这种献血意识，才能救助更多的人，也能使更多的人自救。而当“我慈善，我快乐”成为一种现代生活观念，当血液供应背后的黑色利益链被法律制度斩断，我们的所期待的全民献血时代就会到来。

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