最新社会温暖范文通用(模板12篇)
- 上传日期:2023-11-11 01:36:07 |
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艺术是人类精神活动的高级形式,是表达情感与思想的媒介。写作技巧有哪些?来和我一起学习吧。以下是小编为大家整理的运动相关的文章,希望对大家有所帮助。
社会温暖范文通用篇一
尊敬的领导、亲爱的同学们:
大家下午好!
在这阳光明媚,生命如花绽放的节日,在此我号召大家感受阳光,悦纳自我,关爱他人。
为了进一步促进和加强我系大学生心理健康教育工作,以提高学生的人际沟通能力为目的,建设和谐校园、快乐校园、阳光校园。在本月的心理健康教育月中我系将开展系列健康教育活动。为我系创造一个良好的学习环境,也通过各种活动使我系学生科学地认识心理健康的重要性和了解相关的心理健康知识,掌握必要的心理调试方法,形成正确的心理健康观念。
成长是一条阳光、风雨参半的路,有幸福快乐,也有数不清的哀伤寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣无法预知的交响曲,健康的心灵听得到它无言的美,而脆弱的心灵却无法承受生命的重量。
“心理健康教育月”活动的目的是要提倡所有的大学生都能感受到身边的每一片阳光,悦纳自我,发展自我,关爱他人,与人同乐,做一个快乐健康的人。
因此,也让我们积极行动起来,感受阳光,关爱自己,关爱他人,积极向上。在此,我向全校同学发出倡议:
全校师生共同关注大学生心理健康,用爱与科学知识塑造健康美丽的心灵让心的世界充满阳光。
多学习心理健康知识——阅读有关心理的书籍,听有关心理的讲座,参加心理社团及相关活动。
多寻求心理帮助——勇敢地敞开心扉,让心理咨询中心的老师聆听你的心声,释放你的压力。求助是一种能力,让每个人都因自助而成长,因助人而快乐,因互助而不再孤独。
多与人交流、结交良师益友——菁菁校园,青葱岁月,不论地域,让彼此畅述衷肠,分担痛苦,分享快乐。
给心灵多一份关注——人生旅途,求学时光,需要我们从心开始。需要我们大度地去分享别人的幸福,宽容地理解身边的人和事。
同学们,有谁不是一边受伤一边学会长大?让我们的心灵多一点宽容,多一份感动!让我们对生命充满信心和敬意!冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要一点星光来照明;前途戚戚,我们就需要一次心灵的洗礼,聆听内心,生命就有了前进的依托,你我也就有心灵的共鸣。
给生命多一点阳光,给心灵多一份关爱——让我们一起感受身边的每一刻感动,让幸福的阳光洒满每一个角落,让我们一起相约心理健康教育月,做每一个快乐的自我,用阳光的微笑感染身边的你我他。
倡议人:xxx。
20xx年xx月xx日。
社会温暖范文通用篇二
社会主义核心价值观,是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。不同的国家、不同的民族、不同的社会,有着不同的核心价值观。新中国的社会主义核心价值观包括了理想信念、民主法制、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献。
任何价值观都存在于社会之中,体现在社会之中。在古代的中国,国民以忠君爱民为本,历史上出现了家喻户晓的狄仁杰、包拯、商鞅、岳飞等人物。他们忠诚爱国、公平正义、言而有信的精神值得我们学习。革命时期,为了新中国的成立,革命战士浴血奋战,不怕牺牲、保家卫国的英雄主义让我感动。传奇式的抗日英雄包森、党性坚强和信念坚定叶剑英、用牺牲精神唤起民众的抗日将领李兆麟等等的革命战士值得我们敬佩。新中国成立后,由于连年的战争、百废待兴,人民立刻投入大量的生产,并且涌现出了许多的爱国人士。有淡泊名利、心系祖国、热爱祖国、为祖国做出卓越贡献的钱学森,用“一粒种子改变世界”的袁隆平,让香港回归做出巨大贡献的邓小平爷爷等等他们都为中国今天的强大做出了巨大的贡献。有过了几十年,到了21世纪后又出现了“最美妈妈”吴菊萍,“最美司机”吴斌等等他们的真善美精神值得我们所有人学习。
对于我们小学生来说报答祖国使祖国更加强大的任务可能太远了,不过我们可以从小事做起,遵规守法、尊敬师长、讲文明懂礼貌等等。总有一天你也可以为祖国做出巨大的贡献。
少年强则国强,少年富则国富。让我们认真学习知识,为我们的将来插上一双翅膀越飞越高,使祖国不再被别的国家欺负,使祖国更加强大,为祖国做出卓越的贡献。
社会温暖范文通用篇三
上中学了,我几乎终日忙碌不停。如同电脑程序员一样每天重复着同样的事情。茫茫书海,何处是岸。
又熬了一个夜晚。
今天,我决定不再浪费这个属于我的周末了。甩掉书本,走出房间。妈妈快步追上来,揪住我的衣领,骂道:“臭小子,去哪儿?”我用力挣脱妈妈的手,“不学啦,不学啦!”说罢就欢快地向附近的游乐场跑去……。游乐场里人来人往,但基本上都是老人和小孩,看不到中学生模样的人,“现在的中学生只知道宅在家里学习,却不出来享受一下!”我掏出手机,躺在长凳上,正准备大玩游戏,突然感到额头被重重地击了一下,我立马坐了起来,发现一群跟我差不多身高,穿着宽松运动服,套着肥大裤子,穿着拖鞋的痞子打扮的少年把我团团围住。为首的痞子少年叼着烟,吹了几个烟圈,指着我的鼻子说:“这年头,像你这样的.中学生不都被囚禁在家里、学校吗?你怎么还有闲情逸致在这里玩手机?想必是不想读书了吧!”“没错!”我激动地挥起手臂。“好!”那个痞子少年一把搂着我,拍着我的肩膀说:“那你就跟我们一起混社会吧!走!咱们先去酒吧,再去网吧嗨,最后搞一笔钱来花。”说完将嘴里的烟往我嘴里塞。“不用,不用。”我吓得将那痞子少年推开,一溜烟跑了。
我上气不接下气地奔到游乐场门口,“唉!总算安全了!”突然一个衣裳褴褛,蓬头垢面的乞丐移到我的脚边:“老爷,行行好吧,我都三天没吃饭了啊!”我低头一看:“咦,这不是王二吗?你爸不是很有钱吗?你怎沦落到这般田地?”王二听了,鼻子一酸,竟嚎啕大哭起来:“啊!我父亲去世了,都怪我年轻时太安逸,不学无术,现在家里积蓄都花光了,我该怎么办呢?”我听了,若有所思……。
我一口气跑回家,提起笔开始奋笔疾书起来。我现在才明白不学习的后果。今天的社会一日游真是受益匪浅啊!我顿时感到我长大了。
社会温暖范文通用篇四
1.人生必有坎坷和挫折!挫折是成功的先导,不怕挫折比渴望成功更可贵。
2.这个世界至少有一个地方你可以控制——你的心境。
3.只要有闺蜜在一起那才叫嗨到爆棚!我要我们的友谊长存,直到地老天荒。
4.当我向你倾诉我的烦恼,那不是抱怨,那是我对你的信任。
5.只要你需要我,我永远在你能看到的地方。
6.假如可以的话,我愿意花去生命中的每一分每一秒,陪着你。
7.谢谢你在我无助时开导我,哭泣时给我安慰,生病时嘘寒问暖,是连到绝望时,陪我哭陪我疯,真的谢谢。
8.真正的朋友会接受你的过去,力挺你的现在,鼓舞你的将来。
9.累了把心靠岸,错了不要后悔。苦了才懂得满足,痛了才享受生活,伤了才明白坚强。从中感悟顺其自然的心境,岂不是更美!
10.真的,输了你,赢了世界又如何?
11.看着你的眼,我看见了大海,蓝天;更看到了美丽的未来。
12.只要心是晴朗的,人生就没有雨天。
13.我爱你用我旧愁里的热情和孩童时代的忠诚,我已准备好将权利减半、义务倍增了。
14.我不相信永远的爱,因为我只会一天比一天更爱你。
15.没有人可以带走你的痛,所以也别让任何人带走你的幸福。
社会温暖范文通用篇五
地沟油,毒奶粉,满是细菌的辣条……这些层出不穷的问题食品,不就是当今社会诚信缺失的一个影射吗?我国是一个历史悠久且拥有灿烂文化的国家。自古以来,多少贤士都将诚信视为自己做人的根本。正所谓“人而无信,不知其可也”。原本在我们现代社会更应发扬光大的诚信,却被众多为了一己私利的人抛之脑后,每个人都生活在谎言之中,“一诺千金”这个词似乎已随着历史长河远去了。
就拿发生在我身上的一件事来说吧。一天放学之后,我到小卖部里买支圆珠笔。货架上各种各样的笔琳琅满目。经过了精挑细选,我才从货架上拿下一支外包装十分精美的笔。“这支笔三块钱。”店主走过来说。“那么贵啊!”我有点难以置信,别的地方的笔都只要一块钱。“当然啦!你看这支笔多漂亮,质量绝对好。”店主拍着胸脯保证。看到店主那么自信。我又猛然想起上学期期末考试时买的新笔,写到一半时,笔就写不出了,幸好旁边的同学借了一支笔给我,才顺利完成了考试。经过短暂的思考,我还是觉得这支笔划算,便狠心买下了这只“天价”笔。回到家里,我从文具盒里拿出新买的笔,刚开始写时,出水很流畅,清晰的线条,看起来十分舒服,我正为自己的决定感到庆幸时,笔头的圆珠却滑了出来。我懊悔不己,只好把这支天价笔丢进了垃圾桶里。妈妈告诉我,有些商家只做表面文章,通过外观吸引顾客,而产品质量却很低劣。嗨,商家的算盘竟然打到祖国的下一代上面了。
这样的缺乏诚信的事例不胜枚举,倘若人人都失去了诚信,社会将会是何等的混乱。只有每个人都讲信用,社会才会有一个更美好的明天。诚信,是做人的根本,更是社会的基石。
社会温暖范文通用篇六
1.总有一条路,会让你心动;总有一扇窗,会让你驻足。
2.做一个淡淡的女子,不浮不躁,不争不抢,不计较浮华之事,不是不追求,只是不强求。
3.做最原始的你自己,比做任何复制品都来的好。过去的,别再遗憾;未来的,无须忧虑;现在的,加倍珍惜。
4.最好的成长是读书,最快的成熟的失恋!
5.你的过去我来不及参与,你的未来我奉陪到底。
6.能够说出的委屈,便不算委屈;能够抢走的爱人,便不算爱人。
7.那颗心,曾经为他多少次激烈且默默地跳动。是真的真的很爱,才将一颗真心奉上,任由践踏。
8.某些人的爱情,只是一种当时的情绪。如果对方错将这份情绪当做长远的'爱情,是本身的幼稚。
9.酸甜苦辣我自已尝,喜怒哀乐我自已扛,我就是我自已的太阳,无须凭借谁的光。
11.被泼过太冷的雨滴和雪花,更坚持微笑要暖的像太阳...
12.一心一明月,一树一年华。
13.以琛等了默笙七年,吴邪等了张起灵十年,我要你一辈子。
14.爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你,那并不代表他们没有全心全意地爱你。
15.不要因为结束而哭泣,微笑吧,为你的曾经拥有。
16.对于世界而言,你是一个人;但是对于某个人,你是他的整个世界。
17.对待爱人最残忍的方式,不是爱恨交织,不是欺骗背叛,而是在极致的疼爱之后,逐渐淡漠的爱。
18.爱一个人,就是在漫长的时光里和他一起成长,在人生最后的岁月一同凋零。
19.冬天的树影日渐稀疏,路灯有一些感伤,一些抱歉。我对它说:没关系,春天不远了。
20.不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。
社会温暖范文通用篇七
善良的人总会像隐藏了翅膀的天使,使人间充满温情。
她,只能算是我生命中的一位过客,但却温暖了我的心灵。
那天,在妈妈的唠叨声中,我不耐烦地拎起书包,快步走出家门。真不知为什么,最近妈妈总爱唠叨,听得我耳朵都快长茧了,真烦!想着,我到了公交车站,忽然看见一个熟悉的身影。妈妈小跑过来:“给你……伞,快……拿着……”
也许本能的反抗,我快速上了公交车,看着妈妈的身影在大雾中渐渐缩成一点。
下午放学,天气翻脸不认人,下起雨了,我背上书包,想以最快的速度冲回家,可雨无情,越下越大,好像在责备我的任性。我只好缩在屋檐下,一心盼着妈妈来接我,可又想起早晨的行为,又有一股惭愧涌上心头。
想着,一个身影出现在视线中,雨虽大,但任能看清,米白的外套,深蓝的裤子,不正是妈妈早上穿的吗?我开心的大叫“妈妈,我在这!”可那人走近一看,竟不是妈妈!我不知怎么办时,她说话了:“小姑娘,来把外套披上,别着凉了。”我看了看身上温暖的外套,又看了看她那张宽容美丽的脸,心中想起了妈妈的话“不能随便相信陌生人!”我顿时后退了两步问:“您是谁?您认识我妈妈吗?”她迟疑了一下,回答道:“哦,对了,是你妈妈让我来接你的,我是她同学,你不用担心。”
一路上,她问我为什么不带伞,我把事情的过程告诉了她,她说:“回家吧,孩子,你妈妈不会怪你的,也许她在到处找你呢。”我们走到了小区门口,我看见了妈妈那焦急的身影,急忙冲过去,喊:“妈妈!”妈妈看见我,更是又惊又喜,问:“谁送你回来的?”我听了,一脸迷茫:“不是一位漂亮的阿姨吗?你同学啊。”我们两个互相看了一眼,顿时明白了怎么一回事。可是当我再回去找她时,已经找不到了。
社会温暖范文通用篇八
“大哥哥,丢瓶瓶”。
假如这样声音在我的周围萦绕,我必将感到有些悲伤。
那些为了生存,做尽了无数努力的孩子,用自己柔弱的臂膀,撑起属于自己的那一片天空。
同情心也许会充满整个社会,我想着,也许会有无数双手来帮助这些:可怜而又坚强的孩子。
可是,令我更悲痛的是,云南某校的学生们将废弃的`饮料瓶挂在距离地面2米高的窗外,让那些身材瘦小的孩子想尽一切办法去抓。他们熟不知自己在扼杀他们的童年,在亲手埋下丑恶的种子。他们竟然把这些孩子的痛苦和无尊严的活动,当做自己的一个笑料。这些孩子长大后会是怎样?真是难以想象。这个社会需要有道德的人,同情心会使整个社会变得温暖。
此时的内心是多么的受伤,也许在那时,体会到这样的冷漠,就会看透这个社会的人心。
这两种情况下,内心所产生极大的反差告诉我们:社会需要温暖。
雷锋,一个多么熟悉的字眼啊!他是中国当代的一个熠熠生辉的人物。毛主席为他题写的“为人民服务”真是名副其实呀,他的一生当中做过的好事无数,可谓是中华民族传统美德的继承和升华的最佳代表人!“助人为乐、默默无闻、勤俭节约、无私奉献……”这雷锋精神被无数人所歌颂,但是我觉得他所做出的最大的奉献就是为社会献出自己的力量,从而使社会多了一份温暖。
以前的人民亦是如此,那如今的人不更应该进步了吗?社会中的温情不能让我们这一代人给消耗光。
社会温暖范文通用篇九
无情的北风呼呼的刮着,冷清清的月亮挂在天上。雪虽然下得不大,却已将我的心冰冻了起来。“你永远都别回来啦!”伴随着妈妈的吼叫声,我赌气的冲出了家门。
我独自在街头徘徊,月亮是那么的皎洁,泪珠落了下来,划伤了我的脸,也划伤了我那幼小的心灵。
天空逐渐淡了下来,黑夜像一头猛兽把我吞噬。
渐渐地,街上只剩下我和一位卖花的老爷爷。
“小姑娘,怎么了,到爷爷这儿来!”我扭头看了一下那个老爷爷,他大概六十多岁了,一头白发紧贴着额头,眉毛也是白的,好像是被雪映成的,眼睛里充满了慈爱。整个人非常有精神,没有一点颓唐的样子。
“来呀!”我怯生生的.走了过去,老爷爷端了一个凳子过来,我坐了下去,顿时觉得到处都充满了花香,仿佛进了花的海洋。
“来来,告诉爷爷,怎么一个人在大街上呀!”老爷爷摸着胡子,说:“这大冬天,怪冷的。”还像一个顽童似得做出一个鬼脸,把我逗得眉开眼笑。
“我跟妈妈吵架了,”我低低地说,“啊!这可严重了!”老爷爷故意皱起眉头,用手敲着脑袋,说:“爷爷虽然笨,但我知道你妈妈生你、养你,不容易,你应该回去向妈妈认错!”我觉得有道理,想起了四岁那年生了一场大病,还是妈妈照顾我的,可现在……泪水又不知不觉地落了下来。
我坚定地站了起来,说:“爷爷,谢谢您,我要回去向妈妈认错!”老爷爷转身拿起一盆怒放的水仙。“好孩子,这个你带回去吧!就当是我给你的礼物!”我接过这盆水仙,仿佛有千斤重。
我飞快的跑回家一直,心中都充满了温暖……。
醉人芳暖,永留我心。
社会温暖范文通用篇十
1、能积极主动参与毕业典礼活动,感受庄严与神圣的气氛。
2、体验即将毕业时与老师和同伴依依惜别的情感。
3、活动中能自主参与、展示自我,享受成长的快乐。
1、物质准备:服装、道具、毕业纪念册、音乐等。
2、经验准备:
(1)让幼儿了解毕业典礼的意义。
(2)情感准备:要使幼儿以饱满的情感参加典礼,充分的前期情感铺垫起着举足轻重的作用。班孩子即将告别幼儿园,告别老师和同伴,对教师的情感、对同伴的情感、对幼儿园的情感都是值得孩子们一生珍藏的。为此,我们设计了一系列源于幼儿生活、能抒发幼儿情感的活动,如与班幼儿共同创编毕业诗、制作毕业纪念册;也设计了源于教师情感的毕业致词、毕业式背景音乐等。
(3)准备团体操表演。
(4)致家长一封信。
重点:引导幼儿感受到和老师、同伴依依惜别的情感。
难点:助幼儿缓解离别的伤感,唤起即将入学的自豪感。
1、体验"典礼的庄严与神圣"。
(1)幼儿入场。
进场式:随着主持人宣布"班毕业典礼正式开始",孩子们迈着整齐的步伐,伴随着雄壮的进行曲,喊着响亮的口号进入场地。
虽然儿童节是个快乐的日子,可当天的天气很阴沉,但孩子们高涨的情绪并没有被天气所影响。他们一早就来到了幼儿园,有的孩子发烧还坚持参加毕业典礼。因为他们知道,这是他们第一个毕业典礼,也是一件重要而有意义的事情。
(2)园长、家长、小朋友致词。
园领导、家长、小朋友致词时,孩子们眼神专注,表情严肃,一改以往顽皮、好动的天性,四十分钟的毕业典礼始终全情投入,体验典礼带给他们的与众不同的生活经历。
园长的致词,深情的话语,让孩子们感受典礼的神圣。家长的致词,体现了三年来对幼儿园、教师的感谢之情。小朋友的致词,说出了他们的心里话,孩子们长了,三年来他们学到了许多本领,他们感谢老师,感谢同伴、感谢美丽的幼儿园。
2.感受"依依惜别之情感"。
(1)教师致词。
教师们穿上了节日的礼服,深情的致词,孩子们从中感受到爱和希望。
(2)颁发毕业证书。
园领导给孩子们颁发毕业证书,代表着孩子们的幼儿园生活圆满结束了,他们就要毕业了。园领导把毕业证书传递给教师,教师举起毕业证书,并依次传递到每一位幼儿手上,小小的毕业证书,是孩子们幼儿园生活的见证。
(3)传递毕业册。
当老师把毕业册庄重地传递给孩子时,平时顽皮的孩子突然长了,他们感受到了这份情感,感受到了自己的成长,一本小小的毕业册,在他们手里显得沉甸甸的。他们传递的是毕业册,更是珍贵的友情,是三年的成长,是幸福的童年。
(4)老师与幼儿、幼儿与幼儿相互拥抱。
孩子们毕业了,教师们很难再见到他们,也抱不到他们了,让教师们再一次抱抱我们可爱的孩子,亲亲他们、摸摸他们,最后一次亲切地嘱咐孩子们,要成为一名优秀的小学生。好朋友就要分开了,让伙伴们再一次拥抱,让孩子们留下童真的永远记忆。
当一首小虎队的音乐《放心去飞》响起的时候,孩子、老师再也压抑不住将要惜别的情感,忘情地拥抱在一起。这是真情的流露,是情谊的积淀,是依依惜别的师生情、同伴情,值得孩子们一生去珍藏。
老师也走进孩子们当中,与他们相拥而泣。孩子们三三两两地拥抱在一起,失声痛哭。那一幕幕即将分别的场景,令人感动不已。这时在场的家长也被此情此景所感动,有的赶紧举起手中的相机抓拍那难忘的瞬间,有的流下了激动的眼泪。
3、毕业汇报演出:展示最好的我。
孩子们虽然舍不得老师,舍不得小伙伴,舍不得离开幼儿园,但是他们就要毕业了,他们要在最后的时刻展示最好的自我。在自我的展示中、在积极的自我体验中享受成长的快乐。
(1)穗穗操--中国队加油。
当主持人说,"孩子们,让我们把眼泪珍藏起来"时,孩子们调整自己的情绪,换上团体操表演的服装,马上投入到团体操表演中。女孩子挥舞着手中花穗,在呼喊声中跑进场地中间,开始表演团体操"中国队加油",她们的舞步是那么娴熟,声音是那么洪亮,花穗是那么耀眼。2008年的奥运会在北京召开了,作为北京的小主人,孩子们要为中国队加油。女孩子们手举穗穗,喊着"中国队加油!"最后组成奥运五环。
(2)体拳--精忠报国。
男孩子们迈着雄壮的步伐,在一曲"精忠报国"的音乐中进场了。从三月份开始,男孩子们就开始学习体拳了,他们一招一式都很认真地向解放叔叔学习。经过4个月的练习,今天是他们汇报体拳,展现自己的时刻。
他们就像小小营男子汉,一招一式都是那么的有力。孩子们的表演体现了幼儿园的营特色。
(3)轻器械操--哑铃操。
女孩子们表演的哑铃操,展示了她们作为女孩子身体的舒展及柔软中的力量。
(4)徒手操--中国功夫。
集体表演中国功夫。
幼儿园的毕业典礼是孩子们人生的第一个毕业典礼,是他们成长的见证。我们正是抓住了幼儿毕业前这一宝贵的教育契机,以情感教育为线索,开展了一系列活动,并在六月一日当天举行班毕业典礼,最后取得了圆满的成功。在此期间,孩子们感受到了友谊的珍贵。我们欣慰地看到我们的孩子懂得了情感、懂得了珍惜、懂得了感恩,情感的种子已经深深地种在了孩子们幼小的心田里。同时,家长在参与当天的现场后,也被孩子之间的友情、师生的情感深深地感动着。
对于教师而言,我们深深地体会到:要为幼儿营造美妙的情感氛围,只有有爱心的老师才会培养有爱心的幼儿,给幼儿一个舞台他会展示最好的自己。幼儿真挚的情感让我感受到职业的快乐。从情感人手,从体验人手的教育是最有效的。
1、活动目标明确,准备充分,取得了很好的教育效果。
班的毕业典礼活动,老师和孩子们都花了很多精力,投入了很多时间,充分利用不同的教育资源引导幼儿体验即将入学的自豪之情和离别的伤感,最终完成了这么一个成功的教育活动。
2、设计巧妙,体现出教师对生态体验教育的认识。
从生态体验教育实践的三个环节来说,第二个开放性对话是非常重要的,家把自己参与这个活动、从组织到现场参与全过程中的真实感受都自然地流露和表达出来,这种感受在诉说出来的时候,本身就是一个教育资源,把生命深处的已有经验,从沉睡的状态中唤醒,这时再通过诉说又被激活了,这种营养素可以滋养每一个人的生命,它的教育价值是很的。
1、"班的毕业典礼"是来源于孩子们真实生活的课程。这种源于幼儿的课程是最鲜活的,心灵的。首先"毕业典礼"本身对于幼儿而言是他们成长路上一个意义非凡的活动,而且活动中家长的投入、老师的感言、幼儿的表达与表现,一切都那么自然、真实,这些难得的教育资源也给予幼儿难得的收获,为他们今后的成长奠定了爱的基础。
2、"情感"是该活动的灵魂。活动中幼儿和老师、家长都表达了自己真挚的情感,家都沉浸在真实的情感感受体验中中,家长与老师欣慰地看到了幼儿懂得了情谊、懂得了感激、懂得了珍惜,懂得了离别的难舍,看到了幼儿正享受着成长的快乐,充满了信心。整个过程中幼儿、家长与老师的情感被牵动着,悄悄地被感动着、变化着。
3、在小组合作思与个人思中,从生态体验式教育的角度对活动做了讨论,直指优点而简明扼要。但讨论内容却显得不够充分,如小组成员可以就活动中幼儿的表现来考察他们对于"毕业"的情感认知状态,以及从目标培养的发展性来思考如何在今后的实践中提高幼儿对"毕、妒的情感认知水平,例如,如何让幼儿在感知体验离别情绪之中明白离别只是一种暂时的状态,离别是为了幼儿更好地成长;师生之间、朋友之间的感情不会因为离别分割等;教师可在工作实践中继续研究。
社会温暖范文通用篇十一
同学们:
铁路是国民经济的大动脉,铁路的安全畅通,关系到国民经济的发展大局。为构建和谐湖南,确保我省铁路护路联防工作取得更好的成效,特向全体同学发出倡议:
一、牢固树立“爱护铁路、人人有责”的观念,自觉遵守并义务宣传《铁路法》、《治安管理处罚法》、《铁路运输安全保护条例》等法规,自觉维护铁路治安秩序。
二、在确保自身安全的前提下,制止和检举揭发盗抢铁路运输物资的违法犯罪活动。
三、不拦截火车,不冲击铁路,不在铁路线上置放障碍、击打列车。
四、不破坏、盗窃、损毁和移动铁路线的设施、设备。、
五、不在铁路线上和路基两侧挖土、取石。
六、不在线路两侧20米以内和防护网内放牧牲畜。
七、不盗卖和收购铁路器材和车辆配件。
八、不哄抢和偷窃铁路运输物资。
九、不在铁路线上玩耍、逗留、行走、捡拾杂物。
十、不横过线路和钻、跨、扒、越列车。
同学们,保护铁路,人人有责,让我们广泛宣传铁路安全知识、自觉遵守铁路安全法律,爱护铁路设施,争当爱护铁路的好少年。
xxx。
xx月xx日。
社会温暖范文通用篇十二
在我们所处的时代里,虽然人们的生活水平明显提高了,但仍然可以看到在街头乞讨要饭的乞丐。对于这些人,我们有人认为只要给他几元钱就算是有怜悯之心了,但乞丐是在用尊严乞讨,我们应该去更近一步地帮助他、施舍他。而在前年,我看到一个年轻人做到了。
那是前年暑假的一天,太阳无情地炙烤着柳树,烤焦了路边的青草,烤热了市区的高楼,烤化了我们脚下的柏油马路。我坐着14路公交车去江滨办事,在路过宝丰商场时从窗口看到了这样一幕:
一位乞丐在太阳光直照着的大理石地上跪着,旁边蹲着一位年轻人,大概20多岁,西装革履,穿着利落时尚,脚上踏着一双擦得锃亮的皮鞋。他手里拿着煎饼果子和一瓶康师傅矿泉水,一口一口地喂给乞丐。看着这位乞丐,我觉得非常眼熟,回想起来。原来他是我在20xx年来到牡丹江上学时认识的一位乞丐。他经常在文化广场和热闹的市区里,年龄和我相仿,有小儿麻痹症,他头发很乱、很粘,身上穿的衣服连底色都看不出来了,遍布着大大小小的破洞,肩上有包,用双腿顶着装着砖的泡沫箱缓缓前进。
年轻人平静而又有耐心地喂着乞丐,丝毫没有嫌弃他。当时正值中午,是全天中最热的时候,路过的行人全都打着遮阳伞匆匆走过。乞丐的脸上流露出了感激的神情。
我感到非常惭愧。我已经认识他了,虽然我每次见到他都没空手,每次都给他钱。但我却从没有像这位年轻人一样去更进一步的帮助他,施舍他。我对他18年的施舍却可能远远不及这位年轻人一时的同情和怜悯,也不及这位年轻人对乞丐心灵的影响力。
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