最新团支部典型材料范文(大全19篇)

在工作和学习中，总结可以帮助我们发现成功和失败的原因，为未来的发展做好准备。怎样才能克服困难，迎接挑战，实现自己的梦想呢？我们可以从下面的总结案例中学习如何更好地整理和总结自己的经历。

团支部典型材料篇一

“建设文明生态，构筑和谐新村”的号角多次吹响，xx村在镇党委、政府的正确领导和支持下，充分发挥党支部的核心战斗堡垒作用，把xx村建设成了一个依托工矿，发展经济、服务工矿、富裕农民的社会主义新农村。

xx村位于平定县城西南10公里处,与阳煤集团五矿接壤，北有太旧高速公路穿越而过，全村912户，2420人，外来人口有近2000人，党员60人，村支两委5人，人均收入逐年增加，到2009年人均收入达到近6000元，近年来，xx村重视落实省市县“二十字”方针，根据上级有关精神全力打造文明生态和谐的社会主义新农村。2010年2月荣获平定县人民政府“新农村建设先进集体”称号。2010年4月荣获平定县人民政府“文明和谐村”称号，2010年4月荣获平定县文化体育局“特色文化村”称号，从2006年至今连续被评为县先进集体，尊师重教先进单位，综合治理平安村、省级爱国卫生先进村和二星级生态文明村，省级环保村等荣誉称号。

一、xx村“四议两公开”是开展科学发展观的实践活动的深入和充分体现，是“建设文明生态构筑和谐新村”的基本保障。

我村积极按照镇党委和政府的要求，村支两委积极召开会议研究并组织党员、组长和村民代表集中学习“四议两公开”工作法，并明确了“四议两公开”工作法的推行责任。村支部书记霍小晚作为第一责任人，抓好具体落实，完善党员联系制度、村民代表联系户制度、民主监督制度和责任追究等相关制度，以制度规范和督促“四议两公开”工作法在我村的落实。村长霍新林对本村重大事项和与农民群众切身利益相关的事项，都要按照“四议两公开”的程序进行决策、实施。再次完善了村民自治章程和村规民约，制订了村发展规划和工作计划。包括土地征用及补偿的分配、宅基地的规划、报批，以及优抚对象、低保户、五保户的确定、村集体大额资金的使用、支出等都要在“四议两公开”制度下进行审议和决议，并及时在村务公开栏上公开。通过“四议两公开”，把党的领导与村民自治、党内基层民主与农民主人翁地位融为一体，得到农村党员、干部和群众的拥护，促进了农村经济社会发展、社会和谐稳定。解决了产业结构调整中的难题。农村民生得到进一步改善，社会更加和谐稳定。

二、、因地制宜，加强科技教育，发展特色农业和养殖业，增加农民收入，步入小康生活。

我们知道科学技术是第一生产力，因此2007年上半年，我们村加大投入配备新型农民科技文化技术学校，软硬件结合本村实际，聘请县农业局技术人员，科技局技术人员，服务广大农民。推广优种科学种田，加强病虫害防治，积累养殖知识和经验。使我村经济总收入达到13663万元，农民人均纯收入4136元。特色产业进一步发展，蔬菜种植初具规模，成为村民的重要致富渠道，已累计种植80多亩，各种耐寒耐旱作物的种植也正在筹划和建设中，将进一步推动我村经济发展、农民增收。2008年—2009年农民人均收入逐年提高，2009年底农民人均收入达到近6000元。我们还对小学远程教育网、校网、多媒体教育等教育设施的完善加大投入。现在13个班级已有8个班级实现多媒体班班通，其余班级实现电视电脑班班通，鲜血教育教学质量明显提高，为xx村的后续发展奠定了坚实的基础。

三、整治环境，造林绿化，建设生态家园。

太旧高速公路沿我村北侧而过，绿化太旧，建设生态家园是我们村的光荣任务，因此2007年投资20万元退耕还林96亩，植树3万余株。2008年春季又投资25万元，退耕还林65亩，挖育林坑8000余个，植树2万余株，清理小煤场5个，连续多年我们都要在每年的3月份进行植树活动，动员村民义务植树，受到了上级领导的高度评价，今年我们又在光华大街、入村公路投资14万元栽植梧桐，花池更换了新的路沿石，投资10余万元亮化了村里的各条道路，绿化了房前屋后，入村公路，美化家园。为了彻底改变过去“脏、乱、差”现象，使新村建设与改水、改厕、改圈，绿化、美化、亮化同步进行，以生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁为目标，改善人居环境，提高群众生活质量，实施无害化水冲式厕所改造，新村居民门前实行“三包”大大改善村民的生活条件，提高村民的生活质量。

四、加快新农村建设步伐，加强新农村基础设施建设。

为提高村民生活质量，减少环境污染，我村2008年到今年投资710余万元，为全村912户村民以及驻村镇直属企事业单位，安装煤气，投资180余万元，硬化、美化、亮化光华大街入村公路，打造了平定第一路品牌。投资200多万元改善村民饮水环境，打深水井12眼，计划在今年修建2000立方米蓄水池一个，管道配套工程现已正在进行，户户用上清洁的自来水。投资15万元修建精美影壁一处，上雕刻xx村全貌以及600年前乔尚书赞美xx之诗“西庄山水秀，崛起石为楼”的诗句。投资150多万元，为xx村办示范小学、村办幼儿园硬化篮球场，维修校舍，安装铝合金门窗，投资5万元整修文化广场，整修xx村农民文化室，2009年春季到现在我们投资100余万元硬化拓宽村同公路，实现真正意义上的户户通，大大方便了村民的出行需求，为村民营造了一个舒适的休闲环境。我们还积极鼓励农民自主创业，建设总投资500万元的春芽餐具有限公司，投资300万元洗煤有限公司等，投资20万元的成绩纯净水场都为xx村的民营企业注入新的活力。我们还以此为突破口，大力发展资源深加工为主的高新技术产业，促进非公有制经济的快速发展，逐步实现工业产业的战略性转移。

五、xx村党支部严格按照发展党员“十六字”方针培养和发展党员，把发展党员工作列入村支“两委”班子重要议事日程，及时为党组织输送新鲜血液。通过实施贫困党员家庭户的帮扶工作，提高致富、带富能力，增强了村支部的战斗力，一批年轻、有文化、有能力、具备“双带”能力的村民主动要求加入党组织。年纳新党员名，年培养积极分子名，发展党员5名，保证了发展党员的质量，充分发挥了党员的先锋模范和战斗堡垒作用。现在党员干部队伍建设效果明显，村两委班子团结协作，优势互补，凝聚力、战斗力不断增强。建立完善了党员学习、管理监督、民主参与、党员发展、联系群众等长效机制，党员干部先锋模范作用得到充分体现。村财民主管理规范，实行村财务、政务公开，干群关系融洽。

六、开展农村党员干部现代远程教育，是中央推进党的新农村建设新的伟大工程做出的重大决策；是用先进的文化武装农村党员干部、促进先进生产力发展的重要举措；是提高基层组织战斗力、巩固农村基层政权的有效手段；是解决“三农问题”的重要途径。我们坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大全会精神，紧紧围绕“干部经常受教育，农民长期得实惠”这一主题，着眼于农村改革发展稳定大局，着力提高农村党员干部队伍的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的“双带”本领。坚持远程教育与党员先进性教育相结合，与农业产业结构调整、经济发展、技术培训、脱贫致富项目建设相结合，与党的基层组织建设相结合，为农村产业结构调整、农村经济发展服务，全面推进富民兴村事业的进程。

新世纪的xx，良好的生态环境，不仅保护了水土，美化了环境，更为xx的发展储备了一座“金山银库”，使xx再现了山青石秀，林果飘香的美景。我们相信在社会各界大力支持下，通过我们不懈的努力，我们有理由相信，在不远的将来，我们xx村将是花的海洋、鸟的故乡、人间的天堂。一个文明新村和生态产业相互辉映的新农村将在xx大地崛起，并以山村都市的亮丽风景笑迎四海宾朋。

团支部典型材料篇二

叶城县第一小学是一所全日制小学，位于叶城县新城中路05号。目前学校有38个教学班，其中“双语”班29个，学校共有1954名学生，全部都是少先队员，有教职员工108名。学校秉承“抓全面，重素质，出特色，促发展”的办学理念，以爱国主义教育和民族团结教育为主线，加大民族团结进步模范校的创建工作，学校先后被上级教育主管部门授予“自治区级德育达标学校”“自治区级红领巾示范校”“自治区级教职工模范之家”“县级先进基层党组织”“县级民族团结手拉手示范校”等荣誉称号。

一、营造校园文化，宣传民族团结

我校历来重视校园文化的建设工作，始终把民族团结教育工作纳入学校的重要议事日程。做到“同唱一首歌、同建一个家、同是一家人”。校园展板、布标、广播，通过师生的书画展，黑板报的评比、每天升国旗、国旗下讲话和校园广播等为平台，凸显民族团结教育。从校园内的一草一木，再到教学楼内，就走进少数民族文化。这正是我们努力挖掘少数民族文化的特色，这也让学生了解到新疆自古以来就是一个多民族的大家庭。从而增强了师生的民族自豪感。

二、加强学习教育，促进民族团结

观）、新疆“三史”（新疆历史、民族发展史、宗教演变史）和“四个认同”（对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同）宣传教育结合起来，教育引导全校干部职工牢固树立“团结稳定是福、分裂动乱是祸”、“三个离不开”（汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间互相离不开）和“两个共同”（共同团结奋斗、共同繁荣发展）的思想，大力营造和谐相处、和谐稳定的良好环境，大力营造抓住机遇、团结奋进的浓厚氛围，形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力。

三、丰富活动内容，突出教育特色

校与县四小、县二小开展民族团结“手拉手”联谊活动，共同举办一场具有民族团结特色的文艺汇演，学校、教师、学生之间互赠礼物、共同联谊，为民汉师生共同进步，增进友谊，共建一个团结和谐的大家庭奠定了坚实的基础。

二是开展 “新疆精神”、 “阿里木精神”、“宋洪江精神”大家谈，谈感受、写心得活动。在活动中，组织中层领导以报告、体会、讲故事等师生喜闻乐见的形式向师生传递“新疆精神”、 “阿里木精神”、“宋洪江精神”，并组织师生讨论、激情发言，为认真开展“争做文明、幸福、自豪的叶城人”活动，打下了良好的教育基础。

三是阳光体育课间活动现特色。通过全体学生武术健身操、喀格勒克赛乃木等阳光体育运动活动，既锻炼了身体又增进了各族师生之间的感情；每学期对学生进行国防教育、消防、防震演练、民族团结教育，唱红歌，以“民族团结，一家亲”、“复兴中华，从我做起”等为主题的双语演讲比赛，以“复兴中华，从我做起”、“我的中国梦”等为主题的征文活动，文娱节目表演，手抄小报、故事比赛等活动拉近了民汉师生肩并肩、兄弟情的距离，为民族团结教育打下了扎实的基础。

地等民族团结基地，使得广大师生充分认识叶城历史文化传统，深入了解各族人民在新疆历史上的大融合，不断增强广大师生民族自尊心、自信心和自豪感。

五是进一步营造了民族团结教育活动良好氛围。每到逢年过节，发动全校师生采用群众喜闻乐见形式自创、自编推出一场内容丰富的演出；其次从法制教育入手，经常组织广大教职工学习《民族区域自治法》、《民族区域自治条例》、《民族团结知识读本》等并利用“六五”普法组织全体教师生群众学习有关法律法规和党民族宗教政策；利用板报、举行知识竞赛、悬挂横幅、张贴标语、举办《宪法》、《民族团结知识读本》讲座等多种形式和方法使民族团结教育贴近教职工、贴近生活在全校范围内大力宣传党的民族理论和民族政策。

四、民族团结进课堂，开拓创新显成效

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团支部典型材料篇三

水平和办学效益，圆满地完成了“六五”普法各项目标任务。学校先后荣获广西高校安全文明校园、广西卫生优秀学校、广西文明单位、广西高校后勤工作先进院校、***市园林式单位等荣誉称号。

一、加强领导，精心筹划。

我校根据上级主管部门的部署精神，结合学校实际，成立了以书记、校长为组长，副书记、副校长为副组长，各职能部门领导、各二级学院负责人为成员的普法工作领导小组，下设“六五”普法办公室，制定了普法工作计划。完善了普法工作制度、学习教育制度、检查评比制度等，落实了教学计划、教育内容、教学时间、辅导老师，活动经费，明确了工作职责和具体要求，推行了“以练代学、以考代学”制度，实行了与月绩效考核挂钩的方法，初步形成了适合我校特点的多元化、立体化、网络化的法制教育体系，确保了学校普法工作有序开展。

二、多措并举，强化教育。

1、征订教材，强化学习。在加强“六五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足师生的法律学习需求，学校先后为教师购买了《“六五”普法常用法律知识学习读本》、《“六五”普法青少年常用法律知识学习读本》，方便了师生的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。在学习过程中，我校突出“六个”结合，即集中学与自学相结合、与创建安全文明校园相结合、与实践活动相结合、与学校常规管理工作相结合，与知法、守法、用法相结合，与教育教学相结合，采取多种形式扎扎实实地抓好师生的法制理论和专业法规的学习。

考核、评优的主要条件。

3、学考结合，夯实学习内容。每学年积极组织全校师生员工参加上级司法部门组织的法律知识考试，对全校师生进行法律知识的测试。对师生的学法、用法、法律考核成绩依次登记。每学年都要对全体师生的学法、守法情况进行总结评比，确保法制教育不走过场，不搞形式，确保学法活动取得明显成效。

4、以案讲法、提升普法工作深度。在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学期都要深入班级、深入社区，接近家长，接近学生，与司法、公安部门保持联系，家校携手，警校共建，认真开展调查研究，认真排查、梳理青少年中违法违纪的典型案例，定期邀请司法部门来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，有针对性地对学生进行教育，收到了良好的法律教育效果。

三、依法管理，规范行为。

1、落实制度，管理有章可循。进。

一步将校内常规管理已形成的行之有效的经验上升为配套制度，不断进行完善，不断进行细化，使之更具有可操作性，促使学校各方面的工作有章可循，逐步步入规范化、法治化轨道。

2、校务公开，深化民主管理。校务公开是依法治校的重要部分，我们对校务公开工作做到：规范操作，严格管理，形成制度。

3、狠抓安全，营造良好育人环境。学校人员密集，往来活动较多，师生安全重于泰山，学校把安全工作当作头等大事来抓。多年来，我校认真做好学生安全教育活动，推行首遇负责制、一岗双责制、责任追究制、考核奖励制，配齐科技防控设施，把安全教育、安全管理的各项制度、措施落到实处，及时消除安全隐患，增强防控和管控能力，防止事故的发生。

“msonormal”style=““总之，学校法制教育工作是一项长期任务。我们将认真总结工作经验，与时俱进，开拓创新，努力探索法制教育工作的新途径，新方法，为创建稳定、文明、和谐校园作出更大贡献。

团支部典型材料篇四

“转方式、正风气、提效能”主题教育开展以来，***镇党委高度重视，精心组织，严格按照活动实施方案的要求，以作风建设为龙头，以建章立制为重点，以推进工作为目标，狠抓学、摆、建、查、树五个关键环节，初步解决了广大党员干部党风、政风和工作等方面存在的突出问题，形成了党风正、干群和、市场兴、社会稳的良好局面。我们的具体做法是：

一、破解思想上糊涂认识，严格按方案要求落实每个阶段任务。

定优惠政策促国际玉城、天下玉源市场逐步形成，着力加快玉器包装、加工工具市场和玉器厂改扩建工程建设，加强玉文化研究挖潜，不断提高加工工艺水平，促使人员大幅上升，人气、商气快速聚集。在城镇建设上，进一步明确玉文化广场、地下停车场、玉城大桥、玉城大道、玉雕湾客运站等指挥部的工作目标、工作重点，实行重点工作周报制度、班子集中汇报制度和定期督查制度，促进城镇建设有序铺开。在招商引资工作上，内引外联，多管齐下，年底前金冠汽车零部件、恒源机电、南阳大亚肉食等3个上亿元项目开工建设或有明显进度。在城镇管理上，针对市场、交通、卫生三大秩序，全面开展市场调查，定期不定期开展集中整治活动。在民生改善上，注重投入，完善功能，抓实办好教育振兴、水厂二期、平安建设、老年公寓等8项民生项目，启动实施老毕庄、***等省、市新农村建设工程。同时，针对部分人员空岗缺岗现象，进行突击抽查、通报处罚。截止目前，国际玉城二期、天下玉源、玉雕湾商贸城、玉文化博物馆迁扩建等30项重点工程扎实推进，实现了学习、工作两促进的活动目标。

三、建章立制，确保活动收到长远效果。

一是健全领导机制。针对***工作头绪多，主要领导不能面面俱到，情况掌握不全、不及时的问题，我们建立了镇领导班子工作例会制度，每周六上午汇总本周工作、安排下周工作；针对***开发任务大、建设任务重的实际，我们进一步健全了土地开发、重大工程招投标公示制，在决策之前班子集体讨论，结果出来之后，班子会集体通报并公示。二是健全工作机制。

团支部典型材料篇五

从事二十多年的教学以来，我深有感悟的是：要想教好一名学生，首先你具备良好的师德师风，否则一切教学都是免谈，或者可以说是纸上谈兵。良好的师德师风不仅影响着孩子的心理、人格、心理品质的形成和心理健康的发展水平、甚至对孩子今后的发展也会产生重大的影响。因此讲正气、树师德，塑造教师新形象至关重要。

教师作为一种职业古已有之。人类文明的传播以及人类素养的提高都离不开教师的主导作用。国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。教师这一特殊的职业群体，肩负着为国家的未来培养高素质人才的重任。所以，教师职业素质建设很关键。

作为一名新时期的教师，首先应讲正气、树师德。小学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期。他们是祖国的未来，是民族的希望。我们要引导他们从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，从小树立良好的道德观，成为有理想、有道德的全面发展的一代新人，带动全社会形成讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，推动全社会精神文明建设沿着正确地方向发展，同时也潜移默化的去影响孩子的心灵，让孩子的心灵得到关怀。

“讲正气树师德”要求一名合格的教师应从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为孩子服务的思想；提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风；刻苦钻研业务知识，做到业务过硬；在管理方面，努力学习理论知识，把自己的能力提高到一个新的层面。我是从以下几点来做的：

那些性格内向及自卑的学生，在业余时间我会主动找他们谈心，从生活小事中让他们明白自己的优点并找到自信。

二，相互尊重，相互理解，民主平等是教育教学的前提。鲁迅先生说：“教育是植根于爱”，老师们应该放下“师尊”的架子，尽可能地抓住一切机会和学生进行沟通、交流、合作，和学生打成一片，以便能够消除师生之间的隔膜，真正地做学生的朋友，理解学生的行为，并尊重学生的思想、行为。让学生能够真切的感受到老师的关爱。而不是一味的去指责，严厉的批评。那样只会拉开师生之间的距离，促使学生的逆反心理的加重。反而达不到真正的教育目的。

三，关爱备至，走进学生的内心世界。在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子；假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人梦。

一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的复兴！

团支部典型材料篇六

张x，男，1997年8月参加工作，现任教于合肥市xx小学，合肥市科学骨干教师，一级教师，中国共产党党员。自参加工作以来先后被评为区级优秀教师、区优秀教育工作者、优秀党员、德育先进个人、师德标兵、区创建均衡教育示范区先进个人、区优秀班主任、骨干教师等。从教二十年来，我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校分配的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可，连续多次年度考核被评为"优秀"等次。人们常说：花的事业是芳香的，果实的事业是甜美的。我说：让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是无私的，是充盈着生命之精灵的。

作为一名教师，我始终遵守《中小学职业道德规范》，严格遵守望湖小学各项规章制度，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为职责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，去年8月刚到望湖，我便接受了学校安排的六、三年级数学教学任务。在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。

全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，是教师工作的重心，也是我校教育理念核心价值之所在。为此，我能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。相反，常常给予这些"双差生"更多关爱，把"每天进步一点点"这一理念融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。"一分耕耘，一分收获"，认真的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的认可。

为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。二十年来，我认真学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师职业道德修养》《小学心理健康教育》等理论书籍，深入学习教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练。

课堂是一片希望的田野，是我耕耘的沃土。不管是在数学教学中，还是科学课堂上，在让学生掌握基础知识和基本技能的基础上，我十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学上，力争培养学生小组合作学习、研讨、交流的自育自学能力。同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。数学教学中力争做到有清晰透彻的思路，深入浅出的讲解，向每一节课要质量；科学课上，培养学生的科学素养和严谨的科学态度。

爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失，更专注地投入教学工作。我已经习惯了快节奏地工作，忙碌地生活，始终以满腔地热情投入工作。当别的同志有事时，当学校的工作安排不开时，我都毫无怨言地接过重担，有时一天几节课，但我从不喊累叫苦，小病从来不请假。去年9月当学生们看到我带着病痛，头上因为病痛直冒冷汗坚持为他们上课时，学生都感动万分，连平时顽皮的孩子都全身心地投入到学习中。

执教二十年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在我的心中始终铭记"金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。"我始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。正如我校qq群名——"望湖人的幸福"。我知道我面前的道路还很漫长，但我深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望——民族的希望，世界的希望，人类的希望。荣誉代表过去，责任正在当下。今后，我将更加信心百倍地投入到自己教育教学当中，争取在自己的岗位上做出更好的成绩。

团支部典型材料篇七

1、我们在检查过程中也发现存在的部分问题。例如：部分蔬菜清洗方式不符营养卫生的要求；出售食品时，工作人员卫生防护措施不到位；个别工作人员对教职工及学生的疑问解释不到位，容易造成误解。

2、我校各项制度虽然健全，但没有按要求张贴上墙。

3、我校食堂餐厅没有设置更衣间，内部没有清洁柜。

4、学生年龄较小，自理能力较弱，遵守学校规章制度，保持餐厅环境卫生方面，意识相对较差。

5、由于市场的原因，蔬菜、肉类等食品的价格较高，难以满足每个人的口味。

6、食堂餐厅的下水管道流水不畅，有堵塞的危险。

7、食品残留物的处理上存在不规范的环节。

8、食品添加剂在管理上还有待进一步的加强。

9、食堂餐厅冰柜存放物的包装袋不规范。

10、餐厅库房部分原料存放不规范。

11、操作间的案板存在卫生隐患。

12、餐具的消毒工作有待加强。

为了尽快消除卫生安全隐患，保证师生身体健康，结合我校实际，经学校研究，制定本整改方案：整改目标：

1、规范食堂管理，制定完善食堂食品卫生系列管理制度，明确责任到人。

2、根据卫生监督所要求，重新布局我校学生食堂的部分功能试室，以达到相应的要求。

3、增强学生健康卫生意识，保障师生员工身体健康，杜绝学校食物中毒或者其他食源性疾患事故发生。

4、加强制度的监督管理，优化食堂环境，消除安全隐患。整改措施：

1、建立责任监督机制，不断完善更新各项管理制度，做到：制度严明、责任到人、落实到位。定期召开食堂工作人员的会议，经常组织学习食品卫生以及安全方面的知识，增强安全意识、提高管理水平。

2、进一步规范内部管理。对食堂的全面工作进行了制度化、规范化。从人员、采购、保管、加工、出售等所有管理环节进行细化并狠抓落实。

3、重视宣传教育，增强师生食品卫生安全意识。经常利用晨会、班会、校会以及利用校园广播、黑板报有针对性地对学生进行食品卫生宣传教育，教育学生购买食品做到三要和三不：一要看好食品色泽，二要嗅一嗅食品气味，三要看清生产日期和保质期；一不喝生水，二不买过期食品，三不吃发霉变质食物。搞好个人卫生和环境卫生，要求学生做到勤洗手、勤剪指甲、勤换晒衣被，懂得季节性病菌、病毒的传播与预防。促进学生养成较强的意识和良好的习惯。

4、申请学校做出预算，尽快购置清洁柜20台，做到开学即可投入使用，为学生的健康饮食提供可靠的保证。

5、制定食堂领导轮值时间表。由赵国华副校长为领导轮值组长，每天安排两名中层干部和两名教师到食堂值周、检查、监督。

6、严格按照要求分配好各功能室。尽快地投入资金，做出版面，在各功能室内张贴相关食堂卫生管理制度及岗位责任制度，功能柜张贴标志牌，制度张贴上墙。

7、对留样食品进行冷藏，时间要保留48小时，并标注菜名，消毒必须坚持完成而且作好记录。餐具一定要坚持消毒，每次消毒要详细记录。

1.建立以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制。校长与食堂管理人员签订食品安全责任书，食堂管理人员与食堂从业人员签订层层安全责任书，形成了健全的学校食品安全管理组织机构。管理人员及从业人员分工明确、责任到人。学校定期或不定期的对学校食堂进行全面的安全检查工作。

2.制订并上墙公布食品安全管理制度。

3.对餐厅内部设施进行了完善，增加了更衣间和粗加工间。4.完善了食品添加剂的管理，严格按照食品添加剂管理的“五专”进行管理。

5.规范了食品残留物的管理。6.规范了食堂存在的不规范的操作。

在本次整改中，学校整改的面积达到100平方米，投入资金2万余元，基本达到了市、县两级食安办的要求。

新学期以来，在上级主管部门的指导下，我校食堂食品安全管理工作步入正轨，食品安全工作走上了一个新的台阶，管理人员和食堂从业人的安全意识进一步提高，安全措施进一步加强，取得了显著的食品安全工作成绩。

团支部典型材料篇八

莱芜二中是莱芜的老牌名校，省规范化学校、省教学示范学校，至今已走过六十余载春秋。近年来，受生源等多种因素影响，学校发展遇到瓶颈。结合学校发展遇到的新情况、新问题，学校新一届领导班子通过深入调研，确立了学校未来几年的办学思路：以“创适合学生发展的教育，办让人民满意的学校”为宗旨，以“文化立校、规矩治校、质量兴校、人才强校、品牌亮校”为思路，以“低进高出、高进优出”为目标，以“高效课堂、全员育人”为抓手，实施精细化管理，不唯生源论，力争教育教学各个方面均能实现较大突破。

一年来，在区委区政府的正确领导下，在市区教育局的具体指导下，学校创新管理机制，狠抓作风建设，转变教学方式，强化教育科研，严抓常规落实，各方面工作顺利开展。过去的一学年，学校被新浪网、山东教育学会评为“2017最具创新发展力高级中学”，被市区教育局评为“莱芜市教学工作先进单位”、“莱城区教学工作先进学校”，成功承办了莱芜市中学生运动会，超额完成高考目标任务，一名学生被评为省级优秀学生，并被东北师大保送录取，成为我市唯一一名被保送录取的学生。总结起来，一年来，学校重点做了以下五方面的工作。

一、突出抓思想，文化立校。

陶行知先生说：“生活是教育的中心”，对学生真正有价值的东西，是他周围的环境。校园文化作为一种环境教育力量，涉及范围十分广泛，广义的校园文化是学校物质、制度、精神的综合，对学生的健康成长有着巨大影响。学校历届领导班子为学校的校园文化建设都做出了重大贡献，校园文化已经成为学校的办学特色之一，顺势而为，学校新一届领导班子在发挥校园文化育人功能方面形成了更加清晰的思路。

首先是发挥校友的榜样示范作用。校友是学校的形象资源，特别是优秀校友，更是学生心中的一面旗帜，对在校学生具有很强的导向作用。二中建校六十余年，有着辉煌的历史，校友遍布天下。学校通过在校史展厅和教学大楼展示优秀校友的典型事迹材料，让二中学子从迈入二中的第一天起就建立起一种身为二中人的自豪感，从而自觉设立榜样，设定目标，为今后的学习和做人迈出坚实的一步。同时，学校更是利用适当时机，邀请二中知名校友来校给学生做报告，通过校友现身说法和让校友与学生近距离接触，启发学生的求知欲望，激发学生内心的正能量。

其次，为了给师生营造一个积极向上的学习生活环境，创设一个充满活力、积极进取的校园文化氛围，学校对已经形成的校园文化阵地进行了整修和完善，逐渐形成了条块分明的教育分区：教室走廊为辉煌中国、梦想中国、知名校友展，校园宣传橱窗为学习明星、“星满校园”活动展，校园内设置了安全教育、爱国教育、孝道教育主题，学生宿舍内设置了青春教育、励志教育、知行教育、习惯教育等主题，旨在让学生时时处处都能感受到优秀文化的熏陶。同时，学校通过组织校园文体活动，构建书香校园、举行运动会及组织入团仪式、成人仪式等活动，多渠道联动，潜移默化中逐渐形成二中师生共有的价值观念、精神支柱、行为准则、生活态度和道德规范。

二、突出抓管理，规矩治校。

孟子云：“不以规矩，不能成方圆”。公正合理的制度，能更好的激发广大教职工的积极性。为完善学校的各项管理机制，细化各种检查评估与落实的方法与细则，学校通过一年一度的教代会，陆续完善了《莱芜二中教职工岗位目标考核条例》，《莱芜二中教职工职称评聘条例》，《莱芜二中教职工评优树先方案》等一系列制度，使各项工作都有章可循，有法可依，大大提高了教职工工作的积极性。

一年来，学校进一步落实了精细化管理和全员育人理念，在全校范围内推行了全员管理制度，做到时时有人管，事事有人管，人人有事管。全员管理体系中，每天一名校级领导带头，一名中层干部具体负责，六名教职工参与，对学校各方面的工作进行全方位、全时段检查，晚上则在宿舍彻夜值班，发现问题立即处理，并充分利用行政微信群、教职工qq群等信息化手段，把检查结果第一时间通报给级部和班主任。全员管理制度，是学校全员、全程、全方位育人模式的尝试和探索，完善了学校的管理系统，成为学校管理工作的重要补充。

学生管理方面，学校严格执行《莱芜二中违纪违规学生处理办法》，处分了一大批严重违规违纪学生，起到了很好地震慑作用。依托升旗仪式、级部例会、班会等强化德育和安全教育系列化，列出每周、每月、每学期的具体内容，并转化为“活动”，在实践活动中逐渐成为“常规”。学校成立了校园督察组、级部工作组、学生会三级检查机构，并将检查数据第一时间发布给级部和班级，级部和班级则会立即采取措施，跟上工作，确保问题处理的时效性。一年来，通过严格落实上述措施，学校的违纪事件明显减少，三操、两休纪律明显好转，校园闲逛情况完全杜绝，校风更加纯正，学风更加优良，为教育教学质量的全面提高打下了坚实的基础。

三、突出抓教学，质量兴校。

质量是兴校之本，发展之基，是学校的生命线。学校要求教职工时刻铭记“教学质量是学校的生命，教学质量是教职工的饭碗”；要求教职工牢固树立“教学质量高则荣，教学质量低则耻”的意识；要求各级行政干部要敢于对教学质量低下的教师说不；要求全体教职工不唯生源论，只讲奋斗，不谈客观。为此，面对学校近几年生源不很好的现状，学校全体教师没有被困难吓到，而是秉持一颗教育良心，本着为学生一生发展负责的态度，静下心来，耐住性子，不断优化教学管理策略，为实现学校提出的“低进高出、高进优出”的目标而努力奋斗。落实决定成败，学校坚持细化和落实“备课组周查、教研组月查、教导处季查”的教学常规“三查”制度，检查情况在全校通报。细化和落实有效校本教研的四个制度：集体备课制度、“五课”制度、听评课制度、结对帮扶制度，并确保实效性。每年对全校任课教师进行一轮课堂评价，由学校“专家组”通过现场听课，作出定性和定量评价，以听促教，以评促优。

高三教学是学校各项工作的重中之重，为使高三教师尽快进入备考状态，高三一开始，学校即组织召开高三新老备课组长交流会、新老班主任工作交流会和新老级部主任经验交流会，让学校多年来沉淀积累下来的典型做法得以不断优化、级级相传。除了抓好高三的教学常规外，在高三每个重要节点如三轮复习的一开始、高考倒计时100天、50天等，学校都会组织隆重的仪式，以激励高三师生增强信心、奋勇向前。

四、突出抓队伍，人才强校。

习近平说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”师资建设关系到学校的生存和发展，是学校的一项根本性任务，是兴校强校的重要保障。没有一支高素质的队伍，任何改革都将大打折扣，很多宏伟目标也只能望洋兴叹。为此，学校突出抓好教师队伍管理，努力实现三个方面的提升。

一是提升师德师风。坚持优化管理，依法治校，以作风建设和校风教风整治为抓手，重点抓好党员干部和教师队伍建设。加强政治理论学习，狠抓党风廉政建设，认真做好“两学一做”教育学习，不断提高党员干部的思想素质和工作水平。加强理想信念教育，把培育和践行社会主义核心价值观作为教师思想政治工作的主要内容，努力建设一支素质高、能力强、业务精的教师队伍。

二是提升专业技能。学校通过名师工程、青蓝工程、现代教育技术工程、继续教育工程等，多渠道、多形式促进教师专业能力的提高。加强对外学术交流，通过各种形式和途径向外地名校和教育专家取经。结合新高考，学校加大对全体教师新高考学习培训力度，帮助所有教师深刻理解新高考的方向和思路，明确新高考背景下教师角色定位和转化策略，提高教师课程开发、教学组织和管理能力。加大对青年教师的培养力度，促使青年教师快速成长并勇挑重担。

三是提升幸福指数。积极鼓励教师参加拔河比赛、篮球友谊赛、乒乓球对抗赛等丰富多彩的业余活动，让教职工得到适当休息和调整。支持教师参加校外社团组织，邀请健康养生专家来校进行教师职业病防治讲座，积极组织教师参与“万步有约”职业人群健步走活动。为教职工发放春节福利，让广大教职工感受到学校大家庭的关怀和温暖，使他们的工作更有尊严，生活更加舒心。

五、突出抓特色，品牌亮校。经过多年的摸索与沉淀，我校逐渐形成了“民主管理”、“校园文化”、“德育教育”、“高效课堂”四大特色。其中民主管理、校园文化和德育教育是学校前些年鲜明的特点，曾一度引领莱芜教育的时尚，前面已有简单介绍，这里不再赘述，下面重点谈一谈学校近几年逐渐形成的“高效课堂”特色。

近几年以来，结合莱城区“目标导学、当堂达标、德育渗透”的教育思想，我校逐渐形成了自己的“三段五步一环节（简称三五一）高效课堂教学模式”。其基本内涵是：以尊重学生学习主体地位为前提，以现代教育信息技术为手段，以分组教学为基本形式，组织学生自主、合作、探究式学习，培养学生的自主学习、合作学习与实践创新能力，全面提升学生素质。具体说来，“三段”是指自主学习、合作探究、当堂达标三个阶段，“五步”是指合作探究阶段中的“提出探究问题、开展合作探究、展示探究成果、探究知识点拨、升华探究问题”五个具体操作步骤，“一环节”是指一个渗透，即在教学过程中以立德树人为主要目标的德育渗透。

通过广大教师的不断探索实践，三五一高效课堂教学模式已基本完善成熟，绝大多数教师都能轻松驾驭。现在的二中课堂，真正实现了教师把课堂还给学生，把学习的主动权还给学生，学生的积极性得到了充分调动。今年被保送录取的韩蕾就是其中的受益者之一，韩蕾一路过关斩将，从众多对手中脱颖而出，靠的就是她拥有主见、善于思考、敢于表达的优势，而这些优势按她自己的话说，正是在高效课堂上锻炼的结果。同时，学校多名教师也是高效课堂的受益者，我校秦红、张婷婷、夏红波三位老师在省级德育特色课例评选中获奖，所使用的正是这一教学模式。

以上就是一年来学校的一些典型做法。除此之外，在后勤保障方面，学校排除万难，成功改制了学生食堂，解决了困扰学校发展多年的顽疾；为每间教室新安装了电扇，为电教中心新装备了机房，完成了水伙房的直饮水改造，解决了学生和家长近年来普遍强烈关注的问题，在办学条件方面迈出了坚实的一步。

成绩属于过去，未来需要创造。提高教育教学质量，办人民满意教育，学校还任重而道远。但学校全体教职工坚信：有党和政府的高度重视，有人民群众的大力支持，只要全校上下咬定目标不动摇，严抓管理不松懈，突出重点不偏向，守正笃实，久久为功，莱芜二中一定可以向社会交上一份满意的答卷，莱芜二中的明天，一定会更加美好！

团支部典型材料篇九

走在海拔3400多米的雅门夏牧场，昆仑山巍峨的雪峰近在咫尺。

“我在这工作了40多年，已经和这里的一切融为一体了。”“喜喜连长”望着不远处洁白的羊群，对记者说道。

“喜喜连长”就是新疆生产建设兵团第十四师一牧场政法委书记助理张永进。提起“喜喜连长”，周围人没有不竖大拇指的。

接生200多孩子没出一次事故

“多学本事，才能为群众服务”

张永进中等个头，脸色黝黑，两眼炯炯有神，看上去和草原上的牧民没什么两样。

父母去世早，张永进3岁便跟随姐姐来到昆仑山麓的一牧场。一牧场是少数民族聚集团场，12岁时，张永进在牧工买买提·库尔班家吃住，一起放羊，学了一口流利的维吾尔语。大家都叫他的小名——喜喜。

张永进手脚勤快，爱学习，学啥像啥。

1969年，张永进被选送到牧场学习兽医。因为连队缺少卫生员，1970年，他又被派到牧场医院学习护理。先后做了一年的病房护士和一年手术室护士。他白天当护士，晚上学文化。1973年，他又被安排学了一年妇产科医生。1974年，他正式到牧业连队二连当了卫生员。后来，他自学获得医疗专业大专文凭和执业医师证。

在二连，他一干就是26年。连队干部人少。他经常身兼数职。牲口病了，他是兽医;人病了，他是“人医”(当地少数民族对医生的称呼)。光他接生的孩子，就有200多个，没有出过一次事故。他还兼会计、保管，一直到副连长、指导员、连长。

“多学本事，才能为群众服务，群众才需要你。”张永进经常对干部们说。

“他太忙了。在山上一待就是二十几天，甚至1个月。他天天和牧民在一起，家在场部，他待得反而少。”现任二连连长买买提敏·阿不都热合曼说。

儿子出生前，本来张永进已经请好假，要陪护几天。可前一天，接到通知说有工作任务，他毫不迟疑，当天就赶回连队。孩子出生24天后，他才返回家中。

连队经济指标连续8年排第一

“用心用情，才能成一家人”

“喜喜连长”与当地维吾尔族群众结下了深厚情谊，有着很高的威信。

他随身携带收音机，收听维吾尔语广播，还经常读维吾尔文报纸，会写简单的维吾尔文字。消除了语言障碍，他成了牧民毡房里的常客。

“用心用情，才能有信任，才能成为一家人。”张永进常说。

一年春天，听说牧工吐逊·巴特从马上掉下来，胳膊摔断了。张永进来到家中看望。

破旧的土炕上，两个孩子正在玩耍。吐逊·巴特不好意思地说：“两个孩子在外边玩，两个孩子在床上玩，两双鞋换着穿。”

张永进摸摸孩子的头，出去了。

一阵子过后，他提着一袋面粉、4双鞋回来，拿出2500元钱递到吐逊·巴特手中，“去买几只母羊，地要会种，羊也要养，才能富起来。”

张永进帮助吐逊·巴特垒起了羊圈，又筹集2000元钱帮他买回种子和肥料，把地种上。隔段时间，张永进都要骑摩托车跑38公里山路来帮忙。

一天，张永进看见吐逊·巴特的孩子在哭。

“怎么了?”

“娃娃要上学，没钱……”吐逊·巴特嗫嚅道。

“这么小的孩子，不能让他去放羊啊。学费我来交。”张永进说。

吐逊·巴特的眼泪一下涌出来。他知道，张永进并不富裕，一件夹克衫已经穿了好几年。

两年后，吐逊·巴特的羊发展到30多只，苜蓿和核桃也开始丰收。年收入达到2万多元钱。日子一天比一天好，吐逊·巴特高兴得晚上都睡不着觉。

1989年，张永进开始在二连当连长。当时连队属后进连，羊群存栏数不足6000只。3年时间，羊群存栏数增加到1万只。经济指标连续8年排一牧场第一，职工收入年年增加。

7次调走的机会都放弃了

“团结好了，才能有好生活”

去年4月，张永进因胃病住进策勒县医院。病房中，有位陪护的女教师引起了张永进的注意。

张永进跟她交谈：“蒙面纱、穿吉里巴甫服是宗教极端思想的表现。你是教师，会影响一片人， 怎么能这样做呢?”“别人让我这样穿的。”女教师说。

“自然美才是真的美。”张永进对她和她的家人说道，“新疆各民族都是爱美的。艾德莱斯绸、长辫子几百年、上千年了，多美啊!为什么要听别人的呢?”

第二天再见这位女教师时，她已摘去面纱、穿上裙装，对张永进微笑着点头。

“喜喜连长信任我们，我们爱戴他。这是发自内心的，是几十年血浓于水的真情。”买买提敏·阿不都热合曼说，“每到春节，我们很多牧民都会去给他拜年。到古尔邦节等少数民族节日，大家又争相邀请他到家里做客，几十年没变过。”

“民族团结是天大的事。团结好了，没有克服不了的困难，没有办不好的事。团结好了，才能有好生活。”张永进说。

他喜欢骑烈马。跑得快，办事效率高，但也有危险。有一次，他被一匹新马猛然摔下，脚套在了马镫里，拖着跑了好几十米。眼看就要撞上一块巨石，他拼命一跃，抓住了马笼头，再抓上马鬃，翻到马背上，这才躲过一劫。

1999年，张永进调到了机关。他不管到哪个部门，都特别忙。“只要在办公室，找他的的人就一屋子。在基层，他一家家又跑得站不住。”牧场政工办副主任柴燕玲说。

多年来，7次调走的机会他都放弃了。一牧场位置偏远，离和田市220公里。周围是塔克拉玛干大沙漠，大部分属高海拔的昆仑山区。离开条件艰苦的牧场是一些人的梦想。

杨科璋，1988年3月出生在广西玉林市，2011年从桂林电子科技大学毕业后应征入伍，历任玉林市消防支队北流中队副中队长、特勤中队副中队长，2015年12月至今任玉林市消防支队名山中队政治指导员。入伍4年来，杨科璋先后参与灭火抢险救援作战任务近200余次，抢救被困群众160多人。2015年5月30日，杨科璋为转移被困幼童英勇牺牲，年仅27岁。

5月30日凌晨，在灭火救援战斗中，广西玉林市消防支队名山中队指导员杨科璋怀抱一名两岁大的女孩踩空坠楼。从高空坠楼时他紧紧抱住女孩，保住了女孩的生命，自己却壮烈牺牲。

他用自己的身体给怀中孩子充当“救命垫”

5月29日23时33分，玉林消防支队指挥中心接到报警：玉林市玉城街道新民社区泉源街一栋民宅起火，有人员被困。

玉林支队一次性调派16辆消防车、65名官兵赶赴现场。23时55分，火势基本得到控制。

起火楼房二楼至五楼临时搭建的木质楼梯被烧毁，周边场地狭窄，举高喷射消防车无法施展。30日零时左右，搜救组第一分队从着火建筑南面毗邻建筑六楼顶通过三节拉梯配合挂钩梯进入火场搜救，在起火建筑五楼西面卫生间发现3名被困人员：一名妇女和她10岁的儿子、两岁的女儿。

第一分队还承担着救火、排除隐患、探明救生路径等紧急任务，便向现场指挥部请求增援。

杨科璋主动请缨，带领三名战士组成另一支搜救组，进入起火建筑。当他们抵达五楼时，发现受困的母-子三人被有毒浓烟熏得瘫软在地、不断呕吐、痛苦号哭，小女孩几乎昏厥。杨科璋等迅速将母-子三人安全转移至窗口附近。

据被困人员陈女士介绍，当时浓烟滚滚，她跟孩子们冲不出去，被困在卫生间内，直到杨科璋的到来。

陈女士说：“杨指导员一见到我们便焦急地询问，然后把空气呼吸器面罩给我们。”

凌晨1时许，陈女士母-子三人体力渐渐不支，尤其是女儿一直哭闹不止。杨科璋见状，担心小女孩因为年龄太小吸入太多浓烟身体撑不住，便率先抱起小女孩开始向安全区域转移撤离。滚滚浓烟中，由于现场能见度低，杨科璋踩空，与被救女孩一起从五楼预留的电梯井坠落到一层。坠楼的一瞬间，杨科璋仍紧紧抱住怀里的孩子。当消防官兵找到坠楼重伤的杨科璋时，他的一双手还紧紧护住小女孩。小女孩因为杨科璋以自己的身体充当了“保护垫”，得以生还。

而杨科璋因伤势过重，经抢救无效，于5月30日5时23分壮烈牺牲。

获救女孩10岁的哥哥说“我以后也要当消防员”

30日凌晨2时35分，消防官兵利用三节拉梯配合挂钩梯和缓降器将陈女士和她儿子安全救出。另一名消防员、城站消防中队战士叶长东在搜救过程中负伤。

“我在搜寻杨指导员和小女孩的过程中，远远看见一个白点，跑过去一看发现是小女孩。当我想把小女孩抱起来的时候，才发现杨指导员的手仍然环抱着她。”第一个发现杨科璋和被困小女孩的消防战士易明祥回忆起这一幕，十分动容。

经医疗人员紧急抢救，目前小女孩无生命危险，需住院治疗。

作为获救小女孩的主治医生，玉林市第一人民医院神经外科主任医师吴雪松表示，小女孩目前情况稳定，还需经过三个星期观察，如果没有出现并发症的话就可以出院。

据吴雪松介绍，小女孩各项检查情况均良好，饮食正常、神志清醒、肢体活动正常。因为从高处跌落，头部有擦伤、流血，所以还在进一步观察颅脑损伤情况。此外，吴雪松还表示，要是没有消防战士紧紧抱住小女孩，没有这样一个缓冲力，从这么高的地方摔下来，后果不堪设想。

在得知杨科璋为了救妹妹牺牲后，小女孩10岁的哥哥说：“消防战士真是大英雄，我以后也要当消防员。”

党的群众路线教育活动开展以来，本人积极参加县政府、县教体局以及学校举办的各级各类教育培训活动，组织带领全体党员、教师认真学习和践行党的群众路线教育及习“三严三实”会议精神，并能够结合自身生活实际、工作实际，切实做到置“严”于胸，落“实”于行，严于修身，勤苦工作，教育教学成绩突出。

根据学校支部安排，本人担任阿奎利亚学校党的群众路线教育活动领导小组副组长兼活动领导小组办公室主任，负责教育学习活动的谋划、组织、实施等具体事务。为确保教育活动的有效性，我们先后组织参加了教师代表会、支部会议，广泛征求群众意见，制定了切实可行、富有创新思想的活动方案。为增强学习的实效性，我们创造性地提出提前自学-集体议学-专家助学-党员带学-实践创学的学习模式。对于学习内容和文件精神他要求广大党员先行自学，形成问题单和建议条，然后以党小组为单位进行集中学，通过问题单和建议条，整合集体的智慧，全面深刻理解和把握文件精神的内涵及实质，对于尚不能解决的疑点，学校支部再聘请专家做专题讲座，为广大党员解疑答惑。党员在全面理解和掌握会议精神后，采用分组办法，通过“以一帮多”的形式再带领其他非党员共同学习群众路线教育及“三严三实”讲话精神。实现全员学习的目标后，教育领导小组又引导全体党员教师学以致用，在各自教学管理实践中寻找有力结合点，身体力行，把精神要求真正落到实处，并积极撰写心得体会、实践感悟。这种递进式的学习教育模式，充分发挥了组织监督作用，通过领导小组对学习活动的有效介入、有效监督、有效评价，确保学习活动主动积极、扎实有效地开展，收到了实实在在的效果。而在整个学习活动中我始终做到超前学习，走在大家的前面，发挥引领作用。提前认真研读文件精神和理论的要义，提前构思活动步骤和方法。带头撰写心得体会。这种创新学法一改以前有教无学，有学无收的困境，给党的群众路线教育活动带来了活力与生机。

党的群众路线教育实践活动和“三严三实”讲话精神重在践行，重在结合工作实际严抓落实。为此，我们提出一位党员就是一面旗帜，一面旗帜就是一处高地，要求每位党员都要有自己的教育活动规划，每位党员都要有自己的宣传舞台和阵地，每位党员都应争做岗位先锋，每位党员都要开展走访调查，借助支部平台，帮助解决师生提出的问题和困难。为了把学习工作落到实处，我们提出了支部的“四个一”和党员的“五个一”实践活动模式。支部的四个一包括观赏一部教育影片，聆听一场专题报告，参加一次社会活动，办出一份期刊。党员的五个一指的是办一个讲堂，上一堂好课，帮一群学生，带一批家长，写一篇论文。同时他还要求广大党员建立党员学习档案，形成完整的学习、实践活动资料，及时进行反思总结，积极开展互助交流，确保把学习活动扎实有效、持久深入开展下去。

教师职业崇高而又伟大，责多而又任重。修身做人显得更为重要。师德修养需要通过不断加强政治学习、不断在工作实际中磨砺形成的。我在工作之余处了积极学习学科专业知识外，还努力研学政治理论、党的教育读本、师德修养等，通过学习，增强了坚定的政治信念和，形成了良好的师德水平，提升了自己的思想境界。在教学管理实践中，通过磨砺修炼，由此从心底产生了对教育的敬畏与忠诚之心，在教育教学中能够以智者仁心引导学生健康成长与发展，能够想方设法与学生开展心心交流，能够俯下身来真诚帮助学生解决各种困难。在连续两届中考综合评估中，我所带的思想品德学科均荣获全县一等奖，本人也先后被评为后进生转化先进个人、长丰县优秀班主任、合肥市优秀教师，所带的班级荣获合肥市优秀班集体。作为一名教育管理者，我强调虽然我们大家不是“官”员，但严以用权依然与我们息息相关。我们要摆正好自己的位置，树立公仆和服务意识。无论是教育管理者还是普通教师，我们都要深知自己的“权力”来自于教师，来自于学校，来自于组织，因此我们应该用好手中的权力，带着善心和诚心为身边的人服务。

作为一名教师，本人注意把务实与为人处事结合起来，把务实与自己的教育教学紧密结合起来，把务实与学校管理结合起来，把务实与个人梦想结合起来。他指出，唯有如此，务实才有载体，务实方有落处，务实才能变为现实。通过本次教育实践活动，我逐步改变了自己工作中的不足与缺点，切实做到了诚信待人，踏实做事，勤于敬业。我有自己的务实信条:不好高骛远，不贪多求全，努力从小事做起，从现在做起，从每一堂课做起，在教育阵地上做到“执着”坚守。在教育事业这片热土上，他用自己踏实的工作作风、坚定的理想信念执着地追求着自己的教育理想。正因为自己辛勤的努力和无私的奉献，使得本人在教育天地中收获了一些果子，先后获得一系列荣誉称号。荣誉的背后是付出，而获得殊荣以后，他更知道要珍惜，更是全身心地做一些实实在在的事情。

教育不仅仅是“说”的事业，教育更是“做”的事业，它需要我们落实于行，完美做到身教言教并举，教书育人同行。我努力用自己的行动诠释了教育“实”的内涵。

2015 “三严三实”专题教育开展以来,省地税局党组认真落实从严要求、突出问题导向、坚持以上率下、注重常态长效,把专题教育与地税工作紧密融合,抓紧抓实关键动作,有力地推动了地税系统专题教育扎实深入开展。

一、坚持问题导向抓教育,查摆问题求严。

从专题教育一开始,就突出问题导向,努力使“三严三实”专题教育成为发现和解决工作、干部队伍中不严不实问题的有力抓手。 一是开展专题调研,立足全局找问题。从5月份开始,结合规范税收执法、促进创业创新、支持小微企业等工作,省局领导班子带队,分三批到基层开展专题督查调研,共走访企业纳税人等服务对象和党政机关、基层地税单位493个,座谈2300余人,查摆出领导班子、领导干部不严不实问题27个,基层“不执行、慢执行、乱执行”的共性问题41个、个性问题96个,收到意见建议57条。

二是讲好专题党课,面向干部点问题。省、市局领导班子成员带头为党员干部上好党课,从党性修养、法治精神、党内生活、务实作风、担当精神等方面点出了320多个问题,并引导领导干部主动认领、对号入座、举一反三,为自查自纠提供“镜子”。

照“走在前列”的目标定位和绩效考核指标,深入查摆工作中存在的不严不实问题,收集意见建议32条,当场研究解决问题12个。

二、运用正反典型抓对照,剖析问题求深。

坚持用身边人讲身边事、身边事教育身边人,以先进典型为标杆,以反面典型为镜鉴,强化对比启示,剖析自身问题的思想根源。

一是树立正面典型,弘扬严实新风。经过层层选树,在全系统推选出50名“全省地税系统最美税务人”,举办先进事迹报告会,组织全系统2万多名干部职工通过视频集中收听收看,引导干部以先进典型为标杆,找准差距,明确赶超方向。

二是结合反面典型,增强自律意识。以周永康、薄熙来等反面案例为鉴,深刻剖析系统内查处的违纪违法案件,引导领导干部汲取教训、引以为戒。组织省局机关干部到省监狱开展廉政警示教育,真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。7月31日,结合系统内查处的莱芜市地税局原局长高庆功严重违纪违法案件,召开了全系统党风廉政建设专题教育警示会议,开展集中交流研讨,省局班子成员和8个市局局长分别作了发言,谈认识、谈危害,受教育、受警醒。

想认识、服务基层、履职尽责等方面存在的不严不实问题,并对查摆出的问题建立台账,盯住不放、对账销号、一抓到底。

三、发挥垂管优势抓整改,解决问题求实。

注重发挥垂管优势,实行上下联动抓整改,以问题的有效解决促进工作水平不断提升。

一是承接教育实践活动抓整改。针对教育实践活动尚未完成的'整改任务,拿出啃硬骨头的精神继续攻坚克难,对地税系统部分人员历史遗留问题进行了妥善处理,在落实组织税收原则、规范执法行为、加强征管基础工作等方面,也取得了明显成效。

二是上下联动抓整改。针对自己查摆的不严不实问题,群众反映的税收政策落实还不到位、基层执法和纳税服务不够规范等问题,制发了《山东省地税局税收征管基础问题集中整改实施方案》,实行项目化管理,上下联动共同整改。

三是完善机制抓整改。坚持从制度机制上抓整改,出台完善了《山东省地方税务系统绩效管理办法》等一系列规章制度,各项工作得到了有效推进。上半年,全系统共组织入库各项收入1993.4亿元,同比增长5.2%,增收98.5亿元,多项工作得到国务院和、省政府领导肯定。

“三严三实”简洁凝练、内涵丰富、指向明确，反映了新形势下党的建设的内在规律和本质要求，体现了世界观和方法-论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一，为党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求。下面是关于三严三实先进典型材料教师个人，欢迎大家阅读借鉴。

党的群众线路教育活动展开以来，本人积极参加县政府、县教体局和学校举行的各级各类教育培训活动，组织带领全体党员、教师认真学习和践行党的群众线路教育及习“三严三实”会议精神，并能够结合本身生活实际、工作实际，切实做到置“严”于胸，落“实”于行，严于修身，勤苦工作，教育教学成绩突出。

根据学校支部安排，本人担任阿奎利亚学校党的群众线路教育活动领导小组副组长兼活动领导小组办公室主任，负责教育学习活动的谋划、组织、实施等具体事务。为确保教育活动的有效性，我们前后组织参加了教师代表会、支部会议，广泛征求群众意见，制定了切实可行、富有创新思想的活动方案。为增强学习的实效性，我们创造性地提出提早自学—集体议学—专家助学—党员带学—实践创学的学习模式。对学习内容和文件精神他要求广大党员先行自学，构成题目单和建议条，然后以党小组为单位进行集中学，通过题目单和建议条，整合集体的聪明，全面深入理解和掌控文件精神的内涵及实质，对尚不能解决的疑点，学校支部再聘请专家做专题讲座，为广大党员解疑答惑。党员在全面理解和把握会议精神后，采用分组办法，通过“以一帮多”的情势再带领其他非党员共同学习群众线路教育及“三严三实”讲话精神。实现全员学习的目标后，教育领导小组又引导全体党员教师学以致用，在各自教学管理实践中寻觅有力结合点，身体力行，把精神要求真正落到实处，并积极撰写心得体会、实践感悟。这类递进式的学习教育模式，充分发挥了组织监督作用，通过领导小组对学习活动的有效参与、有效监督、有效评价，确保学习活动主动积极、扎实有效地展开，收到了实实在在的效果。而在整个学习活动中我始终做到超前学习，走在大家的前面，发挥引领作用。提早认真研读文件精神和理论的要义，提早构思活动步骤和方法。带头撰写心得体会。这类创新学法一改之前有教无学，有学无收的窘境，给党的群众线路教育活动带来了活力与生机。

党的群众线路教育实践活动和“三严三实”讲话精神重在践行，重在结合工作实际严抓落实。为此，我们提出一名党员就是一面旗帜，一面旗帜就是一处高地，要求每位党员都要有自己的教育活动规划，每位党员都要有自己的宣传舞台和阵地，每位党员都应争做岗位先锋，每位党员都要展开走访调查，借助支部平台，帮助解决师生提出的题目和困难。为了把学习工作落到实处，我们提出了支部的“四个一”和党员的“五个一”实践活动模式。支部的四个一包括观赏一部教育影片，凝听一场专题报告，参加一次社会活动，办出一份期刊。党员的五个一指的是办一个讲堂，上一堂好课，帮一群学生，带一批家长，写一篇论文。同时他还要求广大党员建立党员学习档案，构成完全的学习、实践活动资料，及时进行反思总结，积极展开互助交换，确保把学习活动扎实有效、持久深进展开下往。

教师职业崇高而又伟大，责多而又任重。修身做人显得更加重要。师德修养需要通过不断加强政治学习、不断在工作实际中磨砺构成的。我在工作之余处了积极学习学科专业知识外，还努力研学政治理论、党的教育读本、师德修养等，通过学习，增强了坚定的政治信念和，构成了良好的师德水平，提升了自己的思想境地。在教学管理实践中，通过磨砺修炼，由此从心底产生了对教育的畏敬与虔诚之心，在教育教学中能够以智者仁心引导学生健康成长与发展，能够千方百计与学生展开心心交换，能够俯下身来真诚帮助学生解决各种困难。在连续两届中考综合评估中，我所带的思想品德学科均荣获全县一等奖，本人也前后被评为落后生转化先进个人、长丰县优秀班主任、合肥市优秀教师，所带的班级荣获合肥市优秀班集体。作为一位教育管理者，我强调固然我们大家不是“官”员，但严以用权仍然与我们息息相干。我们要摆正好自己的位置，建立公仆和服务意识。不管是教育管理者还是普通教师，我们都要深知自己的“权利”来自于教师，来自于学校，来自于组织，因此我们应当用好手中的权利，带着善心和诚心为身旁的人服务。

作为一位教师，本人留意把务实与为人处事结合起来，把务实与自己的教育教学紧密结合起来，把务实与学校管理结合起来，把务实与个人梦想结合起来。他指出，惟有如此，务实才有载体，务实方有落处，务实才能变成现实。通过本次教育实践活动，我逐渐改变了自己工作中的不足与缺点，切实做到了诚信待人，踏实做事，勤于敬业。我有自己的务实信条：不好高务远，不贪多责备，努力从小事做起，从现在做起，从每堂课做起，在教育阵地上做到“执着”坚守。在教育事业这片热土上，他用自己踏实的工作作风、坚定的理想信念执著地寻求着自己的教育理想。正由于自己辛苦的努力和忘我的奉献，使得本人在教育天地中收获了一些果子，前后取得一系列荣誉称号。荣誉的背后是付出，而取得殊荣以后，他更知道要珍惜，更是全身心肠做一些实实在在的事情。

教育不单单是“说”的事业，教育更是“做”的事业，它需要我们落实于行，完善做到身教言教并举，教书育人同行。我努力用自己的行动诠释了教育“实”的内涵。

团支部典型材料篇十

彝山为民解困一面旗—**彝族自治县民政局工作纪实**彝族自治县地处大理州中部点苍山之西，全县山多地广人稀，共设3镇6乡1个社区，总人口100663人，总面积1957平方公里，其中山区面积占98.4%。县境内灾情频繁，贫困面大，脱贫后复贫、返贫的现象突出，使民政工作显得亦为重要。 近年来，**县密切联系县情，高度重视民政工作，把民政工作列为县委政府的中心工作之一常抓不懈，使整个民政工作始终贯穿以民为本，县民政局则把为民服务、为民解困、为民担忧作为己任，在实际工作中县民政干部总是急群众之所急、想群众之所想、做群众之所需，真正成了广大困难群众及弱势群体的“后家”。几年来，**县在加快发展中总是出现一种好现象，哪里有灾情哪里就有县里的民政干部、哪里有困难群众哪里就有县里的民政干部、哪里群众热点难点突出哪里就有县里的民政干部，在漾濞彝家山乡村村寨寨群众最熟悉的干部是民政干部、在当地广大干部群众中耳熟能详的事是民政工作。“一枝一叶总关情，点点滴滴为民忙。”**县民政工作在全县脱贫致富、共建平安和谐社会和“三个文明”建设活动中起到了积极的促进作用，有力地推动了当地经济社会快速健康协调发展。哪怪，彝县广大干部群众把县民政局赞誉为是飘扬在彝家山乡上为民解困一面旗。民政工作成了干部考核的重要内容 多年来，**县始终把民政工作作为县委政府的中心工作常抓不懈、作为建设和谐平安社会和加快经济社会发展的重要内容来高度重视，成立了由县委政府分管领导分别任组长、副组长，民政局局长兼任办公室主任，民政系统及财政、扶贫等部门领导为主要成员单位的民政工作领导组，加强对民政工作的领导和督查。乡村也成立了相应的领导机构和工作班子，形成了一把手亲自抓、分管领导直接抓、责任单位具体抓的工作网络。在实际工作中总是把民政工作同全县的经济工作一起研究、一起部署、一起落实，不断完善各级民政工作目标责任制，实行一级对一级，层层签定民政工作责任书，使全县的民政工作做到了上下联动、齐抓共管的良好局面，并把民政工作作为考核各级干部的主要内容之一，有力地促进了全县的加快发展。 与此同时，**县在强化民政工作中不断加大民政事业经费的投入，做到各项民政事业经费超额预算，及时拨付到位，严格实行专款专用，确保了民政的正常开展。 救灾救济工作日常化 救灾工作是民政工作的主线，它关系到人民群众生命、生活、生产的安危冷暖之大事，关系到民族团结、社会稳定和经济发展。漾濞县民政局针对县境内每年都有低温、干旱、洪涝、风雹、泥石流滑坡、火灾、地震等自然灾害发生的实际，为了能够做到快速反应，制定了切实可行的.救灾预案，健全值班制度，使救灾工作形成了日常化。 每当灾情发生，在漾濞县民政局里“灾情就是命令”，这里的干部职工多年来已经养成了一种好习惯，只要获悉县境内发生灾情，不管在什么地方，民政系统的干部职工都能够做到三个第一，即第一时间赶赴灾害现场;第一时间上报灾情;第一时间将救灾物资运抵灾区。并能够做到有条不紊地紧急转移安置灾民，组织调运救灾物资，组织灾民开展灾后恢复重建生产工作。 据不完全统计，近几年来，漾濞县因灾民房倒损1500间，因灾造成直接经济损失约9000万元，民政局先后投入救灾资金达700万元，累计救助灾民3.6万人次，接收各类救灾衣被30万件，较好地解决了灾民吃、穿、注医等方面的困难，确保了灾区的社会稳定和灾后重建恢复工作。 社会救济工作是民政工作的主体之一，多年来，漾濞县民政局结合县情，在实际工作中坚持做到了，一是以做好春荒、春荒后期、冬令群众生活安排为主线，妥善安排好全县弱势群体的基本生活问题;二是认真开展定期农村特困户调查活动，根据调查结果，进行对症救济帮困。如，日前漾濞县民政局再次对全县农村特困户进行了摸底调查，进一步澄清了全县农村特困户底子。据调查结果显示，全县农村特困户共有3064户10239人，其中无劳动能力、无经济来源、无法定赡养人的“三无”人员有440人，因病致贫的有3762人，因缺乏劳动力致贫的有4998人，因灾致贫的有869人等，并建立了农村特困户台帐，为今后开展农村贫特困户实施救助提供了依据;三是切实做好流浪乞讨人员的救助工作，针对流浪乞讨人员现实情况，实施救助活动;四是努力做好农村医疗救助工作及其他救助活动。 有关数据显示，近几年来，漾濞县民政局进行农村医疗救助工作，先后投入农村医疗救助专项资金69万元，使600多名特困群众不同程度地享受到了农村医疗救助，有3名精神病患者长期在州精神病院接受治疗，并制定了《漾濞彝族自治县农村医疗救助方案》，较好地解决了特困群众医疗费用个人负担过重等问题;进行五保供养工作，目前，还有供养五保对象280人、分散供养249人，与此同时，已建成敬老院3所、床位84张，确保供养工作的圆满落实;进行流浪乞讨人员的救助工作，几年来共救助流浪乞讨人员1040人次，投入救助资金12万元，有力促进了社会的稳定;积极实施联合国儿童基金会备灾合作项目，几年来先后投入资金11.4万元，极大地提高了妇女、儿童防灾备灾的能力。 精心打造“低保民心工程” 城乡居民最低生活保障，是广大城乡居民最受关注的民政工作之一，因此，**县民政局在具体的实施过程中，强化规范化管理，增强实施过程的透明度，发动广大人民群众参与，接受广大人民群众的监督，把城乡居民低保精心打造成了一个民心工程，让广大人民群众满意。 漾濞县在实施低保过程中，以张榜公示为重点，坚持低保群众监督制度，一是公开低保政策。在县乡村民政办公地点，做到低保政策上墙，让广大群众了解和知道，让群众掌握政策;二是公开审批过程和审批结果。对新增或调整对象实行三次公示的制度，将审批过程和结果公布于众，让群众了解审批管理机关是如何审批的，以及审批结果怎样;三是长期公示续保对象，随时接受群众监督，打造阳光低保，让群众放心;四是公示举报单位和举报电话、群众要反映、要举报、要知道通过什么途径，打什么电话等。 在不断强化低保规范管理中，**县民政局根据实际，以制度建设为重点，坚持低保动态管理制度。即一是建立低保户档案管理制度，实行一户一档，并按规定归档;二是建立低保对象分类管理制度，将低保对象分为长期保障对象，相对稳定的保障对象、不稳定的保障对象三类，按照分类的不同，采取不同的动态管理方式，即第一类对象，一年入户审核一次，第二类对象，半年入户审核一次，第三类对象为重点核查对象，每个季度入户审核一次;三是实行续保对象登记制度，即低保对象每月在领取低保金之前，必须到所在地加盖“低保管理专用章”，接受所在地的管理等。 比如，在发放低保补助金的方式上，山区乡实行由乡镇民政助理员发放，城区由县邮局发放，管理方面采取专户管理，专款专用，按季审批，按月发放，全面实行张榜公布，使低保实现了动态管理下的应保尽保，做到对象有进有出，标准有升有降，实现城乡居民低保工作逐步走上规范化管理，为维护全区经济发展、社会稳定发挥了重要作用。 据有关数据反映，漾濞县2002年至2004年，两次提高低保标准，不断增加财政投入。全县保障人数已从2000年的412人增加到2009年2106人，年发放保障金从2000年的16.6万元增加到2009年的166.9万元。 低保制度的实施有力地保障了城乡贫困群体的基本生活，为国有企业深化改革创造了条件，在维护城市社会稳定中发挥了重要的作用。 常规工作实现超常化 近年来，**县民政工作出现一个喜人的局面，即重点工作有创新有突破，常规工作实现超常化。 优抚安置工作成效显著。近年，全县双拥优抚政策进一步健全和完善，优抚资金投入逐步加大，共支出抚恤事业经费115万元，并广泛开展“爱心献功臣行动”，筹集资金达3.6万元，帮助61户重点优抚对象解决了生活、住房和医疗等困难问题。为适应社会主义市场经济体制的要求，积极对退役士兵安置工作进行改革，引入市场竞争机制，拓宽安置渠道，实行“双考”安置、扶持就业与鼓励自谋职业相结合的办法，制定完善了一系列安置政策，加强了就业培训和服务，有效地缓解了“安置难”的问题。截止目前，先后接收安置退役士兵265人，其中符合安置条件的51人，自谋职业人数18人，2003年至2009年连续三年在全州率先完成了退役士兵接收安置任务，并获一等奖，切实维护了退役士兵的合法权益和社会稳定。 基层政权建设稳步推进。2000年6月至9月，全县进行了农村村级体制改革和城市社区建设，依法选举产生了65个村民委员会和一个社区居委会两委班子，从根本上改变了村级管理体制和村干部任用机制。五年来，正确指导村居委会开展好各项工作，不强化基层政权建设，取得了明显效果，2003年至2009年，对全县65个村民委员会办公用房进行新改、扩建，其中新建28个、改建34个、扩建3个，总建筑面积达5580平方米，共计总投资390万元，其中州补助132万元，县、乡、村自筹258万元。对65个村委会和1个社区居委会分别补助1万元，用于零星修缮和绿化建设。2009年，新建的22个村委会办公用房已全面完工，并顺利通过州、县验收。2009年，按照“有利于城镇合理布局、有利于增进民族团结和社会稳定、有利于降低行政成本，提高行政管理效能、有利于减轻农民负担”的原则，进一步搞好调查、论证工作，充分发挥民政部门的职能作用，为县委、政府实施乡镇撤并工作起好参谋助手作用，并积极主动做好有关材料的起草和报批工作，按时、按质完成州下达撤减2个乡镇的任务。 老龄工作有特色。一是大力弘扬中华民族敬老、爱老、养老的传统美德;二是在敬老节期间，对全县百岁老人和敬老院五保老人进行慰问;三是定期对全县60岁以上的老龄人全面进行了身体健康检查，先后支出资金8多万元;四是先后为523名老人办理了高龄老人优待证;五是抓好敬老、爱老、助老为主题的宣传教育活动，推动老龄事业的发展。 各项社会事务工作成果丰。一是严格执行《婚姻法》、《婚姻登记条例》，做到执法文明、行为规范，婚姻登记合格率达100%。五年来共办理结婚登记4129对，离婚登记200对，在办理结婚登记中，未出现搭车收费现象;二是开展“明天计划”工作，组织全县28名残疾儿童到州医院体检，并对3名儿童进行手术;三是依据《社会团体登记管理条例》和《民办非企业登记管理条例》规定，共登记社会团体10个，农村专业经济协会6个，并进行年检;四是实施好“阳光工程”，对全县123名白内障患者的康复手术实施救助。 抓行风建设增强为民解困意识 为了不断增强全县民政干部为民解困、为民服务意识，**县民政局结合部门实际，在全县民政系统大力加强行业作风建设，认真解决群众关心的热点、难点问题，树立了勤政为民的良好形象，在近几年来的民主评议行风活动中，漾濞县政局连续被被评为县级机关“行风建设先进单位”。在全县民政系统树民政新风，为民解困，为民服务，让群众满意成了风气。 **县在全县民政干部中创造性地开展行风建设，有力地推动了民政工作的开展。即一是把行风建设与保持共产党员先进性教育活动结合起来，努力提高全体党员干部的整体素质。通过学习教育活动，有效地纠正和防止了民政干部损害群众利益的行为，增细了全县民政干部的工作责任心和使命感;二是把行风建设与党风廉政建设结合起来，努力树立勤政廉洁的良好形象。通过学习教育活动，全县无论是救灾粮款的发放、抚恤定补经费的使用，还是其他专项资金的管理，都做到了专款专用，急款急用，没有出现任何违反纪律规定、损害群众利益的问题;三是把行风建设与争创文明机关、文明股室、文明标兵活动结合起来，切实发挥表率作用。通过开展教育活动，激发了广大干部职工争先创优的积极性，改善了服务环境，促进了工作开展，发挥了表率作用，树立了良好民政干部新形象。

团支部典型材料篇十一

自2001年参加工作以来，范君玲老师始终以高昂的热情、以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作与生活中。她热爱教育事业，具有良好的思想品德和教师职业道德，无论是担任教学工作，还是担任班主任管理工作，她都始终勤恳工作，诚信待人，关爱学生，团结同事，做到重实际、说实话、办实事，求实效。

在教学工作中，她尽职尽责，默默奉献，不计时间，不计个人得失、不计名利，以校为家，将大量的时间与精力投入到教学中去。一方面立足课堂，立足学生，努力提高课堂教学效率。深入研读课程标准与教学指导意见，努力研究高考，以高考研究带动课堂教学效率的提高。教学中不仅传授学生以知识，而且重视通过学习知识掌握方法，培养能力，学会做人。作为高二历史备课组组长，充分利用备课组成员的合力，所任教的年级在市教学质量监控考试中获得平均分市第一名和ab率市第二名的好成绩。另一方面，注重教育教学理论研究，“以研促教、以教带研”，多篇论文在《历史教学》、《新课程》、《现代阅读》杂志上发表，以及多篇论文和课题获市级一等奖、二等奖、三等奖。

在班主任工作中，她勤于思考，善于总结经验，她关爱学生，竭诚为学生服务，走近学生，了解学生，掌握学生思想动态，真诚地与学生沟通，致力于建设和谐向上的班集体。注重加强班干部队伍建设，充分利用好班会课阵地进行思想品德教育和行为习惯养成教育，强调正面信息能给人带来积极向上的力量，开展每日一语、生日祝福、班级名片、登山比赛等形成的活动进行班级文化建设，在班级建设中取得较突出成绩。目前所带的高二（11）班在被评为“庆元县先进团组织”和“丽水市先进班集体”。此外，还真诚关心帮助贫困学生，自已资助贫困学生，帮助联系资助单位，解决他们在生活上学习中的困难。

在生活中，她真诚善良，富有耐心；乐观向上，富有爱心。总能善待身边的每一个人，不轻易否定他人，也不轻易否定自己；孝敬父母，即使工作再忙，也要抽出时间去陪陪父母，即便生活再辛苦，也不去麻烦父母；关爱子女，夫妻和睦，家庭温馨团结，曾于2017年被评为“庆元县家庭事业兼顾型个人”。

范君玲老师始终以“乐学、敬业、恬淡、释然”的心态去面对教师这份职业，她相信：教师是一份平凡但又充实的职业，只有我们努力把每一件简单的事做好，努力把每一件平凡的事做好，学生才能有更大的收获。

我叫姜南，女，生于1983年，2004年从事教育教学工作，本科学历，中学二级教师。2004年教学以来担任美术学科教学工作，07年在秀山中学担任班主任工作。08年担任学校团支部书记。曾获 “先进个人”、“读书积极分子”称号，教研课和论文多次获县、市级奖项。目前任曙光路小学学校大队辅导员。在从事教育工作的几年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、爱岗敬业勤工作

在教育教学工作中，以一颗爱心面对每一个孩子，无论是面对城市还是农村孩子，都以满腔的热忱投入到教育教学中。学校各项任务都能欣然接受，不怕苦、不怕累，总是积极圆满的完成各项工作任务。以坚定的信念和满腔的热忱投身教育事业。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的'接-班人。

二、 扎根农村肯实干

在浏阳山区学校秀山中学任教三年，山区路途遥远出行不便，但总是把学校的事情摆在第一位，在学校担任团支部书记，工作勤恳务实，组织学生活动，对学生进行教育，利用课余时间培养了一批美术特长生、使其考上了理想的学校。发挥自身音乐、舞蹈特长，带领学生开展校园艺术类活动，让校园生活充满生机与活力。受到校长及同事的一致好评。

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团支部典型材料篇十二

整改落实阶段是见成效的环节，学校要提高标准、严格要求，集中整治班子在为民、务实、清廉及工作作风方面存在的问题，确保整改效果。为推进整改落实阶段活动的深入开展，提出以下几点要求：

(一)加强组织领导，落实整改责任。按照整改方案落实的责任领导、参与人员、要对号入座，按照“谁主管、谁负责”的原则，层层抓落实。对查找出来的问题即查即改，边查边改。对一些能够及时解决的问题，切实做到不等、不拖、不推，立即整改；对因合理原因不能解决的问题，做好耐心细致的解释工作，赢得群众的理解和支持。

(二)加强督促检查，通报检查情况。要认真检查整改落实情况，对于个别整改意识淡薄的班子，要督促其及时整改，确保党的群众路线教育实践活动整改工作取得成效，并在一定范围内通报检查情况，整改工作结束要对整改情况进行考评。

1、统一思想，坚决整改。学校领导班子成员要树立坚定整改、坚决纠正问题的信心和决心，不解决问题不收兵。对存在的问题，要端正态度，勇于面对，不回避，不推脱，不遮掩，坚决抓好“四风”等问题的整改落实，以整改的实际成效取信于师生。

2、突出重点，从严落实。对问题整改要做到全面落实，同时把握重点，抓住一些关键问题和突出问题，一项一项整治，一个一个攻坚，切实把各项整改措施落实到位。

3、标本兼治，阶段突破。坚持阶段性与长期性相结合，重点突破与整体推进相结合，科学合理安排，整体协调推进，既在治标上下功夫，又在治本上不放松，立行立改和近期整改任务要立整立改，中长期整改任务要加强制度建设，确保每一项整改都取得阶段性实效。

（一）立行立改事项。

1、学校领导校园巡视管理力度不够，与教职工交流不够。

完成时限：2014年6月。

2、单位制度执行不严，好人主义盛行的问题。

整改措施：一是加强对全校教职工的思想教育，提高教职工的思想觉悟。二是对干部教师违反制度规定的问题要及时批评、制止和纠正，坚决不姑息、不护短。

责任人：关百军责任单位：办公室、教导处。

完成时限：2014年6月。

3、注重实效，学校建设注意节约的问题。

整改措施：一是对学校建设项目加强规划和调研，深入听取意见，完善工作流程。二是大型开支要民主决策，加强比较，注重经济实用。

责任人：周建英责任单位：后勤处。

完成时限：2014年8月。

（二）专项整治事项。

1、政治思想工作和师德教育比较薄弱的问题。

整改措施：一是加强师德教育载体建设，加强师德教育；二是加强政治学习和理论学习，开办系列讲座，提高思想政治工作力度。

责任人：赵丰刚责任单位：办公室。

完成时限：2014年12月，并长期坚持。

2、思想松懈和行为懒惰现象不同程度存在的问题。

整改措施：一是严格执行上下班工作制度，严禁上班时间从事与工作无关的事情，严禁无故旷工、迟到早退、擅离职守，进一步加强对教职工的服务，改进工作作风。二是重点开展教师工作任务履职达标活动，查工作职责，看履职能力强不强：查工作质量，看工作标准高不高：查工作态度和工作纪律，看遵守规章制度严不严，确保作风建设取得实效。

责任人：关百军责任单位：办公室、教导处。

完成时限：2014年12月完成，并长期坚持。

1、会议过多过长问题。

整改措施：一是建立和完善改进会风的长效机制，在单位进一步形成真抓实干的良好风气；二是在开会时要开门见山，直奔主题，少总结经验，多提解决问题的思路和方法，以及具体措施。

责任人：关百军责任单位：办公室完成时限：2014年9月。

2、畅通师生意见反映渠道。

整改措施：鼓励和引导师生对学校工作提出合理化建议，改进学校相关工作。健全监督举报信箱、电子邮件等受理机制，及时处理和回复师生意见。

责任人：樊海燕责任单位：办公室完成时限：2014年9月。

3、改善学校环境。

（四）远期整改事项。

1、加强绩效工资考核制度的建设。

2、发挥骨干教师作用，培养关注青年教师成长问题。

整改措施：一是继续做强做好青年实验课堂平台，通过平台发挥好骨干教师的指导辐射作用，帮助青年教师成长；二是加强对青年教师在思想和生活上的关心，加强谈心和沟通。

责任人：范丰责任单位：教导处完成时限：2014年12月组织保障。

对整改事项，学校实行严格登记管理，逐项落实。学校校长是第一责任人，各分管领导是直接责任人，各责任人要切实做好督促和协调工作，对整改事项，定期进行跟踪督办，随时掌握工作进度，确保工作落实到位。

渑池二中2014年9月。

团支部典型材料篇十三

自我公司团支部成立以来，本支部在团的领导及全体团员的共同努力下，紧紧依靠党的理论、方针、政策，秉承公司“顽强拼搏，无私奉献”的经营理念，积极真诚地参与团的各项活动。充分利用支部内外的资源，发挥我们灵活的交际能力和工作能力，不论是娱乐活动、文体活动，还是学术讨论活动，我们都充分准备，全力投入。在所有成员的共同努力下，我们在团的建设、团的活动、社会实践等方面都取得了令人满意的成绩。

一、团的建设

本支部高度重视组织建设，在公司党委以及团的领导下，在支部委员的共同努力下，认真学习理解团章，制定团支部工作制度。

同时，根据团关于开展推优入党工作的通知的精神，本支部分批次组织团员适时地展开对党章的学习。在此期间，我们坚持从最基本做起，开展怎样写申请书、党的指导思想、党员的义务、思想的了解和认识等一系列有关党的知识讲座，逐步深入，加快了小组成员对党的认识水准，引导团员积极向党组织靠拢。

二、团的工作

在团支部委员正式选举产生后，通过召开支部委员会议、自我推荐等方式完成新上任委员的任务分工，为下一步支部的工作的开展奠定组织基础。

按照团要求，认真开展本支部团员数据的采集、更新工作，并将采集到的基本信息数据准确无误的报送至团；高效地完成了公司和团开展的各项青年员工活动的组织协调参与工作。

三、团的活动

我支部以“党的群众路线教育实践活动”和“学习讨论落实”契机，广泛开展“亮诺、践诺、兑诺”活动，要求支部青年团员佩戴团员徽章，时刻保持严谨、庄重的工作作风；积极参加公司学习雷锋精神主题活动，并在在支部内广泛营造学习雷锋精神的良好氛围，让青年员工都能做到爱岗敬业、用心服务、热忱待人；组织开展了“学技术、争一流、爱岗位、讲贡献”为主题的青年职工理论竞赛活动，引导支部青年员工认真学习技术业务知识、立足本职岗位，全面提升职业技能素质。

四、社会实践

因为青年志愿者行动是青年员工实现自我需要的途径，青志服务作为一种超越现实利益之外的行为，扩展着我们的心灵体验，扩展着我们对人和社会的理解。本支部积极引导青年员工参与到社全实践和义务劳动中，表现出了良好的精神貌。

2017年，在支部委员的带领下部分青年员工积极参加各类社会公益活动，关爱贫困儿童，组织团员学习《义务教育法》以及有关助学贷款、贫困补助等法律法规；结合“3.15”消费者权益保护日活动，积极宣传《消费者权益保护-法》；结合公司生产经营工作，积极参加公司“供气服务进社区”等活动，参与的团员均以高涨热情，圆满均完成各次实践目标，达到预期效果，同时也提高了自身的社会实践能力，提高了自身的法律意识，让我们的团员成为了青年员工的先锋队、排头兵。

五、团的思想

努力配合团工作，为支部青年员工的团结进步而不断努力！

临汾市城燃天然气有限公司

安泽分公司

2017年4月

在xx中学党委加强青年教师师德修养要求的指导思想下，在团和xx镇团委的领导下，xx中学团支部带领团员青年教师，以“求实，勤奋，成才，奉献”精神为目标，围绕“联系实际，解放思想，敢于改革”的教学研究方向，以“敬业爱生、为人师表”为主题，开展了形式多样的学习、教研比赛等活动。提高了青年教师职业素养、职业技能，同时培养了青年教师爱岗敬业，严谨治学，团结合作，勇于创新的作风。目前我校教工团支部有成员5名，其中党员1名，共有团员327人。同时团员教师积极向党组织靠拢，共有2名团员向党组织递交了入党申请， 3人为团员积极份子。在新老交替的一年时间里，这支青年教师队伍以崭新地面貌活跃在学校的各个领域，在工作、生活、学习等各方面践行着共青团员的政治意识、组织意识、模范意识与社会主义荣辱观。在本学年的支部生活中我们做了以下几个方面的`工作：

一、党团共建，心心相惜 广大团员青年作为我们党的重要后备力量，应紧密团结在党的周围，发挥团员骨干作用。为此，我们团支部做了以下工作：

1、与校党支部联合建立了党团联合机制。在机制中我们将思想上进、业务出色的团员教师送入党员积极份子培训班。通过学习使这些团员教师的政治素养不断提高，同时也为他们向党组织靠拢建立了好的基础。通过一系列的讲座和观看录像活动，提高团员教师的先进思想，使他们在自己的教学工作中体现出更多的先进性。

2、继续推进团员意识教育活动。一名团员与一名党员教师结对，相互关心，相互帮助，相互前进。要求团员教师用自己的实际行动在思想与行动上与党组织靠拢。

3、根据党支部工作要求我校教工团支部制定了导读计划，在每一次的团支部工作例会上进行了主题学习活动。每一名团员教师都进行了读书交流活动，撰写了一篇读书有感的文章。

二、支部建设、班子建设齐推进

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分调动青年团员教师的工作积极性，增强青年团员教师的参与意识和实践能力，帮助青年团员教师健康成长。

2、学期初我们通过活动计划会，将学期工作安排布置到每个团员教师手中。学期末我们开展总结表扬会，及时将我们支部工作向所有团员教师进行汇报。通过这些工作开展力争使我们的支部工作做到有计划、有安排、有总结、民主、公开。

3、每月一次的团支部委员碰头会，让每一位团支部委员能发挥所长，为支部的工作献技献策，并合理开展工作活动，同时也使青年教师有了更多与学校上级组织交流工作的机会。做到及时沟通，及时解决。

三、xx中学青年教师沙龙，创建品牌形象

在教育局团工委的统一安排和指导下，在学校的统一部署下，我们提出要进一步发挥“青年教师沙龙”的作用，在各项沙龙活动中使青年朋友在学习交流中共同提高，同时也增进我们青年教师之间的感情。

四、志愿服务、爱心奉献

学校团支部在校党委的指导下，开展各项志愿活动和爱心奉献活动，如：每年的敬老院献爱心活动、向地震灾区捐款活动、向邻校患白血病的学生献爱心活动等，在这些活动中，学生团员在学校团支部的号召下，表现尤为突出，表现了当代团员中学生的优秀品质和助人为乐的良好精神面貌。

五、文体活动有声又有色

学校团支部组织青年教师开展各种各样的教师和学生活动，在迎接xx年元旦之际，组织青年教师开展元旦教师座谈会，在会上，青年教师积极发言，积极参与;在学生方面，由团支部组织开展了喜迎xx元旦学生文艺汇演活动;在学期中间，由团支部和校工会组织了教师篮球赛等等。这些活动的开展丰富了教师和学生的课余生活，增强了学校的活力，充分展示了我校的综合竞争，展示了我校校园文化建设。

六、青年团员教师获得的荣誉

我校团支部中，青年教师活动在各个地区领域，其中团支部书记陈长来老师多次撰写教学论文获奖，所带的班级被评为“县优秀班集体”，在xx年度教师考核中被评为“优秀”等级，被学校推荐为“xx县十大杰出青年”候选人。

青年教师孙志远在县语文优质课评选中获得一等奖。曹清老师在校师德演讲比赛中获得一等奖等等。

以上是我们xx中学团支部20xx年度的工作以及成果。在此诚恳地希望团和教育局团工委、镇团委能成为我校团支部工作上的监督者、生活中的知心人。同时也盼望着团能够批准我们xx中学团支部申请“五四红旗团支部”的申请。而我们必将更加努力，向着更好、更新的方向发展。

团支部典型材料篇十四

每个人都有自己的梦想，而我的梦想在我读小学时就埋下了种子。记得那个时候，老师是我最崇拜的对象，在我眼里，老师的一颦一笑、一举手一投足都是那么的美。”我长大了也要当一个美丽的教师!”为了实现这个梦想，我报考了师范学校，并在2008年踏上了梦寐以求的舞台——三尺讲台。

从外表上看，——当一个美丽的教师对于我来说有点遥不可及，因为——我并不美丽!看看自己，我很有自知之明，我的父母并没有赋予我沉鱼落雁、羞花闭月的美貌，也没有小家碧玉的清秀动人，只能算是马马虎虎。虽说自己注意做到衣着端庄，可这并不能改变我不美丽的外表。不过，我初衷不改，既然我没有天生丽质的美丽，那就让我通过自己不懈的追求去缔造一种别样的美丽，一种拥有丰富内涵的美丽，一种真正而永恒的美丽吧!

中国古代教育家有句名言：”人者，德为先”。一名优秀的教师，尤其是新时代的教师，应该是师德、师风高尚的人。所以我首先追求的是一种教育艺术的美丽。

一、教育艺术的美丽。

教育是基于生命的事业。正如叶澜教授所言”教育是直面人的生命、提高人的生命、为了人的生命质量而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业”。教育不仅将完善生命，教育自身也将因此而富有生命。着名教育学家陶行知先生说过：”千教万教教人求真”;因此在教书育人的过程中，我更注重孜孜不倦地追求着育人的艺术，去教会学生做一个”真人”。

1、育人艺术的美丽。

在追求育人艺术的美丽的同时，我也努力追求课堂教学艺术的美丽。

2、课堂教学的美丽。

新课程教学的最高境界是使教学过程成为师生的一段生命历程，一种生命感悟，所以我丝毫不敢松懈，而是在教育之旅的跋涉中，孜孜不倦地追求着。

年轻的我知道学习是人生的重要组成部份。只有学习精彩，生命才会精彩;只有学习成功，生命才会成功。所以我先从理论方面充实自己。

（1）加强理论学习。

工作之余，我经常阅读有关的教育教学杂志，学习新课程理念，大量拜读魏书生、许汉等教育专家的理论着作、经验介绍，吸取教育教学精华，并虚心地向同行们请教，博采众家之长以补自己之短，尽量朝着”知识渊博、博闻强记、文理兼通、一专多能”的优秀教师目标奋进。

在实际工作中，我能够把学到的理论知识用以指导和改进自己的教育教学实践，不断提升业务水平。

（2）提高业务水平。新课程的核心理念是为了每一位学生的发展，为了在课堂上关注到每个孩子，我以新课程的“人本教育”理念为依托，通过实践，形成自己”生动活泼、扎实创新、声情并茂”的教学风格：即在学生自主学习、自主感悟、自主探究的基础上，通过层层开发、循循善诱，激发学生学习兴趣，增强学生情感体验，改进教学活动，展现教学过程的魅力，提高教学活动的吸引力，不仅让自己的教学更具个性化，也使学生获得多方面的、充分的、和谐的发展。

二、无私关爱的美丽。

“全心全意爱学生”的教育家苏霍姆林斯基让我学会了以一颗心去爱学生，用爱去教育学生，因为教师的爱心是成功教育的原动力。这就是我追求的另一种美丽——无私关爱的美丽!

所以，我在与学生相处的过程中总是怀着一颗温柔、宽容与肯定的心，细心探索他们丰富而脆弱的内心，欣喜地发现他们哪怕是稍纵即逝的闪光点，试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。因为我知道，每一扇门的后面，都将是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都将是一个无法预测的未来。这是我作为教师的荣耀，也是我的义不容辞的责任。

每天，我总会提醒自己：“今天，你用爱为学生喝彩了吗?”我怕自己一句不当的批评伤了学生的自尊，更怕一不小心毁掉了一个未来的爱因斯坦。

在工作中，我更是把爱给那些需要帮助的孩子。当面对那些成绩不理想的孩子，我从不批评他们，更不会责骂他们，而是通过不断的肯定与鼓励，让他们从自卑的阴影中走出来，扬起自信的风帆，不断取得进步。

三、执着奉献的美丽。

爱因斯坦说过”对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。所以这就是我追求的第三种美丽——执着奉献的美丽。”

从2008年到现在，五年的教师生涯，我当了五年的孩子王，如果要问我的感受，我会微笑着说：“累，但很快乐!”

团支部典型材料篇十五

全村基础设施严重滞后，经济来源单一。由于自然和历史等诸多因素的制约，该村基础设施建设十分落后，特困户较多，资源贫乏，生活能源极其紧缺。全村房屋破旧，垃圾成堆，雨季污水横流，村内道路泥泞难行。没有群众活动的公共场所。2002年底贫困人口有87人，其中：绝对贫困人口27人，人均纯收入仅548元，人均占有粮2公斤，经济收入主要靠外出打工。全村长期(半年以上)外出打工者10多人，占全村青壮年劳力的20%以上，季节性外出务工人员达50多人，占全村青壮劳力的90%左右。

二、工程建设情况。

xx安居温饱和巩固温饱建设工程，是以自力更生、艰苦奋斗的创业精神为动力，把物质扶贫与精神扶贫，自求发展与多方扶持有机结合，走领导带头、部门帮扶、自我脱贫的路子。始终坚持“抓扶贫首先抓领导，抓落实关键抓班子”的做法，建立政府、社会、部门、个人“四位一体”的帮扶责任制，重心下沉，定位到村，帮扶到户，形成了领导苦抓，部门苦帮，群众苦干的合力。

(一)安居温饱工程建设情况。

xx安居温饱工程，计划总投资25万元，实际完成总投资38万元。其中到位专项资金15万元，群众自筹及投工投劳折资23万元，投资比例达1:1.53，拉动效应十分显著。

1、村内卫生路面建设项目。

卫生路面主道路由集体完成，进户岔道由各户负责，只提供水泥和沙子，弹石和铺设由群众投工投劳完成。铺筑了一条宽1—1.2米，长1300米的弹石沙浆水泥路面，改变了“晴天一身灰，雨天一身泥”的落后面貌。该项工程投资5万元，其中投工投劳折资2万元，项目资金3万元。

新建成的卫生路面。

2、公共活动场所建设项目。

该工程所需的水泥、沙子、毛石、空心砖、瓷砖用工程资金支配，其他全部由群众投工投劳来完成。建设成一个集学习、娱乐为一体的60m2的公共场所，该项工程投资1.8万元，其中投工投劳折资1.4万元，项目资金0.4万元。宣传栏内的宣传内容由村委会每个季度更新一次，从而增强群众科技文化和卫生意识。

活动场所一瞥。

3、经济林果建设项目。

按照“六个一”的建设要求，在林业站技术人员的指导下共完成了108亩的泡核桃栽培任务，户均达到3亩以上。为xx经济的可持续发展奠定了基础。该项工程建设投资1万元，其中投工投劳折资0.9万元，项目资金0.1万元。

泡核桃基地。

4、房屋改造建设项目。

该建设项目主要对1户进行了全面翻修，1户进行了搬迁，其余进行了粉刷改造，还有20户农户自筹资金对原来底矮破旧的大门院墙等进行了改造。该项工程总投资19.4万元，其中群众自筹及投工投劳折资达14.1万元，项目资金5.3万元。

焕然一新的安居室。

5、节能改造建设项目。

为了保护生态环境和减少森林资源的消耗，用沼气替代传统的生活能源。建成沼气28口，全部做到沼气、卫生厩、卫生厕所三配套。该项工程投资4万元，其中群众投工投劳折资1.6万元，项目资金2.4万元。

干净卫生的生活灶具。

6、改厕建设项目。

结合沼气建设，广泛发动群众，把过去底矮破旧的厕所拆除、改造，做到与沼气设施一体化。总投资2.6万元，其中群众投工投劳折资1.4万元，项目资金1.2万元。

7、改厩建设项目。

一直以来，群众都保持着传统落后的养殖观念，在乡兽医站的宣传培训下，群众拆除和改造了过去的小厩，建盖起了卫生厩。该项工程投资4万元，其中群众投工投劳折资1.6万元，项目资金2.4万元。

8、标志碑使用项目资金0.2万元。

安居温饱工程标志碑。

(二)巩固温饱奔小康建设工程情况。

xx巩固温饱奔小康建设工程，计划总投资21.9万元，实际完成总投资23万元。其中到位专项资金10万元，群众自筹及投工投劳折资13万元，投资比例达1:1.3。

1、安全饮水工程建设。

改扩建生活用水管道630米，每米造价45元，建成20m3和5m3的蓄水池各一座，总投资3.8万元，其中上级补助1.3万元，群众自筹2.5万元。

2、经济发展项目。

(1)发展生猪养殖33户，全村年内存栏达到200头，总投资16.10万元，其中上级补助7.70万元，群众自筹8.40万元。

(2)补植补造泡核桃100亩，总投资1.5万元，其中上级补助0.5万元，群众自筹1万元。

(3)举办科技培训2期，参训200人/次，总投资0.5万元，全部为上级补助。

(4)节能改造建设项目。对没有沼气的5户农户进行补建，全部做到沼气、卫生厩、卫生厕所三配套。该项目总投资1.1万元，全部为群众自筹。

三、采取的措施及取得的经验。

1、宣传、发动到位。

项目从批准到实施有一段时间，在这期间就得让群众知道什么是安居温饱工程，什么是巩固温饱奔小康建设工程，项目资金有多少，建设项目有哪些，怎样实施才能得到最大实惠。建设项目多，投工投劳任务繁重，必须发动群众做好前期工作。把“扶贫扶志、扶贫扶智为根本，把综合开发、促进经济发展、提高劳动者素质，大力实施科教兴村，走观念扶贫、素质扶贫、科教扶贫的路子。坚持“观念、科技、实效”的扶贫方针”广泛向群众群众宣传。通过宣传，使广大群众逐渐从自我封闭、落后保守的小农意识中摆脱了出来，在全村树立起了“治穷先治愚，治愚靠科技”的'新观念，群众建设小康的信心空前高涨。

2、加强领导、精心组织。

扶贫工程是一项民办公助的民心工程，为确保工程的顺利进行，乡党委、政府加强了对实施工作的领导，成立了项目实施领导组，并抽调专人负责此项工程的实施。xx村也由群众推选出3人的实施小组(包括社长)，负责做好该项目的组织施工工作，并组织群众做好前期工作，如：备弹石、沙子、水泥等。

3、认真研究，制定好《实施细则》。

由于该工程建设工期长，任务重，群众必须以高度的积极性，自始至终投入到建设中来，在这一点上，我们下了很大功夫，通过村民大会讨论，制定出该项目的《实施细则》。例如《实施细则》中规定：公共工程部分各家各户的投工情况，直接关系到分户项目的安排，多投一个工，到户资金可增加20元，少投一个工则相应扣减20元。结果非常圆满的解决了公共工程与分户项目的投入矛盾。另外，将整个建设工程的实施范围和验收标准广为宣传之后，各户的具体建设项目，由农户根据自己的情况提出来，再由实施领导组审核，这样就能调动群众的积极性，也能满足群众最需要解决的问题，同时也发挥了群众的创造性。

4、强化监督管理。

根据《实施细则》，由村实施小组记录好投工及物资发放情况，投工高峰期必须每天公布一次，物资发放时必须由群众签字。根据项目进展，由乡领导组分阶段公布资金使用、物资发放、投工情况等，使此项“民心工程，德政工程”同时成为一项“阳光工程”。

四、效益分析。

通过该扶贫项目的实施，使xx村的基础设施明显得到改善，劳动者素质有了明显提高，科技运用水平不断增强，产业结构调整步伐加快，村容村貌和家庭环境发生了较大变化，精神面貌焕然一新，全村128人摆脱了贫困，90%的农户实现了稳定解决温饱，10%农户向小康迈进，人均纯收入从200年的548元增加到1450元以上，有力地促进了贫困地区三个文明建设，起到了小投资大效益，事半功倍的效果。

我叫xxx，是xx镇西二组村民。由于没有文化，没有一技之长，只能在家务农，种有5亩耕地，每年收入5000元，仅能顾得温饱。2007年县扶贫办在我村实施了整村推进扶贫，在镇、......

团支部典型材料篇十六

校园文化建设是一个复杂的系统工程，渗透于学校工作的方方面面，需要全员重视，根据这一特点，确定了我校校园文化建设的工作体系，齐抓共管，紧紧依靠广大师生，整体推进校园文化建设不断前进。校园文化是学校个性魅力与办学特色的外在体现，更是学校响应时代要求培养社会主义合格建设者和接班人的内在要求。近年来，在上级相关部门的关心支持下，在全体师生的共同努力下，我校校园文化建设取得一定成果。现就我校校园文化建设基本情况汇报如下：

一、加强研究，合理规划，营造育人氛围。

近几年来，我校十分重视校园文化建设的研究，成立了以校长为组长、书记为副组长的校园文化建设领导小组，每年举办一次研讨会，与时俱进，就我校校园文化建设问题进行专题研讨。并在此基础上，合理规划，建立和完善相关制度，制定详实的《校园文化建设实施方案》，明确指导思想，为促进我校校园文化建设的不断发展提供了方向和制度的保证，逐步形成了校园文化建设人人参与、齐抓共管的良好格局。

二、优化育人环境，打造和谐物质文化。

识”等墙报，在教学楼大厅正面、左侧、右侧的墙面上分别镌刻着“党的教育方针”、“三个面向”、“一训三分”等内容，营造了良好文化氛围。培养学生的是非观念和辨别美丑的能力，培养学生尊师守纪、热爱集体、热爱学习、团结互助的精神。

学校每一处都是宣传的阵地，从校园的橱窗、到走廊的名人画像、再到班级的黑板报、国旗、《中学生日常行为规范》，每处都体现着校园文化的宣传教育气息。根据学生年级、班级特点设计不同的文化方案：针对七八年级的学生在教室内张贴《弟子规》，让他们了解“不力行但学文长浮华成何人”等人生准则；针对九年级的学生张贴《三字经》，使他们找到自己学习的真谛，扬帆起航，实现理想。每个班级根据本班特点命名，赋予它独特的思想内涵，像“朝阳班”、“放飞梦想班”、“博尔特班”等，以此来激发学生的自信心和学习斗志，营造积极向上的文化氛围。教师办公室以负责人的名字来命名，增强教师归属感和主人翁意识。可以说富有特色的楼层文化，为学校校园文化建设工作营造出深厚人文底蕴，文化教育的图、文、声、像已形成强大的舆论氛围，在潜移默化的影响下，我校师生的文化素养不断提高。

我校是阿克苏地区命名的“绿色学校”和“花园式学校”，充分发挥学校特色，将校园文化建设落实到优美的自然环境中去。学校加大绿化、美化校园的力度，对新教学楼和校园原来的绿化区进行重新规划和绿化，在不同的区域种植不同的树木花草，绿化面积扩大到6000平方米以上。学校将校园卫生区责任到班，严格执行每日两小扫，每周一大扫的卫生制度；厕所、食堂、寝室卫生工作有专人负责，保证校园的每个角落每天都是干干净净的，也使学生养成了良好的卫生习惯。在食堂，设立健康饮食宣传板，在餐桌上放有写着每个学生名字的座位牌，学生们依照座位的顺序就餐。在食堂醒目处设立“节约粮食”“光盘行动”等宣传标识，引导学生养成爱惜粮食，珍惜劳动成果的良好习惯。在学生寝室，学生可以把自己的手工作品用来装饰自己的寝室，也可以将自己喜爱的小花、小草放在窗前……学生们把自己的宿舍美化成一个个可爱的家，营造了温馨和谐的寝室文化。

“花草墙楼总关情，文化建设暗中行”，充分发挥学校有限的物质条件，赋予它们以文化内涵，这无声的一切，以其独特的文化内涵影响着师生、陶冶着师生、提升着师生。

三、章显与时俱进，构建特色精神文化。

一是学生文明行为习惯逐步养成。结合学校实际，我校将“告别陋习，争做文明卫士”百人签字倡议活动、文明之星、学习之星、进步之星、诚实之星、劳动之星评选活动常规化。通过开展“塑造文明学生形象”、“文明礼仪知识”、“爱父母”、“爱学校”、“爱老师”系列演讲比赛和“爱心捐助”、“美化家园”、“环保卫士”、“学雷锋讲奉献”等活动，潜移默化养成学生现代文明生活方式和礼仪，并利用升旗仪式、国旗下讲话、观看爱国影片等主题教育，学习《弟子规》《三字经》等国学经典进行爱国主义、民族团结、中华优秀传统文化教育，经常性开展主题演讲、朗读比赛，进一步加深学生对国学经典的认识。通过一系列活动的开展，有效地增强了学生归属感与主人翁意识，充分调动起学生的责任感、荣誉感和使命感，净化学生心灵，引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬助人为乐的优良传统，受到社会各界的一致好评。学生参与活动的积极性高涨，参与率达到了99%以上。

二是校园文化生活丰富多彩。为丰富学生校园文化生活，激发兴趣爱好，使每位学生快乐成长，充分发挥他们的特长，我校成立了针织、美术、书法、文学、读书、象棋、篮排球、足球、乒乓球、钢琴、合唱等10余个学生社团，并选聘指导教师开展活动，参加社团的学生占全校学生的三分之一以上，其中：针织、篮球队、排球队、足球队等社团深受学生喜爱；同时，为给教师创造舒适的课间休息环境，营造人文关怀氛围，学校在办公场所紧张的情况下，精心布置了教师休闲吧，开辟了一条富有特色的校园文化之路。

三是“雅致”校报激发学生文学兴趣。“雅致”校报是我校文学社和宣传部的同学们近期新创办的学生刊物。校报的创办为爱好文学创作的同学提供了较好的平台，将进一步推动我校校园文化向着更高的目标迈进。

上述活动的开展，取得了丰硕的成果。自2002年以来，我校先后有20余名学生分别荣获地、县比赛一、二、三等奖，我校也多次荣获”优秀组织奖”“科技创新先进集体”等荣誉称号。在地、县组织的第24届、25届青少年科技创新大赛上我校师生多人次获奖，其中我校赵琳娣老师两次荣获地区科技创新比赛一等奖。

四、坚持科学发展，文化制度促成优良校风。

一是办学思路指引文化方向。近年来，学校提出“狠抓常规管理，规范办学行为，推进素质教育，促进全面发展”的办学思想，为学校校园文化建设起到良好的导向作用。

二是制度创新促进学校发展。学校十分重视校园文化建设，不断修订和完善《校园文化建设实施方案》、《创建和谐平安校园实施方案》、《文明班级评选方案》、《师德师风建设实施方案》、《学生宿舍管理制度》等一系列规章制度。坚持每周三、周五的政治业务学习不动摇，进一步明确教师、学生、学校的发展目标。每学期选派教师赴疆内外学习培训，参加教学比赛，不断提升教学能力和管理水平，为促进我校校园文化建设的不断发展提供方向和制度保证。

综上，通过校园文化建设，让学校的办学理念弥漫在校园的各个角落，以文化的魅力去影响人、造就人，最终使之内化为师生的素质，促进学校、教师、学生的共同、全面发展。

乌什县第二中学。

2014年4月10日。

团支部典型材料篇十七

“我的目标是，万亩石榴园的产值能够达到1.2亿!”。站在石榴基地的地头，来自鄂西贫困小山村的土家小伙张棕顺信心满满地说。今年32岁的张棕顺，受到“互联网+农业”的创业梦想感召，经湖北青年创业就业促进中心牵线，跑到河南省淅川县圈了一片5000亩石榴基地，成为了这片基地的“地主”。

众筹、微商、电商……这位清华大学emba班的高材生，正为“地主”插上“互联网+”的翅膀，不断地刷新自己的成绩单：刚种下去一年多，就预售出600多万元的石榴，果子都没长出来，生意只要坐在家里就给做了，两年后规模将超过1万亩。

湖北贫困小伙毕业后圈地搞农业。

在创业有成之前，张棕顺的生活与现在鄂西山村贫困家庭的小男孩没有什么不同，在恩施土家族苗族自治州宣恩县的老家，几亩种植玉米、土豆的土地是家庭收入的唯一来源，“拥有更多的土地，收获更多的果实”，成了张棕顺从小就有的朴素愿望。

“有地就能有饭吃。”张棕顺说，自己一家六口人，往上还有3个哥哥，自己最小，就是这样，在读大学前，因为可耕种的地太少，他经常一天只能吃上两顿饭。

在大学报到时交完报名费后，张棕顺兜里就只剩下73元，这便是他第一个月的生活费。没过几天就剩下40元，平均每天的生活费只有2元。生活的困窘，促使当时的他做成了人生的第一笔“生意”。

张棕顺就读的恩施职业技术学院，学校有着统一供水中心，可开水房离宿舍有接近1公里的距离，加上要爬楼梯，不少学生懒于去打开水。

有一天，同寝室的同学了解到张棕顺生活费不足的窘境，便提出以5毛钱每瓶的价格，让他帮忙打开水，一方面是自己懒得提开水，另一方面也算是帮了张棕顺一把。

就这样，张棕顺开始挨个敲门，几乎“承包”整层宿舍的打开水“业务”，勉强为自己赚到了每天的晚饭。此后，他还干过餐馆刷碗工、送奶工、文具店促销员等，以此来维持读大学的日常开销。

“人不经商不富。”张棕顺说，自己毕业后，并没有像大多数同学一样进工厂，他认为这样无法彻底改变自己生活，所以从一些日用品的促销员做起，到做酒水、医疗器械的区域经理，逐步摆脱了“打工仔”的身份。

同时，通过清华大学emba总裁研修班的学习，张棕顺提升了自己的知识水平，也结交了一些圈内朋友。在财富和人脉资源累积到了一定程度后，他才又拾起了自己的“地主梦”——经湖北青年创业就业促进中心牵线，他和合作伙伴一起通过土地流转的方式，租种了一片面积超5000亩的土地，开始从事现代农业生产。

从突尼斯引入独特软籽石榴。

张棕顺的石榴基地位于河南省南阳市淅川县九重镇张河村，按直线距离计算，这里离南水北调中线工程水源地丹江口水库的渠首枢纽工程不过2公里，南水北调工程的干渠在一旁蜿蜒通向北方，为保护水源，周边半径5公里的区域都禁止施用农药。

“选这个地方，我们跑了接近2个月。”张棕顺说，在决定做农业前，几个生意伙伴不停在思考“我们能做什么，能做好什么?”的问题。

张棕顺的创业团队主要有三方，其中，一位生意伙伴是主要投资人，出资比例最大，一位是河南当地人士，善于寻找和整合各方资源，张棕顺主要负责项目的运作，他们三人均主要生活在郑州。

“我是非常想做石榴的。”张棕顺说，基地里栽种的是来自突尼斯引入的一种软籽石榴，食用时几乎不用吐果核，这在张棕顺的家乡湖北是非常少见的，他相信种植这种水果在南方地区一定会有广阔的市场前景。

“做农业没有专家，什么事都干不成。”张棕顺说，在决定发展石榴之后，他的团队找过有着“软籽石榴之父”之称的河南省农科院研究刘中甫先生，并经由刘中甫介绍，找到了创业团队的技术核心：河南科技学院教授杨立峰。

和别的老板对待专家堤防的心理不同，张棕顺和自己的团队把所有的技术问题都交由杨立峰处理，包括选址和确定种植规模，为此，他们用近2个月时间跑遍了大半个河南。

“南阳地区是这种石榴种植的绝佳区域。”杨立峰说，石榴在低温摄氏零下十度以下就会被冻死，因此，如果是长期石榴种植的最北线一般在北纬35°c，同时，石榴需要一定日照长度又怕水，南方多雨地区也不适宜种植石榴。

杨立峰说，对于石榴种植而言，南阳地区的日照强度、雨水量和温度都非常适宜，同时，临近丹江口水库，不仅沾了生态环境好的光，而且水库具有天然的温度调节功能，会让这一区域保持冬暖夏凉的小温差状态。

“专业人做专业事。”张棕顺说，之所以把选址和种植规模、标准化制定的权限都交给专家，就是为了让产品的质量有保障，产品质量是创业成功与否的核心，只有过硬的产品，才能打出品牌和市场。

用互联网思维实现“未产先销”

“地主哥”是张棕顺的网名，这也与他在网络上干的事相符，除了把握产品的质量，张棕顺还十分会利用互联网+的思维来进行产品的营销。

今年春季，张棕顺石榴基地里的首批18万株软籽石榴树已经有部分开始挂果。截止目前，通过建立网络社群，他已经提前将1万株石榴树未来5年产出的最优质的果实给卖了出去。

“搞农业如果只会种树，肯定不行。”张棕顺说，在树没种下地前，他就已经在思考如何将果实卖出去，这一次，他借鉴了众筹和朋友圈营销的“微商”理念。

现实中，张棕顺拿出了第一期18万株石榴10%的果树产量，提供预订服务，认养一株石榴树的客户在缴纳一定费用后，可以获得一张“地主证”。未来5年，客户将每年拥有认养的一株石榴树10斤最优质的石榴(单个重量超过8两)。

然后，通过自己的创业团队、亲朋好友的朋友圈建立一个社群，包含了微信群、公共号、服务号等一系列可以利用的公共社交平台，聚集起一个潜在的客户群体，向他们宣传自己产品的核心优势，并最终将他们发展成产品用户。

“单株来算，我们肯定是‘亏的’。”张棕顺说，按照市场价，“认养”单株石榴的费用并不足以购买到50斤优质软籽石榴。

而张棕顺提供的，还有未来将建成的视频管理系统，可供认购的客户随时掌握石榴树的生长状态。基地的酒店、新农村建设建好后，还能提供休闲旅游服务，“这些增值服务，可以更好地服务我们的会员”。

“认购的客户要拍照，就肯定会发朋友圈。”张棕顺认为，只要产品质量足够好，客户购买需求肯定的不止10斤，这些庞大的客户群体也在各自的朋友圈里传播信息，形成更多人际传播的渠道，届时，这10%的“亏”，将打通90%的销路。

目前，从张棕顺社群平台收到的信息来看，他已经卖出1万株石榴树的认养权，“众筹”到资金超过600万元。据他反复估算，预计到今年他的石榴产业产值将达到6500万，预计20产值将达到1.2亿。

团支部典型材料篇十八

20xx年，在市委、市政府的正确领导和大力支持下，我局紧紧围绕市委、政府的中心工作，认真履行部门职责，全力服务我市经济社会发展大局，民政各项工作取得了较好的成绩。我局被国家民政部评为全国“明天计划”工作先进单位；争创全区双拥模范城取得优异成绩，我市被自治区党委、政府和广西军区评为全区双拥模范城；争取上级各类资金1.05亿元，达到历年最高水平，首次突破亿元大关；福利彩票发行1100多万元，增幅位于全区前列；“贫困家庭残疾儿童救助行动”工作成绩显著，得到市委、市政府和自治区民政厅领导的充分肯定，工作走在全区前列，成为新的亮点；坚持周一学习例会制度，推进学习型机关建设；创新绩效考评机制，把处级干部述职述廉延伸至一般干部，对推动民政工作起到积极的作用。

一、20xx年民政主要成绩。

（一）争创“双拥模范城”目标取得令人振奋的效果。实现了市委、市政府“志在必得”的目标，市级和凭祥市荣获自治区双拥模范城称号，扶绥、大新、宁明、龙州县荣获自治区双拥模范县称号，江州区荣获自治区双拥先进区称号。

（二）解决民生所需的资金筹措取得新的突破。全年福利彩票发行1185.9万元，比去年200万元增长5.92倍，增幅排全区前列，创设市四年来最好的成绩。争取到上级各类资金1.05亿元，比去年增加4500多万元。为有效解决民生问题提供了资金保障。

（三）社会福利项目的实施成为新的亮点。“贫困家庭残疾儿童救助行动”的实施，得到市委、政府的高度重视和中央电视台的关注，央视第七套“聚焦三农”栏目对我市开展“贫困家庭残疾儿童救助行动”进行专题报道。市委罗书记、市政府肖化市长、吴副市长亲自到医院看望接受手术的残疾儿童，到去年年底共有154名残疾儿童接受手术并恢复了健康；“明天计划”项目已连续开展三年，20xx年度有21名孤残儿童受惠，我局被国家民政部评为先进单位。“复明救助工程”又为180名白内障患者重见了光明，得到广大群众的好评和称赞。

（四）城乡社会救助有效推进。一是城镇居民最低生活保障实现应保尽保、分类施保和动态管理。争取上级拨给城市低保金2581万元，全市纳入保障范围30565名城镇低保对象人均月补差达到116元。二是全面建立和实施农村特困居民最低生活保障制度。这项工作被自治区人民政府和市人民政府列为20xx年为民办实事之一。争取上级拨给农村低保金1433万元，落实地方配套682.07万元，全市89708名农村低保对象每人每月得到补助15元。三是农村五保供养实现应保尽保、按标施保。全市10719名五保户按自治区要求每人每月30元钱、30斤大米、1斤食用油的标准实行供养，人均月供养88.8元。四是灾荒群众生活救助保障有力。落实救济补助费1130万元救济12.79万人，全年发放救济粮1487吨，衣被救助3.08万人，4.62万套（件、床）。五是城乡医疗救助、贫困家庭考上大学子女助学活动、流浪乞讨人员救助取得新的成绩。

二、存在的主要问题。

（一）工作推进来看，农村相对比较薄弱。应对自然灾害，特别是特大自然灾害，还没有形成完善治本的救助制度，农村的民政基础设施还很不完善，服务网络尚未形成。对照建设社会主义新农村的要求，不仅农村基层民主政治建设要继续大力推进，而且农村的社会保障制度不健全这一薄弱环节也需要着力解决。

（二）从工作机制来看，我市是新设市，百事待兴，政府主导、部门配合、社会参与的机制尚不完善，尤其是运用社会力量这一块比较薄弱。全社会认同民政、参与民政、发展民政的社会氛围还不浓厚，民政部门发现社会资源的意识，认识社会资源的眼光，挖掘社会资源的手段，开发社会资源的能力，利用社会资源的艺术还存在明显不足。如民政基础设施、殡葬用地等审批手段滞后，制约民政事业的发展，在殡葬的社会化管理、社会福利社会化方面缺乏优惠的投资政策。

（三）从工作体系来看，民政基层力量比较薄弱。民政工作量大面宽，特别是近年来，工作领域不断拓展，任务不断增加，基层负担十分繁重，有些工作有任务、缺人员、少经费，有些工作指导部署多，贯彻落实难。如乡镇民政机构人员编制少，市、县民政部门必要的低保、婚姻登记等人员编制没有完全落实等。

（四）从事业发展来看，民政事业单位改革相对滞后，受体制制约，局二层单位存在机制不活、动力不足、资源短缺的矛盾逐步显现，不仅限制了自身的发展，也影响了社会化的进程。

（五）从保障手段来看，存在着政策法规、机构编制、财力支撑、装备条件不完全适应的问题。限于县（市、区）财力问题，一部分配套资金没有及时兑现和落实。办公经费紧缺和信息化建设滞后问题仍然突出。

（六）从专项业务工作来看，有的力量不够，有的财力不足，有的体制不顺，有的改革艰难。

这些薄弱环节，就是影响民政工作顺利开展的矛盾和问题，有的成为制约民政事业改革发展的“瓶颈”。

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团支部典型材料篇十九

今年以来，我县以“四亮创建”为总抓手，以提升基层治理为重点，坚持党建引领，健全四大体系，夯实基层基础，不断提升基层治理效能。

发挥党组织在基层治理中的领导核心地位和主导作用，建立纵向到底、横向到边、点面结合的组织体系，通过党组织“一子落”，实现基层治理“满盘活”。一是组织架构纵向到底。建立县级领导联乡、乡镇班子成员联村、党员干部联组的联乡包村工作机制，压实县乡村三个层级基层治理责任。全县31名县级领导定期深入14个乡镇村（社区）走访调研，指导乡镇解决治理中的难点、痛点、堵点问题。二是结对联建横向到边。持续开展“两结对三互比一联创”活动，建立机关、企事业单位党组织和在职党员到社区、退休党员到小区“三报到”制度，将党组织和骨干力量用在基层治理最前沿。全县39个机关事业单位与43个集体经济薄弱村，38个机关事业单位与19个城市社区结对联创，做到组织联建、党员联动、条例联学、资源联用、治理联抓。三是网格管理聚焦到点。建立健全“村（社区）党总支部(党支部)一级网格——自然村（党支部）二级网格——村民小组（党小组）三级网格——党员骨干户——群众联系户”党建网格化组织体系。按照“网中定格、格上定人、人上定责”三定模式，划分责任区，落实责任点，细化任务清单，压实工作职责。全县划分一级网格203个、二级网格1240个、三级网格2860个，每个党员骨干户联系5-10户农户，引导乡村党员干部下沉到网格开展工作，确保网格治理无缝隙对接。构建自治、法治、德治“三治融合”的基层治理模式，建立健全相关制度机制，不断提升共建共治共享水平。一是优化善治机制。结合民情实际，创造性推进基层治理“136”工程，即完善一个村规民约，建好三支队伍，开展无非正常上访、无治安刑事案件、无安全环保事故、无诉讼、无违法建设、无逾期贷款“六无创建”，全县各乡镇、村社区创建参与率、达标率不断提升，社会治理成效稳步向好。**村、**村分别获评全国乡村治理示范村等荣誉称号。二是深化自治机制。坚持科学界定群众自治领域，以法律法规为依据，全县203个村社区因地制宜修订完善各具特色、务实管用的村规民约，明确奖惩措施和标准，通过软引导、硬约束，推动村民规范自治水平得到显著提升。今年5月，中央电视台《焦点访谈》节目重点推介**村培优培强特色产业、发展壮大村集体经济、村民分户考评积分管理等工作成果。三是完善共治机制。全面健全村党组织、村民议事会、村民委员会、村务监督委员会“四位一体”工作机构，积极推行“党支部+协会”“党小组+屋场”等治理模式，形成“支部抓协会、协会带群众”的良性互动机制。**村坚持党建引领，挖掘红色资源，采取“政府引导、市场主导、集体占股、群众参与、利益共享”的产业发展模式，打造长征5d沉浸式体验馆“红色城堡”项目，修复重建何长工故居，带领村民致富，共建共享发展和治理成果。一是网格服务精细化。推行党建网格与综治网格“双网合一、联管联用”，实施“六到网格六兴乡村”行动，有效提升基层治理精细化服务水平。**村采取“时间银行”管理模式，按照“就近就便、规模适中”的原则，依托党建网格设立四个“岁月港湾”网格点，每点设党员守望者一名，为网格内老人提供定期上门探望、日常生活照料、帮办代办等服务。二是志愿服务常态化。全县组建673支“长工精神”党员志愿服务队，招募党员志愿者10000余名，结合“四亮创建”主题活动，常态化开展疫情防控、矛盾纠纷、环境卫生整治、防溺水、我为群众办实事等志愿服务800余次。**村打造具有本地特色的志愿服务体系，成立以村妇联为依托的星火、柞树、红莲三个片区的巾帼志愿小分队，开展“美丽乡村·志愿者在行动”系列志愿服务，举办“母亲课堂”“旗袍秀乡村，醉美***”等活动，广大志愿者在乡村振兴、基层治理中积极发挥纽带作用。三是公共服务全程化。在全县14个乡镇、203个村（社区）推进基层公共服务（一门式）全覆盖，率先推行“一枚印章管审批”改革，建设“**县网格化服务管理信息平台”，推动各项服务、管理、资源和力量向网格集聚，组建志愿。

“帮代办”队伍，明确专人全程指导办理基层公共服务事项，让老百姓不出村就能“一门式”“一次性”办成事，打通服务群众“最后一公里”。

一是强化政治保障。制定《关于进一步加强党支部政治建设的实施方案》，坚持落实“第一议题”制度，开展清廉支部建设“七个一”活动，将政治建设责任落实情况纳入党组织书记抓党建述职评议考核、年度考核、县委巡察的重要内容。强化党支部政治功能，最大限度把基层党建的政治优势转化为基层社会治理的工作优势。二。

是强化队伍保障。建好村“两委”班子队伍、集体经济队伍、群众自治队伍“三支队伍”，为基层治理提供人才支撑。举办“铸魂赋能强本领、先锋先行开新局”主题培训和农村党总支书记乡村振兴专题培训班，有效提升村干部综合能力和履职本领。选派7名县直单位干部到乡镇挂职，13名年轻干部任村第一书记。整合“职能部门+群团组织+返乡人才+志愿者”力量，组建县乡两级专业服务队伍，定期走村入户提供基层服务。三是强化信用保障。加强乡村信用体系建设，将诚实守信纳入村规民约范围，强化群众自我约束和积分考核，规范开展信用村创建、农户信息采集和评级授信，营造整村守信良好氛围。大力实施“党建+诚信金融”，依托党建网格体系，畅通银行资金流向乡村渠道，全县已创建信用村105个，评选信用户15828户，各商业银行累计为信用户放贷3.15亿元，打造出一条党建“牵线”、金融“搭桥”、党员群众“唱戏”的乡村振兴新路径。