长沙落户委托申请书 长沙落户委托申请书范本(二篇)

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有关长沙落户委托申请书(推荐)一

一，房屋的座落面积

1-1，甲方将其合法拥有座落于长沙市_________________________ 房屋出租给乙方使用。

1-2，甲方将出租的房屋房型为 室 厅 厨 卫。

1-3，甲方出租给乙方使用的该房屋建筑面积共 平方米。

二，租赁用途

2-1，乙方向甲方承诺租赁该房屋仅供 使用。

2-2，在租赁期限内，未事前征得甲方的书面同意，乙方不得擅自改变该房屋的使用用途。

三，租赁期限

3-1，该房屋租赁期为 ___ 个月，自 年 月 日起，至 年 月 日止。

3-2，租赁期满，甲方有权收回出租房屋，乙方应如期交还。乙方如要求续租，则在租赁期满前的 个月向甲方告知其续租意向，双方可在租金期限完毕后重新协商，签订新的租赁合同。如果乙方没有通知甲方要求续约，则视本合同到期终止。

四，租金及支付

4-1，该房屋的年租金为币： ______ 元(小写：_______________)。 4-2，该房屋租金按_______支付，支付时间为每隔________一付。

4-3，乙方若逾期支付租金，每逾期一天，则乙方需按月租金的0.5%支付滞纳金。拖欠租金超过十五天，甲方有权收回此出租房，乙方需按实际居住日交纳租金并承担违约责任。

五，费用

5-1，乙方在租赁期内使用的水费，电费，气费，有线电视费及物管费等费用应由乙方自行承担，并按时如期缴纳。

5-2，乙方应把已缴纳过的单据复印件交与甲方。

六，甲方的义务

6-1，甲方需按时将房屋及附属设施交付乙方使用。

6-2，甲方应保证所出租房屋权属清楚，无使用之纠纷。

七，乙方的义务

7-1，乙方在租赁期内在该租赁房屋内的所有活动均应合乎有关法律及安全管理之规定。如：不得养狗，不得存放易燃易爆等危险物品等等。

7-2，乙方应按合同的规定，按时支付租金及相关费用。

7-3，乙方应主动爱护使用租赁的房屋。未经甲方同意，乙方不得改变该租赁房屋的结构，也不得将该房屋转租他人。如因乙方的过失或者过错使房屋设施受到损坏，乙方应赔偿。

7-4，乙方应按合同约定合法使用租赁房屋，不得擅自改变使用性质，也不得用来存放危险物品及明文规定的不合法之物品，如违反此规定，乙方应承担相应的责任。

7-5，若在租赁期内发生火灾、水灾等人为直接原因或间接原因造成损失的由乙方独自承担。

八，甲方的设备及水电气指数。

九，押金及违约金

9-1，为房屋及其所属设施之安全与完好及租赁期内费用之如期结算，甲乙双方同意本合同的押金为：(币大写) 元整(小写：_______________)。

9-2，甲，乙双方如有特殊情况需提前终止合同，提前两个月通知对方，待双方同意后，方可办理退房手续。若甲方违约，除退还给乙方押金及剩余租金外，还需支付给乙方一个月租金作为违约金，反之，若乙方违约，则甲方有权不退还押金并收回房屋。

9-3，未经甲方同意，乙方擅自将房屋转租、转借，擅自拆改机构或改变用途;利用房屋进行违法活动;拖欠房租十五天以上，乙方应该向甲方支付相当于一个月租金作为违约金，若违约金不足弥补的乙方还应另行据实赔偿，甲方有权终止合同。

9-4，租赁期内乙方逾期缴纳水费电费燃气费电话费等有关费用达一个月时，甲方有权用押金支付上述费用、并向乙方追收有关费用，乙方须承担因此造成的一切后果。

9-5，租赁期满乙方必须立即腾房，如乙方到期不腾房，每逾期一天，乙方应按月租的10%向甲方支付违约金。

9-6，凡在本合同或与本合同的事情时双方争议，应友好协商，协商不成，可向当地法院提起诉讼。

十，条款

10-1，本合同连补充条款及附件共3页，壹式贰份。甲乙双方各执1份，均具同等效力。签字后即生效。

出租方(甲方)： 承租方(乙方)：

电话： 电话： 证件号： 证件号：

签约日期： 签约日期：

有关长沙落户委托申请书(推荐)二

⑴、知识目标——通过沁园春长沙教案学会划分诗歌的层次，再通过沁园春长沙赏析来层层深入地理解诗歌

⑵、能力目标——学会欣赏诗歌的画面美、通过朗诵沁园春长沙原文来培养朗诵能力

⑶、情感目标——感受毛泽东的那种以国家为己任的伟人气概

在沁园春长沙优秀教学设计中高一的学生在必修一学习了《静女》、《氓》、《离骚》、《短歌行》等诗，对一些基本的手法，如比喻、拟人、借景抒情、动静结合等都有所了解，掌握了基本的读诗的方法，但是未能很好地读懂诗词而词又是刚接触的一个新的内容，学生对主旨的把握就更加有难度了前一阶段，我们已向同学们介绍了词的相关基本文学知识，并且了解了读词的方法，即从诗人、诗题、注释、诗文四个方面着手鉴赏诗歌，在鉴赏诗文时特别要注意划分“起——承——转——合”四个层次，连贯地来理解诗的主旨本课主要是检测同学们对读诗方法的掌握程度以及对诗歌主旨的把握程度另外在前一阶段的诗词朗诵中，发现学生们一般不会投入情感去朗诵，这对诗歌的理解又是另一个障碍本课希望通过各种朗读形式来培养一定的朗读能力，以朗读促理解。本沁园春长沙教案的教学课型为新授。

⑴、教学重点:理解诗中的主要意象，通过阅读，能够体会诗中富有表现力的诗句。

⑵、教学难点：抓住作者内心的情感，同时把握作者是怎样运用对比的手法来体现自己远大的抱负和革命情怀的。