竞赛组队退出申请书汇总 组队参加比赛的申请(5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

有关竞赛组队退出申请书汇总一

放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激丶情无限。

爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。

释放激丶情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强。

we are the best! we are the wonder!

近年来，学校积极贯彻落实中央和国家的资助政策，始终坚持把“育人”这条主线贯穿到资助工作的全过程，学校家庭经济困难学生资助政策体系逐步完善。为大力宣传学校在资助育人领域的工作经验，提高大学生对国家资助政策的.认识，以经济资助和精神激励并重的助学观念，培养大学生励志自强、诚信感恩的良好品质。为让我院学生了解、学习、运用资助政策知识，浓郁校园文化氛围提供一个更广阔的空间，也为学院的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。

自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于当担

通过知识竞赛的方式，以国家助学贷款知识为主，包括信用、金融知识以及国家奖助学金、勤工助学等学生资助政策体系

1.参赛选手要求：本活动针对我院全体在校学生，每个班出3名同学组成一组代表班级参加比赛，12个班级分成3每组进行比赛，比赛前一天抽签决定出场顺序。

（一）时间地点

比赛时间：20xx年5月20号

比赛地点：2区403教室

比赛环节：闪亮登场、百花齐放、手疾眼快、勇往直前四个环节

(二）各比赛环节介绍

1.闪亮登场（自我介绍环节）

比赛选手在这个环节出场，每个团队都要有自己的口号和有特色的自我介绍

2.百花齐放（本环节为必答题环节，题目简单）

a.题型设计：有选择题、判断题、填空题

b.答题规则：每组选手作答个人必答题5道，每答对一题加15分答错扣10分，分数高的小组为优胜组（由主持人读题并按顺序依次指出每位选手作答，作答时间为5秒，选手答题时队友不得以任何方式给予提示否则将失去本题的作答权利）。

c.答题时间限制：主持人读完题，选手必须在10秒内答题有效，超时视为弃权。

d.评分标准：答对加15分，答错减10、弃权不扣分

f.主持人公布各队得分情况

3.手疾眼快(趣味抢答题环节).

题型设计：共30道选择题，主持人依次读题，各队需要走到指定位置拿着特制小锤子敲响桌子，以最快的速度抢答。（特别说明：不管其他队友是用智慧还是武力阻拦别人，让自己队成功抢答，都可以，靠主持人渲染功底，诱导现场有趣一些，让选手发动各种办法抢机会，但还要保持现场不乱）

a.答题规则

各队得到答题权后，必须在10秒内回答完毕，超时视为答错，每道题可抢答两次。（一队错了便失去此题抢答机会，立刻马上再次开始由其他队抢答）

b.评分标准：答对的队可加10分，回答错误的不扣分

c.主持人公布各队得分情况。

4.勇往直前

题型设计：本环节的题目为分值题，分值分别为20分、40分、60分，每种分值的题只有两道，由参赛选手来选择分值题，按照上一环节的小组得分情况来确定选择先后权（每种题目就两种，一共就6道题，意味着选走一道题就少一道题），当该小组选完分值题后，让他们自己在他们所选的分值题中任意抽取两道题目中的一道，由主持人随机在该小组内选择一位答题人回答，10分的题思考时间为10秒，40分的题目思考时间为15秒、60分的题目思考时间为25秒（需要编题人按照分值提升难度.）。

b.答题规则

在确认答题人得到答题权后，必须在限制时间内回答超时视为答错，每道题可抢答两次（此题所有组第一次答错时，也可以换人第二次回答，一共只有两次机会，如果当此题所有组两次都答错时，别的小组会的可以抢答，对的给予加分，抢答小组只有一次机会）

设一等奖2名，奖金200元/名；二等奖3名，奖金150元/名；三等奖4名，奖金100元/名；优秀奖若干名。均颁发荣誉证书。

（1）各班需在5月6日18:00前将本班参加知识竞赛的活动报名表发给学生资助助理苏维萍，电话：xxxxxxxxxxx，qq邮箱（xxxxxxxxxxx），逾期超过时间视为自动放弃。

（2）各班资助负责人负责该项工作，认真组织本次活动，确保本班有学生参加知识竞赛。

（3）此项将作为日后奖助学金评选的重要条件之一，请同学们认真对待。

有关竞赛组队退出申请书汇总三

为全面贯彻落实省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》文件精神，加大未成年人“八礼四仪”宣传力度，深入开展文明礼仪养成教育，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。经我校德育办研究，决定在我校三~六年级学生中开展“文明礼仪知识竞赛”活动。具体安排如下：

文明伴我行 礼仪我最行

1. 竞赛内容及范围：

《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《江苏省未成年人文明礼仪基本规范》、社会主义核心价值观基本内容、娄东文化知识等内容。

2.比赛流程

初赛：（）三~六年级参加校级初赛，形式为；

复赛：（20xx年4月11日~15日）学校组建3人参赛队，参加全市的复赛。

3. 奖项设置

本次知识竞赛设一等奖3名、二等奖6个、三等奖10个，优秀组织奖若干名。

有关竞赛组队退出申请书汇总四

同志们:

今天，我们在全省“安康杯”竞赛表彰暨经验交流电视电话会议之后，紧接着召开我市“安康杯”竞赛工作会议。刚才，市安监局局长邵际军作了重要讲话，请各单位回去后认真学习领会，抓好落实。下面，就我市“安康杯”竞赛活动，以及贯彻本次全省电视电话会议，我讲几点意见：

一、深刻领会精神，进一步提高对安全生产工作重要性的认识。安全生产工作直接关系到职工的生命安全与身心健康，保障职工在生产中的安全与健康，是维护职工的根本利益所在。安全生产工作的好坏不仅直接影响着企业的经济效益和社会形象，也直接影响到地方经济的发展和社会的稳定。全市各级工会组织要从科学发展、安全发展、和谐发展的高度，充分认识做好安全生产工作的重要意义，要认清工会劳动保护工作在劳动安全卫生和工会维权工作中的重要作用，切实增强政治意识、大局意识和责任意识，把安全发展作为维权工作的重要内容，把维护职工安全健康合法权益作为工会维权的重中之重来抓。各级工会要把劳动保护工作纳入重要议事日程，进一步健全和完善工会劳动保护组织机构，配齐配强工会劳动保护专兼职干部队伍，并为他们开展工作创造良好的条件。

二、加强领导，精心组织，进一步广泛深入的开展“安康杯”竞赛活动。广泛深入开展“安康杯”竞赛活动，一是要进一步扩大竞赛的领域和范围。要通过广泛深入的宣传发动，吸引更多的企事业、机关单位和职工参加到“安康杯”竞赛活动中来。“安康杯”竞赛既要以高危行业、企业为重点，又要注重提高其他行业、企业，特别是非公有制企业和中小企业的参赛面。二是要与时俱进不断创新“安康杯”竞赛活动的内容和形式。要面向基层社区、企业、生产一线，充分整合社会资源，开展各种安全生产活动。不断丰富和完善竞赛活动的内容和形式，使竞赛活动符合时代要求，符合生产实际，符合广大职工群众的接受能力。三是要进一步加大对竞赛工作的指导、考核和评比表彰的力度。要适时的对竞赛活动重点企业和行业进行检查指导，组织企业、行业之间的经验交流与互检。建立竞赛活动的激励机制，对在竞赛中取得优异成绩、作出突出贡献的先进集体和先进个人予以表彰。

三、履行职责，发挥优势，切实维护好职工在劳动安全卫生方面的权利。劳动安全卫生权利是职工最基本的权利之一，维护职工在劳动安全卫生方面的权利是工会组织的神圣职责，也是开展“安康杯”竞赛活动的主要目的。我国《工会法》、《劳动法》、《安全生产法》、《职业病防治法》等法律法规赋予了职工在劳动安全卫生工作中的民主参与、民主监督的权利，职工享有安全生产知情权、建议权、批评权、检举权、控告权、拒绝违章指挥和强令冒险作业权、紧急撤离避险权等基本权利。工会组织要倾听职工的呼声，反映职工的意愿和要求，积极引导和组织职工开展安全生产民主参与、民主监督活动。

一是切实加强工会劳动保护监督检查队伍建设。在3-5年内，拟对全市企事业单位中从事工会劳动保护工作人员和工会劳动保护监督检查员进行一次业务知识培训。

二是督促和指导基层工会认真做好劳动安全卫生专项集体合同的协商签订工作。今年国有企业签订率要达到90%以上，非公有制企业签订率要达到40%以上，特别是高危行业的中小型非公企业的劳动安全卫生专项集体合同的签订要有新的突破。

三是加大对中小型企业和非公企业劳动安全卫生和职业病防治的监督检查力度。今年做前期准备，明年集中开展一次工会群众安全生产工作专项调研，摸清情况，查找问题，研究对策，提出建议，为我市经济社会又好又快发展创造更加安全稳定的环境做出工会应有的贡献。

四是积极配合市政府及市安委会、市安监局等部门做好安全生产大检查和重大安全事故调查处理工作，在研究调查处理意见中要充分发表意见，最大限度地维护职工的合法权益。

同志们，安全生产关系我市经济社会的发展，关乎人民的生命财产、家庭的幸福，社会的稳定和谐。希望全市各级工会、安全生产监督管理部门和全市广大职工，要借这次会议的东风，进一步推动我市“安康杯”竞赛活动深入开展，为实现中国梦作出应有的贡献。

有关竞赛组队退出申请书汇总五

通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性。使同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。制定活动方案如下。

参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。

xx年6月6日下午第三节（如有改变另行通知），多媒体教室。

（一）竞赛内容

环保知识题纲

（二）竞赛题目形式

问答题、抢答题、必答题。

（三）竞赛答题形式

竞赛答题形式采用必答、抢答（让答）、问答等三种答题形式进行。

（四）评分方法

1、要求和原则：答对的给分，答错（不答）的扣除相应分数。

2、每队基本分100分

3、必答题、抢答（让答）题，每题为10分。

4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。

（五）评判办法

邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。

（六）竞赛方式

决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分数相同则并列）

有关竞赛组队退出申请书汇总六

少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。在六一来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，少先队大队部特举行本次知识竞赛。

团队知识答题竞赛

我校七年级每班一队，每队设队员两名，在竞赛前交名单，作好记录。

竞赛时间：20xx年5月29日下午第二节下课后

竞赛地点：教学楼门前

（一）知识竞赛设必答题、抢答题、附加题三种。题型有：判断题、简答题。每个参赛队基础分为5分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或被倒扣分。

（二）

1、必答题。共60题，每题10分，答对加分，答错不扣分。每位参赛选手均须回答一道问题，要求每道问题在10秒内独立完成，同组其他选手不得提示。本次比赛的必答题按以下顺序答题：首先由每个队的1号选手依第1队至最后一队的顺序选题并作答，然后是每个队的2号选手答题，每班有2次求助班级的'机会。

2、抢答题。每题分值为10分。各参赛队推选一名队员回答（队员选定后不可更改，回答时旁边的队友不得提醒），在规定时间10秒内答题，答对加1分，内容不完整、答错题或不能回答均不得分，也不扣分。

3、附加题。分值设30、40、50分三种。各参赛队可以自由选择不同分值的题目作答，由各队当场抽选，自荐一名队员答题，可商议补充，答题时间不超过10秒，答对得分，答错扣相应分。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答则倒扣相应分数。每队只有一次作答机会。

4、竞赛中发生名次并列情况，将通过加赛用抢答方式决出名次。加赛题目分值为10分，先得分者胜出。

5、竞赛要求

（1）各参赛队应在竞赛开始前15分钟到赛场。

（2）各参赛队要做到讲文明、守纪律，听从指挥，服装整齐。

（3）竞赛分别由各参赛队以抽签方式决定队号，抽签后各参赛队不得自行调换次序。各参赛队自行确定每位队员排序，比赛过程中队员不得随意调换。参赛队员回答问题时必须用普通话回答，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“放弃作答”。

(4)主持人介绍参赛队时，参赛队员应起立向评委和观众致意。

(5）选手回答完毕后，由主持人依据正确答案和规则评判得分与否，如主持人不能判定队员回答是否正确，能否得分时，由评选委员会仲裁裁定。

（一）知识竞赛

1、七年级分别设集体一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

2、优秀选手各班一名，优秀奖4名；