最新上学补打卡申请书简短(模板8篇)

  • 上传日期:2023-11-19 01:18:29 |
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思考过去,展望未来,总结是必要的!总结需要用心用脑,不怕费时费力,只要能对自己的发展有所帮助就是很值得的。在总结的过程中,我们不仅可以参考自己的经验教训,还可以学习他人的总结成果。

上学补打卡申请书简短篇一

尊敬的滨江初级中学校领导:

我是宏路中心小学的六年级学生唐xx,男,20xx年2月15日出生,宏路街道宏路村人。

下半年我就要成为一名初中生了,我最大的愿望就是能进入滨江初级中学学习,因为有缘让我认识了贵校,滨江初级中学有着优美的学习环境,有着团结互助的传统美德,有良好的学习氛围,更有解疑答难、乐于施教的好老师和好领导。

机会是可遇而不可求的,希望学校领导能给我在贵校学习的机会,我会做好敢吃一切苦的思想准备,树立战胜一切困难的必胜信心,努力以优异的.成绩完成三年初中生活,来报答学校领导的对我的期望。恳请学校领导考虑我的申请。

此致

敬礼!

xxx年x月x日。

上学补打卡申请书简短篇二

1、自律部助理每个月每个班级至少考勤一次。

2、计算机上机、体育课则不会去点名。

3、点名时,只读学号,如读了两次学号后没人答到,再念一次姓名,再没反应则视为旷课。课后,助理会与自律委员联系,重新确认一次没来的名单,请各班的自律委员在考勤表上如实记录好。

4、如有请假的,要出示请假条,如无法立即出示请假条的要在一周之内补上请假条。请假条要一式两份,可复印,都交给自律部助理(一份交给老师,一份留作考勤资料)否则视为旷课处理,旷课一次扣2分,迟到一次扣1分,有交请假条的只登记不扣分(注:扣分是扣综合测评分)。

5、请假条必须有班主任或系办老师的签名,要用正式的请假条,否则请假条无效且自律部不收。

6、各班的自律委员要把考勤表填制好并于每个月的最后2天内交到经管辅导员秦程杰老师办公室(放在办公室桌上自律部的盒子里)。如果次月的一号之前还没交的,超过1天就扣班级量化管理考核分1分,欠交考勤表的,每次扣5分。

7、考勤表要填写清楚(不得只填学号),考勤表要把周次和节次填好,另外一定要有班主任或经管辅导员的签名。如果没有签名,将视作不交处理。

8、每个月初会有专门人员到秦程杰老师办公室拿自律委员上交的考勤表,统计好上个月的考勤情况(包括自律委员记录的和考勤成员记录的),并在五号前贴在系办公布栏。

上学补打卡申请书简短篇三

第一段:

在当前社会信息高度发达的背景下,学校普遍引入了上学打卡系统。这一系统要求学生在每天上学时刷卡,以记录他们的出勤情况。对于这种系统,我一开始并不乐观。然而,随着时间的推移,我逐渐发现上学打卡有着诸多的好处。

第二段:

首先,上学打卡可以帮助学生培养守时的习惯。在打卡系统的推动下,学生不得不适应每天按时出门上学。这与以往我们随便着装、任性迟到的情况截然不同,有助于我们培养出守时的意识。通过每天按时上学,我们能够提前规划好时间,从而减少早晨匆忙的情况,给我们留下更多的时间进行计划和准备。

第三段:

其次,上学打卡可以帮助提高学习效率。打卡系统记录下了每一次的出勤情况,这样老师和家长可以更加准确地了解学生的学习情况。对于学生而言,这是一个督促自己学习的机会。毕竟,每天都要打卡证明自己的学习态度,没有理由偷懒或荒废时间。通过这种方式,学生会更加努力地学习,提高自己的学习效率。

第四段:

此外,上学打卡也有助于学生与家长的沟通。通过打卡系统,家长可以及时了解到孩子的出勤状况,并及时与老师进行沟通。这样一来,家长可以更加了解孩子的学习状况,并可以在家庭教育上进行针对性的辅导。同时,老师也可以通过打卡系统向家长反馈学生在学校中的表现,帮助家长更好地了解孩子的学习情况。

第五段:

然而,尽管上学打卡带来了这么多的好处,我们也不能忽视它存在的问题。比如,有些学生可能会仅仅追求出勤率,并不注重学习质量。为了避免这种情况,我们需要强调学习质量与出勤率的平衡。另外,有些学生可能会对上学打卡产生抵触情绪,认为这种打卡过程浪费了他们的时间。为了解决这个问题,学校可以对打卡时间进行适当调整,确保学生的时间得到更好的利用。

总结:

总的来说,上学打卡系统在诸多方面对学生的成长都有积极的影响。它不仅能够培养学生守时的习惯,提高学习效率,还能促进学生与家长的沟通。当然,在实施这种系统的过程中,也需要关注其中的问题,并进行相应的改进。通过上学打卡,我们可以更好地管理时间,提高学习效率,为自己的成长打下坚实的基础。

上学补打卡申请书简短篇四

尊敬的领导:

您好!

首先感谢您多年来为岳池教育的悉心奉献,同时感谢您在百忙中审阅我的申请报告!

我叫姚朝容,自20xx年在岳池中学后门处购房后迁居岳池县城,然后于20xx年我小孩户口随之迁到岳池县九龙镇东外街。我小孩名叫王佳林,男,出生于20xx年2月,小学期间就读于岳池县九龙小学,今年秋季开学升入初一年级。

去年我突发疾病得了肾囊肿,去年在重庆新桥医院动了手术,已用去医药费20多万元,至今未停药,还在家养病,行动不便。

由于九龙小学离我家太远,以前将小孩一直寄养在他们老师家,感谢他们小学老师悉心照顾,小孩在他们班上多次期末统考成绩第一,生活习惯良好。现在由于债台高筑,经济上不支持继续寄养在老师家。希望能在我养病期间与孩子相依为命,互相照顾。

孩子就是我活下去唯一的`希望与牵挂。我们一直对岳池中学的教育充满憧憬与希望。所以,恳请您予以考虑我们的实际困难,同意让王佳林在岳池中学就读。谢谢!

此致

敬礼!

申请人:姚朝容。

20xx年8月23日。

上学补打卡申请书简短篇五

尊敬的各位领导:

我是一名青海人,毕业于青海民院,现在在外工作,孩子户口随我不在青海。孩子因为体质弱准备回青海生活读书,只因户口不在青海,无法入校报名,恳请政府予以解决孩子朝阳小学就读一年级。

住房地址:朝阳锦绣江南联系电话:

此致

敬礼!

申请人:

日期:

文档为doc格式。

上学补打卡申请书简短篇六

尊敬的芒市幼儿园领导:

您好!

我是孩子的母亲xx,我的爱人是xxx在职职工,我们的孩子xx,女孩,xx年x月x日生于xx,今年9月份已满3岁,为了让孩子尽早接受正规幼儿教育,特向贵园提出入学申请。现将具体理由阐述如下:

一、教育理念的统一我们的教育理念是:培养孩子多方面的兴趣,发现孩子的内在潜能,鼓励孩子大胆尝试,并协助孩子实现理想。我们认为在这方面与贵园的教育理念是一致的。

二、对贵园的喜爱前不久曾到过贵园,园所环境非常漂亮,很适合孩子学习、生活和运动。我也跟老师交流了一些问题,老师们也给我留下了很好的印象。所以,我相信,孩子一定会在贵园度过快乐的时光。

三、实际的迫切性随着孩子年龄的增长,单纯的家庭教育已经无法满足孩子日益增强的求知欲以及对新事物的探索欲,我们认为幼儿园动静交替的各项活动更利于孩子的成长,同时我们还希望培养孩子的社会交往能力,让他理解到小朋友之间互相帮助彼此学习的重要性。

四、我们的努力与承诺为了让孩子顺利适应幼儿园的生活,我们早就开始注意培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯,调整孩子的作息时间,并还将继续努力强化。

我们愿意积极配合贵园的教育工作,结合贵园的教育理念辅以必要的家庭教育,同时郑重承诺我们将遵守贵园的各项规章制度,综上所述,我们衷心希望孩子能在贵园度过他快乐的.童年,还望贵园予以考虑为盼。

特此申请。

联系电话:xx(母亲):xx(父亲):

申请人:xx

x年七月三十一日

上学补打卡申请书简短篇七

尊敬的领导:

您好!

首先感谢您多年来为岳池教育的悉心奉献,同时感谢您在百忙中审阅我的申请报告!

我叫姚朝容,自20xx年在岳池中学后门处购房后迁居岳池县城,然后于20xx年我小孩户口随之迁到岳池县九龙镇东外街。我小孩名叫王佳林,男,出生于20xx年2月,小学期间就读于岳池县九龙小学,今年秋季开学升入初一年级。

去年我突发疾病得了肾囊肿,去年在重庆新桥医院动了手术,已用去医药费20多万元,至今未停药,还在家养病,行动不便。

由于九龙小学离我家太远,以前将小孩一直寄养在他们老师家,感谢他们小学老师悉心照顾,小孩在他们班上多次期末统考成绩第一,生活习惯良好。现在由于债台高筑,经济上不支持继续寄养在老师家。希望能在我养病期间与孩子相依为命,互相照顾。

孩子就是我活下去唯一的希望与牵挂。我们一直对岳池中学的教育充满憧憬与希望。所以,恳请您予以考虑我们的实际困难,同意让王佳林在岳池中学就读。

谢谢!

此致

敬礼!

20xx年8月23日。

上学补打卡申请书简短篇八

××市第八中学教务处:

本人的长女刘鑫,现为责校初中二年级三班学生。

最近,因我从单位分配到一套住房,座落在东郊新建路66号,距离你校约十二公里。搬家后,刘鑫上学要早起晚归,每天往返在路上的时间要两小时,这不仅影响她的学习,而且也不太安全。最近,经与附近市三十九中学联系,该校表示愿意接收。因此,特申请将刘鑫转学到三十九中学,请贵校研究后协助办理转学手续为盼。

此致

敬礼

学生家长刘志文。

××年××月××日。

(一)说明原因和目的一般入学申请书在正文开头即开门见山写出自己是为了申请入学才写这封信的。有的还写出自己是由谁的推荐而想进该校学习的。

(二)介绍自己的情况介绍个人的情况包括自己的姓名、年龄、学历、工作经历、所学专业、进行的`研究情况以及所取得的成绩等。另外,应向对方说明自己的经济资助情况,写明是否准备申请助学金或奖学金等。

(三)提出自己的希望和要求该部分可以将自己的具体要求,希望对方给予的帮助写出来。同时也要事先对对方将给予的帮助表示感谢。另外,若随信附有个人的学历证件、个人简历、著作摘要、文章或别的推荐信等也要在该部分写出,并说明附件的总数量。

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