设计专家评审工作方案范文汇总 设计专家评审工作方案范文汇总表(2篇)

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

如何写设计专家评审工作方案范文汇总一

1.研究的目标

（1）提高不一样教学资料的课堂效率，异常是让学生颇为头疼的文言文，考试过程中失分较多的诗歌鉴赏题、语言运用题以及现代文阅读题和作文。

（2）重在教授答题技巧与作答规范。

（3）经过在课堂教学中主动添加学生感兴趣的因素，提高学生的语文学习兴趣与热情，把复杂问题简单化

2.课题研究的资料

（1）如何尝试建立新型的师生关系，转变教学理念，培养学生思维的兴趣，构建高效的课堂提问艺术，让学生乐学、乐问，展开较有计划的实践研究。

（2）学习兴趣与自信心的培养的研究；

学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成份。对于我任教的两个教学班语文学困生来说，任课教师更应当加强学法指导。当他们在学习中遭受挫折和失败时，需要进行耐心的心理疏导和方法点拔，及时进行知识上的查漏补缺；当他在学习上或行为中出现“闪光点”时，哪怕是课堂上或课下出现的点滴提高，我们都应及时给予鼓励和表扬，让他们体会到信赖、满意、亲切的情感，从而树立他们的学习信心，以满腔热情投身到学习中来，增强向优生转化的信心和勇气。

（3）创造良好的教学环境的研究；

在高一阶段教学过程中，应充分体现学生的主体地位，将动手、动口、动脑相结合，营造一个宽松和谐的课堂氛围。变紧张压抑的被动理解知识为简便愉快的主动学习知识，提高每一位学困生的参与意识，使每个学困生都能进取投身语文课堂的学习过程中来。

3.课题研究方法

（1）文献研究法。主要是从近几年大型考试以及高考等命题质量很高的试卷中选取定性训练题目，借鉴已有研究成果和经验教训，准确把握研究发展的趋势。

（2）调查研究法。在调查研究的基础上，进行比较研究，使转化语文学困生的措施更加切合实际，更加富有成效。

（3）行动研究法。不断实践，不断修正，不断完善转化学困生的方法，构成一套转化学困生的理论框架。

（4）个案研究法。主要是经过对学困生的跟踪分析，摸清他们学习困难的成因及转化效果，为研究供给较为直接的材料。

1.方案准备阶段：（20xx年3—4月）

（1）制定和论证课题实验方案，论证课题价值和可行性，请专家对实验方案进行反复论证，确定最终研究方案；

（2）深入学习语文新课程标准等有关理论知识，明确研究方向，增强研究的自觉性、紧迫感；

2.方案实施阶段：（20xx年5月—6月）

（1）认真做好课题研究的分层工作，围绕研究资料，收集原始材料；

（2）围绕课题研究目标和研究资料，扎实开展课题研究；

（3）定期做好阶段性小结，研究阶段性成果，撰写研究论文，构成文字性材料；

（4）在实践中进一步完善课题研究方案，调整课题研究思路。

《不一样教学资料的语文高效课堂研究》课题申报实施以来来，在研究过程中，我不断调整方案、细化目标，使课题脉络清晰，异常注意不一样课型的语文课堂的学生反应、领悟以及答题本事，及时有意识的向课堂注入新鲜的活跃因素，充分调动学生语文课堂的学习进取性，大多数学生喜欢学语文，更加进取主动地去学语文，构成良性循环，效果不错。

1.本课题具有很强的实践性，要求我在平时的教学实践中，将某些现象、想法、感受及时总结、提炼，并能上升至理论层面，但我在这方面有时不能及时做个有心人，未能及时及时做书面记录与总结。

2.少数语文学困生虽然在思想上有了必须的认识，但在具体转化过程中仍然有必须程度的畏难与懒惰情绪，不能持之以恒坚持学习，转化效果不是很明显。

3.我在平时的教学过程中教授的多一些，留给学生去练的时间相对要少一些。

在前阶段的研究中，在教师与学生对彼此关系的认识上都有了必须了解，经过初步实验，探索出在师生间的平等、合作、友好关系对课堂教学起着不可忽视的作用。在下阶段的研究中，我将继续遵循最初的课题研究思路，围绕前阶段遇到的问题展开研究：

1.加强理论学习。继续将课题研究与教学研究活动结合起来，多种渠道开展有效活动，以活动支撑和服务于课题研究。良好的师生关系为成功的课堂教学供给了保障，在下阶段的研究中，我们将要加大课堂教学中的研究。

2.切实制定好每学期课题研究的目标与资料，做到有目标、有计划，使研究工作有的放矢，稳步推进，促使课题研究向前迈进。在学期结束采取成果汇报制度。

3.深入进行课题研究，大胆实验，研讨分析，努力解决教师教学设计与实际操作之间的矛盾，反复做好少数学困生的转化工作，有效防止学困生的反弹。

4.在下阶段的研究中，我还会遇到一些新问题。届时，我将根据实际情景，灵活应对，为确保本课题顺利结题创造条件。

如何写设计专家评审工作方案范文汇总二

工程名称：__________

工程地点：__________

设计方：__________

签订日期：__________

发包方委托设计方承接室内装饰设计，经双方协商一致，签订本合同。本合同依据下列文件签订：

1.1《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国建筑法》《建设工程勘察设计市场管理规定》。国家及地方有关建设工程勘察设计管理法规和规章。

建设工程批准文件

第二条本合同设计项目的内容：名称、规模、阶段、投资及设计费等见下表。

说明：建筑面积为设计建筑面积，设计费结算为设计建筑面积___设计费单价。合计：__________元整

第三条发包人提交的有关资料及文件：__________

第四条设计方应向发包方交付的设计资料文件及设计时间：

设计总期限为__________年_____月_____日至_____年_____月止。共计_____天，此时间为计划时间，如因其他原因不可抗力因素耽搁时间，设计期限顺延。

序号资料及文件名称份数提交日期有关事宜

1效果图壹合同签定_____日

1.装饰施工图肆效果方案确认后_____日

第五条本合同设计收费元人民币。设计费支付进度详见下表。

第一次付费_____%合同签定后

第二次付费_____%施工图交付后_____日内

第二次付费_____%工程施工完成

第六条双方责任

包发人责任：

__________天以内，设计方按合同第四条规定支付设计文件时间顺延;超过规定期限天以上时，设计人员有权重新确定提交设计文件的时间。未经设计方同意，发包方对设计方交付的设计资料及文件不得擅自修改、复制或向第三人转让或用于本合同外的项目，如发生以上情况，发包方应负法律责任，设计方有权向发包方提出索赔。

设计方责任：

定的进度要求提交质量合格的设计资料，并对其负责。出原定范围的内容做必要调整补充。设计方按合同规定时限交付设计资料及文件，本年内项目开始施工，负责向发包方及施工单位进行设计交底、处理有关设计问题和参加竣工验收。在一年内项目尚未开始施工，设计方仍负责上述工作，但应按所需工作量向发包方适当收取咨询服务费，收费额由双方商定。济资料。如发生以上情况并给发包方造成经济损失，发包方有权向设计方索赔。

第七条违约责任：

在合同履行期间，发包方要求终止或解除合同，设计方未开始设计工作的，不退还发包方已付

的定金;已开始设计工作的，发包方应根据设计方已进行的实际工作量，不足一半时，按该阶级设计费的一半支付;超过一半时，按该阶段设计费的全部支付。

发包方应按本合同第五条规定的金额和时间向设计方支付设计费，每逾期支付一天，应承担支

付金额千分之二的逾期违约金。逾期超过五天以上时，设计人有权暂停履行下阶级工作，并书面或电子邮件通知发包方。发包方对设计文件不审批或合同项目停缓建，发包方均按条规定支付设计费。

设计方对设计资料及文件出现遗漏或错误负责修改或补充。由于设计方人员错误造成工作质量事故损失，设计方除负责采取补救措施外，承担法律责任外，应免收直接受损失部分的设计费。损失严重的根据损失的程度和设计责任大小向发包方支付赔偿金，赔偿金由双方另行商定。

由于设计方自身原因，延误了按本合同第四条规定的设计资料及设计文件的交付时间，每延误一天，应减收该项目应收设计费的千分之二。

合同生效后，设计方要求终止或解除合同，设计方应双倍返还定金。

第八条其他

发包方要求设计方派专人到施工现场进行配合与解决设计的有关问题时，设计方不再向发包方收取费用。

设计方为本合同项目所采用的国家或地方标准图，由设计方自费有关出版部门购买。本合同第四条规定设计方支付的设计资料及文件份数超过《工程设计收费标准》规定的份数，设计方另收工本费。

本工程设计资料及文件组，建筑材料、建筑构配件。设计方不得制定生产厂、供应商。发包方需要设计方的设计方人员配合加工订货时，所需要费用由发包方承担。

发包方委托设计方承担本合同内容之外的工作服务，另行支付费用。

由于不可抗力因素致使合同无法履行时，双方应及时协商解决。

本合同发生争议，双方当事人应及时协商解决。也可由当地建设行政主管部门调解，调解不成时，双方当事人同意由仲裁委员会仲裁。双方当事人未在合同中规定仲裁机构，事后又未达成仲裁书面协议的，可向人民法院起诉。

本合同一式两份，发包方壹份，设计方壹份。

本合同经双方签章后生效。

本合同生效后，按规定到项目所在省级建设行政管理部门规定的审查部门备案。双方认为必要时，到项目所在地工商行政管理部门申请鉴定。双方履行完合同规定的义务后，本合同即行终止。

本合同未尽事宜，双方可签订补充协议，有关协议及双方认可的来往电报、传真、会议纪要等，均为本合同组成部分，与本合同具有同等法律效力。

其它约定事项：__________本项目设计负责人(工程主持人)为设计过程中代表设计方与发包方进行联系;

发包方名称：__________设计方名称：__________

法定代表人：__________(签字)法定代表人：__________(签字)

委托代表人：__________(签字)委托代表人：__________(签字)

鉴定日期：__________鉴定日期：__________