2023年如何写我的学习生活范文简短(通用15篇)

总结不仅是事情的结束，更是沉淀和收获的开始，它让我们更有目标和方向感。总结要有一个明确的结构和框架，以便更好地展现所总结的内容。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。

如何写我的学习生活范文简短篇一

我的课余生活丰富多彩，我有时画画，有时跳舞，有时看课外书不过，我最喜欢的还是骑自行车。以前我不会骑自行车的时候，看到其他同学都会骑，心里很羡慕他们。于是我央求爸爸给我买一辆自行车，生日那天爸爸终于给我买了一辆自行车，当时我高兴得一蹦三尺高！

我着急要骑上自行车，爸爸笑着说：“宝贝，你还没学会呢，会摔跤的，让我来帮你扶着自行车吧！”开始我把握不住方向，骑得东倒西歪的，后来我越骑越好，我心里想：骑自行车真简单，真是“小儿科”！我急着说：“爸爸、爸爸，快松开手！”爸爸说：“这可是你说的。”我自信地说：“是，快点！”爸爸松开了手，我迫不及待地把脚放到踏板上，突然，爸爸大叫了一声：“小心点！”我刚骑了两下子，就差点摔了一跤，我咬着牙坚持住，继续练，练了四天我终于学会了骑自行车。

如何写我的学习生活范文简短篇二

把毛衣悬挂在通风处晾干，以免热力产生变形。若被压扁则须反复拉伸恢复原状。这里小编为大家整理了关于生活如何进行洗衣学习的小窍门，方便大家学习了解，希望对您有帮助!

清洗白衣、白袜。

白色衣物上的顽渍很难根除，这个时候取一个柠檬切片煮水后把白色衣物放到水中浸泡，大约15分钟后清洗即可。

清洗衣物怪味。

有时衣物因晾晒不得当，会出现难闻的汗酸味，取白醋与水混合，浸泡有味道的衣服大约五分钟，然后把衣服在通风处晾干就可以了!

对付衣服上笔印。

首先将酒精倒在衣服上自来水笔的划痕上，每一道划痕上都要均匀的覆盖上酒精，酒精要选用浓度不小于75%的医药用酒精。把衣服上倒了酒精的这一面向上放，尽量不要接触衣服的其它面，否则钢笔或者圆珠笔的印记颜色有可能会染到衣服的其它部分。用普通的洗脸盆，准备好大半盆水，接下来将满满两瓶盖的漂白水倒在了清水中，注意一定要是满满两瓶盖才行。捎做搅拌，之后再加少许的洗衣粉，这个量您可以自己掌握。之后也稍做搅拌，让洗衣粉能充分溶于水中。好了，现在将衣服完全浸泡在水里，时间是二十分钟。时间到了，清洗衣服,一点印记也没有了!

如果是圆珠笔痕迹而且痕迹较重，用上述方法后若尚存遗迹，最后用牙膏加肥皂轻轻揉搓，再用清水冲净。(但严禁用开水泡!)。

衣物沾到笔圆珠笔痕迹另外还有一个办法解决：那就是别急着把衣服下水，而是先用汽油洗一洗沾到的部分再洗。

清洗衣服上的酱油渍。

(1)需要用到白糖。首先把沾上污渍的地方用水浸湿，然后再撒上一勺白糖，用手揉搓。我们可以看到一部分酱油迹已经沾到了白糖上，然后用水清洗，可除去渍。

(2)需要用到苏打粉。将白背心浸湿后，在沾有酱油渍的'地方涂上苏打粉，10分钟后用清水洗净，即可除掉酱油渍。

(3)需要用到新鲜的莲藕，用刀把新鲜的莲藕切开，将新鲜的莲藕汁涂在酱油迹处，10分钟后在水中清洗，可除掉酱油渍。

清洗衣服上油漆。

衣服上蹭到油漆该怎么办呢?方法就是把清凉油抹到粘有油漆的部位，因为清凉油里所含的物质可溶解油漆，之后在冲洗干净即可。若沾上水溶性漆(如水溶漆、乳胶漆)及家用内墙涂料，及时用水一洗即掉;若尼龙织物被油漆沾污，可先涂上猪油揉搓，然后用洗涤剂浸洗，清水漂净。

清洗草渍。

您需要准备一百克食盐，另外您还需要准备1000克清水。把水倒入容器中，用手搅匀，将沾有草渍的衣服放入盆中，在盐水中泡10分钟。将衣服入在水中清洗，这时您会发现，轻轻松松就可以把顽固的草渍洗掉了。

清洗染色衣服。

在洗衣机里放入温水，启动洗衣机进行漂洗，加入84消毒液，半缸水加大约三分之一瓶消毒液，溶解稀释，放入衣服，盖上机盖，漂洗大约25分钟，25分钟后捞出衣物，衣服晾干后，就回复原来的颜色了。

如果想避免衣服不掉色，刚买回来的新衣衣，必须在水里放些盐(一桶水一小匙)，洗后要马上用清水漂洗干净，不要泡太久哦!最后，不要在阳光下曝晒，阳光会使染料变性的哦。应放在阴凉通风处晾干。

一、加温洗涤。

二、预洗：较脏的衣物可从预洗开始洗涤。

三、预处理：衣领、袖口等较脏的部位，喷洒少许衣领净。

四、浸泡：深脏度衣物可选好程序预洗一会儿，再断开电源浸泡几个小时之后，接通电源重新洗涤，可使洗涤效果更佳。

五、采用低泡洗衣粉：由于高泡洗衣粉泡沫太多(尤其在加温洗涤时)，使洗涤、漂洗作用大大减弱，采用低泡沫洗衣粉，洗涤发挥最大作用，使衣物更干净。

六、自来水温度较高时选用冷水洗涤;。

七、按照衣物质料选择合适的洗涤水温;。

八、按照衣物的脏净程度选择不同的起始洗涤程序，对于不太脏的衣物选用快速洗涤，可省水、省电、省时间。

九、滚桶洗衣机先让洗衣机进水半分钟后断开电源，再放入洗衣粉;重新接通电源，可提高洗涤剂利用率20%。

十、加温洗涤可充分激发生物酶的活性，有效减少洗涤剂用量，节约洗涤剂。

十一、按照洗涤衣物多少，投入适量洗涤剂。

十二、一般化纤类衣物洗涤时间为3分钟为宜，棉织品和床上用品类以7分钟为宜。洗衣机的定时刻度一般不少于15分钟，由于转10分钟便能获得同样的'洗涤效果，再多就是浪费了。而要脱水1分钟就可以了。

1、洗涤前，应检查洗涤衣物中是否存有火柴棒、发夹或硬币等杂物，若有，应全部取出;。

4、按下“起动/暂停”按钮，洗衣机开始工作;。

5、所选择的程序工作结束后，蜂鸣器会发出蜂鸣声;。

6、工作结束后，关上电源开关，并将电源插头从插座上拔出，把自来水龙头关上，然后打开机盖，取出洗涤衣物，把线屑过滤网袋清理干净，并将洗衣机擦干。

滚筒洗衣机工作原理。

洗衣机接通电源和水源后，根据衣物的多少、类型及污染程度来选择电脑板上相应的水位、程序及功能等，按启动键洗衣机开始进水工作，由电机通过三角带减速并将动力传递至离合器，再由离合器二次减速带动波轮做正、反方向的旋转，带动水流运动。运动的水流带动衣物上、下、左、右不停地翻转，使衣物之间、衣物与桶壁之间，在水中进行柔和地磨擦，在洗涤剂的作用下实现去污清洗。

滚筒洗衣机保养措施。

1、使用结束后，应关闭“电源开关”，关闭水龙头;拆下进水管;排净桶内和排水管中积水，将排水管挂在挂钩上;拆除接地线(若洗衣机固定安装，可不拆除，但应适时检查，使其保持良好的接地状态);从插座上拔下电源插头。

2、用完后，宜用软布揩擦机体，但切忌使用溶剂、酒精等，以免损伤表面保护层。

3、每次洗涤后，应清理线屑过滤器。进水阀过滤网、进水管连接头过滤网也应定期清理，以保持水流畅通。

4、洗衣机盖板上勿放置重物或发热器具等，以免造成盖板等塑料部件受压而变形。

5、控制面板的各部位，切勿用水冲洗，以免水份渗入电器元件，发生故障或触电事故。

6、对于经常处在潮湿环境下工作的电动机、电容器、线路、开关和定时器等，要保持干燥，勿使受潮。电动机轴承等传动部分应定期加油。

1、洗净力的比较。

洗衣原理：

滚筒式洗衣机：以滚筒转动并配合捣衣板及注水圆孔以达到搓、揉、拍、打的效果将衣物洗净。

预洗行程：针对较脏衣物，滚筒式洗衣机的预洗行程会在预洗完之后将污水排除，然后再使用干净的水及洗剂进行主洗行程。而传统槽式洗衣机的预洗行程则只是延长浸泡时间，主洗时并未更换水及洗剂，因此未能有效的达到加强预洗效果。

温水洗衣：滚筒式洗衣机具有温水洗衣功能，可增加洗剂溶解度并使衣物纤维蓬松加强洗净效果。而传统槽式洗衣机则缺乏此项功能。

传统槽式洗衣机：仅靠强力水流带动衣物在水中转动并以水冲刷磨擦以达到洗衣目的，因此立槽式洗衣机洗衣过程缺乏搓、揉、拍、打效果。

2、不伤衣物。

由于洗衣原理不同：一般传统槽式洗衣机必须以强力水流带动衣物在水中转动，因此不但强力水流会拉扯衣服，每件衣服间也容易因转动而相互拉扯纠结造成对衣物的伤害。

但滚筒式洗衣机则是以滚筒转动来搓、揉、拍、打衣服而不会有强力转动拉扯纠结的现象，所以绝对不伤衣物。

3、方便性。

滚筒式洗衣机具有三机一体(即洗、脱、烘)功能，从洗到烘一次完成，免除取衣再烘衣或晾衣的麻烦。滚筒式洗衣机机身小(宽60cm高85cm深52cm)省空间，而且可搭配厨俱或卫浴设备安装于室内有多样化选择。

4、洗衣成本。

超高速1000rpm脱水转速，脱水效果更佳，可缩短烘衣或晾晒时间可以省时又省钱。滚筒式洗衣机用水量少(约70~100公升)。而传统槽式洗衣机约180~240公升。

5、其他。

滚筒式洗衣机的具有不同的洗衣驱动设计及悬吊避震系统，因此运转声音小，机体稳定度高。滚筒式洗烘衣机具有水蒸气冷凝回收装置，可将烘衣产生的水蒸气冷凝回收不会直接排除到机器外，避免水蒸气伤害到家具装璜。

1、打开电源开关。

2、将功能选择旋钮调到单脱档。

3、打开洗衣机门，放入需要脱水的衣物，并尽量在桶内均匀分配。

4、关闭洗衣机玻璃门。

5、按启动/暂停键，这时候，机器就开始执行单脱水程序了。

洗衣机是利用电能产生机械作用来洗涤衣物的清洁电器，按其额定洗涤容量分为家用和集体用两类。中国规定洗涤容量在6千克以下的属于家用洗衣机，家用洗衣机主要由箱体、洗涤脱水桶(有的洗涤和脱水桶分主要的清洗液体，有别于使用特制清洁溶液，及通常由专人负责的干洗。

机械力、洗涤液、水是洗衣机洗涤过程中的三要素。洗衣机运动部件产生的机械力和洗涤液的作用使污垢与衣物纤维脱离。加热洗涤液，可增强去污效果。织物不同，适宜液温也不同，反映洗衣机洗涤性能(即洗净衣物的能力)的主要指标是洗净率(或洗净比)和织物磨损率。

如何写我的学习生活范文简短篇三

・大家好！我来自汉中门小学，首先让我给大家介绍一下学校的.情况吧!我们的学校创建于1925年，学校本身是私立明德小学，与汉中堂小学，市立朝天宫小学等两所合并而建立的。

・时光飞逝，不知不觉中我已经是四年级学生了，在这四年当中，我学习了不少知识，交到了许多朋友比在刚刚入学时懂事多了。在学校和老师的教育下，让我慢慢地茁壮成长，从心底我特别感谢教过我所有老师，因为使他们用辛勤的汗水来栽培我。

・在今后，不管我学习任何一门功课时，我都要刻苦专研、细心、努力、不断提升，我的能力素质，才能创造出更好的明天。

如何写我的学习生活范文简短篇四

—学习理念。

从初中进入高中，同学们开始了新的高中学习生活。与初中生相比，高中生的学习活动的内容和形式都有了新的特点。在内容上，不仅课程的门类增多，每门学科的内容有了一定的深度和难度，而且各门学科有了体系化和综合化的要求。在方法上，要求比初中更有自学和独立思考的能力，课外举一返三的训练练习比重加大。所以，新生入校后，面对新的环境，会有一个心理适应问题。适应是指个体的心理和行为要符合客观条件或需要，也就是处理需要的过程。这是个体积极的改变自己生存的环境，或者改变自己原有的状态，以获得需要的间接满足的过程。我们每个人都必然要受客观环境的影响和制约，人们在不同环境中多多少少会感到这样或那样的不适应，这是十分正常的。我们一时无法改变环境，但个人可以通过不断改变和调整自身以适应赖以生活的社会环境，从而获得自我存在的价值。

（二）高一新生常见的几种不适应现象面对新环境、新老师、新同学，会产生陌生感和不适应。来到高中的学生，大多是原初中的学习尖子和主要学生干部，在强手如林的情况下，多数同学因地位变化会产生挫折感、失落感。对新旧角色的转变不适应。由于高中课程增多，学科的系统化和综合性要求高，会产生顾此失彼、手忙脚乱和对学习广度、深度的不适应。憧憬未来，但对高中学习的困难估计不足。4留恋初中的学习生活，对高中的学习生活不适应，产生焦虑和畏惧感。

（三）高一学生心理适应能力的培养目标尽快消除学生对新环境的陌生感，形成和谐的、融洽的心理氛围。2使学生完成新旧角色的转换，主动适应新环境。对学习和生活中的困难有一定的心理准备，并有战胜困难的决心和信心。4初步掌握高中的学习方法。学会主动与别人交往。

中学生在校心理适应能力测评量表我最怕转学或转班级，每到一个新环境，我总要经过很长一段时间才能适应。（）。

a是b无法肯定c不是。

２每到一个新的地方，我很容易同别人接近。（）。

a是b无法肯定c不是。

３在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。（）。

a是b无法肯定c不是。

４我最喜欢学习新知识或新学科，它给我一种新鲜感，能调动我的积极性。（）。

a是b无法肯定c不是。

５每到一个新地方，我第一天总是睡不好，就是在家里，只要换一张床，有时也会失眠。()a是b无法肯定c不是６不管生活条件有多大变化，我也能很快习惯。（）。

a是b无法肯定c不是。

７越是人多的地方，我越感到紧张。（）。

a是b无法肯定c不是。

８在正式比赛或考试时，我的成绩多半不会比平时练习差。（）。

a是b无法肯定c不是。

９我最怕在班上发言，全班同学都看着我，心都快跳出来了。（）。

a是b无法肯定c不是。

１０即使有的同学对我有看法，我仍能同他（她）交往。（）。

a是b无法肯定c不是。

１１老师在场的时候，我做事情总有些不自在。（）。

a是b无法肯定c不是。

１２和同学、家人相处，我很少固执己见，乐于采纳别人的意见。（）。

a是b无法肯定c不是。

１３在同别人争论时，我常常感到语塞，事后才想起该怎样反驳对方，可惜已经。

太迟了。

（）。

a是b无法肯定c不是。

１４我对生活条件要求不高，即使生活条件很艰苦，我也能过得很愉快。（）。

a是b无法肯定c不是。

１５有时自己明明把课文背得滚瓜烂熟，可在课堂上背的时候，还是会出差错。

（）。

a是b无法肯定c不是。

１６在决定胜负成败的关键时刻，我虽然很紧张，但总能很快使自己镇定下来。

（）。

a是b无法肯定c不是。

１７我不喜欢的东西，不管怎么学也学不会。（）。

a是b无法肯定c不是。

１８在嘈杂混乱的环境里，我仍然能集中精力学习，并且效率很高。（）。

a是b无法肯定c不是。

１９我不喜欢陌生人来家作客，每逢这种情况，我就有意回避。（）。

a是b无法肯定c不是。

２０无论情况多么紧迫，我都能注意到该注意的细节，不爱丢三落四。（）。

a是b无法肯定c不是。

评分方法：

凡是单数号题（１，３，５，７„）选“是”这一答案的给－２分；选“无。

法肯定”的给０分；选“不是”的给２分。

凡是双数号题（２，４，６，８„）选“是”这一答案的给２分；选“无法。

肯定”的给０分；选“不是”的给－２分。

将各题的分数相加，即得总分。

得３５～４０分者，社会适应能力很强。

得２９～３４分者，社会适应能力良好。

得１７～２８分者，社会适应能力一般。

得６～１６分者，社会适应能力较差。

得６分以下者，社会适应能力很差。

如何写我的学习生活范文简短篇五

学习，是我们生活中最重要的内容。学习语文可以锻炼分析能力，而数学就可以锻炼大脑的思考能力，当然还有英语，它让我们掌握一种与人交流的工具。但你不要以为只有在学校里才能学到知识，在我们的生活中可以学到许多在课本里学不到的知识，只要你去探索，去发现，你就会觉得从生活中取得的知识比课本里学的知识还要记得深、还要趣味盎然些。

刚刚来到厦门的时候我因为课业难度不一样从而把学习当做是一种负担，把作业当作一种累赘。但是经过一段时间的学习之后，我渐渐适应了厦门的学习环境，我的学习水平有了提高在班上算是中上水平，这都是我每天认真上课完成作业的结果。这时候我才知道学习的确是很快乐的事。在台湾的时候我睡觉有个习惯那就是一定要在睡前听几个故事才能睡着。刚来到厦门的时候父母都看不懂简体字使得我晚上根本无法睡好，后来，上学了，在学校我学会了很多字，还有许多词的意思，想看书再也不用父母给我讲了，我想看什么书就看什么书，想看多少个故事就看多少个故事，那份快乐真是无法言喻。

转眼间，我已经是六年级的学生了，在成长的过程中，我不断地学习着，也快乐地生活着。学习，不仅限于学习课本知识，还要有广泛的学习兴趣和爱好。记得10岁时，我想学习珠心算，家长便满足我的学习欲望，在珠心算的学习过程中，我会因老师的一次表扬而快乐无比，我会为自己又学会了一种新的计算方法感到快乐无比，当然学习的艰辛和枯燥也曾令我生厌过，可比起成功的喜悦那又不算什么了。现在我又在学英语，因为有了这个特长，我参加了各种英语竞赛，那份自豪和快乐只有自己才能体味。在学习的过程中，我每天都过得的那么充实，生活因为充实而快乐了。

学习，不仅限于别人教的，还要用自己的眼睛看，用自己的心去体会，在生活中学习，在学习中成长，这样才能做一个快乐自己也快乐别人的人。记得有一次，步行街重新铺路，上面的水泥还没完全干，我看见上面被印下了好几个脚印，呵呵，真好玩，我就想去试试，当我准备踩上去时，脚又缩了回来，心想：不行，如果每个人都像我一样来踩一脚，那工人们辛辛苦苦的劳动不就功亏一篑了吗？尊重并珍惜别人的劳动成果，自己也才会被别人尊重啊。

快乐的学习让人心情舒畅，让人收获喜悦。带着快乐的心情学习，生活也会变得多姿多彩。

如何写我的学习生活范文简短篇六

1、角色改变。进入中学，就意味着我们不再是小学生了，什么都可以依赖老师和父母。而是有了更多的独立性、自主权，跟成年人越来越接近了。而且，在小学，逐渐升入高年级，在年幼的学弟学妹面前自己是老大，而现在，在初二初三的学长面前，又成了最小的，因此，角色的矛盾冲突是不可避免的。在这个重新开始的世界里，自己这个角色该怎么当，真的该好好想想。

2．功课增多。小学只有几门课，每天上课节数也不多，两三位老师一竿子包到底；而中学，一下子好几门功课全端出来，老师一人授一门课。这节课刚上完，下一节又换了老师。老师的教学方法也有所不同。功课换了，内容多了，难度加深了，且门门有作业，应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。

3．老师放手。在小学，教师和学生交往机会很多，教师不仅管课内，也要管课外；不仅管学习，也要管生活。因此，师生之间是相互了解的，师生朝夕相处，关系非常密切。到了初中，师生关系有了显著的变化，老师由“保姆型”转变为“放手型”。每位任课教师要教几个班的课，指导很多学生，无暇顾及到每个同学，也无法深入细致，面面俱到，你就很难体验到小学时的那种亲密的师生关系了。任课教师比较多的把精力放在了学习上，放在了课内，交往也多是因学习而发生。

4．同学重组。小学同伴大都是街坊邻居，早不见晚见，原来就是伙伴；中学则不同，五湖四海聚在一个教室里，面孔陌生。同一年级的伙伴来自更大的范围，必须重新选择朋友了。就是同一个班级，也不都能成为朋友。因此，怎么选择新朋友，怎么建立新的人际关系，这是你进入初中首先必须面对的。

弄清楚了两个不同学习与成长阶段的区别后，我们再来回顾一下小学的生活，你们已经具备了哪些能力，积累了哪些知识呢？在老师手把手的帮助下，你们掌握了一定量的语文和数学知识，了解了不少历史知识、地理知识、自然知识和社会知识，当然还能说一点英语，也掌握了一定的自主学习方法。这是了不起的进步，这是值得你们为之自豪的，这也是你们进入初中进一步学习的基础。

初中毕竟不同于小学，无论是学习的科目（具体科目由模块组成）、内容，目标、要求，还是学习的方式、方法，学习的考核、评价，都有很大程度的差异，能否快速了解、适应这些新的学习环境、学习形式，对整个中学阶段的学习将起到非常重要的作用。可以说，谁独立学习的能力强，谁就能在初中阶段继续打下坚实的基础，以更优异的成绩升入高中甚至大学。

样的同学怎么办？首先要有一颗明辨是非的心，千万不能被这些人快乐的假象所迷惑，以为那是潇洒、有派头，那就大错特错了，也是非常危险的事。

最后要注意：一定要经得起挫折。因为在小学阶段你可能是一个全优的孩子，进入初中后，老师不一定那么快就了解你的优点，而且课程增加后，是不是每门功课都能像小学一样学得那么好？所以，当学生对自己的表现不够满意的时候，不要急躁，不要失意，要学会寻找原因，寻找对策，及时调整方向。

如何写我的学习生活范文简短篇七

在生活中,可能会遇到不同的事,有伤心,悲哀,难过,但是只要哭一哭,然后再自我安慰一下,就可以再重新笑起来,重新爬起.

并不是每个人都会活得很顺利,没有人走的是康庄大道,坐的是驶在风平浪静的海上的小船,偶尔也得被玻璃片或小碎石划破脚,偶尔也得尝试一下被狂风卷卷起来却又安全的活下来的刺激心情.这个世界上没有神,所以没有十全十美.

我自认不是一个乐观的人,也没有什么顽强,独立的精神.当我遇到什么困难或麻烦时就会往坏处去想.比如做试卷的时候只剩下5分钟,我就会很担心:要是来不及做完试卷怎么办?这次考试肯定会考砸了,回到家肯定会被骂了hh连未来的事我都想到了.不停的担忧来担忧去,结果却浪费了最后几分钟,还是没来得及做完试卷.垂头丧气地交上试卷,心中满是低落,脑袋还再不停地转来转去:要是刚才的判断题再仔细点就不会错了,要是hh这时便会勾起一抹苦笑安慰自己:再也没有要是了,因为世界上没有多啦a梦,所以没有时光返回机.不过转念一想,如果自己不是一直在担心时间很紧迫之类的问题,可能会抱着平静的心态去做试卷,或者抱满信心地认为几分钟已足够了,可能就会在最后关头把试卷做完,而不是走马观花,马马虎虎的做完试卷,以至于犯了一些不该犯的错.

尝试用笑容去迎接任何事物,遇到困难的确是很难解决,先不要自寻烦恼,试着从另一个开心的角度去观察,别往死胡同里钻,幸运之神可能就会向你伸出援助之手的哦.你就会发现,原来不是上帝对你不好,而是你没有察觉到生活中的无限快乐.

《小学生阅读》杂志里有许多精彩故事，我一读就被它迷住了，像胶布把我粘住似的，有时读了受感染，被感动得直流泪，有时读了还想读呢!比如说《流浪的拉不拉多》这篇童话故事，讲的是一只叫拉不拉多的小狗被它的主人赶了出去，在找东西吃的过程中，被“老鼠夹”夹断了腿，又看到了同样的小狗卡拉，两人成了好朋友，最后拉不拉多为了给卡拉找东西吃，被一辆卡车撞死了。这篇故事告诉了我们：每一条生命都应得到尊重。我读了感动的流泪了。

杂志里还有“知识窗口”,栏目里面包括许多知识。比如动物类有老鹰、小鸟、海豚等，宇宙类的有太阳、月亮、火星、流星等，武器类有大-炮、手榴弹、子弹、导弹等。它文字生动，还配有许多精美的.图画。我读的时候一点也不感到枯燥，还学到了许多的知识。

在《小学生阅读》里不仅能学到知识，还能玩游戏呢。这本书里设计了“隐藏的画”“破案”“猜谜”等栏目。平时我最喜欢做“隐藏的画”这个游戏，游戏给我们提供一幅比较抽象的画，让我们在这幅画里找些物品。如果我们找出来并把答案寄给他们，还可能获得奖品呢!前不久我根据画上的提示找出了扇子、蛋糕、灯泡、桃子、牙刷、香肠、蛇等，听到我说得简单吧，其实当时我费了九牛二虎之力，才全部找出。后来我把结果寄到了编辑部，还真中了奖，在下一期的杂志上还刊登了我的名字，杂志社的叔叔阿姨还给我寄了一个小礼物呢!我别提有多高兴了。

《小学生阅读》里还有许多栏目，比如“快乐方舟”“个性作文”“诗词导读”等，也很有意思，在这里我就不一一介绍了。

我很喜欢读这本杂志，听了我的介绍，你们喜欢吗?那你不妨也来读一读，相信你也一定能从中体会到读它的快乐。

如何写我的学习生活范文简短篇八

选择一：花钱雇佣个杀手，一枪打爆他的头算了吧，还是放弃这种想法吧。没事yy一下倒也无所谓，而且说不定很刺激很解气。但是，千万别当真去实施。且不说太血腥太暴力太没人性之类，这风险也太大了。你没看有多少新闻说副职雇凶杀正职，最终被法办？升不了职也就罢了，把身家性命全赔进去，不值。

选择二：处处跟他作对，拉帮结派拆他的台，造他的谣，到他上司那里告他的黑状，让他做不下去，自动或被动滚蛋也不大靠谱。须知杀敌一千自损八百，你跟他斗来斗去，影响业绩和单位形象，自己也受损失。其结果很可能是，他被老板炒了鱿鱼，你也得卷铺盖走人。

选择四：联系猎头公司，帮他找一个更好的`公司，有更好的职务和收入。他走人，你替补这跟第三种方法有异曲同工之妙。区别可能在于，你在本单位少了些支持，但他有了新的圈子后，会有新的人力资源，于是他的人力资源也就成为你的人力资源。当然前提是，你要跟他维持不错的关系。

有个做副经理的哥们儿选择了四。因为他反复权衡，觉得自己的上司在本公司升迁希望不大。不过，最终结果很让人哭笑不得：他用了大半年的时间和精力，好不容易才促成经理跳槽到另一家公司，以为自己该顺理成章当上经理了，没想到来了一个“空降兵”总公司很快派来了一位新经理。这下子，升职更是无望，而且跟新人共事，也远没有原来的经理那样默契和顺手。

这哥们最终也选择了跳槽。

跳槽其实也是一种选择。如果你觉得在这个环境里，你已经无法施展难有发展，而且你对自己有足够的自信，那不如干脆换个地方好了。世界很大，与其竞争，不如开拓。

如何写我的学习生活范文简短篇九

小学数学实践活动，需要教师结合小学生的知识背景和生活经验，引导学生进行自主探索和合作交流的活动。选取符合学生年龄特点的内容，可操作性才会强。如在乘法后，我进行了一节实践活动课。创设情景如下：学校要举行春季运动会，其中有个项目是班级接力，需要每班出4男4女，全年级8个班一共有多少人参加接力赛?创设的生活情景，不仅向学生传授了数学基础知识，解决了实践问题，还使学生体会到数学就在自己的生活中。

实践教学中可以组织一些活动，例如“我的问题银行”“家中的数字”“家中的周长”“生日派对方案”“我的设计”“走进银行”，分别针对一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的学生。这些符合学生的年龄特点的活动，不仅是对课堂学习的拓展延伸，而且为学生的自主学习探究学习开辟了广阔天地。在实践活动中教师要引导学生寻找生活中的数学问题，不仅可以帮助学生积累数学知识，还能培养学生学习数学的兴趣。

二、引入实践生活，充分激发学习数学的兴趣。

兴趣是学习最好的老师，是学生学习的原动力，是智力开发的催化剂，能激发学生思维的创造性。这就要求教师能够发现生活中的数学问题，在数学教学中，要从学生的实际知识背景点出发，用丰富多彩的形式把学生感兴趣的生活素材展现出来。

如在教学《认识人民币》这一课时，运用计算机多媒体技术展示出学生买文具、买衣服、买食物……各种生活购物场景，引发学生的极大的兴趣，再问：“我们购买东西都需要用什么?”这时学生就会大声地回答：“人民币。”引出课题：认识人民币，这个过程中，常见的生活场景自然而然地吸引了学生的积极参与。与日常生活密切相关的各种问题，从多个角度帮助学生体会到课堂的数学知识与日常生活是息息相关的，发现数学巨大的实用价值。

再联系分别针对一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的专题活动，“我的问题银行”“家中的数字”“家中的周长”“生日派对方案”“我的设计”“走进银行”，使学生在各式各样的实践生活中感受数学的魅力，让数学知识成为学生学习的利器，成为学生积极主动学习数学的巨大动力。

如在教学《圆的认识》时，教师用多媒体演示三个小动物骑着不同形状轮胎(圆形、方形、椭圆形)的自行车赛跑的情景。同学们兴趣十足地猜着谁能拿第一，各自阐述自己的观点。通过争论达成共识。学生从鲜活的生活化情境中，得出圆的中心就是圆心。而在学习了小数乘法后，我设计了一个“上街购物”的实践活动，让学生假设自己就是家长，有50元人民币，到街上应怎样购买物品?要从哪些方面考虑购买呢?学生在探讨的时候，发现了生活中的交通，物品的品牌、价格等，也考虑到家中的实际需要等。

这些教学情境的创设，不仅真实再现了现实生活，较好的调动了学生学习的积极性、主动性，而且增强了数学与生活的联系，使数学课堂教学的有效性大幅度提高。生活是数学的源头活水。心理学研究表明：当学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近，学生自觉接纳知识的程度就越高。因此，在教学中，教师要结合教学内容尽可能地创设一些生动，鲜活的生活情景，从学生平时看得见，摸得着，感觉得到的事物入手，把生活中的数学原型展现在课堂中，使学生眼中的数学不在是简单的数学，而是富有情感，具有活力的知识。

在教学分数的初步认识时，可以这样设计：请学生用手指表示每人分到的月饼个数。并仔细听老师要求，然后做。如果有2个月饼，平均分给小明和小红，请用手指个数表示每人分到的月饼个数。学生很快伸出1个手指。教师接着说现在有1个月饼，要平均分给小明和小红，请用手指表示每人分到的月饼个数。这时许多同学都难住了，有的同学伸出弯着的一个手指，问他表示什么意思，回答说，因为每人分到半个月饼。教师进一步问：你能用一个数来表示“半个”吗?学生被问住了。此时，一种新的数(分数)的学习，成了学生学习的欲望。

数学源于生活，富于生活，用于生活。数学教学只有走生活化道路，紧密联系生活实际，才能使学生真正体验到数学就来自我们身边的现实世界。在“课内向课外延伸，课外向课内汇集”这样一个动态生成的过程中，培养和发展学生的数学应用能力。

在教学分数的初步认识时，可以这样设计：请学生用手指表示每人分到的月饼个数。并仔细听老师要求，然后做。如果有2个月饼，平均分给小明和小红，请用手指个数表示每人分到的月饼个数。学生很快伸出1个手指。教师接着说现在有1个月饼，要平均分给小明和小红，请用手指表示每人分到的月饼个数。这时许多同学都难住了，有的同学伸出弯着的一个手指，问他表示什么意思，回答说，因为每人分到半个月饼。教师进一步问：你能用一个数来表示“半个”吗?学生被问住了。此时，一种新的数(分数)的学习，成了学生学习的欲望。

数学源于生活，富于生活，用于生活。数学教学只有走生活化道路，紧密联系生活实际，才能使学生真正体验到数学就来自我们身边的现实世界。在“课内向课外延伸，课外向课内汇集”这样一个动态生成的过程中，培养和发展学生的数学应用能力。

与学生一起走进生活，感受数学中的生活，进行情感的熏陶。

数学是从生活中抽象出来的，学生在主动探求数学问题的同时就在感受生活的方方面面。教师应热情的牵着孩子们的手，正确引导孩子体会数学所展示的奇妙和丰富多彩的生活，从中受到情感熏陶，达到优化生活，热爱生活的目的。正如吴正宪老师所说：数学如同一个五彩缤纷的世界，处处充满着美。

在教学对乘法分配律的探索时，我首先出示情境图：小华家新买了一套房子，准备装修，请你帮助小华算一算他家要买多少块瓷砖?然后让学生估一估大约需要多少块瓷砖，再请学生用自己的方法来验证估计是否正确。学生在验证的过程中，发现不同方法的结果都是一样的。那么这个发现是否适用于不同的数据呢，我又让学生举例进行验证。在验证前，我先指导学生观察算式的特点，再让学生举符合要求的例子。学生在独立举例后，全班交流不同算式的共同特点，在此基础上，概括出乘法分配律及其字母表示的方法，并从中使学生体会到探究数学规律的方法，享受探究规律的乐趣，树立了探究数学规律的信心。

如何写我的学习生活范文简短篇十

您现在正在阅读的如何联系现实生活情境进行计算学习文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!如何联系现实生活情境进行计算学习小学数学中计算具有基础性和工具性。任何理科学科的规律归结为公式后基本上都要运用四则混合运算来计算，例如物理、化学的有关公式的计算，微积分的数值计算等等。因此，在小学阶段学好四则混合运算，并形成一定的计算能力，是终生有益的。

数学知识的来源是多方面的，一是来自数学外部现实社会的发展需要；二是来自数学内部的矛盾，即数学本身发展的需要。建构主义认为，学习总是与一定的社会背景即情境相联系，在实际情境中学习，有利于意义建构。如果创设一定的情境，通过情境开展学习，学生等把计算当作一种工具，通过计算解决一些问题，体会计算的价值，激发学习兴趣。因此计算教学从情境引入，并就此展开有效的教学是可取的。

一般来说，教材上计算题的呈现方式都是比较单一的'，大家都觉得比较枯燥乏味，这就要求教师在备课的过程中、特别是在钻研教材的过程中，深刻地理解并创造性地使用教材，甚至根据学生的实际情况，对教材进行适度的改编，丰富例题的呈现方式，使学生在期待中开始并进行计算的教学。

例如：在教学小数加减法时，我对教材进行了如下改编：

生：正好付9.6元；付10元（付20元，付50元，付100元）。

师：那么，营业员该找我多少钱呢？

生：（计算）应该找你0.4元（10.4元，40.4元，90.4元。）。

生：10减9.6等于0.4，得数的整数部分是0，要写0。

一道简单的计算题，教师联系了学生最感兴趣的人教师，联系了实际生活，使原本单调的计算变得生动起来，使原本枯燥的数学课堂变得让人有所期待。由此可见，我们应在计算教学中注重把计算内容与实际生活结合起来，体现新课程的理念，遵循实践认识再实践再认识的认识规律进行教学。让学生体会到身边处处有数学，数学来自于身边的生活，感受到数学与经济的密切关系，体验到数学的魅力。使课堂中的数学更贴近生活，走向市场。

但是创设情境也不能只图表面上的热闹，也不能拘泥于过多的非数学信息，不能干扰和弱化数学知识和技能的学习以及数学思维的发展。任何方法都有一个度的问题，计算中创设情境也不例外，，创设情境是手段，而不是目的，除了解决情境中的计算问题，还要通过计算形成计算技能。

综观计算教学，绝大多数新知是原有知识经迁移，变化、综合而成。因此计算可以由情境引入，同样可以单刀直入。许多时候没有必要花较多时间通过情境来教学。根据学生学习建构特点让学生主动学，把新知通过比较纳入自己的已有体系当中。在教学中重视学生的自主探究学习，可以让学生充分的发挥知识迁移的优势，进行大胆的尝试，体现自主学习的特点。例如，学习3250/125，已经有了除数是两位数除法的基础，可以让学生先进性试练，暴露计算中的错误，然后又针对性的进行教学，从而引导学生自己来总结规律。

如何写我的学习生活范文简短篇十一

在小学里，老师把我们当作小孩子，许多事情都是手把手教，“扶”着“走”。在中学里，老师偏重于让我们自己管理自己。小学的班主任对我们管得严，指导得细，采用老师评价方式指导我们；中学则比较注重学生的自我教育、自我评价、自我控制和自我完善。这样一部分学生往往会产生错觉．认为中学管得松。所以我们应该增强自觉性和自我约束能力，以适应中学的教育方式、方法；克服依赖性，增强自律性，要有自主、自理、自立的能力。俗话说得好“好习惯等于好未来”。以下是我几点想法：

1）适应学校新环境。

中学里，一个班级的同学是从各个小学来的，大多数是陌生的新同学。因此，我们要克服“怯生”的心理，尽快认识新同学，新老师，熟悉新环境，热爱学校，热爱班级集体，做班级的主人，尽快形成良好的班级集体。

2、要有正确的自我意识。

要正确认识到自己是中学生而不是小学生了；自己是少年而不是儿童了；自己班级和自己一样优秀的同学很多，各方面的竞争会更激烈；自己所在的学校是中学；自己学习的内容、任务与小学相比不同，自己面临的是一个新的起跑线，要迅速起跑，通过合适的途径展示自己的特长，不让自己输在起跑线上。

3、更加严格地要求约束自己，由他律变为自律。

对照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等，时时处处严格要求自己，乐于帮助别人，不做有损他人、班级、学校的事，做一名有高雅情趣的、健康快乐的、勤奋刻苦的中学生。

4、正确地处理好人际交往中矛盾冲突。

中学生在成长过程中，应学会严于律己、善解人意、尊重他人，以诚恳、公平、谦和、宽厚之心对待别人，容忍别人的短处和偶尔的过失。忌恨、多疑等不健康的心态，必将影响正常的人际交往。

5、找出学习上不适应的原因，并解决问题。

进入中学，学习环境的变化，由原来的语、数、英三门主科变成7门主科。科目的增加、学习难度的加大、老师教学方法的改变（小学老师手把手教为多，而初中老师更注重对学生能力地培养），都会使我们产生一定的不适应感，一部分同学，甚至在小学里的成绩不错的同学也出现了学习跟不上的现象。此时，我们焦急万分也是无济于事的，因为这样会将自己紧张不安的情绪影响学习，使自信心受挫，加重厌烦和沮丧心理。因此，一旦出现这种情况，我们要以平和的心态对待挫折，告诉老师自己的困扰，经过老师细致分析：比如数学成绩不好的原因就有很多，与小学相比，中学数学抽象性更强了，中学要求学生有自学能力，而不是像小学那样基本上跟着老师学；此外，我们上课效果如何，作业做得质量如何，基本概念是否理解、能否灵活运用等。这里也有基础问题、方法问题，也有态度问题、习惯问题以及能否适应老师教学方法等。

6、制定计划，咬定目标。

制定切实可行的学习生活计划和近期、中期、长期目标。理想是前进的动力，要咬定目标不放松。静下心来才能潜心学习，耐下性子才能修身养性，忘却困难，做到刻苦勤奋，自主自觉。

如何写我的学习生活范文简短篇十二

假期按常理应该是孩子们离开学校、课堂，进行短暂休息，放松和调整的阶段。如果家长没有考虑到孩子们的诉求，而仍把目光定位在学习上，那就会让假期、家庭成为学校教育的延伸。所以要让孩子尽情去玩，真正感到放松!

2.学会换位思考，家长要站在孩子的立场上去面对假期。

对于孩子们而言，他们在假期里可以做很多事，比如可以和同学相邀去同学家玩、野外游玩，可以相约去电影院看电影，可以和家人去书店、博物馆、科技馆、动物园等处学习课堂以外的知识，感受丰富多彩生活氛围。而假期作业则是这些丰富多彩的活动内容之一，相信当孩子们在轻松愉快的心情下面对假期作业时，学习的效率自然会不一样。

3.共同制定假期计划，让孩子成为主动执行计划人。

很多家长在以往假期大都没有引导孩子制定合理的计划，个别人制定计划的也是融入了家长的意志。这对孩子执行计划是不利的，孩子缺乏执行的主动性。所以，建议家长要充分调动孩子的积极性，通过交流和引导，让孩子以积极、乐观的心态面对计划制定。

4.假期计划要融入娱乐、休闲、学习等多重元素。

如何让孩子在假期里充满快乐的心情面对每一天，这是家长要重点考虑的。这里要求家长首先放松自己的心态，把目光从只关注孩子的学习的思维定势上拿开，从寓教于乐的角度去面对孩子的学习。比如利用亲子游戏来巧妙地激活孩子们学习的兴趣，让孩子在轻松地娱乐后，按家长的引导和提示转入完成假期作业和学习之中。比如家长还可以与孩子做伴随式的户外活动，在活动的过程中，可以顺势引导和培养孩子锻炼观察力，从多角度，多侧面来观察事物。回家后，安排孩子写观察日记，以此来提高写作能力，当然这里需要家长有足够的耐心和亲子沟通技巧。

5.通过帮助孩子做期末试卷分析，找出问题，利用假期查漏补缺。

当家长真正分析出了原因后，从方法、目标和动力上来教育和引导孩子，利用假期来弥补他们的不足，把孩子的问题纳入假期学习计划之列，我想会让孩子做到心悦诚服的。

6.营造良好的亲子沟通渠道，让孩子安心在家，感受家庭的温馨。

有部分家长缺乏亲子沟通的观念和技巧，总是站着对孩子说话，颐指气使、呼来唤去、动辄训斥打骂、无休止的唠叨，让孩子非常反感，甚至不服气，每当家庭内有这样的'气氛时，都会让孩子感受到压抑和烦闷，严重的会使大一些的孩子不愿意待在家里，或者去外面的网吧等处寻找情绪发泄。如果家长想让孩子在自己面前能说出心理话，尊重自己，必须要体现出家庭成员的平等感，以平和的心态面对孩子，用欣赏的目光去审视孩子，通过放大了优点去夸奖和鼓励，缩小了缺点去宽容孩子的方式，让孩子感受到向上的动力。

7.家长要做好榜样，培养孩子家庭责任感。

假期里，孩子绝大部分时间都与家人生活在一起，这时家长就要注意到榜样示范作用，通过良好的言行举止、生活习惯和学习习惯展示，让孩子受到潜移默化的生活节奏和习惯影响。在假期里，家长可以适当分解一部分家庭事务给孩子，让孩子通过参与家庭事务，来感受家庭责任感。比如让孩子去市场买菜、给孩子安排洗碗收拾厨房、清扫室内卫生、让孩子为家庭事务出谋划策等。当孩子真正付诸行动时，家长要及时的表扬和鼓励，让孩子感受到参与家庭事务的快乐。

8.家长要合理安排孩子参与兴趣特长班的选报。

有相当一部分家长，总爱利用假期给孩子报这种兴趣班，那种特色班，有的一报是多种，让孩子每天疲于应付。对于这种现象，家长要注意观察和通过亲子沟通，来确实了解孩子是否感兴趣，是否有浓厚的学习兴趣，如果孩子不愿意学，家长就要放弃孩子的不愿，以解放孩子受束缚和压抑的心。

9.充分考虑到春节因素，做好孩子的随机教育。

寒假恰值春节和元宵节，节日的欢乐氛围、亲人团聚、走亲访友，很容打乱孩子的生活节奏。这时家长要在忙碌之中关注孩子的教育，比如适当提醒孩子切莫过度陷于春节的娱乐之中，还要做好假期计划的执行;在走亲访友的过程中，家长要做好孩子礼节礼貌的教育，让孩子们正确待人接物;在亲人团聚的过程中，家长要做好孩子尊重长辈、孝敬老人的示范，让孩子继承优良的传统;春节物质生活非常丰富，家长要引导孩子适当注意饮食，切莫吃喝无节制，要注意适当休息，不要打乱生物钟;同时还要关注长辈给孩子压岁钱的现象，及时教育和引导孩子如何正确接纳、如何储蓄、如何有计划安排压岁钱开支等问题。

如何写我的学习生活范文简短篇十三

我的课余生活丰富多彩，有时唱歌，有时看课外书，有时看电视，有时打羽毛球。但我最喜欢的是玩溜溜球。我先把溜溜球的绳子套在手上，然后面朝手心，用力甩下去，溜溜球就进入睡眠状态了。几秒钟后，用手腕轻轻一提，溜溜球就上来了。而且，我还会耍许多花招呢！猴比如子爬树、婴儿摇篮和溜狗。先来介绍婴儿摇篮吧。先让溜溜球进入睡眠状态，趁溜溜球还在睡眠状态的时候，把绳子折成三折，绕着其中一根绳子绕几圈，再来回荡几下，这就是婴儿摇篮。猴子爬树也很好玩。趁溜溜球还在睡眠状态的时候，把绳子塞到溜溜球的缝里，然后往下一甩，溜溜球就会迅速弹上来，就像猴子在爬树。

如何写我的学习生活范文简短篇十四

1、学习顾问（advisor）。

学生进入学校之后，会接受学校安排的一位教师作为学习顾问。学习顾问的责任是帮学生选课和制定学习计划，并且监督学习。在和学习顾问第一次见面的时候，学习顾问会讨论学生的短期和长期的专业学习计划，即自己希望在学习过程中做些什么，学期结束后取得什么成功。因此，在约见学习顾问之前，要根据自己的需要和喜好制定一个学习计划。

2、教授。

美国教授一般很随和，穿着也非常随意，学生和老师之间关系也相当融洽，通常直呼姓名。教授每星期都会抽出一些时间在办公室与学生交流。这时，学生可以和教授讨论学习进展，复习课堂所讲的知识，或对某个论题交换意见。一定要好好把握这些交流电机会，因为这可能会成为你对某门课程理解和与教授搞好关系的转折点。

3、学习技巧。

应试教育的学习方法在美国是行不通的，因为，在美国不同的教学方法、不同的语言环境、不同的学术氛围、不同的校园文化，这些都会促使你重新学习，掌握新的技巧来获取成功。大多数学校都会为留学生开办各种各样短期的培训课程，帮助他们适应新的环境，成为优秀的学生。课程的内容包括充分利用图书馆的资源来完成研究报告，运用互联网来做学术研究，逐步掌握好的学习方法，高效地利用学习时间等。

4、学术荣誉和道德。

美国的学校对学生在学习过程中体现出来的人格品质非常重视。每学期开始的时候，相关部门会发给学生小册子，并且在以后的学习过程中也会不断地强调。学生对这些标准不了解不能成为违反它们的借口。对于这些，一定要牢记，绝对不可以违反，美国人对欺骗、剽窃行为很深恶痛绝对。

5、作弊。

美国大学里，作弊被认为是严重的不诚实，意味着未经授权，在作业、测验和考试中接受帮助。在考试和任何测验中，都不允许接受任何人，或给任何人提供信息、答案或者帮助。

6、剽窃。

剽窃也是一种欺骗，就是不能独立完成作业，引用他人的话或思路，即使思想是你自己的，但你没有标明引用的出处也不行。剽窃被称为智力的小偷，在学术上是严重的不道德和违法行为。一旦从书、杂志、互联网、录音带、电影或其他信息资源引用句子、观点时，一定要标明出处。作弊或剽窃行为，即使是初犯，也要受到成绩评定为不及格或者开除的处罚。国内的同学初到美国，最为不适应的可能就是这个规定。写作业时可能不仅连出处，甚至连信息获取时间都要提供。

7、生活小常识。

社会安全号码。每个美国人都有一个社会安全号码（socialsecuritynumber），由9位数组成。美国的社会安全号码如同中国的身份证一样，由政府颁发，不仅是身份的证明，同时也是进行各项社会活动必须的证件，在考驾照、装电话、开户、找工作都会需要它。留学生到达美国后，需尽快去居住地附近的社会安全号码局办理正式的社会安全号码。办理时需要携带个人护照、入学许可证的i-20表格、入关时附在护照上的i-94入境表。

8、住宿。

几乎所有的大学都为学生提供校内住宿，通常在校园里或者学校附近。由于校内住宿的需求量很大，争取到宿舍很不容易。因此，一旦受到你挑选的学校的offer，一定要回复住宿申请，同时也要预付保证金。需要注意的是，有些校内宿舍在节假日和暑期会关闭，有的会全年开放。所以，在选择住宿之前，一定要问清楚。

9、学校医疗。

美国大多数学校都会有门诊、医院或其他的医疗服务中心为学生提供医疗服务。由于每学期，学生都会交纳医疗保险费用，因此，学生们在学校的医疗费用通常是免费的或限制在很低的水平。学生一旦遇到严重的病症，学校会把学生转移到当地的医院，由学生的医疗保险来支付医疗费用。

10、电话。

在美国打电话是一件非常重要的事，如果要打国际长途，留学生购买一种打回国内的卡，每回拨号前需要输入卡上的信息，稍微麻烦点，可是费用非常便宜，一个小时通话大概只需要1美金左右。美国的电话通常有10位数，包括3位数的区位号和7位数的电话号。通常一个州的很大一部分地区都共用一个区号，和国内一样。

11、资金管理。

美国只有很少家全国范围营业的银行，大多数银行都是在一个地区、一个州或者一个城市范围内经营。一些大学有他们自己的信用社或其他银行服务。在开设一个账号前，要弄清楚那个银行离你的住所和学校地方比较近。从海外开账户都可能有困难，你一定要随身带上足够的钱，支付刚来时一段时间的花销，直到你可以开账户、安排从家里汇款为止。

12、打工。

在美国留学期间，如果时间允许，可以考虑适当地打工，但一定要遵守美国政府有关留学生打工的法律，否则会面临被取消合法学生身份的严重处罚。在美国打工有校内和校外两种，校内打工主要在图书馆、电脑房、餐厅、学生宿舍及学校的行政单位；校外打工机会多，报酬也高些，要想去校外打工必须获得留学生顾问的批准许可，如果贸然出去打工，就是打黑工，一旦被发现，就会失去合法学生身份，被遣送处境。

建议同学们不要打工，浪费时间且收益不大，可以选择提高学习成绩，然后找正规公司的internship，即实习的机会。

13、运动和消遣。

在美国，无论城市大小，都会提供许多室内和室外的运动和消遣娱乐项目。几乎每所大学和学院都会有球场及运动场所供学生娱乐。在美国，最受欢迎的体育项目时棒球、美式橄榄球、篮球和曲棍球，英式足球在高中、大学校园里非常流行，但还没有成为一项职业运动项目。学生们如果对竞技体育项目不感兴趣，那么一定会对美国的娱乐消遣节目感兴趣。美国宣称有世界上最为成功的电影业，如果一座小镇有一所大学的话，那么一定会有一所电影院。大多数学校都会为学生提供一系列娱乐节目，如喜剧、音乐剧、情景剧等，也会有一批演员、演奏家、写作家和诗人。

如何写我的学习生活范文简短篇十五

生活是多彩的，也是复杂的，他有很多东西值得我们学习，那是书本上所学不到的，不知道你有没有在现实生活中发现，如果一个人，他的知识仅来自于书本，他永远也成长不了，因为，他不懂得生活，也不明白生活的含义。

或许你会问道，怎样从生活中学习？生活有什么东西值得学习？孰不然，如果我们能够看到生活中的忍耐，我们就可以学会耐心，如果我们能够发现生活中的认可，我们便可以学会自爱，如果我们能够发现生活中的分享，我们便可以学会分享。

记得看过一本书，篇名已经不记得了，主人公历尽生活的疾苦，却在疾苦中懂得了坚强，比常人更懂得如何式始自己快乐。

人类一向认为自己是自然的统治者，却不知，生活也许比我们更为伟大，他懂得我们所不懂的，明白我们所不明白的，他看的透世间万物，却从不曾被世间万物所看透，甚至有时，我都会好羡慕小小的蜗牛，它懂得放慢脚步去品位生活，在生活中学习。

其实生活有许多东西供以我们学习，学会从生活中学习，学会去学习生活，品位生活，你就会发现了。

当你开始从生活中学习，一切则又是新的开始，打开视野，看看生活中的智慧，你就会感受到那不曾感受过的奇妙。

爸爸是个体户，开了家店铺卖副食，我经常在那里帮忙。一次，店里来了一位老人家约六七十岁吧，我热情地招待她。她买了两瓶6．5元的鲍鱼汁和一盒2．5元的凉粉，算好帐后我微笑着对她说：“总共15．5元。”老人家掏出一张20元的钞票给我找，我又说：“有没有5毛钱？给我5毛。”老人家慢条斯理地说：“有。”然后给了我5毛钱，我拉开钱柜，利索地拿出一张5元和一张10元纸币，“砰”一声把钱柜推进去，找了钱给老人家，这一系列动作都好像习以为常似的。老人家接过钱后异常地看了看两张纸币，这时的我早已在店门口站着准备招待下一位顾客。站了片刻，老人家在背后说：“靓女啊，那些钱我给回你爸爸啦！”我回过头去，懵懵地站在那里，想：“什么钱？那又关我什么事啊？”爸爸说：“你找回她多少钱？”这是我才恍然大悟，原来我找多了10元钱，我支支吾吾地说：“啊？哦，找回她5元钱就对了。”幸亏爸爸没骂我，也许是因为……待我回过头来，那个亮丽的身影也悄然走出了店门口，无声无息地缓缓地消失在我的视野中……此刻我对那位老人家既感激有敬佩。感激是因为爸爸不用亏了那十元钱，现在挣钱不容易啊，每一分都积累着父母的血汗；敬佩是因为她诚实，人性的光辉使我对她产生了强烈的敬佩之情，也使我的内心感到欣慰。

原来世界并非平时我们所想的那么糟糕，那么一无事处。就像夜晚的星空，无论多么黑暗，总会有璀璨的“明珠”镶嵌！老人家那默默无闻的一举使我对诚实有了更高层次的理解，做人就是要这样！不要被世俗的贪念玷污了我们纯洁的心灵。

如果我们生活在泥塘中，就要做一朵圣洁的莲花；

如果我们生活在黑夜中，就要做一颗璀璨的明星；

如果我们生活在这个世界上，就要做一个诚实的人！