地方换地方协议书范本 地方换地方协议书范本怎么写(四篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

关于地方换地方协议书范本一

小树林是美丽的。有着高大的树木，树木长得枝繁叶茂，有的树枝和另一颗树上的树枝交叉在一起，好像是一对好朋友手拉着手。小草绿油油的，好像给小树林盖上了一张软软的地毯。小树林里还有很多野花，五颜六色的，把小树林点缀的更加美丽，花丛中还有蝴蝶在跳舞呢。

小树林是动听的。小鸟“叽叽喳喳”的在枝头蹦跳着，还有蜜蜂“嗡嗡”的采着蜜。到了夜晚，小树林更是热闹。青蛙“呱呱”的歌唱声，还有蝈蝈拉着小提琴，知了在树上不停地大声唱着，生怕别人听不到她那美妙的歌声似的。

小树林是快乐的。有一次，我们一家去小树林玩，突然我发现了几朵蘑菇，我赶快喊来弟弟，我们一起摘下了蘑菇。我和弟弟兴奋的一人找一根树枝，在树根下扒开树叶，不停地找着蘑菇。我们不由自主的唱着：“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐……”

小树林是温馨的。我玩累了，就睡在爸爸已经绑好的吊床上，吊床一摇一晃的，不一会儿，就在吊床上睡着了。

这片美丽的小树林多么美丽，他给我们带来了很多快乐，我真的好喜欢这片小树林。

关于地方换地方协议书范本二

要说我最喜欢的地方，我肯定选深圳的“小木屋”啦!

这个屋子在山上，它像一个别墅一样，虽然它只有一层，但是，它却像别墅一样是单个的房子，并且外面还有游泳池呢!休闲放松就到那里去。

可说别墅它也不像，说不像它也挺像别墅的。小木屋，小木屋，肯定是用木头做的，否则怎么能叫小木屋呢?

我们再说说里面，里面就像一个如家酒店一样，但是这里更宽更大，就好像“硕大无比”一样。可它不是一般的“酒店”哦!里面就像真家一样呢，有好几个卧室，在主卧里还有一个大大的梳妆台呢!这里的洗手间肯定也很大，光一个洗澡池可能就比普通酒店里的大上好多呢!

当然，在这个“家”里的肯定还是“客厅”了!最中央有一台大大的电视站在那里，再往前一点就有一个大大的茶几出现在你眼前，不过，在“客厅”里最舒服的就是躺在柔软的沙发上了，那感觉就像掉进了棉花堆里一样心旷神怡呢!

但这都不是我最喜欢的，我最喜欢的其实是一进门旁边的麻将桌了!虽说我不会打麻将，但我喜欢把麻将一个个推到“垃圾桶”里，然后再把它“摁”出来!

这就是我最喜欢的地方，你想来吗?

关于地方换地方协议书范本三

每一个人的心里必须都隐藏着一个属于自我的秘密，不管是我的还是坏的，大家都不会泄露自我的秘密，而我也有一个秘密，那并不是一件坏事情。这是一个多年埋藏在我心里的一个秘密。

记得在三年级的时候，一次课上，我没有很认真地听讲，心不在焉。脑子里堆满了杂七杂八的东西。突然，教师说道：“同学们，今日让我们走进四川的九寨沟，来领略一下那儿的风景吧！翻开书，朗读一下课文。”四川九寨沟，这个地名响亮的回荡在耳边。这就是一个我想去的地方。这节课，我再也没有听教师的话，一向在想美丽的九寨沟。

九寨沟这个地方必须很多人都去过，那儿有使人流连忘返的五花海和珍珠滩。

不管是在电视里，还是在书里，常能看到四川这两个漂亮的地方。我一向惊叹那神奇的景色。有一次偶然的机会，让我踏上了九寨沟之旅，乘上飞机，飞上了遥远的九寨沟。

一到那儿，我就被一幅美丽的景观给迷惑住了。

我先来到了五花海，看到了这片海五彩斑斓的颜色：如宝石般的蓝，鲜艳而明亮的蓝，清澈的能够见底的蓝，还有浅蓝，翠蓝，宝蓝……啊，她们是多么让人动心的蓝啊！她美丽，她纯洁。把映衬在水底的一块块白石头，捧在手里看了又看，能清楚地看见她那美丽的花纹，使人一见就生爱慕之心！顿时感觉五花海真的美极了！

静悄悄的离开了五花海，浮此刻眼前的是珍珠滩。那美丽，无法形容。看到她的水纯净、清澈，闪闪烁烁，犹如一粒粒晶莹的珍珠。我心里在想：“珍珠滩那么美，为什么当初爸爸妈妈不带我去呢》我的心里充满了少许悲伤和少许的气愤。多看了看珍珠滩，让我放松了许多，什么也不想了。突然，我的心境好转。又看到从百米高空的悬崖上，跃着好几条瀑布，如银蛇狂舞，如蛟龙飞翔，他们扭动着，呼啸着。真美，真美！五花海和珍珠滩不愧是名副其实的好地方，它们是如此雄伟，如此壮观！”我大声喊道！

“铃铃铃铃……”“下课啦！”一些同学大声叫起来。我突然被他们的叫声惊醒过来。我揉了揉眼睛，心想：什么，这只是一场幻想，不是现实。唉，如果有时间，我必须去领略真是的，这个当之无愧的好地方，好景点！

关于地方换地方协议书范本四

地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。随着全球化、信息化和知识经济的到来，地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视。结合我校各项资源开发利用的实际情景，在三年级进行安全、环境保护、探索活动等方面的教育。

三年级共有13个学生。他们整体素质较高，对一切都感到新鲜、好奇。他们活泼好动，但约束力较差。教师要设计一些富趣味味性的探索活动主题，以引起他们的情感共鸣。激发他们的探索欲望。

1、安全教育方面

全国因安全事故数以万计天真无邪的生命死于非命。

中央领导对中学生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素质教育的重要资料之一“安全教育”，要让学生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起高度重视，杜绝麻痹思想、侥幸心理，教给学生必要的各方面的安全知识，培养安全意识和交通安全职责感，确保学生的安全

2、民族精神教育

经过感知民族精神、弘扬民族传统、领略民族文化，探究、合作、实践是领略民族文化、感悟民族精神最重要的方法。在这门新的课程中，学生是主角，让学生阅读、大声诵读、翻译古文、诗歌欣赏……等一系列活动中，感悟民族文化的博大精深，更重要的是在今后的学习和生活中不断地用心感悟。

3、环境保护教育

经过对一些具体事例及图片的感知，明白我们每一天生活的环境需要保护。

经过对安全、环境保护、探索活动等方面地学习，能让学生意识到身边的事物与自我是息息相关的，这是很重要的。

1、教师吃透教材，精心备课。

2、坚持理论联系实际的原则，以学生为主体，组织学生自我设计，组织主持开展活动，发挥学生自主性，增长才干。

3、注重学生实践观察为主，认识事物，认识现象，发现掌握运用规律。

4、激发学生的学习兴趣，找出适合低年级学生的活动方法。

5、启发兴趣，发挥学生自身的主动探索和创造。

6、把智力活动和操作活动紧密地结合。

安全教育交通安全、饮食安全、用电安全等

环境保护教育污染系列、怎样保护环境等

探索活动环境与生活、我们的家乡等