学校解聘合同协议书(优质9篇)
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合同的履行需要各方共同努力,遵守约定并履行各自的责任。写合同时应当参照相关法律法规和惯例要求,确保合同有效性。签订合同前,务必对合同的内容进行充分的讨论和协商,确保双方意见一致。
学校解聘合同协议书篇一
组长:王丽娟(伽师县劳动人事局局长)。
副组长:蔡秀梅(伽师县教体局副局长、伽师县第二中学校长)。
成员:县纪检委、县人事局、县教体局工作人员、县二中、县双语小学教师。
二、确定面试人员。
根据招聘教师实施方案中的要求,对报名人员基本信息进行核实了解,根据学科专业及综合能力确定拟招聘人员。
三、面试程序。
1、电话通知拟招聘人员。于6月15日前填写《拟招聘人员基本信息登记表》并上报县教体局。
2、6月23日为面试时间。
3、面试人员根据统一安排,按年级段、学科准备试讲一节课,并参加一次简短的问答测试以及专业基础知识笔试。
4、通过面试综合成绩确定招聘人员。
四、面试项目。
1、试讲。说课或一堂公开课。
2、基础能力测试。专业课考试。
五、联系人。
学校解聘合同协议书篇二
甲方:
乙方:身份证号码:
甲乙双方就乙方因违反劳动合同法第39条现需解聘,经平等协商,自愿达成如下协议:
1)乙方于年月日离职于甲方;
4)本协议为双方自愿平等协商达成,无欺诈、胁迫的情形,并不得向无关的第三者透露;
6)本协议经双方签字盖章后生效。
甲方:
乙方:
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学校解聘合同协议书篇三
鉴于甲方业务需要,委托乙方访寻所需职位,经双方协商,达成如下协议:
一、乙方义务。
乙方应在接受甲方委托后认真开展寻访工作,按甲方需求在委托期内提供相应适合的人选供甲方选择,并在10―30个工作日内向甲方提供人选。
乙方必须保证向甲方提供的候选人资料的基本准确,并在甲方与候选人达成初步意向后,对甲方有意向的候选人进行更加全面深入的调查,确保其背景、工作经历、工作业绩的真实性,合法性和准确性。
乙方应及时将访寻工作情况及进展与甲方沟通,对寻访过程中可能出现的困难和新问题应及时与甲方协商对策。
乙方保证对在合作过程中接触和了解到的甲方任何商业,技术资料及员工信息进行保密,该保密责任在协议因正常原因终止或期满后都继续存在。
乙方推荐的人选被甲方录用后,如仍在甲方任职,半年内乙方不得再将此人推荐给另一公司。
二、甲方义务。
甲方应按乙方要求提供所需的职位需求信息,并保证寻猎职位信息的真实性;如在委托期内,寻猎需求有任何更改应及时通知乙方。
甲方在收到乙方提交的候选人资料后,应在5个工作日内通知乙方是否要求候选人面试,如果需要,应及时告知面试的时间和地点;或者通知乙方是否需要补充候选人其他方面的资料。
甲方在面试完每位候选人后,应尽快告之乙方面试结果,以避免因延误反馈情况而给乙方及候选人带来不便。
如甲方准备与乙方所推荐的候选人签定聘用合同,应在5个工作日内将所聘人员职位,年薪等情况以书面形式通知乙方。
甲方按照本协议约定向乙方支付服务费。
甲方不能利用乙方推荐的人选及资料私下录用候选人。
三、服务费支付。
自签定合同甲方必须在两个工作日内一次性支付委托招聘服务费_________元/月给乙方,以此类推。
四、违约责任。
双方如有一方违约,违约方必须支付给被违约方应付金额的_________倍。
五、其他。
本协议委托服务期限自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日。
签订合同之双方均对本合同内容完全了解并无异议。双方将遵守本合同中所有条款。
未尽事宜经双方协商一致后可追加补充协议。对本协议的任何修改,更正或放弃,都须书面进行,且经协议双方签字认可。
本协议一式二份,甲方两份,乙方一份,经双方单位盖章并双方授权代表签字后生效。委托期满后,双方可以进一步协商续约事宜。
甲方(盖章):_________。
乙方(盖章):_______。
_______年____月____日。
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学校解聘合同协议书篇四
______同志,于______年___月___日进入本单位,原身份为优秀运动队运动员。根据国家及我省的有关规定,经本人申请,单位研究决定,于______年___月___日起与同志(终止或解除)聘用关系。
特此证明。
单位(盖章)。
法定代表人(签字盖章)。
(或委托代理人)。
甲方:
乙方:
甲方为,特委托乙方作为其法律顾问,为其提供约定的法律服务;乙方愿意接受甲方之委托,为此,根据中华人民共和国律师法及其他有关法规,甲方聘请乙方担任法律顾问,双方特订立本合同如下:
第一条法律顾问服务人员。
乙方接受甲方的聘请,担任甲方的'常年法律顾问,并指派______律师为具体承办律师为甲方提供法律服务。
第二条法律顾问服务范围。
三、参与处理甲方尚未形成诉讼的民事经济行政争议或其它重大纠纷_____次;
四、代理参加民事、经济、行政诉讼和仲裁;
五、参加经济项目谈判,提供咨询服务,审核或准备谈判所需的各类法律文件;
六、提供与甲方生产、经营、管理活动有关的法律信息;
七、就业务生产、经营、管理和对外联系中的有关问题,提供法律建议;
八、协助甲方有关部门对干部职工进行法制宣传教育和法律培训_____次;
九、办理甲方委托办理的其它法律事务,包括但不限于出具法律意见书,见证书等;
十、受甲方的委托出具律师函_____次及无限次电话咨询。
甲方就上述(四)、(五)、(九)项委托乙方,仍应另行签订合同。
第三条法律顾问服务方式。
甲方预约乙方提供服务时,应事先与乙方约定具体服务时间。
甲、乙双方确定,甲方通过下列方式联系乙方:
法律顾问承办律师:______律师。
电话:
传真:
手机:
电子邮件:
承办律师如遇出差、出庭或者其他紧急事件,暂时无法为甲方提供服务时,可安排乙方其他律师向甲方提供服务。
第四条服务费标准与相关费用的约定。
一、甲方应向乙方支付法律顾问费每年人民币______元(大写:人民币元整)。
二、甲方每一年向乙方付费,即本合同履行之日起当日内向乙方支付一年法律顾问费。
三、乙方提供本合同第二条第(四)、(五)(九)项的服务以及需异地出差的,双方需另签订委托合同,甲方需另行支付的律师费可享受相当优惠。
四、乙方向甲方提供法律服务、办理甲方委托的事项时,甲方应承担乙方为提供法律服务所实际支出的相关费用(包括通讯费、查档费、差旅费等)。
第五条甲乙双方之责任。
一、甲方委托事项必须真实、合法,并为乙方的服务提供必要的资料和工作方便;
二、乙方必须认真办理甲方的委托事项,保守在服务中知悉的商业秘密和其他非对外信息,切实维护甲方合法权益。
第六条合同有效期、生效条件及解约条件。
本合同有效期年(自年月日起,至年月日止)。期满时,如双方无异议,在签订确认书后本合同得以顺延一年。
本合同经双方签章后生效。
合同有效期间,任何一方需解除本合同,应提前三个月书面通知对方,并赔偿对方相当于两个月法律顾问费的损失。
第七条争议解决。
有关本合同的任何争议应通过友好协商解决,如协商不成,应在______区人民法院通过诉讼方式解决。
第八条其他。
本合同一式贰份,甲、乙双方各执壹份,具有同等法律效力。本合同的任何变更、补充,需另行签订书面协议。
甲方:乙方:
电话:电话:
传真:传真:
本合同签订于______年月_日。
解聘是职场上很常见的行为,下面就是小编为您收集整理的的。
学校解聘合同协议书篇五
甲方(单位):
乙方:
甲、乙双方于年月日签订〔20xx〕号聘用。
合同。
甲、乙双方在履行合同过程中,因工作需要,经漳平市xx(指主管部门)和人事局同意,乙方调整工作。甲、乙双方就解除合同,经协商一致自愿达成如下协议:
二、甲、乙双方互免对方赔偿(补偿)解除合同的经济补偿金。
三、上述协议,符合有关法律规定,甲、乙双方签名(盖章)后,即发生法律效力。
四、本协议一式三份,甲、乙双方各执一份,一份存放在乙方个人档案。
甲方签名(盖章):乙方签名:
日期:日期:
因同志考上,经其本人提出解聘申请,根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》(国办发[20xx]35号)文件精神和有关规定,我校同意与同志于年月日解除20年月日双方签订的"特岗教师"聘用合同.该协议一式叁份,甲乙双方及见证单位各执壹份,经双方签字后生效.
甲方法人代表(签字)乙方(签字):。
甲方单位公章:。
甲方主管部门见证(公章):。
签订时间:年月日。
根据人事部《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》,受聘人员有下列情形之一的,聘用单位可以随时单方面解除聘用合同:
(一)连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的;。
(二)未经聘用单位同意,擅自出国或者出国逾期不归的;。
(三)违反工作规定或者操作规定,发生责任事故,或者失职、渎职,造成严重后果的;。
(四)严重扰乱工作秩序,致使聘用单位、其他单位工作不能正常进行的;。
(五)被判处有期徒刑以上刑罚收监执行的,或者被劳动教养的。
对在试用期内被证明不符合本岗位要求又不同意单位调整其工作岗位的,聘用单位也可以随时单方位解除聘用合同。
受聘人员有下列情形之一的,聘用单位可以单方面解除聘用合同,但是应当提前30日以书面形式通知被解聘的受聘人员:
(二)受聘人员年度考核或者聘期考核不合格,又不同意聘用单位调整其工作岗位的,但到新岗位后考核仍不合格的。
学校解聘合同协议书篇六
为了加强学校之间的相互联系,促进彼此间的信息交流,达到增进团结,优势互补,推动学校教育工作进一步发展,经过双方友好协商,达成如下协议:
1.定期互访。每学期由双方组织人员互相访问,商讨阶段合作事宜、总结合作经验,制定并完善切实可行的合作方案。
2.名师“手拉手”。确定由甲方学校的名师、学科带头人、骨干教师等与乙方学校的骨干教师建立“手拉手”师带徒关系,手拉手教师不定期开展互相听课、公开课教学、同上一节课、教研等交流活动。
3.互动教研。积极开展两校之间互动式教研活动。立足课堂教学改革,切实加强教学常规管理,着力提高教学质量,共同提高教师业务素质,促进两校教师教育教学水平的提高。
4.甲方组织学校优秀教师到乙方学校进行理念宣传及学术讲座。双方学校选派校行政人员交流管理经验,通过相互的参与式管理实践,共同提高各自的管理水平。
5.信息共享。相互有关教育、教学改革的一些最新信息相互及时传递给对方,并通过网络等手段开展沙龙式的交流与探讨。
6.双方创造条件为对方学生提供开展社会实践活动和进行爱国主义教育的场所。
7.双方辅导员利用节假日、夏令营等形式组织学生进行互访、参观。
8.双方在本校内开辟“手拉手”联谊学习园地,举办“两地书”展览。
为尽事宜及具体执行条款在双方进一步协商基础上补充签订相关协议。
本协议一式两份,甲乙双方各存一份。
甲方:(公章)乙方:(公章)。
代表(签字)代表(签字)。
20__年3月6日。
学校解聘合同协议书篇七
甲方(药品经营企业):
乙方(药学技术人员):
乙方自____年__月至____年__月于甲方担任__职务,现因鷂___原因,甲方与乙方解除劳动聘用关系,签订本解聘协议书,自____年__月__日起生效。
甲方法定代表人签字:____。
乙方签字:____。
____年__月__日。
学校解聘合同协议书篇八
xx职业学院(xx经济管理大学)是国家教育部批准独立设置,由xx省人民政府主办、xx省教育厅直属的公办全日制普通高等学校,地处美丽的南湖之滨、“武汉.中国光谷”核心地段。
学校立足中国光谷和武汉科技新城,面向xx,辐射xx经济带,服务国家“四个全面”战略布局和创新驱动发展战略,办学40余年,已为国家培养了15万余名各类专门人才,以吉利集团董事长李书福、总裁安聪慧等为代表的一大批毕业生已逐步成为社会英才。
学校具有良好的办学声誉,人才培养工作引起社会高度关注。xxx3年,xx职业学院被列为中国造富大学排行榜前100名唯一上榜的高职院校,在全国高校中排名第85位。xxx5年中国大学竞争力排名,入围中国专科院校100强,在全国1322所专科院校中排名第44位。学校面向全国招生,现有全日制在校学生1xxx0多人,招生“进口旺”、就业“出口畅”,毕业生连续三年一次性就业率均超过96%,位居xx高职院校前列。
学校设有12个教学单位(10院1部1中心),即艺术设计学院、财会金融学院、电商物流学院、旅游信息学院、机电汽车学院、建筑工程学院、生物医药学院、音乐传媒学院、继续教育学院、国际学院、公共课部、实践教学中心。开设有艺术设计、财经、制造、电子信息、土建、旅游管理、文化教育、生化药品、轻纺食品等九大类50个专业,共有专兼职教师646名,其中教授87人、副教授331人。学校拥有一批省级重点专业、省级教学团队、省级精品课程和楚天技能名师,多次获得省政府教学成果奖、科研成果奖和其他各类奖项。近三年来,教师指导学生在国内各类职业技能大赛中捧杯夺筹,获得国家级、省级荣誉600余项。
学校拥有动画制作、市场营销、生物技术、药品食品检验、计算机应用等五个国家级实训基地和全国物流职业教育人才培养基地。学校牵头组建了xx省动漫职业教育集团,并获批xx动漫职业教育品牌建设项目(xx省十大职业教育品牌之一);校办企业——xx益康制药厂已经建设成为集“产、学、研、训”为一体的实训基地。学校先后投资近亿元建成了动漫制作、艺术设计、市场营销、电子商务、机电一体化、汽车电控和药品检测等100多个校内实习实训室和xxx多个校外实习实训基地。与水晶石教育集团、吉利集团、苏宁云商、京东、百度、武汉九州通集团、武汉烽火科技集团、新西兰渲奇数字科技公司等一批知名企业建立了长期稳定的校企合作关系,开办有“水晶石班”、“渲奇班”、“吉利班”等32个订单班,有效保证了人才培养质量,极大促进了学生的实践动手能力、创新创业能力以及就业择业能力,充分保障了毕业生的就业渠道和就业质量。
学校本着“江通天下、职领未来”的办学思想和“传承拓新、质量为本、特色发展、开放融合”的治校理念,形成了“与时俱进”的校风、“厚德尚能”的教风、“笃学善行”的学风。学校实施“人才强校、机制活校”战略,全面贯彻党的教育方针,坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,坚持适应需求、面向人人,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一,不断创新人才培养模式,不断加强技术技能积累,不断提升人才培养质量,培养面向生产、建设、管理、服务一线,具有高尚职业道德、良好职业能力、较强创新创业精神的高素质技术技能人才。人才培养过程注重“知识、能力、素质”的协调发展,教学内容注重“科学精神与人文素质、理论教育与实践教学、适应能力与创新精神”的有机结合,素质教育注重“诚信、勤劳、沟通、奉献”的八字方针。倡导“根雕式教育艺术”,相信“人人有才”,致力“人人成才”,因时因势发掘潜能,引导学生成人成才并走向成功。学校将技术创新、能力拓展、文化活动、社会实践等作为提高学生综合素质、促进学生全面发展的重要途径,营造健康、高雅、向上的“艺术长职、人文长职、创新长职”校园文化,着力打造办学定位准确、专业特色鲜明、社会服务能力强、与地方经济建设和社会发展需要契合度高、全国知名的特色高等职业院校。
学校不断拓宽办学思路,积极加强与国外、境外高校的交流与合作,先后与加拿大、美国、日本、韩国等8个国家和地区的12所院校建立了国际、境外合作关系。
招聘岗位及应聘要求。
一、专业带头人:要求具有相关专业背景,全日制本科及以上学历、硕士及以上学位,副教授及以上职称或相关专业高级技术职称;具有相关行业工作经历,深度了解本专业现状及发展趋势,担任过省级及以上重点专业、特色专业、省级及以上精品课程负责人,能承担本专业3门以上核心课程的教学任务。具有博士学历(学位)或特别优秀的人才可适当放宽职称条件。符合条件的应聘者请直接与学校联系。
二、专任教师(若干名)。
骨干教师要求全日制硕士研究生及以上学历学位,具有中级及以上职称,能独立承担专业核心课程教学、完成课程开发和教学改革项目,能在专业建设中发挥骨干作用。具有相关行业工作经验或海外留学经历者优先。
应届毕业生要求全日制硕士研究生及以上学历学位(博士学历优先),第一学历为普通高校全日制本科(有硕士点),专业对口且本、硕所学专业相同或相近。
专任教师具体需求专业见下表:
学院专业。
艺术设计学院动漫设计。
财会金融学院会计、投资与理财、财务管理、互联网金融。
旅游信息学院工商企业管理、物联网应用技术、软件技术、计算机应用技术。
建筑工程学院建筑装饰工程技术、建筑工程技术。
电商物流学院电子商务、市场营销、快递运营与管理。
公共课部大学体育。
三、实训中心高级工程师(1名):要求机械或自动化类专业全日制本科及以上学历,高级以上职称,能胜任电气线路设计、部件选型、设计图纸输出等工作,熟悉数控加工中心、数控车床、数控铣床等设备,具备较强的实践教学能力和管理能力,有实训室或机械加工车间建设经验者优先。
四、实训指导教师(4名):要求专科及以上学历,具有中级技工及以上职业资格,能独立指导学生完成实训任务。其中机械加工实训指导教师要求具有车、铣床和数控机床加工操作及电气设备电工操作5年以上工作经历,具有较强的'数控编程能力,能熟练操作数控加工中心,按设计要求完成加工任务;汽车拆装及维修指导教师要求在汽车维修岗位5年及以上工作经历,或从事汽车维修项目教学5年以上,具有丰富的汽车故障检测、诊断和维修经验。
五、特聘专家:要求年龄在65周岁以下,身体健康,具有副教授及以上职称或有丰富的行业企业工作经历、具备相关专业高级技术职称,能胜任相关专业教学工作及专业建设、课程建设、实习实训基地建设、指导青年教师等工作任务。学校可采取灵活多样的方式进行聘用(年薪制、任务驱动制等)。
应聘程序:
由于应聘者众多,经学校研究,对应聘程序规范如下:
一、应聘报名。
应聘者请访问“xx职业学院”网站主页,了解相关信息及对岗位的具体要求,下载并填写应聘人员登记表。
应聘者可通过信件或电子邮件等方式提供本人简历、科研成果及获奖情况、学历学位证书复印件、工作要求及设想等材料。发送电子简历请在主题注明“高校师资网+姓名+应聘岗位+应聘专业”。
二、资格审查。
学校对应聘人员材料进行资格审查,确定符合应聘条件人员。
三、考核与面试。
1、学校组织笔试。除应聘专业带头人、具备副教授以上职称的应聘者和特别优秀人员外,原则上应聘人员都应参加。
2、在笔试合格人员中,按照笔试总成绩从高到低的顺序,按招聘岗位数1:2的比例确定面试人员。进入面试人员有弃权者经确认可依次递补。
3、学校组织面试、考核。对应聘专职教师者,采用现场无学生的方式进行说课或讲课,对面试人员的教学能力进行测试;采用现场答辩的方式对面试人员的专业能力进行测试。对应聘专业带头人者,采取个人陈述专业建设思路或建设方案,并进行现场答辩的方式进行考核。
四、学校聘用。
根据笔试与面试成绩,学校择优录用应聘人员。经体检合格后,办理聘用手续。聘用形式为人事代理。
联系单位:xx职业学院干部人事处联系人:赵老师。
联系电话:xxxxxxxxxxxxxe-mail:xxxxxxxxx@抄送xxxxxxxxxxx@发送电子简历请在主题注明“高校师资网+姓名+应聘岗位+应聘专业+高校人才网”。
联系地址:xx省武汉市洪山区雄楚大街918号。
邮政编码:xxxx。
快速发展的xx职业学院需要大批优秀教师,
学校解聘合同协议书篇九
甲方:
乙方:
由于乙方个人原因使双方无法继续履行合同。
经甲乙双方协商,一致同意:
1、甲乙双方签定的劳动合同将于xxxx年月日解除。
2、甲乙双方自合同解除之日起,互不承担其他责任,互不履行劳动合同中其他条款。
3﹑本协议既双方签字或盖章后生效,协议文本一式两份,由甲、乙双方各执一份,具有同等法律效力。
甲方:签字日期:
乙方:签字(盖章):日期:
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