最新学校和老师协议书如何写(优质10篇)

总结可以帮助我们更好地理清思路，将复杂的信息和观点归纳整理，从而更好地把握核心要点。总结是提升自身能力和经验的重要途径。以下是我们整理的关于高效学习的经验和方法，供大家参考。

学校和老师协议书如何写篇一

甲方因生产经营需要，经考核，录用乙方*(姓名)为*(工种名称)工人，遵照国家有关劳动法律法规，经双方协商，签订本合同。

第一条甲方录用乙方从事*(工种名称)。

第二条劳动合同期限从*年*月*日起至*年*月*日时止。其中试用期限为*个月，至*年*月*日止。

第三条甲方的基本权利和义务是：

一、根据生产经营的需要和本单位的规章制度及本合同的各项条款对乙方进行管理。

二、保护乙方的合法权益，按规定付给乙方工资、奖金、津贴以及保险福利和其他政策性补贴。

三、做好乙方上岗前的培训工作并提供符合国家安全标准的劳动作业卫生条件。

四、依照国家有关规定对乙方进行奖惩。

第四条乙方的基本权利和义务是：

一、享受*待遇(写明待遇的内容)。

二、遵守国家法律法规和甲方的规章制度。

三、完成甲方分配的生产任务和经济指标。

第五条工资待遇(要明确具体)。

第六条工作时间(每周不超过多少小时)。

第七条劳动保险及福利待遇。

第八条劳动合同的变更和解除。(要写明变更和解除的条件。如双方可以规定，合同生效后，甲乙双方无正当理由不得提前解除合同。任何一方解除合同，须提前*天通知对方，方能解除合同，并办理有关手续。)。

第九条本合同一式三份，甲乙双方各执一份，报鉴证机关存留一份。本合同自双方签字之日起生效。

学校和老师协议书如何写篇二

学校里的老师是培养学生的重要力量，他们的言传身教对学生的成长起着关键的作用。那么，作为一名老师，如何当好自己的角色，发挥最大的影响力呢？我作为一名中学老师，通过自己的实践和经验总结，发现要做到这一点，需要具备以下五个方面的能力：以身作则、关注学生、与时俱进、注重激励和持续学习。

首先，作为老师，我们要以身作则。学生的模仿能力非常强，他们往往会模仿老师的一举一动。因此，作为老师的我们应该在日常生活中要有良好的表率，在言行举止中展示出高尚的道德品质和正确的价值观。只有我们自己做到了，才能引导学生做到；只有我们自己严于律己，才能要求学生遵守纪律；只有我们自己不断学习，才能激发学生的学习热情。

其次，我们应该关注学生的发展。每个学生都是独特的个体，他们有着自己的兴趣、潜能和困惑。作为老师，我们应该善于发现学生的闪光点，关注他们的成长，并及时给予肯定和鼓励。在孩子的发展过程中，我们应该看到他们的优点、潜力和进步，让他们在肯定的环境中成长，激发他们更多的潜力。

第三，我们要与时俱进。教育是一个不断变化的领域，新的教育理念和方法层出不穷。作为一名好老师，我们不能停留在过去，要不断学习新知识，更新教学方法。通过参加教育培训、阅读教育专业书籍和与同事交流，我们可以更好地了解和运用新的教学理念和方法，提升自己的教学效果。

其次，我们要注重激励。学生在学习中常常会遇到挫折和困难，他们需要老师的激励和鼓励来坚持下去。作为老师，我们应该及时发现学生的努力和进步，及时给予积极的反馈。鼓励他们相信自己的能力，勇敢面对困难，并给予一定的帮助和支持。激励是一种正能量的传递，能够让学生在困难面前坚持不懈，充满信心和动力。

最后，持续学习是一名优秀老师必备的素质。教育是一个知识密集、时代更新迭代的行业，只有保持持续的学习才能不断适应变化的需求。我们应该保持学习的热情，注重自主学习和专业提升。通过阅读教育相关的书籍、参加学术研讨会和交流活动，我们可以不断提高自己的教学能力和专业知识，让自己始终保持在教育的最前沿。

总之，要成为一个好老师，并使自己的教育工作发挥最大的影响力，我们需要以身作则、关注学生、与时俱进、注重激励和持续学习。作为一名中学老师，我深知这些能力的重要性，并会不断努力提升自己，为学生们的成长和未来贡献更多的力量。

学校和老师协议书如何写篇三

第一段：引言和背景介绍（150字）。

在学校这个特殊的工作环境中，作为一位教师，如何成为一个优秀的老师是我们一直在思考的问题。一位好的老师，不仅需要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，还需要有正确的教育理念和良好的教师品质。本文将从三个方面来探讨学校如何当好老师的心得体会。

第二段：注重个体关怀（250字）。

作为一名优秀的老师，我们首先要注重对学生的个体关怀。每个学生都是独立的个体，有着不同的背景和需求。因此，了解和尊重学生的差异是非常重要的。我们要耐心倾听学生的想法和感受，及时了解他们的困惑和需求，并根据实际情况提供个性化的辅导和支持。此外，我们还要积极参与学生的生活，关心他们的成长和发展。只有建立起良好的个体关怀，才能更好地激发学生的学习兴趣和潜力。

第三段：关注教学方法的创新（300字）。

除了关心学生的个体需求，教师还应该关注教学方法的创新。随着时代的变迁和教育理念的更新，我们要不断地反思自己的教学方式，积极寻找适合学生的新方法和新资源。在课堂教学中，我们可以使用多媒体、互动游戏等形式，激发学生的学习兴趣。同时，我们也应该关注学生的参与度，让他们成为课堂的主体，通过小组合作和探究式学习，培养他们的独立思考和解决问题的能力。只有不断创新教学方法，才能更好地适应学生个性化的需求，并提升教学质量。

第四段：培养学习策略和习惯（300字）。

培养学生的学习策略和习惯是老师的一项重要任务。学习策略是指学生为了完成学习目标而制定的一系列方法和措施，而学习习惯则是学生在长期学习过程中形成的固定行为模式。作为好老师，我们要引导学生学会制定合理的学习计划，独立解决问题，并培养他们的学习兴趣和动力。我们可以通过提供学习技巧和方法等方式来帮助学生，同时，我们还要注重培养学生的自我反思和评价能力，让他们更加自主地学习和成长。

第五段：积极践行教师品质（200字）。

作为老师，我们要积极践行教师品质，做学生成长的引路人。首先，我们要保持良好的师德风范，严守职业道德和教育法规，做学生的榜样。其次，我们要保持学生和家长之间的良好沟通，及时了解并解决他们的问题和困惑。最后，我们要持续学习，不断提升自己的专业素养和教育能力，与时俱进，不断适应学校和学生的需求。

第六段：总结（200字）。

学校当好老师是一项必需的工作，通过个体关怀、创新教学方法、培养学习策略和习惯，以及积极践行教师品质等方式，我们可以更好地成为优秀的老师。唯有如此，我们才能够培养出优秀的学生，为社会的发展做出贡献。因此，让我们不断反思和总结经验，提高自身素质，为学生提供更好的教育环境。

学校和老师协议书如何写篇四

你们好！

我是二年级学生某某的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。

家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此，我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢！孩子刚踏进校园，需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己角色的变化。而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这所有变化。在这之中，肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。

第一，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。

习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养均衡，保证孩子的身体有足够的能量供给。有了健康的身体，才能有更充足的精力去吸收新知识。

关于学习习惯的培养，我是这样做的。

每天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识，有助于记忆力的锻炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才可以去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开始，我们就开始着手培养孩子的阅读能力，开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一起看，讲解给他听，逐渐孩子认识了较多字，能独自翻阅，理解能力也逐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜欢看的一本书是著名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期待》，是一本关于孩子的行为习惯培养的书。家长们可以买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程，也是一份享受的过程。

第二，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。

环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对他人不信任，容易有暴力倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。

另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感交流时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子容易接受。换位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批评，不鼓励，孩子会失去信心，封锁内心；想再与其交流，将会很难。因此家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。

第三，学生家长要加强自己对爱的能力的学习。

爱要学习吗？是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗？是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习；来源于家长对孩子行为方式的思索；来源于家长对自己教育孩子方式的反思；以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通！家长们需要通过学习，寻找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步！

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。我们相信，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长！

学校和老师协议书如何写篇五

为了保证供用水的正常进行，协调关系，明确各自的责任，根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，结合供用双方的实际情况，经协商一致，订立以下条款，共同信守。

1、供水方水力可供量，用水方计划用水量，用水时间：可供水量(吨)。

3、水费的计算和结算方法：

4、(1)供水方的权利义务：

（2）用水方的权利义务：

5、违约责任：

6、上述条款如有未尽事宜，应以书面补充，作为附件。

7、本合同在执行中发生纠纷，双方应及时协商解决，协商不成时，任何一方都可以向人民法院起诉。

8、本合同有效期：从双方签章之日起到____年__月__日止。

9、本合同一式___份，供、用方各执一份。

供水方：用水方：

（盖章）（盖章）。

法定代表人：______法定代表人：________。

学校和老师协议书如何写篇六

学校教职员工是培养学生成为合格公民和有用人才的关键人物。作为学校老师，能否当好老师直接影响着学生的素质教育和全面发展。我作为一名多年的教师，在这个岗位上积累了一些关于学校如何当好老师的心得体会。

第二段：培养师生互动的良好关系。

学校老师应该努力营造师生之间的良好关系，以促进教学效果的提高。建立信任和尊重的基础非常重要。我们应该尊重学生的个性和特点，给予他们充分的关注和理解。同时，要耐心倾听学生的心声，积极与他们沟通，让他们有机会表达自己的观点和问题。只有这样，才能建立起师生间的互信和互动，让学生在学习上更加主动积极。

第三段：关注学生个体差异。

学生的个体差异是不可避免的，作为老师，我们要善于发现和关注这些差异，并作出相应的教学调整。我们要善于发现学生的优点和潜力，通过个性化的指导和鼓励，帮助他们更好地发挥自己的特长。同时，也要积极协助那些有困难的学生，给予他们额外的帮助和支持。只有充分关注学生的个体差异，才能更好地满足他们的需求，提高整体的教学质量。

第四段：不断提升教学方法和教育理念。

教学方法和教育理念的更新是学校老师必须要做到的。在信息时代，教育方式也在不断的发展和变化。作为老师，我们不能固步自封，要学习和掌握新的教学方法和理念，不断提升自己的教学水平。参加各种培训和研讨会，与其他老师进行交流和分享，不断更新自己的知识储备和教育观念。只有这样，才能满足学生多元化的学习需求，让教学更加生动有趣，提高学生的学习积极性。

第五段：以身作则，成为学生的榜样。

作为学校老师，我们应该以身作则，成为学生的榜样。我们的言行举止直接影响着学生的价值观和行为习惯。我们应该要有高尚的品德和专业的素养，对待学生要公平公正，秉持端正的人生态度。同时我们也要不断提升自己的学习能力和专业素养，给学生树立正确的学习目标和榜样。只有通过自己的努力和引导，才能更好地培养学生的各方面能力和全面发展。

总结：

学校是学生的第二个家，老师是学生的引路人。作为学校老师，我们肩负着培养学生的责任和使命。培养师生互动的良好关系、关注学生的个体差异、不断提升教学方法和教育理念，以及以身作则成为学生的榜样，是学校如何当好老师的重要体会和经验总结。希望每一位老师都能认真思考和实践这些想法，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，学校也应该提供给老师更多的支持和培训机会，共同促进优质教育的实现。

学校和老师协议书如何写篇七

经过五年的发展，xx正一步步向她的办学目标迈进;打造一流名校。作为xx的一名生活老师，由衷地感到高兴和自豪，但同时也给我们提出了更高要求：需要老师懂教育，懂孩子，需要时时刻刻的耐心细心关注每一个孩子，需要高度的责任心和慈母般的爱心。所以，作为生活老师的我们肩负着老师与家长的双重责任，其地位尤其重要。下面，我就如何做好生活老师，谈一点个人的看法。

一、清晰工作流程，牢记神圣职责。

清晰工作流程，明确工作每个环节的具体要求，这样我们工作开展起来就会有章可循，有条不紊。家长把孩子送到学校，交给老师，本身就是对学校、对老师的信任，作为生活指导老师，就有义务、有责任照顾好学生的衣食住行，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，养成良好的思想品德及生活习惯，使学生能快乐健康地成长，只有这样，家长才能从了解我们到信任我们，最后信赖我们。

二、常规管理，严要求，高标准，使学生的行为更加规范化。

常言说的好：严是爱，松是害，不严只松要变坏。大量事实证明，这句话是有一定道理的。韩愈在《师说》中说：“师者，传道授业解惑也。”学生带着家长的殷切期望来到学校，就是求真知，学做人的。“教不严，师之惰。”我们生活老师应该在内务卫生、两休纪律、就餐秩序等各个方面，严格要求学生，做到严中有慈，严中有爱，严中有度，严中有方，使学生在得到教育的同时，对老师敬而爱之。在生活区对学生的教育，是从日常琐事着手，从细微的点点滴滴开始的，不可能像代课教师那样以学科知识来吸引学生，甚至在教育过程中，会遇到学生轻视存在的问题或者产生抵触情绪，给教育的开展带来难度。因此作为管理的主导者，必须严格执行学校的各项管理规定，结合学部生活区制定的考评制度，严格落实学生一日常规，发现问题及时解决，做到奖罚分明，尝试将管理的权限下放到宿舍长，让他们负责学生生活常规的检查，做到天天有记录，周周有总结，让每一个学生在评比中得到进步，让学生的行为习惯在鼓励中得到规范。

三、对学生加强正确的思想引导，上好生活指导课。

在当今中小学生中，有部分学生没有自己的人生目标，常常躲在个人的小天地里，对集体漠不关心，对周边的事情不管不问，而自己稍有点不痛快，就夸大痛苦，怨天尤人，他们缺乏坚强的意志，缺乏那种“咬定青山不放松”的坚韧精神，情绪时好时坏，取得好成绩就沾沾自喜，自以为了不起;做事不够完美，受到批评时又如同世界末日来临，惶惶不可终日。

面对这样的学生，我们首先加以正确的思想引导，用革命先烈的英雄事迹，用现代社会各行各业的先进人物激励他们，鞭策他们，其次要加强心理教育，解决他们的心理问题，疏导学生的心理情绪，缓解学生的心理压力，排除心理障碍，解除重大危机，使学生能够战胜脆弱，让他们真正明白，在现实生活中，只有勤奋、刻苦、好学、上进，朝着预定目标孜孜以求，才能到达光辉的顶点。

另外，作为我们生活区老师，必须定期给学生上好生活指导课，其目的就是让学生更加熟悉一日常规，知道自己在哪个时间段应该做什么，怎样去做，以及做事标准和要求是什么，让他们在生活课堂上学会做人，学会做事，学会学习，学会创造。这样更有利于在学生心目中树立我们的威信。

四、建立良好的师生关系，营造温馨和谐的生活区。

师生关系的好坏，直接影响到教育的效果，和谐师生关系的建立，既是教育的目的，也是教育的手段，如果不能建立良好的师生关系，任何教育都难以进行。

建立良好的师生关系，首先对学生需要平等与尊重。每一位学生无论成绩好坏，家庭条件的优劣，心理素质的高低，在老师面前都是平等的，因此，作为教育者，应该做到“不以个人的好坏区别对待学生，不以成绩的好坏作为评价学生的唯一标准，不以师长的尊严凌驾于学生之上，不以学生的过失伤害学生的人格”，尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，要深入到学生中间，俯下身来和学生站在同一个平台上，在师生的双向交流中，建立和谐的师生关系。

其次，对孩子需要理解与宽容，每个人都是从错误中成长起来的，在挫折中成熟起来的。作为我们生活老师，887不能以成年人的眼光要求他们，更不能追求他们的绝对正确，而应以一颗宽容之心，对犯错误的学生宽容地给予一个暗示的眼神，以满足学生的自尊心，给予一个台阶，一个机会，促使学生自我反省，同时宽容能够营造和谐的群体，形成民主的氛围，调动学生的非智力因素，使学生达到自我教育的目的。

五、为人师表，率先垂范。

作为我们老师，也应该严以律己，起表率作用，以自己的言行为学生做表率。我们与学生朝夕相处，自己的言谈举止对学生的影响非常大，古人云：正人先正己。身教胜于言教，因此我们应该具备高尚的师德，在学生面前树立良好的形象。假如一个老师整天衣衫褴褛，却要求学生衣着得体整洁，自己的房间乱七八糟，却要求学生每天整理好衣柜床铺，自己留着长长的指甲，却常常要求学生勤剪指甲，自己常常吞云吐雾，却跟学生大谈抽烟的害处，这无疑是一种莫大的讽刺，至少教育效果要打折扣。

要求学生做到的事，自己要首先做到，要求学生去做的事，自己首先去做，时时为人师表，处处率先垂范，不断地完善自身，谨言慎行，用自己的善言善行为学生提供模仿的标本，只有这样，才能达到教育学生的目的。

六、加强业务学习，提高自身技能。

广博的知识，较强的能力从哪里来?其实都是从孜孜不倦的学习中来，是从忘我的劳动中锻炼而来。“艺高为师”，作为一名老师，面对飞速发展的时代，必须不断地用新知识来充实自己，不但要掌握好自己的专业知识，更要具备丰富的生活百科知识，这样，我们对学生的传道才能不断创新，除此之外，还需要与其他教师进行交流沟通，取长补短，提高自身的技能，这样才能面对学生的提问而应对自如，才能帮助他们排忧解难，达到“亲其师，信其道”的目的，从而赢得学生的尊重和敬佩。

有关生活老师的教育工作的方法，还有很多很多，但我想，我们每一位老师都应当有一双火眼金睛，能够明察秋毫，洞察学生的细微变化，有一双倾听学生心声的耳朵，和一个善于分析思想，追求科学完美的大脑，对有心理问题的学生，晓之以理，动之以情。其次我们要以求真务实的工作态度，以强烈的忧患意识和高度的责任感，遵循教育规律，，求真求新，善思善导，相信在xxxx学校一定为孩子创造一个健康、文明、温馨、和谐的生活和学习环境。

学校和老师协议书如何写篇八

学校领导班子与时俱进,求实进取,深化教育改革,实施骨干教师带动全校教育发展策略,全面提高全校教师的教学理论水平和业务素质,进而提升我校办学质量.特制定骨干学校老师培训工作计划.

二、培训要点。

(一)提高骨干教师思想道德素质。

1、按照浦校长学初办班会上关于教师培训方面的讲话精神,深入开展以“志存高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨笃学,与时俱进”为核心的师德教育,增强教师忠诚人民教育事业的职责感、使命感和实施素质教育的自觉性.

2、在骨干教师中开展“三立”工程,即立志、立德、立业,使骨干教师在思想上注重以人为本,在工作态度上注重服务学生,在工作作风上注重廉洁从教,在教育行为上注重依法执教,塑造教师良好形象.

3、透过电视、录像、刊物等媒介,领悟师德标兵的先进事迹,让教书育人的观念根深蒂固.

(二)加强新课程改革与研究力度,提高业务水平.

1、在骨干教师中实施“十字”方针,即:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”.

2、骨干教师大多是年轻教师,这就要求他们多听一些教师的优质课,借鉴领悟,取长补短,请组内教师听自我的课,指出错误和不足,以便改正,提高教学质量.

3、每位骨干教师学初精心准备一堂生动精彩的校级公开课.同学科的骨干教师要透过群众备课的形式展示一节观摩课.

4、对骨干教师进行专人培训,令其每人都能独自完成高质量课件的制作,并能够灵活运用多媒体手段教学.

透过多种渠道领悟,提高骨干教师综合素质。

1、每位骨干教师要有定期的教学反思记录,要做到对教育教学案例的分析.要有学术论文,并定期做教学经验汇报.

2、开展优秀教案、优秀课件等评比活动,并鼓励骨干教师参加各类教育教学大赛,使其在大赛中得到锻炼和完善.

3、委派骨干教师外出领悟、考察,尽可能为他们带给充实自我、提高自我的机会.

本学期骨干教师的培训计划基本如上,期望透过此次培训,骨干教师能够在各方面都得到发展和完善,以便带动我校教育教学质量的飞速发展.

学校和老师协议书如何写篇九

全面落实“德、智、体、美”全面发展；让学生实践的机会尽量多；多增加一些有意义的集体活动；对孩子进行一些吃苦教育；多搞一些火灾、地震等演习；多举行防灾训练、军事疏散；加强一些政治教育；多一些启发创造性活动；多一些与国外孩子交流的机会；增加点劳动；让孩子了解现代工业方面的知识；多做一些思想道德教育，培养孩子的互助能力；希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会；通过学校的引导，让孩子加强独立生活能力；希望学校多开展发展孩子个性化多读课外书；对社会适应力的培养与教育。

社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业；只带耳朵来听的家长会就不开为好；恢复双休日培训班。

建议人：

日期：

学校和老师协议书如何写篇十

尊敬的校长：

您好！

我离小学毕业不远了，小学中的生活那么的有趣，又是那么的难忘。在我快毕业之前，想提这两个小小的建议，希望学校采纳：

1、能为学生们上有关安全的一节课，增强学生的安全意识。

2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。

在一次上学的途中，我看见马路上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面，就离大客车大约3米距离冲过了马路，那辆大客车因为行驶较快，看见有路人就紧急刹车，那位小学生刚才的做法是很危险的，如果那位小学生走慢了，客车司机没看见那位小学生，那位小学生的后果可能会头破血流，更严重的可能会终身残废。安全，不单只是交通安全，还有用火安全，人身安全等等，近年来，大沥发生过许多血的教训，这些教训是极为深刻的，作为一位小学生，应该意识到安全的重要性，而作为一间学校，更加应该教育学生，让学生的安全意识逐步提高。

在我们身边，我经常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》……不但是女同学，男同学也有看一些暴力的武打片，一些游戏的攻击方法等等，我觉得这些书都是属于成熟的书籍，对我们这个年龄的阶段还不合适，我们应该看一些《十万个为什么》、《101个科学家》……这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。如果我们都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！菲尔丁曾经说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！希望学校能教育一下看这类书的同学，否则，这些同学就会越陷越深。

以上是我提的两个意见，如果觉得好的话就希望学校能够采用。

祝您工作顺利！

建议人：

日期：