学术水平总结范文通用(优秀9篇)

总结不仅可以发现自己的优点，还可以找到改进的方向。写总结时应注意用词准确，表达清楚。以下是小编为大家整理的一些有代表性的总结范文，希望能够对大家有所启发。

学术水平总结范文通用篇一

本次学术大会的筹备工作由市医学会秘书处和市中医药学会秘书处共同完成。大会在筹备期间得到了市医学会、市中医药学会全体会员和各医疗卫生单位领导专家的大力支持。广大会员踊跃投稿，市医学会、中医药学会秘书处分别收到论文75篇、48篇。为方便开展学术交流，将所有参评论文结集刊发，编印成《慈溪市第一届“英特杯”中青年医学学术大会论文集》和《慈溪市第一届“英特杯”中青年中医药学术大会论文集》。经学会各专业委员会组织初评，分别选出12篇论文参加大会交流评比。

下午进行颁奖仪式和学术讲座，宁波市医学会副会长兼秘书长徐薇女士、慈溪市科协副主席宓维郎先生、慈溪市卫生局局长陈彩莲女士、慈溪市卫生局副局长许信龙先生、慈溪市中医药学会会长林吉品先生、宁波英特药业有限公司总经理应小平先生等出席了颁奖仪式，陈彩莲局长、徐薇会长、宓维郎主席及应小平总经理发表讲话。陈彩莲局长对我市卫生系统工作人员提出三点要求：当履行职责，大力推动学术交流;当促进学风和道德建设;当弘扬精神，倡导医学人文之关怀。主席台就座领导为获奖人员颁奖。

本届大会第三项议程——学术讲座由浙江大学医学院硕士生导师、浙江省医学高等专科学校常务副校长、《中国高等医学教育》杂志常务副主编郭永松教授主讲有关医学论文写作和科研课题申报。郭永松教授深入浅出地通过对医学研究方法论中如何确定选题、两种研究途径、科研设计要素原则、调查研究与方法、临床科研程序等方面及怎样写好研究项目申请书的讲解，让在场人员受益匪浅。

本届学术大会在市医学会、市中医药学会全体会员和各医疗卫生单位领导专家的大力支持下顺利圆满结束，整个过程学术氛围深厚，达到了预期效果。本届学术大会是一个起点，是一个尊重学术、专于学术乃至敬仰学术的起点，一个中西医完美结合、更好地履行救死扶伤的天职的起点，具有里程碑的意义，必将为我市医学事业的发展注入新的活力。

市卫生进修学校。

20xx年xx月xx日。

学术水平总结范文通用篇二

20__年10月31日晚上19:00时，贵州师范大学地环学院研究生会主办的“地理与环境科学学院研究生学术交流会”在地环学院五楼会议室正式举行。

为落实我校第八届研究生学术文化节有关文件精神，并且针对研一新生入学后在学习生活等方面存在的困惑，特别是论文写作以及国家奖学金评定等事宜，我院研究生会结合我院实际，决定举办此次研究生学术交流会。

会议由2013级人文地理学专业研究生吴彦朝主持。

会议邀请了博士生导师李阳兵教授，院研究生管理办公室负责人赵宇鸾博士以及2014年地环学院研究生国家奖学金获得者与新生同学进行交流、沟通。

会议分为三个环节，第一环节由李阳兵老师作关于论文写作的报告，第二环节由赵宇鸾老师就《贵州师范大学地理与环境科学学院研究生国家奖学金评选实施细则(修订稿)》进行解读，第三环节由2014年我院研究生国家奖学金获得者分享自己的学习经验和生活感悟。

通过此次会议，同学们学习到了实用的论文写作技巧，也对如何申请研究生国家奖学金有了清楚的认识，并且获得研究生国家奖学金的同学那种对待学术的认真态度也让新同学们受到了很大的启发，认识到现阶段的学习和积累是为今后的腾飞奠定扎实的基础。

许多同学会后纷纷表示要从看文献、学软件、打基础等方面做足工作，取得进步，争取今后成为研究生国家奖学金的有力争夺者。

最后，会议在同学们热烈的鼓掌声中圆满结束。

学术水平总结范文通用篇三

珍贵的博士研究生学习生活已接近尾声，总结得失，有许多收获。

在思想政治方面,本人具有优秀道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国xxx领导和社会主义制度,努力学习马克思列宁主义、xxx思想和xxx理论，不断提高自己的政治觉悟和思想素质，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产,团结同学,乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

在操行品德方面，我各方面表现也很出色。在生活上,我崇尚简单质朴的生活,不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，与同学关系极其融洽。

在科研方面，通过加强文献的阅读，尤其是外文文献的阅读，使得自己对科技论文的阅读和撰写有了很大的提高。根据导师的指导，通过了大量浏览，以及与师长同学间的探讨交流，逐步明确了发展方向，通过自身不断的努力，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。

我的博士论文已基本完成，我能比较全面的了解本技术领域的研究现状和最新进展，并具有坚实宽广的电工理论基础和深入系统的专业知识，具有较强的独立从事科研工作的能力，科研作风严谨。

六年的博士研究生生活，我收获了了很多。以上就是在即将毕业之时，我对自己这几年来的一个自我鉴定。我自信凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中能够不断实现自我的梦想和人生价值。

学术水平总结范文通用篇四

__年教育科研工作遵循xxx立足本位、研究本体、服务本地、提升本质xxx的工作原则，以提升教育教学质量为宗旨，以深化xxx三主xxx课题研究为重点，以教研与科研紧密结合为切入点，以有效激励机制和评价机制为支撑点，以提高中小学骨干教师培训为依托，以全面提高广大教师教育科研能力为中心，以xxx如何做一名科研型教师或科研型校长xxx交流会为突破口，科学有序地完成上半年科研工作任务，具体工作简要总结如下：

一、突破性工作：

1、召开以xxx如何做一名科研型校长或科研型教师xxx为主题的交流会。

为贯彻长春市教委xxx开展教育大讨论xxx的指示精神，践行科学发展观，提升校长和教师的科研水平，促进校长和教师由事务型、经验型向科研型、专家型转变，凸显科研的导向引领作用，努力开创全区教育科研工作的新局面，__年6月2日我们召开以xxx如何做一名科研型校长或科研型教师xxx为主题的交流会。哈达小学李长发校长、迎宾路小学史建茹副校长等10位人员大会交流，与会人员还进行了认真的研讨。交流人员都根据本校、本学科特点拟了副标题，语言简练，恰当，具有一语道破之功，而且能旁征博引，很多例证极具说服力，并具有感染力，激发了与会人员搞科研的积极性。此次交流会准备充分、参与面广、领导率先垂范，具有针对性、典型性、反思性和实效性。各中小学校级领导和科研骨干教师光临本次会议，我校张敏校长进行了大会总结，为长春市教育大讨论第二阶段--论坛阶段活动的开展奠定良好基础。

2、召开了吉林省教育科学xxx__xxx规划重点课题《构建未成年人思想道德教育机制的研究》结题现场会。

结题会5月25日在xxx龙子心xxx希望学校举行，市教育局周国韬局长主持会议，王树彬局长宣读结题报告，经结题验证我区有11项子课题顺利结题，八十七中学西校、绿园小学、雷锋小学、正阳小学、四间小学5所实验校被评为优秀实验校，我区被评为优秀实验区，现场发牌。

我们教科所还对朝阳区11所学校的子课题进行了结题鉴定。

3、召开市级规划课题《中小学学生社团活动的实践探索与研究》子课题《开展学生社团活动，推进区域学生思想道德建设》的立项申报会。

4、召开了吉林省基础教育校本科研基地《美技课程整合与校本教材开发》开题会。

根据省教科所文件精神，市教科所要求每区要有一所学校有研究价值的课题立项为校本科研基地，杨家小学的《美技课程整合与校本教材开发》课题市里、省里都很感兴趣，经考察杨家小学被列为省校本科研基地。__年6月24日在杨家小学召开了课题开题暨教学开放活动。会前参观了师生软陶作品，会上杨家小学崔国明校长致辞，省教育科学院张延华所长宣读课题批复书，课题主持人尹芳副校长作开题报告，课题实验教师董开春做了典型发言，还展示了一节美技课程(软陶)活动课。省教育科学院迟长武院长和长春市基础教育崔国涛处长做了点评指导。他们对此次活动给予了充分的肯定，同时也对课题的实施提出了宝贵建议。《新文化报》为此做了报道。

5、抓队伍，培养骨干，打造会研善创的科研队伍。

(1)抓科研领导队伍建设：

学术水平总结范文通用篇五

秋十月!秋高气爽，阳光明媚!在历史名城泉城济南召开的“全国社会心理学2003年学术会议”，经过三天紧张的报告与研讨，即将胜利闭幕。在此，我谨代表中国社会心理学会理论与教学专业委员会、中国心理学会社会心理学专业委员会，感谢济南大学对本次全国社会心理学学术会议的召开和顺利进行所做的巨大奉献，感谢全国政协、济南大学副校长张承芬教授及其领导下的会务组的辛勤劳动。会议进入筹备以来，张承芬教授、潘晓生教授、王本发教授、宋尚桂教授、唐本钰老师、张景焕教授、李雪同学为会议做了大量工作，张承芬教授还亲自考察，为参加会议的全体代表选择了最体现齐鲁大地深厚文化积淀的黑陶礼品。这里，我建议大家热烈鼓掌，对他们对会议的无私支持和辛勤付出表示衷心感谢。

此次会议的成功举办，还得到了曲阜师大教科院及院长宋广文教授的大力支持，我代表中国社会心理学会理论与教学专业委员会、中国心理学会社会心理学专业委员会，对宋广文院长和曲阜师大教科院对大会的支持表示诚挚的谢意。三天来，来自全国各地的会议代表不顾鞍马劳顿、坚持认真研讨，对中国社会心理学领域的诸多问题发表了自己富有建设性的见解，我谨代表中国社会心理学会理论与教学专业委员会、中国心理学会社会心理学专业委员会，衷心感谢各位专家和研究生同学对会议的参与!

本次会议不仅是社会心理学领域的一次重要会议，也是我国战胜非典之后心理学界的一次盛会。本次会议收到论文与摘要143篇，到会代表125人，150人参加了会议的开幕式。大会论文摘要和参加会议的代表涉及全国21个省市自治区，来自全国各高校、科研机构、政府部门、军队和企业，具有广泛的代表性。三天会议报告、研讨、交流的时间虽然短暂，但成功达到了交流成果、沟通感情、促进中国社会心理学的发展的预期目的。在18日晚济南大学举办的欢迎全体与会代表的招待酒会上，老中青三代学者齐居一堂，气氛融洽而热烈，感情在学术传承中交流，学术在真情沟通中弘扬。

本次会议有13人次进行了大会报告，70人次进行了分组报告，18日晚由王登峰教授、杨中芳教授主持的的学术沙龙也得到了与会代表的踊跃参与。本次会议有两个鲜明的特点：

第二，新生社会心理学研究力量正在中国社会心理学研究者队伍中发挥越来越重要的影响。大批具有博士、硕士学历的年青研究者的与会，壮大了本次会议的研究力量，他们所提交的论文显示出良好的学科训练和研究才能。特别值得提及的是，在读研究生同学已经成为本次会议学术报告和研讨的主要力量之一。研究生同学以活跃的姿态积极参与学术讨论，给与会者以深刻印象。他们的参与和投入，为全国社会心理学的学术研讨，带来了新的学术活力。

这次会议报告的成果表明，我国的社会心理学研究正在取得的重要进步和成果，在有原创特征的理论建构和方法学创新方面，也已迈出坚实的步伐。当然，从研究成果的质量、对社会行为的解释能力、对实际社会问题的解决方面显然有更大的发展空间。让我们携手共同努力，为中国社会心理学的繁荣奋斗!

宣布一个好消息，2004年的全国社会心理学学术会议将于十月份在首都北京召开，2005年的学术会议也已经进入筹备程序。我们期待着大家的再次相聚!期待着大家在明年的学术会议上展现自己的学术成就。

最后，再次感谢济南大学为本次会议的成功举行所做出的无私奉献!感谢全体与会专家和研究生同学们的参与。有你们的参与，才有本次大会的成功!有你们的参与，才有中国社会心理学研究的兴旺，中国社会心理学的明天，一定会更加光明、灿烂!

祝大家返程一路有好心情，好风景。衷心祝愿全体与会专家和同学们事业成功，身体健康。快乐!幸福!祝为我们会议的成功举办无私奉献的济南大学蒸蒸日上。谢谢大家!

学术水平总结范文通用篇六

“烟花三月、琼花盛开”，在古城扬州最美的季节，来自全国各地的1500余名重症医学同道齐聚扬州瘦西湖畔，参加20xx年4月24日召开的中华医学会第二次重症呼吸大会、中国长江医学论坛---20xx重症医学年会暨江苏省第五届重症医学大会。为期两天的会议对重症医护人员而言，又是一次视听盛宴。26日会议胜利闭幕。

大会主题：肺与肺外器官，主题明确，旗帜鲜明。在重症医学的发展历程中，重症呼吸作为重症医学的重要组成部分在上世纪50年代的丹麦脊髓灰质炎大流行、重症肺炎、ards、aecopd、以及近年来的sars、甲流、h7n9禽流感等病人的抢救治疗工作中均促进了重症医学的发展，呼吸疾病不仅仅是肺部本身的疾病，而是全身多器官功能障碍的组成部分、同时起步于肺部的疾病有可能是多器官功能损害的始动器官，站在肺的角度看全身、站在全身角度看呼吸，深入探讨肺与肺外器官的相互作用是本次的大会的主旨。

会议内容紧凑、丰富，体现国际学术前沿。分别就ards的预防与治疗、ards严重程度导向的机械通气策略、ards床旁可视化治疗、严重ards的救援措施，不同疾病导向的机械通气策略、不同疾病机械通气患者的营养支持、镇静镇痛策略，不同疾病机械通气患者的血流动力学监测和管理策略，严重肺部感染与mdr治疗、sepsis发病机制和治疗的进展，无创机械通气，机械通气的撤离、重症儿科呼吸、重症护理等方面进行专题学术报告。设置24个专题板块，128场专题讲座，邀请海内外嘉宾187人，其中国外讲者三名，省外讲者67名。

会议形式特色鲜明、独具创新。除100余场专题讲座外，会议创新性进行双向视频现场教授查房，就患者存在的疾病、解决思路和方法有查房专家现场与病房管床医生、会场参会代表讲解、分析、讨论、取得良好的效果。另外举办专科技能培训workshop八场，旨在加强重症医护的临床技能，收到好评。

会议规模空前、创造历史新高。会议规模空前，创造了中华医学会重症专题会议和江苏省年会的新纪录。本次会议注册代表1300余名，来自全国30个省市自治区，实际参会代表超过1600余名，收到学术交流论文417篇，经过严格评审，共评选出优秀论文52篇给予表彰。充分体现了全国重症医学同仁对重症医学亚专科建设尤其重症呼吸专题学术交流和探讨的强烈愿望。

本次大会的胜利召开促进了重症医学学科的发展，为重症医学亚专科的建设及发展起到了积极的推动作用。通过我们不懈努力，共创重症医学的美好明天。

学术水平总结范文通用篇七

同学们那种敢于为集体为国家的精神让我们每个人深感佩服。不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，不惜牺牲自己的空闲时间。全身心投入到光谱分析会议志愿者的身份当中去,这种精神令我大为的感动.

在这次活动中同学们学到了很多,一同学们敢于为集体出力奉献，培养自己的责任感，每个同学都为会议作着贡献，都深深融入到了这个会议中，在会议中感受快乐，在会议中享受知识的沐浴。

志愿精神是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神，不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。

这次的活动同学们都收获了很多,第一是加强了个人学习与成长，获取个人内在的满足感.第二结识朋友，获得他人的肯定。第三是回应了社会责任，并获得学院和社会的认可。

通过本次系列活动，志愿者精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬志愿者高尚的风格，弘扬志愿者可贵的.精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让志愿者精神永放光芒，让校园处处盛放志愿者之花！

学术水平总结范文通用篇八

一、注重理论学习，增强科研意识，创新教育理念。

2、“学高为师，身正为范”，教师职业须永远保持“学高”这一范畴，“逆水行舟不进则退”。多年来，我从教育教学实践中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。目前，基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，形成了自已的教学风格。课堂教学中，我把课本知识与学生的生活实际相结合，为学生创设了一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会交流，提高学习能力。在学生中开展自主探究、合作交流的学习方式，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对数学规律的理解与探究以及与同伴的交流，促使学生在轻松的环境中学会学习。

二、重视教育科研，积极投身实践，做好平时工作。

作为一名教师，只重视提高自己的自身素质，这显然是不合格的。几年来，我坚持在苦练基本功，积极掌握新的教学理念的同时，还积极带动年轻老师和我一起钻研教学业务，共同提高教育科研水平，做名副其实的教育家，而不是教书匠。我的具体做法是：

1.教研活动制度化，平时教研经常化。

我们组根据学校的教科研制度专门制订了本组的制度和计划。要求全组教师端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的学习进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量作出贡献。鼓励本组教师勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，每学期完成一篇。提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期每位教师要上汇报课，优秀教师要上公开课和优质课。听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。

2.集体备课重创新，校本研修有专题。

按照学校的工作安排，我们组坚持每周二两个小时的集体备课制度，要求教师在此之前进行初备，集体备课时各抒已见，变“一言堂”为“群言堂”，备出了精华，创新了方法，交流了好的经验及教法，起到了事半功倍的效果。本年度，我们组把“如何上好初中数学复习课”作为校本研修主题，结合平时的教学实践进行研修，基本形成了数学复习课的教学思路和组织模式。今年12月份，市教研室在我校举行的复习课研讨会上，我们组的教师作了观摩示范课，并就复习课的组织与设计进行了交流，收到了很好的效果。

三、主持课题实验，扎实开展研究，取得阶段性成果。

通过几年的实践与探索，课题组成员受益非浅。首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，课题组教师理论水平有了明显的提高，教师变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事。大多数教师都能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使教师逐步向学者型、专家型转化。其二，教育科研的氛围进一步形成。由于学校重视，措施得力，组内落实到位，教师由不自觉逐步走向自觉，参与热情不断高涨。其三，课堂教学焕发了活力。通过教育科研，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。

学术水平总结范文通用篇九

1992年毕业于首都师范大学英语系，本科，学士学位，xx年取得北京师范大学管理研究生班毕业证书。自1992年毕业，一直学校工作。期间，初中教育教学及管理工作，高中教育教学管理工作1年，担任教学副校长工作7年。19被评为中学一级教师。由于教育布局的调整，原工作的青塔院中学，后更名为北方交通大学第二附属中学，xx年又与北方交通大学附属中学合并，现名为北方交通大学附属中学。自从取得一级教师以来，我在担任英语教师的工作的同时，还先后历任了班主任；校长助理、教学处主任；教学副校长；现担任学校教学副校长，并兼高一年级的英语课。下面，我将本人的工作简要汇报如下：

热爱祖国，热爱中国共产党，热爱人民教育事业，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持科学发展观，具有良好的职业道德和健全的民主法制观念。热爱学生，关心、了解学生，循循善诱，诲人不倦，尊重、信任学生，充分尊重学生的人格和自尊心，鼓励他们积极前进，对学生一视同仁。热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，与全体教师、家长、社会紧密配合，共同教育学生。“其身正，不令而行。”以身作则，言行一致，表里如一，严于律己，用自己的模范行为来教育影响学生，影响学校的教师。这种影响体现在我的教育管理过程中，体现在对学生的课堂教学过程之中，同时也体现在自己全部的政治态度、思想意识、治学精神、生活作风和待人接物的整个人格之中。在几年的工作中，我先后被授予先进青年教师，优秀共产党员等称号。

教书育人是教师的天职。育人是我们教师的最终目标，也是我们教学的重点。十几年来，我始终工作在教育教学的第一线。在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上。在接任班主任时，从树立良好班风开始入手，培养班干部的责任意识和助手意识，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+朋友”的关系，在日常管理上坚持“五个一”(每天表扬一名学生、每天和一位学生说话沟通不少于20句、每周参加一次学生活动、每月组织一次班集体活动、每月听一次本班的其他学课的课)和“三到位”(课间操到位、自习课到位、集体活动到位)，使班级工作顺利开展。

教育一门艺术，需要和谐才能体验这种艺术，也只有和谐才能创造这种艺术。我注重与学生建立和谐民主平等的师生关系，深入学生的心灵，用我的真诚换取学生的真心，并有针对性地对学生进行思想品德教育。在这不断发展的社会中，我们培养的学生不仅要能够适应生存，更要能够积极生存。

在知识结构上，能够胜任英语教学，具有扎实的专业知识和教育科学的理论知识。苏联教育家马卡连科深刻地指出：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅他不学无术。”

知识是师生交流思想感情，探讨真理的桥梁，知识的传授是教师塑造人才的主要手段。知识是无止境的。教师的知识结构直接影响着他的学生的兴趣的发展和价值观的形成。我很注意构建自己最佳的知识结构。以扎实的专业知识为基础，广泛摄取各方面的知识，并努力做到专与博的有机结合。教学空余时间，我都用于看书和学习，不断吸取专业的或非专业的知识信息，并把这些记录、摘抄、归纳、整理，保存在我的电脑中，把它们随时准备恰当地运用到我的教育教学过程中去，使课堂永远都有最新的信息和最好的内容，带给学生欢乐和知识。

现在教师都认可，要让学生有一桶水，教师自己就要成为不间断的水源。为了让自己能够不断地更新知识，提高教育教学管理能力，我参加了研究生课程班的学习；参加了英语教师国际资格证书的国际培训，并以优秀的成绩获得证书。通过在研究生课程班学习和国外的培训，以及我自身的教学过程中的不断摸索和反思总结，我形成了时刻关注本学科最新研究成果和发展趋势的习惯，在教学中，我努力研究和分析专业知识体系，能够透彻理解教学大纲、课程标准和教科书的内涵。正因为掌握了知识的内在规律，我在课堂上才能融会贯通，灵活运用，驾驭自如。当今社会是信息时代，我时刻提醒自己，要永远像海绵一样从各方面吸取知识，成为掌握现代知识的新时代的老师，并以自己的学习意识给学生以生动的教育影响。

在教学工作中，我积极投身教学改革，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。由于长期管理初三年级的教育教学工作，我对于初中的教学，尤其是初三的教学工作比较熟悉。经过多年的工作之后，我自觉更新教学观念，在教法上不断进行改革探索。研究和运用游戏的方法，情景交流的方法进行教学内容的落实，不断改进和完善英语教学模式并在教学中尝试运用。我认真研究初中学生的年龄特点和认知规律，学习运用现代化教学手段，优化课堂教学过程，采用小组合作等讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的英语课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果。在课堂上，我常把课本教学与生活结合起来，指导学生用课本知识去表达、描述生活中的问题，联系实际，提高学生应用英语的能力，因为灵活恰当地运用语言是英语课堂教学的最根本的目的；在复习课堂上，我精考精评，举一反三，把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能力、培养良好答题习惯结合起来，注重分析答题思路，明确答题步骤，揭示易犯错误，以达到评讲一题，复习相关知识，掌握一类的目的。将英语课与历史、现实生活紧密联系起来，采用灵活的`方法、发挥教师的创新能力去赢得学生。力争在课堂上有最新的信息和最好的内容，带给学生英语的魅力、知识的活力、方法的潜力。

xx年我上了一节区级英语研讨课，针对英语考试之后的试卷讲评进行了讲评课课型的研究和尝试，受到进修学校教研员和其他学校同行的好评。

xx年，在海淀区教师进修学校高一年级的英语教研活动中进行了教材教法的交流工作，出色完成了区里的教材分析和交流的任务。

成功的教学是有特色的教学，是一个教师成熟的标志。在教学过程中，我不断探索教学方法，寻找学生喜欢而且效果好的方法。教学应该给人一种艺术的享受，让学生在一种愉悦的氛围中不知不觉接受知识。在课堂上，我旁征博引，经常穿插与教学内容密切相关的笑话、典故、名言警句等，既使课堂充满和谐的气氛，又有英语课堂的知识的渗透。

新高一的一名学生这样对我说：“我打心眼里佩服您渊博的知识，对英语课教学的趣味设计和对我学习的帮助，”，“在初中阶段，我没有感受到英语的乐趣，对英语有一种恐惧，现在我对它一点也不反感了，而且，我觉得将来选择职业的时候，老师也是一个不错的选择。”

教科研工作。

教育科研是学校发展的必经之路。许多学校的转变都是从教育科研开始的。在我的工作中，曾经有五年的时间负责学校的教育科研工作。也正是由于我校坚持不懈的开展科研工作，才使得原本不吸引学生和家长的一个基础薄弱的初中校办成了受到社区认可，家长和学生欢迎的优质初中学校。在负责教育科研工作期间，负责了学校的(epd环境、人口和可持续发展)课题的研究，我本人主持了海淀区的十五期间区级课题(在初中课堂教学中开展自主学习策略的研究)，首都师范大学组织的(校本课程开发与校本化课程实施)，北京市教委组织的(全面提高初中教育质量)课题组下面的子课题(运用现代化教学手段优化课堂教学过程)，参与了北京市教委组织的(全面提高初中教育质量)课题组下面其他课题的研究工作；参与了首都师范大学主持的(初中阶段校本化课程开发与实施)；参与了国家级课题(友善用脑课题的研究)。

诸多的课题让教师们的眼界大开，眼睛不再紧盯在分数上，不再仅关注课后的有限补习时间，开始寻找更加科学有效的方法，开始分析学生的原因，开始寻找自身的课堂教学的可改进环节。关注通过不断的反思，教师们的方法更加科学了，课堂教学的效果也明显了，学生的成绩和能力得以提高。

教学管理工作：

学校的教学在一定程度上取决于学校的教学管理。为了不断提高自己的教学管理能力，我参加了教学管理的研究生课程班，并且参加了脱产的干部培训，从理论和实际操作上不断地提高自己的管理能力。

在教学管理工作中，我在各教研组长和全体教师的配合下，调整编写了新的学校制度，制订教研组长的岗位职责，明确了同头备课的主意事项，再次教师课堂教学常规。为了加强教师专业化发展，提高课堂教学能力，我组织教师开展了“在行动中反思，以反思来促进行动”的研究，开展了课堂教学环节的细节推敲研究活动；为了加强交流，还和学院路中学开展了“在交流中提高，在碰撞中发展”的同课异构的课堂教学擂台比赛；还在每个学期都举办一次教学开放日的活动，邀请首都师范大学教授、进修学校专家、兄弟学校、家长、社区人员到学校听课，指导，以促进学校的教学水平不断提高。

针对学校出现的人员流动，我能够认真细致地对每一个新到学校工作的教师进行培训，从课堂教学到学生辅导的要求，从教师备课到教育科研要求。对于同学科的新大学生，我还把自己的工作经验和教训传授给他们，让他们能够少走弯路，有一个可借鉴的事例，以便更好地开展教学工作。

课程改革开始后，首先在初中进行，xx年开始进入到高中阶段。为了更好地把握课程改革的进程，在校长的安排下，我偕同教学干部、教研组长先后到课程改革先行的省市取经学习，并和我校的干部一起，制订了我校的高中课程改革方案。为了更好地把握课程改革，我深入到高中课程改革的一线教学，和教师们一起开始探索。在过去的这一个学年，先后组织教师进行学科经验交流；邀请进修学校专家做报告；安排制定各个学科的模块成绩的赋予方式；开展学生学习情况的调查；组织安排学生选修课程、研究性学习的正常进行；开展学生综合素质评价；在全体同事的积极配合下，高一年级的课程改革顺利完成，新的挑战又将出现，我相信我们能够在大家共同的智慧启发下，一定能战胜挑战，提升自我。

教育是塑造人的的事业，随着社会的发展，它永远充满魅力和挑战，永远值得我们去探索和努力。作为教师，对于我的过去，我将永远记住并不断的总结；对于我的未来，我将不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去浇灌教育这永远鲜艳的花朵。