最新职业阶梯规划范文怎么写(大全18篇)

总结是对学习过程进行回顾和梳理的关键步骤，可以帮助我们更好地掌握所学知识。写总结时可以参考相关范文和经典案例，汲取他人的经验和教训，提高自己的写作技巧。以下是一些专家的建议和经验，希望能够对你的工作有所帮助。

职业阶梯规划范文怎么写篇一

职业生涯是人生重要的一部分，对于每个人来说，逐步攀登职业阶梯是实现自我价值、实现职业梦想的重要途径。在这个过程中，我深深体会到了职业阶梯的重要性和困难之处。以下是我对于职业阶梯心得的总结与体会。

首先，职业阶梯是实现职业发展的重要路径，是一个逐步提高职业能力和技能的过程。在职业阶梯上，我学到了很多相关的专业知识，不断提升自己的技能水平。在最初的阶段，我通过实习和实践来积累经验，学会了基本的工作技能和方法；在后来的工作中，我逐渐承担起更多的责任，提出了自己的观点和创新，锻炼了自己的管理和领导能力。通过不断攀登职业阶梯，我认识到提升自己的能力和技能是实现职业目标的基础和必要条件。

其次，职业阶梯的攀登并非一帆风顺，其中困难和挑战是不可避免的。在这个过程中，我遇到了各种困难和挑战，比如工作压力大、竞争激烈等。这时候，需要有坚定的信念和毅力来面对挑战，并且勇于接受各种机会和挑战。此外，还需要不断充实自己的知识和技能，保持职业的敏感度和适应能力。只有通过这些努力，才能够在职业阶梯上稳步前行，并逐步实现自己的职业目标。

再次，职业阶梯的攀登需要明确自己的职业发展目标和规划。在职业阶梯上，很容易迷失方向，没有明确的目标和规划，容易走弯路或者停滞不前。因此，我意识到制定职业发展规划的重要性。首先，要明确自己的兴趣和优势，找到适合自己的职业领域和职位；其次，要了解所处行业的发展趋势和现状，将个人规划与行业发展相结合；最后，制定明确的目标和时间表，不断努力向着目标前进。

最后，职业阶梯心得的体会是永远保持学习的态度和开放的心态。在职业阶梯的攀登过程中，我发现学习是永无止境的。要不断地学习新知识、新技能，保持对新事物的敏感度和好奇心。同时，要保持开放的心态，及时接纳他人的建议和意见，并能够不断改进和提升自己。只有持续学习和改进，才能够在职业阶梯上始终保持竞争力。

总之，职业阶梯是实现职业成功的重要途径，但其中充满了困难和挑战。通过总结自己的经验和体会，我明确了职业阶梯攀登的重要性，认识到了困难与挑战，理解了明确目标和规划的必要性，以及保持学习和开放心态的重要性。相信只要坚持不懈地努力，持续提升自己，就能够在职业阶梯上实现自我价值，实现职业梦想。

职业阶梯规划范文怎么写篇二

职业规划不要总是那么死板，时代在变化，公司也在变化，城市也在发展，所以职业规划可以从以下几个方面换一种思路考虑。

职场从来都不会风平浪静，但做到下面六点能够让你的职业生涯更顺利，不会卷入血雨腥风中而能顺风顺水驶向成功。

不管你是面临来自各方打压的新入社职员，还是准备挑战1:7晋升机会的新手妈妈，还是已经到中年，计划着怎样能让职业生涯时间更久一些，这六个小贴士都对你未来的职业生涯大大有利。

亚洲将拉动未来几年的世界经济，这其中越南的潜力最强，战略动力学教授traceykeys表示：“胡志明市和河内是新热点，在将来的几年中有很多大公司将在那里开设分支机构，那里会有很多工作机会。”星巴克及迪奥化妆品集团近期都在那里设置了子公司，许多大型酒店也在即将开业。

或许你并不是生态斗士，但近几年绿色产品发展迅猛。再过去五年中可循环利用行业对职位的需求增长了150%，预计到20xx年会再增长500%。这个行业主要需要工程师、项目经理、技师、会计、律师及公共关系专家，这个行业的80%的从业者都是从其他行业转换跑道到这个新领域的。

走在前面：如果你刚好从事相关职业，在考虑换岗之前可以先进行相关的职业培训，也可以查询一下其他国家的成功经验做自主创业。

今后市场上需要的人才需要“t”型知识储备，这就是说成为某个领域的精英，但同时对于相关其他领域也有一定的了解，其实就是我们常说的“一专多能”。很多人只是闷头做自己的工作，即便是邻桌的同事做什么也完全不了解，其实你要做的很简单，跟其他部门的同事多交流，周末一起约出来见个面，聊聊工作，你会发现你也可以高屋建瓴地掌握全局。

走早前面：你不要离开你的办公桌，无关自己被抄送的群组邮件的内容也多了解一下，你会知道其他人在做什么，职业在于分享。

今后法语这个被超过50个国家使用的语言会极大促进你的发展，如果你本身英语基础不错学起来并没有你想象的那么吃力，同时你会感觉到这个效果几乎是立竿见影的。这不仅是在法国，广袤的非洲大陆也有极大的空间。

走在前面：除此之外俄语也是不错的选择，或是在你的工作中可能会用到其他任何语言，语言学习可以是一项长期工作。

虽然经常使用微博或是朋友圈等社交媒体，但你知道你的影响力如何吗？微博会有相应的统计工具帮你记录，同时也有一款被称为klout的app，可以通过各种社交工具的使用及各项指数，打出从1到100的成绩，分数越高，你的受关注程度也就越高。所以停止在社交媒体无聊地乱哈拉，你可以做些更有意义的事情。

走在前面：多关注一些行业内的专家，跟他们保持良好的互动对你有很大的帮助。

当进入职业倦怠期或是上升瓶颈期，一个有效地短期进修课程会让你的职业前景峰回路转的。如果你觉得辞职去上学有些奢侈，一些在职学习课程或是与职业相关的技能课程也是不错的选择。同时在上课时遇到的同学大多都是你的“同道中人”，说不定就是你今后的同事领导，人脉的积累也很有帮助。

职业阶梯规划范文怎么写篇三

在面试中被问到职业规划的问题，真的是很让人纠结的啊!

其是对应届生来说，其实这个问题真的没有什么太大的意义。这类问题对已经工作了一段时间的求职者来说，是一个考量对自己能力、特质的认识进而发展方向的判断，对一个刚刚进入社会的求职者来说，只会增加其困惑。

有一点想特别和大家说明，职业规划问题的设置并不是为了考量各位的自信心，所以你回答准备3到5年做到董事长，总裁这类的回答只能说是一个笑话，或者回答“像您一样成功的人”之类带有恭维的话也没有意义，至于原因我会在以后单独开帖子里做解释。职业规划是一个基于对自己的了解，进而找到符合自己性格、爱好的职业发展方向后的一个规划。所以当你回答相关职业规划的问题时候，你的所有回答应该和你中山招聘自己表现出来的性格、爱好相吻合，或者和你的实习经历有关联，这样面试官才有可能相信你的规划是经过考虑后形成的，而不是拍脑袋。

和大家分享一下我以前面试时，被问到职业规划问题时候的回答：

“关于职业规划，我是这么考虑的。我是双子座，性格多变，所以特别喜欢说话，也喜欢和人打交道，所以我总是喜欢我所从事的能够是那种可以说话，可以和不同人打交道的工作。所以之前，我做过销售、市场调查、广告公司，会务策划，都是可以和人聊天，与人打交道的。将来如果有机会，我想做哪些可以通过我的专业知识，帮助到别人的职业，比如律师、咨询师、hr，这些都是我将来的职业规划方向。”

个回答其实并不复杂，只是一个模板而已。首先我告诉面试官，我接下来说的都是基于我对自己的认识而作出的分析和判断，(双子座，性格多变)出于我的性格和爱好，我希望得到的工作的状态(与人打交道，和人谈话)。然后我告诉面试官之前佛山招聘无论从事过什么工作，都是围绕着这个特点而选择的，最后告诉面试官即便是将来我也是遵循着一样的法则在很多次面试的时候，我也一样会问到应聘者这个问题，有些回答是明显存在问题的，在这里也和大家一起分享一下，各位tx有则改之，无则加勉。

大多数应聘者会告诉你，他的职业规划是现在从基层销售开始做起，将来希望能够做到管理岗位。这个就是一个明显的职级规划，或者说是一个无意义的回答，因为大多数人在职场都是希望自己从基层慢慢做到管理层的。所以这个回答虽然听上去充满了自信和目标，其实是一个无效的回答。

有些人会告诉你，他的职业规划是现在的收入怎么样，3年之后能够租房，多少年后可以买房，所有的目标都数量化了。如果以收入来衡量的话，其实和职业是没有关系的，因为大家其实都知道，最赚钱的行业肯定不是在职场，社会上能赚钱厦门人才网最新招聘信息的行业多了去了。这份工作是不是能够满足你的收入规划，面试官心里很清楚，所以你的机会就不会很大了。

一些人会告诉你，现在他的职业规划是尽可能地学习更多的企业经营、管理经验，最终想自己开个店之类的。老实说，在面试的时候听到这样的回答是非常让人抓狂的，因为我实在不知道为什么有人会在面试的时候说这样的话，其目的到底是什么呢?难道是为了向面试官证明自己是个有想法，有闯劲的人?摒弃这样的想法，试问有哪个面试官能够大度地将一个摆明了来偷艺的，最终一定会离开的人发放offer呢?即便你真的有这样的打算，也是可以婉转地表达出来的，而不是用这样直接而容易引起冲突的方式。

职业阶梯规划范文怎么写篇四

在进行职业规划的过程中，了解了自己的性格及爱好之后，就应该尽量去了解专业的内涵、就业方向，而不是一味挤热门。随着大学生就业形势的日趋严峻，如今有一部分高三考生和家长容易盲目跟风，这是不可取的。随着经济社会的快速发展，社会行业逐步细化、整合、交互，冷门专业会逐渐演变成热门专业，反之亦然。特别是近年来随着能源战略、船舶工业振兴计划等被提到国家整体发展战略，与之相关的石油化工、地质地矿、热能动力等传统冷门在逐渐升温。

复旦大学在20xx年5月份公布了该校20xx届毕业生的就业情况。所谓的冷门专业与热门专业相比，哲学、药学专业不仅有更高比例的继续深造机会，同样，从事热门金融行业也占28%和19%。该校相关老师表示，学校每年的招生专业设置都是经过对专业学科发展情况、就业形势、师资力量等全面评估后确定的，尽可能保证学生培养质量，该校专业绝无冷热之分。

所以在对自己进行职业规划时，对于专业的考虑必须全面，且要用长远的、发展的眼光来看，不能局限于专业目前的状况。

近日，在某省的高校咨询会上，有一部分高三考生和家长表示，由于之前的准备工作不充分，拿着专业目录，望文生义，想当然地填报志愿。一些专业听起来光鲜亮丽，比如金融、管理等，就踊跃填报，而像地质、测绘等专业却不闻不问。

这种仅从专业的字面意思去填报专业是非常不科学的，也不利于以后的职业规划。

在选择某一专业的过程中，应该弄清楚这个专业是属于哪一个大类？和它相关的专业有哪些？这个专业的课程有哪些？这个专业的未来前景如何等等。只有当我们深入地了解了专业的内涵、发展方向，才能根据自己的实际情况选择专业，这样我们才有可能将所选择的专业当成自己一生的事业去奋斗。

比如，环境科学与环境工程专业，名字相似，研究内容却有很大差别。前者是理科专业，主要进行生态环境方面理论的研究，而后者属于工科专业，研究废水、废气、废物的处理，培养工程技术方面的人才。

通过以上分析我们可以知道，如果仅凭自己的感觉来选择那些听起来响亮的专业，我们根本不可能了解这个专业的发展动向。因此，面对职业规划选择专业时，务必了解专业的实质，不要让这些因素扼杀了你的未来。

我们知道，需要从职业规划的角度来进行专业选择，但是有很多高三考生和家长容易把选择专业和选择职业简单地对等起来，认为选择专业就是选择了职业未来，但事实却没那么简单。

教育与老师都不能直接划等号，英语专业的毕业生只要文笔好，具有新闻敏感性也可以当记者，甚至是英语记者。如果考了律师证，也可以当律师。当然，如果对教师行业感兴趣，考取教师资格证同样可以走上讲台。

所以，考生和家长在做职业规划面对专业选择时，需要从未来职业需求的专业里找到适合自己的专业。从现在起，从职业规划和职业发展的角度去了解自己、分析自己，相信你会创造一片属于自己的美好天空。

职业阶梯规划范文怎么写篇五

先与咨询顾问沟通，了解您需要解决的问题及所需要的专业服务。根据真实需求，选择最适合的咨询解决方案，进入正式咨询流程，并为咨询做准备。

1)职业倾向性测评；2)职业满意度测评(职场人用)；3) sds职业兴趣测试；4)职业分析问卷；5)个人履历；6)近期生活照片1-2张。

以上内容处理完毕后请发送至aaaa@ ,并抄送您的职业发展顾问。

专家小组(3位专家)结合测评结果及与前期咨询顾问沟通内容，对您的人格特质、工作背景、成长背景、学历背景、职业发展期望及其它影响个人职业发展的各项因素进行归纳分析,通过专家会诊精准界定问题性质,探讨相关可能性，形成初步职业规划方案。分析时间：7个工作日左右。

专家小组的主导咨询老师(1位)，与您本人以"一对一“专家咨询(面谈/电话/视频)方式就所咨询的问题进行深层次探讨，达成以行动为导向的职业规划解决方案。

咨询时间：1-2小时，以解决问题为准，无严格时间限制。

面谈咨询客户，请按照预约好的时间，提前十分钟左右到达公司；

qq视频、qq语音与电话咨询客户,助理老师会提前告知您专家的联系方式及咨询时间，请准时和专家联系。

专家咨询后7个工作日左右，制作并发送出您的《职业咨询报告》。

报告内容包括：背景分析、人格特质分析、综合能力分析、职业发展方向及行动方案等。报告是对已完成的咨询过程的总结及补充。请您妥善保管,以备査阅。

专家咨询后3个月内，向阳生涯就本次咨询提供电话及邮件支持，帮你实现人生转变。

如有具体相关事项需要咨询，建议您直接发邮件致service@或与负责您的咨询顾问沟通。

我为什么需要留下电话，邮箱等沟通方式？

你需要留下电话，是因为向阳15年实践总结的标准流程，前期是需要和专业的老师进行面谈或者电话沟通来全面的梳理。

你的问题一方面是因为每天来向阳的咨询客户很多，另一方面虽然现在类似qq等网络交流工具很多，但是你知道最有效的沟通还是直接的面谈或者电话交流沟通，能够全面的感知你的状态和问题，这也是为了保障咨询效果；您完全不用担心隐私方面的问题，详见第6条问答：“你的隐私如何得到保护”。

留下邮箱是因为咨询顾问需要发给你专业的测评问卷，咨询协议等。

我的职业规划咨询效果如何保障?

这是一个以你的满意为成功和结束标准的服务，决定权把握在你的手里。像你这样的客户99%以上都是一次标准专业咨询流程走下来就会得到解决；当然如果万一你属于1%的例外情况怎么办呢？别当心，因为做咨询之前，我们会和您签订咨询协议书，里面的合同详细的列出了你的权益保障；如果咨询分析规划出来的情况不符合您的情况，您不满意，你拥有重新请求咨询师分析的权利，或者你可以选择一个新的咨询师重新给您做咨询，直到你满意为止。

我需要用多少钱购买一个专业的职业规划咨询?

你的选择-向阳生涯拥有庞大的专家团队，培养了1500+中国职业规划师，能够与向阳签约的都是来自各行各业的大咖、咨询专业度极高的老师，向阳生涯在收到你的资料后，能根据你的特点提供匹配度非常高的咨询专家小组，为你带来最好的的咨询体验。

我想知道职业规划究竟是什么？

职业规划简单的说就是对职业生涯乃至人生进行持续的，系统的、计划的的过程。一份完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素都成。

职业定位：就是找到内心认定的职业发展方向，找到自己适合或者热爱的工作，并长期为此不懈努力。通过职业定位找到每个人的独特竞争优势，确定最适合自己发展的独特的职业领域，从而实现与他人的差异化发展。

目标设定:人生的目标是多元的，主要有自我形象、职业工作、人际关系、有形财产、个人休闲、个人健康、家庭生活，每一块都与职业紧密相连，整体目标的实现根本上还是在于职业生涯目标的实现。

职业生涯目标的内容不仅仅是薪酬福利、职位升迁，工作环境等外生涯目标，还有心灵成长，视野，观念，情感，行为习惯，职业成熟度，职业心态（爱与感恩、责任）等内生涯目标。因此设定一个合理清晰可实现的目标也是重中之重；值得一提的是目标固然重要，目的也同样重要。设立目标时，应该问问自己：我为什么要设定这个目标，什么是真正想要达到的目的?如果我们完全投入到到自己设定的目标之中，却在实现目标的过程之中迷失了真正的目的，所有的努力造成相反的结果这是得不偿失的。人都希望获得成功，拥有更多的物质财物，但归根究底，人们最终追求的是生活的幸福，而不仅仅是大量的金钱。增加财富只能说是一个提高人们幸福的有效手段，而幸福凯里的生活才是我们真正追求的目的。

通道设计：有了清晰的职业定位和具体的职业目标，还需要一份详细的、各部分协调的计划或行动方案。通往一个新的目标，会有很多路径可以选择，而且每条路线上会有什么样的风景你也没见过。如果能找到合适的导师帮你一把，给你导航带路，那你就可以少走很多弯路。

我能从职业规划师那里得到什么服务？

一名专业的职业规划师能够从以下10多个方面为你提供系统专业的服务。

1）对个人或小组实际生活职业目标指导；

3)帮助个人更好地了解职场情况。对职场情况的不了解，再加上盲目的生涯决策，给求职及生涯发展造成很多麻烦。

4）协助个人提高生涯决策能力

关键时候下不了决定，或是不会决策，正是很多失败案例的原因所在。

5）帮助制定个性化的职业发展计划。

6）教授找工作的策略和方法。

7）通过提高个人的处事沟通及其他与职业相关的技能，帮助其解决目前面对的或潜在的工作中的困难。

8）帮助正确了解其职位的全貌和要求，以及个人在生活中的角色。

9）帮助个人应对工作压力，克服失业或职业转型中的挫折。

10）帮助企业建立职业生涯管理体系。

我想知道参加生涯规划师培训之后，证书是怎么颁发的？

向阳是国家认证的生涯规划师培训机构，并且已经有15年的历史，有用培训和组织考试的资格；你在向阳参加完3天的认证培训并且参加过考试之后；我们会统一申报全国专业人才储备工作委员会，合格之后，就会由向阳通过快递把《生涯规划师》专业人才职业技能证书寄给您。

我想知道生涯规划师和中国职业规划师ccdm的区别是什么？

中国职业规划师ccdm认证培训，认证机构是中国职业规划师协会，ccdma颁发《中国职业规划师》证书，是培养职业规划领域专家的，属于行业内的高级认证。

2.国家《生涯规划师》标准培训是3天，中国职业规划师标准培是5天4夜。

职业阶梯规划范文怎么写篇六

“当总经理”、“当董事长”这样的目标太宽泛，而且目的性不强，很难激发人的斗志。与其用假大空的话来自己骗自己，还不如用数字来激励自己。

举个例子，如果你现在的基本工资是20xx左右，那3年后你的目标可以是4000，5年后你的目标要在5000以上，10年后你的目标要定在1万甚至更高。

20xx是什么概念，是个新人的起薪；4000是什么概念，是个熟练工的薪酬待遇；5000以上是什么概念，最起码你得成为一个基层的管理者；10000以上是什么概念，是中高层领导才能享受的待遇。由此，一个清晰的职业规划脉络也就出来了。

钱不代表一切，却代表用人单位对你能力的认同，代表用人单位薪酬体制是否完善。如果工作3年以上，都没有获得任何加薪的机会，那你就得好好评估一下自己了。看问题究竟出在哪里。

如果是用人单位有问题，那你可以着手准备跳槽，如果是你能力有问题，那就得增强个人学习。

出问题不可怕，可怕的是问题不知道出在什么地方。职场，有时候虚无的东西会遮挡你发现真相的眼睛。当你不知道自己职业发展是否正常的时候，不妨看看近一年的工资，如果月月原地踏步，如果提成一分没变，那就就必须想办法改变现状了。

职业阶梯规划范文怎么写篇七

妥善解决这一问题，实现技术人员合理晋升途径就是设计双阶梯职业生涯规划，所谓双阶梯职业生涯规划就是组织为技术人员设计纵横两条平等的晋升路径。纵向是技术路径，在本专业领域继续发展。横向是管理路径，技术人员可实现向管理阶梯的转变。这几条路径层级结构是平等的。而且每一技术等级都有对应的管理等级。他们在责任、报酬及影响方面都具有可比性（如图所示）技术人员有三条晋升阶梯，一条技术路径，两条管理路径。技术人员可根据其职业兴趣和技能，选择一条最适合自己发展的道路。可以是技术，可以是管理，还可以主管一个课题项目，从事技术团队的攻关工作。

实现双阶梯职业生涯规划，可有效避免了技术人员发展途径太短，缺乏合理晋升的难题。它使专业人员有一个持续的积累和良好的发展空间。使其更加专心致致的从事技术耕耘，同时也为其在行政方面留下了足够的想象空间。因此，它对吸引和留住优秀的'技术人才，调动其积极性的作用是非常明显的。因此，双阶梯职业生涯规划成了国际普遍采用的一种技术人员激励方法。现在，国内很多知名企业开始采用这种做法。如一汽集团，对其专业技术人员实行了评定一、二、三级设计师、管理师、操作师的政策，被评为各类师的员工可以享受总经理、高级经理、二级经理的待遇。在联想集团，它的技术升迁体系包括四个序列的技术职称，即研发、工程、产品、技术支持等。基本上代表了公司大多数技术方面的岗位。每一序列划分为初中高三个级别，七个等级依次是助理工程师、工程师、主管工程师、资深工程师、副主任工程师、主任工程师、副总工程师。每一个级别工资待遇都与行政序列相对应。如高级工程师待遇对应该部门总经理。

1、明确标准：标准的制定是双阶梯规划尤其是技术升迁中最难的一个环节。在实施过程中，需要建立一个临时职位评估委员会，其成员包括公司主要管理人员、人力资源专家、技术人员和外聘顾问等，以保证客观、公正性，由其审核职位标准和评估方案。制定明确的说明书，对职位阶梯高度，各职位对应关系，各职位之间差别，作一详细解释。让人人都清楚明了。同时，职位评估不是一成不变的，根据形势的变化和企业发展需要及时补充、改进。

同时明确各级别职位所需技能和绩效水平，并设定相应的考核制度，使其与绩效管理、报酬培训系统等其他人力资源系统结合起来运用，增加制度的可操作性。

3、公正平等：在同等级别条件下，技术人员的薪资、地位和各种奖励不低于管理人员，事实上，为鼓励技术创新，许多公司的技术人员等级的待遇要比对应的行政系列稍高一些，管理人员享受的配车、住房、期权等待遇，技术人员同样享受，体现平等性的另一方面是技术人员有权参与企业决策，对重大的项目建设拥有建议权和否决权，使他们与企业命运息息相关。

4、区别对待：为保持企业的竞争优势，对技术人员的倾斜待遇依旧保持，包括为技术人员创造成长条件，对原理研究型专家，让其参加国际专业学术交流，撰写学术论文，对技术攻关型和产品开发型技术人员，鼓励其继续入学深造，依据兴趣选择自己的研究开发项目等。在物质激励上，根据产品销售提成或发放项目奖金。对取得重大技术突破的技术人员，还可给予重奖。

5、相互转化：在规划中，人员可实现跨领域发展。技术人员可以从工程师、项目经理转入相应的管理路径，同样，管理人员也可转入技术路径。为防止人员转换后带来的不称职，可采用折衷措施，让人员采用非正式调离，挂职锻炼等形式，先让技术（管理）人员从事管理（技术）半年、一年后，观察其能力和适应力，然后再正式任职。不过，一般最高层是不鼓励相互转化的。

6、保持自我：企业在开始摸索实行双阶梯职业生涯设计时，借鉴同行标杆企业及其他行业领头羊的做法是比较可行的措施。同时应注意到，由于各企业千差万别，经营战略、结构文化各异，企业也不能完全照搬别的企业做法，应根据自身特色，设计适合本企业的职业晋升体系。

三、回旋发展路径方法。

象开始案例所述，当技术人员在管理岗位上不称职时，企业要审慎对待，处理不当，会直接打击其积极性，严重者人员流失，这时采用回旋发展路径的方式可有效平滑的解决。横坐标代表人员工作年份，纵坐标是人员的发展趋向，人员不称职可分几种情况区别对待：

1、有管理素质者：如a线所示,技术人员经过一定年限转向管理岗位时,缺乏经验,这时需要加强培训和修炼：通过入学mba深造、参加培训班、专家辅导、专项训练等形式，拓展其知识领域，加强沟通技巧、组织及控制能力，使其逐渐转变为一个合格的管理者。需要指出的是，通过识别技术人员的管理类型，是放任型、专制型还是综合性等等，有针对性的进行培训，这样效果会更佳。

2、无管理素质者：并非每一个人都是做管理的料，对提拔到管理岗位不适应者,可采用b线方式，过一段时间再将其调离至享受稍高待遇的技术岗位，继续发挥其特长，这是保留其自尊心，实现其职位平滑过渡的一种方式。如本案例中的小张，让其脱离管理岗位，提拔他为负责技术的副总经理，这样双方皆大欢喜。

3、多种处理手段：对无管理能力，技术不专长，靠资力熬上管理岗位的人员，可采取内部分流，让其转向其他发展领域,如营销、生产等。还可根据人员的年龄，资力、综合表现等，采取提前退休、贬职甚至辞退等方式，让有能力者接替其岗位。

通过双阶梯职业生涯规划的设计，改变技术人员晋升“官本位”的做法，让其积极性、创造性和潜能充分发挥，这是保持企业持久的技术优势，获得商战胜利的有效手段。对技术水平相对落后，缺乏有效创新的中国企业来说，这种技术人员的激励措施有非常现实的指导意义。

职业阶梯规划范文怎么写篇八

高职院校中的管理工作有着很强的专业性、实践性。由于高职院校的西部秘书是高职院校系部各项工作的主要工作人员，并且是院校教务处和系部之间、系部主任和老师之间、老师和学生之间沟通教学工作的桥梁，是高职院校系部主任工作上的主要助手，是传递信息、反馈信息的重要通道，是整个教学工作中不可或缺的重要环节，系部秘书在高职院校教学工作中起到下传命令、传递和反馈信息、协调工作等的作用。因此，高职院校系部秘书应该具备教学教育方法、掌握专门知识、有工作执行力等多种能力。高职院校系部的秘书应该是素质高、业务能力强、人员稳定的一支队伍，这样可以有效的提高高职院校的管理水平、教学工作的质量。

2高职院校系部秘书在工作中存在的问题

根据调查近几年各高职院校系部秘书的工作，我们可以发现目前很多高职院校系部秘书在工作中都存在着一定程度上的问题，比如说系部秘书本身的专业知识能力不够、工作执行力不够强等多种问题，下面我们将从几个方面大概分析一下目前各高职院校系部秘书在教学工作中所存在的问题：

2.1高职院校对系部秘书的重视程度不够

（1）目前我国大多数高职院校都比较重视教学工作，然而看轻管理工作。高职院校在发展期间，一般都过于重视教学工作的地位，系部的其他工作都是为了服务教学工作的开展。在高职院校的高层看来，系部秘书的作用只是跑跑腿，因此给系部秘书安排的工作仅仅是按照计划安排各班的课程表、安排考试时间地点、跑跑腿送达文件或者是传递命令。还有很多高职院校管理层认为这些简单并且机械化的工作，并不需要过高的专业知识水平和专业技能，任何人都可以胜任，因此不重视对系部秘书的挑选工作。然而，整个高职院校的人才培养方案、专业课程体系的建立、师资力量的培养甚至是教学改革都需要系部秘书的参与。由于高职院校管理者对系部秘书理解方面的偏差，导致系部秘书的工作效果不高，不能为整个高职院校带来更好的利益。

（2）除了重视教学工作之外，我国很多高职院校都比较重视使用过程，并不重视培养过程。我国很多高职院校对系部秘书并没有培训，然而要求系部秘书完成很多工作。高职院校在教学管理工作上，对系部秘书的职位责任和工作的内容有着详细的要求，并且要求系部秘书根据院校工作的需求高质量、高标准的完成工作。在对系部秘书这么多工作要求下，高职院校应该对系部秘书进行工作上的培训。

2.2系部秘书自身能力的不足

由于很多高职院校对系部秘书工作的不重视心理，系部秘书本身也会产生消极的思想。有些高职院校系部秘书对管理工作并不上心，缺乏工作责任心，缺乏对自己职业的尊重和爱护精神，还缺乏对工作的积极性。他们缺乏工作热情，在管理工作上被动地接受工作任务，敷衍的完成上级或领导的指示，工作效率过低，对能推掉的工作就推掉。长期这样，他们也不注重提升自己的专业知识水平、专业技能等，全靠以往的经验来完成当前的工作，循序守旧，每天都机械的完成自己的工作任务。他们一天一天的懒散下去，完全丧失了对工作的热情，缺乏创新意识，缺乏对工作的探索意识。再加上一些系部秘书自身的素质并不高，沟通能力低，服务意识也不高，并不利于整个高职院校管理工作的开展。

2.3工作繁杂，缺乏吸引力

高职院校系部管理秘书这一工作的工作性质和岗位职责，要求系部秘书在自己的整个工作过程中不断的提升自己的专业知识水平和专业技能、不断学习提高自身的综合素质和业务能力。高职院校系部秘书的工作主要是按照院校的计划安排整个院校的教学工作、管理教学档案、管理学生的教材、管理院校的考试时间地点等事务性的工作，系部秘书还要协调院校之间各种的关系、处理多种突发事件以及撰写各种资料数据等为了保证高职院校系部教学管理工作的正常进行。为了整个高职院校教育管理工作的正常进行，系部秘书往往面临着繁重的工作任务、复杂的工作内容，系部教学秘书在整个工作中，应该时刻保持清醒的头脑，保持充沛的体力，保持高度的工作热情，在自身专业技能的基础之上开展自己的工作。这样繁忙的工作任务、复杂的工作内容、再加上领导同事关系之间的不愉快，系部秘书在工作之中，肯定会产生一种消极的思想情绪，厌倦自己的工作，慢慢丧失了对工作的积极热情，从而导致工作效率的大幅度降低，导致整个高职院校管理工作不能顺利正常进行下去。

3高职院校系部秘书的职业规划和发展路径

高职院校系部秘书在整个院校管理工作中，从写文件到下达命令、从整理文件到整理档案、从沟通各阶层关系到对外管理，有一点一滴的小事也有大的财务管理等重要的事，任何一件事情都容不得一点马虎。目前高职院校系部秘书所存在的一些问题，我们应该想办法解决，因此要制定系部秘书的职业规划和发展路径。

长久以来，高职院校管理层人们对系部秘书这一职位的认识并不周全，他们认为系部秘书的工作只是简单的每天重复一样的工作。然而，当今社会系部秘书的工作是一个具有行政管理和教学管理性质的工作。系部秘书在工作中需要在基本教学规律的基础之上，灵活的运用管理理论知识，并且在工作中需要投入自身的智慧、才能以及奉献精神。系部秘书虽然在高职院校中是一个并不起眼的小人物，但是他们的作用确实十分重要的。

3.3建立定期考评制度

为了鼓励系部秘书在日常不断学习，提升自己专业知识技能，高职院校可以建立绩效考评的制度。也就是指高职院校可以采取一定的考核方法，对系部秘书的工作情况、工作态度等进行一定的评价，并且记录成绩。进行绩效考评的主要目的是观察系部秘书的日常工作，从而提高系部秘书的日常学习能力。根据系部秘书在考评中的表现，可以适当的进行奖励或惩罚。对于在考评中表现不好的系部秘书，指出他存在的问题，并且提出改进的方法。对系部秘书的定期考评，还有利于高职院校系部对人才方面的调整工作的进行。对于在考评中表现良好的系部秘书，应该适当的奖励，这样才能积极的鼓励系部秘书在日后的工作中，更加努力。不同高职院校可以根据自己院校的系部秘书的职位性质，来完善各自的考评制度。考评制度的建立和完善，对整个高职院校管理工作的顺利进行有着十分重要的作用。

4总结

系部在整个高职院校中起到至关重要的作用，而系部秘书则是系部管理工作的基层工作人员。总的来说，要想更好的提升高职院校的管理水平和教学质量，首先应该选用一批有着丰富的专业知识、很强工作执行力、综合素质很高的系部秘书。

职业阶梯规划范文怎么写篇九

三十岁的职场人又到了一个人生重要的十字路口，继续打工还是“下海”创业，很多人对此犹豫不决。张宇就是职场中的一个典型案例。

张宇跟其他参加高考的孩子一样，大学志愿填的是图书管理类专业。大学毕业了，张宇知道这不是一个好行业，大学里过的非常的不快乐。大学毕业时，终于决定放弃自己的图书管理专业，重新寻找其他行业，希望能够重新发展并选择自己的职业道路。

张宇是个内向的人，不喜欢跟人争斗，只希望能够求得一份安定的工作，好让自己慢慢的实现专业转变，然后再谋求职业上的发展。然而，图书管理专业，找工作一点优势都没有，找心仪的工作谈何容易。不得已，谋生存求发展，张宇随便找了份工作安顿下来，可是工作并不如人意。不开心的工作做了一段时间后，张宇换了份工作，因为没有好专业，所找的第二份工作只在薪水方面有所调整，跟第一份工作一样，依然没有办法寻找到合适的职业方向。

转眼间，几年过去了，张宇的同学们有的当了主管，有的则当上了经理。而张宇却因为一直在更换工作，寻找职业方向，始终在办事员的职别徘徊。三十岁到了，张宇突然发现，几年过去了，自己依然没有找到职业方向，更要命的事情是，没有培养出任意一种职业技能来。

张宇感到了深深的不安，看看自己的同学，不想见他们，觉得他们嘲笑自己;再看看看自己，张宇认为觉得自己做事情很认真，社会对自己不公平。张宇不知道自己怎么了，也不知道下一步应该怎么办。迷惘的张宇把自己的情况仔仔细细的写下来，发给世界经理人办公伙伴[offi，希望获得帮助，并询问自己从事业务是否合适。

根据张宇所描述的情况，对张宇的心态、职业现实情况等等进行了分析。

张宇是个内向的人，渴望找一份工作稳定的工作，并逐步的培养自己的专业能力。但在过去的几年里，张宇因为专业和生存问题，不得不勉强自己在不喜欢的工作上工作，希望通过这种经常性的跳槽的方式来摸索并找到自己的职业定位。这说明张宇渴望成功，但焦躁的心态，使得张宇不管对待什么工作，都没有足够的耐心。一个焦躁的，对任何工作都没有耐心的人，不管在哪个公司，都无法得到重用，更别提学到有用的职业技能的。

张宇的大学专业是图书管理，工作后并没有从事这份工作，加上工作后，几乎一年一跳的去摸索自己的职业方向，导致了张宇在过去的几年里，始终没有培养出一定的职场技能，更别提职场核心竞争力。应该说，张宇目前的情况相当糟糕，一个已经三十岁的人，在没有职场技能以及核心竞争力的情况下，希望获得发展是很困难的。

在后来与张宇的qq聊天过程中，通过张宇焦急的、不连贯的话语，世界经理人办公伙伴还是感觉到了，张宇目前最期望的，是希望在业务方面发展，逐步的培养自己的竞争力。因为自己的性格因为内向，又害怕还是做不好这份工作，同时也觉得业务不稳定，不能够提供一定的生存保障。

专家指出，张宇过去的心态一直有问题，而且目前的心态依然存在很大的问题。

张宇认为同学嘲笑自己，在自己的职业发展实在不好的时候，总觉得同学的一言一行，都是在嘲笑他，事实上这种情况并不存在，这是张宇心理的一种自我心理假象。

张宇觉得自己做事情很认真，社会亏待了他，事实上，张宇一年换一份工作，不管哪家公司招聘到张宇，都会因为张宇的离职而不得不重新招聘，并重新整顿这个岗位。单是这一点，就可以充分证明，张宇做事情极其不认真。

社会里，一个没有耐心的经常换工作的人，不管在哪家公司里都不会得到重用，得不到重用，自然没有办法晋升上一个岗位，自然没有办法学习技能，也没有办法获取职场竞争力了。

从这两件事情里，世界经理人办公伙伴建议张宇先耐下心来，在目前的工作岗位上安心工作下去，不管以前如何，先把目前的这份工作做好。同时在目前的这份工作慢慢调整自己的心态，以一颗宽容的心去对待自己的同事以及社会，不要再抱有委屈心态。一个人要想把工作做好，要想获得晋升提拔，心态上面就应该公平公正，一个总觉得自己很委屈的人，想不出来会有哪位领导者会给他机会。

张宇做好职场生涯规划同样重要，职业生涯设计的五大前提。

1.正确的职业理想，明确的职业目标。职业理想在人们职业生涯设计过程中起着调节和指南作用。一个人选择什么样的职业，以及为什么选择某种职业，通常都是以其职业理想为出发点的。任何人的职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。社会发展的需要是职业理想的客观依据，凡是符合社会发展需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的，并具有现实的可行性。大学生的职业理想更应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。

2.正确进行自我分析和职业分析。首先，要通过科学认知的方法和手段，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足。避免设计中的盲目性，达到设计高度适宜。其次，现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解，比如人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等;还要了解职业所需要的特殊能力。

3.构建合理的知识结构。知识的积累是成才的基础和必要条件，但单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平，人不仅要具有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构，没有合理的知识结构，就不能发挥其创造的功能。合理的知识结构一般指宝塔型和网络型两种。

4.培养职业需要的实践能力。综合能力和知识面是用人单位选择人才的依据。一般来说，进入岗位的新人，应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。

5.参加有益的职业训练。职业训练包括职业技能的培训，对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。可以通过“三下乡”活动、大学生“青年志愿者”活动、毕业实习、校园创业及从事社会兼职、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业训练。

职业阶梯规划范文怎么写篇十

高中学生综合素质评价成长规划《普通高中课程方案》指出，评价要实行学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，学校应根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。重庆市所有普通高中从20xx年秋季起，全面进入新课程实验，我县积极参与，在学生综合素质评价方面进行了一些探索。

一、评价认识

综合素质评价不是甄别，而是促进学生健康成长；它不是管理，而是激励学生上进；它不是花架子，而是助推器；它即要等级评定，更要语言评价；它即要关注共性，更要尊重个性；评价结果要充分利用，但不要功利化。

综合素质评价是发展性、动态性评价与结果性评价有机体。它注重评价主体多元，注重对学生发展过程，注重评价内容多样，在评价中体现出民主和个性，从而促进学生全面而有个性地发展。

二、评价实践

（一）加强宣传和培训，营造评价改革的良好氛围。一是组织所有高一教师学习《重庆市教育委员会关于开展普通高中新课程实验工作的意见》和《重庆市普通高中学生综合素质评价方案（试行）》；二是组织高中学校部分管理人员和教师到西北工业大学附中实地考察学习先进经验；三是专题研讨各校综合素质评价实施细则，拟定评价标准、观测点。四是通过多种形式的讨论、对话和交流，力争让绝大部分的教师、学生和家长能够比较清晰地理解为什么要实行高中生综合素质评价，怎样实施这一评价，以及评价对高中生未来发展的积极影响。五是开展学校管理人员、学籍管理人员“学生电子化学习平台”使用培训。

（二）研发电子网络平台，确保评价全面及时。我县自主开发出了“学生电子化学习平台”。学科模块成绩、综合实践活动、个人获奖、平时表现等诸多内容都可以登录到此平台。目前，已经上传11000多篇学生文章、2200多项个人成果、24000多条评价意见。此平台记录学生综合素质的发展过程，不同的评价主体可以随时、随地登录平台，及时便捷地对学生各个方面的发展表现做出及时评价，这对于减轻教师、学生参与综合组织评价的负担、提升评价的可行性具有重要意义。

（三）建立成长记录袋，记录成长足迹。所有高中学校均建立了以成长记录袋记录成长足迹的综合素质评价方式。成长记录袋记录内容丰富，包括学业成绩、研究性学习、社区服务、社会实践、个人成果、个人体验、他人评价等内容。成长记录袋建立遵循以下原则：制作不求精美，但求真实；形式不求统一，但求个性；内容不求繁多，但求分量。学校定期对成长记录袋进行各种展示交流活动，让同学互相了解，互相学习。全县不定期开展成长记录袋展示，让学校间互相借鉴，取长补短，共同提高制作水平。到目前为止，我县各高中学校已经举行了两次县级展示交流。

（三）细化评价方案，形成学校评价要点。《重庆市普通高中学生综合素质评价方案（试行）》明确指出：高中学生综合素质评价应从道德与公民素养、学习与创新能力、合作与交流、运动与健康、审美与表现五个方面进行评价。学校据此，细化方案，形成学校个性化的观测点。比如东溪中学，在运动与健康的身体与健康这一指标中，从本校实际出发，形成如下观测点：热爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；有良好的卫生习惯；合理安排课余生活；合理消费，勤俭节约；拥有健康意识； 养成锻炼的习惯。

（四）搭建评价平台，为学生发展提供机会。

学校应当为高中生综合素质的发展与提升搭建平台，否则，学生综合素质没有了施展和提升的机会，更无法以显性的形式表达出来。各高中学校从校情出发，积极为学生综合素质的全面而健康成长搭建各种平台，并在学生们的积极参与和认同中，帮助他们共同建立起新的素质评价观。

学生以学为主，国家和省级（直辖市级）教育行政部门规定的各类学科课程是学生提升和发展综合素质的主要途径。但这些课程校际之间并没有太大的差异，新课程实施就是要体现校本特色和校本发展的价值取向，显示一种学校对学生综合素质发展的主动培育与有效促进。为此，我们积极探索和开发校本课程，加强学校的特色建设，有效开展高中研究性学习、综合实践活动等亮点课程，努力组建各类学生课外社团，逐步搭建起具有校本特色的高中生素质发展新平台。比如：南州中学建立学生自主管理体系，学生在学校的生活学习高度实行自主化管理；实验中学开展生活化德育课程修炼，不断对自我的行为习惯和道德品质进行完善与提升；綦江中学、三江中学建立的各种学生社团，为学生的个性成长搭建了成长平台；打通中学开展文体系列化活动、感恩励志系列化主题教育都成为了学生展示和成长的舞台。

（五）导师制度建立，确保评价工作轻装前进。

实施综合素质评价如果只是班主任和学生的事儿，这项工作必然会给班主任造成很大的工作量，以致出现评价“应付”的局面。为避免这种现象发生，我县积极推行导师制度。将每个班级科任教师发动起来，学生根据自己和科任教师性格、爱好、学科专长等因素有机结合起来进行调配管理，每位科任教师对6—7名同学进行学习、生活、行为、品质等全面关注和引导。学校将科任教师的此项工作纳入工作量认定，此举大大减轻了班主任的工作压力，确保综合素质评价又快又好发展。

（六）严格规范制度，确保综合素质评价质量。

一是开展自评和互评。“学生电子化学习平台”方便、快捷地实现评价主体多元化，确保公平、公正、公开，确保全面、客观、真实。学校两月或一学期开展一次自评、同伴评、教师评、家长评。

对道德与公民素养、学习与创新能力、合作与交流、运动与健康、审美与表现等，用定性描述和等级评价相结合的方式；学科模块成绩、体质健康等内容，以数据形式呈现；综合实践活动评价，采用定性描述和学分相结合的方式。实验中学还把生活化德育课程修炼也用学分进行评价。綦江中学和实验中学采用“一讲二评三公示”评价方法。这两所学校的学生定期在全班或小组内讲述自己近段时间的表现、成绩，而后其他学生、教师对其进行评价。这一方式既是评价的过程，又锻炼了学生表达能力。

二是加强评价结果的审核与抽查。学校综合素质评价委员会定期对各班级评定的结论进行抽样复合与审查，对于出现的问题及时反馈和更正，这确保评价结论的真实、科学、公正。

三、评价感悟

综合素质评价通过一学期多的实践，有效增进了师生间、同学间、父母子女间的沟通了解。学生、教师和家长普遍对此持积极认同和接纳态度。

1。学生变化。一是综合素质评价提高了学生道德素养。三江中学一学生如是说。他在家长会的通知书上就这样写道：“这是我读高中以来的第一次家长会，妈妈为了不迟到，很早就从家里出发。开家长会虽然是很小的一件事，但我看出了妈妈对我的关心。谁言寸草心？报得三春晖。现在我只能用好的成绩来回报父母。”二是综合素质评价提升学生学习能力和自我规划能力。“实施综合素质评价加强了我们学习、生活过程中的能力培养、自我判断更准确。”綦江中学一学生说道。还有学生说，成长记录袋让他们记忆成长足迹，关注成长历程，帮助人生目标规划。

2。教师变化。实施综合素质评价，教师得到了提高。一是教育观念开始变化，从应试教育想素质教育转变。教师开始重视学生的全面发展。二是教育方式发生变化。教师长期以来忽视学生的体验、感悟、反思又被重新挖掘，并内化为自己的教育智慧。三是教师的职业幸福感得到提升。学生对教师的每一条评价和寄语都会让教师充满期待，教师看见学生发自内心的人生成长感悟后，教师的职业幸福感会油然而生。

3。教育工作变化。综合素质评价和教育管理相辅相成，突出了学生思想道德教育的地位，较好解决了德育与智育分离、重智轻德等现象，尤其是促进了“五育”的融合，真正导向素质教育目标发展。

四、问题与困惑

目前评价学生、学校的关注点仍然是集中在升学考试方面，学生和家长也更关注高考录取有关的因素，综合素质评价与高考“软挂钩”，会对学生和家长产生消极影响。因此，如何转变家长功利性的认识是摆在我们面前的难题。

职业阶梯规划范文怎么写篇十一

化的教学风格。敢于在教学中做一些新的尝试，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维。具有一定的求知欲与团结合作的理念。但阅读缺乏广度与深度，知识面不够宽泛，教育教学理论学习浮于表面。同时缺乏对有关理论的深刻理解，使学科教学有时显得有些封闭性，经验型居多。学习或科研中带有自己的感情色彩，对于感兴趣的内容钻研得较多，对于自认为不大有作用的理论学习不够，浅尝辄止。

在自我审视中，我深知知自己的理论知识亟待丰富与提升，实践能力也需加强与提高，总结与反思的水平更是有限。因此我希望在工作室能得到带头人的指导和各位同帮助，从而加快自己专业化成长的步伐。

1、通过名师的引领并结合个人实际，掌握现代教学方法和现代教育技术。能胜任学科教学，敏锐观察到学生思维的发展，独立处理教育教学中出现的问题，形成稳定的教学风格。

2、在教育研究方面形成自己的特色，关注教育界的最新动向，能通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习。

3、积极参与“工作室”课题研究，探索科学、合理、有效的课堂教学设计思路和实践策略。熟练撰写教学案例并进行研讨和反思，努力成长为学者型老师。

1、广泛学习，提高素养。

先进的理论是教学和科研的先导。没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和学习是提高自身的需要，也是自我进修的有效途径。要想提高自身的理论功底、挖掘教育理念教育知识的深度与广度，惟有不断学习。因此我要扎扎实实地多读一些书，只有读了陶行知，读了杜威，读了苏霍姆林斯基，读了专业书籍，才能对症下药。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。因此教师要进步，要成长，必须要读书，多读书，读好书，从读书汲取力量，汲取智慧，丰富自己的文化素养和专业素养，以教师自身的内涵来影响学生，感染学生。今年我的必读书目是：《小学数学教师》《问题解决》《思维教学》《小学数学课堂教学案例透视》《小学数学课堂的有效教学》专业书籍并做好读书笔记，勤写读书随笔。

2、乐于反思，勤于总结。

当然一个优秀的教师除了好学之外，还要常思勤总结。只有在教学中勤于思索，勤于钻研，不断反思，不断总结，才能有“质”的突破。因此，在以后的研习中要对每一次活动进行认真的总结与反思，对自己日常的教学活动也要做经常性的反思与总结。这样，不但可以提高实践分析能力、理论运用水平，更能锻炼教育科研的能力。我将以工作室的要求不断鞭策自己，勤动笔，勤动脑，及时积累个案，归纳资料，让自己的教学留有痕迹，写出一些高质量的教学心得与经验，让自己能够在专业化发展的道路上踏踏实实、稳健地前进。

3、借助平台，突破自我。

“工作室”的成立对于我而言有如久违的甘露，让人欣喜不已。我将借助好这个平台，利用好这个平台，和同行们进行心灵的交流，进行智慧的碰撞。取他人之长，补已之短，努力提高自己的业务水平。让自己能够在学习中成长，在学习中蜕变，在学习中突破自我。

希望自己能在这宝贵的学习过程中，不断进步，最终能交上一份满意的答卷！

职业阶梯规划范文怎么写篇十二

横向是管理路径，技术人员可实现向管理阶梯的转变。这几条路径层级结构是平等的。而且每一技术等级都有对应的管理等级。他们在责任、报酬及影响方面都具有可比性（如图所示）技术人员有三条晋升阶梯，一条技术路径，两条管理路径。技术人员可根据其职业兴趣和技能，选择一条最适合自己发展的道路。可以是技术，可以是管理，还可以主管一个课题项目，从事技术团队的攻关工作。

实现双阶梯职业生涯规划，可有效避免了技术人员发展途径太短，缺乏合理晋升的难题。它使专业人员有一个持续的积累和良好的发展空间。使其更加专心致致的从事技术耕耘，同时也为其在行政方面留下了足够的想象空间。因此，它对吸引和留住优秀的技术人才，调动其积极性的作用是非常明显的。因此，双阶梯职业生涯规划成了国际普遍采用的一种技术人员激励方法。现在，国内很多知名企业开始采用这种做法。如一汽集团，对其专业技术人员实行了评定一、二、三级设计师、管理师、操作师的政策，被评为各类师的员工可以享受总经理、高级经理、二级经理的待遇。在联想集团，它的技术升迁体系包括四个序列的技术职称，即研发、工程、产品、技术支持等。基本上代表了公司大多数技术方面的岗位。每一序列划分为初中高三个级别，七个等级依次是助理工程师、工程师、主管工程师、资深工程师、副主任工程师、主任工程师、副总工程师。每一个级别工资待遇都与行政序列相对应。如高级工程师待遇对应该部门总经理。

职业阶梯规划范文怎么写篇十三

在当今这个知识爆炸的信息社会中，对于每一位当代大学生来说，要想在未来社会中获得成功，不得不经常面对两个基本的问题－－那就是“学习”和“工作”的问题。但是不同的人之间，最终的学习效率和工作绩效，往往存在着较大的差异，尤其是同样作为大学毕业生，毕业一二十年之后取得的成就和个人的生活，甚至常常有着天壤之别。

造成这种差距的原因有很多，但很重要的一个原因，就是我们在学习和工作中，是否真正全面深入地了解自己的特点，并且根据自己的特点，充分发挥自己的优势。

职业心理学的研究表明，一个人的性格，对其在工作中的表现有着非常重要的影响。无论哪种职业，都会对从业者的性格提出特定的要求；同时，从业者要想很好地适应这一职业，自身的性格特点最好是与这一职业的要求相符合。因此，我们在择业之前，首先对自身性格特点以及自身性格所适合的工作，进行一下全面深入地了解，就显得非常重要和非常必要。

本测评主要对以下因素进行测评，并通过对测评者在以下因素的表现进行综合分析，帮测评者进一步了解自己的性格中的优势不足、职业素质、岗位趋向、职业类型等，并给出职业发展建议，从而帮助测评者全面了解自我，更加科学理性地规划自己的学业生涯和未来职业生涯。

因素 a --乐群性：主要评估个体对他人的关注和感兴趣程度。

因素 b --聪慧性：主要评估个体的智力水平和学习理解的能力。

职业阶梯规划范文怎么写篇十四

求职者如果想要顺利的赢得面试机会，最好的“利器”就是拥有一份出色的简历。怎样才能做出一份具有战斗力的简历呢?一份具有清晰职业规划的简历，是最具战斗力的简历，能够快速获得hr的青睐，赢得面试机会。

那么，职业规划在简历当中该如何体现呢?简历可以从以下五个方面来体现个人职业规划：

一、自我评价

通常来说，人事经理在浏览简历时首先看的就是你的自我评价，出色的自我评价能使你的简历在众多背景类似的简历中脱颖而出。hr从自我评价中想看到的，是你对自己的了解，以及你对公司目前所招聘职位的了解和匹配度，而这些，恰恰体现了你的职业规划。

在以往的简历辅导中，我们看到过这样的自我评价：“我是一个对工作满激情与热情的成熟男人，多年的销售经验令我身经百战、所向披靡，选择我，没错的!”这种自我评价固然充满激情，但不知道的人还以为是向哪家的姑娘写的一封求爱信。在自我评价部分，求职者应该简明扼要地表明自己最大的优势所在，比如“快消品行业6年出色的销售经验，业绩已过千万”等，同时尽量避免使用空洞、老套、外行话等泛泛而谈的语言。最重要的是表明你的专业、能力、经验与该招聘职位高度匹配，你是该职位的不二人选。达到了这样的效果，hr自然对你求贤若渴。

二、求职目标

很多人认为简历对自己究竟要找什么工作需要保持一定的模糊性，这样求职时可以选择的职位更多，赢得offer的机会也将多。我们经常看到简历上摆着这样笼统的语言：“希望找一份具有挑战性、发展空间宽广的职位。”这其实是一个误区。连自己要找什么工作都没想明白的人，hr怎么可能给他机会。

在进行求职之前，不妨先做一个全面的职业规划，其中特别包括职业性格、职业倾向性等测试，在科学测评的.数据基础上，查证自己更加适合于做哪个行业，哪种职能工作。这样的好处是帮你更清楚地了解自己的能力、特长及不足，通过量化，一目了然。当你明确了职业定位后就能够快速锁定求职目标，自己知道该找怎样的工作，在哪里可以获得这样的工作机会，简历就能“投其所好”。这时，在求职目标一栏，就能够给雇主们一些具体的信息，比如把焦点聚集在你和他们的需求上面，例如，“主管国际贸易定单的市场部经理”就比“适合我工作能力的职位”要好得多。

三、工作经历

不要只局限于陈述工作内容本身，记录流水账，而应强调你的职责和在工作中所取得的成就，并避免空话、套话。这是因为，经历不等于经验，不是拥有丰富的经历就能转化为有效的竞争力，hr想要看到的是你从工作经历中获得的知识和技能，学习能力以及实践能力，了解你在过去的工作中得到了怎样的成长。因此，简历上应该提供客观的可以证明或者佐证你资历、能力的事实和数据。比如“20xx年因销售业绩排名第一获得明星员工称号”，或“通过8年在知名日企从事财务和税务工作的经验，近3年来持续关注贵公司的企业文化和发展动态，我认为自己已经具备了担任贵公司财务主管一职的能力”。

有效的业绩中能展现你对过去工作的胜任，以及对目前所应聘职位的胜任。在这其中，要表现出的核心则是——所有的工作经历都是紧紧围绕着我的职业目标和生涯规划而稳步发展的。

四、职业期待

很多企业会在面试中问应聘者：你期望从工作中获得最重要的回报是什么?五年内的职业目标是什么?部分求职者看到这样的提问不知如何作答。其实，如实表现出自己的职业期待，可以向招聘企业表明，自己对于此次求职是有计划、有想法、方向十分明确，而不是随意海投简历、靠撞大运而随机求职的行为。对于上述问题通常可以这么回答：

“对我来说，最重要的是自己所做的工作是否适合我，这份工作应该让我能够发挥专长——这会给我带来一种满足感和成就感。我还希望所做的工作能对我目前的技能水平形成挑战，从而能促使我提升自己。”——这个回答既表达了出色的完成工作时自己能够获得满足感，也说明了挑战自我极限和自我发展的重要。

“从现在起五年内，我希望能够在一个很好的职位上待几年，而且最好能有一次晋升，不管是向上提升还是在企业内横向的调动，对我个人来说，我希望找到一家愿意做相互投入的企业待上一段时间。”——这个回答表明你有雄心，并且这在企业中的成长方式，表达横向调动和向上提升愿望，具有高度灵活性。

五、贯穿始终综合体现

育背景还是培训经历，抑或是以往的工作经历，都是以自我职业定位为中心，内容都是相互紧密关联，整体加以体现的。需要重申的是，简历中展现个人职业规划，还应结合用人单位的岗位要求、企业文化以及发展战略来制作，切忌不要写与用人单位无关的“个人长远想法”。

总之，要让简历瞬间吸引到hr的眼球，产生“秒杀”的效果，并不是把简历做得标新立异，或者一厢情愿地发挥天马行空的“雷人”创意就可。通过职业生涯规划帮助自己尽早明确职业方向，是在求职的第一关——简历制作上领先一步的重要原则;当然，用科学的职业规划来指导个人职业发展的路径，更是在职业道路上步步领先的不二法门!

职业阶梯规划范文怎么写篇十五

可能处在不同年龄段的人有着不同的感触，也有着不同的想法，职业规划之“充电计划”。有些人突然间发现对自己的前途比较茫然，不知道将来要去干什么。有些人则想走出国门镀镀金，提高一下自身素质，为以后获得晋升，得到高薪打个基础。

国内资深职业咨询师白玲对此有自己的看法。她说其实每个人都应该好好考虑一下自己的“充电计划”，给自己未来的职业道路做一个明确的规划。

经常听到有人报怨没时间看书学习，白玲觉得那是紧迫不紧迫的问题、是排序问题。如果有了清楚的职业规划，肯定有清楚的充电计划。如果总是报怨没时间学习，很可能对自己的职业生涯没有规划，所以也没有把充电规划提到日程上。

充电本身是职业整体发展的一部分，充电只是你实现目标过程中的路径，在这过程中充电起的作用是推波助澜。以前有人把充电作为“改道”的手段，充完电后，希望整个人生就变了，现在好像越来越难了。原来可能学个mba，就真的改变了。现在不行，所以充电还是对自己的一个提高。据她多年的从业经验，把25、26岁看作一个分水岭。并且划分了三个阶段的人群：25-32岁，32-36岁，36-45岁。

在25、26岁时，基本上工作了两三年，有基本的经验和能力，到了定大方向，需要一个舞台的时候。如果这时给他们一个舞台去做事情，他们首先面临一个选择：这个舞台要不要?需不需要重新选择行业?如果这行业不适合我，这工作不适合我，这工作我干厌倦了，是否在这时马上换掉。所以也有三年之痒的说法。在实际工作中，一般企业用人时，会把25、26岁的人群看得比较重，会给他们事业上一个舞台，提供一个发展的机会。25-32岁之间是不断积累的阶段。这段时间他们应该有业绩，顺利的话，他们应该是有权力，有回报(包括金钱回报)。

有了回报之后，就是要解决家庭问题，要成家，有些人还会试图成为这个行业内的“专业人士”。所以白玲觉得30多岁时，对个人来讲，事业上已经有基本型态了。有的人还要在这阶段第二次创业。因为在前期的基础上已经积累了资本和经验。

在白玲看来，36岁事业基本定型后，在36-45岁间，大多数人只是求稳定，更多地是带后来人。这时他会把自己的人生目标和组织的目标，包括和团队的目标结合在一起，这也是他职业生命的延续。所以白玲觉得，这时他们是在企业里承担重大职责，或者是权威专家的角色，他们追求在这个岗位上稳稳当当地尽职尽责，就业参考《职业规划之“充电计划”》。很多在社会上很不错的成功人物都是从这阶段出来的。再往后，他可能还会伴随企业的发展而发展自己，他也可能开辟一个领域，参加什么行业协会，去搞一些公益事业等，这也是延长他的职业生命。

在互联网行业，虽然的些人很年轻就成名成家了，这有时会给人一个“误区”。舆论导向上让很多人觉得年青人也应该像那些it精英们一样。其实这条路也是有风险的，而且很难走。他们身上有常人没有的东西，他们吃了多少苦只有他们自己知道。这是和那个行业有关的，但这不是常规。

白玲一直把人的核心竞争力分成四部分：知识、技能、经验(眼光)、心理素质。大学阶段培养的是知识，如果自身结合的好的话，可能会发展一些技能。这个阶段充电对完成技能有帮助。25岁时，已经在社会上闯荡了两三年，面对企业给自己的舞台，他们知道自己缺什么，要什么，所以迫切需要充电，根据需要来调整自己。这阶段就像海绵一样吸取东西。

而30多岁时，已经在企业里占据非常高的位置，要去实现自己事业上的一堆想法，这时更多的是贡献，而不是着急的去充电。也就是说他们的主业已不是学习，更重要的是做，后来越来越是这样子。

充电需要脱产吗?

要不要充电?

其实在不同阶段的人群都会有种困惑：到底需要不需要充电呢?白玲碰到过很多这样来咨询的客户。比如：我是不是出国拿一个文凭，我在国内要不要读mba，等等问题。白玲会根据个人不同的年龄阶段，不同的兴趣爱好给出不同的建议，但宗旨都一样：就是看学习本身对他个人来讲意味着什么，这种学习对他有没有价值。

有这样一个女孩子，大专毕业，拿了七个证书，而且还报了一个广告专业的本科班。在听完白玲的讲课后，她把那班给退了。白玲对她进行职业方向定位测评后，觉得她的特点和性情，价值取向等都不太适合做广告。而且广告界年龄偏小，她现在26岁了，学完两年后再去广告界，年龄偏大。最重的是这对她来讲没有意义，她的学习跟她的职业没有一个交相呼应的关系，白玲建议她不要学。

还有一位电视策划人，目前33岁，已经做到很高阶段了。当时他问白玲他去不去英国读书。经过交谈，他决定去英国读书。白玲觉得去英国读书所带给他的东西在他目前的基础之上，在这阶段他不光需要的是技能，还需要一种眼光。而且更重要的是跨国际的眼光。对这个领域来讲是一种高一层的、独到的眼光。这时应该通过出国充电这样的方法来完成。

职业阶梯规划范文怎么写篇十六

对新工作的憧憬会让人产生“盲目乐观”的情绪，一旦求职成功便信心满满。这一阶段就像新入职一样，对工作充满热情，干劲十足。

时间长了，当发现工作和预期不一致，自己并不那么重视时，积极性很容易受到打击，产生受挫心理。

累积的挫败感和失落感让人后悔、迷惘，甚至想再跳槽。此时，最重要的是调整心态、转移生活重心，比如降低对收入、职位等的预期，培养一些业余爱好等，而不要沉迷于抱怨、懊恼之中。

经过了心理考验，多数人会对工作渐渐领会，逐渐融入新的企业文化，客观看待得失，在心态上开始“着陆”。此时，要及时提醒自己不要好高骛远，试图一步登天，而要多向老员工学习经验，给自己“充足电”。

所以不能职场要懂得，该去该留，不能以自己的情绪左右自己的职业生涯。

职业阶梯规划范文怎么写篇十七

人们在职业发展过程中常常会面临职业阶梯的挑战，从而追求更高的职位和更好的职业发展。在经历了一段时间的职业生涯后，我意识到职业阶梯不仅仅是晋升职位的机会，也是一个不断学习和成长的过程。在以下的文章中，我将分享我从职业阶梯中所获得的一些心得体会。

首先，明确目标是职业阶梯中的关键步骤。当一个人一开始进入职场时，通常会对职业方向、职位目标等抱有模糊的概念。然而，通过经验的积累和对自身的认知，我们可以慢慢地明确自己的职业目标。明确的目标可以帮助我们更好地规划我们的职业阶梯，了解自己需要做哪些努力才能实现目标。例如，当我刚开始工作时，我并没有确定自己的职位目标，但通过不断地思考、学习和观察，我逐渐发现自己对市场营销领域非常感兴趣，并设立了成为市场总监的目标。这个明确的目标激励着我全身心地投入到了我所从事的工作中，不断追求进步。

其次，要有持续学习和自我提升的意识。职业阶梯上的每个台阶都需要我们具备相应的知识和技能。通过学习和提升自己，我们才能更好地胜任和应对工作中的各种挑战。我发现，为了达到自己的职业目标，我需要不断学习市场营销的最新趋势、消费者行为和市场分析等知识。我参加了行业研讨会、课程以及参观企业等活动，用以拓宽自己的知识视野。此外，我还参与了外派项目，与不同国家和地区的专业人士合作工作。这种持续学习和自我提升的意识使我不断成长，并能胜任更高层次的工作。

第三，拥有适应能力是在职业阶梯上成功的关键之一。不同的职位和层级有其独特的工作环境和要求。成功的职业人士在不同的阶梯上都能够快速适应并胜任工作，这是他们能够获得晋升的关键。我曾经在一家跨国公司工作，由于该公司经营模式的改变，我的工作职责也发生了较大的变化。开始的时候，我确实感到有些不适应，但我尽力去了解新的工作要求，积极与同事交流合作，不断学习并努力适应新的工作环境。最终，我成功地适应了这个变化，并在新的职位上做出了出色的成绩。可见，适应能力是我们在职业阶梯上必不可少的品质。

此外，建立良好的人际关系也是在职业阶梯上获取成功的关键。在职场上，人际关系的发展对于我们的职业发展至关重要。通过与同事、上级和下级的良好沟通和合作，我们可以更好地获取资源和机会，进而获得职业晋升的机会。我利用每一个机会与同事建立起良好的合作关系，通过共同工作的机会，我结交了许多具有经验丰富、能力过人的人士，他们给予了我很多宝贵的职业建议和指导。我也主动帮助他人、分享自己的经验，建立了良好的口碑，这为我未来的职业发展打下了坚实的基础。

以上便是我在职业阶梯中的心得体会。我深知职业阶梯并非一帆风顺，其中充满了挑战和困难。然而，通过明确目标、持续学习、适应能力和良好人际关系的建立，我们可以更好地迎接挑战，并不断在职场上取得成功。在未来的职业发展中，我将继续努力，不断挑战自己，追求更高的职业成就。

职业阶梯规划范文怎么写篇十八

职场如同天梯，以不同的阶梯来衡量一个人的职业发展。从初入职场到晋升高层，每一步都需要我们用心体会和总结。在我多年的职业生涯中，我从各种机会和经历中汲取了许多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将分享一些我对职业阶梯的心得体会。职业阶梯对我来说既是一种挑战，也是一种机遇，只有通过不断的努力和学习，才能向上攀登。

首先，为了在职业阶梯上不断攀升，我们需要保持持续学习的态度。无论是从事何种职业，我们都要时刻保持学习的心态。学习不只是获得知识，更重要的是不断完善自己的技能和提高自身的竞争力。世界在变化，职业也在不断演进，只有不断的学习和适应新的需求，我们才能在职业阶梯上不断向上攀升。我曾经因为没有持续学习而错过一次晋升的机会，这让我意识到学习的重要性。从那以后，我开始主动学习相关的专业知识，并报了一些培训班，不断提升自己的能力。这种持续学习的态度，让我在职业中取得了更多的机会和成就。

其次，在职业阶梯上要勇于尝试新的挑战。升职加薪的机会并不是自动而来的，而需要我们去争取和把握。有时候，我们需要主动去追求新的机会，而不是等待机会的降临。我曾经在公司里面遇到了一个新项目的机会，虽然那时候我的能力并不完全匹配，但我仍然决定尝试一下。通过与同事的合作和经验的积累，我成功地完成了该项目，并且得到了肯定和晋升的机会。这次经历让我明白，只要敢于尝试，努力去做，就有可能获得成功和新的机遇。

第三，要在职业阶梯上保持自信。职业阶梯并非一帆风顺，经常会遇到挫折和困难。但这并不代表我们应该放弃或者丧失信心。在我职业生涯的某个阶段，我因为一个错误的决策而遭遇了挫折和负面评价。当时，我感到非常失落，几乎要放弃职业发展。然而，在同事和家人的鼓励下，我决定重新振作起来并且找出解决方案。通过不懈的努力和自信的表现，我成功地改变了自己的形象，并在之后得到了更多的机会。自信不仅仅是面对困难时的勇气，更是面对未来时的底气和动力。

第四，在职业阶梯上，与他人良好的沟通和合作是至关重要的。一个人的成功并不仅仅依赖于个人的努力和能力，还需要借助他人的支持和帮助。通过与同事和上级的良好沟通和合作，我们可以加快工作的进度和改进工作的质量。我曾经遇到过一个项目，由于各种原因导致团队之间沟通不畅，工作进展非常艰难。后来，我主动与团队成员进行交流和沟通，协助解决问题，并提出了一些建设性的建议。通过与他人的合作和沟通，不仅改善了工作氛围，也提高了项目的效率和结果。

最后，在职业阶梯上，健康的工作与生活平衡至关重要。职业的成功和成就并不仅仅依赖于工作时间的长短和出色的业绩，还需要有健康的身心状态。在我最初的几年中，我常常加班到深夜，忽略了自己的身体和家庭。然而，随着时间的推移，我逐渐明白，身心的健康是成功的基础。只有保持身心健康，我们才能更好地面对工作的挑战和压力。因此，我开始注重工作和生活的平衡，保持健康的生活习惯和锻炼。这让我在职业阶梯上更有活力和韧性。

在职业阶梯上，每一步都是一次机遇和挑战。通过持续学习、勇于尝试、保持自信、良好沟通和合作，以及健康的工作与生活平衡，我们无疑可以在职业生涯中实现更多的突破和成功。我们应该将每一个阶梯都看作是成长和进步的机会，而不仅仅是一种升职与加薪的象征。只有不断地审视和总结，我们才能在职业阶梯上不断向上攀升，并取得更多的成就和满足感。