最新个人重修申请书简短(大全11篇)

  • 上传日期:2023-11-22 20:59:38 |
  • ZTFB |
  • 7页

总结是对过去的一种回顾,同时也是对未来的一种规划和指导。写总结时,我们应该注重语言的准确性和严谨性,尽量避免使用模糊和含糊的词语。这些总结范文是对一些重要事件的回顾和总结,很值得一读。

个人重修申请书简短篇一

课程承担学院(部):

网上报名时间者,一律不再补报;学生网上报名后,到开课承担学院(部)办公室填写重修申请表一式二份进行确认,经学院(部)确认并安排上课班级及上课教师后,重修报名方有效,否则视为无效。

2、重修课程仅限于本学期开设的课程。重修课程门数不得超过三门(含三门)。

3、重修课程与本学期其他教学环节时间冲突时,学生本人可向任课教师提?教师同意,课程承担学院(部)批准,可以部分听课或自修,但应当完成作业和实验方可参加重修考试。

4、表中“学分”由课程承担学院(部)填写,不得涂改。

5、重修课程的`考试统一由课程承担学院(部)组织。成绩按重修后的实际考核成绩记载。 6、本表一式二份,交课程承担学院(部)。报名结束后,由学院(部)进行汇总,并将申请表及汇总表一起交教务科备案。

洛阳理工学院教务处制

个人重修申请书简短篇二

尊敬的老师:

本人经过补考和重修,至今仍未修满毕业所需学分,现申请以下科目重修:

恳请老师准予重修。

申请人:_________。

_______班_____号。

时间:

班主任(签名)____________。

注:

1、请各位同学认真填写申请书,经核对确认无误后,方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过,则视该科目为“0”分,并以本次重修成绩为最后成绩。

2、本申请填写无误后交由班主任签名,并由班主任交至教务科,截止日期为3月2日(星期四),逾期不受理。

3、自本次起,重修按规定收费。

个人重修申请书简短篇三

尊敬的_________老师:。

我是数学科学与应用学院班学生(学号__________),根据学院学籍管理制度,补考后仍不及格者必须参加重修,本学期我申请参加____________课程的重修。

恳请老师批准。

日期:_________

注:。

1、请各位同学认真填写申请书,经核对确认无误后,方可上交;。

2、本申请填写无误后由任课老师签名,并由学习委员统一交至教务办公室,截止日期为开学第二周,逾期不受理。

任课老师(签名):____________。

日期:____________

个人重修申请书简短篇四

课程承担学院(部):。

网上报名时间者,一律不再补报;学生网上报名后,到开课承担学院(部)办公室填写重修申请表一式二份进行确认,经学院(部)确认并安排上课班级及上课教师后,重修报名方有效,否则视为无效。

2、重修课程仅限于本学期开设的课程。重修课程门数不得超过三门(含三门)。

3、重修课程与本学期其他教学环节时间冲突时,学生本人可向任课教师提?教师同意,课程承担学院(部)批准,可以部分听课或自修,但应当完成作业和实验方可参加重修考试。

4、表中“学分”由课程承担学院(部)填写,不得涂改。

5、重修课程的考试统一由课程承担学院(部)组织。成绩按重修后的实际考核成绩记载。6、本表一式二份,交课程承担学院(部)。报名结束后,由学院(部)进行汇总,并将申请表及汇总表一起交教务科备案。

洛阳理工学院教务处制。

个人重修申请书简短篇五

尊敬的_________老师:。

我是数学科学与应用学院班学生(学号__________),根据学院学籍管理制度,补考后仍不及格者必须参加重修,本学期我申请参加____________课程的重修。

恳请老师批准。

日期:_________

个人重修申请书简短篇六

我国大多说高校都在下一学期开学的第一周给予补考的机会,是对上学期考试未及格的'学生的补偿,如果在这次补考中仍未通过这门课程,就会被纳入重修队列。如果通过考试就按及格处理,不过多追究。

但如有超过一定数目的学科仍不及格则要重修这些课程。或者在四年下来还有没过的科目则在毕业前需要重修并参加考试及格后才予以毕业。

个人重修申请书简短篇七

______________学院:

我是xx学院xx班学生xx,根据学院学籍管理制度,第一次考核不及格者必须再一次重修,现我申请参加____________课程的重修,制订如下重修学习计划。我将严格执行学习计划,主动与负责重修的'教师沟通联系,依时参加重修课程的考核。

1、重修方式以自学为主,老师辅导答疑为辅,最后考核。

2、本申请书由重修学生填写后交二级学院、基础部、思政部审核,确认负责重修的老师,最后交由学生所在二级学院保存。学生每阶段按计划学习时应找老师辅导、答疑、签名确认。

学生签名:

xx年xx月xx日。

负责重修的老师签名:

二级学院(基础部、思政部)审核、签名:

个人重修申请书简短篇八

花桥宫位于福建泉州市中山路涂山街。花桥慈济宫始建於宋绍兴年间(1131-1162年)。祀北宋泉州名医吴本(979-1036军)字华基、号云冲。闽台尊称吴真人、大道公、花桥公、保生大帝。据史志载,其一生“以医名天下,以济人救物为念,而义不取人一钱”、“业医无贵贱,按病授药,如矢破的”。花桥为其生前行医故址。

目录简介事件简介。

清光绪四年(1878年),泉州绅士及商民于花桥宫内倡设泉郡施药局,博采药源,广施民众,以弘扬吴真人业医济世、扶危济困之精神。光绪六年(1880年)改称泉州府施药局。光绪二十三年(18),泉郡鼠疫猖獗,花桥宫施棺舍药、恤孤扶贫,做了大量救死扶伤、济困赈灾公益善举。是年,改称花桥宫善举公所。施药局隶属善举公所下辖单位,以赠药施医为主,兼办施棺、度岁(年关救济)、平粜赈灾等慈善事业。百余年来深获社会各界善信、热心家和海内外侨胞、港澳台同胞及宗教界人士支持赞助,常年不断捐款送药奉献爱心。五十年代,曾易名泉州市爱国赠药处。1978年恢复花桥旧名,称为花桥赠药处。1985年3月18日恢复义诊,则沿用今名为泉州花桥赠药义诊所,赠药施医迄今己历121个春秋。

事件。

不少老泉州人都有过这样的经历,家里的孩童有个头疼脑热的常会来这里求诊寻药。这里有经过配方精制埋入地下以上的传统特效药“金汁”,还有珍贵的'“犀角”粉末,对贫苦百姓“不分贵贱,不取分文”。花桥慈济宫自宋以来已拥有近千年历史,近日新晋省级文物保护单位,再次引起人们的关注。花桥慈济宫建在泉州府城闹市中心,建筑的琉璃瓦屋面,在其周围建筑群中显得光辉夺目。步入有着一千多年悠久历史的花桥亭,抬眼望见宫大门上方的石匾,上面镌刻的正是明代大书法家泉州人张瑞图所书“真人所居”四字,熠熠生辉。据说,清末曾经在花桥慈济宫周围的四条街发生火灾,附近房屋全被烧毁,惟独花桥慈济宫安然无恙。虔信者说是“花桥公显灵,火神不敢侵犯”,另一说是“张瑞图(号二水)水神的笔迹吓退火神”。经过多年历代整修重建,我们依然能看到保留完好的石匾字迹。吴真人在泉悬壶济世宋朝时吴真人来泉悬壶济世的事迹在民间广为传颂。当时泉州城疫病流行,吴真人两次带门徒前来,夜以继日救治患者。吴真人悬壶于花桥亭,或穿街走巷,或前往农村,不辞劳苦,门徒随其左右,贫者分文不取,救人无数,有口皆碑。吴真人的门徒弟子带动广大善信,献药、施药,直到有组织地施药、赠药,以至各项慈善活动,继承和弘扬真人德术双馨的精神,成为花桥慈济宫的优良传统。坚持一百多年赠药义诊清光绪四年,泉州后城黄抟扶与进士吴桂生、黄懋烈发起首创“泉郡施药局”,开始花桥慈济宫善举事业,较之所谓“世界第一”成立于18的英国伦敦“组织慈善救济抑制行乞协会”还早,后更名为“花桥善举公所”、“花桥赠药义诊所”。现花慈济桥宫大殿的后落为赠药义诊大楼,一楼为赠药处。一百多年来,花桥赠药义诊所不仅赠药,灾年还济粮、赠寒衣。现在,平均每年为离退休干部、职工、城乡贫民和下岗职工、外来工诊病赠药2万-3万人次,给弱势群体送去深情关爱。历代担任花桥赠药义诊所董事会董事长的人都是德高望重的社会贤达,现任董事长、泉州市区民间信仰研究会副会长黄德鹏称赞他们是“自甘淡薄、自行俭约、自愿奉献”之人。泉州花桥宫蜚声海内外,无数名人墨客造访后留下墨宝。一个自发的民间慈善机构,能够历经百年沧桑仍旧风采依然,这是花桥精神“随风潜入夜,润物细无声”的延续,也是民间慈善事业“献出一片爱,人间真情在”的生动诉说。

个人重修申请书简短篇九

尊敬的各位领导、评委老师:

你们好!

我是xxx,是x大学学院x班的学生。在这里我要首先感谢学院的领导和老师们,是你们在课堂内外无微不至的关怀和言传身教让我从入学的那一刻一直葆有积极向上的心态,并以更高的标准来要求自己,挑战自己。

"求实、创新、团结、进取"是x大学的"校风",也是无数x学子求学时心灵上的航标灯,载着他们的梦想扬帆远航。那么就请允许我在淳朴务实的"校风"下向各位领导、评委老师汇报我一学年来的思想政治、学习状况、个人生活等相关信息。

在思想上,我热爱社会主义祖国,坚定不移地拥护中国共产党的领导。作为一名党员,我时时处处严格要求自己,争当先锋模范,积极参加学院组织的党日活动,关心时事政治,与我们的祖国同呼吸,共命运。

在学习上,我脚踏实地地往前迈,勤奋好学,自强不息,收获着进步与成长。在经过大三学年的努力,我取得了专业第x名,加权平均成绩x,x的优秀成绩,其中有xx,xx等多门课程成绩位列本专业第一名。课程学习之余,我通过自学网络工程方面的课程通过了3月的全国计算机等级考试四级网络工程师,通过勤奋练习通过了全国大学生英语口语考试。通过了第三届全国大学生数学竞赛xx大学选拔赛,最终获得了非数学类的湖南省三等奖。

学生工作方面,上一个学年我继续担任我们班的班长,在学生工作中,"急师长之所急,想同学之所想"是我的目标,积极完成老师下达的任务,并把学校、系里传达的精神及时通知给同学,同时在各方面能够严格要求自己。在学生工作中,虚心向别人学习,做到有错就该,有好的意见就接受,积极做好批评与自我批评,坚持服务广大同学,以大多数同学的利益为重,决不以公谋私。在和其他班干部的共同努力下我们多次受到班导师的表扬,在这期间多次组织班活动加强了班级之间的交流也促进了同学之间的友谊。

在生活方面,我性格开朗,朴素节俭,严于律己宽以待人。身为寝室的一员,带头做好宿舍的卫生工作,杜绝一切不良的生活作风。能主动关心同学,帮助同学解决问题。及时了解各身边同学的思想状况,认真做好班级学生的思想工作。平时很善于和同学沟通,也乐于帮助同学,在生活重建立了很好的人际关系,获得了大家的尊重和支持。

"泰山不辞土壤,故能成其高;河海不择细流,故能就其深。"我相信,天道酬勤,一份耕耘必有一份收获。

以上就是学生我一年来的学习和生活点滴,敬请各位领导、评委老师们加以评判审核;士不可以不弘毅,任重而道远,未来的路还很很崎岖,但我不会辜负老师和同学的期望,我会踏踏实实的一步一步的走下去。

此致

敬礼

申请人:xxx

20xx年xx月xx日

个人重修申请书简短篇十

尊敬的_________老师:

我是数学科学与应用学院班学生(学号__________),根据学院学籍管理制度,补考后仍不及格者必须参加重修,本学期我申请参加____________课程的重修。

恳请老师批准。

注:1、请各位同学认真填写申请书,经核对确认无误后,方可上交;

2、本申请填写无误后由任课老师签名,并由学习委员统一交至教务办公室,截止日期为开学第二周,逾期不受理。

任课老师(签名):____________。

申请人:_________。

日期:_________

个人重修申请书简短篇十一

1860年10月6日,可恶的侵略者把我国的圆明园烧毁了,这个国耻,我们中国人永远都不会忘记的。

如今,我们中国繁荣富强,没有任何一个国家敢侵略我们中国。我认为,我们应该把圆明园修建起来。因为圆明园是我国的国宝,我们应该让它恢复以前的辉煌。也许有很多人非常想看到以前的圆明园,但令人惭愧的是,他并没有出生在圆明园被烧毁之前的那个年代,那个世纪。如果我们把圆明园建设好了,把它修得比以前更好。我相信,不会有人再舍得破坏圆明园。我想圆明园也希望自己变得更辉煌吧!我们应该一致行动起来,重修我国的国宝——圆明园。我们要让侵略者赔偿我们的损失,我们要让英法联军后悔他们当初毁灭,破坏圆明园的行为。我要让现代英国女皇——伊莉莎白二世看到更美丽的圆明园,让她知道,当初她的祖先破坏圆明园是个天大的错误,当她知道,破坏圆明园“是在太岁头上动土”,是个无法弥补的错误。

啊!圆明园,你以前的辉煌到哪去了?还能再回来吗?会的,一定会的!我们相信你一定会变得更辉煌,我们期待你的辉煌!

您可能关注的文档