高校广场舞比赛通知范文 广场舞大赛活动通知(二篇)

  • 上传日期:2023-01-12 07:31:34 |
  • ZTFB |
  • 13页

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关高校广场舞比赛通知范文(推荐)一

一、思想政治方面

在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱祖国的教育事业。积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,以积极的态度参加教育活动,认真记读书笔记,并结合自己的实际,做出深刻剖析。配合教研室搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。服从学校安排,人际关系融洽。

二、师德方面

在德育工作方面,我认为,什么样的教育,出什么样的人才。在教育改革的潮流中,我认为:“教书育人”首先是育人,然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师,然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。

所以音乐是手段,育人才是目的。关心学生、热爱学生,做学生们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过:“虽然你面对的是学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是的,是完美的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我很认同她的话,所以我课堂上严格要求的同时,也用爱心浇灌着学生的心灵,因此在课下每一个学生都是我的朋友。

三、教育教学方面

抓好课堂教学,提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的,它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。为此本学期来,我进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲,订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志,认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是二级和一年级的声乐教学课程,我根据不同年级的不同特点进行教学。在教学过程中,既要通过音乐达到教人的目的,又要通过教人来更好地学习音乐。

四、教科研和继续教育

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我很注意自身的学习。如:参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的高校教师进行交流。

我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。走过的这一年是幸福的,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,在即将到来的新学年,我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

有关高校广场舞比赛通知范文(推荐)二

各党总支:

为贯彻落实市委教育工委《20xx-20xx年北京高校党员教育培训工作规划》要求,不断推进学习型党组织建设,市委教育工委开通了“北京高校教师党员在线”学习平台,要求所有教师党员完成在线学习任务。具体安排如下:

一、学习对象:在职教职工党员(不包括离退休党员和学生党员;已参加“中层干部在线学习”的党员不作要求。)

二、学习要求:20xx年12月31日前,每名教职工党员在线学习时间不少于12学时。(注:“考试”通过方可获得相应学时,如熟练掌握所学知识,可直接参加考试获得学时。)

三、在线学习方法:

●网址:北京高校教师党员在线

●用户登录:登录区域位于首页的左上方,用户在“用户名称”文本框输入本人的身份证号,“登录密码”文本框中输入密码(初始密码为123),点击登录即可进入系统。登录系统后首页显示欢迎用户以及用户姓名和所属单位。提示:为了帐号安全,请新用户登录后抓紧时间修改密码。

●特别提示:首次进入本系统的用户系统会自动弹出进行自我测试的窗口,主要是让用户对党的基础理论知识进行一个摸底测试,不记入学时,可以跳过。

●课程学习:点击“学习园地”--从课程列表中选择课程--点击“添加到我的课件列表”--点击“学习”或“考试”,分数60分及以上即通过,可拿到相应的学时数。

●注意事项:

(1)“北京高校教师党员在线”网站上其他内容的使用方法请参阅《北京高校教师党员在线(用户手册)》(点击“用户名”右侧三角标志--选择“使用帮助”)。

(2)用户密码忘记请与学院管理员联系,重置密码。

(3)学习课件时请先下载插件,如遇打不开,可以清理浏览器历史记录。

请各党总支高度重视,认真落实,组织广大教职工党员按时完成在线学习任务。党委组织部将定期公布学习情况。

您可能关注的文档