留校托管申请书通用(大全16篇)

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总结可以让我们更清晰地了解自己的长处和短处。结合实际情况,将总结与可行的改进方案相结合。掌握以下技巧,让你的写作更加出色。

留校托管申请书通用篇一

尊敬的校领导:

您好!

我是xxxx系xx级即将毕业的学生,通过三年的学习生活,今天我怀着激动的心情向母校递交这份留校申请书,希望能得到校领导的认可,能够留下继续为母校的成长发展而工作,这份工作也一只是我的梦想。

xxxx职业技术学院是一所充满朝气的学院,在院生活的每一天我都能感受到这样的氛围,无任从教学管理,课余生活,后勤保障,和涉外活动,等各个方面都日臻完善,使其成为一所名校的基础在逐步的夯实。自我踏入这所学校开始,我就一直严格要求自己。时刻以“今天我以学校为荣,明天学校以我为荣的标准去锻炼自己,发展自我。

大学的三年生活在学业和思想觉悟方面都让我逐步得到提高,在多位老师的培养下和与同学相处的生活当中,让我形成了独立思考问题和解决问题的能力,在专业计能方面我一直扎扎实实的学习。认真听好老师的每堂课,学好老师教的理论知识,课下不懂的刻苦钻研,直到弄懂,在这些实践的过程中让我培养出自信,认真,拼搏,努力的工作精神,让我对以后的生活充满向往。

非常感谢学院对我的栽培和关爱,学院不仅授予我知识技能而且教我以踏实做人的态度使我的人生有了一次重大的飞跃和升华,在我即将塌上社会之前,我希望能留在母校服务。在专业知识方面,三年的学习让我萌发了对专业知识的渴望,让我热爱这门专业并能从学习中产生兴趣,理论知识的学习充实了自我。并且利用假期时间对专业知识进行了实践,使自己有了一定的维修经验,使自己在学习中能更轻快的掌握知识。我正处于人生精力充沛的时期,并且热爱教育事业,在学习生活中能养成遵守纪律,有责任心,有原则,尊师重道,礼貌待人,稳重大方,脚踏实地的好习惯,我热爱这份工作,我相信万丈高楼平地起,对这份工作我有坚定的信心。

我怀着一颗赤诚的心和对母校的崇敬,以及对教育工作的执着追求,及对教师这一神圣而光荣的职业有着无限的敬仰和向往。过去总是开头,挑战不在后头,鉴于自身性格沉稳大方、勤奋不懈、爱好学习、善长组织协调、管理及强烈献身教育事业的愿望,特此申请留校工作,望批准为盼。

20xx年x月x日。

留校托管申请书通用篇二

尊敬的学校领导和各位老师:

你们好!能够留下继续为母校的成长发展而工作,是我此时最大的梦想!

教我以塌实做人的态度使我从一个懵懂无知的的高中生成为一个知书达礼的大学生在写留校申请书之前我斟酌再三让我为学校的发展尽一份绵薄之力;二则能够辅助我和学弟学妹们顺利完成学业为他们树立良好的学习榜样并且与他们建立良好的互助友爱关系;三则能够缓解我涉世不深的压力为自己积累一些社会经验.

相信我能够胜任,自从进入了凯文每年都在为学校发招壮大竭尽所能,,在零六年定陶只有五名生源的不利条件下,零七年经过我们团队的努力创造出优异的成绩,到校报到生到达二十七人;在零七年的基础上零八年我们再接再厉,到校报到生突破三十人,并且受到学院各级领导的一致好评,授予我们爱校贡献奖!然后过近三年的学习生活,使我具备了从事工作所需招生就业的基本知识;使我具备了良好的心理素质,较强的管理潜力,活动组织策划潜力和人际交往潜力;同时我也用心参加各种公共文体社会实践活动,修养身心.

我明白这次申请留校的同学势如雨后春笋,很可能我会被你们拒之门外,无法留在学校,但是我绝对不会产生任何埋怨,我明白,在这个百卉含英知识爆炸的时代,有竞争就有失败,!我真诚而殷切的期望学校领导能够满足我的这个愿望,未来的明天,我将会为学校争光!

此致

敬礼

20xx年3月13日。

留校托管申请书通用篇三

xx县教育局:

申请人:xxx(法人),男,现年xx岁,文化xx,现正经营xx县xx学校。

申请事由:当前,留守儿童家庭教育的严重缺失,继而引发了一系列的'教育问题。为了填补这一缺失,让我们的留守儿童能象其他孩子一样,生活在同一蓝天下,共享同一片家庭教育的阳光。同时也为让这些无法照顾子女的家长们在远方安安心心工作、放放心心挣钱。我们自筹资金,利用现创办的攸县明铖学校为托管地点,聘请有经验的老师作生活、学习辅导,通过家庭式的亲子教育活动,学生全程参与,使其从中学会学习,学会生活,学会感恩,学会做人。特申请开办攸县明铖留守儿童托管中心。

请领导批准为谢!

此致

敬礼!

20xx年5月4日。

留校托管申请书通用篇四

尊敬的各位领导:

我是20xx的大学生服务西部计划志愿者xxx,在志愿服务期间,在学校领导的正确指引下,在全校师生的大力支持、努力配合下,我较好的完成了学校布置的各项工作任务。回顾志愿服务的这段时光,我本着对服务单位负责、对自己负责的工作态度,尽己所能、兢兢业业、恪尽职守、奉公守纪,认真践行了“奉献、友爱、团结、互助”的志愿精神,踏实服务于xx县实验中学。在这半多里我深刻体会到了工作的艰辛和快乐,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获,默默耕耘在三尺讲台上,能把自己的青春倾洒于这片神圣的土地,我无怨无悔。

作为一名新教师,从走上讲台的第一天开始,我就立下志愿:一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好,于是无论多么忙,我都会经常挤出时间去学习更多的知识,认真的备课,努力上好每一堂课。在实际工作中,我代数学课,并担任该班的班主任工作,由于学生的基础比较薄弱,针对这一特殊性,在教学过程中,对于后进生,我给予了特殊的照顾,经常课后主动给他们补课,通过表扬和鼓励让他们对自己有了信心,对学习也产生了兴趣。

随着服务期将至,我发现我已深深的爱上了这片热土,也深深的爱上了这份工作,我将抱着感恩之心生活,抱着对学生的感激之心去工作,我感到很充实和幸福,因为有了他们,我的生存也更加有了意义,有了他们,我才发现了自己的价值!是他们,让我有机会在三尺讲台这方神圣天地实现自我价值!为了他们,我会不断的努力,不断的提高,让自己做得更好!

总之,我现在已经适应了一个教师的工作岗位,能正确的理解教师的含义,我申请转正,希望早日得到领导的认同,以便更积极深入地开展工作。我会在以后的工作中,不断完善,不断学习,贯彻和执行学校领导下发的工作任务,以校为家,做好校家中的一员。

路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作,踏踏实实地做人,我将一如既往。我将以不懈的探索奋斗来回报学校。

望领导批准为盼!

此致

敬礼

申请人:xxx

xxxx月xx日

留校托管申请书通用篇五

尊敬的领导:您好!

我是_____级学院__班的_____。因暑/寒假期间_(原因),所以希望能留校学习和工作。在此期间我会遵守学校规章制度,服从相关人员的管理树立安全防范意识,外出到值班老师处请假。并承诺在此期间发生在本人身上的一切安全事故均与校方无关,自行负责。望校方批准!

此致

敬礼!

申请人:

20xx年xx月xx日

留校托管申请书通用篇六

尊敬的学校领导:

您好,我是xx卫校助产6班的xxx,由于在20xx年4月13日因殴打本班同学犯下了严重的错误,违反了学校的规章制度。学校根据《xx》第x条第x款规定,给予我相应的记过处分。处分期已近一年,在这一年里,我认真反省,努力学习,积极工作,得到了领导老师同学的帮助和关心。认识了错误,思想有了提高,学习也有了很大的进步,我的积极优异的表现得到了老师同学的肯定。按学校规定,及我在这一年里的优异表现,特此向学校领导申请取消处分。

在犯了错误之后,我找到了班主任石老师认识了我的错误,接受了老师的批评还有指正,石老师给予了我引导,并希望我能在今后的学习中注意方式,方法,并注意思想的上进,并希望我回去好好想想,以及看相关规定,认识所犯的错误,并鼓励我在今后做努力学习,做一个好学生。得到老师的引导和鼓励后,让我在犯了错误之后,没有就此颓废,也没失去面对未来的勇气,我自信的抬起头来,并告诉自己要走好以后的路。之后我还和我的父亲母亲谈过,他们也没有怎么批评我,而是鼓励我,希望我不要抱怨别人和环境,要勇敢的去面对错误,争取后面的做的更好,甚至努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误。在家长的交谈之后,我不仅认识到了我所犯的错误的严重性,还懂得了我后面该怎么去做。事实上,这一年以来,我也按老师们的希望在努力着,奋斗着。所做出的努力和表现也得到了老师们和同学们的肯定。我虚心的接受了老师们、同学们还有家长们的批评和建议,同学们也热心帮助我, 使我能逐渐树立信心。 现在我有了较大的进步。以往做事拖拉,现在做事紧凑。原先睡觉晚、起床晚,现在基本改掉。不喜欢看课外书的我,现在常常拿着教材钻研。利用闲瑕时间背英语词汇,学习之余听听音乐,松驰有度。既培养兴趣爱好,又提高了学习效率,一举多得。时时谨记“光阴似箭”一去不回的道理,阅读有益的书籍,拓展视野,增强学习动力。

以上是我在这一年来的主要表现,希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我将继续用我的优异表现回报领导、老师、家人、同学的关心和支持。

此致

敬礼!

申请人:

时间:20xx.3.28

留校托管申请书通用篇七

尊敬的领导:

您好!我是20xx级中文系语文教育一班的。因为放假时间比较长,而且大二学习任务比较重,另外我在学校附近找了一份家教的兼职,所以希望能留校学习和工作。在此期间我会遵守学校规章制度,服从相关人员的管理树立安全防范意识,外出到值班老师处请假。并承诺在此期间发生在本人身上的一切安全事故均与校方无关,自行负责。望校方批准!

此致

敬礼!

申请人:

申请时间:

班主任签字:

家长签字:

留校托管申请书通用篇八

余庆县教育局:

申请人:陈兴国(法人),男,现年52岁,高中文化,曾有过幼儿园经营经验。

申请事由:当前,留守儿童家庭教育的严重缺失,继而引发了一系列的教育问题。为了填补这一缺失,让我们的留守儿童能象其他孩子一样,生活在同一蓝天下,共享同一片家庭教育的`阳光。同时也为让这些无法照顾子女的家长们在远方安安心心工作、放放心心挣钱。我们自筹资金,利用位于城关一小内的自有住房和租用住房200余平米(生活设施齐全),借县体育广场为活动场所,聘请有经验的老师作生活、学习辅导,通过家庭式的亲子教育活动,学生全程参与,使其从中学会学习,学会生活,学会感恩,学会做人。

特申请开办余庆县星星湖留守儿童托管中心。

请领导批准为谢!

申请人:陈兴国。

20xx年xx月x日。

留校托管申请书通用篇九

尊敬的学校领导:

您好!

我叫xxx,是计算机专修网络xx届毕业生。值此毕业、择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对母校的崇敬,以及对学校工作的`执著追求,特此申请留校服务。

在踏入校门的第一天开始,我就决心按照“******************”的校训严格要求自己,时刻不忘以“忠诚,守信,精进”的标准去锻炼及发展自我。

学习上,我刻苦努力,爱猫扑.爱生活完成了学校开设的所有课程,每科成绩都达到合格的标准,可以说对从事本专业必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。

此外,通过一年的学习生活,使我具备了从事工作所需的计算机的基本知识;使我具备了良好的心理素质,较强的工作能力。

一年过去了,母校的领导、老师、同学、一草一木都给我留下了深深的印象。母校严格的校训、校规,优良的校风、教风、学风更是给了我巨大的力量,在我即将踏上社会之以建设道路之际,我希望能留在母校服务。

我正处于人生中精力充沛的时期,并且热爱学校事业。同时,我也深深的知道,离做一位实验员的标准还有差距,但是我相信“万丈高楼平地起”,我一定会在工作中学习,学习中进步,成为一名优秀的实验员。希望母校能提供一个让我发挥专长的平台,我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。

恳请领导批准!

此致

敬礼

申请人:xxx

20xx年9月

留校托管申请书通用篇十

尊敬的学校领导:

您好,我是xx卫校助产6班的xxx,由于在20xx年4月13日因殴打本班同学犯下了严重的错误,违反了学校的规章制度。学校给予我相应的记过处分。处分期已近一年,在这一年里,我认真反省,努力学习,积极工作,得到了领导老师同学的帮助和关心。认识了错误,思想有了提高,学习也有了很大的进步,我的积极优异的表现得到了老师同学的肯定。按学校规定,及我在这一年里的优异表现,特此向学校领导申请取消处分。

在犯了错误之后,我找到了班主任石老师认识了我的错误,接受了老师的批评还有指正,石老师给予了我引导,并希望我能在今后的学习中注意方式,方法,并注意思想的上进,并希望我回去好好想想,以及看相关规定,认识所犯的错误,并鼓励我在今后做努力学习,做一个好学生。得到老师的引导和鼓励后,让我在犯了错误之后,没有就此颓废,也没失去面对未来的勇气,我自信的抬起头来,并告诉自己要走好以后的路。之后我还和我的父亲母亲谈过,他们也没有怎么批评我,而是鼓励我,希望我不要抱怨别人和环境,要勇敢的去面对错误,争取后面的做的更好,甚至努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误。在家长的交谈之后,我不仅认识到了我所犯的错误的严重性,还懂得了我后面该怎么去做。事实上,这一年以来,我也按老师们的希望在努力着,奋斗着。所做出的努力和表现也得到了老师们和同学们的肯定。我虚心的接受了老师们、同学们还有家长们的批评和建议,同学们也热心帮助我, 使我能逐渐树立信心。 现在我有了较大的进步。以往做事拖拉,现在做事紧凑。原先睡觉晚、起床晚,现在基本改掉。不喜欢看课外书的我,现在常常拿着教材钻研。利用闲瑕时间背英语词汇,学习之余听听音乐,松驰有度。既培养兴趣爱好,又提高了学习效率,一举多得。时时谨记“光阴似箭”一去不回的道理,阅读有益的书籍,拓展视野,增强学习动力。

以上是我在这一年来的主要表现,希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我将继续用我的优异表现回报领导、老师、家人、同学的关心和支持。

此致!

敬礼!

留校托管申请书通用篇十一

我是院系级专业的学生,我因为而申请假期从月日至月日在校住宿。为配合学校管理,确保安全,我郑重承诺:

1.本人在“寒暑假学生留校住宿申请表”所填内容真实可信。

2.本人寒(暑)假期间因为而在校住宿,已得到家长的同意。

3.寒(暑)假在校住宿期间,一定自觉遵守学校各项规章制度(包括学生公寓住宿管理规定),服从管理,注意安全。不留宿校外人员。

4.离开学校事先向院系和后勤保障处学生公寓服务中心报告,说明去向。勤工助学的内容变更,也及时报告。

5.不遵守以上承诺,或违反学校规章制度而造成的后果,均由本人自己负责。

承诺人:

注:1.申请住宿的原因必须详细填写;2.此件一式二份,院系留存一份,交后勤保障处学生公寓服务中心一份(凭此件办理入住手续)。

留校托管申请书通用篇十二

院长:您好!

我叫xxx,女,今年二十一岁,中共预备党员,是xx学院英语系0101班学生。在面临毕业分配之际,我申请留校担任辅导员。

从九八年至今,我在仙桃师范和仙桃职业学院度过六年时光。在领导的培养、老师的教育、同学的帮助下,我由一个懵懂无知的小姑娘,成长为一个有知识、有能力的大学生。我曾担任班级生活委员、团支书;系团委副书记;院团委组织部部长、财务部长、国旗队队长;曾荣获“优秀学生会干部”、“优秀团干”、“优秀青年志愿者”等光荣称号;曾荣获“数学竞赛三等奖”、“首届大学生知识竞赛一等奖”;我还被英语沙龙协会、太阳雨文学社、普通话协会吸收为会员。

回想过去,我也曾幻想上重点高中、重点大学。但读初三时,我父亲因病去世,爷爷哭瞎双眼,奶奶中风偏瘫,母亲目不识丁,两个弟弟年幼。为既能帮助家里,又能继续上学,我只好舍弃高中,填报能够走读的仙桃师范。那时,我母亲开小卖部,每天放学回家,我都要帮母亲记账、卖东西。有时我也用自行车顺便打货回家。周末就骑着三轮车到批发市场进货。有时几百斤重的货物踩得我喘不过气来,我只有咬紧牙关硬撑着;遇到风雨,我也只有硬着头皮冲。真是穷人的孩子早当家。有些商人见我是个小姑娘,欺骗我。在上当受骗中,我学会胆大心细、随机应变。在买卖中,我学会微笑接待,热情服务。一有空,我还要安慰照顾爷爷奶奶。给他们端茶、送水、喂药、洗衣服。渐渐地,我养成体贴他人、关心他人的习惯。我还要带两个弟弟长大成人。我大弟以前是出名的混世魔王,打架骂人是家常便饭,学习成绩差极。父亲逝世后,我苦口婆心地开导他,认真细致地辅导他,积极热情地鼓励他,每天陪他熬到深夜十一、二点。经过一段时间的共同努力,大弟终于彻底醒悟。去年,他考上大学。在辅导大弟的学习进步中,我学会耐心细致的做思想工作。我二弟很勤奋,今年参加高考。等二弟一上大学,我肩上的担子就轻松,就可以全心全意地投入到我的学习和工作中去。

我生活在这样的一个家庭里,能读书是十分不易的,所以我非常珍惜在学校读书的时光。我拚命地钻时间、挤时间学习。对于我来说,学习刻苦、成绩优秀是理所当然的。

我在家里养成帮忙的习惯,所以不论在哪里,一见别人有困难,就忍不住要帮助。记得学院招收首届大专生,那些外地新生,人生地不熟,我就主动到车站去接他们,帮他们拿行李,引他们报名,找寝室,带他们熟悉学院的环境,解学院的生活作息情况。同学们都觉得我是个心地善良,待人真诚的好同学,所以在首次班干部选举会上,一致推荐我当生活委员。从此帮助同学就成我的本职工作。有些同学想家,我就找些开心的话题逗他们;有些同学生活能力较差,我就尽我所能帮助他们;同学之间有矛盾,我尽力去调解;班上差什么东西,我马上去买。急大家之所急,想大家之所想。我管理班费,既不大手大脚,也不自私吝啬,更不贪污挪用,总是精打细算,用一分钱办二分事,因此大家对我非常信任。我是走读生,又经常帮妈妈上街打货,有些同学就托我到银行取钱,连存折的密码都告诉我。我在同学中也比较有威信。大家还记得,那次收外教费,班上有个同学赖着不交,还煽动别的同学也不交,胡搅蛮缠,到系里,到院财务处闹。领导老师做工作,她们还故意对着干。系领导找到我,要我来做工作。我先是自己带头交,接着约那些学习积极分子交,然后对这个同学晓之以理,动之以情,终于说服这个钉子户,为英语系的收费问题做一点贡献。

由于我在班级工作中的出色表现,在英语系首次竞选中,我被选为系团委副书记,在系团委书记李左龄老师的领导下,独立开展工作。例如组织文艺晚会、英语角、团队活动,办橱窗、黑板报等。既要听从上级的指示,又要领导下属开展活动,还要协调好各部门之间的关系,这对我既是个考验也是个锻炼。我曾参与组织多次文艺晚会。前几次我跟着别人学,后来由英语系组织的晚会我就能独立主持。从演员、节目、服装、道剧到音响、灯光、布景等等,非常成功,没出一点差错,赢得广大师生的赞扬。我也增长见识,培养能力。

由于在系部的出色表现,我被推荐到院团委担任组织部部长兼财务部长。我曾参与组织青年志愿者活动,组织同学们到福利院探望孤寡老人,到兄弟学校与师生交流,到乡镇中小学和孩子们联欢,到车站码头大街小巷打扫卫生……这一活动,使同学们扩大见闻,增强社会责任感,也受到各界人士的赞扬,仙桃电视台还作专题报道。我也能很好的管理团费,几万元的团费在我手上进出,从来没有出现过分毫的差错,因此赢得领导、老师和同学们的高度信任。

在xx年,我很荣幸的被推荐为中共预备党员,我争取今年正式入党。

在大三即将离校之时,为做好衔接工作,系领导在学生干部重新竞选上,征求我的意见,让我推荐合适人选,我当然义不容辞。在大二期间,学院有一次专升本的考试,有些成绩优秀的学生干部想继续升造,不想当干部,怕影响学习。系领导又要我帮忙做工作。我找学生会主席候选人,与她一起商讨、分析,终于使她转变观念,愉快地接受学生会主席的职务,做到工作、学习两不误。

留校托管申请书通用篇十三

尊敬的xx老师:

您好!

今天,我怀着十分感谢您的心情向xx学校递交这份留校社会实习工作申请书。作为您培养起来的新一届学生,如果能够留下来继续为榕榕时尚化妆造型的成长而社会实习工作,是我此时的最大的梦想。

xx是一所充满朝气的学校,在校生活的每一天我都能感受到这样的氛围。无论从教学管理,课余生活和涉外活动等各个地方都很完善,使其成为一所名校的基础在逐步夯实。

现在,我如果有幸在这里社会实习工作,我有信念将它做好,我也会在社会实习工作的同时提升自己,将化妆技术再作一步提升,也会在社会实习工作的同时,遵从校方的安排。所以,我希望得到老师您的支持与帮助,在我即将开始新一段的人生道路轨迹上,再推我一把,那,我就不胜感激了,走的也就不在孤单无助,更有信念,更加坚定不移了。

至此。

敬礼

20xx年08月18日。

留校托管申请书通用篇十四

您好!

今天的我怀着激动的心情向母校递交这份留校申请书,作为母校培养起来的新一届高校大学生,能够留下继续为母校的成长发展而工作,是此时最大的梦想。

我上学的xx医学院是一所充满朝气的学校,在校生活的每一天都能感受到这样的气氛,无论从教学管理,课余生活,后勤保障和涉外活动等各个方面都日臻完善,使其成为一所名校的基础正在逐步夯实,这是每一位生活,工作在xx医学院的人都十分兴奋地事情。我对自己工作于xx医学院除了满腔热情外,更看重的是自己的素质和能力。

想起在高中与高校大学生活中,我长期担任着班长和文体委员,在老师同学的帮助下,使我具备了良好的心理素质,较强的班级管理能力,活动组织策划能力和人际交往能力,而且我还创建并管理着"百度xx医学院贴吧",在我的管理下,贴吧由最初的数张帖子发展到如今的几千张,贴吧的形式已经具备一定规模。同时我也积极参加各种公共文体社会实践活动,在文艺方面较有特长,并在即将毕业的时候成功举办了一场我的个人演唱会。

转眼间三年过去了,母校的领导,老师,同学,一草一木都给我留下了深刻的印象,母校严格的校训,校规,优良的校风,教风,学风,更是给了我巨大的力量,在我即将踏上社会之以建设道路之际,我希望能留在母校服务。

我正处于人生中精力充沛的时期,并且热爱教育事业,再加上我本来就亲和力比较强,所以我决心做一位教师,同时,我也深深地知道,我本不是师范教育专业,离做一位教师的标准还有很大差距,但是我相信"万丈高楼平地起",我一定会在工作中学习,学习中进步,成为一名优秀的教师,我将继续保持高昂,进取的精神风貌,积极参与学校各项建设,为学校的明日辉煌贡献我的全部聪明才智,希望母校能够提供一个让我发挥专长的平台,我一定会竭尽全力在工作中取得好成绩!

最后,祝愿xx医学院,在各位领导的英明指导下不断发展,早日成为中国的一流学府!

此致

敬礼

留校托管申请书通用篇十五

学校:

我是年级班学生的家长,经了解,学校将实施学生课后免费托管服务,相关的政策文件及《学生托管协议书》经贵校释明后,作为学生家长,已明确清楚托管不是学校教学活动的延续。学生在课后参与托管的过程中,可以开展体育锻炼、完成家庭作业等;同时,还可以照顾到家长上下班的'时间,让家长接送学生更加方便,使学生在上下学途中更加安全。对托管过程中学校、家长、托管人员和学生的权利义务及责任界定已经清楚并同意。

因此,作为学生家长,现就(学生)课后免费托管服务一事向学校提出申请,申请托管时段为:全天()中午()下午(),望学校准许!

申请人:

留校托管申请书通用篇十六

尊敬的学校领导和各位老师:

你们好!能够留下继续为母校的成长发展而工作,是我此时最大的梦想!

教我以塌实做人的态度,使我从一个懵懂无知的的高中生成为一个知书达礼的大学生,在写留校申请书之前,我斟酌再三,让我为学校的发展尽一份绵薄之力;二则能够辅助我和学弟学妹们顺利完成学业,为他们树立良好的学习榜样并且与他们建立良好的互助友爱关系;三则能够缓解我涉世不深的压力,为自己积累一些社会经验,.

相信我能够胜任,自从进入了凯文每年都在为学校发招壮大竭尽所能,在零六年定陶只有五名生源的不利条件下,零七年经过我们团队的努力创造出优异的成绩,到校报到生到达二十七人;在零七年的基础上零八年我们再接再厉,到校报到生突破三十人,并且受到学院各级领导的一致好评,授予我们爱校贡献奖!然后过近三年的学习生活,使我具备了从事工作所需招生就业的基本知识;使我具备了良好的心理素质,较强的管理潜力,活动组织策划潜力和人际交往潜力;同时我也用心参加各种公共文体社会实践活动,修养身心.

我明白这次申请留校的同学势如雨后春笋,很可能我会被你们拒之门外,无法留在学校,但是我绝对不会产生任何埋怨,我明白,在这个百卉含英知识爆炸的时代,有竞争就有失败,!我真诚而殷切的期望学校领导能够满足我的这个愿望,未来的明天,我将会为学校争光!

20xx年3月13日。

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