2023年图书馆赠书事迹范文(优秀8篇)

  • 上传日期:2023-11-22 03:07:46 |
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总结是一种思维的整合和提炼,可以帮助我们更好地理清头绪和思考。对于学生来说,如何合理安排学习和休闲的时间,使得学业和娱乐兼顾?在研究这些总结范文时,我们可以注意一些写作技巧和语言表达的特点。

图书馆赠书事迹篇一

近年来,特别是在教育部提出建立“中国高等教育文献保障体系”以来,她和班子成员根据学校“211工程”建设的有关精神,图书馆通过创造性的工作和不断努力,已经建成了以文史、经济、地理、物理、化学、生命科学为主的实体资源和以自动化、电子化、数字化为主的虚拟资源相结合的收藏体系和保障系统,为学校的。

教学。

和科研服务发挥了重要作用。文献保障率和自动化服务管理水平处于全国地方院校前列,达到了国内先进水平,成为具有西北地区和本校特色的现代化图书馆。其工作成绩和管理水平得到了有关部门和上级领导的充分肯定,图书馆先后获得了校综合治理先进单位(2002年)、精神文明建设先进单位(2003、2004年)、党风廉政建设先进集体(2003年)、本科教学评估工作先进集体(2005年)和省高校图书馆先进集体(2001年)、省高校图书馆评估排名第三(2003年)、省图书馆学会先进集体(2003年)、省社会科学信息学会先进集体(2001-2004年)、省模范职工小家(2004年)等荣誉称号。

胡小君同志非常重视职工的思想道德建设和职业道德建设,大力加强精神文明建设,取得了显著成绩。她深知,要想把一个单位建设好,首先必须做好人的工作,而要做好人的工作,关键就是做好思想工作。图书馆女同志比较多,容易产生一些矛盾,为了化解矛盾,加强内部团结,她常常通过实际调查、亲自走访和旁观者的叙说,掌握矛盾产生的原因、事实及结果,然后再给当事人人以“动之以情,晓之以理”的方式,将问题讲清楚讲透彻,使当事人知道自己错在哪里,哪些事应该做,哪些事不应该做,做到了思想上尊重员工,感情上贴近员工,行动上深入员工,工作上依靠员工,从而使个人的一些斤斤计较、恩恩怨怨的矛盾得以化解。为了从源头上解决这个问题,她相继推行了“创一流馆风,树文明形象,铸高尚灵魂,求敬业无涯”活动,开展了争创“文明服务窗口及服务先进个人”活动,提出了“内强素质,外树形象,创新管理,创优服务”新理念,通过这些宣传和思想教育,使图书馆的邪气得以遏制,正气得以弘扬,职工的凝聚力和向心力得以加强,职工的工作积极性和主动性得以增强,职工的职业道德水准和服务水平得以提高,并得到了上级领导部门的肯定。

胡小君同志能够把制度化管理和人性化管理有机结合起来,促进图书馆的和谐发展。她把制度上严格要求和工作中灵活机动有机结合起来,知人善任,实现人性化管理。在制定和完善图书馆各项规章制度时,她很注重听取、分析和研究职工的意见,采纳一些合理化建议;她注重发挥工会的职能及监督作用,注重组织机构的重组和人员优化,对于岗位聘任等重大问题,常常通过民主协商和投票表决的方式进行;她还常常想出一些办法,诸如举行联谊会、参观景点等,有意识、有组织地为职工创造尽可能多的机会,让大家聚到一起,相互结识,增进了解,发展友谊,合作共事,促进图书馆优良组织文化的形成。在服务读者方面,她始终强调“读者育人”的思想,把读者能否满意,能否为教学、科研提供优质服务,作为图书馆的出发点和落脚点,要求所有工作人员都要紧紧围绕这一中心做好各项服务工作。

胡小君同志作为图书馆党支部书记,向来重视党组织的建设工作。为了充分发挥党员干部的带头作用和党支部的战斗堡垒作用,在实际工作中,她以身作则,身挑重担,身先士卒,认真学习邓小平理论和党的十六大精神,努力践行“三个代表”重要思想,吃苦在先,享受在后。在连续几年的暑假中,她放弃休息,带领职工顶酷暑、冒高温,完成了近百万册图书的回溯建库工作、新书加工和书库倒架工作、桃园校区分馆的建设工作、机房改造和环境治理工作等一项又一项重要工作。组织党员通过民主生活会、讨论会、参加建党知识竞赛、观看电影、参观延安等革命圣地、走访革命老家、写思想汇报、检查评比、办展览、联谊会等形式,对党员进行潜移默化的先进性教育,使党员在不知不觉中树立起远大的理想信念,树立起正确的世界观、人生观和价值观,使党员的责任意识、团结意识、奉献意识、服务意识大大增强,党组织的吸引力和号召力大大增强,不断吸引着新鲜血液加入到组织队伍当中来,使图书馆党员发展工作走在学校的前列,截至2005年10月,图书馆党员人数已达到36人,占全馆总人数的54%。有18名党员同志先后获校优秀党员和先进工作者称号,图书馆党支部也多次获得学校先进党支部称号。

在此次先进性教育活动中,胡小君书记高度重视、加强领导、统筹安排、务求实效,紧密结合图书馆实际,在实际工作中体现党员的先进性。做到了学习工作“两不误、两促进”。她认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策,在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致。紧紧围绕图书馆的中心工作,积极开展先进性教育活动。特别是在南校区图书馆建设面临时间紧、任务重、要求高的困难时,她带领大家迎难而上,几乎利用整个暑假,加班加点,奋力拼搏,提前完成了南校区图书馆的搬迁建设工作。她吃苦在先、享受在后,不怕苦、不怕累,胸怀全局、团结一致的精神,充分体现了共产党员的先进性。通过先进性教育,党组织的号召力、战斗力和凝聚力也大大增强。图书馆党员先进性教育活动在实践中得到了检验和推进。

胡小君同志作为一位女性,作为一位行政管理者,她严肃中不乏平易近人,严谨中不乏机智果断。在她的领导下,图书馆的工作环境、人际环境、管理体制以及运行机制等都得到了很大发展和改善,图书馆服务的广度和深度大大提高。她的正派作风、廉洁勤政和孜孜不倦、求实进取、创新管理的精神,在广大职工和党员中享有良好声誉。

提高工作效益和服务质量的新路子、新措施。

三、深化图书馆业务工作改革,加强科学管理力度。

1.认真履行岗位职责,热情地为广大读者服务,有强烈的事业心和高度的责任感,工作积极主动,认真负责,以身作则,勤恳敬业以普通高校图书馆评估标准和本科院校教学工作合格评估标准为依据,围绕学校工作目标思考图书馆工作,提出合理化建议,协助馆长制定、完善、组织和实施图书馆发展规划、措施,完善规章制度、业务工作规范和岗位职责。编写了《图书馆“十一五”建设规划》(2006-2010)、《图书馆指南》,加强了业务管理、协调、监督、检查和指导。

2.认真负责地抓好图书馆业务工作,加强科学管理,发扬民主作风,深入一线,协商办事,以“读者第一,服务育人”为宗旨,加强信息资源建设和读者服务工作。完善图书馆基础建设工作,把为学校教学科研、地方经济建设和社会发展提供切实有效的文献信息保障作为工作目标。优化阅读环境,扩大服务功能范围,开展特色数字资源建设。增补制作和上网了刘基、陶行知、畲族研究资料索引数据库,积极开展陶研资料的展出和交流。

3.努力提高图书馆理论水平和业务能力,认真探索和。

总结。

经验,论文《高校图书馆图书学科结构量化研究》在专业核心期刊《图书馆工作与研究》2006年第5期发表,并在浙江省高师图书馆协作会2005年会上被评为一等奖。2004学年被学校评为先进工作者。

(1)加强文献资源建设,提高藏书质量。

坚持文献资源建设的特色性、学术性、针对性、系统性、思想性、控复本增品种原则。编制课程分类表,发放调研表,对藏书结构进行研究、分析和评估,为强化我馆文献信息资源建设工作,优化馆藏结构,提供了科学依据,明确了合格评估前图书馆藏书建设专业类目调整方向。

编制藏书建设和读者服务调查表,深入各学院调查研究,广泛征求师生意见,编制了《图书馆基本情况调查表》、《图书馆期刊对照表》、《丽水学院专业课程馆藏种类统计分析表》、《图书馆交换期刊表》、《61所同类型高校图书馆藏书结构分类表》,编制了《文献信息资源建设草案》,筹建了文献信息资源建设专家咨询委员会。参加学校组织的江苏高校考察交流活动,学习先进图书馆的科学管理方法和办馆经验。认真分析、改进工作。根据学校发展目标和教学科研的需要,增加学术性文献的采集,对建立较高质量的、具有鲜明特色的藏书体系提出了分步走的具体要求。提高了藏书质量。指导和增强网上的报道和咨询功能,开拓自建数据库和努力增加试用数据库。

(2)增强服务意识,提高服务水平和服务质量。

以读者为中心,服务育人,提高服务质量,积极营造良好的学习氛围。促进图书馆转变服务观念,增强服务意识。开展了“优质服务明星”评选活动,调动了广大一线工作者的积极性和主动性。表彰、奖励最佳读者。编制了专业教学参考书推荐书目初稿,对4000多名新生分批进行了遵纪守法、提高情报意识教育。配合地方经济建设和社会发展,积极开展社会服务工作,满足了广大市民的迫切愿望,扩大了学院在社会上的影响。

工会。

环境会对人产生潜移默化的作用,但环境育人的作用在“三育人”工作中往往被忽视。为充分发挥环境育人作用,我们精心策划和设计,在文化氛围和室内环境营造上形成了在省内高校图书馆独树一帜的鲜明特色,充分发挥了环境的育人功能。

图书馆在一楼大厅醒目处设立了“大学”墙,使读者入馆即体验到浓郁的文化气氛。自《论语》中精选出孔子及其弟子的经典对话喷绘在墨绿色的装饰条上,把新馆西侧二层至五层的48面玻璃墙变成了一扇扇“论语窗”,读者经过分布于四层楼的四个阅览室时即可感受到祖国传统文化的熏陶。在各楼层22个卫生间的整装镜上,我们刻印了唐太宗李世民的名言,使读者在对镜整装的同时能够感受到古人箴言的启发和提醒。

为突出馆内文化氛围,我们在一层至五层的天花板上悬挂了内涵丰富的“jing字匾”。五个“jing”字将“大学墙”、“论语窗”、整装镜的部分内容和“东农精神”的内涵之一融为一体,读者在上楼的过程中精神境界即得到升华。

我们还把在库房内尘封多年、由刘达院长在1949年调拨入校的一架yamaha钢琴修复,专门为其在二楼大厅制作了展台,并多方寻找了解校史及钢琴情况的老同志,在这件重要文物旁设计并制作了标牌。钢琴展出后,既增添了图书馆的文化和艺术氛围,又使学生对学校历史增加了感性认识,增强了学生的爱校意识。

为营造整洁优美的馆内环境,图书馆还购置大量花卉盆景,装点大厅、走廊及楼梯间,随处可见的绿色植物使学生在学习、借阅之余即可受到美好环境的熏陶,对于缓解学生学习压力、美化学生心灵产生良好作用。

通过上述建设,图书馆形成了浓郁的文化氛围,文化品位不断提升,并成为整洁、清新、优雅、文明、向上且富有内涵的育人阵地,对发挥环境育人功能起到重要作用。

二、挖掘服务潜力、拓展服务领域,不断提高服务质量为提高学校人才培养质量,图书馆不断深挖读者服务潜力,拓展读者服务领域,通过提高服务质量促进学生综合素质的提高。

为提高服务质量,我们制定了《工作人员举止与语言规范》和《工作人员道德建设规范》,督促馆员以规范、文明、积极、热情和周到的服务树立自身形象和图书馆形象。

搬入新馆后,图书馆克服人员紧、日工作量大等困难,重新调整开馆时间,开放时间由原来的每周70小时延长至93小时,周一至周日阅览室每天8:00-22:00时不间断开放(周五17:00时闭馆),考前自习室不间断开放、节假日定期开放。

日常工作中,我们十分尊重读者对文献资料的合理化需求,读者推荐的图书、期刊我们尽量及时采购。一位湖北籍学生提出希望能看到家乡报纸的愿望,我们便补订了《湖北日报》和《武汉晚报》。如遇有读者丢书,文献资源建设部得知后主动联系书商或亲自到网上为读者查找出版社相关信息,甚至亲自带领读者到书店购买。

为配合学校素质教育工作的开展,提高学生综合素质,我们购买了中央电视台的《探索·发现》、《见证》、《发现之旅》、《对话》、《discovery》等知名栏目的资料片,以及包括700余位知名专家学者的学术报告的《网上报告厅》等视频资源在网上供读者使用,使图书馆成为学校素质教育的阵地之一。

在信息服务工作的过程中,一次一位读者留言咨询的问题没有解决,通过e-mail联系仍不理想,这时信息部工作人员通过留言者的ip地址发现该读者正在馆内电子阅览室上机,就亲自到电子阅览室为其解决问题,使读者深受感动。

为确保毕业生离校工作顺利完成,图书馆流通部从教务处提取毕业生信息,对四千余名毕业生按照学号及班级进行重新整序,准确掌握了毕业生情况,并提前一周办理离校手续,使毕业生在图书馆能顺利办理离校手续,较好地维护了学校在毕业生心中的形象。

三、积极探索“三育人”工作的新思路。

我们在图书馆主页上开设“留言板”,在了解读者利用图书馆过程中的意见的同时,开辟了服务育人工作的新阵地。馆领导和各业务部门负责人在回复留言的过程中,对个别留言中反映出的不文明语言、过激态度不是简单地指责,而是从兼做学生政治思想工作的角度出发,耐心地解释原因、说明道理,并劝导读者真确认识和处理相关问题。与此同时,我们还十分注重回复留言的知识性和哲理性,以最平实的言辞深入浅出地阐明深刻道理,让读者在得到答复的同时,尽可能地了解社会,学习做人准则,不断提高自身修养。

目前留言板上已有近千条留言,读者留言的热点已经从开始的不满、指责甚至情绪宣泄逐渐转变为善意、中肯的建议和肯定,并能对个别读者的不文明现象进行批评指正。一位读者在留言中写到,“随便看了一下图书馆的留言回复板,深深被老师们诚恳的话语所感动,及极有知识的回答所折服。从老师们的留言中不仅可以看出老师们认真的工作态度,更可看出老师们深厚的文化底蕴。如果老师们能将这一回答风格保持下去,我想,不久的将来东农的图书馆留言板将不仅仅是同学们提意见的地方,更是同学们提高个人修养,增强责任意识,学会自我约束,懂得相互理解的大课堂!”

四、本科教学评估及“文明单位”创建工作。

为保证“生均图书资料册数和生均年进新书册数”这一评估关键指标达到评估要求,2004年采购新书191960册,超过以往十年的纸本图书采购总量。使图书馆在图书编目、加工、典藏、上架等一系列环节的工作量比以往增加数倍的情况下,评估关键指标按时完成,为“教学条件与利用”指标达到a级奠定了一定基础。

为协助各教学单位的迎评工作,我们加大有关单位的图书资料室建设支持力度,连续两年大幅增加了经管学院、人文学院和西区三个资料室的期刊订阅经费,投入近万元为体育军训部组织现场采购,使学院资料室图书资料短缺状况大为改善。

在学校的“文明单位”创建工作中,图书馆于本年度被评为“文明单位”。

2004年,在仅有5名工作人员的情况下,团结一心,采取多种方式,齐心协力,保质保量,全方位地为全校师生开展服务。

在2003年7月至今近两年的时间里,我馆党支部在校党委的亲切关怀和直接指导下,团结一心、扎实工作、积极进取、努力创新,取得了校领导和在校师生公认的、满意的成绩!一、加强政治学习和业务学习,不断提高党员队伍素质,保证支部的先进性。

图书馆党支部响应党中央的号召,在馆内继续兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,积极开展保持党员先进性教育活动,紧密结合学校改革发展的实际,全面推进本馆党支部的组织建设。近两年来,图书馆党支部坚持做到每半个月召开一次组织生活会,每月召开一次支部党员大会,每季度研究一次发展党员工作,每年召开一次民主生活会。结合党员的思想工作表现,有目的、有针对性地组织了“固本强基”、“纪律教育”、“加强党的先进性建设”和“三有一好”等主题生活会,切实达到使党员受教育的目的。支部同志通过学习,纷纷表示坚决深入贯彻“三个代表”重要思想,在各自的岗位上发奋图强,为建设图书馆事业做出更大更多的贡献。

加强政治学习的同时,支部党员们没有忘记业务学习,时刻牢记党中央对党员先进性的要求,以政治理论学习为基础和指导,把业务学习引向深入。支部多次派出党员参加专业学习、培训和学术会议,开展调研和交流,将学习所得用于实际工作,充分发挥业务骨干的作用,2003年7月至2004年12月,共有5名党员在国内核心、非核心期刊上发表学术论文17篇,并有1人获得中国图书馆学会学术成果奖。在图书馆新系统建设工作中,党员同志在调研、学习、培训和试用等工作中更是充分发挥了核心的作用。二、坚决贯彻执行校党委的各项指示,全力以赴地支持配合学校的各项改革发展工作。

图书馆党支部一贯坚决贯彻执行党的基本路线和教育方针,坚决贯彻执行校党委的各项指示,充分发挥图书馆为学校教学科研工作的文献信息保障作用。

我校近年来的发展势头越来越好,综合实力不断提高。图书馆积极配合学校学科专业和校区的调整、内部管理体制的改革等重大举措,改革、完善现有的藏书结构,建设具有本校学科、专业特色的藏书体系;狠抓内部管理,完善管理制度,提高服务质量,拓展新的服务领域和空间。

为加强对全校文献信息工作的组织和管理,使之更好地为我校教学科研服务,2004年12月,在图书馆牵头下,成立了全校文献信息工作的咨询和协调机构——图书馆工作委员会。

三、充分发挥党支部的先锋模范和战斗堡垒作用,使图书馆各项工作顺利高效地完成。

近几年来,图书馆党支部带领全馆在完成各项日常工作任务的基础上,在改进服务态度、提高服务质量上取得了长足的进步,同时还出色地完成了各项艰巨的突击任务,表现出良好的精神风貌和工作作风,取得了全校师生公认的成绩,先后获得了2003—2004学年度学校先进集体、“创优迎评、评估整改年”先进集体和广州市巾帼文明岗等荣誉。

2003年下半年,我馆党支部带领全馆同志完成了由过渡馆搬往新馆的工作。在此项极其复杂而繁重的任务面前,全馆同志表现十分出色,用辛勤的劳动确保了新馆在教育部评估专家组进校前开放和全校读者尽早使用新馆。今年下半年南校区新馆开放在即,我们又将展开一次搬迁整理的鏖战,全馆都表示有信心完成这项更加艰巨的任务,不止因为我们已经积累了三次搬迁的经验,更因为我们有一个能充分发挥战斗堡垒作用的党支部,带领全馆上下以拼搏、奋斗、团结的精神去打好这一仗。

2003年,我馆积极参与全校的迎接教育部本科教学工作水平评估工作。党支部在思想上高度重视,成立了领导机构,制订了工作方案和评估指标分解方案,搜集整理各类档案资料,并积极配合学校迎评办,针对“教学条件与利用”指标上报详尽的数字和材料;还制作了图书馆迎评宣传手册并面向全校发放。教育部评估专家组进校后,图书馆三次接待了专家组的考察和访谈,就图书馆对本科教学工作的文献保障工作情况向专家进行了汇报,专家组对图书馆的建设和工作给予了充分的肯定和赞许。在迎评工作中,党员同志敢于负责、勇于挑重担,签责任书,还经常加班加点地投入工作总结、档案等材料的撰写和整理等工作中,为全馆树立了榜样。根据图书馆发展规划的要求,适应南校区图书馆的开馆启动,2003年我馆购入图书213476册,订购中外文期刊1965种2323份,订购国内外电子数据库9种;2004年购入87619册,订购中外文报刊2411种2640份(含南校区临时馆报刊337种/份),订购国内外电子数据库14种。截至2005年4月,图书馆馆藏文献资源总量达到了121万余册。历年来图书馆的文献建设工作任务都是非常密集的,党支部精心指挥部署,组织好力量,发挥拼搏苦干的精神,圆满完成了图书达标任务。

为迎接南校区新馆开馆,2005年3月我馆成立突击小组,对即将调拨至南校区的图书(属原大朗校区图书馆)进行数据修改和图书加工,同时完成密集书库的整理工作,参加突击队的党员同志以身作则,带领整个小组发扬不怕苦、不怕累的精神,在不到两个月的时间内完成了9.3万册图书的挑选、数据修改和图书的后续加工任务,为即将到来的搬馆工作做好了充分的准备。

在突击任务面前党支部带领全馆一鼓作气、苦干实干,在日常工作中也是带领和团结广大群众开拓进取,开展职业道德教育,提高馆员素质,更新服务观念,完善管理制度,创造优质服务,图书馆成为越来越多读者业余时间最喜欢光顾的场所之一。党支部以新馆建设为契机实现支部内强素质、外树形象、增强凝聚力和战斗力的发展大计,在图书馆事业建设中不断考验和增进党风建设。,四、巩固阵地,狠抓组织建设,组织发展工作卓有成效。

图书馆党支部现有党员23人(其中正式党员21人,预备党员2人),占目前全馆人数的37%。几年来我馆党支部认真贯彻“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针,积极主动地做好发展新党员的工作,组织发展工作从未停止过,坚持做到成熟一个发展一个,坚决保持新鲜血液的不断补充,自2000年至今,每年都要吸收一至两名预备党员经过一年严格考察合格后转为正式党员。

通过多年的组织发展工作,我们总结出了成功的经验,其方法和步骤是:一、发动全体党员在各自所在的部门注意观察发现工作认真负责、积极主动的同志,主动去接近他们,关心和了解他们的思想、工作、学习。对他们进行党的基本知识和建立共产主义理想信念的宣传和教育,帮助他们树立远大的理想和崇高的信念,带动他们自愿地、积极主动地向党组织靠拢。二、对向党组织递交了入党申请书的同志,立即找他们谈话,帮助他们增强对党的认识,端正入党动机。召开支部大会研究确定入党积极分子,及时派这些同志参加我校党委举办的党校培训班进行学习。三、建立完善的“联系人”制度,对入党积极分子进行严格的考察、培养和教育。每个积极分子都有第一联系人和第二联系人,支部定期召开支部大会,由联系人汇报联系对象的表现情况,研究下一步培养工作如何进行。

在培养联系工作中,党支部除了吸收近年来大批进入本馆的年轻同志,对那些多年来信仰坚定、坚持要求进步的入党积极分子也集中了很大精力,保护他们的积极性,帮助他们克服缺点,尽快走向成熟,在坚持严格把关、认真考察。

例如我馆有两位中青年同志,其中一名于1991年递交入党申请书,工作认真细致,责任心强,肯动脑筋,接待读者热情,和同志之间打成一片,可是由于身体的原因而缺乏自信,心理素质不够强;另一名于1992年递交入党申请书,工作经验丰富,业务能力强、效率高,勤学习、肯钻研,但在和同志间的沟通交流上有所欠缺。但是她们有个共同的特点:十几年来政治态度明朗,入党信念坚定,坚持共产主义信仰从不动摇,始终积极向党组织靠拢,这一点是非常可贵的。针对以上两位同志各自的具体情况和特点,支部对她们加强培养力度,两次派她们参加党校培训班学习,指派政治经验丰富的党员对她们进行培养教育,肯定成绩,指出不足,提出努力方向。在图书馆党支部多年来的热情关怀、耐心帮助、严格要求的培养教育下,这两位同志在各方面整体素质有很大的提高,得到支部成员和周围群众的首肯,2004年12月经支部大会讨论一致同意吸收这两位同志为预备党员。事实证明,我馆的党员培养模式是可行的、有效的。自1999年以来,共有13位同志向党组织提交了入党申请书,其中有6位同志经过党组织的严格考察和培养顺利加入了中国共产党。

五、切实开展多种形式的党组织活动,加强对图书馆宣传工作的指导和监督。

近几年来,图书馆党支部通过切实开展多样化的组织活动加强党员的教育和管理,包括学习文件、专题讨论、外出参观、党员和民主党派人士联谊会等等。2004年11月,我馆党支部组织入党积极分子参加支部在惠州龙门县举行的新党员入党宣誓大会,在游览祖国大好河山和风景名胜的同时增进党员之间的凝聚力,拉近组织和入党积极分子之间的距离。严肃、认真、生动、活泼的组织活动使党员受到教育,使入党积极分子受到促动。与会的积极分子纷纷发言说:“第一次参加党的组织活动,心情非常激动,很受教育,我们一定向新老党员学习,按党员标准要求自己,争取早日加入中国共产党。”

图书馆党支部加强对宣传工作的指导和监督,利用电子显示屏、图书馆网页、多功能报告厅等各种先进便捷的手段,大力宣传本校和本馆各项改革措施及所取得的成绩,宣传图书馆丰富的文献信息资源和各项服务内容。2003年至今,党支部宣传小组向学校新闻网、校报、学校综合信息网及本馆主页等发送新闻稿件共计142篇(不计重复稿件),通过电子显示屏发布信息292条,利用多功能报告厅协助我校各部门(含本馆)举办中小型学术讲座90余场次。

在建设有中国特色社会主义的今天,图书馆支部将一如既往,坚持弘扬正气,拼搏团结,为学校的改革和发展、为校园精神文明建设、为图书馆现代化建设而不懈努力!

2005年,图书馆工会以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神为指导,深入学习贯彻上级工会相关会议精神,紧紧围绕学校“迎评促建”中心工作,突出维护职工合法权益,进一步推进图书馆民主政治建设,抓好职代会和馆务公开工作,围绕教学中心,服务评估大局,积极开展“三育人”先进个人、“十佳”馆员的评选活动,不断提高职工队伍整体素质建设和工会组织自身建设,团结动员全馆职工,积极投身本科教学水平评估工作,为建设和谐图书馆,为图书馆的改革发展作出了新的贡献。

图书馆赠书事迹篇二

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:。

今天我国旗下讲话的题目是:让书籍点亮人生,让书香溢满校园。

关于阅读,朱永新教授曾说过:一个人的精神发育史,就是他的阅读史。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。

犹太民族是值得我们关注和研究的民族。这个在公元70年以后就失去了祖国、到处流浪并寄人篱下的民族,为什么会产生马克思、爱因斯坦、弗洛伊德、海涅等等那么多世界级杰出人物?是因为智慧,而在智慧的背后,是犹太人精神成长历程中对于书籍宗教般的情怀。犹太人嗜书如命,将阅读置于很高的地位:犹太人会在书上涂一层蜂蜜,让孩子一生下来就知道书是甜的,他们还喜欢将书放在枕边和过道上以便随时阅读。以读书为乐已经深深融入犹太人的血液里,也使他们在人类历史长河中光芒四射。

那么我们应该如何进行阅读呢?有同学说我每天都阅读微博段子、漫画书,可是那不是真正意义上的阅读,那只是碎片信息的吸取;有同学说我阅读了许多高考要求的必考名著,可是如果在阅读时采取的是不需要思考、一目十行、不求甚解的浅阅读方法,那么获取的只能是短暂的视觉快感和心理的怡悦。我们今天所倡导阅读是读好书,善读书,即带着思考去读名篇名著,在阅读过程中可以从“文章讲什么,从几个方面讲、哪些写得很巧妙、作文时可以用上什么”这几个方面入手,这样在个性阅读的同时,即可以提高我们的思考能力,又能链接写作,提高我们的写作水平。

苏联教育思想家苏霍姆林斯基说,一个学校可以什么都没有,只要有了为学生和教师精神成长的书,那就是学校。因此我们学校始终重视图书馆的建设,加大对图书馆的硬件投入,近期图书馆经过精心的装修和布置,已经重新开放使用了。图书馆藏书室面积602平方,藏书量131942册,报刊、杂志200余种,是一座丰富而宝贵的精神粮仓。

胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。老师同学们,让我们一起走进图书馆,走进图书的精彩世界,让书籍点亮我们的人生,让书香溢满我们的校园。

图书馆赠书事迹篇三

1、(开始)有了文字我们才有了文化的积累,有了书籍我们才有了文化的传承。

读经阅典我们才消除了野蛮,衍生了世代的文明。书籍给人以知识,给人以营养,给人以力量。书是智慧的钥匙,是文明的加速器,是人类进步的阶梯。

北方的五月柳枝拂动,田野里机声隆隆。在这充满希望与生机的季节,我们收到了来自五常三中全体师生给我们带来的希望,利用支教工作的契机,向我们无偿捐赠一批图书。这也给我校开展的读书活动注入了新鲜血液,使我校的校园读书活动再掀新的高潮。

今天,我们在这里隆重集会,来接受五常三中对我们的无私捐赠。让我们共同见证这一体现两校间友谊的历史时刻。我宣布:“送阳光”支教图书捐赠受赠仪式现在开始!

下面请捐赠方(五常三中)向受赠方(兴盛中学)赠送图书,请兴盛中学学生代表上台领书。

2、随着支教工程的顺利实施,我校的读书活动也慢慢拉开了帷幕。

在全校学生如饥似渴地需要更多的图书时,五常三中给我们送来了及时雨。那一本本精美的图书犹如久旱的甘露,滋润着我们的心田,又如一缕春天里的和煦阳光,漫暖着我们的心扉。这种雪中送碳的举动撞击着我们的心灵。此时此刻,我们有的是感动,有的是感谢!感动的是三中人的无私奉献,感谢的是三中人为我们奔向美好的明天点亮了前程希望之灯。下面让我们用热烈的掌声欢迎五常三中领导讲话!

3、热情扬溢地讲话使我们热血沸腾,挚真挚纯的祝愿,使我们感受到了浓浓的真情。

共同沐浴着和煦的阳光,用关爱与关怀架起了两校之间的友谊之桥。有了书,我们会获得丰富的知识;有了书,我们会领略书海中的自然与神奇;有了书,我们就可以体味人生的哲理。授人玫瑰,手有余香;奉献爱心,收获希望。下面,让我们以热烈掌声有请兴盛中学校长致辞。

4、支教手拉手,赠书见真情,捐书助学,惠泽千人,在市教育局杜局长的大力倡导下,支教工程有条不紊地开展着。

这是功在当代,利在千秋的`事业,就像春天一样孕育着勃勃生机。定项工程正在使城乡学校之间的差距变小,是教育局的正确领导。下面,让我们用热烈的掌声欢迎市教育局杜局长作重要讲话。

5、(结束)捐赠的是图书,孕育的是希望。

支援的是学校,燃起的是梦想,面对面的交流,心与心的沟通,加强了两校之间的友谊,在相扶相长共同繁荣。读万卷书,行万里路。通过本次活动的开展将共同唤起弘扬优秀传统文化,倡导现代文明的读书热情。希望同学们树立远大理想,多读书、读好书,将来回报社会,真正成为祖国的栋梁。让我们紧紧围绕市教育局的中心工作,加强两校间的合作,使我们的教育工作再登新台阶。

同学们,让我们再一次用掌声感谢兄弟学校五常三中的大力支持和无私捐助!我宣布:“送阳光”赠图书捐赠受赠仪式到此结束!请领导退场到校长室休息,同学们有秩序进楼!

附:一、会序。

1、受赠仪式开始(介绍与会的来宾);

2、捐赠学校领导讲话;(五常市三中);

3、受赠学校领导讲话(兴盛乡中学);

4、赠书(学生代表上台接受赠书,拍照留念);

5、市教育局杜局长讲话;

二、会场气氛:

1、主席台布置:主席台前挂会幅;

2、校门口两侧有礼仪;

3、教师穿职业装、学生穿校服。

图书馆赠书事迹篇四

大学图书馆是2000年成立的新馆。杨泉同志自建馆以来一直担任该馆馆长。建馆10余年,她爱岗敬业,刻苦钻研,默默奉献,任劳任怨。"读者第一,服务育人"是她最大的心愿,她用自己的实际行动诠释着一名图书管理员一切为读者服务的宗旨。现将杨泉同志的主要事迹介绍如下:

大学图书馆是在原研究院图书室基础上成立的,创立之初硬件条件薄弱,职工队伍素质不高,给新馆的管理带来了难度。杨泉同志担任馆长后,从规范基础工作着手,起草制定了图书馆各项规章制度,印刷装镜框,分挂各库室。杨泉同志十分注重图书管理员自身素质的全面提高,不断加强理论与业务学习,提高业务能力,熟练全面的`掌握图书馆工作的整个流程。切实做到为教学科研服务,热情为广大师生服务,提高服务艺术和服务质量。在她的带领下,图书馆各项工作走向了规范。

2011年6月,学院启动了学士学位授位迎评工作,杨泉同志亲自任图书馆迎评工作小组组长,带领全馆人员认真学习、领会评建精神,制定了科学合理的工作计划。在评建期间,周密计划、全面收集材料,精心组织,通过努力完成了相关评建支撑材料,为学院顺利通过授位评估做出了应有贡献。

为配合学院新馆建设,图书馆启动了旧馆的搬迁工作。杨泉同志亲自带领全馆人员无私奉献、忘我工作,克服了天气严寒、春节将至等困难,历时9天安全顺利完成了旧馆的搬迁任务。随着旧馆搬迁完成,杨泉同志又投入到了新馆的前期调研工作中,她利用假期和周末分别走访了省内外图书馆10余所,集中总结、潜心研究、深入思考,对新馆的投入使用进行了全面规划和准备。

杨泉同志热爱图书馆事业,积极开展图书馆工作研究与实践,工作效果明显,同行和师生反映良好,在图书馆管理工作中取得较好成绩。10余年时间,她为将一个仅有两三名工作人员、为两三百人服务的小型图书馆发展成如今为全院两万余名读者服务的高校图书馆付出了艰辛和汗水。

图书馆赠书事迹篇五

为了让那些没有书读的学生有书读,学校图书馆进行了赠书活动,那么进行活动之前就需要有活动的。

策划书。

下面本站小编给大家介绍关于图书馆捐书活动书范文的相关资料,希望对您有所帮助。

结合20xx年六一廊坊市图书馆与快乐成长孩子营一起举办的旧图书玩具拍卖活动所得,我们联合廊坊市图书馆与张家口张北县二泉井小学在去年捐赠图书角的基础上组织第二届捐赠活动,本次为二泉井小学建立补充图书角图书,购买音像制品的活动。本次活动主要内容为图书和音像制品捐赠活动、贫困家庭参观、与二泉井小学一起组织趣味运动会或联欢会、参观中大都博物馆、参观野狐岭军事基地。具体内容如下:

一、图书捐赠内容具体说明。

2、每册书买两本,以便于学生们借阅;。

二、活动内容具体说明。

活动时间:6月18日—19日。

(一)捐献活动活动内容:

3、活动中可以穿插一两个小节目,以演唱为主,具体内容由主持人确定,建议为合唱;。

4、捐赠活动结束后由二泉井小学老师带领快乐成长孩子营营员参观二泉井小学;。

(二)趣味运动会。

捐献活动结束后,我们会与二泉井小学的孩子一起组织一场趣味运动会,让我们的孩子有机会与二泉井的孩子亲密接触,运动会时间为6月18日午饭后两个小时时间,如果天气条件不允许将取消此项活动,改为室内的联欢会。

(三)参观张北县中大都博物馆。

(四)参观野狐岭军事基地。

三、活动相关说明。

活动时间:20xx年6月18日—19日(具体集合时间另行通知)。

活动报名方式:短信方式 。

咨询电话:

活动人数:35人。

由于本次活动交通距离较远,为了保证安全,在捐赠活动完成后,我们在张北县城住一晚(住宿地点需要提前准备,由二泉井小学协助推荐),本次活动中所发生的所有费用由参与家庭按照aa制方式交纳,孩子营不收取组织费,免费提供此次活动的服务工作;张北天气比较凉爽,我们这次去能看到非常美的草原景色,如果有时间还可以骑骑马。看时间安排。

本次活动费用最终确认后会在车上收费,各位家庭不用提前付费。

一、活动背景和意义。

从人类告别结绳记事的蛮荒时代起,不断进化的书就成了人类文明进步的象征。事随时移,万物灭之又更新,能够将人类茫茫的涉足旅途中的“短暂”一线贯穿的仍然是书。可以说,书,酝酿于一时,却流芳于百世。它拥有着强劲的感染力和渗透力,引起众多共鸣。本次活动以书架桥,传递学校之间的温情;共浴书香,传播友爱互助、低碳环保的公益理念。

本次捐书活动的捐赠方是新昌一小的全体师生,获赠方是华太希望小学。捐赠的图书用于帮助华太希望小学建立一个爱心图书馆,改善他们的教学条件,使该校的学生能有一个较之以前更好的阅读环境。通过这次捐书活动,号召新昌一小学生捐赠出自己多余的书籍,在帮助改善华太希望小学阅读条件的同时,也让新昌一小的学生们感受到帮助他人获得的快乐,并增进两校同学之间的情谊,形成一个良性的循环。类似的活动之前在县城中开展的较少,通过本次活动的成功举行及产生的影响,可以开启一种学校之间互帮互助的新模式并使其在全县范围内推广。

二、活动主题。

三、活动对象。

新昌一小全体师生。

四、活动流程及要求。

(一)活动准备阶段。

1、确定书库地点,捐赠地点。

书库地点:华太希望小学。

捐赠地点:新昌一小操场。

2、大力宣传(主要宣传方式为班主任统一在班上做动员,员工通知及在学校校门和教学楼楼梯口处张贴海报等)说明:相关的海报由我们提供并贴好,张贴的地点由贵校决定,时间是28号下午。

3、捐书种类。

a辅导类、工具书如各类。

字典。

词典等。

b科普类,如《十万个为什么》、《百科全书》等。

c历史故事类。

d旅游、游记类、地理类。

e杂志、文摘、故事会及各类报刊。

4、捐书数量:自愿原则,数量不限。

5、布置现场:

a活动地点:在新昌一小升旗台前设立捐赠地,活动地点组织专人进行接待,捐书登记、统计等。

b活动横幅:两条横幅,一条作为捐书参与者签名用,另一条用来宣传。

6、关于捐书者的一些。

寄语。

:赠书志愿者均可在扉页或另附小页纸写上赠言、感想以及交友信息。同样可以写一些祝福的话给华太希望小学的同龄人。(在宣传阶段就把寄语的相关事项告知捐赠志愿者们)。

7、器材准备:

桌子五张,供活动现场记录和条幅签名用;。

电脑一台,由队员或志愿者自己提供。

马克笔一盒,纸若干张,

8、活动预算。

条幅(两条)马克笔一盒。

9、活动分工:

a、活动总联络:巢军负责本次活动本团队与贵校的全部接洽和联系,全权代表本团队。

c、宣传外联组:黄婵负责横幅标语准备、拍摄照片、活动小结、媒体文章发表等。

(二)活动举办阶段。

时间:20xx年6月30日上午8:00~16:00。

地点:新昌一小礼堂。

具体过程:

1.活动当天贵校出1~2名老师在捐书地点值班,我们团队会排出3人协助老师的工作。

2.活动期间在校门口,我们会安排两名志愿者穿着我们统一的文化衫将进入校园的学生和家长引导至捐赠地。

3.活动开始后,现场工作人员及时做好捐赠记录。

4.工作人员邀请捐书的同学在横幅上签名留念,横幅将在活动结束后展出。

6.即时与捐赠者交流沟通,并且回馈明确信息,明确他们图书的去向,详细解释他们提出的疑问。

7.如有突发事件,本团队成员应与贵校老师商定解决,不能擅自做决定。

(三)活动后续阶段:

公示捐赠书籍总数量,并由队员和志愿者把书籍分类整理后赠与华太希望小学。

益暖中华“春风又绿家乡岸,联合助学始扬帆”团队。

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图书馆赠书事迹篇六

为营造学术氛围,丰富师生的学校文化知识,有效配置和利用图书资源,为了拓宽学校图书馆的藏书渠道,学校决定开展以“传书香,润魂,我为学校捐书”为主题的图书捐赠活动,用爱心传递真理,送书成梦!

本次活动旨在为学校师生“节约资源、实现共享、奉献爱心、保持书香”的宗旨,以图书回收的形式传递爱心和知识,构建和谐校园,为母校营造一缕书香。

传递书香,滋润心灵,我为学校捐赠书籍。

20xx年3月23日上午10:00。

学校操场。

学校全体师生。

名著、小说、散文集等。欢迎您捐赠除教材、教具、报刊杂志以外的各类图书,如参考书、字典、字典等科普读物,如十万个为什么百科全书等故事,如历史故事,名人故事、成语故事和其他旅游故事,如游记、地理等。

自愿、无限制。

1、3月21日,召开班主任会议,学习并启动活动计划,发放“爱心书捐赠卡”。

2、学校制作活动横幅:两个横幅,一个供图书捐赠参与者签名,另一个用于宣传。张贴活动提案,营造图书捐赠氛围。

3、每个班级的班主任应动员全班,宣读提案,分发“建议”;爱心图书捐赠卡,通知学生按要求捐赠图书,爱心书捐赠卡。

4、图书捐赠志愿者在学校发放的“爱心图书捐赠卡”上填写自己的班级、姓名、捐赠日期、捐赠意愿等信息,也可以写一些阅读格言。

5、以班级为单位,将班级捐赠的图书收集打包,并贴上班级标签和份数。

1、20xx年3月23日上午10:00,各班同学按照道路队的指示,齐聚学校操场,举行图书捐赠仪式。

2、在捐赠仪式上,各班老师指定部分学生代表协助老师工作,并参与图书捐赠活动。

3、活动结束后,现场工作人员应及时做好捐赠记录。

4、工作人员邀请捐赠书籍的学生在横幅上签名留念。

1、活动结束后,学校将在校内展示带有每个班级捐赠书签名的横幅。

2、根据图书捐赠记录,学校公布每个班级捐赠的图书数量。

图书馆赠书事迹篇七

**大学图书馆是成立的新馆。**同志自建馆以来一直担任该馆馆长。建馆10余年,她爱岗敬业,刻苦钻研,默默奉献,任劳任怨。“读者第一,服务育人”是她最大的心愿,她用自己的实际行动诠释着一名图书管理员一切为读者服务的宗旨。现将**同志的主要事迹介绍如下:

**大学图书馆是在原研究院图书室基础上成立的,创立之初硬件条件薄弱,职工队伍素质不高,给新馆的管理带来了难度。**同志担任馆长后,从规范基础工作着手,起草制定了图书馆各项规章制度,印刷装镜框,分挂各库室。**同志十分注重图书管理员自身素质的全面提高,不断加强理论与业务学习,提高业务能力,熟练全面的掌握图书馆工作的整个流程。切实做到为教学科研服务,热情为广大师生服务,提高服务艺术和服务质量。在她的带领下,图书馆各项工作走向了规范。

6月,学院启动了学士学位授位迎评工作,**同志亲自任图书馆迎评工作小组组长,带领全馆人员认真学习、领会评建精神,制定了科学合理的工作计划。在评建期间,周密计划、全面收集材料,精心组织,通过努力完成了相关评建支撑材料,为学院顺利通过授位评估做出了应有贡献。

1月,为配合学院新馆建设,图书馆启动了旧馆的.搬迁工作。**同志亲自带领全馆人员无私奉献、忘我工作,克服了天气严寒、春节将至等困难,历时9天安全顺利完成了旧馆的搬迁任务。随着旧馆搬迁完成,**同志又投入到了新馆的前期调研工作中,她利用假期和周末分别走访了省内外图书馆10余所,集中总结、潜心研究、深入思考,对新馆的投入使用进行了全面规划和准备。

**同志热爱图书馆事业,积极开展图书馆工作研究与实践,工作效果明显,同行和师生反映良好,在图书馆管理工作中取得较好成绩。10余年时间,她为将一个仅有两三名工作人员、为两三百人服务的小型图书馆发展成如今为全院两万余名读者服务的高校图书馆付出了艰辛和汗水。

图书馆意见。

(公章)。

学校意见。

(公章)。

省高校图工委意见。

(公章)。

图书馆赠书事迹篇八

xx,男,1980年10月生,中共党员。现图书馆技术部网络管理员,助理馆员。xx年毕业于xx师范学院数学与计算机科学学院计算机应用专业,专科学历,本科在读。参加工作以来,负责机房设备维护和电子阅览室管理工作。待人礼貌谦和,遇到读者的提问,总是耐心地解答,对待同志的困难,总是热心去帮助。对待工作他更是细致入微,每一项工作,他都尽职尽责去努力完成。无论什么时候需要加班,他都从不推诿,或是中午加班不能休息,或是晚上加班到十点多钟,甚至节假日,他都毫无怨言,认认真真地去做好工作,从不计较个人得失。

他的先进事迹主要体现在一下几个方面:

一、认真履行岗位职责,开展读者教育服务。

图书馆新馆电子阅览室开放使用后,对读者进行上机须知、期刊论文下载、书目查询等知识的讲解培训,指导学生掌握检索网络信息资源的方法和操作技巧,引导学生正确利用电子阅览室。提高了电子阅览室使用率,使学生熟练掌握计算机技术,熟练利用图书馆电子阅览室获得情报信息,受到广大读者欢迎,服务育人成效显著。

二、“辛苦我一人、方便众读者”,积极开展电子文献查询服务。

因特网上学生学习相关信息十分丰富,电子阅览室充分发挥了图书馆的信息组织功能,对因特网上的学生信息资源进行整序与开发,为学生利用网络信息提供方便。目前已经开通“电子阅览室博客”,把经过筛选的有用信息下载整理发布在博客,提供给学生使用,受到广大读者欢迎,效果明显。

三、

心里装着读者,做读者的知心人。

毕业生同学实习工作忙,时间少,同时又缺乏上网环境,获取各类信息很不方便。为此,他牺牲大量休息时间为毕业生开通绿色服务。自愿加班延长机房开放时间,现场培训指导。开通热线电话、电子阅览室博客、毕业生qq服务群、飞信服务群,及时收集发布特岗考试等与毕业生有关的实用信息。受到广大读者欢迎,效果明显。

四、刻苦学习,努力提高服务水平。

他深知随着图书馆的发展,还有更多的知识需要学习。一有空闲,他就拿起厚厚的专业书籍,钻研起来。为了更好地服务于读者,xx同志在平时能认真参加馆里组织的业务培训和继续教育学习,同时刻苦钻研业务,努力掌握图书馆专业知识,不断在自己的工作岗位积极进取,提高自身的服务水平。

五、以身作则认真完成网上投票推荐全国优秀共产党员活动。

积极响应组织部号召,组织动员学生在电子阅览室现场投票,实名登记投票达60多人,qq群动员学生投票达200人。充分发挥了党员模范带头作用,能保质保量完成党组织交给的各项任务,做一个合格的党员。

六、团结同事,乐于助人。

在工作之余,热心帮助图书馆同事、学校其他老师维修办公室和家庭电脑,深受广大教师读者的好评。

七、加强机房安全管理,严格执行上机发卡排队制度。

上机前,要求学生认真排队,发放上机卡后,按号有序安全的进入机房上机,防止发生拥挤踩踏事件。及时排查各类安全隐患,为广度读者创造安全、舒适的阅读环境。

八、积极开展读者接待日活动。

除上班期间为广大读者排忧解难外,还专门安排时间为读者安装各类软件,维修电脑,解决电脑使用过程中的各类疑难问题。让学生能正常使用电脑访问图书馆电子资源学习。

五年来,他始终严格地要求自己,模范地遵守纪律制度。平常早来晚走,自觉地严格要求自己,努力地做好本职工作。常常是克服自己的困难,顾全大局,出色地完成工作任务。

xx同志以良好的协作精神,和较高的业务技能默默地奉献着,他没有惊天动地的丰功伟绩,却有着克难奋进的勇气和毅力。或许他是平凡的,他只是图书馆团队中的普通一员,犹如苍穹中的一颗星,却熠熠闪耀,映射出了不平凡的精神风貌。他的勤奋工作,和突出表现受到了广大师生的普遍赞扬。xxxx年年终考核被评为“学校先进工作者”。今年4月,他又光荣地加入了中国共产党成为一名正式中国共产党党员。他坦然地担负着繁忙的重任,他的纯朴、勤劳和智慧为我们的图书馆事业增添了一份灿烂,符合学校岗位标兵入选条件。

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