书面调研通知范文(精选18篇)

通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，从而更好地发挥自己的优势和弥补短板。在写总结时，要避免主观偏见和情绪化的表达。范文能够启发我们的思维，带来新的思考方式。

书面调研通知篇一

尊敬的：

您好！根据本司与您所签合同的约定，你方应于年月日前缴清年月日至，逾期按每日x%收取违约金，请及时将该款项打入以下账户（详见备注），并以转款凭证换取收据。

x公司。

备注：

户名：

开户行：支行。

帐号：

书面调研通知篇二

各县（市）、区人劳局、住建局、相关建筑施工企业、相关建筑劳务企业：

根据领导指示，为摸清我市建筑市场劳动用工情况底数，从根本上解决建筑市场劳动用工不规范、频发工资拖欠事件等问题，市住建局、市人社局决定召开全市建筑市场劳动用工状况调查研究座谈会。现将有关事项通知如下：

一、调研内容及时间

（一）调研内容

1、建筑企业签订劳动合同状况及存在的问题

2、建筑企业实施劳务分包情况及存在问题

3、建筑企业参加社会保障情况及存在问题

4、建筑劳务企业经营过程中存在的主要问题

5、建筑企业推行农民工工资卡制度的.可操作性及容易出现的问题

6、加强和完善我市建筑市场劳动用工制度的意见和建议

（二）会议时间和地点

2011年 月 日

二、会议要求

位将调研报告上报会务组。

三、会议内容

1、听取各参会单位关于本地区、本企业劳动用工情况的汇报；

2、听取各方意见。

3、在会议结束后，汇总调研情况，向汇报。

四、联系方式

联系电话：市住建局 联系人：

市人社局 联系人：

住房和城乡建设局

市人力资源和社会保障局

二o一一年 月 日

2

各有关单位：

为落实王中毅书记、黄敏关于建立城市管理新机制，为创示范文明城市服务的指示精神，进一步做好课题调研，决定召开“平阳县城市管理新机制”调研课题座谈会，现将有关事项通知如下：

一、时间和地点

2012年8月1日（星期三）上午8点45分，在县文明办（创建办）五楼会议室（昆阳镇联东路330号）。

二、参加对象

昆阳镇、鳌江镇、水头镇、萧江镇、万全镇分管领导；县城-管办分管领导和执法大队主要负责人；县社工办主要负责人；昆阳镇城关社区主要负责人、鳌江镇古鳌社区主要负责人。

三、主要内容

1、城市管理内各机构的职能及权责关系;

2、各职能单位的体制机制存在的问题及原因；

3、各职能部门之间的联动机制的情况；

4、各职能部门在县、镇、社区行政执法设置情况及承担的主要职能；

1

5、当前我县城市管理存在那些突出问题；

6、创建城市管理有那些好的建议；

7、如何充分运用社区平台来创建城市管理。

四、有关要求

请参加座谈的人员要根据上述内容认真准备，围绕主题，突出重点，言之有物。

联系人：蓝盛万 联系电话：

平阳县文明办（创建办）

二〇一二年七月三十一日

2

书面调研通知篇三

尊敬的家长朋友：

新春佳节即将来临，凯伦幼儿园全体教师提前祝您节日愉快！为了让孩子们度过一个安全有意义的假期，现将放假相关事宜通知如下：

一、放假时间：20xx年春节放假安排为：2月3日（星期五）、2月4（星期六）日照常上班。

春节是法定节假日，法定假期3天，放假调休7天。

20xx年1月27日（星期五）至2月2日（星期四），共7天。其中，1月28日（初一）、1月29日（初二）和1月30日（初三）这3天为法定假期。

二、家长可于今日下午16：0016：30或明日9：0011：00来园取走宝宝被褥。

三、本学期宝宝有连续请假情况的家长，请您于明日9：0011：00凭假条来园为宝宝办理退生活费事宜；另明日一并办理兑换代金券事宜。

四、安全事项：

1、加强外出安全教育，幼儿走亲访友、外出旅游等一定要有成人监护与照顾，遵守交通规则，以防走失。

2、饮食睡眠要有规律，不要暴饮暴食。注意幼儿饮食卫生，不吃不卫生的食物，防止食物中毒。

3、加强防火教育，教育幼儿不要玩火，不要随便放鞭炮。

4、合理安排孩子的休息时间，适当的加强体育锻炼，增强体质。安全是快乐的，是幸福的.，是健康的首要因素，让我们家园携手共同教育孩子提高安全意识，凯伦幼儿园全体教职员工恭祝大家阖家幸福！万事如意！

书面调研通知篇四

各县（市）、区人劳局、住建局、相关建筑施工企业、相关建筑劳务企业：

根据领导指示，为摸清我市建筑市场劳动用工情况底数，从根本上解决建筑市场劳动用工不规范、频发工资拖欠事件等问题，市住建局、市人社局决定召开全市建筑市场劳动用工状况调查研究座谈会。现将有关事项通知如下：

一、调研内容及时间

（一）调研内容

1、建筑企业签订劳动合同状况及存在的问题

2、建筑企业实施劳务分包情况及存在问题

3、建筑企业参加社会保障情况及存在问题

4、建筑劳务企业经营过程中存在的主要问题

5、建筑企业推行农民工工资卡制度的可操作性及容易出现的问题

6、加强和完善我市建筑市场劳动用工制度的.意见和建议

（二）会议时间和地点

2011年 月 日

二、会议要求

位将调研报告上报会务组。

三、会议内容

1、听取各参会单位关于本地区、本企业劳动用工情况的汇报；

2、听取各方意见。

3、在会议结束后，汇总调研情况，向汇报。

四、联系方式

联系电话：市住建局 联系人：

市人社局 联系人：

住房和城乡建设局

市人力资源和社会保障局

二o一一年 月 日

2

各有关单位：

为落实王中毅书记、黄敏关于建立城市管理新机制，为创示范文明城市服务的指示精神，进一步做好课题调研，决定召开“平阳县城市管理新机制”调研课题座谈会，现将有关事项通知如下：

一、时间和地点

2012年8月1日（星期三）上午8点45分，在县文明办（创建办）五楼会议室（昆阳镇联东路330号）。

二、参加对象

昆阳镇、鳌江镇、水头镇、萧江镇、万全镇分管领导；县城-管办分管领导和执法大队主要负责人；县社工办主要负责人；昆阳镇城关社区主要负责人、鳌江镇古鳌社区主要负责人。

三、主要内容

1、城市管理内各机构的职能及权责关系;

2、各职能单位的体制机制存在的问题及原因；

3、各职能部门之间的联动机制的情况；

4、各职能部门在县、镇、社区行政执法设置情况及承担的主要职能；

1

5、当前我县城市管理存在那些突出问题；

6、创建城市管理有那些好的建议；

7、如何充分运用社区平台来创建城市管理。

四、有关要求

请参加座谈的人员要根据上述内容认真准备，围绕主题，突出重点，言之有物。

联系人：蓝盛万 联系电话：

平阳县文明办（创建办）

二〇一二年七月三十一日

2

各有关全国学会（协会、研究会）办公室（秘书处），各省（自治区、直辖市）、副省级城市科协、新疆生产建设兵团科协调研宣传部门，中国科协机关各部门及直属单位办公室：

为深入贯彻落实中央书记处指示精神和全国宣传部长会议精神，扎实推进国家级科技思想库建设，切实加强科协系统宣传工作，经研究，现定于2011年2月22日在北京召开中国科协调研宣传工作会议。现将会议有关事项通知如下：

2011年2月22日（星期二）上午9：00，会期1天。21日全天报到。

中国科技会堂（地址：北京市复兴路3号）

部分全国学会负责同志，各省（自治区、直辖市）、副省级城市科协、新疆生产建设兵团科协分管领导及调宣工作负责人各1人；邀请中国科协机关各部门及直属单位有关领导参加。

围绕学习贯彻中央指示精神和全国宣传部长会议精神，就建设国家级科技思想库和加强宣传工作进行研讨交流。主要内容包括：

1.地方科协思想库建设试点工作；

2.宣传工作的规范与管理；

3.新形势下科协宣传工作的思路和举措；

4.研讨加强宣传工作的若干意见。

1.会议安排食宿，往返差旅费由派员单位自理。

2.参会人员于2月16日前将回执传真至中国科协调研宣传部宣传处。

3.参会人员凭本通知2月21日全天在中国科技会堂大堂报到。

联 系 人：孟令耘、吕科伟

联系电话:

电子邮箱：

附件：会议回执

二〇一一年二月十日

书面调研通知篇五

尊敬的客户：

20xx年3月23日财政部、国家税务总局发布财税[20xx]36号文《关于全面推开营业税改征增值税试点的通知》：经国务院批准，自20xx年5月1日起，在全国范围内全面推开营业税改征增值税试点，建筑业、房地产业、金融业、生活服务业等全部营业税纳税人，纳入试点范围，由缴纳营业税改为缴纳增值税。

根据国家规定，我公司将于5月1日开始实行营业税改征增值税试点工作。届时，我公司将对个人客户开具“增值税普通发票”、对企业客户(一般纳税人)开具“增值税专用发票”。

试点初期，因国家政策调整，可能出现发票延迟开具情况，敬请谅解!

泰康人寿保险股份有限公司。

书面调研通知篇六

实际的关注和了解空巢老人的生活、健康、精神文化状况，深入空巢老人的精神世界，帮助他们缓解“空巢”综合征，为他们的晚年带去一份欣慰和祝福，并提出可用而有实际意义的建议和措施，力求依靠广大的社会力量，为空巢老人营造出一片全新的蓝天！

重庆市南川区福寿乡空巢老人。

1、在赶集时随机对各年龄段乡民进行访谈，侧面了解情况；

2、到老人家中走访，给与老人帮助并深入了解实际情况；

3、向福寿乡政府工作人员了解相关情况，并核取重要数据；

4、查找和参考相关资料。

（一）福寿乡概况。

福寿乡位于南川西北部，距南川城区21公里，车程不到1小时，离渝湘高速公路大观镇出口仅19公里。东至鸣玉镇，南接西城街道办事处，西连木凉乡，北通河图乡至大观镇，幅员面积42平方公里。全乡辖5个行政村33个农业社，总人口万人，是南川区现代农业展示区乡镇之一。其气候温和，土地肥沃，库塘密布，无工业污染，是莲藕、西瓜种植的摇篮之地，也是蓄养无公害鱼的天堂。全乡总人口17631人，总户数3510户，中青年外出务工5750余人，举家外出务工440户，全乡60岁以上的空巢老人1748人，其中：独居老人占271人。由此可见，除去留守儿童及定居在南川区主城的中青年，空巢老人的比例还是相当大的。

（二）空巢老人问题概况及统计分析。

南川区是“一小时经济圈”，但福寿乡空巢老人的养老资金问题却是令人堪忧。通过我们在福寿乡深入的走访了解到，当地的“空巢老人”基本上每户都有地可耕、有田可种，而其经济状况却各有所异，甚至大相庭径。通过访问了解后，得知主要分为以下几种情况：

（1）自给自足：这部分老人尚有劳动力，可以自己耕种，其食用的粮食和蔬菜都由栽种，还会有少量的剩余农作物在赶集时拿去贩卖，以此来购买生活日用品。

（2）子女赡养：超过半数以上的老人的子女都在外打工，但向家中汇款者，约有三分之一。

（3）退休保障：只有少数的老人有自己的退休保障金，再加上工作时攒下的积蓄，以及部分老人子女汇款给他们的汇款，使得这部分老人在晚年的经济收入较为可观。

（4）雪中送炭：最为严峻的是，这部分老人基本已经丧失劳动力；除了有子女赡养或者有退休养老金者，其余的经济来源基本上完全靠政府发放的低保，此外并无其他收入。

书面调研通知篇七

尊敬的客户：

新年好!

新春伊始，万象更新。值此新年来临之际，国技互联全体员工在此深深感谢贵司长期以来对我司的'支持与厚爱!向贵司致以最诚挚的祝福和问候!在新的一年里，我司会更加努力，给您提供更优质更全面的服务!

春节期间我司将暂停日常服务工作，不便之处敬请谅解。结合我司的具体情况，春节放假时间安排公布如下：

放假时间：春节放假十一天，从20xx年x月15日起至20xx年x月25日止，x月26日正常上班。

2、放假范围：宁波国技互联信息技术有限公司。

放假时间：春节放假八天，从20xx年x月18日起至20xx年x月25日止，x月26日正常上班。

3、放假范围：华趣互动科技有限公司。

放假时间：春节放假十五天，从20xx年x月11日起至20xx年x月25日止，x月26日正常上班。

4、春节期间紧急情况请联系专属客服顾问，春节期间具体值班详见国技互联放假期间值班联络表。

因放假给贵司带来的不便，深表歉意，望见谅，谢谢!

最后国技互联祝广大客户：财源广进，富贵吉祥，福运满门;全家团团圆圆，幸福安康、鼠年万事如意!

日期xx年x月x日

书面调研通知篇八

先生/女士：

你自年月日至年月日连续旷工天。此行为已经严重违反了公司的.规章管理制度，请你在接到本通知日内到返回公司作书面解释或销假，逾期未复岗，公司将按《劳动合同法》第三十九条第二款及公司员工管理制度作自动离职处理，解除劳动合同并保留追究赔偿的权利。

书面调研通知篇九

尊敬的学生家长：

您好!

校长祝福：子夜钟声扬吉庆，猪年爆竹报平安。方舟小学校长解俊磊携全体教师祝您全家春节愉快，万事如意!时值新春，孩子们又要迎来一年一度的寒假了(20xx年2月13日正十九上午8：00学生到校上课，教师7：30到校)。

学校真诚希望家长朋友多提宝贵建议和育人良策，我们将与您真诚沟通，全力创造最佳育人环境。中国教育总网文档频道为了让您的孩子过一个愉快而有意义的假期，希望家长配合学校，加强对孩子寒假生活的管理和指导，共同教育好孩子。为此，学校特提出以下几项具体要求：

一、注意食品卫生与安全，加强孩子的营养;教育孩子加强体育锻炼，增强体质，预防各种流行性疾病;遵守交通规则，安全出行;拒绝“黄，赌，毒”的侵蚀;教育孩子不做危险的事，不到危险的地方玩耍，加强孩子燃放烟花爆竹的监管。

二、督促孩子完成各项作业，认真读好书，扩大孩子的知识视野。

三、加强孩子自理能力的锻炼，中国教育总网文档频道多带孩子参加一些有益的活动，创造一些孩子锻炼的机会，提高孩子的自理能力及综合素质。

四、教育孩子科学合理安排收看电视节目，每天收看电视时间不宜超过一小时，以免影响孩子视力。

期末评价：品德()体育()语文()数学()英语()音乐()。

美术()科学()生活习惯()学习习惯()品行习惯()。

学生自评：

师生心语：

温馨提示：放假的目的是休息，但又绝不能仅仅是休息。在假期中要积极注意安全，做一个讲文明、中国教育总网文档频道懂礼仪、知感恩的孩子，度过一个充实而快乐的假期，为下一学期养精蓄锐，做好身心两方面的准备。

寒假结束时，孩子要写假期自我鉴定，家长要给孩子填写《方舟小学学生假期养成教育反馈表》，报到时请交班主任，谢谢合作!

方舟小学。

书面调研通知篇十

各二级学院：

根据学校整体工作安排，今年国庆假期共8天，为保证假期前后教学秩序的稳定，现就加强学生安全教育，保障学生顺利度过假期做出具体要求，望各二级学院认真落实。

一、学生离校前工作。

1.告知学生准确的假期时间：20xx年9月30日-10月7日，共8天，10月7日晚自习照常进行,10月8日正式上课。9月29日下午课程结束后，学生可离校。9月29日上午学生处将全面检查上课人数和秩序。

2.各辅导员要核实学生及家长联系方式，杜绝联系不到学生或家长的情况发生。

3.加强放假前的日常管理，做好学生的思想稳定工作，引导学生克服急于回家的浮躁心理，维护好正常的教学秩序。

4.召开主题班会，做好安全教育。各学院各班一定要召开专题班会，加强对学生的安全教育，牢固树立“安全第一”的意识，提醒学生注意交通安全、饮食安全、防溺水安全、用水用火用电安全;告诫学生离校返校一定要乘坐正规公司的车辆，不能乘坐黑出租，途中保管好自身财务。

5.学生离校后各学院要组织人员要对教室、宿舍门窗、水电、卫生及安全状况进行全面检查，消除一切安全隐患。

二、学生返校后工作。

1.10月7日，学生返校报到，晚自习照常进行，辅导员要认真核查学生返校情况，并以学院为单位将返校情况(纸质版)报学生处值班老师。

2.各班对未报到又未请假的学生要尽快地查明原因，有问题的要及时上报。10月8日上午10:00以前，各学院将学生返校报到情况以电子版和书面形式报送学生教育管理科，并简要说明未报到学生的原因及调查情况。

学生处。

20xx年9月27日。

书面调研通知篇十一

“以考试中心的'名义发布新课程高考调研的通知，并从中收费，请广大考生与学校仔细甄别，以免上当。”昨日，内蒙古教育招生考试中心发布紧急声明，提醒广大考生提高警惕，防止上当受骗。

内蒙古教育招生考试中心负责人表示，近日发现，有个人或组织以“内蒙古自治区考试信息中心”名义，非法发布所谓关于新课程高考调研《在全区扩大高考调研范围》的通知。该非法通知中称，“本次调研是扩大范围和新课改后的首次，将对参与调研的学校建立调研档案。本次参加调研联考的外省学校有银川一中、二中等区外学校；内蒙古的学校有呼市二中、师大附中、包头北重三中、包钢一中等。”并在通知后附了相关高考课程调研的收费标准，并称100人起订打七折。通知后面注有400开头的免费热线电话号码。

书面调研通知篇十二

员工：

本公司与你于 年 月 日签订的`《劳动合同》于 年 月 日到期终止。现本公司决定于 年 月与你订立无固定期限劳动合同。

如果你本人不愿意订立无固定期限劳动合同，请你在签收《订立无固定期限劳动合同通知书》回执中明确答复本公司。

如果你愿意继续留本公司工作，但是只愿意订立固定期限劳动合同的，也请在《订立无固定期限劳动合同通知书》回执中明确提出你的意见。

有限公司

年 月 日

书面调研通知篇十三

现今社会由于英语应用的广度和深度，人们对英语的重视程度远远超过了语文数学的学习，中学生学习英语更是重要的一点，下面我们一起来研究一下中学生英语学习情况调查报告的内容，参考如下：

中学生英语学习情况调查报告。

为了了解现在学生学习英语的现状，即他们学英语中对听、说、读、写的掌握程度及在实际学习中是如何进行听说读写来提高英语水平。我设计了这份调查问卷，对初三年我所教学班进行42份的问卷调查，且对初一年别的任课老师的教学班也进行了37份的问卷调查，总的调查数为79份。现把调查情况报告如下：

1.从何时开始学英语。

a.正式上学前(0%)b.幼儿园()。

c.小学()d.初中(55%)。

2.在你刚开始学英语时，家里或周围(除老师外)有没有人经常给予你帮助。

a.有()b.没有()。

3.你学英语的目的是什么?

a.为将来更好的学习打基础()。

b.为了应付考试，因为它是主要考试科目()。

c.为了老师和父母()d.为了拿毕业证()。

其他：()。

4.你对英语感兴趣吗?

a.特别感兴趣()b.比较感兴趣()c.不太感兴趣()。

d.一点也不感兴趣()e.讨厌英语()。

其他：()。

5.影响你学英语的原因是什么?

a.本来的基础好或差(50%)b.老师的教学方法(5%)。

c.老师的教学水平()d.你和老师的关系()。

e.教材内容的有趣性和相关性(25%)。

其他：()。

6.你对学英语感到。

a.轻松()b.不困难()。

c.很难()d.只是记忆困难()。

其他：()。

7.在英语课堂上，你经常回答问题吗?

a.经常()b.有时()。

c.很少()d.从不回答()。

8.你英语学不好或学不会的原因是什么?

a.不够努力()b.单词太多、课文太长()。

c.没有太大的用处()d.不感兴趣()。

e.没有语言天分()f.老师教得不好(0%)。

9.你希望老师怎么要求你。

a.严格要求()b.一般()c.没有要求()。

其他：()。

10.在学习中遇到困难，你会怎么样?

a.主动请教老师()b.请教同学()。

c.自己查有关资料，参考书目(25%)。

d.不请教任何人，不会就不会()。

其他：()。

11.在英语学习中，你遇到的主要困难是什么?

a.听力()b.口语()c.写作()。

d.阅读()e.语法()。

其他：()。

12.你最想提高哪方面的英语能力?

a.听说能力()b.写作能力()c.阅读能力()。

其他()：

13.在学习中，你觉得什么最有效?

a.活学活用()b.边读边写()c.只看不写()。

d.多听录音，多看书()e.死记硬背()。

14.你认为什么方法提高你的口语最有用?

a.背句型()b.操练对话()c.背课文()。

d.在真实情境中使用()。

其他：()。

15.你的英语口语学习方法和策略主要来自于。

a.老师讲授()b.同学介绍()。

c.自己总结()d.没有在意()。

其他：()。

16.不愿开口说英语最主要的原因是什么?

a.不知如何用英语表达()b.不知将什么内容()。

c.没有真实语境()d.害怕犯错()。

其他：()。

17.你最喜欢的英语课堂活动是什么?

a.记黑板笔记()b.做练习题或回答课本问题()。

c.小组讨论()d.角色扮演()。

其他：()。

18.影响你听力和阅读理解的主要原因往往是什么?

a.生词太多()b.缺乏背景知识()。

c.缺乏听力和阅读理解的训练()d.做的练习题不够()。

其他：()。

19.你认为哪一项最能反映你的英语水平?

a.课本作业()b.课堂回答问题()。

c.单元测试和期末试卷(50%)d.升学考试()。

其他：()。

20.你认为现在的英语教学中，应侧重书本教学还是口语教学?

a.前者()b.后者()c.两者都()d.没想过()。

21.课堂上出错，你希望老师怎么做?

a.立即打断进行纠正()b.发言完毕后纠正()。

c.课后私下纠正()d.集中讲评时一齐指出()。

其他：()。

22.你是否经常对你的英语学习方法进行总结?

a.定期()b.经常()c.偶尔()d.从来没有()。

其他：()。

从本次调查得出的结果看，学生学英语现状不容乐观，应引起极大的重视。此次调查反映了学生平时讲英语及应用英语的局限性。学语言目的在于能熟练地应用语言进行日常交际。然而，学生平时却是有时或偶然地开口讲英语，而且不能随心所欲地说英语。甚至听不懂别人讲英语。部分学生从小学就开始学英语，学了七年八年，到目前还是似懂非懂，稀里糊涂。有人虽然笔试会得高分，但需要运用英语时却出现xxx聋子英语xxx——听不懂和xxx哑巴英语xxx——说不出等现象。即所谓的聋哑英语。这不能不说是我们实际教学中的一大遗憾。这也说明了我国英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距;在实际教学中还存在许多弊端。所以教师在平时教学中不仅要鼓励学生多开口、勤开口，而且要尽力创设真实、宽松的语言情景，充分发挥学生的主体作用，多创造讲英语的机会，充分调动学生积极参与课堂活动，让学生乐学、善说英语。而且要持之以恒，才能取得实质性的进展。

调查结果还表明，学生在背诵新的语法规则和生词时，存在一定的困难，如单词太多，记不住，语法太杂，不好学。所以教师在指导学生记英语单词时，要避免孤立、机械性的记忆，应根据情景、上下文及句子来记单词;教师也应尽量在情景中把生词呈现给学生。至于语法问题，教会学生巧记语法规则的同时，对部分容易混淆的语法现象要进行比较、分析，并应有相应的语法专项及辨析习题，让学生在实际应用中轻松、自然地掌握语法。

另外，本次调查的结果也表明了学生在英语阅读方面的不足，他们急切想提高阅读理解能力。我们知道，阅读是英语学习中非常重要的一部分。近几年的中考中，对阅读理解的要求，难度也是日趋增大。不仅要求学生具有丰富的语言信息资源、开阔的视野、丰富的语言知识，拥有较大的词汇量，还得了解英美国家的社会及文化习俗、背景等;同时必须具有较快的阅读速度，较强的推理、归纳、判断及解题能力。因而，教师在实际教学中应帮助学生克服畏惧及焦虑心理，加强阅读训练，指导学生阅读技能，逐步提高学生的阅读理解能力。

还有，本次的调查也显示了学生对英语真正感兴趣的人很少，因此也就自然产生大部分学生不会主动学习，无论是课堂还是课后，大部分同学都是被动进行学习的，很少去总结学习方法和策略，不喜欢请教老师，上课也不愿主动回答问题，这些都对现代农村英语教师的教学效果提出极大的挑战，也是那些想让农村英语教学能有更好成效的英语老师急需去解决的难题。

总之，通过这次调查，清楚地了解到初中学生平时在英语学习中的现状，这对今后的英语教学有很大的指导意义。教师在实施因材施教的同时，也要因xxx生xxx施教，即不忘考虑根据学生的不同问题，并采取相应的教学措施。确实做到教学相长，有效地提高教学效率。

书面调研通知篇十四

________员工：

因与____年____月____日，违反_______的规定，现进行书面警告一次，以资惩戒，如在一月之内违反公司其他规章制度，将予以劝退或除名处理。

门店管理中心。

开单人：________员工签字确认：________。

日期：________日期：________

文档为doc格式。

书面调研通知篇十五

（一）调研设计。

说明所开展的项目是属于探索性调查、描述性调查、因果性调查、还是预测性调查，以及为什么适用于这一特定类型调查。

（二）资料收集的方法。

所采集的是原始资料还是次级资料。结果的取得是通过调查、观察、还是实验。所用调查问卷或观察记录表应编入附录。

（三）抽样方式。

目标总体是什么，抽样框如何确定，是什么样的样本单位，它们如何被选取出来。

三、调查数据统计分析。

本次调查共有xx人参加并且完成了问卷，回收率为xx%。有效问卷占xx%。我们主要针对xxxx，被调查的对象主要xxxx，针对xx问题的xx方面进行数据统计和分析并最后给出我们小组的相关建议。

四、结论。

五、营销启示与建议。

心得体会。

文档为doc格式。

书面调研通知篇十六

科学发展观是我党在新时期，全面建设小康社会实践经验的总结和理论的深化。科学发展观是坚持马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义的发展观。科学发展观既是世界观，又是方法论，是新的领导集体对中国社会主义建设客观规律认识的升华。在新的历史时期，中国的改革以何种观念统领将关系到中国的改革、开放和稳定，关系到中国未来发展的战略决策。科学发展观不仅是在新的历史时期全面建设小康社会的指导纲领，也是推动科学、教育、文化等各项事业发展的指导纲领。教育科学发展观是在教育领域，破除传统的、被长期束缚的思想观念，树立起现代化的、科学的发展观。教育科学的发展观是有时代特色的、符合时代需要的发展理念。只有具有一流的发展观，才能办出一流的教育。这是被实践反复证明了的真知灼见。

一、教育科学发展观的基本点是实事求是。

教育的发展不仅要自觉地把握和尊重教育的客观规律，而且还要尊重社会和经济发展的客观规律。我国教育改革多年的发展实践表明，教育的蓬勃发展和不断扩张是教育当前和未来发展的必然趋势。随着知识资本的形成，社会对人才的需要，教育的基础地位不断提高，特别是世纪年代中期以来，、xxx做出了积极发展高等教育的决定，为我国高等教育的进一步发展提供了强大的动力。社会经济的发展对教育的需求，促进了教育的快速发展和扩张，教育的发展处于最好的时期，取得了令世人瞩目的成就。同时，教育的快速发展使传统教育体制、机制和模式面临着空前严峻的挑战，社会和市场对教育的需要，带来了教育的失范和失序。由于教育是具有先导性，且系统性很强、周期性长、牵涉面广泛的庞大的体系，要把教育的事情办好，最基本的是我们应当客观地、实事求是地面对当前教育发展中存在的矛盾和问题，如，教育观念滞后，教育结构失衡，教育资源配置不合理，教育制度和管理僵化，制约了教育的发展;特别是近几年高校扩招后的师资力量、办学条件、教学质量都不堪重负;教育的乱收费引起群众的不满等。办教育最需要科学的、严谨务实的作风，切忌浮躁、贪大求洋、急功近利、好大喜功的作风，但是，不尊重教育客观规律，不顾主客观条件，盲目地追求高层次、大规模，组建了不少万人、数万人、十万人的大学，如果制度不健全，管理不到位，没有有效的监督机制，问题和矛盾就会越积越多。盲目、浮燥——这是教育的大忌，是与求真务实相背离的。如果我们不能清醒地看到这些问题，教育的发展及其负面影响将是长远的、不可低估的，甚至会影响经济和社会的发展、稳定的大局。教育面临这些矛盾和问题，究竟采取什么态度我们既不能回避，也不能采取主观臆断的态度，必须以实事求是的教育发展观为出发点，遵循教育的规律办学，求教育发展的态势之真。实事求是是马克思主义的世界观、方法论，也是我党的基本思想路线，xxx思想的精髓。教育的发展要从我国教育的现实基础和条件出发，寻求发展的路径。在发展的问题上，有的人存在短视行为，不顾现实条件，不管有无条件蜂拥而上规模，追求高速度和大发展，这些都是与求真务实的教育科学发展观背道而驰的。

教育科学发展观要求我们，深入探索、研究“教育”这个客观事物在新形势下发展的本质和规律，在实践中不断地由此及彼、由表及里，去粗取精、去伪存真地思考和理论研究过程;实事求是地认识我国是一个人口大国，需受教育的群体庞大，而教育经费短缺的国情。彻底转变观念，科学地、实事求是地分析解决教育系统存在的种种复杂矛盾，是树立教育科学发展观的必要前提和立足点。为了适应经济发展的需要，为了满足社会大众对教育的迫切要求，一定要树立自觉的、求真务实的、与时俱进的教育科学发展观，这是教育科学发展观的基础，也是我们立论的基础。

二、教育科学发展观的核心是以人为本。

教育是一种以培养人为目的的社会活动，必然要以人为本，以人为本是一种尺度，一种价值。教育科学发展观认为：教育是人的教育，是对人的价值意义的认定，教育的目的是对人的身心发展有意识、有目的的进行直接影响，从而提高人的知识、技能和素质，发展人的智慧，陶冶人的情操，使人的个性得到发展。人是教育的主体，标志着教育是人性化的、充满人文关怀的价值观。以人为本是新的教育科学发展观的核心，是教育科学发展观的根本原则和根本目的，离开了这个根本原则，教育发展就成了空谈。以人为本标志着人的主体地位的确立和提升，是尊重人的地位、人的尊严、人的权利，人的需要，一切为了现实的、社会的、具体的人。以人为本并不能简单地认为就是单纯的、抽象的、自然存在的人，人如果停留在自然状态，仅是纯粹生物意义上的自然存在物。人是社会存在物，是社会化了的人的存在，社会是通过人的自觉、自主、自为的活动，在改造客观世界的实践中，赋予了人作为社会人的意义价值。教育科学发展观认为：更为重要的是关注人的价值、人的素质和人的意义的存在。关注人的个性的充分发展，要实现人的个性的充分发展，主要环节是接受教育。人的力量、人的能力是有限的、受动性的，只有当人学习了知识，才有力量。每个人不仅有自我生存的需要，有实现自我价值的需要，即进行自我完善、自我创造、实现人的全面发展的需要，同时这也是现代社会对人的需求。未来社会的竞争，最重要的是人才的竞争，人才竞争的关键是教育，教育科学发展观应该树立教育优先发展的自觉理念，这也是实现以人为本的根本路径。只有把教育提升到优先发展的战略地位，才能把我国丰富的人力资源转化为人才资源，赢得竞争的主动权，这是以人为本发展观的核心。

树立以人为本的教育科学发展观，要把大人才观摆在突出的地位，这样我国才能从人口大国迈向人力资源强国。国际竞争力的核心和关键是国家经济实力、管理和科技竞争力，而其实质是人才的竞争。无论是经济的发展，无论是管理能力还是科技竞争力，都离不开入，离不开人才。目前我国需要大批高知识、高科技的人才，我国才能形成世界性的科技创新中心，但是目前我国还有相当差距。虽然我国东部已经成为成功的技术应用者，整个中国正逐步成为技术应用型大国，但是国际核心竞争力偏低，科技竞争力较弱，却是不争的事实。要改变这种局面，必须要培养出大量的、具有国际竞争力的高级人才。人才资源是第一资源，人才是经济、、教育和科技竞争力的关键和核心，只有尽快进行人才开发才能有效地支撑我国竞争力的提升，推动社会的进步和发展，同时人的个性也才能得到充分的发展。

以人为本的教育科学发展观，超越了只追求某一个方面的片面性发展的局限，肯定了在社会、经济、科技协调发展的基础上对人的全面发展的教育培养，突出了人的全面发展是社会进步和经济持续发展的前提条件，关注人的本质力量，提升人的自觉自为全面发展的主体地位，这与社会经济发展、建设小康社会的目标是完全一致的。

重视以人为本就是尊重做人的人格、肯定人的尊严，就是尊重人的学习、受教育的权利，是教育科学发展观的重中之重，全面建设小康社会，根本目的是为了人，关键是要关注、促进人的全面发展，特别是信息化、知识经济时代的要求，更需要人的全面发展。要实现人的全面发展，需要改变传统的教育观念、制度和教育体系，构建学习型社会，使社会全体成员都能享有终身受教育的机会和权利。

首先，要从观念上重视人的终身受教育权，树立终身学习体系的紧迫观念。我国一贯重视学历教育，这无疑是很重要的，但是在信息、经济瞬息万变，高科技飞速发展的今天，传统的学历教育，或学校“一次性”教育模式，已经不能适应社会经济和科技飞速发展的需要，人们在学校学习的知识，也只是为今后的学习打基础，许多知识、技能和理解问题、解决问题的能力是在工作的实践和职业的培训中获得的，即使是大学毕业生，所学的知识二年后就有一半已经过时。因此，在职教育、继续教育、培训将成为培养人才的重要方式。党的xxx报告提出：发展继续教育，构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展;这种学习化社会，必将提高全民族的科学技术和文比水平，促进我国人力资源的开发。建立终身学习化社会，既是尊重人受教育的平等权利，也是广大群众自我完善的迫切要求。

为人的全面发展服务，是学习化社会的基本要求，也是国际社会通行的原则。教育已不是某些杰出人才的特权，或某一特定年龄的规定活动，仅靠学校或通过单独的机构不能对其社会的一切成员都提供学习的机会。教育现在是、而且将来也越来越是每个人的需要，我们不仅必须发展小学、中学、大学教育，而且还必须超越学校教育的范围，把教育的功能扩充到整个社会的各个方面，我们把这个社会称之为“学习化的社会”;我国目前与构建学习化社会还有相当差距。社会的教育科学发展观的价值，不仅是只满足个人的需要，更重要的意义是满足社会的需要，这是作为社会人的最本质的需要，也是每个人实现自我价值的需要。为适应经济和社会发展的需要，要努力创造学习化的社会环境。传统教育观强调学习是灌输，学生是被动接受的过程，以应试教育为目标，以教师为主，学生围着教师转;科学教育观强调学生是主体，学习是独立自主、生动活泼的、自由自觉的学习过程，教师要围绕学生转。学习化社会是以学习者为主体、为中心的社会形态，学习成为国家政治和人们社会生活的重要组成部分，国家和社会为学习者提供多种方式、多种层次、多种手段的学习机会，学习成为社会最广泛、最普遍的、人人都能参与的行为。终身教育时代，一切为提高人的素质，为了人的全面发展提供机会和条件，这不仅是教育科学发展观的核心，不仅是以人为本的要求，也是建设小康社会的必然要求。

三、教育科学发展观的基本方针是可持续发展。

教育可持续发展的思想是人类关于教育发展的新的战略思想。发展是时代的主题，教育的可持续发展是把优先发展、全面发展、协调发展、平等发展观念注入教育发展的观念中，这既是经济也是教育发展的客观规律，是教育可持续发展的本质要求。

首先，教育要优先、全面发展，这是教育可持续发展的前瞻观。知识经济时代，决定一个地区、一个国家发展速度、发展程度的不是物质资本，而是人力、知识资本，知识贫困是经济贫苦之源。教育是有战略性、先导性的产业投资，教育投资是一种改变人自身、改变现实世界的强大力量。

教育必须放在优先发展的战略地位，这需要国家、社会和市场共同介入教育，改变教育仅仅是消费投入的错误理念，最关键的是政府要加大对义务教育的投入和保证教育的优先发展。目前我国教育的发展还处于相对落后阶段，用于教育的投入还远低于发展中国家的平均指数，这是不符合教育优先发展的战略决策的，是教育可持续发展的屏障。把教育放在优先发展的地位，既是我国教育也是我国经济、社会可持续发展的必要前提。可持续发展的思想认为：社会的发展是个有机的整体，教育是社会有机整体的一个组成部分，知识经济时代不同于农业和工业经济时代，它是以现代科技为中心，建立在知识的生产、传播和应用基础之上的，这就决定了教育在知识经济社会中居于先导和基础的地位。在《xxx中央xxx关于加快发展第三产业的决定》中，把教育列为“是对国民经济发展具有全局性、先导性影响的基础性行业”。教育在知识经济和知识创新中是社会济发展的动力，教育发展的状况将决定我们民族和国家的前途和命运。教育的可持续发展必须要有整体性、全局性、前瞻性的战略发展观，教育的先导性、全局性、基础性的定位，说明各种人才的培养与社会发展之间存在着滞后性，因此，必须对未来社会经济对人才的需求有高瞻远瞩的战略规划。制订科学的长期、中长期的发展目标和规划，形成多阶段、多形式、多种类、多层次全方位的大教育系统，这就扩大和延伸了发展的视野，是教育可持续发展的战略对策，也只有这样才能适应和促进经济的持续发展。同时又要突出重点，着眼于基础教育，正确处理好初等、中等、高等教育之间的关系，九年义务教育是国家教育体系的基础，也是教育可持续发展的基础，政府一方面要切实承担起发展农村义务教育的责任，完善农村的义务教育体系;另一方面要扩大和发展高等教育，推进高等教育大众化进程，要尽快建设完善的、现代化的国民教育体系。当代教育的整体化改革的趋势不断加强，从教育的理念、体制、结构，到教育的政策、内容、方法、课程等的不断革新，是教育可持续发展的内在动力。国民教育发展的不同阶段，教育面临着不同的矛盾和课题，随着教育改革的不断深化，教育深层次的矛盾和问题日益突出。教育资源严重不足和分配不合理、教育资产的管理体制僵化，这几个方面的问题将决定和影响我国教育今后的发展状况，必须进行制度的改革、创新，以教育可持续发展的方针为指导，构建全面发展、协调发展的现代教育制度、现代教育财政制度，调动市场和民间资本投资教育，为教育持续发展提供必要条件。

其次，教育协调发展，是可持续发展的关键性环节。在社会这个庞大的系统中，教育是其中的一个子系统，教育的协调发展是研究、寻求教育与社会其他子系统之间协调发展的条件。所谓教育协调发展，一是指教育系统与其他子系统如与科技系统、经济系统的协调发展;二是指教育系统内部的各种关系，诸如义务教育与非义务教育、中等教育与高等教育、大众化教育与精英教育、阶段性与连续性教育、职业培训与终身教育、国办教育与民办教育、教育体制与机制的改革、公平与效率的关系等等，必须通过宏观调控，使之协调、均衡的发展。协调得当，相得益彰，达到双赢;否则将两败俱伤，后果严重。协调发展是教育可持续发展的关节点。

第三，教育可持续发展方针的价值观是：教育的平等发展观是对教育价值观的定位，是现代教育价值观的必然选择，是教育可持续发展的根本目的。受教育权利是被世界人权宣言和我国宪法赋予的人之为人的基本权利。随着时代的发展，人们对教育公平、平等性更加关注，对受教育的权利更为重视。我国宪法第条规定：“xxx国公民有受教育的权利和义务”。受教育权利不仅是受宪法保护的法定的平等权利，而且我国的教育法、义务教育法也确立了教育的公平性、平等性，说明我国对受教育平等权的实体立法制度是很重视的。但是如何使受教育权利从法定权利，转化为每个公民的现实权利如何在公民受教育权利被侵害时能得到法律的保障和救济我国在程序法上对教育权利的法律保障还存在较大差距。受教育权的不平等，从宏观上有城乡之间的教育财政资源的不均等，公民受教育的机会不平等，国办与民办学校在许多方面的不平等;从微观上有学生与学校、学生与教师之间发生纠纷时没有教育程序法，如教育诉讼法、教育行政复议法等，导致司法的被动，受教育的平等权往往得不到应有的保证。落实教育科学发展观的可持续发展的方针，教育必须以全面、协调、平等的发展为基本内容，以整体观、协调观、平等观确立教育可持续发展的目标。

书面调研通知篇十七

尊敬的家长：

您好！春节临近，幼儿园定于20xx年x月9日—20xx年x月15日放假，x月16日（正月初七）开学，请家长准时送宝宝入园。

温馨提示：放假期间，请家长注意幼儿安全，尽量不要去人多的场合，防止流行性感冒交叉传染！

祝：新春快乐！

阖家幸福！

x幼儿园。

20xx年x月7日。

书面调研通知篇十八

校直各单位：

根据《国务院办公厅关于20xx年部分节假日安排的.通知》精神，结合我校实际，现将20xx年元旦放假通知如下：

1月1日-1月3日(周日到周二)放假调休，共3天，其中20xx年1月4日正常上课。

3、值班人员要严格遵守值班工作的各项规定，坚守岗位，做好值班记录、交接班工作，遇有重大、紧急事项及时向有关领导报告。

xx年xx月xx日