2023年小升初写情书范文(优质9篇)

健康是人生的第一财富，我们应该注重保持身心健康的生活方式。在总结过程中，可以提出一些自己的思考和建议。以下是我们精心挑选的一些优秀总结范文，以供参考。

小升初写情书篇一

对于自我，可以从自己的性格、心理、情感等方面入手，写出自己于众不同的特点。对于亲人，我们可以抓住他们的不同特征进行描写。

对于熟人，如老师、同学、父母、邻居等，我们可以从小事中摘取几个片段来真实地再现人物性格特征。对于一面之交的人，描写应高度集中。

不会描写人物的肖像怎么办?

首先，描写人物的外在特征。其次，有重点地描写外貌。最后，一定要合理安排外貌描写的顺序。

将所有人物都写成一个样子怎么办?

怎样才能避免这一毛病呢?首先，要给人以鲜明的印象，犹如戏剧中的亮相，人物一出场就要使读者能对他的身份、性格有个基本了解。

其次，要学会突出人物的奇特之处，即与众不同的地方。再次，有时不妨来点幽默或夸张，这样会更好地通过外貌来显示人物的内心世界。

不知如何描写人物的心理怎么办?

首先，人物描写要符合人物的性格特点。

其次，要结合特定的环境来展现人物的心理活动。

不知如何描写人物的行动怎么办?

首先，要对人物的连续动作进行很好描写，这一点很重要。

其次，要善于抓住那些最能体现人物的性格特征，最能反映人物内心世界和行动的地方进行细节描写。

不会进行人物对话描写怎么办?

这个属于语言描写的范围。

1、对话双方的语言要符合各自人物的身份。

2、对话要符合人物在不同环境中的表现。

3、对话要力求简练，要注意提炼，不能记流水账，你说了我又说，成篇大串地说个没完。

不会神态描写怎么办?

神态刻画就是描摹外部表现，它总是以形态传神。要特别注意动词的运用，注意神态变化的层次和程度，以揭示心理上的状态，形神兼备，以形传神。

成功的外貌描写应掺入如神态描写，其实神态描写属于外貌描写的一个分支。只有形神一致，才能显示任务的神气。

小升初写情书篇二

我最熟悉的人是我的堂弟，他有一双水灵灵的眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴。可爱极了!因为堂弟很爱吃肉，肉嘟嘟的，大家都爱叫他“叉烧包”。

他会很多本领：端饭、找东西、关电视、学人讲话等等。他虽然只有三岁，但是他还是一个马屁精呢!我每天放学回家，一进家门，他就跑过来抱住我喊：“哥哥、哥哥”。有时候，妈妈把脚伸出来，他就用他的小手帮妈妈捏脚，哄得妈妈开心极了!

堂弟最喜欢的东西是枪、刀和钓鱼竿。整天缠着我用我的雪花片做枪、刀。又缠着奶奶做钓鱼竿。奶奶用一根筷子，一条细细的绳子给他做了一支钓鱼竿。他可高兴了，有事没事老甩着“钓鱼竿”说钓鱼。

堂弟虽然会许多本领，但是他也有让奶奶揪心的一面，比如：不肯吃饭、牙尖嘴利的跟奶奶吵架。

这就是我最熟悉的人——既让人爱又让人烦的“叉烧包”堂弟。

这次整理就到这里啦，祝大家在考试中鱼跃龙门!

小升初写情书篇三

小升初，这是每个家长和孩子都会经历的一段重要时期。在小学六年的学习过程中，我们不仅学到了各种知识，还培养了很多能力和习惯。在这个过程中，写作作为一项重要的学习内容，不仅提升了我们的语言表达能力，还培养了我们的思维和观察的力量。下面我将分享我在小学阶段学习写作的心得和体会。

第二段：打好基础，积累素材。

学习写作首先要打好基础，掌握基本的语法和拼写，以便能够正确地表达自己的思想。同时，积累素材也是非常重要的。在小学阶段，我经常阅读各种书籍，包括故事书、科普书、名著等，不仅增加了我的知识量，还拓宽了我的思维。阅读不仅可以激发我的写作灵感，还培养了我对语言的敏感度和观察力。通过积累素材，我能够更加自信地将自己的思想通过文字表达出来。

第三段：锻炼写作技巧。

除了基础知识和素材的积累，写作技巧的培养也是至关重要的。在小学阶段，老师经常教我们一些写作技巧，比如如何捕捉一个主题，如何展开一个段落，如何运用修辞手法等等。通过这些技巧的学习，我能够更好地组织思路，让文章更有逻辑性和可读性。此外，写作中还可以尝试一些新鲜的表达方式，使用一些比喻、拟人等修辞手法，让文章更加生动有趣。通过不断的实践和尝试，我的写作技巧也在不断提高。

第四段：培养自信，敢于表达。

写作是一种表达自己思想的方式，所以我们需要培养自信，敢于表达。在小学阶段，我在老师的指导下进行了一些写作训练和比赛，这让我有了更多展示自己的机会。每次在课堂上朗读自己的作文，或是在比赛中与他人进行比拼，都能够提升我的自信心和表达能力。同时，我也学会了接受他人的批评和建议，虚心听取不同的观点，从而不断改进自己的写作水平。通过这些经历，我逐渐明白了“说”和“写”的重要性，尤其是在小升初中的面试中，我们需要通过文字来展现自己的潜力和特长。

第五段：总结与展望。

小升初的学习阶段即将结束，回顾这段时间的写作学习，我从中受益匪浅。通过打好基础、积累素材、锻炼写作技巧和培养自信，我不仅提高了自己的写作水平，还发现了写作中的乐趣和价值。未来，我将继续保持这种学习态度，努力提升自己的写作能力，将文字的魔力发挥到极致。无论是小升初还是未来的各种考试和竞赛，我相信通过坚持不懈的努力，我一定能够取得优异的成绩，为自己的未来铺垫良好的基础。

通过这篇文章，我分享了我在小学阶段学习写作的心得和体会。写作不仅是一种技能，更是一种能力的培养和锻炼。通过打好基础，积累素材，锻炼写作技巧和培养自信，我们可以在写作中展现自己的才华和潜力，为自己的未来铺垫成功的道路。我相信，只要坚持不懈地努力，我们都能够在写作的道路上走得更远。

小升初写情书篇四

这段时间我主动加强政治学习，经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治。坚定正确的政治方向，懂得了党员的职责和义务，时刻拿一名党员的标准严格要求自己。思想上，通过对多方面的了解，以提高自身的政治素养和思想水平。学习、生活上，尽力做到多学多问、知难而进。通过不断学习我对我们党有了更深刻的认识。并认真学习了马克思列宁主义、理论。让我知道共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的纯洁性。坚持了理论联系实际。我会在以后的学习、生活和工作中更加的努力，向党员看齐，缩小党员同志的差距，争取早日加入党组织。

小升初写情书篇五

小学六年级是每个孩子童年的最后一年，也是人生的一个重要转折点。小升初的考试如期而至，对于我们学生而言，是一次非常重要的考验。作为一名小升初考生，我体会到了许多，在这篇文章里，我想分享一些我个人的心得体会。

第二段：学习的重要性。

首先，我认识到学习的重要性。小升初考试不仅考察我们的学科知识掌握程度，还考察我们的阅读理解能力和写作表达能力。从开始备考到参加考试，我通过大量的课外阅读和做习题，不断提高自己的学习能力，扩大自己的知识面。我发现只有通过不断学习，才能更好地应对考试，取得好成绩。

第三段：时间的合理安排。

其次，我意识到时间的合理安排非常重要。小升初备考内容繁杂，面对大量的学科知识和作业，如果不合理安排时间，很容易陷入学习的泥潭。我制定了每天的学习计划表，并严格按照计划执行。我发现这样能够提高学习效率，节约时间，同时也减轻了学习的压力。

第四段：自信心的培养。

再次，我明白了自信心的重要性。小升初考试是一场竞争激烈的战役，对于孩子们来说，自信心是取得胜利的关键。我在备考过程中，多次参加模拟考试，不断与他人交流、切磋，不仅在学习上互相促进，还能增强自己的自信心。通过与优秀同学的交流，我发现他们的学习方法和思维方式对我有很大的启发，从而提高了自己的学习水平。

第五段：成功与收获。

最后，我迎来了小升初考试的时刻。尽管考试当天紧张而刺激，但我却能够保持冷静，并将之前的准备付诸于实践。成绩揭晓的那一刻，我欣喜若狂，因为我的努力得到了回报。我的学习成绩不仅稳定，还有所提高，更重要的是，我在这个过程中培养了良好的学习习惯和积极的人生态度。无论考试结果如何，我相信这个经历让我更加坚强和自信。

结尾：对未来的展望。

小升初考试虽然已经结束，但我的学习之旅还在继续。这次考试让我明白了学习的重要性、时间的合理安排、自信心的培养等方面的重要性。我将把这些宝贵的经验应用到将来的学习中，为更好的成长而努力。同时，我也希望能够帮助其他即将面临小升初考试的同学，分享我的心得与经验，共同进步。

以上是我在小升初备考和参加考试过程中的心得体会。这段时光对于我来说是艰辛的，但同时也是宝贵和难忘的。我相信通过这次经历，我不仅在学业上有所进步，更重要的是培养了一些重要的品质和能力，为未来的成长奠定了坚实的基石。我相信，只要我们不断努力和坚持，就能够取得更好的成绩，实现自己的梦想。

小升初写情书篇六

尊敬的各位老师：

大家好！我的名字叫xx，毕业于xx实验小学。

我呀，学习先搁一边，生活中性格还算比较随和吧，一般不会干那些大打出手的事，和别人应该还合得来。

再谈谈学习方面。我的兴趣广泛：奥数、游泳、书法都不错，或多或少也得过一些大大小小的奖项。在班级工作中，也尽职尽责。只不过有些小缺点，就是有些怕老师，也许是太敬畏了，物极必反。初中里，希望能和几位新老师做一个朋友。

在进入初中后，我将更加严格要求自己，因为我也知道要繁忙许多，初中的考试排名制度也多少给了我些许压力，不过我会转压力为动力的。

我相信在这三年的学习生涯中，我们可以好好相处，共同进步，也没有什么因为成绩差而产生的隔阂。俗话说：嫌弃别人是一种莫大的罪过。所以，人人都要大方地伸手，建立友谊。虽然现在还面对着一张张陌生的.面容，但也总会慢慢相识的，我也希望可以结到好多可以共进共退的好友。除了亲情，莫友情最可贵。所以我们必须伸出手，不要留恋于小学的点点滴滴，因为我们已经不能再孩子了。

初中三年，现在是一个全新的开始，既是成功地基石，又是失败的绊脚石。不过，管它春夏还秋冬，我坚信会读好的！谢谢大家！

小升初写情书篇七

1、观察图画，用一、两句话说出图意。

这通常是事情的经过，是作文的主要部分，再根据图意展开想象：往前想，说出事情的起因；往后想，说出事情的结果，分别用一、两句话表达出来，然后根据事情的起因、经过、结果列出提纲。这就是作文的基本框架了。

2、学会说具体，引导学生从不同角度进行想象。

有顺序地逐一对图进行局部观察和具体分析，弄清图上所表现的时、地、人、事，抓住画面的主要内容，观察的顺序可以是先观察环境，再观察人物等。在此基础上说说具体。

3、经整理后有条理、连贯地写下来。

1、给每幅图说一句话。

先把几幅图大致地看一遍，看看大概说了什么，整体内容是什么。随后给每一幅画用一句话来概括。

2、想想图与图之间有什么联系。

细致地观察每幅画，把几幅连起来看，特别注意前后有什么变化，如：人的动作、神态；哪些东西没有了，又增添了什么东西，想想这些和画意有什么关系。

3、仔细观察画面，通过合理想象，把重点图说具体。

确定画面中谁是主要人物，谁是次要人物，人物之间的关系是什么。联系每幅图中的人和物的关系，确定事情的起因、经过、结果。同时确定表达文章主要意思的图为描写重点，根据画面内容，进行合理想象。如：事情是在什么时候，什么地点发生的，画中人物是怎样想、怎样说、怎样做的'，事情是如何发展变化的，其中的原因是什么，结果又如何。

4、经整理后，连贯、通顺地写下来。

通过上述三步的准备，接着就该进行内容的有机整合。这也是非常关键的一步。引导孩子在写时必须融入想象手法，合理的安排好各个情节。

小升初写情书篇八

我家有棵树!树干是爸爸，树枝是妈妈，树叶是我和妹妹!这三样，缺一不可。

爸爸是树干，爸爸是家里的顶梁柱，因为爸爸每天含辛茹苦的工作，早出晚归，都是为了我们一家啊!爸爸有时干活，饭都忘了吃。比如说：那一次，爸爸出去干活，很远。已经是晚上很晚的时候，爸爸还没回家，我们一家都很着急。九点了，爸爸才回来。进门就说：“你们怎么不吃饭啊?”我和妹妹说：“等着你呢!饭都凉了，快吃吧!”爸爸一笑，就吃饭去了。真是没办法!

当然，树不可缺少的就是树叶，这个为树添加色彩的角色当然属我和我妹妹两个开心过啦!敢称开心果，当然有开心果的道理啦!因为我们两个总能把生气的妈妈逗笑。不是扮个鬼脸，就是说几句俏皮话!总而言之，能把妈妈逗乐!

这就是我家!我家是棵树!旺盛的大树!

邻居家有一个淘气的小弟弟，他整天乐哈哈的，在我们两家之间窜来窜去，是我们的“开心果”。

有一回，我在楼顶的板坪上玩儿，小弟弟也跟上来了。我绕着石桌石凳转圈子，他也学着我转圈子。我干脆小跑起来，他就跟着我小跑起来。后来，我站在原地一动不动，他也气喘吁吁地停下来，站在我身后一动不动。嗨!多淘气的小弟弟呀，怎么老是学我呀!

还有一次，小弟弟在我家客厅里玩儿。妈妈洗完头正用电吹风吹头发。电吹风发出“呼呼呼”的声音，小弟弟可好奇了，在妈妈身边团团转。妈妈想逗逗他，就把电吹风的风口对准他吹了一下，这下可把他吓坏了，他“啊!”的一声尖叫，撒腿就跑。

想不到他跑进我奶奶的房间里时，却发现奶奶正在用按摩器按摩腰部。他又好奇了，凑上前去要看个究竟。奶奶也想逗逗他，用按摩器在他身上比划了一下。“哇!”他叫得更厉害了，好像遇见了什么怪物似的，捂着脑袋没命地跑回他们家，还顺手就把他家的门关上。我们看了，都笑得合不拢嘴。

我的邻居——可爱的小弟弟够淘气的吧?他给我们的生活增添了许多乐趣。

小升初写情书篇九

小学六年是让我最难忘的学习生活阶段，就是在这美好的学习生活的学习生活中，有我最难忘的同学。我个人除了学习，最爱打篮球了，最难忘得当然是那些“篮友”了。

拿着球，带过中场，另一只手指挥这队员拉开，跑位，然后把球传的恰到好处。这就是我得“铁哥们”，组织后卫——姜啸天。我跟他的配合最好。十分默契，所以我们自创“满天”组合，他每次与我的配合恰到好处。我们俩曾被誉为“所向无敌”。

关键老大出场了!每次关键性的罚球都是n准，天生就是当关键先生的料。在进行伍家岗区小学生篮球赛时，就是靠他帮我们决杀了大公桥小学，挺进四强。平时让他投十个球都难进一两个。他太关键了——朱雨生。篮板王闪亮登场了!只见李果高高跃起，一下子夺过正在空中滑行的篮球，两手一拍，大喝一声。看见这一幕只有两个字“帅。强”他就靠那两块强健的肌肉，在队伍里横冲直撞，没有几个人能够制止他那疯狂的行为。

要说强人当然还是“奥胖”的儿子——刘瑞阳了。他满脸横肉，看起来一身膘，其实肌肉可不少。如果当他把身上的肥肉去掉，就剩下令你目瞪口呆的肌肉了!那才叫“肌肉美男”。他那才叫横冲直撞的正版，一下子可以把你撞飞多远，要知道他那一拳头顶一锤子，上篮时都不敢于他正面相迎。这就是我小学中最难忘的“篮友”们，我们在一起，冠军不再是梦想。

六年的小学生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊!其中有一个人最令我难忘。

我们班有个叫李健光的，他有个雅称叫“大学生”。不仅因为他鼻梁上架着一副大眼镜，更重要的是他的知识十分丰富。

我和他原本是同桌，在同学们的眼里，我和他是最能和平共处的一桌了。可是在我们各自的心里都有一个非常坚定的目标，就是在学习上一定要超过对方，以显示自己博学多才，所以我们俩在拼命地学习，暗暗地较劲。可却有一件事使我佩服得他五体投地、甘拜下风了。

有一次，我无意间看到了社会书封面上的一座宏伟、高大的铁塔，可我竟然一点也不知道这座铁塔的名称、高度。我只有恳求他：““大学生”你认识这座铁塔吗?”他用手扶了扶眼镜，眼珠子一转说：“你求求我吧，我就告诉你听。”我态度非常诚恳到说：“求求你，告诉我听吧!”没想到他就滔滔不绝的说：“这一座铁塔是巴黎的埃菲尔铁塔，他大约有0米高，还是世界上最高的建筑物之一呢!”我又好奇地问：“那这一座铁塔为什么被命名为埃菲尔铁塔呢?”他眉飞色舞地说:"这座铁塔的的设计师是居斯塔夫·埃菲尔，就是为了纪念埃菲尔，才把这座铁塔命名为埃菲尔铁塔的。我精精有味地听着，真为他的博学多才感到佩服。

在我记忆的海洋中，我将会永远记得在小学时，我曾有一个博学多才的同桌。也希望他别忘了我这个与他暗暗叫劲的同桌。