最新展会观众组织方案范文范本(实用9篇)

方案的准备工作是非常关键的，只有做好准备工作，才能够保证方案的顺利实施。制定方案要充分考虑资源的利用和限制条件。方案的制定是一个复杂而重要的过程，以下是一些制定方案的基本原则和步骤。

展会观众组织方案范文范本篇一

大型文化活动作为我国文化建设过程中的重要工作内容，日益得到大家的关注。随着大型文化活动的开展，使得电视媒体的名誉以及影响力得到了进一步的提升。同时也实现了让电视媒体真正的走进大众的生活当中。这样一来，不但能够实现电视媒体自身的价值，更能够丰富人民的文化生活。并且通过大型文化活动宣传社会主义环境下我国所取得的巨大文化成就，这样一来就有助于人民群众形成社会主义核心价值观等积极的观念。因此，开展大型文化活动至关重要。但是在开展之前应该做好相应的准备工作，在策划以及组织的过程中进行缜密的探讨更是重中之重。由于大型文化活动的设计、实施会涉及到很多方面，要动员多方面的资源，因此，对大型文化活动进行事先的策划组织至关重要。本文就新形势下大型文化活动策划与组织进行了探讨，以便能为后续大型文化活动的成功举办提供参考。

一、新形势下大星文化活动的策划。

（一）廓清理念目标。

由于在开展大型文化活动之前的准备工作中会涉及到诸多方面，所以在大型文化活动之前事先进行策划组织尤为重要。众所周知，成功的策划是带来观众良好反响的必要条件。所以，我们在策划工作之前必须廓清理念目标。争取让文化活动带给每位观众强烈的感染力，这样就有助于人民群众形成良好的世界观、价值观以及人生观。而我们通常所说的成功策划，是在每个不同时期根据大众共同的心理需求，使用极具鲜明特色的媒介宣传手段来展示当今社会所存在的崇高理念以及观点，进而实现开展活动的目的。例如，中国最具感染力的节目“感动中国”，我们可以清晰的看出在这个节目中所使用的表达手段。在这个节目的策划当中，选择具有代表性的人物身上所发生的感人事迹来感染电视观众。策划人巧妙的将感人事迹作为主要载体，通过评选出具有高尚品格的模范代表人物，让观众看到其英勇事迹的同时，更震撼了观众内心的心灵。从而使得观众有了新的感悟与认知，进而使得个人价值观得以升华。我们也能够发现这种表现方式能够让大众接受度进一步提升，并且该策划最让人称赞的.是它能够让人们与事迹人物进行面对面接触、心与心的直接交流，从而让大众知道我们所处的社会依然存在着善良、忠诚、奉献等无私的行为。并且这些优质的品格是不会随着时代的变迁而消散的，而是变得更加悠久、耐人寻味。所以，通过这样一栏大型文化节目我们能够吸取到许多宝贵的经验，具体如下：策划者应该在活动开始前就需要将节目进行定位，确定好节目的内容以及所要表达的主题。并且根据尊重过去把握现在、展望未来的原则，才能够使策划活动更意义深刻。同时，也需要策划者在生活中多关注社会现象并加以积累，这样才能够策划出贴近于大众生活的文化活动。

（二）彰显创新。

纵观我国大型文化活动，已经很难看见令人耳目一新的活动。除了场景更换之外，其情节都大致雷同，周而复始观众就失去了观看的热情。所以，这就要求在策划活动时应该进行大胆的创新。首先，根据大众不同的观众口味进行策划为前提。其次，将策划完毕的内容做成调查问卷，然后，总结出大家更喜爱的活动方向，从而进行改进。最终，将调整后的策划进行彩排，邀请大众观众进行观看，并根据大家观看过后的评论进行改进。从而达到活动满足观众观看的味蕾，又能够给大众带去耳目一新的感觉。并且，通过创新精神，我们不但能够让世界看到我国在创新时所运用的智慧，更能够使得中国文化发扬光大，扬名中外。所以，可见对于一个民族来说创新占有重要的地位。回顾以往，通过北京奥运会我们让世界知道中国文化的博大精神，在举办这样一次盛会的期间，策划人员发挥其充分的创新精神，最终才带给大家一场视觉盛宴。

二、新形势下大型文化活动的组织策略。

（一）组织机构的建立。

组织机构是成功开展大型文化活动的前提，它不但能够领导整个内部系统的工作，又是整个活动的工作核心所在。由于组织一场大型文化活动所需要的人员数量繁多，工作内容也十分复杂，这时成立一个完善的组织机构则是重中之重。同时，还要确保每一个组织下面都有相对应的分支部门，确定其工作内容以及工作任务。这样一来就能够保证在组织过程中有条不紊的进行工作。具体设立的部门有安保部、宣传部、工作协调部、统筹部、以及灯光部等部门。所以，只要建立完善的组织机构就能够保证文化活动顺利的开展。

（二）注重细节的重要性。

“细节决定成败”，此话的含义同样适用于举办文化活动的工作中。众所周知，一场大型文化活动的开展势必要动用诸多人员与物资。所以，针对情况复杂、项目环节多、规模较大的文化活动的开展工作，必须要做到环环把关。因为，大型活动是有每一个细节所拼接而成，如果有一个环节被忽略，那幺所带来的影响以及损失将无法估计。因此，在举办大型文化活动时，必须要高度重视细节的工作，争取做好每一个细小环节的工作。这样一来，不但能够给观众带去良好的印象，又能够使得每一位工作人员感受荣耀感。

（三）预案的制定。

当然，做到以上几点还远不够。因为在大型文化活动开展的过程中，经常要涉及到诸多方面的问题，同时也会存在多样的风险，这不但包括了人为方面的风险同时也包括了场地设施的风险。所以，为了在大型文化活动举办的过程中避免会突发意外，这就需要在开展活动前对活动开展过程中，可能发生的意外制定完整的应急预案，以防在发生意外事件时大家手忙脚乱，无从下手。众所周知，一套完备的风险预案能够将突发事件的风险降低80%。这样一来不但能够保护人们的安全，更能让举办方的财产损失降到最低。所以，在制定预案时工作人员应该注意收集相关的资料，对以往发生意外事件的原因进行分析并记录，之后再对本次大型文化活动的举办过程中可能会出现的意外情况加以推断，并根据之前记录的资料总结出适用于本次活动的风险预案。同时，风险预案制定完毕后，应该进行现场情景模拟演习，这样一来通过实践的方式找出预案中解决办法的不足，以保证在真实情景中做到万无一失。

综上所述，大型文化活动是新时期下丰富群众文化的必要条件，并且能够让观众时刻了解时事政治以及社会动态等信息。因此，成功举办大型文化活动至关重要。通过上述的讨论我们可以得知，在新形势下将促进群众文化作为举办大型文化活动的目的。其次，根据周密、新颖的策划来开展后续严谨的组织工作。最终，应该响应国家提倡的“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的政策进行开展大型文化活动。这样一来，不但能够明确举办活动的目的以及理念，更能够在过程中提高策划人员的创新精神，进而让大型文化活动发挥出其应有的效应。

参考文献：

[1]崔勇.论大型群众文化活动的性质特点及组织方法[j].群文天地.（20）。

[2]徐惠红.浅谈如何组织大型群众文化活动[j].大众文艺.2012（16）。

[3]宋涛.我市基层公共文化服务体系建设存在的主要问题和建议措施[j].戏剧之家（上半月）.（10）。

展会观众组织方案范文范本篇二

实践性教学是营销与策划专业教学的核心，尤其是以职业教育为主的高校，对专业人才的培养更偏重对学生的岗位实际操作能力的培养，需要将所学的营销与策划专业的相关理论知识与实际操作有机地结合起来，并侧重实际操作能力，也就是动手能力。在开展“工作流程”“任务驱动”的教学模式研究以前，笔者所在教学团队在市场营销专业教学中，加大了实践性教学的比重，将营销专业理论性教学与实践性教学的课时比例调整为接近1：1；建立以学校主体为法人的营销策划有限公司，同时与社会各行业领域的知名企业建立长期稳定的合作关系、建立稳定的校外实训基地，组织学生开展灵活多样的营销实践活动，取得了一定的成效，积累了较为丰富的经验。但是，在实训、实践教学过程中，由于企业生产运作需要及学生实训时间的局限性，学生普遍感觉只对自己所接触到的岗位有些认识，不能对企业的工作流程有一个完整的认识，对由学生向岗位职员的角色转变也不是非常自然和流畅。而企业也普遍认为，他们是学生，顶岗也是学生实习，而不是员工。劳动力供需双方的融合不是很融洽。为此，我们认为，有必要实施一种能够让学生不拘泥于岗位、能够迅速进行角色转变的教学方法，缩小学生所学与企业所需之间的差距。根据探索和研究，我们发现“工作流程”、“任务驱动”的教学模式是一种较好的方法。

一、“工作流程”“任务驱动”模式教学法的可行性。

不同行业的实体企业有其特定的产品模式、成本、质量等核心要素，也包含了不同的工作任务、和岗位流程。营销与策划专业的学生面向全社会各个行业领域，所学的一般理论知识不能满足行业企业需要。企业产品的市场开拓、维护、巩固；不同企业行业策划方案的制定；不同客户的沟通、交流、反馈等，这些工作内容截然不同，任务要求也不一样。“工作流程、任务驱动”的教学模式可以让学生直观的认识和了解不同行业、岗位流程的营销模块。所谓“工作流程、任务驱动”，就是按照社会组织的岗位流程将营销知识与岗位技能结合起来，要求学生将所学的知识用于实践，完成既定的任务，学生在完成任务的过程中学会使用所学知识分析、解决问题，从而激发出学生的学生动力，体现教学环节中的学生主动性。同时学生也可以获得成就感，加强他们的自信心，从而产生更大的求知欲望，逐步形成良性循环，培养学生勇于开拓进取的学习精神[2]。

二、“工作流程”、“任务驱动”模式教学法的实施。

笔者所在团队通过项目带动、任务驱动，成功的实施了由营销与策划专业学生参与组织和实施的多项教学和实践活动。如营销技能大赛、企业市场推广策划、产品促销活动策划、企业调查问卷设计等项目任务，学生们全程参与赛事的赞助、策划、组织和实施，并作为主要实施者。

“工作流程、任务驱动法”教学法的实施首先要确立教学项目的选取依据，“工作流程、任务驱动”模式教学的组织及管理制度，教学的实施计划及进度，教学的保障制度，教学的信息反馈及控制制度，教学学生应掌握的'技能及知识要素指标体系以及模式教学的考核指标及制度。只有完整的考核制度才能保证“工作流程、任务驱动法”的科学实施，才能完成我们的目标，达到预期效果。

那幺应该如何在教学环节中践行“工作流程、任务驱动法”的教学模式呢？我们以《人员推销学》课程为例，如果是“工作流程、任务驱动”模式教学的实施，那幺学生是去真正推销真实产品，而不是实验、实训模拟、组织教学。可以让学生体验寻找潜在顾客、接近顾客、识别顾客问题、现场演示产品、处理顾客异议、销售谈判、促成购买，并最终建立长期关系这一完整的工作流程。通过一个完整的“工作流程、任务驱动法”教学环节的实施：工作任务安排-完成任务-遇到问题-解决问题-任务完成-总结评价，有效的将岗位技能与市场营销理论知识学习融合，促进学生对市场营销学基础知识的认识和理解，提高了学生发现实际问题、分析问题、解决问题的能力，同时培养学生处理突发性事件的能力，综合提升学生的动手实践能力，缩短从“学生”向“岗位技能人才”的转型时间，实现学生、用人单位、学校的三赢。

三、“工作流程”、“任务驱动”教学法研究意义。

提高职业院校学生综合技能。真正体现职业院校“职业能力培养”的教学要求和职业院校的办学特色以及服务社会、培养人才的职能。

四、“工作流程”、“任务驱动”教学法的思考。

“工作流程”、“任务驱动”模式教学法是将理论作用于实践的一种教学方法。在真正的岗位工作上，在真实项目任务的驱动下，学生进行学习活动探索任务和完成任务。对于学生来说项目任务驱动在促进学生掌握所学理论知识、提高能力的同时也培养了其实际动手能力，激发出学生的创新能力。要达到以上效果要求工作岗位任务的设计质量要能够体现理论知识的实践需要，它直接决定教学质量，假设学生只是为了完成任务而去完成任务，没有锻炼和提升能力，这样的“工作流程”、“任务驱动”的教学任务也是失败的。

可见，“工作流程”、“任务驱动”教学法的实施中，教师在进行“岗位任务”设计时，要为学生设计、构造出典型的操作性“岗位任务”，让学生在完成“工作岗位任务”中掌握知识、技能和方法，真正践行学生主体、教师主导的教学过程，切实实现全面提高人才综合素质，使之成为适应时代发展、符合人才要求、满足社会需求的实用型人才。

参考文献：

[1]《项目教学法在营销策划专业中的应用-综合课件-道客巴巴》.互联网数据。

[2]韩雪，赵雪虹.《“任务驱动法”在市场营销教学中的应用》.《赤子》，2012。

展会观众组织方案范文范本篇三

摘要：随着经济全球化发展和科技日新月异，文化交流交融交锋更加频繁，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显。文化的大发展需要大量的文化事业建设人才，而传媒策划与管理专业人才的文化建设是发展人才的一个重要组成部分。本文主要探讨了高职传媒策划与管理专业在教育层面的教学现状，提出了对专业教学的一些看法。

关键词：传媒策划与管理实践教学课程体系文化素养。

当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科学技术日新月异，各种思想文化交流交融交锋更加频繁。文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。文化的大发展需要大量的文化事业建设人才，传媒策划与管理专业人才的文化建设是发展人才的一个重要组成部分，而动手、实践、创新型的高等职业教育层次的传媒策划与管理人才更是文化建设和发展的一线紧缺人才，因此，培养新型的高职传媒策划与管理人才至关重要。

一、高职传媒策划与管理专业教育现状。

根据网站《中国高校之窗――中国大学信息查询系统》的信息了解到，全国目前开设传媒策划与管理专业的高职院校一共有8所，分别是：黑龙江民族职业学院、武汉信息传播职业技术学院、南宁职业技术学院、温州职业技术学院、金华职业技术学院、南京城市职业技术学院、安徽广播影视职业技术学院以及本校浙江经贸职业技术学院。由此得出，传媒策划与管理专业的开设在高职院校并不普遍。相对于本科院校较成熟的教学体系，高职传媒教育在教学方面存在许多值得探讨的地方。

1.教学体系不够清晰和明确。

作为高职教育中一个新兴的专业，在课程体系和教学方法上较多地借鉴了本科教育。人才培养方案从本科的四年压缩为高职的三年，课程数量也随之减少。由于本科教育理论性较强，而高职教育的目的是培养高端技能型专门人才，导致高职教育在借鉴过程中呈现出课程安排混乱或者实践课程开设不足的特点，虽然开设了一系列实践教学课程，但是在课程开设的顺序和课时的安排上没有形成较清晰的适合高职教育的实践教学体系。

2.实践教学手段比较单一。

由于专业认知的不同，在开设实践课时会侧重于某些课程，突出核心技能，比如有些专家认为传媒专业应注重拍摄，因此在课程体系中就会设置较多的新闻拍摄类课程，导致的结果就是学生大部分的实践时间都在拍摄，而忽视了其他如前期的文案策划、脚本写作和后期的剪辑合成等技能的培养。根据这样的实践课程设置，学生就会感觉本专业的实践教学很单一，除了拍摄就是拍摄。同时，由于院校的实训条件限制，无法满足开展多元化实践教学活动的场所，也会存在实践教学手段比较单一的问题。

3.急功近利，缺乏文化素质培养。

传媒专业强调技术与艺术并重，而高职教育普遍存在急功近利的现象，专注于培养学生的实际动手能力，对应设置专项训练课程，课时量加大，构成了该类课程体系的主体。而文化课和专业基础课的课时量尽可能地删除或缩减。这一体系优点是训练量大，技能熟练，上手快。但是这一课程体系往往会导致学生艺术性和创造能力不足，缺乏审美能力和文化底蕴，缺乏对新闻热点的.敏锐性，不利于学生在今后工作岗位上的可持续发展。

二、高职传媒策划与管理专业教学探讨。

高职传媒专业是融艺术性与技术性于一体的具有较强实践操作能力的应用型专业，目的是培养具有良好的职业道德和职业精神，掌握现代传媒基础知识，具有影视摄影、后期剪辑、新闻采编、媒体策划等方面的基本知识和基础理论，具有电视新闻、专题片、短片策划摄制、新闻报道、图片摄制、策划营销的能力和素质，在广告公司、传媒策划公司、影视制作公司、营销策划公司、政府和企事业单位宣传企划部门、专业媒体机构（电视台、网站、报刊、广播电台等），从事摄像、剪辑、后期制作、新闻报道、策划营销、广告宣传等工作，面向生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的，德、智、体、美等综合素质协调发展的，具有一定创新创业意识和能力的高端技能型专门人才。

专业知识要求较好的文化艺术和审美基础。

较系统的传媒基础知识。

图片、视频采制的基础知识。

网络信息技术的基础知识。

媒体营销的基础知识。

专业能力要求发布和编辑网络信息的能力。

采制视频、图片等全媒体素材的能力。

策划、组织实施项目的能力。

运用全媒体平台开展营销的能力。

1.与时俱进，制定符合时代发展的人才培养方案。

人才培养方案是教学的基础，一切教学活动按照人才培养方案进行，因此，制定一套符合时代要求的人才培养方案至关重要。首先，要对市场需求进行充分的调研，了解社会对传媒人才的需求。其次，积极借鉴本科院校或者兄弟院校的先进教学经验，加强与他们的交流和合作。再次，召开专业建设会议，邀请行业专家、企业人士对专业发展提出宝贵意见。最后，加强对专业学生的在校学习调查和毕业跟踪调查，发掘本专业学生的能力和特长，提炼专业特色，形成一整套适合学生和市场需求的人才培养模式。

2.构建完善的专业实践教学质量保障体系。

第一，师资队伍建设。一是鼓励校内专业教师到传媒行业顶岗实习，提高实践教学能力，主动参加传媒领域各类研讨会、培训班等学术交流活动，掌握传媒界最新动态，并将之及时转化为新型教学理念和教学手段，使人才职业能力培养满足社会需求。二是制定兼职教师制度和讲座制度，聘请传媒行业专家为兼职教师，或是邀请资深传媒人士定期开设相关讲座，及时传递行业前沿信息。

第二，校内实训基地建设。针对传媒实践教学的需求，加大资金投入，建设完善的实训设施，满足开展多元化实践教学的需要，如演播室、摄影棚、录音室、3d放映室、机房等。

第三，建立长期合作的稳定校外实训基地，实现校企合作，形成多赢格局。

展会观众组织方案范文范本篇四

这则广告是刊登在《看天下》杂志20xx年第27期中页内的一面彩印广告。此广告页和《看天下》其他页面一样采用釉彩精印，画面精美，质感良好，而且整个页面只为此广告而设计。因此这则广告绝非某些庸俗广告，是有一定档次的。

这则广告的主体画面居于页面的视野中间位置，而且画面色彩一半深一半浅，对比鲜明，很容易引起读者的第一注意。而画面中上位置附有大号二号2行白色主题字，白色字体有和画面华丽的彩色形成鲜明对比，突显出主题字，进而引导读者的视野和思路到此广告的重点和主题。紧接着目光又会接触到白字上方的产品形象画面，这一下读者便对此广告的内容、主题和特点便了然于胸，豁然开朗。这则广告更有一独到之处便是给予读者一些选择性阅读的内容和权力，我认为以上内容便足以构成一则完整的广告，广告背景、内容、含义和主题已经比较全面的展现了。但是画面下方还有3行小黑字，我认为这些内容可作为选择性内容来阅读，给予那些对此广告产品感兴趣的读者比较专业详尽的产品特点介绍。

接下来仔细分析下这则广告的内容。广告主体画面的左半部分背景是繁华都市的夜景画面，整体色彩为暗淡的夜色但高楼多层次的闪亮灯光又显示出大都市不一般的繁华，近景则为一个健美的男子裹着浴巾在莲蓬头下做刚洗浴完的样子。画面的右半部分背景则是高楼大厦的白天都市，近景则为刚出浴的美人在对镜梳妆打扮。不难看出2部分画面的共同之处是以繁华的大都市作为背景，以洗浴为环绕核心，洗浴条件也颇为优越，由此看出该广告的产品应该为洗浴方面的，定位的目标市场应该为都市高薪阶层，即为该广告的受众。而显眼的白色字体大号字智能记忆，高效出热水很明显而直接的表达出该广告的主题，小号白字则不可或缺传达出该广告产品的品牌为西门子灵感应该为产品的某一系列，智能突显该产品的特点同时再次强调广告主题，电热水器毫无疑问就是产品了，白字之上便是产品形象了。以上种种便完整无疑的构成了广告，广告内容、主题、受众、档次一览无遗。然而此广告还给了读者一些选择性阅读的内容就是主体画面的下方3行小黑字，主要介绍该电热水器有关智能和高效两方面的技术性信息，其实还是围绕智能记忆高效出热水这一主题来进一步的诠释，以便于对此产品感兴趣或有购买倾向的读者有进一步了解，提高广告受众对此广告和产品的信赖度。

此广告的主题可以说显而易见，毫无疑问最刺眼的最大号的白体字智能记忆高效出热水便是该广告的主题。然而广告设计者为什么要策划这样一个主题呢我可以试着分析推测下，当然要考虑到广告主题的三要素：广告目标、信息个性、消费心理。电热水器在当时已经不是一个什么新概念新产品了，然而智能记忆这一性能却是比较新的概念和特点，而此广告产品便是具备了这一新性能新功能，所以我认为此广告有创牌广告目标的推广新观念、开拓新市场的目的。那么此广告主题包含智能记忆这一新概念就在情理之中了。而且智能记忆作为该热水器的新特点同时也是该产品极为突出的信息个性。至于消费心理该产品开发商更是针对了都市白领金领等高薪阶层生活工作节奏紧凑、高效的特点，迎合了他们现代生活中惬意高效的生活心理，画面下方的3行诠释文字对此做了一些描述，对此我就不重复了。

至于此广告为什么选《看天下》作为传播媒介那还要对《看天下》这份杂志进行进一步的了解。《vista看天下》是国内唯一一份综合性新闻故事类高端文摘读本，是国内目前唯一开设四个分印点的新闻类期刊杂志，也是全球华文媒体bpa认证市场发行量最大的新闻期刊(含港、澳、台地区)，在主流人群中具有广泛影响力，新闻故事中的f1，杂志以说新闻，讲故事为特色，创造了中国媒体的看天下模式。由此可以看出，《看天下》杂志的档次颇高，影响面很广而且也是独树一帜、具有开创性的杂志。

《vista看天下》是国内一份综合性新闻故事类文摘读本，也是报刊零售和自费订阅市场上实际发行量较大的时政和文化类新闻刊物，在主流人群中具有广泛影响力。内容涵盖时政、财经、社会、科技、文化、时尚、娱乐等领域。以敏锐姿态反馈新时代、新观念、新潮流;以鲜明个性评论新论点、新人类、新生活。比报纸报道更有深度、更有故事、更有趣味;比月刊报道更有实效、更有影响、更有观点。契合中国精英人群高品质阅读需求。《vista看天下》在最丰富的背景资料和最独特的观察视角下，以最深入的研究成果、最权威的分析评论，记录国际时事风云、全球政治军事热点。通过客观的讲述，服务主流财经人群，贴近经济生活，力求专业和全面。跨越东西文明，连接海峡两岸;引领时尚生活，引导消费潮流。

从《看天下》的阅读人群和影响人群来看。高校和高中学生等年轻读者对于《看天下》的成长壮大做了很大部分的贡献，而这一部分人，经常被视为互联网一代。很多成年人不是通过销售渠道接触到《vista看天下》，而是看到他们的孩子在读，然后拿过来阅读，并从此成为《vista看天下》的忠实读者。从《看天下》的内容来看，在《vista看天下》的编辑团队中，一直有一个约定俗成的共识，编辑稿件，要保持持重，没有把握的概念，绝对不能推出去。就是要摸清读者喜欢什么样的故事，尤其是目前《vista看天下》已经进入许多中产阶层家庭，轻松阅读、精致阅读，是《vista看天下》必须要承载的特质。因此，《vista看天下》要求每个栏目都精品化，没有一个死角，每一个栏目都满足相似读者群的不同领域需求。部分读者觉得《vista看天下》的封面好看，这个观感很大程度上是因为在传统新闻杂志封面制作基础上，增加了一些不同的东西。比如，传统杂志封面是将一个话题的方方面面做得很深很透，而一般读者很快会厌倦。因此，《vista看天下》的封面会将同一话题的边缘话题一起呈现出来。和身边的时事紧密相连。此外，现代读者可能很忙，除了给他们提供轻松阅读的新闻故事和精品栏目外，《vista看天下》最重视的内容之一是图片。图片是《vista看天下》最受欢迎的部分之一，四分之一的版面是专门放图片的。《vista看天下》会选择连续八个版面做图片，而且大部分是跨版大图，这些图片的特点要么是极有冲击性，要么是很美丽美好，要么很有趣味性，只要具备其中任何一个特点，就可以成为图片栏目的候选对象。

从《看天下》的覆盖面来看，既然是新闻产品，就需要占领渠道让目标读者看到你。《vista看天下》采取的策略是一个渠道一个渠道地谈，一个报亭一个报亭地铺，一个城市一个城市地占领，数据库可以随时调出全国任何一个城市任何一个报亭上一期的实际销售数字，这为扎扎实实地卖杂志提供了条件。

由以上对《看天下》的各个方面分析，不难看出该杂志的目标读者与该广告的目标受众极其吻合，都是都市知识分子和精英阶层。而该杂志的档次更是值得西门子家电侧目，应该说能让《看天下》杂志选择这广告，说明此广告也不是俗品。况且该杂志的内容力求精品、精美与该广告内容不谋而合。还有该杂志覆盖的目标区域是城市与该广告产品的目标市场也是很符合的。所以该广告让《看天下》选上了是相当庆幸的。

该广告的所有内容无不围绕着智能记忆这一主题，画面内容也是紧密联系目标受众和目标区域，有很强的针对性，容易让目标受众产生共鸣会取得不错的效果，然而会让乡村市场的受众产生很大的距离感。总体来说这则广告无论从本身的内容内涵还是从它选择的传播媒体来说，都是很成功的，至少目前我还不能挑剔出什么严重的问题。

展会观众组织方案范文范本篇五

随着时代的进步与发展，我国人民群众不仅生活水平有了质的提高，其整体素质也得到了较大的提升，人们已经由追求温饱的状态转变为对精神文化的追求，这也就促使了群众文化活动的产生。群众文化活动能够满足人民的精神需要，丰富其精神内涵，并且还能够让群众直接参与到活动当中来，让他们享受幸福感和愉悦感。为了能够在新时期背景下，将群众文化活动的作用充分发挥出来，就必须做好群众文化活动的组织与策划工作。本文对此进行了分析和研究，希望提出有效的策略推进我国群众组织文化活动的发展。

一、新时期开展群众文化活动的重要性。

（一）推广我国民间文化，丰富人民群众生活。在群众文化活动中民间文化也是其重要的组成部分之一，通过群众文化活动的组织与策划能够推广我国的民间文化，让更多的人了解民间文化的丰富内涵，尤其是对于现在的青少年而言，由于受到外来思想的影响，他们的“哈韩”、“哈日”之风日益严重，而对于具有几千年传承历史的我国民间特色文化却不知其所以然。因此，开展群众文化组织活动还能够对青少年起到教育作用。

（二）促进我国经济发展，维护社会稳定和谐。在新时期背景下，群众文化活动的开展，不仅能够让文化活动的公益性质显现出来，还为我国文化市场的繁荣发展贡献一份自己的力量。通过群众文化活动将我国社会资源进行充分的安排与利用，促进了我国经济的可持续发展。

（一）做好组织群众文化活动的准备工作。群众文化活动本身是一个有组织的活动方式，因此，要想让群众文化活动将其作用充分发挥出来就必须先做好群众文化活动的组织准备工作。首先要成立分工明确、权责清晰的群众文化活动组织机构，群众文化组织结构主要由机构组委会和相关技术人员等构成，机构组委会一般由相关部门的.领导所组成，相关技术人员包括策划人员、导演、灯光师、舞美师以及后勤等工作人员组成。其次，要想保证群众文化活动的有效开展，必须要有强有力的资金支持，所以要做好群众文化活动的资金筹集工作。其筹集资金的方式主要有以下几种：第一，可以寻求组织群众文化活动的主办单位给予资金支持；第二，可以寻找相关企业的赞助与支持；第三，可以将每次活动所获得的收益作为下一次组织群众文化活动的费用以及相关人员的费用；第四，寻求各方力量进行捐赠。当然，也可以使用多种渠道筹集资金来组织群众文化活动。除此之外，在使用群众文化组织资金的时候，必须要制作严格的经费预算计划书，以保证在群众文化组织活动开展的过程当中最大限度地确保资金的合理使用，防止因为资金的浪费，导致群众文化组织活动无法正常有序地开展。最后还要提前做好群众文化活动的应急预防方案，因为在群众文化活动的组织过程中，会受到很多因素的影响，发生一些让人措手不及的突发性事件，如天气因素、现场环境、通信问题等等，这些都会影响到群众文化活动的正常开展。首先工作人员在组织活动之前，应该对活动中可能出现的各种事件进行预测和分析。其次要根据预测和分析出的问题制作应急预防方案，避免意外事件的发生影响组织文化活动的开展。最后作为工作者必须要具有零风险的理念，将活动中可能发生的一系列问题尽早消除。

（二）善于利用地方优势与资源，有效开展组织文化活动。为了保证群众组织文化活动的有效开展，作为工作人员必须要能够善于利用当地的优势与资源，组织与开展适合本地人民的群众文化活动。首先，工作人员可以将当地最具有特色的文化纳入到群众文化活动当中来，同时工作人员还可以利用在当地的人脉资源，采纳多方意见，制定具有当地特色的群众文化组织形式以及活动内容。其次，工作人员在利用当地有效资源时，应该坚持从群众中来，到群众中去这一原则，充分了解到当地人民群众对于群众组织文化活动的实际需求，从而制作出他们所喜闻乐见的群众组织文化活动。最后作为工作人员，组织与策划群众文化活动时要具备明确的活动理念，一定要以人民的需求为组织与开展活动的出发点，然后结合当地的特色文化优势，开展具有正能量、符合人民价值观念的群众文化活动。

参考文献：

[3]吴慧敏.新时期群众文化活动的组织与开展[j].大众文艺，，（10）：6.

展会观众组织方案范文范本篇六

我国的第一产业是农业，第二产业是工业，第三产业是服务业。随着社会经济的发展，人们的生活水平也在不断的提高，消费水平也在提高。经济发展促进消费，消费反过来也带动着经济的发展，与此同时消费群体的增加也就促进了服务业的发展。在市场经济下的服务业存在激烈的竞争，企业为了提高自身的竞争力不断的寻求发展方案，目前最为普遍也最为有效的就是借助广告传媒这一工具来增强企业的知名度，树立企业形象，增强企业竞争力。酒店企业也属于服务行业，酒店为了在同行业内增强竞争力就需要大力宣传和树立企业的形象，因此酒店的广告策划就显得十分重要。

一、现阶段服务业中广告策划的概况。

广告策划一般包括三个环节，首先提出广告策划，其次是实施广告决策，最后是检验和审核广告策划的实用性。广告策划最大的目的就是指导企业去通过外在媒介去展示企业的实力。企业是以盈利为目的而产生的，它的主要目的是为了追求经济效益，而广告策划除了要有针对性的为企业制定合理的广告策划外，还要注重消费群体的消费需要，具有一定的社会性。广告策划如果脱离了社会群体那么就会失去群众基础，不能促进企业发展，还会损害企业的形象，间接地降低了企业的竞争实力。

目前随着我国经济的快速发展，物质水平的提高，人们的消费水平也在大幅度的增长，从以前追求物质生活水平逐渐上升到追求多元化的消费，由单一到多元。消费范围的扩大也大大地促进了服务行业的发展，例如酒店企业等相关餐饮行业的发展。酒店是餐饮行业中的一大产业，它的发展规模比较大，目前我国的酒店规模分为不同的层次和水平。规模较小的酒店例如一些特色美食屋，风味餐厅，西餐厅等，它们主要以餐饮服务为主，规模较大的酒店例如商务酒店等，则包揽了其他服务，例如住宿等。根据国家的统计，我国的餐饮行业呈现增加趋势，服务业的发展正在逐渐成为经济增长的主要来源，也推动了中国的内需，拉动国民经济的发展。同时酒店企业广告也在不断的发展，广告策划为企业的发展提供了有效的竞争工具，为企业树立了良好的形象，增强了企业的竞争力，间接地提高了企业的经济效益。

但是现阶段我国餐饮广告的形式比较单一，所占的比重不是很大，在竞争激烈的广告行业中没有优势，广告是一种传播信息的媒介，广告设计的范围非常广，其中包括饮食，生活，医用，科技等方面，关于酒店广告的比较少。少部分企业在激烈的竞争中利用广告这一传媒手段来宣传企业，对外树立企业形象。但是目前还是有大多数的酒店企业的广告营销意识不强，不能很好的利用广告来增强自身的竞争实力。此外酒店还可以利用报刊或是宣传单，杂志来表现，电视宣传属于动态的广告，那么杂志、报刊则属于静态的广告形式，通过平面展示企业的相关信息。日常生活中除了可以通过多媒体例如电视，电脑获取信息，一般就是通过书面的资料直接获取。

二、酒店企业广告策划的理念。

广告策划理论的内容包括两个方面，一个是关于广告市场的多样性，一个是广告营销的理念。酒店企业广告所面向的对象是消费群体，因此酒店企业只有抓住消费者的消费心理才能实现广告的价值。市场发展是动态的、变化的，市场的变化也就促使消费需求变得丰富和多元化，消费者的需求也随着市场的变化而不断的改变。对此，面对多变的市场需求和群众需求企业就要适当的改变经营策略，以便去适应市场发展，只有这样才能在竞争中脱颖而出。酒店企业广告策划理念中比较重要的就是广告营销理念。酒店企业广告要以满足顾客的需要为前提，从而实现企业的销售目标，另外酒店企业广告策划还要树立一定的服务意识。酒店企业广告策划的理念要考虑到内外部因素，既要把握广告市场的变化动向，还要充分的了解消费者的消费需求，只有这样才能促进企业全面科学的发展。

广告策划的理念融合许多经济理论以及社会学的相关理论，例如广告策划中包含了多元化经济的理念、市场经济发展的理念等。广告设计的服务对象是大众群体，广告策划必须结合外在环境去考虑，这里所指的环境包括许多方面，有经济环境、社会环境等。例如酒店企业广告策划就要从两个方面考虑包括微观和宏观两个方面，微观是从酒店企业自身出发，根据自身的特点和实际情况来策划符合酒店企业形象的广告。

宏观则是从广告行业这个大的行业环境考虑。全面分析环境，充分掌握策划的信息，促进酒店企业广告策划的发展。除了环境理论之外还要关注媒体的作用和特殊性。媒体营销有自己独特的模式和原则，通过媒体来达到营销的目的就必须遵循媒体的相关规定，例如对企业的保密义务等，对消费者的诚实信用如实报道的义务等。这是传媒领域所遵循的最重要的原则。最后就是广告策划要确定一个明确的市场定位，对于特定的人群指定特定的广告策划。酒店企业的广告策划就要面向大众化的人群，面对一些特殊人群就要采取特殊的广告策划。综上可诉，酒店企业广告策划理念要结合市场经济发展的规律、消费需求的经济理念以及消费服务理念。

三、酒店企业广告策划的模式及表现形式。

广告策划都有一定的模式和其表现形式。例如像酒店这类的企业在广告策划过程中会采用直接或者间接地方式来对外宣传，一般是通过宣传单或是电视节目等媒体来进行宣传。例如有些酒店会利用电视广播来宣传，这也是广告宣传使用最广泛的一类方法，使用电视这种媒介一般影响范围较大，传播的速度快，效果好，在表达上也清晰易懂。借助多媒体将所要表达的广告内容通过文字和画面结合，具有一定的`说服力，为企业树立了完整的形象。此外酒店还可以利用报刊或是宣传单，杂志来表现，电视宣传属于动态的广告，那么杂志、报刊则属于静态的广告形式，通过平面展示企业的相关信息。日常生活中除了可以通过多媒体例如电视，电脑获取信息，一般就是通过书面的资料直接获取。有些企业将企业的特殊和基本情况制作成杂志或是在报刊上刊登，以吸引顾客的注意。

但是这种方式不具有较强的说服力和信服力，但是其成本比较低。消费者对于广告的信服度较低，对企业的形象概念比较模糊，不能真正的实现传播的作用，一般情况下不采用此类方式。另外，企业在广告宣传中最多采用的是在店面内进行广告宣传和展示。比如顾客在餐厅里点餐时，会发一些餐厅的宣传册，其中包括对餐厅的介绍，菜品的简介等。或是在店里摆放一些突出的标志性的建筑，以便可以吸引顾客的注意，增强消费者对企业的好感。最后企业还通过户外广告来加大宣传力度，比如在一些户外的高大的建筑物上进行宣传，交通运输工具例如公交车上也可以宣传。这些宣传方式多种多样，有些方式具有传播广，影响力强，成本低或是宣传广泛的特点。这些都为企业的发展树立了鲜明的形象，提高了企业的文化实力，增强了企业的竞争力。

四、酒店企业广告策划的注意事项。

酒店的广告策划不同于其他餐饮行业的广告策划，酒店的广告策划必须要全面的分析市场的变化，掌握企业的发展目标，准确的把握消费动向和消费群体的需求，要做到以下几个方面。第一，明确广告面向的群众。针对不同消费群体，企业要采取不同的广告策划。有时候还要结合当地的具体情况和消费水平，制定切实可行的广告，这样才能实现广告的价值。第二，丰富广告的内容，突出重点。广告的成本比较高，尤其是电视广告，所以在短时间内必须要制作出精简的能够突出企业形象的广告。并且能够给顾客带来耳目一新的感觉，具有创意和新意，让顾客能够记住，这样才能实现广告的价值，也能为企业树立一个良好的形象。第三，创立企业的品牌和口碑。品牌是企业发展的动力，企业通过广告树立的品牌可以为企业的发展带来好的经济效益，促进企业的发展。

五、结语。

随着社会的发展，科技的进步以及科学技术和信息化的发展，企业在广告策划中也逐渐完善了自身的发展战略。广告策划主要是为企业的发展提供有效的工具，它为企业树立了良好的形象，通过传媒的工具让更多的消费者全方位的了解企业，目前酒店企业的广告策划发展还有待提高，广告策划中还存在许多的不足，完善企业的广告策划方案，制定切实可行的广告规划，这样才能确保企业全面快速的发展，增强企业的竞争力。

展会观众组织方案范文范本篇七

摘要：会展行业的发展离不开高素质的专业人才，高职院校会展策划与管理专业作为会展专业人才培养的主途径，应承担起为会展输送专门人才的责任。本文在结合承德石油高等专科学校会展策划与管理专业人人才培养指导思想、培养目标及专业设置的基础上，通过对会展专业人才培养的结构的分析，提出了高职院校会展专业人才培养的途径。

关键词：高职院校；会展；人才培养。

随着我国经济的快速发展，与国际间交往的日益加深，各行各业对会展活动的需求明显增加，同时，作为服务业一部分的会展业对其他产业具有明显的带动效应，越来越多的城市开始重视会展业的发展，纷纷出台会展业发展规划，助力地方经济发展。目前，我国会展业与会展发达国家相比，行业发展的理念、规模、品牌等方面还具有一定差距，特别是发展会展业，需要一批高素质的专业人才助推会展行业发展。

如何培养服务地方经济、具有高素质和技能的会展专门人才，是高职院校会展策划与管理专业要考虑的重要问题。如我校是承德市唯一一所开设会展策划与管理专业的高职院校，因此，如何服务地方，为承德市会展业输送高素质的会展人才，是我校会展策划与管理专业必须要考虑的问题。高职院校会展策划与管理专业应结合行业和地方经济发展，探索出适合行业的地区发展的人才培养途径。

一、会展专业人才培养指导思想。

高职院校会展专业配菜培养知道思想应体现职业特色，注重实操性与应用型的特点，结合院校办学宗旨，确立本专业的人才培养指导思想。

二、会展专业人才培养目标。

结合会展行业和京津冀地区经济发展状况，我校会展策划与管理专业的培养目标定位为：培养具有丰富基础理论知识，同时具备较高的专业技能，在会展行业第一线从事会展策划、会展营销、会展设计和会展管理、会展服务工作的高技能复合型专门人才。毕业生应该能够从事展览，会议，展览，节庆活动，场地租赁，旅游等）的市场调研，项目，会议和展览，企业宣传，招展，预算为主题的项目，运营管理如销售和展览策划，展览展示项目现场运营管理的计划。

三、专业设置要求。

承德市会展业目前还处于起步阶段，近几年随着承德市会展业“十二五”规划的开展，承德市会展品牌效益逐渐显现出来，如中国（承德）国际经济贸易洽谈会、避暑山庄・和合承德大型图片展、承德国际摄影艺术展、中国承德国际旅游文化节、菌文化节、跳伞赛、平泉国际文化美食节等一批会展特色项目，影响力不断扩大，随着，承德市会展业“十三五”规划的制定和发布，未来承德市会展业有着巨大的发展空间，市场规模将越来越大。但我们也应注意到承德市会展业也存在一定的不足之处，如在交通和通讯等配套设施方面，同会展发展城市相比仍有较大差距，需要政府进一步加大投入，完善会展基础设施建设；专业的会展公司数量、规模与市场发展不相称，目前，承德市虽然已经有一些专业的会展公司，但数量和规模较小，无论是经营理念、专业化程度、与会展发达地区存在一定差距，基本不能单独承担高层次、大规模的会展活动；目前承德市会展行业缺乏专业会展人才，现有会展公司工作人员多是其他行业转行而来，理论知识和实际技能还需进一步提高，行业急需大量专业人才充实到会展一线中来。

因此，我校会展策划与管理专业坚持市场需求导向，采取立足承德、辐射京津冀地区的策略，将会展行业的产业结构、会展企业人才需求的发展趋势作为确定专业主体框架的依据。

四、会展专业人才培养结构分析。

“会展活动的举办实质上是由专业会展人才发起并组织策划、其他会展从业人员参与执行、大众参与的由少数向多数、由内向外辐射的过程。其涉及的从业人员范围很广、数量较多[1]”。会展业人才整体上可以分为会展核心人才、会展辅助人才、会展支持型人才三种。

1.会展核心人才。

在会展活动中，负责会展组织策划、项目开发和具体运作等高级运营管理人才是会展业的核心人才。会展核心人才在行业中层次最高，专业性最强，他们通常具有敏锐的市场洞察力，丰富的会展项目运作管理经验，能够准确预测市场，这些人往往决定了会展活动能否顺利完成，会展核心人才是会展活动举办的中心支柱，可以说，核心人才的水平和素质往往决定了会展项目的水平和最终的效果。从会展核心人才的重要程度可以看出，这类人才的培养一般需要的'较长的周期和时间，在具备丰富专业知识的同时，还要有丰富的实践经验，对会展行业有着深层次的了解，应具有丰富的行业工作经历。由于刚刚毕业的学生很难独挡一面，成为核心人才，所有会展核心人才不是高职院校的重点培养对象。

2.会展辅助性人才。

会展辅助人才是指，根据会展活动的计划和目标，负责会展活动准备和实施的各类工作人员，如会展活动的广告发布、物流、活动宣传、会展现场的布置、运输、工程协调人员的各类人才，会展辅助工作是会展活动顺利开展的必要条件。会展辅助人才的工作，与会展核心人才相比更具体，分工更加细致，因此专业化程度也就更高。他们的工作相辅相成，联系紧密，任何环节出现问题都会影响整个会展活动。也正由于会展辅助型人才专业性较强，对于专业知识的要求较高，这类人才的培养主要以学校教育和社会培训为主，因此，会展辅助性人才是高职院校会展策划与管理专业的重点培养的对象。

3.会展支持型人才。

会展支持型人才即会展服务人才，指为会展活动提供其他各种相关产品和服务的相关人员，包括会场翻译人员，旅游接待服务人员，会议及餐饮服务人员等，他们为会展活动提供各种细致入微的服务，作用不容忽视，会展活动的顺利展开离不开会展支持型人才提供的产品和服务。通常，在会展活动中，对于会展支持型人才需求量较大，但服务周期短，所以，会展支持型人才的培养，以社会职业培训为主，以高校教育为辅。

展会观众组织方案范文范本篇八

摘要：案例教学法作为一种有利于培养学生应用实践能力的教学方法，被引入会展策划与管理专业的教学中。本文指出目前我国会展案例教学中四种常见误区，并分析再造方法。

关键词案例教学法是一种以案例为基础的教学法（case-basedteaching），案例本质上是提出一种教育的两难情境，没有特定的解决之道，而教师于教学中扮演着设计者和激励者的角色，鼓励学生独立思考，重视双向交流，以引导学生为主，突破了传统教学以教师为主，教师讲、学生听的死板教学模式。案例教学法是19世纪70年代美国哈佛大学法学院院长兰德尔首创的。上世纪代，哈佛商学院开始运用案例教学法[1]。案例教学法在我国的应用只有二十年的历史，会展专业对此法的尝试也是最近几年的事情，在具体教学中，不可避免地存在一些问题。

一、会展案例教学的三个常见误区。

（一）案例教学与举例教学不分。

会展策划与管理专业是旅游大类的新兴应用型专业，主要学习会展的基础理论与基本技能，培养学生从事各类会展的市场调研、策划、组织管理和运作能力以及展台设计能力。培养实战操作力强的.会展人才是本学科的教学重点。引入案例教学能够突破传统教学的理论灌输式教育，让学生变“要我学”为“我要学”，通过会展选取典型会展案例，按步骤在课堂上进行研讨，不仅能激发学生主动寻求理论支撑的热情，而且能训练学生进入角色，制作出可以落地的方案，大大提升了实战技能。可以说将案例教学法引入到会展专业，特别是高职院校的会展专业教学中是一大重要飞跃。一方面，案例教学法引入我国课堂时间较短，对此法的本土化应用及掌握还有待摸索；另一方面，会展专业是一门新兴交叉学科，两者的磨合还需要一定时间。在调研中，笔者发现相当一部分教师对案例教学法并不熟悉，将案例教学解读为举例教学。事实上，二者有着本质不同，举例教学法是从理论联系实际的角度出发，在讲解理论时列举一些典型的例子来说明理论，事例是作为“论据”出现的；而案例教学法则以案例为基础，通过师生的共同探讨、推理，旨在发现案例中所蕴涵的基本理论。

（二）分析的目的只为找出一个标准答案。

笔者在听课时发现，部分会展专业的教师在采用案例教学法时，往往只是着眼于案例本身问题的解决，教师试图通过案例讨论寻找到一个标准化答案，这实际上是误将手段做目的。无论选择怎样复杂的案例，目的不仅仅在于通过各种解决方案的比较研究得到最优化方案，而是要从最优方案解析过程中归位到理论的学习和创新能力的提升。换句话说，使用案例教学法要注重环节中的讨论所涉及到的理论学习，促使学生在探讨中积极思考理论原理。

（三）认为案例教学就是轻松教学，忽视理论教授。

当前，部分教师认为案例教学要比传统教学轻松，一味追求趣味性，课堂节奏松散，忽视理论体系教授。事实上，案例教学比传统课堂教学程序更为复杂，要上好一堂案例教学课，课前准备工作量远远大于一节纯理论课的教学，需要师生在课堂之外付出更多努力。认为此法是轻松教学的教师往往课下准备显得略微苍白，导致仓促上阵，课堂节奏不紧凑。这样的案例教学课堂，往往流于形式上的花哨，忽视由此及彼的深挖案例所涉及的理论和原理，激发学生理论认知的主动性也就无从说起了。

（四）案例鱼龙混杂，缺乏规范性案例源。

典型案例是案例教学法的重要元素。充足的案例量说明性更强，高质量的案例影射的问题更典型，上好一堂案例教学课，数量充足、高质量的案例源是课程进行的关键。由于我国对案例教学法的引入时间较晚，加之会展成为一门独立学科的历史尚短，高校教学中存在着案例源质量欠缺、数量有限、案例陈旧、分析滞后等现象。不规范的案例源使案例教学流于肤表，案例教学效果大打折扣。

二、会展策划与管理专业案例教学的再造。

案例教学法是一种实际与理论结合的创新型教学方法，会展专业的引入为了使案例教学能够与该专业特点相结合，去其糟粕，取其精华，真正服务于会展高素质人才的培养，笔者认为，会展专业使用案例教学法应该注意以下几点。

（一）教师转变角色，做课堂的“主持人”

传统课堂中，教师通过讲授的方式直接向学生传递知识，这种模式简单明了，是获取知识的最直观通道。同时，跟着教师的思路学习，知识成为体系式传递，容易建构知识框架。但这种模式的弊端是学生习惯被灌输知识，容易形成教师居高临下的传授形式，处于被接受方的学生易形成接收惯性。久而久之，学生容易缺乏主动思考力，知识难以转化为技能。案例教学法要求师生共同参与才能突显优势，教师充当“案例讨论”串场人的角色，按照课前准备的环节，引导学生主动思考和研究。案例教学法着眼点是思考、推理的过程。在相当多的案例分析中，根本不存在标准答案，要通过学生自己的研究，选择正确处理和解决问题的基本思路和方法。这要求教师从传统一人权威讲授的身份中跳出来，作为主持人引导学生讨论的方向，甚至与学生一起参与讨论，在探索最优解决方案的过程中，将理论知识传授给学生。教师转变角色，做课堂的“主持人”是案例教学法良好效果的基石。

（二）兼顾多种教学法，重视理论教学。

施教，选择不同的方法，使其有机协调、相辅相成。

展会观众组织方案范文范本篇九

论文摘要：针对会展企业需求较多的设计与营销两种人才，对杭州市从事会展业务的企业展开调研，包括企业对人才的基本需求情况、企业对两种人才专业技能及职业素质的要求以及企业对会展人才培养方式的认识。分析认为，两种人才需要分别培养；培养必须重视素质教育并密切结合着行业实践来进行；同时，有效解决企业用人瓶颈也是人才培养迫切需要解决的问题。

一、调查的基本情况。

（一）调查背景及调查内容。

“会展策划与管理”是中国高职高专会展专业的名称。近十年来，“会展策划与管理”专业在中国沿海地区可谓遍地开花；同时，许多本科院校也相继开展了会展学历教育。但是，伴随着会展人才培养的红红火火，会展企业却依然在抱怨专业人才缺乏，会展高等教育出现“剃头挑子一头热”的怪现象。

浙江经贸职业技术学院在高职院校中首设会展专业（当时称为“会展与广告”）以来共培养了7届会展专业毕业生。历届毕业生就业情况显示会展企业在招聘人员时主要寻找两类人才：会展营销人才及会展设计人才。为更好地了解会展企业对会展人才的需求促使学校教育与行业需求进一步接轨我们特做此次调研。本次调研选取了杭州150家从事会展业务的企业围绕会展设计人才与营销人才需求状况展开问卷调查。具体调研内容包括：（1）企业对人才的基本需求情况；（2）企业对于设计人才和营销人才的专业技能及职业素质要求；（3）对会展人才培养方式的认识。

（二）调查对象及过程。

本次调查从6月开始至5月底结束，共调查杭州地区从事会展业务的企业150家。调查通过两种方式：一是通过浙江经贸职业技术学院会展专业的毕业生和实习生对其所在的企业进行调查；二是题组直接访问企业。

本次调查共发放问卷150份，回收123份，回收率为82%。对回收的问卷进行分析筛选，对未填写完整和不符合逻辑问卷予以剔除，最终得到110份有效问卷，有效率约为89.4%。

二、调查结果及分析。

（一）企业对人才的基本需求情况。

1.企业性质及规模。

本次被调查的110家从事会展业务的企业中，民营企业为主，占89.5%；其次为国有企业，占6.8%；外资和中外合资企业占3.7%。在企业规模上，10人以下企业占19.1%，11―50人占65.5%，51―100人占12.7%，101―500及以上占2.7%。总体上来看，杭州地区从事会展业务的企业规模不大，以11―50人的企业为主。缺少大型、国际性会展企业，无疑为杭州地区会展人才的就业造成了瓶颈。

2.设计类人才的专业来源。

被调查的会展企业中，设计人员来自会展专业的人员比例为16.4%，另有42.7%来自动漫专业，18.2%来自建筑设计专业；其他专业，诸如视觉传达、美工设计等，占22.7%。这既体现了会展专业的交叉性，也体现了会展专业人才的匮乏。

3.设计与营销岗位每年招聘人数。

每年招聘的人员数目大致为：设计类工作2人以下（36.4%），2―5人（50%），6―10人（8.2%），10人以上（5.4%）；营销类工作2人以下（32.7%），2―5人（40%），6―10人（16.4%），10人以上（10.9%）。可见杭州的会展企业对人才的需求量不大，基本维持在每年2―5人的范围。

4.企业对员工性别的要求。

调查显示，女性更容易获得设计类工作。具体数据为：在会展营销工作中，表示男女之间有明显差别的占17.3%，没有明显差别的占35.5%，要看具体工作性质而言的占43.6%，只在体力上有一些差异的占3.6%；在设计工作中，表示男女之间有明显差别的占33.7%，没有明显差别的占19.1%，要看具体工作性质而言的占44.5%，只在体力上有一些差异的占2.7%。

5.会展企业人员招聘途径（此题为多选题）。

调查显示，会展企业招聘员工的途径主要有三个：一是直接从校园招聘应届会展专业学生（占65.5%）；二是从人才市场招聘具有一定工作经验的人员（占62.3%）；三是利用网络招聘（占47.6%）。校园招聘是企业招聘专业对口人员最主要途径，学校及毕业生应该高度重视。

6.会展企业主要的设计工作内容（此题为多选题）。

在被调查的会展企业中，设计类工作以平面为主，多为宣传册、海报设计（57.3%）和产品包装（32.7%），展台设计占了最小的比例（20%）。其他（46.4%）还包括室内装潢设计、品牌形象设计等。

（二）企业对于设计人才和营销人才的专业技能及职业素质要求。

调查显示，大部分会展企业对设计人才的专业性要求高于对营销人才的要求。这是因为会展设计的专业针对性较高，而营销除了会展专业人才能够做，市场营销这类行销专业的.人才也很容易上手。除去专业技能的因素，会展企业要求员工具有良好的职业素质。企业一致认为求职人员对工作的态度和是否具有相关的行业经验是考查的重点，其次才是学历等因素。

1.对于设计人才的专业技能及素质要求（此题为多选题）。

企业要求：会熟练运用相关软件（100%），了解会展设计所运用的材料（68.2%），能预测设计成品风险（39.1%），其他（1.8%）。对于职业素质，公司最看重独立的工作能力和团队合作精神，二者分别占82.7%和75.5%。另外要求沟通协调能力（72.7%）、创新精神（59.1%）、市场调研能力（27.3%）、时间管理能力（26.4%）、方案写作能力（20.9%）、其他（5%）。团队合作精神和沟通协调能力是从事会展行业的重要素质，在学校的课堂学习中往往难以培养，应该在实习及其他社会实践活动中加以强调。

2.对于营销人才的专业技能及素质要求（此题为多选题）。

专业技能方面要求：网络营销业务处理能力（87.3%）、活动策划能力（57.3%）、客户管理能力（52.7%）、市场调研能力（49.1%）、方案写作能力（35.5%）。而职业素质中，对“爱岗敬业、责任心强”，“诚实守信”，“心态积极、团队合作意识强”三点要求最高，分别为72.7%、68.2%、53.6%。其余的分别是，自信（52.7%）、人际交往能力（51.8%）、创新精神（27.3%）、时间管理能力（20.9%）。可见，网络营销成为现代营销的重要内容，学校应该加强学生网络营销能力的培养。

3.对会展人才英语水平的要求。

伴随中国经济的快速发展，展会国际化程度越来越高，从而对从业者的外语水平提出越来越高的要求。本次调查也涉及到企业对两种人才外语水平的要求。总体看来，对于营销人员的外语水平要求略高于对设计人员的要求。对于会展营销人员来说，57.3%的公司要求会简单的英语交流，25.7%的公司要求熟练掌握英语读、说、写能力，有9.8%的公司需要员工掌握一门以上的外语。对于设计人员来说，51.8%的公司要求职员会简单的英语交流，15.5%的公司要求熟练掌握英语读、说、写能力，另有3.6%的公司需要员工掌握一门以上的外语。

（三）对会展人才培养方式的认识。

针对当前高职教育中存在的理论与实践教育的关系问题，我们也做了调查。51.8%的企业认同理论先行、实践在后，45.5%的企业认同理论学习与实践锻炼交叉进行，只有2.7%的企业认为仅仅注重理论学习就够，或者理论学习无足轻重。可见，理论学习与实践锻炼密切结合，是业界对会展教育的共识。

三、调查结论与建议。

此次调研使我们更深入地了解了会展企业对专业人才的真实需要，厘清了会展人才培养中的一些模糊认识。具体思考有以下四点。

（一）两种人才有必要分别培养。

调研显示，会展企业对营销人员及设计人员无论在具体技能还是在职业素质方面均有不同的要求。营销人员最需要的能力依次为网络营销业务处理能力、活动策划能力、客户管理能力、市场调研能力，而设计人员则侧重熟练运用相关软件、了解会展设计所运用的材料、能进行设计成品风险预测。职业素质方面，营销人员更侧重于责任心、毅力、团队合作精神、自信力等方面，设计人员则注重沟通协调能力及创新精神。两种人才的具体技能及职业素质要求不同，但是目前会展策划与管理专业的教育却基本不予区分培养，课程存在多、杂、全的现象。在长期的实际教学过程中，我们也认识到，学生由于知识结构的不同以及个性等其他因素的影响，学习兴趣存在较大差异。不少学生喜欢设计工作，但是由于学习时间较短，对专业知识、技能只能浮光掠影、浅尝辄止，不能接受更加深入、踏实的专业培养、训练。另外，不少学生热衷于营销工作，对设计兴趣索然，但是不得不为了完成设计课程作业耗费很多时间，影响了自己的追求。会展教育在中国仍然可以用“方兴未艾”一词来形容，诸多问题均在摸索之中。众多院校都在“摸着石头过河”，教材雷同，教学模式单一，对学生“一视同仁”。会展包罗万象，会展学也是交叉性极强的学科，笼而统之的教育方式是专业教育初期的状态，随着对于该教育的不断深入了解，教育方式、方法也要不断改进。两种人才分别进行培养，既是对于会展教育方式的细分，也是对“因材施教”这一教育至理的实践。

（二）与实践结合着学理论、学技能。

理论学习与实践锻炼相结合，一直是高职院校教育方针的基本内容。高职院校的培养目标基本为具有一定理论知识的操作型、技能型人才，这与中国传统的本科教育有着重大的差异。理论与实践相结合一直是高职院校教改的主要内容，“工学结合”、“工作情境为导向”等等教育理念不断更新、实践，取得了良好的效果。现在众多高职院校推行2+1的教育模式，即2年学校学习，1年企业实习锻炼。其初衷不错，但在具体实践中却存在不少问题。以会展设计学习为例，企业要求员工了解会展设计所运用的材料以及对设计成品风险进行预测。如今科技发展日新月异，展台搭建材料也不断在变化，设计成品风险的预测也是以现实经验为基础，因此，其教育要密切结合着实践来进行，而不能寄托于集中实习阶段。

（三）会展人才培养更需要重视素质教育。

素质教育是与应试教育相对应的一个概念。相对于应试教育片面地注重知识学习、智育发展，素质教育更加注重学生人格、精神等非智力因素的培养。会展涉及的内容可谓包罗万象，并且在不断变化之中，行业呼唤“多能”甚至“全能”的人才。从业人员只有具备敏锐的头脑和吃苦耐劳、百折不挠的精神，乐于学习、善于学习，不断创新、发展，才能引领行业的前进。在企业的实际用人情况中，许多毕业生不能在会展行业坚持干下去，除了行业本身的原因外，一个主要原因是个人精神素质不过硬，而非技能不能适应行业需要。在企业招聘人才时，个人的综合素质是企业要考虑的重要因素。爱岗敬业、责任心强、诚实守信、团队精神、积极心态等职业素质成为企业择人的重要参考。

（四）有效解决企业用人瓶颈。

由调查可以看出，杭州会展企业总体上呈现“小、弱、多”的特点，这也是中国会展企业目前的总体特点。会展企业规模小，品牌展会少，盈利能力差，可持续发展能力弱。企业不强，对人才的需求自然不旺，而且人才即使进了企业，也往往容易流失。所以，企业的强大以及行业的持续健康发展，才是人才培养的不竭动力。为提升会展教育水平，促进会展人才就业，增强会展企业竞争力，杭州会展界积极谋划，准备建立会展产业创意园，使杭州的会展产业及教育资源实现优化组合、共同发展。这个思路为中国其他地区、城市会展教育以及产业的发展提供了有益的借鉴。

目前，会展教育在中国正开展得如火如荼。实践表明，只有不断了解行业、企业的实际需要，不断深化、细化教育内容及方式，才能培养出既有熟练的专业技能，又有良好的职业素质的会展专业人才。

参考文献：

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[5]唐世海.高职高专会展策划与管理专业建设的思考[j].现代商贸工业，2012，（5）：151―152.