最新文化创意项目概述范文简短(汇总15篇)

影视作品是一种通过影像和声音媒介呈现的艺术形式，可以通过故事、角色和情节传达各种观点和价值观。6.总结应该具备鲜明的个人或团队特色和风格通过阅读这些总结范文，大家可以更好地理解总结的作用和意义，从而写出更优秀的总结。

文化创意项目概述范文简短篇一

一年来，我馆在局领导的全面支持、关心下，本着一切为读者服务的宗旨，围绕读者服务、业务管理、读书活动、全面提高馆员素质入手，扎扎实实的努力工作，现将一年工作总结汇报如下：

图书资料是图书馆开展各项工作的基础。购入新书170余册，共发展新读者800余人，接待读者42483人次，图书流通85835册次，开展读者园地4期，新书介绍。

为了让更多的农村孩子能阅读到更多更好的书，丰富孩子们的课余文化生活。今年，我们在红山区红庙子镇及城区学校新建图书分馆8所，其中红庙子镇中小学及幼儿园6分别是红山区红庙子中学图书分馆、红山区红庙子郎家营子小学图书分馆、红山区红庙子郎家营子幼儿园图书分馆、红山区红庙子后道小学图书分馆、红山区红庙子东南营子小学图书分馆、红山区红庙子西水地小学图书分馆和城区2分别是红山区^v^实验小学图书分馆、赤峰市实验小学图书分馆，我馆为以上8所分馆提供4900余册图书，为全区基层分馆共提供8000余册图书。5月29日上午在赤峰影都举行了隆重的揭牌仪式，我们将通过丰富的文献资源，进一步发挥少儿图书馆读书育人的作用，基本实现了农村全覆盖，也满足了农村的小读者就近看书的文化需求。

在对读者的阅读指导工作上，我们主要是通过开展各种各样、形式新颖的读书活动共22场次，对少儿读者进行阅读指导。在寒假春节期间我们组织了第二十六届春节“知识宫”有奖猜谜活动；第三届“草原书屋”新春有奖猜谜活动；首届老年活动中心“喜迎龙年”猜灯谜活动；第一届“爱我家乡”迎新春少儿绘画展；寒假奥迪玩具对战赛；“金龙贺新春欢乐家庭秀”亲子活动，以上活动得到了小读者、老年朋友、家长的一致好评，在很大程度上充实了孩子们的文化生活，同时也增加了读者之间互相学习的机会，搭建了交流的平台。

在端午节6月23日，我馆举办了“民俗民风”图片展——端午节是，是汉族人民的传统节日，让读者们了解端午节的由来、有关传说和习俗，培养小读者们爱国进取的精神。为庆祝中国^v^成立91周年，为推进创先争优活动的深入开展，以“读红色经典，立高尚品德”为主题的“爱国红色图书展”，全面、系统、真实地再现了中国^v^的光辉历程，重温党史，讴歌党恩，进一步激励广大党员、干部特别是青少年坚定理想信念，永远跟党走，同时也为小读者展示了中国^v^的光辉业绩。在暑假期间，组织了“快乐暑假电影周”播放活动和“奇博”魔方免费课堂讲座，目的让学生明白了今天的幸福生活来之不易，自觉把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，同时也丰富了孩子们的暑假生活。在十一期间，为庆祝伟大祖国六十三岁生日和中国^v^的第十八次代表大会胜利召开，分别组织了“欢度十一，喜迎十八大，爱国主义诗词朗诵会”、“祖国我爱你”征文展和爱国主义电影展，通过活动的开展，小读者们不仅对新中国六十三年征途有了更深刻的理解，也向我们伟大的祖国祝福，祝福我们的祖国永远昌盛，祝福中国^v^永远辉煌。

通过读者活动的开展，利用各大新闻媒体宣传本馆，在赤峰新闻、直播生活、走进红山、赤峰日报、红山晚报、内蒙古晨报等各大媒体多次报道少儿图书馆所举办的特色读书活动，同时提高了少儿图书馆在本地区的知名度。

今后，我们会更加努力，不断提高自身素质，进一步完善读者服务工作，使我们的各项工作水平迈上一个新的台阶。为孩子们营造出健康、良好的读书氛围，充分发挥学生第二课堂的教育职能作用，为孩子们提供了一个理想的课外活动场所，让书香伴随着孩子们健康快乐地成长。

文化创意项目概述范文简短篇二

寝室作为大学生活的最基本组成单位，作为丰富大学生活，营造互助互爱、积极愉悦的学习、生活氛围的基本工具，对我校学风的完善、文化的深化、爱众、亲仁、博学、笃行精神的传承显得犹为重要。同时为了加强我系学生公寓文化建设，丰富公寓文化活动，营造和谐公寓文化氛围经学生公寓党支部兼公寓管委会讨论通过特在我系学生公寓组织开展寝室美化大赛，为同学们搭建沟通的桥梁。

大学生寝室是校园文化的窗口，作为大学生基本群体组织之一的寝室对大学生有着独特的影响。因为寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面的培养有着积极的影响。为进一步推进寝室文明建设，营造温馨舒适的寝室环境，康复系公寓党支部以服务同学的宗旨将举办以弘美致德、和谐温馨温馨之家为主题的美化寝室大赛。更好地加强我校学生的文明修养，提高宿舍文化的品位，陶冶学生情操，丰富大学生寝室文化生活，营造健康、和谐的生活氛围。培养学生互助互爱、团结协作精神，丰富学生寝室文化生活，共建平安、文明、和谐寝室。同时，积极推进学生公寓精神文明建设，促进校园文化和谐发展。亦可激发大家的创新意识，体现职院学子的自主创新的特点。

经贸系全体学生。

20xx年3月份。

积极组织，广泛参与，制定比赛规则，评选公平，公正，通过比赛为学生营造一个良好的生活和学习环境。

本次比赛包括寝室风格美化设计、寝室环境卫生评比两部分。

1、寝室风格美化设计：

倡导自制环保，不提倡购买高成品装饰或墙壁贴画。装饰必须遵守宿舍管理条例有关规定(如墙壁不能贴不文明的东西及禁止在墙上涂鸦)。

2、寝室环境卫生评比：

寝室环境卫生评比主要指寝室日常卫生状况。该部分通过平时检查结果和美寝大赛期间临时抽查完成。平时检查主要由学生会干部成员负责。

本次比赛设寝室美化一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个，团结协作奖、最佳创意奖、最佳组织奖各一个。

1、寝室评分规定：各寝室总分为10分。

(1)寝室内务卫生5分。

(2)寝室美化设计5分。

2、各寝室的实得分按附录《评分标准》规定计算各项得分之和。

宣传部门(其他部门积极配合)。

文化创意项目概述范文简短篇三

本届体育节旨在通过丰富多彩的活动，鼓励广大学生在积极参与中锻炼强健体魄，培养健康身心。通过体育节，鼓励xx学子在享受运动的快乐中展现特长，用运动风采诠释代表活力激情的“橙色”精神；鼓励xx学子在奋勇拼搏、不断超越中培养坚韧意志和团队精神，用爱集体、爱学校的责任意识诠释象征沉稳大气“蓝色”内涵，全面展现我校学生的平民本色与精英气质。

“橙”现体育激情共绘xx“蓝”图。

“橙”现体育激情共绘xx“蓝”图。

橙色――彰显青春活力蓝色――展现人文情怀。

蓝与橙，沉稳与活力并重；动与静，激情与和谐共享。

非毕业年级全体学生。

国团体育馆、青春广场、室外运动场。

第3周―第6周（xx月xx日至xx月xx日），第3周升旗仪式（xx月xx日上午）为体育节开幕式。利用体锻课、体拓课、社团课、班会课等时间进行各项目预赛。狂欢节期间进行各项目半决赛、决赛。

由工会、校办、学工部、总务处、信息中心、xx部、团学联、体育组、年级组联合组成体育节组委会，负责领导、组织和协调体育节的各项活动。

组委会主任：xx。

副主任：xx、xx（高二1班）。

组委会成员：xx（高二3）、xx（高一2）。

1、第二周召开体育节工作协调会。（校办）。

2、第二周在班主任例会、班长例会上宣传体育节工作安排，做好动员报名工作。

（负责部门：学工部、团学联、年级组）。

3、第3―6周在校园里布置“20xx年体育节”的主题词及宣传口号、在开幕式当天布置拱形气球柱、彩旗（树人学堂）、横幅（运动场、体育馆）等。（负责部门：总务处）。

文化创意项目概述范文简短篇四

承办方：石铁大电气“心缘”青协。

目录一．。

二、活动目的。

三、活动口号及形式。

口号：跑出青春，跑出活力。

形式：1、周一到周五晚上去操场跑步。

2、马拉松比赛四、活动对象石家庄铁道大学全体学生五、活动地点。

学校西操场、汊河沿岸。

专业资料、内容齐全、可分享、下载六、活动时间。

（一）活动前期。

1、前期宣传。

（1）展板：4月6号摆出展板在综餐前、在7栋楼下的电子显示屏上滚动播放活动内容（对活动进行预热）。

文化创意项目概述范文简短篇五

为全面落实《全民健身条例》、《学校体育工作条例》，深化素质教育，提高广大师生对体育运动的认识，牢固树立“健康第一”理念，广泛开展“阳光体育运动〞综合性群众体育活，促进广大师生自觉自愿参加体育健身活动，不断提高《国家学生体质健康标准》水平和体育技能水平，x学院拟举办首届“体育文化节”，具体方案如下：

一、活动主题及口号。

活动主题：“相信体育的力量”

活动口号：“每天运动1小时”

二、活动目的与意义。

为进一步丰富师生的体育文化生活，以“健身、快乐、团结、进步”为宗旨，营造人人热爱运动、人人参与运动、天天坚持运动的良好氛围，构建青春活力的运动大舞台，组织开展形式多样、内容丰富的各类全民健身体育活动，使大家在活动中体验快乐、增进友谊，增强体质，相互交融，凝聚力量、以良好的精神状态投入到各项工作中去。

三、主办与承办单位。

主办单位：x学院体育委员会。

承办单位：通识教育中心，工会、学生处、团委。

协办单位：校办、党办、教务处、人事处、后勤保卫处、

财务处及各二级学院。

四、活动举办时间。

2022年10月20日---2022年11月19日。

五、活动参加人员。

全校师生、集团职工。

六、活动主要内容。

1.体育文化节开幕式。

时间：2022年10月20日下午5:00。

地点：中央图书馆广场。

内容：体育俱乐部精品活动展示。

2.特色体育品牌活动。

（1）新生杯篮球赛（团委负责，通识教育中心配合）。

（2）羽毛球比赛（负责人：x）。

（3）跳绳比赛（负责人：x）。

（4）跆拳道比赛（负责人：x）。

（5）中华射艺比赛（师生）。

（负责人：x）。

（6）教职工“健身气功八段锦”培训暨展演（负责人：x）。

3.学校第十届田径运动会暨师生趣味运动会。

总负责人：x。

地点：西区田径运动场。

4.体育文化讲座。

（1）聘请校外体育专家讲座（待定）。

（2）“体育与健康”专题讲座（主讲：x）。

（3）“民族传统体育”专题讲座（主讲：x）。

（4）“体育舞蹈与健美”专题讲座（主讲：x）。

（5）“跳绳与身心素质”专题讲座（主讲：x）。

5.“我运动、我健康”文化创意活动。

（1）“体育文化创意设计海报”比赛（教育与艺术学院。

通识教育中心负责）。

（2）创意剪纸比赛（通识教育中心负责）。

（3）“小视频”制作比赛（团委负责）。

（4）摄影比赛暨展览（宣传部负责）。

6.“体育文化节”

闭幕式暨田径运动会颁奖仪式。

时间：2022年11月19日下午。

地点：西区田径运动场。

七、其他事项。

以上活动时间为暂定，根据疫情形势再另行通知。

x学院。

2022年9月6日。

文化创意项目概述范文简短篇六

菏泽学院首届大学生体育文化节成立组织委员会（简称“组委会”）负责协调与组织工作。

任：黄济民。

副主任：何德福。

刘传进。

员：各院系党总支副书记、团总支书记。

二、举办单位。

主办单位：体委体育系团委。

承办单位：体育系团总支校学生会社团联合会。

三、参加对象。

菏泽学院全日制在校大学生。

四、活动时间。

2016年10月20日——2016年12月20日。

五、活动内容。

（一）体育与健康知识讲座。

举办体育健康知识系列讲座。包括健身走（跑）锻炼方法、运动安全防护、运动营养等。

（二）体育运动竞赛。

举办大学生排球比赛、足球比赛、篮球比赛、乒乓球比赛、长跑比赛、拔河比赛、健美操大赛等。

（三）特色体育活动项目推广。

体育文化节期间在全校开展啦啦操、太极等传统体育项目课外推广普及活动，体育系将派出专选学生为各院系学生进行辅导。

（四）评选表彰。

1、“体育文化节优秀组织单位”评选。

各院系要在体育文化节活动期间开展丰富多彩课外体育锻炼与竞赛活动（包括：课外体育活动、单项选拨赛、拔河、跳绳、踢毽子、趣味性比赛等），并将相关活动材料（包括：课外活动方案、活动图片，竞赛组织方案或秩序册、运动成绩册（单）、竞赛活动图片等）于12月下旬报校团委，同时将本院系阳光体育活动开展情况做成ppt（5-10分钟）于12月下旬集中汇报，校团委邀请专家组成的评比组给予综合评定。

2、优秀体育社团和大学生“百炼之星”评选。

六、活动安排。

序号活动内容时间地点承办单位。

体育与健康知识讲座。

1大学生体育运动与保健体育馆报告厅主讲人：^v^。

2体育养生体育馆报告厅主讲人：桑全喜。

体育运动竞赛。

1武术比赛。

详见赛程安排。

体育馆团委社联。

2足球比赛新旧田径场体委团委。

3篮球比赛风雨操场体委团委。

4乒乓球比赛体育馆团委体育系。

5荧光夜跑新田径场团委社联。

6趣味运动比赛新田径场团委学生会社联。

7拔河比赛新田径场团委学生会。

8羽毛球比赛羽毛球馆团委体育系。

9健美操比赛体育馆团委体育系。

10模特礼仪比赛体育馆报告厅团委学生艺术团。

11象棋比赛。

团委学生会。

12两万五千里象征性接力赛校内环路体委。

特色运动项目推广。

1啦啦操推广普及2016年11月体育场团委体育系。

2传统体育活动推广2016年11月体育场。

评选表彰。

1优秀组织单位评选2016年12月底。

团委。

2优秀体育社团评选。

3大学生“百炼之星”评选。

2016年10月15日。

2016年首届体育文化节赛程安排。

武术比赛：

一、比赛时间和地点。

比赛时间：2016年11月5日。

比赛地点：体育馆。

二、比赛规则：

各系出一支队伍，每支队伍4至6人。

1.武术竞赛服装：

（1）比赛时,必须穿统一的服装。

（2）服装上不得有多余的附带物。

（3）鞋子为武术鞋或运动鞋。

2.比赛于10月23日下午三四节课抽签，抽签完公布分组情况。

三、评分标准：

1运动员身体的任何部位开始动作，即开始计时；运动员结束全套动作，计时结束。

2、太极拳套路为3—4分钟。

3、裁判员组用两块秒表计时，时间不足的扣分，以规定时间的一块表为准。

4、运动员应在同侧场地完成相同方向的起势和收势。

5、裁判长对裁判员的评分有异议时，应在宣布最后得分之前进行调整。

6、运动员因客观原因造成比赛中断者，可重做一次，不扣分。如自身原因造成的重做须扣1分。

7、运动员的应得分数，只取小数点后两位数，第三位数不能做四舍五入。

8、在比赛中，运动员的器械或服装违反规定，应取消该项成绩。

9、除太极拳外，参加其他拳术比赛的运动员，必须系软腰带。

10、当评分中出现明显不合理现象时，裁判长可以公开调整。

11、当运动员行抱拳礼时，拳、掌与胸之间的距离为20——30厘米。

12、运动员上场比赛时，不允许佩带耳环、项链、手镯等装饰品及手表。如违反上述规定者，一经发现将取消比赛成绩。

13．武术比赛中参加评分的裁判员是由组三组组成的。由评判动作质量分的裁判员3—5名（a组）和评判演练水平分的裁判员3—5名（b组）及由评判难度分的裁判员2名（c组）组成。

14．出界：身体的某一部位接触线外地面，均为出界。

15．倒地：由于失去平衡，使两肩、臀部、膝部、躯干着地，都称为倒地。

16．裁判员评分：各项比赛的满分10分。其中动作质量的分值为5分；演练水平分得分值为2分；难度的分值为3分。

17．裁判员在大会领导下应严肃、认真、公正、准确地进行裁判工作。

18．其它错误的扣分：在一个动作中，同时发生两种以上其它错误，应累计扣分。

四、录取名次及表彰。

一等奖:奖杯文体用品。

二等奖:奖杯文体用品。

三等奖:奖杯文体用品。

优秀组织奖（五名）：证书。

特殊贡献奖（一名）：证书。

乒乓球比赛：

一、比赛时间和地点。

比赛时间：2016年10月24日—2016年10月29日。

比赛地点：体育馆。

二、比赛规则。

1.各系派出2支参赛队，男女各一队，每队三人。

2.分为a、b、c三组。a、b组6支参赛队每组设种子队两队，c组设一名种子队，小组赛为淘汰赛每组出线一名进入循环赛，体育系直接进入循环赛（不计入名次）。最终决出团体前3名。

3.比赛采用11分制，每小场的比赛采用5局3胜制。

4.每个参赛队需设一领队，负责了解每场比赛的时间并通知到位。每场比赛之前领队必。

须安排好该场比赛的上场队员及顺序，并把已安排好的名单报到当值的裁判处，名单一经报上，不得再更改。

5.比赛于10月23日下午三四节课抽签，抽签完公布分组情况。

6.设裁判15人，主裁判1人。

三、录取名次和表彰。

一等奖:奖杯乒乓球拍2个,球12颗。

二等奖:奖杯乒乓球拍1个,球6颗。

三等奖:奖杯乒乓球12颗。

优秀组织奖（五名）：证书。

萤光夜跑：

活动时间和地点：

活动时间：2016年10月24日—2016年10月28日。

活动地点：新田径场。

趣味运动比赛：

一、比赛时间与场地。

比赛时间：2016年11月12日。

比赛地点：新田径场。

二、比赛项目:。

1.集体跳长绳。

每队8人（女生不得少于2人）其中两名为摇绳队员。

比赛开始，参赛队员依次跳绳，按规定路线返回队尾，在规定时间内（90秒）记取所跳的人次，跳过人次的多少录取名次，人次多者名次列前，若成绩相等，加赛一次，直至决出名次。各队按顺序依次进行，身体任何部位使跳绳摇动停止，不计取次数。

2.三人四足跑。

每系6人（男女各三人）分为2队。

赛前每组运动员各一条腿用布带捆缚在一起（捆在踝关节以上和小腿靠近膝关节部位，捆牢），站立方式起跑，哨声响起后，三人同时起动，绕过50米障碍后返回之后将布带交给另一组队员，另一组队员绑好后起跑（期间不停止计时），重复上一组路线返回终点后停止计时，根据用时决出名次，用时相等，加赛一次，直至决出名次。比赛途中若布带松脱应立即停止前进，固定完毕后继续前进。

3.仙人指路。

每队2人（男女各一）。

其中一人蒙住双眼，另一人负责指路，听到哨声后开始出发，遇到障碍要避开，气球要踩爆，到达终点后停止计时。根据用时决出名次，用时相等，加赛一次，直至决出名次。期间不得摘开眼罩，摘开增加10秒计时。

4.无敌风火轮。

每队4人。

每队有十分钟制作“风火轮”，（“风火轮”是用报纸首尾相连衔接成一个可以容纳所有队员的圈。）听到哨声后开始计时，参赛队员进入“风火轮”向终点前进，到达终点后停止计时。根据用时决出名次，用时相等，加赛一次，直至决出名次。比赛期间“风火轮”不能断掉或破损，如断掉或破损应立即整理加固后再进行比赛。

三、比赛规则。

1.各系派出1支代表队，每队男生12人女生8人。

2.比赛为积分制。

3.每个参赛队需设一领队，负责了解每场比赛的时间并通知到位。比赛之前领队必须安排好该场比赛的上场队员及顺序，并把已安排好的名单报到当值的裁判处，名单一经报上，不得再更改。

4.比赛于11月11日下午三四节课抽签，抽签完公布分组情况。

5.设裁判10人，主裁判1人。

四、录取名次和表彰。

一等奖:奖杯文体用品。

二等奖:奖杯文体用品。

三等奖:奖杯文体用品。

优秀组织奖（五名）：证书。

特殊贡献奖（一名）：证书。

拔河比赛：

一、比赛时间和地点。

比赛时间：2016年11月19日。

比赛地点：田径场。

二、比赛规则。

1.各系派出1支参赛队，男生10人，女生10人。

2.比赛用绳中间有准线，准线对准三线中间的线，双方在三线其他两线之后，在双方准备就绪之后，以裁判第一声哨为开始，一方将准线拉至靠近自己方的线时为获胜，以裁判第二哨声结束比赛，每局比赛三场，每场比赛后双方交换场地，三局两胜决定比赛。

4.每个参赛队需设一领队，负责了解每场比赛的时间并通知到位。每场比赛之前领队必须安排好该场比赛的上场队员及顺序，并把已安排好的名单报到当值的裁判处，名单一经报上，不得再更改。

5.比赛于11月18日下午三四节课抽签，抽签完公布分组情况。

6.设裁判6人，主裁判1人。

三、录取名次和表彰。

一等奖:奖杯文体用品。

二等奖:奖杯文体用品。

三等奖:奖杯文体用品。

优秀组织奖（五名）：证书。

特殊贡献奖（一名）：证书。

羽毛球比赛：

一、比赛时间和地点。

比赛时间：2016年11月21日—2016年11月26日。

比赛地点：风雨操场。

二、比赛规则。

1.各系派出2支参赛队，男女各1队，每队3人。

2.分为a、b、c三组。a、b组6支参赛队每组设种子队两队，c组设一名种子队，小组赛为淘汰赛每组出线一名进入循环赛，体育系直接进入循环赛（不计入名次）。最终决出团体前3名。

3.（1）采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。每局中，一方先得21分且领先至少2分即算该局获胜，否则继续比赛；若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。

（2）得分者方有发球权，如果本方当前得分为单数，从左边发球；当前得分为双数，从右边发球。在第三局或只进行一局的比赛中，当一方分数首先到达11分时，双方交换场区。

（3）发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。

（4）发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。

（5）如“再赛”，发球员应以该局双方总得分数来确定站位。若总分为单数，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球；若总分为双数，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。

（6）球发出后，双方运动员击球就不再受发球区的限制，运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。

4.每个参赛队需设一领队，负责了解每场比赛的时间并通知到位。每场比赛之前领队必须安排好该场比赛的上场队员及顺序，并把已安排好的名单报到当值的裁判处，名单一经报上，不得再更改。

5.比赛于11月18日下午三四节课抽签，抽签完公布分组情况。

6.设裁判15人，主裁判1人。

三、录取名次和表彰。

一等奖:奖杯羽毛球拍2副,球2筒奖杯。

二等奖:奖杯羽毛球拍1副,球1筒奖杯。

三等奖:奖杯羽毛球2筒奖杯。

优秀组织奖（五名）：证书。

特殊贡献奖（一名）：证书。

健美操比赛：

一、比赛时间和地点。

比赛时间：2016年12月3日。

比赛地点：体育馆。

二、比赛规则。

1.各系派出1支参赛队，每支参赛队伍6至12人。

2.成套动作满分为10分制，裁判员的评分精确到1分。裁判员的评分去掉1个最高分和最低分，中间分数的平均分即为得分。

动作评分标准（10分制）。

（1）表演和团队精神：4分。

动作与表情能展示内心激情，体现健康向上的情绪。分。

队形变化清晰流畅，体现集体配合的意识。分。

动作设计与艺术性1分。

（2）动作的完成6分。

动作熟练度和准确度2分。

动作整齐划一2分。

动作轻松、弹性与姿态舒展1分。

与音乐节奏配合准确性1分。

3.每个参赛队需设一领队，负责了解每场比赛的时间并通知到位。每场比赛之前领队必须安排好该场比赛的上场队员及顺序，并把已安排好的名单报到当值的裁判处，名单一经报上，不得再更改。

4.比赛于12月2日下午三四节课抽签，抽签完公布分组情况。

5.设裁判6人，主裁判1人。

三、录取名次和表彰。

一等奖:奖杯文体用品。

二等奖:奖杯文体用品。

三等奖:奖杯文体用品。

优秀组织奖（五名）：证书。

特殊贡献奖（一名）：证书。

模特礼仪比赛：

一、比赛时间和地点。

比赛时间：2016年12月10日。

比赛地点：体育馆报告厅。

二、比赛规则。

1.各系出2名队员。

2.比赛分为两个阶段。

第一阶段：

礼仪知识问答：评委根据标准答案评判选手对礼仪知识的掌握情况。

创意走秀：评委根据选手的创意，从表情、造型、舞台的临场发挥能力上做出评判...

文化创意项目概述范文简短篇七

（二）调研目的：考察助学金计划是否可行性与可持续性，是否能支持更多大山里的孩子能够接受教育，继续完成学业。

（三）调研对象：当地的公益组织、学校（主要以中学为主）、孩子（受资助与未受资助的）、孩子的家长、其他村民。

（四）调研内容：

1.现有助学金的发放情况：

2.现有乡村助学金的发展的不足与盲区；

3.助学金的可行性与可持续性；

4.如何使得助学金如何避免盲区（如：在实施过程中如何保证有效、透明，资助学生的考察条件是否合理合适等）。

（五）调研方式：文献研究法、问卷法、访谈法等社会研究方法进行研究。

（六）调研时间：2013年07月13日--2013年07月25日（依实际情况将会小幅波动）。

文化创意项目概述范文简短篇八

美丽的新校区为我们提供了优越的学习环境，宽敞的新宿舍为我们提供了温馨的生活环境。新的河南财专，新的财税系也为我们的大学生活留下了新印象。同时，也为配合我系“三创一树”系列活动中，争创“文明宿舍”的整体要求，我们需要给这种新印象增添色彩，也需要拉近财税系广大同学之间的距离。因此，利用宿舍文化节提供舞台，搭建桥梁。

目的：

1.为了丰富我们的大学生活，同时也可以给以后留下美好的大学回忆;。

2.为了拉近财税系广大同学之间的距离，增进大家的友谊;。

3.为了充实我们大学的课余生活，发挥宿舍集体的想象力与创造力;。

意义：

1.有利于丰富大家的校园生活，创造积极地校园文化;。

2.有利于增进财税系广大同学之间的友谊，促进各宿舍之间的沟通与交流;。

3.有利于增强宿舍各成员之间的合作精神和集体意识。

4.有利于丰富我们大学的课余生活，发挥宿舍集体和个人的创新力;。

目标：通过举办和参加财税系宿舍文化节活动，使广大同学和各宿舍之间增进友谊，扩大彼此之间的沟通，交流与合作。从而使财税系更加和谐，我们的大学生活更加美好。

以“和谐财税温暖之家”为主题，分为几个阶段：

(1)“我的地盘我做主”宿舍主题设计大赛(美化宿舍)。

(2)“最强想象超级制作”宿舍文化创意大赛(ppt制作)。

(3)“楚汉相争唯独我赢”男生寝室象棋大赛。

“跳绳舞动飞扬自我”女生寝室跳绳大赛。

(4)“难忘宿舍非常生活”宿舍集体话剧表演大赛。

(1)“和谐财税温暖之家”财税系宿舍文化节说明会。

3.请王老师讲话，并宣布活动开始，请乔石，郝弘扬，杨坤发言;。

4.由活动具体负责人对整个活动进行简单介绍，使大家清楚活动内容;。

(2)“我的地盘我做主”宿舍主题设计大赛(美化宿舍)。

活动简介：此次活动以美化各自的宿舍为主，装饰材料自备，鼓励采用环保材料，突出积极向上的思想风格。

评比标准：1.卫生方面遵照《寝室卫生评比标准》;。

3.给予每个宿舍30元经费，由各班班费支付。

评委组成：财税系老师，系学生会宿管部，每班推荐男生女生各一名(推荐者应为各班学生代表，没有在班级和学生会担任职务，最终会将推荐名单予以公布)。

奖项设置：评出检查前十名，授予“优秀文化宿舍”称号并颁发证书和奖品，其中一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名(除证书外，奖品每人一套)。

一等奖奖品：证书，洗衣粉，香皂，照片。

二等奖奖品：证书，毛巾，照片。

三等奖奖品:证书，照片。

组织流程：1.确定并通知活动的准备时间，然后确定检查时间;。

2.统计各班推荐的学生代表，并对学生代表进行简单培训，最后随机分成两组;。

3.由老师，宿管部成员及学生代表组成检查组，分别评比男生和女生宿舍;。

4.每个检查组配数码相机一台，对每个宿舍进行拍摄。

5.将检查组的检查分数统计平均后，排出前十名，及时予以公布;。

资源需要：物质资源：10本证书;16袋洗衣粉;16块香皂;24条毛巾;2台数码摄像机;10张照片(获奖宿舍各一张)。

人力资源：两位老师，10名学生代表，2名拍照学生，2名宿管部成员。

经费预算：(详见预算表)。

(3)“最强想象超级制作”寝室文化创意大赛(ppt制作)。

活动介绍：此次活动以制作ppt为主，用现代化方式展示富有创意的宿舍文化。

评比标准：1.每个宿舍制作一张能鲜明表达宿舍文化的ppt;。

2.可借助任何技术手段;。

3.可以出现宿舍号和成员姓名等资料，但是不能有所在班级名称;。

4.整张ppt的主题自定，且表达突出;。

评委组成：由每个宿舍的宿舍长和各宿舍推荐学生代表组成评委会。

评比方式：将每个宿舍的作品集中播放，由评委会以无记名投票选出前十名，评委会成员每人限投十票。当场唱票，并得出结果，予以公布。

奖项设置：评出前十名，授予“最佳创意宿舍”称号，将作品上传学校网站，并颁发证书和奖品。其中一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。(除证书外，奖品每人一套)。

一等奖奖品：证书，牙刷，牙膏。

二等奖奖品：证书，肥皂。

三等奖奖品:证书。

组织流程：

1.确定并通知活动的准备时间，在规定时间内将作品发送至制定邮箱;。

2.将所有作品集中整理，并排乱顺序;。

3.于指定教室内集中展示作品，然后由评委会无记名投票;。

4.集中公开唱票，并得出结果，予以公布;。

资源需要:物质资源：10本证书;16根牙刷;16盒牙膏;24块肥皂;选票63张。

地点资源：1个c型教室。

人力资源：一位老师;所有宿舍长和各宿舍学生代表一名;宿管部成员。

经费预算：(详见预算表)。

(4)“楚汉相争唯独我赢”男生宿舍象棋大赛。

活动介绍：此次活动男生寝室之间的象棋比赛。

比赛规则：中国传统象棋规则。

比赛方式：以抽签方式，相互对抗，一局定胜负。要求每个。

宿舍派出一名选手参加比赛，期间可以更换选。

手，其后果均由所在宿舍负责。

比赛进程：根据本系有12个男生宿舍：

2.第二轮对抗赛，由上轮选出的8个宿舍，抽签分别对抗，胜出4个宿舍进入决赛;。

3.第三轮决胜赛，由4个宿舍抽签分别对抗，胜出两个宿舍再次比赛得出冠军;。

奖项设置：得出前四名，其中一等奖1名，二等奖1名，三等。

奖2名，颁发证书和奖品。

一等奖奖品：证书，羽毛球拍。

二等奖奖品：证书，乒乓球拍。

三等奖奖品：证书，

资源需要：物质资源：6盘象棋;4本证书;1副羽毛球拍;1副乒乓球拍;。

地点资源：1个b型教室。

人力资源：每个宿舍派出一名选手，部分观众，宿。

管部成员。

经费预算：(详见预算表)。

(5)“跳绳舞动飞扬自我”女生寝室跳绳大赛。

活动介绍：此次活动以女生宿舍之间跳绳比赛为主。

比赛规则：在规定时间内，以单人跳绳和集体跳绳为标准。

比赛方式：以抽签形式分组比赛，在规定时间内跳绳数量。

多者胜出。

比赛进程：根据本系有19个女生宿舍：

文化创意项目概述范文简短篇九

摘要：市场竞争的不断加剧促使企业纷纷加快自身的建设,以保障企业的生存和发展.信息化是加快企业技术创新的重要手段,创新是现代企业经济活力之源,信息化发展的环境还需要具有创新本质的文化来支撑,创新型的企业文化对信息化建设起着内在的、无形的推动作用,加快企业信息化建设首先要构建一个适应信息化发展的创新型企业文化。

关键词：创新企业文化信息化。

现代信息经济学的研究证明:信息是不完全和不对称的,大多数企业常常是在信息不完全和不对称的环境中进行决策的.为了降低因信息不完全、不对称而导致的决策风险,企业就必须加强信息化建设,但往往成功率不高以erp的应用为例,成功率还不到10%,究其原因与企业文化的创新有相当大的关系。因此应该给企业传统文化注入与信息时代相适应的文化因子.构建创新型企业文化,促进企业的进一步发展。

1创新性企业文化概述。

创新型企业文化是指创新已经成为企业的核心价值观,创新理念已得到员工的普遍认同,人们坚信只有创新,企业才能生存,才能发展。企业管理人员十分注重创新并不断倡导创新,企业管理人员和广大员工都积极创新,敢于进取,敢冒风险,创新思想已渗透到企业上上下下人员的意识深处,并已化为企业员工的行为习惯。

2创新型企业文化对企业信息化建设的影响。

创新型企业文化的特征。

众观国内外的创新型企业,其价值理念的趋向各有所侧重,企业文化在表述上各不相同,但其本质的精神内核却存在着惊人的相似性。而正是这些相似性构成了创新型企业文化的共同特征,这些特征直接影响着创新型企业信息化的建设。

对人的因素的高度重视。

人是创新活力的源头,人才的聚合是创新型企业生存和发展的前提。因此,对人的因素的高度重视成为创新型企业文化最显著的特征。这主要表现在“决策人”的人性假设。创新型企业文化对人的假设,是一个有着独立思想,完全自主的“决策人”,他们的需要不仅只是经济的利益和交往的满足,而且需要真正平等的参与,广泛的信息获取和交流。他们的知识和创意就存在他们的大脑之中,成为企业最主要的资本。在那些高科技的创新型企业,人才的身份早已不同于普通的雇员,而是企业的股东。

具有较强的技术开发能力。

创新型企业文化的特征之一是带有很浓厚的创新意识,保证了企业保持着较强的技术开发能力,能够把高新技术发明应用在本企业的主导产品上,从而不断地开发出具有高技术含量的产品。产品的研制和开发是风险和机遇并存的,因此创新型企业必须建立鼓励冒险,允许失败,在冒险中求创新的价值观念,营造浓厚的创新文化氛围。成功的创新型企业无不以“追求卓越”作为经营理念,形成了敢于冒险、大胆创新的创新型企业文化。

创新活动的组织化、制度化。

创新是一个市场信息收集、整理,知识的学习、储备、累积、更新的过程;创新活动已成为需要多部门、多成员协作配合的,高度专业化、组织化、制度化的系统工程.因此创新型企业文化重视团队精神的培养,建立了一支团结合作的高效团队,以及一个很好的知识管理和学习交流的平台,一套传递制度、会议制度、讨论制度和其它形式的制度。

创新型企业文化对企业信息化建设的影响。

企业信息化的本质是通过运用现在先进的信息技术来达到对企业的科学的、行之有效的管理,从根本上对企业旧的管理思想和管理模式进行改造.创新型企业文化的“对人的因素的高度重视”这一特征就是强调注重员工的知识、专业和思维方式多样性的同时更强调员工的创新价值,尊重员工的意见,对员工充分授权,注意满足员工自我实现的高层次需求.这有利于员工在面对新的技术新的管理方式上能够更自觉的去掌握新的技术,主动适应新的管理模式,在面对新的知识时能够充分与其他员工进行沟通探讨,从而推动了企业的信息化的建设。

企业信息化的基础是企业的管理和运行模式,是一个系统工程,企业的信息化建设是一个人机合一的有层次的系统工程,建设的关键点在于信息的集成和共享,即实现关键、准确的数据传输到相应的决策人手中,为企业运作决策提供数据.而创新型企业文化的特征之一就是具有较强的技术开发能力.因此要求企业高层管理人员在硬件齐全的基础上敢于冒险、创新,在冒险中求创新的价值观念,营造浓厚的创新文化氛围,从而带动基层员工积极参与企业不断发展的信息化建设。

建立并完善企业管理制度是实现企业信息化的保障.企业信息化是企业管理创新的过程,要求企业管理所涉及的各个层面必须积极响应、有效配合.只有充分地认识“信息化是一场深刻的革命”,才能够坚持高标准、严要求,达到以信息化加快企业管理理念、管理团队、管理方式的创新。

3构建创新型企业文化的障碍分析。

随着信息化浪潮的推动,为了适应企业信息化的发展,各企业都纷纷搞起了企业文化的构建.但是大多是企业在构建企业文化的过程都出现这样那样的问题,从而使企业文化不仅没能适应企业信息化的发展.相反在很大程度上阻碍了企业的信息化步伐.主要体现在:。

注重企业文化的形式,忽略企业文化的内涵。

在我国企业文化建设中盲目追求企业文化的形式而忽略企业文化的内涵是比较突出的问题之一。企业文化是将企业在创业和发展过程中的基本价值观灌输给全体员工,通过教育、整合而形成的一套独特的价值体系,是影响企业适应市场的策略和处理企业内部矛盾冲突的一系列准则和行为方式,这其中渗透着创业者个人在社会化过程中形成的对人性的基本假设、价值观和世界观,也凝结了在创业过程中创业者集体形成的经营理念.将这些理念和价值观通过各种活动和形式表现出来,才是比较完整的企业文化,如果只有表层的形式而未表现出内在价值与理念,这样的企业文化是没有意义的,难以持续的,更不用说能够适应当前的信息化的要求。

照搬企业文化,缺乏自身个性。

当前,我国大部分企业在搞企业文化建设时都出现一种照搬模式的问题,模仿一些优秀企业的企业文化,把他们的企业文化套在自己企业身上.我们提倡借鉴优秀企业的经验,提倡学习海尔,学习华为,但不是照抄照搬,生搬硬套.不要把海尔的理念拿来用,这种“拿来主义”只会像“东施效颦”一样,搞出很多笑话。企业文化讲究的是个性,适合自己的才是最好的。

把企业文化建设与企业的制度化隔绝开来。

从国内企业来看一些国内企业的管理者接受了文化管理的思想之后,觉得应该将管理模式直接转变为文化管理,似乎实施文化管理才能体现企业管理水平的提高。这是一个误区目前国内企业的管理水平主要停留在经验性的制度管理水平,距离文化管理还有很长的一段距离。

在这样一种情况下,建立科学的规章制度仍然是提高管理水平的重要工作。

忽视了企业文化的创新和个性化。

企业文化是在每个企业自身特定的环境下所具有自身特色的管理模式,是企业的个性化表现,不是标准统一的模式。众观许多企业的企业文化,其各个方面都大体相似,但是缺乏鲜明的个性特色和独特的风格。从企业的发展角度看,每一个企业都有自己独特的发展历程,企业的构成成分不同,所处的环境不同,面对的竞争压力也就不同,其作出反应的策略和处理内部冲突的的方式自然会有自己的特色,不可能与其他企业完全相同。

4构建创新型企业文化的对策分析。

寻求创造型的领导。

所谓创造型的领导是指具备创新能力、具有很强的创新思维和竞争意识。对任何一位领导创造力是其最基本、最重要的财富。具有创造力的领导者积极探求新的问题,尤其是能成功地迎接新的挑战和接受新的事物.而这些挑战所需要的应对策略是无法在传统性的思想中所能找到的。他们的高瞻远瞩,往往很容易带动下层人员的创新思维和动力,形成企业一个创新型的文化氛围。

提高员工综合素质培养创新型人才。

知识经济时代对企业文化创新提出了新的要求,创新型企业文化要与管理相结合。智能资本将导致世界财富发生大转移,企业的成功将从主要依靠自然资源、技术手段转向主要依靠那些拥有创新思想和智慧的人才。智能的资本就是人才资本,包括企业投入在教育、培训方面提高员工的综合素质方面的资本,它具有人才资本的积累效应。企业文化创新必须依靠创新型人才。因此构建创新型企业文化还须注重提高企业员工的综合素质,开发员工的创新思维。

将创新型企业文化的思想输入企业制度。

文化创意项目概述范文简短篇十

大学生趣味体育比赛策划方案1一、活动目的为了丰富我系同学们的课余生活，增强同学们的团体意识，加强同学们春季户外锻炼的意识，增进学流通系各班之间的交流，系学生会体育部特策划举办我系男女生混合排球赛。

二、比赛流程拟于4月19日正式进行比赛，具体安排如下：

1、4月12日(周一)进行报名通知;2、4月13日(周三)各班交上报名表并进行抽签;3、4月19日(周一)下午比赛正式开始比赛地点：学院室外排球场三、参赛单位每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔，每支队伍由6名队员组成，其中男女生各3名。

四、比赛办法1、比赛分两个阶段。第一阶段分a/b两个组，比赛采用单循环，取小组前两名;第二阶段小组交叉淘汰。

2、第一阶段计分办法：胜一场得三分，负一场得一分，弃权得零分，对方积3分。小组赛中积分多者名次列前。

五、比赛规则。

1、比赛采用三局两胜制，前二局每局25分，第三局15分。

2、每场比赛开始前15分钟，各队领队必须把首发的6名队员名单和替补队员名单提交本场的记录员。赛前不申报6名替补运动员名单，则在比赛中不得换人，双方在每局中有权申请暂停两次，每场比赛可换六人次，每局中间休息3分钟。比赛前由裁判执行掷硬币，决定第一局的发球及场区，掷硬币由双方队长参加。

3、第一、二局中，如出现双方比分到25平时，比赛继续进行，直到一方2分，比赛结束;第三局比赛哪一方先到15分，且至少对方2分即为获胜，否则继续比赛直到产生两分差距为止，第三局在一方先得到8分时交换场地。

4、发球和接球：

比赛时，每队上场六人，三男三女。

各方场上的六人须轮流发球，不得有人多发或少发，发球区域在底线后。参赛队员只得用手进行发球。

文化创意项目概述范文简短篇十一

为进一步丰富广大干部职工的精神文化生活，增进友谊，增强体质，加强交流。经研究，决定在我处深入开展文化体育活动，实施方案如下：

以“快乐、健身、团结、进步”为宗旨，通过活动，营造健康向上、文明和谐的机关文化氛围，搭建员工相互交流、沟通的平台，使大家在活动中体验快乐，在轻松、愉悦的环境中锻炼身体、陶冶情操，从而达到以良好的精神状态投入到各项工作中去。

全体干部职工，年内每人至少参加一个活动项目的比赛。

每季度至少开展一次集体文化体育活动。具体计划如下：

（一）第一季度活动安排。开展“舞在龙年”活动，对于“舞在龙年”活动领导要高度关心和重视，团支部要认真筹划，精心准备，并以身作则，积极参加活动，激发员工参加活动的积极性。

（二）第二季度活动安排。开展“爱岗位、强素质、扬正气、构建和谐接待处”主题演讲比赛，由办公室负责实施。要深入挖掘身边的好人好事，大力弘扬餐饮服务队伍的良好形象。

（三）第三季度活动安排。开展“唱红歌、庆祝党成立90周年”活动，由办公室具体组织实施。

（四）第四季度活动安排。开展象棋、拔河等集体参与性强的文体活动，丰富干部职工文化生活。由办公室负责组织实施。

开展文化体育活动要精心组织、周密计划。一是要把人身安全放在首要位置考虑；二是提倡人人参与，增强团队意识；三是要积极宣传，以文体娱乐活动促进和带动精神文明建设。

文化创意项目概述范文简短篇十二

20xx年以来，我局围绕县委、县政府推进“八项重点建设”的战略部署，确定了“常规工作有创新，自选动作有特色，单项工作争先进，整体工作创一流”的总体工作目标和要求，积极推进文化、体育、旅游、广电、新闻出版等各项工作，有力地促进了我县文体事业的全面发展。20xx年，我县被省文化厅确定为省级公共文化服务示xx县，全国柔力球之乡，司马庄被评为“全国休闲农业与乡村旅游四星级创建企业”、全省100个“最美乡村”之一。

重点开展了四大系列文体活动。一是举办全县第五届全民健身运动会。本着简朴、热烈、全民参与的原则，我局先后组织举办了钓鱼、乒乓球、羽毛球、广场舞、太极拳、篮球等前期比赛及田径、拔河等20个主会场比赛项目，来自全县各镇村、机关、企业以及中小学体育爱好者近3000名选手参加了比赛，展示了全县干部群众良好的精神风貌，达到了凝心聚力、提振士气的效果。二是开展“牵手京津冀，欢乐进万家”系列文化惠民活动。积极推进京津冀文化协同发展，采取请进来和走出去相结合的方式，搭建京津冀文化交流合作的平台，通过积极与xx县文化部门协商，成功合作举办了10余场送文化下乡和“xx县梦想秀”才艺展示活动，沧州日报头版和京津的相关媒体予以了报道，把京津优秀特色文化引进来，借以提升xx县的文化活动的水准和品位。三是举办特色文化品牌活动。为给全县文艺爱好者搭建一个展示才艺、实现梦想的舞台，策划举办了xx县“梦想秀”才艺展示活动。以露天海选的方式，发现文艺人才，累计观众近万人，选拔文艺人才300余人，获得了河北省群艺文化大奖“燕赵星光奖”，成为名副其实的一大特色文化品牌。利用老文化馆开设“百姓大舞台”，免费向社会开放，吸引全县文艺社团、爱好者前来交流展示、自娱自乐，做到每天都有歌曲、戏曲、舞蹈等专场演出交流活动，实现“百姓大舞台，想演你就来”。四是开展文化“四进”活动。组织全县文艺爱好者，结合传统节日，开展送文化进乡村、进企业、进社区、进军营系列活动，做到常年不间断。今年以来已先后开展了近30场次的送文化下乡活动，受到了群众欢迎。

1、公共文化体育设施建设进一步完善。一是积极争取上级专项资金，扶持农村文化广场建设和文体娱乐活动，全年共投入200余万元，进一步改善了农村文化体育活动条件。二是进一步加强县图书馆、文化馆、乡镇综合文化站、村农家书屋以及城乡文化休闲广场建设，成为政府公共文化服务的有力阵地。县图书馆进一步优化阅读环境，丰富各类书籍，实现无节假日免费开放，满足城乡居民的借阅需求；文化馆在前几年免费开放的基础上，新增了更多的开放场地和文化项目，总计开放文化活动场地12个，截至目前，累计进入文化馆参加免费开放活动三万人次以上，参加文化培训2000人次以上。

2、群众文化体育社团建设进一步加强。通过举办培训班、研讨会、下乡指导等方式，加强对全县文化艺术类群体社团组织的指导，积极争取上级资金对重点文艺项目进行扶持；在全县广泛建立多种类型的体育协会和健身俱乐部，积极扶持和帮助基层单位建立多种形式的体育指导站和体育健身站，加大社会体育指导员培训力度，不断提高社会指导员的业务水平，已先后培训了200多名国家二级社会指导员，成为活跃在全县城乡的体育骨干。

1、加强文物保护和利用。一是配合省^v^进行全国可移动文物大普查工作。按照省^v^的统一安排，我局文保所成立了xx县第一次可移动文物普查领导小组，组织专人参加了全省普查业务骨干培训，组建普查队伍，开展馆藏文物的重新测量、拍照、文物调查认定和信息数据登录工作，文物信息登录及上传工作已于6月底完成。二是加大《文物保护法》的宣传，做好馆藏文物和田野文物的安全保护工作。结合世界遗产日进行文物保护宣传，使全社会广大干部、群众充分认识到文物保护的重要性，明确知法懂法的意义，进一步增强文物保护意识。

2、进一步做好非物质文化遗产保护挖掘工作。积极加大我县境内非物质文化遗产的挖掘整理和申报工作，最大限度的保护我县的非遗资源。目前，已整理了20多个非遗项目，其中“中路哈哈腔”入选首批国家级非物质文化遗产代表作，“xx县冬菜制作工艺”等9项入选省级非物质文化遗产代表作，“同聚祥酿酒技艺”成功申报为省级非物质文化遗产示范基地。

充分发挥我县文化资源和农业特色优势，加大旅游产业开发力度。一是创新旅游推介机制。积极与全国知名旅行社合作，借旅行社的平台推介xx县的特色文化之旅。今年4月与北京华宇旅行社合作举办的“xx县第一届旅游节暨盘古梨花节·清水白油菜花节”，对推介我县旅游业产生了积极的影响。旅游节过后，我县接待京津游客超过10万人，比往年增加了近5倍。通过积极与北京华宇旅行社联系，每周向中古红木文化产业园大集输送游客1000人以上，对中古红木文化产业园聚集人气，扩大宣传发挥了积极作用。同时，积极与山东、吴桥等成熟旅游线路进行捆绑销售，开辟沧运集团xx县旅游专线，搭船出海，借力发展。二是加强景区景点建设。按照旅游“吃、住、行、游、购、娱”六要素，积极指导盘古庙、司马庄、张广王、中古红木文化产业园、觉道庄等重点景区景点完善旅游基础设施建设，通过组织外出参观、培训等方式，提升接待服务水平，不断增强旅游吸引力。三是加大上跑力度。努力争取上级相关扶持项目，引导扶持我县红木雕刻、体育器材、文艺演出等文化产业发展。

文化创意项目概述范文简短篇十三

为进一步推动我县文化事业繁荣发展，全面增强我县文化软实力，加快文化产业结构调整和培育力度，努力实现“文化名县”战略目标。结合我县实际，制定如下加快文化产业发展实施方案。

（一）指导思想：

以科学发展观为主导，以转变发展方式、调整产业结构为主线，以先进文化为统领，以“文化产业化，产业文化化”为基本理念，立足xx多元文化特点，充分发挥文化资源优势，以打造文化龙头企业、培育文化人才队伍、优化文化产业布局、完善产业发展政策、搞好产业项目建设，为全面建设“繁荣、和谐、生态、宜居”的新xx奠定基础。

（二）总体目标：

突出xx文化特色，加强民族文化、传统文化和现代文化的整合发展，培育一批文化核心品牌和行业，打造一批空间布局合理、产业关联度大、辐射带动能力强的文化产业基地，文化产业保持较快增长，内部结构不断优化，运行质量和效益稳步提高，整体实力和核心竞争力不断增强，创新能力日益凸显，建立健全适应市场经济发展要求的文化工作新机制。

突出资源优势，加快推进文化与旅游、科技之间的融合，以地域文化为立足点，重点发展以老爷山花儿和河湟皮影为主的民族民间文化产业，推进工艺美术和演艺娱乐等产业，积极发展文化休闲、节庆会展、艺术培训等产业。

（一）演艺娱乐业。

1、花儿。

（1）以“xx世界、花儿之乡”为主题，打造中国xx老爷山花儿会品牌，提升对外影响力和知名度。

（2）对花儿艺术从音乐、文学角度进行提炼加工，编排花儿歌舞剧、花儿情景剧、花儿影视片，提高花儿的艺术感染力，力争创作出一部以花儿为主线，展现地方民间文化艺术的综合性文艺节目，带动旅游业快速发展。

（3）组建花儿艺术团，扶持民间花儿剧团，推动花儿编剧、表演、培训、推广的市场化运作。

（4）依托老爷山花儿会，举办好每年一届的全国性“花儿盛会”，大力推介花儿艺术。

（5）加快花儿人才队伍建设，培养高层次的“花儿”艺术人才，每年举办2次花儿艺术培训班。

2、皮影戏。

（1）加强xx皮影戏的传承和保护，加大皮影艺人培训力度，强化皮影戏人才队伍建设，打造高水平的皮影戏剧团。

（2）创新传统戏剧表现手法，增强皮影戏吸引力。

（3）将皮影戏与工艺美术相结合，开发xx特色皮影旅游商品。

（4）将皮影艺术渗透于城市文化景观营造，创建城市文化标志性建筑物。

3、民间社火。

（1）创新民间社火的演出形式，拓展其文化内涵，并融入到文化旅游当中。

（2）扩大参与度，引导群众积极参与，将其打造成为全省知名民俗文化品牌。

4、民间剧团。

（1）积极争取资金，不断加大对民间业余剧团的扶持力度。

（2）加大对民间业余剧团的指导力度，创新剧团形式和提高演出水平。

（3）支持民营文艺演出团体，拓展演出市场；加快发展民族民间风情歌舞演出，创新农民文化增收、文化脱贫、文化致富的途径和手段。

（4）扶持演艺中介机构，鼓励社会资本投资节目策划、创作和举办各类营业性演出活动。

“十x五”期间，结合xx的文化产业发展，以花儿、皮影戏、民间社火、四片瓦舞、回族宴席曲、秦剧为突破口，发展歌舞厅、数字化电影等，推进演艺业做大做强，使演艺娱乐业成为xx文化产业的支柱产业，并作为旅游经济的重要组成部分。

（二）工艺美术业。

1、皮影雕件。

结合xx皮影艺术的开发，加强xx皮影工艺的保护，积极培育皮影雕件艺术传承人，每年开设皮影艺术培训班。引导皮影雕件艺术传承人突破皮影外在形式和表现内容，改进皮影制作、装潢和包装，打造皮影品牌，扩大销售渠道。

2、砂罐。

以桥儿沟砂罐为重点，全面普查调研手工烧制作坊，建立艺人档案，培养年轻艺人，搜集整理各种资料（文字、图片、录像等），制定烧制砂罐发展规划，拓宽融资渠道，加大传承人扶持力度，扩大制作规模，积极探索新工艺，创新砂罐制作，使其工艺化、美术化。

3、xx书画。

积极培育xx书画作者，组建书画创作基地，每年举办书画艺术培训班，加强xx书画的特色化、原创化，拓展销售渠道，增加经济收入。

4、刺绣、剪纸。

以“公司+农户”的模式，建立民间手工艺纪念品加工基地，通过多种渠道融资，积极争取项目资金，使其形成规模化。

重点建设好xx皮影艺术中心，民间手工艺纪念品加工基地，结合旅游、招商等渠道，扩大销路，加快工艺品人才培训，全力打造xx工艺美术品产业集群。

（三）文化休闲。

1、文化旅游业。

提升国家4a级老爷山风景区、国家3a级察汗河风景区、鹞子沟国家森林公园、娘娘山风景区等重点景区档次，20xx年开始实施明长城保护工程及明长城遗址公园外围基础设施，20xx开始规划实施香山文化公园建设；加强旅游景区基础设施和服务配套建设；创新旅游促销手段，加大宣传推介力度，拓宽xx文化旅游市场，进一步突出彩陶盆、丝绸南路、花儿会、明长城旅游主题，加强xx与西宁的旅游资源整合力度。

2、生态休闲旅游业。

借助独特生态造就的优美自然风光和民族开放融合发展创造的丰厚人文资源，推出高原养生牌，以生态养生为核心，以避暑和度假为主题，进一步挖掘夏都文化，打造“中国夏都生态园”文化旅游品牌。积极开发时令性旅游项目，如高原雪景观光、高原农家风情游、自驾游、消夏旅游等。

3、休闲体育业。

依托全国十佳城市漫游地的影响力，积极打造“慢城”休闲生活。重点建设实施鹞子沟国家健身步道、慢游道等健身项目，建设康乐山庄户外拓展训练基地，举办山地自行车、滑雪、射箭、赛马会等特色体育项目，大力开发体育产业及体育服务项目。

（四）节庆会展。

立足资源优势和现状基础，不断扩大现有的节庆会展的规模和质量，以地域特色文化为背景，进行创意设计、精心策划和项目包装，积极做好各种节庆活动，继续做大做强中国·青海老爷山花儿会、察汗河杜鹃花旅游节、老爷山朝山会、鹞子沟生态暨宗教文化旅游节、特色果蔬采摘节和中国·xx“林海雪原”浪漫冰雪节等活动，并依托我县良好的生态资源，建立健全宾馆、餐饮等服务业基础设施，不断打造会议经济，加快节庆、会展的行业融合。

（五）艺术培训。

以民族歌舞、曲艺、乐器的传承和开发为主题，积极开发藏族、土族民间歌舞、曲艺和乐器的系统培训，积极开展以现代舞蹈和现代乐器为主的系统培训，依托现有的美术与工艺品制作企业，加快xx书画、皮影雕刻、砂罐、剪纸、刺绣、根雕、堆绣、银铜制作器、口弦等技能人才的培养，筹建皮影雕刻、书画等工艺美术人才培训基地。

（六）餐饮文化。

茶园文化。

充分利用xx优美的风景和民族特色，大力发展回族风情园和土族风情园，开发提升xx茶园休闲文化品牌，大力弘扬茶园文化，营造良好的经营氛围，集休闲、观光、娱乐于一体，彰显xx民族风情魅力。

特色饮食。

编制xx特色美食名录，培育特色食品企业，加快特色食品品牌创建力度，将特色食品与地域文化有机结合，改造县城小吃区、后子河餐饮区、回族风情园、土族风情园饮食，提升服务质量，将其打造成特色美食区。

重点发展沙棘饮品、绿草源牛肉干、乳制品等，积极开发回族馓子、麻花、点心、酿皮、酸奶、手抓羊肉、牦牛肉干、杂碎汤、肚丝汤、羊肠面、面片、牛肉面、“老八盘”等风味小吃和特色食品，加大宣传力度，举办各类美食展，利用节庆会展大力推销特色美食。加快餐饮文化业的融合交流，加强茶园文化、清真美食和特色饮食的良性互动。

（一）东部新城文化园区。

通过争取国家项目资金及招商引资，筹建东部新城文化园区文化馆、图书馆、演艺中心、综合体育馆、科技馆、博物馆、标准田径场、游泳馆建设任务，以满足人民群众的精神文化生活需求。

（二）公共文化服务体系建设。

“十x五”末，完成全县20个乡镇文化站、村文化室、健身广场建设，并配备文体设备；完成13个土族村文化室建设；实现乡镇有综合文化站，村有健身广场和文化活动室、社区有文化室的要求；实现全县多数行政村有1-2户具有示范作用的“文化中心户”目标；继续实施农村数字电影放映工程。新建成71个村级农家书屋，实现全县覆盖；为长宁、朔北、塔尔镇综合文化站配备文化设施，为30个村文化室及业余文艺队配备器材，扩大文化惠民覆盖面。

（三）老爷山花儿艺术中心。

依托老爷山花儿会品牌，结合东部新城建设规划及牦牛山特大地质灾害整治工程，积极争取国家专项资金，筹建老爷山花儿艺术中心，设立花儿文化艺术研究所、花儿文化展览馆、花儿传承培训中心、花儿艺术表演厅，精心打造一个集花儿艺术搜集、整理、抢救、传承、展示、开发于一体的综合性花儿文化中心。

（四）xx民间工艺美术产业园。

结合东部新城建设规划，积极争取国家专项资金，筹建xx民间工艺美术产业基地，设立以皮影、书画、砂罐、剁口袋、剪纸、刺绣等民间工艺品为主，集保护、传承、培训、创作、研发、销售多种功能为一体的艺术品生产基地，设立以皮影戏、回族宴席曲、安召舞、社火、四片瓦舞、秦腔、眉户、曲艺等民间艺术表演的民间艺术展演厅。成立“xx民族民间工艺品生产协会”，形成政府指导、协会自律的民族民间工艺品生产基地。

（五）明长城遗址公园。

从20xx年开始积极争取国家专项资金实施明长城抢险加固工程项目，积极筹建明长城遗址公园基础设施，高规格规划，高标准实施，精心打造集科研、教育、休闲为一体的明长城遗址公园，并在考古遗址保护和展示方面发挥示范作用，实现保护和开发双赢目标。

（六）风景区康体基地。

以丰富的旅游资源为依托，积极打造集休闲、娱乐、餐饮、健身为一体的休闲基地，从20xx年开始重点打造以察汗河国家3a级风景区、鹞子沟国家森林公园为主的康体休闲基地，建设国家健身步道、慢游道，积极开展户外素质拓展训练、山地自行车等各级各类康体活动。

（七）香山文化公园。

以牦牛山危岩体综合治理为契机，积极争取国家专项资金，规划筹建香山文化公园，建设彩陶广场、香山会堂、民族民居、非物质文化遗产展览馆、民俗文化展览馆、老油坊、老水磨、花儿演唱区、体育休闲区等重点景观及旅游基础设施建设，打造集历史探秘、民俗观赏、观光休闲度假和文化旅游于一体的休闲场所。

第一阶段：前期筹备阶段（20xx年1月—20xx年10月）。

拟订具体工作计划、明确工作责任。成立xx县文化产业开发工作领导小组，协调落实领导小组成员单位的文化工作责任和目标任务，形成部门协作的良好机制与合力。

第二阶段：重点实施阶段（20xx年——20xx年）。

重点发展领域：每年举办中国·青海老爷山花儿会系列活动；

20xx年进行桥尔沟砂罐的普查及扶持工作；

20xx年组建xx书画创作基地，举办2次书画艺术培训班；

20xx年成立民间手工艺协会，统筹指导xx民间手工艺业的发展；

20xx年开发时令性旅游项目，如高原雪景观光、高原农家风情游、自驾游、消夏旅游等；做大做强中国青海老爷山花儿会、察汗河杜鹃花旅游节、老爷山朝山会、鹞子沟生态及宗教文化旅游节、特色果蔬采摘节和中国·xx“林海雪原”浪漫冰雪节等活动。

重点建设项目：

（1）20xx年至20xx年完成15个土族村文化室建设及2个村健身广场；实现全县多数行政村有1-2户具有示范作用的“文化中心户”目标；新建71个村级农家书屋，实现全县覆盖；为长宁、朔北、塔尔镇综合文化站配备文化设施，为30个村文化室及业余文艺队配备器材，扩大文化惠民覆盖面。

（2）从20xx年开始积极争取国家专项资金实施明长城抢险加固工程项目；

（4）从20xx年开始通过争取国家项目资金及招商引资，筹建东部新城文化园区项目；建设花儿、皮影艺术城市文化标志性建筑物；积极争取国家专项资金筹建老爷山花儿艺术中心，筹建xx民间工艺美术产业基地，规划建设香山文化公园。

（一）强化组织领导，健全体制机制。

一是建立党委领导、政府实施、相关部门配合落实的领导机制和工作机制。建立健全目标责任制，创新管理机制，将文化产业发展摆上重要议事日程，纳入各级领导班子和领导干部的考核体系。

二是成立由县科技文化体育、财政、国土、广电、教育、公安、工商、国税、地税、经济等部门为成员单位的xx文化产业发展领导小组，组建文化产业办公室，从事文化产品策划设计、专利申报、品牌保护、媒体宣传、项目实施等文化产业的研究推介工作。

（二）健全政策扶持体系，提升产业发展水平。

一是简化投资兴办文化企业的办事程序，开辟“绿色通道”，积极协调文化产业用地的审报批工作，在法律、法规、政策许可范围内，文化事业、文化企业项目用地科学规划、超前选址、优质供地。公共服务、公益性等非盈利性质的文化产业开发建设用地采取划拨方式供地。

二是放宽文化企业注册资本限制。对现有文化产业公司及新投资创办生产性文化企业的，注册资本均按最低限额注册资本执行。

三是文化人才独资或合资开办文化企业的，可以以个人名字作为企业字号办理登记注册。在我县申办文化企业的，均可冠“xx”字样。四是文化企业应享受国家规定的减免税费政策。文化企业在投资生产确有资金困难时，县各有关部门优先投放创业贴息贷款予以支持。

（三）加大财政投入，拓展融资渠道。

加大财政投入力度，建立财政投入稳定增长机制，确保文化产业经常性投入逐年增加。建立文化产业发展引导资金，扶植市场前景好、示范带动作用强的重大重点文化产业项目尤其是文化精品项目和文化公共服务建设。同时，拓展投融资渠道，鼓励、引导和支持社会资本进入文化产业领域。

（四）培育文化市场主体，完善文化市场体系。

一是整合全县文化资源，以市场为导向，以品牌为纽带，打破部门分割和行业壁垒，积极培育一批具有竞争优势的文化企业，加快重大文化产业项目建设，加强文化产品和要素市场建设。

二是加大市场执法力度，加强对网络信息、文化娱乐场所和进口文化产品管理，打击侵权盗版等非法出版活动，引导文化市场规范、有序、健康发展。

（五）建设高素质的文化专业人才队伍。

系统培养艺术、演艺、纪营管理等专门文化产业人才，加强民间艺术带头人、传承人的培训和保护，建立健全人才保护档案，加强对现有文化产业从业人员的教育培训，加大乡镇文化专干的培训教育，建立文化人才“走出去，请进来”的交流合作模式。

文化创意项目概述范文简短篇十四

为了丰富校园文化生活，创造美好的生活空间，营造宿舍文化氛围，倡导宿舍文明，展示大学生精神面貌，凸显“美化宿舍，优化环境，强化育人，促进文明”的宿舍文化宗旨，引导同学们发挥“自我教育，自我提高，自我管理与自我服务”的作用，促进大学生综合素质的全面发展，宿舍文化节。本次宿舍文化节以“节约和谐创新”为主题，“节约”旨在引导同学们养成珍惜资源尤其是水电资源的良好习惯，“和谐”是我校乃至目前全社会发展的共同目标，“创新”则是中华民族的灵魂，而把这三者结合在一起，体现的则是科学管理理念与人文感召力的统一。

抓住青春美好季节，留下芳华绝代风采。我们将举办公寓宿舍文化节。为了迎接宿舍文化节的到来，使宿舍之间加强联系，消减平日的学习压力，过个充实、有意义的校园生活。活动期间，我们将组织开展一系列的活动，通过这些活动的开展，目的是丰富宿舍文化，激发学生的集体荣誉感和团队精神，让他们在寓教于乐的活动中陶冶情操，美化居室，同时把宿舍管理和宿舍文化相结合，改善管理者与被管理者的对立情绪。让学生自觉地加入到爱我校园、爱我宿舍的行列中，共同构筑美好的生活环境。为此我们的具体安排如下：

1、主题：我的地盘我做主。

增强同学们的集体主义感，倡导爱校爱宿舍新风尚，弘扬宿舍文明，展现我校学生宿舍特色及“自我管理，自我服务，自我教育”的宗旨。

2、要求：

(1)以宿舍为单位，由宿舍的每位成员共同合作，把自己的宿舍设计成各种各样不同的风格。例如：美化之家，温暖之家等等。

(2)由本院前十名的宿舍参加总决赛，最后表彰获奖宿舍以照片的形式进行展出。

(3)设立奖项：一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名、优秀奖多名。

1、主题：宿舍雅号命名大赛，附上名言来体现宿舍的文化氛围。

用独特的“宿舍雅号”来反映宿舍的特有文化氛围。营造宿舍文明，丰富学生业余生活。用名言来警戒自己的生活习惯。

2、要求：

(1)“宿舍雅号”以及名言要新颖、深刻，积极健康，并详细说明其深刻涵义，说明性文字要200字以上，注明宿舍号、年级、系班，附在作品上。

(2)由学院评选出前10名，参加颁奖大会。

1、主题：勤俭节约、爱护公物、安全防范，文明自律。

通过此项宿舍公益广告设计大赛，旨在倡导勤俭节约意识;节水、节电、不浪费;讲究卫生;引导同学们爱护公物，珍惜资源，提高防范安全意识，培养同学们文明自律，改陋习，做文明学生，建文明校区。

2、要求：

(1)作品形式不限，招贴设计，手绘图，书写，电脑绘图设计均可。

(2)内容紧扣活动主题，健康积极向上。

(3)由学院选出20个作品参加总决赛，作品将由院艺术设计老师进行评审，选出一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名、优秀奖多名。获奖作品统一设计后展出。

1、征文比赛：以“宿舍生活的友谊、宿舍间的团结”为话题。

2、要求：

(1)内容健康，体裁不限。

(2)字数不少于600字。

(3)由院评出一等奖1名，二等奖2名。

活动目的：作为寝室文化节其中的一项重头活动，本着以丰富同学们的课余生活、增强同学之间的团结合作精神为宗旨。

活动时间：海报通知为准。

活动地点：校篮球场。

比赛方式：每两支队伍之间进行拔河，胜者进入下一轮比赛。

奖项设置：取前三名，以实物奖励。

经费预算。

文化创意项目概述范文简短篇十五

发起本调研的团队为广东外语外贸大学“筑梦彝乡”公益团队，现已成立近两年时间。团队在对四川凉山帮扶中的近两年里积累了许多经验，经过长期与当地公益组织、学校的沟通加深了对当地状况的了解，拥有了对当地较为充分的了解及预调研后确定本调研题目，使得题目更具有针对性与实操性。

通过过去近两年的暑假短期支教以及寒假两次调研，我们团队了解到，四川凉山彝族地区的很多学生存在小学到初中，甚至初中到高中阶段辍学的现象。其最主要的原因就是目前的资助更多集中在小学以及大学，而忽略了初高中阶段的学生需要。我们希望通过对当地初高中学生的家庭状况和学习情况的调研，了解这一人群的实际需要，帮助更多的学生继续完成学业，同时为筑梦助学金计划的进行可行性和可持续性分析，为日后的助学金项目实施提供依据。

对于该地的乡村资金资助，其现状大致是：教育资源普遍缺乏；资金资助多是针对小学；中学的具有拔高性阶段的资金资助未受重视。归根结底，通过这样的教育资源的资金分配方式，可利于当地孩子普遍素质提高，但也难以培养出人才，不利于当地的长久的发展。

另外，以调研地盐源县为例，其占地面积达到8388平方米，但县内初中有仅8所，高中仅仅2所，能够通过该地的小学升初中，初中升高中考试而脱颖而出的孩子是万中挑一的；且在山区，还有不少本来在小学取得优异成绩的有潜力学生，因为家庭贫困问题或者观念问题，不能继续学习，最终导致辍学，浪费了山区的人才资源。扶持好山区有潜力的学生完成学业，也是为他们改变山区未来做努力。这样成绩优异的孩子对持续性教育的需求十分强烈，且通过对其资助，我们能较好的使得捐助资金对他们产生积极的影响。教育是改变他们命运，也是改变山区命运的关键。因此，建立可持续的助学金机制对山区来说尤其重要。

到底乡村农村教育资源的分配应如何满足孩子们的教育需求？利用好已有的教育资源，使得他们在接受基础教育后能更好地发展，通过基础教育之外的拔高性的中学教育来提高当地的总体生活素质，不用再因资金短缺走家中长辈在乡村中模式化生活的老路，也不用在城市中沦为“农民工”。

因此，为了更好地解决上述问题，我们将以四川省凉山彝族自治州盐源县盖租乡为例，从当地孩子的教育资助出发，考察筑梦助学金计划是否可行，在实施过程中如何保证有效，透明以及资助学生的考察条件是否合理合适等，以此来逐步完善筑梦助学金计划，使更多大山里的孩子能够接受教育，继续完成学业。我们希望这一次的调研能在某种程度上改善当地教育状况，满足教育需求。

（二）研究意义及背景。

1.理论意义：

我们将立足于团队已有的调研成果、现有的相关研究的文献及现今政策，基于当地实际情况分析四川凉山彝族自治州盐源县盖租乡的助学金资助问题，不再单纯地停留在对当地基本情况的了解与收集，而是建立团队助学金的可持续性的角度上，对当地的实际状况进行充分的分析与调研，力求通过此次调研，考察筑梦助学金计划是否可行，在实施过程中如何保证有效、透明以及资助学生的考察条件是否合理合适等，以此来逐步完善筑梦助学金计划，解决相关的实操问题，确定未来助学金的发展及实操方向。

团队将通过多角度分析，以助学金的整个流程为主要的思路，从流程中的各个环节确定其可行性与发展方向。我们将从一开始发放助学金的人群的入选、不同的助学金的筛选标准、收集社会捐助资金的可能方式、善款输送到孩子手中的方式、后期的跟踪孩子状况、对社会各界的反馈等进行了较为清晰的调研标准的设定。

以下将由助学金现有的几个方面来对流程中不同的节点进行说明：

（2）筛选的标准、方式等；

（3）社会捐助：每次捐助的金额：如何捐助：捐助方式等；

（4）善款输送：方式：资金跟踪确定等；

（5）跟踪孩子的状况：学期间信息对称的方面、信息对称等；

（6）反馈：主要是涉及到对象及方式，（重点捐助者、广泛捐助者、社会社区公众等）。

2.实践意义：

本调研是基于团队自有的具有可借鉴性的前期经验及资料、团队现有的公益发展方向而提出。通过前期较为广泛的文件搜索的情况，我们发现，就目前来说已有的调研论文来说，现有的大部分的调研仅仅停留在“世界观”的层面，处于一个“发现问题、提出问题”的阶段，其多数没有从真正的“乡村的助学金”的“方法论”的，即是“怎么去做”角度去对教育资助问题进行较好、较深入的，且有针对性的调研；同样的，在多数团队调研之后，成形的多数论文大多都仅是提出了问题，但提供的是较为宏观层面的解决方式，而受调研的地点的实际情况仍然没有太大的变化。

团队本次将进行的调研，是建立在团队发展的基础之上。为了使本次调研更有借鉴与指导意义，我们更从其可行性、可持续性的角度上进行考虑，能够在整个调研的过程中围绕“可行性”“可持续性”进行相应的地区走访与问题设计、访谈；同时拜访具有较丰富经验的公益组织，共同探讨助学金的项目的实操性，即“方法论”问题。一定程度上能保证在本次调研结束后，团队能够能在后期的调研结果攥写、团队未来项目发展方向中体现本次调研的实质意义。

3.背景：

除了整个社会的一个帮扶山区趋向推动我们选择初高中教育资金资助的同时，我们也通过原有的调研及分析当地的状况得出中学对助学金有强烈的需求。

以本次调研地位于四川省凉山彝族自治州盐源县，以下将从地点的现有状况进行相应分析：

（1）经济条件普遍较差：

（2）学业竞争大：

本次盐源县的初中有8所，高中仅仅2所，而起占地面积达到8388平方米，学校数量少，难以满足孩子的升学需求，因此导致县内升学压力大，能够考上初中的学生数量有限，考上高中的更是万中挑一。

（3）支持的家庭较少：

（4）孩子自身读书意愿：

在山区生活，周围学习气氛不浓厚，许多孩子对学业兴趣较小，且竞争度大，孩子们多数难以继续坚持读书。

综上所述，通过当地小升初的激烈竞争后，能够读上初中的孩子一定程度保证了：

（1）孩子成绩较好，能在激烈的学业竞争中脱颖而出；

（2）家庭支持，即使再苦再累也要把孩子送去上学；

（3）孩子读书意愿较大，能够有毅力，乐观，积极读书；

（4）能一定程度上预见孩子未来的发展，可期回报家乡；

（5）助学金投入能看见其对孩子的积极，有效力的影响；

因此，选择对中学生进行助学金的资助，更有针对性且效用更大。