最新分析范文的结构(汇总15篇)

总结可以帮助我们保持积极的心态，面对挑战和困难。完美的总结要能够准确地概括主要内容和要点。通过阅读总结范文，我们可以了解到不同领域的总结方式和技巧。

分析范文的结构篇一

婚姻状况：已婚民族：汉族。

诚信徽章：未申请身高：168cm。

人才测评：未测评体重：65kg。

我的特长：

求职意向。

人才类型：普通求职。

应聘职位：计算机辅助设计工程师，生产/营运，工程/机械。

工作年限：9职称：中级。

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：5500～7999元希望工作地区：广州,深圳,佛山。

公司性质：中外合资所属行业：机械/机电/设备/重工。

担任职位：结构工程师。

离职原因：

公司性质：民营企业所属行业：通信/电信/网络设备。

担任职位：结构工程师。

离职原因：

公司性质：民营企业所属行业：

担任职位：结构组长。

工作描述：主要负责电脑摇头灯，led灯的研发，打样。负责新产品开发结构设计工作,保证新产品结构的合理性、可靠性、新颖性;参与新产品开发及对原有产品技术改进工作，参与解决过程出现的技术问题;负责各种相关文件的编制，确保过程控制文件符合研发控制流程和相关质量管理标准。

离职原因：

公司性质：外商独资所属行业：机械/机电/设备/重工。

担任职位：开发工程师。

离职原因：

教育背景。

毕业院校：广东科学技术职业学院。

专业一：计算机辅助设计与制造专业二：

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语：英语良好粤语水平：良好。

其它外语能力：

国语水平：良好。

工作能力及其他专长。

本人熟悉计算机绘图，熟悉ugnx,autocad,proe,mastercam,erp系统soidword,对于塑料、五金、冲压模具,机械设计有很好的工作基础.对于热处理有经验,主要从事产品设计等方面的工作。

1、负责公司新产品及半成品的设计;。

2、对公司产品生产过程的技术问题提供指导;。

3、有关新产品、新项目的组织、统筹、研发工作。

职责：

1、接受部门经理或项目组安排的项目开发任务;。

6、主动积极收集与工作和行业相关的信息(新工艺、新材料、新物料及供应渠道等);。

7、完成直接领导交办的其它工作。

分析范文的结构篇二

句子结构分析重要考察的就是对句子的逻辑性，各位，欢迎大家看看下面的句子结构分析练习题哦！

c、我倒不是说他犯了错误，但他的行为确实给我们带来了巨大的损失，他应该负直接责任!

d、我决不是反对这本书的论点，只是觉得其表述方式上尚有欠缺，希望进一步改进。

e、我决不是对政策有抵触，但不能忽视“另外一点”，砸掉大锅饭，操之过急不太好。

参考答案：d。

a、凡细粮都不是高产作物。因为凡薯类都是高产作物，凡细粮都不是薯类。

b、先进学生都是遵守纪律的，有些先进学生是大学生，所以大学生都是遵守纪律的。

c、铝是金属，又因为金属都是导电的，因此铝是导电的。

d、虚词不能独立充当句法成分，介词是虚词，所以介词不能独立充当句法成分。

e、实词能独立充当句法成分，连词不能独立充当句法成分，所以连词不是实词。

参考答案：a。

a、一种新型战斗机，它所装有的特殊电子仪器使得飞行员能对视野之外的目标发起有效攻击。这种电子仪器能区分客机和战斗机，但不能同样准确地区分不同的'战斗机。因此，当它在对视野之外的目标发起有效攻击时，有可能误击友机。

b、一种带有特殊回音强立体声效果的组合音响，它能使其主人在欣赏它的时候倍感兴奋和刺激，但往往同时使左邻右舍不得安宁。

c、一部经典的中国文学名著，它真实地再现了中晚期中国封建社会的历史，但是，不同立场的读者从中得出不同的见解和结论。

d、一种新投入市场的感冒药，它能迅速消除患者的感冒症状，但也会便服药者在一段时间中昏昏欲睡。

e、一种新推出的电脑杀毒软件，它能随机监视并杀除人侵病毒，并在必要时会自动提醒使用者升级，但是，它同时减低了电脑的运作速度。

参考答案：a。

4、如果学校的财务部门没有人上班，我们的支票就不能人账;我们的支票不能人账。因此，学校的财务部门没有人上班。请在下列各项中选出与上面推理结构最为相似的一句。

a、如果太阳神队主场是在雨中与对手激战，就一定会嬴。现在太阳神队主场输了，看来一定不是在雨中进行的比赛。

b、如果太阳晒得厉害，李明就不会去游泳。今天太阳晒得果然厉害，因此可以断定，李明一定没有去游泳。

c、所有的学生都可以参加这一次的决赛，除非没有通过资格赛的测试。这个学生不能参加决赛，因此他一定没有通过资格赛的测试。

d、倘若是妈妈做的菜，菜里面就一定会放红辣椒。菜里面果然有红辣椒，看来，是妈妈做的菜。

e、如果没有特别的原因，公司一般不批准职员们的事假申请。公司批准了职员陈小鹏的事假申请，看来其中一定有一些特别的原因。

参考答案：d。

a一个影视作品，要想有高的收视率或票房价值，作品本身的质量和必要的包装宣传缺一不可。电影《青楼月》上映以来票房价值不佳但实际上质量上乘。因此，看来它缺少必要的广告宣传和媒介炒作。

b、必须有超常业绩或者30年以上服务于本公司的工龄的雇员，才有资格获得x公司本年度的特殊津贴。黄先生获得了本年度的特殊津贴。但本公司公供职5年，因此他一定有超常业绩。

c、如果既经营无方又铺张浪费，则一个企业将严重亏损。z公司虽经营无方但并没有严重亏损，这说明它至少没有铺张浪费。

d、一个罪犯要实施犯罪，必须既有作案动机，又有作案时间，在某案中，w先生有作案动机但无作案时间。因此，w先生不是该案的作案者。

e、一个论证不能成立，当且仅当，或者它的论据虚假，或者它的推理错误。j女士在科学年会上关于她的发现之科学价值的论证尽管逻辑严密，推理无误，但还是被认定不能成立。因此，她的论证中至少有部分论据虚假。

参考答案：b。

分析范文的结构篇三

《木兰诗》是南北朝时期北朝优秀的民歌，千百年来一直被人民广泛传诵。对《木兰诗》的研究，有许多问题现在已取得比较一致的意见，但也还有些问题仍存在分歧。齐天举先生的《木兰诗结构质疑》[1]认为：与开头和结尾相比较，此诗“中间正面表现内容的主体部分”缺乏具体而详细的描述，这种现象对于叙事作品来说，无疑是“异乎常态”的，这种写法“违背了故事发展的逻辑”，使“全篇显得极不平衡”。齐先生从而认为《木兰诗》可能经过了后世文人的删削，“成了腰折的残篇”。我以为这是可以商榷的意见。

若用叙事文学的“基本规范”来衡量，《木兰诗》的艺术结构确实是“异乎常态”的，但如果对此诗做全面而细致的分析，我觉得这种“异乎常态”的结构，不仅是合情合理的，而且也是很巧妙的。我谈几点意见，向齐先生请教并请有兴趣的同志们批评指正。

《木兰诗》给我们讲了一个女子代父从军的故事，说明了木兰由一个闺中少女成为巾帼英雄的成长过程，并热情讴歌了木兰这一巾帼英雄的形象。

诗的开篇向我们交待了木兰停机叹息的原因：“昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名”。边关军情紧急，而父亲年纪老迈，木兰又无可以代父驰骋沙场的“长兄”。这使木兰有了“愿为市鞍马，从此替爷征”的念头。但父亲会同意她从军远征么?即是投身于戎马生活，她一个女子又将遇到怎样的处境呢?木兰纵有这样的忧虑，还是说服了父亲，由她代父从军。

通过以上的分析，我们可以说《木兰诗》即便有被改动的可能，也绝无被大批删削的可能，因为它实在是“无话可删”的。从现有的资料来考察，我们还不能有《木兰诗》被“删削”的证据，这首诗数百千年就是这样传诵着的。所以，齐先生的此诗被删之说，是无法让人信服的。

分析范文的结构篇四

只作为参考简历写作方法。姓名：大学生个人简历网一年以上工作经验|男|26岁（1990年9月11日）居住地：上海电话：137*******（手机）最近工作[6个月]公司：xx有限公司行业：交通/运输/物流职位：主管工程师最高学历学历：本科专业：工程结构分析学校：同济大学求职意向到岗时间：可随时到岗工作性质：全职希望行业：交通/运输/物流目标地点：上海期望月薪：面议/月目标职能：主管工程师工作经验2014/12–2016/6：xx有限公司[6个月]所属行业：交通/运输/物流工程部主管工程师1.主要负责港区规划和一期工程相关工作的实施和监督；2.协调设计、施工和监理等多单位同时作业；3.研究国家、行业和地方的相关法律法规；2013/7–2014/11：xx有限公司[1年4个月]所属行业：建筑/建材/工程设计部结构负责人1.建筑结构设计和结构设计结果分析完成结构施工图纸绘制；2.组织编制结构设计文件、图纸编写设计说明书和图纸目录；3.配合现场施工的技术交底工作。教育经历2009/8—2013/6同济大学工程结构分析本科证书（本文由大学生个人简历网小篇为大家收集）2010/12大学英语四级语言能力英语（良好）听说（良好）读写（良好）自我评价热爱所从事的.工作能熟练应用有限元软件进行结构分析。具备较强的学习及接受能力。性格开朗非常容易融入团队有很高的团队荣誉感和集体责任感。从事一份工作就会尽全力努力做好它。诚实守信、沉着冷静、自信诚恳、团体意识强、勇于创新、有很强的责任感。

分析范文的结构篇五

语文考试实际上就是调动已有的积累来回答命题者问题的过程，在此过程中我们不仅要善于回忆，更需要我们懂得在理解题意的基础上组织答案。在组织答案的过程中必须注意句子的简明连连贯得体、注意保留命题者的愿意、注意满足题旨、注意少用绝对化的句子，我们的口号是：要具体，不要抽象。

首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不允许空白；切记“整洁、美观、有效”的原则。第i卷（选择题共42分），共有三大部分，分述如下：

（一）（18分，每小题3分）。

1．字音辨析题：

答题技巧：常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。一般考辨析，不考查汉语拼音方案。用排除法是较好的方法，但必须用？或其他记号来提示自己。

答题技巧：由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。通过分析声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。

多使用结构分析法：字形结构及词语结构分析法。看词语不宜太长久，时间长了对的都象错的，如无把握，可放放再说，但必须用？或其他记号不提示自己。

3．标点符号动用题。

常见错误：非疑问句用问号，倒装句中句号、叹号前置；分句之间用顿号，联合词组不同层次的词语之间用顿号，连词前面用顿号，概数用顿号，集合词语用顿号；句中没有逗号径直用分号，句中已用句号再用分号；句中短暂停顿用冒号，同一句中用两个冒号，引语中某某说，后用冒号，冒号后面揭示范围不清；引证中句末点号误置，直排引号用于横排；不是书名用书名号；括号句内、句外不分；破折号、省略号。

4．词语运用题。

实词辨析题。

答题技巧：对词义的理解，有相同语素又有不相同语素的词语，重点是分析理解不相同语素，可以通过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

虚词辨析题。

虚词它在语句中起着调节各种语言关系的作用。在高考中作虚词题目，主要是凭语感，可以造一些结构相似的句子来分析它的正误，其次是理性分析。分析应考虑这样几点：

三是在单句中的虚词，要分析前后词语的联系和所作的句子万分；

五是要将关联词语与句子内容结合起来分析，在关系上保持一致。

成语（包括熟语）辨析题。

答题技巧：

第三，要注意成语使用范围，搭配的对象；

第四，尽可能找出句中相关联的信息；

第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。

5．病句辨析题。

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或余、结构混乱；表意不明、不合逻辑（可能单独命题考）。

注意题干的要求，究竟选择的是有语病的还是无语病的一项。判断病句用排除法居多。必须用？或其他记号来提示自己。

做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分---------推敲词语运用，是否搭配--------心里默读，看是否有不同的句式混用--------综合思考，是否符合逻辑思维，特别注意以下几种情况：

（1）介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。

（2）类似于“a”是“b”的句子，注意“a”“b”的协调，也可能是句式杂糅。

（3）动词后有很长的修饰词语，注意是否词语残缺。

（4）用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

（5）前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

（6）反问句及疑问句注意是否表意相反。

6语言连贯题。

语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象是否一致----话题是否一致----前后句式是否一致----情境是否吻合----音节是否和谐等。

（二）现代文阅读（12分，每小题3分）（7-10题）。

如何读懂科学类文章。

注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字；议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后一段，并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目，找出选枝相对应的区域。文章内容与题目相互应证。

科学文总体解题目技巧。

将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有“根据”“证据”“原因”等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。

正常错误有故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，胡乱划分。

（三）文言文阅读（12分，每小题3分）。

来提示自己。

11．文言实词题。

答题技巧：分析字形，辩明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后照应，保持一致。

实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对不通就错。

从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。

古今异义题。

答题技巧：古代多单音节词，所以看到类似于现代汉语双音节的词，古义尽可能分开理解。要具体、形象。分开解释的含义放在具体的语言环境中，与上下文保持一致。四个选项比较、权衡、增强准确性。

古今异义：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。

12．文言虚词题。

答题技巧：联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辩明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词性和所作的成分是否相同。

虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。

13．性格表现题。

答题技巧：看清题目要求，一字一句地琢磨。选区出一两句不相符的，排除部分选区项。照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项，别人赞誉的话可考虑。

开放型试题选析。

姜美娟。

开放型试题的特点之一是答案不唯一，正因如此解答这类习题的关键是言之有理，有细致周密的推理分析，对可能发生或出现的生物学现象进行适当的推测，从而体现学生的思维方式和思维能力。通过开放型试题练习，有利于学生良好思维品质的形成，能提供学生感受思维乐趣的思维空间。现通过下列两例的解答，望有助于读者。

[例一]：对番茄的研究中发现，害虫损伤番茄叶片后，叶上的细胞壁释放出一种类激素因子，这种物质通过细胞组织扩散到茎和其他叶片上，启动了蛋白酶抑制剂的基因，开始高效合成蛋白酶抑制剂，并在茎叶中迅速积累，以对付害虫的再次侵袭。蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，因此害虫取食后，就会因无法消化食物而被杀死。

人们尝试着将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米，让玉米获得与番茄相似的抗虫性状，以对付异常猖獗的玉米螟（一种玉米害虫）。试分析回答下列问题：

（1）番茄的蛋白酶抑制剂很可能是在茎叶细胞的处合成的。

（2）番茄受害虫侵袭后，能及时做出一系列反应，最终杀死害虫，保护自身安全，这说明植物也具有功能。

（3）将番茄的蛋白酶抑制基因成功地导入玉米内，使玉米形成新的性状，这种变异属于。

（4）有人对食用这种转基因玉米的安全性感到担忧。你认为这种担忧有道理吗？试以已学过的知识进行简要的分析说明。

答案：（1）核糖体（2）免疫（3）基因重组。

（4）答案一：有道理。这种转基因玉米的果实（种子）中也可能含有蛋白酶抑制剂，信用后可能抑制人体消化酶的活性，使人无法对食物进行消化而出现病患。

答案二：无必要。这种转基因玉米的蛋白酶抑制剂主要集中在茎叶中，而人类食用的是其果实（种子）加工而成的食品，因此不会影响人体对食物的消化。

答案三：无必要。因为人与害虫消化酶的结构是存在差异的，玉米的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，但对人很可能无影响。

答案四：无必要。人类食用的通常是煮熟后的玉米食品，玉米蛋白酶抑制剂在高温中已经被破坏，因此不会对人的消化造成不良影响。

当然其他答案，只要能合理分析即可。

由此可见，开放型试题的特点之一即是没有固定唯一的答案，只要能言之有理，分析合情，而学生思维是否清则是这类试题解答好坏的关键所在。

[例二]：人类基因组计划（hgp）启动于1990年，由美、英、法、日、德和中国的科学家合作进行研究。2000年6月26日，六国科学家绘制出人类基因组框架。2002年2月12日，科学家对基因的面貌又有新的发现，经过初步测定和分析，人类基因组共有32亿个碱基对，包含了大约3万到4万个蛋白编码基因，研究还表明，人类蛋白质基因有61%与果蝇同源，43%与线虫同源，46%与酵母同源。人类17号染色体上的全部基因几乎都可以在小鼠11号染色体找到。根据上述材料回答下列问题：

（1）人类基因组计划需测定人类条染色体上碱基的排列顺序，它们分别是。

（2）人类与小鼠等生物有共同的基因，说明这些生物在进化上具有。

（3）有人提出“吃基因补基因”，你是否赞成这种观点？

答案：（1）2422条常染色体和x、y染色体。

（2）答案一：共同的原始祖先。

答案二：或远或近的亲缘关系。

（3）答案一：不赞成，因为基因被吃入后，和其它大分子一样被消化分解，不可能以原状进入细胞，更不可能补充或整到人体原有基因组中去。

答案二：赞成，基因被吃下后，消化分解为简单的物质，可以作为合成或修补体内dna分子的原料。

通过上述两例的解答分析，我们可以看出：对于同一个情境问题可以从不同的角度去认识和理解。所以，在学习中必须具备这种不唯一的意识，尽可能寻求更多分析问题的方法，探索更多解决问题的途径。

分析范文的结构篇六

第一段：引言（引出结构分析的重要性和个人的认识）。

结构分析是一项重要的技巧，可以帮助人们理解文本、文章或其他形式的作品的内在组织和关系。在我的学习和工作经验中，我深刻体会到结构分析对于正确理解和评析作品的重要性。通过逐步解构作品的构成要素，分析主次结构的关系，我们能够更好地把握作品的中心思想和表达手法。以下是我在进行结构分析时的一些心得体会。

第二段：确定核心要素并理清关系（从整体把握作品主旨）。

在进行结构分析时，首先要明确作品的核心要素，包括主题、情节和人物等。在这个基础上，我们可以通过划分章节或段落，细分情节，找到各个要素之间的关系。例如，通过理清主题和情节的关系，可以进一步弄清作者的写作意图和信息传递方式。只有对作品整体有一个整体的把握，我们才能对其进行更深入的分析。

第三段：分析结构层次和关系（理解作者的用意）。

在确定了核心要素后，我们需要进一步分析作品的结构层次和关系。有时候，作品会采用线性结构，按照时间序列展开；有时候则会采用非线性结构，通过回顾、倒叙或穿插等方式去呈现情节和主题。理解这些结构层次和关系，有助于我们理解作者的用意和手法选择。例如，作者为什么选择这样的结构？如何通过结构来增强作品的艺术效果？通过对作品结构的深入分析，我们可以更好地理解作者的创作思路和艺术追求。

第四段：审视篇章过渡和承接（理解篇章的连贯性）。

除了分析整体结构，我们还需要关注篇章之间的过渡和承接。在一个完整的作品中，不同篇章之间应该有一定的衔接和内在的联系，这有助于保持作品的连贯性和流畅性。通过分析篇章过渡和承接，我们可以发现作者在作品中使用的衔接手法和修辞手法，从而更好地欣赏和理解作品。同时，这也对我们自己的写作能力有一定的启发，可以借鉴其中的技巧和方法。

第五段：总结和展望（结构分析的价值和进一步研究的方向）。

通过结构分析，我们可以更好地理解作品的内在组织和关系，把握其主题和表达方式。这不仅可以帮助我们更好地欣赏文学作品，也提升了我们的文学素养和批评能力。同时，结构分析也对我们自身的写作技巧和修辞手法有一定的启发和借鉴意义。未来，我将进一步深入研究结构分析的理论和方法，以提高自己的文学素养，并为他人提供更好的阅读和写作指导。结构分析，让我更好地感受了文学的魅力和内涵，也为我打开了更加广阔的研究视野。

尽管结构分析并非所有读者所运用的技巧，但对于希望更深入理解作品、探究其内在组织和意图的人来说，它具有不可忽视的价值。通过确定核心要素、分析结构层次和关系、审视篇章过渡和承接，我们能够更好地理解作品的整体构成和作者的创作方法。同时，这也为我们自身的文学素养和写作能力带来了提升。结构分析的体会和经验将成为我们学习和研究的宝贵财富。

分析范文的结构篇七

结构分析是一种重要的思维工具，在思考问题、解决难题时具有重要作用。通过分析事物的内部构成和相互关系，我们能够更好地理解问题的本质，并找到解决问题的途径。在过去的学习和实践中，我积累了一些关于结构分析的心得体会，分享给大家。

第二段：了解事物的内部构成。

在进行结构分析时，首先要对所分析的事物有一个全面的了解，包括了解其内部构成，明确各个组成部分之间的关系。例如，在分析一个公司的组织结构时，我们需要了解各个部门的职能和层级关系，以及员工之间的合作与协调方式。只有在理解了事物的内部构成后，我们才能够有效地进行分析。

第三段：寻找相互关系。

在理解了事物的内部构成后，接下来需要分析事物内部组成部分之间的相互关系。这就好比拼装一个复杂的机器，每个零件都有特定的位置和用途，只有将它们正确地连接起来，才能使机器正常运转。在分析相互关系时，我们需要注意各个部分之间的作用和反应。通过分析事物内部的相互关系，我们可以深入了解事物的运行机制，并找到改进与优化的方法。

第四段：发现问题并提出解决方案。

通过结构分析，我们往往可以发现问题的所在和原因，并可以提出相应的解决方案。通过分析事物的内部构成和相互关系，我们可以找到存在的问题或矛盾，并找到解决问题的途径。例如，在分析一个项目的实施过程中，我们可以发现人员配备不足导致进度延误，我们可以提出增加人手或调整工作流程的解决方案。通过结构分析，我们能够更加理性地看待问题，并提出科学合理的解决方案，有助于问题的快速解决。

第五段：优势与应用。

结构分析作为思维工具的一种，具有很多优势和应用。首先，结构分析能帮助我们深入了解问题，发现问题的本质和根源，而不是仅仅看表面现象。其次，结构分析可以帮助我们优化和改进问题，在解决问题的过程中发挥着重要作用。最后，结构分析也可以应用于各个领域和行业中，帮助我们解决各种复杂问题。例如，在企业管理中，结构分析可以帮助我们优化组织结构，提高工作效率；在市场营销中，结构分析可以帮助我们分析市场需求和竞争状况，制定相应的市场策略。

结尾段：总结。

通过结构分析，我们可以更好地理解问题的本质，发现问题的原因和解决方案。它是一种重要的思维工具，在实践中具有广泛的应用价值。通过不断地学习和实践，我们可以逐渐提升自己的结构分析能力，并运用到实际工作和生活中，取得更好的成效。

分析范文的结构篇八

砌体结构是 用砖砌体、石砌体或砌块砌体建造的结构，又称砖石结构。钢结构是主要由钢制材料组成的结构，是主要的建筑结构类型之一。下面是小编为大家带来的关于砌体结构和钢结构的知识，欢迎阅读。

1、砌筑砂浆

拌制水泥混合砂浆的建筑生石灰、石灰膏，熟化时间分别不得少于7d和2d。

2、砖砌体

砖应提前1-2d适度湿润

3、混凝土小型空心砌块

小砌块产品龄期不应小于28d。普通混凝土小型空心砌块砌体，不需对小砌块浇水湿润，轻骨料混凝土小砌块，应提前浇水湿润。

小砌块应将生产时的底面朝上反砌于墙上，小砌块墙体宜逐块坐(铺)浆砌筑。

底层室内地面以下或防潮层以下，散热器、厨房和卫生间等设置的卡具安装处砌筑，用强度不低于c20或cb20的混凝土灌实。

4、填充墙砌体

需进行全数抽样复验的情况：国外进口钢材;钢材混批;板厚等于或大于40mm，且设计有z向性能要求的'厚板;建筑结构安全等级为一级，大跨度钢结构中主要受力构件所采用的钢材;设计有复验要求的钢材;对质量有疑义的钢材。复验内容包括力学性能试验和化学成分分析。

2、构件的连接：焊接、普通螺栓连接、高强度螺栓连接(摩擦连接、张拉连接、承压连接)和铆接。

高强度螺栓连接，必须对构件摩擦面进行加工处理，安装时应先使用安装螺栓和冲钉，同一接头中，高强度螺栓连接副的初拧、复拧、终拧应在24h内完成，顺序原则是从接头刚度较大的部位向约束较小的部位、从螺栓群中央向四周进行。

当高强度连接副保管时间超过6个月后使用时，应重新进行扭矩系数和坚固轴力试验，每批抽取8套连接副进行复验。

预应力筋放张/张拉时，混凝土强度必须符合设计要求，当设计无具体要求时，不低于设计的混凝土立方体抗压强度标准值的75%。

无粘结预应力：特点是不需要预留孔道和灌浆，施工简单;

楼盖的张拉顺序是先张拉楼板、后张拉楼面梁;板(可依次张拉);梁(对称张拉);正式张拉前宜用千斤顶往复抽动1-2次后再张拉，以降低摩阴力。

分析范文的结构篇九

第一部分(1段)：叙述“我们”是立在城市的飞尘里的`一列树。

第二部分(2～5段)：借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀和精神。

第一层(2、3段)：叙写行道树甘愿自我牺牲，总是一身烟尘。

第二层(4、5段)：叙写行道树宁愿苦熬黑暗，为了迎接光明。

第三部分(6段)：抒写“我们”既忧愁而又快乐的树。

《第一次真好》。

第一部分(1、2段)：叙写第一次见到柚子树，心里充满了喜悦与新奇的感觉。

第二部分(3、4段)：叙写第一次见到孵出的小鸟，心里充满了一阵惊喜的感觉。

第三部分(5、6段)：点明了要不断开拓新的生活领域，才能使生命多姿多彩。

分析范文的结构篇十

第一部分（第1～2自然段），叙述木兰代父从军的缘由。

开头八句“唧唧复唧唧……女亦无所忆”是当时民歌的套头，交代了木兰从军的缘由。“套头”也称“套语”，即用比较固定的词语或句式作为民歌的开头。这虽不是《木兰诗》所仅有，但也是从内容需要着眼写的，是全诗的有机组成部分。如乐府民歌《折杨柳枝歌》中也有这样的“套头”：“敕敕何力力，女子临窗织。不闻机杼声，只闻女叹息。”诗一开始，先以象声词“唧唧”引出“木兰当户织”的形象，点明了主人公的名字及身份。接着写木兰停机叹息这个与往常不同的情景，不免使人产生疑问，从而引出下文。木兰究竟为什么叹息呢？作者用民歌中常见的.问答形式，造成悬念，吸引读者，强调木兰别无它想，别无它念，只因朝廷征兵火急，父老弟幼，无法应征而叹息焦虑。“愿”、“替”二字写出了木兰深明大义，经反复思虑，毅然决定女扮男装，代父从军。

第二部（第3自然段），写出木兰准备出征和奔向征途。

“东市买骏马……但闻燕山胡骑鸣啾啾”，写木兰出征前紧张的准备工作和木兰辞别爷娘、踏上征程的情景。

西魏（535～557）至唐初行府兵制，当时应征者需要自己准备鞍马、弓箭等物。诗中所用的东、西、南、北四个方位词是虚指的。用这种排比铺张的手法既能使句式整齐，富于节奏感和音乐美；又能突出渲染木兰出征前的准备鞍马时紧张忙碌的气氛，显示了民歌的特殊风格。“旦”、“暮”也是虚指，极言时间的短促，有“这会儿”、“那会儿”的意思。这反映了当时战争紧迫、木兰早行夜宿、急速行军的情景。诗中只用了过黄河，越黑山，到燕山，就概括了木兰出征的历程，“不闻……但闻……”既逼真地表达了木兰离家远、思亲切的内心活动，又绘声绘色地写出征战途中的景物。

第三部分（第4自然段），概写木兰的十年征战生活。

30个字概括了木兰长年行军作战的艰难历程。

第四部分（第5、6自然段），叙述木兰还朝辞官，回乡与亲人团聚。

第5自然段，“归来见天子……送儿还故乡”，写木兰奏凯归朝，蔑视功名利禄，只求还故乡。首句“归来见天子”，紧承上一部分末句“壮士十年归”，结构紧凑，语言明快。“明堂”，古代帝王举行重大典礼的场所。可见天子接见木兰的仪式是隆重的。“策勋十二转，赏赐百千强”，突出木兰功劳之大，皇帝对她赏赐之多。“木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡”，突出她鄙弃高官厚禄的高尚品德，也反映了古代劳动人民的理想和愿望。

第6自然段，“爷娘闻女来……不知木兰是女郎”，写木兰与家人欢聚的场景。这一段，作者通过明快的节奏，细腻而传神地描叙了父母姐弟以不同的神态欢迎木兰归来的热闹场面，交代了故事的结局。“相扶将”是说父母虽上了年纪，还互相搀扶着出城迎接；“理红妆”是写年轻姐姐赶忙梳洗打扮；“磨刀霍霍向猪羊”形象地写出了小弟弟忙着准备佳肴的情景。接着写木兰归还故乡，恢复女儿装的喜悦自豪之情。“出门见伙伴，伙伴皆惊忙。”这一充满喜剧气氛的场面，更加突出了木兰的光辉形象。

第五部分（第7自然段），是一段吟唱者对木兰的赞词。

“雄兔脚扑朔……安能辨我是雄雌？”作者以双兔作比喻，表示了人们对这位乔装出征的女英雄的喜爱和赞美。

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分析范文的结构篇十一

1．气温与气温测定。

2．平均气温与气温极值。

三、大气的受热原理和气温的垂直变化。

四、水陆受热的不同。

教学过程。

引人新课我们日常听到的“天气预报”主要包括哪几个方面的内容？（气温、阴晴、风力等。）。

天气预报是预报每天的天气状况，与我们说的气候有什么不同呢？

[指导同学阅读]读教科书第41页，做练习“想一想”

[教师总结]天气和气候都是描述某地区的大气状况。但时间长短不同。天气是指一个地方短时间的大气状况：如阴晴、冷热。气候则是指一个地方多年平均的大气状况。气候是对天气的概括和综合。

我们研究和认识世界各地的气候，主要从气温和降水两个方面来认识。今天先来讲述气温。

分析范文的结构篇十二

本文节选自《荀子·劝学》的第一、第三和第六段。着重论述学习的重要意义应持的态度和方法：

第一段，论述学习的重要意义。首句提出全文中心论点：“学不可以已”。接着用一连串的比喻进行论证，最后说明人要广博地学习并不断反省自己，就会智慧明达、行为无过。

第二段，论述学习的作用。作者先从正面阐述学习的显著效果，接着阐述良好效果的取得是因为凭借外界条件，最后推论人需要通过学习来改造、提高自己。

第三段，说明学习应持的态度。全段分三层：

第一层着重说明知识需要积累;。

第二层着重说明学习贵在持之以恒;。

第三层着重说明学习必须专心致志。

这三层意思层层深入，内在联系十分紧密。

所选的`这三段融为一体，成为一篇完整的短文，能体现原著精神。

【创作背景】。

战国时期，奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步形成，历史经历着划时代的变革。许多思想家从不同的立场和角度出发，对当时的社会变革，发表不同的主张，并逐渐形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派别，历史上称之为“诸子百家”。诸子百家纷纷著书立说，宣传自己的主张，批评别人，出现了“百家争鸣”的局面。战国时期儒家的重要代表人物是孟子和荀子。孟子宣扬“劳心者治人，劳力者治于人”为统治阶级辩护的思想，而荀子却认为：人力能征服自然，应该利用自然为人类服务。他的门人韩非、李斯成为战国末期的法家重要代表人物。

分析范文的结构篇十三

攒气正文：

那年我5岁，上幼儿园。一天放学回家，只见奶奶直挺挺地躺在堂屋的门板上，我顿觉惊奇。咦？奶奶平常都睡在房里，今天竟睡在堂屋里，真不听话。看望奶奶的人很多，有的说：“唉，人啦，气儿一没就什么都不知道了，平常这三奶奶身体挺硬朗的。”嘿，奶奶不是贪玩才睡到这里的，而是就差那么一口气啊!“奶奶，奶奶，你醒醒，孙女放学回来啦!”我扑在奶奶的身上，要去捏奶奶的鼻子。妈妈不肯，拖开我，叫我去做作业。我闷闷不乐地坐在房里发呆，既然奶奶没气不起来，那么我来攒点气给奶奶。

我先不呼吸，憋不住了偷偷地呼上一口气，有时好一会儿不出气。妈妈看见我的脸胀得通红，便问：“你怎么啦？哪里不舒服？”我光摇头不说话，随她怎么问，就是不开口，有时只是用眼瞪着她。妈妈急了，硬把我拖到医院。医生又是量体温，又是听胸口，就是没查出什么毛病。医生又开始查鼻腔，挠得我痒痒的，我打了一个喷嚏。“唔，唔……我的气没了。”我大声地哭起来，弄得在场的.人莫名其妙。“什么气？”妈妈不解地问。“你们不是说奶奶没气吗？我正在攒气给奶奶，全让你们给放跑了。”听了我的话，医生被逗笑了，妈妈使劲地搂着我。那一幕虽然过去好几年了，但现在想起来仍觉得好笑。

现在，我早已知道人死不能复生的道理。世界上有许多好东西能攒，惟有气不能。不过我想把自己的气攒给奶奶的那一份孝心至今被爸爸、妈妈称颂。

［点评］：小作者攒气给奶奶，希望奶奶醒过来，乍一想滑稽可笑，可却童趣盎然。才5岁的孩童就想为长辈做些什么，孝心可敬。文章语言朴实，文字中散发着活泼的气息。

分析范文的结构篇十四

一、引言：结构分析是一种重要的思考工具，帮助我们理解事物的内在组织和运作方式。在我的学习和工作经历中，我深刻体会到结构分析对于解决问题和创新思维的重要性。本文将就个人心得进行总结和探讨。

二、对于结构分析的认识：结构分析是一种系统性思考方式，帮助我们揭示事物的内在组织和关系。通过将复杂问题拆分为更小的部分，并分析部分之间的相互作用，我们可以更好地理解问题的本质。例如，在解决项目管理中的挑战时，我会将整个项目拆分为几个关键阶段，并对每个阶段的任务、资源和时间进行分析。这种结构化的思考方式帮助我清晰地了解项目整体规划和执行的要点。

三、应用结构分析的方法：在实践中，我发现了几种有效的结构分析方法。首先，我经常使用思维导图工具来绘制整体结构图。这种图形化的方式可以直观地呈现问题的各个要点和关系，帮助我更好地理解事物的组织结构。其次，我也经常使用流程图来分析问题的流程和步骤。通过绘制流程图，我可以清晰地了解每个环节的作用和顺序，找出潜在的问题和改进点。此外，数据分析和统计分析也是应用结构分析的重要方法。通过分析数据的关联性和趋势，我可以揭示问题的本质和潜在机会。

四、结构分析的价值：结构分析不仅仅是一种思考工具，更是一种提升思维能力和解决问题能力的重要方法。通过应用结构分析，我能够透彻地了解问题的本质和关键要素，从而找到更有效的解决方案。同时，结构分析也有助于发现问题的隐藏关联和因果关系，提升问题解决的准确性和全面性。此外，结构分析还能够培养我们的系统思维和综合分析能力，使我们能够跳出局部，看到问题的整体图景。

五、结论：结构分析是一种重要的思考工具，帮助我们理解事物的内在组织和运作方式。通过应用结构分析的方法，我们能够更好地把握问题的本质，找到更有效的解决方案。结构分析的价值不仅在于解决问题，更在于提升我们的思维能力和解决问题的技巧。在今后的学习和工作中，我将继续深化对结构分析的应用和理解，以更好地应对各种挑战和机遇。

分析范文的结构篇十五

1、层次结构：

《白兔和月亮》分三部分：

第一部分（第1段），写白兔心旷神怡地赏月。

第二部分（2～3段），写月亮归属于白兔后，白兔反而勾起了无穷的得失之患。

第三部分（第4段），写白兔请求诸神之王撤销决定。

《落难的王子》分两部分：

第一部分（1～2段），写一个生性脆弱的`王子遭受到了厄运的折磨。

第二部分（3～5段），写厄运使王子变得坚强起来，其他人也应如此。

2、寓意：

《白兔和月亮》的寓意是，拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。

《落难的王子》的寓意是，厄运能使脆弱的人变得坚强起来。

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