最新质量考核会议范文汇总(精选10篇)

无论是学习、工作还是生活，总结都是我们重要的思考方法，是我们在不断前进中不可或缺的一环。总结时要注重逻辑性，将事物的发展脉络展现清楚。以下是一些智者们的智慧箴言和格言，或许可以给我们一些思考的方向。

质量考核会议范文汇总篇一

各区、县(市)市场监督管理局、质量技术监督局，辽宁省安全科学研究院、沈阳特种设备检测研究院、沈阳铁路局特种设备检验检测所、市电梯安装维保技术协会，各电梯使用管理单位、维护保养单位：

为进一步加强全市电梯安全监管工作，落实电梯安全主体责任，规范电梯维护保养行为，推动维保单位提高工作质量，依据《关于开展沈阳市电梯维保质量考核的通知》(沈质技监发[20xx]22号)要求，市质监局组织对全市电梯维保单位开展了电梯维保质量考核，现将考核情况通报如下：

一、基本情况。

20xx年全市维保单位考核工作，分为8个考核小组，成员由特种设备安全监察人员、检验人员、行业专家以及电梯制造维保单位管理人员组成。考核时间从20xx年7月1日开始到8月30日结束。被考核单位160家，考核了维保企业质量保证体系建立与运行情况、维保作业人员水平、电梯现场安全状况及应急救援能力等。

二、星级评定。

根据各考核组评价打分情况，综合日常监察情况和媒体监督情况，我市20xx年电梯维保单位工作质量由高到低考核评价结果为：五星级7家，四星级13家，三星级55家，二星级28家，一星级30家，无星企业27家(见附表)。

三、存在问题。

本年度维保质量考核存在的主要问题：一是个别作业人员应急救援处置程序不熟练，应急救援能力不强，应对突发事件意识有待提高;二是一些维保单位内部管理不严格，缺少必要的质量控制和检查，造成维修保养走形式、走过场;三是个别维保单位对企业质量保证体系运行不重视、运行不规范，不能发挥质量保证体系的作用;四是个别维保单位忽视对员工培训教育，一些作业人员技术水平低、现场维保质量差，导致个别电梯带故障运行;五是个别单位未严格遵守国家相关法律法规，没有认真按照要求开展维保作业，维保项目不全、记录不真实等。

四、整改措施。

1.认真自查整改。各维保单位要对照考核组提出的问题，认真自查、主动整改，严格按照国家法律法规开展工作，加强企业内部管理和作业人员培训，进一步提高维保质量和管理水平，降低电梯故障率，确保安全。市质监局将对整改情况进行监督检查，对整改不落实走过场的单位及违法违规行为进行严肃查处。

2.严格执法监察。各区、县(市)市场监管局要结合维保质量考核情况，加强对维保单位的安全监察，特别对维保合同价格较低、维保考核评级较低的“双低”单位，要列入重点执法监察范围，对其开展的安装、改造、维保活动要加大检查力度和检查频次，对存在违法行为要严肃查处，促进维保企业提高工作质量。

3.加强监督抽查和检验。电梯使用管理水平及维保质量决定电梯使用安全，各电梯检验检测机构要认真执行国家电梯检验相关标准法规、技术规范，将“双低”单位纳入重点检验和监督抽查范围，促进电梯安全相关单位进一步提高工作水平。

五、工作要求。

1.严格落实主体责任。使用单位是电梯安全管理的第一责任人，应严格遵守《特种设备安全法》等法律法规，加强对电梯安全管理和巡查，安全管理人员要加强对维保电梯的质量检查，妥善处置故障困人等突发事件，选择服务能力强、星级较高的维保企业为其服务，借鉴参考市电梯维保指导价格，确保在用电梯安全性能。

2.加强质量安全监督。市、区县电梯监管部门将采取“双随机、一公开”的方式，结合维保考核结果，对电梯使用单位和维保单位工作质量实施不定期监督检查，特别是对使用单位安全管理及应急处置能力，作业人员维保质量，维保单位应急救援到达现场的时间及应急救援水平等进行重点检查，对违法违规行为严肃查处，并将抽查结果向社会公开发布。

3.确保电梯使用安全。本次电梯维保质量考核、星级评定结果，在一定程度上代表维保单位的工作水平和能力，可为使用单位选择维保单位提供参考。希望各电梯使用及维保单位要认真总结经验和不足，加强管理和质量控制，提高工作能力，确保全市电梯安全运行。

六、公示时限。

考核组将考核材料整理汇总，经市质监局统一审定后，考核结论和星级评定将在市质监局网站和全市主要媒体进行公示，公示期7日，如被考核单位提出异议，应当于公示期内向市质监局提出书面申请，市质监局组织调查组进行调查核实。

联系电话：，联系人：李健。

附表：沈阳市20xx年电梯维保质量考核结果及星级评定表。

沈阳市质量技术监督局。

质量考核会议范文汇总篇二

通过建立并实施符合素质教育要求的普通中小学教育质量监测评价体系，全面贯彻党的教育方针，推进中小学素质教育的深入实施，促进基础教育课程改革向纵深发展，促使各中小学全面落实国家课程方案，促进学生在德、智、体等方面和谐发展，以致全面育人，不断提高我县中小学课程实施水平和教育教学质量，整体提升全县教育核心发展力。

二、监测目标。

尽快在全县逐步建立由县、乡、校三级组成的基础教育质量监测体系，为全县教育科学决策和管理提供依据，引导全县基础教育事业健康和谐发展。

三、监测依据。

东平县普通中小学教育教学质量监测依据是：《基础教育课程改革纲要(试行)》(教基［20xx］17号)、《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基［20xx］26号)、《山东省普通中小学课程实施水平评价方案(试行)》(鲁教基字［20xx］21号)和《山东省普通高中学生基本素养评价方案(试行)》等有关文件。

四、监测原则。

(一)导向性原则。

监测体系按照教育行政部门的有关规定，遵循教育教学的基本规律和学生身心发展规律，体现素质教育的要求，使监测有利于学生了解自己，做到全面发展、个性发展、特长发展、自主发展；有利于教师转变教育观念和教育教学行为；有利于学校改进教育教学工作；有利于推进基础教育课程改革。具体说，是根据高中、初中和小学教育目标、教学任务设置评价指标。高中着眼于升学教育、就业预备教育；初中着眼于综合素质培养，为升学教育、就业预备教育奠定基础；小学着眼于基础教育和习惯的养成，注重学生素质的多元开发。

(二)发展性原则。

监测目的重在了解各学校整体教育教学质量状况。由于各校的办学条件、师资、生源等因素的差异，必然会导致教育教学质量的差异，承认差异看进步，在原教育质量的基础上，通过质量监测和分析为各学校进行动态发展提供建议。以达到调整教学管理措施、改进教学方法，促进学校发展、教师发展、学生发展的目的。对测评结果的分析，重在分析年度发展水平和中长期发展规划，不做横向结果对比分析。

(三)综合性原则。

既要关注语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、科学、品德与生活、品德与社会等学科的评价，更要关注技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等课程的评价；既要关注国家规定课程的评价，更要关注校本课程的评价；既要关注知识与技能的评价，更要专注情感、态度、价值观以及过程与方法的评价，既要关注学科学习目标的评价，更要关注基础性发展目标的评价。

(四)定性与定量相结合的原则。

根据学科特点，有的学科以定量评价为主，辅以定性评价，有的学科以定性评价为主，辅以定量评价。能够量化评价的内容，也要从量化数据中关注质的分析与把握。除常规的纸笔测试评价外，还要采用表现性评价手段，进行质性评价，做到定性评价与定量评价相结合，全面评价教育教学质量。

(五)终结性评价与形成性评价相结合的原则。

对学生学习成绩的测评，既要有关注结果的终结性评价，更要有关注过程的形成性评价。通过形成性评价，获得教与学的反馈信息，改进教与学，实现质量控制。通过终结性评价，了解一个教学阶段的质量状况，完善教学管理措施，改进和调整教学策略及教学方法。

(六)可操作性原则。

遵循简便易行、客观公正、逐步深化的基本思路，避免繁琐和形式化的评定方式方法。在评价指标严密的科学性和普遍的可操作性的两难选择之间、在评价内容的无限复杂性和有限的可控性的两难选择之间，倾向于选择后者，保证监测的信度和效度。

五、监测范围。

东平县普通小学、初中、高中三个学段的所有学校全部纳入监测范围。以县直高中、初中各学校、县直小学和乡镇中心小学为主。

六、监测体系。

以促进学生发展为目标的教育质量评价体系，主要包括基础性发展目标和学科学习目标两个方面。

(一)基础性发展目标：

根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神，义务教育阶段的基础性发展目标评价体系如下：

(1)道德品质。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、环境保护。

(2)公民素养。自信、自尊、自强、自律、勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。

(3)学习能力。有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。

(4)交流与合作能力。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。

(5)运动与健康。热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式。

(6)审美与表现。能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。

根据《山东省普通高中基本素养评价方案(试行)》，普通高中基础性发展目标评价体系如下：

(1)道德品质。

1、思想政治素养：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；能分清善恶、是非，具有科学的世界观、正确的价值观、积极的人生观；热爱集体，积极参加集体活动，维护集体利益；关心国家及世界大事，维护国家利益和国家形象。

2、道德素养：尊敬老师，孝敬父母，尊重他人；诚实守信、公平公正、不以不正当手段获取个人利益；团结友爱、助人为乐、待人真诚。

(2)公民素养。

3、社会责任感：维护社会公德；关心社会和他人，愿意为他人和社会服务；积极参加社会公益活动。

4、文明习惯：举止文明，待人有礼貌；讲究卫生，爱护公物。

5、职业与创业意识：具有职业兴趣，获得职业信息，进行职业准备；学会生涯规划，培养创业意识。

(3)交流与合作。

1、交流：会以正确的方式表达自己的思想和观点，并能理解和尊重他人的观点；与家人、同学、老师的关系和谐。

2、合作：能把自己当作集体的一员，和他人共同确立目标，并努力实现目标；在实现目标的过程中，能正确评价和调节自己的行为，和他人共同努力，直至实现既定目标。

(4)学习能力。

1、学习兴趣与态度：学习态度端正，具有浓厚的求知欲和学习兴趣；学习积极、主动、勤奋、认真，努力克服学习中的困难。

2、学习方法与习惯：掌握有效的学习方法，学习有目的、有计划、有系统性；养成良好的学习习惯，能自觉完成学习任务；能够进行研究性学习，并掌握进行研究的初步方法。

3、学习能力：能有效地获取和处理信息；善于对自己的学习过程和结果进行总结和反思。

4、实践与创新能力：会运用已有的知识技能，独立地提出问题、分析问题并解决问题；具有一定的研究与创新能力。

(5)运动与健康。

1、身体素养：有健康的生活方式，没有不良嗜好；坚持锻炼身体，积极参加体育活动；掌握一定的运动技能；身体健康，精力充沛。

2、心理素养：能正确认识自己，评价自己，悦纳自己；情绪稳定，能有效地调节情绪；坚强、有恒心、有毅力，能积极应对挫折；自尊、自信、自立、自强。

(6)审美与表现。

1、审美情趣：具有审美意识；有健康的审美情趣和审美情调。

2、审美能力：掌握一定的审美知识；善于发现美，能欣赏美，具有一定的艺术鉴赏力。

3、美的表现与创造：能以各种方式表现美和创造美。

各校可根据自身的历史传承和发展追求，尽快编制独具个性特色的基础性发展目标体系。小学阶段可根据学生的年龄特征和认知水平，按低年级、中年级和高年级分别制定评价目标体系。

(二)学科学习目标：

对学科教学质量的监测以学科课程标准中列出的本学科学习目标和各个学段学生应达到的目标为依据。

学科评价既要关注学生的学业发展，也要关注学生的基础性发展和个性特长。学科学习目标和基础性发展目标不能截然分开，在评价实施的过程中尽量做到两者的有机融合，体现国家课程标准对不同学段的学生在“知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观”三个方面的基本要求。

对学科课程的评价，在关注基本科目的基础上，重点关注体育与健康、技术、艺术、综合实践活动、校本课程等科目的评价。

七、组织实施。

“东平县普通中小学教育教学质量监测中心”负责全县监测工作的组织和实施，并依据监测结果，形成年度教育教学质量监测报告。

监测人员由东平县教研室三个学段的教研员、体卫艺教研员和东平县教育教学专家服务团中相关专家组成，按照相对固定与动态调整相结合的原则形成项目测评队伍，必要时聘请县外有关专家参与。监测中心对监测人员进行培训，明确要求、熟悉程序、严明纪律，对监测人员发放聘书，每年一聘。

东平县教研室三个学部和体卫艺办公室在监测中心统一组织和协调下，制定相应测评项目、测评标准和测评程序，组织编制相应测评材料。

各学校设专门人员组成质量检测、监测办公室（可挂靠在教务处），负责此项工作，配合县监测中心搞好项目测评。

县监测中心实施监测主要包括两方面：一是对各学校实施的学生综合素质发展性评价进行监督和评价，如：查阅学校制定的学生综合素质发展性评价方案及相关评价材料和评价结果；查阅学生成长记录袋；查看课程开设情况；查看作业及试卷批改情况等；二是针对某些具体评价项目及指标通过笔试、口试、答辩、模拟实践、情景测验、实验操作、课内及课外行为观察、问卷、多方访谈等进行实时实地测评，获取第一手资料。

建立全县初中、小学学科教学质量抽测制度。抽测是质量监控的重要措施。能够及时反映教学中存在的问题，以便及时进行有效调控。一般采用以下三种抽测方式：一是学科抽测。抽测某一学段某个或某几个学科。二是联片抽测。抽测某一学段某一区域或某几个区域的全部开设课程。三是年级抽测。抽测全县某个年级的全部课程。

对高中学段进行普测或抽测。

全县性教学质量检测每个学期安排1～2次，具体考试科目、时间与要求提前一周通知学校。抽测与普测的时间一般安排在每个学期前期、中期、后期，可以对学科综合能力进行测试，也可就学科单项能力进行测试。

全县性教学质量检测（抽测或普测）由县质量监测中心组织命题、印制试卷、集中阅卷、完成成绩统计。阅卷采取统一或交叉、流水作业的形式进行。阅卷结束后，组织专人做好成绩统计、搞好分析。

八、结果使用。

测评结果由教育局发布，主要为全县教育决策和各单位教育发展服务，只对有限相关管理人员公开。将各单位测评结果记录在档，长期保存，为各单位教育发展规划和教育教学管理随时提供参考。

测评结果纳入对各学校年度教育督导。对各学校的测评结果为年度考核、评优树先提供参考依据。

九、加强组织领导。

各单位要充分认识建立质量监测制度、搞好质量监测的重要意义，加强对本单位质量监测工作的领导，确保质量监测所需的人力、物力、财力等。

质量考核会议范文汇总篇三

很多时候质量考核的不过关是会有质量的通报的，那么你知道它的具体通报格式是怎样的吗?下面本站小编给大家带来质量考核通报范文，供大家参考!

xx镇人民政府：

根据江西省交通工程质量监督站《关于xx大桥桩基质量问题的核查意见》(赣交质督字【20xx】74号)和我站对xx大桥的检查情况，针对该项目桩基和施工质量存在的问题，现做出如下处理意见：

一、建设单位应委托具有交通部或省交通运输厅颁发检测资质的单位，对0-1#、1#、2#、4#、5-2#、9#、10-1#、12#桩基进行钻孔取芯，取芯直至岩层，同时对桩基部分选两组芯样做抗压强度试验，如上述桩基上部已完成墩柱、盖梁，则对墩柱、盖梁部分也应选一组芯样做抗压强度试验，以进一步确定此桥下部结构的质量情况，消除质量隐患。其他桩基视情况随机抽检。

二、施工单位江西省公路桥梁工程局应加强现场管理与质量控制。施工单位应增派两名本单位在册的专业技术人员常驻施工现场，加强施工管理。

三、监理单位江西科力咨询监理公司现场监理人员应加强质量服务意识和业务水平，对该项目现场监理熊昌光，因其业务水平不高，质量服务意识低，致使现场质量管理失控，我站要求将其辞退，更换合格、有责任心的监理进场。

四、检测单位江西志远建设工程质量检测中心在安义县黄州大桥的桩基检测中数据造假、桩基检测报告判定不负责，违背了试验检测机构应有的行为准则和职业操守，造成了严重的后果。我站将建议南昌市交通局将该单位清除出南昌市公路水运工程建设检测市场，将其列入不良信用记录黑名单中。同时，自本文件发布之日起，该中心出具的检测报告我站一概不予承认。对该项目检测人员张长稳、江王飞同时记录其个人不良信用记录，列入黑名单。

xx大桥项目是一项民生工程，工程质量直接关系到当地人民群众的人身、财产安全，桩基础属于桥梁的关键部位，又属于隐蔽工程，其质量安全尤为重要，因此，上述意见请业主单位认真研究并尽快予以执行，并于20xx年1月31日前落实到位，以确保工程进度。处理结果请予2月1日前书面报我站。

20xx年5月21～22日期间，安质部对i标段管段内施工工点实施了工程安全质量监督检查，现将有关情况通知如下：

一、总体情况。

本期检查，检查工点隧道2座，桥梁5座，钢筋加工厂2处。检查时间5月21～22日计2天，检查发现质量安全问题33件。

二、检查发现的问题(33件)。

1、隧道(5件)。

(1)、隧道边墙处拱架间距设计67cm/榀，实际80cm/榀，不符合设计要求。

(2)、隧道矮边墙处防水板存在被二衬加固钢筋穿透现象，严重影响防水板防水性能。

(3)、隧道钢料加工厂原材料、半成品、成品堆放混乱，无材料标识牌。

(4)、砂石骨料区，因现场排水不畅，下雨后导致砂石料与污泥混掺，严重影响原材料质量。

(5)、生活区彩钢板房内，存在使用热得快等大功率电器及私拉乱接电线，造成严重的用电安全隐患。

2、特大桥(5件)。

(1)、16#墩钻孔桩泥浆池防护钢管绿目网倒塌，无警示三角旗，且配电箱敞开未锁。

(2)、20#墩墩身施工人员，在高空作业中，个别人员未佩带安全带，且佩带安全带的人员未将安全带末端与脚手架紧锁，造成严重的施工安全隐患。

(3)、34#墩泥浆池防护钢管绿目网，未对泥浆池东侧进行防护隔离;44#墩、45墩钻孔桩孔口防护未施做，无钻机操作规程及钻孔桩标识牌。

(4)、35#墩墩身主体钢筋采用422焊条进行焊接、焊渣未敲，且焊接人员无特种作业操作证。

(5)、36#墩墩身主体钢筋，在施工现场未进行下垫上盖，钢筋焊接人员无特种作业操作证;钢筋与桥模之间未用同标号混凝土垫块进行隔离，易造成漏筋现象。

3、钢筋加工厂(4件)。

(1)已加工好的钢筋笼现场无防水帆布覆盖，锈蚀严重，下部无垫木。

(2)、配电箱未加锁，违反施工用电操作规程。

(3)、现场电焊机电缆老化严重，要求进行更换。

(4)、注浆管及声测管焊接采用422焊条进行焊接。

4、钢筋加工厂(2件)。

(1)、钢筋笼主筋焊接采用422焊条进行焊接。

(2)、已加工好的钢筋笼未进行下垫上盖工作，造成部分锈蚀。

5、大桥(5件)。

(1)、钻孔桩在钻孔过程中，未设置孔口防护，存在施工人员及工具坠入等安全隐患。

(2)、承台施工中，未在基坑四周设置钢管绿目网防护设施。

(3)、加工厂主筋采用先焊接后预弯的施工工艺，违反了钢筋加工规范要求。

(4)、加工厂钢料成品及原材料未进行下垫上盖，易造成锈蚀，且现场无材料标识牌。

(5)、加工厂主筋焊接采用422焊条。

6、大桥(4件)。

(1)、钻孔桩在钻孔过程中，未设置孔口防护，存在施工人员及工具坠入等安全隐患。

(2)、配电箱未加锁，违反施工用电操作规程。

(3)、钢料加工现场无材料标识牌，钻孔桩标识牌未进行填写。

(4)、钢筋笼主筋预弯角度不足。

7、大桥(2件)。

(1)、钻孔桩在钻孔过程中，未设置孔口防护，存在施工人员及工具坠入等安全隐患。

(2)、钻孔桩标识牌未进行填写。

8、隧道(3件)。

(1)、现场防水板挂设采用水泥钉穿孔进行固定，严重破坏了防水板的防水性能;防水板搭接长度不足15cm，边墙与矮边墙处防水板连接，未采用双焊缝温控热熔爬焊机进行有效焊接。

(2)、洞内配电箱未加锁，违反施工用电操作规程。

(3)、矮边墙钢边止水带固定，采用钢筋加扎丝在止水带钢边上打孔固定，破坏了止水带的止水性能。

9、特大桥(3件)。

(1)、西安台、1#墩、2#墩钻孔桩在钻孔过程中，未设置孔口防护，存在施工人员及工具坠入等安全隐患。

(2)、西安台、2#墩泥浆池防护，未按照标准钢管绿目网进行施做。

(3)、西安台、1#墩、2#墩施工现场机具设备放置混乱，生活区脏乱差。

三、整改要求。

1、要针对本《关于安全质量大检查问题通报》所指出的问题，组织施工，各项目部按照要求进行整改及书面回复，每处问题的整改结果应附影像加以说明。

2、本期检查发现的突出问题主要表现在，一是隧道防水系统施工现场控制不严，自检验收执行不到位。二是桥梁钻孔桩及泥浆池防护不到位，安全意识淡薄。三是钢料焊接人员特种作业操作证缺失，且焊条使用低于规范标准。四是现场标准化施工及文明工地建设落后。

3、本。

通知书。

问题整改结果回复(纸质及电子版)于20xx年6月25日前报项目安质部核备，由安质部对现场进行现场复查，如再次出现相同问题，安质部将按照安全质量管理办法对相关项目部及责任人进行处罚。

各区、县(市)市场监督管理局、质量技术监督局，辽宁省安全科学研究院、沈阳特种设备检测研究院、沈阳铁路局特种设备检验检测所、市电梯安装维保技术协会，各电梯使用管理单位、维护保养单位：

为进一步加强全市电梯安全监管工作，落实电梯安全主体责任，规范电梯维护保养行为，推动维保单位提高工作质量，依据《关于开展沈阳市电梯维保质量考核的通知》(沈质技监发[20xx]22号)要求，市质监局组织对全市电梯维保单位开展了电梯维保质量考核，现将考核情况通报如下：

一、基本情况。

20xx年全市维保单位考核工作，分为8个考核小组，成员由特种设备安全监察人员、检验人员、行业专家以及电梯制造维保单位管理人员组成。考核时间从20xx年7月1日开始到8月30日结束。被考核单位160家，考核了维保企业质量保证体系建立与运行情况、维保作业人员水平、电梯现场安全状况及应急救援能力等。

二、星级评定。

根据各考核组评价打分情况，综合日常监察情况和媒体监督情况，我市20xx年电梯维保单位工作质量由高到低考核评价结果为：五星级7家，四星级13家，三星级55家，二星级28家，一星级30家，无星企业27家(见附表)。

三、存在问题。

本年度维保质量考核存在的主要问题：一是个别作业人员应急救援处置程序不熟练，应急救援能力不强，应对突发事件意识有待提高;二是一些维保单位内部管理不严格，缺少必要的质量控制和检查，造成维修保养走形式、走过场;三是个别维保单位对企业质量保证体系运行不重视、运行不规范，不能发挥质量保证体系的作用;四是个别维保单位忽视对员工培训教育，一些作业人员技术水平低、现场维保质量差，导致个别电梯带故障运行;五是个别单位未严格遵守国家相关法律法规，没有认真按照要求开展维保作业，维保项目不全、记录不真实等。

四、整改措施。

1.认真自查整改。各维保单位要对照考核组提出的问题，认真自查、主动整改，严格按照国家法律法规开展工作，加强企业内部管理和作业人员培训，进一步提高维保质量和管理水平，降低电梯故障率，确保安全。市质监局将对整改情况进行监督检查，对整改不落实走过场的单位及违法违规行为进行严肃查处。

2.严格执法监察。各区、县(市)市场监管局要结合维保质量考核情况，加强对维保单位的安全监察，特别对维保。

合同。

价格较低、维保考核评级较低的“双低”单位，要列入重点执法监察范围，对其开展的安装、改造、维保活动要加大检查力度和检查频次，对存在违法行为要严肃查处，促进维保企业提高工作质量。

3.加强监督抽查和检验。电梯使用管理水平及维保质量决定电梯使用安全，各电梯检验检测机构要认真执行国家电梯检验相关标准法规、技术规范，将“双低”单位纳入重点检验和监督抽查范围，促进电梯安全相关单位进一步提高工作水平。

五、工作要求。

1.严格落实主体责任。使用单位是电梯安全管理的第一责任人，应严格遵守《特种设备安全法》等法律法规，加强对电梯安全管理和巡查，安全管理人员要加强对维保电梯的质量检查，妥善处置故障困人等突发事件，选择服务能力强、星级较高的维保企业为其服务，借鉴参考市电梯维保指导价格，确保在用电梯安全性能。

2.加强质量安全监督。市、区县电梯监管部门将采取“双随机、一公开”的方式，结合维保考核结果，对电梯使用单位和维保单位工作质量实施不定期监督检查，特别是对使用单位安全管理及应急处置能力，作业人员维保质量，维保单位应急救援到达现场的时间及应急救援水平等进行重点检查，对违法违规行为严肃查处，并将抽查结果向社会公开发布。

3.确保电梯使用安全。本次电梯维保质量考核、星级评定结果，在一定程度上代表维保单位的工作水平和能力，可为使用单位选择维保单位提供参考。希望各电梯使用及维保单位要认真总结经验和不足，加强管理和质量控制，提高工作能力，确保全市电梯安全运行。

六、公示时限。

考核组将考核材料整理汇总，经市质监局统一审定后，考核结论和星级评定将在市质监局网站和全市主要媒体进行公示，公示期7日，如被考核单位提出异议，应当于公示期内向市质监局提出书面申请，市质监局组织调查组进行调查核实。

联系电话：，联系人：李健。

附表：沈阳市20xx年电梯维保质量考核结果及星级评定表。

x市质量技术监督局。

年9月28日。

质量考核会议范文汇总篇四

为响应上级主管部门的号召，配合此次驾校质量信誉考核工作的进行。根据上级指示精神我校对相关要求做出检查，现将有关自查的工作情况报告如下：

一、我校是全市成立最早的由交通主管部门正式批准的一类驾校之一，我校组织机构健全，认真执行国家法律法规和上级有关部门的政策规定，服从行业部门指导，监督和管理，积极参加上级主管部门组织的各项会议和活动。为满足广大学员的服务需求，适应驾培市场形势，我校进一步更新了教学和服务理念，对全体员工提出了一系列新要求：一是严管理树立好形象，高质量赢得大市场，优服务创造高效益，好口碑带来名气响；二是标准要高，工作要实，服务要诚，效果要好，安全训练每一天；三是质量第一，服务至上，教您技术，送您平安，让每一位学员都满意；四是全心教练，至诚服务，回报社会，善行天下；五是要求学员熟知交通法规，学精驾驶技能，自己安全，家庭幸福，社会平安。我校以依法经营，诚实信用，公平竞争为宗旨去合法经营，有完善齐全的培训许可、营业执照、税务登记证件，并在经营场所醒目位置悬挂公示、公示所经营类别，培训范围，收费标准，员工公示、训练场地等。

靠，不搞虚假广告招生。按规定建立学员档案，按规定使用计时仪刷卡，实行计时培训，决不弄虚作假。并且制定了投诉和曝光制度，通过告知卡片，让学员在报名时就了解，并且公布了投诉电话，对所接到的投诉问题做到一一解决，给学员一个满意的答复，创造了良好的学车氛围，加强了岗位责任制度，更对服务人员加强了业务，培训学习，做到微笑面对学员，全心全意为学员服务，对接待学员我们做到了主动，热情，文明用语，使用普通话，语言亲切，让学员感到选择新保安驾校就是一种放心的享受。

教学水平提高，培养教练员向多面发展，定期培训掌握知识技能，对教练员实行了再教育培训工作，在教练队伍中又掀起了学习业务、法律法规做到：“比、学、赶、帮、超”的热潮，以使教练员在以后教学中适应现代培训教学需求。我们设立了教学质量排行榜，定期对教练员的教学水平，教学内容，教学成果，廉洁自律等方面进行全面情况报告，并对教练员教学质量差、投诉多的进行了停止训练，增强业务学习，待考核合格后再上岗工作，并且制定优秀教练员标准，并张贴在学员报名处，让学员自主选择教练员，以提高教练员的教学水平和服务质量。做到教练员准教车型和准教证相匹配，认真学习并按教学大纲统一规范施教，准确无误的填写《教学日志》和《中华人民共和国机动车驾驶员培训记录》。我校在前几年度里对所有培训的学员合格率均达到百分之九十六以上，今年我们的目标是学员合格率达到百分之百，使学员走出校门就能独立驾驶，成为一名真正的驾驶员。学校和教练员签订了安全训练、教学质量、廉洁自律的合同书，做到了全心全意为学员着想的服务标准。在我们就率先提出了廉洁教学这一要求，在训练中我们树立行业之风，端正服务态度，狠抓廉洁教学，公开实施监督，杜绝“吃、拿、卡、要”现象，绝无野蛮教学，体罚学员冷暴力等行为。

四、在教学场地设备上我们新建的训考合一的场地，采用了目前中国最先进的南京多伦考试设备，一流的设备与与一流的设施相结合，形成了一流的教考场。学员从报名学车到最后拿证，整个流程可在校内全部完成。由于考教合一，有效的利用了资源，节省了学员的时间，提高了考试合格率，加快了考试和拿证的速度，保证让学员高兴而来，满意而归。

我们拥有一套由交通主管部门审验合格的大型训练场地，并对训练设备定期维护更换，保证教学设备完好无缺，并运用先进技术，来提高训练质量，按交通主管部门规定的标准安装使用，满足教练车的训练要求；对场地进行了绿化，建设了部分冬季保暖帐篷，夏季凉棚等设施，让学员进入训练场后就感到在优美的环境下进行学习训练是一种享受，对多媒体教学设备上又更新了部分设施，又投入资金购置了部分电脑，模拟教学器具，由专门的理论教员对新入学的学员进行理论教学。

五、对档案管理上我们严格按照规定的档案管理制度工作，做到印章、票证统一要求，设立了专门档案管理人员进行管理，在学员培训结束时，准时向结业人员发放结业证书。

六、我们成立了安全生产领导小组，做到了具体分工，职责清楚，切实抓好安全生产和责任落实，加强了教练员的安全生产宣传教育，并将安全生产作为教练员培训质量排行榜的首要指标，建立了教练员安全生产例会制度，教育教练员树立“安全第一”的思想观念，并且融合到实际训练中去，使每名教练员做到了我就是安全员。

以上是我校开展质量信誉建设工作的简要情况，申请运管处领导予以考核验收。同时，我们将以考核为动力，查找不足，认真整改，我们将充分发挥一流设施、一流技能、一流管理、一流服务的理念，保证每个学员学好技术，得到平安。我们争取在里服务质量、训练质量再上新台阶，再出新水平；为向社会培训输送更多、更好的驾驶人做出积极地贡献。

质量考核会议范文汇总篇五

根据本公司对本运输企业质量信誉情况进行了认真考核，并对各项考核标准逐一打分，现将自评结果报上，请予以核定。

本运输企业自评分项得分情况如下：

我公司为贯彻“安全第一、预防为主，综合治理”的安全生产方针，实现把住货运安全生产源头关，落实公司各部门安全生产主体责任;有效预防和减少因货运管理不到位而引发的安全事故这一总体目标，制定了一系列措施。

1、公司成立了以总经理为组长的，由各职能科室负责人组成的安全领导小组。设立了安全小组，安全小组成员是专职安全管理人员。以上安全管理机构负责对本单位安全生产进行管理、指导、监督、检查。

2、落实安全生产责任制.层层分解安全生产主体责任，落实安全生产目标，逐级签订安全生产目标责任书，建立安全生产目标管理体系，并逐级建立安全生产责任追究制。

3、公司定期组织所有员工及驾驶员召开安全会议。对从业人员进行安全知识培训，贯彻传达政府部门有关安全生产方面的文件、政策。不断提高所有从业人员的安全意识，充实安全知识。

4、按照上级主管部门的规定，实施了安全流程再造。建立健全了公司各岗位的安全生产制度。扩建、完善了安全生产所需的设施设备。

公司通过以上措施的制定与实施，在本年度，实现了交通肇事率为0，交通责任事故伤亡率为0，交通事故伤人率为0。

1、安全生产管理。

公司成立了以总经理为主任，副经理为副主任，安全员为成员的安全生产委员会，负责对公司的安全工作进行监督检查。并建立健全了各种管理制度。

公司于上年按照上级主管部门的要求完成了安全流程再造。

对驾驶员进行严格检查，证件不全或无效的驾驶员及车辆一律禁止参加营运。

2、从业人员管理。

公司一直以来加强对从业人员的管理，严格按规定资格条件聘用从业人员，对上岗从业人员进行认真考核。必须符合应聘条件后方可允许其上岗。

3、车辆管理。

建立健全营运车辆二级维护台帐。按照规定对营运车辆进行维护和检测。保障车辆技术状况良好。车辆年审合格率达到98%以上。

公司各部门按要求建立健全了各项质量信誉档案。保持真实有效、连贯有序。并有专职人员负责记录保管。

5、企业稳定。

公司的管理始终坚持科学规范、严谨有序。因此从未导致发生违反《信访条例》规定，出现过激行为、严重扰乱政府办公或社会秩序、造成恶劣社会影响的群体性的事件。保障了社会的稳定。

质量考核会议范文汇总篇六

产品、过程、体系都具有固有特性，所以，质量不仅指产品的质量，也指过程和体系的质量。下面本站小编给大家带来产品质量考核通报，供大家参考!

全省质量工作考核通报电视电话会议6月25日在兰州召开，会议通报了20xx—20xx年度省政府质量工作考核督查情况。副省长夏红民出席会议并讲话。

此次考核通过听取汇报、核对资料、实地核查、座谈交流、问卷调查等方式，对14个市州政府和24个成员单位的产品质量指标、工程质量指标及环境质量指标等质量发展工作进行了考核督查。

考核督查情况显示，我省质量总体水平稳步提升，质量宏观管理进一步加强。各市州、各部门普遍建立了质量状况分析报告制度，加大了质量发展政策支持和激励引导力度，出台了相关配套支持政策，逐年增加质量工作投入并纳入年度财政预算。质量安全基础进一步夯实。各市州政府和行业主管部门不断强化质量安全监管举措，质量安全监管的力度得到进一步加强。质量发展水平进一步提升。各地各部门深入实施标准化战略，推进标准化示范区建设，推行农业标准化生产。全省各级质监部门深入开展“质量服务在企业年”活动，帮助企业加强质量管理，提升质量基础工作。在服务行业大力开展诚信兴商、服务诚信承诺等专题活动;建立并实施诚信“红黑榜”发布制度，提升了全社会的质量诚信意识。

副省长夏红民在讲话中充分肯定了去年以来全省质量发展工作取得的成绩，并就实现今年全省质量发展目标任务提出具体要求。他指出，要进一步加强政府宏观质量管理，强化顶层设计。各市州、各部门要进一步深化质量改革创新，全力推动各行业、各领域、各层次的质量发展。要强化各级各部门之间的协调配合，健全完善大质量工作机制，促进政府宏观质量管理水平全面提升。要继续大力实施品牌发展战略，把甘肃名牌产品、甘肃省著名商标、农产品“三品一标”、建设工程鲁班奖、飞天奖、各级政府质量奖、知名品牌示范区纳入其中，统一布局，分步实施。要进一步促进质量提升。重点围绕本地区、本行业产品、工程、环境、服务质量的薄弱环节，实施质量提升工程。进一步推动质量社会共治。要大力营造促进质量发展的良好氛围，引导社会各界共同参与质量发展。要充分利用政策机遇和培训教育资源，切实加强质量人才队伍建设。

夏红民要求，要认真细致地对去年国务院考核反馈的问题和这次省政府考核中发现的问题进行及时整改，围绕推动落实全年质量发展目标任务，重点抓好对问题整改落实情况的跟踪、督导，对一些市州和部门问题整改落实不到位、措施不实的问题，要加强指导、限期整改，积极主动地做好工作，切实推动全省质量发展工作上水平、上台阶。

为认真贯彻落实国务院关于转变职能、加强事中事后监管的要求，根据《中华人民共和国产品质量法》和《产品质量检验机构工作质量分类监管办法》等法律法规，陕西省组织开展了产品质量检验机构工作质量分类监管工作。现公布20xx年产品质量检验机构工作质量分类监管考核评价名单(见附件)，望广大消费者予以监督。

陕西省质量技术监督局。

年11月25日。

各区、县(市)市场监督管理局、质量技术监督局，辽宁省安全科学研究院、沈阳特种设备检测研究院、沈阳铁路局特种设备检验检测所、市电梯安装维保技术协会，各电梯使用管理单位、维护保养单位：

为进一步加强全市电梯安全监管工作，落实电梯安全主体责任，规范电梯维护保养行为，推动维保单位提高工作质量，依据《关于开展沈阳市电梯维保质量考核的通知》(沈质技监发[20xx]22号)要求，市质监局组织对全市电梯维保单位开展了电梯维保质量考核，现将考核情况通报如下：

一、基本情况。

20xx年全市维保单位考核工作，分为8个考核小组，成员由特种设备安全监察人员、检验人员、行业专家以及电梯制造维保单位管理人员组成。考核时间从20xx年7月1日开始到8月30日结束。被考核单位160家，考核了维保企业质量保证体系建立与运行情况、维保作业人员水平、电梯现场安全状况及应急救援能力等。

二、星级评定。

根据各考核组评价打分情况，综合日常监察情况和媒体监督情况，我市20xx年电梯维保单位工作质量由高到低考核评价结果为：五星级7家，四星级13家，三星级55家，二星级28家，一星级30家，无星企业27家(见附表)。

三、存在问题。

本年度维保质量考核存在的主要问题：一是个别作业人员应急救援处置程序不熟练，应急救援能力不强，应对突发事件意识有待提高;二是一些维保单位内部管理不严格，缺少必要的质量控制和检查，造成维修保养走形式、走过场;三是个别维保单位对企业质量保证体系运行不重视、运行不规范，不能发挥质量保证体系的作用;四是个别维保单位忽视对员工培训教育，一些作业人员技术水平低、现场维保质量差，导致个别电梯带故障运行;五是个别单位未严格遵守国家相关法律法规，没有认真按照要求开展维保作业，维保项目不全、记录不真实等。

四、整改措施。

1.认真自查整改。各维保单位要对照考核组提出的问题，认真自查、主动整改，严格按照国家法律法规开展工作，加强企业内部管理和作业人员培训，进一步提高维保质量和管理水平，降低电梯故障率，确保安全。市质监局将对整改情况进行监督检查，对整改不落实走过场的单位及违法违规行为进行严肃查处。

2.严格执法监察。各区、县(市)市场监管局要结合维保质量考核情况，加强对维保单位的安全监察，特别对维保。

合同。

价格较低、维保考核评级较低的“双低”单位，要列入重点执法监察范围，对其开展的安装、改造、维保活动要加大检查力度和检查频次，对存在违法行为要严肃查处，促进维保企业提高工作质量。

3.加强监督抽查和检验。电梯使用管理水平及维保质量决定电梯使用安全，各电梯检验检测机构要认真执行国家电梯检验相关标准法规、技术规范，将“双低”单位纳入重点检验和监督抽查范围，促进电梯安全相关单位进一步提高工作水平。

五、工作要求。

1.严格落实主体责任。使用单位是电梯安全管理的第一责任人，应严格遵守《特种设备安全法》等法律法规，加强对电梯安全管理和巡查，安全管理人员要加强对维保电梯的质量检查，妥善处置故障困人等突发事件，选择服务能力强、星级较高的维保企业为其服务，借鉴参考市电梯维保指导价格，确保在用电梯安全性能。

2.加强质量安全监督。市、区县电梯监管部门将采取“双随机、一公开”的方式，结合维保考核结果，对电梯使用单位和维保单位工作质量实施不定期监督检查，特别是对使用单位安全管理及应急处置能力，作业人员维保质量，维保单位应急救援到达现场的时间及应急救援水平等进行重点检查，对违法违规行为严肃查处，并将抽查结果向社会公开发布。

3.确保电梯使用安全。本次电梯维保质量考核、星级评定结果，在一定程度上代表维保单位的工作水平和能力，可为使用单位选择维保单位提供参考。希望各电梯使用及维保单位要认真总结经验和不足，加强管理和质量控制，提高工作能力，确保全市电梯安全运行。

六、公示时限。

考核组将考核材料整理汇总，经市质监局统一审定后，考核结论和星级评定将在市质监局网站和全市主要媒体进行公示，公示期7日，如被考核单位提出异议，应当于公示期内向市质监局提出书面申请，市质监局组织调查组进行调查核实。

联系电话：，联系人：李健。

附表：沈阳市20xx年电梯维保质量考核结果及星级评定表。

沈阳市质量技术监督局。

质量考核会议范文汇总篇七

20xx年我院根据上级部门的安排部署，医疗质量安全管理方面重点巩固了医疗规范和核心制度的落实，积极推进公立医院改革，较好地完成各项工作任务。全年门诊量完成40306人次，完成住院治疗3958人次(其中农合患者2318人次，占住院总数的58.5%)，住院手术420人次，住院分娩685人次，业务量增长达到15%。

我院20xx年在以往工作基础上，认真总结经验，继续深入开展了“三好一满意”、医疗质量万里行及抗菌药物临床应用专项整治等活动。医院坚持以“持续改进质量、保障医疗安全”为主题，不断强化质量观念，提高责任意识，构筑安全防线，加强医务人员的教育与培训，尤其加强了医疗护理人员质量安全观念，全年组织相关培训学习8期，参加人员达到650余人次。医院高度重视医疗质量，完善质量管理，加强质量控制，保证质量安全。建立健全了医疗护理质控体系，定期对各科室进行医疗质量的检查，检查结果向科室反馈、全院通报;严格依法执业，在工作中利用不同形式引导患者正确、合理就医。进一步落实各项医疗核心制度，强化病历质量管理，加强重点科室建设，完善重点部门管理。加强临床医疗技术应用管理，建立了手术分级管理制度和手术医师档案，严格按规定开展医疗技术的临床应用。规范了药品管理，组织医务人员进行合理用药培训，认真进行处方点评，及时干预不合理用药;加强了医疗器械管理工作，加大了不良事件的监测、报告。完善抗菌药物管理制度，彻底清理抗菌药物使用品种，保留抗菌药物32个剂型，非限制性抗菌药物占到抗菌药物总数的2/3以上。继续推进与落实“病人安全目标”，完善医疗事故防范预案和处理程序，严格执行查对制度、医嘱制度，加强环节管理，落实医疗安全相关工作制度，本年度未发生重大医疗差错、事故。加强医院感染控制，突出管理重点，落实环节规范，全年传染病无漏报，无院内感染发生。临床路径工作进一步推进，目前我院有7个病种纳入临床路径管理，但是目前存在入组率偏低、变异率较高等问题。20xx-20xx年度医师定期考核工作顺利完成，我院52人参加考核全部合格。医疗责任保险与医疗纠纷人民调解工作正在探索中，尚未在我院正式推开。

医疗治疗质量安全是医院管理的核心，在即将到来的20xx年，我院将结合公立医院改革、二级综合医院等级评审等工作的开展，努力实现医疗质量与安全更上一个新台阶。

年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的.年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点三:数据要直观

如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。

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质量考核会议范文汇总篇八

质量考核奖惩制度，能一定程度地严肃工作纪律，改进工作作风，提高工作效率。下面本站小编为大家整理了有关质量考核奖惩制度的范文，希望对大家有帮助。

为了大力推进素质教育，全面提高教学质量，根据县局的全面提升教学质量年活动实施方案，街道中心校结合教学的实际情况，举行月质量调研活动及学期期末调研活动，为了表彰优秀，激励后进，特制定本制度：

一、参考依据

以本次调研的上一次量化考核成绩作为依据。

二、奖惩

1、语数英每次调研成绩位居全街道同年级同学科前三名的分别奖励现金50、40、30元。

2、语数英每上升一个名次奖励现金10元。

3、语数英每次调研成绩位居全街道同年级同学科后三名的由教研室组织召集开会，帮助分析成绩并进行诫勉谈话(相比上一次有进步名次的不用参与谈话)。最后一名的并作出书面说明。

4、语数英连续两次位居后三名的学科教师由中心校校长进行诫勉谈话。

5、在一学年两次期末质量调研中，量化成绩位居同年级同学科后1/3名次的，并且未进步2个名次的(依据以年终的期末考试)，报考县局招聘教师时学校不予出具证明。

6、在县局的历次质量抽测中，学生成绩位居全县后1/3名次的课任教师，当年所有的.评先树优一票否决。

三、本制度自公布之日起执行，解释权归中心校。

为了更好地抓好教学工作，提高教学质量。制定以下教学质量评估制度：

1、执行教学质量与年度考核、职称(教师课堂教学评估)、奖金挂钩。

2、教师所任教的学科学生总评成绩，在场统考中名列全场第一、第二、第三名(按场排名)，分别给予奖励200元、150元、100元，年度考核、课堂教学评估为优秀或称职。

3、教师所任教的学科学生总评成绩，农场统考中在上一学期该年级学科农场排名的基础上，每提高一个名次奖励30元，以鼓励接受起点低的科任教师。

4、教师所任教的学科学生总评成绩，在场统考中名列全场倒数第一(除达标外)或被农场扣罚的，年度考核、课堂教学评估不得评为优秀。也不得评为先进教师。

5、为学校承担上级下达的教学工作以外的其它工作任务(如文艺节目排导、演讲、体育、美术项目的指导等)，并完成任务成绩良好的，其所任教的学科学生总评成绩，学校可根据情况给予提高档次进行评估。

南茂第二小学

为进一步加强全员质量意识、创优意识，提高企业的信誉和知名度，集团公司制定本制度。

1、质量考核

1.1凡在机电类特种设备的维修和安装的过程中由于责任过失造成安装或维修质量不符合相关质量标准，一般需作返工，加固处理的均构成工程质量事故。

1.2质量事故分为一般质量事故和重大质量事故两类。

一般质量事故：指直接经济损失1000元以上，5万元以下的质量事故。

重大质量事故：指凡安装维修质量低劣导致机械设备报废、影响设备使用功能，直接经济损失5--10万元的工程质量事故。

1.3发生安装和维修质量事故后，必须立即逐级上报。直接经济损失2万元以下的一般事故报公司一级。2万元以上的报集团公司一级，并同时报告甲方单位或监理。

1.4重大质量事故按铁道部、建设部有关规定调查处理。直接经济损失5万元以下的一般事故由公司组织调查处理，直接经济损失5万元至10万元的一般事故由集团公司组织调查处理，事故调查处理必须按照“四不放过”(原因分析不清不放过;责任者及群众未受到教育不放过;无整改防范措施不放过;责任者未处理不放过)原则办理，提出事故调查处理报告，对有关责任人根据情节给予行政处分和经济处罚，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

2、奖惩制度

2.1在安装和维修过程中应推行质量激励约束机制，推行内部质量保证金制度，按照“优质优价”的原则，奖优罚劣。对受到甲方表彰的项目，应给予一次奖励，同时对在工程质量工作中做出突出贡献的单位和个人亦应给予奖励。发生质量事故，应根据调查结果对事故单位和事故责任人给予行政处分和经济处罚。

2.3对施工生产中，工作认真负责，在工程质量方面有突出成绩的个人一次奖励200元。

2.4奖金来源：除质量保证金罚没部分及事故罚款外，不足部分由公司列支。

2.6发生直接经济损失2万元以上的质量事故，按其直接经济损失费用的10-30%，对事故单位进行处罚，对责任人处罚500-1000元，行政记过处分。

2.7对质量体系不健全，质量责任制不落实，现场管理混乱，工程质量低劣，给企业声誉造成严重影响的项目，对项目经理部处以1-2万元罚款。

2.8对发生重大质量事故给企业声誉造成重大影响的项目经理部，除按规定处罚外，公司中标项目不予分配一次。

2.10质量保证金及事故罚款在财务部单独立项、专款专用，除用于返还、奖励外，可购置质量检测设备，仪器及进行质量培训教育等。

2.11质量保证金及事故罚款由安质部审定，经主管领导批准后支付使用。

质量考核会议范文汇总篇九

“安康杯”竞赛活动开展之际，北厂在切实做好文明生产的同时，紧紧围绕“遵章守法，关爱生命”的安全生产主题，认真贯彻落上级文件，从组织——宣传——自查、互查——落实整改，我们始终严格把关，全面提高了广大干部职工的安全意识，并被市总直属工委推荐为市“安康杯”竞赛先进单位。

5、保护环境，严格控制

在环境管理体系上，随着国家政府和上级机关不断的深入号召，我厂从过去的被动执行逐渐转变成了今天的主动参与，严格控制。厂领导深深意识到保护环境是我们每一位职工的历史责任，我们责无旁贷。今年我们继续围绕环境因素的三种状况、三种时态和七种类型，按照《闽运环境因素识别与评价管理程序》要求，依据我厂所处的环境现状、所在地域环境、社会条件、适用的法律法规、自身的环境价值观和经济技术条件等客观因素，依据重要环境因素的6项评价，确定我们提出的环境目标及指标管理方案，明确各职能部门和各车间的职责和要达到的目标、指标。固体废弃物分类无公害化处理、汽车尾气排放达标、节约用电用水以及杜绝环境污染事故等，并要求各职能部门、各车间必须把环境的治理贯穿和落实于日常生产经营的各项活动中，进一步提高全员环境保护意识，确保生产经营人员的活动符合组织确定的环境目标。

二、以提高全员素质为目的，紧扣教育培训环节不松手

修理行业虽说是服务性行业，但其中含有较高的技术含量。一线工人文化低、知识旧、工种单一是目前北厂的现状，这大大制约了北厂技术发展，从而也影响了效益。为改变这一现状，北厂采取“请进来、走出去”、“以点带面、以强扶弱”的办法，邀请厂家技术专家、上级公司技术人员进厂授课;组织技术尖子与工人交流，开办讲座;组织工人参加各项技能培训;选派技术骨干赴厂家学习等。从1月份开始，北厂先后组织安排了宇通新车型、金旅新车型、玉柴发动机现场故障处理、宇通材料配件、西沃汽车电路等多场技术培训，先后有35人参加了培训，这在一定程度上提高了工人的技术水平，同时北厂也出现了“以经验为资源、以技术为载体、以点带面、以学致用”的全员学习的新景象。今年我厂还被省劳动部门评为“用工信的过单位”。

三、加强基层党组织建设，推进各项工作进展

今年来，公司党建工作在总公司党委的正确领导下，紧紧围绕总公司党委年初提出的年度工作计划和思路，以支部建设为龙头，以“立足岗位争先，着眼服务创优”活动为主轴，坚持发展为第一要务，落实科学发展观，健全党的组织，深化荣辱观教育，加强党员队伍建设，坚持先进性教育的长效机制。丰华秋实，为企业改革发展稳定，为加强企业党组织工作能力建设，提供强有力的政治思想保证合组织保证。

四、切实履行工会职责，真正做好职工贴心人

公司工会关心、团结广大职工,为稳定职工思想，促进生产发展做出了贡献。2014年，北厂工会共探视住院病人4人，发放慰问金一千多元;组织职工疗养4人;发放“六一儿童节”过节费1260元;关心退休老职工，发放“重阳节”过节费9200元;发放防暑降温的凉茶;为职工休息室配备了空调、风扇等用品，在各作业车间加装了大功率风扇，尽可能地让职工在一个凉爽的舒适的环境下工作;发动全体职工向灾区捐款2690元;发动全体职工向家庭困难又身患重病的北厂职工吴圣同志捐款2920元。

年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点三:数据要直观

如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。

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质量考核会议范文汇总篇十

以加强党的建设为统领，以《国家教育事业发展“十三五”规划》为行动纲领，以立德树人为根本任务，以《义务教育学校管理标准》等国家教育目标为基本标准，科学评估全县义务教育质量，充分发挥教育质量评估的激励导向作用，进一步优化学校管理，引导学校注重培养学生核心素养，促进学校内涵发展，全面提升义务教育学校办学水平。

二、评估原则。

导向性原则。以问题为导向，坚持面向全体、德智体美劳全面发展的教育目标，树立科学的质量观、发展观。

整体性原则。考核评估内容注重过程评价和终结评价并举，工作绩效和工作流程兼顾，确保质量评估的完整性、发展性和科学性。

公正性原则。坚持实事求是、客观公正的原则，以事实性资料为佐证，以相关统计数据为依据。考评程序规范透明，考评结果公开公正。

激励性原则。评估体系的建立与实施，旨在激发学校的办学活力和潜能，形成“比追赶超”的发展局面，推动全县义务教育质量整体提升。

科学性原则。利用评估工具，对数据及资料进行全面细致分析，科学评估学校党的建设、教育质量和管理水平，为学校的发展提供重要的参考依据。

三、评估对象。

全县范围内的中心学校、县直义务教育学校、局直属学校。

四、评估内容。

（一）党的建设。权重分60分，评估分100分。

（二）教育教学。权重分90分，评估分310分。

以上两项权重总分为150分。

五、评估方式。

依据学校质量评估指标体系，教育局将成立专门的考评组织和聘请第三方评估机构，对辖区学校进行学校质量评价；有关评估细则将另行下发。

另外，在年度工作期间，辖区学校因工作不力受到省级及以上通报批评的每次扣权重分3分，受到市级通报批评的每次扣权重分2分，受到县级通报批评的每次扣权重分1分，辖区内教职工因违规违纪受到党政纪处分的每人次扣权重分0.5分。

六、结果呈现及运用。

（一）结果呈现。

依据综合评估得分结果，结合学校实际发展水平，将各单位分为a、b、c、d四个等次。

(二）结果运用。

根据综合评估结果，对a、b、c三个等次的中心（县局直属）学校校长及在教育教学中做出突出贡献者予以奖励，具体奖励标准为：a等次奖励30万元，主要用于奖励做出突出贡献教职工，其中奖励中心（县局直属）学校校长2万元；b等次奖励20万元，主要用于奖励做出突出贡献教职工，其中奖励中心（县局直属）学校校长1万元；c等次奖励10万元，主要用于奖励做出突出贡献教职工。d等不予奖励。

实施重点管理制度。对质量综合评估为最后3名的中心（县局直属）学校实施重点管理，当年对学校班子进行集体约谈；连续两年评估为最后三名的中心（县局直属）学校校长降为副职使用，主持中心（县局直属）学校工作；连续三年评估为最后三名的中心（县局直属）学校校长，予以免职，作为中心校一般工作人员使用。

学校质量综合评估结果，作为单位表彰、校长任用的重要参考依据。

（三）学年度内有下列情况之一的学校，表彰奖励实行一票否决。

1.主要负责同志受到撤销党内职务或降低岗位等级及以上处分的；

2.发生重大安全责任事故的；

3.违反师德师风造成严重后果的；

4.在评估过程中弄虚作假造成不良影响的。

被一票否决的学校直接降至d等次，中心（局直属）学校校长当年不得评先、晋升职称，义保经费较上年酌情核减。

七、评估时限。

20__－20__学年度，学年度末开展评估。

八、说明。

1.提升义务教育控辍保学赋分权重。此项赋分由原来4分，提升至10分（太和三中、民族中学、北城中学、太和九中、南城中心学校、北城中心学校，以上6个单位此项得分以全县乡镇中心学校控辍保学得分的平均分予以记分）。对于上报虚假失学辍学数、劝返数等信息的单位和个人，一经发现，实行一票否决，该单位评估结果直接认定为d等，并追究相关责任人责任。

2.增加学前教育普及普惠评估项目。无公办学前教育教学业务的太和三中、民族中学、北城中学、太和九中、开发区，以上5个单位此项得分以南城中心学校、北城中心学校学前教育得分之和的平均分予以记分。

3.在计算学业成绩得分时，没有初中的中心学校，按其小学学业成绩得分，进行相应比例的折算，即学业成绩总得分（不含艺术素养和体育锻炼）=小学学业成绩得分×2。