班级建立图书角申请书如何写 班级图书角怎么写(4篇)
- 上传日期:2023-01-10 07:44:11 |
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
2023年班级建立图书角申请书如何写一
大家下午好!今天我演讲的题目是《做文明学生,创建和谐校园》。
有一种美,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目。
有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露; 有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是和谐之美。
我们实验学校在校领导的正确领导下,经过全校师生的不懈努力,我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境,营造了一个良好的文化氛围,创设了一个健康的成长空间。在晨光下,在微风里,在实验学校的殿堂中,同学们正在茁壮成长。我们共同用文明营造着一个和谐的校园。
可是就在这美丽的校园中,也会出现一些不和谐的音符,偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如:清扫刚结束后的校园,就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋,饮料罐,冰糕纸;在书声琅琅的课堂上,有的同学却精神萎靡不振;在课间总有那么少数同学在高声喧哗,追逐打闹。还有少数同学讲粗话,脏话,争吵,打架,搞不团结。
以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上,但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境,与我们当今社会所倡导的文明主流极不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质,一个城市的文明程度取决于市民的素质,一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们,你们是否想过我们的文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象。
文明的时代呼唤文明的人,作为新世纪的小学生,我们不要对那些不文明的行为等闲视之;同学们,我们播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,所以我们时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为看作小事.每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管好我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪.我相信经过我们全体师生的努力,一定能营造一个宁静有序,有着良好学习环境的和谐校园.
花开的日子,让我们在文明的班级氛围中愉快学习;
花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;
花开的日子,让我们在和谐的校园中茁壮健康成长!
相信在老师们和同学们的共同努力下,今天的文明学生,就是明天的文明公民,今天的和谐校园,就是明日的美好社会,今日的快乐学习,就是明日的幸福生活,今日我们的努力,明日的美好将属于我们!
让我们从今天做起,做一个文明学生,共同创建一个和谐校园吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
2023年班级建立图书角申请书如何写二
正德学院
艺术设计与建筑工程系
造价11、12班 学风建设活动月
策 划 书
2010年11月09日
为了更好地传承和弘扬学校“求是”精神,引导学生自主性学习,促进学生学习自觉性与能力的提高,强化学生的自律意识,营造良好的学习氛围,努力建设优良学风,为学生培养创造更好的基础条件,经研究决定,在11月份开展“学风建设月”活动。
一、活动时间:
2010年11月14日
活动主题
养成良好学习习惯,建设优秀学习氛围
二、活动目的:
1.对学风现状进行深入调研,查找当前学生中存在的不良学风表现,剖析成因,找准根源,提出应对性措施,努力克服和纠正存在的不良现象
2.教育和帮助学生树立自觉学习、诚信学习的观念,杜绝考试作弊、作业抄袭、无故迟到、早退、旷课以及课堂不专心听讲、说话、睡觉、看课外书籍等不遵守课堂纪律的现象,使课堂学习纪律得到根本好转
三、活动内容:
1、开展“做一名合格的大学生”主题班会活动
(1)时间:2010年11月14日
(2)形式:本次“主题班会”采取座谈或演讲的方式
1、班级特色。以学生思想政治建设为基础,加强宣传力度,开展以“建设优良学风,创造优秀班级”为主题的系列活动。班委会组织全班同学学习各类科学知识,定期开展各种交流活动(如:宿舍间思想交流)。使班级形成一个团结协作的整体。
2、课堂及点操纪律。严格整治课堂纪律(含早自习和晚自习),提高课堂出勤率和听课效率,保持安静舒适的上课和自习环境。按时6:20点操,无故不允许旷操;狠抓早晚自习,早自习时间为7:00--8:00。晚自习时间19:00--21:00。严格课堂考勤制度,杜绝旷课,迟到及早退现象,请消假须安正常手续办理。
3、考风考纪。培养学生良好道德情操,加强考风考纪教育,避免作弊舞弊等恶性行为发生。
4、学习成绩。调动学生学习积极性,提高学生成绩。采用1+1”学习帮扶模式,由班级成绩较好同学帮助成绩相对较差同学,(尤其在计算机技能及英语方面)使其成绩能达到学校的基本要求,甚至更好的成绩,增加将来就业的筹码。
5、晚休纪律。整理晚归和夜不归宿的违规行为。一经发觉学生有晚归和夜不归宿行为,舍员应立即报告班主任。
6、安全防范。增强安全意识,统一电脑管理,严禁使用“三炉”(电炉、煤油炉、酒精炉)和大功率电器。严禁各宿舍私拉电线。
加强文明礼仪教育。
班干部要动员全体同学,积极配合学院做好学风建设的宣传工作,认真组织学生深入开展学风建设的系列活动,加大上课、晚自习的考勤检查和学生宿舍检查力度,及时汇报学风建设活动情况。(3)内容:通过以上方式让每位同学谈谈自己的现状,将如何做一名合格大学生,深刻反省自己,明确“逃课是谁的责任,沉迷网络是谁的责任”,以及“我的人生观”,解决同学中存在的实际问题,引导同学找准定位,学会学习。
2、举办班级学习经验交流会
(1)时间地点:2012年11月14日晚自习
(2)形式:11班、12班的学习代表面对面交谈学习经验与技巧,丰富大学生活。(3)内容:以演讲方式,面对面的交谈可以促进大家对于学习方法的了解,巩固学习基础,活跃学习思维,创新学习技巧,树立正确学习动机,端正学习态度,从而增强学生的学习积级性和主动性,使新生有更好的发展。
正德学院艺术设计与建筑工程系
造价11、12班 2010年11月09日
2023年班级建立图书角申请书如何写三
一、活动目的
营造浓厚学习气氛,调动广大同学的学习积极性,确定正确学习目的,大力推进我校良好学风的形成。
二、活动步骤
活动分为四个阶段开展
(一)宣传发动阶段(20xx年12月20日—20xx年12月31日)
各院系制定切实可行的实施方案,通过院系动员,主题班会、签名活动、签订承诺书、发倡议等形式,大张旗鼓宣传本次活动的意义,使优良学风班创建活动精神深入到每一个班级,深入到每一位同学心中。
(二)创建阶段(20xx年1月—20xx年8月)
各院系、各班级根据活动方案,组织开展形式多样的活动。学工部将组织人员进行定期不定期检查、抽查。
(三)申报阶段(20xx年9月)
各班级申报优良学风班,各院系根据评审标准初审后确定名额向学校推荐。
(四)评选阶段(20xx年10月)
学工部组织评审组,对申报班级进行评比,确定本次活动的优良学风班。
三、评审标准
(一)有活动方案、有活动内容,有活动效果。
(二)考试纪律良好,考试违纪率低。
(三)上课纪律良好,出勤率高。
(四)学习成绩整体良好。
1、四、六级英语通过率高;
2、计算机等级考试通过率高;
3、有关专业资格证书通过率高;
4、班级考试整体成绩在同年级、同专业名列前茅,,优秀率高,不及格率低。
四、奖励
(一)学校对获奖班级颁发荣誉证书,同时给予一定的班费奖励。
(二)优良学风班所在班班长、团支书直接确定为优秀学生干部,不占班级评优指标;同时适当增加优良学风班三好学生比例。
(三)此次荣誉作为所在班辅导员评优、评先的重要依据。
2023年班级建立图书角申请书如何写四
班级作为学校的基层单位,班级文化建设是校园文化建设的基础,班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中,形成一种良好地自觉地行为习惯,潜移默化地影响着学生的行为。搞好班级文化建设,对于营造良好的学习生活环境,促进学生的身心健康发展具有极其重要的作用。为此,本学期将继续加强班级文化建设,通过丰富多彩的教育活动,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
齐炫我精彩,共建班文化
1、纪律严明,和谐友爱,奋发向上,特色鲜明;
2、以寄宿制的特点为背景,让班级充满活力,让班级成为每一个学生温馨的家,以展示我校学生和谐发展培育的成果;
3、通过实施班级文化建设,充分发挥班级特色文化功能,提高学生的思想道德素质,发挥学生智能,增进学生身心健康,美化学生心灵,铸造学生人格精神,不断丰富班级文化内涵,使班级充满活力。
1、以专业部为单位,各部长负责落实本学段班级文化建设的具体工作,组织年级组长和班主任实施班级文化建设,以体现专业特点、年级和班级特色的有机结合。
2、各班级由班主任负责,组织该班科任教师和学生落实该班班级文化建设的具体工作。
3、以人为本。在班级建设中,我们提出了“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的精彩乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵,教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发,与学生一起自主选择、自主思考,构建独特风格的班级文化,引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。
4、实用美观。以精神文化的建设为核心,确立具体可操作的班级公约,室内布置力求简洁美观,力求育人的目的。
5、自主创新。突出班级特色,形成独特的班级文化,培养品学兼优、学有所长的学生群体。
(一)班级布置
积极营造浓厚的班级文化,发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”,让“每一堵墙”成为“无声的导师”。
1、门口班级展示牌所需内容(以14幼1为例): 班名:14幼师1班 脉动班
班级简介:55位精兵强将,不鸣则已,一鸣惊人!永不后退的我们,既然选择的远方,便只顾风雨兼程。
班级目标:拼两载春秋,搏一生无悔
班级格言:拼搏造就成功,态度决定命运,汗水浇灌希望,幼1 辉煌。
班主任寄语:勇往直前,智慧在胸,迎难而上。
2、教室右前上方有《感恩》《现代生活十则》,黑板左方有张贴栏,后门墙壁有荣誉栏,此项学校提供;
3、 班级内的励志标语可以充分体现班级特色,可以征集班级同学提出的励志语。
以上每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置,布置体现“实用美观”,突显文化扭氛围和育人作用。力求生动活泼、符合班级学生的特点。
(二)班级日常管理。加强卫生管理(卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁)和爱护公物教育。
(三)班级制度化建设。建立班风、班训、班级公约,以此约束学生的言行。认真学习《学生考评管理办法》的基础上,结合班级实际(就餐、就寝、礼仪、学习存在的问题等)召集同学共同制定班级公约,结合学校行为达标评比办法,制定班级行为达标评比办法等,增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感,形成良好的班风、学风。
(四)班级活动文化。活动是实现教育的有效的形式和途径,班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点,更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育,按学校要求认真组织,开展班会、综合实践活动等教育活动,做到活动主题明确、备课认真、详细,活动能正常有效地开展,学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动,如文艺汇演、舞蹈、球类棋类比赛等,学生的爱好、多样,有健康的审美情趣。积极参加各种社会实践,以“岗位育人”的理念服务他人。
各班主任根据自已班级同学的实际情况和自身管理特点,自选一个主题,也可自已规划创建主题,充分展示学生的作品,做好班级文化的建设工作,体现班级的特色,鼓励和引导更多的学生共同参与班级文化的建设。
班级文化建设验收时间为10月底,学校将评选出一等奖3名,二等奖5名,三等奖6名,并予以表彰和奖励。
请各班于10月9日下午6点前将以下材料电子档形式发送到xx处
1、班名、班级简介、班级目标、班级格言、班主任寄语、班主任照片、班级照片。
2、班级所在寝室的门牌号、寝室格言、寝室人员名单(混合寝室由人多的班级主要负责)、寝室人员集体照。
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