记叙性散文范文简短(优质11篇)

10.总结是对过去所做工作效果的总体评价和总结在总结的过程中，我们应该注重发现和总结自己的成长和进步。如果你对总结写作感到困惑，可以先看看以下范文，获取一些思路。

记叙性散文范文简短篇一

淅淅沥沥的小雨从空中飘落下来，寻找属于它们自己的土壤，在一片喧嚷过后，或许那就是它们心灵的归宿。一个人的一生中有多少个日子，能像那天一样铭记在心中，无法从记忆中铲除。

“叮铃铃——”午夜的铃声就像穿梭肉体的幽灵，在空空荡荡的屋子里徘徊。接过电话，声音在电线中穿梭；断断续续的话语无从入耳，直到电话已变成“嘟嘟”声，我才从迷离中觉醒。

在他日记的第一页是完美，第二页还是完美，每一页都是。他最喜欢这两个字眼，所以他祈求上天给他多一些日子，让他享受着两个字。他要求自己没有一点瑕疵，苍穹见证了他走过的路。上天在他最为难的时候给了他一个礼物，时过境迁，礼物的保质期快到了，他想以这样一个句号收尾，是再好不过了。只是，他感激上天让他的生命延续至今。

日历上的日子一天比一天少，红色的道道像是鲜血在肆无忌惮的蔓延，深入人心。“明天是我的生日”，午夜的清风把微弱的声音扩大传入我耳中，这样的生日还会有几次，生命的火焰又将何时熄灭？明天他是否还可以送走晚霞，带着微笑入眠，都是一个未知数。

感激就像是一副良药，修复他已经不工作的心脏，他将感激埋葬在自己的心中。

记叙性散文范文简短篇二

俗话说：“好汉不吃眼前亏”，其实，不尽然。

纵观古今，“吃眼前亏”的好汉比比皆是。忍受胯下之辱的韩信不是吃了眼前亏吗？蔺相如不与廉颇争锋每天曲道而行不是吃了眼前亏吗？清朝宰相大学士张英“让他三尺又何妨”不是吃了眼前亏吗？张华舍身求老翁、徐洪刚拼死斗歹徒、洪汛到来之际洪区群众让出家园“泄洪”，不都是吃了眼前亏吗？结果呢？吃了眼前亏，却赢得了长远利益、他人利益、大局利益，赢得了社会的尊重。

韩信成了开国名将，叱咤风云；蔺相如深得廉颇尊重，共谋大业；张英“让他三尺”传为千古佳话。张华、徐洪刚的英雄品质为中华民族精神添了浓浓一笔；而为“泄洪”主动让出家园的人们，不仅保住了城市和国家交通命脉，维护了国家更多的利益，更在精神上为创建和谐社会作出贡献。

可见，“好汉吃眼前亏”是人之常理。但这必须把握两个前提，一是明白吃的是什么“亏”，为了国家和民族利益，为了他人和大局利益，为了使自己实现鸿鹄之志，将来更好地报效国家，这样的“眼前亏”是可以吃的。二是自己必须要做“好汉”。是“好汉”，才雄才伟略，成竹在胸，站得高，看得远，不在乎一时一事的得失；是“好汉”，才会知己知彼，量力而行，不作无谓牺牲；是“好汉”，才大气凛然，厚德载物，不计较蝇头小利和逞一时之勇；是“好汉”，才成大事，创大业，为天下，思明天。没有“好汉”的气魄，是吃不了眼前亏的。

如果仅仅从个人利益角度考虑，“吃眼前亏”，有时属于无奈之举，比如越王勾践、淮阴侯韩信，是“人在屋檐下，不得不低头”的忍受。不过它更多的还是“留得青山在，不怕没柴烧”的战略眼光，是“退一步海阔天空”的大局意识，是忍辱负重、韬光养晦、“风物长宜放眼量”的进取艺术，完全符合人生进取的规律。若只知进不知退，只知得不知舍，试图时时处处都占上风、得便宜，结果往往会吃大亏。

古人云：“若争小可，便失大道”。好汉吃一些眼前亏，使人经受历练，清醒长智。暂时吃亏不是目的，而是为了达到更高的目标，实现更高的境界。俗语中有一句话：“吃亏是福”，为什么是福呢？因为它是取得大胜而必付的成本。

记叙性散文范文简短篇三

其实，这次去时并没有想到要去看姥姥，倒是想着如果侄女从沧州回来了就去看看。因为我知道这次的时间绝对够用，结果九点半就把事情弄好了，心血来潮，还去找先前的朋友们聊了会儿。

在红灯之下，看到一个十来岁的女孩搀着一位老太太，有说有笑地等着过马路。突然我就想起了姥姥，想起了姥姥说的话：“我都有过半个月没开口的时候，都害怕哪一天就不会说话了。”

心被某根神经触动，路线立马就转了方向。

好容易这次有时间，如果再不去，下一次更不敢保证能去成了，想想再过一个星期就是姥姥的生日了，猛然感觉公交车走得好慢，好慢！广场上最低的天空里飞着风筝和五彩的泡沫，还有盘旋的鸽子，下面是老人和孩子在喂食或者牵着氢气球笑，我才想起今天是星期天，我才明白，星期天是孩子们的节日。

看着那些个白发苍苍的老人们在笑，再想想姥姥看着窗外的一脸愁容和无奈，我心里有种说不清的难过。我们总是忙，总是忙，其实只要有心还是可以挤出一点时间陪陪她的，哪怕只是路过看望一下，我想这也是姥姥早晚等待、万分期待的事情。

一个80多岁的老太太，能有多少期望呢？无非就是希望能多和儿孙们在一起。不知多少年了，我们习惯用钱看望姥姥，甚至可笑到，得知某一个兄弟姐妹去看望时，让人家顺带着捎去一份。咳！我们都忘了，姥姥什么也不缺，电梯不怎么敢坐，上下楼又爬得吃力，她只是呆在楼里，钱对她恐怕比不上包着糖果的一张纸来得有色彩。

我挂了个电话，说估计一个半小时后会到。紧接着我就后悔了，我想起有一次我就是告诉姥姥一会儿到，结果堵车，迟了一个小时，害姥姥担心不说，光楼梯爬了两个来回，那时是六楼，没有电梯，七十多岁的老人啊，现在想想就揪心。表妹也说过，她有一次就是提前告诉了，结果姥姥接到出了小区门口还走了好长一段的路。可见，姥姥对每一个孩子的想念程度。

一个老人，在生命看得见的日子里，我想她每天想的都是，曾经儿孙偎在膝下那一段时光吧！而此时此刻，我想姥姥一定在那扇落地窗前，一遍一遍地向着楼下看，尽管她确定不了哪一个会是我的身影，但是我想晃过去的每一个身影都足以让她竖起耳朵等着门铃响起吧！

见到姥姥，她新鲜的肤色和健康的样子，我是非常高兴的，从心里感到的是踏实的高兴，想想春节都没看姥姥，心里很不是滋味。

唠叨了一大堆，我发现跟姥姥说话一次比一次的声音大，人真的经不起年老啊！多半说的都是小姨，因为我知道在姥姥的六个儿女当中，她最惦记大舅和小姨了，所以我得跟她说道说道小姨的事儿，并在此表决心好好的帮小姨，那样她才会安心。

姥姥说，不习惯坐沙发，所以她自己在玻璃窗前弄了把椅子，几乎整天坐在这里看风景，看人，看到人们都捂着那么严实，她就知道自己还出不去。

“今年冬天来得早，走得晚，这都快惊蛰了还这么冷。”姥姥端着杯子看着窗外，像是在自言自语。我心里有点酸，看得出姥姥应该有几个月没有出去了。小舅笑着告诉姥姥说，等你看见外面的花都开了，你就能出去了。我也笑了，老人应爱当孩子来哄，可是那又是多么的无奈和悲哀啊！

我让表弟把姥姥80大寿的.照片传给我，姥姥紧跟着我们过来，还说活这般年纪可行了。

姥姥很健康，做简单的饭，洗碗，做简单的打扫都还可以，就是太孤单。我看这十几年下来，她也接受并习惯了这种生活，不过她的言外之意是，等天暖和了回乡下跟大舅住一段日子。是啊，至少她可以在街上转转，可以找一些老婆婆念叨念叨。

听到妗妗和舅舅张罗适合姥姥吃的菜，我心里感到特别温暖，这么多年，姥姥的健康他们功劳最大。饭间闲谈，小舅让我知道了一个严重的问题，就是得好好做饭，好好吃饭。其实小舅做的水煮鱼比饭店的好吃，我暗下决心，一定好好做饭，一定不再经常吃方便面。可是刚才我又煮的方便面，走路走得太累了，从明天起一定好好弄。我想还是从周一开始，比较现实点呵呵！

记叙性散文范文简短篇四

去年暑假，我和爸爸、妈妈约好了，准备举办一次“家庭智力比赛”。暑假到了，举办比赛那天，我首先学着电视上主持人的样子，走到台上，清了清嗓子说：“现在，我宣布，家庭智力比赛正式开始。首先，我们请红方妈妈回答问题：什么叫文言文?请举一个例子。”妈妈听了，想了一会儿说：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的诗词，例如《学弈》这篇叙事的古文，告诉我们做学问或做任何事情，都要专心致志，否则，将一事无成。”我不禁鼓起了掌，说：“回答正确，给红方加十分。”说完，便转过身在黑板上红字红棉写了个“加10”，“下面请蓝方爸爸作题：两只鹅同时放进冰箱里，一小时后，一只死了一只却还活得好好的，这是为什么?”“嗯，这个嘛……”我见爸爸答不上，就揭晓了谜底：“因为那只鹅不是一般的鹅，它是南极的主人—企鹅，给蓝方减十分!下面是笑话比赛，无论说什么笑话都可以，只要把婆婆逗乐，就可以得到加分!”

话音刚落，妈妈便高高举起了手说：“从前有个笑话大王，一次，他误闯了一户人家，被人逮着了，那人听他说他就那个远近闻名的笑话大王时，便要求他说一个字，把他逗笑，笑话大王不假思索地说了一个屁字，那人不懂什么意思，笑话大王说：‘放也由你，不放也由你。’”我听了，忍不住笑了起来，就连妈妈的对手爸爸也笑了起来……最后，妈妈以二十分的优势大获全胜，这个“智力比赛”真有趣，既丰富了我们的语文知识，又考了我们的智力，为家庭增添了无穷无尽的乐趣。

暑假叙事周记600字范文二：读书趣事。

说到读书趣事，这让我想到在书店发生的一件趣事。

那是在暑假的一天，天气炎热，太阳毫不吝啬的把它那强烈的阳光洒向大地，空气中弥漫着一股烦躁的气息。这种天气，我却骑车到书店看书。到达目的地之后，我与往常一样，走进书店，拿起一本长篇小说二话不说的看了起来，我似乎走进了书中，正在看一场精彩的戏剧，我也不由的为书中人物的喜怒哀乐而悲伤或开心，正是由于我看书有”忘我”的境界，我才有过尴尬的局面，每当读到我喜欢人物遇难时我总是会唉声叹气，在安静的书店里平时细小的叹气声这时也不知怎地大了起来，坐在我旁边的人惊异的看了我一下，我突然感到些不好意思，便故意低头继续看书，但又不一会儿再次走进书中了。

时间不知不觉的流逝着，厚厚的书本在我本网手中呆了几个小时，这书差不多也读有四分之一去了，可还是依依不舍的继续看下去，终于读到人物克服了困难迎来了欢乐，我也跟着微笑起来，更是被那搞笑的语言和作者那精妙的写作手法逗得“不亦乐乎”，最后还是不由自已的大笑起来，这下可就惨了，此时我的笑声打破这安静的氛围，同在读书的人不管远或近都听得一清二楚，几乎所有人都被我的笑死吓得目瞪口呆，奇怪的眼神向我投来，还有些人对着我冷笑着，似乎都狠我的笑声惊醒了他们。这种尴尬而有趣的场面我还是第一次看到，我也没脸在读下去了，放好书便开溜了，走时心里还想在看看书中接下来的精彩内容，可我却不得不走。

现在我终于承认读书是件好事的真理了，读书的确给人的生活增添了不少乐趣。

暑假叙事周记600字范文三：碧浪池游玩记。

盛夏的一个中午，火辣辣的太阳毫不留情地炙烤着大地上的一切，就像从天上降下了一个火盆，地面上仿佛被一个巨大的蒸笼罩住了，使人透不过气来。我和任建宇约定下午去向往许久的碧浪池游泳。

碧浪池位于眉山车站旁一百米左右。我一进碧浪池，眼前一片碧绿，蓝天、白云都倒映在清澈的水中，人们的欢声笑语和水的拍打声，汇成一曲美丽动人的交响曲。这里有一个大池和一个小池，大池深不足两米、长不足50米、宽约25米，四周贴着银色的瓷砖，在阳光的照耀下泛出一道道银光，蓝白相间的池底分外醒目。小池长约六、七十米，宽约25米，最深的地方可以把我整个人都淹没了，而最浅的地方还无法触及我的小脚丫呢!

偌大的游泳池里，我们一会儿游过去，一会儿游过来，像一条条穿梭的小鲫鱼;一会儿自由式，一会儿游蛙式，像蛟龙过海，十分自在。实在累极了，就爬起来四仰八叉地躺在池边，舒舒服服地休息一会儿。

最惊险的时刻终于来了，只听见全场一阵尖叫声，有人叫道：“浪子来了!浪子来了!快点作好准备!”碧浪从警界线涌了过来，它们拍打着人们，溅起雪白的浪花，浪花像碎玉似的乱溅开来。碧浪一浪接着一浪，一浪高过一浪。它们好像在赛跑，一个浪头冲过人群奔向终点——岸边另一个浪头也紧跟着冲了过来。我猛地被推出了5米多远，像踩着了西瓜皮一样，摔了个四脚朝天。后来我学聪明了，赶紧模仿任建宇的方法，紧紧地抓住一根固定在游泳池底部的一根铁棍，暗暗自喜：“嘿嘿，这下子浪花对我束手无策了吧。”就在这时一个大浪子冲了过来，一下子把我倒拉了起来，真是惊险万分!

走出了碧浪池，踏上了回家的路，我的心情像浪花一样欢腾。

记叙性散文范文简短篇五

今天，我的一篇散文又在语文周刊上发表。我捧着周刊，心情久久不能平静，因为老师啊，这里有您付出的一份功劳。

可以说，叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的李老师。她今年三十多岁，看上去温柔干练，一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧，明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。

回忆三年级之前，我因为常写不好作文，所以并不喜欢写作，而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被李老师发现了，于是她把我叫到办公室里说道：“我知道你很想写好作文，但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径，想要写好，就得多看多写”。我听了老师的话，就天天按老师的办法去做，每天一有空就看课外书，节假日经常跑到书店阅读文学名着，并坚持写日记。李老师则每次详情地给我批改日记，并写上一句句鼓励的评语。就这样，日复一日，我的作文水平果然有了明显的提高。

有一次，我写的作文被李老师当着全班同学的面读了出来，同学们纷纷报以热烈的掌声，这么一来，我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样，我在老师的指导和自己的努力下，写出的文章再不是夹生的饭了。

一次，老师试着将我的一篇文章去投稿，没想到竟然在学校周刊上发表了，同学们都很羡慕我，老师和爸爸妈妈都为我高兴，我自己更是激动得睡不着觉。从此，我更爱写作了，而写出来的作文也一篇又一篇变成了佳作。

我像一个不会走路的小孩，是李老师一步一步把我扶过来，我无以为报，只希望自己能写出更多更美的文章，不辜负老师对我的期望。

记叙性散文范文简短篇六

入冬，气温持续走低。市里派来下乡送温暖的两名工作人员，手里只拿着文件夹。村支书笑脸相迎，心里犯嘀咕，咋不见大包小包的慰问品，比如羽绒服、被子。

村支书将来人带进一座小院。只见三间瓦房，刚翻建不久，院中铺水泥地，墙角养着几盆花。

“我们不是要到许xx家吗？他家有三个智力残疾人！”

“就是这家！”村支书笑着解释，“这一家仅老许正常，其他三口都有问题。老母亲患痴呆，连儿子都不认识。老许识文断字，由于祖上是富农，在那个特殊年代，他吃尽了苦头，家贫如洗，没人敢嫁，他只能娶了邻村的傻姑，生下傻儿子。”

众人进屋，只见二女一男正安安静静地坐着，傻傻地对着来人笑。屋内窗明几净，家电、家具一应俱全。

村支书介绍说，老许每天早起，做好娘仨一天的饭，再外出做土鸡蛋生意。

不久，老许回来了。工作人员向他说明来意，市里出台了针对部分残疾人免费托养的政策，实施精准扶贫，老许的妻儿符合条件，想征求他的意见。他们从文件夹里拿出表格，准备让老许填。

老许摆摆手，红着脸说：“村里给我家危房改造，每月发放护理补贴，我已经过意不去了。儿子老婆我能照顾得过来，暂时不用麻烦政府。名额还是让给别人吧。”

老许一边聊着天，一边往脸盆里倒热水，招呼母亲和妻儿一起过来洗手洗脸，他的目光中满是慈爱。

此情此景，让在场的每个人都感到内心亮堂，暖和。

记叙性散文范文简短篇七

品味感激，聆听晚来絮语。

当春日里的一缕阳光洒向大地，大地以那盎然的生机回报阳光。

十月怀胎，一朝分娩。几十年来，你一之守侯在我身边，平日里，你总是悉心教导我，指引我前进的方向。夜深了，昏黄的灯光下映照着你那张疲惫的脸，发簪上已有几丝银发缠绕，眼角刻下了岁月的痕迹，你坐在我身旁一直陪伴着我，我彷徨的心便会安静下来，不在害怕。

我想充满深情的对你说“幸福的使者，我的妈妈”。

当夏日的一滴水洒向大地，大地以她那清澈的甘泉滋润了万物，回报了那一滴水。

有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。也有人说老师无时无刻在装扮着美丽的城市，洒播智慧，培育人才……我更觉得老师是一朵美丽的莲花，气质高贵，典雅，却又是那么平凡。也许这就是你们教师所蕴涵的独特气质吧！两年来你的教诲我时刻铭记于心。

我想充满敬意的对这群可爱的人说“授也解惑的使者我的恩师”。

当秋日一阵凉爽的秋风吹过大地，大地以那累累的硕果回报秋风。

附首是春，仰首是秋。生活中总是有那么一些人，一些事，让你难以忘怀。记得有无数个夜晚，你总是和我在一起，听我诉说我一天的不愉快，有时你会给我一个鼓励的微笑。你从不介意我的开怀大笑。

我想充满热情的对你说“快乐温情的'天使，我的朋友”。

当冬日一片轻盈的雪花在大地上跳舞，大地便会银装素裹，一片寂静。

转眼已经两年了，还记得初次踏进校园的稚嫩，如今我已意气风发，眉宇间多了一分信念，一分感动，繁华似锦，在这片热土我们尽情挥洒汗水，收获了富足，收获了喜悦。

我满含眷念的泪水对你说“萦绕在我心中的母校，无论我走到那里都会感激你对我的培育”。

留点感激在心中，你会发现许许多多的事物。告诉你“感激之心常留”。

记叙性散文范文简短篇八

生活，如散文，或叙事，或抒情，或言志，或写意。

前一阶段，什么也不想，该干什么就干什么，忙于工作和家务，疲于应付生活。有时甚至怀疑自己的年龄，感觉未老先衰的特征很明显，心理疲惫、慵懒。于是，上班时完成任务后就想着回家，回到家还有女儿的学习需要烦心，很累得上床，连电视也不想看了。在报上看到这样一句话“大人是最大的骗子。”这话是小孩说的，似乎在总结所有的大人行为，是这样吗？不说别人，就说自己，反思一下，也是，在孩子面前坐着，似乎自己真的很勤奋、敬业，其实懒惰、懈怠就是我现在的状态。叫孩子别看电视，临睡觉了还要拿着遥控器不停地调台。想想很可笑，我虚伪地做着孩子的榜样，实不知孩子整天不知疲倦地学习时，还要责怪她怎么不知累，到晚上十点还不想睡觉？其实，孩子在做着我的榜样。这样的生活，感觉写得有点虚。

到了结婚纪念日，老公很愿意跟我探讨如何过得有意义。可是我却因为女儿的学习没心思想这些，“就这样过，正常上班，正常吃饭，不必费心思。”干干的话儿当然是打退了老公的积极性。于是，在该纪念的日子里，日子就平淡地过去了，没有鲜花，没有美味，没有了纪念的回味。现在想来，有点后悔，毕竟是一个值得纪念的日子，而且老公还喜滋滋告诉我：是水晶婚。我当时还回了他一句：“那你给我买水晶来。”其实水晶很容易买来，我会稀罕要？只不过是一个纪念品，而我错过了。现在的生活，已经不懂得什么叫浪漫，写出的散文有点平淡得没味了。

有点挂念大学时候的生活，跳舞、逛街、看电影、上晚自习，去扫雪，晨跑，一顿晚饭能吃三个肉包子。现在回忆起，想着如果放在今天，我还会去做吗？也曾经有过一年的回到大学再学习的机会，就再也没有这样美好的青春回忆了。内心有点失落。是的，我不得不承认，我的心已开始衰老。我的沉稳和一定的阅历阻挡了我的激情和浪漫，尽管内心还会时时涌出，只不过是心动而已。

记得去年有一部大片上映，我和老公很想到影院去看，就趁着女儿上学的时候，买了票进去。刚一进影院，就有一种不好意思的心理，因为四周走动的大都是年轻人。幸好影院里光线较暗，于是很仓促地找了位置坐下来，好像跟老公做了见不得人的事情似的，到快要结束时，就催着老公赶快走，怕被熟人看见。很奇怪这样的感觉不自觉地就会出现，总以为年轻人的圈子我们已经不好再踏入了。于是，灰色的生活里没有了笑声，我甚至不知道我在什么时候肆无忌惮地大笑过，要有，也是矜持的，或者微微的。这样的散文，估计没人看了，孤芳自赏时也觉得自己活进了象牙塔里。

有时候也想我不是这样的人啊！怎么会这样沉静在自己的生活里？

其实我还是那个我，单纯的生活，从学校到学校的命运，也决定了我的生活就是单调的，单纯的，一直到平淡无奇、波澜不惊。这就是我给自己写的散文，不精彩，但现实；不浪漫，但存在。

散文有许多种，我的只是其中一种，平淡而真实。

记叙性散文范文简短篇九

《鸿门宴》是人教版高中语文教材必修1第二单元第6课，节选自《史记》。所选情节描写的是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为争夺天下而进行的一场惊心动魄的政治斗争。鸿门宴名为宴会，实则是一场激烈的政治斗争。作者以娴熟的艺术技巧，生动地刻画了不同性格的人物形象，描绘了众多富有戏剧性的令人难忘的场面，情节波澜起伏，扣人心弦。具有很高的史学价值和文学价值。教学这篇课文计划安排3课时，我今天说的是第一课时。

教学目标：

1、知识与能力：了解作家作品及相关文言基础知识，学习创造性阅读。

2、过程与方法：通过分析刘邦、项羽等人物性格，树立正确的读史观。

3、情感态度与价值观：感受司马迁隐忍发愤的著书精神，从容应对学习生活中的各种困难和挫折。

本课的教学重点为：积累文言词句知识并学习一分为二地评判人物。本课的教学难点为：学习创造性阅读，进行创新思维训练。

第二方面说教法和学法。

第三方面说教学过程。

为了完成教学目标，解决教学重点，突破教学难点，课堂教学我准备按以下五个环节展开。

环节1导入新课。

提起项羽刘邦，提起楚汉相争，人们总是有说不完的'话题。但是，同学们有没有想过，同样的两个英雄人物，却有着截然不同的命运。一个枭雄末路，而另一个却能成就千秋霸业呢？下面就让我们一起走进《鸿门宴》，去寻找答案。

环节2整体感知。

借助《古汉语常用字字典》，结合文中课下注释，通读全文，把握大意。让学生采用讲故事的方法复述课文，并以六字短语形式来概括从开端至结局的情节，短语的主语一定要是文中出现的人物。这样，时刻突出人物形象、情节进程和性格冲突。最后组织学生分角色朗读课文，感知文言文语言的凝练之美。

环节3译读课文。

1、学生自读课文，结合注释，借助工具，疏通文句，翻译课文。

2、以小组为单位，就难词难句讨论交流，力求通畅地翻译课文，教师巡视指导。

1．合作学习：二人合作，参考注解，疏通全文大意。没有注解的语句，凭借学过的文言常识解决或查阅工具书解决；解决不了的，画下来，待全班集体讨论解决。（设计意图：引导学生利用书上注解和工具书独立学习，这也是在培养学生的自学能力。设立二人小组来讨论全文大意，是为了互相启发，并利于调动学习的积极性和主动性。

2.集体解难：各小组提出在疏通文意中遇到的问题，集体讨论，教师适时点拨或给予解答。旨在培养学生的合作探究能力。

3．词语小结。（用多媒体课件归纳总结，并要求学生落实记在课本上，听写结合，加深学生印象，避免了课上热热闹闹，课下迷迷糊糊的情况。）。

环节4思读课文。

学生齐读课文。教师设计相关问题，指导学生理解文意。学生在经过反。

复的听读与朗读之后已基本能做到粗知课文大意，在此基础上要求学生思考问题读完后，师：“大家说，这是一场真正意义上的宴会么？”这绝对不是一次愉快的宴会，项羽和刘邦在宴会上剑拔弩张，勾心斗角，进行了一次惊心动魄的没有硝烟的战争，战争以刘邦胜出为结局。后来“鸿门宴”也成为了一个特定的词语，用来比喻那些“不怀好意，设计陷害别人的宴会”

学生自由朗读课文，借助注释及熟知的文言知识理解文意。下面给同学们3分钟思考时间，然后请一位同学用现代汉语复述课文的故事梗概。

题1．项羽是怎样一步步地由主动走向被动的？刘邦又是怎样一步步地由被动走向主动的？

题2．项羽、刘邦各具有怎样的性格特点？

环节5质疑问难。

环节6课堂小结。

记叙性散文范文简短篇十

同学们盼望已久的自习课。

终于来了。

正当同学们蠢蠢欲动时。

老师走进了教室。

教室里立刻静了下来。

唉，真没劲，

好不容易有一节自习课。

老师又来了。

t君小声埋怨道。

老师见教室里静悄悄的。

满意地笑了笑。

走了出去。

同学们竖起耳朵。

听着老师的脚步走远之后。

立刻“嗷”的一声跳起来。

教室里炸开了锅。

y君摇摇晃晃地站起来。

冲着周围的同学做起了怪态。

引起一阵哈哈的笑声。

把大家的目光同时吸引了过去。

t君也不示弱。

站在椅子上。

清清嗓子开始了他的长篇大论。

不时伴以有趣的动作和手势。

又一次引起了大家的注意。

z君见势。

赶忙爬上桌子。

展示起他的绝招。

——唱歌。

他的歌声极有震撼力。

把大家逗得前仰后合。

这时，在门口把风的侦察兵。

急急忙忙地跑进来。

大声叫喊。

老师来了，老师来了。

笑声，拍手声，喧哗声。

顿时停了下来。

周围鸦雀无声。

同学们一齐。

装出认真写作业的样子。

紧张地等待着老师。

可是过了好一会。

却不见老师的人影。

大家对着那个侦察兵。

一阵嘘声。

震耳欲聋的欢呼声和叫声。

又一次响起来。

y君再次站起来。

学起了动物叫。

教室立刻变成了动物园。

t君也又一次站上椅子。

编出了一套“防老师秘籍”

大家争相传阅。

教室又成了拍卖会。

z君更是敏捷地跳上桌子。

唱起了一首自编自导的“经典歌曲”

教室竟变成了演唱会。

而那个侦察兵。

委屈地急着辩解。

可是辩解声。

早被叫喊声淹没了。

他自知没趣。

只好融入到周围的'热闹之中。

不一会又快活起来。

教室里的声音。

沸腾着。

没有一个人想停下来。

看一看老师是不是来了。

吵闹声无休止地蔓延着。

似乎要吞没一切。

可是这时，一声最轻微的咳嗽。

打破了一切的声音。

大家猛地回过头。

只见老师站在班级门口。

脸上带着愤怒的表情。

似乎已经站了很久。

再想掩饰已经来不及了。

大家都低头不语。

y君，t君，z君。

吓得抱头窜回了自己的座位。

同样一言不发。

老师严肃地咳了几声。

转过身。

头也不回地说。

y君，t君，z君。

跟我出来。

门关上了。

同学们也松了一口气。

大家还是不说话。

只有那个侦察兵小声嘀咕。

你看，我就说嘛，老师来了。

都不信我。

又一阵沉默。

走廊里传来老师愤怒的吼叫声。

有人压低声音。

叹了一口气。

唉，可怜啊，看样子又要写检讨了。

旁边又有人紧跟着说。

还要见家长。

记叙性散文范文简短篇十一

祖母老了，一个人住在老家空寥的院子里。总让我感到有几分悲凉，父亲几次劝她搬过来与我们同住，她不肯，说家里人太杂，断了清净。她信佛，说佛祖会保佑一家人平平安安，不必为她过分担心。有时我想，也好，人老了，可以安洋地回忆那散落的故事了，没有开始和结局，只有一长串美丽的新酸。

九月的桂花落了一地的芬香，芳草开始在等待中老去容颜，那霜白又添了谁的两鬓？母亲买来几个甲鱼，把壳子晒干捣成粉末，说祖母最近腿脚有些痛，这东西很有效。我才觉得，好久没去探望祖母了，好在母亲细心，时时挂念着。母亲说，子欲孝而亲不在，做晚辈的，要多尽些心意......我去给祖母送药，她见我便埋怨说，桂花都开过了，你老也不来，今年吃不上奶奶做的桂花饼了。临走时，祖母从一个木檀里取出一个玉质的佛像，说是要我带给母亲，说是从白马寺求来的。

父亲说，祖母这一生不容易，祖父早逝。那些饥不择慌的岁月，都是她一个人把五个孩子拉扯大的。那夜，父亲给祖母过寿，多喝了几杯，回到家竟忍不住放声哭起来，说不知道自己还能为母亲过几会寿。母亲朝他脸上抂了一掌，“你说什么呢？咱妈身体硬朗，肯定长命百岁。”后来，我把这事讲给祖母，她听后咯咯地笑起来，说母亲打得好，就该这样。深秋的风划向南去的燕，一一问遍它们不可预言的归期。回首的刹那，暮然望见多少往事定格成一幅黑白色的水墨画。

转眼，到了06年，祖母身体越发不好了，才同意和我们住在一起。大伯说要她在几个儿子家轮流住，也尽些心意。祖母不愿意，说跟母亲有缘分，合得来，况且只有母亲懂礼佛的`规矩。母亲对我说，你大伯家境不好，大娘又多病，你奶奶是心疼他们呦。父亲担心她腿脚不好，买了轮椅，母亲用空闲时间推她去河堤吹吹风，祖母总说有这样的儿媳，是佛祖赐的福分。那些日子，只要母亲有事出去，祖母就偷偷地拄着拐杖做些细碎的家务，母亲说;“妈，你这样让我怎么向家里人交代呀？”祖母有些歉意，说人忙活了一辈子，闲不下来了......母亲给祖母买了几套衣服，祖母嫌颜色太艳，扔了又可惜。想送给老家的姐妹们了，说那些人，有的都不再人世了，活着的怕是今生再难相见了，母亲听出祖母的心意，央求父亲带祖母回趟老家叙叙旧，父亲担心她身体，怕出意外，不同意。为此，俩人还拌了几句嘴，好几天不说话，祖母说，都怨自己，不由地落泪。父亲拗不过母亲，终于同意了母亲的请求。在老家，祖母问起齐奶，人说年前就过世了，祖母泪痕交错，说也不打招呼就走了，感叹说自己也行将就木了......

07年春节，腊月的门神锁住了仅有的幸福光阴，祖母突发心肌梗过世。母亲哭诉说好歹得赶上除夕夜的饺子啊。那天我还在外地，没有机会见她最后一面，原先想过年的时候给祖母添件新棉袄，现在幽冥两隔，再也不可能了。望见父亲头上纷飞的大雪，那像一把锋利的小刀，一点一点挫伤我的心。母亲为此一连哭了几天，患了一场重感冒。我忍着心痛去看她，她哭着说;”你再也见不到你奶奶了。”我是一滴悔恨的融雪，我知道母亲再埋怨我没和祖母见最后一面。我跪倒在母亲床前，哭了很久很久......

祖母交代的后事，把自己的5万元给五个儿子，不偏不向，一碗水端平。母亲在夜里与我和父亲商量说，祖母是怕分不均，兄弟之间不合，这钱咱不要，老大家里苦，要父亲把钱送去，要保守秘密。母亲拿出一块玉观音，说是祖母留给我的，她一直担心我在外边有风险，求菩萨让我平安。因为很少相见，一直没有机会给我。我把它攥在手心，沉默了许久......

我曾经记得，祖母种了满院的花，从此凄风冷雨，道不尽沧桑悲凉。我想起席慕容的诗。

好让我在今夜画出满池的烟雨。

而在心中那个芬芳的角落。

你为我雕出一朵永不凋谢的荷。