2023年辩论技巧心得体会精选(优质14篇)

心得体会是我们在学习和工作中得到的宝贵经验，它是我们对某一事物或某一情况的深入思考和感悟。冷静思考、客观反思、积极总结是我们写心得体会时需要注意的要点。心得体会的好处是能够帮助我们更好地认识自己、提高自己，也可以作为宝贵的参考和教训，对以后的学习和工作有所启迪。写心得体会要注意逻辑性和条理性，要有清晰的思路和结构。如果你正在写心得体会，可以参考以下范文，找到合适的写作思路。

辩论技巧心得体会精选篇一

说到辩论的技巧我们很容易想到那些电视上边的快嘴，因为他们说的好而且反应很快，在短时间内就能让一个人哑口无言，这其实也是辩论的性质的，辩论这回事是可以锻炼的，而且有一定的技巧。以下是本站小编整理了辩论赛技巧：辩论赛十大辩论技巧，希望对你有帮助。

下文试以技法理论结合对实际辩例的分析，介绍几种反客为主的技巧。

武侠小说中有一招数，名叫"借力打力"，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方。这种方法也可以运用到论辩中来。

例如，在关于"知难行易"的辩论中，有这么一个回合：正方：对啊!那些人正是因为上了刑场死到临头才知道法律的威力。法律的尊严，可谓"知难"哪，对方辨友!(热烈掌声)当对方以"知法容易守法难"的实例论证于知易行难"时，正方马上转而化之从："知法不易"的角度强化己方观点，给对方以有力的回击。扭转了被动局势。

这里，正方之所以能借反方的例证反治其身，是因为他有一系列并没有表现在口头上的、重新解释字词的理论作为坚强的后盾：辩题中的"知"，不仅仅是"知道"的"知".更应该是建立在人类理性基础上的"知";守法并不难，作为一个行为过程，杀人也不难，但是要懂得保持人的理性，克制内心滋生出恶毒的杀人欲望，却是很难。这样，正方宽广、高位定义的"知难"和"行易"借反方狭隘、低位定义的"知易"和"行难…的攻击之力，有效地回击了反方，使反方构建在"知"和"行"表浅层面上的立论框架崩溃了。

剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到"四两拨千斤"的奇效。我们把这一技法喻名为"移花接木"。

这是一个非常漂亮的"移花接木"的辩例。反方的例证看似有板有眼，实际上有些牵强附会：以"孙行者为什么不叫孙知者"为驳难，虽然是一种近乎强词夺理的主动，但毕竟在气势上占了上风。正方敏锐地发现了对方论据的片面性，果断地从"孙悟空"这一面着手，以"悟"就是"知"反诘对方，使对方提出关于"孙大圣"的引证成为抱薪救火、惹火烧身。

移花接木的技法在论辩理论中属于强攻，它要求辩手勇于接招，勇于反击，因而它也是一种难度较大、对抗性很高。说服力极强的论辩技巧。诚然，实际临场上雄辩滔滔，风云变幻，不是随时都有"孙行者""孙悟空"这样现成的材料可供使用的，也就是说，更多的"移花接木"。需要辩手对对方当时的观点和我方立场进行精当的归纳或演绎。

比如，在关于"治贫比治愚更重要"的论辩中，正方有这样一段陈词："…对方辩友以迫切性来衡量重要性，那我倒要告诉您，我现在肚子饿得很，十万火急地需要食物来充饥，但我还是要辩下去，因为我意识到论辩比充饥更重要。"话音一落，掌声四起。这时反方从容辩道："对方辩友，我认为’有饭不吃’和’无饭可吃’是两码事……"反方的答辩激起了更热烈的掌声。正方以"有饭不吃"来论证贫困不足以畏惧和治愚的相对重要性，反方立即从己方观点中归纳出"无饭可吃"的旨要，鲜明地比较出了两者本质上的天差地别，有效地扼制了对方偷换概念的倾向。

表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论。

例如，在"愚公应该移山还是应该搬家"的论辩中：反方：……我们要请教对方辨友，愚公搬家解决了困难，保护了资源，节省了人力、财力，这究竟有什么不应该?正方：愚公搬家不失为一种解决问题的好办法，可愚公所处的地方连门都难出去，家又怎么搬?……可见，搬家姑且可以考虑，也得在移完山之后再搬呀!

神话故事都是夸大其事以显其理的，其精要不在本身而在寓意，因而正方绝对不能让反方迂旋于就事论事之上，否则，反方符合现代价值取向的"方法论"必占上手。从上面的辩词来看，反方的就事论事，理据充分，根基扎实，正方先顺势肯定"搬家不失为一种解决问题的好办法"，既而均人"愚公所处的地方连门都难出去"这一条件，自然而然地导出"家又怎么搬"的诘问，最后水到渠成，得出"先移山，后搬家"的结论。如此一系列理论环环相扣。节节贯穿，以势不可当的攻击力把对方的就事论事打得落花流水，真可谓精彩绝伦!

所谓正本清源，本文取其比喻义而言，就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰，从根本上矫正对方论据的立足点，把它拉人我方"势力范围"，使其恰好为我方观点服务。较之正向推理的"顺水推舟"法，这种技法恰是反其思路而行之。

例如，在"跳槽是否有利于人才发挥作用"的论辩中，有这样一节辩词：正方：张勇，全国乒乓球锦标赛的冠军，就是从江苏跳槽到陕西，对方辩友还说他没有为陕西人民作出贡献，真叫人心寒啊!(掌声)反方：请问到体工队可能是跳槽去的吗?这恰恰是我们这里提倡的合理流动啊!(掌声)对方辨友戴着跳槽眼镜看问题，当然天下乌鸦一般黑，所有的流动都是跳槽了。(掌声)。

正方举张勇为例，他从江苏到陕西后，获得了更好地发展自己的空间，这是事实。反方马上指出对方具体例证引用失误：张勇到体工队，不可能是通过"跳槽"这种不规范的人才流动方式去的，而恰恰是在"公平、平等、竞争、择优"的原则下"合理流动"去的，可信度高、说服力强、震撼力大，收到了较为明显的反客为主的效果。

刁钻的选择性提问，是许多辩手惯用的进攻招式之一。通常，这种提问是有预谋的，它能置人于"二难"境地，无论对方作哪种选择都于己不利。对付这种提问的一个具体技法是，从对方的选择性提问中，抽出一个预设选项进行强有力的反诘，从根本上挫败对方的锐气，这种技法就是釜底抽薪。

例如，在"思想道德应该适应(超越)市场经济"的论辩中，有如下一轮交锋：反方：…我问雷锋精神到底是无私奉献精神还是等价交换精神?正方：…对方辨友这里错误地理解了等价交换，等价交换就是说，所有的交换都要等价，但并不是说所有的事情都是在交换，雷锋还没有想到交换，当然雷锋精神谈不上等价了。(全场掌声)既然谈不上等价，那么自然不可能是等价精神，反方应该立即打蛇随棍上，指出这一点，并将问题展开深入反方：那我还要请问对方辩友，我们的思想道德它的核心是为人民服务的精神，还是求利的精神?正方：为人民服务难道不是市场经济的要求吗?(掌声)正方的回答其实很不恰当，而此时反方的知识储备或者应变能力严重不足，如果反问一句“难道毛泽东同志提出为人民服务是为了顺应市场经济的要求么”，则立刻将正方推至风口浪尖，迫使其选择回避。

第一回合中，反方有"请君人瓮"之意，有备而来。显然，如果以定势思维被动答问，就难以处理反方预设的"二难"：选择前者，则刚好证明了反方"思想道德应该超越市场经济"的观点;选择后者，则有背事实，更是谬之千里。但是，正方辩手却跳出了反方"非此即彼"的框框设定，反过来单刀直入，从两个预设选项抽出"等价交换"，以倒树寻根之势彻彻底底地推翻了它作为预设选项的正确性，语气从容，语锋犀利，其应变之灵活、技法之高明，令人叹为观止!

当然，辩场上的实际情况十分复杂，要想在论辩中变被动为主动，掌握一些反客为主的技巧还仅仅是一方面的因素，另一方面，反客为主还需要仰仗于非常到位的即兴发挥，而这一点却是无章可循的。

在辩论中常常会出现这样的情况：双方纠缠在一些细枝末节的问题、例子或表达上争论不休，结果，看上去辩得很热闹，实际上已离题万里。这是辩论的大忌。一个重要的技巧就是要在对方一辩、二辩陈词后，迅速地判明对方立论中的要害问题，从而抓住这一问题，一攻到底，以便从理论上彻底地击败对方。如“温饱是谈道德的必要条件”这一辩题的要害是：在不温饱的状况下，是否能谈道德?在辩论中只有始终抓住这个要害问题，才能给对方以致命的打击。在辩论中，人们常常有“避实就虚”的说法，偶尔使用这种技巧是必要的。比如，当对方提出一个我们无法回答的问题时，假如强不知以为知，勉强去回答，不但会失分，甚至可能闹笑话。在这种情况下，就要机智地避开对方的问题，另外找对方的弱点攻过去。然而，在更多的情况下，我们需要的是“避虚就实”，“避轻就重”，即善于在基本的、关键的问题上打硬仗。如果对方一提问题，我方立即回避，势必会给评委和听众留下不好的印象，以为我方不敢正视对方的问题。此外，如果我方对对方提出的基本立论和概念打击不力，也是很失分的。善于敏锐地抓住对方要害，猛攻下去，务求必胜，乃是辩论的重要技巧。

由于辩论双方各由四位队员组成，四位队员在辩论过程中常常会出现矛盾，即使是同一位队员，在自由辩论中，由于出语很快，也有可能出现矛盾。一旦出现这样的情况，就应当马上抓住，竭力扩大对方的矛盾，使之自顾不暇，无力进攻我方。比如，在与剑桥队辩论时，剑桥队的三辩认为法律不是道德，二辩则认为法律是基本的道德。这两种见解显然是相互矛盾的，我方乘机扩大对方两位辩手之间的观点裂痕，迫使对方陷入窘境。又如对方一辩起先把“温饱”看作是人类生存的基本状态，后来在我方的凌厉攻势下，又大谈“饥寒”状态，这就是与先前的见解发生了矛盾，我方“以子之矛，攻子之盾”，使对方于急切之中，理屈词穷，无言以对。

在辩论中，常常会出现胶着状态：当对方死死守住其立论，不管我方如何进攻，对方只用几句话来应付时，如果仍采用正面进攻的方法，必然收效甚微。在这种情况下，要尽快调整进攻手段，采取迂回的方法，从看来并不重要的问题入手，诱使对方离开阵地，从而打击对方，在评委和听众的心目中造成轰动效应。在我方和悉尼队辩论“艾滋病是医学问题，不是社会问题”时，对方死守着“艾滋病是由hiv病毒引起的，只能是医学问题”的见解，不为所动。于是，我方采取了“引蛇出洞”的战术，我方二辩突然发问：“请问对方，今年世界艾滋病日的。

口号。

是什么?”对方四位辩手面面相觑，为不致于在场上失分太多，对方一辩站起来乱答一通，我方立即予以纠正，指出今年的口号是“时不我待，行动起来”，这就等于在对方的阵地上打开了一个缺口，从而瓦解了对方的坚固的阵线。

当我们碰到一些在逻辑上或理论上都比较难辩的辩题时，不得不采用“李代桃僵”的方法，引入新的概念来化解困难。比如，“艾滋病是医学问题，不是社会问题”这一辩题就是很难辩的，因为艾滋病既是医学问题，又是社会问题，从常识上看，是很难把这两个问题然分开的。因此，按照我方预先的设想，如果让我方来辩正方的话，我们就会引入“社会影响”这一新概念，从而肯定艾滋病有一定的“社会影响”，但不是“社会问题”，并严格地确定“社会影响”的含义，这样，对方就很难攻进来。后来，我们在抽签中得到了辩题的反方，即“艾滋病是社会问题，不是医学问题”，在这种情况下，如果我们完全否认艾滋病是医学问题，也会于理太悖，因此，我们在辩论中引入了“医学途径”这一概念，强调要用”社会系统工程”的方法去解决艾滋病，而在这一工程中，“医学途径”则是必要的部分之一。这样一来，我方的周旋余地就大了，对方得花很大力气纠缠在我方提出的新概念上，其攻击力就大大地弱化了。“李代桃僵”这一战术之意义就在于引入一个新概念与对方周旋，从而确保我方立论中的某些关键概念隐在后面，不直接受到对方的攻击。

辩论是一个非常灵活的过程，在这一过程中，可以施展的技巧的一些比较重要的技巧。经验告诉我们，只有使知识积累和辩论技巧珠联璧合，才可能在辩论赛中取得较好的成绩。

在日常生活中，我们可以见到如下情况：当消防队接到求救电话时，常会用慢条斯理的口气来回答，这种和缓的语气，是为了稳定说话者的情绪，以便对方能正确地说明情况。又如，两口子争吵，一方气急败坏，一方不焦不躁，结果后者反而占了上风。再如，政治思想工作者常常采用“冷处理”的方法，缓慢地处理棘手的问题。这些情况都表明，在某些特定的场合，“慢”也是处理问题、解决矛盾的好办法。论辩也是如此，在某些特定的论辩局势下，快攻速战是不利的，缓进慢动反而能制胜。

辩论技巧心得体会精选篇二

英语辩论是一项能够培养思辨能力和口语表达能力的重要活动。在这个过程中，我们不仅能够锻炼自己的观点表达能力，还能够学会有效地与他人进行辩论交流。作为一位参与过多次英语辩论比赛的选手，我深有体会。在这篇文章中，我将与大家分享一些英语辩论技巧的心得体会。

第二段：准备篇。

在准备辩论的过程中，首先要对所辩的话题有充分的了解。这包括了解不同的观点和证据，以及分析每个观点的论据和反驳点。同时，在准备中还要注重积累相关领域的词汇和句式，以使自己的表达更加地流利和有说服力。此外，为了提高辩论能力，我也会多读一些与辩论相关的文章和书籍，以拓宽自己的视野。

第三段：辩论篇。

在英语辩论中，提出有力的论据是非常重要的。然而，在辩论中，我们不仅需要提出有力的论据，还需要能够运用逻辑和理性进行合理的推理和反驳。这需要我们有扎实的逻辑思维和分析能力。除此之外，辩论的过程中也需要注意控制自己的情绪，避免出现情绪化的表达，否则会影响对方的接受和理解。因此，树立专业的态度和冷静的思维是一个成功的辩论的关键。

第四段：团队合作篇。

英语辩论通常是团队之间的较量，在团队中的合作和配合是非常重要的。团队成员之间需要密切的沟通与合作，以确定每个人的角色和分工。在辩论中，我们也要学会倾听他人的观点，并且尊重对方的意见。团队合作能够帮助我们发现自己的盲点，并提供更全面和全面的观点，从而提高整个团队的辩论水平。

第五段：总结篇。

英语辩论是一项极具挑战性的活动，但它也是非常有价值的。通过参与英语辩论，我们能够提高我们的思辨能力、逻辑思维和口语表达能力。同时，它也能够培养我们的领导才能、团队合作能力以及处理复杂问题的能力。充分发挥英语辩论的潜能，需要我们在准备、辩论和团队合作等方面下功夫。相信通过不断的努力和实践，我们能够在英语辩论中取得更好的表现。

结尾：通过参与英语辩论，我深刻体会到它对于培养我的思维能力和语言能力起到了积极的促进作用。我深信，在今后的学习和工作中，我所学到的英语辩论技巧和心得体会将成为我不断成长和进步的宝贵财富。我将继续努力，不断提高自己的辩论水平，并且将这些技巧运用到日常生活和职业发展中，为自己的未来铺就一条光明之路。

辩论技巧心得体会精选篇三

英语辩论是一项重要的技能，它不仅能够提高我们的沟通能力，还能够锻炼我们的思维能力和表达能力。近期，我参与了一场英语辩论比赛，在与其他学生交流和比拼中，我学到了许多技巧和心得。本文将重点介绍我在辩论过程中所学到的经验和体会。

第二段：准备步骤。

首先，准备是成功辩论的关键。在比赛前，我和我的辩论团队研究了辩题，并进行了大量的背景资料收集。我们花了很多时间，深入了解了相关事实和论据，以便能够有力地支持我们的观点。同时，我们还注意了对手的论据，并设想出可能的反驳方式。这样的充分准备为我们在辩论中提供了坚实的基础。

第三段：表达技巧。

在辩论中，准确、流利和有说服力的表达是至关重要的。为此，我们需要掌握一定的口才技巧。首先，要保持清晰和自信的语调。过于紧张或随意的表达方式会干扰我们想要表达的信息。其次，要善于运用简练有力的词汇和句型，以便将观点有效地传达给听众。最后，要善于运用修辞手法和演讲技巧来增强说服力。比如，使用排比、反问和比喻等修辞手法能够使我们的观点更加生动、有力。

第四段：回应技巧。

与对手进行辩论时，如何回应他们的论点也是至关重要的。首先，我们需要倾听并理解对方的论证，并在回应时正确认识对手的观点。然后，利用合适的反驳方式，与对手进行积极的辩论。我们可以通过提供事实和证据来支持自己的观点，或通过反驳对方论点的逻辑漏洞来破坏对方的论证。此外，还可以利用对手的错误来构建自己的观点并进行冲击。总之，回应对手的论点必须以理性和逻辑为基础，同时也要保持礼貌和尊重，以便在比赛中建立良好的辩论氛围。

第五段：总结和展望。

通过参与英语辩论比赛，我的辩论技巧有了显著的提高。准备充分、表达清晰、回应灵活都是取得辩论成功的重要要素。通过这次比赛，我意识到辩论不仅仅是争论的过程，更是一个增进思考、训练表达能力并积极与他人交流的机会。未来，我将继续加强我的辩论技巧，在各种不同的辩论场合中展现我的能力，并不断提高自己的沟通能力和思维能力。

总之，英语辩论是培养我们的表达能力和思维能力的有效方式。为了在辩论中取得成功，我们需要准备充分，掌握流利、有说服力的表达方式，善于回应对手的观点。通过参与英语辩论活动，我们可以不断提升自己的辩论技巧，并借此机会展示自己的才华和能力。

辩论技巧心得体会精选篇四

参加辩论赛除了练习好，还要知道一些经典的辩论技巧。下面是小编搜集整理的辩论赛辩论技巧，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!

反客为主的原意是：客人反过来成为主人。比喻变被动为主动。在论辩赛中，被动是赛场上常见的劣势，也往往是败北的先兆。论辩中的反客为主，通俗他说，就是在论辩中变被动为主动。下面，本文试以技法理论结合对实际辩例的分析，向大家介绍几种反客为主的技巧。

武侠小说中有一招数，名叫"借力打力"，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方。这种方法也可以运用到论辩中来。

例如，在关于"知难行易"的辩论中，有这么一个回合：

正方：对啊!那些人正是因为上了刑场死到临头才知道法律的威力。法律的尊严，可谓"知难"哪，对方辨友!(热烈掌声)。

当对方以"知法容易守法难"的实例论证于知易行难"时，正方马上转而化之从："知法不易"的角度强化己方观点，给对方以有力的回击。扭转了被动局势。

这里，正方之所以能借反方的例证反治其身，是因为他有一系列并没有表现在口头上的、重新解释字词的理论作为坚强的后盾：辩题中的"知"，不仅仅是"知道"的"知".更应该是建立在人类理性基础上的"知";守法并不难，作为一个行为过程，杀人也不难，但是要懂得保持人的理性，克制内心滋生出恶毒的杀人欲望，却是很难。这样，正方宽广、高位定义的"知难"和"行易"借反方狭隘、低位定义的"知易"和"行难…的攻击之力，有效地回击了反方，使反方构建在"知"和"行"表浅层面上的立论框架崩溃了。

剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到"四两拨千斤"的奇效。我们把这一技法喻名为"移花接木"。例如.在《知难行易》的论辩中曾出现过如下一例：

这是一个非常漂亮的"移花接木"的辩例。反方的例证看似有板有眼，实际上有些牵强附会：以"孙行者为什么不叫孙知者"为驳难，虽然是一种近乎强词夺理的主动，但毕竟在气势上占了上风。正方敏锐地发现了对方论据的片面性，果断地从"孙悟空"这一面着手，以"悟"就是"知"反诘对方，使对方提出关于"孙大圣"的引证成为抱薪救火、惹火烧身。

移花接木的技法在论辩理论中属于强攻，它要求辩手勇于接招，勇于反击，因而它也是一种难度较大、对抗性很高。说服力极强的论辩技巧。诚然，实际临场上雄辩滔滔，风云变幻，不是随时都有"孙行者""孙悟空"这样现成的材料可供使用的，也就是说，更多的"移花接木"。需要辩手对对方当时的观点和我方立场进行精当的归纳或演绎。

比如，在关于"治贫比治愚更重要"的论辩中，正方有这样一段陈词："…对方辩友以迫切性来衡量重要性，那我倒要告诉您，我现在肚子饿得很，十万火急地需要食物来充饥，但我还是要辩下去，因为我意识到论辩比充饥更重要。"话音一落，掌声四起。这时反方从容辩道："对方辩友，我认为’有饭不吃’和’无饭可吃’是两码事……"反方的答辩激起了更热烈的掌声。正方以"有饭不吃"来论证贫困不足以畏惧和治愚的相对重要性，反方立即从己方观点中归纳出"无饭可吃"的旨要，鲜明地比较出了两者本质上的天差地别，有效地扼制了对方偷换概念的倾向。

表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论。

例如，在"愚公应该移山还是应该搬家"的论辩中：

反方：……我们要请教对方辨友，愚公搬家解决了困难，保护了资源，节省了人力、

财力，这究竟有什么不应该?

正方：愚公搬家不失为一种解决问题的好办法，可愚公所处的地方连门都难出去，家又怎么搬?……可见，搬家姑且可以考虑，也得在移完山之后再搬呀!

神话故事都是夸大其事以显其理的，其精要不在本身而在寓意，因而正方绝对不能让反方迂旋于就事论事之上，否则，反方符合现代价值取向的"方法论"必占上手。从上面的辩词来看，反方的就事论事，理据充分，根基扎实，正方先顺势肯定"搬家不失为一种解决问题的好办法"，既而均人"愚公所处的地方连门都难出去"这一条件，自然而然地导出"家又怎么搬"的诘问，最后水到渠成，得出"先移山，后搬家"的结论。如此一系列理论环环相扣。节节贯穿，以势不可当的攻击力把对方的就事论事打得落花流水，真可谓精彩绝伦!

所谓正本清源，本文取其比喻义而言，就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰，从根本上矫正对方论据的立足点，把它拉人我方"势力范围"，使其恰好为我方观点服务。较之正向推理的"顺水推舟"法，这种技法恰是反其思路而行之。

例如，在"跳槽是否有利于人才发挥作用"的论辩中，有这样一节辩词：

正方：张勇，全国乒乓球锦标赛的冠军，就是从江苏跳槽到陕西，对方辩友还说他没有为陕西人民作出贡献，真叫人心寒啊!(掌声)。

反方：请问到体工队可能是跳槽去的吗?这恰恰是我们这里提倡的合理流动啊!(掌声)对方辨友戴着跳槽眼镜看问题，当然天下乌鸦一般黑，所有的流动都是跳槽了。(掌声)。

正方举张勇为例，他从江苏到陕西后，获得了更好地发展自己的空间，这是事实。反方马上指出对方具体例证引用失误：张勇到体工队，不可能是通过"跳槽"这种不规范的人才流动方式去的，而恰恰是在"公平、平等、竞争、择优"的原则下"合理流动"去的，可信度高、说服力强、震撼力大，收到了较为明显的反客为主的效果。

刁钻的选择性提问，是许多辩手惯用的进攻招式之一。通常，这种提问是有预谋的，它能置人于"二难"境地，无论对方作哪种选择都于己不利。对法是，从对方的选择性提问中，抽出一个预设选项进行强有力的反诘，从根本上挫败对方的锐气，这种技法就是釜底抽薪。

例如，在"思想道德应该适应(超越)市场经济"的论辩中，有如下一轮交锋：

反方：…我问雷锋精神到底是无私奉献精神还是等价交换精神?

正方：…对方辨友这里错误地理解了等价交换，等价交换就是说，所有的交换都要等价，但并不是说所有的事情都是在交换，雷锋还没有想到交换，当然雷锋精神谈不上等价了。(全场掌声)。

正方：为人民服务难道不是市场经济的要求吗?(掌声)。

第一回合中，反方有"请君人瓮"之意，有备而来。显然，如果以定势思维被动答问，就难以处理反方预设的"二难"：选择前者，则刚好证明了反方"思想道德应该超越市场经济"的观点;选择后者，则有背事实，更是谬之千里。但是，正方辩手却跳出了反方"非此即彼"的框框设定，反过来单刀直人，从两个预设选项抽出"等价交换"，以倒树寻根之势彻彻底底地推翻了它作为预设选项的正确性，语气从容，语锋犀利，其应变之灵活、技法之高明，令人叹为观止!

当然，辩场上的实际情况十分复杂，要想在论辩中变被动为主动，掌握一些反客为主的技巧还仅仅是一方面的因素，另一方面，反客为主还需要仰仗于非常到位的即兴发挥，而这一点却是无章可循的。

在辩论中常常会出现这样的情况：双方纠缠在一些细枝末节的问题、例子或表达上争论不休，结果，看上去辩得很热闹，实际上已离题万里。这是辩论的大忌。一个重要的技巧就是要在对方一辩、二辩陈词后，迅速地判明对方立论中的要害问题，从而抓住这一问题，一攻到底，以便从理论上彻底地击败对方。如“温饱是谈道德的必要条件”这一辩题的要害是：在不温饱的状况下，是否能谈道德?在辩论中只有始终抓住这个要害问题，才能给对方以致命的打击。在辩论中，人们常常有“避实就虚”的说法，偶尔使用这种技巧是必要的。比如，当对方提出一个我们无法回答的问题时，假如强不知以为知，勉强去回答，不但会失分，甚至可能闹笑话。在这种情况下，就要机智地避开对方的问题，另外找对方的弱点攻过去。然而，在更多的情况下，我们需要的是“避虚就实”，“避轻就重”，即善于在基本的、关键的问题上打硬仗。如果对方一提问题，我方立即回避，势必会给评委和听众留下不好的印象，以为我方不敢正视对方的问题。此外，如果我方对对方提出的基本立论和概念打击不力，也是很失分的。善于敏锐地抓住对方要害，猛攻下去，务求必胜，乃是辩论的重要技巧。

由于辩论双方各由四位队员组成，四位队员在辩论过程中常常会出现矛盾，即使是同一位队员，在自由辩论中，由于出语很快，也有可能出现矛盾。一旦出现这样的情况，就应当马上抓住，竭力扩大对方的矛盾，使之自顾不暇，无力进攻我方。比如，在与剑桥队辩论时，剑桥队的三辩认为法律不是道德，二辩则认为法律是基本的道德。这两种见解显然是相互矛盾的，我方乘机扩大对方两位辩手之间的观点裂痕，迫使对方陷入窘境。又如对方一辩起先把“温饱”看作是人类生存的基本状态，后来在我方的凌厉攻势下，又大谈“饥寒”状态，这就是与先前的见解发生了矛盾，我方“以子之矛，攻子之盾”，使对方于急切之中，理屈词穷，无言以对。

在辩论中，常常会出现胶着状态：当对方死死守住其立论，不管我方如何进攻，对方只用几句话来应付时，如果仍采用正面进攻的方法，必然收效甚微。在这种情况下，要尽快调整进攻手段，采取迂回的方法，从看来并不重要的问题入手，诱使对方离开阵地，从而打击对方，在评委和听众的心目中造成轰动效应。在我方和悉尼队辩论“艾滋病是医学问题，不是社会问题”时，对方死守着“艾滋病是由hiv病毒引起的，只能是医学问题”的见解，不为所动。于是，我方采取了“引蛇出洞”的战术，我方二辩突然发问：“请问对方，今年世界艾滋病日的。

口号。

是什么?”对方四位辩手面面相觑，为不致于在场上失分太多，对方一辩站起来乱答一通，我方立即予以纠正，指出今年的口号是“时不我待，行动起来”，这就等于在对方的阵地上打开了一个缺口，从而瓦解了对方的坚固的阵线。

当我们碰到一些在逻辑上或理论上都比较难辩的辩题时，不得不采用“李代桃僵”的方法，引入新的概念来化解困难。比如，“艾滋病是医学问题，不是社会问题”这一辩题就是很难辩的，因为艾滋病既是医学问题，又是社会问题，从常识上看，是很难把这两个问题然分开的。因此，按照我方预先的设想，如果让我方来辩正方的话，我们就会引入“社会影响”这一新概念，从而肯定艾滋病有一定的“社会影响”，但不是“社会问题”，并严格地确定“社会影响”的含义，这样，对方就很难攻进来。后来，我们在抽签中得到了辩题的反方，即“艾滋病是社会问题，不是医学问题”，在这种情况下，如果我们完全否认艾滋病是医学问题，也会于理太悖，因此，我们在辩论中引入了“医学途径”这一概念，强调要用”社会系统工程”的方法去解决艾滋病，而在这一工程中，“医学途径”则是必要的部分之一。这样一来，我方的周旋余地就大了，对方得花很大力气纠缠在我方提出的新概念上，其攻击力就大大地弱化了。“李代桃僵”这一战术之意义就在于引入一个新概念与对方周旋，从而确保我方立论中的某些关键概念隐在后面，不直接受到对方的攻击。

辩论是一个非常灵活的过程，在这一过程中，可以施展的技巧的一些比较重要的技巧。经验告诉我们，只有使知识积累和辩论技巧珠联璧合，才可能在辩论赛中取得较好的成绩。

在日常生活中，我们可以见到如下情况：当消防队接到求救电话时，常会用慢条斯理的口气来回答，这种和缓的语气，是为了稳定说话者的情绪，以便对方能正确地说明情况。又如，两口子争吵，一方气急败坏，一方不焦不躁，结果后者反而占了上风。再如，政治思想工作者常常采用“冷处理”的方法，缓慢地处理棘手的问题。这些情况都表明，在某些特定的场合，“慢”也是处理问题、解决矛盾的好办法。论辩也是如此，在某些特定的论辩局势下，快攻速战是不利的，缓进慢动反而能制胜。

例如，1940年，丘吉尔在张伯伦内阁中担任海军大臣，由于他力主对德国宣战而受到人们的尊重。当时，舆论欢迎丘吉尔取代张伯伦出任英国首相，丘吉尔也认为自己是最恰当的人选。但丘吉尔并没有急于求成而是采取了“以慢制胜”的策略。他多次公开表示在战争爆发的非常时期，他将准备在任何人领导下为自己的祖国服务。

当时，张伯伦和保守党其他领袖决定推举拥护绥靖政策的哈利法克斯勋爵作为首相候选人。然而主战的英国民众公认在政坛上只有丘吉尔才具备领导这场战争的才能。在讨论首相人选的会议上，张伯伦问：“丘吉尔先生是否同意参加哈利法克斯领导的政府?”能言善辩的丘吉尔却一言不发，足足沉默了两分钟之久。哈利法克斯和其他人明白，沉默意味着反对。一旦丘吉尔拒绝入阁，新政府就会被愤怒的民众推翻。哈利法克斯只好首先打破沉默，说自己不宜组织政府。丘吉尔的等待终于换来了英国国王授权他组织新政府。

再举一例，在某商店里，一位顾客气势汹汹找上门来，喋喋不休地说：“这双鞋鞋跟太高了，样式也不好……”商店营业员一声不吭，耐心地听他把话说完，一直没打断他。等这位顾客不再说了，营业员才冷静地说：“您的意见很直爽，我很欣赏您的个性。这样吧，我到里面去，再另行挑选一双，好让您称心。”“如果您不满意的话，我愿再为您服务。”这位顾客的不满情绪发泄完了，也觉得自己有些太过分了，又见营业员是如此耐心地回答自己的问题，也很不好意思。结果他来了个180°的大转弯，称赞营业员给他新换的实际上并无太大差别的鞋，说：“嘿，这双鞋好，就像是为我订做的一样。”营业员以慢对快，以冷对热，让顾客把怒气宣泄出来，达到了心理平衡，化解了这一场纠纷。

从上面的例子中，我们可以概括出在论辩中要正确使用“以慢制胜”法，至少要注意以下三点：

俗话说：“欲速则不达。”在时机不成熟时仓促行事，往往达不到目的。论辩也是如此，“慢”在一定条件下也是必须的。“以慢制胜”法实际上是论辩中的缓兵之计，缓兵之计是延缓对方进兵的谋略。当论辩局势不宜速战速决，或时机尚不成熟时，应避免针尖对麦芒式的直接交锋，而应拖延时间等待战机的到来。一旦时机成熟，就可后发制人，战胜论敌。如第一例中，丘吉尔在时机不成熟时，不急于成功，以慢待机。在讨论首相人选的关键时刻，以沉默表示反对，最终赢得了胜利。

“以慢制胜”法适用于以劣势对优势、以弱小对强大的论辩局势。它是弱小的一方为了战胜貌似强大的一方而采取的一种谋略手段。“慢”中有计谋，缓动要巧妙。这里的“慢”并非反应迟钝，不擅言辞的同义语，而是大智若愚、大辩若讷的雄辩家定计施谋的法宝之一。如第一例中，丘吉尔面对张伯伦的追问，装聋作哑，拖延时间，实际上是假痴不癫的缓兵之计。在这一种韧性的相持中，张伯伦一方终于沉不住气了，丘吉尔以慢施谋终于取得了胜利。

利接受。如第二例中的营业员，就是以冷静的态度、和缓的语气，平息了对方的怒气，化解了矛盾。

办单位：华中科技大学武昌分校学生团体联合会。

承办单位：华中科技大学武昌分校演讲队。

协办单位：华中科技大学武昌分校各系学生会。

活动目的：提高学术氛围，活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。

展现个人魅力风采：世界最具威力的三大武器：口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“最佳辩手”梦的飞跃。

发掘人才：以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力及水平。

活动背景：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

活动时间：十一月中旬。

活动地点：11栋教学楼以及学术报告厅。

活动主题：文明修身，你我同行。

参赛对象：华中科技大学武昌分校各系辩论队。

活动报名方式：以院系为单位组队，每队4人(男女不限)。报名表。

说明：1、请按辩手次序认真填写相关内容;。

2、如报名人数较多，请自行添加;。

3、对辩题有何建议，请在备注中写清楚;。

比赛流程安排：比赛分为3轮，初赛、复赛和总决赛，安排。

(1)比赛采用抽签分组的方式，将各系参赛队伍分成a、b两组，每组采用单循环赛制，决出第一名进入复赛，每组以胜负计，如遇胜负场次相同，则计算总分，总分高的胜出。

(2)复赛采用淘汰制，a组第一名对决b组第二名决出c1、c2;b组第一名对决a组第二名决出d1、d2.

最后由团委进行颁发奖品。

具体安排。

流程：1、趣味辩论赛。

2、团委老师致辞。

3、介绍参赛队伍。

4、介绍评委并为校辩论队队员颁发。

聘书。

5、评委代表发言。

6、辩手代表发言。

7、抽签分组。

辩论技巧心得体会精选篇五

辩论赛上巧妙的运用辩论技巧能更轻松的赢得这场辩论赛的胜利，那么辩论赛有哪些技巧呢?今天本站小编给大家分享一些辩论赛中的辩论小技巧，希望对大家有所帮助。

无论在规范发言还是在自由辩论中，都需要运用大量材料，可是合适的材料不容易找到，往往只能编一些假材料，包括数据、实例等。运用时要注意两点：一是材料要尽可能编得合情合理;二是不可心虚，要理直气壮地用。另外，在校际比赛中，应禁用假材料。

第4个战术叫连续进攻，主要是指临场与队友的配合。而这里的连续提问可以在事先准备好。例：烟草业对社会利大于弊反：对方同学承不承认，烟草业是社会失灵的产物?(停顿)正：对方还没有告诉我们，你们的利弊标准是什么?反：这一点我方早已论述，我再请问对方，你们究竟承不承认烟草业是市场失灵的产物?正：事实胜于雄辩，如果烟草业对社会是弊大于利的话，那为什么我国还要嘉奖云南玉溪卷烟厂，难道是表扬他们多杀人吗?反：看来对方同学没办法回答我方的问题，那我再问一个更简单的问题，烟草业是不是一个外部不经济的行业?明知对方不太了解经济学方面的知识，有意提出这类问题，连提两次后，对方仍然回避，如果重复第三次，好象显得本方只有这么一个问题，这时候转向一个类似的问题，巧妙。要注意两点，不能提问过多别人听不懂的问题，偶尔一次是战术，多了会被人误认为在破坏辩论。对关键性的，不能由别的问题代替的提问，可以重复多次。(这种情况不多，一般总能找到几个类似的问题)。

如果时间充裕，应事先准备好一些在很多情况下都能使用的妙语。在自由辩论中，不要急急忙忙把这些妙语抛出去，而应该用在本方最困难的时候。例：温饱是谈道德的必要条件正：对方一直回避这样的问题，超道德行为到底是不是道德行为?请对方回答。反：超道德当然不是道德。但如果按照对方的逻辑，那么裴多斐的《自由与爱情》诗大概就得改成：爱情诚可爱，自由价更高，若为温饱故，二者皆可抛了。(笑声、掌声)正方前面已充分论述了超道德不是道德，反方在回应一句以后，如果转入其他问题，总是有气弱之感，这时抛出事先准备的妙语(这句妙语几乎在自由辩论的任何时候都可以用)，占了上风。这里还有另一个战术，超道德本来是一个伪概念，但反方并不去论述超道德其实也是道德，而是大胆承认了对方的观点，这是因为承认后对反方的论点并没有什么影响，相反，如果硬着头皮去说清楚，就要费太多的口舌了。再举一个大胆承认的例子。例：烟草业对社会利大于弊反：对方老是说烟草业能上缴多少利税，能创造多少经济利益，难道要等到我国经济发达后，才来取缔烟草业吗?正：当然如此。(停顿)反：那你们将千千万万中国人的生命置于何地。正：我再提醒对方，吸烟只是会对人的身体健康造成一定影响，而这是经济发展过程中，不得不付出的代价。在这个例子中，正方成功地运用大胆承认的战术，打乱了反方的阵脚，相当得分。

在辩论中对对手要保持一种尊重客气的态度，不可出现人身攻击的语言，也不能与队友大声谈笑，拍桌子，踢腿等等。如果对方有人身攻击的语言，可以这样说：对对方同学刚才的措词，我方表示遗憾，如果对方有很不礼貌的行为，可以这样说：在严肃的辩论场上，对方**同学刚才却很不严肃地(拍桌子)，我方对此表示遗憾。切不可针尖对麦芒，把辩论场变成吵架场。

对策有二：

一是客气地请对方重复一遍。这种做法优点是显得有风度，缺点是如果再听不清楚就不好办了，重复后如果听清楚了又很难回避对方的问题。

二是攻击说：对方说得不清不楚，我实在听不懂。优点是掌握主动，缺点是显得不留情面。

自由辩论的时间是很宝贵的，每次发言都应该简短有力，不允许象规范发言一样三点的展开。在《狮城舌战》中，自由辩论双方各用时4分钟，台大发言33次，复旦发言32次，平均每次发言7秒多。一般说来，每次发言在十五秒以内，绝不能超过半分钟。一定要半分钟以上才能说清楚的，不如让队友来回答，或者干脆回避。如果本方发言完了，对方却还剩下二分钟，那比赛等于是输了一半。

对方发言时间用完后，如果本方还有多余，可以让4名队员挨次站起发言，这样显得颇有气势。一般情况下，每个队员发言都是完整的一句话。华东师大有所创新，4名队员的话加起来才是一句完整的话，而且他们常主动要求结束自由辩论，以显示气度。这种创新我没有实践过，不敢妄评，可能缺点是不能充分利用时间。终于写完了，真是辛苦，本来还想修改一下，但太长了，就这样吧。希望以后有人修正并补充。

注：1.按高级别比赛惯例称四名队员为一辩、二辩、三辩、四辩;。

2.所举例子有些引自原文，有些是凭记忆和想象。

辩论技巧心得体会精选篇六

辩论是一种公开的讨论方式，通过辩论可以使双方就特定的问题进行思考和交流，并最终达成一种共识。在进行辩论时，掌握一些辩论技巧能够帮助我们更好地表达自己的观点，引导他人思考并受到更好的接受。经过一段时间的辩论实践，我积累了一些心得体会，下面将结合实际情况，分享我的一些辩论技巧心得。

首先，辩论的第一步是明确立场。在准备辩论时，要仔细思考自己对于问题的立场，并明确地表达出来。只有明确的立场才能够让观众和对手更好地理解你的观点，从而得出更有说服力的论点。在辩论中，明确立场还可以帮助我们更好地组织自己的思路，避免在辩论中迷失方向。

其次，辩论要有理有据。在辩论中，我们需要使用事实、数据和观点来支持自己的论点。事实和数据是客观的存在，能够有效地支持我们的观点。观点是主观的存在，但在辩论中我们需要通过合理的逻辑推理来支持观点。同时，我们还可以引用专家或权威的观点来加强自己的论证，使得自己的观点更加可信。

另外，辩论要注意语言表达。在辩论中，我们要用简洁明了、准确有力的语言来表达自己的观点。语言的表达方式直接影响到观众对观点的接受程度。通过使用恰当的词汇和生动的例子，我们可以更好地吸引观众的注意力，增强影响力。同时，我们还要注意语气和说话的方式，避免过度激烈或傲慢的表达方式，以免给人留下不好的印象。

此外，辩论还需要善于倾听。辩论并不只是展示自己的观点，更是一个交流和协商的过程。在辩论中，我们要善于倾听对方的观点，尊重对方的思想和立场。通过倾听对方的观点，我们可以更好地了解对方的论点和观点，从而更精准地反驳或辩证。倾听不仅可以展示我们的谦虚和礼貌，还可以提升辩论的质量和水平。

最后，辩论时要保持冷静和理性。辩论是一个表达观点的机会，而不是进行攻击的平台。在辩论中，我们要坚持冷静和理性，针对观点进行讨论，而不是人身攻击。我们要站在事实和理性的基础上，进行有力的反驳和论证，而不是情绪化地进行辩论。只有保持冷静和理性，才能更好地展示自己的观点，并最终赢得辩论的胜利。

总而言之，辩论技巧是进行辩论的重要要素，它可以帮助我们更好地表达自己的观点，引导他人思考并受到更好的接受。在辩论中，明确立场、有理有据、注意语言表达、善于倾听以及保持冷静和理性是辩论技巧的重要组成部分。通过不断的实践和总结，我们可以不断提升自己的辩论能力，成为优秀的辩手。

辩论技巧心得体会精选篇七

攻击，即在自由辩论中的主动进攻，主动发问。这在每个辩论队都是不可无的。然而，攻击能不能有效，又是由多方面因素决定的。

1、攻击的准备。

这在辩论战略方案确定、辩词定稿之后就应该着手准备了。一般而言，每位辩手应该根据自己所阐述的内容准备向对方发问的问题，可根据自由辩论时间的长短来准备问题，日是初次上场，则应该准备20个问题左右。如果是这样，四个辩手准备的问题就应该大约有80个，一般有足够的可能坚持到自由辩论结束。我们看到，在有的比赛中，有的队员有时间却没有问题可以问，这就是准备不足导致的。

准备提问的问题，应该从三个层面上进行准备。

一是现象层面的问题，又称事实层面问题。这类问题极易引起听众的共鸣，提的好则很容易出彩、出效果。但是需要注意的是，不可故做新奇而偏离辩题，那是会产生负效果的。

二是理论层面的问题，又称论据层面问题。即对本方论点给予引申，对对方的论据予以驳击的问题。这类问题，直问要提的尖锐，曲问要问得巧妙，反问要提的适时，逼问要问的机智，其效果就是让对方不好回答又无法回避。

三是价值层面的问题，又称社会效应层面问题。即把对方论点、立场引申，从价值层面、社会效应层面去延伸它的效应看其是否具备说服力，能否站得住。这类问题，一是能够扩大自由辩论的战场，给对方造成被动，同时也是争取听众、评委认同的重要侧面。当然，如果辩题立场对本方不利，就应该慎重使用，以免搬起石头却砸了自己的脚。

这三类问题中，事实层面的问题可包括历史事件、现实事实、国别事实、数字事实等等;而理论层面的问题周围除了立场中的论据，也可以延伸达到公理、哲学的层面。

有了这三个层面的问题准备，就能够构成立体阵势，可以打自由辩论的立体战斗，让对方陷入立体包围之中的被动局势就很而已造成。我们看到在比赛中，不少辩论队只准备了一个层面的问题(大多是现象层面的问题)，只在有趣上花时间，其结果是打击力不强，且问来问去总是流于肤浅的现象之争，有时则又事实引发事实而偏题，变成了一般的语言游戏、提问游戏去了，辩论的深度不容易看到，这就令人遗憾了。

2、攻击的组织。

(5)对本方误入对方圈套、远离本方、陷于被动之中的局面，要能够晚会并再发起攻击。

当然，其他队员要主动配合，主动呼应，才能形成整体的力量，这就需要队员之间的默契，形成“流动的整体意识”。

攻击的组织，起要害就在于形成整体的有序流变性。而不是东一榔头西一棒槌，鸡零狗碎。零碎的攻击谈不上组织，它或许也能够有鳞光耀金的效果，但是对于群体辩论而言，是不可能握有主动权的。

攻击的组织在上场前可以有如下的检查指标：一是有没有组织者，也就是有没有“灵魂队员”，其组织、应变能力如何?二是整个队伍与之有没有心悦诚服的默契和感应?三是整个队伍对特定的辩题的立场认识是否完全一致，有没有大的梗阻?四是准备了几个层面的问题，这些问题可以对付、支撑多难的场面，能够支持多长时间?五是对于非常艰难的、苛刻的尖锐问题，本方研究到什么程度，有没有好的应对策略?六是自由辩论中将会出现的最为险难的局面，将会一种什么状况?本方应该怎么对付?把这六个问题都想清楚了，都有了解决的办法了，那么攻击的组织也有序了，主动了。

3、攻击的发问。

攻击的技巧，主要有以下几种：(1)设置两难。即设置两难的问题，无论答此或答彼都将陷入被动。但是一定要对准话题，不可以做无病呻吟。(2)主动引申。即将对方的某个事实、某句话加以引申，造成本方主动、对方被动。(3)以矛攻盾。即将对方论点和论据间的矛盾，这个辩手和那个辩手陈述中的矛盾、某个辩手陈词中的矛盾、答这个问题和答那个问题之间的矛盾或其他方面的矛盾予以披露，令其尴尬，陷其于难堪(4)归谬发问。即将其论点或论据或其他问题引申归谬，陷其与左右被动，无力自救。(5)简问深涵。即问题很简单，但涵义很深刻，与辩题密切相关。答准确很难，但是答不出来就很丢人，估摸回答却不准确，这也很容易陷入被动。(6)撕隙抓漏。即将对方的一小道缝隙撕裂撕大，将其明显的漏洞失误给予揭发提问，令其难堪。(7)熟事新提。人往往对于身边、自身很熟悉的事物却不经意，所谓熟视无睹，充耳不闻，或非常熟悉却只知道大概却不明白它的详细。一般对这类事情提问，也很容易让对方陷入被动。(8)逼入死角。即把对方的问题逼入死角，再发问，令其难以逃脱。(9)多方追问。即从几个方向、几个侧面、几个层次上同时问一类问题。但是要注意的是，这类问题必须对准一个核心，即辩论的主要立场和观点，以造成合围的阵势，使对方没有招架的能力，更没有回手的能力(10)夹击发问。即两个回多个人同时问同一类或一个问题，造成夹击态势，使对方顾此失彼。(11)问题同异。即面对同一个问题，以不同的角度提问，使对方难以自圆其说，应接不暇。(12)异题同问。抓住对方的不同问题、不同表述加以归纳，概总而问，从问题的深度与高度上使其无法把握，无力应答。(13)反复逼问。对本方提出的对方非答不可的问题，对方闪避了，就可以反复逼问，但是一般不能超过三次，不可以无限发问，那样反会造成无题可问、或令听众厌烦的负面效果。(14)辐射发问。即一个问题的提出时，同时威慑到对方四个辩手，犹如子母弹一般。这类问题，一般多在哲学或价值层面上发问。(15)同义反复。即同一个问题，用不同的语言方式(或角度不同，或问语不同)发问。这类问题，多为辩论的主要立场、观点方面的问题。(16)近题遥问。即看似很近的事，用远视点来透视和提问。对方遥答往往答不得，近答又很难接上，陷入了难以捉摸、无从下手的窘境。(17)击情提问。即用心理调控的手段，直击对方情绪层，使其激动，印发情绪连动，从而淹没对方的理智。但是要注意的是不能够进行人身攻击与情绪对情绪，更不可陷入无理纠缠甚至胡搅蛮缠，那就画虎不成反类犬了。(18)布陷发问。也就是布置一个陷阱，让对方来钻，或想方设法将之套进去。其更高技巧就是连环套。(19)长抽短吊。即忽然提这样的问题忽然又提那样的问题，不离辩题却又忽东忽西，以思维的快捷与急智来取得主动。(20)答中之问。分为两种，一种是在对方答问时发现问题(包括陈词阶段发现的问题)予以提问，另一种是在自己回答对方问题时的反问。

辩论技巧心得体会精选篇八

在现代的上诉期间，口头论证的性质内容已发生了显著的变化。诉讼过多的危机将口头论证限制于一定的时间，一般不超过半小时，甚至更短。

上诉辩护律师应为这场“法庭之战”做些什么准备呢？每个律师都必须尽其知识和能力进行准备工作。若是极力模仿他人，只会造成不自然或矫揉造作的印象。不过确有一些来自于经验的基本规则，它们可以被普遍适用，当然还要视个别情况的不同而有所变化。

认真思索并斟酌一下辩论的要点，是技巧娴熟的辩护律师的一项基本技能。在短暂的辩论过程中，大多数案件里值得引起法庭注意的只有一个或不多的几个关键问题。无论是在时间上还是在策略上，都无法允许对那些较小问题和不大重要的问题进行讨论。因此，务必把精力集中于会使你胜诉的一两个问题上。

适当筛选的要点使得口头辩论的准备工作得以简化。然而要注意避免把整个辩论词都书写出来，在法庭上逐字逐句地宣读，大多数法庭禁止这种做法或对此表示不满。同时，还要避免提纲过长或过于详细。较为理想的做法是把辩论的论点以提纲的形式缩定在一张卡片或一张纸上，它只包括可数的几个句子或词组作为庭上提示的要点。由于只需要扫几眼提纲，所以，你的目光就几乎可以一直注视着法官。

准备好了辩论提纲，就要开始对口头论证进行反复的演习，设立一个模拟法庭，试着回答一下法官可能提出的问题。这种演习很可能会暴露出辩论词中的一些弱点或是确需做进一步修改或删减的内容；这种模拟审判也有助于简化和改善良对辩论词的表达方式，以及删去绕口或复杂的措词；而且，可以使律师调整其发言的时间以适应法庭规则所允许的时间限度。法官提问的时间也必须确定出来。如果所要出庭的法庭以对律师的详细质询而著称，那么，按照提纲进行演习的辩论就不应超过规则所允许的时间的一半。

一个能力较强的上诉辩护律师的另一标志就是在庭上的应变能力。应变能力是在已准备的辩论内容被完全打乱的情况下，也能完整地和迅速地回答法官提出的询问的能力。切记：绝不要说“关于这点我将在后面予以答复”。同时，依靠一份内容简短的辩论提纲会有助于这种应变性。辩论提纲能够适应紧急情况和庭上对话中突然迸出的问题。如果辩护人的发言被书写成文的辩护词所束缚，那么很可能会被来自法庭的杂乱无章的提问搞得晕头转向。

与诉状相同，坦率是有力的口头辩论为一项基本要素。大多数上诉案件不仅有着问题的两面性，而且也包括一些弱点，回避这些弱点是一种致命的错误，回避只会把辩护律师的威信及口头论证的效力毁掉。因此，最好的办法就是亮出弱点并尽所能去解释其中的意义。

口头辩论应以简要介绍将要谈及的问题开始，除非上诉法庭提出与事实有关的问题。要知道大多数法官在口头辩论之前阅读过诉状并且对基本事实也都了解，他们和你都无暇为一个冗长的介绍去耗费时间，你所扮演的角色是指责下一级法院的判决（或为之辩护），你的论据必须反映出这一点来。因为，上诉法院并不象初审法院那样去重新审理一个案子。

在对上诉法庭讲话时，辩护律师应以合分寸的和尊敬的口吻说话，并应当是自信的、坚定的，但却不是盛气凌人的。口头辩论并不是对陪审团夸夸其谈的演说，也不是你显示雄辩才华的机会，它只是一种谦和地、坚定地说服法官作出对你当事人有利裁决的机会。如果法官被你恰当地辩词所打动而具有了一种同情倾向，那么你也就尽到责任了。

对于那些处在为上诉人或被上诉人辩护地位的人来说，口头辩论的指导规则是极为相同的，但是有一点不同：后发言的辩护律师必然处在反驳的位置上，因此，要将以下两点溶入口头辩论中：

（1）只反驳前一发言律师所涉及的内容；

（2）回答或评论法庭对前一发言律师所提出的问题。

对上诉人的辩护律师来说一个最有力的开端就是陈述一下在前面辩论最末了所提出的主张和评论。至于被上诉人辩护律师的反驳辩论，最好的办法就是不吭声，除非对方律师严重地损害了自己当事人在本案中的利益，因为最使法庭厌烦的就是这样一种反驳，它除了重述或概述以前所说过的内容以外没有言及任何新的内容。

口头论证的最后一项要求是：讲台的红灯一亮就请坐回原位，你可以说上一句结束语，但不要再讲其它的话，当然你可以回答法庭对你提出的任何超时间的提问，这只延长了法庭的辩论时间，而未延长你的辩论时间，对这一部分时间，你不能再要求额外的时间来做一下总结，口头辩论不需要对结论或双方论据进行整理归纳。

如果以上所有要求都做到了，你也就达到了上诉律师的最高标准。至于这是否足以赢得上诉，则是另一回事了。

辩论技巧心得体会精选篇九

请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语，今天的辩题是。。。。。。而不是。。。

2.对方辩友请不要将概念混淆按照对方辩友的逻辑……。

3.世界如此奇妙，您却如此烦躁，这样不好，不好。

4.面对这样的真知灼见，对方辩友至今未能幡然醒悟，正好比雨过天晴却仍静坐茅庐听雨，不愿接受真理的光芒。

5.对方辩友不要回避问题，您所说的……与我们所讨论的题目离了不止万里。

7.我对对方边摇头所提出的观点表示无法接受……这样荒谬的逻辑我们能接受吗?

10.再华丽的语言也掩饰不了错误的言论，再动情的解释也遮蔽不了真理的光辉，对方辩友不要再逃避问题了，回到眼前的问题中吧。

11.请对方辩友不要跳出讨论的论题之外，世界上不是缺少实践，只是缺少发现实践的眼睛。

12.对方辩友一直是“坐飞机扔炸弹——空对空”讲来讲去，我方问了那么多遍，他们也没有给我们举出一个例子来。对13.对方辩友回答我方问题，向来不是“小巷里面抬竹竿——直来直去”，而是拐弯抹角。最不该犯的历史性错误：

反方：我想澄清几个历史事实。彭城之战中项羽胜于刘邦，但巨鹿之战是项羽抗击秦军!

最有逻辑问题之辩词：

虽然他们有时候犯错，但我们不能认为他不对。

最幽默之辩词：对方辩友请注意，骑白马的不一定是王子，也可能是唐僧啊。

辩论技巧心得体会精选篇十

逻辑结构是构成一个有力的诉状的首要因素。一旦法律上的调查及记载都已完成，写诉状的首要任务就是要准备对事实和法律论证进行逻辑构思。列出提纲可以防止诉状变成律师意识之流露的散乱倾泻。应以最吸引人和最适合于阅读的形式组织事实，并且按照最符合逻辑和最具说服力的顺序一点一点地列出法律依据。在上述几点开始以前，必须在书面上或头脑中形成提纲。就如专家们所说，作文的第一原则就是结构――即确定将写之文的形式并遵循这形式。

形成一篇有实效的诉状的第二点要素就是要知道所诉诸的那一上诉法庭欲从这份诉状中了解什么东西。上诉法官们，包括法庭上的法律工作人员，都是听取律师诉状的首要听众。一般地说，上述情况意味着辩护律师不仅要熟悉本法庭关于诉状的规则，而且也要熟悉该法庭对它所面临的具体问题所持的态度和判案记录。把你自己放在这一法庭的法官的位置上自问：“作为一名法官，我对这一案件需要知道些什么；怎样按照本法庭的上诉复审准则来引导法庭辩论；本法庭的判例对此类事物有什么规定，”然后，据此来构划你的论证。

一个更为紧要的忠告就是在撰写诉状时所使用的术语和观点应当不同于你在一审法庭所使用过的术语和观点。在上诉法庭上，通常争论的不是发回重审的问题。当继续辩论在一审法庭产生的问题时，不应将在一审中用过的诉状或摘要（无论是胜诉的还是败诉的）用作上诉诉状。必须按照你预想可能面对的那一上诉法庭的不同的限制更严的职责去构划上诉文件。切记：上诉法庭通常倾向于偏重一审法官的判决，特别是在属于自由裁量范围内的事务中更为如此，上诉法庭倾向于推翻一个陪审团的判决是极为罕见的。（注：作者的潜台词是：由于上诉法庭的法官一般倾向于坚持原判，因此律师用一审中未能打动原判法官的东西来说服二审法官就更为不可能。所以，这就要求律师在上诉时要运用与一审不同的新的论证，以达到赢得上诉的目的。）

以下建议常常被人忽略：以肯定的形式撰写诉状，打消读者头脑中对你的任何怀疑，使他确认：你是真正关心你的案子的，你的法律立场一向是正确并且代表了最佳的解决办法。带着坚定的信念和高尚的激情去撰写诉状。你无需与你的当事人一致，但你必须与你为之辩护的法律原则相一致，并且坚信这一原则。不过要记住：仅仅列举一审判决和你的论据来指出一审法庭的错误，这是不够的。上诉法庭可能会发现其它的理由而使判决成立，诸如发现明显的犯罪证据会使上述法律错误成为无关紧要的东西。所以，要预见这种可能性并据此准备你的辩论。

不要陈述和摘要太多的问题。一个一审判决不会由于27个理由而成为错误的。要选择那些你的判断最可能证明推翻原判的正当性的问题。在这些精选出的少数几个问题中，你应当把最具说服力的那部分置于论证序列的首位。若你把说服力最差的问题或者论据放在首位，可能会给上诉法官和法庭工作人员留下“你的案件理由不充分”的印象，而且即使是下面更具说服力的论证也很难改变这一印象。

诉状的撰写者所撰写的诉状的每一部分都必须力争获得法庭的信任，引证事实需精确、明晰；诉状的论证也必须准确地反映出法律与判例的内涵。对上诉辩护律师来说，最为有害的事情莫过于诉状被对方辩护人或法庭指出有关键性的不实之处。要勇于承认在你的论据中存在着弱点或者你的观点与某判例对立。要知道信任来自于坦率，在承认了你的论据是有缺陷的，而这些缺陷又不是影响判决的关键因素时，法庭更易于接受你的观点。

在诉状的论证部分要使用肯定方式的标题和小标题，这些标题都要使用黑体字或斜体字。它较之于用“第一”或“a”更富于意义，并能以一种引人注目的简明扼要的方式向读者介绍你的论证。而且在诉状开头的目录里插入这些标题及小标题也是极为有用的，因为它可使读者对整个论证有一个一目了然的概要性的了解。最后，紧接着标题及小标题的第一段应当肯定地和概要性地陈述整个章节的论证，但要避免那种枯燥的介绍性段落，它只不过重述了已经确立的法律。

在论证的过程要尽量少用一些引证和脚注，甚至斜体字和着重号也要尽量少用。因为，有些法官经常有意识地避免阅读那些来自法庭观点的大段引证。事实上，所需要的不过是一份法院裁定的简短概要，或者是一两个重要判例或一个关键性句子或词组的引证。如果非要脚注不可的话，也决不应包含正式的肯定论证。因为法官们对脚注常常忽略的。这些脚注只有在以下情况中使用才是恰当的，即它所包含的内容即使被匆忙的读者所忽略，也不至于影响对论证主题的追循。

最后，也许是最为重要的一点，就是一个诉状必须有精彩的文笔，而文笔精彩的要则就是毫不隐讳。但对此几乎没有几个律师肯给予足够的重视。即使是经验丰富的律师也需要不断地更新知识。迄今所能发现的最好的新动态介绍课程莫过于由斯特鲁恩科与怀特编写的《写作原理》这本书了。此书对写作提有如下几点忠告：

（1）要使段落成为逻辑整体；

（3）以绝对肯定的形式提出观点使自己的主张十分明确，要避免那种平淡乏味、毫无文彩、犹疑不定和不明朗的语言，诸如“一般的认为如此…… 。”

法律文书长期以来被一些毫无必要的词所充斥，诸如：“显然地，”“他，也就是他……”，“非常非常地，”“明显地”，“坦白地”等等，不胜枚举。你会惊奇地发现，在你最终定稿的时候，还会有这么多此类的词把你的文章搞得乱七八糟。把这些词剔除掉，你会发现文章的句子就显得紧凑了，而诉状就会变得愈发值得一读，愈发有趣，愈发具有说有说服力。

诉状还有一点要注意就是在最后的草稿结束时，自已大声地朗读一遍，或者读给什么人听一遍，因为一个不上口的句子很可能就是一个写得很拙劣的句子。

辩论技巧心得体会精选篇十一

辩论是一种重要的沟通技巧，通过辩论可以表达个人观点、理解不同的观点，进而推动思想交流和问题解决的过程。在我参与辩论过程中，我积累了一些辩论技巧的心得体会。本文将从准备与计划、论述与反驳、语言与表达、倾听与尊重以及合作与团队五个方面，探讨辩论技巧的体会和心得。

首先，准备与计划是一场辩论的关键。在辩论之前，我们需要充分准备背景知识和辩论主题。通过广泛阅读和调研，我们可以获得更多的信息和角度，为辩论提供坚实的依据。同时，我们还应该制定清晰的辩论计划，明确自己的观点和要点，并预测对方可能的反驳和论据。只有在充分的准备和计划下，我们才能够更好地掌握辩论的主动权。

其次，论述与反驳是辩论的核心环节。在论述过程中，我们应该清晰地陈述自己的观点，并以事实和证据加以支持。通过逻辑推理和因果分析，我们可以建立起严密的逻辑链条，使观点更加有说服力。同时，我们还需要善于发现对方的漏洞和不足之处，并以合理的反驳和证据予以驳斥。论述与反驳是锻炼思辨能力和逻辑思维的过程，只有不断地锤炼与实践，我们才能够提高自己的辩论能力。

第三，语言与表达是辩论过程中的重要方面。在辩论中，我们需要用清晰明了的语言表达自己的观点，并且尽量避免使用模糊和含混不清的词句。同时，我们还应该注意语速和声调的控制，以使自己的观点更吸引人。在表达观点的同时，我们还要注重适当的姿态和肢体语言，以增加自己的说服力。语言与表达是传递信息和与人交流的重要途径，我们需要不断地学习和实践，以提升自己的表达能力。

第四，倾听与尊重是辩论过程中的必备素养。在辩论中，我们不仅仅是在表达自己的观点，更重要的是与对方进行交流与对话。因此，我们需要倾听对方的观点和论据，认真思考并进行回应。同时，我们需要尊重对方的观点和权威，避免使用攻击性或贬低的言辞。通过倾听与尊重的态度，我们可以建立起良好的沟通氛围，促进双方的理解与合作。

最后，合作与团队是一场辩论的终极目标。在辩论过程中，我们不仅仅是为了竞争和胜利，更重要的是为了共同探讨和解决问题。因此，我们需要与团队成员紧密合作，共同制定和执行辩论策略。通过充分的沟通和协作，我们可以更好地发掘和利用团队的优势，提出更全面和有效的观点和论证。

综上所述，辩论是一场复杂而有趣的过程，可以锻炼我们的思辨能力、逻辑思维能力和沟通技巧。准备与计划、论述与反驳、语言与表达、倾听与尊重以及合作与团队，是辩论过程中需要重点关注的五个方面。通过不断地学习和实践，我们可以不断提高自己的辩论水平，并在辩论中更好地表达自己的观点和理解他人的观点。

辩论技巧心得体会精选篇十二

演讲与辩论本文关心的是语言在由新加坡电视机构和中国中央电视台联合举办的国际汉语大专辩论赛－－再推而论之－－在我们生活中起到什么样的作用？无论是按照做学术的惯例还是汉语大专辩论陈词的传统，我在阐述观点前都应该先来一段开篇立论，为语言这个概念做一番定义。首先，我想先考察语言的传统和后传统定义，因为定义不同，得出的结论也必然是仁者见仁，智者见智。我认为，传统学术给语言的定义存在着太多的想当然、理所当然和自然而然。如果我要揭露这些表面上的当然和自然，捅些娄子，添些乱子，必须要先以语言的传统定义做为突破口。

有关语言的美丽童话

什么是语言？让我们首先参考《辞海》对语言的定义：语言是"人类最重要的交际工具。它同思维有密切的联系，是思维的工具，是思想的直接现实，是人区别于其他动物的本质特征之一"。把语言定义为人类不可或缺的工具，这是无可厚非的。同样道理，语言也是辩论、甚至赢得辩论比赛的工具。可是，一旦语言被定义成人类的文明或文化水平的标志，就会产生这样一个结论，即语言是中性的、客观的、自然的、不含任何偏向性的。无独有偶的是，《现代汉语词典》注明语言"一视同仁地为各个阶级服务"。

按照以上定义，语言对人类具有两种不可或缺的作用：1）语言作为思想载体的工具性作用；2）语言作为文明标志的中立性客观标志性作用。从这两个作用可以推论出两个引伸意义，即：有什么样的思想就有什么样的语言，以及谁的语言说得更好谁就更文明更高级更伟大。在历届国际汉语大专辩论赛上，汉语做为攻城拔寨、克敌致胜的刀枪，其工具作用自然不可低估。与此同时，汉语作为思想水平和文化文明水平的标志也得到无微不至的彰显。

随着国际汉语大专辩论赛历史的延伸，语言的引伸意义，即作为思想文化水平的标志，远远超越其工具性作用。而且，语言本身越来越异化成艺术，而不是思想表达、沟通和交锋的工具。资深辩论教练和评委张霭珠女士曾撰文指出，汉语已"达到至善至美的艺术境界。汉语不仅有丰富的词汇、灵活多变的语法结构；历代积累的典故成语、诗词、警句、谚语、箴言之丰富堪称世界之最，使汉语在世界各种语言之中出类拔萃、魅力无穷"。语言的艺术化，表现在汉语大专辩论赛上的结果是，辩论不再是思想观点、想象力和创造力的交锋，而是语言艺术的展览。据张霭珠女士称，"华语既是辩论的工具，对华语掌握运用的水平又是评判的标准……"。汉语大专辩论赛展示的可能就是上面罗列的种种语言美妙之处吧。

对语言有什么样的定义，对辩论就会设制什么样的标准，最终必然会造就什么样的辩论风格和辩手。由于我们把语言理解成思想、艺术和美的结晶，导致辩论成为语言秀，导致辩手成为语言的表演者或者－－说得难听点－－成为语言的卖弄者。我们反省一下历史，就会发现历届汉语大专辩论赛确实是一出不断自我重复的语言秀。虽然每位辩手的发言时间通常只有3分钟，但他们通常都会表现出如下的几种语言秀色。

首先，历届辩手大都喜欢使用散文诗歌型语言表达方式，陈词中既少不了比喻、成语和排比式修辞，也不缺易于煽情的诗词或哲理，但缺乏朴实的语言和朴实的道理，没有自己的鲜明的观点，根本就不象是青年人在讲话。正如李霞所说的，"辩论稿的语言有越来越华丽的倾向，（因为大家以为）华丽的语言气势如虹、富有感染力"。1995和1999汉语大专辩论赛的总导演潘跃（1998）也曾抱怨，如今的辩论过分依靠积累堆砌华丽的名词和煽情性的形容词。

其次，辩论稿里古文和旧体诗词，特别是带有某些肤浅哲理的警句或语录泛滥成灾。据刘春观察，"梅花香自苦寒来"是历届辩手百用不厌的诗句。除此之外，屡被引用的诗词多的是，包括一、两百年前西方古典浪漫主义、现实主义诗词、中国古代诗词和现代主义朦胧诗。1999年西安交大队的四位辩手就在决赛中反反覆覆地朗诵毛泽东诗词。1997年加拿大队的四辩在初赛的结辩时曾引用一段古文，连在座的主办人员都听得"一头雾水，幸亏他背诵完之后解释一句：''''也就是我们都知道的拔苗助长''''，（主办人员）才明白其意"。

再其次，很多辩手尤其热衷于引用伟人圣贤的语录为自己撑腰壮胆，最经常被抬出来示众的包括中国的孔子、孟子、鲁迅、金庸和西方的布拉图、培根等人。1995大赛的台湾辅仁大学代表队一辩在半决赛陈词时，3分钟之内先后引用了孔子四段话，王阳明、亚里士多德、马克斯韦伯和邓小平各一段话。除此之外，他还提到马克思伦理学，并引述了一段当代中国流行的一段顺口溜。别人的话林林总总加在一起，远远比他自己的话要多。更有甚者，有时候，一方刚朗诵出某位古今中外圣贤的一句话说明己方的观点，另一方马上背出同一位圣贤的另一句话进行针锋相对的反驳。其实，早几年老边（1995）等人就批评了言必孔子老子的辩风，可时至今日，辩论一如既往仍然是名副其实的比赛背诵语录哲理和诗词警句。

另一种语言秀是李霞所抨击的"妙语翻版"现象。即对某些家喻户晓的语录哲理诗词警句格言稍加处理，加减或替换一两个词以后再洋洋自得地抛出来博取掌声。比如：把屡屡被人引用的"梅花香自苦寒来"稍加改动变成"梅花香自温饱来"。这种耍小聪明的伎俩，可能是为了迎合观众的口味，也可能是为了避免过多旁征博引暴露出自己缺乏思考力、想象力不足、应变能力差，反正许多辩手乐此不疲，蔚然成风，使"妙语翻版"成为汉语大专辩论赛的唯一御用出彩手段。我注意到，俞吾金（1993）在总结如何用幽默感人的语言取代贫乏枯燥的陈述时，举的三个例子都属于"妙语翻版"的范畴，其中包括对裴多菲和柳宗元的诗的翻版。

还有一种语言秀是刻意地酝酿感情、用煽情和富有鼓动性的的声音和朗诵调动评委和观众。王秀梅指出，历届中国代表队都采用"华丽恢宏、排山倒海、一泻千里的辩论风格"，各辩手都"习惯了''''指点江山、激扬文字''''的浩然之辩"。这种浩然之辩，在国内被称为雄辩。1999年的大决赛的辩题是美是主观（客观）感受，中国西安交大队的四位男士在辩论这样一个颇有几分浪漫的主题时，不仅屡屡引用某位伟人在战争年下的诗句，而且声音一个比一个激昂、一个比一个雄壮，一个比一个意气风发。

辩论技巧心得体会精选篇十三

我们在表述观点时，往往有这样的情况，就是从个别事物或现象推导出一般的、普遍的道理，比如，我们看到下雨之前，天空大多是阴沉沉的，我们就可以概括出这样的看法：下雨天总是先要阴天的。但这种推断方法并不总是真理，有许多时候往往是根据我们经验得出的，因此难免会留下漏洞，这个漏洞就是我们在辩论中的一个切入点。

例如，有人提出：“办事情只有看本本上是怎么写的，才不会犯错误。”其朋友反驳道：“你的观点我不敢苟同，一切照本本主义做，毛主席在《反对本本主义》一书中早就批判过了。照你这么说，本本上没有写的事情，我们就不敢去做，那怎么去创新、去开拓呢?”这里，朋友就是利用对方“本本主义”的.漏洞推出了矛盾，让对方无法辩驳。

情理，是指人们在长期社会生活中，逐渐形成的普遍认可的价值观和由此而形成的处事原则，辩论时如果我们听出有悖于情理的漏洞，自然就掌握了出击的炮弹。

有一次，老杨带正在读中学的女儿到一家服装店准备为女儿买件衣服，店主见有人来，便对他们大声吆喝道：“本店因合同到期，特意从上海、广东等地新进一大批西裤、衬衫，款式是最新的，质量是最好的，价格是最低的，亏本销售，售完为止，欲购从速。”女儿性格外向，在学校喜欢参加辩论赛，她感到店主说的话前后矛盾，便走向前去质疑：“阿姨，我问你一个问题：既然合同到期，为什么还要从上海、广东大量进货?既然是好货，为什么又要亏本销售?这好像自相矛盾呀!”店主一听，只好嘿嘿一笑，说：“你这丫头，算是伶牙俐齿!来，阿姨帮你挑一件衣服，保证让你满意。”这里，小姑娘用的就是正面交锋法，她没有拐弯抹角，而是直接切入主题。

在辩论中，当我们发现对方语言中有“失真”的嫌疑时，如果我们只是据理辩驳，一般难以获得胜利，但是可以从另一个角度抛出一些对手感兴趣的话题，巧妙地将他一步步地引向自己所要达到的目标;一旦达到了目的，就迅速反击，将对手置于进退维谷、无路可走的绝境，让他不得不认输，这种辩论技巧，我们称其为诱敌深入法。

老王喜欢钓鱼，但技术不好，常常是空手而归，有一次，他没钓到鱼又怕难为情，于是上街买了四条鱼，放在桶里，装作是钓来的，回家路上，碰到喜欢和他开玩笑的邻居老张，两人唠了起来。

老王：今天总算又收获了。

老张(不相信)：这么多鱼?啊呀!全一般大呀，是你钓的吗?

老王：瞧你说的!怎么不是钓的?

老张：哟!要是钓的可不容易，这足有两斤多啊!

老王：两斤多?足足三斤三两!

老张：三斤三两?你怎么知道得这么清楚?

老王：怎么不清楚!我给他十元钱，剩下一毛钱我也没要他找!

老张：你这鱼怎么给人钱?刚才你不是说是自己钓的吗?

……

在这里，老张用的招数，就是诱敌深入法，老张知道，这场辩论的要害之处，就是让老王自动承认他的鱼是买的，和他正面交锋，这是行不通的，于是老张采取了与朋友唠叨，步步深入的方式，待其说得高兴，说漏了嘴时，马上收网，这样，老王就说不出话了。

事实质疑法指的是，人对某种事实的陈述与这种客观事实之间发生了抵触，我们只要追击不舍，让其在事实真相与谎言之间做出选择，就能逼其认输。

冬天来了，新婚不久的小珍给丈夫小王织了一件厚厚的毛衣，穿着这毛衣，小王从心里感激妻子给自己的温暖与体贴，但是过了一段时间，小王同一些朋友一起娱乐时，认识了另外一个姑娘，并发展为婚外恋。有一次，小珍无意间从小王的衣袋里看到一张相片，相片上有个姑娘十分亲昵地依偎在小王怀里，而且小王正穿着她织的那件毛衣，小珍拿起相片气冲冲地质问丈夫：“这是怎么回事?”他答：“啊，对不起，这是一年前的照片，她是我同你结婚以前认识的女友，我们早已不来往了。”小珍大声地说：“难道你这上面的毛衣也是同我结婚以前织的?”小王被问得哑口无言，只好认错。

小雨是位即将毕业的中文系大学生，在看到某电视台招聘主持人的信息后，便前去应聘，但工作人员以其不是学主持专业为由拒绝了她，于是小雨便亲自找到了主管的副台长。

小雨：听说您是北京广播学院毕业的?

副台长：是的。

小雨：是不是您这里的主持人全是主持专业的毕业生呢?

副台长：不是的，也有从其他行业转来的。

小雨：那他们能胜任工作吗?

副台长：能，他们当中有的还很有创新思维。

小雨：既然外行转过来的人也能做得这么好，能不能给我一个机会，让我也试一试呢?因为我有这方面的条件。

接着，小雨拿出了自己作为校学生会文艺部长在学校中几次组织大型文艺晚会的相关资料及优秀主持人的获奖证书，终于使得有爱才之心的副台长有了惜才之意，同意让小雨在电视台试用一年。

小雨通过辩论终于赢得了自己心爱的岗位。

辩论技巧心得体会精选篇十四

英语辩论作为一种重要的交流技能，不仅在学术领域有广泛的应用，也对个人的思辨能力和语言表达能力提出了更高的要求。在参与英语辩论的过程中，我逐渐体会到一些关键的技巧和心得，这不仅对于提高自身的辩论能力有所帮助，也让我更深入地理解了辩论的本质。

首先，辩论是一场思辨的较量。在准备辩论议题时，了解各方观点和论据是至关重要的。对于自己所代表的立场，要有全面的了解并寻找有力的证据支持，同时也要对其他观点进行批判性思考，找出其逻辑上的漏洞和不足之处。只有通过深入思考和理性分析，才能在辩论中获得更有说服力的论证。

其次，语言的运用是辩论中的重要环节。辩论中的语言运用要精准、清晰且富有逻辑。首先，要尽可能避免模糊语言和词汇不准确的现象，以避免误导他人，同时也要注重表达方式的多样性和积极性，使自己的观点更具说服力。另外，在辩论中合理运用修辞手法和辩词技巧，可以给予自己更多的语言优势，例如对比、举例、列举数据等等。这些技巧的恰当运用，将大大提高自己的辩论能力和表达效果。

第三，团队合作是辩论成功的关键。英语辩论往往是一个团队合作的过程，每个成员都要在团队中发挥自己的作用。团队之间要保持沟通和协调，合理分工，并及时掌握对方的最新信息，从而在辩论中互相补充和支持。而在辩论中，要避免人身攻击、情绪化的言辞，以保持团队的凝聚力和形象。

此外，积极倾听和回应是成功辩论的关键。辩论应该是双向的交流过程，而不是简单的争论。在辩论中，倾听对方的观点和论证，并尊重对方的观点，这样一来，不仅能增加辩论的互动性，也能更好地理解对方的立场和论据，从而有针对性地作出回应。同时，也要学会主动表达自己的观点和论证，以充分发挥自己的辩论优势。

最后，对于失败的辩论也要保持冷静和学习态度。在辩论中，不可避免会遇到失败和挫折，这时要保持冷静和平和的心态，深入分析失败的原因，并从中吸取经验教训。只有通过反思和总结，才能逐渐提高自己的辩论能力，更好地应对下一次的挑战。

总的来说，通过参与英语辩论，我不仅学到了许多辩论技巧，提高了自己的语言表达能力，而且也更深入地理解了辩论的本质。辩论是一种思辨的较量，需要深入思考和理性分析；语言运用是辩论中的重要环节，要精准、清晰且富有逻辑；团队合作是辩论中的关键，需要沟通协作和互补支持；积极倾听和回应是辩论成功的关键，要保持冷静和学习态度。通过不断地学习和实践，我相信我将能够在英语辩论中取得更大的成功，并在思辨能力上持续提升。