2023年乡镇支教心得体会和感想(优质15篇)

写心得体会是一种反思和思考的过程，可以帮助我们更好地了解自己的需求和目标。写心得体会时，可以以自问自答的方式来展开论述，增加文章的深度和思考性。通过阅读下面这些写心得体会的范文，或许能给我们一些灵感和写作的思路。

乡镇支教心得体会和感想篇一

近些年来，乡镇支教成为了志愿者们的一项常见活动。乡镇支教是一项有意义的工作，不仅可以帮助贫困地区的学生接受更好的教育，也可以为志愿者们提供与世界接触和成长的机会。在乡镇支教的过程中，我收获了很多，不仅是帮助了当地的孩子，同时，也让自己受益匪浅。本文将针对我参加乡镇支教的经历，阐述我所得到的经验和心得。

二段学生们的教育环境。

第一次走进教室，我看到的不是想象中的那个场景，教室很小，没有电扇和空调，简单的桌椅和黑板上画了一些生疏的字。孩子们素质参差不齐，有些乖巧懂事，有些淘气难管，但是无论他们是好还是坏，我一直以平等的心态面对。在与他们相处的过程中，我不断地调整自己的教学方法和思路，因为他们并不是我们想象中那样，他们需要细心的引导和耐心的教导。

三段教师们的尴尬处境。

在乡镇的学校，不仅仅是孩子们的教育落后，还有一些教师的“死亡”，尤其是缺乏师德的问题，这导致很多年轻的教师对待孩子们缺少耐心，缺少真诚的关心，只是机械的完成教学任务。在这个时候，我们志愿者就要发挥出我们的作用来，尽可能多的传授我们所学到的知识，让他们掌握到更多的教育信息和专业技能。和他们更多的交换沟通，给他们更多的建议和帮助。

四段人际关系的处理。

乡镇支教的过程中，我们不仅学会了如何处理与孩子们的相处关系，还学会了如何处理与当地教师、居民的关系。在一个陌生的环境中，很多时候我们需要学会如何与当地居民沟通、和当地老师建立联系，方便出行、处理困难等，这个过程是非常难熬的，但也是我们成长的过程。

五段收获和感悟。

乡镇支教让我学会了很多，而收获最大的还是情感上的收获，我们的心态和价值观在支教的过程中得到不断的塑造和升华。在帮助他人的同时，我们也在提升自己。在过程中，我们不仅学会了如何更好地生活、如何解决问题、如何与人相处、如何尊重文化差异，更学会了如何拓展自己的视野、发掘自己的长处、完善自己的性格。支教不仅是为了改变他人，更是为了成就自己。所以，只要有机会，我还会继续去支教，把自己的善意和爱心传递给更多的人。

结论。

乡镇支教不仅仅是帮助他人，更是帮助自己，这种活动有助于我们改变自我、提升自我、完善自我、实现自我；同时，也可以帮助他人度过难关，改善他们的生活。在参加乡镇支教的过程中，我们能够得到成长和自我提升，因此，我们应该积极参与乡镇支教活动，把自己所学、所长传播给更多需要帮助的人。

乡镇支教心得体会和感想篇二

柳园镇残联工作，紧紧围绕镇党委、政府中心工作，在县残联的指导下，结合党的群众路线教育实践活动的开展，紧紧围绕残疾人的基本需求，切实为广大残疾人解决康复、教育、就业、扶贫等方面的实际困难和问题，一心一意为残疾人做好事、办实事、解难事，为进一步改善残疾人生活状况和维护社会稳定发挥了积极作用。现将20工作情况汇报如下：

一、基本情况。

1、扎实做好残疾人基本状况普查工作。为全面准确掌握我镇残疾人基本状况，推动我镇残疾人社会保障体系和服务体系建设。镇残联认真组织、精心部署、统筹规划，积极开展残疾人基本状况普查工作。在普查过程中，镇残联和社区工作人员共同深入残疾人家中，了解残疾人的生活状况，帮助解决生活中遇到的困难和问题。通过普查全面掌握了我镇残疾人的基本状况、社会需求，为下一步建立健全残疾人社会保障体系和服务体系，更好地为残疾人服务打下了坚实的基础。经普查，我镇现有残疾人25人，柳园户籍16人，其中拥有二代残疾证的残疾人12人，年9月去世1人(吕廷宝)，一残3人，二残4人，三残1人，四残3人;肢体残疾4人，视力残疾3人，智力残疾2人，语言残疾2人。

2、结合我镇“三入三联”开展残疾人康复进社区活动。通过我镇“三入三联”活动，向残疾人发放康复需求调查表，集中开展残疾人康复需求调查，共普查出有康复需求的残疾人4人，并建立了残疾人基本状况康复需求、康复资源档案，实行动态管理。至目前，我镇已为残疾人龚建英发放轮椅1辆。

3、认真开展“全国助残日”活动。今年5月18日是法定的第二十四次“全国助残日”。我镇积极开展助残宣传活动，在“全国助残日”期间，我镇利用一个月的时间开展了宣传，张贴图片、标语、散发传单、电子屏、黑板报等形式，动员社会理解、尊重、关心、帮助残疾人，营造扶残助残良好社会氛围。

4、慰问、帮扶困难残疾人。活动期间，配合县残联开展残疾人用品用具捐赠活动，为我镇残疾人龚建英捐赠轮椅1辆;马慧君副县长及县残联走访慰问马进江、李德玉等3名特困残疾人，为他们送去了慰问金帮助他们解决燃眉之急。

5、做好残疾人就业工作。我们在加大宣传力度的同时，积极争取驻镇单位配合，加大残疾人就业工作的力度，一是大力加强宣传，动员全社会共同关注残疾人就业工作。二是积极落实残疾人就业保障政策措施。协助驻镇工商、税务、城管等有关部门根据残疾人保障法和有关法律法规的规定对从事个体经营、服务及自主创业的持证残疾人实行相关税费的减免优惠。

6、做好残疾人信访维权工作。一是妥善处理信访督查案件，切实解决残疾人的实际困难。二是积极开展残疾人普法教育宣传，为残疾人提供优质的法律服务和法律援助，维护了残疾人的合法权益。止目前，全镇未发生一起重大案件和残疾人进京、赴省、市、集体上访案件。

二、存在问题。

过去一年里，我镇残疾人工作虽然取得了一定成绩，但与残疾人的实际需求相比、与镇党委、政府的要求相比，还有很大的差距。一是残疾人总体生活状况与社会平均水平还有一定差距;二是部分残疾人贫困状况没有得到根本改善，基本生活需求难以稳定保障;三是残疾人在康复、教育、就业等方面存在一些困难;四是发展残疾人事业，改善残疾人状况，促进残疾人事业与经济社会协调发展，使残疾人实现小康生活仍然是一项紧迫而艰巨的任务。这些问题在我们今后的工作中一定引起足够重视并努力加以解决。

三、2019年工作目标。

1、不定期到残疾人家中进行走访入户，了解他们的疾苦，尽的努力帮助他们。提高残疾人工作者和广大残疾人的法律素质，在全镇营造良好的扶残助残氛围。

2、积极开展残疾人职业技能培训、康复服务和康复训练、发放辅助器具及其它救助和服务活动。

3、利用“全国助残日”等活动积极组织残疾人开展丰富多彩的文体活动。通过开展系列活动，不仅要宣传正式实施的《残疾人保障法》，也为建立平等、互助的城镇氛围，维护残疾人合法权利，促进残疾人平等参与社会，提高残疾人的文化素质和生活水平。

乡镇支教心得体会和感想篇三

近年来，随着社会的发展和人民生活水平的提高，越来越多的志愿者开始积极投身于公益事业，其中支教成为了一个备受关注的领域。孩子是祖国的未来，而支教则是助力他们拥有更好未来的重要途径之一。在我参与支教活动的过程中，我深深感受到了教育的巨大力量，同时也积累了许多宝贵的心得和体会。

在支教的第一天，我来到山村中学，看到了一群群摩擦着积极品质的孩子。虽然他们的生活环境和教育资源相对匮乏，但却并未阻碍他们追求知识的热情。每当我走进教室，孩子们总会热情地欢迎我，他们眼中闪烁着渴望学习的光芒。我深深被这些可爱的面孔和内心的纯真打动了，这也成为我坚持支教的动力之一。

与孩子们相处的过程中，我发现他们智慧的种子已经被播撒，只需要给予适合的施肥和浇灌，他们就能绽放出华丽的花朵。于是，我将所有的精力都放在了个别辅导上，帮助那些需要额外帮助的学生。在过程中，我发现，每一个孩子都是独特的，他们有不同的兴趣爱好和学习方法。我通过了解他们的特点，掌握了更多针对性的教学方法，使得他们的学习效果得到了极大的提升。这让我深刻认识到，教育要因人而异，只有了解学生的特点，才能更好地引领他们走向成功。

与孩子们相处的过程中，我也深刻意识到，支教不仅仅是一种单向的教育方式，而是一种双向的成长方式。每天与孩子们交流互动，不仅增进了我与他们之间的友谊，更开阔了我的视野。他们的纯真和活力激励着我努力追求未来的目标，同时也触动了我内心深处对慈善事业的热爱。我曾经迷茫过，不知道未来的道路该何去何从，但在支教的过程中，我找到了自己的方向和使命，我将以支教为契机，将更多的爱传递给更多需要关注和帮助的孩子。

支教的过程中，我也经历了许多挑战和困难，但正因为这些挑战，使得我变得更加坚韧和勇敢。有一次，我碰到了一个学习困难的学生，他总是无法跟上课程进度，导致他对学习产生了厌倦情绪。在几次失败后，我改变了教学方法，采取了一些更加亲近的方式与他沟通，在细心悉心的陪伴下，他逐渐取得进步。这次的经历让我深刻明白，每一个孩子都有自己克服困难和实现成功的潜力，只需要我们给予耐心和关爱。

支教活动结束后，我回想起这段难忘的经历，满满都是感慨和思考。支教不仅是一次对学生的教育，更是一次对助力改变社会和人类的教育。在支教过程中，我学到了如何倾听学生的声音，授之以渔；学到了如何因材施教，激发潜能；学到了如何克服困难，坚持到底。这些经历让我明白，教育的力量是巨大而深远的，只有将正确的引导和关爱传递给每一个孩子，我们才能在孩子们心中播下希望的种子，为整个社会注入更多正能量。

通过支教这段宝贵经历，我深刻体会到，爱是最伟大的教育，慈善是最高尚的事业，教育是变革的根本。每一个孩子都有权利接受良好的教育和成长的机会，只有我们立足自身，展开行动，才能让这个世界变得更加美好。我的支教感想心得体会不仅让我从内心得到了满足和成长，更让我明白，在未来的日子里，我将继续投身公益事业，为教育事业贡献自己的力量。

乡镇支教心得体会和感想篇四

第一段：介绍支教背景和原因（300字）。

作为一名志愿者，我有幸参与了一次支教活动。当我踏进那个贫困山区的小学，看到那些可爱的孩子们时，我充满了激动和责任感。我知道，我来支教是希望能够给这些孩子们带来一些改变和希望。贫困山区的教育资源匮乏，很多孩子只能在简陋的教室里学习，缺乏良好的教育条件。我希望通过自己的努力和付出，能够让这些孩子们拥有更好的教育资源，改变他们的命运。

第二段：支教过程中的困难和挑战（300字）。

在支教的过程中，我遇到了许多困难和挑战。首先，由于缺乏资源，学校的教学设施简陋，学生们学习的环境非常艰苦。他们没有电脑，没有图书馆，没有体育器材，甚至没有齐全的课桌椅。这给我的教学工作带来了很大的困难。其次，由于孩子们的文化背景和学习习惯不同，我的教学方法无法适应他们的需求，我需要花费更多的时间去理解他们，并寻找适合他们的教学方式和教材。这些困难让我感到沮丧和无助，但我没有放弃，我坚持下来了。

第三段：收获和成长（300字）。

尽管遇到了许多困难，但我在支教过程中也收获了很多。首先，我学会了倾听和尊重。在支教的过程中，我发现每个孩子都有自己的想法和需求，只有真正倾听他们的声音，才能更好地满足他们的需要。其次，我学会了适应和创新。面对不同的困难和挑战，我学会了不断调整自己的教学方法和教学内容，以适应孩子们的学习需求。我也学会了提出新的想法和解决问题的能力，为孩子们的学习创造更好的环境。

第四段：对支教工作的思考和建议（300字）。

在支教的过程中，我深刻反思了教育公平的问题。贫富差距造成了教育资源的不均匀分配，我们要为每个孩子提供公平的教育机会。同时，我也认识到教育并不仅仅是知识的传授，更重要的是培养孩子们的创造力、思考能力和自信心。因此，我建议加强教师的培训和支教志愿者的选拔，提高他们的专业素养和教学能力，以满足孩子们不同的学习需求和成长需求。此外，也需要更多的社会力量参与进来，为贫困山区的教育改善提供更多的资金和资源支持。

第五段：总结感悟和展望未来（300字）。

通过这次支教活动，我收获了很多，也思考了很多。我深深感受到教育的重要性和意义，它不仅改变了孩子们的命运，也改变着整个社会和国家的未来。我希望能够继续参与支教活动，为更多的孩子们带去希望和改变。我相信，只要我们持之以恒，不放弃，我们终将能够为教育公平和孩子们的健康成长做出更大的贡献。我希望能够看到更多的人加入到支教事业中，为改变贫困地区的教育状况贡献自己的力量。

总结：通过这次支教活动，我不仅收获了许多，也更加深刻的认识到教育的重要性和意义。只有做好教育工作，才能培养出更多的人才，为社会的发展做出贡献。希望大家能够关注贫困地区的教育问题，为改善教育状况贡献自己的力量。

乡镇支教心得体会和感想篇五

作为大学生，我曾经参加过一次农村支教计划，到一个偏远的乡镇学校支教了一个月。在这个经历中，我收获了很多，不仅让我更加了解了教育事业的重要性，还让我在这个过程中成长了许多。在这篇文章中，我将分享一下我的乡镇支教心得体会。

第二段：接地气的教学方式。

在乡镇支教的期间，我们发现教学方式对于孩子们学习的成效有着极大的影响。我们发现农村学生的语文文化底蕴还十分深厚，但是由于课堂教学比较沉闷乏味，导致孩子们往往无法理解和记忆书本上的知识。因此，我们根据孩子们的实际情况制定了各种有趣的课堂学习游戏，这些教学方式深受孩子们的欢迎，他们的学习成绩也有了明显的提高。

第三段：关注学生的心理和生活状态。

我们在支教过程中，发现有许多学生在生活和学习上都很苦恼，其中很大一部分是由于家庭因素所致。因此，我们在教育学生的同时，也关注他们的心理和生活状态。我们与学生建立了互信互爱的师生关系，在平时的沟通中，听取学生的感受，并积极为他们做好心理辅导。通过这些方式，我们让他们学到了更多的知识，也获得了更多的情感关怀和支持。

第四段：全面启发学生多元思维。

在乡镇学校的教学环境中，我们发现教育资源有限，学生的思维方式存在局限性。因此，我们尽可能的拓宽学生的视野，尽可能多的接触外部知识资源，不断鼓励、引导和激发学生的多元思维和创新能力。我们鼓励学生去尝试新事物，学习新技能，并帮助他们增强自信和勇气，让学生认识到自己的潜力和价值，提高他们的综合素质和发展能力。

第五段：总结。

在乡镇支教的一个月的时间里，我们深刻领会到村镇教育的重要性，也认识到了自己在教育事业中的责任和使命。我们通过这个过程，增强了群众观念和社会责任感，了解了乡镇教育的特点和问题，并学习到了有效的教学方法。这一方面也为我们日后的发展和成长打下了坚实的基础。

乡镇支教心得体会和感想篇六

20__年，红丰西村社区民政、残联工作在爱山街道民政、残联办的指导和支持下，强化服务理念，紧紧围绕“以人为本、为民排忧解难”的宗旨，认真完成各项工作任务，发挥社区民政、残联工作，保护弱势群体，维护弱势群体生活利益的作用。以下，是红丰西村社区20__年度上半年度的工作总结。

一、红丰西村社区基本情况。

20__年8月，红丰西村现有低保户13户，共有残疾人总数55人，其中视力残疾4人，听力残疾6人，肢体残疾27人，精神残疾9人，智力残疾8人。残疾人中，已就业21人，居家安养7人。

二、积极做好民政、残联宣传工作。

红丰西村社区积极做好社区民政、残联宣传工作，充分利用社区的宣传栏宣传健康知识讲座、心脑血管疾病的防治、康复训练、保健知识等一系列义务咨询活动。并且不定期的到低保户、残疾人家中进行走访慰问，了解他们的疾苦，尽最大的努力帮助他们。并通过黑板报等媒介开展法制宣传，提高社区工作者和广大弱势群体的法律素质。通过开展系列活动，不仅宣传了国家的政策、法规，也为建立平等、互助的社区氛围，维护残疾人合法权利，构建和谐社区打下坚实基础。

三、健全社区组织，落实扶贫帮困。

在红丰西村社区营造扶助帮困的氛围，提高低保家庭、残疾人家庭参与社会活动的意识和生活质量，真正做到有困难人员家庭的问题有人答、困难有人解、康复有希望，生活有保障。基本掌握社区内低保户、残疾人的情况和需求，听取他们的意见，对困难残疾人家庭，对需要监护的对象，协助其监护人做好工作，降低肇事率，消除不安全因素。对贫困残疾人，无人抚养、赡养的低保户家庭进行分类登记。做好“爱耳日”等各类节日期间的扶贫慰问活动。

四、完善建档立卡推进残疾人康复。

加强社区低保户和残疾人的建档工作，特别是完善残疾人立卡和康复工作的组织与领导。完善康复服务制度，形成康复服务网络。做好社区低保户和残疾人康复的需求调查、筛查工作。建立健全康复需求档案，充分利用现有资源，就近、就地为低保户和残疾人提供经济适用、简便易行的康复服务。同时尽可能地满足残疾人对辅助器具的需求，并做好辅助器具供应服务指导。

五、积极邀请困难群体参与文娱活动。

为进一步活跃困难群体的文化生活，愉悦身心，发挥他们热爱艺术、体育的特殊作用，增进理解和沟通，形成理解、尊重、关心、帮助困难人员的新风尚。积极鼓励和支持参加各种文化、体育、娱乐活动。今年上半年，红丰西村社区积极参加街道组织的运动会、小品活动，使低保家庭和残疾人家庭的生活更加丰富，更提升了他们的个人价值。

乡镇支教心得体会和感想篇七

乡镇残联工作简报。饶定军理事长一行在乡政府领导陪同下到达所属的村社，召集该村两委会人员，就如何帮助低收入农户特别是残疾人农户脱贫致富奔小康进行调研协商,初步达成扶持意向。调研组深入各村残疾人进行调研，详细了解残疾人农户当前存在的困难，对家庭贫困的残疾人进行慰问，对有劳动能力的残疾人下步制定措施进行帮扶。

9月8日下午，我乡召开全市残联理事长工作会议，传达贯彻省残联理事长会议精神，安排部署今后4个月工作。乡残联理事长郭辛文、副理事长杨丽峡及副调研员张建廷出席了会议，各乡村)残联理事长、市残联机关各科室及各二级机构负责人参加了会议，会议由副理事长杨丽峡主持。

随后，会议听取了各县(市、区)残联1—8月份各项重点工作完成情况汇报、工作中存在的困难和下步工作打算。会议还对我市即将出台的《关于加强乡、村基层残疾人组织规范化建设的意见》(征求意见稿)进行了讨论，力求出台科学规范，操作性强的实施意见，促使我市基层残疾人组织建设逐步完善。

最后乡残联理事长郭辛文同志作了总结讲话，他指出，全乡残联理事长会议精神非常重要，各县(市、区)要在深刻领会会议精神实质的基础上，从以下几方面贯彻会议精神：一是要突出两个体系建设的工作重点，加大工作的协调力度，争取年内出台贯彻落实省委、省政府80号的实施意见;二是全力抓好残疾人就业培训工作，确保高标准，高质量完成任务，注意加强各种档案资料的整理，为迎接省政府对我市残疾人就业培训工作的检查验收做好准备，同时，不折不扣地完成残疾人就业保障金征收任务;三是搞好扶残助残活动，搞好残疾人扶贫超标准完成所承诺的扶残助残工作任务，进一步改善残疾人的状况;四是扎实做好残疾人综合服务设施建设，灵宝市要确保残疾人综合服务设施在年内全面竣工，全市各乡镇、街道、居委会都必须建成以康复、就业等服务一体的残疾人康复服务室，搭建好为残疾人服务的平台;五是加强残疾人基层组织建设，特别是要抓好残疾人专职委员的选配工作，落实好专职委员的待遇问题，乡镇残联理事长实行专职;六是扎实开展残疾人康复工作，开展残疾人康复示范县(市、区)创建活动，为实现“人人享有康复服务”目标打好基础;七是以创先争优活动为契机，加强自身建设，把严格执行制度的思想贯穿到日常工作和生活之中，严格做到用制度管人，残疾人事业要经得起审计，经得起历史检验。

乡镇支教心得体会和感想篇八

转眼间我们的支教生活已经将近2个月了，在这期间我们三人体会到了支教生活中的快乐和感动，也培养了他们耐心细致、持之以恒的学习态度。下面是本站小编为大家收集整理的支教老师。

感想，欢迎大家阅读。

转眼间，一个月的支教生活过去了，回顾这一个月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，各级领导的关怀鼓舞了我，老师和学生们的热情感动了我，与老师们的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。但毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方。回首一个月的支教生活，我感到沉甸甸的。

一、调整心态，积极面对。其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为迎接我的是一张张真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，领导早已经对我的工作做了整体安排，我没有什么意见。我担任三年级语文兼班主任、美术，五年级的一个班的英语，六年级一个班的美术课。在接触学生之前，同事们就告诉我，山里的孩子比较朴实本分，但由于知识面的狭窄，思维不是很灵活。也有调皮的，但大多数的孩子还是比较淳朴努力的。带着这些忠告，我怀着兴奋和期待的心情走进了教室。孩子们在安静地等待，七十多双眼睛向我看来，我看到了好奇和探寻。我也微笑地看着他们，相信他们也会懂得我的友善。这里的学生特点是都很热爱读书，对知识的渴望超出了我的想象，每次他们都听得那么入迷，他们对生活充满着希望和憧憬。他们的感情很丰富，观察力也很细。最感动的一个细节就是，每天上下课师生互相问好时，他们都尽自己最大的声音向我喊出“老师好”、“老师再见”，虽然我的耳朵经常被高分贝音量震得嗡嗡作响，但沐浴在学生的爱里很幸福。他们很有礼貌，见到老师行礼问好，他们也很勤劳，总是将校园和教室打扫得干干净净。同时，他们也很顽皮，班上也有个别学生违反纪律，被我发现后受到了严厉的批评教育，还有的请来了家长，看着学生们痛哭流涕地表态，家长们恨铁不成钢的表情，我觉得这里有着更多的望子成龙。

二、教学工作，不敢马虎我在支教之时就给自己定下一条原则：到新的工作环境中要做到敬业乐群。因此，在工作中我遵守学校的各项。

规章制度。

服从安排认真细致地备好每一节课上好每一节课精讲精练。针对学生知识面窄、理解问题肤浅的情况我在每堂课上都尽量匀出5分钟时间补充一点课外知识让学生做一做练一练。针对学生思维不灵活的问题我上课尽可能多地提问从多个角度提问并且将问题难度降低同时给予学生积极的课堂评价。学生们渐渐由不爱发言到抢着发言。针对学生学习效率不高的问题我教给他们学习方法同时采用多种形式使学生感受到了学习的一点乐趣提高了学习效率。在教学中我还能认真备课因地制宜因材施教尊重学生的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式使他们形成自己的风格不强求一律。坚持以学生为主体教师为主导通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段真诚对待每一个学生。感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法信任他们鼓励他们想尽一切办法调动孩子们学习的积极性让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。

三、研讨交流，学习提升在支教程中，我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，课堂上我和学生们积极探讨学习方法，认真听取他们的意见，对于同学中好的学习方法给予鼓励和推广，不足之处给予指正，课堂教学大有改进，班级管理井然有序，学习成绩不断呈现上升趋势。我虚心向每一位教师学习，和他们交流，建立了良好的合作关系。向同学科老师虚心请教，只要有时间就认真听课，评课，及时做好记录，接受建议。数学研讨会活动上，，我大胆提出自己的看法，说出自己的教学思路和理念，得到其它老师的认可，这期间我出示了一节示范课，从导入到结束，比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。受到了领导和老师们的充分肯定，同时也是对我后面工作的激励和更高的要求。

支教工作已过去一个月了，在与蔡家塬小学老师们的交流中我也吸取了老师们不少好的经验，同时我的感受良多。首先，我们的到来对于当地学校是一个良性的补充，有助于农村学校教育工作的更好开展。第二，促进了地区教育的交流，我们带来了自己的教学理念和经验，也学习到了农村教师的优秀品质和有益经验，我们看到了山区教育的现状。

深深地感谢上级领导给了我这样一个宝贵的学习锻炼机会。我一定不辜负所有人的期望和厚爱，为教育事业做出自己应有的贡献。

三下乡支教活动已经结束，从大学生到一名支教老师，角色的互换让我深入了解祖国的教育事业，也更加热爱这个事业。短暂的两周支教生涯给我的大学带来崭新的一面，给我的人生增添不平凡的一页，这段经历很值得我去纪念。

我们支教的地点是电白安乐小学，初来乍到，我们对这里一无所知，电白安乐小学领导给予我们极大的帮助，我们十四名支教老师相互帮忙，相互学习，很快便适应下来。按照支教任务的分配，我的教学任务是一二年级的数学教学。当我第一次站在讲台上，我真正意识到，要上好每一节课是多么的不容易。在教室这个舞台上，一节课四十分钟很快过去，而老师课前不能只准备四十分钟的内容，“台上十分钟，台下十年功”，只有以这种严格的要求去衡量自己，你的课才能上得称心如意。

我一直以为，要当一名好教师，关爱每一个学生是必须的。这里的学生很听话，上课相当的积极，让我非常感动。为了保证每一位学生学到知识，健康成长，我严格要求自己，教孩子数学、唱歌、猜。

谜语。

教孩子用心灵去感受这个世界的精彩和美丽。我希望课堂上学生的个性能够得到张扬课堂氛围活跃学生能够自主思考和完成作业而这些孩子让我的心愿实现我感到莫大的幸福。

七月流火，酷热难耐，支教的生活是艰辛的，农村的教师生活是城市无法想象的，我们要具备吃苦耐劳的精神。我们教师队伍团结互助，生活得以有条不紊地进行，餐桌上我们集思广益，共同探讨教学问题，交流教学心得和体会使我们共同进步，顺利完成学校交与我们的任务。

尽管吃的住的不尽人意，但安乐小学是自然的，孩子们是憨厚淳朴的，无论走到哪里都有甜甜的问候，学生的热情像一缕缕清新的空气抹去我心中的阴霾，在这里，我简单而快乐地生活着。课堂上，孩子们用好奇和纯真的眼神看着我，我真想把一切东西教给他们，让他们能够在更广阔的天地翱翔，能够成为他们的老师我无时无刻不幸福着，无时无刻不努力着。

美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力。新课程改革，不是照样选科，更应该主动学习，并在探索的基础上进一步实践。而农村教师更加应该根据实际情况对教学教材“特殊”处理，挖掘学生的潜质，使他们获得不同程度的发展。

去年我到了偏远的农村中学支教。在那里，一个年级只有两个班级，学生一部分是本地的，一部分是“小候鸟”，随时都有可能“飞”走。更重要的是，学生本身具有的美术素质远远低于我的想象，并且参差不齐。一部分学生在小学的时候，无法像城里的学生那样接受正规的美术教育，因为很多村小都不具备专业的美术教师，课程的开设如同虚设。现状如此，原来的教学方法已经不适合新的学生，如何改变过去的教学方法呢?经过一年的实践，对于农村美术教学的思考，我有以下几点探析：

从生活出发，表现熟悉的事物。

大美相当于无术，我们不能要求学生能够掌握多少技能和技法，但必须让学生对于美术这门课程产生兴趣，使他们在原来的潜质上有所发展。

兴趣从哪里来?怎样去培养?我国现代教育家陶行知先生曾经创立了“生活即学校”和“教学做合一”的教育理论体系。其“生活即教育”是教育的核心，即生活和教育是同一过程，教育被包含在生活当中，教育必须和生活相结合才能发挥作用，而且“生活教育与生俱来，与生同去，出世便是启蒙，进棺材才毕业”。

学生来自全国各地，生活习惯、风俗和生活经验各有不同，但共鸣点相同——他们生活在同一个地方，拥有目前共同的学习和生活。我支教的地方是一个海边小镇的中学，距离学校100米就是码头。穿梭的轮船、朴实勤劳的渔民、编织而成的美丽鱼网、蔚蓝色的大海、白色的海鸟……这些都是学生眼中最平常不过的景物。而放学后到海滩上去捡自己喜欢的贝壳，也成了他们生活中最喜欢做的事情，这一切都可以成为以后教师引导学生进行美术创作的基础和源泉。

感知的主观性是培养创造能力的起点。一些学生的家长出外打工，学生过着“留守生活”，往往觉得孤独，而家长的生活习惯与娱乐方式，也让他们感到无奈。那么，教师就得充分利用现成的资源，注重教学和实际相结合，联系学生的日常生活与学习的情景，以学生所熟悉的景和物、人和事、学习和生活为载体，构建一个良好的教学环境。

在学习《宣传画》这一课时，除了教材提供的主题外，我刻意引导学生：生活中有没有自己特别关注且愿意表现的主题，或是让自己“纠结”的问题?有一个学生的画面传达出了内心的呐喊。他用俯视的角度画了一个学生在一张桌上做作业，桌角放了几本书，而更多的空间则被凌乱的麻将牌所占据。他很痛恨母亲打麻将影响了他的学习，而母亲却熟视无睹。这样的美术作业可以让学生压抑的心情得到发泄，也可以从中了解学生的生活现状，便于教师与之沟通。可见，从自己的切身经历出发所创作的宣传画，犹显真实。

教材之外，实践出真知。

美术新课程标准在保证基本规定性的同时给了教师更大的教学空间，不同地区的老师可以根据实际情况选择不同的教学活动，有所创新。面对这些农村的中学生，我不能按部就班地跟着教材走，必须根据实际情况进行删补。

初一的美术课上，我为学生增加儿童画或者线描。课前让学生利用课余时间到海边捡贝壳，或螺，或蛏子。相对来说，初一的学生生理年龄较小，儿童画比较好操作，易出效果，也容易让他们产生成就感。我希望学生把大海的气息带进教室，让他们在亲切的氛围中进行儿童画学习和创作。之后，我让学生举起自己的作业，教师在其中比较画面物体的位置安排，从中进行引导。在比较中让他们获得合理构图的信息，实践出真知，记忆便会深刻。

抓住学生闪光点，给学生树立信心的同时，利用多媒体给学生欣赏优秀的儿童画作品，比较自己的画面上缺少些什么，而缺少的弥补会让作品更加生动，教师可以在学生总结的基础上顺势引导学生创作。

在之前儿童画学习的基础上，还可以发掘出一些造型能力较好的学生，让他们对作品进行再创作。那就是结合乡土开发教材，再发掘自己的长处。我在学生写生海鲜的作业中，挑选了几幅优秀的作品，引导他们利用课余的时间用工笔白描的方式把写生的画面重新表现。如此一来，学生在完成作品的同时，也对中国画的知识有了一定的了解，也培养了他们耐心细致、持之以恒的学习态度，以及预想设计的行为和习惯，同时也让更多的同学明白：同一个题材的作品可以有多种表现形式。

学会赞赏，挖掘长处与个性。

学生很敏感，因为是外来人口，家境的不富裕和对于本地环境的不熟悉，他们容易产生自卑的心理。教师要时刻提醒自己：学会赞赏，给予关爱。

有一位学生的妈妈离家出走，爸爸聋哑，在许多老师眼里，他的成绩只能排在“差生”一列。在他觉得自己“不想读书”的时候，我特意带着他到旁边的田野走走。秋天的色彩丰富，我让他记住看到的景色和位置，归纳成几大色块后，把田野、房子、树木、芦苇和小河等画在小稿上，进行调整，然后采用了一种适合他操作的表现手法——纸浆画。这种形式几乎不要求学生有太多的造型能力，只要能够静下心来耐心画完便可。作画时，我与他聊聊家常，此时，他也会放下包袱，与我敞开心扉。他对于色彩的敏感程度让我感到吃惊，我也庆幸自己的坚持没有白费。

学生作品的展出，在校园文化中尤为重要。对于学生的课堂作业，每一次我都会精心挑选进行保留，尽量做到不重复个人。虽然课堂作业的质量及不上兴趣小组的作业，但是它涉及的学生面广，是对学生学习美术的最好认可，容易调动学生的积极性。而兴趣小组的作品追求大气，表现材料的多样性。我记得展出当天，学生都兴奋地寻找自己的作品，也认出了其他同学的“风格”，每个人都有可取之处。

乡镇支教心得体会和感想篇九

__年来，在上级党组织及残联领导班子的领导下，始终坚持以“____”重要思想为指导，认真踏实地搞好自己的本职工作，当好参谋助手，找准位子，做到好了帮忙而不添乱，使自己无论是在思想方面，还是在工作上，都取得了一定的成绩。现就我本人一年来的工作和学习情况作一个简要的总结汇报。请给予评议。

一、思想政治素质方面。

一年来，在上级党组织的正确领导、教育、培养和同志们的关心、支持、帮助下，自己能够认真学习和贯彻执行党和国家的路线、方针和政策，学习党的__大精神、邓小平理论和“____”重要思想，学习国家和法律法规、党纪政纪和各项有关规定，学习残疾人有关业务知识，自觉贯彻执行各级的决议、决定，联系实际，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，勇于实践，不断提高自己的理论、政策和业务水平，在思想上、政治上、行动上能同党中央和各级保持高度一致。能自觉坚持党性原则，保持正确的政治方向，认真遵守职业道德和维护社会公德，尽力培养自己良好的思想、工作、生活作风，不断增强政治纪律性，在深入和广泛开展“____”重要思想，保持共产党员先进性教育活动和实践过程中，在解放思想大讨论活动及机关作风整顿工作中，能认真查找自己存在的问题和思想根源，明确了努力方向，按照“____”思想和保持共产党员先进性教育活动的要求，牢固树立全心全意为人民服务的思想，增强法制观念，严格依法依纪办事，不断提高做老实人、说老实话、办老实事的自觉性，努力使自己在人民群众中树立良好的形象。在工作中，能严格要求自己，力求做到办事讲原则、讲纪律、公道正派、乐于奉献，树立大局意识和思想，能虚心向老领导、老同志和人民群众学习，以此来不断提高自己的实际工作能力和水平。

二、组织领导能力。

作为一名副职领导，我的主要职责是协助理事长抓好全县残疾人工作。在工作中，我能做到在理事长的领导下，按照班子分工，尽心尽力，尽职尽责，努力完成班子分工及主要领导交办的工作任务，积极完成各级临时交办的各项工作任务。在组织领导方面，为把分管工作搞好，能以身作则，做好表率，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不能做的自己首先不做，力求把分管工作搞好。在工作方面，由于残联工作领域广、业务性较强，自己不懂就多问，多向老同志请教，虚心学习以达到有利于工作的开展。在处理遇到的复杂矛盾和问题时，多征求相关人员的意见建议，遇到实际困难时，除了做好请示汇报工作外，就和业务人员一起商量解决问题的办法，决不主观行事，自作主张。

当然，在分管工作中更主要是按班子的决策，以及主要领导的要求去办，认真贯彻执行好各级的指示精神，积极把分内的工作搞得更好，这就是我的工作准则.

三、工作作风方面。

树立马克思主义群众观，坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，深入细致调查研究，求真务实，服从班子分工，做到干一行爱一行，干好一行。工作中严格要求自己，为把本职工作搞好，常与本单位的工作人员一起到基层，深入到广大残疾人家中，进行深入实际的调查研究，把党和政府的温暖送到最贫困的残疾人手中，做到想残疾人所想、帮残疾人所需。

在执行民主集中制方面，从维护班子团结出发，工作上有事多请示主要领导，或把相关问题摆到班子会上来商量，集体商量解决，自己决不会在贫乏工作上独断专行，即使在工作中有不同意见，都摆到桌面上来说，做到有什么问题当面讲清，错了就开展批评和自我批评。同时对待别人的意见建议虚心接受。对别人的批评，正确认识，做到有则改之，无则加勉。总之，一切从工作需要出发，只要有利于工作的，就坚决拥护，坚决赞同，大胆地干，直到把工作搞好。

四、履职情况根据班子分工，我分管的主要是残疾人康复、就业和扶贫工作。

1、残疾人康复工作有了新突破。

一年来，共完成白内障筛查..例，复明术_例，其中市残联安排我县_例贫困白内障患者接受免费治疗，为患者者节省医疗费用_万元，有效解决了贫困患者就医难问题。完成低视力配用助视器_名，聋儿助听器_名，盲人定向行走和生活技能训练_名，肢体残疾矫治术_例，装配假肢_例，矫形器_名，组织供应各类辅助器具_件。命名___名残疾人得到了不同程度的康复，一部分盲人重见光明，低视力患者走出朦胧世界，增强了参与社会生活的能力，肢体残疾人、智力残疾儿童就近就便得到家庭康复训练，提高了生活自理和社会适应能力，减轻了家庭和社会的负担。

2、残疾人就业工作。

__年，核定全县共征收残疾人就业保障金_万元，实际征收_万元。在实际工作中加大了对残疾人实用技术的培训力度，共举办各种培训班_期，培训人员达_人次，支出培训经费_万元。选送_名有一定文化基础的残疾人接受上级残联组织的职业技能培训，实现新安排残疾人就业_人，支出扶持资金_万元，其中市残联扶持我县残疾人个体从业_户_元。城镇累计就业残疾人_人，就业率达到_%，农村稳定就业残疾人达到_人。

3、残疾人扶贫工作。

县人民政府高度重视残疾人解困工作：一是将残疾人扶贫工作纳入政府扶贫计划，统一安排，围绕国家扶贫攻坚计划同步实施。二是认真落实全县党员干部结对挂钩扶贫制度，广泛动员社会力量开展献爱心活动，切实解决残疾人生产、生活中存在的困难，结对帮扶残疾人已达_户。三是县、乡镇党政领导对全县贫困残疾人家庭进行慰问，累计走访慰问残疾人_人次，支出救助资金_万元。四是争取项目扶持，抓好农村残疾人彩票公益金危房改造工程_户，兑现残疾人危房改造专项资金_万元，补助..户残疾人炊俱_元，投入_万元补助_名贫困残疾人参加合作医疗保险。五是认真落实国家社会保障政策，城镇残疾人得到了应保尽保，农村贫困残疾人纳入低保_户，保障了广大残疾人的基本生活。

4、其它工作面对灾情，缴纳特殊党费义不容辞，在_月_日__大地震发生后，我积极响应县委、政府的号召，向灾区人民伸出援助之手，为受灾群众献爱心，积极捐款_元，在_月份县委、政府倡仪的“送温暖”活动中，自己也尽自己所能，积极捐款捐物。

五、廉洁自律。

作为一名副职领导的我，在干部廉洁自律方面，也给自己提出了严格的要求。两年来，我始终注重自我教育，自我约束和防范。按照“三严”“四自”要求和管理自己，管住自己的手、嘴和腿，不可为则坚决不为。每年我都认真回顾反思个人执行廉洁自律方面的情况，按要求写出廉政报告报县纪委。在清理领导干部收受现金和有价证券工作中，我向上级保证，没有接受过任何证券和现金，也从未敢乱花公家的钱财。清清白白做事，规规矩矩、堂堂正正做人，是上辈人的教诲。才是人间正道，也是自己做人办事的准则。

总之，回顾一年来的工作，工作千头万绪，自己只是在其中做了一些力所能及的工作，充分发挥出班子一员的积极作用，所做的工作取得的一些成绩，是大家对我帮助和支持的结果，成绩应该归功于大家。在此，我对一年来一贯关心、支持、帮助我工作的各位领导和同志们表示衷心的感谢，今后，我决心在各级组织的教育、培养和同志们的支持协助下，克服工作中的不足，不断加强学习，勤奋工作，不断改进方法和工作作风，为全县的经济发展和社会进步做出自己应有的努力和贡献。

乡镇支教心得体会和感想篇十

教育支教是一项具有深远意义的事业，通过将优秀的教育资源输送到偏远地区，为贫困的孩子们提供公平的教育机会。在参与教育支教活动后，我深深体会到了这项事业的重要性和价值。下面我将分享我的感想、心得和体会。

第一段：考验和成长。

教育支教是一项极具挑战性的任务，不仅需要充分的专业知识和教学技巧，还需要应对不同环境和背景下的教育问题。在这个过程中，我不仅考验了我的耐心和毅力，还学会了更加合理地安排时间和精力，提高自己的自我管理能力。我要从自己成为一个教育者和支教志愿者中成长，更好地服务于贫困地区的孩子们。

第二段：感受和体验。

在贫困地区支教的过程中，我亲身经历了那些贫穷和艰辛的生活。面对孩子们浑浑噩噩的目光和无奈的表情，我深感教育的重要性。无论他们来自哪个家庭，他们都应该享有受教育的权利。我看到了在这个环境中，孩子们对于知识的渴望和努力学习的态度，这种积极向上的精神令我感动和鼓舞。教育不仅是为了能够改变他们和他们家庭命运的机会，同时也为了能够让他们从心底里感到幸福和快乐。

第三段：传播和影响。

支教不仅仅是一种教育方式，更意味着一种宣传和传播，通过不断的教学和交流，让更多人了解与关注贫困地区教育问题。通过参与支教活动，我懂得了将教育精神传递给更多人的重要性。我将我所学到的教育知识和心得体会应用到实践中，并与他人进行分享，以此鼓励更多人关注教育问题，为贫困地区的孩子们提供更多的帮助。

第四段：思考和反思。

支教活动让我不断反思自己的学识和能力，也让我思考教育的本质和意义。我深知，成功的教育不仅仅依赖于知识和技能的传授，更要注重培养学生的综合素养和个性特长。我也意识到，教育要从根本上解决贫困地区的问题，需要从经济、社会和政策等层面入手，为贫困地区提供更多的资源和机会。

第五段：展望和期待。

对于教育支教这项事业，我有着无限的憧憬和期待。我希望通过我的努力，能够让更多的孩子们得到公平的受教育机会，实现他们的梦想和人生价值。我也希望能够和更多的志愿者一起，共同推动教育支教事业的发展，为贫困地区的孩子们带去更多的希望和温暖。

总结：

教育支教是一项对个人成长和社会发展都具有重要意义的事业。通过我的参与和实践，我深感到教育的重要性和改变孩子们命运的力量。在今后的日子里，我将继续关注教育支教事业，通过自己的努力，为贫困地区的孩子们带去更多的关爱和帮助。

乡镇支教心得体会和感想篇十一

由于晋升职务的关系，我报名参加支教了。2007年9月，我来到了东成镇扶桂小学支教。在这里，我度过了难忘的一年。

到扶桂小学报到前，我做好了充分的心理准备，准备迎接艰苦条件的考验。但来到学校，这里的状况比我想象的要好，我感到有点意外。我受到校长、教师们的热情欢迎，这些热情让我感到温暖。就这样，我很快被安排了工作，担任学前班数学、三年级语文及班主任。（学前班35人，三年级27人，每周27课时）很快，我便投入了工作，真正成为一个“扶桂人”了。

在这里，我感受到了县城里的孩子和乡村的孩子的区别。乡村的孩子没有城里孩子聪明；没有城里孩子优越的学习环境。但是，乡村孩子的质朴是城里孩子无法相比的。条件虽然差，但学习的欲望却很强。看见他们天真活泼的样子，明净如湖的双眼，我深深地感动了，我一定要尽自己的所能，把这些孩子教好。

一年来，工作是比较辛苦的。因为要担任两个年级的学科，课时比以前增加了很多，辛苦不仅在于讲课时口干舌燥，备课更是辛苦。备好一节课，是上好一节课的前提条件，不但要备教材，还要备学生，备教法，对不同层次的学生提出不同的要求，在教学中如何突重点，突破难点，这往往需要反复斟酌，这就需要耗费更多的时间。不仅这样，课后我还要批改大量的作业单批改作文，可能要花费好几节课的时间。如果遇上单元检测，就更是忙得不可开交了。所以，有时候备课、改卷这些工作要带回家来做。工作很累，但作为一名教师，要对得起学生、家长，本职工作一定要做好。

支教最难忘的是班上有一个叫梁永权的学生，他不仅成绩差，而且纪律也很差，好与同学打架。面对这样的“差生”，我没有嫌弃他，更没有放弃他，而是用我的一腔真情去感化。启迪他的心灵，努力去寻找他的“闪光点”，发现他的.长处，制订进步计划，表扬、批评、鼓励相结合，做到有的放矢，充分激发起他自尊、自善的心理因素，在全班同学面前经常给他提供表演“长处”的机会。通过这样，他感到了老师的一片诚意与爱心，发奋努力，成绩大幅度提高了，还获得了学校进步学生奖。

在这里工作很辛苦，，但是在这里教的哪个教师不是这样呢？一年时间快过去了，在这里的生活单调，却很充实。我和学校的领导、教师、孩子们相处得十分融洽。工作中，我们并肩作战；生活中，我们宛如一家。工作很累，却很快乐，支教对我来讲已不是一种负担，而是一次难忘的体验。

这次支教，我最大的收获是懂得了教师的荣誉和责任，这将成为我今后为人师表道路上的永远动力。（作者：新兴县新城镇西街小学 伍玉坚）

乡镇支教心得体会和感想篇十二

今年残联顺利完成上级残联部门和镇党委、政府下达的各项任务，较好地解决了低残疾人、困难群众等群体的生产、生活问题，充分体现了“以人为本，为民解困”的服务宗旨，现将今年工作总结如下：

一、组联工作。

1、积极参加区残联的各项业务培训及各种会议与活动，及时更换各村残疾人联络员，并组织各村残协委员、联络员进行业务培训3次，及时将工作目标下发到各村(社区)。

2、及时上报年度工作计划和半年工作总结。

3、继续做好规范化服务型残疾人组织建设，及时更改了上墙内容。

4、对残疾人进行分层分类管理。

二、康复工作。

1、为贫困白内障患者实施复明手术20例。

2、资助精神病患者免费服药3人。

3、为我镇重症残疾人70人购买了城乡居民基本医疗保险，为残疾儿童及残疾人家庭儿童36人购买了少儿互助金。

4、在节日期间积极开展宣传活动：爱耳日在场镇人口集中区发放宣传资料100余份;助残日期间组织残疾人到区残疾人服务中心参加座谈会。

5、社区康复站器材重新安装，现运行正常，已接受上级检查。

6、积极为5名残疾人申报轮椅，为1名肢体残疾人申报假肢安装。

7、对全镇残疾人康复需求进行了调查，并及时录入康复信息系统。

三、教就工作。

(一)足额及时发放“特困残疾人家庭专项补助”48人，协调做好“三无”残疾人“五保”供养工作，确保应保尽保贫困残疾人基本生活有保障。

1、积极推荐残疾人就业共1名，灵活就业1人，申报扶持残疾人发展养殖业户23户。

2、积极做好特困残疾人家庭专项补助的审核工作，全镇全年48人，资金已按时足额发放。

3、积极组织残疾人参加技能培训，已培训1人，参加镇、村培训15人次。

4、做好残疾人五保供养工作，把符合五保条件的残疾人及时纳入五保供养范围。

5、积极做好重度残疾人家庭76人护理补贴、居家托养补贴6人和大病补充补贴47人的发放工作，补贴已发放到位。

6、积极做好残疾人就业和职业技能培训，并及时录入系统。

乡镇支教心得体会和感想篇十三

积极组织残疾人参加了“全国助残日”等残疾人重要节日的活动和其他残疾人事业的宣传活动。通过活动的开展，营造了良好的社会舆论氛围，号召了社会各界人士更多地关注残疾人，关注和支持残疾人事业。

五、维权工作。

根据了解掌握的残疾人基本情况，将贫困残疾人纳入节日慰问对象，积极组织开展慰问贫困残疾人活动，20xx年春节慰问残疾人310人次并及时上报慰问活动情况信息;及时了解残疾人近期生活生产情况，尽力为他们解决生产生活中所面临的困难和问题，把问题化解在基层，把矛盾处理在萌芽中，杜绝了越级上访等情况的发生;及时地将各项维权工作数据纳入个性化服务中，并准确录入信息化平台，完善信息数据库内容。

六、计财工作。

对于残疾人工作专项资金的发放，严格发放程序，保留发放手续资料以备查验，及时上报了专项资金使用情况，有效地保证了专项资金专款专用，已于当年9月接受上级部门检查。

乡镇支教心得体会和感想篇十四

乡镇支教是指在城市与农村区域之间的乡镇进行教育支持活动，主要为了促进教育均衡发展和加强城乡教育交流。这项活动对于乡村地区的教育事业具有重要的意义。乡镇支教的目的在于为乡村学生提供更优质的教育资源，同时也让城市的年轻人有机会到乡村锻炼自己的能力，体验生活，深入了解中国的传统文化和农村社会文化。

第二段：谈论支教所面临的困难。

在实际操作中，乡镇支教也面临着种种困难。其中，最大的困难可能就是缺乏教育资源和人力资源。在一些偏远地区的乡镇，学校只有一位或者没有教师。此外，当支教志愿者到乡村事实上“无家可归”，常常要靠睡在学校或村委会的办公室里，甚至没有热水、洗漱条件。同时，由于城乡差距较大，年轻人来到乡村后可能要面对的情况也与他们从未接触过的市区大不相同。

第三段：分享自己的支教经历和感受。

我参加了一次乡镇支教活动，我的支教地点是一个位于山区的小学。在我的支教期间，我经历了种种充满挑战的时刻，但这也让我感受到了乡村生活的魅力。我在那里遇到了许多与我背景完全不同的人，这些学生们忠诚、努力，让我切身体会到了农村教育的重要性。同时，我还参观了当地的民俗文化村，这让我在体验乡村风味的同时，也了解了乡村居民的生活方式和文化传承。

第四段：探讨乡镇支教的意义和价值。

乡镇支教是一项良好的社会公益活动，它在促进城乡教育公平的同时，也加深了人们对农村社会文化的认识。这意味着，乡镇支教不仅有助于提高农村学生的学习质量，还可以为成长中的年轻人提供一次难得的实践机会。乡镇支教活动还强化了全国人民的团结和凝聚力，促进了城乡教育资源的平衡分配。

第五段：总结并提出对乡镇支教的期待。

综上所述，乡镇支教对于中国的教育事业和农村地区的发展都是至关重要的。然而，它所面临的种种困难表明：我们应该不断加强支教程序，增加必要的投资，保证支教工作的顺利进行，并让乡镇支教成为更广泛、更可持续的社会参与活动。我们期待乡镇支教活动以其高度责任感和良好的创新精神，为更多追求教育均衡发展和社会贡献的年轻人提供更为优秀的平台。

乡镇支教心得体会和感想篇十五

搞好扶残助残活动，搞好残疾人扶贫超标准完成所承诺的扶残助残工作任务，进一步改善残疾人的状况，想要知道更多关于乡镇残联工作简报的内容?若想，请随时关注工作简报栏目!

残联理事长饶定军到红山、小河、新店等乡镇调研低收入残疾人工作。

近日,巧家县联理事长饶定军相关科室的同志一行4人深入红山、小河、新店等乡镇调研农村低收入残疾人工作。饶定军理事长一行在乡政府领导陪同下到达所属的村社，召集该村两委会人员，就如何帮助低收入农户特别是残疾人农户脱贫致富奔小康进行调研协商,初步达成扶持意向。调研组深入各村残疾人进行调研，详细了解残疾人农户当前存在的困难，对家庭贫困的残疾人进行慰问，对有劳动能力的残疾人下步制定措施进行帮扶。

9月8日下午，我乡召开全市残联理事长工作会议，传达贯彻省残联理事长会议精神，安排部署今后4个月工作。乡残联理事长郭辛文、副理事长杨丽峡及副调研员张建廷出席了会议，各乡村)残联理事长、市残联机关各科室及各二级机构负责人参加了会议，会议由副理事长杨丽峡主持。

会议首先学习贯彻了省委书记卢展工同志关于我省残疾人事业的重要批示精神和省委副书记、组织部长叶冬松同志在省残联调研座谈会上的重要讲话精神，传达了省残联理事长李玉德在全省残联理事长会议上的讲话要点。

在学习中郭辛文指出：卢书记的重要批示高屋建瓴、内涵深刻、令人振奋，不仅饱含着对残疾人这个特困群体的情怀，也把做好残疾人工作的重要性提高到了一个新的高度，充分体现了省委、省政府对残疾人工作的高度重视;叶冬松同志的讲话充分肯定了全省残疾人工作所取得的显著成绩，同时对各级残联工作提出了新的希望和要求;李玉德理事长通报了全省上半年残疾人工作的开展情况，指出了存在的`问题和困难，并对今年后4个月的工作进行了具体的部署和安排;全省残联理事长会议是在全年工作开展的关键时刻所召开的一次会议，是一次找差距、查问题、鼓干劲的会议，我们一定要认清我市残疾人工作所面临的形势，增强责任感、紧迫感，抓住机遇、开拓创新，努力做好各项工作。

随后，会议听取了各县(市、区)残联1—8月份各项重点工作完成情况汇报、工作中存在的困难和下步工作打算。会议还对我市即将出台的《关于加强乡、村基层残疾人组织规范化建设的意见》(征求意见稿)进行了讨论，力求出台科学规范，操作性强的实施意见，促使我市基层残疾人组织建设逐步完善。

最后乡残联理事长郭辛文同志作了总结讲话，他指出，全乡残联理事长会议精神非常重要，各县(市、区)要在深刻领会会议精神实质的基础上，从以下几方面贯彻会议精神：

七是以创先争优活动为契机，加强自身建设，把严格执行制度的思想贯穿到日常工作和生活之中，严格做到用制度管人，残疾人事业要经得起审计，经得起历史检验。