工程亏损心得体会和感想(实用20篇)
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7.通过撰写心得体会,我们可以将所学到的知识进行系统化和整理化,使之更好地为我们所用。编写一份完美的心得体会首先要明确总结的目的和主题。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,供大家参考和借鉴。希望这些范文可以帮助到大家,引发你们对于心得体会的更多思考和理解。不要忘记了总结,它是我们成长和进步的重要一环。
工程亏损心得体会和感想篇一
30年,足够让一颗种子枝繁叶茂,硕果累累。
30年,足以改写人生故事,点亮无数个梦想和未来。
1989年,希望工程由共青团中央、中国青少年发展基金会发起建立,成为我国第一个救助贫困地区失学少年的基金。
30年来,希望工程积极探索“坚持党的领导,关注社会需求,符合中国国情,发挥团组织优势,动员青年积极参与,集中力量办大事”的公益事业模式,对我国公益组织的孕育、公益文化的传播产生重要影响。
30年来,全国希望工程已累计接受捐款150多亿元,援建小学2万余所,资助家庭经济困难学生590多万名——这项以“希望”命名、以救助贫困地区失学少年重返校园为使命的社会公益事业,传递了党的温暖,向全国人民交出一份亮眼且动人的成绩单。
点燃贫困学子成长成才的希望。
河北省保定市涞源县桃木疙瘩村的张胜利,是希望工程救助的首批学生之一。
曾因家庭变故中途辍学的张胜利,出于对上学的渴望,给县里的“官员伯伯”写了一封求助信,求助信辗转到了青基会工作人员手中,由此揭开希望工程资助贫困地区失学儿童的序幕。
1989年10月,希望工程首次资助就读证颁发仪式上,张胜利接到“沉甸甸”的资助就读证,人生道路就此发生转折。
1995年,张胜利被上海第一师范录取。从师范学校毕业后,他义无反顾回乡任教,让希望在家乡继续延伸。为了铭记希望工程,张胜利给女儿取名张希望。
张胜利的故事,仅仅是希望工程30年书写的动人篇章中的一页。
上世纪90年代,希望工程将救助贫困地区失学少年重返校园作为根本使命,先后发起希望工程“1(家)+1”结对救助和“希望小学”建设,有效解决青少年因贫失学、辍学问题,提高了农村基础教育阶段的入学率和升学率。
进入新世纪,特别是国家全面实施“两免一补”政策后,希望工程将资助对象扩大到高中(职业教育)和高等教育阶段的学生,将“救助”模式拓展为“救助—发展”模式。“圆梦行动”帮助众多农村经济困难学生迈入大学校门,“激励行动”鼓励高校家庭经济困难学生通过参与社会服务提升能力。
党的十九大以来,希望工程聚焦教育扶贫积极参与脱贫攻坚,开展“希望工程助力脱贫攻坚10万+行动”,将“三区三州”等重点扶贫地区的建档立卡贫困家庭学生作为主要资助对象,以来已筹集3.18亿元,精准资助11万余名困难学生。
30年来,平均每天有500多名贫困孩子得到希望工程资助,有近2所希望小学落成。希望工程30年锲而不舍地践行一个朴素理想:让每个孩子不再因为贫穷而失去课堂。
探索公益文化培育传播的希望。
蓝色的心形海浪上一轮红色的太阳,配上“希望工程”四个字,希望工程的标志意为“托起明天的太阳”。
希望工程是我国首次将一项公益性社会活动名称注册为服务商标。在当代中国慈善事业发展史上,希望工程探索、实践了诸多具有开创意义的公益理念、公益模式,对公益文化的培育与传播产生了广泛而深远的影响。
创办之初,如何让更多人了解希望工程,如何募捐筹资,是青基会面临的最大难题。青基会坚持不依赖行政动员,通过民间力量筹资。这一大家如今习以为常的公益理念,由此开创先河。
30年来,希望工程开创了大量公益新办法,为中国公益慈善事业发展探索出一条可行路子:刊登首个公益募捐广告,推出“1(家)+1”结对助学方式,制订希望小学建设和贫困生资助实施规则,建立希望工程监察委员会,开展希望医院、希望厨房等项目,探索“希望工程走向非洲”。
30年来,希望工程的体系建设、运作模式、品牌开拓、项目发展、机构治理现代化不断完善,社会公信力和公益项目的服务能力和管理水平不断提升。其实施主体中国青基会不断推进机构治理体系的健全发展,坚持与时俱进的公益理念,不断创新项目设计,探索多元化社会动员方式,形成了良好的项目落地、执行管理和风险防控等机制,为希望工程的可持续发展提供了重要保障,连续三次被民政部评为5a级基金会。
弘扬爱心善意延绵接续的希望。
1991年5月,一张“大眼睛”照片震撼人心,照片中的女孩苏明娟由此成为希望工程的名片。
“我曾是希望工程最具代表性的受益者,如今已转身成为社会公益事业的践行者。”苏明娟说。
读书期间,苏明娟就经常将他人的捐款转赠给需要帮助的人,参加工作后更是将第一笔工资捐给了希望工程,十几年来从未间断过捐款。20,她成立了“苏明娟助学基金”,希望将公益影响力最大化。
希望工程不仅为贫困学子种下梦想的种子,还完成了一场广泛、持久、深入的公益意识启蒙,成为公益大学校。
中国人民大学中国公益创新研究院院长康晓光说:“希望工程有力地推动了公益的平等化,使‘人人公益’‘全民公益’成为现实;有力地推动了企业践行社会责任、创新企业公益理念与公益模式;为许多非专业的个人与组织深入参与公益创造了机会和平台。”
1989年10月,时年93岁高龄的革命老人帅孟奇率先为希望工程捐款人民币元,这是希望工程收到的第一笔个人捐款。
1989年11月,天津市塘沽区二年级学生朱彤,将自己积攒起来的27元零用钱捐给了希望工程,成为第一个为希望工程捐款的小学生。
30年间,希望工程累计接受个人和机构捐款150多亿元。个人捐赠者遍及海内外,他们不仅捐钱、捐物,还提供了难以估值的志愿服务。机构捐赠者涵盖国内外各类企业、社会组织以及各级政府部门。
30年滴水成河,30年聚沙成塔。
如今,为让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,希望工程继续按照党的十九大关于坚决打赢脱贫攻坚战的部署,以共青团十八大报告提出的要求为目标,积极资助10万名建档立卡贫困家庭学生完成学业,以实际行动助力脱贫攻坚,为决胜全面建成小康社会担负时代使命。
为未来种下希望,用希望点亮未来。希望工程将继续托起明天的太阳。
工程亏损心得体会和感想篇二
人生有很多选择,而我选择了工程专业。经过多年的学习和实践,我深刻体会到了工程带给我的感受和收获,我对工程真正的意义有了更加深刻的了解。这是我写这篇文章的动机。在这篇文章中,我将分享我对工程的感想、心得和体会。
第二段:工程的创造力。
工程是一种创造力。在我眼中,工程师就像一位新锐的发明家,他们能够从一堆零散的部件中创造出一些奇妙而有用的东西,这些东西能够改变人类的生活和未来。我曾看到过一个视频,一个团队用废旧的建筑材料和机器人构建了一座桥梁,而且这座桥梁稳定性非常好,带给人们更多的好处和便利。工程师们的创造能力使得他们成为社会重要的一部分。
第三段:工程的挑战性。
工程是一项很有挑战性的工作领域,需要工程师不断地学习、思考和实践。完成一项工程并不是那么容易的,从设计到实现,需要经历很多步骤并且需要解决很多问题。而工程师就是要在这些问题中不断地创新和突破自己,让这项工程变为现实。
第四段:工程的实践性。
工程是一项具有实践性的工作。当我还是一个大学生的时候,我曾参加过一项由学校组织的机器人竞赛,这就是一个很好的例子。我们需要设计、编写程序、建造型号,并把它们烧录到模拟器中。除此之外,我们还需要对结果进行测试,修改我们的构想,直到我们得到了一个能够迎接挑战的机器人。这个过程很有趣,也很有意义,让我深深感受到了工程的实践性。
第五段:工程的社会责任。
工程是一种具有社会责任感的工作。工程师们的任务不仅是创造和实践,他们还要考虑到工程对社会、环境和人类的影响。换句话说,工程师们要确保他们所做的工程不仅在技术上保证了可行性,同时还要符合社会伦理标准,并且不会给环境带来负面影响。要成为优秀的工程师,必须具备这种社会责任感。
结论。
工程给我的感想和体验是丰富而多彩的。无论是创造性、挑战性、实践性还是社会责任性,都让我深深地感到了这项工作的神韵和魅力。在未来的工作中,我将保持对工程的热爱和热情,并不断地增加我的专业知识和实践经验,迎接未来的挑战。
工程亏损心得体会和感想篇三
今年是希望工程实施30周年,习近平总书记近日寄语希望工程。他强调,让青少年健康成长,是国家和民族的未来所系。进入新时代,共青团要把希望工程这项事业办得更好,努力为青少年提供新助力、播种新希望。全党全社会要继续关注和支持希望工程,让广大青少年都能充分感受到党的关怀和社会主义大家庭的温暖,努力成长为社会主义建设者和接班人。
一提到希望工程,人们便会想到教育、公益、扶贫。自1989年由共青团中央、中国青少年发展基金会发起实施以来,希望工程以改善贫困地区基础教育设施、救助贫困地区失学少年重返校园为使命,为不少贫困家庭送上了温暖,在助力脱贫攻坚、促进教育发展、服务青少年成长、引领社会风尚等方面发挥了重要作用。
把希望工程办好,为脱贫攻坚注入强动能。“治愚”和“扶智”,根本就是发展教育。希望工程让贫困地区的孩子们接受良好教育,带给孩子们希望,也是阻断贫困代际传递的重要途径。截至9月,全国希望工程已累计接受捐款152.29亿元,资助家庭经济困难学生599.42万名,援建希望小学20195所。30年来,这个“最美的工程”紧紧牵住教育扶贫“牛鼻子”,让难以计数的农村贫困学生重新被点亮了希望之灯。
把希望工程办好,用爱架起希望的桥梁。江苏淮安91岁方白老先生,顶着烈日骑三轮捐款,三年捐1.4万元;蹬三轮车,捐款35万,资助300位贫困学子,天津老人白芳礼感动中国;山东省淄博市第二届十佳青年志愿者张明昭,结对助养了贵州省遵义市余庆县的贫困学生小郭……一个个自发捐款、无私捐款的人,践行着乐于助人的中华美德,让爱心如流,让社会充满了爱与希望。
青少年是国家的未来和民族的希望。希望工程将国家、民族和个人的命运紧密联系在一起,让一个个求知的眼神看到希望,让一个个贫困青少年找到人生舞台,让广大青少年充分感受到党的关怀和社会主义大家庭的温暖。所以,希望工程不光是贫困乡村的希望,亦是社会发展、国家繁荣稳定的助力,是中国公益事业发展的一盏明灯。
这一盏灯需要全党全社会的关注,需要“人人都献出一点爱”的温度。可以肯定的是,把希望工程办好,必将照亮更多人前途,照亮国家和民族更光明的未来,让更多人拥有希望,让国家前行更有力量。
工程亏损心得体会和感想篇四
1991年5月,一张“大眼睛”照片震撼人心,照片中手握铅笔的小女孩名叫苏明娟,她抬着头,一双又大又亮的眼睛充满了对知识的渴望。
这双大眼睛,代表的正是千千万万家庭经济困难,但又对知识、对未来充满了渴望的孩子。30年来,希望工程用爱心点亮了千万双这样的大眼睛。
上世纪80年代末,希望工程由共青团中央、中国青少年发展基金会发起建立,成为我国第一个救助贫困地区失学少年的基金。30年来,全国希望工程已累计接受捐款150多亿元,援建小学2万余所,资助家庭经济困难学生590多万名——这项以“希望”命名、以救助贫困地区失学少年重返校园为使命的社会公益事业交出一份亮眼的成绩单。
30年来,平均每天有500多名贫困孩子得到希望工程资助,有近2所希望小学落成。希望工程30年锲而不舍地践行一个朴素理想:让每个孩子不再因为贫穷而失去课堂。
党的十九大以来,希望工程聚焦教育扶贫积极参与脱贫攻坚,开展“希望工程助力脱贫攻坚10万+行动”,将“三区三州”等重点扶贫地区的建档立卡贫困家庭学生作为主要资助对象,以来已筹集3.18亿元,精准资助11万余名困难学生。
30年,足够让一颗种子生根发芽,枝繁叶茂,硕果累累:30年,也可以改写人生故事,点亮无数个梦想和未来。
希望工程实施30年来,帮助数以百万计的贫困家庭青少年圆了上学梦,既架起爱心互助和传递的桥梁,也在助力脱贫攻坚、促进教育发展等方面作出了贡献。
播种希望,守望相助,我们的社会就会洒满阳光。
温暖更多青少年、激励更多追梦人,共同托起明天的太阳。
今年是希望工程实施30周年,习近平总书记近日寄语希望工程。他强调,让青少年健康成长,是国家和民族的未来所系。进入新时代,共青团要把希望工程这项事业办得更好,努力为青少年提供新助力、播种新希望。全党全社会要继续关注和支持希望工程,让广大青少年都能充分感受到党的关怀和社会主义大家庭的温暖,努力成长为社会主义建设者和接班人。
一提到希望工程,人们便会想到教育、公益、扶贫。自1989年由共青团中央、中国青少年发展基金会发起实施以来,希望工程以改善贫困地区基础教育设施、救助贫困地区失学少年重返校园为使命,为不少贫困家庭送上了温暖,在助力脱贫攻坚、促进教育发展、服务青少年成长、引领社会风尚等方面发挥了重要作用。
把希望工程办好,为脱贫攻坚注入强动能。“治愚”和“扶智”,根本就是发展教育。希望工程让贫困地区的孩子们接受良好教育,带给孩子们希望,也是阻断贫困代际传递的重要途径。截至9月,全国希望工程已累计接受捐款152.29亿元,资助家庭经济困难学生599.42万名,援建希望小学20195所。30年来,这个“最美的工程”紧紧牵住教育扶贫“牛鼻子”,让难以计数的农村贫困学生重新被点亮了希望之灯。
把希望工程办好,用爱架起希望的桥梁。江苏淮安91岁方白老先生,顶着烈日骑三轮捐款,三年捐1.4万元;蹬三轮车,捐款35万,资助300位贫困学子,天津老人白芳礼感动中国;山东省淄博市第二届十佳青年志愿者张明昭,结对助养了贵州省遵义市余庆县的贫困学生小郭……一个个自发捐款、无私捐款的人,践行着乐于助人的中华美德,让爱心如流,让社会充满了爱与希望。
青少年是国家的未来和民族的希望。希望工程将国家、民族和个人的命运紧密联系在一起,让一个个求知的眼神看到希望,让一个个贫困青少年找到人生舞台,让广大青少年充分感受到党的关怀和社会主义大家庭的温暖。所以,希望工程不光是贫困乡村的希望,亦是社会发展、国家繁荣稳定的助力,是中国公益事业发展的一盏明灯。
这一盏灯需要全党全社会的关注,需要“人人都献出一点爱”的温度。可以肯定的是,把希望工程办好,必将照亮更多人前途,照亮国家和民族更光明的未来,让更多人拥有希望,让国家前行更有力量。
工程亏损心得体会和感想篇五
在一个不断发展的社会中,工程建设已经成为不可或缺的一部分。但是随着工程建设项目越来越多,项目亏损的情况也随之出现。作为一名工程师,我近年来也遇到了一些工程亏损的情况,这些亏损让我不得不反思自己的工程管理技巧和经验。下面,我将分享我的心得体会,希望能对同样遇到工程亏损问题的读者有所启发和帮助。
第二段:分析亏损原因。
工程亏损的原因可能有很多种,有些是因为市场环境的变化,有些是因为技术瓶颈和人员不足。但是,大部分的亏损是因为工程管理不善,造成成本过高、进度延误、质量不达标等问题。因此,为了避免亏损,工程管理十分关键。
第三段:完善工程管理。
在面对亏损问题时,我认为完善工程管理是一个非常重要的方面。首先,项目管理应该在项目开始前制定详细的计划,并且仔细地进行双向沟通。其次,应该合理分配项目资源,包括人力、时间和资金,协调好各个部门的工作。最后,需要制定可行的项目进度计划,保证项目能按时完成。
第四段:加强风险管理。
亏损的另一个主要原因是风险管理不得当。在项目管理过程中,我们不能忽视任何风险,不管它是技术上的还是非技术上的。我们需要积极识别、评估和管理风险,制定相应的措施来应对风险。这样可以大大减少项目失败的风险。
第五段:提升团队管理和沟通能力。
工程的成功也需要一个强有力且有较强沟通能力的团队。领导者需要了解员工的优缺点来合理分配任务,并设定合理的目标来激励员工积极工作。此外,团队成员也应该积极主动地与其他部门沟通合作,避免在项目实施中出现合作的困难。通过团队建设,我们可以更好地完成工程项目,减少企业亏损的概率。
总结:
在工程建设的过程中,亏损不可避免。但是,通过精心的工程管理和风险管理,以及提升团队管理和沟通能力,我们可以更好地降低企业亏损的风险。希望每一名工程师能够更加努力工作、勇于创新,共同推动工程行业的发展。
工程亏损心得体会和感想篇六
通过今天对莲花山的野外工程地质实习,我深刻的了解了场地的地层岩性、地质构造、岩石和土的工程性质,认识了岩石的类型、结构和构造。下面是本站小编为大家收集整理的工程地质。
感想,欢迎大家阅读。
为了让我们土木专业的学生多了解一些当前比较普遍的建筑形式及建筑方法,磨练我们当代大学生的吃苦耐劳的毅力及勤看、勤问,勤思,勤学的习惯,把我们从理论的殿堂带入实践的前线,为了让我们下学期更好的学习专业知识,在小学期学院组织我专业的学生进行了五天的土木专业认识实习。
(一)“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
第一次,亲身感受到土木工程是一门大学问,有很多很多的知识。我还是个连土木工程门都没进的无知学生,要学的很多,要做的很多,今后的时光应该是自己发奋读书的日子,是努力求索的日子。
(二)从理论到实践还有一段路要走。
在我们的第一天第一站一座拱桥的施工现场,谢老师问:“这座桥的拱是双曲线,还是抛物线。”记得当时我的大脑一片空白,我并不是不知道,但是没有马上反应过来,为什么呢?没有意识,没有将从课堂上学到的知识运用到实践中去的意识。以后,要多加努力,大学不是高中,要学真本事,能把课本上的东西运用到实际中去,并有所创新,才能算是真正学会了,才是真正的本事。
(三)要想学好,先要“三勤”。
在许多工地,特别是桥东开发区房建工地,工地技术人员等给我们最多、最宝贵经验就是“三勤”,勤看、勤问、勤思。对各工地、工程,要多留心看,施工技术、施工方法、施工管理等要多留心看,另外,就是对于专业书籍等要多看;对发现的问题和不太清楚的地方要多问,问技术人员,问工人师傅,总之,要在最短的时间内,把问题解决好,搞清楚;对于任何问题、任何方法等,都要经过自己的认真思考,不要把问题留给别人去解决,不要简单的照搬别人的方法,思考是进步的捷径。
(四)学真本事,有自己的一技之长。
这次老师和工地技术人员,让我记忆最深的话就是“学真本事,有自己的一技之长”。不要死钻课本,但也不要脱离课本,联系实际,要把本事真正学到手,学过的就要能用的上,能在将来的岗位上,施展自己的本领。要有自己的特长,用工人师傅的一句话就是“一招先吃遍天”,要有自己的夺人之处,才有自己的立足之地.
(五)搞工程要能吃苦,要有耐力.
一个连阳光都见不得的人,会有什么作为呢?一个一遇到困难,就退缩的人更不会有什么作为.这次实习我的又一收获,就是自己的毅力,又得到了一定的锻炼,为将来更好的走上工作岗位,准备了一份适应力.
实习是每一个学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。于是今年暑假学我来到了平煤地质工程勘探处勘探一队二号机进行了为期一月的实习。
在钻探队实习了一月,其中可以说是苦中有甜,累中有乐,对自己的地质知识有了一个量变到质变的系统积累与考验,粗略的把握了地质钻探重要性和基本任务,钻孔的设计和结构以及钻孔的布置原则等等,自己也从一个纸上谈兵的阶段稍微上前跨了一步,感谢老工人老师傅的不厌其烦知无不言言无不尽的指导和教诲,钻探队领导的人文关怀,俗话说:师傅领进门,修行在个人。笨鸟先飞早入林,笨人勤学变聪明。这些知识和实习过程,足以使我受益终身了。就我在实习过程中的感想与心得汇报如下。
一.安全生产。
都说安全是天,可以前也并没有怎么在意,在实习期间才深刻的认识到安全生产的重要性和意义。在这里领导和工人都严格的贯彻“安全第一预防为主”的安全生产方针。新工人来的第一课就是安全教育,我来的时候就首先的让我学习了安全生产的法规。使我明白了什么叫“三不伤害”;同时也增强了自我保护意识。通过系统的学习使我明白了安全的重要性,所以在实习期间没有发生以外的事故,做到了安全生产。
二.业务和技能。
这次我们打的是水文观测孔,通过自己的实际操作,结合自己在学校所学的理论知识;以及老工人师傅的指导帮助。学会了判断岩层、操作机器、测量水位以及书写纪录。使自己的业务水平有了一个质的提高。同时也增强了自己动手操作水平。期间主要对平砂岩做了一些细致调查研究:砂岩是一种沉积岩,主要由砂粒胶结而成的,其中砂里粒含量要大于50%。决大部分砂岩是由石英或长石组成的,石英和长石是组成地壳最常见的成分。砂岩的颜色和沙子一样,可以是任何颜色,最常见的是棕色、黄色、红色、灰色和白色。地球上常见由砂岩相成的悬崖峭壁。有的砂岩可以抵御风化,但又容易切割,所以经常被用于做建筑材料和铺路材料。砂岩中的颗粒比较均匀坚硬,所以砂岩也被经常用来做磨削工具。砂岩由于透水性较好,表面含水层可以过滤掉污染物,比其他石材如石灰石更能抵御污染。我们这里钻探时主要遇到的困难是打平顶山砂岩,平顶山砂岩硬度高容易破碎在钻进过程中不容易钻进又容易掉块卡钻,所以在以后的学习中我要多注意加强这方面的学习。
三、日长生活。
我们一般在野外作业,比较枯燥乏味,许多配套设施也不到位。不过在这一个月的实习中让我学会了许多以前不会的东西,也学会了在劳动中寻找快乐。同时了增强了自己独立生活和判断问题的能力。我想这将会成为让我一生都收益的财富。
在这为期一月的实习生活中,我受益匪浅。短短的30多天内,我不仅向老工人师傅学习了钻探基本方法和技巧,体会到应该如何跟和同事交流和相处,更被队里同志们的无私敬业精神所感动。这不仅为我今后的理论学习打下了良好的基础,也使我今后从事钻探行业有了一个良好的开端。最后,更加感谢学校和队领导给了我实习学习的机会,也多谢同事们多日来无私的照顾和关心,使我开心顺利的完成在队里的实习生活。
在前往飞鹰古道的狭窄道路上,梁老师为我们讲解了斜坡面上一些岩石的性质和组成。其中一些岩石是具有砾状结构的砾岩。其成分相对复杂,常由多种岩石的碎屑和矿物颗粒组成。其胶结物有硅质、泥质、钙质及铁质等。硅质砾岩抗压强度高,泥质砾岩胶结不牢固,而铁质砾岩易风化。在这条道路上,一些岩体产生了节理裂隙(图2),岩质变坡的失稳和隧道洞顶的坍塌往往与节理有关;还有一些岩体沿破裂面两侧发生了明显的位移,形成了断层。此断裂构造对岩体的稳定和渗漏影响很大,也常对建筑物地基的工程地质评价和规划选址、设计施工方案的选择起控制作用。
在飞鹰古道里,岩层是由红色砂岩组成的,是典型的沉积岩,它形成于白垩纪上统时代。这些红砂岩为砂质结构,层状构造,层理明显。砂岩易于加工开采,多数强度较高,耐风化,是工程上广泛采用的建筑石料。
参观完飞鹰古道后,我们来到了观音岩。此观音岩为人工开凿出来的岩洞,呈水平层理。观音岩的岩性为沉积岩中的粉砂岩,其层理构造明显。
接下来我们跟着老师来到了八仙岩。八仙岩为一岩石群,板状形态不一,但错落有致,层理构造明显,岩性为沉积岩中的粉砂岩。我们可以看到岩石下部的岩石碎片风化成粉粒,堆积成土状,其工程地质性质极差,这种风化成土的岩石不宜用作建筑工程的基础持力层。
穿过了碧莲池,我们就来到燕子岩了。燕子岩是古采石场的精华所在,它由两片高高的岩石组成,两片岩石本为一体,经古人采石将下部凿开,形成了两片岩石高耸在湖面上壮观景色。与燕子岩相连的就是古采石场了,这个采石场具有两千多年的历史,古采石场的悬崖峭壁,奇岩异洞,似乎以鬼斧神工开凿而成。古采石场岩体水平层理构造明显,倾斜节理尤为突出,其宽度大长度长,采石场底下由于地势低而形成洼地,长年积累地表水而形成水湖。
进过老师几小时的介绍和讲解,让我们对莲花山的地质形成有了更深的了解。
在午饭过后,我们开始了自由活动。莲花塔、莲花城等我们都一一游玩了个遍,欣赏到了莲花山的风景名胜,一睹了莲花山的风采。
下午两点,我们结束莲花山的地质实习任务还回学校。
通过今天对莲花山的野外地质实习,我深刻的了解了场地的地层岩性、地质构造、岩石和土的工程性质,认识了岩石的类型、结构和构造。同时,也使我对工程地质学这门课有了更深一层的认识。
这周的工程地质学实习,让我们将书本上的一些理论知识与实际情况联系起来,进一步理解和巩固了理论课上所学的知识;在基本技能方面的到初步训练,提高了我们的分析解决问题的能力。通过这次实习使我掌握了对岩石类型、结构和构造的判别,还有对岩石岩性、层理有了更深的理解,让我能够分析一些实际工程中出现的简单的地质问题。
通过老师的讲解,让我对一些地形图、地质图有了一定的了解,掌握各种地质作用在地质图上的特征,也学会了野外地质工作的方法,并且能对其进行简单的阅读和分析。
工程亏损心得体会和感想篇七
工程项目是一个复杂而庞大的系统工程,涉及到众多的环节与因素。然而,在实际的施工过程中,项目亏损成为了一种普遍存在的现象。作为一个在工程项目中工作多年的从业者,我深感亏损对个人和团队的影响之大。本文将从项目计划不合理、管理不到位、风险防控不力、合同执行不完善以及团队建设不够等方面,总结和分析了个人在工程项目亏损中的体会和心得。
首先,项目计划不合理是造成工程项目亏损的主要原因之一。在项目启动初期,如果没有对工期、成本、质量等方面进行合理的预判与计划,就很容易导致前期投入过大、周期过长、成本超标等问题。因此,在项目的规划阶段,我们应该充分考虑到各种不确定因素,并制定出详细的项目计划,包括任务分配、工期安排以及阶段性的监控指标等,以确保项目能够按时按质完成。
其次,管理不到位也是导致工程项目亏损的主要原因之一。一个良好的项目管理可以提高项目的效率和质量,减少资源的浪费。然而,在实际的工程项目中,常常会存在管理混乱、责任不明等问题。这会导致人员流失、工作效率低下、施工质量下降等一系列问题的产生。因此,我们必须加强对项目管理的重视,提高管理水平,确保项目能够按计划进行,并及时解决问题。
第三,风险防控不力也是导致工程项目亏损的重要原因之一。在工程项目中,存在着各种风险因素,如市场风险、技术风险、政策风险等。如果在项目的实施过程中没有对这些风险进行合理的预判和应对措施,就会导致项目的亏损。因此,我们应该在项目启动之前,对项目涉及的风险进行全面的评估,并采取相应的风险控制措施,确保项目能够顺利进行。
第四,合同执行不完善也是导致工程项目亏损的一个重要原因。在工程项目中,合同是规范双方权益和义务的法律文件。然而,在实际的工程项目中,合同的执行常常出现问题,如合同条款不明确、履约力度不够等。这使得项目成本增加、进度拖延、纠纷频发等,最终导致项目亏损。因此,我们应该在签订合同之前,对其中的条款进行详细的分析和评估,并确保合同的执行到位,保护自身的合法权益。
最后,团队建设不够也是导致工程项目亏损的一个重要原因。一个团结、和谐的团队可以提高工作的效率和质量,减少误差和纠纷的发生。然而,在实际的工程项目中,常常会存在团队分化、内部竞争等问题,导致团队的士气低落、工作效率低下。因此,我们应该加强对团队建设的重视,塑造良好的团队氛围,建立有效的沟通机制,并注重团队成员的培训和发展,提高整个团队的素质和能力。
综上所述,工程项目亏损是一个复杂而庞大的问题,涉及到众多的因素。在工程项目中,项目计划不合理、管理不到位、风险防控不力、合同执行不完善以及团队建设不够等因素都可能导致项目亏损。因此,我们必须高度重视这些问题,并采取相应的措施,以确保工程项目的顺利进行,并取得良好的经济效益。只有这样,我们才能从中获得更多的经验和教训,进一步提高自身的能力和素质。
工程亏损心得体会和感想篇八
工程亏损是建筑、工程领域中普遍存在的问题,特别是在市场竞争激烈、经济下行的情况下,施工单位更容易陷入亏损的窘境。在我的职业生涯中,也经历了几次工程亏损的经历。在这个过程中,我明白了亏损的原因和解决方法,积累了一些心得体会。以下就分享一下我的经验。
第二段:深入挖掘亏损的原因。
在分析工程亏损的原因时,首先要考虑的是施工单位自身的问题。例如:管理不善,前期投资不足,施工质量不合格等。此外,外部因素也会导致工程亏损,如:市场环境不好,材料涨价,政策变化等等。在理清楚亏损的起因后,才能更好的避免类似的情况再次出现。
第三段:采取有效措施解决亏损问题。
针对工程亏损的问题,施工单位应该采取措施加以解决。例如加强管理,规范施工流程,减少资源浪费和盲目竞争等。另外,还需要加强对市场竞争的分析,针对市场的变化,及时调整组织结构和施工方案,以保证企业的盈利。
第四段:借鉴他人的经验。
在工程亏损的情况下,学习借鉴他人的经验也是解决之道。考虑到行业性的特殊性,需要针对行业内的同行进行经验交流和学习。这种交流和学习,可以帮助施工单位快速定位问题、快速调整方案、降低亏损率。
第五段:总结。
工程亏损是建筑、工程领域中长期存在的问题,但是任何困难都可以被克服。希望施工单位能够充分认识亏损问题的现实性和长期性,注重提升自身的竞争力和管理能力,保证企业的长期健康发展。同时也希望更多的业内人士,能够为行业的发展贡献出自己的经验和智慧,促进行业的发展。
工程亏损心得体会和感想篇九
30年弹指一挥间。如今,九年义务教育早在全国普及,“两免一补”政策已全覆盖,“人人有书读”的愿景已然实现。然而,希望工程并不止步于此。
当前,决胜全面建成小康社会,我国精准扶贫工作已经进入到“啃硬骨头、攻坚拔寨”的关键阶段,打赢脱贫攻坚战是党和国家当前面临的重大历史使命,更是庄严承诺。
脱贫攻坚,教育先行。教育扶贫是打好脱贫攻坚的重要手段和关键抓手。习近平总书记强调,扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。党的十九大报告中指出,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
党的十九大以来,希望工程聚焦教育扶贫,积极参与脱贫攻坚战,开展“希望工程助力脱贫攻坚10万+行动”,设立“希望工程10万+精准助学基金”,将“三区三州”等重点扶贫地区的建档立卡贫困家庭学生作为主要资助对象,以来已筹集3.18亿元,精准资助11万余名困难学生。
进入新时代,希望工程将教育、公益、扶贫紧紧结合在一起,努力提供新助力,播种新希望。曾经接受捐助的学子们成才后又不断接过希望的火种,薪火相传,孜孜前行。
“大眼睛”苏明娟曾是希望工程最具代表性的受益者,如今,她转身成为践行社会公益事业的行动者,第一笔工资就捐给了希望工程。206月,她成立了“苏明娟助学基金”,希望能将公益影响力最大化。
涓涓细流汇成大江大河。30年来,希望工程将社会各界的力量汇聚到一个品牌之下,沿着党领导的中国特色公益慈善事业道路不断前行。火炬传递,希望延续,希望工程定将大有可为。
1989年10月30日,中国第一个救助贫困地区失学少年的基金——希望工程,在共青团中央、中国青少年发展基金会的发起下建立,并宣言:只要中国还有一名因贫困而失学的孩子,希望工程的崇高使命就不会结束。
今年是希望工程实施30周年,截至209月,累计接受捐款152.29亿元,援建希望小学20195所,资助家庭经济困难学生599.42万名。
从一颗名为“希望”的种子,到中国贡献最大、参与度最高、影响力最为深远的公益项目,希望工程带给社会的不只是一份令人感动的成绩单,更是“坚持党的领导,关注社会需求,符合中国国情,发挥团组织优势,动员青年积极参与,集中力量办大事”,发展中国特色公益慈善事业的一次成功探索。
在回应社会关切中应运而生。
“黑屋子、泥台子、烂桌子、破凳子,坐着一群泥孩子。”这是二十世纪七八十年代中国乡村学校尤其是偏远山区学校的真实写照。据了解,当时我国每年约有100多万名小学生因家庭贫困交不起几十元的学杂费而失学,一些偏远山区辍学率超过90%,有的村子甚至20多年没有出过一名初中生。
1989年,河北省保定市涞源县桃木疙瘩村13岁的张胜利在经历家庭变故后,不得不中途辍学。强烈渴望上学的他给县里的“官员伯伯”写了一封求助信。
“俺爹穷,他不让我们念书,可是我们还想念书,念出书来像你一样,做一个对国家有贡献的人……”这封饱含热泪的求助信辗转到了中国青少年发展基金会工作人员手中,揭开了中国希望工程的序幕。
当年10月17日,在希望工程首次资助就读证颁发仪式上,张胜利从中国青少年发展基金会负责人的手中接过资助就读证,成为希望工程救助的第一批学生之一。自此,大批失学儿童在社会救助下得以接受教育。
帮助失学青少年重返校园,还需要足够的教学资源。20世纪90年代,希望工程先后发起“1(家)+1”结对救助和“希望小学”建设,组织开展“希望工程百万爱心行动”,号召全社会奉献爱心、捐资助学。
“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。”上至党和国家领导人,下至普通干部群众;从花甲之年的老者,到幼儿园孩子,大家纷纷为“希望工程”慷慨解囊。
1990年5月19日,第一所希望小学在安徽省金寨县正式落成,此后,希望小学以每年760多所的速度递增,如雨后春笋般在大山深处、穷乡僻壤中拔地而起,有效解决了青少年因贫失学、辍学的问题,提高了农村基础教育阶段的入学率和升学率。
希望工程是一个时代的记忆,它以民间组织的方式大规模动员社会资源去援助贫困地区的失学儿童,改变了一大批失学儿童的命运,改善了贫困地区的办学条件,唤起了全社会的重教意识,促进了基础教育的发展。
希望工程能够在全社会的帮助中迅速“生根发芽”并且“枝繁叶茂”的关键,正是以回应全社会共同关注的紧迫问题、推进农村贫困地区基础教育为己任的初衷。
在围绕中心、服务大局中与时偕行。
随着时代的进步和国家经济的发展,公益慈善事业已经成为国家治理和社会发展的重要力量,希望工程肩负起新的使命——从“有学上”到“上好学”。
在国家全面实施“两免一补”政策后,希望工程全面升级,将资助对象扩大到高中(职业教育)和高等教育阶段的学生,将“救助”模式拓展为“救助—发展”模式。
希望工程推出“圆梦行动”帮助众多农村经济困难学生迈入大学校门由最初的简单物质扶助提升为“学业资助+社会实践+社会服务”三位一体的资助模式;推出“激励行动”鼓励家庭经济困难大学生通过参与社会服务增强自信培养责任锻炼和提升能力。
同时,创新升级希望小学,推出希望工程快乐系列,援建快乐体育园地、音乐教室、美术教室、图书室、计算机室等配套设施,协助改善贫困地区的办学条件和教学环境;推出教师培训项目、古诗文经典诵读、研学夏令营、希望工程一堂课、志愿者支教行动、足篮球及科技公益季等素质教育活动,让农村青少年获得更好的教育资源。
随着国家对教育的持续大力投入,农村学校的办学条件和教学设施得到了很大的改善,让孩子们吃上饭、吃好饭成为新的迫切需求。
以来,希望工程开始为乡村学校配备“希望厨房”,让孩子们吃上热饭。在配备厨房设施的同时,增加营养教育和体育运动,为农村贫困地区学生营养改善提供了可复制、可借鉴的成功案例。
“凡益之道,与时偕行。”30年来,共青团中央在党的领导下,围绕中心、服务大局,始终把希望工程放在经济社会发展的全局中进行谋划和推进,走出了一条改善民生福祉、促进社会和谐的中国特色公益慈善事业发展之路。
工程亏损心得体会和感想篇十
由共青团甘肃省委、甘肃省青少年发展基金会主办的甘肃省纪念希望工程实施30周年暨共青团助力脱贫攻坚助学金发放仪式在兰州举行。
甘肃省委副书记孙伟出席活动并讲话,强调广大受资助的学生要牢记总书记关于“在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想”的殷切期望,努力学习,不懈奋斗;要牢记总书记关于“抓住三个根本性问题”的谆谆嘱托,发挥优势,矢志建功;要牢记总书记关于“动员全社会力量广泛参与扶贫事业”的重要要求,守望相助,播撒大爱。
活动仪式上,三星集团、安踏集团、中国贵州茅台酒厂(集团)有限责任公司、中国农业银行、如新中华儿童心脏病基金、香港苗圃行动、深圳市仙迪化妆品有限公司、湖南省青基金、天津团市委、中石油兰州石化公司和社会爱心企业(爱心人士)为甘肃希望工程捐赠8330万元,通过教育扶贫,助力全省脱贫攻坚工作。30年来受希望工程资助的5名优秀受助生代表分享了“希望工程”在各自改变命运的道路上的真实故事。仪式上还对10名公益之星进行了表彰,向20希望工程受助生代表发放了助学金。
此次活动是全省共青团组织深入贯彻落实习近平总书记视察甘肃重要讲话和指示精神,巩固落实“不忘初心、牢记使命”主题教育成效,把助力脱贫攻坚作为共青团围绕中心、服务大局的主攻方向,突出共青团主责主业,以实施甘肃青少年助学助困计划为载体,引导各级团组织大力推进教育扶贫,动员全社会关注、参与和支持教育扶贫,使建档立卡户青少年在“扶贫”与“扶志”、“扶智”相结合中增强脱贫的内生动力,改变自身命运,促进健康成长。
据介绍,团甘肃省委、甘肃省青少年发展基金会将以“希望工程”助力脱贫攻坚为抓手,重点抓好“‘希望工程’助力脱贫攻坚”公益助学行动及“两州一县”及深度贫困县的希望工程帮扶计划,以实实在在的工作助力全省脱贫攻坚,为全省青少年健康成长成才、全面决胜小康社会建设做出积极的努力。
“希望工程”是团中央于1989年10月组织发起并实施的社会公益事业,走过30年,唤起了社会包括各级政府对教育的重视,促进了中国公益事业的发展。
工程亏损心得体会和感想篇十一
2009年,赵文越离开工作了15年的陆家嘴交警中队,转岗世博园参与交通组织和管理工作。
夜幕降临,通往梅赛德斯奔驰文化中心的耀华路整洁宽敞,前身为世博会中国馆的中华艺术宫光彩夺目。在世博会举办前,赵文越走过的耀华路周边还是一片尘土飞扬的“大工地”。“世博会前后的变化,大家有目共睹,可以说那时的浦东已经进入了新一轮快速发展期。”
赵文越感触最深的是,在世博会筹备阶段浦东打通的多条断头路。例如,东明路(成山路一杨思路),这条原被川杨河隔断的路,在2009年启动造桥联接工程。打通后的东明路,不仅完善了周边路网结构,为周边居民出行提供便捷,也为区域发展架设了新路径。
曾经,打通断头路是一块难啃的硬骨头,因为工作涉及到多个区域、多个部门。赵文越回忆,为了打通东明路,街道、路政、公安等部门多次召开联席会,奔来跑去,好容易才达成施工方案。“那次积累的经验固化下来,形成了可参照的模式,我们后面又陆续打通了多条断头路。”
路通了,是赵文越对城市发展最直观的感受。不止于此,世博会期间交通管理部门在交通流的组织和交通信息诱导上推行集约交通的理念,也让他耳目一新。
“那时候私家车越来越多,如果市民都自驾观展,势必导致部分区域交通瘫痪。所以那时我们就开始借助技术手段,提前研判交通形势,加强客流疏导,同时倡导大家通过轨交等公共交通出行。”赵文越说,这一系列管理手段取得了显著成效,参观世博的客流中约95%通过公共交通入园。
世博会后,赵文越的岗位换到了浦东的更东边——聚集迪士尼乐园、奕欧来等新地标的国际旅游度假区。
同样负责一片“新区”的道路交通管理,他不再像以前一样驻守在路口了,也不用仰仗“指挥手势”。得益于智能信号灯、大数据交通研判平台等先进科技,城市交通管理迈上智能化的新台阶,城市交通管理能效不断提升。
工程亏损心得体会和感想篇十二
近30年来,希望工程在吉安逐步发展壮大,成为一项牵涉面最广、受惠贫困少年儿童最多的公益事业,陪伴我们几代人长大。吉安希望工程实施工作,不仅成为吉安共青团工作一道靓丽的风景线,也成为吉安市的“名牌工程”、“民心工程”。
30年交出了一张张漂亮的“成绩单”
截至目前,全市累计筹资1.1736亿元,援建希望小学427所、希望医院3所,居全国地级市建希望小学数第一,救助贫困学生43000余名,配置“希望书库”、“三辰影库”115套,为402所农村小学捐建电脑教室、图书室、美术室、希望厨房,培训农村教师7000人次,资助贫困大病青少年100余人次。
吉安希望工程自实施以来,经历了宣传启动、探索前进、蓬勃发展、巩固提高、攻坚冲刺、重点转移等6个发展阶段,向社会推出了“希望工程百万爱心行动”“希望工程1+1助学行动”“希望工程三员募捐活动”“希望工程爱心储蓄活动”等一系列大规模筹资活动。
新世纪以来,吉安希望工程启动开展了“共同关注希望工程圆梦大学行动”、“希望工程留守儿童阳光家园”、“童行中国·夏梦有我”公益夏令营、“书香庐陵微爱公益行”、“找零捐赠”、“百校千村助成长真情助孤”、“真情相伴,爱心助困”青年志愿者关爱贫困家庭援助计划、“爱心入户宝贝出村”—吉安希望工程关爱留守儿童研学计划、希望工程助力脱贫攻坚等活动。针对农村群众就医难、希望小学教师培训难、希望小学体育器材严重缺乏等现状,探索、开发了希望工程的延伸项目—生命希望工程、希望工程快乐体育行动、希望小学教师ge培训等项目。吉安希望工程有如爱的“及时雨”,洒遍了乡村学校,滴进了失学青少年的心田,缓解了政府教育经费投入的压力,促进了社会和谐,为全市教育事业的发展注入了新的生机与活力,被人们誉为“民心工程”,赢得了党和政府的高度赞许。
关注社会难点问题推动经济发展和社会进步。
多年来,市希望工程始终关注社会难点问题,配合政府不断促进基础教育的发展。上世纪九十年代,农村基础教育的落后在吉安非常突出。因此,希望工程把资助贫困失学儿童重返校园,建设希望小学,改善农村办学条件,促进吉安基础教育的发展作为工作重点。通过宣传,扶贫先扶智、教育要先行成为人们的共识,再苦不能苦孩子、再穷不能穷教育的理念深入人心。
同时,市希望工程办的发展也得益于各级团组织积极主动工作和社会各界积极参与。教育、审计、金融及宣传等部门都给予了积极支持和协助,为希望工程的顺利实施提供了便利,创造了条件。事业单位、私营企业也纷纷慷慨解囊,从名人到普通工薪阶层,从老人到孩子纷纷捐款。泰和县金石小额贷款股份有限公司创始人徐晓辉个人捐款100万元人民币,设立“吉安希望之星—金石爱心基金”,这是吉安希望工程收到本土青年企业家最大捐款金额。华能电厂一对夫妻,从谈恋爱起到现在十几年,每年两次开学时间准时把助学款汇入市希望工程办账户,从未间断。他们用爱心点燃了贫困失学孩子的希望。希望工程作为社会参与最广泛、最富影响的民间公益事业,是由无数普通人托举起来的“民心工程”。
希望工程的实施,也极大地调动了全市各级地方政府的办学积极性。许多地方在兴建希望小学过程中大力支持,当地干部、群众积极主动地集资投劳,共建校园。在这427所希望小学中,全市县、乡、村三级组织共配套资金7000余万元,群众义务投工投劳20万余人(次)。与此同时,社会各界人士还考察当地的资源、工农业生产和人民生活状况,为经济欠发展的山区带来了发达城市的经济、文化和科技信息,增进城乡间的相互交流。我市及各县(市、区)与许多发达地区及国内著名企业建立了友好关系,并带动了经贸、旅游、卫生等其他事业的进一步发展,产生了“建一所希望小学就交了一个朋友,就多了一条发展路子”的积极效应,形成了“希望工程搭台、经贸唱戏”的格局。
今后,市希望工程办将大力实施“希望工程圆梦大学行动”。“吉安市希望工程爱心圆梦大学行动”于启动实施,宗旨是募集资金资助我市高考成绩在本科分数线以上、家庭经济困难的优秀学子。这是吉安最早关注贫困大学新生群体的社会组织,带动、促进了政府和社会各行各业关心帮助家庭困难优秀学子圆梦大学。来,吉安希望工程募集资金1368万元,帮助2366名大学新生顺利迈进大学校门。如今,每年有几百名学生申请资助。站在新起点,吉安希望工程将充分发挥“希望工程”公益慈善项目作用,拓宽资助来源,实现建档立卡户家庭学生资助全覆盖。
创新实施“爱心入户,宝贝出村”关爱留守儿童研学计划。为了不让处于困境的孩子输在起跑线上,给予他们增长知识、扩大眼界的机会,让孩子们在社会爱心的呵护下走出山村,亲身感知社会的进步。吉安希望工程今年启动实施了“爱心入户,宝贝出村”关爱留守儿童研学计划。今后,将加大资助力度,组织更多品学兼优的困境儿童走出乡村,走进科技馆、红色教育基地、知名企业、大学校园参观交流,了解吉安的人文历史,感受城市的发展、科技的进步,帮助引领他们树立勤奋学习、努力成才、报效祖国的理想。
实施希望工程“1+1”助学行动。这是希望工程的核心项目之一。就是通过一对一的精准扶贫为义务教育阶段的贫困学子提供助学金,帮助他们缓解家庭经济困难,获取更好的学习条件和教育资源。其资助对象大部分是孤儿、单亲家庭孩子。他们现在年龄尚小,缺少家庭教育和应有的亲情关爱,需要社会各界从学习、生活、亲情陪伴等方面给予关心,让他们充分感受到党和政府的温暖。此外,“希望工程1+1”助学行动邀请各界人士一起点亮贫困孩子的上学梦,为他们创造更好的学习生活条件,帮助他们树立战胜困难的信心,养成阳光乐观的心理,茁壮成长。
30年来,希望工程积极探索“坚持党的领导,关注社会需求,符合中国国情,发挥团组织优势,动员青年积极参与,集中力量办大事”的公益事业模式,对我国公益组织的孕育、公益文化的传播产生重要影响。
中国青少年发展基金会党委书记、理事长郭美荐介绍:通过希望工程传递了党的温暖,服务了青少年成长成才,引领了社会风尚,推动了中国公益事业的发展,向全国人民交出一份亮眼和动人的成绩单。
上世纪90年代,希望工程将救助贫困地区失学少年重返校园作为根本使命,有效解决青少年因贫失学、辍学问题,提高了农村基础教育阶段的入学率和升学率。进入新世纪,特别是国家全面实施“两免一补”政策后,希望工程将资助对象扩大到高中、职业教育和高等教育阶段的学生,拓展了救助模式。
党的十九大以来,希望工程聚焦教育扶贫,积极参与脱贫攻坚,将“三区三州”等重点扶贫地区的建档立卡贫困家庭学生作为主要资助对象。据了解,为让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,下一步希望工程将继续积极资助10万名建档立卡贫困家庭学生完成学业,以实际行动助力脱贫攻坚,为决胜全面建成小康社会担负时代使命。
工程亏损心得体会和感想篇十三
工程是一门综合性强的学科,涉及面广,深厚的理论基础与实践经验是工程人员必不可少的能力。在我接触工程学科这几年中,我深深地体会到了工程的艰辛与意义。工程的感想心得体会可以总结为三个方面:对理论实践的认识、对专业素养的要求以及对事业使命的认知。
第二段:对理论实践的认识。
工程的实践性质很强,但是本质上离不开理论的支撑。我们在学习理论知识的同时,也要学会将其运用到实践中。我记得我第一次接触设计软件时,因为没有系统地掌握理论知识,会费尽心思才能画出一个简单的图形,不仅效率极低,而且常常出现一些错误。后来,我逐渐地明白了:工程实践需要理论。理论知识可以让我们知道应该怎么去做、应该怎么去分析问题。工程实践则可以让我们知道自己掌握的理论是否具有实际应用价值。换句话说,理论是我们的指导者,而实践则是理论的检验者。
第三段:对专业素养的要求。
良好的工程素养是工程人员不可或缺的素质。在实践中,我们需要面对各种各样的问题及解决方法。在这个过程中,专业素养发挥着至关重要的作用。除了扎实的理论功底,我们还需要具备创新思维和团队协作能力。创新思维可以让我们在面对复杂问题时,能够提出更加独特的解决方案。而团队协作能力则能够让我们更好地利用小团体中的专长和优势,达到更好的效果。这些素质是我们在实践中逐渐培养出来的。
第四段:对事业使命的认知。
作为工程师,我们的工作往往意味着我们要为人们创造更好的生活。在工程实践中,我们需要经常反思自己的工作内容是否符合社会的发展需求,是否切实能够帮助人们解决实际问题。我们应该每时每刻地认识到自己作为工程师的责任,深切地为自己的事业献身。当然,在这个过程中我们也需要充分考虑社会经济条件、环境保护、人文关怀等方面的客观因素。
第五段:总结。
当我看到自己亲手设计的建筑物、桥梁或其他工程物品时,我感到无比的骄傲。因为那不仅是我的努力成果,也是我对这个社会的贡献和对事业的热爱。在我的工程之路上,我体验到了理论的重要性,体味到了专业素养的苦涩,更是认识到了为使命而奋斗的价值。能够成为一名工程人员,我感到无比幸运。我相信,只要我们始终怀有一颗热爱事业的心,去发现问题、解决问题,就一定能够走出属于自己的精彩之路。
工程亏损心得体会和感想篇十四
工程是现代化社会不可或缺的一部分,它们可以改变社会发展的方向。工程涉及到科技、人力、物流等等资源,其中往往需要高度的复杂性和细节性。由此我在工作生活中,不断地感悟和思考。慢慢地,我开始了解什么是真正的工程,也体会到工程承担着怎样的历史责任。在这方面的心得体会、感受,是我长久以来的积累。以下将介绍我的一些感想和思考。
第二段:工程的特点。
工程不仅仅是一个项目的实现,更是涉及到科技、文化、历史等多方面的综合性结构。实际上,工程的特点就是复杂性和细节性。既需要具有较高的专业性能力,又要具备全面性思维能力。取得成功的工程必须要考虑到各种因素,同时也要细心、耐心地处理每个小细节。
第三段:工程中的困难和挑战。
工程中的困难和挑战不只是一个,特别是在高风险的环境下,各种不可预见的问题一旦浮现就将给工程带来很大的损害。著名的例如长江水电站,头脑清晰、心理承受力强的工程师们,在面对巨大工程困难和挑战时,依然应对自如。从这个角度来看,工程是一个高度危险的领域,如果缺乏心理准备和极强的专业素质,就很难从中获胜。
第四段:有关工程的思考。
每个人的工程经验都不同,不同的思维方式和处理方式在很大程度上会影响自己的思维和态度,这也是我特别关注的方面。工程是一个伟大的行业,无论是作为业余爱好,还是为了自己的职业,人们都应该对工程发自内心的热爱。工程的意义在于它可以支撑、改变很多方面的社会发展成果。
第五段:未来展望。
在我的工程经历中,我深深体会到了工程特有的复杂性和细节性。未来我将会继续学习工程方面的知识和技能,不断地进步和提高自己,在工程领域中做出更大的贡献。通过我的工程实践,我相信自己有能力在未来帮助社会走得更远、走得更好。
工程亏损心得体会和感想篇十五
在党的领导下,希望工程实施30年来,聚焦助学育人目标,植根尊师重教传统,创新社会动员机制,架起了爱心互助和传递的桥梁,帮助数以百万计的贫困家庭青少年圆了上学梦、成长为奋斗在祖国建设各条战线上的栋梁之材。希望工程在助力脱贫攻坚、促进教育发展、服务青少年成长、引领社会风尚等方面发挥了重要作用。
今年是希望工程实施30周年。截至9月,全国希望工程已累计接受捐款152.29亿元,资助家庭经济困难学生599.42万名,援建希望小学5所。近日,习近平总书记寄语希望工程,让我们深刻领悟了希望工程的意义,更想到那双希望的“大眼睛”。30年来,希望工程“大眼睛”为什么能够牵动亿万人心?这是新中国“70年70问”之一,从中,让我们看到党中央、习近平总书记对祖国花朵、对民族未来的高度重视,看到共青团中央在希望工程事业中发挥的积极作用,更看到全社会包括很多社团、企业、爱心人士和广大群众对希望工程的热忱支持,让希望工程成为新时代中国最伟大、最暖心的“社会工程”。
其实,希望工程实施30周年来,我们都是参与者。当初,无论机关企业,还是地方军队,为了一座希望小学,为了贫困地区儿童的温暖和书包,我们都会慷慨解囊,党员干部带头,一人拿出一天、几分之几、甚至是半月一月的工资来支持,由此掀起了全社会支持希望工程的热潮,形成了全社会爱的奉献的新风尚,让更多的贫困儿童能够有学上和健康成长,成为国家建设、实现民族伟大复兴的接班人。
希望工程,是爱的奉献,也是爱心传递的桥梁。“大眼睛”苏明娟曾是希望工程的受益者,如今,她更转身成为践行社会公益事业的行动者,第一笔工资就捐给了希望工程,在去年圆梦大学行动中,她资助了15名大学贫困新生,今年她打算资助50名大学新生,希望帮助更多的贫困学生。像“大眼睛”苏明娟一样由爱心受助者转变为爱心奉献者的人还大有人在,爱心的传递,让我们倍加欣慰。
大音希声,大爱无言,在希望工程千千万万的奉献者当中,还曾有这样一位党员,1992年6月10日傍晚,两位军人受人之托带着3000元钱走进中国青基会捐款室,在得知捐款必须留下姓名后,他们回答:“如果一定要留名,就写‘一位老共产党员’吧。”同年10月6日,当这两位军人再次以“一位老共产党员”的名义捐助了元后,中国青基会工作人员几经辗转终于了解到,这位“老共产党员”就是邓小平。这个感人的故事启示我们,众人拾柴火焰高,搞好希望工程需要全社会共力而为,爱心无价,奉献爱心不分职务高低,人人有责,党员干部更当不忘初心,带头作为。
“全党全社会要继续关注和支持希望工程,让广大青少年都能充分感受到党的关怀和社会主义大家庭的温暖,努力成长为社会主义建设者和接班人。”这是习近平总书记的要求,今天富裕起来、过上幸福美好生活的我们,更须站在对国家发展、民族未来负责的高度,积极担当,成为希望工程的积极支持者。办好希望工程需有你我他,每一个你我他,也许微不足道,但“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天”。
工程亏损心得体会和感想篇十六
工程项目的亏损是一个普遍存在的问题,无论规模大小的工程都有可能遭遇亏损。作为一个参与过工程项目的个人,我深有体会地认识到了亏损所带来的不仅仅是经济上的损失,更是对个人能力和团队合作的考验。在这篇文章中,我将分享我亲身经历的工程项目亏损带给我的个人心得和体会。
第二段:对亏损的挫折感与反思。
参与工程项目,并亲眼目睹项目亏损的结果,让我深刻地感受到挫折感。亏损意味着努力付出的成果化为泡影,也意味着市场的竞争已经超出了我们的预期,需要我们对自身的能力和决策进行反思。我们不能仅仅依赖于过去的经验和方法,而应时刻保持对市场动态的敏感,不断学习和提升自己的能力。
第三段:团队合作的重要性。
亏损给我带来强烈的意识,即工程项目成功与否并非个人能力的体现,而是团队合作的结果。工程项目是一个复杂的系统工作,需要多个人员和部门之间的协作与配合。亏损的教训促使我更加珍惜团队资源,注重与其他成员的沟通和合作,充分发挥每个人的优势,共同努力完成项目。只有通过团队的合作和协调,才能提高工程项目的质量和效益,避免亏损的发生。
第四段:转变心态,从亏损中吸取经验。
亏损是一种失败,但是我们不能因此而沮丧和消极。相反,我们应该以积极的心态面对亏损,从中吸取经验和教训,进一步提高自己的能力和专业知识。亏损的原因可能是对项目风险和成本的估计不准确,也可能是对市场需求的判断错误等等。我们需要将亏损视为一次机会,仔细分析并总结其中的教训,以便在未来的工程项目中避免同样的错误,实现自我成长和进步。
第五段:积极应对亏损,展望未来。
面对工程项目亏损带来的挑战和困境,我们不能逃避和放弃。我们需要以积极的态度面对现实,认真应对问题,寻找解决方案,并不断努力改进和创新。亏损并不是终点,而是重新思考和调整的开始。只有通过不断地提升自身能力,开拓创新思维,我们才能在工程项目中获得更好的成果和回报。
总结:通过亏损发掘个人潜力和团队合作的重要性,改变心态,我们可以从失败中吸取经验教训,实现个人的成长和发展。亏损固然是痛苦的,但只有勇敢面对和主动改进,我们才能在未来的工程项目中实现成功与进步。
工程亏损心得体会和感想篇十七
工程亏损是工程项目中不可避免的一部分,尽管我们已经尽力规划和控制成本,但如何避免亏损永远是我们需要思考和解决的问题。而工程亏损的本质不仅仅是成本控制的问题,更关键的是对于事前预算、风险控制和项目管理的不完善,这使得很多项目陷入亏损的困境。在这篇文章中,我将分享我的工程亏损经历和对于该问题的一些见解和建议。
第二段:原因分析。
我曾经承担过一个工程项目,该项目只有短短的6个月时间,我们在项目规划和实施过程中严格控制成本,由于重视成本控制的初衷,我们忽视了预算和风险管理。我们只注重在如何通过节约成本来提高利润,而忽略了事前的全面评估和风险控制,这导致我们在实施阶段遇到了很多问题和风险,尤其是在机器维护和人工成本上的突发问题,这些问题超出了原来的预算,并使得我们无法改变项目计划。最终,我们的工程项目亏损了。
第三段:经验教训。
通过这次经历,我认识到在工程项目中,成本控制和预算管理都非常重要,但是风险管理也同样重要。我们应该在项目计划和实施阶段与团队密切协作和沟通,全面评估风险并制定相应的风险控制计划。如果我们只注重成本控制,而忽视了项目风险和关键指标的监测和反馈,这可能导致项目的失败和亏损,从而对公司的业绩产生负面影响。此外,我们也应该注意到,打破固有思维和方法也是非常重要的,在工程项目中,和团队成员的协作需要更多的探索与创新,需要尝试不同的解决方案并持续改进。
第四段:实践建议。
如何避免工程亏损?我认为有以下几点实际建议:
1.充分评估项目风险。
在项目计划和实施阶段,我们需要对项目风险进行全面评估,制定相应的风险控制和预警机制。
2.制定详细的预算计划。
我们需要在项目初期规划和制定详细的预算计划,并监测和调整预算计划,以便更好地控制成本。
3.加强协作和沟通。
团队之间需要充分沟通和协作,打破固有的思维和方法,并尝试不同的解决方案,从而促进项目的发展和创新。
第五段:结论。
工程亏损是我们在工程项目中不可避免的一个问题,但是我们可以通过加强预算管理、风险控制和项目协作来避免和减少亏损。当我们在实践中尝试不同的解决方案并不断改进我们的方法,我们会发现更好的方法来完成项目和提高业绩表现,这也是我们必须追求的目标和方向。
工程亏损心得体会和感想篇十八
每一个从事工程项目的人都知道,亏损是工程项目中不可避免的一部分。作为一名项目经理,我亲身经历了多次工程项目亏损的苦楚和痛楚。然而,这些失败的经验对于我来说却是宝贵的财富,它们让我学到了许多珍贵的教训,不仅为我个人的成长带来了很多启迪,也为我的职业生涯带来了更多的机遇。
第二段:了解亏损的原因。
工程项目亏损的原因有很多,例如投资不足、设计不合理、管理不到位等。而对我来说,最重要的是从失败中提取经验教训,并不断改进和完善。亏损会让我认识到项目管理中的诸多不足,引发我对自身能力和方法的反思。从这个意义上说,亏损是一种宝贵的资源,通过学习和总结,我将能够更好地规避风险,提高项目的质量和效益。
第三段:提升综合能力。
工程项目亏损给了我一个机会去思考自己的综合能力是否足够强大。亏损很大程度上是因为我在运用各项技能时出现了疏漏或错误,比如预算估算不准确、进度延误等。因此,我更加注重不断提升自己的专业知识和技能,学习相关的管理知识和经验,注重团队合作,合理安排资源,提高自己的预测能力与决策能力。
第四段:树立正确的价值观。
工程项目亏损让我懂得了价值观的重要性。在亏损的过程中,我往往不得不面对各种困难和压力,包括项目质量要求的提高、时间紧迫、成本压力等。然而,这些挑战并没有打垮我,相反,我不断调整自己的价值观,着力树立正确的项目目标和价值观,力求以客观公正的态度对待亏损,以乐观积极的态度面对困难。
第五段:持续学习与不断进步。
工程项目亏损使我深刻认识到学习的重要性。在亏损的过程中,我明白了只有不断学习,不断进步,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。因此,我努力提高自己的业务能力,参加各类培训和学习机会,阅读相关的专业书籍和文献,与同行进行经验交流,不断充实自己的知识储备,以更好地适应和应对不断变化的市场环境。
总结:
工程项目亏损对于我来说是一次挫折,但它也是一次宝贵的经验,通过这次亏损,我深刻认识到了自己的不足之处,并以此为契机,不断完善自己的能力,追求更高的目标。我相信,只有通过不断的学习和努力,保持积极向上的态度,我才能在今后的职业生涯中做出更好的成绩,为工程项目的成功做出更大的贡献。
工程亏损心得体会和感想篇十九
30年前的今天,1989年10月30日,中国青少年发展基金会作出决定:设立救助贫困地区失学少年基金会,长期资助我国贫困地区品学兼优而又因家庭困难失学的孩子重新获得受教育的机会。
1989年10月30日,中国青少年发展基金会作出决定:设立救助贫困地区失学少年基金会,长期资助我国贫困地区品学兼优而又因家庭困难失学的孩子重新获得受教育的机会。
共青团中央、中国青少年发展基金会于1989年10月发起实施的希望工程,截至9月,全国希望工程累计接受捐款152.29亿元,资助家庭困难学生599.42万名,援建希望小学20,195所,同时,还根据贫困地区实际推出了“圆梦行动”、“希望厨房”、乡村教师培训等项目,有效推动了贫困地区教育事业发展、服务了贫困家庭青少年成长发展、弘扬了社会文明新风,希望工程成为我国社会参与最广泛、最富影响力的公益事业之一。
30年,足够让一颗种子长成大树,结出累累硕果。
30年,足以改写人生轨迹,点亮梦想和未来。
30年,募集资金150多亿元,援建小学2万余所,资助家庭经济困难学生590多万名——希望工程,这项社会公益事业交出一份让人感动的成绩单。
1989年10月30日,共青团中央、中国青少年发展基金会(以下简称“中国青基会”)发起了以改善贫困地区基础教育设施、救助贫困地区失学少年儿童为使命的希望工程,如今已成长为一个贡献大、参与度高、影响力深远的公益项目。
让每个孩子不再因贫穷而失去课堂。
“俺爹穷,他不让我们念书,可是我们还想念书,念出书来像你一样,做一个对国家有贡献的人……”
1989年,家住河北省保定市涞源县桃木疙瘩村的张胜利13岁,在经历家庭变故后,他不得不辍学。缘于对上学的渴望,张胜利给县里的“官员伯伯”写了一封求助信。这封信辗转到了中国青基会工作人员手中,成为希望工程的一个发端。
不久,张胜利接到了资助就读证,成为希望工程救助的首批学生之一,他的人生道路也因此改变。1995年,张胜利被上海第一师范学校录取,两年后,张胜利回乡任教,让希望在家乡桃木疙瘩村延续。
为了铭记希望工程,张胜利给女儿取名“张希望”。张胜利的故事,是希望工程30年书写的众多动人篇章中的一页。
“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。”上世纪90年代,希望工程先后发起“1(家)+1”结对救助和“希望小学”两大公益产品,组织开展“希望工程百万爱心行动”,号召全社会奉献爱心、捐资助学,大家纷纷为“希望工程”慷慨解囊。
涓涓细流汇成大海,点点星光照亮苍穹。
30年来,希望工程积极探索的“坚持党的领导,关注社会需求,符合中国国情,发挥团组织优势,动员青年积极参与,集中力量办大事”的公益事业模式,对我国公益组织的孕育、公益文化的传播产生了重要影响。
截至209月,全国希望工程累计资助家庭困难学生599.42万名,援建希望小学20195所……数字的背后是无数爱心的凝结和汇聚。希望工程专注解决青少年因贫失学、辍学问题,为提高农村基础教育阶段的入学率和升学率做出重要贡献,同时助推了全民受教育意识的提升。
蓝色心形海浪上一轮红色的太阳,配上“希望工程”四个字,共同组成了希望工程的标志,意为“托起明天的太阳”。30年来,希望工程锲而不舍地践行着一个朴素的理想:让每个孩子不再因为贫穷而失去课堂。
一场广泛、持久、深入的公益意识普及运动。
苏明娟,被称为希望工程的“名片”。30年前那张著名的“大眼睛”照片,震撼了千千万万中国人的心。
“我在社会各界的关心和帮助下,顺利完成学业,成为一名金融从业者。我曾是希望工程最具代表性的受益者,如今我已成为社会公益的行动者。”苏明娟说。
读书期间,苏明娟就经常将他人的捐款转赠给需要帮助的人,参加工作后她更是将自己的第一笔工资捐给了希望工程,十几年来从未间断。6月,她成立了“苏明娟助学基金”,希望不断扩大公益影响力。
希望工程不仅为贫困学子播下了梦想的种子,还完成了一场广泛、持久、深入的公益意识普及运动。
“希望工程推动了公益平等化,促进了‘人人公益’‘全民公益’;推动了企业践行社会责任、创新企业公益理念与公益模式;也为许多非专业的个人与组织深入参与公益创造了机会和平台。”中国人民大学中国公益创新研究院院长康晓光说。
……。
30年间,希望工程累计接受来自个人和机构的捐款超过150亿元。个人捐赠者来自海内外,遍及各地区、民族、年龄段和社会阶层,他们不仅捐钱捐物,还提供了难以估量的志愿服务;机构捐赠者涵盖了国内外的各类企业、媒体、社会组织,以及各级政府和各个政府部门。
30年滴水成河,30年聚沙成塔,希望始终在延续。
走中国特色公益慈善事业发展之路。
1990年5月19日,全国第一所希望小学——金寨县希望小学正式落成。
该校前身南溪小学占地不到5000平方米,教职工不足10人。如今,学校已有两个校区,占地约3.6万平方米,有学生约2000人、教职工100余人,美术、音乐、体育、科学探究等功能室一应俱全,书法、美术、葫芦丝等兴趣小组丰富多彩,还实现了校园网络全覆盖。
从“没学上”到“有学上”再到“上好学”,缩小城乡间教育差距,是新时代赋予希望工程的新使命。在国家全面实施“两免一补”政策后,希望工程全面升级,将资助对象扩大到高中(职业教育)和高等教育阶段,将“救助”模式拓展为“救助—发展”模式。
希望工程推出“圆梦行动”帮助农村经济困难学生迈入大学校门由简单物质扶助提升为“学业资助+社会实践+社会服务”三位一体的资助模式;推出“激励行动”鼓励家庭经济困难大学生通过参与社会服务增强自信、培养责任、锻炼和提升能力。
希望工程还开设了教师培训项目、研学夏令营、志愿者支教行动及科技公益季等素质教育活动,让更多的农村孩子享受到了更好的教育资源,促进农村青少年的全面发展。
党的十九大之后,希望工程聚焦教育扶贫,积极参与脱贫攻坚,开展“希望工程助力脱贫攻坚10万+行动”,将“三区三州”等地区的建档立卡贫困家庭学生作为主要资助对象,20以来已筹集资金3.18亿元,精准资助11万余名困难学生。
工程亏损心得体会和感想篇二十
还记得曾让您动容的“大眼睛”女孩和“大鼻涕”男孩吗?“大鼻涕”后来穿上了军装,“大眼睛”苏明娟当选安徽省团委副书记(兼职)。是爱改变了他们的命运。这就是“希望工程”。
“希望”从来不是某个人的事,它从很多人那里来,最终会传递到更多人那里去。
中国青少年发展基金会于1989年10月30日发起实施希望工程,这是我国社会参与最广泛、最富影响的民间公益事业。邓小平曾两次以“一个老共产党员”的名义向“希望工程”捐款并题词。
“希望”,从来都不是某个人的事。
它从很多人哪里来。
最终会传递到更多人那里去。
网友:感动有你!你成就了我,我也要继续接力。
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