2023年纪律处罚心得体会范本(优质10篇)

通过总结心得体会，我们可以深化对学习和工作生活的理解和认识。写心得体会时，可以结合具体案例或个人经历，让读者更好地理解你的观点。以下是一些写心得体会的经典案例，供大家借鉴。

纪律处罚心得体会范本篇一

第一段：引言（100字）。

处罚室对于一位被惩罚者而言，常常是一个恐怖而饱受折磨的地方。然而，当我们改变视角，将处罚室看作一个机会，那么我们可以从中得到另一种体验。通过思考并发掘出其中的价值，我发现处罚室可以成为一个真正的心灵疗愈之地。

第二段：意识到错误（200字）。

进入处罚室后，无论我们是否承认自己的过错，我们都会被迫直面自己的错误。这是一种强制性的面对真实，它能帮助我们认识到我们的错误并接受责任。在这个狭小的空间里，我们没有机会逃避，只能直面自己内心深处的瑕疵。当我们开始思考自己的言行并反思我们的错误时，我们会意识到错误的严重性，这是一个重要的转折点。

第三段：反思与成长（300字）。

当我们在处罚室中思考自己的错误时，我们会逐渐领悟到一个事实：我们需要学会从错误中吸取教训，从而使自己变得更好。处罚室提供了一个机会，使我们能够在相对安静的环境下进行深思熟虑。我们可以思考自己为什么犯错，如何避免再犯，并设定新的目标来改善自己。经过反思和成长，我们能够更加成熟和明智地面对生活中的挑战。

第四段：心灵和解（300字）。

处罚室不仅能帮助我们意识到错误和成长，还能促使我们与自己内心深处的情感和解。在这个环境中，我们被迫面对自己的恐惧、愤怒、沮丧和其他消极情绪。当我们接受这些情绪并学会与之和解时，我们会感到一种内心的解脱。通过接纳自己的阴暗面，我们能够抓住内心的平静和康复。心灵的和解不仅使我们更加坚强，还给我们带来内心的宁静和平衡。

第五段：负责和报答（200字）。

处罚室心得体会告诉我，当我们意识到自己的错误并从中成长时，我们就要对自己的行为负起责任。我们需要正确对待和处理我们的过错，与他人和解并恢复我们与他们之间的关系。我们还应该通过报答社会、回报他人来弥补我们的过错。处罚室教会我，只有当我们主动参与到这个过程中时，我们才能真正理解并感受到内心的和解和成长。

结语（100字）。

通过对处罚室的思考和体验，我逐渐认识到它并不是一个可怕的地方，而是一个提供成长和学习机会的场所。通过反思和接纳自己的错误，我们能够从中得到一个宝贵的教训。只有当我们真正意识到自己的错误并主动迈出改变的一步时，才能在心智和情感上得到真正的成长。

纪律处罚心得体会范本篇二

《中国共产党纪律处分条例》，为维护党的章程和其他党内法规，严肃党的纪律，纯洁党的组织，保障党员民主权利，教育党员遵纪守法，维护党的团结统一。下文是小编收集的关于纪律处分处罚条例。

范文三篇，欢迎阅读!

近日，中共中央印发了《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。

走过94年历史、拥有逾8700万党员的中国共产党，在世情、国情、党情出现巨大变化，面临来自执政、改革开放、市场经济、外部环境的多重考验下，表达出要高标准“从严治党”的决心——这证实此时中共中央印发《中国共产党纪律处分条例》所传递出的强烈讯息。

在党的报告中首提“纯洁性建设”，提出从严治党的高标准、高要求，表达出从严治党的坚定决心，其实质就是党的纪律性建设。这既反映出新形势下，党对自身机体的健康问题有着清醒的认识。也反映出中央对党的纪律性建设的高度关注、高度重视，更深刻认识到腐败的顽固性和危险性。

反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。因此，反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣。可以说，防腐拒变必须警钟长鸣绝非大题小做，腐败问题解决不好将会亡党亡国绝非危言耸听。从中共中央印发的《中国共产党纪律处分条例》中，我们能够深切感受到党的纪律性建设对于党、对于国、对于干部、对于人民群众的重大意义。

振聋发聩的反腐声音和反腐警告信号，应该引起党员干部的深刻警醒和反思。党的纪律性建设好坏、从严治党高标准的落实情况如何，直接取决于广大党员干部的所作所为，也直接决定党国的前途和命运。因此，每一位党员干部都应当有强烈的紧迫感和责任感，把加强自身党性修养视为一种责任、视为一种义务。作为党员干部，不仅要在党的教育、管理、监督之下严守党纪党章。更要在监督不到、管理不到的地方和监督不到、管理不到的时候以身作则、严于律己。当廉洁自律，克己奉公成为广大党员干部的一种习惯;当自我净化、自我完善、自我革新、自我提高成为一种自然的时候，党的纪律性建设才算取得了根本性胜利。当然，实现这一目标的路还有很长，只有不断完善从严治党的各项制度、只有不断劈荆斩棘，才可能走上这条阳光大道。

党的纪律性建设，事关党的形象，事关人心向背，事关党的兴衰成败。因此，《中国共产党纪律处分条例》绝对是从严治党的“保鲜秘诀”，才能保持党的生命和活力。用《中国共产党纪律处分条例》坚决惩处腐败行为，才能保证“干部清正、政府清廉、政治清明”的基本要求得以实现。才可能最终实现广大党员干部党性修养和自我提高的自觉，永葆党的生机和活力。

今年2月，党中央发出通知，要求党的各级组织和党员干部严格遵照执行。就我通过媒体介绍、阅读报刊、自学条例等形式学习和领会“两个条例”精神实质情况，结合工作实际，谈几点自己的认识和体会。

首先通过对“两个条例”的学习，体会到“两个条例”的颁布和实施，是我党从严治党的一项重要举措，是党内政治生活的一件大事。《党内监督条例》的颁布是中国共产党建党82年、执政54年的第一部党内监督条例，甚至还是国际共运史上的第一部党内监督条例。这是我党反腐倡廉、制度建党的一件大事，是党走向成熟的重要标志，也是开党内制度监督先河的重要里程碑，标志着我党党内监督从此进入规范化、制度化的新阶段。《中国共产党纪律处分条例》它以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依据党章和宪法，结合党的建设的实践，以党内法规的形式明确回答了党的纪律处分方面一系列重大问题，总是保证我们党做到立党为公、执政为民和实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，对维护党的章程、严肃党的纪律，保证党的路线方针政策的贯彻执行发挥了重要作用。“两个条例”的颁布和实施一方面体现了我们党以民主监督的形式，保证党的队伍的纯洁性，保证党的纪律的严肃性，另一方面通过将法律机制引入到党的队伍建设中，使执政党的地位得到进一步巩固和加强。

其次通过学习使我们看到，《党内监督条例》是以“三个代表”重要思想为指导，它充分反映了全党意愿，集中了全党智慧，把立党为公、执政为民的本质要求和党要管党、从严治党的方针转化为具体规定。《党内监督条例》的颁布和实施对于发展党内民主、加强党内监督、维护党的团结统一;对于提高我们党的领导水平和执政水平，增强党员和领导干部拒腐防变和抵御风险能力;对于保持党的先进性、密切党同人民群众的血肉联系，具有十分重要的意义。因此我们要通过不断的学习，全面、准确地理解和把握《条例》的精神实质，不断提高自身的政治思想素质，提升自己的判断能力和思想觉悟，做一名廉洁自律的党员。《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规，它是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。党从其诞生之日起，对党的纪律建设一直非常重视，历次党章都对党的纪律作出了明确规定。我们党作为一个有着6600多万党员的大党，没有严明的纪律作保证，就会失去战斗力，成为一盘散沙;全党纪律严明，朝气蓬勃，就能无往而不胜。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，党面临着长期执政和改革开放的双重考验，需要认真解决好提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，在这样的形势下，加强党的纪律建设显得更为重要。坚定自己的立场，进一步增强组织纪律观念，自觉做到遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样。

作为一名普通共产党员通过对“两个条例”的学习，使我对“两个条例”的认识有所提高，深刻感受到学习“两个条例”是新时期党员教育的重要内容，也是学习xx大精神和三个代表重要思想的继续，因此我要根据“两个条例”的规定和要求加强自我约束，自学遵守“两个条例”，能够正确运用“两个条例”约束自己，把自己的言行举止规范到“两个条例”之中，为党、为社会做好自己的工作，贡献自己一份力量。

党的纪律是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。

我们党从诞生之日起就非常重视纪律建设，历次党章都对党的纪律作出了明确规定。作为一个有着6700多万党员的大党，没有严明的纪律作保证，就会失去战斗力;成为一盘散沙;全党纪律严明，朝气蓬勃，就能无往而不胜。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，我们党面临着长期执政和改革开放的双重考验，需要认真解决好提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，在这样的形势下，加强党的纪律建设更为重要。

中共中央新颁布的《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《党纪处分条例》)，是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规。它以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依据党章和宪法、法律，结合党的建设的实践，以党内法规的形式明确回答了党的纪律和纪律处分方面一系列重大问题。它的颁布实施是党内政治生活中的一件大事，是贯彻党要管党、从严治党方针，进一步加强党的纪律建设的重大举措，对于全面推进党的建设新的伟大工程，具有十分重大的意义。

首先，党中央对加强党的纪律建设提出了一系列新的要求。党的xx届六中全会对于加强和改进党的作风建设，加强党的政治纪律和组织人事纪律提出了许多新的明确、具体的要求。党的xx大进一步提出要加强和改进党的建设，全面推进党的建设新的伟大工程。

其次，国家政治、经济、文化建设和社会形势有了新的变化。“试行条例”的主要精神和主要内容是我们在20xx年以前对党风廉政建设和反腐败工作的认识和研究成果。“试行条例”发布实施近七年来，我们国家的政治、经济、文化建设和社会形势发生了很大变化。在这种情况下，为了更好地贯彻实践“三个代表”重要思想和党的xx大精神，保证我们党努力做到立党为公、执政为民和实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，有必要及时对“试行条例”进行修订。

再次，新世纪新阶段党风廉政建设和反腐败工作有了新的进展。适应新形势下党风廉政建设和反腐败工作的需要，既要从严治标，又要着力治本，逐步加大治本力度，形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的机制，使广大党员干部真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，必须进一步健全和完善党的纪律和纪律处分方面的法规。

这次修订在具体内容和条款的设计上，注意正确处理了三个方面的关系：

一是注意处理继承与创新的关系。《党纪处分条例》保留了“试行条例”中应当继续执行的条款，对其中一些条款进行了调整、充实、完善和细化，对一些不适应当前需要的条文不再写入，并结合新情况增加了一些新的条款。如鉴于目前我国证券交易管理方面的法律、法规已逐渐健全完善，并且中央办公厅发布的《关于党政机关工作人员个人证券投资行为若干规定》已经有限制地放宽了对党政机关工作人员买卖股票的禁令，在一定条件下允许党政机关工作人员个人依法投资证券市场、买卖股票和证券投资基金，因此，《党纪处分条例》对“试行条例”第九十一条关于违反廉洁自律规定买卖股票应受党纪处分的规定不再写入。

二是注意处理从严治党与现实可行性的关系。《党纪处分条例》坚持实事求是、宽严相济，力求做到宽要宽得恰当、严要严得适度，使规定更具有现实可行性。如《党纪处分条例》规定，因故意犯罪被依法判处《中华人民共和国刑法》规定的主刑(含宣告缓刑)的，应当给予开除党籍处分;《党纪处分条例》规定的只有开除党籍处分一个档次的违纪行为，不适用减轻处分的规则。这些规定较“试行条例”更加严格。

三是注意处理了维护国家法治精神与保持党内法规特色的关系。《党纪处分条例》坚持维护国家法治精神，在有关条文的设置方面注意与国家法律、法规的原则规定保持衔接，同时又注意使其具有党内法规的特点，使之符合从严治党、加强党的建设的需要。贯彻执行《党纪处分条例》，是党的各级组织的一项重要任务。当前，首先要以求真务实的精神认真学习、深刻领会。要把学习《党纪处分条例》与学习贯彻“三个代表”重要思想、党的xx大和xx届三中全会精神结合起来，与全面加强党的建设、严肃党的纪律的要求结合起来。

纪律处罚心得体会范本篇三

处罚是一种对不当行为和错误决策作出正确引导和惩戒的方式。在生活和工作中，我们都可能会犯错或犯错误，然而处罚不仅仅带给我们惩戒的感受，更重要的是给我们带来反思和成长的机会。在我个人的经历中，我也曾经历了一些处罚，通过这些处罚，我得到了一些重要的心得体会。

第二段：接受处罚的初衷。

处罚作为一种引导和惩戒的方式，对于我个人来说，最初的反应是抵触和不满。然而，逃避和抵触只能让我闭塞自己的思维，并且无法解决问题。反思后我意识到，处罚的初衷是希望我们能够从错误中汲取教训，从而做出更好的决策和行为。只有真正接受处罚，我们才能够走出问题的困境，并且获得改正的机会。

第三段：反思错误的价值。

处罚不仅仅是一种外在的压力和惩戒，更是一次内在的反思和思考的机会。在我接受处罚的过程中，我开始反思我所犯的错误。通过反思，我意识到错误的原因和发展不当的决策。这使我明白了我在问题上的盲点和欠缺，进而激发我为了避免再犯相同错误而改进自己的决策和行为。

第四段：改变和成长的机会。

处罚虽然给我们带来了痛苦和不适，但是它也成为我们改变和成长的契机。通过接受处罚并反思自己的错误，我开始意识到我的行为对他人的影响，尤其是在团队合作和人际关系方面。我明白了改变自己的决策和行为对于建立有效的沟通和合作关系的重要性。逐渐地，我调整我的态度和行为，积极主动地寻找与他人合作的机会，提高自己的沟通和协作技巧，倾听他人的意见和建议。

第五段：转变的重要性。

处罚不仅仅是一次惩戒，更是一次修正和转变的机会。通过接受处罚和改变自己的决策和行为，我发现了更多积极的结果和回报。不仅在职场上，我与同事和上级的关系得到了改善，我也更加意识到我的价值观和目标。不论是在工作还是生活中，我的决策和行为都得到了更多的认可和支持。这也引发了我更进一步的思考，我开始更加深入地反思自己的行为，思考问题的根源，并采取相应的措施予以解决。

结论：

处罚给予我们改正错误和成长的机会，它迫使我们反思自己的决策和行为，并引导我们改善。通过接受处罚，我们能够更加深入地了解自己的盲点和欠缺，从而改变自己的决策和行为。处罚是一种帮助我们走出问题困境和成长的机会，我们应当以积极的态度去接受并把握这种机会，从而使自己更加成熟和成功。

纪律处罚心得体会范本篇四

近年来，纪律处罚在我国社会生活中扮演着越来越重要的角色。纪律处罚不仅是行政机关依法处理违规行为的一种手段，更是维护社会法治和公平正义的一种方式。在实践中，我们不仅要重视纪律处罚的执行力度，更应深入思考和总结，不断提升纪律处罚体系的完善性。下面我将结合自身经历和所见所闻，分享一些关于纪律处罚的心得体会。

首先，纪律处罚要坚持公正公平原则。作为一种权力行使的方式，纪律处罚关系到个人权益的保障，也涉及到社会秩序的维护。因此，在执行纪律处罚时，必须严格遵循公正公平原则。公正表明处罚必须依法依规进行，不能滥用职权或任意裁量。公平要求处罚必须平等对待，不分人、不分利益立场。只有做到坚持公正公平，才能增强人们对纪律处罚的信任感，提升其执行效果。

其次，纪律处罚要具有教育功能。纪律处罚不仅仅是为了惩罚违规行为，更应该具备教育引导的作用。通过处罚，可以让违纪违法者意识到自己的错误，加深对法律法规的认识和遵守，为今后的行为提供警示。同时，纪律处罚还应当注重对违纪违法行为的原因进行深入分析，并提供相应的帮助和支持，帮助违规者及时纠正错误，改正行为。只有在教育引导的基础上，才能真正达到治标又治本的效果。

第三，纪律处罚要与奖励机制相结合。纪律处罚和奖励机制是相辅相成的，它们共同构成了一种约束和激励机制。纪律处罚可以通过对违规者的惩戒作用，对其他人起到警示作用，从而促使更多人遵守纪律。而奖励机制则可以为遵纪守法者提供应有的激励，增强他们的积极性，形成良好的社会氛围。纪律处罚与奖励机制相结合，能够更好地促进社会秩序的稳定和人们的自觉遵守。

第四，纪律处罚应当适度和有序。在执行纪律处罚时，过于严厉或过于宽松都是不可取的。过于严厉，可能会导致违规者产生逆反心理，增加社会不满；过于宽松，则可能会让规则失去约束力，形成道德滑坡。因此，在进行纪律处罚时，应当权衡利弊，做到适度处理。此外，纪律处罚也需要有序进行，遵循正当程序，确保程序的公开、公正，避免私人恩怨和任意打压。

最后，纪律处罚需与其他措施互补并重。纪律处罚虽然重要，但不能仅凭纪律处罚来解决问题。在纪律处罚之外，我们还需要加强宣传教育，增强公众对法律法规的了解和遵守意识，培养良好的社会道德风尚。同时，我们还需要建立健全其他相关制度，如监督机制、问责制度等，共同构建起一套完善的治理体系。只有在多种措施的互相补充和相互印证下，我们才能够更好地维护社会的稳定和安宁。

总之，纪律处罚在现代社会管理中具备重要的地位和作用。我们应当坚持公正公平、具有教育功能、与奖励机制相结合、适度有序、与其他措施互补并重的原则，不断完善纪律处罚体系，确保其有效执行。只有这样，我们才能够建设一个更加法治的社会，实现社会公正和人民幸福的目标。

纪律处罚心得体会范本篇五

纪律是一切正常运转和有序进行的基础，是维持组织生活的纽带。在任何组织中，纪律都是必须遵守的准则，而违反纪律则必然会受到相应的处罚。作为一个经历过纪律处罚的人，我深刻认识到纪律的重要性以及处罚对于个人成长的影响。本文将围绕“纪律处罚心得体会”这一主题展开，以五段式的形式进行叙述。

第一段：纪律的重要性。

纪律作为组织生活的基础，对于维护公平、公正和秩序具有重要意义。纪律的遵守不仅能够保证组织顺利进行，还能够塑造一个高效、和谐的工作环境。在一个严格遵守纪律的组织中，每个成员都能够清楚地知道自己在组织中的定位和责任，从而以正确的方式履行自己的职责。在生活中，纪律同样适用。遵守社会公序良俗、遵守交通规则等等，都是纪律的具体表现。只有通过遵守纪律，才能够维护社会秩序和正常的人际关系。

纪律处罚是对于违反纪律的行为所进行的惩罚，旨在通过惩戒来引导个人认识错误、改正错误，并进一步加强纪律意识。纪律处罚可以有不同的形式，例如口头警告、书面警告、罚款、降职、停职等等，根据违纪的情节严重程度而有所不同。当然，纪律处罚并不仅仅是一种惩罚，更重要的是其对于个人成长的影响，通过纪律处罚，可以让个人认识到违纪行为的后果，从而树立正确的价值观和行为准则。

纪律处罚对于个人来说，往往是一种痛苦的经历。无论是面临口头警告还是更严重的处罚，都会给个人带来困扰和痛苦。首先，处罚会对个人的面子和声誉造成影响，让人感到尴尬和不安。其次，处罚使个人面临一定的经济损失，例如罚款等等，进一步加重了个人负担。此外，处罚还会带来心理压力，使个人感到挫败和自责。然而，这些痛苦的经历往往能够让个人深刻认识到自己的错误，并明白纪律的重要性。

纪律处罚虽然带来痛苦，但它同时也具有积极的意义。通过纪律处罚，个人可以从错误中吸取教训，认识到自己的不足，并进一步改正自己的行为。纪律处罚还能够加强组织的管理效能，维护组织正常运转。同时，通过纪律处罚可以树立榜样，警示其他成员不要违纪，从而促进整体纪律水平的提升。对于个人而言，纪律处罚也是一次磨练的机会，通过挫折和困难，个人可以更加坚强和成熟。

第五段：纪律处罚的反思与改进。

纪律处罚给我带来了深刻的反思。我意识到自己不应该以为规则和纪律是束缚和限制，而应该明白它们是组织运行的基石。同时，我也明白了言行举止的重要性，要时刻保持对自己行为的审视。在以后的工作和生活中，我将更加注重纪律的遵守，认真履行自己的职责。同时，我也希望通过自己的行动引导他人遵守纪律，共同创造和谐、有序的环境。

通过以上文章，我回顾了自己经历的纪律处罚，认识到了纪律的重要性，以及违纪与纪律处罚之间的关系。同时，我也体会到纪律处罚带来的痛苦和反思，以及纪律处罚对个人成长的积极影响。通过这样的一次经历，我深信纪律的重要性，也更加坚定地遵守纪律，做一个遵纪守法的人。

纪律处罚心得体会范本篇六

注1：若其他科大足协主办及承办之比赛处罚条例与本办法相抵触，以该赛事为准。

注2：本办法公布之前已经公布的处罚决定不因与本办法相抵触而作改变。

第一章。

前言。

第一条。

目的。

为促进足球运动的健康发展，维护足球比赛良好秩序，创造公平竞赛的环境，预防。

并处罚违背体育道德行为和球场暴力行为，保障球员、球队官员、比赛官员、观众、科。

》，针对违反科大学生足球协会各项规定的行为，制订本纪律准则及处罚办法。

第二条。

原则。

对违规违纪行为的处罚遵循独立、公开、公正，处罚与教育相结合的原则，对违规。

违纪行为由纪律委员会及时做出处罚。违反学校有关规章制度的，应当承担相应的校纪。

责任。

第三条。

适用范围。

本准则及处罚办法适用于科大学生足球协会管理下与足球运动有关的活动。

第四条。

适用主体。

以下人员、组织应服从本准则及处罚办法：

（一）科大各院系球队、院系联队、代培生球队。

（二）参加自由组队之比赛的球队。

（三）球队官员。

（四）球员。

（五）比赛官员。

（六）科大学生足球协会授权的任何人，尤其是和科大学生足球协会组织的逼赛、赛事或其他活动相关的人员。

第五条。

适用时间。

本准则及处罚办法适用于其生效后发生的各种事实。在本准则及处罚办法生效后处。

理的此前发生的事实时，在对当事人更有利的条件下，本准则及处罚办法也适用于以前。

发生的事实。

第六条。

定义。

（一）赛前：球队到达体育场区域到裁判员鸣哨开球之间的时间。

（二）赛后：裁判员终场哨响到球队从体育场区域离开之间的时间。

（三）正式比赛：由科大学生足球协会主办的，包括男子或女子的各级比赛。

（四）球队官员：除球员外，在科大学生足球协会及其会员协会或球队从事与足球。

相关活动的任何人，无论其职位，所从事活动类别（管理、运动或其他），以及从事该。

活动的时间长短。尤其指领队、教练员。

（五）比赛官员：裁判员、助理裁判员、第四官员（五人制比赛则为第一、第二、第三裁判及计时员）、比赛监督，以及科大学生足球协会或会员协会指派的和比赛有关的其他任何人员。

（六）科大学生足球协会规定：科大学生足球协会规定、规程、指示、通知及其他文件。

（七）国际足联规定：国际足联章程、规定、指示和通知，以及由国际足联颁布的《足球竞赛规则》。

第七条。

性别。

不论如何措辞和表达，除特殊声明外，本准则及处罚办法所有条款均适用于男性和。

女性。

第八条。

行使权利。

在科大学生足球协会主办的比赛中出现的违规违纪行为，由赛事组委会负责执行，亦可由组委会委托科大学生足球协会纪律委员会执行。

第二章。

通则。

第一节。

处罚条件。

第九条。

一般违规。

除非另有规定，无论故意或一般违规，都将受到处罚。

第十条。

企图犯规。

（一）有犯规企图的行为也应受到处罚。

（二）在处理具有犯规企图的行为时，纪律委员会应以实际的违规处罚为依据，相。

应地减轻处罚。减轻处罚的尺度由纪律委员会根据相应情况决定。

第十一条。

参与违规。

（一）无论作为肇事者还是参与者，任何故意参与违规行为的人，都应受到处罚。

（二）纪律委员会应根据参与的程度，视情况减轻、增加或调整处罚力度。

第二节。

处罚种类。

第十二条。

对球员和球队都适用的处罚。

以下处罚对球员和球队都适用：

（一）警告。

（二）退回奖项。

（三）其他处罚。

第十三条。

适用于球员的处罚。

以下处罚仅适用于球员：

（一）警告（黄牌）。

（二）罚令出场（红牌）。

（三）停赛。

（四）禁止参加任何足球比赛。

（五）其他处罚。

第十四条。

适用于球队的处罚。

以下处罚仅适用于球队：

（一）取消比赛结果。

（二）比分作废。

（三）扣分。

（四）罚款。

（五）取消比赛资格。

（六）其他处罚。

第十五条。

警告。

警告是较轻的一种处罚，同时起到如再次出现违规行为，将对违规者实施进一步处。

罚的作用。第十六条。

罚款。

（一）罚款不应低于50元人民币（红黄牌罚款除外），不得高于500元人民币。

（二）执行方决定交付罚款的方式和时间期限。

第十七条。

退回奖项。

（一）被要求退回奖项的人应退回获得的所有利益，尤其是奖金和象征物（奖牌、奖杯等）。

（二）收到的奖金应全部返还。

第十八条。

警告（黄牌）。

（一）黄牌警告是比赛过程中裁判员对球员一般性地违反体育道德的行为进行的警。

告（参见《足球竞赛规则》第12章）。

（二）同一场比赛中被出示两张黄牌者将被驱逐出场（间接红牌，参见第49条），同时，下一场比赛自动停赛（参见第19条第3款）。导致红牌的两张黄牌警告即告撤销。

（三）如果重新进行被中断的比赛，中断的比赛中的黄牌警告被取消。如果比赛不。

重新进行，造成比赛中断的球队的黄牌警告维持不变；如果两队都有责任，所有的黄牌。

警告都维持不变。

（四）按照《足球竞赛规则》的第12章规定，如果某球员的行为严重地违反了体育。

道德，并因此被罚令出场（直接红牌），他先前在同一场比赛中得到的黄牌警告维持不。

变。

第十九条。

罚令出场（红牌）。

（一）罚令出场是在比赛过程中裁判员罚令某人离开比赛场地。

（二）罚令出场是以对球员出示红牌的形式表现。如果处罚的是《足球竞赛规则》。

中第12章规定的性质严重的违反体育道德的行为，该红牌为直接红牌；如果是累计两张。

黄牌（参见第18条第2款），则是间接红牌。

（三）即使在被取消和/或中断的比赛中，被罚令出场也自然导致停止下一场比赛。

执行方根据具体情节可以延长停赛的期限。

第二十条。

停赛。

（一）被停赛的球员不得出现在上场球员名单上。如果被停赛球员违规在比赛中出场，则判罚其所在球队0：3负，并且对球队以罚款，禁赛，甚至取消比赛资格的处罚。

（二）停赛以比赛场次、天数或月的形式出现。除非另有规定，停赛时间不得超过。

8场比赛或24个月。

（三）如果停赛以比赛场次的形式来计，只有真正进行了的比赛才可以计入停赛场。

次。如果比赛被中断、取消或最终比赛被终止，只有在比赛的中断、取消或终止的情形。

不是由被停赛球员所属的球队导致的情况下，被中断、取消或终止的场次方可计入停赛。

场次。因被裁判员出示红、黄牌造成的停赛，不计入以上停赛场次。

第二十一条。

禁止参加任何足球比赛禁止个人参加科大学生足协主办或协办之任何足球。

比赛。

第二十二条。

取消比赛结果。

如果一场比赛的结果没有得到承认，即比赛结果被取消。

第二十三条。

取消比赛资格。

取消比赛资格是禁止参与下一场比赛或下一项赛事，是剥夺球队参加当前和（或）。

未来科大学生足球协会举办赛事的权利。第二十四条。

扣分。

扣除球队队在当前科大学生足球协会主办的比赛已获得的部分或全部积分。

第二十五条。

比分作废。

（一）被罚的球队计为0∶3输掉比赛。

（二）如果场上比分超过0∶3，则以实际比分为准。

（三）若有球队故意运用此项规则获利，则另行判决其当场比赛比分。

第二十六条。

其他处罚。

其他处罚系指该条款处罚种类以外的处罚。

第三节。

处罚规定。

第二十七条。

合并处罚。

（一）除非另有规定，本准则及处罚办法中通则和罚则部分中的处罚可以合并进行。

（二）在不是很严重的情况下，纪律委员会可只给予警告。

第二十八条。

暂缓执行部分处罚。

（一）纪律委员会在宣布停赛（参见第20条）时，为使受处罚者有及时改正的机会，应考虑是否有暂缓执行部分处罚的可能。

（二）只有当处罚的期限不超过3场比赛或6个月，而且实际情况允许，尤其是被处。

罚人以前无被处罚的记录时（红黄牌停赛不算在此列），才可以考虑暂缓执行部分处罚。

（三）执行方应决定处罚的哪一部分可以暂缓执行。

（四）通过暂缓执行处罚，执行方可给予被处罚人2场比赛到1年的察看期。

（五）如果接受暂缓处罚的人在察看期内再次违规，暂缓处罚自动解除，实施原处。

罚，并且原处罚累加在新的处罚之上。

第二十九条。

处罚时间：处罚期的计算。

单项比赛或多项比赛之间的休息期包括在处罚期内。

第三十条。

处罚的期限。

（一）处罚的期限最多为2年。

（二）处罚的期限从处罚决定生效之日开始计算。

第三十一条处罚的集中管理。

（一）黄牌警告、罚令出场和停赛的记录都存储在科大学生足球协会相关档案中。

纪律委员会秘书以书面形式通告有关球队进行确认，或在比赛前与各队队长或教练进行。

确认。

（二）本确认只作为一种通告。即使有关球队在赛后晚些时候才收到确认函，处罚。

（黄牌警告、罚令出场、自动停止下一场比赛）在下一场比赛仍立即生效。

第四节。

累计、停赛、罚款。

第三十二条。

累计黄牌。

（一）在一项赛事中的黄牌警告不累计到另一项赛事当中。

（二）黄牌在同一项赛事中将累计到下一轮比赛。赛事组委会在赛事开始前可以做。

出不同的规定。

第三十三条。

累计停赛、罚款。

（一）一般情况下，在同一项赛事中任何（球员和其他人的）停赛都累计到下一轮。

（二）在同一项赛事中，不同场次比赛获得的数张黄牌累计所导致的停赛不累计入另一项赛事。

（三）在某一项赛事（包括有年龄限制的赛事）中没有执行的停赛（被淘汰或该赛。

事的最后一场比赛），应累计入科大学生足球协会主办或协办的另一项赛事中的下一场。

正式比赛中。

（四）参赛球队在每一场比赛中出现下列情况，将受到罚款处罚：

1、当场比赛每出现一张黄牌，将被罚款10元，以此类推。；

2、当场比赛每出现一张红牌（包括直接红牌和间接红牌），将被罚款30元，以此类。

推。

第五节。

处罚的决定与执行。

第三十四条。

一般规定。

（一）由执行方决定处罚的范围和期限。

（二）处罚可以限于一个或多个不同等级的比赛和赛事。

（三）除非另有规定，处罚的期限应详细说明。

（四）决定处罚时，纪律委员会应考虑和违规事件相关的所有情况，尤其是被处罚。

人的年龄、既往史、个人情况、可处罚性（故意或一般）、促使他违规的原因和违规的严重。

程度及个人对违规的态度。

第三十五条。

侵犯比赛官员。

如果违规的受害者是比赛官员，处罚应加重一半（即加罚50％）。

第三十六条。

从轻处罚。

被处罚对象有下列情形之一的，可以从轻处罚，但不能低于规定的最低标准：

（一）主动公开承认错误并有深刻认识、及时采取补救措施，未产生不良影响或严。

重后果的；

（二）其他可以从轻处罚的情形。

从轻处罚情形，由纪律委员会审议认定。

第三十七条。

从重处罚。

被处罚对象有下列情形之一的，应从重处罚：

（一）多次违规违纪；

（二）情节恶劣，产生不良影响，造成严重后果的；

（三）对投诉人、证人、执罚人员打击报复的；

（四）提供虚假情况，阻挠调查的；

（五）被追究相应校纪责任的；

（六）其他应从重处罚的情形。

从重处罚情形，由纪律委员会审议认定。

第三十八条。

停赛处罚期适用于正在进行的科大学生足球协会主办或协办的所有正式比赛，并可。

延至下一赛季比赛，直至处罚期限届满。对于因球队解散等原因而无法执行的科大学生。

足协纪律委员会的停赛处罚，在6个月内有效。

第三十九条。

罚款。

违规违纪处罚决定自公布之日起生效。

第六节。

第四十条。

期限。

比赛中的违规行为发生3个月后，纪律委员会将不再受理。

第四十一条。

有效期的开始时间时效期按以下方式计：

（一）从受处罚人违规行为当日开始；

（二）如果违规行为重复发生，从最近一次违规当日开始；

（三）如果违规行为持续一段时间，则从结束之日开始。

第四十二条。

中断。

如纪律委员会在处罚有效期到期前做出其他决议，则有效期不再适用。

第三章。

罚则。

第一节。

非道德行为及暴力。

第四十三条。

非道德行为。

在比赛中，球员、球队官员以指责、谩骂、向他人吐唾沫、打手势等非道德方式侮。

辱、侵犯对方球员、球队官员或观众的，视不同情形，分别给予下列处罚：

（一）在比赛中，球员、球队官员以指责、谩骂等非道德方式侮辱、侵犯对方球员、球队官员或观众的，将被停赛至少2场，并对所属球队处以至少50元的罚款。

（二）在比赛中，球员、球队官员以向他人吐唾沫、打手势等非道德方式侮辱、侵。

犯对方球员、球队官员或观众的，将被停赛至少5场，并对所属球队处以至少100元的罚。

款。

第四十四条。

严重犯规。

比赛进行中，球员严重犯规，造成恶劣影响的，将被停赛至少2场。

第四十五条。

暴力行为。

列处罚：

（一）实施暴力，但没有造成身体伤害或健康损害，将被停赛至少2场，并对所属球。

队处以至少100元的罚款；

（二）故意实施暴力行为并损害他人健康，将被停赛至少4场，并对所属球队处以至。

少200元的罚款。

补充：1.禁止从后方与侧后方的铲球，即任何从后方或侧后方的铲球一律算作犯规，视。

情形至少给予黄牌警告；

2.造成严重伤害、态度恶劣者视情形参照第四十五条处理办法给予追加处罚。

第四十六条。

斗殴。

参与斗殴者将被停赛至少4场，并对所属球队处以至少100元的罚款。

第四十七条。

无法判定肇事者。

（一）在多人参与暴力行为的情况下，如果无法判定肇事者，执行方将处罚肇事者。

所在球队。

（二）在多人参与暴力行为的情况下，如果无法确认每一个参与者违规的程度，执。

行方应把每一个确定的参与者都视为违规者。

第四十八条。

其他情况。

（一）球员、球队官员违反本准则及处罚办法的规定，实施暴力行为致人伤害的，应当承担相应的校纪责任。

48条的规定处罚。

（三）上述人员在非比赛场所因比赛相关的事由对比赛官员实施上述行为的，比照。

本准则及处罚办法第37条、第45条至48条的规定给予处罚。

（四）球队观众违反本准则及处罚办法的规定，对所属当场之参赛球队参照球员、球队官员违反本准则及处罚办法的规定实施。

第二节。

违反《足球竞赛规则》。

第四十九条。

一般性违规警告（黄牌）。

球员有以下违规行为之一将被处以黄牌警告（参见《足球竞赛规则》第12章和上文第18条）：

（一）犯有非体育行为。

（二）以语言或行动表示异议。

（三）持续违反规则。

（四）延误比赛重新开始。

（五）当以角球或任意球重新开始比赛时，不退出规定的距离。

（六）未得到裁判员许可进入或重新进入比赛场地。

（七）未得到裁判员许可故意离开比赛场地。

在同一项比赛中，同一名球员被出示黄牌的，应并对所属球队处以罚款。每张黄牌。

罚款10元。

第五十条。

严重违规罚令出场（红牌）。

球员有以下违规行为之一将被罚出场（参见《足球竞赛规则》第12章和上文第19条）：

（一）严重犯规。

（二）暴力行为。

（三）向对手或其他任何人吐唾沫。

（四）用故意手球破坏对方的进球或明显的进球得分机会（不包括守门员在本方罚。

球区内）。

（五）用可能被判为任意球或点球的犯规，破坏对方向本方球门移动着的明显的进。

球得分机会。

（六）使用无礼的、侮辱的或辱骂性的语言及动作。

（七）同一场比赛中得到第二次警告（参见第18条第2款）。在同一项比赛中，同一。

名球员被出示红牌的，应并对所属球队处以罚款30元。

补充。

1.对于挑衅、威胁、侮辱等性质的言语，由裁判酌情给予警告至红牌的处罚；

2.屡次与裁判或对方队员有冲突争执等言语，经裁判警告后仍有类似行为，可出示黄牌；

上述两类行为如情节较为严重，可由执行方参照第四十三条进行处理。

第三节。

弄虚作假。

第五十一条。

其他弄虚作假行为。

球队、球员、球队官员为谋取不正当利益，在执行科大学生足球协会的各项管理规定中，以欺诈手段掩盖事实真相、弄虚作假的，根据情况分别给予下列处罚：

（一）球员：警告、停赛、禁止参加任何足球比赛。

（二）球队官员：禁止从事任何与足球有关的活动至少一年以上。

（三）球队：罚款（至少50元）、扣分、取消参赛资格、其他处罚。

前款各项处罚可独立或合并使用。

第四节。

威胁。

第五十二条。

威胁。

（一）任何人恐吓威胁比赛官员将被处以至少2场停赛，并对所属球队处以至少50元。

罚款。

（二）任何人使用暴力或恐吓逼迫比赛官员采取某种行为或用其他手段妨碍比赛官。

员的自由活动，将被处以至少4场停赛，并对所属球队处以至少100元罚款。

（三）球队观众违反本准则及处罚办法的规定，对所属当场之参赛球队处罚参照上。

第五节。

比赛中的混乱。

第五十三条。

延误比赛、弃赛。

员认定的计时开始时间15分钟）的，视为弃赛，给予判对方本场比赛3∶0获胜的处罚。

第五十四条。

罢赛。

200元的处罚。对带头罢赛的球员将给予至少停赛2场的处罚。

第五十五条。

退出比赛。

参赛球队擅自退出科大学生足协主办或协办的各类比赛，比照本准则及处罚办法第54条的规定给予处罚。

第五十六条。

严重违背公平竞赛原则。

比赛的过程及结果严重或明显违背公平竞赛的原则，引起恶劣的社会反响，经纪律。

委员会认定，给予下列处罚：

（一）取消比赛结果。

（二）其他处罚。前款各项处罚可以独立或合并使用。

第六节。

不尊重纪律决定。

第五十七条。

不执行纪律决定。

任何人包括球员、球队官员、球队或会员协会，无视科大学生足球协会纪律委员会的决定，不予执行的，将加重处罚。

第五十八条。

无比赛资格。

如果球员不具备比赛资格而参加了正式比赛，其所在球队将被罚处以比分作废（参。

见第25条）。

第七节。

其他违规。

第五十九条。

不负责任评论。

球员、球队官员、球队通过bbs、微博、人人网等各类网络媒介发表与比赛相关的不。

负责任的评论，蓄意攻击比赛官员，攻击其他球员、球队官员、球队及科大学生足球协会的，给予下列处罚：

（一）球员：至少停赛1场。

（二）球队官员：至少禁止随队进入体育场工作1场。

（三）球队：警告、罚款（至少50元）或其他处罚。球队队长或领队实施前款行为的，追究球队责任。

第四章。

纪律委员会的组织和工作。

第一节。

第六十条。

人员组成。

纪律委员会原则上由时任会长担任委员会主任，各部门负责人及组委会主任自动成为纪律委员会成员，其余人员由举荐和指定方式选择。

第六十一条。

工作方式。

（一）以委员会全体会议或通讯的方式研究和处理一般违规违纪行为。

（二）以委员会全体会议的方式研究和处理重大违规违纪行为。

（三）与处理的案件存在利害关系的委员须回避。

（四）处理重大违规违纪行为时，可由主任委员决定组织听证会。

（五）任何处理决定都必须至少有三人以上奇数委员参加表决，并由参加表决的三。

分之二以上委员同意方可通过。

第二节。

证据。

第六十二条。

处罚依据。

（一）各种类型的证据都可以提供。

（二）唯一可能被拒绝的是有损人格或明显与相关事实无关的证据。

（三）重要证据。

1．裁判员、助理裁判员、比赛监督的报告；

2．有关各方的陈述、声明、证言；

3．有关文件；

4．录音录像等。

（四）比赛官员的报告。

1．可以出具比赛官员的报告内容不准确的证据；

2．如果不同的比赛官员的报告不一致且难以分辨，则对比赛场内发生的事件以裁判。

员报告为准，比赛场外发生的事件以比赛监督报告为准。

（五）图像资料不能改变裁判员的当场处罚，但可以作为处罚的依据。

（六）纪律委员会对证据有绝对的认定权。

第三节。

工作程序。

第六十三条。

提交报告。

（一）比赛中发生的违规违纪事件，比赛监督、裁判员应在事件发生后24小时内，向执行方做出书面报告及提供相关资料。

（二）有关球队也可在24小时内就比赛中发生的违规违纪行为向纪律委员会递交投。

诉报告。

（三）上述报告在特殊情况下可在48小时内提交。

（四）科大学生足球协会各部门或委员会、其他在科大学生足球协会管辖内的球队。

和球员都可以就比赛或非比赛中发生的违规违纪行为提交投诉报告。

（五）报告必须书面提出。

（六）在未有任何报告的情况下，纪律委员会依然可以对其发现的违规违纪行为进。

行处理。

第六十四条。

受理。

（一）纪律委员会执行秘书整理投诉报告，报纪律委员会主任委员。

（二）主任委员决定受理后，确定召开全体会议或以通讯的方式处理投诉。

第六十五条。

处理。

（一）按照本准则及处罚办法第61条规定的工作方式进行工作。

（二）对比赛中发生的违规违纪行为，根据实际需要在接到报告后24至72小时内做。

出处理决定。

（三）因情况复杂或特殊原因，不能在规定时间做出决定的可以延期。但应根据需。

要做出暂行处理，并将延期决定的理由告知有关各方。

（四）比赛或非比赛中发生的违规违纪行为，特别是情况复杂或需调查、听证的案。

件，可根据实际需要确定做出处理决定的时间。

（五）处理决定为书面文件。

第六十六条。

处理决定的通知。

在做出处理决定文件12小时内，以电子邮件的形式向有关各方发出，同时通过bbs予。

以公布。

第四节。

处理决定的生效和申诉。

第六十七条。

处理决定生效。

纪律委员会的处罚决定一经公布立即生效。

第六十八条。

申诉。

（一）受理申诉的机构为科大学生足球协会仲裁委员会。

（二）除下列处理外，不得申诉：

1．停赛2场或3个月以上；

2．退回奖项；

3．禁止参加任何比赛；

4．取消比赛结果、比分作废；

5．联赛扣分、取消比赛资格、取消注册资格；

6．其他更严重的处罚。

第五章。

附则。

第六十九条。

违规违纪。

本准则及处罚办法所称“违规”系指违反国际足联颁布的《足球竞赛规则》、科大。

学生足球协会各级比赛的《竞赛细则》及其他有关规定的行为；本准则及处罚办法所称。

“违。

纪”行为系指违反《科大学生足球协会章程》，本准则及处罚办法所列纪律条款的行为。

第七十条。

加重处罚。

本准则及处罚办法所称“加重处罚”系指在原处罚标准之上加重，并可适用本准则。

及处罚办法第12、13、14条的规定给予处罚。

第七十一条。

停赛期限。

执行本准则及处罚办法停赛处罚应视行为情节和后果确定停赛期限。第七十二条。

未列明行为。

本准则及处罚办法未列明的违规违纪行为，纪律委员会有权参照本准则及处罚办法。

相类似的规定给予处罚。对其他违反有关管理规定的行为，由纪律委员会依据有关规定。

进行。

处罚，有关规定未明确的，纪律委员会可视违规违纪行为的情形、情节及危害后果，参。

照本准则及处罚办法第12、13、14条的规定酌情给予处罚。

第七十三条。

解释及修正。

本准则及处罚办法由科大学生足球协会负责解释。

本准则及处罚办法实施后，科大学生足球协会可根据实施情况及国际足联的新规定对其。

进行必要修正。

第七十四条。

生效日期

二〇一一年十月。

修改于二〇一四年三月。

中国科学技术大学学生足球协会。

纪律处罚心得体会范本篇七

第一段：引言（100字）。

纪律是人类社会运行的重要基础。无论是在军队、学校、工作场所还是家庭中，纪律都发挥着至关重要的作用。作为一个学生，我深深体会到纪律的重要性，同时也意识到了遵守纪律的益处。在一段时间的学习和工作中，我积累了一些纪律纪律心得体会，希望通过这篇文章与大家分享。

第二段：纪律的意义（200字）。

纪律是人们相互约定的行为准则，它是维护社会秩序和正常运行的必要手段。良好的纪律使人们能够形成统一的行动规范，凝聚起团队的力量。纪律能够约束人们的行为，让我们在学习和工作中保持专注、高效。同时，纪律还能够锻炼人的意志力和自律性，养成良好的习惯和规律，对个人的成长和发展有着重要的促进作用。

第三段：遵守纪律的困难与挑战（300字）。

遵守纪律并不容易，特别是在一些无形的规范或者是个人行为习惯上。例如，早起、按时完成作业、统一穿着等等，这些看似简单的事情，却往往容易在平淡的日常中忽视。此外，生活中的各种诱惑和迫使也会对我们遵守纪律造成挑战，尤其是在网络时代，我们面临着大量的信息和娱乐选择，很容易分散注意力。然而，我们应该明白，纪律的价值是无法取代的，只有在有序的环境中，我们才能充分发挥自己的能力和潜力。

第四段：遵守纪律的体会（400字）。

作为一个学生，我深深感受到纪律对我的生活和学习的影响。遵守纪律使我能够更好地管理时间，养成良好的时间观念和计划能力。通过按时完成作业和参加学习活动，我不仅紧跟教学进度，而且提高了自己的学习效率。同时，遵守规则和规范让我养成了良好的行为习惯，例如，守时、保持整洁和团队合作等。这些都为我的未来发展奠定了坚实的基础。

第五段：纪律的启示（200字）。

通过实践和体会，我深刻认识到纪律的重要性和益处。遵守纪律不仅能够提高个人的能力和素质，还能够促进团队的协作与发展。纪律也不仅仅局限于学习和工作，它贯穿于生活的方方面面。坚守纪律让我们的生活更有条理，更有品质。因此，我们应该始终保持对纪律的尊重和遵守，树立正确的价值观和人生观，为个人的成长和社会的进步做出贡献。

结尾（100字）。

纪律是我们生活中不可或缺的一部分。通过遵守纪律，我们能够发挥个人的潜力，锻炼意志力，培养良好的行为习惯和规律。在学习和工作中，遵守纪律是提高效率和成就的关键。除此之外，纪律也让我们的生活更加有秩序、有规律。因此，我们应该时刻保持对纪律的敬畏，并不断提升自己的纪律纪律素质，为自己和社会创造更加美好的未来。

纪律处罚心得体会范本篇八

一、目的：

为保持良好的服务质量和快捷的服务效率，确保酒店正常工作秩序，物制订此员工行为规范，请全体员工认真执行。

二、处分程序：

1、员工凡受到任何纪律处分，部门均会发出《员工犯规通知》列明员工犯规细节和处分理由，经受处分之员工签名后，部门经理签名认可，送交人力资源部审核，报总经理审批;亦可由人力资源部直接通知，程序同上。

2、员工如受到纪律处分，将以积分方式记录在案，在处分有效期内如再次受到处分，积分累计计算，处分有效期也将相应延长。处分有效期过后，积分自然取消。员工在处分有效期内积分累计达10分，将给予违纪解除劳动关系(开除)处分。员工在处分有效期内原则上不提升职务或工资，不能参加优秀员工评选或类似评选活动。根据员工受处分类别分别予以扣发当月工资。员工犯规证据确凿，但拒绝在《员工犯规通知》上签名者，部门经理和人力资源部双方直接签署后，报总经理审批生效。

三、处分类别、有效期、积分和工资、扣除比例表：

处分。

类别口头。

警告书面。

警告严重。

警告最后。

警告违纪解除。

劳动关系。

(开除)。

有效期一个月二个月三个月六个月立即生效。

积分1分3分5分8分10分。

扣除。

工资。

金额20元50元100元200元300元。

四、处分类别。

(一)口头警告。

1、工作时间仪容不整，衣冠不洁，不按规定着装，不佩带胸牌的。

2、不按指定的员工通道出入酒店的。

3、非工作需要将工装穿离酒店的。

4、下班后或休假日仍在酒店逗留闲逛的。

5、非工作日在员工餐厅就餐的。

6、在规定区域之外吸烟的(非营业点)。

7、在宾客面前与宾客抢道、打断宾客谈话、身靠门壁、打哈欠、伸懒腰、剪指甲、拔胡子、挖耳朵、抠鼻孔等不礼貌行为的。

8、未按指定地点停放自行车、助力车和摩托车的。

9、在浴室内洗涤私人衣服的。

10、将头发染成彩色的。

11、出入酒店不下自行车的。

12、留长指甲或涂彩色指甲油的。

13、在店内见到宾客、上级不主动问候的。

14、未经批准，工作时间洗澡的。

15、在酒店内随地吐痰、乱扔杂物等不良行为的。

16、上班时间未经佩带手机及bp机的。

17、所犯错误和以上条款性质类似者，按此类条款处分。

(二)书面警告。

1、无故迟到、早退、脱岗、串岗的。

2、私带亲友进店参观、洗澡、游玩的，或借给亲友工号牌、车牌等进入酒店区域的。

3、非工作需要随便穿越大堂和在营业场所逗留，搭乘客用电梯，使用客用卫生间的。

4、未经同意从员工餐厅、厨房、仓库或营业场所偷吃食品的。

5、工作时间未经同意或在非指定地点打私人电话的。

6、工作时间嬉戏、吃零食、干私活、看书报、打瞌睡，以及在营业场所扎堆聊天、喧哗、勾肩搭背、举止不端的。

7、有各种浪费公物行为的。

8、服务不用。

问候语。

礼貌用语或使用禁语的。

9、恣意破坏公物，如在墙上、厕所内、电梯内或酒店物品上乱涂乱画的。

10、将自己使用的更衣箱钥匙借给他人使用的。

11、发现他人有违法违纪行为知情不报的。

12、引起客人一般投诉者。

13、请别人代打考勤卡或代别人打考勤卡的。

14、所犯错误和以上条款性质类似者，按此类条款处分。

(三)严重警告。

1、拾遗不交的。

2、收取宾客小费、礼品、财物不上缴的。

3、无故不服从上级指令以及不接受上级和酒店授权的有关检查的。

4、工作时间有睡觉、吵闹、打牌、看电视、辱骂同事等行为的。

5、酒后醉态上班或工作时间带有醉意的。

6、伪造酒店各种记录和存有不诚实与欺骗行为的。

7、因渎职而贻误工作或造成不良影响的。

8、未经宾客允许，擅自进入宾客房间的。

9、私用、私吃、私送酒店财物或私用、私吃宾客财物的。

10、对上级、同事和宾客有挑衅行为举止的。

11、擅自使用客房或其它客用设施的。

12、引起客人不满投诉者。

13、员工私自在酒店留宿或私带亲友到员工宿舍留宿的。

14、未经请示批准私自邀请员工亲属来访，造成不良影响的。

15、在工作时间擅自离开工作岗位或酒店的。

16、在规定区域之外吸烟的(在酒店营业区域)。

17、在更衣箱内藏有酒店物品的。

18、所犯错误和以上条款性质类似者，按此类条款处分。

(四)最后警告。

1、玩忽职守，造成不良影响者。

2、违章操作情节较严重的或隐瞒工伤事故的。

3、不遵守卫生标准和规定或因疏忽损坏酒店和客人财物或严重浪费酒店财物的。

4、庇护、纵容各种违纪现象的。

5、无理取闹、影响正常工作的。

6、未经批准在酒店内动用明火，使用大功率电器的。

7、私配酒店钥匙的。

或同事安全行为的。

9、玩忽职守违反操作规程造成机器设备和物品损坏的。

10、写寄恐吓信或匿名信制造谣言的或恶意中伤酒店及宾客和员工的。

11、员工间相互争吵、谩骂的。

12、未经批准在工作时间、工作场所进行娱乐活动的。

13、未经许可在酒店内推销、募捐和演讲的。

14、为达到个人目的而接受或向体育场提供任何有价值的物品的。

15、蓄意不完成预定工作量的。

16、非法兑换外币的。

17、不执行服务规范、工作程序的。

18、拖延执行上级指令或故意消极怠工作的。

19、在酒店内任何形式赌博的。

20、未经许可使用酒店的设施、设备、仪表、仪器或酒店其他财物的。

21、发现酒店财物丢失、损坏时置若罔闻，无动于衷，被调查时提供假情况的。

22、所犯错误和以上条款性质类似者，按此类条款处分。

(五)违纪解除劳动关系、开除。

员工有下列行为之一者，给予违纪解除劳动关系或开除处理，并解除。

劳动合同。

1、损坏酒店、宾客财物的。

2、在酒店内酗酒、打架的。

3、不服从管理，当众顶撞领导的。

4、与宾客争吵或借故不接待宾客的。

5、引起客人严重投诉者。

6、藏有品或服用后上班的。

7、偷盗酒店、客人、同事财物的。

8、私留宾客遗忘的贵重物品。

9、收顾、传阅、复制淫秽刊物和声像制品的。

10、在酒店内发生不正当两性关系的。

11、向客人索要小费或其他好处费的。

12、伪造、涂改、虚报有关凭证谋取利益的。

13、招待嫖客、介绍暗娼及在酒店内与客人做淫秽交易的。

14、私带、私分酒店财物离店的。

15、私自向外人提供酒店内部文件或资料的，以及泄露酒店营销、财务、人事、管理等方面机密的。

16、利用职权或工作之便、索贿、以及获取不正当利益的。

17、利用职务挟嫌报复的。

18、因渎职造成物资积压、滞销，经济损失超过5000元的。

19、私藏、及各种伤人凶器、易燃、易爆物品的。

20、因管理不善指挥失误玩忽职守造成事故和经济损失，价值超过5000元的。

21、利用工作之便开黑帐、侵害宾客利益的。

22、利用工作之便逃帐、侵害酒店利益的。

23、无故动用消防设备和灭火器材造成不良影响的。

24、触犯国家法律、法规，被司法机关处以拘留、劳动教养、判刑等处理的。

25、任何造成宾客严重不满或重大投诉的，以及被新闻媒介或上级机关批评的。

26、翻弄客人物品引起宾客投诉的。

27、无正当理由不服从酒店工作调动或安排的。

28、在酒店辖区内打架斗殴或借故引起纠纷的。

29、未经同意从员工餐厅、厨房、仓库或营业场所携带食品及原材料者。

30、所犯错误和以上条款性质类似者，按此类条款处分。

事人罚款或令其赔偿经济损失。

六、员工违纪食用酒店或宾客食物的，在给予处理的同时，按该食物零售价赔偿或予以罚款。

通等费用，情节严重者还要追究其法律责任。

公安派出所等。

九、无薪停职。

给予配合。

2、此期限不超过十四天。

效。

给员工无薪停职处理。

十、凡构成刑事犯罪的，自公布之日起除名。

十一、管理人员处罚规定。

处罚。

偿经济损失或者分别给予相应行政处分。

同样问题引起客人两次以上严重投诉而没有切实整改的，将给予降职直至撤职处理。

政办公室。

纪律处罚心得体会范本篇九

处罚室是一个有些人讳莫如深的地方。身为一个学生，我曾多次进入过处罚室，每次走出来，都会有深刻的体会。在处罚室待的时间或长或短，但无论如何，它都是一个反思与反省的机会。下面，我将分享我在处罚室里的心得体会。

首先，处罚室教会了我承担责任。每次进入处罚室，都是因为犯了错误。无论是违反规定、上课玩手机，还是对老师不礼貌，我都必须承担自己的过错。在处罚室待的时间里，我有时间反思自己的行为，并意识到我应该为我的错误负责。这让我明白，当我们犯错时，我们不能将责任推给别人，而要勇于主动承认错误，并努力改正。

其次，处罚室教会了我克服困难。进入处罚室并不令人愉快。无论是孤独的空间还是无处可去的时间，都让人沮丧。但是，我发现在那里我可以做一些事情来克服这些困难。有时我会读一本书，有时我会思考自己的错误，有时我会写下我今后要改正的计划。这些活动让我从困难中找到了乐趣，并且帮助我度过了那段时间。处罚室教会了我面对困难，并通过自己的努力走出困境。

第三，处罚室教会了我反思自己的行为。进入处罚室，我被迫面对自己的错误和不良行为。这是一个反思自己的时间和机会。我开始思考为什么我会犯错误，我应该怎样改正它。我重新审视自己的行为，寻找改进的方法。通过反思自己的行为，我变得更加谦虚和成熟。我学到了不同的方法来看待事物，这有助于我在未来避免再犯同样的错误。

第四，处罚室教会了我学会控制自己的情绪。当我第一次被送进处罚室时，我感到愤怒和不公平。但是，随着时间的推移，我明白了这不是浪费时间生气的好机会。在处罚室里，与其抱怨和发泄情绪，不如利用这段时间来冷静下来，并思考自己的行为。逐渐地，我学会了控制自己的情绪，不再为一些小事而发脾气，而是更加冷静地思考问题，并根据情况做出更好的选择。

最后，处罚室教会了我珍惜所拥有的。当我在处罚室里时，我感受到了自由的限制和失去了自由的宝贵。我想念自由呼吸新鲜空气的感觉，以及可以与朋友一起学习和玩耍的时光。处罚室教会了我珍惜我所拥有的，并提醒我要对我所享有的一切心怀感激。从那时起，我学会了更加珍惜我在学校的时间和机会，不再轻易放弃我所拥有的一切。

总之，处罚室并非只是一个制裁的地方，也应当被视为一个学生成长和教育的机会。通过我的经验，我体会到处罚室教会我承担责任、克服困难、反思自己的行为、控制情绪以及珍惜所拥有的。这些经验对我来说都非常宝贵，让我成为一个更好的人。

纪律处罚心得体会范本篇十

处罚是一种常见的教育手段，可以纠正错误，警示他人。在个人成长的过程中，我曾多次接受过处罚，并从中有着深刻的体会和感悟。在这篇文章中，我将分享我对处罚的理解和心得体会。

首先，处罚是一种教育的手段，而不是一种伤害。当我们犯错时，父母或老师常常会对我们进行相应的处罚。这种方式旨在让我们认识到自己的错误并承担相应的后果，同时也能从中吸取教训。过去，我曾因为不按时完成作业而被老师罚写报告，虽然对我来说是一种惩罚，但我从中明白了对待学业应该负责的态度，并且以后再没有犯同样的错误。因此，正确的对待处罚，可以为我们的成长带来益处。

其次，处罚是对个体的尊重和关心。虽然有时我们会觉得处罚是一种不公平的对待，但实际上，处罚正是对我们的一种关心和呵护。父母、老师们之所以选择处罚，是因为他们希望我们能够改正错误，避免再次犯下同样的错误。就像医生在治疗疾病时可能会进行一些痛苦的操作，但目的是为了让我们恢复健康一样，处罚也是父母和老师们对我们负责的表现。因此，我们应该理解和感激他们的关心，并相信他们的用心良苦。

值得一提的是，处罚不仅仅是对错误的唯一应对方式，也不应该成为唯一的教育方式。在教育孩子或处罚学生时，我们应该选择恰当的方式和手段。有时，一个简单的批评或警告就能引起我们的反思和认识，而无需进行过度的处罚。因此，我们需要根据情况来决定使用何种方式。处罚应该是一种可选择的手段，而不是唯一的方法。当然，我们也应该尊重和接受父母、老师们的处罚，并从中明白他们的用心。

此外，处罚的主要目的是为了培养良好的思想道德价值观。当我们了解到自己的错误行为所带来的后果时，我们会更加意识到规则和道德的重要性。一个社会需要有一套共同的价值观和规则，以维护社会的和谐与稳定。处罚能够让我们认识到个人的行为对社会的影响，教导我们遵守法律和纪律，同时也塑造我们正确的价值观。因此，我们应该以开放的心态对待处罚，从中领悟到对社会和他人负责的观念。

最后，处罚是一个人成长不可或缺的过程。我们每个人都会犯错误，但是只有通过面对错误和接受处罚，我们才能真正成长和进步。处罚可以让我们从中汲取智慧，明白什么是对的，什么是错的，学会对自己的行为负责，遵循规则和道德。正如地狱烈火可以炼真金，处罚同样能够淬炼我们的意志和品质。因此，我们应该勇敢面对处罚，从中汲取力量，不断进步成长。

总结起来，处罚是一种教育的方式，能够引导我们在成长中树立正确的态度和行为准则。我们应该以正确的心态接受处罚，并从中汲取奋斗的动力，塑造自己的品格。同时，处罚也不应该是对个人的伤害，而是在关心和尊重的前提下施行。通过正确对待处罚，我们能够培养良好的思想道德价值观，并在成长的过程中不断进步。处罚虽然痛苦，但它却是我们成长路上的必经之路。