捐赠冬衣心得体会和方法 冬日捐衣活动感想(8篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

有关捐赠冬衣心得体会和方法一

乙方：

为改善学校教学条件，提高教学质量。甲方自愿向乙方捐赠教学使用的电教实验设备。双方一致达成如下协议：

第一条甲方与乙方结为友好学校，甲方自愿捐赠_________、_________、_________等设备给乙方。清单如下：

第二条赠与设备用途：所赠设备用于学校老师教学和孩子学习、练习使用。

第三条赠与设备交付时间、地点及方式：

一、交付时间：_________年____月____日

二、交付地点：_________。

三、交付方式：_________。

1、甲方在约定期限内将捐赠设备交付乙方，并配合乙方办理相关交接手续。

2、乙方收到甲方赠与设备后，出具有效的财务接受凭证，并登记造册，妥善管理和使用。

第四条甲方有权向乙方查询捐赠设备的使用、管理情况，并提出意见和建议。对于甲方的查询，乙方应当如实答复。

第五条乙方有权按照本协议约定的用途合理使用捐赠设备，但不得擅自改变捐赠设备的用途。如果确需改变用途的，应当征得甲方的同意。

第六条其他约定事项：甲方只一次性提供设备，不负责其今后的维护和保养。

第七条本协议一式四份，甲乙双方各执两份。

甲方：(盖章)

代表人：

乙方：(盖章)

代表人：

签订时间：_________年____月____日

有关捐赠冬衣心得体会和方法二

甲方：_________________乙方：_________________

教育基金为弘扬中华文化，促进教育事业发展，加强中外文化交流，甲方自愿向乙方捐赠，经协商双方达成如下一致协议：

第一条甲方自愿捐赠现金：___________(人民币/其它)(大写)给乙方。动产：___________(名称、数量、质量、价值)不动产：___________(该不动产所处的详细位置、状况及所有权证明)

第二条赠与财产用途(是/否具体指定)：___________

第三条赠与财产的交付时间、地点及方式：1、交付时间：___________2、交付地点：___________3、交付方式：___________。1.甲方在约定期限内将赠与财产及其所有权凭证交付乙方，并配合乙方依法办理相关法律手续。2.乙方收到甲方赠与财产后，应出具合法、有效的财务接收凭证，并登记造册，妥善管理和使用。

第四条甲方有权向乙方查询捐赠财产的使用、管理情况，并提出意见和建议。对于甲方的查询，乙方应当如实答复。

第五条乙方有权按照本协议约定的用途合理使用捐赠财产，但不得擅自改变捐赠财产的用途。如果确需改变用途的，应当征得甲方的同意。

第六条乙方根据国家和教育基金的有关规定给予甲方相应表彰和奖励。

第七条如果本协议任何一方未按本协议的规定，适当地、全面地履行其义务，应该承担违约责任。守约一方由此产生的任何责任和损害，应由违约一方赔偿。

第八条本协议经甲乙双方授权代表签章之日起生效，受中华人民共和国有关法律的管辖和保护。本协议在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;协商不成的，按下列第种方式解决(只能选择一种)：一、提交仲裁委员会仲裁;二、依法向人民法院起诉。

第九条其他约定事项：

第十条本协议壹式份，甲乙双方各执份。

甲方(签名/盖章)：___________证件类型及号码：___________地址：___________法定代表人：___________电话：___________

乙方(盖章)：___________教育基金证件类型及号码：___________地址：___________法定代表人：___________电话：___________

签订时间：___________

签订时间：

有关捐赠冬衣心得体会和方法三

甲方：_____________

乙方：__________

以捐赠环保餐具的方式，真诚与携手，共同为中国西部的贫困地区做一件利国利民的公益事业。

根据教育扶贫项目赞助方案，甲方愿意捐赠环保餐具。该环保餐具捐赠的项目可由甲方命名。

作为教育扶贫项目的承办单位，认真承诺：在项目实施过程中发扬“爱国奉献、追求卓越”的精神，以的工作作风，珍惜甲方的每一分爱心捐赠，使之在贫困地区发挥最大的效力。

甲方随时可以指导和监督乙方的教育扶贫工作，随时可以审计捐赠款的使用情况。

甲方(盖章)：__________乙方(盖章)：__________

证件类型及号码：_________证件类型及号码：________

住所：___________________住所：____________

联系方式：___________联系方式：___________

负责人(签字)：_________负责人(签字)：____________

__________年_____月__日__________年_____月__日

签订地点：___________签订地点：______________

有关捐赠冬衣心得体会和方法四

各位老师、同学们：

古人云：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首脍炙人口的诗句，充分表达了一位游子朴实无华的思乡情怀。今天，很高兴来到我的老家_镇_小学，并在这里隆重举行书籍捐赠仪式，我的心情非常激动。这是因为，60多年前我就是从这个学校走出去的，母校始终魂牵梦绕着我。无论走到哪里，我永远热爱我的母校!刚才，当我把一本本书籍交到同学们手上时，突然有这么一种感觉，好象交出去的不仅仅是书，更是时代的接力棒，是能点燃社会主义事业灿烂明天的熊熊火炬!

同学们，你们是党和国家的希望，是中华民族的希望。你们的健康成长、发展成才，不仅关系到你们自己本人，也牵动着你们每一位家长的心，更关系到我们国家的未来——因为你们都是国家未来的主人!伟大领袖说得好：“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的，你们好像早晨点钟的太阳,希望寄托在你们身上。”

同学们，你们更是后备军，你们是接班人。你们肩负着实现全面建设小康社会的奋斗目标，进而实现中华民族伟大复兴，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义国家的历史使命!要肩负起这一历史使命，就要勤于学习。全面建设小康社会离不开科学理论的指引，祖国现代化建设更离不开科学文化的武装，所以，你们要与时俱进，跟上时代和社会前进的步伐，学习!学习!再学习!

这次捐赠活动，是由_市台联和_基金会_办事处共同组织发起的。所捐书籍总价值27000多元人民币。希望它能成为同学们的精神食粮，愿同学们在知识的大海里尽情的畅游，预祝早日达到理想的彼岸。伟大的导师列宁也曾经说过：“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。”

这次活动之所以能够顺利开展，它归功于_市台联副会长、_市_基金会_主任。市台联联系后，赵主任不辞辛苦，上下沟通，左右协调，将划拨到河南省的物品中，争取到我们_市这个地方来。我建议让我们以热烈的掌声向赵会长、赵主任表示衷心的感谢和崇高的敬意!我希望这次捐赠活动，是个启点，是个开始。在以后的工作中，你们要加强联系，互相交流，争取更多的捐赠项目落脚到_镇这个地方来，长期关注_县_镇的教育事业。愿我们共同努力，实现我们的美好愿望，振兴我们的教育事业，为_的经济社会又好又快的发展贡献我们的力量。

_学校，是一所有几十年的办学历史的老校。这里的老师勤奋敬业，这里的校风端正严谨。希望在座的同学们珍惜光阴，珍惜学校荣誉，热爱祖国，热爱科学，勤奋学习，茁壮成长，将来成为建设祖国、构建中原经济区东部战略支撑的栋梁之材!

最后祝同学们身体健康、学习进步、快乐成长!

有关捐赠冬衣心得体会和方法五

赠与合同(cac f gf)，赠与人把自己的财产无偿地送给受赠人，受赠人同意接受的合同。赠与合同可以发生在个人对国家机关、企事业单位和社会团体以及个人相互之间。赠与的财产不限于所有权的移转，如抵押权、地役权的设定，均可作为赠与的标的。赠与合同一般具有以下性质：

①双方行为。赠与合同须当事人双方意思表示一致才能成立，如果赠与人有赠与的表示，但受赠人并没有接受的意思，则合同仍不能成立，故与馈赠这种单方行为不同。

②为。多数国家承袭罗马法的传统，规定赠与合同在当事人双方意思表示一致时即告成立，不必等待交付赠与物，即为为。

③无偿行为。除合同中双方约定附条件的义务外，原则上受赠人并不因赠与合同而承担义务，故为单务合同。

一、社会捐赠合同与附负担的赠与之区别附负担的赠与，是指以受赠人为一定得给付为条件，或者说受赠人接受赠与后需负担一定义务的赠与。

1、受赠人有履行负担的义务，赠与人可以请求其履行。目的性赠与情形中，受赠人的行为并非其义务，如果受赠人不履行，赠与人只能根据合同目的之不能而主张不当得利返还请求权。

2、负担是从赠与财产中所为的给付行为，其给付的通常是有财产价值的给付。但是，目的性赠与中，受赠人的行为未必是财产上的，例如为求学而所得的帮助，求学这一行为并不是所谓的财产上的给付。

二、社会捐赠合同与为公益事业目的的赠与合同之区别为公益事业目的的捐赠合同，指的是自然人、法人或者其他组织为了公益事业，自愿无偿的向依法成立的`公益性社会团体和公益性非营利的事业单位捐赠财产的行为。其与社会捐赠合同的主要区别有以下几点：

1、是否具有人身性不同。社会捐赠是捐赠人基于对特定受捐助人的同情直接为之赠与的行为，具有很强的人身性;为公益事业目的的捐赠不是直接针对受助人，所以，从捐款的发生和使用情况来看，其不存在人身属性。

2、合同性质不同。社会捐赠合同属于特种赠与之中的一种，在法律适用上，多数援引民法典中有关赠与合同的规定，没有特别法予之适用。为公益事业目的的捐赠属于社会公益捐赠，是民法典中规定的三种特殊的赠与合同之中的一种。且法律上规定有特别法。

3、受捐助人的法律地位不同。社会捐赠合同过程中虽然牵涉三方关系人，但合同的主体是捐赠人和受捐助人，募捐发起人被认为是受捐助人的代理人。而为公益事业目的的捐赠合同的主体是募捐人和捐赠人，而受捐助人仅被认为是受益人。

三、社会捐赠合同中三方关系人之间法律关系以及权利义务

1、社会捐赠合同中三方关系人之间的法律关系社会捐赠合同涉及三方关系人，涉及三种法律关系，即捐赠人与受捐助人之间的社会捐赠民法典律效果归属关系，捐赠人与募捐发起人之间的直接代理行为法律关系，受捐助人和募捐发起人之间的代理权授予法律关系。在我国实践以及理论研究中，对社会捐赠合同的主体认识有不一致的看法，有人认为社会捐赠合同的主体应为募捐发起人和捐赠人，笔者认为，如果将受捐助人排除在社会捐赠合同的主体之外，

首先，不利于保护受捐助人的合法权益，也不符合社会捐赠合同的目的。如果受捐助人不是合同主体，那么其不能向后合同权利，第三人利益合同中的第三人的债权是不完全的，很难受到应有的保护，例如，合同中的撤销权、解除权、代位权等都因其不是主体而不能享有，此外，我国又没有相应的规范保护受捐助人的利益，因而，排除受捐助人的主体地位是不当之举，把募捐发起人作为受捐助人的代理人，代理受捐助人订立合同等，则能更好的实现社会捐赠合同的目的。

2、社会捐赠合同中三方关系人的权利义务

(1)捐赠人的权利义务。

首先，捐赠人的法定撤销权。除我国《民法典》中关于赠与合同的相关规定外，当社会捐赠合同中，特定的目的不存在或者不能实现时，捐赠人有撤销该合同的权利。

其次，捐赠人的法定解除权。“赠与人的经济状况显著恶化，严重影响其生产经营或者家庭生活得，可以不再履行赠与义务。”因穷困而得解除是捐赠人可行使的法定解除权。

最后，对受捐助人适用捐赠财产的监督权。捐赠人对其财产使用情况有知情权，受捐助人应忍让捐赠人对其的监督。捐赠人有接受政府和社会表彰的权利，有选择是否公开捐赠行为的权利等等。捐赠人的义务：交付赠与物的义务。

(2)受捐助人的权利义务。受捐助人的权利：受赠人有无偿取得赠与物的权利、按社会捐赠合同之目的处分所赠财物的权利等。受捐助人的义务：不得擅自变更所捐赠财产用途之义务，接受捐赠人对财产使用监督之义务，保证募捐倡议及相关信息真实之义务等等。

(3)募捐发起人的权利义务。募捐发起人的权利是代为发布募集公告或倡议的权利，接受赠与财产的权利，依诚信原则，披露受捐助人对捐赠财产使用情况的权利等等。募捐发起人的义务是亲自代理募捐之义务，尽勤勉和忠实义务，积极行使代理权限，担保信息可靠真实之义务，基于诚信原则，披露捐赠财产使用情况之义务等等

有关捐赠冬衣心得体会和方法六

尊敬的洪绵绵女士和“香港慈恩基金会”的爱心人士们：

您们好！

首先，请接受湄潭县永兴完小全体师生对您们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意！感谢您们的慷慨解囊，捐书助学，为同学们增添了新的阅读空间、开拓了学生们的

视野、让同学们感受到了书本中学习知识的乐趣。

小树的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。“永兴完小图书屋”的建成，寄托了洪绵绵女士和“香港慈恩基金会”的爱心人士对我们学校的无比关怀和殷切期望；见证了您们一直以来心系祖国、情牵教育、助学扶困的赤子之心！这，不仅是对我校物质上的帮助，更是对我们精神上的鼓励！

捐书助学，心系教育和儿童，是您们作为热心公益事业者的崇高社会责任感的另一种形式，必将激发出我校学生更大的学习热情，向着更高的目标不懈努力。您们爱心行动的意义远远不只在物质和金钱的援助上，更重要的还在于精神的鼓励和鞭策，这种精神上的鼓励和鞭策也必将作为一种精神财富，滋养一届又一届的莘莘学子茁壮成长，激励一批又一批学生刻苦学习、努力钻研、学有所成、回报社会。

捐资助学，惠泽千秋。爱心飞扬，书报传情。我们相信，也请您们放心，有您们的无私帮助，我们一定会把我们学校的“图书屋”办得更好，确保图书得到充分利用，真正起到其应有的作用。

最后，再次感谢您们的慷慨捐赠，恭祝您们身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意！

永兴完小全体师生

二〇xx年五月五日

有关捐赠冬衣心得体会和方法七

教育捐赠协议书

甲方：

乙方：______教育基金会

为弘扬中华文化，促进______教育事业发展，加强中外文化交流，甲方自愿向乙方捐赠，经协商双方达成如下一致协议：

第一条?甲方自愿捐赠

现金：____________（人民币/其它）（大写）给乙方。

动产：（名称、数量、质量、价值）

不动产：（该不动产所处的详细位置、状况及所有权证明）



第二条?赠与财产用途（是/否具体指定）：



第三条?赠与财产的交付时间、地点及方式：

一、交付时间：

二、交付地点：

三、交付方式：

1、甲方在约定期限内将赠与财产及其所有权凭证交付乙方，并配合乙方依法办理相关法律手续。

2、乙方收到甲方赠与财产后，应出具合法、有效的财务接收凭证，并登记造册，妥善管理和使用。

第四条?甲方有权向乙方查询捐赠财产的使用、管理情况，并提出意见和建议。对于甲方的查询，乙方应当如实答复。

第五条?乙方有权按照本协议约定的用途合理使用捐赠财产，但不得擅自改变捐赠财产的用途。如果确需改变用途的，应当征得甲方的同意。

第六条?乙方根据国家和______教育基金会的有关规定给予甲方相应表彰和奖励。

第七条?本协议经甲乙双方授权代表签章之日起生效，受中华人民共和国有关法律的管辖和保护。

本协议在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决；协商不成的，按下列第______种方式解决：

一、提交_________________委员会_____；

二、依法向____________人民法院起诉。

第八条?其他约定事项：





第九条?本协议一式四份，甲乙双方各执两份。

甲方（签名/盖章）：乙方（盖章）：______教育基金会

地址：?地址：

法定代表人：?法定代表人：

电话：?电话：

签订时间：年月日

有关捐赠冬衣心得体会和方法八

尊敬的各位来宾，各位朋友，老师们，同学们：

大家好!

五月的汤泉，爱心浓浓!今天，x电子股份有限公司和x电子科技公司来到我县汤泉乡x小学进行爱心捐赠，在此我代表x人民政府向x电子股份有限公司、安徽x电子科技公司表示真挚的欢迎和衷心的感谢，同时对多年来关注、关心及支持x县教育事业的各位领导、各位朋友表示衷心的感谢!

x县位于安徽省西部、大别山南麓、长江北岸，是大别山革命老区、长江行蓄洪区和国家扶贫开发重点县，全县辖15个乡镇174个行政村10个居委会，面积2031平方公里，人口57万。全县现有各级各类学校 所、教职工 人，在校学生 人。

“百年大计，教育为本”。近年来，在上级党委、政府的坚强领导下，在上级业务主管部门和社会各界的关心支持下，x县委县政府积极实施教育跨越发展战略，始终把教育放在优先发展位置，凝聚各方力量，切实加大投入，不断改善办学条件，扩大教育教学成果，教育事业发生了巨大变化，尤其是农村基础教育和标准化学校建设得到不断加强。今天的捐资助学活动又为x县教育事业发展提供了极大的支持，营造了浓厚的社会助学氛围。

x电子股份有限公司作为国内一流、国际先进的高新技术企业，情系社会，关爱教育。这次向我县汤泉乡x村希望小学捐资20万元建校，并且连续资助五年，你们慷慨解囊、捐资助学的义举令人敬佩，功在当代，利泽千秋。这样的无私捐赠，将不仅有效改善山区孩子们的学习条件，更重要的是给我县山区广大师生带来了巨大的精神动力，这一善举必将温暖这里的每一个心灵，滋润每一块心田。

赠人玫瑰，手留余香;爱心奉献，收获希望。我们要大力宣传和弘扬x电子股份公司和x电子科技公司的奉献精神，激励社会各界关心x教育及公益事业，与此同时也希望汤泉乡党委政府、x村两委要管理好、使用好这笔捐赠款，落实好校舍工程建设，保质保量地建好x希望小学，不辜负爱心企业的殷切希望，最终实现与爱心企业更好地合作。希望各位同学珍惜眼前的学习机会，好好学习科学文化知识，努力掌握过硬的本领，早日成长发展、回报社会，为祖国和家乡的建设贡献自己的力量。

最后，祝各位领导、各位老总、各位来宾，老师们工作顺利，万事如意!祝同学们身体健康，学习进步!

谢谢大家!