坚强党性心得体会和方法 如何加强党性修养心得体会(五篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

推荐坚强党性心得体会和方法一

共产党员党性修养的过程，就是共产党员的自我教育和自我改造的过程，就是共产党员自觉地用党的要求、用党的先进性来塑造自己的过程。在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，共产党员的党性修养，遇到了前所未有的新课题、新挑战，重申和强调加强党性修养十分必要。只有从理论与实践的结合上充分认识党性修养的重要性紧迫性，才能不断增强党性修养的自觉性坚定性。 加强党性修养，是保持党的先进性的重要条件。

党员是党的细胞，是党的性质的直接体现者。党要坚持自己的先进性，就必然要求每一名党员在自己的言行中体现这种先进性。我们党能否始终保持“两个先锋队”性质，永远保持先进性，归根到底取决于广大党员是否具有党性。 加强党性修养，是提高党员素质的重要途径。在新的历史条件下，党和人民对党员的素质要求越来越高。党员必须具有良好的素质，包括思想素质、政治素质、文化素质等，才能发挥先锋模范作用。党员素质是党员先进性的保证，党员先进性是党的先进性的基础。提高党员素质的根本途径就是加强党员的党性修养。党员按照党性原则办事，加强党性锻炼，努力提高自身的理论修养、思想修养、政治修养、作风修养、道德修养、文化修养，才能提高素质，充分发挥先锋模范作用。

加强党性修养，是实现党所肩负的历史使命的需要。我们党要实现历史和时代赋予自己的庄严使命，必须建设一支党性强、素质高的党员干部队伍，始终保持“两个先锋队”的性质，不断提高领导水平和执政水平，不断提高拒腐防变和抵御风险的能力，从而不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力。加强党员的党性修养，提高党员的素质，发挥党员的先锋模范作用，是实现党的历史使命的前提和保证。 党性的基本原则和内容是由党的性质决定的，任何时候都不会改变。但是，党性原则不是静态的、抽象的，而是具体的、发展的。在不同的历史时期，随着形势的发展和任务的变化，党性的具体内容也会随之发展和丰富。当前，领导干部应着重从以下三个方面加强党性修养和锻炼。 注重理论武装，在深入学习中加强党性修养和党性锻炼。

没有先进理论武装的党，不可能是先进的党;没有先进理论武装的共产党员，不可能发挥先锋战士的作用。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党要保持先进性，就必须不断加强理论建设，加强共产党员的理论修养。加强理论修养，对于领导干部尤为重要。只有加强理论修养，加强理论学习，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，善于运用马克思主义的立场、观点、方法去观察世界、认识世界、改造世界，才能正确认识共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，牢固树立共产主义理想，坚定社会主义信念;才能提高认识世界和改造世界的能力，更好地为人民服务;才能坚持马克思主义，发展马克思主义。理论上清醒是政治上清醒的前提，理论上坚定是政治上坚定的保证。没有正确的理论指导，就不可能有坚定的理想信念，不可能有正确的政治观点，不可能有坚强的党性。一些党员干部对理论学习认识不足，理论素养和水平不高，不能运用科学的世界观和方法论观察、分析和解决实际问题，以致出现种种偏差和错误，无法在思想上政治上与党中央保持高度一致。

理论上的贫乏必然导致思想上的落伍，一些领导干部的精神状态不能适应新形势新任务的需要，政治意识日渐淡薄，革命意志日渐衰退，忘记了共产党员的政治责任和历史使命，哪里还能发挥好领导和表率作用?这些现象与共产党员先进性的要求是格格不入的。领导干部要把学习和掌握科学理论作为人生的不懈追求，真正做到系统地而不是零碎地、深刻地而不是肤浅地、全面地而不是片面地学习理论。通过学习和教育提高思想政治素质，是增强党性，保证全党统一意志、统一行动的最根本、最重要的前提。 强化党的观念，在严格执行党章中加强党性修养和党性锻炼。共产党员要时刻想到自己是一名共产党员。想到自己是一名共产党员，就要想到党的性质、宗旨和奋斗目标，想到党的组织纪律和规章制度，想到党员的权利和义务，就要身体力行，严格遵守和执行党章。党章是我们党全部活动的总章程，是全体党员和党的干部必须遵守的基本准则。

每个领导干部都要从保持党的先进性的高度，强化党的观念，严格按照党章的要求加强党性修养和锻炼，尤其要在贯彻民主集中制方面起模范带头作用。民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度。坚持和贯彻民主集中制，是我们党对党员领导干部的一条重要要求，也是检验领导干部素质高低、党性强弱的一个重要标志。从党内政治生活的现状看，民主集中制的贯彻执行还存在不少问题。有的领导干部对民主集中制缺乏深刻的理解和全面的把握，不能正确处理民主和集中的关系，导致不是民主不够，就是集中不够。党的xx大和xx届四中全会对坚持和健全民主集中制提出了一系列新的要求。领导干部应当进一步深刻理解坚持和健全民主集中制的重大意义，把民主基础上的集中与集中指导下的民主有机地结合起来，严格执行民主集中制的各项具体制度，自觉坚持党内政治生活的各项准则。坚持和健全民主集中制，最重要的是坚持“四个服从”的原则，特别是坚持全党服从中央。这是全党、全国人民的最高利益所在，是遵守政治纪律的最基本要求。

必须坚决维护中央的权威，在思想上政治上同以为的党中央保持高度一致，不折不扣地贯彻执行党的路线方针政策，确保中央政令畅通。不仅关键时刻要听从党中央的指挥，平时也要守规矩、听招呼;不仅对重大方针原则要坚决贯彻，对具体制度规定也绝不能搞“上有政策，下有对策”。

对于军队来说，就是要始终坚持党对军队的绝对领导，确保党指挥枪，而绝不允许枪指挥党。要坚持坚定正确的政治方向和政治立场，始终把党和人民的利益摆在第一位，提高政治鉴别力和政治敏锐性，无论何时何地和发生任何情况，都坚定不移地站在党和人民的立场上，牢记党纪国法，做到“事事不离原则，处处不逾规矩。” 坚持执政为民，在自觉践行党的宗旨中加强党性修养和党性锻炼。立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质，是党的先进性的集中体现。坚持立党为公、执政为民，就必须牢记党的根本宗旨，全心全意为人民群众谋利益。对党的干部来说，承认并实践这个宗旨，并不是新的要求。

但在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，党员干部能否始终如一、言行一致地做到全心全意为人民服务，却不是一件容易的事情。能否坚持这样做，是对党员干部党性的一个非常重要而集中的考验。当前，我国处在改革发展的关键时期，社会利益关系十分复杂。在利益面前，是先替自己打算，还是先人后己，先公后私，大公无私，随时都在检验着每一位党员干部的党性。党员干部特别是领导干部应该比一般党员、比其他社会成员更自觉地做到一切以党和人民的利益为重。然而，有的领导干部却私欲膨胀，为了一己私利或局部利益，把党性原则和人民利益丢在脑后。

有的争名争利，跑官要官;有的弄虚作假，虚报浮夸;有的置党纪国法于不顾，以权谋私;有的对党的决策和上级的指示，各取所需，有令不行，有禁不止。发生在少数党员干部身上的诸如此类违反党性原则的情况，严重损害党的形象和党的事业，应当坚决纠正，决不能听之任之。领导干部要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持正确的权力观、地位观、利益观，坚持科学发展观和正确政绩观，把精力放在实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上，大兴求真务实之风，坚决反对形式主义和官僚主义，把对党负责与对人民负责统一起来，上不愧党，下不愧民，真正做到为民、务实、清廉。

推荐坚强党性心得体会和方法二

本人于xxxx年x月入党，至今已近xxx年了。从一名普通干部逐渐成长为基层单位的领导干部，职业生涯有了比较大的变化;结合这次组织生活会“牢记初心使命，勇于奉献担当”的主题，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的不足，并对本人存在的问题原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

(一)宗旨意识不强，“有限性”奉献担当的问题。面对单位现在的发展问题，虽然发展意识很强，想法很多，很想在现有工作岗位上有所作为，但往往由于处理繁杂的事物较多，造成思路不宽，方法不得到，不能跳出自身岗位，站到一个更高站位去思考解决问题，导致工作虽取得过一定的成绩，但无法突破自己。

(二)内生动力不足，“选择性”奉献担当的问题。缺乏持之以恒、一抓到底的韧劲，干工作时好时坏，积极性忽冷忽热;在遇到工作量大的时候，淡忘了吃苦耐劳的优良品质，有时产生了马虎应付的心理。

(三)勇气魄力不大，“利己性”奉献担当的问题。缺少放手工作的胆识和气魄，一怕方法不当伤害同志感情，影响团结，影响同志们积极性的发挥;二怕影响大局，事情处理不当，对工作造成负面作用，对单位造成损失。瞻前顾后，其实这样害怕出现重大失误，有悖于党员的先进性。

(四)敬业尽责不好，“机械性”奉献担当的问题。理论学习不够深入，认为马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想”等重要思想理论性太强，我们只要专心工作，不犯原则性错误就行了。有时组织政治理论学习也不够系统、深入。运用理论知识记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习。

(一)、把理论学习放在重要位置，认为自己是干实际工作的，只要凭党性干好工作，尽到职责就行。今后加强政治理论学习，努力提高自身素质。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力。不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。

(二)、进一步改进工作作风。深入基层，深入群众，提高对遇到的问题进行理性思考的能力和水平，深挖其中的规律，善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力把局各项工作提高到一个新水平。

(三)、严于律己、甘于奉献。坚持执政为民，遵守党规党纪，保持清正廉洁，做到自重、自省、自警，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，勤勤恳恳，兢兢业业。

(四)、进一步树立党的根本宗旨，坚持立党为公、执政为民，增强大局意识，实在保持昂扬向上的精神风貌，进一步提升业务水平，提高应对复杂局面、处理复杂问题的能力，努力把自己锻炼成一名政治坚强，纪律严明，作风过硬的税务干部。

推荐坚强党性心得体会和方法三

加强领导干部党性修养，树立和弘扬优良作风，切实解决领导干部思想作风和党性修养方面存在的突出问题，以坚强的党性和优良的作风保证科学发展观的贯彻落实，是武警部队当前的一项重大政治任务，必须抓紧抓好。

一、增强政治意识，防止和克服头脑不清醒的问题

党性修养内容很多，核心的是政治修养，最根本的是坚定理想信念。作为领导干部，必须始终保持政治上的清醒与坚定，善于从政治上观察和处理问题，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。

要高举旗帜。这是加强党性修养的根本任务。高举旗帜，就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢固确立科学发展观在部队建设中的指导地位。这些年，我们高度重视理论武装工作，狠抓科学发展观的学习贯彻，以理论上的清醒保证政治上的坚定。但是，仍有一些同志对理论学习兴趣不大，把创新理论当口号喊、当标签贴。长此以往，政治信念淡化，党性原则丧失，高举旗帜就会成为一句空话。领导干部要做高举旗帜的模范，就要认真学习党的创新理论，运用理论指导实践。当前，要切实抓好深入学习实践科学发展观活动，真正掌握科学发展观所蕴含的世界观方法论，在武装头脑、推动工作、指导实践上取得更大成效。

要服从命令。军人以服从命令为天职。我们强调服从命令，听从指挥，最根本的就是听党话、跟党走，坚决听从党中央、和指挥。这是党性修养的集中体现。现在，有些领导干部灵活性有余，原则性不足，甚至打擦边球、闯红灯。这个问题必须解决。对上级的决策指示，必须坚决贯彻执行，特别是要结合实际创造性地贯彻落实。随意变通不行，搞上有政策、下有对策更不行。在重大原则问题上，绝不能擅作主张，各行其是。对军委的决策部署和各项指示，武警部队各级领导干部要带头拥护、坚决贯彻，决不允许打折扣，讨价还价。

要把握大局。识大体、顾大局是领导干部必备的基本素质。把握好大局，首先要了解大局。国际形势的基本走向，社情民情的基本动向，中央决策的基本方向，部队一个时期的基本倾向，都要了然于胸，工作才会有原则性、系统性、预见性和创造性。武警部队经常处置一些突发性群体性事件，政策性、敏感性极强，处置得过早、过晚，过轻、过重都不行。这就要求我们的指挥员必须有胆有识，敢于决断，勇于负责，在上级和地方党委政府的统一领导下，圆满完成任务。

二、重视加强学习，防止和克服不勤奋不刻苦的问题

善于学习是加强党性修养的重要途径。每个领导同志都要把学习作为一种使命、一种境界、一种追求，融入人生和事业之中，做到生活学习化、工作学习化。

要博学。时时处处学习，对于增强党性修养、推动事业发展十分重要。不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化，这是十分危险的。一些领导干部犯错误，甚至腐败变质，根本的原因就是放松了理论学习，放松了思想改造。这是很值得人们深思和警惕的。作为领导干部，首先是要学好党的创新理论，学好科学发展观。同时要努力学习科学文化知识，不断拓宽知识面，改善知识结构。一个优秀的领导干部，要有坚定的理想信念、卓越的领导工作才能和优秀的道德品质。要具备这三条，关键在于不断学习，刻苦学习，拥有广博的知识。

要善思。思考能力是理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、判断力等组成的综合能力。现实生活中，有的人学历差不多，经历也差不多，但工作能力和思想水平相差甚大;有的人在一个岗位上工作多年，而对工作却没有自己的思路和见解。分析原因，还是缺乏思考、缺乏总结。学习和思考，这是人们获取知识不可或缺的两个环节，既要善于学习，又要善于思考。

要实践。党性修养的一个鲜明特征是实践性。实践是学习的重要课堂，也是党性修养的重要源泉。只有在实践中不断磨练、摔打、探索、总结，才能加强修养、储备知识、增长才干。每个领导干部都要把实践作为学习和修养的主要课堂，把理论学习和实践学习统一起来，深入实际，调查研究，向实践学习、向基层学习、向官兵学习。

三、正确对待名利，防止和克服把升迁看得过重的问题

如何对待名利地位，是领导干部加强党性修养的一个重大课题。坚持人民利益高于一切，是共产党员处理利益问题的根本原则，也是领导干部加强党性修养的基本要求。能不能过好名利关，是检验一个领导干部思想觉悟、精神境界和道德水平高低的基本标志。

要正确对待自己。加强党性修养，是一个不断认识自我、改造自我的过程。作为领导干部，既要了解他人，更要清醒地认识自己，客观地看待自己的长处和短处。然而，实际工作中，有的同志自视甚高，总觉得自己比别人强，不提升是组织上用人失误;有的不懂得自我反思，不了解群众评价，一味沾沾自喜、自我陶醉。领导干部一定要有自省精神，经常想一想参加革命为什么，现在当干部应该做什么，将来身后留点什么，正确评价自己，不断提高自己，逐渐完善自己。

要正确对待进步。渴望进步是有上进心的表现，关键是如何看待进步、怎样追求进步。告诫我们，要克服官本位意识，不求官位高，但求贡献大，靠真才实学和真实业绩成长进步。这句话很有现实针对性。职务晋升是一个人进步的重要标志，但不是惟一标志，更重要的是要追求学习上的进步、思想上的进步、道德上的进步和事业上的进步。

要正确对待组织。我们每个同志无论职位多高，成绩多大，都是党组织中的普通一员，不能游离于组织之外，更不能凌驾于组织之上。现在，有的同志不坚持民主集中制，搞“一言堂”、“家长制”;有的居功自傲，把成绩当作向组织讨价还价的资本。这些都是党性不纯、组织观念淡化的表现。作为共产党员，不能光要求组织给予我们什么，更要想想组织已经给予了我们什么，我们为党和人民贡献了什么。董必武同志有句名言：“我就是一块补丁，党把我补在哪里，我就在哪里起一点作用。”每个领导干部都要学习这种“补丁”精神，强化组织意识，多想想组织对自己的培养，多为组织分忧，多为组织贡献力量。

四、不断开阔胸襟，防止和克服做人做事不大气的问题

心胸开阔、气度恢弘是有修养的表现，是为人处事的睿智，是事业成功的秘诀。要铭记邓小平同志关于“胸襟非常开阔，眼界非常开阔”的教诲，并把它作为立身处世的准则、加强党性修养的遵循，以宽阔的胸怀凝聚军心士气，团结和带领部队完成好党和人民赋予的各项任务。

要善于团结共事。团结是一种本领、一种修养、一种胸怀、一种品德。能不能与人团结共事，是衡量领导干部综合素质和党性修养的一个重要标志。搞好团结贵在真诚相处、坦诚相见，还要学会包容。要善于尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人工作中的一些失误，善于化解误解和矛盾。我们所强调的团结，是有原则的团结，绝非是非不分，一团和气。我们所讲的宽容、包容，是对非原则问题，在重大是非面前，一定要敢于坚持原则，敢于得罪人。

要善于抓主要矛盾。领导工作千头万绪，作为领导者，一定要善于抓住主要矛盾，解决制约部队建设的深层次问题。抓住工作重点，既是领导艺术的重要体现，又是党性修养的内在要求。提高领导效能，要以科学发展观为指导，树立统筹兼顾观念，坚持抓重点带一般。要善于调动大家的工作积极性，这样才能腾出时间思考重点，抓好重点。

要善于调控情绪。善于控制自己的情绪是领导者的重要品质，也是衡量领导者涵养气度的重要尺度。领导者如果动辄就发脾气，有点事就惊慌失措，工作出点问题就悲观失望，必然会影响军心士气。领导干部必须注意“制怒”，但“制怒”绝不是当“老好人”，那样绝对带不好兵。

五、增强事业心责任感，防止和克服精神状态不佳的问题

高度的革命事业心和责任感是领导干部党性修养的突出表现，体现着对政治信念的坚定、对党的事业的忠诚。各级领导干部一定要认清自己的岗位重要、责任重大，以良好的精神状态，尽职尽责干好本职工作。

要解决好“懒”的问题。业精于勤，荒于嬉。我们绝大多数同志精神状态是好的，能够起表率作用，团结带领部队出色地完成任务。但也有些同志精神不振、心思不专，缺乏干工作的劲头;有的缺乏吃苦扎实的精神，不愿意读书、思考、下基层、干艰苦工作;有的放松要求，混日子、守摊子，得过且过。这种精神状态怎么能把部队建设搞上去?把蓝图变为现实，把计划付诸实施，说一千道一万，归根到底还得埋头苦干。

要解决好“虚”的问题。领导干部弄虚作假，不仅是道德问题，而且是党性问题，是对党不忠诚的表现。求实既是领导干部的优秀品质，也是领导职能的基本要求;既是领导方法，也是领导能力。武警部队任务重、挑战多，尤其需要发扬求真务实精神。各级领导干部要带头树立正确的政绩观，坚持思想上求实、作风上务实、工作上扎实，说实话、报实情、干实事、求实效，确保各项建设和工作取得实实在在的成果。

要解决好“软”的问题。对部队存在的问题敢不敢较真碰硬，是衡量一个领导干部党性强不强的重要标志。领导干部没有原则性、战斗性，见了矛盾绕着走，有了问题能推就推，在重大问题上模棱两可，不敢较真，不敢得罪人，不敢表明自己的态度，这种作风实在要不得，害人害己害部队。各级领导干部一定要以对党的事业和部队建设高度负责的精神，坚持依法从严治警，敢于坚持原则，敢于较真碰硬，敢于豁得出去。

六、正确行使权力，防止和克服形象不好的问题

现实生活中，往往哪里有权力，哪里就有笑脸、奉承和糖衣炮弹。一些领导干部犯错误，往往是在用权上出了问题。在对待权力的问题上，要处理好三个关系：

公与私的关系。作为领导干部，要始终为人民掌好权、用好权，就必须牢记手中的权力是党和人民赋予的，只能用来为人民谋利益，而绝不能用来为自己谋私利。但有的人认为，“有实权就有实惠”，该我用的权力，我就得用够用足;有的人认为，以权谋私，可以“瞒天过海”;有的人认为，“有权不用，过期作废”。这样的思想和行为与党的性质宗旨背道而驰，必须坚决加以纠正。

得与失的关系。一些同志有了权力之后，私欲膨胀，总想利用职权捞点好处，这种人迟早要栽跟斗。正确处理得与失的关系，是一个人的终身课题。对于领导干部来说，这个考验更为严峻。如果目无法纪，利欲熏心，心存侥幸，一旦东窗事发，身败名裂，倾家荡产，追悔莫及。这就是得与失的辩证法。

权与责的关系。权力越大，责任越重。领导干部要牢固树立立党为公、执政为民的思想，把权力和责任统一起来，真正做到秉公用权，为党尽责。需要特别强调的是，要正确行使权力，不弄权、不揽权、不越权。不弄权就是清清白白、坦坦荡荡地行使权力;不揽权就是按照职级分工，是谁的职责，就由谁行使相应的权力，不能大权独揽，搞少数人说了算;不越权就是坚持层级领导，一级对一级负责，是哪一级的权力就由哪一级行使。

推荐坚强党性心得体会和方法四

习近平总书记指出“不忘本来才能开辟未来”。“四史”中记录着中国共产党99年的艰辛奋斗和伟大成就，承载着党对真理的追求和经验智慧的总结，是党员干部坚定理想信念的生动教材。应该充分发挥注重从历史中汲取前进的智慧和力量这一党的优良传统和政治优势，让“四史”学习应当成为每位党员、干部的必修课。党员干部要对党的奋斗历史有足够的了解，始终坚持思接千载、视通万里，才能透过党的历史，认识党的伟大，感受党的艰难，汲取党的勇气，收获党的力量。

历史是最好的教科书，进行“四使”学习会使我们更加科学地总结历史经验，正确地把握历史规律，清醒地认识中国国情。我们要把学习“四史”作为践行守初心担使命的重要途径，不断强化以史为鉴、走向未来的历史思维，增强初心如磐、使命在肩的历史担当。

理想信念是共产党人的思想源泉和政治之魂，是中国共产党不忘初心、牢记使命的根本所在。学习“四史”，就是要从“四史”教育中汲取信仰之力，把稳思想之舵。

回顾历史，正因为始终坚守共产主义远大理想，我们党才能在曲折前进中保持了刀刃向内的革命精神，保持了昂扬向上的精神状态，推动中国特色社会主义建设事业不断前进。

建党99年来，中国共产党团结带领全国各族人民砥砺奋进、顽强斗争，之所以能够在实现伟大复兴的征程上不断取得辉煌的成就，归根到底是对崇高理想的不懈追求。正是这种对理想信念的坚持，使我们党产生了强大的凝聚力，吸引着一批又一批中国工人阶级和中国人民、中华民族的先进分子加入党的组织，用实际行动诠释共产党人对崇高理想信念的坚守。党的十八大以来反腐败的实践告诉我们，理想信念的动摇造成了对马克思主义和共产主义理想信念的缺失。理想信念坚如磐石，任何时候都动摇不得。只有坚定理想信念，才能坚持正确政治方向，才能经受住各种风险考验，永葆共产党人的政治本色。

党的十八大以来xjp总书记在不同场合反复强调党员干部要坚定理想信念。今天伟大复兴的长征路同样是一次理想信念的伟大征程，复杂多变的国内外形势更是对共产党人的现实考验。坚如磐石的理想信念，是我们党战胜各种艰难险阻的精神力量。坚定马克思主义的信仰和中国特色社会主义的信念，将崇高的理想信念内化于心、外化于行。就是因为有了信仰力量的支撑，在面对疫情肆虐，危害人民的生命安全的时候，全体党员听党指挥，广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗。

心有所信，方能行远。“四史”学习教育，就要求党员干部牢记初心使命，牢记建党时的宗旨，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，永葆政治本色。

注重思想建党历来是马克思主义政党建设的基本原则和根本遵循，也是中国共产党从弱变强、从胜利到胜利，不断焕发出强大感召力、凝聚力的重要法宝。思想建党更是党的十八大以来管党治党的鲜明特征和首要任务。历史和现实反复证明：思想建党、理论强党是保持党的先进性纯洁性、增强党的凝聚力的必然要求，是中国革命、建设、改革不断从胜利走向胜利的根本保证。

中国共产党成立99年来的历史，就是党团结带领全国各族人民不懈奋斗、成就彪炳史册的真理追求史。中国共产党从建党以来，始终注重从思想上建党。从中国共产党思想建党的发展历程看，经历了从建党初期的蹒跚起步到井冈山时期的初步探索、延安整风的良好开端和西柏坡时期的创新完善，再到新中国成立后以及改革开放以来的重新确立和丰富拓展，党一贯坚持思想建党。我们党的历次集中教育学习活动，都注重思想教育和理论学习。并注重用这些理论成果武装全党、教育干部，起到了统一全党思想、凝聚全党力量的重要作用。党的十八大以来，面对十分复杂的国内外环境，我们党肩负艰巨而繁重的执政使命，如果缺乏理论思维，就难以保持政治上的清醒坚定，也难以战胜各种风险挑战。学习“四史”要把强化理论武装作为根本性任务，巩固全党和全国人民团结奋斗的共同思想基础。xjp总书记指出，中国共产党之所以能够历经艰难而不断壮大，很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党，使全党始终保持统一的思想、协调的行动、强大的战斗力。

初心如炬，使命如山。“四史”学习教育是我们党思想建党、理论强党的一项重要举措。要把“四史”学习教育同新时代思想建党、理论强党的根本点结合起来，同马克思主义基本原理贯通起来，坚持不懈地用xjp总书记新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践。要同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，体现党的理论的先进性。筑牢“不忘初心、牢记使命”的思想根基，成功应对和化解面临的各种挑战，永葆共产党人对真理的不懈追求。

“以人民为中心”的发展思想体现了人民是推动社会发展根本力量的唯物史观。坚持以人民为中心，是我们党与生俱来的显著特征和优良品格，是党在长期治国理政伟大实践中的理论凝练和升华。

中国共产党99年栉风沐雨、苦难辉煌的奋斗史，靠的就是始终把“人民”镌刻在自己的旗帜上。新中国71年的发展史，就是革命为民、立国救民、执政安民、发展富民、强国兴民的光辉历史，也是党和人民同呼吸、共命运的鱼水情深史。回顾近代史，之所以共产党被历史、被人民所选择，就是因为党的人民性。因为我们党是没有自身特殊利益的，而是为最广大人民群众谋利益的。人民孕育了党的胜利。延安革命根据地是“是陕北人民用小米哺育出来的”，淮海战役“是人民用独轮小车推出来的”，改革开放“是适应人民愿望创造搞起来的”。历史证明，只要凝聚民心民智民力，紧紧依靠人民，就能不断创造历史伟业。

党的十八大以来，以xjp总书记为核心的党中央秉承“以人民为中心”的治国理念，坚守党的初心使命，全面深化改革，在经济建设、民主法治建、思想文化建设等方面取得重大进展，人民生活不断得到改善。从sars到今年疫情的控制，每一次应对和成功会让我们更加相信党和国家的伟大，相信人民的伟大。

“民为邦本，本固邦宁”。“四史”学习教育就是要求我们从历史中汲取精神力量，继续厚植共产党人的为民情怀，始终坚持“以人民为中心”的发展理念，努力创造经得起实践、经得起人民、经得起历史检验的实绩，永远保持共产党人对人民的赤子之心。

历史是一部“看成败、鉴得失、知兴替”的教科书，也是最好的营养剂和清醒剂。切实提高历史意识，坚持历史思维，在学习和总结历史、借鉴和运用历史经验中增强把握历史规律的能力，在不断积累历史经验、涵养政治定力的同时熏陶个人德性和锻造坚强党性，可以为我们党战胜各种风险挑战提供坚强的主观保障。

建党99年来的历程是中国共产党人自觉顺应历史潮流，坚持历史思维，追溯历史源头、回望历史过程、总结历史经验教训来判明大势、定位现在、开辟未来、勇担民族复兴使命的使命担当史。着眼于中华民族5000多年的文明史、中国人民近代以来170多年的斗争史、中华人民共和国70多年的发展史、改革开放40余年的探索史，回看我们走过的路，弄清楚我们从哪儿来，才能知道今后往哪儿去，从而弄清楚我们所处的时代方位。历史纪录下了我们走过的足迹，是中华民族安身立命的基础，为我们国家未来的发展提供启示。知往鉴今，以史资政，有助于党员坚守初心，为社会主义发展注入“历史”的力量。

党的十八大以来，xjp总书记多次到了“历史思维”，指出要把历史中蕴含的丰富经验运用到治国理政实践中。重视历史、研究历史，坚持从历史走向未来。这也体现了xjp总书记治国理政的一个特点。xjp总书记指出，“历史是一面镜子，鉴古知今，学史明智”。“历史记述了前人的成功和失败”，历史思维中蕴含着辩证思维，既注重历史的经验，又注重历史的教训，从历史的经验教训中汲取智慧与能量，激发现实的作为。他始终运用深远的历史眼光、深邃的历史学识、深刻的历史思维，分析现状、判断趋势、把握未来，为全党同志学习和运用历史思维树立了榜样。

知史爱党，知史爱国。“四史”学习教育要求我们培养正确的历史思维，把握历史规律，开阔眼界胸襟，拓宽精神境界。真正从学习历史中汲取有益于加强修养、做好工作的精神营养，提升领导水平，永葆共产党人“功成不必在我”的历史胸怀、“功成必定有我”的时代担当。

敢于斗争、善于斗争，凝结成了xjp总书记新时代的奋斗精神。学习“四史”就是要认真学习我们党领导全党全国各族人民为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗的历史。

党的十八大以来，xjp总书记对进行伟大斗争提出了更多更新的要求。新时代弘扬奋斗精神，需要对时代有理性的认识和时代的自觉。要从中华民族发展的坐标和人类文明史的发展中去探索新时代的斗争精神，积极进取不断发扬马克思主义的理性精神。面对摆在我们党面前错综复杂的重大挑战、重大风险、重大阻力，我们必须从历史中学习斗争本领，把奋斗精神融于岗位，真刀真枪抓斗争，锤炼过硬的斗争本领才能化解未来道路上的各种风险矛盾。

追根溯源忆初心，读懂党的光荣奋斗史。“四史”学习教育有助于党员干部深刻理解新时代我们进行伟大斗争的不同形式和不同内涵。要把斗争同新时代的鲜明特征联系起来。从历史中学习斗争方法、汲取斗争智慧，发扬斗争精神，提高斗争本领，当好斗争的“急先锋”，做好新时代的奋斗者和追梦人。

“四史”学习教育的目标重在对历史的学习中把握历史发展的客观规律，树立历史思维，以古鉴今，在对历史的思考中汲取智慧、走向未来。开展“四史”学习教育，最终的目标是要指导实践工作，在工作上见实效。对于党员干部，主要看是否能树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过“四史”，学习使广大党员干部知史爱党，知史爱国，自觉增强开创未来的信心和决心。

“欲知大道，必先为史”。xjp总书记指出，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。当前在面对疫情防控和经济社会发展的一个战场两场战役的复杂形势，我们越是要坚定信心。我们要把“四史”学习作为牢记党的初心和使命的重要途径，在对历史和现实的深入思考中，在当前与长远的统筹中，找准自身的历史方位，进一步明确来路、走好当下路、更好奔向前路，不断交出历史新答卷。

推荐坚强党性心得体会和方法五

本人于xxxx年x月入党，至今已近xxx年了。从一名普通干部逐渐成长为基层单位的领导干部，职业生涯有了比较大的变化;结合这次组织生活会“牢记初心使命，勇于奉献担当”的主题，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的不足，并对本人存在的问题原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

(一)宗旨意识不强，“有限性”奉献担当的问题。面对单位现在的发展问题，虽然发展意识很强，想法很多，很想在现有工作岗位上有所作为，但往往由于处理繁杂的事物较多，造成思路不宽，方法不得到，不能跳出自身岗位，站到一个更高站位去思考解决问题，导致工作虽取得过一定的成绩，但无法突破自己。

(二)内生动力不足，“选择性”奉献担当的问题。缺乏持之以恒、一抓到底的韧劲，干工作时好时坏，积极性忽冷忽热;在遇到工作量大的时候，淡忘了吃苦耐劳的优良品质，有时产生了马虎应付的心理。

(三)勇气魄力不大，“利己性”奉献担当的问题。缺少放手工作的胆识和气魄，一怕方法不当伤害同志感情，影响团结，影响同志们积极性的发挥;二怕影响大局，事情处理不当，对工作造成负面作用，对单位造成损失。瞻前顾后，其实这样害怕出现重大失误，有悖于党员的先进性。

(四)敬业尽责不好，“机械性”奉献担当的问题。理论学习不够深入，认为马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想”等重要思想理论性太强，我们只要专心工作，不犯原则性错误就行了。有时组织政治理论学习也不够系统、深入。运用理论知识记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习。

(一)、把理论学习放在重要位置，认为自己是干实际工作的，只要凭党性干好工作，尽到职责就行。今后加强政治理论学习，努力提高自身素质。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力。不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。

(二)、进一步改进工作作风。深入基层，深入群众，提高对遇到的问题进行理性思考的能力和水平，深挖其中的规律，善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力把局各项工作提高到一个新水平。

(三)、严于律己、甘于奉献。坚持执政为民，遵守党规党纪，保持清正廉洁，做到自重、自省、自警，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，勤勤恳恳，兢兢业业。

(四)、进一步树立党的根本宗旨，坚持立党为公、执政为民，增强大局意识，实在保持昂扬向上的精神风貌，进一步提升业务水平，提高应对复杂局面、处理复杂问题的能力，努力把自己锻炼成一名政治坚强，纪律严明，作风过硬的税务干部。