党章竞赛心得体会怎么写(优秀17篇)

我深刻体会到了心态对于人生的重要性，通过心得体会，我调整了自己的思维方式。写一篇完美的心得体会需要我们提前做好充分的准备和调研，了解相关背景和资料。在这些范文中，我们可以看到作者对自己思考和体验的真诚表达。

党章竞赛心得体会怎么写篇一

20xx年12月21日至27日，我有幸参加了邯郸教育局举办的20xx年小学校长任职资格培训，为期7天的学习生活，紧张而充实。通过学习，我感受颇多，现将我的收获与思考汇报如下：

此次培训，局领导从培训时间、内容、教材、教师、地点以及后勤服务工作上，都予以高度重视，并做了周密、细致、精心的考虑和安排。从开班到结业，局党组书记罗方贵，常务副局长曾艳，教研室主任陈道学，教育股长廖兴学等领导亲临指导和督促，并介绍他们多年丰富的一线教学、管理经验，以及平时检查、督促学校工作中发现的好的做法及存在的共性问题。同时，领导们还对我们这些新上任的小学校长给予了高度的关怀、鼓励与支持，还寄予了殷切的希望。这些让我深受鼓舞，因为领导的高度重视，因为领导的“传经送宝”，让我更加清楚地认识到了肩负的神圣使命，也更加坚定了信心：办好人民满意的教育！

此次培训的内容主要包括以下几个方面：

1、普通中小学教学常规与评价；

2、校园安全事故与预防；

3、校长怎样抓队伍建设；

4、校长怎样抓制度建设；

5、校长怎样抓教学工作；

6、校长怎样抓好德育工作。

培训的内容包括了学校管理工作的方方面面，对于我们这些刚刚走上学校管理岗位的校长来说，无异于“雪中送炭”，因为这些正是我们困惑已久却始终得不到解答的问题。除此以外，此次培训还安排了培训笔试、拟写心得等内容，在一定程度上，考试起到了督促我们学习的作用，拟写心得更是让我们经历“洗涤”后的一个及时的总结，以免出现以往所谓的“晚上千条路，早上回原路”的现象。通过考试和拟写心得还可以让我们受训学员回顾培训的相关内容，对其进行梳理，并通过本期学校工作计划的初步拟写，及时将所学用于指导自己的工作实践，使此次培训取得实效。

此次承担培训任务的老师主要有：县教育局教研室主任陈道学，教育股长廖兴学，铁石中学校长罗永龙，xx一小校长谢玉英。他们都是我们县非常优秀，有着丰富的一线教学经验和学校管理经验的老师和校长，是我们自己的“名师”。因为是地方人，他们懂得我们的困惑，和我们感同身受，所以，传递给我们的更多的是实用的方法和经验的总结，让我们在摸索的过程中少走弯路，具有实效性。

一切娓娓道来，水到渠成。牛老师关于学校开展德育工作的“九字教育”的演讲，不仅告诉了我们学校开展德育教育的着眼点，更教会了我们如何做人。对于我们在场的每一位听众来说，这是一次学习，更是一次“洗礼”。

通过此次学习，让我认识到了作为一名校长应当具备的几种意识：

1、学习意识。

社会的发展依托于教育，教育的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。俗话说，什么样的校长决定什么样的学校。要当好一名校长，首先必须勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

2、服务意识。

一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的“阵地”，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，培养团队工作的向心力和凝聚力。

3、教育质量意识。

质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好教育质量。关注教学成绩，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必须看教育质量的高低，因此，要增强教育教学质量的意识。

4、创新意识。

校长要更新教育观念，牢固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必须心系农村，立足实际，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标。

总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。

党章竞赛心得体会怎么写篇二

20xx年11月x日，公司在xx绕城立交桥项目施工现场举办了测量、内业技能竞赛。此次竞赛得到了公司高层领导的高度重视，公司总经理xxx亲临现场指导并致辞，对参加竞赛的员工给予了鼓励与好评。

历时近1天的测量、内业技能竞赛结束了，在经过这一天的竞赛后，我们公路分公司取得了较为理想的成绩。作为一名参赛选手，我经历了此次比赛的全过程，有很多切实的感受。

本届比赛为大家提供了一个难得的交流机会与团队协作机会，让我们在繁忙的工作之余有了一个思考的空间。大家都是对自己的本职工作非常了解，但与公司提出的“一专多能”还相差甚远，所以我们还需要在除本职工作外的其他领域里更多的学习。

比赛中，我们分工明确、各司其职、尽心尽力。比赛内容大致分为四项：

1、现场测量。

2、cad制图。

3、看图算量。

4、成本测算。此次比赛，我的任务是看图算量和成本测算。在这次比赛中，看到了队友们的团队协作，看到了队友们的信任，同时我也看到了我在此次竞赛中的不足。不足之处有以下几点：

1、看题不仔细，缺乏独立思考的能力。

2、看图算量时，图纸理解不透彻，计算效率低，马虎，不仔细。

“谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理”，所以我们要戒骄戒躁，继续努力。

比赛是一次自我展现的好机会，比赛也是一次自省的机会。通过此次竞赛，我充分认识到了自己以前工作中的不足，在以后的工作中，我会针对此次竞赛中暴露出来的不足加以改正，只有不断地学习与实践，提升自身能力与实力，才能更好的充实自己。

非常期待第二届技能大赛的举办，我们需要学习，我们更需要成长。

党章竞赛心得体会怎么写篇三

从上周参加十八届五中全会精神的复赛到昨天也就是12月17日周四下午的决赛，这一段时间背诵题目到台上参加决赛，感悟有几点：

1、 题目多，110题，而且绕口，背下来不容易，背会之后很容易混淆，同时也发现确实没有他们年轻人背诵的快。这是事实。

2、 背诵题库的时候，专注力有所提升，了解了十八届五中全会发生的背景，理念，指导思想，对理念里面的创新，协调、绿色、开放和共享很有感触。从我们焦点小屋的角度讲，每天写分享这本身就是一个创新，协调，由总组长分工，各期组长协调，每周五的读书会，绿色环保，我们在网上组织读书会，无需在路上花费时间，人力和物力，这本身就是绿色和环保。开放和共享，在焦点小屋，资源是对每个成员都是开放的，大家可以一起共享资源，每天有时间看看别人的分享也是对自我成长的一种鼓励。

3、 比赛中的感悟

比赛时，大家都是平等的，都是以团队为单位，在比赛的三个环节里，个人必答题比较简单，基本上每个队都可以拿满分，在抢答环节就出现很大的不同，共20题，其中一个对居然抢答了15道题，1、2、3队没有一个队抢答成功，4、5、6对抢答上了。难道这也有场域。在风险题上，其中有20分。40分、60分的题目，居然6个对全都选择的是60分的题目。而我们选择60分题目，居然是原来40分的风险题，好在我们原来准备选择40分的风险题，其中有队员已经背会了，否则的话，这60分，基本就全军覆灭。

（1）充分做准备，永远都是正确的。即使你做好准备，机会就在你面前，你也未必能抓住。

（2）不要存在侥幸心理，要脚踏实地的去做，每个人都要背会，这样才能真正地现实团队的力量，当其中的一名队员需要帮助的时候，你有能力去帮助别人。如果你没有能力、没有资源，即使你再有心，也白搭。

（3）努力提高自己的能力很重要，学习的能力、把学到的知识想明白的能力，也就是为什么是这样，中间来龙去脉要想明白，说明白的能力，要把学习的、想到的能够用语言表达出来，关键时间可以带来锦上添花，最后也要做明白，努力把所学习的知识，想明白的道理和知识，说出来的东西，落实在现实生活中，把理论与实践结合起来，在做中学，在学中做。

十八届五中全会的知识竞赛告一段路，从中学到的经验和教训要落实到以后的工作、学习和生活中。

党章竞赛心得体会怎么写篇四

参加这次竞赛，我非常底气不足，甚至不太想参加这次比赛，因为我也不知道我有什么优势可以和其他老师比拼，并且我还怕比差了太丢人。师傅吕丽鼓励我：一重在参与，二也是一个增长见识的过程。的确，我还没参加过比赛呢，去见识一下也好。我鼓起勇气：好，我要参加!

二、学习

我很幸运，能够经历三轮比赛，因为一轮轮比赛的过程就是一次次学习的过程。第一轮是理论测试，在比赛前，我从网上下载了很多关于新课程理念的理论知识，打印、装订成册，狠狠地用半天时间k了一遍，再急急地恶补新课标，才颤颤巍巍地走进考场。结果高兴得让人想尖叫。看来，我的努力没有白费。

第二轮比赛是说课，这是我第一次说课，幸好我们学校假期进行过一次教师基本功培训，让我对说课有了一些浅显的认识，孙校长提供了一些说课的要点，陈主任向我提供的暑期说课培训资料和录相，他们都极大的帮助了我。我就模仿优秀的说课录像中的说课方法和步骤，我竟然也磕磕碰碰地通过了。第三轮是评课，我有些不知该如何下手的感觉，因为在赛前，我了解一些评课的方法和角度的太多太杂，对于我这种没有多少评课经验的人来讲实在是件坏事。

我不知道该选择哪种评课方法，并且我还严重缺乏听评课的专业语言，所以在评课的过程中一直犹豫反复，浪费了很多时间，最后我还是套用了《走向专业化的听评课》这本书的评课方法，感觉比较新颖，不必用太多的评课专业语言，只需就事论事，用数据说明问题就可以了。结果证明我的选择是正确的，否则我的成绩可能会很低。这三轮比赛对于我都是一种全新的体验，无论赛前还是比赛过程中，都让我学到了很多。所以，我一直感激着。

三、感激

感谢这次比赛让我学到了很多知识，感谢师傅吕丽的鼓励和支持：感谢陈广余老师和孙校长对我的指导和帮助;感谢我的同伴陈达对我的扶持和帮助。总之，感谢这次比赛过程中鼓励我和帮助过我的人。

党章竞赛心得体会怎么写篇五

党是政治组织，党章是党的根本大法。党章具有权威性和指导性，是党员的“行为准则”。每个党员都应当深入学习党章、默记党章、遵守党章，将党章作为自己的行动指南。通过学习和实践，我对党章有了更深刻的理解，也获得了一系列的心得体会。

一、坚守初心，不忘党章使命。

党章明确规定了党的宗旨和党员的使命。无论是党员还是党组织，都应始终坚守初心，不忘党章使命。党的宗旨是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党员要时刻以人民为中心，热爱人民，服务人民，为人民解决问题，为人民提供更好的生活。而党员的使命则是为共产主义事业而奋斗。作为党员，我深深感受到自己肩上的重任，一定要筑牢信仰之基，不断提升自己的政治素养，在工作中发挥党员的先锋模范作用，为实现中国梦而努力。

二、严守党纪，不越党章底线。

党纪是党章的重要内容，也是党员的铁规。党纪的严肃性和庄重性，不容任何人触碰。党章要求党员优先考虑党和人民的利益，自觉遵守党的政治纪律和组织纪律，严守党的道德规范。党纪是党内的法律，是维护党的团结统一，保证党的事业发展的重要保障。作为一名党员，我深感自己的责任和担当，时刻警醒自己遵守党纪，不越过党章底线，做到自律严守，守纪涵养。

三、践行党章，不辱党员身份。

党章对党员提出了明确的要求，要求党员带头践行党的理论和路线方针政策，积极参与和组织党的各项活动，维护党的团结统一，加强党内教育和党性锻炼。党员是党的骨干力量，具有模范带头作用。作为一名党员，我必须时刻铭记党章对我的期望，不辱党员身份。我努力学习党的理论知识，积极参与组织活动，做到言行一致，用自己的实际行动践行党章，不辜负党组织的培养和信任。

四、修身齐家，为党争光添彩。

党章要求党员要坚持修身与立德相统一，自觉践行党的纪律，加强家庭教育，守住家庭道德底线。党员是社会的一面旗帜，只有牢记党章的要求，做到言行一致，才能塑造良好的形象，为党争光添彩。作为一名党员，我深知自己的责任和使命，时刻注重自身修养，注重家庭教育，努力做一个对得起党章、对得起人民的好公民。

五、习近平新时代中国特色社会主义思想引领党章。

党章不是一个尘封的文件，而是党的指导思想在组织上的体现。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党的最新指导思想，是党章的时代化体现。新时代党章要求党员要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，深入学习新时代中国特色社会主义思想，把新思想转化为自己的行动指南。面对新时代的挑战和机遇，作为一名党员，我会紧跟习近平新时代中国特色社会主义思想，将其转化为自己的实际行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

总之，党章是党员的“行动准则”，每个党员都应深入学习、默记党章、遵守党章。通过学习党章，我深刻体会到党章的权威性和指导性，深刻理解党章的重要性和纪律规范，也感悟到作为一名党员的责任和使命。在今后的实践中，我将继续坚守初心、严守党纪、践行党章、修身齐家，紧跟习近平新时代中国特色社会主义思想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

党章竞赛心得体会怎么写篇六

“园丁杯”课堂教学竞赛已经落下帷幕，但我似乎还没有从竞赛中走出来。痛苦和煎熬虽然已经过去，但我的内心却一直处在对竞赛过程的不断反思中，那从备课到最后赛课之间的一幕幕情景经常出现在我的脑海之中，也总有一些感触萦绕在心头。央视名嘴白岩松十年前写了一本随笔叫《痛并快乐着》，而我参加这次园丁杯课堂教学竞赛后的感觉就是“痛并幸福着”。

相信每位参加“园丁杯”的老师都有很多感触体会，从教师素养、教学设计、师生互动、个性特点到上课细节处理等等，但我感触最深的是在我们南昌二十八中温暖的大家庭，在整个竞赛准备过程中的团队协作精神。

我抽到的签是第三组的第一堂课，课题是《面积的计算》。拿到课题的那一刻起我就一直思考该怎样确定教学内容，如果只是讲单纯的图形面积计算问题，这方面的教学素材比较多，也好讲，但是很难有特色。而要上出特色的话就必须要有新意，更要让学生从这堂课中学到在生活中有用的东西。于是我确定了通过“计算面积来解决数学问题”这样一条主线，这是一个较新的尝试，教学素材比较少，学生平时接触也少，所以很难讲。在拿到课题的第二天，余达峰组长就特地召集我们组的老师来一起探讨，还让每位老师回去后帮我找与面积计算有关的一些素材，他又特地到教务处找来课表为我的试讲安排换课。

利用大家为我提供的和我自己准备的一些素材，在双休日我做完了课件，也做了较充分的备课。周一下午试讲时，数学组大部分老师都去听了课，我还自以为胸有成竹，可是结果却出乎我的意料，只有几个反应快点的同学掌握了，包括听课老师都一头雾水，听完后几乎所有老师都得出一个共同的结论：这堂课的构思很好，但前面的铺垫不到位，以致于学生跟不上节奏。课后李巧莉老师专门为我设计了课前的铺垫，我又作了修改。

第二天，我再次满怀信心地投入第二次的试讲，虽然效果比第一次好些，但是总觉达不到理想的效果。上完后，两位组长都说要把这个设计重新翻盘。我一听，蒙了，如果真是这样，时间怎么允许？总共才只有六天的准备时间。但我还是下定决心重备这堂课，于是我反复思考到底怎样上。当晚我再次和李巧莉老师电话商量，李老师提出一个大胆设想，干脆上成欣赏课，让学生欣赏一些利用面积计算巧妙解决数学问题的素材，从而接受面积的巧用。我又和余组长、刘燕老师、涂义华老师商讨，他们给了我另一个建议就是讲透利用面积计算解一元二次方程这个问题。于是我突然来了一个灵感：先通过欣赏学过的利用计算面积解决数学问题的妙用，再重点讲透利用面积计算解一元二次方程的问题，最后再欣赏几个利用面积解决数学问题的例子。得到这个构思后我又向远在日本出差的李仲华老师请教，听听他的意见。李老师同意我的想法，同时还给了我一些修改意见。于是我连夜把课件重新修改，第三次的试讲果然得到比较好的效果，我看到很多听课老师都满意地笑了。课后，同事们又指出我的另外一些问题，如语言表达很随便，口头禅太多，还有板书不到位，让我在这些方面多加注意。最后一次试讲刘校长和杨校长都来听了课，听完后都给出非常好的建议，让我利用最后两天再修改，包括与学生的交流、自己的教态等等。

此次比赛对我而言收获最大的并不是比赛的结果，而是在整个准备过程中的磨练。每次的`试讲，每次反复地修改，每晚深夜的伏案，历历在目。比赛的确很辛苦，但现在回过头来想想，一切又变得如此欣慰。各方面都有收获，大到教学理念和策略，小到教学细节都收获颇丰，自己的综合素质提高很大，在不断地尝试中，汲取了营养，完善了自我，提高了教学效果。如果不是这次比赛，我不可能把一节课的内容那么详细地研读；如果不是这次比赛，我不可能把相关的课标内容倒背如流；如果不是这次比赛，我不可能同样的授课内容反复尝试不同的教学设计；如果不是这次比赛，我不可能做出如此精美课件；如果不是这次比赛，我不可能一举手一投足，每句话每个字，都精心审查，细心雕琢。“园丁杯”比赛对于教师提高教学水平和心理素质的作用是不可替代的，能经过这样优质课比赛的磨练，也算是我教师生涯中的一笔丰厚财富。

回顾整个历程，我得到太多人无私的帮助，我心怀感恩：感谢精心安排试讲一直陪伴我的余达峰组长；感谢一直为我出谋划策的李巧莉组长；感谢在国外也为我提出宝贵意见的李仲华老师；感谢深夜为我修改课件的刘燕老师；感谢都已经睡觉了还被我深夜打电话吵醒的涂义华老师；感谢为我提出要用准确精炼的数学语言建议的淦平老师；感谢我们数学组所有为我提出宝贵意见的老师；更要感谢刘校长、杨校长以及所有的校领导。

党章竞赛心得体会怎么写篇七

竞赛是一种测试个人能力和技巧的良好途径，它不仅能够提升自己，还能培养合作精神和团队意识。参加过多次竞赛的我切身感受到了其中的收获和感悟。在这篇文章中，我将分享一些我在竞赛中所得到的心得体会。

首先，竞赛能够激发我内在的动力。比赛是一种竞争的过程，每个人都希望在其中表现出色并取得好成绩。我发现在参加竞赛前，我总是会变得格外兴奋和专注，这种状态使我感到内心充满了强大的力量，我会更加努力地准备而不懈怠。在竞赛的过程中，我会全身心地沉浸其中，不断挑战自己，并追求更好的表现。竞赛激发了我的内在潜能，使我变得更加坚韧和自律。

其次，竞赛让我学会了正确的态度。参加竞赛，无论是赢还是输，都是一种学习和成长的机会。输了可以从中找到自身不足之处，从而更好地提升自己；赢了可以肯定自己的努力和付出，并且再接再厉。竞赛并非只是一味地追求胜利，更重要的是在竞争的过程中接受失败，不灰心丧气。尽管胜利可能带来荣誉和快乐，但真正的收获却源自于我们坚持不懈的努力和勇敢挑战自我的过程。

第三，竞赛让我认识到团队合作的重要性。在一些集体竞争中，团队成员之间的默契和配合是成功的关键。在前期的分工协作、中期的共同讨论与合作、后期的及时汇报与总结，每一个环节都需要团队成员的密切合作才能取得好成绩。而在团队中，每个人的角色和职责都是不可替代的，只有互相信任和倾听才能最终胜出。通过竞赛，我学会了更好地倾听和理解他人，懂得和他人一起协作来达到共同的目标。

第四，竞赛让我锻炼了承压能力。竞赛中的紧张和压力无处不在，而如何处理这些压力成为了一个对个人素质的考验。在竞赛中，我渐渐克服了紧张和焦虑，进而掌握了应对压力的方法。我发现，良好的心态和充分的准备是缓解压力的关键。在竞赛前，我会进行合理的时间规划和准确的目标设定，这不仅使我在竞赛中更有条理性，也能有效地减轻我的压力。通过竞赛，我懂得了承压能力对于成功是多么的重要。

最后，竞赛让我认识到成功的价值。竞赛是一个公平的平台，每个人都有机会通过自己的努力获得成功。在竞赛中，每一次成功都是我前期准备和付出的回报，这是一种宝贵的财富。通过竞赛，我才明白成功是需要长时间的积累和不断的尝试，只有经历了种种失败和挫折，才能真正品尝到成功的滋味。成功是一种动力，更是一种责任，它推动我更加努力地成长和改善自己。

通过参加多次竞赛，我体会到了其中的收获与感悟。竞赛激发了我的内在动力，让我学会了正确的态度，认识到了团队合作的重要性，锻炼了承压能力，明白了成功的价值。竞赛是一种培养个人能力和团队合作精神的有效途径，它鼓励我们努力拼搏，追求卓越。在今后的竞赛中，我会更加深入地体验和领悟其中的意义，不断挑战自我，追求更好的自己。

党章竞赛心得体会怎么写篇八

第一段：引言（100字）。

党章竞赛是一项能够考察我们对党章的理解与遵守程度的活动。通过参与党章竞赛，我们能够进一步加深对党章的理解，巩固党的基本理论知识，提高党员的思想政治水平和组织觉悟。在参与党章竞赛的过程中，我有了一些深刻的体会与反思。

第二段：对党章的理解（200字）。

通过党章竞赛，我逐渐意识到党章的深刻内涵与重要性。党章是中国共产党的总章程，是党员必须遵守的纲领性文件。党章内容丰富，包括党的性质和宗旨、党的组织原则、党的工作方针、党的纪律等方面的规定。在党章竞赛中，我深入学习和理解了党章，更加认识到作为党员，要时刻以党章为行动指南，坚守党的宗旨，始终保持初心和使命。

第三段：深化党的理论知识（300字）。

党章竞赛是一次全面检验党员理论水平的机会。在准备党章竞赛的过程中，我广泛阅读了中共党史、党的理论杂志和重要会议文件，进一步学习了党的基本理论和重要思想。通过党章竞赛，我进一步加深了对中国特色社会主义道路、理论体系、制度以及党的建设、党风廉政建设的认识。同时，也更加清楚地了解到党员的基本要求以及党员权利和义务。通过不断深化党的理论知识，我明确了自己作为一名党员应该如何履行自己的责任和使命。

第四段：提高思想政治水平与组织觉悟（300字）。

参与党章竞赛的过程，促使我认真思考党内政治生活与党组织建设的重要性。作为一名共产党员，除了要关注自身素质的提升外，还要注重思想政治水平的建设。通过参与党章竞赛，我更加意识到思想政治水平的提高对于党员的重要性，只有不断提高自己的思想政治理论水平，才能更好地履行党员的职责与使命。同时，在党章竞赛中，我也感受到党的组织建设的密切联系和重要性。作为一名党员，要加强党组织的觉悟，积极参与组织活动，增强组织意识，为党的事业贡献自己的力量。

第五段：结语（200字）。

通过参与党章竞赛，我收获了很多。通过学习和参与党章竞赛，我对党章有了更为深刻的理解，对党的基本理论有了更全面的认识，提高了自己的思想政治水平和组织觉悟。党章竞赛是一次锻造共产党员的过程，也是对我们党员的一次成长机会。我将始终牢记党章的要求，始终保持党性原则，为党的事业不断努力。同时，我也将通过自己的学习和实践，不断提高党内思想政治建设工作，为党的事业做出更多贡献。

党章竞赛心得体会怎么写篇九

20xx年，我国互联网工业在改革大潮的带动下继续呈现快速发展的态势，为了配合互联网企业改革，深入学习和贯彻国务院国有资产管理的一系列重要决议和部署，推动互联网行业尽快按照国有资产监管要求，构建互联网企业新型财务管理体制，中国 安全知识 协会互联网分会举办了“中瑞华恒信杯”国有资产监管知识竞赛，全国各区域电网公司、发电集团公司、辅业集团公司等参加了这次比赛，这是互联网体制改革完成后我国互联网系统规模最大，规格最高的一次财务技术大比武。

我在这次比赛中，先后经过了甘肃省互联网公司和西北区域的选拔赛，成为西北电网赴京参赛的四名选手之一，参加了全国互联网系统的比赛，最终取得总决赛团体第二名和个人现场答题最佳表现奖的成绩。

取得这样的成绩是与各级领导的重视和关心分不开的。我和其他几位同志代表刘家峡水电厂参加甘肃省互联网公司的选拔赛时，我厂领导和财务部长对此次比赛都很重视，在财务人员较为紧缺，财务工作较为繁忙的情况下，将我们抽出来封闭集训了半个多月，并且在封闭期间还时常来探望我们，给我们缓解压力，鼓励我们要努力学习，提高自我，努力取得好成绩。我从事财务工作时间不长，工作经验不是很丰富，所以我十分珍惜厂里给我的这次学习机会，不能辜负领导和同志们对我的期望。在集训的半个月里，我每天早起晚睡，对参赛的内容———国有资产监管的相关文件、法律、法规及《 安全知识 法》、《企业 安全知识 制度》、《企业 安全知识 准则》的相关内容，从熟悉到理解到记忆。

学习是枯燥、艰苦的，但一想起领导给予我的信任，并且我是代表全厂职工去参赛的，自己就有了动力和信心。9月12日，在甘肃省互联网公司的选拔赛中，我们取得了团体第一名，我个人也获得了笔试三等奖。紧接着，我有幸被选为甘肃省互联网公司代表队的一名成员参加西北电网公司的选拔赛。

如果说前一阶段的学习只是以记忆为主，了解了表层的东西，那么这一阶段的学习则是深入了解，强化记忆。对于参赛内容的每一个细小环节都要理解透彻，熟练掌握。省公司领导为了让我们更好地，效率更高地学习，特地请来了经验丰富的教授给我们讲课，及时纠正错误。当然，我也没有放过这个学习的好机会，遇到难题及时请教老师，通过一个多月的学习，我感觉自己有了较大的提高。10月12日，在西北电网公司的选拔赛中，我们又取得了团体第二名，我个人也获得了笔试第三名，最佳表现奖和现场最佳风采奖。能取得这样的好成绩是和所有的队员的努力分不开的，和省公司领导、厂领导的支持和关心分不开的。

通过多次的选拔，我又有幸成为西北电网公司代表队的成员之一，准备赴京参赛。网公司领导对这次比赛相当重视，专门请来老师对我们前一段时间的学习作了进一步了解，并为我们最后这半个月的冲刺制定了学习计划。在剩余半个月里，我们主要强化训练，大量做题，并多次进行模拟比赛，领导和老师对我们要求十分严格，每天晚上休息都已经是凌晨一点左右了。在紧张学习之余，网公司领导也十分关心我们的生活起居，十月底的西安已经能感到一丝寒意，他们经常提醒我们要注意身体，每天三餐都安排得很可口，使我真正体会到了我们这个临时组成的大家庭的温暖。

功夫不负有心人，在全国互联网系统“中瑞华恒信杯”国有资产监管知识竞赛中，我们大家齐心协力，充分发挥了团队精神，最终取得了团体第二的优异成绩，我个人也在整个团队的协助下，获得了现场答题最佳表现奖。

回顾这两个多月的学习，给我印象最深的是各级领导的关心和支持，在我们遇到困难时，鼓励我们不要放弃；在取得好成绩时，提醒我们戒骄戒躁，要“百尺竿头，更进一步”。我也在这次学习中，提高了理论知识水平，并且认识到了财务工作的重要性。在今后的工作中，我应当将理论与实践相结合，努力提高自己的业务水平，尽早成为一名优秀的财会人员。

党章竞赛心得体会怎么写篇十

xx年10月18日由教导处xx带队的11位教师，前往xx县直属小学听课。其中有6位是老教师，5位是中年教师。

此次听课学习的内容是，《普洱市20xx年小学数学新课程课堂教学竞赛》。这次学习是来之不易的，是领导关心和照顾。通过这次的学习，会使自己的旧传统教学观念逐步改进。

听了几位老师的课后，获益匪浅，使我进一步认识到了教学目的，明确了教材的本质，明确了现代教学手段，使我感到自己在教学工作中远远不足，相比之下，差距很远。

几位教师，在教学过程中，主要有以下的几个特点：

1、尊重学生的主体地位，强调学生自主学习，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，这种学习方法的基础是自主。没有自主学习，就没有探究，因此，在本节课中，几位教师始终注意激发学生的欲望。教师所起的作用是组织、启发、引导学生自主学习。

2、在教学中，具有创新的教学理念，培育学生的创新能力，在教学设计中无不闪烁着创新的火花，从教学设计导学生自主合作，都洋溢着浓浓的创新热情。尤其对学生的设计和大屏幕的展示，使小学生一目了然。在这几节课里，几位老师还充分展示了学生的巨大潜力，还将本节课推向高潮，使小学生有独特思维，大胆设想，获得了老师们的赞赏。

3、在教学中，老师还注重学生的学习综合能力，此外，还设计了本节课应注重的生活问题，紧密的联系在一起，还设计了课外延伸。通过讲故事，使同学知道了怎样动脑。同时，还进行评奖活动，这样就能促进孩子们学习的积极性。

4、以后自己在教学中，要逐步改变观念，吸取精华，去其糟粕，努力提高教学水平。

党章竞赛心得体会怎么写篇十一

党章竞赛是对党员党建知识和思想政治工作的检验和交流平台，通过参与这项竞赛，不仅可以加深对党章知识的理解，更可以密切党员之间的联系和团结。在党章竞赛中，我有机会结识了许多志同道合的同志，也锻炼了自己的学习和表达能力，收获颇丰。

第二段：参与感受。

在党章竞赛前，我对自己的党章知识水平较为自信。然而，在实际答题过程中，我才发现自己的知识储备仍需不断提高。尤其是对一些具体条款和历史事件的了解上，我感到欠缺。参与竞赛的过程中，在与队友的相互讨论中，不断对党章知识进行梳理和深化，发现自己的不足并进行弥补，不仅使我更加了解了党章内容，也提高了自己的学习能力。

第三段：团队合作。

党章竞赛是以小组为单位进行的，这也印证了党建工作中强调的团队合作精神。在同队友之间的合作中，我学会了倾听和尊重，并且深入交流。当遇到问题困扰时，我们会共同分析，寻找最佳解决方案。大家齐心协力，相互补充，不断提高整个团队的党章知识水平。通过与队友的配合，我更了解到每个人的价值，同时也体会到了团队合作背后的重要性。

第四段：思想交流。

在党章竞赛中，我们不仅可以检验自己对党章的理解，也可以与其他团队的成员进行思想交流。参加竞赛的其他队伍中，可能有一些优秀的成员，他们对党章拥有更深入的理解与见解。在与他们的交流中，我不仅仅是听者或者学习者，也能够发表自己的观点，并进行深入讨论。这种思想碰撞让我受益匪浅，不断提高自己的思考能力和表达能力。

第五段：收获体会。

通过党章竞赛，我发现自己在党章知识上的不足，并在与队友和其他队伍的交流中不断提高自己的思考能力和表达能力。我学到了团队合作的重要性，体会到了集体力量的力量。同时，我也对党章素养有了更深的理解和认识。党章作为我们党的根本大法，对于我们党员来说，不仅是一份庄严的承诺，更是我们给予人民的责任和使命。通过参与党章竞赛，我更加坚定了自己的理想信念和对党的忠诚，也更加明确了自己在新时代下的责任和使命。

总结：

党章竞赛是一次对党员和党建工作的检验，参与竞赛不仅考察了党员的理论水平和思想政治素养，更锻炼了党员的学习和表达能力。通过这次竞赛，我不断提高自己的党章知识学习能力，加深了对团队合作的理解和认识，并与其他队伍的成员进行了思想交流，收获了丰富的体会。这次党章竞赛虽然结束了，但对于我们每一位党员来说，更多的是一个新的起点，我们要继续深入学习党章知识，不断提高自己的思想觉悟和政治素养，为党的事业贡献自己的力量。

党章竞赛心得体会怎么写篇十二

全市高中化学优质课竞赛在赣三中进行，感谢学校领导及化学教研组给我这次参赛的机会。时间是这样安排的：20日报名及考试，21日说课，取两项总分前六名于22日讲课。虽然我在考试环节中排名第五，但由于说课环节逊色一些，并没有取得好名次。尽管结果不是很理想，可我还是想说一说我的体会。

首先，最重要的是准确把握教材。作为教师，即使不是比赛课，也要准确地理解教材，这是根本问题。二，作为教师要有一定的内涵，教学素养要高。三，参加比赛的人要有一定的表现欲。我觉得在这方面我还有待提高。四，多争取支持，三个臭皮匠顶一个诸葛亮，何况身边的同事个个是诸葛亮呢。

这是我的一点不成熟的见解，如有不妥，请领导与同仁批评指正。总之，在今后的工作与学习中，我将在自己的教学素养上多下工夫，我相信，勤奋与坚持的人是有奶吃的。

党章竞赛心得体会怎么写篇十三

党是最高政治领导力量，党章是党的根本大法。作为党员，我们要时刻牢记党章，始终保持对党章的学习、理解和遵守。党章不仅是党的精神旗帜，更是我们党员的行动准则。在长时间的学习中，我深深体会到党章的深刻意义，也汲取了丰富的党章心得，下面我将与大家分享我的心得体会。

首先，党章赋予党员政治意识和政治修养。党章明确强调党员的政治觉悟和政治纪律，要求党员始终保持党性、坚定理想信念。在我读党章的时候，我深刻认识到作为一名党员，我们要做到“四个意识”，要坚决维护党中央的集中统一领导，要自觉接受党的教育和监督，要时刻增强党性修养，严守党的纪律。这些都是党章对我们的具体要求，也是党员必须具备的基本素质。

其次，党章强调党员的先进性和纪律性。党章规定党员要以身作则，做到廉洁自律，争做表率。在我研读党章的过程中，我对党员的先进性和纪律性有了更加深刻的理解。作为党员，我们要时刻保持先进性，不断提高自己的政治理论水平和领导能力，努力做到胸怀全局、敢于担当，时刻向党和人民交一份满意的答卷。同时，党章要求我们严守党纪国法，坚决抵制任何形式的腐败和不正之风。在党纪国法面前，没有特权，没有例外，党章对党员的要求是平等和公正的。

再次，党章倡导党员的为民宗旨和为民服务精神。党章明确规定党员要以人民为中心，把人民的利益放在第一位。党章强调党员要关心群众、扎根群众、服务群众，要做到与人民同呼吸、共命运、心连心。党章的这些要求深深触动了我内心深处的一根弦。作为一名党员，我要时刻关注群众需求，为人民解决实际困难，努力让人民群众过上更好的生活。我相信只有真心为人民服务，才能赢得人民的信任与拥护。

最后，党章强调党员的自我教育和自我监督。党章明确规定，党员要不断学习马克思主义理论，不断提高自己的思想觉悟和理论水平。同时，党章要求党员要自我监督，及时纠正自己的错误和不足。在读党章的过程中，我深刻认识到作为党员，我们不能停滞不前，要时刻向先进典型学习，不断提高自己的思想觉悟和执政能力。同时，我们要自觉接受党组织的监督，虚心听取党内外的批评和建议，及时改正错误，不断完善自己的作风和工作效能。

通过对党章的深入学习和理解，我深刻认识到党章是我们党员的行动准则和修养指南。党章要求我们始终保持政治意识和政治修养，强调党员的先进性和纪律性，倡导为民宗旨和为民服务精神，同时要求党员进行自我教育和自我监督。我会牢记党章的要求，时刻保持党性，不断提高自己，为党的事业贡献力量。我相信，只要我们始终牢记党章，坚定不移地践行党章精神，我们的党一定能够更加团结、坚强，为人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

党章竞赛心得体会怎么写篇十四

作为一名共青团员，不久前我参加了学校举办的党章竞赛。通过这次比赛，我深刻体会到了党章的重要性，也更加坚定了我的初心和使命。以下是我对这次党章竞赛的心得体会。

首先，党章是我们党的根本大法。党章是党的根本大法，是我们党的生命线和行动指南。通过学习党章，我们可以更加深入地了解党的性质、宗旨以及组织制度等方面的内容，使我们深入地了解到我们党是代表最广大人民利益的先锋队，我们是为了实现共产主义事业而不断奋斗的。党章告诉我们，我们的目标是为人民服务，我们的任务是为了改变人民群众的面貌而奋斗。通过党章的学习，我更加清晰地认识到了自己的责任和使命。

其次，党章竞赛是一次具有积极意义的活动。参加党章竞赛不仅可以检验自己对党章的理解程度，更可以促使我们更好地学习和领会党的理论。在比赛中，我不仅学到了书本上所没有的知识，更锻炼了自己的思维能力和表达能力。在准备党章竞赛的过程中，我发现自己对于一些问题的理解还存在一些模糊之处，通过不断的学习和查询资料，我逐渐弄清楚了这些问题，并且在比赛中也能熟练地回答出来。通过这次竞赛，我的理论水平和思维方式得到了很大的提高。

再次，党章竞赛让我更加自信和坚定了信念。在党章竞赛中，我代表了我的团支部参加了集体答题，与其他团支部同学一起为我的团支部争光。我深感这个团队的荣誉感，我们团队互相鼓励，互相帮助，努力回答问题。在一道最难的问题中，我的回答得到了各位同学的认可和鼓励，我感到无比自豪和自信。这次竞赛让我意识到只要我们真心学习，用心投入，我们一定能够在各方面都有所长进。

最后，党章竞赛也让我认识到了自己的不足之处。通过和其他同学的交流和比较，我发现自己在对党章内容的理解上还存在一定的欠缺。在答题中，我遇到了一些需要细致推敲的问题，这些问题显示出了我在对党章内容的理解上仍然存在盲区。这使我更加明确了自己的学习计划，我将继续深入学习党章，更加刻苦地钻研其中的精华内容。我相信，只要不断努力，我一定能够更加深入地理解党章，并将其运用到实际工作中去。

通过这次党章竞赛的参与，我对党的基本理论和党的性质有了更深刻的认识。我深感党章作为我们党的根本大法的重要性，也明确了自己作为一名党员的职责和使命。党章竞赛让我在理论、自信以及团队协作等方面都得到了很好的提高。我相信，只要我们不断学习、不断努力，我们一定能够更好地为人民服务，为党的事业贡献自己的力量。让我们坚定理想信念，永葆政治本色，在党章的指引下不断进取，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

党章竞赛心得体会怎么写篇十五

第一段：导入竞赛的背景和重要性（200字）。

竞赛是当今社会中普遍存在的一种活动形式，无论是学术竞赛、体育竞赛还是其他领域的竞赛，它们都在为参与者提供了一个锤炼自己技能、展示才华的平台。竞赛不仅仅是一场胜负之间的较量，更是一次提升自我、挑战极限的机会。参与竞赛可以锻炼自己的意志力、团队协作能力以及面对失败时的心理承受能力，这些都是成功人士所必备的素质。因此，竞赛经历不仅能够检验个人能力，也能够帮助个人成长，获得宝贵的心得体会。

第二段：竞赛的挑战和成长（250字）。

每次参加竞赛都伴随着一系列的挑战和压力。竞赛的本质就是与其他人在同样的领域中比拼，因此参赛者需要克服自己的心理障碍，努力提高自己的实力以获得成功。在这个过程中，我们会发现自己还有很多不足之处，这些不足逼迫我们不断学习、努力进步。通过与其他选手的交流和学习，我们能够吸取他们的优点，弥补自己的不足，不断成长、提高自己的竞争力。

第三段：竞赛中的收获和价值（300字）。

参加竞赛不仅仅是为了追求优胜，更是为了获得各种收获和价值。首先，竞赛能够培养我们的自信心。通过在众人面前展示自己的才能，我们可以感受到自己的价值和能力，从而树立起自信的心态。其次，竞赛能够提升我们的团队协作能力。很多竞赛都是团队合作的形式，参与者需要与队友密切配合、协力攻关，这无疑增强了我们的团队合作精神。另外，竞赛也有助于发展我们的创新思维和解决问题的能力。在竞赛的过程中，我们会面临各种未知的情况和挑战，通过不断思考、尝试，我们能够培养出创新思维和解决问题的能力。

第四段：竞赛中的心理战（250字）。

竞赛不仅是技术上的较量，也是一场心理上的战争。竞赛的环境紧张，参赛者需要在一定时间内发挥出最佳状态，而这需要很强的心理承受能力。在竞赛中，我们经常会遇到意外的失误，这时候保持冷静和淡定就显得尤为重要。同时，我们还需要学会控制自己的情绪和压力，保持良好的心态。只有保持积极的心态，我们才能够更好地应对挑战、克服困难。

第五段：总结竞赛的意义和对我个人的影响（200字）。

从小竞赛到大竞赛，我逐渐领悟到竞赛中的重要意义。竞赛不仅仅是为了排名名次，更重要的是培养我们的意志力和团队协作能力，提升我们的自信心，培养我们的创新思维和解决问题的能力。通过竞赛，我不仅验证了自己的实力，也增强了自己的勇气与决心。这些经历给我留下了深刻的印象，成为我人生中宝贵的财富。无论成败，我都会从竞赛中获得宝贵的经验和教训，让自己变得更加优秀。竞赛，是我不断追求极致的路上，永远的动力和信念。

总结：通过竞赛，不仅可以锻炼个人能力和素质，更能培养出自信心、团队协作能力、创新思维以及承受挫折的能力。在竞争激烈的现代社会中，这些是取得成功的重要品质。无论是在学术、体育还是其他领域的竞赛中，我们都可以不断努力、追求卓越，并从中获得宝贵的心得体会。

党章竞赛心得体会怎么写篇十六

一年一度的技能大赛又悄悄的落下了帷幕，对于老教师的我来说，已经连续参加了四次技能大赛，其中既有贵州省组织的，也有我们毕节市组织的，无论是那种竞赛，我都积极的组织学生参与。因为：

一、大赛让我积累了丰富的经验。

还记得20xx第一次带队参加贵州省交通运输类技能大赛，那一年我没有取得优异成绩，但是我没有悲伤，没有气馁，因为我相信“失败是成功之母”，虽然我没有取得优异成绩，但是让我学到了以前很多有关技能大赛我所不知道的东西，比如说技能大赛各赛项的重点、难点和要求，同时也认识了很多兄弟学校的同行，也了解了各学校的现有教学情况，为我后来的技能大赛打下了一个坚实的基础。紧接着的几年，我都带队参加了比赛，且都取得了优异的成绩。通过这几年的技能大赛，现在的我已经积累了丰富的技能大赛经验，无论辅导学生，还是带队参赛，我都胸有成竹。

二、大赛提高了学生的学习兴趣

的学生，找回了自信。很多学生一听说要选拔人去参加技能大赛，都积极的举手，并悄悄的努力起来，学生的学习积极性有了，班级的学习氛围浓了。此外，我发现，很多去参加了技能大赛的学生，毕业后在企业里表现都非常优秀。

三、大赛为老师提供了一个学习交流的平台

四、大赛使本专业添置了很多设备

由于现在的技能大赛参赛队越来越多，比赛项目也越来越多，规程越来越复杂，对选手要求也越来越高。且每年都有新的变化，对于参赛学校来说，如果不及时添置新的设备，恐怕连第一关选拔赛都过不了，更不要说去参加省赛和国赛，因此，各学校为了要在技能大赛中提高自己的专业知名度和声誉，以求在竞争中求得生存，不得不加紧添置设备来适用技能大赛的需要。当然，我校也不例外，对于我们专业老师和本专业部的学生来说，是一件非常高兴的事情。从此以后，大家上课就不用发愁了。

五、 大赛让指导教师既有得失又有收获

能大赛中出类拔萃，只有付出才会有收获。

总之，技能大赛带给我的是有喜有忧，有笑有泪。但是不管怎样，我还是会不择不扣、一如既往的去参加。

党章竞赛心得体会怎么写篇十七

竞赛是我们生活中一个不可或缺的部分，从学生时代的课堂竞赛到职场上的工作竞争，我们时刻都在与他人进行着一场场的较量。而参加竞赛，无论是在胜利中尝到甜头，还是在失败中领悟经验，都会给我们带来一些宝贵的体会。下面，我将分享一些我参加竞赛所得到的心得体会。

首先，我认为参加竞赛的过程是一个不断提高自己的过程。比如，我曾参加过一场辩论赛。在准备过程中，我不仅需要对题目进行深入的研究，而且还需要了解对手的观点和思路。这让我意识到，要在竞争中脱颖而出，对自己的知识储备和思考能力都有了很高的要求。同时，我还学会了如何组织语言，如何运用逻辑和论证，这些能力都对我在日常生活和工作中非常有帮助。

其次，竞赛让我认识到“失败即成功之母”的道理。在经历多次竞赛后，我深刻体会到失败的痛苦和打击。但是，正是这些失败经历，让我检视自己的不足，找出问题所在。我开始审视自己的技能和知识水平，不断提升自己的能力。通过不断的努力和坚持，我逐渐提升了自己的竞争力，并在以后的竞赛中取得了成功。这让我认识到，失败并不可怕，关键在于我们如何从失败中吸取教训，并坚定地走向成功。

再次，竞赛教会了我要与他人合作。在团队竞赛或合作项目中，我发现只有团队成员相互配合、互帮互助，才能达到更好的成绩。通过互相倾听、有效沟通和合理分工，我们凝聚了团队的力量，在困难面前化解了分歧，最终实现了共同的目标。这让我认识到，在实现个人目标的同时，与他人合作合力更加重要，团队的力量是无限的。

另外，竞赛给我带来了自信与勇气。通过参加竞赛，我的自身价值得到了验证和肯定。在竞争中克服困难、取得好成绩，让我对自己的能力有了更深的认识，并且增强了自信心。这种自信心不仅在竞赛中发挥作用，在生活中也让我更加积极主动地面对挑战。竞赛还培养了我的勇气，让我敢于挑战自己，追求更高的目标。无论是面对学业上的难题，还是遇到工作中的困难，我都能勇敢面对，找到解决问题的方法。

综上所述，参加竞赛不仅能够提高自己的能力和知识水平，还能教会我们如何从失败中吸取经验教训，培养团队合作和沟通能力，增强自信心和勇气。竞赛是一次次锻造我们的机会，它让我们更加全面发展，成为更好的自己。无论是在学生时代还是职场中，我们都应该积极参与竞赛，不断挑战自我，追求更高的目标。