风气教育心得体会报告(优质13篇)

通过总结心得体会，可以发现自己在工作和学习中的不足之处，并进行相应的改进。写心得体会时，可以结合理论知识，与实践经验相结合。这些心得体会范文可以激发你在总结和概括方面的创作灵感。

风气教育心得体会报告篇一

今年5月16日，我到县人大会堂听韩小雨关于《教育法律法规》的报告会。听了一天的报告后，我觉得做为一名人民教师，我应做到如下几点：

爱岗敬业是中华民族的传统美德，也是实现人生价值的重要途径，更是教师职业道德建设的重要基石。一位老师只有具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心地投入，潜心钻研业务，不断改进教学方法，树立正确的教育观。我想，既然我选择了教育事业，那就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，无私奉献。因此在教育教学工作中，我力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项学校安排的工作，不求最好，但求更好，不断地挑战自己，超越自己。我始终把无私奉献融入到教育教学工作中，作为一种崇高的信念，自参加工作以来，从没因事耽误学生一节课，认真备好上好每一节课，并且每节课都进行检查，反馈学生的学习情况，认真分析学生不足的原因，及时查找在备课和上课中的不足，反思自己的教学。27年来教学教育工作，我一直一个深爱自己的事业，始终把学生放在第一位，把自己的事业放在第一位，时时刻刻为自己的事业奉献着。

有句俗话说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”因此，教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。教育学生，最重要的是要倾注爱心。教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。热爱学生、关心学生的生活，及时了解学生的思想状况，及时排解学生的思想困惑，公平地处理学生之间的矛盾纠纷。理解“差生”，从不冷嘲热讽，而是耐心地帮助他们找差距，给他们安排适当的角色，让他们找到自己的位置，感觉到自己存在的价值。对于他们的一点点进步及时给予鼓励，使他们感到自信。

“教师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。”这就向老师提出了更高的要求，老师必须不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。于是我不断勤奋学习《新课程标准》及新理论，积极参加各种学习培训和听课、讲座等活动，与同组老师们共同探讨教学中的每一个困惑，结合本组的实际情况认真钻研教材，备好每一堂课，尽量做到理论和实践互动，努力成为一名乐学善思的学习型老师。作为教师，应廉洁从教，坚持高尚情操，自觉抵制社会不良风气的影响，其品德操行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性。学生无所不在消息无所不通，教师言行上的任何不检点，人格上任何不完善，都会影响到自己的学生，并会影响教师的教学效果。在学生眼中，教师是偶像的代名词，他们不容自己的偶像有任何的瑕疵。应以身作则，注重身教，为人师表。让我们从自身做起，给学生一个美好的`印象吧！严格按照《规范》中的要求去做，保持廉洁自律，坚持高尚情操，努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。

通过这次学习，使我更进一步认识到，在今后的学习和工作中，要以宽容的心态去对待学生的每一次过失；用渴望的心态去期待学生的每一点进步；用欣赏的眼光去关注学生的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许学生的每一个成功，完成好时代赋给我们的任务，做好党交给我们的教育教学工作。

风气教育心得体会报告篇二

上周，本人有幸参加了学校组织的家庭教育报告会，感慨颇深。通过一下午的学习，我认为家长的带头示范作用影响着孩子一生的发展。

改变习惯是一个痛苦的过程。这个规律无论对成人还是对孩子都是适使用的，因此，在家长改变自己或孩子的不好习惯时，就需要有克服困难的雄心，光有雄心还不够，雄心的一半是耐心，具备了雄心和耐心，我们就可以带着孩子一起前进，比如：在孩子面前坚持不懈的学习读书；在孩子面前虚心向别人求教；在孩子面前积极改掉自己的缺点；在孩子面前不打网络游戏；在孩子面前舍得将面子放在一边………。。

十年树木，百年树人。在教育孩子过程中，恒心非常重要，见到孩子进步固然高兴，但并不是所有付出都能迅速见到效果，这就要家长具备足够的恒心，有了恒心，才能克服困难，不断前进。

总之，孩子的教育很大程度取决于家庭教育，学习成绩不是衡量人才的唯一标准，因此，家庭教育，尤其是父母的影响至关重要。让我们家长在孩子成长过程中给孩子们树立一个榜样，给他们的未来立一杆风向标。

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风气教育心得体会报告篇三

风气教育是每一个社会群体必不可少的一部分，它可以引导人们形成健康的生活习惯和道德观念，减少负面事件的发生。作为大学生，我们也不能忽视风气教育的重要性。这篇文章将探讨风气教育在大学生中的作用和心得体会。

现今社会，拜金主义、道德底线的失守、草菅人命的恶劣现象层出不穷。在这个背景下，风气教育成为了更加必要的一项工作。风气教育通过文艺、社团、课程等形式，深入挖掘大学生的精神需求，与大学生的生活需求相结合，让大学生在活动中自然地领会道德规范和社会习俗等方面的游戏规则。

风气教育可以有很多实践形式，例如社会公益、文明礼仪、安全卫生、心理健康等等。其中，社会公益教育可以让大学生了解到社会上的弱势群体需要的帮助，从而更加关心社会，更加尽力去帮助社会；文明礼仪教育可以提高大学生素质，为将来的社交、职场等各种场合做好充分准备；安全卫生教育可以让大学生更加知晓如何保护自己、保护他人，避免事故的发生；心理健康教育可以指导大学生更加及早地发现心理问题、解决问题，保持精神健康状态。这些实践形式的开展可以激励大学生的社会责任感，帮助学生树立正确的价值观。

在风气教育的有效实践下，许多大学生的形象和素质有了明显变化。首先，通过风气教育的实践，很多大学生对社会责任有了更深刻的认识和体验，从而更加关注社会的发展和进步。其次，在风气教育的引导下，大学生们彼此之间也更加友善、善良、阳光，树立了一个文明的交往模式。最后，风气教育还可以提高大学生的自我管理、情商、创新意识等各种方面的能力。

风气教育不仅是一种教育方法，也是一种社会现象，它反映了社会发展中的一种声音。风气教育需要不断地改进和完善，以适应不同时代、不同环境的需要，让大学生更好地适应社会。同时，我们也需要避免单纯的形式化、虚伪的说教和过度的精神纠正，让风气教育更加深入人心、落到实处，发挥更为重要的作用。

总之，要把风气教育放在日常生活管理中，完善相关制度，多渠道宣传、普及、推广风气教育，让这一教育理念深入人心，使学生们具备正确的价值观和道德观念，为社会的乱风浪霾注入一股清流。

风气教育心得体会报告篇四

今天，学校又举行了一次“法制教育报告会”，这样的报告会我们已经不再陌生了。

在听法制教育报告中，我深深地了解到，我们未成年人要特别注意自己的“身心健康”，社会要为未成年人的.身心健康创造良好的环境。

我要求自己做到：不进网吧，不打游戏机，遵守学校纪律，勤奋学习，乐于助人，尊长爱幼，孝敬父母，做一名品学兼优的学生。

风气教育心得体会报告篇五

这个星期，我们听了一次法制教育报告。我从中受益匪浅。其中，有三个与我们差不多的同龄人，本来应该享受在学习的阳光中，却因为一时的差错而误入歧途，现在还在少管所内接受着管教。

有一个是入室抢劫。他是因为抢劫时被发现而被抓。他之前还抢小学生的钱，去打劫，等等。还有另外一个是杀了人。当听到他所犯下的罪名时，我心中不禁打了个寒战，我们这么大年纪还有杀人的？这是为什么？因为他在抢劫的时候别人不给钱，一时情急之下杀了人，另一个人被他的匕首砍成重伤。最后他去公安机关自首了。

我觉得很奇怪，未必钱的诱惑就真的那么大，而值得人们光天化日之下去打劫？我觉得这是很不值得的。毕竟遵守法律是道德的底线，就算我们再怎么自尊也不能违法乱纪啊！而抢小朋友的钱更是不对。也许，我们可能跟他们一样，昨天是霸占运动场地、“借”钱什么的，今天是抢那些小朋友的钱，明天可能就做了犯罪行为，被关起来失去了自由。难道不值得我们深思吗？也许积少成多就是这个道理吧。

就不屑于学习，渐渐就踏入了歧途。而现在，我也是这种情况。我希望自己不要重蹈他们的覆辙，做一个好的自己。

希望，我在听过这个讲座后能够警醒一些，把成绩搞上去吧。

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风气教育心得体会报告篇六

近年来,风气建设逐渐成为了社会热门话题，并在各行业领域广泛地展开了工作。随着工作力度的加大,风气教育更加注重思想教育，强化员工标准意识和责任意识，其中最为重要的无疑是培养良好的道德风尚，对于这一领域，我也有自己的些许心得。

首先，良好的风气建设不能离开道德建设。如此一来，其实也就体现了一句话的真谛——道德建设是根本，也是重点。因此当前的风气教育也逐渐开始与道德教育相融合，而不是刻意地分割。应该让员工意识到道德标准的重要性，由此引导他们养成追求真善美的良好行为习惯，激发员工诚恳守信、爱岗敬业的正向氛围。这是一个最基础的要素，因为社会风气不良的主要原因还是人们道德水平下降的原因。

其次，风气教育也应该与企业文化建设相结合。企业文化是企业的灵魂，指导企业的经营理念、组织管理方式、员工的思想行为等等。因此,深入铭刻企业文化，是打造合力、点燃激情的重要组成部分。循序渐进地将这个过程贯彻到企业文化的种种方面，不断提高员工对企业文化意义的理解，提升员工参团队协作的体验以及实现共同成长的信心。这样，员工们便会自觉地将自己身上流淌的文化元素融入为团队的文化特质，抵制不良风气。

此外,互相尊重、团队合作也是构建良好风气的重要方面。优秀的团队建设离不开良好的沟通、协作、配合和信任。而这些因素必须建立在团队成员之间的相互尊重基础之上，要想培养全员“合作共赢”意识，关键需要培养个体态度积极、为他人着想的团队观念。深刻认识到本人作为整体的一部分，就要在整体中发挥个人的长处，兼容团队成员的闪光点，紧密地配合团队其他成员的行为，缩小沟通隔阂。这样树立相互关爱、相互支持的良好精神风貌，加强企业合作，在企业发展的道路上走的更远。

最后,风气确立靠的是教育，实现靠的是提高。毋庸置疑，风气建设与持续发展需要企业领导的高度重视，更需要全员共同努力实践。不可忽视一个事实，就是社会环境的变迁给人们的思想意识带来的巨大冲击，所以我们必须加强对员工的风险意识教育，教导员工始终保持警醒，保持对社会的尊重、热爱之心。同时，通过开展宣传活动、定期检查重重管理措施，激起员工的良好风作称道气，不断提高员工对工作及社会的责任感，培养出良好的团队协作精神。

总之,风气建设目的是要让团队所有成员都可以信任和接纳别人、让员工们不只是在团队中排除自我，更是在团队合作中发挥自我。风气教育开展时要采用多方位的学习方式，更应该践行化做行动，使之成为团队行动力的重要纽带，缔造团队蓬勃发展的新动力。我相信，长期将attentionto风气教育运作得更加完善，团队不断提高自我价值，企业才能在竞争中立于不败之地。

风气教育心得体会报告篇七

上周，本人有幸参加了学校组织的家庭教育报告会，感慨颇深。通过一下午的学习，我认为家长的带头示范作用影响着孩子一生的发展。

我认为家庭教养就是孩子父母的言谈举止、世界观、人生观。我们成人在做事情的'时候，有很多优点，也有很多缺点，细心的人会发现，这些优点或缺点大多数都能从家庭中找到原形。成功的家族，家风都很优秀。因此，在教育孩子的过程中，家长应该首先发现自己的不足，并下决心改正，这样，孩子才会得到好的熏陶，也只有这样，我们身上的缺点才不会传给孩子。但是，江山易改，秉性难移，如何在孩子面前改变自己的不好习惯呢？改变习惯是一个痛苦的过程。这个规律无论对成人还是对孩子都是适使用的，因此，在家长改变自己或孩子的不好习惯时，就需要有克服困难的雄心，光有雄心还不够，雄心的一半是耐心，具备了雄心和耐心，我们就可以带着孩子一起前进，比如：在孩子面前坚持不懈的学习读书；在孩子面前虚心向别人求教；在孩子面前积极改掉自己的缺点；在孩子面前不打络游戏；在孩子面前舍得将面子放在一边……….。

十年树木，百年树人。在教育孩子过程中，恒心非常重要，见到孩子进步固然高兴，但并不是所有付出都能迅速见到效果，这就要家长具备足够的恒心，有了恒心，才能克服困难，不断前进。

总之，孩子的教育很大程度取决于家庭教育，学习成绩不是衡量人才的唯一标准，因此，家庭教育，尤其是父母的影响至关重要。让我们家长在孩子成长过程中给孩子们树立一个榜样，给他们的未来立一杆风向标。

风气教育心得体会报告篇八

第一段：介绍风气教育的概念和重要性（200字）。

风气教育是指通过对社会公德、职业道德、家庭美德等方面的教育，引导人们养成良好的社会行为和道德习惯。近年来，随着社会的发展和变化，风气教育愈加重要。许多不良风气和行为在社会中蔓延，严重影响公众的诚信和社会信任度。如果我们不能通过风气教育来纠正这些问题，那么我们将会面临严重的社会信任危机。

第二段：讲述个人参加风气教育的体验和感悟（250字）。

在我自己参加风气教育的过程中，我认为最重要的是理解和认同其理念。通过深入学习风气教育的理念和原理，我逐渐明白了风气教育的价值和意义，即使是小事情也能引导我们做出正确的行为，让我们更好地保持良好的社会习惯和道德观念。此外，通过与他人交流和互动，我也了解到不同人对于风气教育有不同的认识和体验，这也让我更深刻地理解到了其重要性。

第三段：讲述如何将风气教育落实到日常生活中（300字）。

学习和领悟风气教育的理念和价值是一方面，将其实践落实到日常生活中也是重要的确立好的行动。这需要我们将其变成一种个人质量，使其成为我们的日常生活的一部分，例如在社会交往中展示出诚信、正直、善良等。。同时，我们也可以将风气教育输送到我们身边的人中，特别是在教育孩子时，将其思维和价值观带入到他们的教育中去，由此打造一个良好的社会环境。

第四段：总结风气教育的重要性和必要性（250字）。

风气教育的重要性体现在其对于人们日常生活的各个领域和方面所发挥的积极作用。它能够从根本上纠正不良的社会风气和道德价值观，是一个有效的抵制和防范不良行为的手段。通过风气教育，我们可以促进公众之间的信任和沟通，营造一个更好的社会环境。

第五段：展望风气教育的前景和发展方向（200字）。

未来，风气教育将会继续发展和完善，以更好地适应社会和人民的需要。同时，我们也需要在其实践过程中注重创新，进一步提高实效和针对性。通过诸如更好的宣传与营销方式、更有针对性的教育模式等技术手段的运用，风气教育必将在未来发挥出更加重要的作用。

风气教育心得体会报告篇九

作为一名班主任，班级风气教育一直是我工作中重要的一项任务。如何培养一支积极向上、团结协作的班集体，是我多年来一直在思考和探索的问题。通过不断的实践和总结，我认识到班级风气的培养需要全体师生的共同努力。初步建立良好的班级风气，需要从几个方面入手。

首先，作为班主任，我认为一个积极向上的班级风气需要在师生关系方面下功夫。我常常鼓励学生与老师进行多方面的交流，创造良好的师生互动环境。在课堂上，我鼓励学生积极提问和回答问题，使每个学生都感到自己的存在和重要性。同时，为了增强师生之间的亲近感和信任感，我经常利用班会和课余活动，与学生进行心灵沟通，争取更好的了解他们的需求和问题，及时解决。这样的关系建立了良好的师生之间的互信，也为团队协作打下了基础。

第二，一个团结协作的班级需要有良好的班风。我鼓励学生常常参加班级活动，提高班级凝聚力。在组织班级活动时，我注重学生的参与度和主动性，让学生们按照自己的想法，组织并参与到各种各样的活动中去，培养他们的合作意识和集体荣誉感。例如，组织学生们参与篮球友谊赛、文艺表演和义务劳动等活动，不仅增强了学生之间的友谊和合作，也为班级建设增光添彩。

第三，一个注重班级风气的班级需要有良好的纪律。我向学生们灌输正确的价值观和行为规范，让他们明白，在班级中，遵守纪律不仅是为了维护自己的利益，更是为了整个班级的利益。我和学生一起制定班级规章制度，力求做到公正、合理和有效。在执行纪律方面，我也注重及时表彰和惩处，让学生明白做正确的事情是有奖励的，而违纪违纪者是要受到惩罚的。这样的纪律约束既能够维护正常的教育秩序，也能培养学生的纪律意识和自我约束能力。

第四，在班级风气教育中，我还注重建设和培养良好的班级文化。我鼓励学生充分发挥自己的特长和优势，组织学生们进行各种形式的文化交流和展示活动。通过展示学生的个人才艺，增强了学生之间的合作和交流，促进了班级内文化的交流和繁荣。同时，我还组织学生写作、摄影和书法等比赛，让学生深入了解并积极参与到传统文化的传承中去，培养他们对中华优秀传统文化的喜爱和传承意识。

最后，一个好的班级风气还需要每个成员的共同努力。我认为，班级风气的建立和培养需要全班师生共同参与，共同努力。作为班主任，教育教学的规范和水平是影响班级风气培养的关键。只有做到身教先行，身体力行，才能够赢得学生的尊重和信任，进一步影响和改变学生的思想观念和行为习惯。同时，每个学生也应该要有自我价值的追求和奋斗目标，并积极参与班级风气的培养和建设中去。

总之，班级风气的培养和教育是一个综合性的工程。我通过多年的实践和总结，认识到班级风气的培养需要全体师生的共同努力。通过改善师生关系，加强班级凝聚力，健全纪律约束，培养良好的班级文化和提高每个群体成员的素质，才能够初步建立良好的班级风气，为班级未来的发展奠定坚实的基础。希望通过班级风气教育，每位同学都能够成为自己最好的版本，为全体班级成员创造一个积极向上、团结友爱的班级氛围。

风气教育心得体会报告篇十

近年来，教育领域的改革与发展蓬勃展开，但也面临一些严峻的问题，如学术不端、招生腐败、教育质量下滑等。为了解决这些问题，教育部门开展了一系列教育风气整顿工作。在这次整顿中，我有幸担任志愿者，亲身参与其中，深切感受到了教育风气整顿的重要意义和价值。以下是我对整顿工作的心得体会。

第二段：全面整顿是改善教育风气的关键。

教育风气整顿不仅是一次表面的整改工作，更是对整个教育体系进行全面洗礼和重建，是根本性的改革。这次整顿工作以强调教育的本质和使命为核心，从学校的内部管理到师生的日常行为都进行了规范和调整，从而为教育的可持续发展创造了良好的环境。通过此次整顿，我们深刻认识到教育风气整顿不仅要扪心自省，更要积极参与和共同推动，只有这样，才能从根本上改变教育现状。

教育风气整顿不能只靠一方之力，只有整个社会的共同参与和共同努力，才能真正达到预期的效果。在整顿期间，我们看到了来自学生、家长、教师、学校、社会等各个角色的积极参与和贡献。学生们仔细听取了整顿工作的宣讲，家长们积极配合学校的要求，教师们奋发工作，学校积极落实整顿措施。这种多方合力的参与不仅有助于改变教育风气，也促进了社会的进步和发展。

在整顿中，我们注意到，教育风气的整顿不仅要求学校和教师要有统一的标准和规范，也要给予学生足够的自由和特色发展的空间。在现代社会，要培养全面发展的人才，鼓励学生发展个性上的潜能十分重要。教育风气整顿要注重培养学生的创新思维和实践能力，提供多元化的教育资源和机会，为学生的特长发展提供支持。只有这样，教育风气整顿才能更加深入人心，更加有意义。

教育风气整顿是一个长期的工作，并不是一蹴而就的过程。在整顿后的运行中，需要不断总结经验，及时发现问题，进行调整和改进。教育风气整顿需要与时俱进，适应时代的需求和社会的发展。必须时刻关注和解决学校的实际问题，真正实现教育体制机制的改革和创新。只有这样，教育风气整顿才能真正达到“立德树人”的目标。

总结：

通过参与教育风气整顿工作，我深切体会到了整顿的重要性和复杂性。教育风气整顿不仅是一次对学校和教育体系的纠错，更是一次对整个社会价值观的洗礼和反思。作为一个学生，我会牢记整顿的成果和教训，自觉践行好社会公德，以更加积极的心态和行动参与到教育改革中，为打造良好的教育环境贡献自己的力量。

风气教育心得体会报告篇十一

教育风气整顿是近年来中国教育系统推行的一项重要改革举措。其目的在于优化学校教育环境，提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的学生。为实施这项改革，教育部门积极兴起，各级学校纷纷响应，展开了一系列整改措施。在这次整顿工作中，我有幸参与和见证了许多变化和进步，对整顿的效果和意义也有了更加深刻的认识。

教育风气整顿工作经过一段时间的推进，逐渐形成了良好的工作态势。在整顿过程中，学校管理规范，教师教育意识明显提高，学生的学习积极性和自律性也有所增强。通过整顿，学生的道德品质和学习成绩得到了明显提升，校园纪律得到了更好的维护，学校的声誉也得到了有效修复。整顿的成果不仅可以体现在学校内部，更重要的是在学生日后的生活和事业发展上会得到长期的影响。

尽管教育风气整顿取得了一定的成效，但我们也要清醒地认识到其中存在的问题和挑战。首先，目前一些地方存在整顿力度不够的情况，或者仅仅停留在表面整治，未能深入下去。其次，一些学校和教师在整顿中可能存在思想观念上的固守和难以改变的问题，导致整顿效果不佳。再次，整顿过程中与教育方式和教学方法的改革不配套，可能导致教学水平无法提升。对于这些问题和挑战，我们需要深入研究和总结经验，制定出更加科学有效的整顿策略。

教育风气整顿是一个应当长期持续的工作，我们需要从长远角度来进行规划和推进。未来，教育部门应该加强对学校管理和师资队伍建设的支持，提高学校整顿的力度和质量。同时，需要加强教师的培训和专业能力提升，让教育者更加了解现代教育理念和方法。此外，我们也要加强家校合作，共同培养学生的良好习惯和行为规范。只有通过全面的整顿和改革，我们才能够真正实现教育的目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

教育风气整顿具有重要的现实意义和长远影响。通过整顿，学校恢复了良好的育人环境，学生得以在美好的校园中茁壮成长。整顿工作也进一步证明了教育领域改革的必要性和可行性，为今后的改革提供了重要的借鉴和经验。同时，教育风气整顿也引领了社会风气的改变，提升了社会文明程度，为社会进步做出了贡献。因此，我们应该继续坚持教育风气整顿的任务，不断推进教育领域的改革创新，为国家的发展营造更加良好的教育环境。

风气教育心得体会报告篇十二

关于孩子的教育，我们也是在不断的学习中。

现在孩子刚上学，我觉得应该先让他养成良好的学习习惯，让他觉得学习不是一件痛苦的事。回家先做作业，做完作业再玩。孩子的天性就是爱玩，要让他在玩的当中学习。对他现在的学习成绩不好我觉得一定要耐心，要慢慢引导他。另外我觉得让他快乐是最重要的当然在学习上对他要求要严格，学习的时候一定要认真。对他在学校中的生活也要关心，对他遇到的一些事情的处理方法还要多多学习。

我对他最大的'希望就是能快快乐乐的长大，做一个身体健康，心理健康的人，做一个正直，善良，有爱心的人。

风气教育心得体会报告篇十三

今年5月16日，我到县人大会堂听韩小雨关于《教育法律法规》的报告会。听了一天的报告后，我觉得作为一名人民教师，我应做到如下几点：

爱岗敬业是中华民族的传统美德，也是实现人生价值的重要途径，更是教师职业道德建设的重要基石。一位老师只有具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心地投入，潜心钻研业务，不断改进教学方法，树立正确的教育观。我想，既然我选择了教育事业，那就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，无私奉献。因此在教育教学工作中，我力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项学校安排的工作，不求最好，但求更好，不断地挑战自己，超越自己。我始终把无私奉献融入到教育教学工作中，作为一种崇高的信念，自参加工作以来，从没因事耽误学生一节课，认真备好上好每一节课，并且每节课都进行检查，反馈学生的学习情况，认真分析学生不足的原因，及时查找在备课和上课中的不足，反思自己的.教学。27年来教学教育工作，我一直一个深爱自己的事业，始终把学生放在第一位，把自己的事业放在第一位，时时刻刻为自己的事业奉献着。

有句俗话说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”因此，教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。教育学生，最重要的是要倾注爱心。教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。热爱学生、关心学生的生活，及时了解学生的思想状况，及时排解学生的思想困惑，公平地处理学生之间的矛盾纠纷。理解“差生”，从不冷嘲热讽，而是耐心地帮助他们找差距，给他们安排适当的角色，让他们找到自己的位置，感觉到自己存在的价值。对于他们的一点点进步及时给予鼓励，使他们感到自信。

“教师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。”这就向老师提出了更高的要求，老师必须不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。于是我不断勤奋学习《新课程标准》及新理论，积极参加各种学习培训和听课、讲座等活动，与同组老师们共同探讨教学中的每一个困惑，结合本组的实际情况认真钻研教材，备好每一堂课，尽量做到理论和实践互动，努力成为一名乐学善思的学习型老师。作为教师，应廉洁从教，坚持高尚情操，自觉抵制社会不良风气的影响，其品德操行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性。学生无所不在消息无所不通，教师言行上的任何不检点，人格上任何不完善，都会影响到自己的学生，并会影响教师的教学效果。在学生眼中，教师是偶像的代名词，他们不容自己的偶像有任何的瑕疵。应以身作则，注重身教，为人师表。让我们从自身做起，给学生一个美好的印象吧！严格按照《规范》中的要求去做，保持廉洁自律，坚持高尚情操，努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。

通过这次学习，使我更进一步认识到，在今后的学习和工作中，要以宽容的心态去对待学生的每一次过失；用渴望的心态去期待学生的每一点进步；用欣赏的眼光去关注学生的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许学生的每一个成功，完成好时代赋给我们的任务，做好党交给我们的教育教学工作。